第一篇：怎樣寫教學設計 - 天津北辰教育網

怎樣寫教學設計

一、教學設計與教案的區別

教案，是教師自己上課用的，主要是教學目標、重點、難點，教學過程及作業、課后反思，教學設計要求與教案不同，除了教師自己用，還要給別人（領導、專家等）看，所以教學設計的內容要包括：教材內容分析，學情（學情狀況）分析，教學目標（制定依據）、重難點（設定依據），教學過程。要說明各個環節的內容，各環節制定的原則，目的，學生在學習過程中可能出現的問題及反應，對可能出現的情況教師如何處理等，最后是課堂小結和作業。總之教學設計要寫出設計者的設計意圖。

教學設計和說課稿是有些相似的，教學設計其實也可以是說課的嶄新發展。

二、教學設計的主要內容

要想寫好教學設計，首先要知道教學設計有哪些內容，按照教學設計的要求，教學設計有這些內容

（一）指導思想與理論依據

（二）教學背景分析

教學內容分析

學情分析

我的思考

教學方式與教學手段分析

技術準備與教學媒體

（三）教學目標設計

（四）教學過程與教學資源設計

（五）學習效果評價設計

（六）本次教學設計與以往或其他教學設計相比的特點

三、怎么寫教學設計

（一）明確所寫題目領域，把握此領域內容的基本方向、基本要求，做到基本東西不跑偏

（二）研讀教材，同中求異

研讀教材，重要的是要到別人看到的，還要看到別人看不到的，要從三個維度——編輯、學生、教師的視角解讀教材。

讀懂教材的基本方法：

一看：有什么——教材中有什么

二想：為什么

1.不這樣行嗎，不這樣行，干嗎非要這樣，教材要傳遞是什么

2.教材前后之間的邏輯關系是什么

3.根據教材編排確定的教學策略是什么

4.如果出考題，考什么，怎么考

三答：是什么——不想明白不罷休

四驗：再思考——看教參、閱讀書籍

（三）研讀學生，積累學生經驗

研讀學生，要科學嚴謹、求真求實，要不斷思考、反思、實踐，研讀教材的基本方法有三種——前測、試講、訪談

根據所講內容進行前測，可以了解學生關于此知識點的學習基礎、生活經驗，試講可以積累學生學習過程經驗，便于教師調整教學進程，個人訪談，可以了解不同層次、不同水平學生與眾不同的思維過程，可以幫助教師采用多種方式應對學生思維的復雜化。

（四）提出自己的思考，確定設計的主題

主題要清晰明了、生動有趣、凸顯本質，一個好的主題不僅彰顯作者的智慧，還最大限度的激發他人的興趣，增加文章的力度和厚度。

（五）行文

行文要結構嚴謹、瞻前顧后、環環緊扣，好的文章前后呼應、重點突出、觀點明確。

三、寫教學設計應注意的事項 題目生動彰顯靈魂

思想依據合適貼切

背景分析精準獨到

教學目標具體詳實

教學流程清晰簡潔

教學過程精致精彩

效果評價貼近主題

總結特點回扣主題

四、怎樣審視自己的教學設計

審主題——破題

審環節——環環緊扣

第二篇：學科：初中生物 - 天津北辰教育網

2011—2012學第一學期中學第七周教研通知

中研字2011年第(075)號

學科：初中物理

內容：1．展示課《光的折射》 鞠知達(天津三中)

2．展示課 《平面鏡成像》 閻學輝(津南區小站二中)

3．專家點評

時間：2011年10月10日上午8:45

地點：天津市第三中學(天津市紅橋區丁字沽一號路向東道)參加人：“265工程”物理學員及各校物理骨干教師（每校一人)乘車路線：天津三中附近公交線路：22路（丁字沽八段站）、961路（丁字沽八段站）、642路（丁字沽八段站）、37路（丁字沽八段站），地鐵1號線（勤儉道津酒集團站）。注意：（1）參會教師須提前進入會場

（2）參會教師在會場內要將手機調至震動或關機

（3）參會教師自備水具

學科：高中物理

內容：高三第一輪復習研討

時間：2011年10月10日（周一）上午8:30 地點：北辰教研室（教育中心B區705室）參加人：高三全體物理教師參加

學科：高中物理

內容：北辰區星級課及雙優課教學展示課 時間：1.2011年10月11日（周二）上午8:00

2.2011年10月12日（周三）上午8:00 地點：南倉中學

參加人：高中物理教師（沒課的老師請盡量參加）

學科：初中英語

內容：北辰區“星級課”及“雙優課”評定觀摩課

時間：1.2011年10月11日（周二）上午8:10

下午1:00

2.2011年10月12日（周三）上午8:10

下午：1:00 地點：華辰學校

參加人：初中英語教師（周二沒課的教師盡量參加）

學科：高中英語

內容：北辰區星級課及雙優課教學展示課

時間：1.2011年10月11日（周二）上午8:10

2.2011年10月12日（周三）上午8:10

3.2011年10月13日（周四）上午8:10 地點：四十七中學

參加人：1.2011年10月12日（周三）全體高中英語教師

2.2011年10月11日（周二）、10月13日（周四）沒課的高中英語老師

3.今年畢業的新教師提前調課全部參加聽課。

學科：初中歷史

內容：天津市中小學教育教學研究室“265農村骨干教師”教學實踐活動暨第七屆“雙優課”獲獎 教師展示活動

1．聽課觀摩 劉文老師(第二南開中學)

2．課堂教學觀摩 劉文老師(第二南開中學)

3．教師課后反思 劉文老師(第二南開中學)

4．課后互動交流 鄭曉峰教研員(和平區教研室)

5．專題研討 “265農村骨干教師”初中學員(市教研室)時間：2011年10月12日（周三）上午9：00 地點：天津市第二南開中學 參加人：全體初中歷史教師

學科：高中歷史

內容：高中歷史“課程資源開發與利用”主題系列研討會

1.觀摩：韓毅老師授課《“蒸汽時代”的到來》

2.研討：中學歷史課程資源開發與利用主題研討 時間 ： 2011年10月12日（周三）上午9:00 地點 ：天津市二十一中（西寧道10號，公交濱江道站、地鐵營口道站，教堂斜對過）參加人： 楊軍

李明

肖建英

學科：高中歷史

內容：北辰區星級課及雙優課教學展示課 時間：1.2011年10月13日（周四）上午8:00

2.2011年10月14日（周五）上午8:00 地點：九十六中學

參加人：1.2011年10月13日（周四）

2.2011年10月14日（周五），沒課的高中歷史老師請盡量參加

學科：初中生物

內容：1.實驗示范課展示：《觀察植物細胞》

做課人：九十二中學 王桂花

2.課例研討

3.七、八年級期中復習研討

主講人：付洪芳 時間：2011年10月12日（周三）上午：8：20 地點：九十二中學實驗室

參加人：全體初中生物教師（8：00教育中心準時發車）

學科：高中生物

內容：北辰區星級課及雙優課教學展示課

時間：1.2011年10月12日（周三）上午8:00

2.2011年10月13日（周四）上午8:00 地點：南倉中學

參加人：1.2011年10月12日（周三）全體高中生物教師

2.2011年10月13日（周四）沒課的高中生物老師

學科：初中數學

內容：教學觀摩：九年級上冊“24.1.2垂直于弦的直徑” 主講：周如梅、賈玲、劉金英 時間：2011年10月13日（周四）上午9：00～12：00 地點：東麗區小東莊中學

參加人：趙向紅、蔡振悅、劉巍、金樹芊、苗紅英.其他九年任課教師自愿參加 交通提示：1.乘輕軌，在“小東莊站”下車，向東走約500米（馬路對面）；

2.乘856、185、806、830等公交車，沿津塘公路到東麗區躍進路，8∶20在東麗區躍進路51號老教育局大樓門口，有專車（大轎子）送到小東莊中學；

3.自駕車，沿津塘公路到小東莊輕軌站，再向東行500米（學校能停車）。

學科：高中數學

內容：北辰區星級課及雙優課教學展示課 時間：1.2011年10月12日（周三）上午8:00

2.2011年10月13日（周四）上午8:00 地點：四十七中學

參加人：1.2011年10月12日（周三），沒課的請老師盡量參加；

2.2011年10月13日（周四），全體數學教師參加

學科：初中地理

內容：1．新修訂課程標準的介紹

吳剛

2．七年級研究課《地球的公轉》

邵楓葉（西青區）

3．八年級研究課《東西干濕的差異》 王竑（寧河縣）

時間：2011年10月13日（周四）8:30 地點：天津市和平區匯文中學（和平區甘肅路原教育學院院內）參加人：全體初中地理教師

學科：高中地理

內容：北辰區“星級課”認定及“雙優課”評比 時間：2011年10月13日（周四）上午8:00 地點：九十六中學

參加人：全體高中地理教師（注：參賽選手謝絕聽課）

學科：初中政治

內容：雙優課、星級課上課觀摩活動

時間：2011年10月13日（周四）上午8：15

2011年10月14日（周五）上午8：15 地點：集賢里中學

注：本觀摩活動兩天，均為上午，請觀摩老師提前入場，不得遲到。上課期間不可入內。

學科：初中語文

內容：

1、北辰區第二輪“星級課、雙優課”觀摩活動

2、課例點評及考試檢測指導

時間：2011年10月14日(周五)上午8:00 地點：華辰學校報告廳 參加人：初中語文教師

注：請觀摩老師提前入場，不得遲到。上課期間不可入內。

北辰區教研室 2011年9月29日

第三篇：高三數學教學工作總結 - 天津北辰教育網

高三數學教學工作總結

高中數學組 丁蘋年

2010 經過我校高三數學教師的努力工作，也可以說是竭盡所能，我們在學業水平考試和高考中取得了顯著的成績。下面是我們的一些這一年的具體做法與體會。

一.合理安排 時間進度。

由于我校暑假加課時間比其他學校都少，所以第一輪復習時間比較緊張。為了提高復習效率如期完成復習進度，我們對每個章節的復習時間精打細算，不僅如期完成復習任務而且復習效果也比較顯著。第二學期的三月初完成第一輪復習，三月中旬開始專題復習。這段時間很關鍵，我們安排解答題的專門練習，針對高考要考的6道解答題我們分6個單元做練習，分別為①三角函數，②概率統計，③立體幾何，④解析幾何，⑤數列不等式，⑥導數及其應用。該部分的習題的用的是天津總復習的專題練習卷和自己出的專題卷，這樣針對性較強，難度適當，學生反映也較好。五月份我們又進行了綜合訓練，主要用的是天津各區的模擬試卷和數理報。

二.把握好高考的 復習方向。

高考考什么，有考試大綱。我市的命題水平逐年提升，質量逐年提高，試題的難易程度比較穩定。高考試卷的形式：22道試題，12道選擇題，4道填空題，6道解答題，各題的得分比例都與去年的試卷雷同。各章考查知識點在試卷中的比率與6個解答題的考查方向，都與去年的試卷相似。我就是以這樣的思想來指導高考復習，6道解答題主要考查方向是我們復習的主攻方向。另外我們通過從外部得到的信息更主要通過自己的分析認為三角，概率，立體幾何高考解答題的難度不會很大；數列內容也一定會以解答題的形式考，而且難度不會低，解析幾何與導數的綜合題是區分度較大重點考查的試題；從高考實際看這方面我們把握的是相當準確的。通過對近幾年高考試卷的分析，與我市命題的特點我們分析選擇填空題會相對容易，解答題為保證區分度與高校選拔的要求不會容易，總體試卷難度應于去年相當。事實證明我們的判斷也是正確的，所以我們的安排與實際操作都是注意考試重點，重點內容重點復習。

三.重點內容重點復習。

前面已經提到6個解答題是我們高考復習的重點，所以尤其要重點復習，在第一輪復習時，函數部分不要花費過多時間，集合與簡易邏輯，向量部分，連續與極限，統計部分都不是重點，不必做過多過難的題。在專題復習階段我們針對高考的6個解答題安排了6個專題復習。現在看這樣的安排是完全正確的。在具體復習中教師要對習題試題進行指導性的選擇。各種教輔書中二次函數的題解答題很多，由于現我們大多用導數來處理函數問題，各類函數問題都不難解決，所以二次函數考的可能性降低，即便考難度也不會很大，所以我們降低了對二次函數的復習要求。我們的體會是高考復習不能跟著教輔書運轉，要以我為主。

一定要求學生努力做解答題。因為從歷年的高考看，學生成績的好壞最終取決于解答題，平時做太多的太難的解答題沒有多大的意義。較難的選擇填空題在復習中很難碰上，與考前是否做了多少難度大的選擇填空題無關。所以在實際教學中我們側重解答題的教學，用較多的時間分析講解解答題，給學生充分的時間去做解答題，如復習立體幾何或解析幾何時減少習題數量，每天就要求學生就作3-4道解答題。

重視選擇填空題的地位與復習策略。雖然高考中選擇填空題占分的比例超過50%，但它不是重點，高考考它們的方向是基礎與全面，為顧及到各層次的考生高考一定要考基礎，考試的知識點覆蓋率應該盡量大，這些設計目標由選擇填空題來完成。以它的目的來看，選擇填空題的難度不應該大，一張卷有2-3道難度大的題就足夠了。所以復習時不應用過大的精力去抓選擇填空題，實際上，實踐告訴我們，難的選擇填空題是押不上的，遇到時只能依靠學生自己的數學能力，平時的練習起不到什么作用。所以在第二個學期我們以解答題為我們的復習重點，減少選擇填空題的練習。選擇填空題往往有一些技巧解法，如排除法，特值法，代入數值計算，從極端情況出發，等等，我們除了在平時的訓練，還作了選擇填空題的專題訓練以提高學生的解題技巧。

四、精心備課決戰課堂。

對于高三學生來說，課下的作業任務較重，所以教師不要把希望寄托在課下，要充分利用課上的時間，調動學生的積極性和主動性，積極思考，主動參與課堂活動，從而提高課堂教學效果。因此，這就需要教師充分備課，讓自己的課生動有吸引力，教學過程游刃有余，學生信服。

五．作業量要適當。

講課要少而精，但對高三復習備考，作業更要少而精。高三的復習時間是寶貴的，學生的時間與精力是有限的，所以我們教師對教學的安排，作業的安排是要十分慎重。作業的安排一定要針對性、目的性強。作業留的多一方面是沒有必要，耗費學生的精力于時間，影響了其它學科的學習，另一方面可能使一些學生根本不能完成，逐漸失去學習數學的興趣與信心而放棄學數學。我的體會是作業能不留的盡量不留。如我們前面所說，有時每次僅留3-4道習題，作業要重質，不要重量。

六．鼓勵學生能得的分一定要得到。

除了上面所講注重基礎，答好選擇填空題。對解答題充分重視還要體現在能做的能得到的一定要做到、得到。我們對解答題中估計難度較低的三角函數、立體幾何、概率解答題要充分重視，不能因為試題難度小而忽視，對大多數學生這是他們得分希望最大的試題，所以我們更注意對它們的復習與練習，在5月份專門安排時間重點練習，當然，各班情況不同要求也不同。對難度較大的數列、導數、解析幾何我們要求學生不能放棄，高考試卷對這樣的試題一般是分層設問，由易到難，所以我們要求學生不要放棄第一問。從高考實際上看基本得到了滿意的效果。而對大多數的學生我們教育他們要學會放棄，舍得放棄，要有所為有所不為，難題舍棄，集中力量做自己能做的題，爭取得到更大的收益，實際上看學生也是這樣做的。

總結起來我們這一年高考備考的工作應該說是成功的，首先高考試題的預測是正確的，復習的方向是正確的，學生的成績是令人滿意的。

第四篇：學科：初中數學 - 天津北辰教育網

2011-2012學第二學期中學第三周教研通知 中研字2012年第(051)號 學科：初中英語

內容：1.八年級教材分析 主講人：李洪蓮

2.“說教材”展示 發言人：李姍姍 高群 張麗麗 3.本學期工作計劃交流及教學進度安排 主講人：翟玉華 時間：2012年9月12日（周三）上午8：30 地點：北辰教研室705室

參加人：八年級英語教師（請老師們自帶教材及課標）

學科：高中英語

內容：

1、上學期工作總結

2、本學期教學計劃、進度、安排 主講人：于海榮 3、2012屆高考復習總結 主講人：任廣才 時間：2012年9月12日(周三)上午8：30 地點：北辰教研室704室 參加人：全體高中英語教師

學科：初中歷史

內容：初中歷史教學觀摩課暨歷史教學年會課堂教學評比選拔賽復賽

授課內容：人教版八年級歷史上冊第三課《收復新疆》授課教師：高珉、劉喜榮、韓淑靜

時間：2012年9月12日（周三）上午8：10-12：10 地點：九十二中學

參加人：初中歷史35歲以下青年教師

學科：高中歷史

內容：

1、上學期工作總結

2、本學期教學計劃、進度、安排交流 主講人：趙增軍 時間：2012年9月12日(周三)上午8:30 地點：北辰教研室706室 參加人：全體高中歷史教師

學科：初中生物

內容：1．生物學七年級上冊教材介紹 人教社專家(人民教育出版社)

2．會議總結 生物室(天津市中小學教育教學研究室)時間：2012年9月12日上午9:00至11:30 地點：北京師范大學天津附屬中學 報告廳（河西區大沽南路1010號）

參加人：王永月、楊立群、牛紅霞、丁丹、薛敏、陳成海、莊再英、侯艷艷、劉有清、井娜、韓金月、高靖、秦麗瀅、黃瑋、楊慧萍

交通提示：乘公交93、693、631、95、695、676、97、823、686、846路 乘地鐵1號線在復興門站下車

學科：高中生物

內容：

1、上學期工作總結

2、本學期教學計劃、進度、安排 主講人：郭惠敏 時間：2012年9月12日(周三)上午8：30 地點：北辰教研室707室 參加人：全體高中生物教師

學科：初中數學

內容：人教版數學七年級教材（修訂）培訓

主講人：人民教育出版社中學數學室編審 薛彬（初中教材副主編）時間：2012年9月13日（周四）上午9:00-12:00 地點：天津市第四十二中學報告廳（河西區大沽南路837號，南樓地鐵站旁）參加人：暑期課標培訓的教師及部分七年級初中數學教師代表（見名單）

屈惠娜 東堤頭中學 吳伯愛 大張莊中學 李興梅 華辰學校 趙風穩 北倉二中

劉建穎 集賢里中學 宣曉慧 南倉中學 王立娣 九十二中學 宋春虎 河頭學校

馮慶杰 雙口中學 張金梅 實驗中學 苗紅英 普育學校 張宏艷 小淀中學

趙廷勝 青光中學 蔡振悅 北倉二中 李俊玲 華辰學校 李海亮 瑞景中學 交通提示：1.乘坐20，631，659,665,668,677,685,867,868,963等線路公交車在南樓站下車；

2.乘坐48,95,682,855,857,872,908,912,954，觀光1路到天津日報大廈站下車；

3.乘地鐵1號線在南樓站下車；

4.凡自行駕車的教師需將車停在學校外。

學科：高中數學

內容：

1、2012屆高考復習總結 2、2013屆高考復習計劃、進度、安排 3、2013屆高三第一次聯考工作安排 主講人：姜德華 時間：2012年9月13日(周四)上午8:30 地點：北辰教研室706室 參加人：全體高三數學教師

學科：初中政治

內容：說課觀摩與培訓 主講人：林茂 彭桂蘭 時間：2012年9月13日（周四）上午8：30 地點：北辰教研室705室

參加人：初中全體政治任課教師

學科：初中地理

內容：新教材培訓 主講人：人教社地理室專家 時間：2012年9月13日（周四）上午9:00--11:30 地點：天津市海河中學(南京路5號)參加人：暑期參加新課標培訓的教師（左紅 張樹英 邢俊香 葛慶陽 許玉蘭 杜洋 張巍）交通提示：公交186路, 503路, 629路, 652路, 688路, 693路, 808路, 823路, 830路, 93路，96路 天津海河中學站下車（校內不能存放機動車，請老師乘公交前往。）

地鐵可在天津圖書大廈附近小白樓或下瓦房站下車 學科：高中地理

內容：1.高三復習要求 主講：晁輝

2.高三復習計劃交流 發言人：各校高三備課組長 時間：2012年9月13日(周四)上午8:30 地點：北辰區教研室703室 參加人：全體高三地理教師

學科：初中語文

內容：2012中考成績分析及教學內容和進度安排 主講人：戴弘 時間：2012年9月14日(周五)下午3：30 地點：華辰學校

參加人：各校學科組長和新老初三語文教師

學科：高中語文

內容：

1、本學期的幾項工作安排

2、高三復習進度交流，請各位高三備課組長提前做好準備

3、高三第一次聯考工作安排 主講人：李守霞 時間：2012年9月14日(周五)上午8：30 地點：北辰教研室703室

參加人：各高中校學科組長，高三年級全體教師

學科：初中化學

內容：義務教育化學學科課標教材（修訂）的培訓 主講人：人教社專家 時間：2012年9月14日（周五）上午9∶00～12：00 地點：天津市海河中學(南京路5號)參加人：暑期參加義務教育化學課標（修訂）培訓的教師

徐克震 付金泉 王雅萍 劉仲峰 趙學華 馬艷 周慶寶

交通提示：公交186路, 503路, 629路, 652路, 688路, 693路, 808路, 823路, 830路, 93路, 96路 天津海河中學站下車（校內不能存放機動車，請老師乘公交前往。）

地鐵可在天津圖書大廈附近小白樓或下瓦房站下車

學科：高中化學

內容：1.傳達市教研活動內容 2.本學期教研活動安排 3.講座《簡介行動研究的方法》（以必修2 第四章4.1.1金屬礦物的開發利用 為例）主講人：朱文芳

時間：2012年9月14日(周五)上午8:30 地點：北辰區教研室705室

參加人：全體高中化學教師（請教師提前學習教材)

學科：中學音樂

內容：1.本學期工作安排 2.課程標準與新教材的落實 主講人：楊愛東 時間：2012年9月14日（周五）上午9：00-12：00 地點：北辰青少年宮四樓多功能廳

參加人：全體中學音樂教師（請各位教師安排好工作，準時參加）

北辰區教研室 2012年9月6日

第五篇：學科：小學英語 - 天津北辰教育網

關于小學2009-2010學第二學期第六周教研活動的通知

小研字2010年第（009）號

學科：小學語文

內容：課題組及中心組活動

1、說課研討：天穆小學安同環

模范小學劉振剛

劉安莊小學劉金美

2、《課堂教學基本要求》修改研討

3、上冊知識梳理小結，下冊知識梳理工作安排

4、課題結題前的工作安排

時間：2010年4月6日（周二）下午2：30

地點：北辰區教研室（北辰教育中心B區703室）

參加人：各課題實驗校主管領導以及下面教師：

華辰學校 張洪杰、翁欣、張國俊、閻鑫培

實驗小學 李富娜、劉惠沿河小學：譚國芳北倉小學：霍新華、高文玉南倉小學：曹炳旺宜一小 ：闞世霞、王存澤線河小學：葉秋立蒼園小學：張志剛、劉亞倩楊嘴小學：王曇模范小學：王秉玉、陳瑞玲大張莊小學：張美華瑞景小學：王連娟、襲丹丹韓家墅小學：榮國鳳霍莊小學：米秀艷

備注：與會教師請帶好《小學課堂教學基本要求》

學科：小學數學

時間：2010年4月6日（周二）下午2：30

地點：北辰區教研室（北辰教育中心B區706室）

內容：課題組及中心組活動

1、說課研討：實驗小學劉穎南倉小學林旭娟

集賢里小學劉丹北倉小學梁玉林

2、課題階段總結匯報——瑞景小學

3、課題結題前的準備工作

4、《課堂教學基本要求》修改研討

參加人：各實驗校的主管課題領導以及2名骨干教師，兼職教研員和區中心組教師。備注：與會教師請帶好《小學課堂教學基本要求》，課題實驗校上交課題階段成果材料。

學科：小學英語

內容：小學英語骨干教師教學技能培訓（簡筆畫）主講人：安玉軍 時間：2010年4月6日（周二）下午2：30

地點：北辰區教研室（北辰教育中心B區705室）

參加人：各校指派英語骨干教師1人。

學科：品德與生活（社會）

內容：學科中心組工作會主講人：趙靜敏

時間：2010年4月6日（周二）下午2：30

地點：北辰區教研室（北辰教育中心B區704室）

參加人：實驗小學：李然蒼園小學：顧麗艷

河頭學校：安中娜南倉小學：何洪潔

模范小學：王洪梅、任洪英引河里小學：邢云

西堤頭小學：李學影

學科：小學科學

內容：布置養蠶實踐活動及市級展示課活動安排主講人：樊雅富 時間：2010年4月6日（周二）下午2：30

地點：北辰區教研室（北辰教育中心B區707室）

參加人：實驗小學：樊慶國、虞寶文模范小學：朱小龍天穆小學：劉津良華辰學校：李楠瑞景小學：趙琳、韓曉麗北倉小學：閆玉紅韓家墅小學：霍瑞青光小學李治芳

學科：中小學音樂

內容：新課程講座主講人：市音樂教研員李同全 時間：2010年4月9日（周五全天）上午8：30

地點：北辰青少年宮609教室

參加人：全體中小學音樂教師

北辰區教研室

2010年4月1日