第一篇：輔導員群眾路線自查材料

少先隊輔導員個人對照檢查資料

2014年x月x日

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我嚴格按照區(qū)教育局的安排部署，堅持邊學邊查、邊查邊改，聚焦“四風”，深刻查擺和剖析自身存在的突出問題，現(xiàn)對照檢查如下：

一、遵守黨的政治紀律和組織紀律、貫徹落實中央八項規(guī)定情況及個人有關(guān)情況的說明

（一）遵守黨的政治紀律和組織紀律情況。我xx年畢業(yè)參加教育工作，一直擔任班主任，xx年從事大隊輔導員工作，xx年入黨。工作踏實認真，和同事相處和睦。作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的領(lǐng)導干部，我始終堅定“熱愛黨、服從黨”的政治信仰，將政治生命臵于自己人生的首位。我始終如一的擁護黨的領(lǐng)導，遵守黨的紀律，對黨忠誠。在政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致，能夠堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，遵守黨的政治紀律，特別是在堅持黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，及在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。正確認識和堅定維護黨和國家工作大局、改革發(fā)展穩(wěn)定大局、黨的領(lǐng)導和社會主義政權(quán)安全大局、全黨全國團結(jié)大局，自覺在大局下想問題、做工作。從工作到生活，時刻將自己融入到黨的組織之中，能夠自覺遵守黨的政治紀律，按照黨員的標準要求自己，從黨員義務的履行到模范帶頭作用的發(fā)揮，自己時常警示著自己：“我是一名共產(chǎn)黨員，必須履行應負的責任。”基于此，我將一如既往的堅定政治信念、遵守黨的紀律、勤勉履職工作，做到我應有的作為。我能夠在大是大非問題上有堅定的立場，對中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策、決議沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。但是，在堅持“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”黨的思想路線方面仍有一定差距。

（二）貫徹落實中央八項規(guī)定情況。中央八項規(guī)定出臺前 在思想和態(tài)度方面：一開始我認為改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，只是一陣風，走走過場。甚至認為跟自己沒有太大的關(guān)系，學習學習就萬事大吉。通過學習和談心，使我認識到，加強作風建設(shè)是保持黨的先進性和純潔性的必然要求。作風純正既是檢驗領(lǐng)導干部世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是一個黨員是否先進的顯著標志。面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的考驗，加強黨員干部作風建設(shè)比以往任何時候都更為重要和緊迫。可以說，加強作風建設(shè)，既是我們黨的一大政治優(yōu)勢，也是我們必須長期抓好的一項重大政治任務，更是我們始終保持黨的先進性和純潔性行之有效的方法，是必須長期堅持 的。

在領(lǐng)導作風方面：對于一些不良思想思潮，我雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。例如：面對有些同事干工作不認真，卻愛說風涼話時，不直接指出或制止，寧可自己干或裝作沒聽見也不愿得罪人。通過這次對照八項規(guī)定的活動，我認識到作為一名基層干部，當在工作中發(fā)現(xiàn)了問題，產(chǎn)生了不良后果之時，要經(jīng)常反思，分析原因所在，找到真正的“病因”。通過此次黨的群眾路線教育實踐活動，特別是自開展談心活動，通過群眾提、上級點、互相幫、自己找，終于發(fā)現(xiàn)，是自己找“病因”的方法不對路，“就醫(yī)”找錯了醫(yī)生。“醫(yī)治”領(lǐng)導干部身上“四風”之病的最佳醫(yī)生是人民群眾，依廣大人民群眾的評判標準解決領(lǐng)導干部身上“四風”之病，才是最好的就醫(yī)治病的方法。

（三）關(guān)于個人有關(guān)情況的說明

1、在用車方面：我上下班坐公交車。

2、在住房方面：我名下有一套面積為xx平方米的住房。

3、辦公用房方面：符合學校規(guī)定。

4、在“三公”經(jīng)費支出方面：嚴格按照財務規(guī)定執(zhí)行。

5、在人情消費和職務消費方面：不存在問題。

6、出國出境情況：無

7、身邊工作人員：能和周圍同志和諧相處。

8、在家庭方面：家庭和睦，生活幸福。

二、“四風”方面存在的問題和具體表現(xiàn)、對干部群眾所提意見和有關(guān)問題的回應

（一）形式主義方面，主要表現(xiàn)在兩個方面： 一是 學風不正，學用脫節(jié)。工作作風不扎實，在工作中表率、引領(lǐng)和“示范”作用做的不夠好。特別是這一學期工作頭緒多了，不能認真深入的學習黨的理論和做好少隊工作所需要的知識，學了也是為應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，在工作繁忙的情況下，對少隊工作新形勢的關(guān)注上不夠深入細致，對少先隊員的思想道德教育的強化和學生的養(yǎng)成教育的工作上就有些虎頭蛇尾。

二是在培養(yǎng)隊員骨干工作上蜻蜓點水，走馬觀花。雖然，自己認識到在少先隊員中培養(yǎng)骨干力量對解放自己和鍛煉孩子的組織能力非常重要，但是，因為害怕出亂子和對學生領(lǐng)導能力的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)的培養(yǎng)而不敢放手讓少隊干部獨立開展工作。

（二）官僚主義方面，主要表現(xiàn)在兩個方面： 一是工作作風不夠踏實和深入，高高在上，脫離群眾，聯(lián)系群眾工作做得不到位。在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急、重大事件

之時，為了追求快速高效解決問題，時有急躁情緒的產(chǎn)生。例如：學校的大型演出或集會，遇到一些突發(fā)事件很急躁，解決問題時沒有考慮到別人的感受，說話直截了當，有時讓人下不了臺。特別在與同事溝通交流的態(tài)度還有待改善。例如：有時給各個班主任布臵工作時缺乏換位思考，沒有考慮到怎樣幫助能力弱的班主任把工作做好，而是在檢查和驗收時一味的批評指責，有些場合甚至聽不進不同的聲音，比較武斷。

二是在培養(yǎng)中隊輔導員開展隊課工作上落實不力，工作疲沓。在指導和管理少先隊活動課工作的過程中，有“接地氣”不足的一面，例如：在開展隊課活動指導和管理工作不夠深入，工作方法不當，工作中經(jīng)常有急躁情緒，安排工作前缺少與同事的交流溝通，對事情的處理過分追求完美，不能容忍別人的一點小錯，包容心不強。特別是在一些工作的安排和討論中，聽不見別人的意見，影響其他同志的管理熱情，和獻言獻策的步伐，導致輔導員上隊課落實不力、疲疲沓沓。

（三）享樂主義方面，主要表現(xiàn)在個方面：

一是庸懶松散，不思進取。安于現(xiàn)狀，在工作中滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，例如：由于分管工作的增多和自己年齡的增長，在少隊工作中產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強的創(chuàng)新精神。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”的傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、責任感。有時存在“干累了，歇口氣”的想法。

二是工作中敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多，擔當?shù)膶嵏删褡龅貌粔颉？偸窃诠ぷ髦校杂X不自覺的為自己找臺階下，在困難和問題面前，不是一如既往的敢打敢拼。工作中檢查落實和精細化管理不到位。例如:少先活動課管理工作中，安排的時候多，檢查工作的時候少，重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促和檢查落實不太重視，沒有隨同工作進行跟進和追蹤。

（四）奢靡之風方面，主要表現(xiàn)在兩個方面： 一是節(jié)慶講究排場，鋪張浪費、廉潔自律方面做得不是很好。例如：在八項規(guī)定出臺前，每次搞節(jié)目比較愛面子，比闊氣，講排場，存在給學生買獎品時尚漂亮不實用、搞節(jié)目租演出服的浪費現(xiàn)象。

二是對同事鋪張浪費辦公用品約束不夠.工作中勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神有所下降，在反“四風”之前，辦公用品不管用完不用完，開學就重換新用品、出辦公室不關(guān)燈浪費電現(xiàn)象。

（五）對干部群眾所提意見和有關(guān)問題的回應 通過這幾個月群眾路線教育實踐活動有組織的學習與

教育，特別是開展的組織談心和相互提意見活動中同志們給我提出的意見，以及對照黨章要求、黨紀規(guī)定和領(lǐng)導干部行為準則的學習，我結(jié)合自己的思想實際和履職行為情況，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自我靜思剖析后我清醒地認識到：自己雖有堅定的政治理想信念、勤奮努力工作的行為、勇于負責擔當?shù)木瘢珜Ρ赛h組織的要求和群眾的期望還是有不小的差距和不足之處的，我會在今后的學習教育活動中逐步改正自身的缺點讓自己盡快成長和完善起來。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

我對個人在“四風”方面存在的問題，對照習總書記提出的“三嚴三實”要求，進行了深刻反思和認真剖析，覺得問題出在表面，根源還在思想。究其原因，主要有以下幾個方面：

（一）學風不正，學用脫節(jié)。歸根到底是思想觀缺位，是產(chǎn)生形式主義的根源。思想是行動的先行，要在堅持黨的群眾路線方向上，行為民服務之事，不搞形式主義，就必然要加強自身黨性修養(yǎng)，深入領(lǐng)悟黨的群眾路線的涵義，我只有通過不斷的學習黨的先進理論和做好少隊工作所需要的知識，了解少隊工作的新形勢，并將這些知識逐步貫徹在自身工作生活中去，堅決筑牢思想防線。

（二）工作作風不夠踏實和深入。沒有合理的制定工作計劃和方案，做事急于求成，對孩子的能力沒有做出正確的引導和培養(yǎng)，對班主任的工作沒有做到循序漸進的指導和檢查，發(fā)現(xiàn)問題沒有及時引導幫助。更多時候側(cè)重施結(jié)果和成績等方面的情況，而對班主任的情感、個人困難關(guān)注的較少、了解的不多。

（三）工作上落實不力，工作疲沓。由于工作方法不當，“急躁”情緒常常在我的工作中出現(xiàn)。工作的壓力和節(jié)奏的加快，使我感覺每天都有做不完的事情。每當遇到棘手的問題，一種“無名之火”常常堵在胸口，這就導致了遇事自己決斷的時候多，與他人深度溝通的時候少，這是今后自己必須注意和加以改正的。

（四）庸懶松散，不思進取。人的精力有限，對于已經(jīng)取得的成績的工作我不免有了“歇口氣再干”的想法，勇于創(chuàng)新的措施不多，思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向造成了安于現(xiàn)狀、不求進取的現(xiàn)狀。由于缺少敢于創(chuàng)新的精神和勇于創(chuàng)新的措施。工作和生活中艱苦奮斗的思想淡化了，進取心不足了，才造成自己的工作意志，奮斗精神都消減。

（五）高高在上，脫離群眾，聯(lián)系群眾工作做得不到位。走上領(lǐng)導崗位是群眾信賴的結(jié)果，權(quán)力是人民賦予的，在這一認識上我還停留在“浮淺”的認知層面上，沒有將人民群

眾賦予的權(quán)利全心全意地服務于人民群眾，對個別能力弱的輔導員的生活、個人困難關(guān)注的較少、了解的不多，造成了我與教師“不接地氣”的局面。

（六）節(jié)慶講究排場，鋪張浪費。奢靡之風之所以盛行，既有認識上、心理上的原因，也有個人修養(yǎng)、制度環(huán)境方面的原因，是多種因素綜合作用的結(jié)果。

四、今后的努力方向和改進措施

針對存在的問題，我將按照中央和省、市、區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，采取扎實有力的措施，切實抓好整改。

（一）繼續(xù)加強政治理論學習，不斷提高個人的政治素養(yǎng)，用個人模范的行為去引導、影響周圍的每一位同志。只有不斷地加強政治理論學習，才能不斷提高個人的認識水平，才能保證自己行為的正確性。在這方面，一是積極參加黨組織的各項學習活動，保證各種學習活動不少時、不缺課；二是自覺利用各種渠道、方式加強自我研習，把政治學習和專業(yè)知識的學習變成一種自覺行為。時刻不忘自己是一名黨員領(lǐng)導干部，在工作方面要以身作則地起到帶頭和帶領(lǐng)作用，在生活方面要率先垂范地起到示范和標桿作用。

（二）積極參加黨的民主生活會和中心組會議，通過思想交流和工作互動，更多地聽取同事們的不同意見和建議。主動帶頭開展批評與自我批評，大膽開展積極健康的思想交

流，誠懇接受大家的監(jiān)督和指正。在管理工作中，大事講原則、小事講風格，和教師、校領(lǐng)導營造心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。

（三）在少隊工作中培養(yǎng)隊員骨干和輔導員精細管理都要到位，尤其對學生的行為規(guī)范的督促和檢查更要做到及時到位。多鼓勵學生參與少隊工作的管理，大膽放手給孩子鍛煉的機會，解放自己的工作。

（四）增強自己工作的藝術(shù)性，減少急躁情緒的發(fā)生。在少先隊管理的工作中，多用鼓勵、激勵的方法去推進輔導員的培訓工作，少些強制性的做法。在重大活動決策前，要和教師多溝通、多協(xié)商，充分發(fā)揚民主作風，發(fā)揮大家的智慧和能量，工作中要柔性和互動性多一些。

（五）在享樂主義和奢靡之風上，要營造風清氣正、公正廉潔的組織氛圍。一方面要以自己的言行去影響和感染眾人，另一方面要用嚴肅的制度和鐵的紀律去約束組織團隊中的每一位成員。

(六)在今后的工作中學會合理分配時間，客服懶惰、安于現(xiàn)狀的思想，不斷學習、逐步提高自己的教研、教學水平。積極參加各種專業(yè)培訓、多學習他人之長，盡快提升本人的工作能力，更好地為隊員和班主任服務。

以上是我的個人對照檢查材料，不妥之處敬請各位領(lǐng)導

指正批評指正，謝謝！

第二篇：群眾路線自查

黨的群眾路線教育實踐活動個人對照

自 查 材 料

孫 占 峰

魯山縣張良第三小學

黨的群眾路線教育實踐活動個人對照

自 查 材 料

開展群眾路線教育實踐活動以來,通過前階段的學習教育和學習討論，使我對教育活動的目的和意義有了比較深刻的認識，通過學習、查擺、對照，聯(lián)系自己的思想實際，在認真“照鏡子”、“正衣冠”過程中，認識到自己與組織的要求還有很大差距，我發(fā)現(xiàn)仍然存在這樣或那樣的不足，自身修養(yǎng)和水平還需進一步提高。

一、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題：

1、學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好。理論與實踐有些脫節(jié)，不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。沒有刻苦、深入地鉆研專業(yè)知識，很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理這對于自身的發(fā)展和工作的促進都是不利的。

2、政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發(fā)展變化了解不足，對國家方針政策的領(lǐng)會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創(chuàng)新思維。

3、工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

4、創(chuàng)新意識不足。對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領(lǐng)導交給的任務和本職工作就行。

5、工作重形式、輕實效，突出表現(xiàn)在“以會議落實會議，以文件落實文件”，把布置當落實，把開會當執(zhí)行，對上級精神和部署有機械照搬照套現(xiàn)象。

6、勤儉節(jié)約意識不強，對日常事務性管理松懈，存在浪費現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

從根本上講還是個人理想信念和宗旨意識不強的問題，是黨性修養(yǎng)水平不高的問題。具體來說是自己功底不厚，每個人也并不是不想把工作搞好，也真心想干出點成績來。之所以犯形式主義，一個很重要的原因就是自己沒有做好解決困難和矛盾的充分準備，自身功底不厚實。因?qū)W習不多而導致思想、理念等缺失；因不善于做深入細致的學習而陷入主觀主義，導致能力下降，所以，當矛盾和問題擺到面前時，就會避重就輕、回避矛盾和問題，甚至不求實效。由于功底不厚，當工作遇到棘手問題時，就提不出清晰完整的工作思路，拿不出切實可行的解決辦法。而做的時候，要么程序混亂、方法簡單，要么生搬硬套陷入形式主義。事實上，形式主義反映的是個人工作上的一種惰性，是一種不負責任的毛病，毛澤東曾說過，形式主義是一種“幼稚的、低級的、庸俗的、不用腦筋的”東西，號召全黨“必須揭破它”，把這種“毛病切實改掉”。我覺得自己身上的確也或多或少存在這樣的毛病，自覺不自覺的犯上了這些毛病，所以，這些東西一旦形成積習，就必然會犯一些錯誤。

三、下一步整改思路

1、加強專業(yè)知識的學習，努力提高自身綜合素質(zhì)。在今后的工作和學習中，在加強業(yè)務知識學習的同時，在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平。

2、把教育活動與學校當前的中心工作相結(jié)合，和老師們一到認真深入群眾調(diào)查研究，認真聽取群眾呼聲，拓寬工作思路，積極探索和尋找破解學校發(fā)展這一難題，并落實到各項工作中去，切實轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，務求實效。

3、進一步增強宗旨意識，進一步增強對黨的事業(yè)，當前工作的責任感、危機感和使命感，要以敬畏之心對待肩負的責任，要以進取之心對待從事的事業(yè)，要以真誠之心對待師生及家長，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。

黨的群眾路線教育實踐活動個人對照

自 查 材 料

王 三 德

魯山縣張良第三小學

黨的群眾路線教育實踐活動個人對照

自 查 材 料

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照上級的統(tǒng)一安排部署，我個人在近期重點學習了總書記在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關(guān)系。

通過學習、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己在任張良三小這三年的思想和工作實際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，取得了一些成績，但與組織和職工的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找自己存在的問題和不足，并對我個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

一、對照檢查存在的主要問題：

1、在反對形式主義以及對形式主義危害的認識上還存在差距。

主要表現(xiàn)在：

一是在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細節(jié)不夠，工作效果有待提高。

二是工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。

2、在反對官僚主義以及對官僚主義危害的認識上還存在差距。主要表現(xiàn)在：

在實際工作中，抓行政工作多，與班子同志溝通不夠，沒有能夠完全調(diào)動班子成員集體的積極性和創(chuàng)造性。

3、政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距。

主要表現(xiàn)在：

一是學習的自覺性不高、學習的系統(tǒng)性不強。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上還嫌不足。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調(diào)工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

二、對照檢查存在問題的主要原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學習，深刻地認識到“四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。

一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。

二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習。在學校的經(jīng)營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。

2、對黨的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識。導致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務職工群眾少。

3、創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向

1、要進一步強化政治學習，增強理論功底，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平

要通過持之以恒的理論學習，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。特別是要認真研讀上級黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解總書記在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質(zhì)，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領(lǐng)會精神實質(zhì)下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。

2、在活動中發(fā)揮模范帶頭作用。作為學校的負責人，要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待職工群眾。要在這次活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環(huán)節(jié)，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，著力解決作風建設(shè)的突出問題。

要努力加強與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學化、民主化水平，努力改變一切不能適應工作的做法，實實在在把工作重點落實到推進學校生存發(fā)展，確保在作風建設(shè)上取得實際成效，提高廣大職工群眾的滿意度。

3、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量

要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，要牢記職工利益無小事的道理，時刻把職工的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為職工群眾辦實事、解難事、做好事。

特別是作為領(lǐng)導干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團結(jié)，講奉獻，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。

4、要進一步解放思想、務實創(chuàng)新，增強工作實效

要進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，圍繞我學校的長遠發(fā)展和中心工作，認真貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。總之，這次黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”幾個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在上級領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，與班子一道，團結(jié)和帶領(lǐng)學校干部職工出色完成各項工作任務，為張良三小又好又快發(fā)展多作貢獻。

第三篇：群眾路線自查材料

群眾路線四風問題個人對照檢查分析及整改材料

“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。根據(jù)市政府辦公室統(tǒng)一安排，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有：

一、對照檢查存在的主要問題

1、形式主義方面

一是不重視政治理論學習。在政治理論學習中，浮在上面，做一般理解，深入學習思考少，往往把學習文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內(nèi)涵，理論與實踐有存在“兩張皮”的現(xiàn)象；二是對于承擔的工作，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。三是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

2、官僚主義方面

宗旨意識不夠強。群眾意識不夠強，雖然也經(jīng)常和群眾打交道，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務的宗旨有待加強。尤其是在網(wǎng)民留言過程中，僅限于問題的答復，不到一線調(diào)查督辦，不能舉一反三，對同一類問題徹底解決。

3、享樂主義方面

安于現(xiàn)狀，進取精神不夠。

4、奢靡之風方面：總體情況講好。

二、對照檢查存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家 一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

3、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

三、整改措施

1、加強理論學習和世界觀改造。進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，通過系統(tǒng)地學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，并應用其立場、觀點、方法來解決工作中的問題。要認真學習黨的路線、方針、政策，以及行政理論，提高自己的依法行政水平和決策能力；要努力學習現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、法律、管理、歷史等方面的知識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，從而增強駕馭全局的能力。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、加強黨性鍛煉和修養(yǎng)。今后要以先進模范人物為榜樣，在思想作風上、學風上、工作作風上、領(lǐng)導作風上和生

活作風上認真對照黨章要求堅決杜絕“四風”方面存在的問題，拉高標桿，從嚴要求自己，樹立無私奉獻、艱苦奮斗精神，從每一件小事從起，從眼前做起，加強黨性鍛煉，和黨中央保持高度一致，加強事業(yè)觀念、群眾觀念、自律觀念。要經(jīng)常做到自查、自省、自警、自勵，正確行使人民賦于的權(quán)力。

3、進一步改進工作作風，加強宗旨意識。在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，深入基層一線調(diào)查研究，掌握了解第一手情況；工作中要迎難而上，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。進一步強化群眾觀念，強化服務意識，真心實意地，盡力而為地，腳踏實地的多為群眾辦好事、辦實事。

今后我將在領(lǐng)導和同事的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展多作貢獻。

第四篇：群眾路線自查材料

群眾路線教育實踐活動個人自查剖析材料

通過群眾路線教育活動，根據(jù)學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務要求，確保剖析檢查階段達到預期目的，取得實際效果，我自覺剖析緊密聯(lián)系個人實際，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料，使自己不斷進步。

一、個人存在的問題深刻剖析

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名廣告審查員，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主要負責廣告審查工作，我就把此工作的第一要務，只看著自己這一塊，忽視了對“整體的”這一全局“第一要務”的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。

3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近三十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

二、下一步整改措施

1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。

3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領(lǐng)導放心。

4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。

第五篇：群眾路線個人自查材料

群眾路線個人自查材料

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人嚴格按照中央、省委、市委、區(qū)委和區(qū)局黨組的安排部署，認真落實司法局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，堅持以黨章為鏡，嚴格對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型和改進作風要求，將教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風

sf

問題，緊緊圍繞為民務實清廉主題，以反對

sf、服務群眾為重點，結(jié)合執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定、市委十二項規(guī)定、區(qū)委若干規(guī)定和

三嚴三實

要求，緊密聯(lián)系思想、作風和工作實際，深入查找個人自身在理想信念、宗旨意識、工作作風、帶頭帶動、精神狀態(tài)等方面的薄弱環(huán)節(jié)，認真查擺

sf

突出問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，深入開展批評與自我批評，決心通過找準問題、反思剖析、查明原因，明確改進方向，努力做到自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。

一、遵守黨的政治紀律和組織紀律、貫徹落實中央八項規(guī)定情況及個人有關(guān)情況的說明

（一）遵守黨的政治紀律和組織紀律情況。

參加工作以來，我懷著對黨樸素而深厚的感情，自覺遵守和維護黨章，堅定不移的貫徹落實黨的路線、方針、政策，在大是大非面前立場堅定,始終把群眾利益的利益放在首位，為人處世光明磊落，公平公正，不搞小圈子、不搞小幫派主義，不背后議論他人。在工作上積極主動，樂觀向上，多講貢獻，少爭個人利益，勇于犧牲，勇于奉獻。在學習上，踏實努力，奮發(fā)向上。在生活上，衣食簡樸，勤儉節(jié)約，不鋪張浪費，不貪圖享受。但是，對比黨員標準，仔細查找，深感自己離黨和人民的要求還有一定差距，還有一些方面做得不夠：

一是學習動力不夠足，理論功底不深。

學的不深、理解上級精神不透，執(zhí)行落實有差距。只滿足于看文件、讀報紙，有時只看一下大標題，沒有靜下心來仔細研讀，認真研究。整天忙于應付日常事務，很少閱讀經(jīng)典的系統(tǒng)理論原著。即便是學習也是浮光掠影，看的多、思考的少；瀏覽的多，記住的少。不能密切結(jié)合工作實際，缺乏理論與實踐相結(jié)合的作風。

二是宗旨意識不夠強。

坐辦公室時間多，深入基層較少。有時面對群眾來訪缺少耐心，只滿足于一般的調(diào)和、解釋、疏導工作，很容易使工作轉(zhuǎn)入被動。

三是創(chuàng)新意識不強。

作為副局長，本應當創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，求得工作新突破。但成天忙于職責范圍內(nèi)常規(guī)性的事務性、服務性的實際工作，來來回回，處理了一些

雞毛蒜皮、隔靴搔癢的小疙瘩

事情，卻很少為工作提建設(shè)性方案。在工作中有時左顧右盼，畏手畏腳，缺少創(chuàng)新精神。

四是標準要求不高，進取心不夠強。

有的工作只求過得去不求過得硬。盡可能不無事找事，避免領(lǐng)導批評，群眾指責。

（二）貫徹落實中央八項規(guī)定情況。

中央出臺的八項規(guī)定，自己打心眼里叫好，深切感受到這是中央領(lǐng)導集體對人民群眾作出的莊嚴承諾，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。在省、市、區(qū)委貫徹意見和規(guī)定下發(fā)后，在工作中，自己始終繃緊著八項規(guī)定這根弦，時時事事處處注意改進作風，在改進調(diào)查研究、密切聯(lián)系群眾、厲行勤儉節(jié)約等方面，都能認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定要求。但嚴格dzjc，還存在一些不足：

中央

八項規(guī)定

出臺后，我能積極學習和模范遵守，主要存在的問題是：

一是思想認識還沒有完全到位。

缺乏抓好

八項規(guī)定

落實的狠勁和韌勁；

二是嚴格貫徹規(guī)定的決心不大。

對中央狠剎不正之風的認識不夠深，對新形勢、新要求了解深度不夠，學習不精，研究不夠，思考不足。