第一篇：高中語文人教選修《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元_菩薩蠻(其二)教案

高中語文人教選修《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元

菩薩蠻（其二）教案

設(shè)計者：陳少玲 教學(xué)目標(biāo)：

品讀意象、鑒賞詞句，把握詩歌情感，解讀中國文人夢的清美與蒼涼。教學(xué)工具： 多媒體課件 教學(xué)方法：

朗讀法、鑒賞法、分享法 課時：1課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

江南自古以來就是一個醉人的地方，是一個充滿詩情畫意的地方，是一個讓文人靈感大發(fā)的地方。這里有煙雨樓臺，柳絮飛花；有三秋桂子，十里荷花；有小橋流水，美女如花。江南它就是一朵美麗的花，在詩人的筆下，它成了一朵永不凋謝的傳奇，今天，就讓我們借著韋莊的《菩薩蠻》，來看看它是如何驚艷世人！請同學(xué)們打開課本。

【過渡：都說最好交情見面初，就如納蘭若容所說的：人生初見時最美，讀詩亦若如此，它有時像是一場驚天動地的邂逅，又像一個溫柔無語的低頭，就讓我們首先有感情地朗讀全詞，見證這場美麗的邂逅！】

二、初逢

1、學(xué)生讀完全文后，談?wù)勥@首詞中的江南給你的第一感覺。

2、請同學(xué)們再一次朗讀全詞，并找出寫景、寫人的詞句，并仔細(xì)品讀這些詞句。

明確：春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。

三、相識

【過渡：詩歌給我們最直觀的感受便是詩中出現(xiàn)的景物，這些景物安放在韋莊的詞中，便有了韋莊所賦予它們的生命氣息。這也就是 “意象”的美，解讀意象，關(guān)鍵在于，結(jié)合詩句欣賞意象的特點，所以我們常常要在意象的前面，利用相關(guān)的聯(lián)想，添補上準(zhǔn)確的定語，來充實和擴展意象，讓它們穿過時光的河流，清晰地展現(xiàn)在我們眼前。】

讀：請同學(xué)們朗讀詞中那個寫景和寫人的詞句，讀的同時仔細(xì)感知這些詞句中的意象。

重點賞析（我們首先先看第一句）

1、春水碧于天

【師問：這句詞具體寫了什么意象？（明確：春水）】（全班齊答）

什么樣的春水？（明確：碧于天）

如何解讀這里的“碧”字？ 【生1答】

【生2答】 【師補充：有哪位同學(xué)可以用詩一般的語言為我們描摹一下此時江南的春水，及其它帶給你的感觸？】

【生3答】

【師小結(jié)：一江春水，原來不僅要有芳草的綠，更要讓碧空甘心為它陪襯，更或許還要融合玉石純美的色澤，這江春水，清澈澄明，圓潤通透，原來這就是滋養(yǎng)江南生命情趣的源

頭呀。】

【過渡：那江南之美，除了悠悠的春水，碧藍的晴空，還有什么呢？我們接著往下看。】

2、畫船聽雨眠

【師問：是什么樣的船，讓人如臨夢境？是什么樣的雨，讓人悠然入睡？我們結(jié)合詩句來嘗試去還原當(dāng)時的畫面。】

【生1答】

【生2答】

【師補充：我們同學(xué)中有誰有過“聽雨眠”的經(jīng)歷？來分享一下你的心理感受。】 【生3答】

【師小結(jié)：看來這位同學(xué)和韋莊有過相似的體驗呀。人枕在江南小船上，任憑水流載著船游蕩，船外滴答的雨聲敲打在船篷上，清新動聽，雨點吻在江面上，溫柔輕綿，這悅耳的雨聲仿佛能讓時光靜止，叫靈魂靜謐，不由得讓人安然入睡，不由得讓人生愜意之情。其實，這就是中國式的文人夢，清美寧靜，優(yōu)雅詩意，是一個融身體與精神共同棲息的家園，一個叫千秋萬代共同為之傾倒的桃花源！】

【過渡：這么美的景，已經(jīng)足以讓我們沉醉。那是否還會有比景更美的意象呢？原來這里不僅景美，還有比景更美的人呢！我們齊讀一下詞中關(guān)于寫美人的詞句。（明確：壚邊人似月，皓腕凝霜雪）】

3、壚邊人似月，皓腕凝霜雪

【師問：這兩句詞如何體現(xiàn)江南女子的美？】 【生1答】

【生2答】

【師小結(jié)：白的是肌膚，清的是眉目，似月似雪，溫柔如水。昔有曹植之詩云“攘袖見素手，皓腕約金環(huán)”，這江南美女攘袖投足之間，斟酒酌杯之際，其風(fēng)姿撩人之狀可以想見。江南女子，美成了一道風(fēng)景，美成了一出傳奇！就讓我們再次齊聲朗讀這兩句詞，把江南的美緊緊銘刻在我們的心田。】

四、相知

【引入：其實，每一幅美景的背后都站著一幅動人的生活畫面，每一首詩詞的背后也都蘊含著豐富的情感體驗。這幅美景的背后，可以讓我們可以感受到江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情萬種、悠閑愜意、清新雅致的生活小情調(diào)。那么這么美的江南，是否能留得住韋莊？】

1、這么美的江南是否能留得住韋莊？你從哪里看出來？（問題的回答落實到具體的學(xué)生身上）

【生1答】

【生2答】 【生3答】

【生4答】 【預(yù)設(shè)】

能：從“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”中看出。（嘗試讓學(xué)生具類似的詩句）

意為“年輕時千萬不要回家，回家一定會讓人悲痛不已。因為回家后看不到江南的美景，詞人會傷心難過。我們學(xué)過馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》中有一句詞是這么寫的：“夕陽西下，斷腸人在天涯”，“斷腸”是一種什么樣的感覺？極致的悲、痛，不能自己，不可自拔。這么美的江南，這么如夢如幻的江南，對于尚且還年輕的詩人來說，豈能辜負(fù)？他的心，愿意為江南而存在！

【預(yù)設(shè)】

不能：從“人人盡說江南好，游人只合江南老”中看出。（嘗試讓學(xué)生讀）這里的“人人”指的是別人，“游人”指的是詞人自己，江南的一切美好都是屬于別人的，跟詞人無關(guān)，詞人在江南只是一名游子，從“只”字也可以看出作者留在江南是無奈之舉，說明他本身并不像留在江南這個地方，然而家鄉(xiāng)的戰(zhàn)亂使他不得不在江南避難。他雖然迷戀江南的美，但他的心是忠實于他的故鄉(xiāng)的。

【板書】（邊聽學(xué)生答案時邊下筆）

江南（早寫）故鄉(xiāng)（晚寫）

悠悠碧水 能

畫船聽雨

如月佳人

過客之身

迂回、隱忍（提升時寫）

不能

現(xiàn)實之殤

思鄉(xiāng)之切

3、提升：這么美的江南對韋莊來說有幾重意義？ 【生1答】

【生2答】 【生3答】

江南的美，讓韋莊忘記了哀傷，但現(xiàn)實又叫他清醒，這里不過是一個暫時的避難所。在這如畫的美景中，韋莊只是個過客，過客是消受不起這樣的美景！但是處于亂世中的他又渴望安寧，江南是他寄托的旅舍，江南是他對平和安詳生活的夢中倒影。當(dāng)白居易在《憶江南》中極盡享受“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”時，韋莊卻要和這場美做個永遠(yuǎn)的訣別！他的夢起于江南，也碎于江南，這原來是一個美麗而錯誤的相逢，就像近代詩人鄭愁予的詩句里寫的那樣：我打江南走過，我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客??（這首詩印給學(xué)生）

【師小結(jié)：江南對韋莊來說，只不過是一個暫時的避難所，是為求得內(nèi)心平靜的心靈園地，也是他對平和安詳?shù)纳畹膲糁械褂啊！?/p>

4、通過剛才的分析，我們現(xiàn)在可以判定，詞人最后會不會還鄉(xiāng)？ 【全班答】

會，但是條件是“老”了以后，說明詞人內(nèi)心還是眷戀著故鄉(xiāng)，內(nèi)心的故鄉(xiāng)情結(jié)永遠(yuǎn)牢固，即使是死，也要死在故鄉(xiāng)的懷抱里，老時似乎是在對故鄉(xiāng)喃喃低語：“我去了，化作螢火蟲，以我的一生為你點盞燈。”

那這么美的江南和詩人哀傷的感情，是通過什么技巧來表現(xiàn)呢？

【生1答】

原來異鄉(xiāng)的景越美，就越刺痛詞人的雙眼和內(nèi)心，在這風(fēng)景如畫的江南，詞人除了是一名流浪之人，什么都不是。這種極盡江南的樂景來寫詞人心中極致的悲情的手法叫——反襯，這里以樂景寫哀情，更突出其哀，這就是韋莊在本詞中體現(xiàn)出的一種詩歌美學(xué)，迂回的美，隱忍的美。（板書）

五、回首

每一首詩詞的背后都站著一個人，這個人身上散發(fā)著一份濃情。在這首詞背后的韋莊——遍體鱗傷、淚流滿面，因為江南的景再美，也與他無關(guān)，就像是朱自清先生所說的：“熱鬧是他們的，我什么都沒有。”

對于美得無法言說的江南，韋莊只是一個寂寞清醒的過客。陶淵明可以活在他的桃花源里，白居易可以活在他的江南夢中，但是韋莊終究是要醒來。他在異鄉(xiāng)的美景面前，為故鄉(xiāng)落下了千行淚。他在江南杏花煙雨中，更是親手埋葬了沉醉不歸的夢！原來，再恬美寧靜的心靈家園，都抵不過一場失落的現(xiàn)實！從此，他一無所有，他兩手空空，他比煙花更寂寞！

六、課堂任務(wù)

就是這樣一個韋莊，為我們的詩歌美學(xué)帶來了嶄新的體驗，就讓我們將江南的美景、美人、以及他對故鄉(xiāng)念念不忘的深情，一并打包，讓這首《菩薩蠻》根植在你人生感悟的長河，給你滋養(yǎng)，給你懷念。2分鐘時間，我們嘗試把它背誦下來。（給出點時間）同學(xué)們可以根據(jù)老師打在幻燈片上的提示來幫助你記憶。

提示背誦：

______盡________，________只________。______碧_____，________聽________。__________月，______凝______。_______莫________，_________須_________。反思

這次教學(xué)比較成功，能夠把學(xué)生帶入情境，并在課堂中與他們達到共鳴，不管是對詩詞本身，還是對詞人，甚至是對人生，學(xué)生們都有自己的看法，這意境超出了預(yù)期的目的。席慕容說：“詩是與生命的狹路相逢。”在這條詩歌的生命之路上，我們跟詩歌較量，更是在跟自己較量，我們超越它，便是超越了自己。讀詩就像是一場旅行，無處不存在美，我們需要跟學(xué)生一起去發(fā)現(xiàn)這些難能可貴的美！這堂課的不足之處是教師自己沒有完全投入詩歌當(dāng)中，這也是教師本身的一個硬傷，日后會在這方面下功夫，使自己超越！

第二篇：2018高中語文詩歌之部第二單元菩薩蠻(其二)教師用書《中國古代詩歌散文欣賞》.（精選）

菩薩蠻(其二)

一、字音認(rèn)讀

1．菩薩(pú sà)

2.壚邊(lú)．．．3．皓腕(hào)4.還鄉(xiāng)(huán)．．

二、詞語積累

1．游人只合江南老

．．2．畫船聽雨眠 ．．3．壚邊人似月 ．．4．皓腕凝霜雪 ．5．還鄉(xiāng)須斷腸 ．

三、佳句誦讀

1．春水碧于天，畫船聽雨眠。2．壚邊人似月，皓腕凝霜雪。3．未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

 說作者

(一)簡介：韋莊(836－910)，字端己，長安杜陵(今陜西西安東南)人。59歲舉進士，曾任校書郎、左補闕等職，后入蜀，為王建掌書記。王氏建立前蜀，他任吏部侍郎同平章事，卒于蜀。

(二)作品：著有《浣花集》，名篇《秦婦吟》。詩以七絕見長，極富畫意，詞尤工，藝術(shù)上含蓄婉約。

(三)評價：五代前蜀詩人、詞人。“花間派”代表作家，與溫庭筠齊名，并稱“溫韋”。因長篇敘事詩《秦婦吟》影響極大，被稱為“秦婦吟秀才”。

 尋背景

韋莊奉使入蜀，蜀王羈留不使其歸，又重視他的才華，任命他為宰相。中原戰(zhàn)亂，韋莊有家難歸，內(nèi)心充溢著思?xì)w之情。這首《菩薩蠻》詞，就隱寓著他羈留蜀地不能歸的思緒。

 鏈常識

花間詞派

②

①羈旅思鄉(xiāng)的惆悵。陳詩：結(jié)尾一句先用“一聲新雁”，渲染了凄冷、靜寂的氛圍，然后又用“九江秋”描繪了秋色的蒼茫景象，把詩人無限的憂愁寄托在無邊的秋色中。

二、語言應(yīng)用

5．下面是某種門禁控制器的工作流程圖，請把該工作流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表達準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。

答：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：門禁控制器首先要采集人臉圖像并進行識別，未識別的須重新采集；若人臉識別通過，可進入指紋信息采集；若指紋識別未通過，也須重新采集；若人臉、指紋識別都通過，即可通過驗證，打開門禁。

第三篇：高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》

高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》

蜀相

杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

表現(xiàn)手法：借景抒情

思想手法：通過歌頌諸葛亮的才智和功業(yè)，同時惋惜他壯志末酬，來表現(xiàn)自己的痛苦心

情。

書憤 陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!表現(xiàn)手法：對比、用典、白描

思想手法：抒發(fā)了詩人壯志難酬、老邁年高的感嘆和對投降派的強烈憤慨，對諸葛亮的仰慕之情。

越中覽古 李白

越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

表現(xiàn)手法：用典、對比、虛實結(jié)合 思想手法：表盛衰無常的感慨。

一剪梅

李清照

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

表現(xiàn)手法：以景抒情

思想手法：極言自己獨居生活的寂寞和相思之苦。

春江花月夜 張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。表現(xiàn)手法：借景抒情

思想手法：抒發(fā)了詩人對宇宙奧秘的遐想、探求和對人生的無限沉思和感嘆。

夜歸鹿門歌

孟浩然

山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。

表現(xiàn)手法：對比、用典

思想手法：歌詠歸隱的情懷志趣。

夢游天姥吟留別 李白

海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。越人語天姥，云霓明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。

湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。

腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。

列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扇，訇然中開。

青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，怳驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去時何時還，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。

表現(xiàn)手法：想象、夸張、比喻、對比、襯托

思想手法：表現(xiàn)詩人對權(quán)貴的蔑視，對污濁社會的抗議，對自己崇高人格的護衛(wèi)。

登岳陽樓 杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

表現(xiàn)手法：情景交融、今昔對比、虛實結(jié)合

思想手法：抒發(fā)了自己年老多病、身世凄涼的孤寂以及不能為多難國家對力的感慨。

菩薩蠻

韋莊

人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

表現(xiàn)手法：白描、情景交融

思想手法：歌頌江南水鄉(xiāng)的景色和人物的秀麗以及對家鄉(xiāng)的思念。

旅夜書懷 杜甫

細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似？ 天地一沙鷗。

表現(xiàn)手法：借景抒情、比喻

思想內(nèi)容：對生命偉大，胸襟的曠遠(yuǎn)的贊嘆，對自身的渺小，前途的迷茫的感慨。

揚州慢

姜夔（kui）

淳熙丙申至日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年

知為誰生。

表現(xiàn)手法：用典、情景交融

思想內(nèi)容：寫對揚州昔日繁華和如今山河破碎的感傷。

長相思

（清）納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

表現(xiàn)手法：白描

思想內(nèi)容：抒寫了個人的相思離別和哀思閑愁，將士在外對故鄉(xiāng)的思念。

白居易《憶江南》詞三首

其一

江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

其二

江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！

其三

江南憶，其次憶吳宮；吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚得相逢。

閣夜

杜甫

歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。

表現(xiàn)手法：借景抒情、對比

思想內(nèi)容：對連年戰(zhàn)伐，百姓窮苦的痛惜之情和對宇宙永恒，人生無常的感慨。

虞美人

（南唐）李煜

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。表現(xiàn)手法：虛實結(jié)合

思想內(nèi)容：表達對故國的懷念，抒發(fā)懷念故國的悲傷哀痛之情和滿腹愁緒。

蘇幕遮

（宋）周邦彥

燎沈香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨、水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去。家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否。小楫輕舟，夢入芙蓉浦。表現(xiàn)手法：想象，對景抒情

思想內(nèi)容：表現(xiàn)出久居京城思念故鄉(xiāng)的情懷。

菩薩蠻

溫庭筠

小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。

照花前后鏡，花面將相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。

表現(xiàn)手法：襯托

思想內(nèi)容：刻畫了一個深閨獨處，多愁善感的美麗女性的形象。

將進酒

（唐）李白

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。與君歌一曲，請君為我側(cè)耳聽。鐘鼓饌(zhuàn)玉不足貴，但愿長醉不愿醒。

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔（xuè）。

主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

表現(xiàn)手法：情景交融、比興、夸張

思想內(nèi)容：抒寫了他不合時宜而慷慨自信的情懷，同時也流露出人生易老，及時行樂的消極情緒，懷才不遇的感慨。

名句默寫專題訓(xùn)練

1、送者未及返。

，煙波杳悠悠。（黃遵憲《今別離（其一）》）

2、回眸一笑百媚生。（白居易《長恨歌》）

3、酌酒以自寬。心非木石豈無感？

。（鮑照《擬行路難》）

4、驪宮高處入青云。（白居易《長恨歌》）

5、霾兩輪兮縶四馬。

，嚴(yán)殺盡兮棄原野。（屈原《國殤》）

6、，兩朝開濟老臣心。，長使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）

7、君王掩面救不得。（白居易《長恨歌》）

8、世味年來薄似紗，？小樓一夜聽春

雨。（陸游《臨安春雨初霽》）

9、，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去。（張若虛《春江花月夜》）

10、蜀江水碧蜀山青。（白居易《長恨歌》）

11、金樽清酒斗十千。，拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》）

12、帶長劍兮挾秦弓。誠既勇兮又以武。身既死兮神以靈，！（屈原《國殤》）

13、千巖萬轉(zhuǎn)路不定。熊咆龍吟殷巖泉。云青青兮欲雨。（李白《夢游天姥吟留別》）

14、西宮南苑多秋草。（白居易《長恨歌》）

15、，將以遺兮遠(yuǎn)者。（屈原《湘夫人》）

16、矮紙斜行閑作草。素衣莫起風(fēng)塵嘆。（陸游《臨安春雨初霽》）

17、，罾何為兮木上？（屈原《湘夫人》）

18、七月七日長生殿。（白居易《長恨歌》）

19、小樓昨夜又東風(fēng)。（李煜《虞美人》）20、，此恨綿綿無絕期。（白居易《長恨歌》）

21、使天下之人。獨夫之心，日益驕固，函谷舉，可憐焦土！（杜牧《阿房宮賦》）

22、，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

23、花自飄零水自流。。此情無計可消除。（李清照《一剪梅》）

24、，大塊假我以文章。會桃花之芳園。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）

25、捐余袂兮江中。（屈原《湘夫人》）

26、我欲因之夢吳越。湖月照我影。（李白《夢游天姥吟留別》）

27、時不可兮驟得。（屈原《湘夫人》）

28、，梨花一枝春帶雨。（白居易《長恨歌》）

29、過春風(fēng)十里。自胡馬窺江

去后，猶厭言兵。漸黃昏，都在空城。（姜夔《揚州慢》）30、塞上長城空自許。出師一表真名世，！（陸游《書憤》）

31、欲渡黃河冰塞川。閑來垂犯釣碧溪上。（李白《行路難》）

32、，洞庭波兮木葉下。（屈原《湘夫人》）

33、丞相祠堂何處尋？。

，隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》）

34、，從此君王不早朝。（白居易《長恨歌》）

35、，中原北望氣如山。，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書憤》）

36、，御宇多年求不得。（白居易《長恨歌》）

37、，與佳期兮夕張。（屈原《湘夫人》）

38、春風(fēng)桃李花開夜。（白居易《長恨歌》）

39、，清風(fēng)吹我襟。

，翔鳥鳴北林。（阮籍《詠懷八十二首（其一）》）40、白日淪西河。

，蕩蕩空中景。（陶淵明《雜詩十二首（其二）》）

41、瀉水置平地，各自東西南北流。

，？（鮑照《擬行路難》）

42、云中誰寄錦書來？

。（李清照《一剪梅》）

43、，江月年年望相似。，但見長江送流水。（張若虛《春江花月夜》）

44、遲遲鐘鼓初長夜。（白居易《長恨歌》）

45、欲言無予和。日月擲人去。（陶淵明《雜詩十二首（其二）》）

46、，對此如何不淚垂？（白居易《長恨歌》）

47、主人何為言少錢。五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒。（李白《將進酒》）

48、；光陰者百代之過客也。而浮生若夢，？（李白《春夜宴從弟桃花園序》）

49、此時相望不相聞。鴻雁長飛光不度。（張若虛《春江花月夜》）

50、古亦有山

川。車舟載離別。（黃遵憲《今別離（其一）》）

51、峨嵋山下少人行。（白居易《長恨歌》）

52、鹿門月照開煙樹。，惟有幽人自來去。（孟浩然《夜歸鹿門歌》）

53、，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈。（李白《夢游天姥吟留別》）

54、風(fēng)一更，雪一更。（納蘭性德《長相思》）

55、，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸。（張若虛《春江花月夜》）

56、上窮碧落下黃泉。（白居易《長恨歌》）

57、，乾坤日月浮。親朋無一字。戎馬關(guān)山北。（杜甫《登岳陽樓》）

58、春水碧于天。壚邊人似月。，還鄉(xiāng)順斷腸。（韋莊《菩薩蠻》）

59、漠漠水田飛白鷺。，松下清齋折露葵。（王維《積雨輞川莊作》）

60、細(xì)草微風(fēng)岸。

，月涌大江流。（杜甫《旅夜書懷》）

61、世間行樂亦如此。

？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。

，使我不得開心顏？（李白《夢游天姥吟留別》）

62、嶺上晴云披絮帽。，溪柳自搖沙水清。（蘇軾《新城道中（其一）》）

63、黃埃散漫風(fēng)蕭索。（白居易《長恨歌》）

64、，官應(yīng)老病休。飄飄何所似。（杜甫《旅夜書懷》）65、山一程，水一程。（納蘭性德《長相思》）66、，盡日君王看不足。（白居易《長恨歌》）

67、君不見黃河之水天上來。，朝如青絲暮成雪。（李白《將

進酒》）

68、昆山玉碎鳳凰叫。十二門前融冷光。女媧煉石補天處。（李賀《李憑箜篌引》）69、，但愿長醉不愿醒。，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂。（李白《將進酒》）

70、鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久。少婦城南欲斷腸。，絕域蒼茫無所有！（高適《燕歌行》）

71、歲暮陰陽催短景。五更鼓角生悲壯。（杜甫《閣夜》）72、，可憐春半不還家。江水流春去欲盡。（張若虛《春江花月夜》）

73、人生得意須盡歡。天生我材必有用。（李白《將進酒》）74、歸來池苑皆依舊。（白居易《長恨歌》）

75、開瓊筵以坐花。不有佳詠，？（李白《春夜宴從弟桃花園序》）76、水面清圓。（周邦彥《蘇幕遮》）

77、江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，；，汀上白沙看不見。（張若虛《春江花月夜》）

78、漢家煙塵在東北。男兒本自重橫行。（高適《燕歌行》）

79、。何日更重游？（白居易《憶江南（其二）》）

80、野哭千家聞戰(zhàn)伐。臥龍躍馬終黃土。（杜甫《閣夜》）81、燕趙之收藏，齊楚之精英，幾世幾年，倚疊如山。（杜牧《阿房宮賦》）82、相看白刃血紛紛，？，至今猶憶李將軍！（高適《燕歌行》）83、，密雨斜侵薜荔墻。

，江流曲似九回腸。（柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州》）

84、，花面交相映。（溫庭筠《菩薩蠻》）

85、，未云何龍？復(fù)道行空，？（杜

牧《阿房宮賦》）

86、，豈獨伶人也哉？（歐陽修《伶官傳序》）87、帝子降兮北渚。（屈原《湘夫人》）88、使六國各愛其人，；使秦復(fù)愛六國之人，誰得而族滅也？（杜牧《阿房宮賦》）

89、在天愿作比翼鳥。（白居易《長恨歌》）

90、，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，？（柳宗元《種樹郭橐駝傳》）91、杜郎俊賞。

，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩。，年年知為誰生？（姜夔《揚州慢》）92、，旌旆逶迤碣石間。

，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土。（高適《燕歌行》）

93、群季俊秀，；

，獨慚康樂。，高談轉(zhuǎn)清。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）

94、，只是朱顏改。問君能有幾多愁？

。（李煜《虞美人》）95、憂勞可以興國，自然之理也。（歐陽修《伶官傳序》）96、吳酒一杯春竹葉。（白居易《憶江南（其三）》）

97、以無厚入有間。（《庖丁解牛》）98、，而后人哀之；

，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）99、。能不憶江南？（白居易《憶江南（其一）》）

100、戰(zhàn)士軍前半死生，！

，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵。（高適《燕歌行》）

第四篇：高中語文：《中國古代詩歌散文欣賞》第2單元第5課 《菩薩蠻》(教案)新人教版選修系列

菩薩蠻

教學(xué)目標(biāo)：

1．把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢（“顯而疏”）的語言特點。2．體會由情到景，由景到情，景情并茂的藝術(shù)效果。3．理解花間詞直抒胸臆，卻又盤旋郁結(jié)的抒情方式。教學(xué)重難點：直抒胸臆，卻又盤旋郁結(jié)的抒情方式。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”是白居易贊美江南的名句，今天我們來欣賞花間詞派代表作家韋莊贊美江南的詞作《菩薩蠻》，比較鑒賞兩人詞的不同風(fēng)格特色。

二、關(guān)于作家作品

1．作者簡介

韋莊，字端己，京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校書郎，左補闕等職。后入蜀，為王建掌書記。王氏建立前蜀，他做過宰相。終于蜀。他的詩都很著名，詩極富畫意，詞尤工。與溫庭筠同為“花間”重要詞人。長安的長篇敘事詩《秦婦吟》，影響極大，被稱為“秦婦吟秀才”，著有《浣花集》 2．關(guān)于花間詞派和婉約派的區(qū)別

后蜀趙崇祚收錄了溫庭筠、歐陽炯、韋莊等十八位詞人的作品凡五百首編成文學(xué)史上第一部文人詞總集，取名《花間集》，后人將這十八位詞人的作品稱為花間詞。詞的題材，十之八九為花間月下，男女之情，其他尚有些詠史征戍、行旅寫景之作。風(fēng)格以辭意婉約，香軟秾艷為主，史稱花間詞派。北宋詞家，如晏殊、歐陽修、柳永、秦觀、周邦彥、李清照等人，上承花間詞，去其香軟浮艷，以蘊藉雅正見長，語言秀麗而清新，情思曲折而真切。婉約，是宛轉(zhuǎn)含蓄之意。3．背景介紹

《菩薩蠻》是韋莊避亂在南方寫的一組詞，《菩薩蠻》共五首。主要歌頌江南水鄉(xiāng)的景色和人物的秀麗以及對家鄉(xiāng)的思念。

三、閱讀下面這首《菩薩蠻》，回答（1）—（2）兩道小題。

菩薩蠻 韋莊

人人盡說江南好，游人只合[注①]江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人[注②]似月，皓腕凝霜雪[注③]。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。[注]：①合：應(yīng)當(dāng)。②壚邊人：酒家女。③霜雪：形容女子手腕白皙。（1）簡要概括：詞中從哪些方面寫出了“江南好”？

（2）客居他鄉(xiāng)的人總是為思鄉(xiāng)之情所苦，這首《菩薩蠻》卻寫道：“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。”試分析這兩句表達了怎樣的情感。

答案：（1）“春水碧于天”，描繪了江南水鄉(xiāng)的景色（風(fēng)景）美。（或：描繪了江南水鄉(xiāng)的秀色）“畫船聽雨眠”描繪了江南人的生活（情趣）美。（或：描繪了悠然自得的情趣）“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”寫出了江南的人美。

（2）久居他鄉(xiāng)的人都會思念家鄉(xiāng)，作者卻說，不到老的時候就不要回鄉(xiāng)，否則會因為過早離開江南而遺憾、惆悵，從側(cè)面表達了對江南極度的贊美和留戀之情。

四、詩句賞析 1．“人人盡說江南好，游人只合江南老”

這兩句意思：人人都說江南好，確實如此，到江南來作客的人應(yīng)該在這兒住上一輩子。

“人人盡說”，這其間所隱藏的意思是自己并未曾認(rèn)為江南好，只是大家都說江南好而已。以前王粲《登樓賦》曾說：“雖信美而非吾土兮，曾何足以少留”，江山信美，而不是我的故土，我也不愿久留，中國還有句老話：“美不美，故鄉(xiāng)水，親不親，故鄉(xiāng)人。”而韋莊這兩句詞，似直而紆，把懷念故鄉(xiāng)欲歸不得的感情都委婉地蘊藏在這表面看來非常真率的話中了。下面的“游人只合江南老”，也是別人的勸說之辭，遠(yuǎn)游的人就應(yīng)該在江南終老，“只合”，合者，該也，什么人敢這樣大膽地對韋莊說你就該留在江南終老，在江南你是一個游人客子，而卻勸你在江南終老，那一定是你的故鄉(xiāng)有什么讓你不能回去的苦衷，所以才敢勸你在江南終老。因為韋莊是在中原一片戰(zhàn)亂中去江南的，當(dāng)時的中原如同他在《秦婦吟》中所描寫的是“內(nèi)庫燒為錦繡灰，天街踏盡公卿骨”，在這種情況下，江南人才敢這樣勁直的勸他留下來。韋莊詞“似直而紆，似達而郁”的特色，就正在這表面率直而內(nèi)里千回百轉(zhuǎn)的文字中得到充分體現(xiàn)了。

小結(jié)：這兩句抒情。韋莊是北方人，在中原一片戰(zhàn)亂中來到了江南，而在江南韋莊只是一個游人客子，卻想在江南終老，這里既沉郁委婉地表達了有家不能歸的苦衷，也由衷地表達了詞人對江南水鄉(xiāng)的依戀之情。2．“春水碧于天，畫船聽雨眠。”

這兩句意思是：江南春水澄澈，比藍天更藍碧，在這碧于天的江水上，臥在畫船之中聽那瀟瀟雨聲，這種生活比起中原的戰(zhàn)亂，是何等的閑適自在啊。小結(jié)：這兩句寫景。描繪了江南水鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景和江南人悠然自得的生活情趣。3．“壚邊人似月，皓腕凝霜雪。” 這兩句的意思是：在爐邊賣酒的少女像像月亮一樣美麗，手腕潔白得像凝滿了霜雪。

小結(jié)：這兩句寫人，贊美了江南窈窕美麗的女子。4．“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。” 須：必定。斷腸：形容非常傷心。

其意思是：年輕人未老時還是不要回鄉(xiāng)，若是回鄉(xiāng)一定會使你傷心斷腸。說“莫還鄉(xiāng)”實則正由于想到了還鄉(xiāng)，他沒有用“不”字，用的是有叮囑口吻的“莫”字，細(xì)細(xì)地品味，就應(yīng)該聯(lián)想到陸放翁的《釵頭鳳》“山盟雖在，錦書難托，莫、莫、莫。”那一連三個“莫”字所道出的一片無可奈何之情是極為深婉而且沉痛的，韋莊詞此處的“莫”字，也表現(xiàn)出了一種極深婉而沉痛的情意，說“莫還鄉(xiāng)”是叮嚀囑咐的話，是你想還鄉(xiāng)，而現(xiàn)在卻有不能還鄉(xiāng)的苦衷，“還鄉(xiāng)”是一層意思，“莫”是第二層意思，又加上“未老”二字，是第三層意思，因為人沒有老，在外漂泊幾年也沒有關(guān)系，王粲《登樓賦》說：“情眷眷而懷歸。”人到年老會特別思念故土。韋莊詞似達而郁，五個字有三層意義的轉(zhuǎn)折，表面上寫得很曠達，說是我沒有老所以不要還鄉(xiāng)，而其中卻是對故鄉(xiāng)欲歸不得的盤旋郁結(jié)的感情。后面他說“還鄉(xiāng)須斷腸”，這正是別人之所以敢跟你說“游人只合江南老”的理由，因為你回到那彌漫著戰(zhàn)亂烽火的故鄉(xiāng)，只會有斷腸的悲哀。小結(jié)：這最后兩句是抒情，抒發(fā)了想回故鄉(xiāng)勒欲歸不得的盤旋郁結(jié)的苦衷。

五、全詩主旨意境

這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光美和人物美，既表現(xiàn)了詩人對江南水鄉(xiāng)的依戀之情，也抒發(fā)了詩人飄泊難歸的愁苦之感。

六、藝術(shù)特點

在謀篇布局上，上片開首兩句與下片結(jié)尾兩句抒情，中間四句寫景、寫人。全詞寫得情真意切，具有較強的藝術(shù)感染力。具體特點是： 1．語言疏朗秀美、明白曉暢。

2．抒情直抒胸臆，卻又婉轉(zhuǎn)含蓄（陳廷焯：“似直而紆，似達而郁”）3．寫景寫人純用白描，卻又清新明麗。

七、布置作業(yè) 背誦這首詞。

補充文學(xué)常識：

唐五代是詞萌芽、成熟而發(fā)展的重要階段。溫庭筠以其大力創(chuàng)作和卓越成就，奠定了文人詞綺麗香艷、婉約柔媚的風(fēng)格類型和美學(xué)廄采。一般說來，溫庭筠詞意象綿密，富艷精工；韋莊詞疏朗秀美，明白曉暢；馮延已詞善于以闊大境界、層進手法寫柔情，從而營造出一種浩浩莽莽的意境。李璟和李煜以文雅的詞風(fēng)來表現(xiàn)深廣的憂患意識，為詞體注入個人和家國之感，拓展了詞的藝術(shù)境界，開掘了詞的抒情深度；樸素的語言和杰出的白描功夫，形成了他們“天然地，別是風(fēng)流標(biāo)格”的藝術(shù)風(fēng)格。唐五代詞的美學(xué)理想和表現(xiàn)特征，直接啟迪了北宋詞。

詞的發(fā)展經(jīng)歷了一個較長的過程。從隋唐到初、盛唐，傳世作品有限。到了五代十國，在西蜀和南唐形成了“花間派”和“南唐派”兩個詞的中心。

花間詞派是以晚唐詞人溫庭筠、五代前蜀詞人韋莊為代表，以寫男女相思離別為主要特征的詞派，詞編為《花間集》，故名。

溫詞濃艷華美，韋詞疏淡明麗，代表該派的兩種風(fēng)格，其他人的詞作多蹈襲溫韋余風(fēng)。南唐詞以宮廷為中心，以君臣為主體，以“二主一相”（中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相馮延巳）為代表，他們憑借共同的高雅而全面的文化修養(yǎng)和藝術(shù)情趣，以及獨特的個性稟賦和情感體驗，賦予南唐詞獨特的感傷情調(diào)和開闊的詞境，確立了他們結(jié)束“花間”開啟北宋的承上啟下的詞史地位。

和詩歌一樣，詞的語言也是凝練的、跳躍的、省略的、錯位的，理解時需要借助注解外加自己大膽、合理的想像。

第五篇：【課堂設(shè)計】2014-2015學(xué)年高中語文同步導(dǎo)練：第10課 菩薩蠻(其二)(人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》)]

第10課 菩薩蠻(其二)

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.體會這首詞所表達的思想感情。2.鑒賞本詞所運用的表現(xiàn)手法。這首詞在描繪江南美景時，多以人們的感受來渲染烘托。讀時應(yīng)注意分析。

【詩海拾貝】

臺 城 韋 莊

江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。

賞析 這是一首憑吊六朝古跡的詩。臺城，舊址在今南京市雞鳴山南，本是三國時代吳國的后苑城，東晉成帝時改建。從東晉到南朝結(jié)束，這里一直是朝廷臺省(中央政府)和皇宮所在地，既是政治中樞，又是帝王荒淫享樂的場所。

霏霏江南的春雨，如煙籠霧罩；暮春三月，江南草長，碧綠如茵。而曾經(jīng)在臺城追歡逐樂的六朝統(tǒng)治者卻早已成為歷史上來去匆匆的過客，豪華壯麗的臺城也成了供人憑吊的歷史遺跡，只有鳥兒在空自鳴啼。而臺城堤柳，卻既不管人間興亡，也不管面對它的詩人會引起多少今昔盛衰之感，依舊煙籠十里堤。

“無情”、“依舊”，通貫全篇寫景，兼包江雨、江草、啼鳥與堤柳；“最是”二字，則突出強調(diào)了堤柳的“無情”和詩人的感傷悵惘。

【文本卡片】

一、作者簡介

韋莊(836～910)，字端己，京光杜陵(今陜西西安東南)人，唐詩人韋應(yīng)物四世孫。他生活在唐帝國由衰弱到滅亡，再到五代十國分裂割據(jù)的混亂時期。早年寓居長安、洛陽、虢州等地。壯歲南游，足跡遍長江南北，浪游十余年，到昭宗乾寧元年(894)才考中進士，任校書郎。后入蜀，跟從王建做掌書記，王建稱帝后，官至吏部侍郎、兼平章事。韋莊是唐末著名詩人，他的詩多記游懷古、感亂傷離之作，寫得有情致，因他有反映黃巢義軍攻入長安的長詩《秦婦吟》而被稱為“秦婦吟秀才”。韋莊的詞與溫庭筠齊名，并稱“溫韋”，但風(fēng)格與溫不同，一般比較清麗自然，清朗疏淡，是“花間派”詞人的代表作家，著有《浣花集》十卷，都是入蜀前和初入蜀時的作品。

二、背景簡介

菩薩蠻，詞牌名。韋莊《菩薩蠻》共有五首，這是第二首，五首詞并非一時一地之作。這首詞為作者早年浪游江南時所作。

【基礎(chǔ)薈萃】

1．給下列加點的字注音。①菩薩（）

②壚邊()

③皓腕()

④曾諳（）．．．．．2．辨形組詞。????碧?

??眠?

??皓?

?①?

②?

③? ???磐?

?泯?

?浩?

????3．詞語釋義。①游人只合江南老：______________________________________________________ ．．

②畫船聽雨眠：__________________________________________________________ ．．

③壚邊人似月：___________________________________________________________ ．．4．文學(xué)文化知識。

韋莊(836～910)，________末著名詩人，字________，他的詩多為____________、____________之作，寫得有情致，因他有反映黃巢義軍攻入長安的長詩《秦婦吟》而被稱為“________”。《秦婦吟》與《____________》《____________》并稱為“樂府三絕”。韋莊的詞與溫庭筠齊名，并稱“________”，但風(fēng)格與溫不同，一般比較清麗自然，清朗疏淡，是“________派”詞人的代表作家，著有《浣花集》十卷。

【要點突破】

一、整體把握

1．按常情，作客異鄉(xiāng)的游子總以不得還故鄉(xiāng)而愁緒滿懷，但這首詞卻偏偏反過來說：“還鄉(xiāng)須斷腸”，這是為什么？這和詩人所要表達的主旨有什么關(guān)系？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、細(xì)部探微

2．簡要分析“春水碧于天，畫船聽雨眠”二句蘊涵的意境。答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 3．簡要分析《菩薩蠻》的結(jié)構(gòu)特點。答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【感悟總結(jié)】

一、中心主旨

這首詞表面勸留，歌頌江南美景，實際是含蓄地表達思鄉(xiāng)之情，反襯出游子有故鄉(xiāng)而不能歸返的苦衷。上片就春景落筆，情味悠然，令人不飲自醉。下片寫由于景、人俱佳，讓人留戀，發(fā)出“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”的感慨。

二、寫作特色

1．似直而迂，似達而郁。

“人人盡說江南好，游人只合江南老”這兩句詞，似直而迂，把懷念故鄉(xiāng)欲歸不得的感情都委婉地蘊藏在這表面看來非常率真的話中了。“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”這兩句詞，似達而郁，表面上寫的很曠達，而其中寫的卻是對故鄉(xiāng)欲歸不得的盤旋郁結(jié)的感情。

2．寫景抒情融為一體。

全詞寫景妍秀，抒情自然，二者巧妙地結(jié)合，寫景采用白描寫法，通過具體事物來展現(xiàn)感情，頗能體現(xiàn)韋詞的風(fēng)格。

【文白對照】

人人

盡說江南

好，游

凡是到過江南的人都說江南的風(fēng)光無限美好，離家遠(yuǎn)游的人只

合江南

老。春水

碧

于 天，人只愿跟著江南一起變老。春天的江水清沏澄碧勝過天空，可

畫船

聽 雨

眠。

以躺在畫船之中細(xì)聽雨聲悠然入眠。

壚邊

人

似月，皓

腕

凝

江南酒壚邊賣酒的女子光彩照人，賣酒時撩袖盛酒，露出

霜雪。未

老

莫

還鄉(xiāng)，還 鄉(xiāng)

的手腕白如霜雪。不到年老時，千萬不要回到故鄉(xiāng)，回到家鄉(xiāng)

須

斷腸。

思念江南之情會讓人愁斷腸。

【素材積累】

韋莊詩句

昨夜月明深似水，入門唯覺一庭香。——《白牡丹》

清曉妝成寒食天，柳球斜裊間花鈿，卷簾直出畫堂前。——《浣溪沙》 【美文珍藏】

為愛而生

——讀林清玄《生命的意義》

陽春華

幸福似乎可以用具體的事情來衡量：美麗的相貌；超人的天賦；健康的肢體；和睦、民主、溫馨、幸福的家庭；嚴(yán)而不厲、博學(xué)多才的父親；賢淑溫柔、善解人意的母親。

生命的美好總是如期而至：學(xué)業(yè)有成，婚姻美滿。可是，生命擋不住倦怠，就像蜜糖，吃得多了，也就感覺不出其中的美味。

“生命的意義是什么？”這樣的疑惑恐怕會糾纏于人的一生。我們經(jīng)常對自己說，如果達到某個理想的目標(biāo)，就滿足了。等到苦盡甘來的那天，短暫的歡欣過后，一切又重新變得索然無味，人生再次陷入幸福的絕境。苦盡甘來又怎樣呢？苦盡甘來之后的日子該如何繼續(xù)呢？幸福感不是能一次給夠的，但日子肯定比它長，比它長的日子卻永遠(yuǎn)要依靠著它。

林清玄說：“生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長。”一個人不斷減少無知、偏見，增長智慧、才干；少一份狹隘自私，多一份寬容友愛；少一些消沉頹廢，多一點激情活力；少一點虛無幻想，多一點務(wù)實認(rèn)真；勤勤懇懇、踏踏實實、一心一意地干好分內(nèi)的事情。不自大，也不自卑，猶如塵世的花朵，無論被欣賞還是被漠視，始終努力綻放出生命最璀璨的光芒。有什么能抵御美的力量？

愛自己，我們追求奮進；愛后代，為他們鋪路。“生命的意義就是每一天都對世界有一些奉獻。”為親人而活。就像文中的出租車司機，用辛勤勞動所獲供養(yǎng)著妻兒老小。也許對整個世界而言，他渺如滄海一粟，可是對家庭他卻重于泰山。

僅僅這樣仍然不夠。所謂幸福，完全是心靈的感受。長久的幸福在哪里？人生是一個漫長的過程，在行走的途中，自己是風(fēng)景，別人也是風(fēng)景。大家相互欣賞，共同創(chuàng)造美。

我們總是在為自己的同時也為著他人。司機的付出給予了行人多少方便！表面上陌生的你、我、他各不相關(guān)，卻又血脈相連——愛，讓所有善良的心靈緊緊團結(jié)在一起。

生死輪回間，追求內(nèi)心的快樂，這是生命的本質(zhì)。我們盡自己的努力做好今生必須做的事情，負(fù)完人生的責(zé)任，終歸不算白活一次，心里才會有輕松和喜悅。“如果一個人的生命，在一生中都沒有開展，沒有對世界有益，那么他就白活了吧？”盡管人的能力有大小之分，但小有小的責(zé)任和快樂，大有大的責(zé)任和快樂——

生活的目的在增進人類全體之生活。

生命的意義在創(chuàng)造宇宙繼起之生命。我們憑借自己的勤勞和智慧，不斷進行創(chuàng)造與更新，一代接一代地把希望延續(xù)。為自己，為他人，為社會的安定繁榮，為時代的前進發(fā)展，做一顆小小的螺絲釘。“我們奉獻給世界的心，是為世界開一朵花。”世界是一座大花園。每個人都是其中的一朵。千萬顆美麗善良的心照亮了人類的黑暗。生命的春天因為愛而永駐。珍愛自己，珍愛世界，努力展示自己生命中最美好的一面，無怨無悔地奉獻生命中最偉大的力量。宇宙，因愛而熠熠生輝，生生不息，千秋萬代。愛，是我們生存的唯一理由。人生，從自己的哭聲中開始，在別人的淚水中結(jié)束。這中間的時光，就叫做幸福；而貫穿其中的生命的意義卻是每個人畢生的追求。我們接受愛的饋贈的同時也在奉獻愛。

透過林清玄樸實無華的文字，我們捕捉到其中蘊藏的生活的禪意。在透徹的頓悟中，不斷拋棄生命的虛無，洞悉生命的意義，進而創(chuàng)造生命的價值。生命是短暫的，稍縱即逝；然而，生命又是永恒的，在既定的軌跡上，我們綻放出流星般燦爛的光芒，照亮自己，也照亮他人。這樣，個人的生命自然地融入到集體、社會、人類乃至整個宇宙中，世界因你而精彩，你因世界的精彩更快樂。

一、基礎(chǔ)知識

1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A．壚邊(lú)

勾當(dāng)(ɡōu)審時度勢(duó)不落窠臼(kē)．．．．B．炮烙(páo)皓腕(hào)

煢煢孑立(qiónɡ)越俎代庖(zǔ)．．．．C．切削(xiāo)乘便(chénɡ)嶄露頭角(lòu)自怨自艾(yì)．．．．D．媲美(bǐ)齟齬(jǔ yǔ)

命運多舛(chuǎn)良莠不齊(yǒu)．．．．．2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．諍友

座落

高潮迭起

群英薈萃 B．陰涼

威懾

重蹈覆轍

冥思苦想 C．悠久

煩瑣

梳裝打扮

胸?zé)o成府 D．熏陶

編緝

名門旺族

入不敷出 3．下列句子中加點詞語解釋不正確的一組是（）A．壚邊人似月

壚邊：酒家 ．．B．皓腕凝霜雪

．C．未老莫還鄉(xiāng)

．D．還鄉(xiāng)須斷腸

．

凝：聚集，凝聚 莫：不要 須：一定

4．下列對文學(xué)知識的解說，不正確的一項是（）A．菩薩蠻，詞牌名，與詩歌內(nèi)容無關(guān)。

B．韋莊之所以被人稱為“秦婦吟秀才”，與他所創(chuàng)作的詩歌《秦婦吟》有關(guān)。C．“人人盡說江南好”一句，受白居易《憶江南》的句子“江南好”的影響。

D．韋莊與溫庭筠并稱“溫韋”，是因為他兩人無論在內(nèi)容還是風(fēng)格上都極其相似。

二、文本閱讀

閱讀下面一首詞，完成5～6題。

菩薩蠻 韋 莊

人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。5.這一首詞共寫了江南哪幾種景物？表現(xiàn)了江南怎樣的景色特點？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6．最后兩句表現(xiàn)了作者怎樣的心情？ 答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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三、課堂延伸 閱讀《憶江南》，回答7～8題。

憶江南 白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ 江南憶，最憶是杭州：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？ 江南憶，其次憶吳宮：吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢。7．這三首詞寫了什么內(nèi)容？結(jié)構(gòu)如何？ 答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 8．三首詞是怎樣聯(lián)系起來的？ 答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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積雨輞川莊作

一、名句積累

“野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。”

意思是：自己與人相處，不狂妄，不拘行跡，恐怕連海鷗也不會猜疑了。這兩句詩運用了兩個典故，表達了作者淡泊的心志。

二、中心主旨

這首七律，是王維田園詩的一首代表作，形象鮮明，意味深遠(yuǎn)，表現(xiàn)了詩人隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致。

三、寫作特色

1．意境淡雅超逸。

全詩將輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光與幽雅清淡的隱士生活相結(jié)合，抒寫出一種為我相愜，悠然于山林的超逸情趣，表現(xiàn)了詩人對煩擾世俗的厭惡及對田園風(fēng)光的陶然自適。

2．寓禪理于寫景敘事之中。詩人常在山中靜觀朝槿，領(lǐng)悟人生無常、奉佛有樂；又在松下采摘露葵，以供清齋素食，以實踐清心寡欲的佛教教義。

3．運用典故。

尾聯(lián)連用了楊朱和《列子》中的故事這兩個典故表達自己淡泊的心志。

四、文白對照

積雨

空 林 煙火遲，蒸藜 炊 黍 餉東 菑。

久雨不停，林野潮濕煙火難升；燒好飯菜，送給村東耕耘的人。漠漠水田

飛白鷺，陰陰

夏木 囀黃鸝。

水田廣漠，一行白鷺掠空而飛；夏日濃陰，傳來黃鸝婉轉(zhuǎn)啼聲。山中習(xí)靜 觀 朝槿，松下清齋

折露葵。

山中養(yǎng)性，觀賞朝槿晨開晚謝；松下素食，和露折葵不沾葷腥。野老

與 人 爭席罷，海鷗

何事 更相疑。

村夫野老，已經(jīng)與我沒有隔閡；海鷗疑心，為何不信飛舞不停。

旅夜書懷

一、名句積累

“名豈文章著，官應(yīng)老病休。” 意思是說：我的名氣哪里是因為文章而顯赫呢？官倒是因為年老多病而被罷退。這兩句話都是反說。說是應(yīng)當(dāng)，其實是不應(yīng)當(dāng)，這正顯出作者的悲憤心情。表達了作者因政治理想不得實現(xiàn)的憤慨。

二、中心主旨

此詩寫于作者漂泊途中。通過旅夜所見星垂、月涌的壯闊景象的描寫，抒發(fā)了作者自己身世不遇、漂泊無定的感情。

首聯(lián)寫近景，月夜孤舟，微風(fēng)陣陣，寂靜和孤獨籠罩著一切，揭示了詩人浪跡漂泊的孤清處境。

頷聯(lián)寫遠(yuǎn)景，為歷來傳誦的名句，創(chuàng)造出一種闊大雄渾但又寂寞空曠的境界，從而反襯詩人的孤獨。

頸聯(lián)寫出詩人極度憤慨之情。尾聯(lián)觸景而情發(fā)，運用形象的比喻來寄托自己功業(yè)未成的慨嘆，有一種強烈的感染力量。此詩通過對旅途月夜景色的描寫，抒發(fā)了詩人漂泊生活孤獨凄涼的苦悶心情。詩人把這種心情寫得含蓄不露，情景交融，渾然一體，不愧為千古名作。

三、寫作特色

1．寓情于景，烘托渲染。

前兩聯(lián)寫景，詩眼在“獨夜舟”上。船之孤單正寫了人之孤獨；而寫“平野闊”“大江流”恰恰烘托了作者的渺小、凄涼的處境。

2．直抒胸臆。

主要是頸聯(lián)。作者反其意而寫，正是表明了自己理想不得實現(xiàn)的悲憤；名因文章而著，官非因病而休。

四、文白對照

細(xì)草

微 風(fēng) 岸，危 檣

獨

夜

舟。

微風(fēng)習(xí)習(xí)，江岸細(xì)草如絲，一只豎有高桅的小船，孤零零地行駛在江上。星 垂

平野

闊，月 涌

大江

流。

星星垂掛在遠(yuǎn)天，顯出平野的遼闊；月光涌動在水面，大江在洶涌奔流。名

豈

文章 著，官 應(yīng)

老有點名聲，哪里是因為我的文章好呢？但官職的確是因老

病

休。

且多病而不得不永遠(yuǎn)休止了。飄飄

何

所似，天地

一 沙鷗。

江湖落拓，到處漂泊，像個什么？就像那天地之間到處飄飛的一只沙鷗。

新城道中(其一)

一、名句積累

“嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦”。

意思是：山嶺上空白云朵朵，像是給它戴上了一頂綿帽；旭日初升，像是掛在樹梢上的一個銅鉦。這兩句采用比喻、擬人的手法，形象生動地描繪出一幅春日郊野圖。

二、中心主旨

這首詩描寫山村風(fēng)光，既贊頌了雨后山村風(fēng)光的自然美，又謳歌了山村人家充滿生機的勞動生活。

三、寫作特色 1．情景交融。

詩中所寫的都是尋常景象，但沾染上作者主觀上的愉悅心情。一切都變得善解人意，諧趣而快樂。

2．比喻、擬人修辭手法。

詩中之景運用了貼切的比喻和擬人的修辭手法：“東風(fēng)”成了善解人意的知己，“我”要進山，東風(fēng)馬上吹散陰霾，為進山創(chuàng)造了條件，使“我”心想事成；嶺上的云像頂綿帽，枝頭的太陽像只銅鉦，大自然的面目居然有些幽默；野桃含笑，柳條搖曳，草木也是那樣歡快自得；田頭春耕正忙，山村人家飄出芹筍的香味，人間猶如桃源。

四、文白對照

東風(fēng)

知 我欲 山 行，吹斷 檐間

積雨聲。

東風(fēng)像是知道我要到山里行，吹斷了檐間連日不斷的積雨聲。嶺上

晴云 披 絮 帽，樹頭

初日 掛 銅鉦。

嶺上浮著的晴云似披著絲綿帽，樹頭升起的初日像掛著銅鉦。野

桃 含 笑 竹籬短，溪 柳 自搖 沙水清。

矮矮竹籬旁野桃花點頭含笑，清清的沙溪邊柳條輕舞多情。西

崦

人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍

餉春耕。

生活在西山一帶的人家應(yīng)最快樂，煮芹燒筍吃了好鬧春耕。

揚州慢

一、名句積累

“念橋邊紅藥，年年知為誰生？”

意思是：橋邊的芍藥花雖然年年盛開，卻無人欣賞，花又是為誰而生的呢？紅藥一到春天就開始生長，往年，它可以供游人觀賞，可是現(xiàn)在城空了，人少了，何況國難未息，誰也無心去觀賞它，詞人因而發(fā)出這樣的感嘆，進一步表達了他感時傷懷的情懷。

二、中心主旨 揚州在隋唐、北宋是著名的繁華之地，但在南宋初期兩次遭到金兵洗劫，變成一座空城。詞的上片先述所見，以“盡薺麥青青”勾畫揚州全景，更以“廢池喬木”點綴，渲染出一幅蕭條冷清的畫面；后述所聞，渲染空城中的凄涼氛圍。下片寫感想，先設(shè)想杜牧重到揚州，用“須驚”和“難賦”逐層說明揚州已被破壞到令人難信的程度；又借“橋邊紅藥”間接地表現(xiàn)劫后揚州人民的凄苦生活。

作者正是以此表達出自己的感時傷懷之情，表現(xiàn)出作者為祖國山河殘破、人民不幸而極其沉痛的心情。

三、寫作特色

1．詞風(fēng)“騷雅”“清空”。

詞人終身布衣，對國事的關(guān)懷，是用比興寄托的手法寫入詞中，委婉蘊藉。前人說他的詞“不惟清空，又且騷雅，讀之使人神觀飛越”。“騷雅”便有格調(diào)，“清空”就有神韻。

2．情景交融。

作者通過對“薺麥”“廢池”“清角”“空城”等景物的描寫來表達自己的傷感之情。景中有情，情景交融。

3．虛實結(jié)合。

詞人先寫想像中揚州昔日的繁華盛況，又寫到今日揚州的破敗、蕭條，通過對比，表達出作者撫今追昔的傷感。

四、文白對照

淮左名都，竹西 佳處，解鞍 少駐初程。

淮東名城，看竹西風(fēng)光清幽。初過揚州，解馬鞍稍作停留。

過

春

風(fēng)十 里，盡薺麥青青，自胡馬窺江去后，十里長街，滿眼是野草青青。金兵去后，花草樹木厭惡戰(zhàn)爭。廢池喬木，猶 厭言兵。漸黃 昏，清角吹寒，都在空城。

黃昏降臨，耳畔是號角聲聲，聲調(diào)凄涼，彌漫在揚州空城的上空。杜

郎俊

賞，算 而今 重 到

須驚。

據(jù)說那俊才杜牧善于抒情，想必他到此重游也應(yīng)大吃一驚！縱

豆 蔻 詞

工，青樓 夢好，難

賦深情。二十四

縱然是才華橫溢佳句多多，也必然難以抒寫悲愴感情。二十四橋

仍在，波 心 蕩，冷 月 無 聲。念橋 邊

橋依然是舊時模樣，月光無聲浮動在綠波之中。只見那橋邊芍 紅

藥，年年 知 為誰生？

藥含苞怒放，不知她年年為誰斗艷爭寵？

長相思

一、名句積累

“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。” 意思是：一路跋山涉水，向山海關(guān)那邊行進，夜深了，駐扎的營帳連成一片，遠(yuǎn)望過去，一片燈火通明。這一闋一方面說明了出巡之艱苦，另一方面又說明了出巡的宏大陣勢。

二、中心主旨

這首詞寫于康熙二十一年(1682)，作者隨康熙出巡山海關(guān)，于途中所作，主要通過描述出巡時的所見、所聞、所感，表達出一種對故鄉(xiāng)的懷念之情。

上闋寫軍旅生活，凸現(xiàn)行軍的艱苦和塞外軍營的壯觀。

下闋寫思鄉(xiāng)之情，以風(fēng)雪之聲聒碎鄉(xiāng)夢為契機，巧妙地托出塞外軍營和故鄉(xiāng)的比較，從而揭示出思鄉(xiāng)的主題。

上下片的起首句均用“一”字，不但對仗工整，使文字呈連續(xù)不絕之勢，詞風(fēng)也更加纏綿。

三、寫作特色 1．情景交融。

詞的上片從“山一程，水一程”的疊用，來說明身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)。下片以“風(fēng)一更，雪一更”氣候上的轉(zhuǎn)變來渲染作者此時的孤寂情懷。風(fēng)雪打斷了他的思鄉(xiāng)之夢，懊喪之余，他更加懷念故園的寧靜祥和，作者于清麗哀婉之中又不乏邊塞之雄奇風(fēng)情的描述，這兩者結(jié)合在一起，升華了羈旅懷鄉(xiāng)的主題。

2．風(fēng)格獨特，獨具特色。

本詞既有韻律優(yōu)美、民歌風(fēng)味濃郁的一面，如出水芙蓉純真清麗；又有含蓄深沉、感情豐富的一面，如夜來風(fēng)潮回蕩激烈。詞人以其獨特的思維視角和超凡的藝術(shù)表現(xiàn)力，將草原游牧文化的審美觀與中原傳統(tǒng)文化的審美觀相融合，集豪放婉約于一體，融合成中華詞壇上一顆風(fēng)骨神韻俱佳的燦爛明珠，深受后人喜愛。國學(xué)大師王國維在《人間詞話》一書中將作者推為宋后第一真詞人，是非常有道理的。

四、文白對照

山 一程，水一程，身 向榆關(guān) 那 畔行，夜深

千

帳

燈。

一段山路，一段水路，我朝著山海關(guān)那邊前行。夜深了，成千成萬的帳幕里還亮著燈。風(fēng)一更，雪一更，聒

碎

鄉(xiāng)

心

夢不成，故 園

無 此聲。

一陣風(fēng)，一陣雪，風(fēng)雪聲吵得我思鄉(xiāng)的心兒都做不成夢，故鄉(xiāng)可沒有這樣的聲音啊。

答案解析

基礎(chǔ)薈萃 1．①pú sà ②lú ③hào ④ān

2．①碧綠、磐石 ②睡眠、泯滅 ③皓月、浩蕩

3．①只應(yīng) ②裝飾華美，專供游人乘坐的船 ③指酒家。壚，舊時酒店用土砌成酒甕賣酒的地方

4．唐 端己 記游懷古 感亂傷離 秦婦吟秀才 孔雀東南飛 木蘭辭 溫韋 花間 課堂學(xué)案

1．作客他鄉(xiāng)總有思鄉(xiāng)之情，但本詞卻反過來說“還鄉(xiāng)須斷腸”，富有詩意，因為江南的風(fēng)景太美了，江南太讓人留戀了，若正當(dāng)當(dāng)游之年而北歸，北來的人豈不要思念這迷人的江南？年老由于游興淡漠，倒也罷了。其新意在于，把“江南好”的主題強調(diào)到無以復(fù)加的程度。

2．第一句從色彩角度寫出了江南水鄉(xiāng)的特點，富有詩意，且給人以開闊、明凈的感覺；第二句有詞人自身的心緒流露，悠閑之極。

3．這首詞寫景只有兩句，卻以寫意的畫法，畫出江南水鄉(xiāng)的最大特點，給讀者留有極大的想像空間。寫江南的人美，只寫壚邊女的皓腕，而“似月”的美貌，又給讀者留有極大的想像空間。開頭用“人人盡說”這一側(cè)面描寫的手法，令人信服。一般游子，總會發(fā)出“思?xì)w”而不得的感慨，而這首詞的結(jié)尾又巧妙地呼應(yīng)開頭，反傳統(tǒng)而用之，說游人和客居者應(yīng)老死于此，否則將遺憾無窮，俏皮而極富新意。

自主練習(xí)

1．B [A.“勾”讀ɡòu；C.“露”讀lù；D.“媲”讀pì。] 2．B [A.座—坐；C.裝—妝，成—城；D.緝—輯，旺—望。] 3．D [須：應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)。] 4．D [“溫”濃艷，“韋”清麗。] 5．春水、畫船、壚邊美人。表現(xiàn)出江南優(yōu)美可人的景色特點。6．對江南景色的依戀、贊美之情。

7．白居易這三首詞表現(xiàn)了極豐富和極深厚的情感，真可謂是詞短情長。從內(nèi)容方面說，第一首是總寫對江南的回憶；第二首和第三首則是分別寫對杭州和蘇州的憶念、向往。從結(jié)構(gòu)方面說，這組詞的寫法幾乎完全一致：即頭兩句為點題，中間兩句為對勝景、勝事的描繪，末尾以呼應(yīng)開頭作結(jié)。它很明顯受到民歌的影響，既具有回環(huán)復(fù)沓的美，又富有清新活潑的情調(diào)。

8．三首詞，從今憶起往日，從洛陽到蘇杭，時空都有極大的跨度。白居易身在洛陽，神馳江南，撫今追昔，無限深情地追憶最難忘的江南往事，使自己得到了一定的精神滿足。