第一篇：教案課間活動(dòng)文明有序

課間活動(dòng)文明有序

一、導(dǎo)入班會(huì)

我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。《課間活動(dòng)文明有序》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、消除不文明行為，做到課間活動(dòng)文明有序

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)由于互相瘋打鬧、推擠搶道，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

案例二：

XX年11月8日，一完小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：

六年級(jí)的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某班的一名女同學(xué)因?yàn)橥嬗螒颍c一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆浚ú煌嫖ｋU(xiǎn)的游戲，比如撕名牌，不能瘋打鬧，不管何時(shí)。）

3、上下樓梯應(yīng)該注意什么？

上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

4、在走廊上應(yīng)該注意什么？

（1）在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。

（2）在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。

（3）不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。

（4）不要從走廊向樓下扔任何東西。

5、在校園中游戲要注意什么？（1）不亂扔垃圾。（2）不亂踏草坪。

（3）不破壞公共設(shè)施，比如在三味書屋看書游戲時(shí)好愛護(hù)桌椅板凳以及各種游戲工具和書籍。（4）操場(chǎng)上的體育設(shè)施也要愛護(hù)好，不任意破壞。

6、課間游戲、活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意什么？ 有些游戲可以玩，但有些游戲不能玩。游戲要在相應(yīng)的場(chǎng)地玩。

（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。

（3）不經(jīng)老師允許不得出校門。

（4）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲。

（5）上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。

（6）注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。

7、倡導(dǎo)積極、有意義的課間游戲。（1）倡導(dǎo)開展三球五智活動(dòng)（2）讀書

（3）觀看有意義的影片

8、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

9、上、放學(xué)時(shí)應(yīng)該注意什么？

（1）按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。

（2）放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓，不得私自提前或拖后。

（3）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門或在校園停留。

（4）出校門后要按照制定路線，然后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

（5）需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，不要獨(dú)自回家，在電話通知家長(zhǎng)后在校園內(nèi)靜靜等候。

（6）要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等），不乘坐超載車輛。

三、談?wù)劚竟?jié)課的收獲

第二篇：課間文明活動(dòng)安全教案

課間文明活動(dòng)安全教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行正確健康的課間活動(dòng)，勞逸結(jié)合，使學(xué)生課間真正得到休息

2、進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)的規(guī)則與秩序

3、學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小活動(dòng) 教學(xué)過程： 一．導(dǎo)入：

同學(xué)們，緊張而又繁忙的一節(jié)課終于過去了，開始了屬于我們的課間十分鐘。在課間里，同學(xué)們玩得十分開心，但這中間存在著一些安全隱患。下面我們來看一段視頻。

二．觀看課間隱患視頻。

師：短短的十分鐘里，卻發(fā)生了很多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。

生討論有哪些安全隱患。

情景1：??[兩名同學(xué)追逐，逆行。] 情景2：??[走廊上，別人在走，小明在跑] 情景3：??[一下課，沖出教室，與別人撞在一起] 情景4：??[蹲下系鞋帶，被別的同學(xué)撞到] 情景5：??[在教室門口擁擠]（在學(xué)生說的過程中，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)）三．小組討論，怎樣度過課間十分鐘。

師：同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢？ 小組討論后回答。師根據(jù)學(xué)生的回答逐一在黑板上板書。四．觀看課間活動(dòng)圖片。

首先，遵守規(guī)則是最重要的，我們高新一小學(xué)的“課間文明公約”： 不橫沖直闖，做到單列右行； 不追逐打鬧，做到緩步慢行； 不大喊大叫，做到輕聲細(xì)語(yǔ)。文明休息，文明游戲。

要牢記在心，“不橫沖直闖，做到單列右行；不追逐打鬧，做到緩步慢行；”這兩條做到了，就能避免“奔跑追逐傷害”和“擁擠傷害”。

“文明休息，文明游戲。”做到了，就能避免“游戲傷害”事故。同時(shí)，鑒于我們學(xué)校學(xué)生人數(shù)比較多的情況，對(duì)于課間活動(dòng)，老師要特別建議同學(xué)們注意這些問題： 五．生討論課間活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.課間休息時(shí)不在樓梯，走廊，過道玩耍，嚴(yán)禁奔跑，追逐打鬧。2.上下樓梯時(shí)靠右行走，不跑不跳。

3.嚴(yán)禁趴在走廊的欄桿上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

4.在教室里休息不要追逐狂打，防止課桌椅的碰撞，造成不必要的傷害事故。5.課間的活動(dòng)強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)。師：你們?cè)谡n間做了哪些有益的活動(dòng)呢？ 生1：跳長(zhǎng)繩。生2：踢毽子。生3：打乒乓球。

六．師介紹幾種適合同學(xué)們做的小游戲。1.拼圖。2.跨大步。3.木頭人。六．總結(jié)： 同學(xué)們，安全無小事。每個(gè)同學(xué)在快快樂樂玩的同時(shí)要加倍注意和小心對(duì)待，否則，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

第三篇：課間文明班會(huì)教案

篇一：課間玩耍我文明主題班會(huì)活動(dòng)方案

課間玩耍我文明主題班會(huì)活動(dòng)方案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．通過參與活動(dòng)，使學(xué)生擁有一個(gè)快樂、文明，安全的課間。

2．通過調(diào)查活動(dòng)、分析案例、自身談看法等形式提高學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)的安全意識(shí)。3.逐漸養(yǎng)成課間文明活動(dòng)的習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1．課間活動(dòng)文明和不文明表現(xiàn)調(diào)查，文明活動(dòng)拍照； 2．文明游戲的展示； 3．兒歌、童謠、三字經(jīng)；

【活動(dòng)形式】訪談式 體驗(yàn)式

【活動(dòng)過程】

一、走進(jìn)課間，發(fā)現(xiàn)隱患

（一）回顧一日生活展現(xiàn)常規(guī)習(xí)慣

（二）揭示課間活動(dòng)是否文明的調(diào)查結(jié)果

匯報(bào)調(diào)查結(jié)果：

生1：我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在操場(chǎng)上或樓道里追跑打鬧。

生2：我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)說笑的聲音很大。

生3：有的同學(xué)在樓梯附近玩。

（三）針對(duì)看到的現(xiàn)象談看法

（四）列舉不文明的活動(dòng)導(dǎo)致的后果(請(qǐng)學(xué)生談看法)

二、走進(jìn)課間，文明游戲

（一）有益的文明課間活動(dòng) 1．文明游戲展示

（1）課間十分鐘，這些同學(xué)到教室外面一邊曬太陽(yáng)，一邊與好朋友說話聊天；

（2）這個(gè)同學(xué)正向遠(yuǎn)處眺望，讓眼睛休息一下。

（3）幾個(gè)同學(xué)正在與老師聊天；

（4）教室里沒有了吵吵鬧鬧，愛讀書的同學(xué)，正津津有味地看書；有的同學(xué)學(xué)習(xí)累了，趴在桌子上休息；

（5）喜歡活動(dòng)的同學(xué)，在操場(chǎng)上跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲，但不要過于劇烈，弄得渾身大汗，會(huì)影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。2．推薦文明課間游戲

三、活動(dòng)總結(jié)

孩子們，通過今天的隊(duì)會(huì)大家知道了在課間我們?cè)鯓硬拍茏龅轿拿鳌踩Ｎ蚁胫灰蠹易裱裉熘贫ǖ男袨闇?zhǔn)則，以后玩我們推薦的文明游戲，就一定能過一個(gè)歡樂而安全的課間。相信你們不會(huì)讓老師失望，現(xiàn)在我們一起來讀讀《課間安全三字經(jīng)》 削鉛筆，注意手。莫?jiǎng)潅种割^。鉛筆頭，很鋒利。使用時(shí)，須注意。三角板，圓規(guī)器。碰到人，出問題。教室里，勿打鬧。易摔傷，易滑倒。走廊上，不嬉戲。不追趕，不打鬧。同學(xué)間，講友誼。你幫我，我助你。下課時(shí)，守秩序。樓門小，別擁擠。上下樓，靠右走。欄桿旁，忌推擠。同學(xué)們，要牢記。不粗心，不大意。生命安全數(shù)第一，數(shù)第一。

篇二：課間文明主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

篇三：課間安全教育主題班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)集 課間安全教育主題班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)集

2012-10-31 19:07:07| 分類： 班隊(duì)會(huì)課 |字號(hào)大中小 訂閱

【班會(huì)教案范例1】

小學(xué)《課間十分鐘安全教育》主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、幫助全體同學(xué)樹立時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任。

3、增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)過一個(gè)安全、文明、快樂的課間十分鐘。

二、設(shè)計(jì)活動(dòng)的背景：

1、課間活動(dòng)的無序和打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。

2、學(xué)習(xí)需要好的心情，合理、適宜、合適的活動(dòng)有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)上的疲勞，調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學(xué)習(xí)效率。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動(dòng)方案。

2、捕捉學(xué)習(xí)生活中的小鏡頭拍攝成錄像。

3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。

4、收集安全標(biāo)語(yǔ)及防范措施。

四、活動(dòng)過程實(shí)施：

班長(zhǎng)：學(xué)校安全教育之“課間十分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

女: 同學(xué)們，我們的校園多么美麗！我們的校園多么美好！一走進(jìn)校門，我就情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆。我知道，同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下

來，就讓我們來欣賞詩(shī)歌朗誦《呼吸著“清新”校園風(fēng)》。

男：同學(xué)們聽了剛才的介紹，你有什么想說的嗎？（同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采訪），可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。

男：請(qǐng)看下面的小品表演：《快樂和悲傷》（兩人玩對(duì)抗游戲，其中一人受傷）

女：同學(xué)表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個(gè)課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題。哎??看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識(shí)了。

男：為此，我們班的調(diào)查小組還專門做了調(diào)查。讓我們一起去看看吧！（出示調(diào)查內(nèi)容，一人介紹）

a：坐在地上玩，又臟又不文明。b：往下丟東西，危險(xiǎn)且沒有公德心。c：趴在樓道邊往外看，非常危險(xiǎn)。d：沿著樓梯滑下，危險(xiǎn)。e：在花壇邊走，很容易滑到。

女：我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間我們需要安全，因?yàn)榘踩强鞓分尽?/p>

男：安全真的很重要。瞧，下課后，有的同學(xué)還在教室里拼命地做老師剛才布置的作業(yè)，這樣做夠安全了吧？誰(shuí)來說說你的看法。（個(gè)別同學(xué)說）

女：這是我們班有部分同學(xué)的做法，他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業(yè)，我們認(rèn)為這樣做是不對(duì)的。雖然很安全，但是大腦沒有得到休息，會(huì)影響下一節(jié)課的聽課質(zhì)量的。

男：安全時(shí)時(shí)在我心！大家都有了這樣的共識(shí)，這很好！為我們這一刻清醒的認(rèn)識(shí)鼓鼓掌吧！可是，很多時(shí)候我們也無法杜絕事故的發(fā)生。一旦事故發(fā)生了，而且就在我們身邊，我們?cè)撛趺崔k呢？

女：接下來就請(qǐng)欣賞情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》。（情景劇大意：課間玩游戲

《老鷹捉小雞》，大家都很投入。一不留意，演老鷹的史林偉居然頭磕到了桌角。頓時(shí)，鮮血直流。同伴們一個(gè)個(gè)都呆了。就在這時(shí)體育委員就指揮起大家來。伙伴們都按他的吩咐行事，很快這場(chǎng)意外就以大結(jié)局收?qǐng)觥４蠹叶紴檐庈庁Q起了大拇指。）

男：同學(xué)們，看了這則情景劇，我們意識(shí)到了擁有安全知識(shí)和急救知識(shí)是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小視啊！

女：接下來請(qǐng)同學(xué)們拿出你自己制作的安全標(biāo)語(yǔ)送給你的好朋友，和他（她）說說你的祝福或提醒。（課件播放《祝你平安》）

男：下面請(qǐng)班主任老師講話，掌聲歡迎。講話內(nèi)容略）

通過這次安全教育主題班會(huì)活動(dòng)，你有什么體會(huì)？（同學(xué)間自由交流）

班長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。

【班會(huì)教案范例2】

“關(guān)注課間安全，倡導(dǎo)文明休息”

——一年級(jí)主題班會(huì) [教學(xué)目標(biāo) ]

1、知道在課間要文明休息，活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則。

2、能根據(jù)正反事例說明課間活動(dòng)要守秩序。

3、懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全。[ 教學(xué)重點(diǎn)]

1、使學(xué)生知道課間活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做。

2、讓學(xué)生明白怎樣才算是文明休息。[教學(xué)難點(diǎn)]為什么課間活動(dòng)要守秩序。

[教學(xué)準(zhǔn)備]在黑板上書寫主題、各樓層課間活動(dòng)視頻 [教學(xué)過程]

一、激趣導(dǎo)入

孩子們：平安校園是我家，快樂與否看大家。下課鈴一響，我們真是太開心了，于是，跑啊！追啊！跳啊！喊啊??校園里頓時(shí)炸開了鍋。看！老師把你們課間的表現(xiàn)都拍下來了，現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來看看吧！看完了你再告訴老師你看到了什么？有什么想法？

二、觀看視頻（課間活動(dòng)片段）

三、匯報(bào)交流（學(xué)生各抒己見，暢所欲言）

1、說說在視頻中看到了什么？有什么想法？（師相機(jī)點(diǎn)撥）

2、同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？

3、教師小結(jié): a、為什么學(xué)校要安排課間？ 學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水、做做課前準(zhǔn)備；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。b、板書：活動(dòng)守秩序

四、現(xiàn)象分析與正確行為的倡導(dǎo)

1、同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？ 板書：活動(dòng)守秩序

2、小結(jié)：課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。

過渡語(yǔ)：下面咱們就來看看這些同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)是怎么守秩序的吧！

3、說一說（使學(xué)生知道課間活動(dòng)為什么要守秩序，怎樣守秩序。）

出示圖片。小組交流

（1）課間休息時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)谧瞿男┗顒?dòng)？

師：操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在玩跳長(zhǎng)繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學(xué)在引水桶前接水喝。

（2）觀察他們的表情怎樣？你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎？

五、小結(jié)：

在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們只有守秩序、守規(guī)則，才能愉快又安全。關(guān)注課間安全，倡導(dǎo)文明休息平安校園是我家，快樂是否看大家 同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍(lán)天下.【班會(huì)教案范例3】

《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì) [活動(dòng)目標(biāo)]

1、通過這次班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

2、掌握一些自護(hù)的本領(lǐng)，珍愛生命，健康成長(zhǎng)。[活動(dòng)形式] 篇四：文明主題班會(huì)教案

朱湖中心小學(xué)主題班會(huì)教案

篇五：文明禮儀班會(huì)教案

文明禮儀班會(huì)教案 七5班

教學(xué)目的

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語(yǔ)言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生

（4）活動(dòng)中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌

（7）處事上講謙讓（8）時(shí)時(shí)處處講安全

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

教學(xué)目標(biāo)：

通過本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣,意識(shí)到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn),做一個(gè)表里一致,內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生。

教學(xué)流程：

宣布“文明禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

一、班長(zhǎng)講話

同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守

紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》（老師播放）

三、介紹文明禮儀知識(shí)：

坐姿禮儀：

優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。站姿禮儀：

優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。走姿禮儀：

無論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

四、交往禮儀

一人講解，幾個(gè)人表演

1、不要言而無信

2、不要惡語(yǔ)傷人

3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號(hào)。

五、交談禮儀

1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）

電話禮儀

（兩個(gè)人表演）

六、文明禮儀

我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀.1、從我做起

我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。

2、分組介紹

在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)文明禮儀的過程中，我們班，分三個(gè)小組展開了討論和研究 第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀

第二小組：師生之間的文明禮儀

第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀

六、交流感受和想法。

七、班主任講話

宣布主題班會(huì)結(jié)束

主題班會(huì)——做一名合格的中學(xué)生

七5班

活動(dòng)目的:為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。

活動(dòng)簡(jiǎn)介:以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。活動(dòng)要求:注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

活動(dòng)過程: 主持人語(yǔ): 同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).活動(dòng)開始之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立。

一.奏唱班歌《我是明星》

二.由生活中的點(diǎn)滴談起

三、《 是對(duì)還是錯(cuò)》

我國(guó)著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡(jiǎn)單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣。”

顏：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。

征：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說法是對(duì)還是錯(cuò)。

（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）(2)不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.(√)(3)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。(√)（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）

（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說（╳）

（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（√）

（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（╳）

（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）

（12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）

（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來抄抄吧。（╳）

（14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（╳）

四：《比劃猜猜猜》

征：同學(xué)們，我們?cè)谥肋@些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規(guī)守紀(jì)的重要性而感到高興，我們以后一定要遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)合格中學(xué)生，做一個(gè)文明中學(xué)生。那么下面我們請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧，這個(gè)游戲的名稱叫《比劃猜猜猜》 1.東張西望 2.輕聲緩步； 3.拳打腳踢； 4.禮讓三分； 5.追逐喧嘩； 6.鼓掌。

五.答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）

（顏）非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲，下面我們開展答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的有快有正確。

六、生活情景劇

《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假，下面請(qǐng)欣賞情景劇《再也不能這樣活》請(qǐng)歡迎蔡萬(wàn)利和陳書印同學(xué)為我們表演

場(chǎng)景一：話在課堂

場(chǎng)景二：溜之大吉

場(chǎng)景三：游戲人生

場(chǎng)景四：遲到萬(wàn)歲

七、行規(guī)討論交流

征：我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學(xué)的精彩表演，針對(duì)以上案例，請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考： 1.你認(rèn)為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例，2.請(qǐng)問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？

３.如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？

請(qǐng)大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！

九.再談啟發(fā)

十.班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

主題班會(huì)《新學(xué)期、新氣象》

七5班

一、活動(dòng)題目

新學(xué)期、新氣象

二、活動(dòng)主題：

道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育

三、活動(dòng)目的

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

四、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失(2)、新學(xué)期計(jì)劃

2、活動(dòng)實(shí)施

(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議（開場(chǎng)白）

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們初一（5）班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！

（2）、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

學(xué)生a：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來提高我的英語(yǔ)成績(jī)。

學(xué)生c：在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。學(xué)生d：緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！

（3）、班主任總結(jié)，提出要求和希望：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

第四篇：《課間文明玩耍》教案

《間文明玩耍》教案

【學(xué)情分析】

一年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校充滿興趣，認(rèn)知水平處于啟蒙階段，活潑好動(dòng)，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度不能嚴(yán)格遵守。我們學(xué)校正在施工，多處存在危險(xiǎn)的可能，更加要教育學(xué)生在間文明玩耍，做到安全、健康。希望通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更多的了解學(xué)校的規(guī)則，養(yǎng)成好習(xí)慣。為了能加強(qiáng)這節(jié)的實(shí)效性，在堂上我讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，說說自己在上下都是怎么做的。教學(xué)中采用各種活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟?yàn)榕囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

【教學(xué)目標(biāo)】、學(xué)生能自主根據(jù)鈴聲的指示進(jìn)行學(xué)校生活，感受到有序安全的間活動(dòng)的快樂。

2、在活動(dòng)體驗(yàn)中掌握間該怎樣做和如何玩的基本方法，做到文明和安全。

【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】

評(píng)價(jià)方式包括自我評(píng)價(jià)，同桌互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)，本節(jié)的評(píng)價(jià)分為兩個(gè)方面，一方面要評(píng)價(jià)學(xué)生的上習(xí)慣，另一方面要在游戲和模擬間十分鐘等活動(dòng)中，評(píng)價(jià)學(xué)生的間守規(guī)則講秩序的情況。

【教學(xué)過程】

活動(dòng)一：師生談話，導(dǎo)入新（預(yù)設(shè)時(shí)間：3分鐘）

、師：同學(xué)們坐的真端正。看來呀，大家都知道了上鈴響了以后該怎么做了，很棒。老師有個(gè)問題想考考你，你們知道間休息多長(zhǎng)時(shí)間嗎？

學(xué)生回答。

2、師：對(duì)，是十分鐘。

師：在剛才的間十分鐘里，你都做了什么呢？誰(shuí)來說。

學(xué)生自由回答。

師：從同學(xué)的發(fā)言中，我知道，間，大家有的要玩，有的會(huì)喝水，有的要上廁所或準(zhǔn)備下節(jié)的用具，有的同學(xué)還在走廊上亂跑亂叫了。那在間究竟該怎么做呢？今天這節(jié)我們就一起來討論應(yīng)該怎樣合理度過間十分鐘。

（板書：間十分鐘）

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生剛剛經(jīng)歷了間十分鐘，“在剛才的間十分鐘里，你都做了什么呢？”通過談話交流，讓學(xué)生說出自己都做了什么，在此基礎(chǔ)上又提出問題，“怎樣合理度過間十分鐘呢？”讓學(xué)生帶著問題自然的進(jìn)入到新學(xué)習(xí)中。

活動(dòng)二：巧借錄像，感受間（預(yù)設(shè)時(shí)間：7分鐘）

、師：先請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像，仔細(xì)觀察同學(xué)們的表現(xiàn)，他們做的對(duì)嗎？如果不對(duì)該怎么改正？

學(xué)生看錄像。

師：從錄像中你看到同學(xué)們間都在做什么？他們做的對(duì)嗎？如果不對(duì)該怎么改正？

在小組里討論交流。

學(xué)生小組活動(dòng)。

2、師：哪個(gè)小組先來？

各小組交流。

師：同學(xué)們看得真仔細(xì)。老師一說下他們就跑出去玩了，這樣不是很合理。那你知道要先做什么，再做什么嗎？

學(xué)生回答：收拾好學(xué)習(xí)用品、上廁所、喝水、準(zhǔn)備好下節(jié)的學(xué)習(xí)用具。像他們這樣做有什好處呢？

學(xué)生回答。

3、師（小結(jié)）：間時(shí)，我們依據(jù)自己的情況先喝水、或者先小便、或者先準(zhǔn)備下節(jié)的書本用具等，都可以。這三事，不管你先做哪都行，但卻是我們每個(gè)人在間十分鐘里必做的事。這樣我們就為上下節(jié)做好了充分的準(zhǔn)備。

（師板書：貼上表示準(zhǔn)備好的彩圖。）

4、師（過渡）：他們還有哪些地方做的不恰當(dāng)呢？

學(xué)生繼續(xù)交流。

可能說：不能大聲喧嘩；不能爬樓梯扶手；不能在樓梯上跳著玩；也不能到處亂跑等。、師：以上的這些行為都很危險(xiǎn)，是我們間不能做的，那是不是我們什么也不能玩了呢？間十分鐘在教室或樓道有限的地方活動(dòng)時(shí)，可以玩什么？

生：玩“拍手”游戲。

生：玩“我是木頭人”的游戲。

生：玩“找朋友”游戲。

生：玩“穿隧道扮鬼臉”的游戲。

6、師：玩的時(shí)候又應(yīng)該注意些什么呢？

生：玩游戲的時(shí)候不追跑打鬧，要慢步輕聲。

生：上下樓要靠右行，不猛跑，不推擠，要注意安全，要有秩序。

生：同學(xué)之間要講謙讓，要注意休息大腦和雙眼。

7、師（小結(jié)）：間十分鐘在教室或樓道有限的地方活動(dòng)時(shí)，我們只有像他們一樣認(rèn)真地準(zhǔn)備，有序地活動(dòng)才能過一個(gè)快樂的十分鐘。

8、師（過渡）：看他們活動(dòng)得這么好、這么高興，你想到了什么？

學(xué)生回答。

【設(shè)計(jì)意圖】聯(lián)系學(xué)生校園中的間真實(shí)生活，激發(fā)學(xué)生的情趣，初步感受間活動(dòng)。

活動(dòng)三：分組游戲，明確規(guī)則（預(yù)設(shè)時(shí)間：10分鐘）

、師：時(shí)間有限，這么多的游戲該選哪一個(gè)呢？就讓我們玩“穿隧道扮鬼臉”的游戲好嗎？

2、師：請(qǐng)一組同學(xué)來玩游戲？我們大家也動(dòng)腦筋幫他們想想怎么玩，玩時(shí)要注意些什么？

學(xué)生回答。

3、師：玩完游戲后，你們想和大家說什么？

生：我玩得真高興。

生：我們都是一個(gè)接一個(gè)的排好隊(duì)玩，誰(shuí)也不擠不搶。

4、師（及時(shí)小結(jié)）：像這樣一個(gè)接一個(gè)地排好隊(duì)玩，誰(shuí)也不擠不搶，就是遵守游戲規(guī)則、有秩序活動(dòng)的表現(xiàn)。

生：我玩得太高興了，差點(diǎn)摔倒，幸好同學(xué)把我扶住了。

、師（追問）：你想提醒大家在間活動(dòng)時(shí)要注意什么？

生：間活動(dòng)時(shí)安全第一，不能猛跑，也不能擠、不能搶。

6、師（小結(jié)）：玩這個(gè)游戲是這樣，玩其他所有的游戲也同樣要遵守游戲規(guī)則和活動(dòng)秩序。看來，遵守游戲規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律是我們安全愉快游戲的保證，更是我們活動(dòng)好的保證。（板書：活動(dòng)好）

【設(shè)計(jì)意圖】通過游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在參與中感受怎樣才能活動(dòng)好。

活動(dòng)四：情境模擬，體驗(yàn)間（預(yù)設(shè)時(shí)間：1分鐘）

、師：快樂的間十分鐘開始了。讓我們伴隨著歌曲進(jìn)行間準(zhǔn)備活動(dòng)及游戲。提示：先考慮好要準(zhǔn)備什么？準(zhǔn)備好了就可以開始間游戲了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一起活動(dòng)起來。要想使大家都活動(dòng)好，你們有什么好建議嗎？

生：遵守游戲的規(guī)則、謙讓、不爭(zhēng)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。

2、師：歡迎老師加入你們的間游戲嗎？哪一組同學(xué)活動(dòng)得最有序我就會(huì)到哪一組。注意：歌聲響起開始快樂十分鐘，歌聲停鈴聲響起，大家就立刻結(jié)束間活動(dòng)表示上了。

3、師：請(qǐng)大家先分組說說，剛才的間十分鐘和以前的間十分鐘相比，你覺得哪個(gè)準(zhǔn)備得好，休息得更好呢？

生：這個(gè)間我先準(zhǔn)備完用具，再上廁所，最后喝完水才去和同學(xué)玩。玩得非常痛快。

生：這個(gè)間我先喝水，再上廁所，最后準(zhǔn)備完用具才去和同學(xué)玩。玩得特別爽。

生：這個(gè)間我先上廁所，再喝水，最后準(zhǔn)備完用具才去和同學(xué)玩。什么事都沒耽誤。

生：這個(gè)間我和幾個(gè)同學(xué)一起做游戲，我們都遵守游戲的規(guī)則、謙讓、不爭(zhēng)強(qiáng)，非常團(tuán)結(jié)，所以我也玩得很高興。

師（過渡）：中午我們到操場(chǎng)上去間活動(dòng)，包括上下樓時(shí)還應(yīng)注意什么呢？還可以玩哪些安全又有趣的間游戲呢？

老師這里有一首兒歌：

下樓梯，安靜等，輕聲慢步靠右行；

游戲前，先入廁，洗凈小手別忘記；

飲水時(shí)，要排隊(duì)，文明禮讓友誼長(zhǎng)；

不瘋跑，不打架，互相謙讓樂淘淘。

【設(shè)計(jì)意圖】營(yíng)造間活

第五篇：文明課間十分鐘教案

文明課間十分鐘教案

黃河小學(xué) 徐鳳

一、教學(xué)背景

下課鈴聲一響，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來了，這沸騰也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動(dòng)同時(shí)也是校園安全管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間 十分鐘安全顯得十分重要。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)

2.通過對(duì)平時(shí)課間活動(dòng)的羅列及評(píng)分，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的

3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)過一個(gè)安全、文明、快樂的課間十分鐘。4.學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。

2.樹立安全終于泰山的安全憂患意識(shí)，時(shí)刻注意安全，時(shí)時(shí)想著安全。四．教法：導(dǎo)、看、議、評(píng)相結(jié)合。五．一課時(shí)

六、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：首先播放視頻，再次導(dǎo)入同學(xué)們你們平時(shí)在課間都會(huì)玩些什么呢？指明說。再說說你身邊的同學(xué)他們課間又會(huì)玩些什么呢？教師相機(jī)列出。

由黑板上列出來的這些活動(dòng)可見啊，我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪兀酉聛砦覀円黄饋碛懻撘幌峦ㄟ^全班討論讓學(xué)生對(duì)列出的內(nèi)容進(jìn)行分類，并說出原因。

環(huán)節(jié)二：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，有意義的課間活動(dòng)給我們帶來哪些好處呢？

環(huán)節(jié)三：全班學(xué)習(xí)課間活動(dòng)的安全三字歌。

環(huán)節(jié)四：光有理論還是不行的，下面我們來做一些練習(xí)大闖關(guān)，看看同學(xué)們能不能做一名安全小衛(wèi)士。出示圖片試題進(jìn)行判斷并指出其不當(dāng)之處。

環(huán)節(jié)五：（老師也準(zhǔn)備了一些課間室內(nèi)、室外的游戲，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)）選擇學(xué)生喜歡的游戲，模擬課間十分鐘。

四、課堂小結(jié)

在我們學(xué)習(xí)這些小游戲之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)，重新審視了我們之前的課間活動(dòng)，對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止，可以開展一些值得提倡的活動(dòng)；在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲，可供大家課間休閑娛樂用。室內(nèi)游戲：

1、拍手掌

兩人一起拍，左手對(duì)左手，右手對(duì)右手，掌心對(duì)掌心，掌背對(duì)掌背，最開始拍1，然后依次往上數(shù)2、3??每次拍對(duì)方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰(shuí)出錯(cuò)為止。

2、比大小

自己制作卡片，在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動(dòng)物之一，不讓對(duì)方同學(xué)知道，然后相互進(jìn)行對(duì)比，比一比誰(shuí)的大（其中鼠比象大），比出大的同學(xué)則獲勝。

3、猜字

一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字，讓對(duì)方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。

4、織花線

一人手上套著線，讓另外一人來挑，一定要挑出形狀來，不能讓線散掉。

5、拼圖

如拼七巧板或自帶其他拼圖。室外游戲：

1.跳短繩、跳長(zhǎng)繩、踢毽子、跳橡皮筋 2.木頭人

一人喊口令：“三三，山上有個(gè)木頭人，不許說話，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑。”誰(shuí)先動(dòng)的同學(xué)就算輸。3.猜拳跨大步游戲

由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續(xù)猜拳，最后看誰(shuí)站在前面獲勝。4.小猴撈月

大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始，大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的成語(yǔ)、詩(shī)句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。