第一篇：中學寄宿生管理工作匯報

******初級中學 寄宿生管理工作匯報

一、學校基本情況

***初級中學始建于1972年，學校占地面積14265平方米，校舍建筑面積達6595平方米。建有宿舍樓一棟2305平方米，生均宿舍建筑面積8.2平方米，可供480個學生住宿，學生食堂一棟750平方米，可容納400余人用餐。運動場地4800平方米，建有2個籃球場、2各排球場、1個足球場、一個220米跑道。理化生實驗室各一間，每間面積54平方米，音、體、美室各一間，每間35平方米，留守學生活動室一間，54平方米。

在校學生數 391人，在職教師48人，其中專職宿管員4名。

二、寄宿生基本狀況：

本學期我校共有280名寄宿生,其中男生152名,女生128名，學校有學生宿舍樓一棟共四層，學生用36個房間，一生一床，每個房間有8個床位。男女生宿舍有專職宿管員各2名，負責管理學生在宿舍內的起居、就寢、安全、秩序等。

每層樓內安裝了應急燈，消防設施齊全并符合消防安全要求，每個窗戶都安裝了防護欄。這樣，從設施上保證了學生住宿的安全。

三、寄宿生管理機構及人員分工負責情況：

1、宿舍實行“學校領導——值班教師——班主任——宿舍監管員——宿管員——舍長” 六維一體的管理制度。學校領導每天至少檢查一次，值班教師和班主任配合宿管老師開展工作，負責早上、中午、晚上的紀律和安全，舍長是該宿舍的信息報告員，宿舍如果發生 1 應急事件，這一管理網絡會在第一時間開始有節奏快速運行并做好相應的處理。

2、值班教師、宿管老師在校長及政教處的領導者下開展工作，工作內容和工作職責很分明。每天早上6：20宿管老師按時催促學生起床后，值班教師和晚自習跟班教師于6:40督促同學們進行晨煉，宿管老師對各個宿舍的內務整理，門窗關鎖，衛生保持，被子折疊，公物愛護等情況進行檢查；中午12：30宿管教師負責開門，讓學生打開水，于13:00，及時督促學生離開宿舍。晚上22：00下了晚自習以后，宿管教師提醒同學們回宿舍，并和值班教師于22：30分一起檢查就寢紀律，清點人數，這樣學生時時刻刻都在有效管理之中，再加上班主任和宿舍監管員的配合，宿舍的安全和文明有了較可靠的保證。

四、加強寄宿生管理建立的制度和采取的措施

1、領導高度重視寄宿生工作。學校專門成立了寄宿生工作領導小組，由校長親自任組長，副校長、政教主任任副組長及宿管員、宿舍監管教師為成員的領導小組。每天按照制度的規定對寄宿生實行規范化的管理，特別是校長，每天晚上都到宿舍里巡視，和值班老師、宿管員一起督促學生準時休息。

2、學校政教處處制訂了《學校寄宿生管理細則及要求》，《學校公寓文明行為規范》、《寄宿生請銷假制度》等一系列規章制度并張貼在每個宿舍的墻上，便于學生天天看到，從而更好地對照執行。管理制度要求各宿舍物品既有統一要求，又要彰顯個性發展。刷牙用具、暖瓶等全部擺統擺放要整齊。被子折疊成豆腐方塊放在床頭。宿管員和值班教師天天要對照這些要求逐一檢查，并納入宿舍、班級考評。這樣，保證了宿舍內務整理得干凈和美觀。

3、建立完善宿管員的工作制度。宿管員每天都要及時了解學生當中出現的情況，能解決的他們自己解決，不能解決的會及時向班主任、宿舍監管老師匯報，這樣很多問題特別是學生的矛盾、糾紛就能解決在萌芽狀態，避免一些不良事件的擴散。

4、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生回家及返校主要是強調交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規則。每位學生都要認真填寫《學生安全信息卡》，家長聯系電話通常要留3個以上。學生生病時生管老師與班主任及時護送到醫院，并在第一時間與家長取得聯系。經常定期與不定期的檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。

5、實行宿管員老師與學生同住一棟樓的零距離管理，以便隨時了解情況加強對住宿學生的管理和照顧。

6、實行寄宿生離校請假報告制度，學生請假后，該班班主任老師要將其學生離校情況全面詳實地向值日教師與生管老師反映，以便生管老師點名時心中有數。

7、強化家校聯系，充分發揮三結合教育的重要作用。為了解決學生上放學路上安全管理難、家校聯系不容易，學校通過發放《致家長的一封信》，宣傳學校的制度。每學期組織一次學生家長會，在會上相互交流學生成長過程中遇到的困難和家長對學校的建議。平等地坐在一起商討教育孩子成長的良方。經過相互有效的磋商，我們可以清楚地看到通過溝通家長轉變了教育觀念，他們基本能用文明的方式與自己的孩子平等交流，他們能感受到學校為學生所做的一切，他們懂得了孩子成才與家庭的關系，我們看到了家長“望子成龍，望女成鳳”的心聲。通過家校的聯系與溝通，我們更多地了解了學生，明白了家長的愿望，知道了我們工作的不足，促使學校更深層次的思考，有利于學校更好地開展工作。

8、重視寄宿生心理健康教育。學校有專門取得心理健康的教師，負責了解班級學生的一些情況，對健康的心理知識加以宣傳；采用個別輔導的方法，接受咨詢;為學習困難生、行為習慣不良學生、心理欠健康的學生解決實際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質、勇于克服困難的意志品質。

9、嚴格執行對家長來訪、休息時段的監控（中午值班教師在校園內巡邏）、宿舍存在的安全隱患等情況進行詳細的登記，并及時解決遇到的問題，為學生創造一個安全和諧的生活環境。

10、高度重視“留守兒童”問題。“留守兒童”是學校學生中的特殊群體，“留守兒童”教育是一個社會普遍關注的新課題。我校歷來非常重視關愛留守兒童，采取一系列有效措施，認真排查登記，健全留守兒童檔案 對每個兒童的姓名、家庭住址、家庭經濟情況、學生身體健康情況、在校表現情況等都做了認真地統計，并通過家訪、電話聯系等方式，對留守兒童情況有了更加深入的了解，在教育教學中更能做到有的放矢，同時讓學生體會到學校老師對他們的關心。

11、加強食堂工作。要求做到以下幾點：學生必須按時按規定上繳伙食費;打飯時要排隊，不得爭搶;吃飯時不大聲喧嘩，用餐后餐桌及周圍要打掃干凈，餐具按要求統一擺放。學校還安排值日教師每天和學生一起就餐，對學生進行教育、監督，培養同學們良好的衛生習慣、就餐習慣。同時學校要求食堂要提供優質服務，中午為2葷2素4個菜，共5.5元，下午為2葷1素3個菜，共5元。另外，食堂在早上營養餐時為學生提供豆槳，雞蛋，饅頭等保證讓學生吃飽、吃好。

12、在寄宿生中開展豐富多彩的陽光體育活動。組織學生開展了乒乓球比賽，籃球比賽，拔河比賽，羽毛球比賽，各種棋類比賽等。

13、積極打造宿舍文化建設。由于長期寄宿在學校，缺乏家庭的溫暖，政教處根據這個特點十分重視宿舍的文化建設，努力給學生營造“家”的感覺，體驗“家”的溫馨——教師就是家長，宿舍就是孩子們的家。過道上隨處可見的各種文明用語，宿舍內每天的溫馨提示，無不包含著教師們對學生的愛。孩子們也把宿舍當成了自己的家，精心的打扮著自己的小天地，快樂的享受著那一份單純的幸福。

五、存在的問題及建議：

(一)存在問題

1、學生及其家庭存在的主要問題

(1)、寄宿學生大部分家居偏遠，為了上學，他們不得不離開朝夕相處的父母，開始獨立生活，自制能力和自主生活能力較差。

(2)、許多寄宿生家長外出打工，孩子一般請親戚朋友托管，或者是由學生的爺爺奶奶照看，這樣缺少了家庭教育，影響了學校教育質量的鞏固和孩子的健康成長。給學校的管理工作帶現了很大的困難。

2、學校管理方面的困難

(1)休息時段的安全保衛工作日顯重要，但相對分散，管理上有一定的困難。

(2)上學放學途中的交通安全難有保障。

(3)留守兒童、后進生的教育轉化工作常常得不到家長的長期支持，導致轉化工作還存在著許多問題。

(4)家長的“學校全責任”意識，造成了學校管理工作更大的難度。

(二)建議：

1、進一步加大對寄宿制學校建設投入，保障學生能住得進，住得好。

2、相關部門協調解決學生上放學路上的交通安全問題。

第二篇：中學寄宿生管理工作匯報

眼望安全文明藍天腳踏公寓管理大地

——**中學寄宿生管理工作匯報

我校連續七屆【14年】獲得省文明單位的稱號，是江西省德育示范學校。2003年，我校初中部全部剝離，辦成了純高中并遷入新校園。現在，有教學班50個，在校學生3248人，其中寄宿生1637人【男生1159人，女生478人】。

學校有學生公寓

樓三座，每座公寓樓六層，每層有房間9間，每間房間有十二個寄宿生床位，全校總共有寄宿生床位1944個。每層公寓兩頭各有一個衛生間，每個衛生間里盥洗室和洗衣池隔離著，每個盥洗室有蹲位3個，沐浴位3個，自來水到位；每個洗衣池有水龍頭19個，水電到位為寄宿生的生活帶來了很大的方便。

每層樓房安裝了應急燈，消防設施齊全并符合消防安全要求，所有電路有專線控制，高層房間的窗戶安裝了防護網線。這樣，從設施上保證了學生住宿的安全。

為了方便寄宿生與家長和班主任的聯系，我們在每個房間都安裝了電話，學生雖然住在學校，但學生與家長以及外界的聯系卻不因此而隔斷。

每個房間有12個上鎖的壁櫥，每個寄宿生一個，學生的生活用品都可以自己單獨存放，有效預防了偷盜行為的發生，既方便又安全；每個房間還有兩盞日光燈，一只電風扇，兩只擺放生活用品的簡易桌子，朝南的鋁合金窗戶采光通風好，房間走廊2米寬，走廊上方安裝了一排排不銹鋼管子，十分方便學生涼曬衣物。

三個公寓分別取名公寓一公寓二公寓三，三個公寓都有鐵門關鎖，每個公寓里面都有綠化帶，綠草如茵，鮮花飄香；靠圍墻的邊上建了自行車篷，專供寄宿生擺放自行車，空著的水泥地面上安置了一排排的鋼筋架子，專門供學生曬被子。這樣，公寓里面環境很優雅，物品的擺放也很整齊。

公寓一全部住女生，有兩名專職女管理員對學進行生活指導和管理；公寓二三按年級分配男生的床位，由四名男管理員進行管理。學校政治處有一名副主任并一名專職干事領導、協調和督促六名管理員的工作。

管理員的工作內容和工作職責都很分明。每天早上按時催促學生起床做早操后，每座樓一人負責到操場清點做操學生的人數，一人帶領值日學生打掃宿舍衛生并考評各個房間的內務擺設，檢查房間關燈情況；上午，學生進教室后，專職干事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強調有關事項；會議結束后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內務整理，門窗關鎖，衛生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分；十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結果。中午和下午學生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學生不能端飯菜進宿舍；下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學生起床進教室；下了晚自習以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學生洗刷紀律；到了就寢時間，所有公寓馬上關燈，管理員帶領學生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學生就寢人數的報告單。這樣，學生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。

學校政治處制訂了《**中學公學生寓管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執行。管理制度要求各房間物品五線擺放——毛巾統一掛在規定的鐵絲線上，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內務整理得干凈和美觀。為了大家做的規范，每年新生軍訓都有公寓內務整理的訓練內容和要求。

根據制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況——愛護公物，節約水電，內務整理，就寢紀律，早操效果，衛生打掃，衛生愛護，安全文明——的量化得分結果進行公布，每周累計一次各房間的得分總分，寄宿生的違紀扣分直接與該班班主任津貼掛鉤；根據每周的得分累計，每月每層樓層【9個房間】評一個文明房間，張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級，在學校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內容之一，大大激發了班主任參與公寓管理的工作熱情。

為了使管理更加有序有效，每天早操時，值日行政人員對前一天公寓發生的事情作廣播小結，及時批評違紀現象，及時表揚好人好事，學校對寄宿生的要求也能及時得到貫徹。

遷入新校園后，老師宿舍離校園比較遠，一千多學生住在學校，萬一出現一點差錯，都是很危險的。根據這種情況，學校每天安排1名行政人員和6名班主任老師在學校住宿，校醫也住在學生公寓里，每座公寓里還安排了年輕老師住宿，加上6名公寓管理員，4名保衛人員，這樣，每天和寄宿生一起住在學校的老師至少有18人。

這些老師每天熄燈前都要到公寓里巡視檢查和清點人數，杜絕了學生晚上走出校園上網的現象，住宿安全得到了有效的保證。

眼望安全文明藍天，腳踏公寓管理大地。我們始終把安全文明當作公寓管理的目標，把學生公寓管理當作學校教育工作的一件大事。兩年來，寄宿生中沒有發生一起安全事故，沒有發生一起惡性的打架斗毆和重大的偷盜事件。學生在學校

住得舒心，住得安心，住得放心。

**中學2008年3月*

第三篇：中學寄宿生管理工作匯報[范文]

中學寄宿生管理工作匯報

眼望安全文明藍天腳踏公寓管理大地

——**中學寄宿生管理工作匯報

我校連續七屆【14年】獲得省文明單位的稱號，是江西省德育示范學校。2003年，我校初中部全部剝離，辦成了純高中并遷入新校園。現在，有教學班50個，在校學生3248人，其中寄宿生1637人【男生1159人，女生478人】。

學校有學生公寓

樓三座，每座公寓樓六層，每層有房間9間，每間房間有十二個寄宿生床位，全校總共有寄宿生床位1944個。每層公寓兩頭各有一個衛生間，每個衛生間里盥洗室和洗衣池隔離著，每個盥洗

室有蹲位3個，沐浴位3個，自來水到位；每個洗衣池有水龍頭19個，水電到位為寄宿生的生活帶來了很大的方便。

每層樓房安裝了應急燈，消防設施齊全并符合消防安全要求，所有電路有專線控制，高層房間的窗戶安裝了防護網線。這樣，從設施上保證了學生住宿的安全。

為了方便寄宿生與家長和班主任的聯系，我們在每個房間都安裝了電話，學生雖然住在學校，但學生與家長以及外界的聯系卻不因此而隔斷。

每個房間有12個上鎖的壁櫥，每個寄宿生一個，學生的生活用品都可以自己單獨存放，有效預防了偷盜行為的發生，既方便又安全；每個房間還有兩盞日光燈，一只電風扇，兩只擺放生活用品的簡易桌子，朝南的鋁合金窗戶采光通風好，房間走廊2米寬，走廊上方安裝了一排排不銹鋼管子，十分方便學生涼曬衣物。

三個公寓分別取名公寓一公寓二

公寓三，三個公寓都有鐵門關鎖，每個公寓里面都有綠化帶，綠草如茵，鮮花飄香；靠圍墻的邊上建了自行車篷，專供寄宿生擺放自行車，空著的水泥地面上安置了一排排的鋼筋架子，專門供學生曬被子。這樣，公寓里面環境很優雅，物品的擺放也很整齊。

公寓一全部住女生，有兩名專職女管理員對學進行生活指導和管理；公寓二三按年級分配男生的床位，由四名男管理員進行管理。學校政治處有一名副主任并一名專職干事領導、協調和督促六名管理員的工作。

管理員的工作內容和工作職責都很分明。每天早上按時催促學生起床做早操后，每座樓一人負責到操場清點做操學生的人數，一人帶領值日學生打掃宿舍衛生并考評各個房間的內務擺設，檢查房間關燈情況；上午，學生進教室后，專職干事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強調有關事項；會議結束后，管理

員集中對每個房間一一檢查考評，對內務整理，門窗關鎖，衛生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分；十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結果。中午和下午學生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學生不能端飯菜進宿舍；下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學生起床進教室；下了晚自習以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學生洗刷紀律；到了就寢時間，所有公寓馬上關燈，管理員帶領學生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學生就寢人數的報告單。這樣，學生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。

學校政治處制訂了《**中學公學生寓管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執行。管理制度要求各房間物品五線擺放——毛巾統一掛在規定的鐵絲線上，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成

豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內務整理得干凈和美觀。為了大家做的規范，每年新生軍訓都有公寓內務整理的訓練內容和要求。

根據制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況——愛護公物，節約水電，內務整理，就寢紀律，早操效果，衛生打掃，衛生愛護，安全文明——的量化得分結果進行公布，每周累計一次各房間的得分總分，寄宿生的違紀扣分直接與該班班主任津貼掛鉤；根據每周的得分累計，每月每層樓層【9個房間】評一個文明房間，張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級，在學校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管

理成了班級管理的主要內容之一，大大激發了班主任參與公寓管理的工作熱情。

為了使管理更加有序有效，每天早操時，值日行政人員對前一天公寓發生的事情作廣播小結，及時批評違紀現象，及時表揚好人好事，學校對寄宿生的要求也能及時得到貫徹。

遷入新校園后，老師宿舍離校園比較遠，一千多學生住在學校，萬一出現一點差錯，都是很危險的。根據這種情況，學校每天安排1名行政人員和6名班主任老師在學校住宿，校醫也住在學生公寓里，每座公寓里還安排了年輕老師住宿，加上6名公寓管理員，4名保衛人員，這樣，每天和寄宿生一起住在學校的老師至少有18人。12全文查看

第四篇：中學寄宿生管理工作匯報

我校連續七屆【14年】獲得省文明單位的稱號，是江西省德育示范學校。XX年，我校初中部全部剝離，辦成了純高中并遷入新校園。現在，有教學班50個，在校學生3248人，其中寄宿生1637人【男生1159人，女生478人】。

學校有學生公寓樓三座，每座公寓樓六層，每層有房間9間，每間房間有十二個寄宿生床位，全校總共有寄宿生床位1944個。每層公寓兩頭各有一個衛生間，每個衛生間里盥洗室和洗衣池隔離著，每個盥洗室有蹲位3個，沐浴位3個，自來水到位；每個洗衣池有水龍頭19個，水電到位為寄宿生的生活帶來了很大的方便。

每層樓房安裝了應急燈，消防設施齊全并符合消防安全要求，所有電路有專線控制，高層房間的窗戶安裝了防護網線。這樣，從設施上保證了學生住宿的安全。

為了方便寄宿生與家長和班主任的聯系，我們在每個房間都安裝了電話，學生雖然住在學校，但學生與家長以及外界的聯系卻不因此而隔斷。

每個房間有12個上鎖的壁櫥，每個寄宿生一個，學生的生活用品都可以自己單獨存放，有效預防了偷盜行為的發生，既方便又安全；每個房間還有兩盞日光燈，一只電風扇，兩只擺放生活用品的簡易桌子，朝南的鋁合金窗戶采光通風好，房間走廊2米寬，走廊上方安裝了一排排不銹鋼管子，十分方便學生涼曬衣物。

三個公寓分別取名公寓一公寓二公寓三，三個公寓都有鐵門關鎖，每個公寓里面都有綠化帶，綠草如茵，鮮花飄香；靠圍墻的邊上建了自行車篷，專供寄宿生擺放自行車，空著的水泥地面上安置了一排排的鋼筋架子，專門供學生曬被子。這樣，公寓里面環境很優雅，物品的擺放也很整齊。

公寓一全部住女生，有兩名專職女管理員對學進行生活指導和管理；公寓二三按年級分配男生的床位，由四名男管理員進行管理。學校政治處有一名副主任并一名專職干事領導、協調和督促六名管理員的工作。

管理員的工作內容和工作職責都很分明。每天早上按時催促學生起床做早操后，每座樓一人負責到操場清點做操學生的人數，一人帶領值日學生打掃宿舍衛生并考評各個房間的內務擺設，檢查房間關燈情況；上午，學生進教室后，專職干事召集管理員開工作例會，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強調有關事項；會議結束后，管理員集中對每個房間一一檢查考評，對內務整理，門窗關鎖，衛生保持，被子折疊，公物愛護等情況量化打分；十點鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結果。中午和下午學生用膳時間，宿舍大門口有管理員站崗守住學生不能端飯菜進宿舍；下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學生起床進教室；下了晚自習以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護學生洗刷紀律；到了就寢時間，所有公寓馬上關燈，管理員帶領學生自律部成員一起檢查就寢紀律，收集寢室長清點本房間的學生就寢人數的報告單。這樣，學生公寓時時刻刻都在管理員的有效管理和考評之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。

學校政治處制訂了《**中學公學生寓管理制度》，張貼在每個房間門的反面，便于學生天天看到，從而更好地對照執行。管理制度要求各房間物品五線擺放——毛巾統一掛在規定的鐵絲線上，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個一組，全部平放在每個床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡易桌子上，牙刷把統一朝下，牙膏和牙刷按一個方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。這樣，保證了公寓內務整理得干凈和美觀。為了大家做的規范，每年新生軍訓都有公寓內務整理的訓練內容和要求。

根據制度的要求，管理員每天對各房間檢查情況——愛護公物，節約水電，內務整理，就寢紀律，早操效果，衛生打掃，衛生愛護，安全文明——的量化得分結果進行公布，每周累計一次各房間的得分總分，寄宿生的違紀扣分直接與該班班主任津貼掛鉤；根據每周的得分累計，每月每層樓層【9個房間】評一個文明房間，張掛文明房間流動紅旗。評選到文明房間的班級，在學校對班主任的總體考評里加分，也直接與班主任津貼掛鉤。這樣，班主任對寄宿生的管理成了班級管理的主要內容之一，大大激發了班主任參與公寓管理的工作熱情。

為了使管理更加有序有效，每天早操時，值日行政人員對前一天公寓發生的事情作廣播小結，及時批評違紀現象，及時表揚好人好事，學校對寄宿生的要求也能及時得到貫徹。

遷入新校園后，老師宿舍離校園比較遠，一千多學生住在學校，萬一出現一點差錯，都是很危險的。根據這種情況，學校每天安排1名行政人員和6名班主任老師在學校住宿，校醫也住在學生公寓里，每座公寓里還安排了年輕老師住宿，加上6名公寓管理員，4名保衛人員，這樣，每天和寄宿生一起住在學校的老師至少有18人。這些老師每天熄燈前都要到公寓里巡視檢查和清點人數，杜絕了學生晚上走出校園上網的現象，住宿安全得到了有效的保證。

眼望安全文明藍天，腳踏公寓管理大地。我們始終把安全文明當作公寓管理的目標，把學生公寓管理當作學校教育工作的一件大事。兩年來，寄宿生中沒有發生一起安全事故，沒有發生一起惡性的打架斗毆和重大的偷盜事件。學生在學校住得舒心，住得安心，住得放心。

第五篇：吉陽中學寄宿生管理工作匯報

吉陽中學寄宿生管理工作匯報

我校共有寄宿生267人，其中男寄宿生69人，女寄宿生198人。目前女寄宿生集中在由舊教工宿舍改造成的女生宿舍，由余淑卿老師負責生管工作，男寄宿生分散居住于舊辦公樓教工宿舍等，由葛洪明老師負責生管工作。

我校在寄宿生管理上主要采取以下措施：

一、建立各種嚴格的管理制度。如寄宿生晨讀制度，午休制度，按時關燈制度，食堂取飯用餐管理制度，食堂購菜索證制度，值日領導下宿舍、下食堂監督制度等，并且責任到人，職責明確，分工協作。

二、所有寄宿生早餐前40分鐘到教室進行晨讀，中午必須午休，晚自習提前半小時到教室，其中晨讀和晚自習由值日領導負責，午休由生管老師負責，在違紀事件多發段減少了寄宿生在校內游玩的時間，控制了各種違紀事件的發生。

三、建立宿舍文明督導隊，加強文明行為督導檢查，對于違反宿舍規章制度的行為及時予以制止，并由有關教師進行批評教育或通知家長。

四、逐步形成“四位一體，齊抓共管”的管理模式。以生管老師為主體，政治處值班人員協助，值日領導下宿舍，班主任下宿舍談心，四股力量分工協作，齊心協力，共同做好寄宿生的管理工作。

五、督導隊檢查食堂的取飯、買菜、用餐秩序，值日領導 1 三餐下食堂，維持秩序，檢查衛生，建立食堂購菜索證記錄，每種菜的來源進行詳細記錄，并由值日領導簽字，保證菜源安全。

六、為保證寄宿生周末乘車，星期五下午初一年段提前一節課上課，分流學生流量，減輕運輸壓力。星期五值日領導及政治處值班人員到場維持秩序，疏散學生，防止超載。同時，對車牌、車況，其他情況進行記錄，并由值日人員簽字。聯系派出所民警、交通協管員加強寄宿生乘車管理。

經過堅持不懈的努力，秩序井然，衛生狀況良好，入住率提高，多年來沒有發生擁擠踩踏、火災、食物中毒、交通等重大責任事故或刑事案件。

目前，我校正在重建男生宿舍，大部分男寄宿生無法安排住宿，只得在外租房，校內寄宿生居住分散，無圍墻、鐵門，學校倚山而居，四通八達，增加了管理的難度。部分寄宿生家長外出打工、做生意，成為“留守孩”，思想、學習、性格、表現情況令人擔憂。

建甌市吉陽中學 2006、3、31