第一篇:《假如給我三天光明》精讀
讀《假如給我三天光明》有感
——knowledge is love and light and vision.知識是愛,是光明,是智慧。
——“在我的手掌上拼寫單詞,于是我和他人心靈間不在荒蕪,綻放了美麗的玫瑰。”
——畢竟每一個渴望獲得真才實(shí)學(xué)的人都必須獨(dú)自攀登充滿困難的知識之峰,沒有捷徑可走,我必須沿著自己的路蜿蜒前行。我無數(shù)次的滑到,又站穩(wěn),接著又被看不見的東西絆倒,我失去了勇氣,但又重新振作,更加有信心,我跋涉著,獲得了一些小小的成就,于是我倍受鼓舞,變得更加有激情,爬的更高了,于是視野也越開闊了。每一次努力都是勝利。再努一把力我就摸到了絢爛的云彩、蔚藍(lán)的天空和夢想的高地。
——要是沒有上大學(xué),我將永遠(yuǎn)不會了解這些東西。其中就有寶貴的耐心,他教會我們要把受教育看成鄉(xiāng)間漫步,要從容不迫、頭腦開放,善于學(xué)會各種知識。這些知識就像無聲的潮水一樣,將深刻的思想默默地侵入我們的心田。與其說“知識就是力量”,不如說知識就是幸福,因?yàn)橛辛藦V博和高深的知識就可以去偽存真,明辨是非。——盡管生理缺陷給我?guī)砹酥T多不便,但我也感受到了世界萬物之美。萬物都有它的神奇之處,黑暗和寂靜也不例外。我學(xué)會了無論身處何境,都要知足常樂。
——我們知道有一天我們會死去,但通常認(rèn)為那一天還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們身體健康的時候,死亡幾乎是無法想象的。我們很少會想起它。日子無限的延續(xù),所以我們只顧處理生活中瑣碎的事情,幾乎沒有意識到我們對生活的冷漠態(tài)度。
——因?yàn)楹诎禃屗湎б曈X,寂靜會讓他明白聲音帶來的愉悅。——但我相信,如果這樣的命運(yùn)真的擺在你面前,你將注意到每一樣你沒看到過的東西。你所見的每一樣?xùn)|西將變得美好。你的雙眼將迎接每一件闖進(jìn)視線的東西。最后,你會看到一個全新的美麗世界在你面前展示。
暑假快結(jié)束的時候,在書店里轉(zhuǎn),看見了這本書。其實(shí),吸引我的原因是由于它是英文原版。《three days to see》從它的英文書名來看,給人的境界不一般,于是買了回去。這是我第一次讀英文原版的書,所以看書的進(jìn)度一下就比原來降了下來。把書放在桌子上,左邊是英文詞典,右邊是筆,就這樣,開始“研究”性的讀書。
書中是分兩部分寫的,第一部分《我的生活故事》,第二部分《假如給我三天光明》。第一部分就給了我震撼,海倫凱勒,不到2歲的時候,就喪失了聽覺和視覺,也就是說,她沒有看見過這個世界是什么樣子的。但是她憑借自己與生俱來的“探索精神”,來觸摸這個世界。在這階段,她遇見了可以說改變她命運(yùn)的老師——莎莉文。老師帶著海倫凱勒,從在手上拼寫單詞再到試著發(fā)音,講句子。一步一步的從女子學(xué)院考上哈佛大學(xué),完成了連正常人都很難做成的事情。
我佩服她的驚人毅力和求知精神。其中一段話讓我印象深刻:“畢竟每一個渴望獲得真才實(shí)學(xué)的人都必須獨(dú)自攀登充滿困難的知識之峰,沒有捷徑可走,我必須沿著自己的路蜿蜒前行。我無數(shù)次的滑到,又站穩(wěn),接著又被看不見的東西絆倒,我失去了勇氣,但又重新振作,更加有信心,我跋涉著,獲得了一些小小的成就,于是我倍受鼓舞,變得更加有激情,爬的更高了,于是視野也越開闊了。每一次努力都是勝利。再努一把力,我就摸到了絢爛的云彩、蔚藍(lán)的天空和夢想的高地。”雖然在通往目標(biāo)的路上,并不平坦,但她并沒有放棄,雖然大多數(shù)人勸她還是放棄吧。她知道,她是可以的。有老師的幫助,有家人的鼓勵,這是她信心的來源。
我想到的是我的生活,跟海倫凱勒想比,我是一個正常人,身體沒有缺陷的人。但是我沒有她的毅力,也達(dá)不到她那種接近癡狂的求知精神和探索精神。照這樣說,我是在浪費(fèi)自己的時間,甚至是生命。我們總說要珍惜時間,珍惜生命,那么又該如何做到呢?在我看來,在有限的生命里,學(xué)到自己渴望了解的,從生活中學(xué)習(xí),學(xué)到技能,每天都能夠有一種積極的東西進(jìn)入你的腦子。這是我渴望的。
書的第二部分《假如給我三天光明》提到了海倫凱勒假設(shè)自己有三天能夠看見這個世界,她要干什么。看完后,有些心酸。三天的時間對于盲人來說,都是寶貴的,都是一種富有。而對于我們這種正常人,太不珍惜每一天了。讀完此書,給我最大的其實(shí)就是:自己有完好的身體,就是幸福。能看見、聽見這個世界,就是幸福。珍惜當(dāng)下,把握現(xiàn)在,未來離我們不會遙遠(yuǎn)。
第二篇:假如給我三天光明
《假如給我三天光明》讀后感
最近,我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下,在親朋好友的成全中,海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
第三篇:假如給我三天光明
《假如給我三天光明》讀后感
海倫。凱勒,出生在一個普通家庭的女孩。她一場大病奪走了她的視覺與聽覺,這是一個多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!我不禁對小海倫產(chǎn)生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里,只有無盡的黑暗,那他會多么的孤單、害怕呀!
可出乎意料的是,小海倫并沒有屈服于命運(yùn)對她的折磨,她勇敢地站起來,和病魔作斗爭。后來,在莎莉文老師的幫助與教育下,海倫。凱勒掌握了五種文字,并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下,她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫。凱勒用自己的一切力量,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為盲聾人造福。
海倫。凱勒這個有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子,我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí),沒有人不向往光明,沒有人不向往幸福,更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人,但我認(rèn)為她比健全的人更健全!她用行動告訴了人們:擁有光明是多么可貴,我們應(yīng)該珍惜光陰,珍惜我們所擁有的一切!
海倫。凱勒曾問過我們一個問題:“假如你也只有三天的光明,你會用你的眼睛看些什么?你會把你的目光停留在那里?”
看到這個問題,我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福,每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛的老師;可愛的同學(xué)們。可我們卻虛度光陰、不思上進(jìn),我們生活中的困難對于海倫。凱勒來說,是那么的渺小、微不足道。
我們應(yīng)該向海倫。凱勒學(xué)習(xí),要學(xué)會像海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)。
第四篇:假如給我三天光明
《假如給我三天光明》
初二一班張黎虎
作者:海倫凱勒
出版社:長江文藝出版社
版本:2008-5-1出版,I S B N : 9787535437181
價(jià)格:16元
書籍梗概:假如給你三天光明你會做什么?也許你無法回答,因?yàn)槲覀兌加幸浑p美麗的眼睛,也許根本就體會不到海倫的痛苦。本書是海倫·凱勒的代表作。作者以一個身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活,珍惜生命。本書系統(tǒng)而完整地介紹了作者豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生。
《假如給我三天光明》是本書中最精彩、也是影響最為深遠(yuǎn)的篇章。在文中,作者希望在這假想的三天時間里,能看見自己的老師、朋友;能去參觀自然史和藝術(shù)博物館;能看看紐約城和日常世界;最后還要去看一場戲劇。三天的活動,內(nèi)容涉及生活的各個方面,既表現(xiàn)了作者對生活中美的追求,也表達(dá)了作者對人類創(chuàng)造的高度贊美。
我的推薦語:馬克吐溫說:“她的故事已經(jīng)影響了一個世紀(jì)的人們,并經(jīng)繼續(xù)影響世人,直到永遠(yuǎn)。19世紀(jì)出了兩位杰出人物,一位是拿破侖,另一位則是海倫·凱勒。”海倫·凱勒一生中沒有感受過聲音和光明,經(jīng)常被疾病所纏繞,她的痛苦是常人無法想象的。然而,就是這樣一位殘疾人,通過自己的努力考入了哈佛大學(xué),為慈善機(jī)構(gòu)籌集大量善款,幫助了無數(shù)的殘疾人。這本書通過優(yōu)美的語言描繪了海倫坎坷的一生中的重大事件和心路歷程。海倫以自己的痛苦經(jīng)歷和美好渴望,勸誡世人要珍惜光明、把握屬于自己的時間。她通過自己的實(shí)際行動,告訴世人不要被困難嚇倒,要勇于迎難而上、克服困難,爭取人生的輝煌。
精彩片段:我已經(jīng)記不清楚是什么時候開始意識到自己與眾不同了,但這肯定是我的老師到來之前的事。我注意到母親和朋友們用嘴交談,不像我用手比劃。發(fā)現(xiàn)了這個奇怪的現(xiàn)象之后,當(dāng)別人說話時,我就用手觸摸他們的嘴唇。可是,我仍然無法理解他們的意思。于是我試著像別人一樣嚅動自己的嘴唇,企圖以這種方式和他們交流,可是他們卻無法理解我的意圖,沒有絲毫反應(yīng)。我大失所望,氣急敗壞地大發(fā)脾氣,甚至暴跳如雷地叫嚷踢打,直到筋疲力盡才肯罷休。
第五篇:假如給我三天光明
《假如給我三天光明》一書的字里行間,無不洋溢著海倫.凱勤對生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界,使她熟悉身邊的一切,書中介紹了海倫·凱勒生下來后,就生了一場大病,從此,她便失明、失聰、失聲,變得古怪、粗暴、無禮。到了后來,她的家庭教師莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
“苦難對于天才是一塊墊腳石??”正是苦難鑄就了海倫.凱勤堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的最基本條件,有健康身體而沒有健康心理的人,是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人,縱然是身體殘疾也不會抱怨命運(yùn)的安排,不接受和渴求他人的憐憫,他們會憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
讀完了這本書,我被海倫·凱勒深深感動,她憑自己驚人的毅力完成了自己的學(xué)業(yè),而且成績也十分優(yōu)異,這是多么不容易的事情啊!而我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師??難道我們不該好好珍惜嗎?所以我們應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí),不能虛度光陰,讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!
黃宗鋮
《假如給我三天光明》讀后感