第一篇：感覺統合教案羊角球

體育活動——《羊角球》

活動目標：

1、發展幼兒跳躍能力以及腿部肌肉力量，培養幼兒反映的靈敏性；

2、培養幼兒參與活動的興趣，喜歡參與集體活動。活動準備： 羊角球若干 活動過程：

1、開始部分——兒歌導入 老師說兒歌，引起幼兒注意力： 羊角球，蹦蹦跳，蹦的遠來，跳得高，快快蹦來快快跳。

2、基本部分——怎么玩？

（1）出示羊角球，老師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿用力夾住求，輕輕地蹦跳。講解同時老師示范。

（2）請能力強的幼兒先進行嘗試，老師講解注意事項：騎球時要把重心放在兩腿上，防止摔倒。

（3）分組活動——將幼兒分組進行自由嘗試，教師注意指導能力弱的幼兒。（4）我們來比一比

設置場景小白兔的家，老師把幼兒分為四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那組先到達小白兔的家。

3、結束部分——送羊角球回家

老師引導幼兒找自己的好朋友，合作將羊角球放回固定地點，運送羊角球，體驗羊角球的多種玩法。

4、活動結束，教師整理隊形，進行小結。注意事項：

活動中，老師注意幼兒安全，對于能力弱的幼兒及時進行指導。

第二篇：感覺統合教案!!!!!!!!!!!!

感覺統合訓練（游 戲 篇）

感覺統合律動療法可在小空間教室和家庭使用，操作易學簡單又安全，讓感覺統合不足引致學習困難的孩童，得以在最經常性的幫助中，盡快恢復正常，以免因一曝十寒的專業矯正，厭惡學習能力的正常發展。

多功能發展律動球

一、大龍球：可依幼兒身體大小選擇使用不同規格的彈力球。

1、伏臥游戲：

由父母或老師協助幼兒伏臥在大龍球上面，再由大人抓住幼兒的雙大腿或雙小腿，前后搖動，要提醒幼兒頭部抬高，使其頭部和脊髓能得到很大的張力，對前庭平很的成熟有很大幫助。

適用：多動傾向，注意力不集中、笨手笨腳、語言發展不良的幼兒，也常用于自閉兒矯治。

次數：可由每次20下開始，統合習慣后，發展到60下，嚴重的幼兒每天可做2~3次。

2、仰臥游戲：

由父母或老師協助幼兒仰臥在大龍球上，大人用手抓住幼兒雙腿、前后搖動。方式和伏臥游戲相同。

3、坐大龍球：

由父母或老師協助幼兒坐在大龍球上，上下振動，可協助強化地心引力訊息的協調，增強固有平衡及左右協調能力。

適用：多動傾向，注意力不集中、笨手笨腳、語言發展不良及高腦波癥候群。次數：可由50下一次開始，發展至200下，嚴重幼兒每天可做2~3次。

4、自坐大龍球：

依幼兒年齡大小及其能力，讓他坐在適當的大龍球上，緊靠墻邊，自行上下振動。

5、壓力按摩：

讓幼兒伏臥或仰臥在地上，再以大龍球壓在其身上，可仰臥壓其胸膛、腹部、大腿、手部或伏臥壓其背脊、臀部，壓時宜稍用力給予上下振動，每次約10分鐘左右。

適用：觸覺敏感，語音不良、手腳行動笨拙或剖腹生產兒強化關節及觸覺訊息用。

次數：可依大龍球大小，給予不同的壓力訓練，例如早、中、晚以不同規格大龍球壓他。

6、丟大球、接大球：

可以不同規格的大龍球和幼兒練習接和丟，由于球體大，幼兒必須運用身體和手腳協調，才能做好此活動，對本體感及運動企劃有很大幫助。

適用：笨手笨腳、語言組句、作文不佳、數概能力不足，常規建立不良的幼兒。

次數：可用不同規格的大龍球分別練習，每次約作30~40次以上丟接動作，較嚴重者一天可作2~3次。

7、擠沙丁魚：

可由父母或老師用大龍球將幼兒擠至墻腳，讓幼兒盡量反抗之，可強化觸覺、大小肌肉、關節，對幼兒運動企劃能力成熟也有很大幫助，并可協助情緒不穩幼兒發泄壓抑，促進身心健康。

適用：笨手笨腳、語言組織不佳、數概能力不良、對情緒障礙兒也有很大幫助。

次數：每次可進行5~10分鐘，每天可進行2~3次。

8、雙擠沙丁魚：由幼兒兩人以上相互作擠壓游戲，功能同七。

9、拍大球游戲：

由大人指導幼兒用手拍大龍球，由于球體大，幼兒必須練習操作其大肌肉穩定，并熟練其小肌肉和手眼協調，對幼兒平衡能力、本體感及運動企劃能力的發展有很大幫助。

適用：大肌肉發展不良、坐站無相、左腦成熟遲緩，常規不易建立的幼兒。

次數：每次可由10~20次，逐漸練習到20下，以上，每天至少兩次，對幼兒注意力集中訓練也有很大幫助?？山虒в變阂淮巫笫?、一次右手，換手輪拍，對運動企劃及專注能力的養成更有幫助。

10、捶打球： 教導幼兒站立在大龍球前，雙手用力捶打，可兩手輪流，掌握住球的反彈力。對本體感和雙側協調幫助很大，并可協助情緒不穩幼兒發泄心里壓抑，對身心健康幫助很大。

適用：笨手笨腳、愛哭、粘人、觸覺敏感的幼兒。次數：每次由60下逐漸達到200下，每天約2~3次。

10、抬大球

由大人教導幼兒將大球抱住，往頭上抬高。由于球體重心不穩，對大小肌肉及平衡能力頗有幫助，特別對運動企劃不佳的幼兒更有矯治效果。

適用：笨手笨腳、運動企劃不佳、大肌肉不穩定、語言組織不良的幼兒。

次數：每次做3~5下抬高放下，每天2~3次。

12、橫沖直撞 由數位幼兒一起玩，大人在其中將大龍球放下，彈起時，由幼兒搶接，對手眼協調、身體反應能力的培養有很大幫助。

適用：觸覺敏感、本體感不佳、語言組織、邏輯發展不良幼兒。次數：每次可做20分鐘左右的共同游戲。

二、觸覺按摩球：觸覺按摩球的特色是表面上有顆粒狀按摩粒，對觸覺神經科產生強力刺激，更可協助觸覺名幼兒的成熟。

1、伏臥游戲：操作方法如同大龍球，但按摩球對觸覺敏感和遲鈍兒更有直接幫助。

2、仰躺游戲：操作方法如同大龍球，對觸覺敏感和遲鈍兒更強力效果。

3、小按摩球按摩游戲：

1、可將小按摩球，放在手上、輪流滾動、按摩手背及手心。

2、可將小按摩球，放在腳底下滾動按摩。

3、可仰躺、將小按摩球放在身體下面，按摩背脊腰部及臀部。

4、可伏臥、將小按摩球放在身體下面，按摩胸部、腹部。

5、可將按摩球夾在腋下及小腿彎曲處，輕輕壓動。

6、大人用按摩球輕壓幼兒肩部、背部、手腳及臉部，特別對后頭前庭核應有強烈刺激作用。

適用：觸覺敏感、遲鈍、本體感不足，特別是剖腹生產兒，輕度自閉兒有長期療效。

次數：每次游戲大約10~15分鐘，每天2~3次。

4、壓力按摩：與大龍球方法相同，但用觸覺按摩球的效果將更強。

5、自坐大按摩球：與大龍球方法相同，但可以有較強力觸覺按摩效用。

6、丟大球、接大球：方法和大龍球相同，但可強化觸覺作用。

7、丟小球、接小球：同上，但由于小球重心更不穩，對手眼協調有更大的幫助。

8、拍大球、拍小球：方法和大龍球相同，只是觸覺的效果更好，對剖腹生產兒和自閉兒幫助更大。

9、擠沙丁魚、雙擠沙丁魚：方法和大龍球相同，只是觸覺效果更好，對剖腹生產兒和自閉兒幫助更大。

10、捶打按摩球：游戲方法同大龍球，但可更強化觸覺刺激。

11、抬大按摩球：游戲方法同大龍球。

12、橫沖直撞按摩球：操作方法同大龍球，對剖腹生產兒和自閉兒幫助更大。

三、平衡彈跳球：讓幼兒輕抓住把手，臀部坐在球上，身體往前傾，帶動球往前跳動。可以做前跳、后跳、側跳、或比賽誰跳得快，以及跳躍低障礙等游戲。

適用：前庭平衡及固有平衡不佳、身體協調不良、語言組織、運動企劃發展不良幼兒。

次數：每次跳動30~50下，逐漸發展到100下以上。每天作2~3此。

四、其他輕便感統教具：

1、小滑板游戲：

小滑板是關節痛和教學先驅愛爾絲博士設計，對學習困難兒童矯治有其特別功效，小滑板比較適合家庭和小空間教師使用。

※烏龜爬行：讓幼兒伏臥在滑板上，頭頸抬高、雙手用力向前滑動，遇阻礙可以左右側轉或者回轉，每次約作滑行60次以上。

※烏龜轉身：讓幼兒俯臥在小滑板上，以胸部為重心，順時針或逆時針旋轉，每次旋轉60次以上。

※兔子蹬：趴在小滑板上，雙腳用腳底抵住墻壁，再以其反彈力往前蹬出。每次20~30回。

※兔子打球：進行兔子蹬游戲時，現在前面放置大龍球，蹬出時讓幼兒用手推開大球或進行碰撞游戲。每次20~30次。

※趴地推球：幼兒趴臥滑板上，將球往墻壁推出，并接住反彈回來的球，再 度推出，每次20~30次。

※推球、接球：兩個以上幼兒伏臥滑板上，面對面練習推球及接球動作，每次20~30次。

適用：前庭平衡、固有平衡不足、觸覺敏感、雙側協調不良、注意力不集中及運動企劃發展不良。

2、跳床游戲:

1、讓孩子單獨在跳床上跳動，每次60下。

2、可讓兩位孩子在跳床上手牽手跳動，每次30~40次。

3、可讓孩子在跳床上跳動時，同時作投球、接球活動或投球入籃的游戲，每次10個球。

適用：前庭平衡、固有平衡不足，注意力不集中，大小肌肉和手眼協調不佳幼兒。

3、平衡搖搖船游戲：

1、讓幼兒一個人坐在搖搖船上面，自己前后搖動60下。

2、幼兒兩人各坐一邊，相互配合搖動，每次60下。

3、兩幼兒中間可加上大球一個，在看不清楚對方的情況下，因感覺相互配合搖動。每次60下。

4、在搖動中，和大人進行丟接球游戲，每次10球。

適用：前庭平衡、固有平衡不足，注意力不集中，大小肌肉協調不良。

4、沙包投擲板游戲：讓幼兒以小球或沙包，投擲指定的洞，練習手眼協調及平衡能力。

5、毛巾被游戲：

1、用毛巾被將幼兒抬起，放在中間，大人各抓住一頭左右搖動，每回30次。

2、將毛巾被疊成方形，幼兒坐在其上，手部抓住毛巾被，用雙腳在原地或往前跳動，每回跳30次以上。適用：前庭平衡不足、身體協調不良，運動企劃發展不佳之幼兒。

第三篇：感覺統合教案 1

感覺統合訓練教案1 教學目標: 感覺統合訓練的關鍵是同時給予兒童視、聽、嗅、觸、關節、肌肉、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運動相結合。感覺統合訓練對改善兒童注意力集中程度、運動協調能力和提高學習成績等都具有明顯效果。

教學過程:課前準備：換好衣服，運動裝，不要穿牛仔褲。在指定集合地點列隊站好。

一、..集合:問好!孩子們好!課堂要求: A． 紀律要求有序！輕聲細語。最高品質,靜悄悄；服從教練指揮；運動器械用完后，要放回原來位置；上廁所，報告老師，老師允許后才可以去；訓練中口渴了，報告老師，得到老師允許后才可以去，并且只能喝一小口。

B． 遵守紀律，在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質，以及樂于助人的精神。C． 男同學要謙讓女同學，個子高的同學謙讓個子矮的同學，D． 訓練要求：團結，協作，拼搏，進取，勇敢，超越！

E． 掌握動作要領，高標準，嚴要求。盡力，努力，竭盡全力！動作夠快，次數夠多，效果夠好！

二、總結上節課孩子們表現突出的地方。哲理故事分享：《勵志小故事：每天進步一點點，奇跡就會發生》

香港海洋公園里有一條大鯨魚，雖然重達8600公斤，卻不但能躍出水面6.6米，還能向游客表演各種雜技。面對這條創造奇跡的鯨魚，有人向訓練師請教訓練的秘訣。訓練師說，在最初開始訓練時，我們會先把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。漸漸地，我們會把繩子提高，只不過每次提高的幅度都很小，大約只有兩厘米，這樣鯨魚不需花費多大的力氣就有可能躍過去，并獲得獎勵。于是，這條常常受到獎勵的鯨魚，便很樂意地接受下一次訓練。隨著時間的推移，鯨魚躍過的高度逐漸上升，最后竟然達到了6.6米。

訓練師最后總結到，他們訓練鯨魚成功的訣竅，是每次讓它進步一點點。正是這微不足道的一點點積累起來，天長日久，便取得了驚人的進步。

三、課前熱身運動:2分鐘

訓練開始： 一動一靜，勞逸結合的原則。鍛煉了寶寶的意志和膽量 1.趴地推球游戲：趴地推球7組，每組100下，計時！

訓練目的：刺激孩子的前庭覺發展，提高孩子背部肌力和手部肌力。此項訓練能讓孩子能保持良好的坐姿和寫字姿勢。

訓練方法：趴在地上，球擺放在面前，離墻壁30－50公分，手臂抬起，頭抬起，雙腳伸直并攏，然后推球。加強頸部肌肉的鍛煉以及身體協調能力.。6-7歲的孩子平均每天一次性完成50個，家長可根據孩子完成數量逐漸增加個數，最低一次完成20個趴地推球。

效果：趴地推球需要很大的耐力才能夠完成，培養孩子吃苦的精神，當孩子實在是很疲憊很累的時候，老師要用口頭上鼓勵和表揚的方式激勵他們，或者拍拍他們的頭，給與肯定。動態訓練

1.滑板爬：25組（4人比賽或2人接力）

訓練目的：調節前庭感覺和觸覺，引發豐富的平衡反應，運動中大量的視覺情報，脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統合運作功能積極發展。

2.羊角球6組：讓孩子坐在球上，雙手緊握著手把，身體屈曲，向前跳動。（姿勢和雙側的統合，并可促進高程度的運動企劃）。3.陽光隧道：讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過。（可加強肌膚的各項接觸刺激，并調節前庭感覺。）

4..袋鼠跳7組： 孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。（在跳躍動作中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息）。

5.大滑梯20組：俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側用力向上爬，滑下時雙臂朝前伸展，雙腿并攏頭抬高。（強烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時收縮，促進身體保護伸展行為的成熟）。6.跳跳床100：讓孩子站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時，膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。（強化前庭刺激，抑制過敏訊息，矯治重力不穩和運動企劃不足）。

7.跳繩200個：跳繩的具體動作要領：

跳繩時，雙腳離地面的高度不可太高．只要讓繩子能通過就好，離地面約25cm即可。當腳著地時，膝蓋必須稍微彎曲，并用鞋底前半部輕輕著地，便不會引發足踝和小腿的運動傷害。

搖動繩子要利用手腕和前臂的力量．肘關節要保持彎曲并接近腰部，至于肩膀和上臂的動作要盡量減少，保持幾乎是紋絲不動的狀態，身體要挺直，不要向前彎曲，肩膀要放松．不可向上抬起，保持平穩的呼吸節律。

8.大象爬5組：手腳著地爬（提高活動能力；爬行能鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協調性和靈活性，是一種綜合性的強體健身活動，有助于視聽覺、空間位置感覺、平衡感覺的發育，促進身體的協調；還可使血液循環流暢，并且促進肌肉、骨骼的生長發育。爬行全身協調運動，可以鍛煉胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量； 促進大腦發育。爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間的神經聯系，促進腦的生長。

在教師引導下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉爬）靜態訓練：

1.平衡臺：100-200個。雙腳或單腳站立在平衡臺上，用雙手做拍球等運動，并保持身體的平衡。（強化前庭刺激，加強身體平衡能力）。

2.圓筒吊纜： 孩子屈曲身體，用手緊抱圓筒并保持身體平衡，做前后左右大回轉。（促進身體協調以及固有前庭感覺輸入統合）。

3.網纜插棍：俯臥在網纜中，頭部抬高向前，指導者協助前后擺動，讓孩子在擺動中用雙手從左至右，從上往下按次序插棍。（強化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化）。4.腳步器（萬象組合）（三人兩足）：走動時自然放松，身體正直，全身協調，注意力集中。（促進和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發展協調性，提高孩子注意力和觀察力）。

集體合作項目：

1.音樂拍球3組。2.一圈到底

3.手指操(抓手指，勾手指，伸手指，敲手指，疊疊高，一三指，彈手指，槍打四，拳和掌，蘭花指，敲拳擦掌，4.花樣拍手：拍打拍打拍拍背打

5.花樣傳球——扔接球：球扔到右手邊的同學的呼啦圈里，接住自己呼啦圈彈起的球。1-5連續，聽老師指令扔。最好一起喊口號1.2.3.4.5.

第四篇：感覺統合教案 總

感覺統合訓練教案(總)2017.2.15 教學目標:開發潛能力，身心更協調

1、發掘幼兒的身體潛能，增強孩子四肢肌肉發展，培養孩子的專注力

2、訓練幼兒的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等

3、使幼兒身體強壯敏捷，頭腦反應迅速，培養孩子的手眼協調能力

4、幫助幼兒身心健康發展，培養良好的行為習慣

5、開發大腦、提高感覺統合能力、提高綜合素質

6、培養幼兒自信樂觀的性格

7、防止感統失調現象的發生

8、對各種失調幼兒進行感統治療和矯正，幫助失調幼兒重新獲得身心健康

9、訓練其平衡能力，身體協調性，觸覺等。增加認知能力，改善其膽小，不愛說話的特點。

感覺統合訓練的關鍵是同時給予兒童視、聽、嗅、觸、關節、肌肉、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運動相結合。感覺統合訓練對改善兒童注意力集中程度、運動協調能力和提高學習成績等都具有明顯效果。

教學過程:課前準備：換好衣服，運動裝，不要穿牛仔褲。在指定集合地點列隊站好。

一、集合:問好!孩子們好!課堂要求: A． 紀律要求有序！輕聲細語。最高品質,靜悄悄；服從教練指揮；運動器械用完后，要放回原來位置；上廁所，報告老師，老師允許后才可以去；訓練中口渴了，報告老師，得到老師允許后才可以去，并且只能喝一小口。

B． 遵守紀律，在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質，以及樂于助人的精神。C． 男同學要謙讓女同學，個子高的同學謙讓個子矮的同學，D． 訓練要求：團結，協作，拼搏，進取，勇敢，超越！

E． 掌握動作要領，高標準，嚴要求。盡力，努力，竭盡全力！F． 動作夠快，次數夠多，效果夠好！

二、總結上節課孩子們表現突出的地方。哲理故事分享：《勵志小故事：每天進步一點點，奇跡就會發生》

香港海洋公園里有一條大鯨魚，雖然重達8600公斤，卻不但能躍出水面6.6米，還能向游客表演各種雜技。面對這條創造奇跡的鯨魚，有人向訓練師請教訓練的秘訣。訓練師說，在最初開始訓練時，我們會先把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。漸漸地，我們會把繩子提高，只不過每次提高的幅度都很小，大約只有兩厘米，這樣鯨魚不需花費多大的力氣就有可能躍過去，并獲得獎勵。于是，這條常常受到獎勵的鯨魚，便很樂意地接受下一次訓練。隨著時間的推移，鯨魚躍過的高度逐漸上升，最后竟然達到了6.6米。

訓練師最后總結到，他們訓練鯨魚成功的訣竅，是每次讓它進步一點點。正是這微不足道的一點點積累起來，天長日久，便取得了驚人的進步。

三、課前熱身運動:2分鐘

訓練開始： 一動一靜，勞逸結合的原則。鍛煉了寶寶的意志和膽量

動態活動——大滑板，羊角球，袋鼠跳，大滑梯，跳跳床，跳繩。大象爬。烏龜爬。靜態訓練——平衡臺拍球兒。抱桶。網纜插棍。集體項目——音樂排球，手指操和花樣傳球。

1.趴地推球游戲：趴地推球7組，每組100下，計時！

訓練目的：刺激孩子的前庭覺發展，提高孩子背部肌力和手部肌力。此項訓練能讓孩子能保持良好的坐姿和寫字姿勢。訓練注意力、手、眼、腦的協調性，刺激前庭

訓練方法：趴在地上，球擺放在面前，離墻壁30－50公分，手臂抬起，頭抬起，雙腳伸直并攏，然后推球。加強頸部肌肉的鍛煉以及身體協調能力.。6-7歲的孩子平均每天一次性完成50個，家長可根據孩子完成數量逐漸增加個數，最低一次完成20個趴地推球。

效果：趴地推球需要很大的耐力才能夠完成，培養孩子吃苦的精神，當孩子實在是很疲憊很累的時候，老師要用口頭上鼓勵和表揚的方式激勵他們，或者拍拍他們的頭，給與肯定。動態訓練

1.滑板爬：25組（4人比賽或2人接力）

訓練目的：調節前庭感覺和觸覺，引發豐富的平衡反應，運動中大量的視覺情報，脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統合運作功能積極發展。

2.羊角球6組：讓孩子坐在球上，雙手緊握著手把，身體屈曲，向前跳動。（姿勢和雙側的統合，并可促進高程度的運動企劃）。

3.陽光隧道：讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過。（可加強肌膚的各項接觸刺激，并調節前庭感覺。）

4..袋鼠跳7組： 孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。（在跳躍動作中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息）。

5.大滑梯20組：俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側用力向上爬，滑下時雙臂朝前伸展，雙腿并攏頭抬高。（強烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時收縮，促進身體保護伸展行為的成熟）。6.跳跳床100：讓孩子站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時，膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。（強化前庭刺激，抑制過敏訊息，矯治重力不穩和運動企劃不足）。

7.跳繩200個：跳繩的具體動作要領：

跳繩時，雙腳離地面的高度不可太高．只要讓繩子能通過就好，離地面約25cm即可。當腳著地時，膝蓋必須稍微彎曲，并用鞋底前半部輕輕著地，便不會引發足踝和小腿的運動傷害。

搖動繩子要利用手腕和前臂的力量．肘關節要保持彎曲并接近腰部，至于肩膀和上臂的動作要盡量減少，保持幾乎是紋絲不動的狀態，身體要挺直，不要向前彎曲，肩膀要放松．不可向上抬起，保持平穩的呼吸節律。

8.大象爬5組：手腳著地爬.模仿大象的走路姿勢,從而刺激前庭和手、眼、身的協調能力（提高活動能力；爬行能鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協調性和靈活性，是一種綜合性的強體健身活動，有助于視聽覺、空間位置感覺、平衡感覺的發育，促進身體的協調；還可使血液循環流暢，并且促進肌肉、骨骼的生長發育。爬行全身協調運動，可以鍛煉胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量； 促進大腦發育。爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間的神經聯系，促進腦的生長。

在教師引導下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉爬）

9.烏龜爬：手膝著地，抬頭，眼睛看著前方，慢慢的爬

靜態訓練：

1.平衡臺：100-200個。雙腳或單腳站立在平衡臺上，用雙手做拍球等運動，并保持身體的平衡。（強化前庭刺激，加強身體平衡能力）。

2.圓筒吊纜： 孩子屈曲身體，用手緊抱圓筒并保持身體平衡，做前后左右大回轉。（促進身體協調以及固有前庭感覺輸入統合）。

3.網纜插棍：俯臥在網纜中，頭部抬高向前，指導者協助前后擺動，讓孩子在擺動中用雙手從左至右，從上往下按次序插棍。（強化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化）。4.腳步器（萬象組合）（三人兩足）：走動時自然放松，身體正直，全身協調，注意力集中。（促進和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發展協調性，提高孩子注意力和觀察力）。

集體合作項目：

1.音樂拍球3組。2.一圈到底

3.手指操(抓手指，勾手指，伸手指，敲手指，疊疊高，一三指，彈手指，槍打四，拳和掌，蘭花指，敲拳擦掌，4.花樣拍手：拍打拍打拍拍背打

5.花樣傳球——扔接球：球扔到右手邊的同學的呼啦圈里，接住自己呼啦圈彈起的球。1-5連續，聽老師指令扔。最好一起喊口號1.2.3.4.5.（目的：鍛煉視覺，聽覺，手眼協調能力及團隊協調能力）

周次 活動名稱 活動目標 需用器材

第一周 推球 訓練注意力、手、眼、腦的協調性，刺激前庭

第二周 小狗走路

過模仿狗的走路姿勢和聲音，從而刺激前庭和手、眼、身的協調能力

小狗頭飾，長方形積木

第三周 青蛙跳

通過模仿青蛙的跳躍姿勢和聲音，從而刺激前庭和手、眼、身的協調能力。青蛙頭飾，用繩子調起的蟲子（可用硬紙板剪制）

第四周 走S型平衡木 訓練雙側肢體的配合，加強平衡能力和視覺動作的協調

S形平衡木

第五周 小兔跳躍 小兔頭飾

通過模仿小兔的跳躍姿勢，從而訓練平衡感，動作協調性及觸覺。

第六周 傳球晶瑩球 發展孩子的身體運動能力、反應能力和協調能力

第七周 趴、躺大籠球 大籠球,有效地刺激幼兒觸覺、前庭平衡和本體感覺系統。

第八周平衡臺左右搖擺 刺激前庭和本體感，訓練身體的協調性。

第九周 蹦跳床 訓練身體平衡感和協調性、觸覺。跳床

第十周 鉆（趴、站）滾桶,大滾桶 刺激前庭和本體感，訓練身體機能平衡協調能力。

第十一周 滑板爬 訓練平衡能力、刺激前庭、注意力、觸覺及身體協調性的練習

第十二周 大陀螺旋轉 訓練身體協調性、觸覺及刺激左右腦發展。

第十三周 對接沙包 發展孩子的身體運動能力、反應能力和協調能力。

第十四周 袋鼠跳 刺激前庭、手腳協調及本體感訓練。

第十五周 小烏龜運糧食 通過幼兒快樂的游戲，發展其平衡和運動能力。

滑板平衡步道、墊子、沙包

律動熱身:穩定情緒為訓練做鋪墊，5分鐘。走線:訓練平衡感培養耐心,五分鐘。旋轉陀螺，強化前庭和視覺間的協調,對身體位置/視覺空間及眼球轉動的控制能力有較大，幫助。三十秒/組,十到二十組。

跳蛋訓練,身體的協調和提高運動能力，五次/組,三到六組。

獨腳椅加88軌道。提高腰部力量和控制身體的能力。加手眼協調能力鍛煉。五分鐘。萬象組合,提高身體平衡能力的發展,強化身體

重復的意義

在我們身邊有這樣一些人，心里常常抱怨自己的工作機械、重復，對所做工作感到枯燥無味，認為重復工作沒有挑戰性，耗盡了青春和激情，逢人便呼喊我要辭職，我要跳槽！其實工作都是枯燥乏味的，因為工作的性質就是重復性勞動。重復就是一種可貴的積淀，每一次重復所積淀的力量能夠助推我們的人生走向輝煌。

縱觀古今，我們不難發現大凡為人類歷史做出突出貢獻的人物，無一不是在重復工作中走向成功的。居里夫婦提煉鐳一共做了5677次實驗，忍受體力，不怕累，不怕重復，終于走向成功；數學家陳景潤歷經數萬次的重復驗算，最終證明哥德巴赫猜想，勇摘數學皇冠上的明珠；奧運健兒正是由于重復刻苦的訓練，才有了賽場上引人注目的光環。??無數的前輩以他們鐵的事實證明：重復讓他們熟能生巧，讓他們精益求精；重復讓他們學會了淡定，積淀了力量，在重復中不斷創新，創造奇跡。

“繩鋸木斷”、“水滴石穿”、“鐵杵磨成針”就是重復的結果，就是重復的勝利。英國小說家狄更斯說“重復是學習之母”。是的，只要我們心中永存堅定的信念，持之以恒地“重復”，在每次的重復中積淀力量，人生就會在這種重復中升華，美好的夢想就會在重復中變成現實。

“繩鋸木斷”“水滴石穿，繩鋸木斷”?，這個道理我們每個人都懂得，然而為什

么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是重復堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

第五篇：感覺統合教案3

感覺統合教案6 教學內容：感覺統合訓練

上課人數：5人 蕭健朗 文健勛 蔣雪瑤 陳珈希 胡百浚 上課流程：

第一環節：相識禮儀（5分鐘）

目的：讓孩子學會與他人進行交往的技巧，以適合其智齡的方式與同齡人建立伙伴關系，如握手、摟抱作為與同伴的交往方式，以建立其自信心。

第二環節：熱身環節（5分鐘）熱身內容：隨著音樂節奏開始熱身。

熱身目的：讓孩子熟悉環境，舒展筋骨，讓肌肉，關節以及整個身體都能處于一個比較好的狀態，這樣可以保證孩子的身體處于一個適合運動的科學階段，可以讓孩子的身體在接下來的激烈運動中受到充分的保護，避免出現各種傷害。

第三環節：器材訓練（70分鐘）

準備器材：大滑板、大龍球、四分之一圓、小滑板、萬象組合、海洋球池 大動作之訓練主題：孤島求生記

1.坐飛機去海邊----大滑板

目的：強烈刺激孩子的前庭體系、頭部、頸肌同時收縮，促進身體保護伸展行為的成熟。

方法：讓兒童俯臥在方形滑車上頭朝下，由大滑板的高處向下滑行。在向下滑時兒童要保持抬頭、兩臂伸直的飛機樣姿勢，由于頸背肌肉的強烈收縮，可以增加本體感覺的訓練

2．躺下休息----大龍球

目的：大龍球可以接觸到身體的各個部位，孩子可以建立客觀現實與真實感覺之間的聯系，從而促進本體感的發展

3.休息

目的：舒緩運動后的情緒

4.在沙灘上行走----四分之一圓、跳床

目的：鍛煉孩子的平衡感以及觸覺，有利于前庭平衡，以及手眼協調的訓練 5.在海邊打保齡球

目的：訓練孩子的手眼協調能力、專注力及動作的靈活反應 6.去海中的孤島----小滑板

目的： 調節前庭感覺和觸覺，引發豐富的平衡反應，運動中大量的視覺情報、脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統合運動功能積極發展。

方法：讓兒童趴在小滑板上，雙手和雙腳用力使小滑板向前移動 7.休息

目的：舒緩運動后的情緒

8.孤島求生記----大陀螺、萬象組合、踩踏石、觸覺板

目的：促進孩子基本動作發展，兼顧兒童感官、肌體、前庭平衡，精細動作及創作游戲互動等各種能力資源開發需要，增進較多變化的身體協調統合。

方法：萬象組合跳走鉆爬投

第四環節：自由活動（10分鐘）