第一篇：小奧 166 奧數 一年級 教案 第二講：帶余數的除法和周期問題(例題)

第二講：帶余數的除法和周期問題

小明和爸爸媽媽出去玩采摘了不少蘋果回來，他打算把這些蘋果平均分發給他的5個好朋友：李星、王東、張晶、董佳、周健。如果他一共有15個蘋果，那么他的好朋友們每個人可以拿到幾個蘋果？

如果小明一共有22個蘋果，那么他還能把這些蘋果平均發給他的好朋友們嗎？還會剩下幾個？小明知道王東特別喜歡吃蘋果，決定把剩下的蘋果都給王東，那么王東一共可以分到幾個蘋果？

例1.計算

22÷5＝

29÷6＝

43÷8＝

50÷7＝

例2.快到春節了，小明出去買東西，看到馬路的一邊掛了一些紅燈籠和菠蘿燈籠，每隔兩盞紅燈籠就有一盞菠蘿燈籠，請問第16盞燈籠是紅燈籠還是菠蘿燈籠？

??

例3.1，2，3，4，1，2，3，4，1，2……按照數列規律你知道這個數列的第20個數是幾嗎？第31個呢？

例4.如果全體自然數如下表排列，請問

① 數3在哪個字母下面？

② 數22在哪個字母下面？

③ 數70在哪個字母下面？

④ 數76在哪個字母下面？

例5.小明和朋友們出去探險，走在路上，被一扇神奇的鐵門擋住了，鐵門上刻著一行數字：

1，3，4，7，1，…… 旁邊寫著一行小字：“要想打開鐵門必須輸入密碼，這列數字，除了前兩個數以外，每個數字都是前兩個數字之和的個位數字。這列數的第25個數便是密碼。” 你能不能幫助小明和他的朋友寫出這列數的前15個數？ 你發現規律了嗎？沒錯，現在你應該知道密碼是幾了吧？

例6.小明和朋友們通過鐵門繼續向前走，不一會兒，又被一扇鐵門擋住了，鐵門上又刻著一行數字：

2，3，6，8，8，4，2，8，6，8，8…… 旁邊寫著一行小字：“恭喜你剛剛通過了前面的鐵門，要想打開這扇鐵門你仍然要輸入密碼，這列數字，除了前兩個數以外，每個數字都是前兩個數字乘積的個位數字。這列數的第26個數便是密碼。”

你能不能再幫助小明和他的朋友寫出這列數的前15個數？

你發現規律了嗎？沒錯，我相信你這回又答對了，快告訴小明密碼是幾吧！

第二篇：3.26小學三年級奧數(教案周期問題)

能動英語——小學三年級奧數（教案周期問題）

一、情景談話，導入新課

1、談話引入：

師：小朋友知道現在是什么季節嗎？（秋季）

秋季過了，接下去是什么季節呢？（冬季）再接著是什么季節呢？（春季、夏季）過完夏季我們又該到什么季節了？ 師：我想過完秋季直接過春季行嗎？

那能不能再繼續過秋季？為什么不行？

師：又如我們每個星期的學習生活是從那天開始的？（周一）接著是周幾？ 小結：一年四季春夏秋冬、每個星期都是按照規律依次重復出現，周而復始。

像這樣：按照一定的規律，依次不斷重復出現的，我們把這種現象叫“周期” 出示課題：周期問題

二、動手操作，感知周期（有序排列）

1、出示：下列圖形發現什么規律？你能接著畫嗎？

① ○□○□○□

② △□○△□○△□○

③ ◇○○□□◇○○□□ 反饋交流

師：哪幾個在重復出現的？

①每兩個一組，按照○□重復出現；②每三個一組，按照△□○重復出現；③每五個一組，按照◇○○□□重復出現；

小結板書： “每幾個一組”、“ 依次重復出現”

三、自主探究，體會規律 １、出示： 想一想：這串圖形中，第31個是什么圖形？（在練習紙上試一試）（1）○△□○△□○△□……（）…… 反饋： ⑴：畫圖： ⑵：計算：

31÷3=10（組）……1（個）（板書）○

討論：算式中的“31”、“3”、“10”、“1”分別表示什么？

師：那么這1個它是在第幾組第幾個？ 小結： 第31個是在第11組的第1個，每一組的第1個都是○，所以第31個是○。（2）△△△○△△△○……（）…… 計算：

31÷4=7（組）……3（個）（板書）△

第三篇：小奧 177 奧數 一年級 教案 第七講：枚舉法初步(例題)

第七講：枚舉法初步（例題）

1.2.3.4.5.用3張2元、6個張1元，湊出6元來，有多少種不同的湊法？

從2個5元、5個2元、10個1元中，拿出10元來，有多少種不同的拿法？

在10—49這些數中，有多少個數，它十位上的數字大于個位上的數字（比如32）？

1－99中，含有多少個數字1？

小紅因為上課積極發言，不隨便說話，表現非常優秀，得到了老師的表揚。媽媽決定中午帶小紅去麥當勞吃飯。她看了看價目表，發現漢堡包有4種，麥香魚8元，巨無霸漢堡10元，麥辣雞腿漢堡12元，板燒雞腿漢堡13元。汽水有2種，小杯4元，大杯6元。如果小紅打算買一個漢堡包加一杯汽水。請問小紅花的錢一共有多少種不同的可能？

6.一塊長4厘米的紙片上面印著如下的圖案，沿虛線剪開分成兩部分分給小明和小剛，請問小剛拿到的那部分紙片有幾種不同的可能？

7.小明因為在課上表現很好，老師決定獎勵給小明10塊糖。小明打算分3天吃完這10塊糖，每天吃的塊數都不一樣，而且打算第一天吃的糖最多，第三天吃的糖最少。請問小明有幾種不同的安排。

8.有甲、乙、丙三個工廠一共要定300份報紙，每個工廠最少定99份，最多定101份，求一共有

種訂報紙的方法。

第四篇：奧數 一年級 教案 奧數講些啥？

第一講 “奧數”究竟學些啥？——趣味啟蒙、寓教于樂

1． 學學講道理：

狐貍去狗熊經營的餐廳吃飯，要了一份松子，于是狗熊端了一盤松子來。狐貍眼珠骨碌碌一轉，說：“我不想吃松子了，給我換一盤蜜糖。”狗熊就換了一盤蜜糖端上來，狐貍眨眨眼睛，說：“我又不想吃蜜糖了，給我換一盤葡萄吧。”狗熊又換了一盤葡萄給狐貍，狐貍高高興興地把葡萄吃了個一干二凈（連皮兒和籽兒都沒剩下），然后大搖大擺的走了。狗熊追了出來，說：“狐貍狐貍，你吃了我的葡萄，還沒給錢吶。”狐貍說：“可那是我用蜜糖換的啊。”狗熊又說：“那你的蜜糖也沒錢啊。”狐貍說：“可那是我用松子換的啊。”狗熊說：“那你的松子也沒給錢啊。”狐貍說：“可是那盤松子我沒吃啊，我為什么要給錢呢？”狗熊想了想，說不出話來了。同學們，你們說狐貍該不該付錢呢？為什么？

（黑箱問題、偷換概念、畫圖法）2． 智巧趣題：

小明、小紅、小剛、小華4位同學在一起打撲克牌，他們一共玩了40分鐘，他們每位同學玩了多久呢？

奶奶用平底鍋烙好吃的餡餅，鍋里只能同時裝下兩個餡餅，而每個餡餅兩面都要烙，每面要烙2分鐘才能熟。如果奶奶今天打算烙三個餡餅，最快要多長時間才能把三個餡餅都烙熟呢？

3． 火柴棒游戲：

移動一根火柴，使得等式成立：

請同學們用火柴棒擺出一個魚的形狀。4． 找規律畫圖：

觀察規律，請接著畫出后面兩個圖形：

5． 找規律填數：

(1)1、3、5、7、9、____(2)12、10、8、6、4、____(3)1、3、4、6、7、9、10、____ 6． 元角分趣題：外婆每天用硬幣去買菜，而且總錢數都不超過一元錢。如果外婆今天 不想別人找零錢，那么外婆至少要帶多少個 硬幣呢？

7． 巧切西瓜：只切三刀，最多可以將一個 西瓜，切成幾塊？同樣只切三刀，能將一張 紙切成幾塊？

8． 哈里波特在迷宮里尋找魔法石，請你在 地圖上幫助哈里波特設計出一條可以拿到魔 法石的道路。

第五篇：小學一年級奧數教案第十講 綜合測試

第十講 綜合測試

一．檢查家庭作業

針對學生所做情況，重點問題重點講解，提高學生綜合運用知識的能力，查缺補漏，等級評定。

二．梳理知識

1、根據規律給房子找主人，在下面打“√”。

2、數一數，下圖中的圖形各有多少個？

()個角（）個長方形()條線段

第一層有（）個正方體；第二層有（）個正方體；第三層有（）個正方體，一共有（）個正方體。

3、推算下圖算式中各個圖形代表的是什么數。

①5+○=13 △+○=15 ②○-☆=5 8+☆=16 ○=（）△=（）○=（）☆=（）

4、找規律。（1）17，13，9，5，（）

（2）11，13，15，17，（），（）（3）

5、在○里填上5、6、7三個數，使橫行、豎行的三個數相加都得15。

6、一根鋼絲長9米，要截成9小段，需要截（）次。

7、三個小朋友比大小，方方比揚揚大3歲，燕燕比方方小1歲，燕燕比揚揚大2歲。（）最大，（）最小。

8、小芳今年8歲，姐姐今年12歲，5年后，姐姐比小芳大（）歲。

9、把一根繩子兩頭對在一起，再在對折好的繩子中間剪一刀。這時，繩子被剪成（）段。

10、一只小貓5分鐘吃完一條小魚，5只小貓同時吃5條同樣的小魚要（）分鐘。

11、計算。

（1）2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋18＋20=（2）100-99+98-97+96-95=

12、火柴棒游戲

（1）拿掉一根火柴，使等式成立。

（2）移動一根火柴，使等式成立。

13、小朋友們排隊練體操，小紅的左邊有6個人，右邊有2個人，這一排共有幾個人？

6人 小紅 2人14、12個小朋友排隊去春游，小云的前面有5個同學，小云的后面有幾個同學呢？ 小云的后面有幾個同學

15、樹上有20只小鳥，第一次飛走3只，第二次又飛走了5只，一共飛走了（）只小鳥。