第一篇：語教認識生字教案

蒲公英的夢識字教案

教學(xué)目標：

1.學(xué)習(xí)本課生字生詞，準確理解詞句的意思，讀準生字，理解詞匯 2.自主認字，借助讀音認識生字 3.小組交流，交流識字方法

教學(xué)重點難點：迫不及待、酸雨、呼嘯等詞語的解釋 教學(xué)準備：蒲公英圖案、生字卡片、課件 教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課：

（一、）師：同學(xué)們都有自己的夢想，今天我們就來談一談同學(xué)們的夢想。

生：我想當科學(xué)家，我想當宇航員，像楊利偉一樣，師：翻開課本15課，看看標題，蒲公英也有它的夢想，生：齊讀課題

二、初讀課文、整體感知

（一、）生自由讀課文，不認識的字、不理解的詞語圈點勾畫，可以和同桌交流一下，也可以問老師。

（二、）教師朗讀課文，朗讀時要求學(xué)生聽清楚做好標記的不認識的字詞。

1、出示本課會認及會寫的生字。認：夢、惱、迫、飲、遭、遇、污、操 寫：蒲、廢、迫、聾、嘯、遭、源 2 指名認字，師注音。

蒲公英的夢識字教案

3去掉拼音，開火車讀生字。

4在文中畫出含有生字的詞語，讀兩遍。5詞語運用（小黑板出示詞語）

廢氣、恬靜、迫不及待、酸雨、震耳欲聾、呼嘯 先看看這些詞語在句子中的應(yīng)用并模仿另造一個句子。6.書寫會寫的生字，注意筆順、筆畫、筆鋒及間架結(jié)構(gòu)。

三、精讀課文，賞析內(nèi)涵

同學(xué)們我們已經(jīng)會讀寫本課的生字及詞語，下面就讓我們共同分析各課的主要內(nèi)容。

設(shè)計理念：本課設(shè)計堅持以讀為本的原則，充分發(fā)揮多讀功能作用，讓學(xué)生快樂的識字，在識字中去記。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體驗語言的美，詞語的美，感受學(xué)習(xí)語文的樂趣。

第二篇：認識生字手教案

認識生字“手”教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容：實用語文第二冊第12課第一課時 教學(xué)對象：培一三班 教學(xué)時間：2011年5月18日 教學(xué)目標：

程度好的學(xué)生：

1、通過教學(xué)，練習(xí)，能認讀生字“手”；

2、能寫“手”字，能認讀筆畫彎鉤。

3、能認讀詞語：左手、右手、洗手；

4、慢慢養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗手的習(xí)慣。中等程度的學(xué)生：

1、通過教學(xué)，練習(xí)，能認讀生字“手”；

2、能認讀詞語：左手、右手、洗手；

3、慢慢養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗手的習(xí)慣。程度差的學(xué)生：

1、通過教學(xué)，練習(xí)，能認讀生字“手”；

2、慢慢養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗手的習(xí)慣。教學(xué)重點：“手”字的認讀和書寫

詞語：左手、右手、洗手的認讀； 教學(xué)難點：“手”字的認讀和書寫 教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法、直觀演示法

教學(xué)準備：教學(xué)卡片：生字卡片“左”、“右”、“毛”、“巾”，以及練習(xí)題卡片。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（一）實物圖片復(fù)習(xí)

用PPT呈現(xiàn)毛巾、肥皂和臉盆的圖片，讓學(xué)生說出它們的名稱。

（二）基本筆畫復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)筆畫彎鉤。

1、復(fù)習(xí)筆畫橫、豎、撇、捺、豎勾

用PPT呈現(xiàn)出以上筆畫，先讓學(xué)生讀，再教讀。

2、學(xué)習(xí)新的筆畫彎鉤

先讓學(xué)生認讀豎勾，再由此引出與豎勾相似的一個筆畫彎鉤。

講彎鉤的豎勾的不同：先讓學(xué)生說一說它們有什么不同，再講解。然后再讓學(xué)生辨認。

（三）復(fù)習(xí)生字左、右、毛、巾

用PPT呈現(xiàn)這幾個字，先讓學(xué)生讀，再教讀，然后再齊讀幾遍。

二、教學(xué)生字“手”(一)圖片引人

用學(xué)生平時的生活照片和一張圖片引出“手”字，讓學(xué)生對手形成一個初步的印象。

（二）教學(xué)手字的讀寫

1、教“手”字的讀音

2、教“手”字的寫法

師：讓學(xué)生模仿flash中手字的筆畫書空書寫，然后老師再在黑板上的田字格中一筆一劃的寫出“手”字。

分別依次寫出“手”字的四個筆畫。生：老師寫的時候?qū)W生邊讀邊寫 生：在書上臨摹寫“手”字

師：請一兩個程度好的學(xué)生到黑板上寫“手”字。

三、教學(xué)詞語左手、右手、洗手

（一）跟老師學(xué)兒歌“左右手” 先老師教讀，然后再讓學(xué)生一起讀。(二)教學(xué)詞語左手、右手和洗手

1、、教讀詞語左手、右手。

2、教讀詞語洗手。

用PPT顯示上面的三個詞語，先教讀，再齊讀，然后再讓學(xué)生自由舉手讀。

四、兒歌“我愛洗手”

用PPT播放小朋友排隊洗手的圖片，給學(xué)生講洗手的重要性。為后面講洗手課做準備。

聽兒歌“我愛洗手”。

練習(xí)鞏固：學(xué)生練習(xí)寫生字“手”和筆畫彎鉤。

五、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容

第三篇：三年級如何教生字

三年級如何教生字

中年級怎樣處理好閱讀與識字的關(guān)系

識字是語文教材安排識字的最主要的方式。課文教學(xué)需要把握三個要求：一個是識字寫字，小學(xué)階段必須對識字寫字引起足夠的重視，特別是第一學(xué)段，識字寫字是教學(xué)的重點。二是要讀好課文，通過多種方式的朗讀，達到正確、流利、有感情地讀課文。三是積累語言，積累好詞佳句，積累好的篇章。其中，最讓老師們困惑的，就是如何處理好閱讀與識字的關(guān)系，使閱讀教學(xué)更有效的問題。

識字寫字教學(xué)是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，這是毋庸質(zhì)疑的，但如果整節(jié)閱讀課都進行識字教學(xué)活動，就欠妥當了。因為閱讀教學(xué)不僅承載識字教學(xué)的任務(wù)，還擔負著積累語言、朗讀教學(xué)三大主要任務(wù)。閱讀教學(xué)中應(yīng)該將識字、朗讀、積累語言有機融合，達到你中有我、我中有你的境界，而不能將三者割裂。在語文教學(xué)中單獨劃分出一個識字階段，這與兒童言語發(fā)展規(guī)律是不吻合的，也是不相適應(yīng)的。如果只從識字的序列入手安排教學(xué)，那么就會由于識字的局限，而導(dǎo)致兒童不能自由地通過書面形式從外界獲取大量的信息，同時也不能向外界提供自己所掌握的信息，這對兒童語言能力的發(fā)展及思維發(fā)展都有不同程度的阻滯作用。改變這種狀況的方法只能是把識字教學(xué)與語言訓(xùn)練結(jié)合到一起，把識字融入語文學(xué)習(xí)的整體之中，立足幫助兒童跳出識字的局限，解放他們的眼睛和雙手，讓他們在自由地獲取和表達過程中學(xué)習(xí)漢字，在發(fā)展全面的語言能力的同時也發(fā)展識字能力。

第四篇：魯教版全部生字范文

魯教版初中生字詞總匯

六（上）

訓(xùn)誡聳立迂回凝視啜泣納罕瘦骨嶙峋心驚肉跳頭暈?zāi)垦Ｐ⌒囊硪眚}擾茁壯糟蹋庸碌辜負昂然挺立 擎天撼地肅然起敬癡想隱秘誘惑喧騰一瞬間踱步 岔路柵欄蒼翠如茵幽思碌碌無為蟹墮丫杈寂寞憔悴肅殺訣別蕩漾 嫌惡笑柄可鄙驚惶 瑟縮寬恕恍然大悟苦心孤詣谷穗衣襟嘴饞玫瑰 玩膩了偏僻 提防穹窿引擎猝不及防遼闊無垠啟程怨言謝絕 拆散霎時 水波粼粼疊妄棄倘若搖擺至愛匿笑花瓣沐浴禱告笑嘻嘻朗潤醞釀 宛轉(zhuǎn) 嘹亮黃暈烘托靜默欣欣然繁花嫩葉呼朋引伴抖擻精神花枝招展髻鑲響晴安適肌膚綠萍水藻貯蓄澄清霍霍閃爍緋紅肅穆廣漠蒼穹休憩徘徊皎潔酣暢肥碩棲息歸泊寥闊枯涸清洌夢寐跌落懸崖解數(shù)疲憊顛簸黯淡綺麗磅礴急遽奔

流陰霾歡暢遷徙涵養(yǎng)恬靜千呵萬護銷聲匿跡無憂無慮峰巒 預(yù)兆輕盈崩塌彌漫姿態(tài)萬千變化無常 祈禱妥協(xié)卷帙漫不經(jīng)心心不在焉默默無聞一勞永逸興高采烈海域暢談里程碑昂首挺立一葉孤舟遙遙在望 奏鳴 晨曦嫵媚諄諄教導(dǎo) 屏息聆聽普照寰宇 炫耀稱職妥當呈報滑稽陛下精致頭銜爵士駭人聽聞隨聲附和籠罩疏星女媧綿延莽莽榛榛嬉戲潺潺紅潤孿生癢酥酥 踉踉蹌蹌庇護 饒頭喇叭凱歌

六（下）

蛻變綴連洗濯玷污怨恨扒竊詛咒海天相吻浪子回頭碌碌終生絕處逢生可望不可即點綴貪婪冉冉苦熬雛形稀疏累累沉甸甸繁弦急管玲瓏剔透具體而微多姿多彩慧心風韻慷

慨閑適稟告厄運行乞落難心曠神怡舉世無雙險象環(huán)生得失之患多愁善感天災(zāi)人禍突如其來異國他鄉(xiāng)獲益匪淺鞭策盛名報酬奢望蹂躪呵責懊惱沉醉猝然長逝問心無愧卵石牢騷沉淀恐嚇興致勃勃攢拗確鑿菜畦桑葚輕捷蟋蟀臃腫腦髓相宜書塾博學(xué)蟬蛻人跡罕至人聲鼎沸腫脹叮囑恐懼驪歌花

圃反省破綻煩躁喃喃自語魂不守舍付諸東流涉足幽寂荒草萋

萋際遇塵緣嗚咽迷離徜徉絮語犀利擷取惆悵古樸凝重白駒過隙茫然若失山巔澎湃狂瀾屏障

哺育九曲連環(huán)逼狹崎嶇阻抑回環(huán)曲折亦復(fù)如是熾痛嚎鳴斑斕讕語怪誕亙古默契田壟蚱蜢污穢柵欄坍塌喧嘩飄零群山萬壑詩意盎然羸弱步履告罄遺孀憂心忡忡精打細算海市蜃樓泅斫痕抵御聞所未聞鄭重其事知足安命不毛之地不可思議聊以自慰養(yǎng)精蓄銳齊心協(xié)力頭暈眼花腰酸背痛勇往直前疆域迫不及待孜孜不倦剛毅不屈迄今質(zhì)疑昂貴禁錮門檻贏得故障感同身受聲名赫赫凌云御風翱翔天宇巢瞅雛呷垂

蔓眼瞼眸子流瀉斑斑駁駁生意蔥蘢颶風俯沖湮沒剽悍寡不敵眾無濟于事引吭擾亂狩獵哀號喧囂喑啞沉寂靜謐

篡奪劫掠酷愛妒忌弱肉強食窸窣作響更勝一籌驚慌失措津津有味毫不猶豫覷馴良勇毅窺伺瘡痍枉然闊綽觀瞻妍麗庇蔭遒勁獷野畸形顎骨相得益彰有過之無不及得天獨厚逍遙自得無所用心待人接物知難而退優(yōu)游自在無病呻吟方正持重

七（上）

憚踱棹歸省行輩攛掇鳧水狂舞閃射火烈飛濺亢奮搏擊燒灼奔突翻飛大徹大悟蘸幽暗愜意疏密包羅口頭

禪參差不齊清揚咿啞靜穆端凝顰蹙粲然嗔視變幻多姿本色當行 離合悲歡低回婉轉(zhuǎn)叱咤風云渾身解數(shù)盡態(tài)極妍息息相通收斂屹立輕盈奸讒矯健鏗鏘婀娜優(yōu)雅金碧輝煌忠心耿耿鴉雀無聲一笑一顰宰割籌劃彷徨仰慕可歌可泣鮮為人知當之無愧鋒芒畢露家喻戶曉婦孺皆知馬革裹尸鞠躬盡瘁，死而后已衰微赫然迭起高標鍥而不舍 兀兀窮年瀝盡心血心會神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓氣沖斗牛派遣熱忱鄙薄以身殉職拈輕怕重漠不關(guān)心麻木不仁精益求精見異思遷重荷愁苦深邃躊躇巴望鎖閉磐石惹人耳目雜亂無章不見天日博學(xué)多識一拍即合 尋歡作樂迷惘遏制才華橫溢生龍活虎精彩絕倫重振旗鼓稔熟讖語鬼使神差 顧名思義陰盛陽衰巾幗不讓須眉簇擁須臾了悟矯揉造作故弄玄虛與日俱增癲狂猙獰問鼎強悍號啕揣摩落花流水千載難

逢出其不意淋漓盡致博弈誚罵排闥鵪鶉闃不見人劍拔弩張嗤之以鼻嗜此不疲充沛肆虐摧毀丘墟蒸發(fā)逞強施威蕭瑟和煦吞噬裸露戈壁灘滄海桑田嚙媲美挑釁鼠目寸光 緘默狩獵顧忌凋零滑翔目空一切游弋諭告安然無恙大驚失色執(zhí)迷不悟闔起枯槁

七（下）

鄂豫綏靖阻遏銳不可當搜尋堅毅明凈尖利能耐悠

閑寒噤陰慘仄歪央告 轉(zhuǎn)彎抹角月明風清張皇失措拂曉 瓦礫地窖鞠躬顫巍巍贓物箱篋制裁蕩然無存肅穆荒謬 健

忘駭擄悚惶急瘡疤詰問渴慕疏懶霹靂孤孀交卸 奔喪狼藉簌簌典質(zhì)賦閑頹唐瑣屑凹凼尷尬煩躁微不足道大庭廣眾 傴僂 惶恐 荒僻塌敗取締骷髏滯笨愧怍克扣接濟唏噓稀罕噩耗呵斥焦灼伎倆顛沛吊唁文縐縐長途跋涉窮愁潦倒風塵苦旅雞零狗碎低眉順眼連聲諾諾生死禍福號叫癖好闊綽祈盼風情眸子縈繞憬悟年近花甲雄跨雄姿殘損古樸推崇惟妙惟肖巧妙絕倫駐足軒榭敗筆丘壑嶙峋鏤空薔薇明艷因地制宜重巒疊嶂 獨占鰲頭琉璃藻井蟠龍金鑾殿納涼帷幕緩沖造型 傖俗雅俗之別宅第考究標榜風雅酒肆膾炙人口萌發(fā)次第翩然孕育銷聲匿跡衰草連天風雪載途周而復(fù)始草長鶯飛萬紫千紅 灼傷花卉悠長分泌芙蓉萎謝囊克隆繁衍胚胎蟾蜍鱗片脊椎兩棲相安無事遺骸褶皺 天衣無縫失衡藩籬監(jiān)控歸咎在劫難逃五彩斑斕嘯聚山林束手無策物競天擇無動于衷頃刻面頰噴嚏激蕩嘈雜過濾嘮嘮叨叨充耳不聞視而不見

八（上）

蹲踞酬和熹微譬喻淳樸即物起興引經(jīng)據(jù)典悠游自在龍吟鳳噦腌胤門楣莧菜籍貫城隍廟囊螢映雪囿于鈸招徠鐵鉉餑餑秫秸稈合轍押韻油嘴滑舌煨燉家醅一馬當先顧名思義如法炮制蔫撂怵摳褒貶分明塢千仞周匝錚錚抑揚頓挫高談闊論百變不窮屏氣凝神轟然雷動千回百轉(zhuǎn) 博識美艷消釋褪盡凜冽朔方升騰脂粉奩睥睨迸射播弄虐待雷霆拖泥帶水鄙夷結(jié)籽謹記千里迢迢膽怯翡翠精靈蜿蜒璀璨鑲

嵌酷肖千山萬壑盛氣凌人汲取根深蒂固輕而易舉持之以恒誠意格物致知袖手旁觀藻飾狡黠劫難倫理滯礙尋章摘句味同嚼蠟吹毛求疵不求甚解狂妄自大咬文嚼字豁然貫通開卷有益虛妄墨守不攻自破辨?zhèn)稳ネ爰沽好烀ＵE騙懷古傷今為民請命

八（下）

緋紅標致落第不遜詰責托辭油光可鑒抑揚頓挫深惡痛疾物以稀為貴翳責罰管束寬恕文縐縐 鬃幽默凄慘奧秘翻來覆去磨磨蹭蹭愚鈍器宇軒昂廣袤侏儒藏污納垢郁郁寡歡鶴立雞群正襟危坐頷首低眉誠惶誠恐黯然失色搓捻覓食花團錦簇風云突變不可名狀冥思遐想期期艾艾征引旁騖褻瀆敬業(yè)樂群斷章取義不二法門言行相顧強聒不舍卑劣誣蔑蠻橫賦予挑撥離間抑郁公正不阿毫不妥協(xié)憑吊諛詞扶掖廓然無累重蹈覆轍涕泗橫流自知之明忐忑一抔黃土化為烏有怒不可遏陰晦蕭索愕然隔膜恣睢撩逗驅(qū)除戳破歇斯底里拮據(jù)棧橋襤褸煞白嘟囔十拿九穩(wěn)恍惚發(fā)窘抽噎迤邐熠熠歪歪咧咧瘋瘋癲癲匆遽葳蕤

九（上）

妖嬈風騷紅裝素裹一代天驕田圃喧嚷蓑衣洗禮襁褓潤如油膏摻籮梭畫屏叩門胸襟巉巖驕奢清吟芳馨怡悅云翳一瀉千里佝僂紊亂引頸受戮星臨萬戶周道如砥瘠薄沉湎孱弱浩瀚裊裊遮天蔽日山崩地裂百鳥啾啾隱姓埋名瞭望攫取增益臆測饋贈樂此不疲憧憬寒傖翩翩起舞豐姿綽約羼格局營生間或不屑置辯搟嘬剜檎腌臜捯氣唿哨榮膺妙手回春斷壁殘垣如坐針氈芒刺在背望眼欲穿窒息奄奄一息吹毛求疵

九（下）

薔薇敦厚契機嫣紅姹紫錦幛荇藻蓬蒿螻蟻隧洞干癟淤灘駁船簇新胚芽噴薄 虔信慰藉洶涌瞰望惻隱豁免庖代延納饒恕 心如鐵石萬惡不赦遍稽群籍有例可援打鼾睡眼惺忪躡手躡腳崢嶸漣漪佇立鱗次櫛比通宵達旦 頂禮膜拜駑鈍閉門羹深居簡出親顧茅廬禮賢下士秉燭夜談慪干系尋思逞辯勾當聒噪沉

吟稟請班師譖害惑亂恃才放曠倒運腆著商酌桑梓相與唯唯連聲鰥膩煩怔怔笑吟吟挖心搜膽精血誠聚

第五篇：學(xué)前班幼兒要認識的生字

我認識的字

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

上

下 人

大

小

中

天

不

口

日

田

目

元

無 冬

夏

秋

冬

分

刀

又

雙

木

林

多

少 尖

個

女

男

花

水

山

早

忘

給

掉

縫 肩

手

挖

吹

美

回

門

飛

火

葉

了

子 他

她

它

元

無

我愛你

哥哥

媽媽

爸爸

白色

兒子

果果

石頭

舌頭 太陽

草叢

扣子

太陽

馬上

鴨蛋

開心

安全 起床

抓住

爪子

一個

疲勞

調(diào)皮

遙遠

漂亮 大刀

棒棒的 寬寬的 尖尖的粗粗的暖洋洋 狐貍

鴨子

烏龜

小鳥

兔子

蜘蛛

烏鴉

蝸牛 熊

羊

牛

雞

鴨

狼

狗

馬

獅子

老鼠