第一篇：社會數字圖書館方案

社會數字圖書館方案

本方案主要面向教育行業提供數字化發行和在線閱讀功能，主要作為大中小學教育行業總體方案的二級子方案部署，也可以獨立部署。

該方案為學校師生提供數字圖書館功能，在教育共享平臺建設統一的數字資源共享庫，在各分部建設業務運營平臺，業務運營平臺根據各地區的特點獨立管理獨立運營，內容資源共用統一資源庫。

該方案中，管理員在統一數字資源庫引入和管理圖書資源，老師和學生通過在學校閱覽室通過閱讀終端檢索圖書資料，也可以在其他任何可以訪問到平臺的地方通過PC或者移動終端訪問平臺檢索圖書資料，并可以在線閱讀書籍或者用客戶端下載書籍到本地離線閱讀。

數字圖書館整體方案如下圖所示，按照內容資源統一管理、業務運營平臺各分部管理的方式，系統建設統一資源庫，統一進行資源引入、審核、入庫管理，并為各分部提供內容資源同步。各分部建業務運營平臺，主要完成內容上架、門戶展現、用戶檢索訂購、在線閱讀、閱讀評論、好友互動等功能。

用戶在教育信息共享平臺中帳號統一管理、統一認證，業務運營平臺功能相對獨立、運營獨立，運營數據可以提供給教育信息共享平臺。

背景與需求

隨著信息技術的快速發展和3G網絡的應用，手機閱讀已經成為一種新的閱讀時尚。從目前發展情況看來，手機網民在大學校園廣大教師生中、在企業職員中都占有非常高的比例。而且隨著高性能、智能化、大屏幕手機價格的進一步走低，智能手機正逐漸成為普通民眾消費的主流配置，大屏幕、智能化為用戶提供了強大的手機閱讀支持能力。同時，手機閱讀的方便、快捷、低資費等特點，使得手機閱讀有望成為3G移動互聯網時代的主流應用。龐大的手機閱讀用戶群體孕育了廣闊的市場，根據艾媒市場咨詢研究數據顯示，2009—2014年中國手持閱讀終端市場穩步增長，2010年至2012年是中國手持閱讀終端市場競爭最為白熱化的年份，市場規模增幅達80%左右，預計到2014年，中國手持閱讀終端市場規模整體將達到63億元人民幣，數字化閱讀的時代已經到來。

和傳統紙質書籍閱讀方式相比，數字化閱讀有著明顯的優勢：

1、資源共享，數字資源允許多人同時訪問分享，而傳統資源一本書同時只能供一個人使用。

2、使用方便，數字化閱讀可以使用移動終端訪問，訪問的資源在云端存儲，容量無窮大，而且移動終端攜帶方便，訪問快捷。而傳統紙質資源攜帶笨重，一本書信息量有限。

3、檢索快速，數字化閱讀提供搜索引擎，協助用戶快速定位。而傳統書籍查閱非常慢，浪費大量的時間。

4、綠色環保，數字化內容都以數字方式存放，不象傳統紙質書籍那樣耗費紙張資源，占用大量空間。

5、信息豐富，數字化內容可以提供富媒體的內容，提供的內容可以集成音頻視頻文字圖片多媒體化，而傳統書籍只能支持文字圖片。

6、溝通便捷，數字化閱讀平臺提供用戶實時交流、心得分享功能，而傳統閱讀需要借助會議的形式才能分享。

隨著數字化閱讀時代的到來，傳統媒體內容必將隨著市場的數字化閱讀需求而轉型，內容和服務數字化是必然的發展趨勢。圖書館數字化是數字化閱讀時代圖書館發展的必然趨勢，數字圖書館提供更方便快捷的訪問、快速的檢索定位、豐富的閱讀體驗、閱讀心得分享等。

應用場景

數字圖書館主要面向廣大師生提供數字化書籍管理、資料查閱、書籍閱讀功能，同時也可以向社會用戶開放，主要應用場景示例如下： 應用場景一：數字內容合作

數字圖書館通過與出版社或者CP合作引入數字化圖書，管理員對數字書籍進行初步處理，使其符合數字圖書館系統要求，然后上傳書籍到統一資源庫。統一資源庫對書籍統一分配編碼，同時生成新書資源表。當數字圖書館有多個分部時，內容合作統一管理，業務運營平臺每天同步新增書籍資源。應用場景二：老師、學生查閱資料

老師或者學生需要查閱資料時，可以打開手機終端訪問數字圖書館，在數字圖書館首頁的搜索框輸入需要查閱資料的名稱或者關鍵字，數字圖書館可以快速的搜索到符合搜索條件的書籍資源，用戶點擊打開書籍在線閱讀。

利用客戶端閱讀時，用戶還可以利用客戶端進一步檢索定位信息，用戶在閱讀頁面上輸入需要檢索定位的信息或者頁面，系統可以快速檢索到用戶希望查閱的信息或者頁面。應用場景三：課外時間碎片化閱讀

老師或者學生在去學校的路上、午飯時間或者等車的時間，想起來今天還有一篇文章沒有讀完，則隨時打開手機或者其他移動終端訪問數字圖書館，從自己讀過的歷史書籍中選擇某本書或者檢索指定的書籍，打開書籍在線閱讀。

應用場景四：學校數字閱覽室－學生在線閱讀

課余時間，學生去學校數字閱覽室讀書或者查閱資料。到了數字閱覽室之后，學生選擇一臺云桌面閱讀終端登錄訪問數字圖書館，選擇自己需要查閱的資料或者書籍在線閱讀。應用場景五：多媒體電化教室－講課時隨時查閱資料

老師在多媒體電化教室上課，其中某個問題需要資料給學生解釋，并指導學生課后分析。老師打開云桌面閱讀終端登錄訪問數字圖書館，搜索到需要的資料給學生解釋。解釋完之后，老師又搜索出相關的書籍資料，指導學生課后自己閱讀哪些書籍，要求學生下次上課提交問題分析報告。應用場景六：師生、同學閱讀心得交流

老師在數字圖書館選擇閱讀了某本書籍，并為此書籍發表了心得體會。其他老師或者學生進入到該老師的空間，看到該老師最近閱讀的書籍和個人心得，并可以對心得進行評論，進行心得的交流。應用場景七：活動社團、好友圈子

某個學生很喜歡科幻小說，但苦于現實中很難找到好友分享和交流。他選擇進入數字圖書館后，自發建立一個科幻小說的圈子或者加入到已有的圈子，并可以邀請自己的朋友加入到圈子中。以后他有什么想法，都可以在圈子中和大家討論、互動。

方案亮點

1、資源共享，降低成本

內容統一引入統一管理，各分部共享統一資源，充分提高資源的利用率，降低內容資源的維護成本。

2、可演進的建設方式

當系統容量比較小的時候，資源庫和業務運營平臺可以合設。當系統容量較大，而且涉及跨地域的多個校園時，資源庫和業務云平臺可以采用分層建設方式。而且，該方案可以向云方案平滑過渡演進。

3、模塊化建設，平滑擴展

統一資源庫和各業務運營平臺采用模塊化建設，能力可以平滑擴展。當總體用戶量超負荷時，還可以通過新增分部業務運營平臺進行平滑擴展。

4、電信級架構平臺

系統采用電信級架構和安全方案，有效保證業務的安全穩定運營。

5、高性能架構設計

系統關鍵網元采用IAG和Dcache技術，提高系統對用戶門戶訪問、流媒體/下載引擎業務處理和數據庫訪問的處理能力，強化系統的處理性能。

6、單點登錄統一認證，提升用戶體驗

數字圖書館的用戶與學校教育資源共享平臺用戶帳號統一，實現用戶單點登錄統一認證，提升用戶的歸屬感。

7、多終端支持

平臺支持多種移動終端和客戶端，支持定制云桌面閱讀終端，云桌面閱讀終端可以有效控制用戶的訪問范圍，適應校園的安全管理的要求。

8、多屏同步

支持PC、WAP、客戶端等多屏的訪問及閱讀、支持多屏閱讀信息同步，實現用戶的無縫切換。

9、SNS社區

系統提供社交化支持，提供關注/好友、贈送、推薦、分享、私信、圈子等社區功能，提升用戶的互動性。

客戶利益

數字圖書館適應了現代化教育的需要，可以為教育行業數字化帶來多方面的利益和效益。

1、適應現代化教育需要

隨著智能終端的普及，數字化閱讀已經成為人類閱讀歷史上的又一次革命。面對數字化的革命，閱讀應用不能再固守傳統，而是要適應數字化閱讀，否則必然被用戶遺忘被社會淘汰。

數字化圖書館正是為了適應數字化閱讀的發展趨勢而提出的圖書館解決方案，在學校中為師生提供數字化圖書館，是社會發展的需要，是現代化教育的需要，是當今大中院校時代化的標志。

2、綠色環保，有效降低運營成本

數字圖書館綠色環保，可以有效地降低運營成本。

一方面，數字資源可以允許多人同時訪問閱讀，而傳統資源一本書同時只能供一個人使用。所以，在數字圖書館每本書籍只用引入一本即可，幾個系統管理員就可以管理一個大的數字圖書館，極大地降低了成本。另一方面，數字內容都是以數字方式存放，不浪費油墨紙張，綠色環保。同時，數字內容占用空間小，管理維護成本低，一個硬盤可以裝成千上萬冊圖書，不用建設專門的圖書館樓，大幅度減少了建筑、日常維護的費用。

3、給師生帶來良好的應用體驗

數字圖書館訪問方便快捷，查閱資料快，攜帶方便。數字化內容可以提供富媒體的內容，提供的內容可以集成音頻視頻文字圖片多媒體化，而傳統書籍只能支持文字圖片。數字化閱讀將會給師生帶來良好的應用體驗。

第二篇：數字圖書館

數字圖書館 http:// 海納百川數字圖書館： http://hnbc.hpe.sh.cn/01/01A/01.htm 東北財經大學經濟學及管理學網站學術書齋：

http://time.dufe.edu.cn/xsshuku/xshshuku1.htm 強烈推薦其中的經濟學講義和 教材

三思科學網： http://www.tmdps.cn/ 中國農村村民自治網： http://www.tmdps.cn http://www.tmdps.cn/ 中國公共管理： http://www.tmdps.cn/ 公共政策分析： http://www.tmdps.cn/ 哲學網： http://www.tmdps.cn/

第三篇：數字圖書館

高等職業院校數字圖書館建設

張林龍

[ 摘 要] 本文闡述了數字圖書館的概念和特征, 分析了高等職業院校圖書館的現狀和出路, 數字圖書館的最終目標, 高等職業院校數字圖書館建設項目完成后應達到的效果, 數字圖書館的建設途徑, 軟件的選擇。

[ 關鍵詞] 院校圖書館;學校圖書館;電子圖書館;數字圖書館;虛擬圖書館;圖書館建設;圖書館

一、引言

當今時代已進入信息時代, 因特網的觸角已延伸到世界各個角落, 數字化文獻以其貯存空間小、能快速地進行遠程傳遞、檢索十分快捷等優點, 發展迅猛。隨著數字化文獻大量進入圖書館, 圖書館向數字化發展必然成為當代圖書館發展的方向。為滿足高等職業院校師生能在信息時代快速、準確地獲取信息, 推動高等職業院校的教學、科研向更高層次發展, 同時也使高等職業院校圖書館成為整個數字化社會的有效組成部分, 高等職業院校圖書館必須進行數字圖書館建設。我們應認清數字化圖書館建設的緊迫性。之所以把數字圖書館建設作為我國高等職業院校圖書館工作的緊迫任務, 是因為高校數字圖書館建設適應了知識經濟時代下高校圖書館發展的客觀需求, 具體來說: 它是我國高校圖書館迎接知識經濟下信息技術革命挑戰的需要;它是我國高校圖書館縮小與國外數字圖書館發展水平差距的需要;它是建設 中國數字圖書館工程!的需要。

二、數字圖書館的概念和特征

(一)數字圖書館的概念

數字化革命和因特網的大發展, 帶來了經濟、貿易、信息傳播的全球化, 深刻影響著社會的各個層面。巨量信息涌入因特網, 使其信息極為豐富, 也使信息查詢、檢索十分困難, 尤其是對于上網漫游的新手更是如此。這主要是由于因特網上的信息資源很大程度上處于混亂的無政府狀態, 大大影響了信息利用的效率。這一重大的弊端, 清楚地表明了在因特網這種全球信息服務網絡中, 急需一個管理信息資源的新模式, 所有上網的資源必須按照這個模式統一管理。這就是提出數字圖書館的主要背景。

數字圖書館建設是以統一的標準和規范為基礎, 以數字化的各種信息為底層, 以分布式海量資源庫群為支撐, 以智能檢索技術為手段, 以電子商務為管理方式, 以寬帶高速網絡為傳輸通道, 將豐富多彩的多媒體信息傳遞到千家萬戶。它涉及數字信息資源的生產、加工、存儲、檢索、傳遞、保護、利用、歸檔、剔除等全過程。它不是個別圖書館所能完成的任務, 需要全國范圍的圖書館、博物館、美術館、檔案館和情報信息提供單位等攜手共同完成。

目前, 數字圖書館正處于發展之中, 國內外對數字圖書館還沒有一個明確、完整的定義。但一般認為, 數字圖書館(Digital library)是采用現代高新技術所支持的數字信息資源系統, 是下一代因特網網上信息資源的管理模式, 它將從根本上改變目前因特網上信息分散不便使用的現狀。

數字圖書館的概念是組織數字化信息及其技術進入圖書館并提供有效服務。數字圖書館的前期,也稱為電子圖書館(Electronic library), 它包含有一些電子模擬信息和資料。90 年代以來, 隨著計算機、通訊和網絡技術、高密度存儲技術以及多媒體技術的發展, 特別是1995 年初, IBM 公司推出全球數字圖書館計劃, 美國數字圖書館學會成立, 許多學者開始普遍使用數字圖書館一詞。從另一層意義上講, 數字圖書館又稱為虛擬的圖書館(Virtual library), 即在本地圖書館以外, 還有很多圖書館可被聯機地訪問,用戶訪問它

們就像訪問本地圖書館一樣。它也稱為網上圖書館, 可供網上查詢和互訪。許多電子信息中心、電子雜志中心等也將成為數字圖書館的重要成員。

(二)數字圖書館應具有以下特征

1.數字圖書館是一個由網絡連接的 互連空間!或 信息空間!而不是傳統圖書館所定義的一個物理“場所”。

2.數字圖書館的文獻信息資源是以多種媒體、多種語言為特征的。為了適應不同國家、不同地區、不同文化背景和不同語言的讀者的需要, 數字圖書館兼有多種語言轉換和編譯的能力, 以幫助讀者從任何國家、地區獲得任何語言形式的文獻資源。

3.數字圖書館具有智能化、基于全文的檢索技術。讀者可以用自然語言, 通過人機交互利用人工智能中學習和自適應算法以及模糊集合理論中的模糊推理, 在異構的分布式數據庫中查詢和檢索信息, 獲得一致性的(連貫的)文獻資源。

4.數字圖書館具備強大的信息和知識收集、傳播和發布的功能。這使得圖書館從傳統以圖書借閱為主的單功能服務向以信息和知識檢索、收集、傳播發布為主的多功能服務轉變;從“被動式”服務轉向“主動式”服務。

三、高等職業院校圖書館的現狀和出路

(一)缺乏高素質專業技術人員;應引進復合型人才，加強針對性培訓長期吃“皇糧”而自身“造血”功能不強的圖書館陷入了經費短缺的困境，因此，人才外流、服務缺乏活力的問題也相伴而生。多年來, 圖書館需要的人進不來, 無用的人出不去, 一些圖書館成了老弱病殘或犯錯誤人員的收容所, 因此就流行著這樣一句順口溜“圖書館是個筐, 什么人都能裝”。某圖書館分來的50名圖書館專業大學生，不到半年只剩了10 人。在圖書館領域, 通向信息社會的障礙之一就是缺少訓練有素的信息專業人員。

由于多種因素的共同作用, 我國大多數高等職業院校圖書館在進行自動化建設時都面臨現有管理人員或技術人員某方面專業知識生疏問題。除了通過自學、培訓等途徑解決此類問題之外, 建議文化部和有條件的省文化廳組建專家顧問組, 向各館提供所需的有償咨詢服務。此項工作, 可納入協作網建設之中。

根據21 世紀信息化社會的發展和上海地區經濟建設的需要, 建立適應國際經濟一體化和世界科技高速發展需要的圖情專業人才培訓基地, 利用現代化的教育培訓手段, 建立開放的交互式電化教育網站, 以實行多渠道、多層次、多類型的方法, 培養圖情專業人才, 提高圖書情報隊伍素質。文獻資源共建共享協作網依托上海圖書館上海科技情報研究所的教育培訓中心, 與協作網內的高校系統合作, 由其優質師資授課, 全面開展職工的繼續教育培訓工作。在我國, 圖書館的信息服務工作起步較晚, 圖書館業務人員整體水平不高, 缺少經過深加工的信息產品, 信息服務整體水平很低。一個現代化圖書館非常重要的標志是其服務能力, 圖書館有各種層次的服務: 書刊保障級和書目級服務;讀者輔導級服務;專題文獻檢索級服務;專題文獻咨詢和分析級服務;學科發展分析級服務。這里前二項是必須保障的基礎性服務, 后三項是代表服務水平的提高性服務。高校圖書館應該在確保基礎性服務的前提下發展提高性服務。隨著現代信息技術的發展, 圖書館必須要有一批掌握現代信息技術、同時掌握利用現代信息資源和書本式參考工具, 并且有良好的與學校發展方向相適應的專業背景的高素質的工作人員來從事提高性的服務工作。要從事提高性服務工作, 僅僅具有文獻的專業背景是不夠的, 還必須加大力度補充相關的專業知識, 今后圖書館的人員配置應該考慮是綜合化, 由文獻情報專業背景、現代信息技術專業和各相關學科專業背景的復合型人才組成, 形成各部分人員的知識融合, 加強在職的針對性培訓, 造就一批能與現代化圖書館建設相適應的圖書館館員, 從而提高現代化高校圖書館的信息服務能力。

(二)經費短缺、設施落后;加大技術與資金的投入, 開源節流, 開展有償服務, 選用因特網上的免費資源

當前, 由于書價的上漲以及投資的不足, 使圖書館購書經費日漸拮據, 不得不忍痛舍棄許多高價值的書刊, 動搖了圖書館的物質基礎。文化部圖書司公布的統計數據表明: 全國平均每館年購書經費為4萬元, 占圖書館總數85%的縣級館只有8000 元, 全國有1200 個圖書館年購書經費在5000 元以下, 有341所圖書館一年也進不了一本圖書。遼寧省縣級的10 所圖書館購書費分攤到全縣人均不足一分錢。

高等職業院校圖書館同樣也面臨經費短缺問題, 應加大技術與資金的投入。從圖書館年經費的額度看, 圖書館坐等國家撥款的大幅度增加是不現實的。不過, 可通過多種渠道獲得資金或爭取無償贈書, 或得到企業資助的做法, 還可以開展多種特殊專項信息服務, 如商業信息服務、環境信息服務和科學技術服務等。不少高等職業院校圖書館目前還完全是手工操作, 既無硬件又無軟件, 十分困難。從國內情況看, 由于購書經費緊缺, 選用因特網上的免費資源來補充我們的館藏顯得尤為重要。

四、數字圖書館的最終目標

我們認為高等職業院校圖書館之所以要進行自動化建設主要是為了滿足兩個群體的需要: 第一, 滿足全校師生(特別是教學科研人員)更有效利用圖書館所藏文獻資源, 并通過電子通道更加方便、及時、全面、準確地檢索、獲取電子信息的需要;第二, 滿足館內工作人員更加方便、有效地進行業務管理、電子信息資源建設和業務交流的需要。全國性的數字圖書館必須達到的最終目標, 以全國圖書館相互合作為基礎的機構, 達到兩個方面的資源共享: A、圖書館業務工作共享: 包括聯機編目、館藏資源、數據庫建設;B、面向最終用戶, 實現信息獲取一體化服務: 共分為三個層次, 第一層次對用戶提出的問題進行相關文獻的檢索, 可提供二次文獻數據庫;第二層次是查找文獻所在地, 提供本地區、本省、甚至全國館藏情況;第三層次是提供一次文獻, 提供的方式可以是合作機構隨時更新的聯機全文庫, 或者電子期刊等,也可以是通過合作機構的館際互借, 最終保證用戶能取到所需的文獻。

五、高等職業院校數字圖書館建設項目完成后達到如下效果

(一)高等職業院校師生能方便地查詢和獲取本館館藏的數字化文獻(包括文字的、圖像的和聲音的), 并能利用所有存在于因特網上的數字化文獻, 比如能查詢美國國會圖書館的目錄;能利用北京大學圖書館的光盤文獻(目前教育部正在實施的CALIS 計劃, 計劃在全國高校范圍內建立大量文獻數據庫)。這將大大提高高等職業院校師生獲取信息的條件和能力。

(二)使用了新一代圖書館軟件以后, 實現多校區聯網服務(指有多校區的學校), 并能進一步提高高等職業院校圖書館自動化管理水平, 能和其他有關圖書館進行聯機編目、館際互相傳遞文獻、電子咨詢業務等。

(三)能逐漸把高等職業院校圖書館有特色的館藏文獻轉換成數字化文獻, 上網供讀者利用。

六、數字圖書館的建設途徑

比起發達國家, 我國數字圖書館建設起步較晚, 從規模和水平上存在很大差距。在中國建設數字圖書館應根據中國國情, 具有中國的特色。根據對數字圖書館三大要素的處理側重不同, 可以將數字圖書館建設途徑分為以下三類:A.數字化支持技術優先途徑: 先進行網絡建設和計算機配置, 在技術準備充足之后再利用各種數字資源開展數字化服務。這種途徑可以形象地稱為 先上網, 再建設!。我們認為技術經費充足的大型圖書館可以選此途徑;B.數字化資源優先途徑: 數字化支持技術需要較大投資, 如無大額資金投入, 則可先用少量資金逐步購置數字化資源, 待資源形成一定規模后必然要求采用支持技術提供相應服務。這一途徑可以形象地稱為 先找米, 再做飯!。我們認為適合中型圖書館采用, 也適合高等職業院校圖書館采用;C.數字化服務優先途徑: 對既無資金進行數字化支持技術建設、又無資

金購置數字化資源的小型圖書館, 可以考慮利用鄰近大中型圖書館的技術和資源條件, 先開展“代理”性質的數字化服務, 待需求形成市場規模后再按市場機制進行建設。這一途徑可以形象地稱為“先上馬, 再備鞍!”。我們認為適合小型圖書館采用。

當然, 以上途徑的區分只是相對而言, 在一個實際的具體圖書館內, 完全可以根據實際情況采用各種途徑同時推進。尤其是對于中小型圖書館, 各種經費都較緊張, 就應當靈活地采用有關途徑。有的途徑是理論上可行而實際上難行, 真正實用時就應該進行適當變通。

七、軟件的選擇

隨著傳統圖書館形態逐漸向數字化圖書館形態發展, 原來的圖書館自動化集成管理系統就面臨著如何與圖書館網絡化、數字化銜接的問題, 因此數字化圖書館需要新一代的圖書館自動化集成管理系統。這種新一代的系統要達到這樣一些要求:

(1)在網絡環境下, 系統的集成化內容, 不僅僅是以往圖書館應用功能的集成, 而應發展為根據系統承擔的不同作業任務的多服務性集成。一般情況下, 包括以下幾種服務集成: Web 服務;數據庫檢索引擎;Z39.50 服務;專用數據庫傳送及轉換服務;不同字符集代碼轉換服務;可處理并發多進程應用程序。總之, 需要高度集成化, 要文檔集成、數據集成、服務功能集成, 并形成模塊化結構, 以便于系統維護。

(2)一個集成化系統面對當前的網絡環境及資源服務環境, 一般要求它有多個開放性的對外接口,如: 面對用戶查詢的瀏覽器接口;面對系統間查詢的Z39.50 接口;面對商業化光盤載體信息庫的查詢及數據傳遞轉換接口;面對網絡可聯機獲取的信息資源的訪問與權限控制器接口等。

(3)在系統功能性要求方面, 除強調系統在本地局域網環境下, 涵蓋圖書館基本業務流程及一些輔助性功能, 諸如統計、自我維護、日志、數據恢復外, 還要為用戶提供更多的自我需求設計的功能, 主要包括: 界面設計、圖書館自我管理方案設計、檢索策略設計等。而更重要的是: 采用因特網網絡環境下的獲取資源、共享資源的各種先進新興技術、標準和協議, 實現在因特網上的館際公共檢索、聯機訂購編目、館際互借、網上信息資源咨詢和檢索服務、電子書刊文獻采購和信息發布、聯機編目上、下載及計費管理等;能跨越地理位置的限制, 與因特網接軌, 能與多種LAN 和WAN 兼容, 允許因特網用戶訪問本館的OPAC, 提供存取其他圖書館信息的入口, 用戶通過局域網或因特網訪問遠端數據庫信息, 并可將查詢結果重新格式化, 下載到本地硬盤或軟盤上;多語種選擇;多媒體技術的應用, 如建立MARC 記錄和多媒體信息的關聯, 通過聯機目錄查詢得到多媒體信息等等。

(4)要有可靠的安全性, 使用網絡安全防火墻技術和加密技術, 滿足網絡通訊安全的需要。顯而易見, 基于微機局域網純文字類型的文獻信息系統和圖書館自動化集成系統, 在數字圖書館時代已經不能適應了, 需要使用Internet/ Intranet 網絡技術、面向對象技術和多媒體技術, 以及由面向對象技術、網絡技術、高速寬帶數字通訊技術有機結合而形成的分布式對象技術來對他們進行改造, 例如, 用瀏覽器/Web服務器結構(B/ S)來取代客戶機/ 服務器(C/ S)結構。

目前, 我國自制的系統軟件從總體來說, 離數字圖書館的要求還有很大差距, 但到了90 年代末期,若干個新一代圖書館自動化集成管理系統的問世, 顯示了我國完全有研制符合數字圖書館要求的自動化集成管理系統的能力。1998 年7 月, 在教育部辦學條件司和有關單位聯合舉辦的“圖書館計算機管理系統暨展覽會”上, 北京大學研制的“NLIS”系統, 北京郵電大學研制的“MELINETS”系統, 南京大學主持開發的“匯文”圖書館管理系統, 深圳圖書館研制的 “ILAS-Ⅱ”系統, 還有臺灣Artis 公司推出的“亞堤斯圖書館管理系統”、“康威”系統和傳技公司推出的“TOTALS-Ⅱ”系統等都使用了國際上90 年代中期的最新技術, 采用了客戶機/ 服務器(C/ S)模式、Web 技術、Z39.50 通訊協議等, 使這些系統更適合于網絡環境下圖書館管理。

考慮系統配置要根據館藏多少、存儲內容(如是否要多媒體)、讀者數量與需求、運行環境、發展目標、當前經費等因素。從長遠來看, 為了保證網絡正常運行, 真正實現多校區聯網服務, 且保證該軟件5年內不落后, 建議選用好一點的軟件, 服務器端采用UNIX平臺, 業界認為UNIX平臺相對Windows NT 來說更為穩定、安全性高, 病毒攻擊少, 硬件配置也適當高一點, 這樣可保證有較快的運行速度, 否則隨著數據庫的數量不斷增多, 運行速度將會大大降低。

八、結束語

當然, 高等職業院校數字圖書館建設還涉及到許多更深層次的問題, 如數字圖書館的軟件開發, 數字信息資源的建設、組織與檢索, 網絡安全與維護等。通過近幾年的工作, 國內的數字圖書館研究與開發已取得一定的進展, 但與國際先進水平相比差距仍很大。我們必須認清形勢, 抓住機遇, 迎頭趕上, 加速建設我國的數字圖書館, 改變因特網上中文信息極度匱乏的狀況, 通過網絡向全球宏揚我國悠久的歷史和燦爛的文化, 展現改革開放以來的巨大成就, 使數字圖書館在我國兩個文明的建設中發揮應有的作用。

第四篇：數字圖書館知識產權

數字圖書館的知識產權問題研究

摘要：文章討論了數字圖書館建設存在的主要知識產權問題。在此基礎上，著重分析了數字圖書館在其信息資源建設過程中涉及的知識產權問題，特別是對網絡信息資源利用帶來的知識產權問題。文章最后創造性的提出了合理使用數字圖書館且加強知識產權保護的對策。

關鍵詞：數字圖書館，知識產權，信息資源建設引言

數字圖書館是傳統圖書館在信息時代發展的產物，它不但包含了傳統圖書館的功能，向社會公眾提供相應的服務，還融合了其他信息資源的一些功能，提供綜合的公共信息訪問服務;是用數字技術處理和存儲各種圖文并茂文獻的圖書館，是一種多媒體制作的分布式信息系統。它把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數字技術存貯，以便跨越區域的網絡查詢和傳播。它涉及信息資源加工、存儲、檢索、傳輸和利用的全過程。通俗地說，數字圖書館就是虛擬的、沒有圍墻的圖書館，是基于網絡環境下共建共享的可擴展的知識網絡系統，是超大規模的、分布式的、便于使用的、沒有時空限制的、可以實現跨庫無縫鏈接與智能檢索的知識中心。可以這樣說，數字圖書館將成為未來社會的公共信息中心和樞紐。信息化、網絡化、數字化一連串的名詞符號其根本點在于信息數字化;同樣，電子圖書館、虛擬圖書館、數字圖書館，不管用什么樣的名詞，數字化是圖書館的發展方向。

知識產權是指人們對于自己的智力活動創造的成果和經營管理活動中的標記、信譽依法享有的權利。知識產權是一種無形財產權，它與房屋、汽車等有形財產一樣，都受到國家法律的保護，具有價值和使用價值。有些知識產權是智力勞動產生的成果所有權，它是依照各國法律賦予符合條件的著作者以及發明者或成果擁有者在一定期限內享有的權利，包括版權(也稱為著作權、文學產權)和工業產權(也稱為產業產權)等。

2數字圖書館自身知識產權問題 數字圖書館是依靠計算機技術和網絡通信技術，對其館藏數字化，并且通過網絡提供各種數據庫和網絡資源服務于信息用戶。因此，在保護作品的著作權人知識產權的同時，數字圖書館自身也應成為版權人，享受版權的保護，內容包括數字圖書館自建數據庫、網頁和域名的版權保護[1]。

2.1數字圖書館——信息數據庫的知識產權

數字圖書館作為一個綜合性或是專業的信息知識資源的數據庫系統，本身具有自身的知識產權。1996 年《世界知識產權條約》 規定：“數據或其他資料的匯編，無論采用任何形式，只要由于其內容的選擇或排列構成智力創作，其本身即受保護。”數字圖書館自建成的數據庫作為具有獨創性的編輯作品應該受到知識產權法的保護。我國著作權法主張將那些匯集有著作權材料的數據庫作為編輯作品加以保護，規定編輯作品的整體著作權歸編輯人所有，但行使著作權時，不得侵犯原作品的著作權。[2]

2.2數字圖書館域名的知識產權保護

域名（Domain Name）是互聯網上的一個服務器或一個網絡系統的名稱，即上網單位的名稱。域名具有唯一的特性，網上的企業單位或是個人注冊都有各自唯一獨特的域名。所以，域名是可以起到宣傳，代表的作用。域名是受到知識產權的保護的。數字圖書館的域名是其標志地址代表，而且還具有經濟價值，同樣受到了知識產權的保護。

2.3數字圖書館網頁的知識產權問題

網頁是存放在 Web 服務器上供客戶機用戶瀏覽的HTML 頁面文檔。是萬維網信息的基本單位，由文字、圖片等要素組成（一些網頁還配有聲音、視頻、動畫等多媒體信息）。數據庫的建立也是在知足網頁的基礎之上，網頁的制作也是個人或團體的智力勞動成果，那些具有獨特的構思和原創性的網站設計和組織架構，應當收到知識產權的保護，任何個人和企業不能以商業目的模仿盜用他人的網頁，否則構成侵權行為。

3數字圖書館信息資源建設中的知識產權問題 3.1實體資源數字化的知識產權問題

文獻資源數字化是數字圖書館建設的重要基礎。傳統圖書館數字化的首要內容就是將其館藏數字化。國家版權局在2000 年 3 月 1 日發布的 《關于制作1 數字化制品的著作權規定》 中明確規定：將已有作品制成數字化制品，不論已有作品以何種形式表現和固定都屬于復制行為。復制權是著作權中最基本和最重要的經濟權利，對自己的作品著作權人有權決定是否復制和許可他人復制。

圖書館對以下情況的作品進行數字化行為不需要取得著作權利人的授權許可，屬于合法行為：第一，進入公有領域的作品。如超過保護期的作品。創作作品的保護期限是著作權人在世以及去世的五十年以內。（2）不受版權保護的作品。法律、法規、國家機關的決議、決定、命令和其他具有立法、行政、司法性質的文件，及其官方正式譯文；時事新聞和歷法、通用數表、通用表格與公式。[3] 復制權是著作權利人的一項專有權，著作權利人有權決定其作品實施或不實施復制行為的權利，以及禁止他人復制其受保護作品的權利。《關于制作數字化制品的著作權規定》第三條規定：“利用受著作權保護的他人作品制作數字化作品，應事先向著作權利人直接取得授權或通過著作權集體管理組織間接取得授權。”因此，圖書館對尚在保護期限內的作品進行數字化時，需取得著作權利人的同意，方可對其作品進行數字化行為。[4]同時，按照我國著作權法第二十二條中第八款明確規定了：“圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術館等為陳列或者保存版本的需要, 復制本館收藏的作品”。

3.2網絡信息資源數字化的知識產權問題

數字圖書館信息資源建設中對網絡信息資源的館藏化主要有兩種方式：一種是下載———上載，一種是鏈接導航。

3.2.1下載——上傳的知識產權問題。數字圖書館系統從網上下載有用相關的信息資源，經過組織整理再上傳到數字圖書館的頁面，供用戶檢索使用，滿足用戶廣泛的信息需求。一些信息資源是公開的，不涉及知識產權的資源是可以下載利用的，但要尊重其版權。對于那些還在保護期內的或是著作權人有特殊聲明的創作作品，下載和上傳時要取得著作權人的授權和許可。否則將會侵犯著作權人的復制權、發行權、網絡信息傳播權和出租權（有償許可他人臨時使用享有著作權的作品的權利）。

3.2.2鏈接導航涉及的知識產權問題。鏈接導航是指根據館藏需要將網絡上的相關信息按主題、分類、學科等方式進行集中、分類、整理、加工、標引，然2 后以超鏈接方式提供專業導航，使網絡上雜亂無序的信息變得整體有序。超鏈接技術可以使用戶快速、準確地從互聯網的海量信息中查找到自己所需要的信息，但是會涉及到一些知識產權問題。一是由于被鏈接信息源被用戶全部瀏覽的可能性減小而產生的知識產權問題。二是是經過鏈接后，有可能使設鏈者的網頁與被鏈者的網頁混淆而產生被鏈者的版權問題。[?] 3.3數據庫建設的知識產權問題

圖書館的數據庫建設有兩種形式：一是自建數據庫，二是購買數據庫。因此，由于數據庫建設的形式不同，涉及到的知識產權問題也不盡相同，具體如下：

3.3.1 自建數據庫涉及的知識產權問題。自建數據庫一般包括書目數據庫，文摘數據庫，全文數據庫。書目數據庫開發過程中主要涉及著作權人的人身權利；制作文摘數據庫時可以不必取得著作權人許可，但要尊重其署名權并支付相應的報酬；制作全文數據庫時，除超過著作權保護其作品和進入公有領域的作品外，必須征得作品版權人許可并按規定支付報酬。，我國《著作權法》第３２條規定：作品刊登后，除著作權人聲明不得轉載、摘編的外，其他報刊可以轉載或者作為文摘、資料刊登，但應當按照規定向著作權人支付報酬。[6] 3.3.2購買數據庫涉及的知識產權問題。購買數據庫本身涉及到的知識產權問題已經由數據庫出版商解決，但是數據庫屬于匯編作品，是一種智力創造，受《著作權法》的保護，圖書館在購買時就要與數據庫出版商簽訂許可使用協議，并在協議中明確各自在技術方面的權利義務以保證數據庫的正常使用。圖書館對購買數據庫的使用必須在許可使用協議規定的范圍之內，否則就會侵犯數據庫出版商的權利，需要承擔違約責任[7]。

3.4網絡資源傳播中的知識產權問題

信息資源數字化的最終目的是將數字化后的信息通過互聯網絡來進行傳播、擴散,這也是數字圖書館的一個重要特征。網絡傳輸作為一種新的傳播方式,已經打破了原有的傳播格局,但可以肯定的是,信息在網絡上的傳播必然會引起知識產權問題。針對這種在網絡環境下出現的知識產權保護的新情況,新《著作權法》第47條“未經許可通過信息網絡向公眾傳播享有著作權作品的行為屬侵權行為。:”所以數字圖書館將版權作品通過網絡向讀者傳播,需取得版權人的許可,確定其使用對象、使用時間、使用地點、范圍等。同時,《著作權法》第22條規定:“為個3 人學習、研究或者欣賞,使用他人已經發表的作品的情況下使用作品可以不經著作人許可,不向其支付報酬。”高校可通過IP地址等技術手段對數字圖書館訪問權限加以限制,服務一定范圍內的讀者,“為個人學習研究或者欣賞”、“為了學校課堂教學或者科學研究”,合理的使用數字圖書館[8]。

3.5計算機軟件的知識產權問題

計算機軟件是創作者獨立開發的智力勞動成果，也受到知識產權的保護。數據庫建設過程中，應用到很多計算機軟件。一些重要功能的實現是需要自行研制開發的計算機軟件幫助操作完成。使用時涉及到軟件的權利歸屬、權利保護和權利管理問題。使用現有軟件，有必要在使用前簽訂規范的轉讓及授權許可合同，以避免日后發生不必要的侵權糾紛。像一些自主研發的軟件，如中國知網開發的caj格式閱讀軟件，幫助用戶更好的利用閱讀中國知網所下載的文獻信息資源。應及時申請專利，進行軟件登記，以便確認自己的軟件版權專有人的權利，防止他人的盜用行為。

4.數字圖書館知識產權的保護措施 4.1加強知識產權立法保護

數字圖書館建設的不斷發展給知識產權法律制度帶來了巨大的沖擊。隨著數字技術和網絡技術的飛躍,網上作品傳播速度之快、傳播范圍之廣使得現行的知識產權法規早已無法滿足數字圖書館建設的需要,為此,應該加強數字圖書館知識產權的立法保護，從而建立一套完善的行之有效的數字圖書館知識產權法律體系。隨著法律體系的不斷完善,賦予數字圖書館特定的法律地位以及對信息資源數字化、網絡化、共享化的專有權,已經十分必要。只有有了健全的法律制度,才能使得數字圖書館建設真正做到有法可依,違法必究。

4.2利用現代化技術加強對知識產權的保護

圖書館數字化作品的版權保護，除了完善立法之外，還應加強技術監督，通過采用先進的計算機技術有效地防止盜版和非法復制。互聯網已經成為全世界大多數人收集、加工、利用和傳播信息的最主要的手段，因此，利用現代化技術加強知識產權的保護就顯得尤為重要。如利用加密技術、訪問控制技術、數字水印技術以及信息智能識別技術等對作品進行處理，從而僅允許那些獲得授權的合法用戶獲取或復制，這些都是權利人防范知識產權被侵犯的重要手段。例如大多數4 高校數字圖書館利用IP地址限制校園網意外人員使用數字文獻資源。另外，還有反復制設備，即阻止復制作品的設備。具有代表性的就是“SCMS”系統，該系統最大的特點就在于它不僅可以控制作品的第一次復制，而且可以控制作品的再次復制，避免數字化作品復件被作為數字化主盤。[9] 4.3不斷提高知識產權的法律意識

數字圖書館建設是信息時代發展的要求，應當加大宣傳力度，提高數字圖書館建設者和使用者的知識產權保護意識，避免侵權行為的發生。首先，要加強相關法律法規的宣傳，讓數字圖書館建設的參與者以及廣大群眾了解知識產權法的有關法律法規，從源頭避免知識產權侵權行為。其次，要加強道德教育，通過道德教育來提升群眾的自我約束能力，這是對法律手段的補充。無論對數字圖書館的工作人員還是信息用戶，都應加強知識產權保護的道德教育，促使其從受制轉向自覺，增加人們自覺遵守法律的意識。

4.4 建立知識產權授權制度

在數字圖書館建設過程中，無疑需要大量的圖書資源，如果僅僅依靠“合理使用”，難以滿足數字圖書館的需要。因此，我們有必要建立健全知識產權授權制度，以制度許可的形式進行合法授權。在數字圖書館的建設過程中，在涉及知識產權問題時，首先要根據相關法律對作品的歸屬進行判斷，然后根據情況履行諸如支付薪酬或獲得授權等相應的程序。如果在作品出版的時候作者已將作品以電子形式授予出版機構，則會涉及到鄰接權問題，數字圖書館的建設者應該和作品的出版機構進行授權談判;若作者出版時沒有將數字化專有出版權授予出版機構，則數字圖書館的建設者應與作者直接進行商談，獲得授權。

4.5 建立著作權的集體管理組織

所謂著作權的集中管理,是指著作權人(包括鄰接權人)授權著作權集中管理組織來管理他們的權利,即監視作品的使用,并與未來使用者或使用單位洽談使用條件,發放作品使用許可證,在適當條件下收取費用并在著作權人之間進行分配。[10] 著作權集團管理組織的建立，第一，使作者的著作權得到有效保護，同時可以使著作權人創作的優秀科學文化成果通過數字圖書館這一有效傳播途徑實現更大價值創造條件。第二，圖書館在使用權利人的作品時，不必一一尋找其權利人洽談著作權授權事宜，只需通過和著作權集團管理組織簽訂協議獲得作品的合5 法使用權，這樣既提高了授權的效率和成功率，又降低了交易費用，從而大大減輕數字圖書館在取得授權方面的負擔。目前經國家主管部門批準的版權代理機構達有中國文學作品著作權協會、中華版權代理中心等。

5.結語

網絡環境下數字圖書館知識產權問題，必須進一部協調好知識權利人與社會公眾的利益，建立一套完善的行之有效的數字圖書館知識產權法律體系，保護數字圖書館建設與知識產權保護共同發展。數字圖書館建設利用時應采用相應的策略，結合國內和國外相關的法律現狀，在法律許允許的范圍內，按照合理使用的基本制度，使得數字圖書館建設與知識產權能夠有效融合。

同時，技術保護措施是十分重要的，注重開發利用最先進的計算機技術和網絡技術防止互聯網上眾多的抄襲復制，非法傳播的等違法行為。從技術層面對知識產權的保護才是最根本最安全的方法。知識產權保護的目的是在保護權利人的前提下，信息資源通過數字圖書館和網絡充分廣泛的傳播擴散，能夠被更多的用戶所用和學習，促進社會文化事業的發展，提高全民的文化知識水平。所以我們要全面深刻的看待知識產權問題，尋求最佳的平衡點來推動數字圖書館知識產權保護的進程。

參考文獻 [1]魏力更.數字時代圖書館知識產權規避與自我保護［J］.情報科學,2006（6）：869－870.沙志龍.數字圖書館建設中的知識產權問題及對策［J］.大學圖書情報學刊,2009,27(2):3-5.麥淑平.數字圖書館建設與服務的知識產權保護研究［J］.圖書館理論與實踐,2010(2):17-20.張俊立.論數字圖書館信息資源建設中的知識產權問題［J］.2011,19(3):389-391.[2][3][4][?][6]中華人民共和國知識產權局．中華人民共和國著作權法（２００１修正）［ＥＢ／ＯＬ］ ． 孔波．數字圖書館建設中的著作權保護［Ｊ］．情報雜志，２００６（１）：５７－５９．

陳素婷.數字圖書館知識產權問題探討［J］.福建圖書館理論與實踐,2010,31(1):10-12.[7][8][9] 溫 敏,李秉鍵,曾 輝.高校數字圖書館建設中的知識產權問題及對策［J］.圖書館學刊.2010(4):12-14.羅光燦,何儒云.數字圖書館建設中的知識產權問題探討.圖書館［J］.2002(5):58-60.[10]7

第五篇：貴州數字圖書館

創建于1937年7月的貴州省圖書館是全省最大的公共圖書館。1997年，在北京路原址上開始進行改擴建，新館工程被列為當年貴州省委、省政府的十件實事之一。2004年12月18日，新館正式對外開放。新館位于北京路和環城北路交匯處，總建筑面積22744㎡。

貴州省圖書館作為全省最大的綜合性、研究型公共圖書館，是貴州地方文獻收藏中心、全國文化信息資源共享工程貴州分中心、貴州省古籍保護中心、貴州網絡數字服務中心。

貴州省圖書館實行全年365天開放制度，每天連續開放11小時，每周開放時間72小時，設各類借閱區和閱覽室21個，閱覽座席1000余個，集會議室、學術報告廳、展覽廳、多功能廳等服務區域為一體。開設了盲文及盲人有聲讀物借閱室、古籍閱覽室、保存本閱覽室、電子閱覽室、少年兒童借閱室等特色服務窗口。

貴州省圖書館館藏總量168萬冊（件）。年入藏圖書2萬余種、訂購報紙200種，期刊3000種；外購全文數據庫17個，數據總量達80TB；自建有“中外文圖書”、“中外文連續出版物”、“民國文獻”和“全省古籍聯合目錄”等10多個館藏數據庫。在館藏25萬冊（件）古籍文獻中，其中有善本72部1033冊，珍善本圖書以兵書為主，有27種明、清版兵書。

貴州省圖書館建立了較為完善的網絡環境，館內信息點500個，接入200M電信光纖專線，實現wifi無線上網；建立了貴州省圖書館、貴州數字圖書館和貴州文化數字3個網站；全館業務工作各個環節實現自動化管理；實現網上續借、預約以及全省范圍內數字資源無障礙免費訪問。

貴州省圖書館提升服務手段，拓展服務領域，積極開展書刊外借、閱覽、參考咨詢、文獻檢索、專題服務、講座、展覽、英語角和培訓等多種形式、多種途徑的讀者服務工作，并通過建立館外流通點、設立分館、開通網上圖書館等方式延伸服務范圍。