第一篇：《孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)[小編推薦]

《孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

王家墩九年制學(xué)校 高峰

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng) 2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)

3.能夠在日常行為中做到感恩父母 4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)

2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事 3.找好講故事的學(xué)生 活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任寄語(yǔ)：

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說(shuō)，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)。

通俗地說(shuō)，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總€(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開(kāi)始（展示標(biāo)題）

二、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)

1.感受母親的愛(ài)（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨??）師：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；

有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)?? 這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”

下面我們請(qǐng)xx同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛(ài)故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。

2.生講故事（展示圖片及文字）

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫泳拖裥泄虬荻Y，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋。

不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒(méi)有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊，但她沒(méi)有倒下因?yàn)槟笎?ài)的力量在支撐著她！

也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有任何的反應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人。

或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開(kāi)，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么，隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：

親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你！手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。都說(shuō)是父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，但誰(shuí)敢說(shuō)，這位母親的脊梁不是一座大山？水淹沒(méi)全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>

“母愛(ài)無(wú)邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）3.母親的詮釋（展示）

回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋 M 代表 much ,媽媽給了我很多很多

O代表 old, 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 T 代表 tears,您為我流過(guò)不少淚 H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心 E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛(ài)

R 代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情 4.慈母頌(展示)（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤(rùn)肌膚的甘露，孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉

求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤(pán)

失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)，成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆, 攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船, 挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角，患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹

困倦時(shí)，母親的愛(ài)心，是安然入睡的搖籃，疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣.4.品位父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）

父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障； 父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好；

5.展示：無(wú)聲的父愛(ài)：奇跡的名字叫父親 6.生講述《奇跡的名字叫父親》

1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合，海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)去想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。抵達(dá)的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她”。女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻，船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空??

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺(jué)唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng) 4

口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫它神跡??

“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親”。

7.聽(tīng)故事，談感受

在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受 8.展示：

世間最神圣的愛(ài)是父母之愛(ài)

世間最博大的情懷是父母的胸懷 愛(ài)我們的父母吧

因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?只有他們才會(huì)不濟(jì)生死去愛(ài)他們的孩子 9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛(ài) 10.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛(ài)的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！

三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。

四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會(huì)

第二篇：《孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

“感恩”是什么意思？

感恩就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。《孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

一、背景：

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

二、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

三、班會(huì)形式：

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、2、《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。

3.母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。

4.小組討論發(fā)言

5．趣味競(jìng)賽（評(píng)最佳合作小組獎(jiǎng)）

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）活動(dòng)開(kāi)始： 感受父母之愛(ài)：

請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。

（生講故事，播放flash《天下父母心》

下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。

（生邊聽(tīng)邊觀賞）

下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，（生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash）

（二）話說(shuō)父（母）愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢？（孝敬父母）

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。）

“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3、好好學(xué)習(xí)，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5、自己的事情自己做

（三）比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？

（四）請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

（五）頒發(fā)最佳合作小組獎(jiǎng)

五、總結(jié)：

同學(xué)們，通過(guò)本次主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子！

六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束 學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。（出示幻燈片1.2）

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？（出示幻燈片3）學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗猓覀冞€要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1.為什么要感恩父母？

2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？ 學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

四、繼續(xù)討論： 1.怎樣感恩父母？ 2.怎樣感恩老師？ 3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。1.分組討論發(fā)言 2.教師總結(jié)

3.教師出示三篇文章：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

（2）常說(shuō)：“三有三為。” 心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？？？

有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

（3）學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！

五、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

2.年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是**的全部。”

3.《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

4.孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

六、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。提要：

“感恩父母”班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，由活動(dòng)背景、活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)過(guò)程六大部分組成。其中活動(dòng)過(guò)程又包括：

一、欣賞歌曲，營(yíng)造氛圍；

二、活動(dòng)序幕，推出主題；

三、聆聽(tīng)《母親》；

四、詩(shī)朗誦《一位父親的無(wú)奈》；

五、小品《誤會(huì)》；

六、我們成長(zhǎng)的歷程；

七、爸爸∕媽媽我想對(duì)你說(shuō)；

八、班主任寄語(yǔ)；

九、向父母現(xiàn)上康乃馨，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。更有甚者，辱罵父母，砍殺父母，親情不存，人性盡喪。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

感恩—詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少。如何引導(dǎo)他們開(kāi)闊視野，把對(duì)父母的愛(ài)付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問(wèn)題。

通過(guò)這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大，感受父母在自己生命成長(zhǎng)中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

“在文明禮儀中學(xué)會(huì)感恩”系列教育主題班會(huì) 心存感恩 學(xué)會(huì)施恩

——“在文明禮儀中學(xué)會(huì)感恩”系列教育主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。現(xiàn)在的小學(xué)生，都生活在愛(ài)的懷抱里，但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛(ài)。通過(guò)本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)感恩，達(dá)到一定教育效果！

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．挑選小主持人，節(jié)目安排。2．布臵黑板，教室。3．收集、整理資料。4．準(zhǔn)備感恩卡。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）：出旗（播放出旗曲）張：出旗敬禮。

（二）：主持人開(kāi)場(chǎng)白

張：敬愛(ài)的老師

劉：親愛(ài)的同學(xué)

合：大家好！

張：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午。

劉：讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。

合：三（5）班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

張：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。

劉：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R(shí)，讓我們拋卻愚昧。

張：對(duì)同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)。

張：感謝曾幫助過(guò)我的人

劉：感謝肯接受我?guī)椭娜?/p>

（三）：第一部曲

張：好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。

劉：請(qǐng)欣賞小品《一場(chǎng)虛驚》。…………………………

張：（采訪唐龍）虛驚之后，除了感到幸運(yùn)之外，你還想對(duì)蔡宇航說(shuō)些什么呢？

唐龍：我想對(duì)蔡宇航表示感謝。謝謝你蔡宇航，要不是沒(méi)有你的話，我的小生命就要受到威脅了，以后我也要幫助別人，成為手心向下的好學(xué)生。

劉：如果你是唐龍，你會(huì)對(duì)蔡宇航說(shuō)些什么呢？

生1：除了感謝，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的品質(zhì)，以后我也要幫助身邊的同學(xué)。

生2：我要謝謝他，并且用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他的搭救之恩。

生3：謝謝你，同學(xué)之間的友情多么可貴啊，我們永遠(yuǎn)是朋友。

張：除了父母之愛(ài)

劉：師長(zhǎng)之情

合：我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過(guò)我們的同學(xué)，我們的朋友。

（四）：第二部曲

張：下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)

劉：讓我們把感恩的話匯成一首詩(shī)。

合：讓我們一起來(lái)吟誦。《讓我們都有一顆感恩的心》 感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！

（五）：第三部曲 張：凡事感激

劉：學(xué)會(huì)感激

合：感激一切使你成長(zhǎng)的人！張：下面進(jìn)入第三環(huán)節(jié)

劉：請(qǐng)我們班的小朋友來(lái)談?wù)勊麄兊母卸髦摹?/p>

張：首先請(qǐng)金彥媛來(lái)說(shuō)說(shuō)她要感謝的是誰(shuí)？

金彥媛：我要感謝的是我的父母，他們給予我生命，還辛辛苦苦賺錢(qián)供我讀書(shū)，看著爸爸媽媽手上的繭，我就感到好心疼。我要對(duì)他們說(shuō)：爸爸媽媽，我愛(ài)你們，謝謝你們對(duì)我的養(yǎng)育，我長(zhǎng)大了，一定好好報(bào)答你們。看，這是我的全家照，我們多幸福啊！

劉：下面請(qǐng)?zhí)讫垇?lái)說(shuō)說(shuō)他要感謝的人。

唐龍：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的老師，我要感謝的也是我的媽媽。為了報(bào)答媽媽，我給媽媽洗腳了。

今天，老師讓我們回家給媽媽做一件好事。可是，做什么好呢？我眨巴著眼睛思考著。我眼睛一亮，心里想：不如，為媽媽洗一次腳吧！

晚飯后，媽媽還是跟往常一樣，到頂樓去洗衣服。我走到衛(wèi)生間，打來(lái)一盆清涼的溫水，輕輕地放到媽媽的腳下，媽媽奇怪地問(wèn)：“小龍，你干什么？”我連忙說(shuō)：“媽媽，今天我為您洗一次腳。”媽媽笑容滿面地說(shuō)：“呦，小龍學(xué)會(huì)孝順父母了。”于是我脫下媽媽的襪子，摸著媽媽那兩只冰涼冰涼的腳，把兩只腳輕輕地放進(jìn)溫水里，浸濕后又擦上肥皂，我先揉媽媽的腳背，接著揉媽媽的腳底，咦，媽媽的腳底怎么那么粗糙啊，還長(zhǎng)滿了老繭。我想，應(yīng)該是媽媽走了許多許多路…… 忽然，我想起了一位老奶奶對(duì)我說(shuō)的一句話：“人活著就應(yīng)該要有所作所為，苦些累些人生才有意義。”我的父母就是這樣的人！

不一會(huì)兒，我就把媽媽的腳洗得干干凈凈的，看著那又白又瘦的雙腳，不禁從心底輕輕地喊到：“媽媽，你是偉大的，我以后不但要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。長(zhǎng)大以后更要好好的孝敬您，經(jīng)常給你洗腳，好嗎？”

張：唐龍給他媽媽洗了腳，請(qǐng)我們班的其他小朋友回去也給自己的媽媽洗一回腳。下面請(qǐng)陳若穎給我們說(shuō)說(shuō)她要感恩的是誰(shuí)？

陳若穎：我要感謝的是我的老師們，他們不僅要給我們上課，還要給我們改作業(yè)，也要照顧我們的生活，就像自己的爸爸媽媽一樣愛(ài)我們，我做了一張賀卡送給老師，中間的心就代表我的感恩之心，我想對(duì)老師說(shuō)，我像愛(ài)媽媽一樣的愛(ài)您。

劉：老師傳授知識(shí)給我們，還教我們?cè)鯓幼鋈耍覀円x謝我們的老師，請(qǐng)給

我們的老師掌聲。下面請(qǐng)林歆雨跟我們大家一起來(lái)分享她的感恩之心。

林歆雨：我要感謝的是我的媽媽，我給媽媽寫(xiě)了一封信。

媽媽：

你為我做的太多了，每天晚上都有事情，還要在家燒飯，然后又要檢查我的作業(yè)，才出去辦事。媽媽您總是讓我乖乖的，早點(diǎn)睡覺(jué)不然明天就起不來(lái)了。我媽媽在中國(guó)銀行上班，所以媽媽很忙，爸爸和媽媽的打鬧都應(yīng)我而起，媽媽對(duì)不起，我不會(huì)讓你失望的。

你的女

兒

2006年11月1日 劉：林歆雨，你為什么會(huì)哭呢？ 林：因?yàn)槲矣X(jué)得我對(duì)不起媽媽。

張：林歆雨，已經(jīng)感覺(jué)到了自己那感恩的心，你們呢？有誰(shuí)還想說(shuō)說(shuō)你的感恩之心嗎？

生1：我要感謝我的媽媽，謝謝你媽媽。

生2：我要感謝的是唐龍，在上次科學(xué)課上，他幫我捉蝗蟲(chóng)。生3：我要謝謝老師，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

生4：我要謝謝爸爸，他每天送我上學(xué)，還接我放學(xué)，下雨天也來(lái)。

………………………………………

（六）：第四部曲

張：在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！

劉：聽(tīng)完那么多小朋友的心聲，你們是不是也有很多話想對(duì)幫助過(guò)你的人說(shuō)呢？

合：讓我們把最想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)在感恩卡上。

………………………………

張：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你在感恩卡上寫(xiě)的是什么？

生1：媽媽您太辛苦了，我一定要報(bào)答您，讓您不再勞累。生2：老師，你們不辭辛苦的給我們上課，改作業(yè)。我想對(duì)你們說(shuō)：“老師，辛苦了！”

生3：爸爸：謝謝您這么辛苦為我賺錢(qián)，我感到有你這種爸爸感到很幸福！

………………………………

劉：今天給了我們一次好好感恩的機(jī)會(huì)，課后，讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。

（七）：第五部曲

張：下面讓我們一起進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

劉：讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《感恩的心》

…………………………………

伴隨著《感恩的心》這首歌，全班跟著老師把感恩的心用手語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。有一些小朋友默默的流淚了，有的還泣不成聲。

張：聽(tīng)著歌，我們很多小朋友都哭了，讓我們閉上眼睛，好好感受下親人、朋友對(duì)你的幫助，讓自己的心平靜下。

劉：剛剛你想到什么你哭了？

生1：我覺(jué)得媽媽對(duì)我的恩情，真的好偉大！我還惹她生氣，真的太不應(yīng)該了。

生2：我想我媽媽了。

…………

張：通過(guò)今天的班會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)了感恩。劉：讓我們?nèi)?）班的同學(xué)都成為手心向下的人。合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

（六）：退旗揍退旗曲

張：退旗敬禮。

反思：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德建設(shè)，提高學(xué)生的文明禮儀水平，激發(fā)廣大學(xué)生孝敬父母、尊敬老師、感謝朋友、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的熱情與激情，今天我們臨小三（5）班召開(kāi)了以“心存感恩”為主題的班會(huì)。文明不是一句口號(hào)，更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。都說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗！細(xì)節(jié)很容易被我們忽視，如我們的名字，寄托著父母對(duì)我們的殷切期望和濃濃情誼。為此，配合文明禮儀系列活動(dòng)，尋找生命中的文明，我們把感恩教育和文明禮儀教育緊密的結(jié)合在一起，組織全班小朋友召開(kāi)了以“心存感恩”為主題的班會(huì)。通過(guò)今天的主題班會(huì)，學(xué)生們都有較深刻的體會(huì)，并深深的受到啟發(fā)，他們表示：“我們不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該，不要把朋友的幫助看成應(yīng)當(dāng)，也不要把社會(huì)的捐助當(dāng)作自然。”是啊！感恩，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，從表面上看如此簡(jiǎn)單，有多少人能付之于實(shí)際，把感恩獻(xiàn)給那些愛(ài)我們，疼我們，幫助我們的人？恐怕很少很少，且在學(xué)生中尤甚。我們不是都能做到涌泉相報(bào)，但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心，有感激之情。所以,孩子們,現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答父母的恩德，報(bào)答老師的培育，報(bào)答所有關(guān)心自己的人和社會(huì)，愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，將來(lái)要積極為他人做好事，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

這次活動(dòng)不但塑造了我們班小朋友講文明、重禮儀，團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、誠(chéng)信感恩、尊重他人的良好形象，還提高了他們的精神文明素質(zhì)，為我班營(yíng)造了崇尚文明禮儀的良好氛圍。

讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩！讓生活更加美好!

第三篇：孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

班會(huì)主題：孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩

一、班會(huì)目標(biāo)：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)

2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)

3.能夠在日常行為中做到感恩父母

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活

二、班會(huì)過(guò)程：

（一）、班主任寄語(yǔ)：

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會(huì)說(shuō)，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)。通俗地說(shuō)，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌５牵钪档梦覀兠總€(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》（展示標(biāo)題）。有請(qǐng)商業(yè)滔和曾芷晴同學(xué)為我們主持這節(jié)班會(huì)課。

（二）、感受母愛(ài)，品位父愛(ài) 1.感受母親的愛(ài)

女主持人：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，男主持人：那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；

女主持人：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，男主持人：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

女主持人：人的一生中，想要感恩的人不計(jì)其數(shù)，我們最需要感恩的人是我們的父母。

男女主持人（合）：是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們感到親情的溫暖，愛(ài)的偉大。

男主持人：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方； 有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??

女主持人：這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”

男女主持人（合）：下面我們請(qǐng)?jiān)崿撏瑢W(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛(ài)故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中偉大母親的故事

2.生講故事（展示圖片及文字）

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫泳拖裥泄虬荻Y，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋。

不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒(méi)有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒。她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊，但她沒(méi)有倒下因?yàn)槟笎?ài)的力量在支撐著她！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有任何的反應(yīng)，隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人。或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人 身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開(kāi)，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒，在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。隊(duì)長(zhǎng)緊緊地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹，橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你！手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。都說(shuō)是父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，但誰(shuí)敢說(shuō)這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒(méi)全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)鐝氐子X(jué)悟 “母愛(ài)無(wú)邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）

男主持人：這是一個(gè)震撼所有人心靈的母愛(ài)的故事。這個(gè)故事使我想起了一句話：“流星劃過(guò)只是一瞬間，但卻釋放出了最大的美麗。”

3.母親的詮釋（展示）

女主持人：業(yè)滔，我想考考你，你知道“母親”一詞英文是怎樣讀嗎？ 男主持人：母親一詞的英文是不是讀“mother”

女主持人：對(duì)，你說(shuō)的完全正確，那你知道“mother”每一個(gè)英文字母包含的意思嗎？

男主持人：哦，這個(gè)我可不知道，你能夠告訴我嗎？ 女主持人：沒(méi)問(wèn)題，我告訴你

M 代表 much ,媽媽給了我很多很多

O 代表 old, 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 T 代表 tears,您為我流過(guò)不少淚

H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心

E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛(ài)

R 代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情 男主持人：沒(méi)想到，英文里母親一詞還包含這么多意思。

女主持人：對(duì)，母親，是一種歲月。在坎坷的人生旅途中，承受著最多的痛苦，背負(fù)著最多的壓力，咽下最多的淚水，男女主持人（合）：但仍以愛(ài)，以溫情，以慈悲，以善良，以微笑，面對(duì)著人生，面對(duì)著她的孩子！

4.慈母頌(展示)女主持人：下面請(qǐng)全部同學(xué)一起朗誦《慈母頌》（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤(rùn)肌膚的甘露，孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉 求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤(pán) 失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)，成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆 攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船 挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角，患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹 困倦時(shí)，母親的愛(ài)心，是安然入睡的搖籃，疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣

5.品位父親的愛(ài)

男主持人：父親，這個(gè)象征著偉岸，象征著力量的名字，多少次溫暖著我們的心房。古往今來(lái)，父愛(ài)的故事千千萬(wàn)，這所有的故事，凝成一幅幅感人肺腑的畫(huà)面。請(qǐng)聽(tīng)故事《奇跡的名字叫父親》，6.生講述《奇跡的名字叫父親》

1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)去想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。抵達(dá)的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她”。女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！” 就在這時(shí)，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空?? 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺(jué)唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血

這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫它神跡?? “夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親”

7.聽(tīng)故事，談感受

女主持人：父母親的愛(ài)，超越了生與死的界限；凝結(jié)著父母對(duì)我們的一片愛(ài)心和殷殷期盼。

男主持人：聽(tīng)了上面的兩個(gè)故事，同學(xué)們一定會(huì)有很多感悟。下面讓我們一起來(lái)分享彼此的感受和體會(huì)好嗎？

在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受 8.展示：

世間最神圣的愛(ài)是父母之愛(ài)

世間最博大的情懷是父母的胸懷 愛(ài)我們的父母吧

因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p>

只有他們才會(huì)不計(jì)生死去愛(ài)他們的孩子 女主持人：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。父母對(duì)我們的愛(ài)，我們一輩子都讀不完。為了孩子，父母舍棄生命都在所不惜。同學(xué)們，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記父母的愛(ài)，對(duì)他們心懷感恩之心，請(qǐng)欣賞歌曲《念親恩》，回想一下父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

9.如何以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母？ 男主持人：“親恩應(yīng)該報(bào)，應(yīng)該惜取孝道”多么感人的歌詞，多么美妙的音樂(lè)！

女主持人：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！

男主持人：同學(xué)們，我們可以為陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧啊！

女主持人：認(rèn)識(shí)了親情，體驗(yàn)了親情，那我們應(yīng)該如何回報(bào)親情呢？ 下面請(qǐng)同學(xué)們分小組討論交流，如何以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。討論時(shí)間大約是4分鐘。

男主持人：時(shí)間到！讓我們一起交流如何用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。……

（師點(diǎn)評(píng)）：同學(xué)們都說(shuō)得很好！希望你們把剛才所說(shuō)的付諸行動(dòng)。我想，如果你們能認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，端端正正做人，聽(tīng)父母的教誨，就是對(duì)父母最好的回報(bào)！

女主持人：同學(xué)們，父母對(duì)我們付出了全部的心血，我們是該說(shuō)謝謝的時(shí)候了！請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛男慰ㄆ蠈?xiě)上對(duì)父母的感激的話。

男主持人：現(xiàn)在，讓我們向我們的父母高聲宣誓 展示：

親愛(ài)的爸爸媽媽——

我們從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心；

我們不再辜負(fù)父母心！

三、結(jié)束部分（3”）

女主持人：父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起； 男主持人：父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀； 女主持人：可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功！

男女主持人（合）：同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。感恩父母，從現(xiàn)在做起，做點(diǎn)滴做起！愿天下所有父母健康、平安、幸福！讓我們用感恩的心來(lái)感謝一切幫助過(guò)我們的人！

（伴隨歌曲《感恩的心》，屏幕出現(xiàn)“愿天下所有父母健康、平安、幸福！”）

第四篇：孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)演講稿

孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)演講稿

孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)演講稿范文1敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我給大家講講什么是孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。

中國(guó)有句古話“百善孝為先”。意思就是說(shuō)，孝敬父母在各種美德中是居第一位的。的確，一個(gè)人如果連孝敬父母都做不到，很難想象他會(huì)履行好對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人的責(zé)任。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今有很多孝敬父母的典范為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。

孝敬父母不論身份。眾所周知，漢文帝劉恒便是以仁孝聞名于天下的，她侍奉母親從不懈怠。據(jù)說(shuō)，他的母親臥病在床三年，而他不離不棄，常常目不交睫，衣不解帶。連母親所服用的湯藥，他都要親自嘗過(guò)后才放心讓母親喝下。

孝敬父母不分年齡。東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”典范。黃香10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，好讓父親寬心，早日康復(fù)。

孝敬父母不講年代。2012年，在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的責(zé)任和義務(wù)，為了買(mǎi)一盤(pán)母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)！

孝敬父母是美德、是義務(wù)、是責(zé)任！孝敬父母怎么做都不算多，因?yàn)楦改笧槲覀兊某砷L(zhǎng)實(shí)在付出了太多太多！

從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就傾注了無(wú)盡的愛(ài)與祝福。當(dāng)我們第一次睜開(kāi)雙眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷；當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)，能喊出的第一個(gè)字眼時(shí)，是父母在身邊耐心地教導(dǎo)；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，是父母多少的擔(dān)驚受怕；當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識(shí)的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書(shū)。在我們學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母；當(dāng)我們?cè)馐芾щy和挫折時(shí)，給我們鼓勵(lì)，幫我們重樹(shù)信心的，是父母；在我們?cè)庥霾⊥矗瑸槲覀儽疾〒?dān)憂的人，依然是父母……父母為我們撐起了一片愛(ài)的天空，建起一座幸福的港灣。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒(méi)有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、健康快樂(lè)的我們！

然而，卻有無(wú)知的少年置父母恩情于不顧，把父母的.噓寒問(wèn)暖當(dāng)作嘮叨，報(bào)以冷漠甚至厭煩；把父母的辛勤勞作視為理所當(dāng)然，無(wú)節(jié)制地?fù)]霍父母的血汗錢(qián)；把父母無(wú)私的包容當(dāng)做軟弱，一次次踐踏父母的尊嚴(yán)……更有殘忍的兒女，將罪惡的雙手伸向生養(yǎng)自己的父母！對(duì)于父母，他們不僅不孝敬，連最起碼的尊重都做不到！這該令父母多么傷心、痛心、寒心！“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，動(dòng)物尚且知道感恩，生長(zhǎng)于文明社會(huì)的我們更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記父母養(yǎng)育恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的恩情！

孝子之至，莫大乎尊親。孝敬父母首先要尊敬父母：與父母談話應(yīng)當(dāng)恭敬有禮，對(duì)父母的教誨要虛心聽(tīng)從，接受父母的照顧要心懷感恩，要體諒父母生活與工作的艱辛，更要珍惜父母的勞動(dòng)成果……孝敬父母還要體貼關(guān)心父母：向每天在家中忙碌不停的母親說(shuō)一聲感謝，為總是拖著一身疲憊回家的父親遞上一杯茶水，給勞累了一天的父母捶一次背、盛一碗飯、洗一次碗，不與父母賭氣頂撞、不提過(guò)分的要求，好好學(xué)習(xí)、自己的事情自己做、不讓父母操心……孝敬父母就在生活的點(diǎn)滴小事中。

父母是上蒼賜予我們不需要修飾的心靈寄托；父母永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。父母情，情深似海；父母恩，恩重如山！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩！因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是我們最值得尊重和感謝的人！

我的演講完畢，謝謝大家！

孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)演講稿范文2親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是xx。今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。

同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上的啊！十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。

但是你們想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)我們來(lái)到后，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們，盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我總是以為那是他們?cè)撟龅模驗(yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩的心，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

人生于世，都是源于父母。所以說(shuō)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分。如果人類應(yīng)該友愛(ài)，那么首先應(yīng)該愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)……試想，一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，連孝敬父母、報(bào)答養(yǎng)育之恩，都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任感的人呢？

孝，其為人之本也，一個(gè)只懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心，去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心，去與父母交流，不要認(rèn)為父母是理所當(dāng)然的做任何事的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。

同學(xué)們，讓我們感恩吧，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴，同時(shí)祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！

我的演講完畢，謝謝大家！

孝敬父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)演講稿范文3各位老師，各位同學(xué)：

今天我演講的題目是《孝敬父母》。

同學(xué)們，給予我們生命的人是誰(shuí)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的。是啊，當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母又多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種很沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)兒翢o(wú)怨言的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們是那么的辛苦，那么的努力。沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，我還不了解父母的辛苦。現(xiàn)在，我慢慢的長(zhǎng)大了，我應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母，孝敬父母。

在我生日那天，我首先想到的就是感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè)，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，我們有了快樂(lè)，最為開(kāi)心的是父母。我們有了苦悶，最為牽掛的也是父母。父母對(duì)我們的愛(ài)，比山高，比海深。他們是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

然而，同學(xué)們，我們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對(duì)父母的牽掛又有多少呢？我們是否留意過(guò)父母的生日？當(dāng)父母在慶祝你的生日時(shí)，你是否想過(guò)要在父母生日的那天為他們慶祝呢？你是否發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孕育你生命的母親說(shuō)上一句祝福的話呢？父母的身體健康，兒女應(yīng)掛念在心。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福比什么都美好，都難忘！

孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)只有懂得孝敬父母的人，才算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩之心去對(duì)待父母，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫助我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是夠偉大的了，將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默地付出，我們就別再所求他們的付出，感恩吧，感謝父母給予我們的一點(diǎn)一滴！

最后，我祝愿所有的父母身體健康！萬(wàn)事如意！

第五篇：主題班會(huì)教案“孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩”

龍井民族小學(xué)“感恩之秋”主題班會(huì)教案

班會(huì)時(shí)間：2015年10月29日 班會(huì)地點(diǎn)：二（2）教室 參加人員：全班同學(xué)及班主任

主 持 人：班主任

班會(huì)主題：《孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩》

活動(dòng)目的：

1、讓孩子明白父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的，我們要懂得孝敬父母學(xué)會(huì)感恩。

2、感恩父母要落實(shí)到行動(dòng)上，要學(xué)會(huì)孝敬父母，理解他們，體貼他們。我們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做。

3、把幫助父母干家務(wù)當(dāng)做每天必須完成的一項(xiàng)作業(yè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

懂得為什么要關(guān)愛(ài)父母

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)理解父母，體貼父母，反思自己還有什么地方做得不夠。

突破措施：

通過(guò)學(xué)生發(fā)言，相互啟發(fā)，反思自己，反思過(guò)去，找出自身的不足之處，及時(shí)改正，用一生去回報(bào)父母。

教具準(zhǔn)備：多媒體、課件。活動(dòng)過(guò)程：

一、齊唱歌曲導(dǎo)入

1、聽(tīng)歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，大家一起唱 2.互動(dòng)環(huán)節(jié)：

你喜歡這只小烏鴉嗎？（喜歡）為什么？學(xué)生舉手談感受。

我們也要學(xué)習(xí)這只小烏鴉，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。這節(jié)班會(huì)的主題是:齊讀《孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩》 板書(shū)：孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩

二、懂得孝敬父母、感恩父母

過(guò)渡語(yǔ)：是父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界，父母給了我們最寶貴的生命，處處關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們，父母之愛(ài)就是這個(gè)世界上最？（最偉大，最真摯，最無(wú)私的愛(ài)）讓學(xué)生來(lái)回答。所以，我們要感恩父母無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

1、請(qǐng)同學(xué)們看這幾組畫(huà)面，從我們出生到現(xiàn)在，父母為我們做了哪些事情？（小組內(nèi)交流，代表發(fā)言。）

總結(jié)：同學(xué)們真是有心的孩子，處處都能感受到父母的關(guān)愛(ài)。

是爸爸媽媽給了我們生命，孩子們，你知道嗎？媽媽生我們的日子就是母親的受難日呀，有的媽媽肚子上至今還留有一道深深的傷疤，那就是媽媽為了生你，怕你遇到生命危險(xiǎn)，才留下的傷疤呀。見(jiàn)過(guò)這道傷疤的同學(xué)請(qǐng)舉手？你想對(duì)你的媽媽說(shuō)些什么？

（小組交流，代表發(fā)言。）

2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏催@幾組畫(huà)面;他們都是干什么的？學(xué)生介紹。思考：每天我們的父母有多么辛苦 ①幾點(diǎn)起床？ ②幾點(diǎn)睡覺(jué)？

③最辛苦的工作是什么？ ④周末能休息嗎？

師：我們的爸爸媽媽這樣拼命地工作是為了誰(shuí)？ 生：我們。

師小結(jié)：這就是父母之愛(ài)。所以我們要孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。

三、感恩父母在行動(dòng)

1、感恩父母，我們應(yīng)該做到什么？

2、介紹父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)間。

母親節(jié)：每年五月第二個(gè)周末

父親節(jié)：每年六月第三個(gè)周末（建議大家在這一天用不同的方式祝父母節(jié)日快樂(lè)！）

3、你知道母親的生日嗎？你知道父親的生日嗎？

四、課后作業(yè)：

從今天開(kāi)始，堅(jiān)持每天做一件孝順父母的事。做多長(zhǎng)時(shí)間？我們要用一生去報(bào)達(dá)父母的愛(ài)。

五、我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)

學(xué)生發(fā)言：

請(qǐng)同學(xué)們把你們的真心話寫(xiě)到老師發(fā)給你的信紙上，讀給爸爸媽媽聽(tīng)好嗎？

六、教師寄語(yǔ)

結(jié)尾：全體起立，讓我們大聲喊出愛(ài)的誓言：爸爸媽媽我愛(ài)你們，請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧！

板書(shū)：請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧！

結(jié)束語(yǔ)：孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，每一天，都拿出我們的行動(dòng)來(lái)，父母的臉上就會(huì)天天露出幸福的微笑。最后，讓我們齊唱《感恩的心》，做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的好孩子吧！