第一篇：《孝敬父母_學會感恩》道德講堂教案 陳敏 四小

道德講堂《孝敬父母

學會感恩》教案

四小

陳 敏

活動目標：

1.使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養。

2.使學生懂得，現在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養學生對父母、他人、社會的感恩意識。

3.能夠在日常行為中做到感恩父母。4.能夠用感恩的心態努力學習，積極生活。

活動準備：

1.學生積極準備活動。

2.收集有關孝敬父母的資料、感恩的故事。

活動地點：教室 活動過程：

一、自我反省：問：今天我孝敬父母了嗎？

（班主任：同學們，世上有一種愛是最無私的，那就是父母的愛；有一種行為叫做感恩---孝敬父母，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發生在我們身邊，時時伴隨著我們成長。

好，今天我們的道德講堂《孝敬父母，學會感恩》正式開始。（展示標題））

二、唱歌曲《母親》

三、學模范（講故事）

1、學生講故事（見課件）（課件展示孝敬父母的圖片）

2、談感受

在小組內說說自己聽完故事之后的感受。

四、誦經典

全班學生一起誦經典：老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.--------孟子

五、發善心

（從以下幾條中選一至二條）

1、說一句感恩話

2、給你父母做頓感恩飯

3、寫一封感恩信

4、主動幫父母干一些力所能及的活

5、改正一些不良習慣

6、父母勞累時，幫他們倒一杯水，給他們一聲問候

7、努力學習，在家做好孩子,在校做好學生

六、念勸善詞

做一個勤勞的人，做一個善良的人，做一個誠信的人。

七、日行一善

每天幫父母做一件家務活。

八、行崇德禮

心懷崇德之心、感恩之心向“孝”字行鞠躬禮。

九、送吉祥

孝敬父母，吉祥相伴！2 “存好心、做好事、當好人、有好報”，十、結束語

孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本

道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，有時候，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

第二篇：《孝敬父母_學會感恩》道德講堂教案 陳敏 四小（定稿）

道德講堂《孝敬父母學會感恩》教案

陳 敏

活動目標：

1.使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養。

2.使學生懂得，現在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養學生對父母、他人、社會的感恩意識。

3.能夠在日常行為中做到感恩父母。

4.能夠用感恩的心態努力學習，積極生活。

活動準備：

1.學生積極準備活動。

2.收集有關孝敬父母的資料、感恩的故事。

活動地點：教室

活動過程：

一、自我反省：問：今天你孝敬父母了嗎？

班主任寄語：同學們，世上有一部永遠也寫不完的書，那便是父母；

父親永遠給我們擋風雨，母親一直牽著我們的手，他們一直都用最偉大的愛呵護著我們。有一種愛是最無私的，那就是父母的愛；有一種行為叫做感恩---孝敬父母，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發生在我們身邊，時時伴隨著我們成長。

在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩。但是，最值得我們每個人去感恩的人，應該是我們的父母。好，今天我們的道德講堂《孝敬父母，學會感恩》正式開始。（展示標題）

二、學生一齊唱歌曲《母親》

三、感受、品位父母的愛

1、有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。

2、下面我們來看有關母愛的圖片（課件展示）

看完后讓學生談談自己的感受。

3、生講故事

師：你能講一則關于母愛的故事嗎？

生1：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望 著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是天上的美味了！有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望 啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路，自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩 突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發不出一點聲音?? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦 干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走??

4、（齊讀）襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。

求學時，母親的耐心教導，是啟動靈感的馬達，困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。

失足時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標，成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。

攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。

挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角，患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。

困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。

四、品位父親的愛

1、展示父愛相關圖片

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

2、學生講父愛的故事

生：講述《奇跡的名字叫父親》

1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。

海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。

抵達的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”

女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？” 他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。

船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”

就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空??

尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血。

這是醫學史上罕見的奇跡。醫學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡??

“夠了。”那是一位坐在首席的老醫生，須發俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”

3、談感受

在小組內說說自己聽完這個故事之后的感受。

五、學模范，做孝敬父母的善事

1、學會感恩父母（課件展示感恩父母的圖片）

2、、課件展示 ：問卷調查

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？

（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

（3）你經常和爸爸媽媽聊天嗎？

（4）上學以來，你曾經把媽媽氣的掉眼淚嗎？

（5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？

（6）你知道母親節、父親節分別是哪一天嗎？

六、做出承諾

1、結合調查結果，讓學生談談自己的感受。

2、反思覺醒，讀懂父母心

七、發善心（課件）

1、小組討論：回想父母曾經為自己所做的事情，談談自己的感恩計劃。

2、給父母寫封愛的回信。

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來。

八、誦經典（課件）

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.--------孟子

九、送一份吉祥（課件）

“存好心、做好事、當好人、有好報” 孝敬父母，吉祥相伴！

十、結束語

孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，有時候，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

第三篇：道德講堂教案(孝敬父母 學會感恩 )

開場白：同學們，世上有一種愛是最無私的，那就是父母的愛；有一種行為叫做感恩，擁有感恩的人是最美麗的，做感恩之事的人是最高尚的。也許有人會說，感恩 離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那樣遙不可及，它常常發生在我們身邊，時時伴我們成長。

今天，讓我們走進《孝敬父母，學會感恩》道德講堂

一、下面進入第一個環節

自我反省：今天我孝敬父母了嗎？（幻燈片出示圖片。）請同學們全體起立，閉上眼睛，捫心自問：

1、你疼愛你的父母如你父母疼愛你嗎？

2、你曾發自肺腑的說聲“謝謝”嗎？

3、你曾為他們一個笑容而努力過嗎？ 睜開眼睛，謝謝同學們的配合。

二、下面進行第二個環節唱一首歌楊光的《當你老了》

三、看視頻

1、古人說：“百善孝為先”，反映中華民族極為重視孝的觀念，現在的學生也是孝敬父母的楷模，一起看最美孝心少年吳林香??（出示視頻）

多么孝順的孩子，多么堅強的意志，著實讓人感動，看了短片，相信大家一定有許多話要說，談談你們的感受。

2、同學們還知道哪些關于母愛父愛的感人的故事？（天亮了）看了別人孝敬父母的故事，誰來說一說你是怎樣孝敬自己的父母的？ 請全體同學發言

四、誦一段經典 《游子吟》和《孝順訣》

世上有一部永遠也寫不完的書，那便是父母；父親永遠給我們擋風雨，母親一直牽著我們的手，他們一直都用最偉大的愛呵護著我們。請全體同學一起誦 1.讀《孝順訣》

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環理，世代相傳自古今。為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺育恩。父子原是骨肉情，爹娘不敬敬何人。養育之恩不圖報，望子成龍白費心。2.最后請大家和我們一起談談感受：

（1）、父母生日哪一天？（2）、父親節母親節哪一天？（3）、你父母最愛吃什么？平時有什么愛好？94)、你認為該如何報答父母的恩情？(5)、你最想對父母說的一句話？

3.讀一讀 孝敬長輩的禮儀： 五．做一件孝順事。

六．送一份吉祥

結束語：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事。而是要求我們從現在做起，從點滴做起，有時候，孝敬父母就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

第四篇：”學會感恩孝敬父母“道德講堂活動方案

“道德講堂”活動方案

福州市融僑小學

一、活動主題：正視挫折,走向成功

二、活動時間：2014年4月

三、活動地點：學生閱覽室

四、主辦單位：福州市融僑小學

五、主持人：陳霞

六、參加人員：二年一班全體學生

七、活動議程：

1、唱一首道德歌曲《陽光總在風雨后》

2、做一次道德宣講《正視挫折,走向成功》

3、講一段道德故事《張海迪戰勝挫折的故事》

4、誦一段道德經典“學會堅強”

5、談一番感悟——參加人員談體會

6、向德鞠躬

7、靜默省心——靜默1分鐘，自我反省。

8、一堂一善

第五篇：道德講堂孝敬父母學會感恩(一4班)

主題班會——孝敬父母，學會感恩

第一周

班會目的：

1、使學生了解父母親情，感悟友情，理解養育之情，學會孝敬父母感恩父母。明白我們父母不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，一個人只有愛自己父母，才能愛同學、愛社會。

2、豐富學生的課余生活和情感積累，激發學生的親情意識，由己及人，培養對親人、對老師、對同學、對他人、進而對祖國的感恩之情。準備工作：

1、布置黑板，教室。

2、學生收集、整理資料名人孝敬父母感恩的故事及古詩名句。

3、每位學生準備一只筆和一張白紙。班會過程：

一、談話導入。

老師問：是誰把我們帶到這個世界上來的？指名回答。

教師總結：對，是我們親愛的爸爸媽媽，也就是我們的父母。下面請同學們拿出筆在紙的左邊寫一寫父母今天為你做什么事，在紙的右邊寫一寫今天你為父母做了什么事。

二、交流統計情況，激發學生愧疚感，引出主題。

1、各小組同學進行交流，組長在班內進行匯報。

2、總結調查情況，通過對比讓學生明白父母為我們付出了許多，我們的回報卻少得可憐，激發學生對父母的感激之情。

3、介紹班會主題，明確目的。

三、知道孝敬父母，感恩父母是我們中華民族的優良傳統，教育學生從小要孝敬父母，感恩父母。

教師導語：中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。古今中外流傳著許多孝敬父母的佳話。同學們課下都搜集了許多，今天我們就了解一下吧。

1、指名講述搜集到的古人孝敬父母的故事。

學生袁嘉茵講述搜集到的古人孝敬父母的故事：《二十四孝》中記載的故事，個個都寫了古人對父母的孝心。其中《臥冰求鯉》講述的是晉朝時期，有個叫王祥的人，心地善良。他幼年時失去了母親。后來繼母朱氏對他不慈愛，時常在他父親面前說三道四，搬弄是非。他父親對他也逐漸冷淡。王祥的繼母喜歡吃鯉魚。有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥為了能得到鯉魚，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。正在他禱告之時，他右邊的冰突然開裂。王祥喜出望外，正準備跳入河中捉魚時，忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動，在十里鄉村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無；至今

河水上，留得臥冰模。

2、指名講述搜集當今名人孝敬父母的故事。

學生彭烜彬講述搜集當今名人孝敬父母的故事：1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進來的時候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應當由我去洗，何必藏著呢？”母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養育之恩，說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。陳毅元帥是個大人物，有繁忙的公務在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養育之恩。他的一片孝心，值得天下所有兒女學習效仿。

3、教師小結。

老一輩革命家以無限的深情和切身的行動表達了對母親無比的愛。這樣的例子舉不勝舉，比如毛澤東接到母親病危的家信，星夜上路，晝夜兼程，他撫摸著母親的棺木放聲慟哭，悲痛之中揮筆寫下《祭母文》：“吾母高風，首推博愛”。宋慶齡孝心至誠，在母親靈前“飲泣不已”。國家前總理李鵬事母至孝，每逢假日，李鵬夫婦總要帶上母親喜愛的食物，到母親處請安問好等等。孝敬父母關愛父母是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富，是每個兒女應盡的義務，也是義不容辭的責任。父母恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。朋友，我們孝敬自己的父母了嗎？我們給了他們什么呢？什么也沒有，有時還抱怨他們管得太多。其實父母親想要的真的不多，他們需要的只是我們的孝心和關愛、我們的理解。

4、小組交流搜集的孝敬父母，感恩父母的古詩和名句，班內匯報。

5、教育學生孝敬父母，學會感恩。

教師總結：是父母給了我們生命，是父母養育了我們，是父母供我們上學，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們愛是無私的愛，是偉大的愛，是無法計數的，我們永遠也不能忘記，因此我們要從小孝敬父母、尊敬父母，學會感恩。

6、理解感恩的含義。

（1）教師提問：你們認為什么是感恩？

很多學生發表對感恩的理解。其中小美說：感恩就是感謝。小楷說：“感恩就是回報。”教師進行總結：“感恩”是個舶來詞，意思是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。確切地說：“感恩”是一種回報。像我們每個人從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。但我們偉大的母親從不希望她得到什么，就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報。但是作為我們必須明白“感恩”，必須有感恩之心。

四、如何孝敬父母，感恩父母。

1、小組討論每人每天幫父母做三件事，包括說幾句感謝的話，做點家務活，給父母捶背、洗衣服、洗腳等。

2、出示小學生孝敬父母道德教育內容，齊讀：一是聽從父母的意見和教導，學會從小禮讓父母；二是幫助父母幫助力所能及的家務；三是養成良好的生活習慣，注意起居飲食，保持身體健康；四是養成良好的學習習慣，用功學習，努力向上；五是出門和回家都要向父母有個交待，以免父母掛念；六是要誠實，杜絕撒謊的行為，不在外面做違犯紀律的事。

五、拓展活動：

1、有感情地齊背〈〈游子吟〉〉體會母愛的偉大。

2、回家對父母說一句：“爸爸媽媽，我愛你們”，并寫一寫自己的感受下次班會交流。

六、結束語：本次班會結束，希望同學們通過本次班會的召開，更加孝敬自己的父母，用感恩的心回報父母及整個社會。