第一篇：大學課堂歷史討論話題

中國近現代史綱要課程各專題及問題

第一專題 數千年未有之大變局——帝國主義的野蠻侵略與深重災難

討論問題

1、中國封建社會從昌盛走向衰落的緣由是什么？

2、鴉片戰爭的深層根源是什么？ 3、1840年至1949年中國所遭受的外來損害有那些？怎樣看待帝國主義侵略所帶來的影響？

第二專題 喋血救亡路——舊民主主義革命時期對國家出路的探索

討論問題：

（1）近代中國社會的主要矛盾是什么？從矛盾學說角度分析舊民主主義革命時期中國社會各階級階層對國家出路探索失敗的原因。

（2）試論資產階級共和國方案為什么在中國行不通。

（3）舊民主主義革命時期中國社會各階級階層對國家出路探索給我們什么啟示。

第三專題 喚起工農千百萬——中國共產黨領導下的新民主主義革命

討論問題：

1.馬克思主義為何能在中國得到廣泛傳播并扎下根來？

2.為什么中國共產黨的誕生是中國近代歷史發展之必然產物？

3.農村包圍城市的道路為什么是中國革命唯一正確的道路，這條道路的開創對我們有何啟示？

4.從日本的侵華戰爭與中國人民抗戰的歷史中我們可以得到怎樣的經驗教訓？

5.國民黨大陸政權的覆亡與中國共產黨領導下的革命勝利的深刻原因是什么？

第四專題 人間正道是滄桑——社會主義制度在中國的建立

討論問題

1.為什么中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元？

2.為什么過渡時期總路線反映了歷史的必然？

3.社會主義制度在中國建立的偉大意義？

第五專題 強國之路——中國社會主義的改革開放

討論問題

1、中國共產黨人在1956-1957年的早期探索中對社會主義建設有哪些理論建樹？

2、中共十一屆三中全會以來中國特色社會主義事業取得了哪些主要成就？取得這些成績和進步的根本原因是什么？

第二篇：課堂討論

1、在通往憲政的道路上，我國目前亟需解決哪些問題？

2、憲法的制定和修改與一般法律有何不同？

3、怎樣完善人民代表大會制度？

4、改革開放以來，我國政府機構改革的歷程及主要內容有哪些？

5、國際民主化浪潮對我國政黨制度帶來哪些挑戰？如何應對？

6、你認為當代中國政府存在的最大問題是什么？怎樣解決？

7、人類社會為什么會出現政府？政府會一直存在下去嗎？

8、政協開展工作的主要方式有哪些？與人大的主要區別是什么？

答案：

1、憲政，就是要改變“有憲法而無憲政”的局面，從憲法學的角度看，改變這一局面的最佳途徑便是在和平民主的環境下實現“憲法司法化”，即讓憲法和民法、刑法一樣，在司法實踐中運作起來，這樣才能充分地保障公民基本權利、限制國家權力、實現憲政。為什么法院“選擇了憲法”，就可以實現上述目標呢？因為憲法司法化的兩個核心步驟就是：

1.公民行使基本權利不被侵犯，具體指的是公民行使憲法基本權利的行為能夠成為“阻卻違法的正當事由”，比如，在報紙上批評某位官員，只要內容屬實，便不構成侮辱、誹謗罪，即使表面上有侮辱的言語、有造成官員精神受損的后果、二者間有因果關系，也會因為具有“言論自由權”這一正當事由而不構成犯罪。這樣，既可以保障公民基本權利，也能夠有效制約政府權力。

2.基本權利被侵犯后，可以得到法院的救濟。目前，我國憲法中規定的大部分公民權利在被侵犯后，都是不可訴的，因為我國的三大訴訟法所規定的法院的受案范圍多是侵犯公民人身權和財產權的案件，而對受教育權、平等權等憲法基本權利并未規定可以被法院受理。這就需要擴大法院的受案范圍，將其擴大至各項憲法基本權利被侵犯的案件之中，齊玉苓案以及與其相關的“813司法解釋”便以開此先例。所以，實現憲政，保障基本權利、限制政府權力，其中的一個很重要的方面就是法制的完善，特別是司法實踐經驗的不斷積累和精益求精

2、按照憲法第六十二條的規定，只有全國人民代表大會才有權修改憲法，其他任何機關和

組織都沒有這項權力。由憲法的特殊重要性所決定，大多數國家的憲法都規定了特殊的憲法修改程序。我國憲法也規定了不同于一般法律的特殊修改程序。

第一，提議修改憲法的主體不同。憲法規定，有權提議修改憲法的主體是全國人大常委會或者五分之一以上的全國人大代表。而依據憲法和立法法的有關規定，全國人大主席團、全國人大常委會、國務院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院、全國人大各專門委員會、一個代表團或者三十名以上代表聯名，都可以向全國人大提出法律案；委員長會議、國務院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院、全國人大各專門委員會、全國人大常委會組成人員十人以上聯名，都可以向全國人大常委會提出法律案。由全國人大常委會或者五分之一以上全國人大代表提議修改憲法，可以保證憲法修改的嚴肅性，保證憲法修改的提議更加符合人民的意愿和我國的實際。

第二，通過的人數不同。憲法規定，憲法的修改由全國人大以全體代表的三分之二以上多數通過。而依據憲法和立法法的規定，法律和其他議案由全國人大以全體代表的過半數通過，或者由全國人大常委會組成人員的過半數通過。

第三，公布的機關不同。憲法沒有明確規定憲法的修改由誰公布。實踐中，四部憲法和四個憲法修正案都是由全國人大公布的。而依據憲法和立法法的規定，法律由國家主席公布。

3、人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是國家政權的基本組織形式。它的核心內容是在全體人民范圍內，實行民主集中制，通過各級人民代表大會，使人民享有和行使管理國家政治、經濟、文化和社會事務的權利。

完善和發展人民代表大會制度，必須堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，堅持社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展，著重加強制度建設；必須從國情和實際出發，堅定不移地走中國特色社會主義政治發展道路，借鑒人類政治文明的有益成果，不照搬西方政治制度的模式；必須有利于加強和改善黨的領導，有利于發揮社會主義制度的優越性，有利于調動廣大人民群眾的積極性，有利于國家統一、民族團結和社會穩定，有利于促進經濟發展和社會全面進步。

（１）健全民主制度，豐富民主形式，擴大公民有序的政治參與，保證人民依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。人民代表大會的選舉、會議、立法、監督、代表等制度和工作，由各級人民代表大會產生的行政機關、審判機關、檢察機關的各項制度和工作，都需要按照健全、豐富和擴大的要求進行完善，實現民主的制度化、規范化和程序化，使民主的程序和實體、形式和內容相統一，使國家的立法、決策、執行、監督等工作更好地體現人民的意志，維護人民的利益。

（２）加強和改進黨對人大工作的領導，支持人民通過人民代表大會行使國家權力，支持人民代表大會及其常委會依法履行職能，包括立法權、重大事項決定權、國家機關工作人員任免權、監督權等。

（３）密切人大代表同人民群眾的聯系，形成開放、互動、暢通的關系，使人大代表能夠深入了解民情、廣泛反映民意、充分集中民智，使中國特色的代議制民主更具生機和活力。

（４）按照依法治國、依法執政的要求，適應改革和完善黨的執政方式的需要，加強民主法制建設和人大工作，從制度上、法律上保證黨的路線方針政策的貫徹實施，在法治軌道上推動各項工作的開展。

（５）加強人大干部隊伍建設，加大人大干部與黨委、政府、政協干部之間的交流，優化人大領導班子的結構，逐步減少人大領導職數，為進一步提高人大工作的水平和質量提供組織保證。

5、一方面，我們應該順應世界性的發展趨勢，認識到民主是人類的共同價值，更是社會主義的內在價值，正像十七大所明確指出的，人民民主是社會主義的生命。我們應因勢利導，以積極的態度去應對挑戰，從中利用有利于我國民主政治發展的契機，加快中國特色民主政治制度、特別是政黨制度的建設和完善。

另一方面，要清醒看到一些西方國家和政客在民主的幌子下推行霸權主義，搞“和平演變”，強迫其他國家的人民接受其政治價值的企圖。從拉美和非洲的“民主化”，到蘇東劇變，再到近年來中亞國家接連發生的“顏色革命”，表明了以美國為首的西方國家把西方民主模式擴展到全球的力度和相繼得手。

八、會議 全體會議常委會議主席提案視察專題調研反映社情民意促進祖國統一開展對外交往

人大與政協的區別是什么？

人大與政協的主要區別是：

1、性質不同。人大是國家權力機關，國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人大產生，對它負責，受它監督。人大是實現和保證我國人民當家作主的根本政治制度，體現了社會主義制度的優越和社會主義民主的廣泛性。人民代表大會制度是以人大這一國家權力為基礎和核心的政治制度，屬于國家政權制度的范疇。而政協不是憲法規定的國家機構，它是中國人民愛國統一戰線的組織，是我黨領導的多黨合作和政治協商制度的一項基本政治制度，屬于中國特色的社會主義政黨制度的范疇。

2、法律地位不同。憲法和法律規定，全國人大是最高國家權力機關，地方各級人大是地方國家權力機關。作為國家權力機關的人大是全權的、至高無上的，在中國人大制度下，不存在立法、司法和行政三權之間的制衡關系，“一府兩院”（政府、法院、檢察院）是人大的執行機關，它們由人大產生，對人大負責，受人大監督。而憲法和法律沒有賦予政協與人大相同或相似的國家權力，政協不產生“一府兩院”，故不存在“一府兩院” 對政協負責，受它的法律監督和工作監督。

3、職能和作用不同。人大的職能依據憲法和法律規定，概括起來主要有四個方面：即立法權、任免權、監督權和重大事項決定權。而且人大制度還是堅持黨的領導的制度保證，因為根據憲法和《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》的規定，共產黨執政是通過人大依法實現的，如果離開了人大，黨對國家政權的領導就失去了制度載體，共產黨執政就形同

虛設。人民當家作主掌握國家政權是社會主義民主政治的本質要求，也是共產黨執政的根本目的。而政協的職能主要是圍繞團結和民主兩大主題，認真履行政治協商、民主監督、參政議政的職能。人大最主要的職能是共產黨通過人大依法執掌政權，而政協則是參政議政。也就是說，人大是人民掌握國家政權、行使國家權力的法定形式和法定制度，憲法規定：“人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”在作用上，政協是在決策之前對有關重要問題進行協商。而人大是在協商后表決作決策，決策后“一府兩院”執行。

4、活動依據和法律效力不同。人大依據憲法和法律開展工作，進行立法，進行法律監督和工作監督，任免國家機關工作人員，決定重大事項等，對行使權利中發現的問題除了提出議案、批評、意見、建議和糾正外，還可以對有關國家機關工作人員的違法犯罪行為提出罷免和責成司法機關依法追究法律責任，對事對人能夠產生直接的法律后果。而政協按照其章程開展工作，對有關重要問題進行協商，對有關國家機關及其工作人員的工作中發現的問題主要是通過批評和建議進行民主監督，通過向共產黨和有關國家機關提出意見和建議，一般不產生直接的法律后果。

5、產生方式和結果不同。人大依據《憲法》、《選舉法》、《代表法》等由有選舉權的選民直接和間接選舉產生，全國和地方各級（鄉鎮）以上都必須選舉產生人大，是法定必須產生的各級國家權力機關。而政協產生的方式是依照其章程設立全國委員會和地方委員會，均不進行選舉；而且地方委員會不是必須設立，依照政協章程第40條規定：自治州、設區的市、縣、自治縣、不設區的市和市轄區，凡有條件的地方，均可設立地方委員會。

6、工作形式和內容不同。人大行使職權的工作形式由憲法法律和法規確定，主要有制定、修改、解釋、監督憲法法律（全國人大及其常委會）、審查批準有關議案、聽取和審議有關工作報告、執法檢查、評議、任免有關國家機關工作人員、質詢或詢問、特定問題調查等；內容涉及立法（省級人大、較大的市）、國家機關工作人員的任免、法律監督和工作監督、重大事項的決定等（全國人大有15項職權、全國人大常委會有21項職權。縣以上地方各級人大有15項職權、縣以上地方各級人大常委會有14項職權。鄉鎮人大有13項職權。）政協的工作形式主要由其章程和共產黨的文件加以規定，主要有民主協商會、小范圍談心會、座談會等通過提案和其他形式提出批評建議等進行民主監督；內容由其章程或中共中央文件規定（全國政協有5項職權、全國政協常委會有7項職權。政協地方委員會有4項職權。中發<2005>5號文件規定政協協商的7個方面的內容）。

第三篇：大學視聽說英語口語測試話題討論

Dialogues

Unit8 Prefer which family

A:What are you doing?

B: I’m talking with my mother on the Internet.A:Wow,very fashionable！Tell me about your family.B:I believe that I have a sweet family.I have a brother who is 5 years old and a sister who is 6 years old right now.A: Wow, they are so young!They must be very cute!B:Yeah, but very naughty.A: Your family is so nice.B: Yeah,And you? A:You must be surprise.I have a very big family,the number of it is about 30.B:Wow,that’s so big!A:Mm.But I prefer nuclear family because that means least people and more rooms.I can do my own thing without bothers.B:It’s reasonable,but I like extended family more.We can help each other conveniently and we can share our ideas easily.A:I assume that extended will be noisy.I can totally know that when I singing ,yhere ia always someone disturb me.B:Maybe you are right.But extended family can close the distance between family members and when it comes to the festivals,the family will be more lively.A:I like live independently and nuclear family just meet my taste.If I was in a nuclear family,my life would be more free and when I need some people to share my happy,I can call my friends to my home or somewhere.B:Aha,you can participate in the family exchange to experience the nuclear family’life.A:Wow,that’s a wonderful idea.Maybe I can have a try.Unit10 the first time did something A:The weekend is coming.What’s your schedule? B:I plan to swimming in our school’s swimming pool.A:Wow,you can swimming?

B: Yeah.I can’t help remembering my first time swam.A:Oh,tell me someyhing about it.B: patient.He He encouraged me and taught me how to swim.Though I was hard to swim ,I didn't give up learning swimming!My father taught me how to breath in the water first.Then , He threw me into the deepest part of the swimming pool.That time I was so afraid!I tried and tried to swim.After a moment , my father take me back.Three hours later,with the help of my father, I dared to swim myself.I could swim by myself.Although I couldn't swim very well, I was very happy.A:Your father is so patient and kind.B:Yes.What’s your first time did something that impressed you most? A:Mm,my first time cooked something.B:That must be interesting.A: Once my mother was ill.So I must cook by myself.I want to cook for Mom.When I cooked, I didn't know how to make fire,when to put the vegetables in the pot and I must ask my grandma on the telephone.At last I took the dish to Mom.My Mom smiled to me.Although the taste of the dish was terrible.I was happy!B:Your mother must been very moved.Unit 11

job interview factors A:Hi,Li Hua jun.I am going to apply for a secretary next Monday.B:Wow,wonderful！

A:Mm.But I am nervous and I am afraid that I may ruin the chance.B:Why are you so unconfident?You are always excellent and I trust that you can perform well.A:Thank you.I know you are experienced in job interview.Can oyu give me some sdvice on it? B:Yeah.First,you’d better dress professionally and then get contact with the interviewer directly.A:Mm,I have bought a mew suit that must be suitable.I have heard that the interviewer will focus on the experience,right? B:Yeah,but the character is also important.You ought not to be shy and don’t be aggressive ,either.A:I see.B:You ability to work with others is also vital.A:I have worked with others for many times and have did a lot of wonderful project.I believe that I am the person they want.B:That’s good.Anything else? A:Should I ask how much I would be paid? B:You’d better not or the interviewer may think that you are a greedy person.A:Oh,thank you.I can not show my appreciation enough.B:That’s OK:Good luck.④．China’s food safety problems A:Look at the picture,there are several people died from bad food.B:How terrible！The problems of domestic food safety are appearing constantly.A:Yes,several days ago,China’s top drug watchdog issued an emergency notice suspending sales of 13 kinds of kinds.B:How terrible it is！

A:Now the domestic food safety is really bad.B:Yes, U.S do better in this point.They have good legal system.A:We also have a national food sanitation management.Law,but not strictly enforced.B:So sorry to hear that.I think the other reason can be identified from the industrialization of food production.A:Yes, you are right.Some illegal traders care about nothing but making money.Even if the food production is harmful of people body.B:As a producer,it is very important for them to be morally honest.They should never pursue profit at the expense of health and life of people.A:And all of the consumers should also learn to protect themselves and choose good quality products.B:Only if people are no longer worried about whether their food is safe or not can they enjoy a better life.A:Yes,and I sincerely hope that the whole society pay much more attention to food safety.⑤Do you like travelling? A：I am plan to travel Jiu Zhaigou next summer holiday.B:That’s wonderful.I have wanted to visit that place for a long time.A:Maybe you can spare your time to visit it.B:Yeah.Do you like travelling? A:Yes,of course.I extremely love travelling.B:Why do you like it ? A:I like it because I love nature.When I was travelling ,I can see the most beautiful flowers blooming.I can see the most gentlely grass that coming from the earth.B:I enjoy travelling,too.I enjoy it because I love history.There are so many architectures.I can feel the years long time ago when I touch them.A:Yeah,travelling can also bring me sunrise and sunset.I can breath naturally.B:I still remember the feeling that I see The Great Wall ,I was shocked by the people who made it.A:Wow,The Great Wall is grand.B:Yeah,but there are also some harm that travelling brings.Such as the environment pollution and the high expense.A:Mm.We can see rubbish covered many tourist points.B:The manger should take measures to control it.A:Yea,the visitors also need to behave well.But I still love travelling.。B:So do I.

第四篇：黨課討論話題

什么是民主集中制

民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合，是馬克思列寧主義關于工人階級政黨和社會主義國家學說的組成部分。馬克思恩格斯領導的第一個共產主義政黨組織“共產主義者同盟”，于1847年在代表大會上通過的章程中，就已經包含了民主集中制的思想。第一國際就是根據民主集中制的原則建立起來的，它賦予各個成員黨以廣泛的自決權，同時要求它們承認統一的綱領和章程，下級組織服從上級組織，遵守黨的紀律。列寧在1903年俄國社會民主工黨第二次代表大會領導制定的黨的章程草案中，否定了馬爾托夫的自由主義觀點，堅持了民主集中制原則。在1906年該黨第四次代表大會通過的黨章中更明確地規定“黨的一切組織根據民主集中制原則建立”，這條原則始終貫徹在以后黨的章程中，并為各國共產黨和工人黨所接受。只有根據民主集中制原則，建立有統一綱領、政治原則和組織原則，有嚴密紀律的黨，才能引導工人階級奪取社會主義革命和社會主義建設的勝利。民主集中制作為社會主義國家制度的組織原則，最早是馬克思在總結巴黎公社革命經驗中得出的，他指出：必須打碎舊的官僚主義的國家機器，代之以各個公社的地方自治和中央集權相結合的無產階級國家。列寧進一步把民主集中制作為建立全部經濟管理體系的原則。中國共產黨把民主集中制作為黨的根本的組織原則和國家制度的根本原則。

民主集中制是馬克思主義的認識論和群眾路線在黨和國家生活中的運用。其主要內容是：

1.領導機關由民主選舉產生。

2.一切方針、政策以及法規的制定，貫徹“從群眾中來，到群眾中去”，“集中起來，堅持下去”的原則。

3.個人服從組織、少數服從多數。下級服從上級，地方服從中央。

4.各級領導機關貫徹集體領導分工負責的原則，禁止任何形式的個人崇拜。

5.各級領導機關必須經常保持與群眾的密切聯系，傾聽下級組織和群眾的意見，接受群眾的監督。

民主集中制的民主和集中是互相依存、互相制約，不可分割的。民主集中制的民主，就是黨和人民群眾的意愿、主張的充分表達和積極性、創造性的充分發揮；民主集中制的集中，就是全黨、全國人民意志、智慧的凝聚和行動的一致。只有充分發揚社會主義民主，才能克服個人和少數人決定重大問題的獨裁現象，達到正確的集中；只有在集中指導下，才能避免議而不決、決而不行的極端民主化現象，實現真正的社會主義民主。毛澤東同志指出：“在人民內部。民主是對集中而言，自由是對紀律而言。這些都是一個統一體的兩個矛盾著的側面，它們是矛盾的，又是統一的，我們不應當片面地強調某一個側面而否定另一個側面。在人民內部，不可以沒有自由，也不可以沒有紀律；不可以沒有民主，也不可以沒有集中。這種民主和集中的統一，自由和紀律的統一，就是我們的民主集中制。”（尹正達）

我們最常見的民主制有

1.大家發表意見

2.少數服從多數，3．少數保留意見

怎樣理解民主與集中的辯證統一關系?

我們黨實行的民主集中制，是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度，是馬克思主義認識論和群眾路線在黨的生活和組織建設中的運用。民主集中制的民主，就是黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達和積極性、創造性的充分發揮。民主集中制的集中，就是全黨的意志、智慧的凝聚和行動的一致。民主和集中是一個矛盾的兩個側面，二者的關系是辯證統一的關系。正如毛澤東指出的那樣：“在人民內部，民主是對集中而言，自由是對紀律而言。這些都是一個統一體的兩個矛盾著的側面，它們是矛盾的，又是統一的，我們不應當片面地強調某一個側面而否定另一個側面。”

民主與集中的辯證統一關系，具體表現在以下兩個方面：

1.民主是集中的前提和基礎。只有發揚黨內民主，才能活躍黨內生活，發揮每個黨員和黨組織的積極性、主動性和創造精神，才能提高每一個黨員和黨組織對黨的事業的責任感；只有充分發揚民主，使各種意見、思想都充分表達，各種情況都充分反映出來，才能實現正確的、有權威的集中。如果沒有民主，不了解下情，情況不明，不充分搜集各方面的意見，上下不能通氣，只由上級領導機關憑經驗或不真實的材料決定問題，那就難免產生主觀主義和官僚主義，也就不可能實現統一認識，統一行動，不可能實現正確的集中。因此，黨必須經常從黨內民主生活中把黨員和黨組織的意見、建議和批評，及時、如實和全面地反映到黨的領導機關，經過分析研究，把正確的意見集中起來，加以提高和系統化，作出正確的決策和指示，再傳達到下級組織和黨員之中，同時注意搜集下級組織和黨員在落實決策和指示過程中的反映，不斷豐富和完善所制定的政策，如此循環往復不斷推進黨的工作。

2.集中是民主的必然要求和結果。黨內民主必須在黨內的集中指導下進行，必須受黨章和黨的紀律的約束。鄧小平指出：我們要發揚民主，但是同時需要集中。如果只講民主，不要集中，黨內的民主或者將流于議而不決的空談，或者會導向極端民主化和無政府主義。這樣不僅實現不了真正的民主，而且會使黨變成一盤散沙，因而也就談不上黨的組織統一、思想統一和行動統一，黨就不會有戰斗力，就不能成為領導人民群眾進行革命和建設的核心。

民主集中制的實質是民主與集中的辯證統一。民主和集中是有機聯系，互相制約，互相促進的。民主是集中的前提和基礎，集中是民主的必然要求和歸宿。如果民主發揚得不好，集中就會失去廣泛的基礎，就難以保證其正確；如果在民主基礎上形成的集中得不到貫徹和實施，同樣是對民主的踐踏和背離。所以，貫徹民主集中制，既不能離開民主講集中，也不能離開集中講民主，必須把二者有機地統一起來。

馬克思主義活的靈魂是具體問題具體分析。在貫徹民主集中制上也不例外。在不同的時間、地點和條件下，根據當時的形勢和黨內的實際情況，有時需要側重強調民主，有時需要側重強調集中。這是黨的民主集中制實踐中常有的，是正常的。十月革命后，面對嚴酷的斗爭現實，列寧不得不強調“無條件服從統一的意志是絕對必要的”。在我國抗日戰爭前夕，斗爭環境有了改善，毛澤東在1937年5月指出：“在反動和內戰時期，集中制表現得多一些。在新時期，集中制應該密切聯系于民主制。用民主制的實行，發揮全黨的積極性。”但是需要指出，有時著重強調民主或者著重強調集中，既不是隨意的，也不是把二者割裂開來、對立起來，而是為了更好地實現二者具體的、歷史的結合和辯證統一，使民主集中制得到全面正確的貫徹執行。

第五篇：代溝話題討論.

王朝（開場語）：陳述代溝這種現象普遍存在及產生的原因，提出問題如何解決；

例如：層出不窮的新文化觀念和傳統理念之間不時的發生著沖突，于是一個在社會上普遍存在的問題日益顯化，那就是家長與子女之間的代溝問題

盧佳文：承認代溝：面對代溝，不要回避，要迎刃而上。生活中的代溝，其實可以不必計較，所謂青菜蘿卜，各有所愛。而思想上的代溝，需要在溝通中進行碰撞，在碰撞中取得個性的共振。兩代之間不能傷感情，不然，不但無法溝通，而且會加深隔閡。

汪青松：及時溝通：交談是最好、最直接的溝通方式，父母應主動創設談話情境、營造交流氛圍，多與子女“以心換心”。這種交談必須建立在雙方平等的基礎上，父母最好是以朋友的身份參與其中，切忌用封建家長式的態度，居高臨下地訓斥孩子，否則會使彼此間的距離感增強。

王波：寬松要求：適當降低對子女的要求。對子女要求過高，會形成孩子心理上的重壓，致使孩子把家庭看成“集中營”。家長應爭取給孩子創造寬松和睦的環境，不能按自己的好惡和標準來評價與要求孩子

譚峰國：學會接納：對待子女我們應學會在接納、容忍的基礎上因勢利導。在家庭生活中，家長要學會接納對方的態度和意見。這種接納不是被動的，而是在真正弄清對方的意見和態度是否合理之后，心悅誠服地放棄自己的見解而接納對方。或者，將雙方的意見取長補短，相互融合，更是一件快事。吳英成：相互尊重：不要給孩子過分的愛，而要給孩子一片“情感自留地”。青春期的少年渴望獨立，對事物具有一定的批判、評價能力，因而不愿事事聽命于大人，而喜歡批評、反抗權威與傳統。他們迫切需要得到父母和周圍人的尊重，承認其獨立意向和人格尊嚴。過多的保護會使孩子內心煩躁，產生抵觸情緒，報復和逆反心理也會日趨嚴重。

張世偉：總結;總的概括一下觀點，就能解決兩代人的代溝問題（圍繞中心觀點自己組織語言展開論述）

2014/5/31 父母抱怨孩子不給他們尊重,而孩子抱怨父母不理解他們,父母應該學會引導孩子在接納的基礎上。在家庭生活中,父母應該學會接受對方的態度和觀點。這種接受并不是被動的,而是在真正理解對方的意見和態度是合理之后，可以放棄自己的意見并且接受對方。父母應該打開他們的心,試著理解對方,這是一個很大的樂趣。

Parents complain that children don't give them respect, while children complain that their parents not understand them ,in my opinion, parents should learn to guide the children on the basis of acceptance（[?k?s?pt?ns]）In family life, parents should learn to accept each other's attitudes and opinions.This acceptance is not passive, but in the real understanding of each other's opinions and attitudes is reasonable, can give up his own opinions and accept each other.Parents should open their hearts and try to understand each other, this is a great pleasure(?pl???)