第一篇：如何做個好家長心得體會

如何做個好家長心得體會

今天讀了家長學校材料，感覺到自己對孩子教育中存大許多不足之處，很是慚愧。謝謝學校能給予及時糾正的機會。

我是孩子的媽媽，平常總是感覺現在的孩子太難管了，不如我們小時候懂事、聽話、不知大人有多辛苦，好像事事不對的，總是孩子，很少能找到自己的缺點、不足，實際上許多時候是家長的過失。我們家長不知道學習，不知道改變自己，不知道提高自己，對孩子的要求太高，“望子成龍”的心情太重，無形中加大孩子的精神壓力，在注重孩子成材教育方面，而忽視了孩子“成仁”方面的教育，這是萬萬不可取的！

教育好孩子，不僅僅是管他吃好喝好，學習學好，更重要的是以身作則，主傳身教，作好孩子的榜樣，讓自己成為合格的家長，孩子也能慢慢成為一個誠實，文明有責任感覺的人。和睦、溫馨、民主的家庭環境很重要，讓孩子生活在充滿愛和歡樂的家庭中，對成長尤為重要。這樣身心就能健康成長。

我平時對于孩子學習上一遇到難題或者犯錯，會時不時大發脾氣，大聲說教孩子。現在看來是萬萬要不得的，對于自己的粗爆，簡單的教育方式自己很慚愧、很后悔，希望自己能克制情緒，改變自己盡量跟孩子多溝通，站在孩子的角度考慮問題，相互理解，充滿溫情，然后懷著一顆童心去滿足孩子的心理需要。

希望更多的家長也能站在孩子的角度多為孩子著想，去理解、去幫助、去關心他們！

第二篇：新時期如何做個好家長

家長學校培訓教材

新時期如何做個好家長

家長無不盼望自己的孩子成為未來社會的合格人才。孩子的成長有賴于父母的撫養與教育，家庭教育的質量取決于家長的素質，好家長才能培養出好孩子。如何才能做個好家長，教育好子女呢？

增強教育子女的責任

有些家長認為，家庭只管孩子的生活，教育是學校的事，他們沒有意識到：教育孩子首先是父母的責任。有些家長對孩子百般寵愛，放松了教育，這也是沒有很好地履行自己的職責；還有極少數家長只管“抓錢”，根本不抓孩子的教育，完全放棄了家長應盡的天職。

中國家庭教育學會等單位曾經舉辦了“教子有方”十佳家長評選活動，這10位教子有方的家長所以能取得很出色的教子效果，共有特點之一便是對教育子女都有高度的責任感。有一位名叫卞麗訓的母親，當她得知孩子因視網膜先天發育異常將終生失明時,這位母親下定決心，要把她的兒子教育好。在她的精心教育下，兒子各方面發展都很健全，曾被評為“第三屆百名中國好少年”、“中國好兒童”，并獲得多種獎勵，提高自身素質，做孩子的榜樣。

有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養出文明的孩子；自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。

一位教子有方的母親很注意培養孩子誠實的品質，她說：“為了培養孩子誠實，我在孩子面前從來是說話算數的。”這位母親就是用身教的方法來培養孩子的優良品質，取得了很好的效果。

學育兒知識，提高家教水平

現在有不少家長，望子成龍心切，但由于缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當，以致在教育子女上效果不好，甚至造成了令人痛心的悲劇。有人說，家長不懂得兒童心理特點，沒掌握教育子女的科學原則、方法，其后果是肯定教育不好孩子。

創設有利于孩子成長的家庭環境

家庭環境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長要重視為孩子健康成長創設良好的家庭環境。家庭環境包括物質環境和精神環境，在這里主要是強調精神環境的創設：

讓孩子擁有一個溫馨的家

首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中，自然會感到溫馨和幸福。如果夫妻不和，家庭中經常吵吵鬧鬧，孩子的心理就會感到很不安全、壓抑和焦慮。孩子產生心理不健康的原因，主要由于缺少一個溫馨的家庭環境和母親不良的驕陽態度。

其次，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經常充滿笑語和健康、美好的情趣，如利用假日開展家庭娛樂活動，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長。

建立良好的親子關系

親子關系是指父母和子女的關系，這種關系是孩子最早建立起來的人際關系。親子關系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子應該是民主的、平等的、互相理解的、充滿親情的關系，這也需要家長做出努力。建立良好的親子關系，家長僅有愛心不夠，還必須有一顆童心，即能站在兒童角度去體察童心的需要，并能懷著一顆童心去滿足孩子的心理需要。

良好的親子關系應建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎上。父母與孩子的關系應該既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關懷和愛，而且受到尊重。建立了這樣的親子關系，孩子就有了比較寬松良好的成長環境。一般來說，在這種環境中生活的孩子，情緒就會平和、愉快，有話愿意和父母說，會更懂道理，管教起來也更容易，也更有利于孩子生動活潑、主動地得到發展。

第三篇：《如何做個好家長》感言

《如何做個好家長》心得體會

一、孩子健康成長是所有家長的希望，不必刻意地把孩子培養得如何，但需要關愛和正確的引導。要學會培養和孩子之間的感情，學會和孩子談心，多溝通。孩子和家長之間沒有隔閡，喜歡家長，愿意交流，這是做孩子工作的基礎，非常重要。

二、要培養孩子良好的學習習慣，使孩子喜歡學習，并提高學習效率，不把學習當成負擔。家長要幫助孩子提高對家庭作業重要性的認識，指導孩子認真、獨立、限時完成作業，并自己檢查訂正后再去做其它的事情。

三、要多鼓勵、少指責，更不能打罵孩子，以免傷了孩子的自尊，產生恐懼、厭煩心理。做好孩子的引路人要從家長自己做起：不利于孩子的言行不可以在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母意見應統一；每天抽一定時間和孩子相處溝通，了解孩子學習和在學校里的情況；每天詢問孩子在學校里高興的事情和不愉快的事情，使孩子的情緒得到宣泄，幫助孩子及時克服成長中的煩惱。

四、要注重培養孩子的特長和興趣。每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善于挖掘孩子的優勢，進行有意識的培養。家長要熟悉或擅長孩子特長的相關內容，并鼓勵孩子堅持學習下去。對孩子的好奇心或各種感興趣的問題，家長要耐心回答，并和孩子一起觀察，引導孩子思考，培養興趣。對孩子感興趣的事，要鼓勵孩子嘗試。

五、要引導孩子多看課外讀物,拓寬視野，并和孩子討論自己的看法, 提高孩子的表達和寫作能力。

六、家長不能“不學無術”，要不斷學習教育孩子的知識，只有掌握正確的教育方法等理論知識，才能指導自己把孩子教育培養好。

朱芹

二0一一年四月十二日

第四篇：教子有方做個好家長

教子有方做個好家長

孩子是祖國的花朵，孩子是家長的希望，但如何教好孩子是家長關心的問題，有人認為孩子學習不好不聽大人的話就打罵孩子，認為這樣孩子就能好好學習天天向上了。最近看見有人在今日玉溪發帖打孩子，孩子學習不好到底能不能打，回答是肯定不能打的，棍棒教育時代已經過時了。孩子學習不好一定是孩子的問題了嗎，大部分都是跟家長的教育方法有關，俗話說：“一日為師，終身為父。”但是我們做家長的，卻要反過來想一下：“一日為父，終身為師。”家長是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家長要勝任教師這一角色。教育孩子是講究方法的，如何培養一個懂禮貌，講文明，好好學習，天天向上的好孩子呢，下面發表一下個人總結。

家長做為孩子的第一任老師，要為人師表，做好榜樣。那個孩子天生就是博士，都是從一無所知慢慢學起，家長在孩子的學習道路上演著主要角色。孩子在做作業時，家長不能不聞不問，不要成天打麻將、打撲克，就連看電視都會影響孩子的學習，更何況在這樣的環境下！時間長了孩子的學習能搞上去嗎？孩子遇到不會做的作業拿來問家長，家長要耐心的講解輔導，不能閑煩或是說我不會了事，孩子會想大人都

不會的東西孩子也可以不會。孩子在學校不會問老師，在家不會當然問家長，家長不輔導孩子作業就沒法完成，所以孩子做作業家長必須在旁邊輔導完成。孩子不聽話怎么辦呢，不要一來就打罵，家長可以根據孩子喜好用獎懲法，如果不聽話就不許看電視，不給吃零食，不給玩玩具等，如果孩子做的好就要夸獎，做不到的事不要答應孩子，用過的東西放回原處，這不僅有利于培養孩子思維的有序性，也有益于孩子責任心的養成，但應從小教育，一旦錯過最佳教育時期，再去矯正將相當困難。

培養孩子從小就具備良好的道德品質，勤奮學習，遵守紀律，熱愛勞動，關心他人，艱苦樸素。在這方面紅塔區一幼做的就比較好，我家孩子從來不會給任何人問好的，經過幼兒園的老師教導，孩子每天上學給老師問好，放學給家長問好，給老師小朋友再見，回到家里主動給家里成員問好，現在已經養成習慣了每天主動問好。所以要從小培養孩子的各種良好習慣是非常必要的，良好習慣的養成要從小抓起，對不良行為要及時地預防和矯治。現在有許多父母往往是一想到培養孩子成才，就很自然地聯系到智力開發，一講到家庭教育，認為就是盯住孩子的學習，而對于孩

子如何做人的起步教育則忽略不管。家長應該做好以下18條

1．每天花半個小時和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。

3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。

4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！

5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

6．嚴肅指出孩子的錯誤！

7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。

8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。

9．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短

10．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生

11．對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。12．從來不說孩子比別的孩子差。

13．絕不用辱罵來懲罰孩子。

14．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

15．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

16．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。

17．不要過分夸獎孩子。以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣。

18．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。家長不要認為孩子就是別人家的好，通過家長，老師配合教導，你的孩子一定會比別人家的好。世間自有公道，付出就有回報，你的付出就有孩子的回報。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干有幾個家長能做到呢？各位家長應盡到為人之父母的職責，為了孩子的將來，為了你們的希望多花點時間教導孩子吧，多培養一些祖國的棟梁之才吧！

家電專家

2012年11月4日

第五篇：如何做個好校長心得體會

如何做個好校長心得體會

隨著新的課程改革與教育形式的發展,對校長的要求越來越高,校長在學校的發展的推動作用也越發重要.在某種意義上說，一個好校長就是一所好學校。”這就是說，校長對學校具有決定性的作用，那么如何做一個好校長，通過學習與實踐，我個人的認識和體會是：

一、校長在學校的模范帶頭作用不可替代。

陶行知先生說過：“校長是一個學校的靈魂”，其主要表現是： 第一，政治示范。第二，業務示范。第三，為人師表示范。同時校長還應該做到六個“模范”。一是團結的模范；二是教學的模范；三是學習的模范；四是轉變觀念的模范；五是管理的模范；六是遵守紀律的模范。通過校長的示范作用和模范作用，學校工作一定會進展順利，取得顯著成績。

二、抓好班子建設是前提。

火車跑的快，全靠車頭帶。可見領導班子對于學校工作的作用，那么如何抓班子建設呢？

第一，抓學習、統一思想。第二，明確目標，明白責任。第三，分工把關，發揮堡壘作用。第四，及時勾通，避免誤會。第五，公開到位，謹防猜疑。

三、抓教師隊伍建設是關鍵。第一，強化理論學習，樹立高度的事業心和責任感。第二，抓教學工作，明確教育教學目標，身體力行，指導教學。

第三，狠抓在職提高。

四、抓制度建設是基礎。

第一，嚴格制度管理，強化監督檢查。第二，推行校務公開，實行民主管理。

五、抓常規管理是核心。

教學工作是學校工作的中心，教學管理是學校管理的核心。教學管理重在過程管理，教學過程就是質量形成的過程，教學管理細化到最小區域，就是對教學中各處環節的管理。

經過多年來的教學實踐，我們認為，教學過程應著重抓好以下幾點：

1、強化教師“堅持教學原則，遵循教學規律”意識。

2、調動教師會教、學生會學的積極性。

3、①抓編寫計劃環節，突出一個“準”字。②抓備課環節，突出一個“細”字。③抓上課環節，突出一個“精”字。④抓作業批改環節，突出一個“嚴”字。⑤抓輔導環節，要做到：針對不同程度的學生，提出層次不同的達標要求；針對學生的質疑實際，采用多種形式的答疑；針對個別差生，強調鼓勵。

4、落實：①嚴格工作紀律，建立穩定良好的教學秩序；②嚴肅教學行為，認真查處教學中的不規范行為，責任事故；③嚴把質量關口；④嚴格評比，定期獎優罰劣，實行末位淘汰。

5、用好“五種手段”：表揚獎勵的激勵手段，典型引路的效應手段，相互交流的信息手段，及時校正的彌補手段，專題導航的引路手段。

六、抓教育質量提高是歸宿，培養創新才是目標。總之，要做一個好校長，必經具有較高的政治素質、業務素質、文化素質；有較強的事業心、責任心和使命感；有頑強拼搏有開拓的進取精神；有銳意改革、與時俱進的思想意識，有不怕吃苦，敢于負責的時代精神。在工作中要吃透政策，不盲目行事，嚴格照章辦事，依法治校，要克服“老好人”和怕得罪人的思想，這樣工作才能有力度，管理才能嚴格，質量才能提高，人民才會滿意，信譽才能與日俱增，學校才能走向良性發展的道路。