第一篇：2010年高中教師資格認定各學科教學設計課題

2010年高中教師資格認定各學科教學設計課題

一、高中語文

普通高中課程標準試驗教材，人民教育出版社 課題1：語文1第8課 《小狗包弟》

課題2：語文1第9課 《記梁任公先生的一次演講》 課題3：語文2第4課 《詩經·采薇》 課題4：語文2第8課 《蘭亭集序》

課題5：語文3第5課 杜甫詩《登高》（人民教育出版社）課題6：語文3第14課 《一名物理學家的教育歷程》 課題7：語文4第5課 蘇軾詞《念奴嬌·赤壁懷古》 課題8：語文4第8課 《拿來主義》 課題9：語文5第2課 《裝在套子里的人》 課題10：語文5第12課 《作為生物的社會》

二、高中數學（普高）

普通高中課程標準實驗教科書 人民教育出版社 A版（2007年1月第二版）

課題1：必修1 2.1.2 指數函數及性質

課題2：必修1 3.1.1

方程的根與函數的零點

課題3：必修2

2.2.4

平面與平面平行的性質

課題4： 必修2 3.2.1

直線的點斜式方程

課題5：必修2 4.1.1

圓的標準方程

課題6：必修3

3.1.3

概率的基本性質 課題7：必修4

1.4.2

正弦函數、余弦函數的性質

課題8：必修4

2.2.3

向量數乘運算及其幾何意義

課題9：必修5

2.3

等差數列的前n項和

課題10：必修5 3.3.1 二元一次不等式（組）與平面區域

注意：以上均講授課題的第一課時。

三、高中數學(職高)中等職業教育課程改革國家規劃新教材基礎模塊 高等教育出版社（2009年6月第一版）

課題1：1.3.1 交集（上冊）

課題2：2.1.2 不等式的基本性質（上冊）課題3：3.2.1 函數的單調性（上冊）

課題4：4.2.1 指數函數及其圖像與性質（上冊）課題5：6.2.2 等差數列的通項公式（下冊）課題6：7.2.1平面向量的坐標（下冊）課題7：8.3.1 兩直線平行（下冊）課題8：8.4.1 圓的標準方程（下冊）

中等職業教育國家規劃教材修訂版 高等教育出版社（2006年6月第二版）

課題9：8.6平面上兩條直線垂直的條件（第二冊）課題10：10.1 分類計數原理與分步計數原理（第二冊）

四、高中物理

普通高中課程標準試驗教材，人民教育出版社 課題1：必修1： 第一章 運動的描述

5、速度變化快慢的描述——加速度

課題2：必修1： 第二章 勻變速直線運動的研究

3、勻變速直線運動的位移與時間的關系

課題3：必修1： 第三章 相互作用

4、力的合成

課題4：必修2 第五章 曲線運動

3、拋體運動的規律

課題5：必修2 第七章 機械能守恒定律

7、動能和動能定理

課題6：選修3-1 第一章靜電場

3、電場強度

課題7：選修3-1 第二章 恒定電流

7、閉合電路的歐姆定律

課題8：選修3-1 第三章 磁場

2、磁感應強度

課題9：選修3-2 第四章 電磁感應

4、法拉第電磁感應

課題10：選修3-2 第五章交變電流

2、描述交變電流的物理量

五、高中化學

普通高中課程標準試驗教材，人民教育出版社

課題1：物質的量的單位——摩爾 《必修·化學1》第一章第二節第1課時 課題2: 物質的分類 《必修·化學1》第二章第一節第1課時 課題3：氧化還原反應 《必修·化學1》第二章第三節第1課時 課題4：金屬的化學性質 《必修·化學1》第三章第一節第1課時 課題5：鈉的重要化合物 《必修·化學1》第三章第一節第1課時 課題6：氮和硫的氧化物 《必修·化學1》第四章第三節第1課時 課題7：化學鍵 《必修·化學2》第一章第三節第1課時 課題8：化學能與電能 《必修·化學2》第二章第二節第1課時 課題9：化學反應的限度 《必修·化學2》第二章第三節第2課時 課題10：乙醇 《必修·化學2》第三章第三節第1課時

六、高中生物

普通高中課程標準試驗教材 人民教育出版社——2010年6月 必修一：分子與細胞

課題1：第三章 第一節 細胞膜——系統的邊界 P40-43 課題2：第四章 第一節 物質跨膜運輸的實例P60-64

課題3：第四章 第三節 物質跨膜運輸的方式P70-73 課題4：第五章 第三節 ATP的主要來源——細胞呼吸P91-96 課題5：第五章 第四節 能量之源——光與光合作用、二P100-106 必修二：遺傳與進化

課題6：第一章 第二節 孟德爾的豌豆雜交實驗

（一）P1--8 課題7：第二章 第一節 減數分裂與受精作用一減數分裂P16--22 課題8：第三章 第一節 DNA是主要的遺傳物質 P42--46 必修三：穩態與環境

課題9：第二章 第四節 免疫調節P35--40 課題10：第三章 第一節 植物生長素的發現 P46—49

七、高中信息技術

教育科學出版社《信息技術基礎》必修2008.6出版 課題1 2.1信息獲取的一般過程(P14—P19)課題2： 2.3文件的下載(P24—P31)課題3： 3.3信息的智能化加工(P49—P51)課題4： 4.1.1文字及其處理技術(P56—P62)課題5： 4.1.3文本信息的結構化和形象化(P67—P71)課題6： 5.2音頻、視頻、動畫信息的加工(P94—P97)課題7： 6.2 信息發布(P119--P124)課題8： 6.3 信息交流(P124--P130)課題9： 7.2個人數字化信息資源管理(P138---P142)課題10： 7.3利用數據庫管理大量信息(P143---P150)

八、高中歷史

普通高中課程標準實驗教科書，人民教育出版社 歷史必修一

課題1：第14課 新民主主義革命的崛起 課題2：第19課 俄國十月革命的勝利

課題3：第20課 新中國的民主政治建設 課題4：第23課 新中國初期的外交 歷史必修二

課題5：第7課 第一次工業革命 課題6：第8課 第二次工業革命

課題7：第13課 對外開放格局的初步形成 課題8：第18課 羅斯福新政

課題9：第19課 戰后資本主義的新變化 課題10：第21課 二戰后蘇聯的經濟改革

九、高中音樂

普通高中課程標準實驗教科書，湖南文藝出版社 必修模塊 《音樂鑒賞》

課題1： 必修模塊 第一單元 山林的呼喚 課題2： 必修模塊 第二單元 歡樂美

課題3： 必修模塊 第三單元 中國少數民族音樂 課題4： 必修模塊 第三單元 拉丁美洲民間音樂 課題5： 必修模塊 第四單元 音樂—-從古典走向浪漫 課題6： 必修模塊 第四單元 音樂—-從印象走向現代 課題7： 必修模塊 第五單元 舞劇的靈魂 課題8： 必修模塊 第五單元 音樂與影視 選修模塊 《歌唱》

課題9： 選修模塊 第一單元 享受合唱的藝術美 課題10： 選修模塊 第三單元 抒情豪爽的男聲獨唱

十、高中美術

普通高中課程標準試驗教科書《美術鑒賞》，湖南美術出版社 第一單元

課題1：第一課

什么是美術作品

課題2：第二課

圖像與眼睛 第二單元

課題3：第一課

原始人的創造 課題4：第二課

禮儀與教化 課題5：第四課

人間生活 課題6：第五課

審美自律 第三單元

課題7：第二課

美術家眼中的自己 課題8：第五課

進入歷史 課題9：第六課

戰爭與和平課題10第九課

各異的風土人情

十一、高中思想政治

普通高中課程標準實驗教科書，人民教育出版社 必修二 政治生活

課題1 必修二 第二課 第一節 民主選舉：投出理性一票 課題2 必修二 第三課 第二節 政府的責任：對人民負責

課題3 必修二 第五課 第二節 人民代表大會制度：我國的根本政治制度 課題4 必修二 第六課 第三節 共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度

課題5 必修二 第九課 第二節 世界多極化：不可逆轉 必修三 文化生活（2008年4月第3版，）課題6 必修三 第一課 第三節 感受文化影響 課題7 必修三 第三課 第一節 世界文化的多樣性 課題8 必修三 第六課 第一節 源遠流長的中華文化 課題9 必修三 第八課 第二節 在文化生活中選擇

課題10 必修三 第十課 第二節 思想道德修養與科學文化修養

十二、高中體育（普高）

普通高中課程標準實驗教科書《體育與健康》（必修 全一冊），人民教育出版社 課程教材研究所 體育課程教材研究開發中心 編著 課題1： 田徑的4×100米接力跑 課題2： 田徑的跨越式跳高。課題3： 田徑的挺身式跳遠。課題4： 籃球的行進間運球投籃。課題5： 籃球的傳切配合。課題6： 籃球的長傳快攻。課題7： 排球的正面上手傳球。課題8： 排球的側面下手發球。課題9： 體操的手倒立接前滾翻。

課題10： 體操的前滾翻成并腿坐接后倒成肩肘倒立。

十三、高中體育（職高）

中等職業教育課程改革國家規劃新教材，經全國中等職業教育教材審定委員會審定，由人民教育出版社課程教材研究中心和體育課程教材研究開發中心編著的《體育與健康》（南方版）

課題1： 田徑的4×100米接力跑 課題2： 田徑的單手側向上步擲壘球 課題3： 田徑的蹲踞式跳遠 課題4： 體操的雙杠的后擺挺身下 課題5： 體操的魚躍前滾翻 課題6： 籃球的行進間單手低手投籃 課題7： 籃球的同側步持球突破 課題8： 籃球的傳切配合 課題9： 排球的正面上首發球 課題10： 排球的正面雙手墊球

十四、高中地理

普通高中課程標準實驗教科書，人民教育出版社 課題1 地理1 第一章第三節 地球公轉與季節 課題2 地理1 第二章第二節 氣壓帶和風帶的形成 課題3 地理1 第二章第三節 常見的天氣系統 課題4 地理1 第三章第一節 自然界的水循環 課題5 地理1 第三章第二節 大規模的海水運動 課題6 地理2 第一章第一節 人口的數量變化 課題7 地理2 第二章第三節 城市化 課題8 地理2 第三章第一節 農業的區位選擇

課題9 地理2 第四章第一節 工業的區位因素與區位選擇 課題10 地理2 第四章第三節 傳統工業區與新興工業區

十五、高中英語

普通高中課程標準實驗教科書 《牛津高中英語》 譯林出版社（江蘇）課題1： 模塊一Unit 2 Growing pains Reading Home alone 課題2： 模塊一Unit 3 Looking good ,feeling good Reading Dying to be thin 課題3：模塊二Unit 2 Wish you were here Reading An adventure in Africa 課題4： 模塊三Unit 2 Language Reading English and its history 課題5： 模塊四Unit 1 Advertising Reading Advertisements 課題6： 模塊四Unit 2 Sporting events Reading The honourable games 課題7： 模塊五Unit 1 Getting along with others Project

Teenagers’

friendships 課題8： 模塊五Unit 2 The environment Grammar and usage Verb-ing form as an adjective or adverb 課題9：

模塊六Unit 4 Helping people around the world

Word power International orgnizations 課題10： 模塊七 Unit 4 Public transport Task Writing an e-mail to give information

十六、財經

《財政與稅務基礎》（第二版）高等教育出版社 蔡少優（主編）課題1：

財政的概念 課題2：

財政的基本特征 課題3：

財政的基本職能 課題4：

國債管理 課題5：

關稅 課題6：

個人所得稅 課題7：

稅收制度 課題8：

消費稅 課題9：

營業稅 課題10：

增值稅

十七、化工工藝

化學工藝學概論(中等職業學校教材)，出版社：化學工業出版社 主編：曾繁芯課題1：第一章 化工原料

第二節 石油和天然氣的化工利用 課題2：第一章 化工原料

第三節 煤的化工利用

一、煤化工的加工途徑

二、煤的干餾

三、煤的氣化

課題3：第一章 化工原料 第三節 煤的化工利用 電石及乙炔的生產 課題4：第一章 化工原料

第四節 其他化工原料

課題5：第二章 化工主要產品 第一節 基本有機化學工業的主要產品 課題6：第二章 化工主要產品 第二節 無機化工主要產品

一、氨及氨加工產品

二、氯堿工業產品 課題7：第二章 化工主要產品

第二節 無機化工主要產品

三、無機酸和無機鹽

四、化學肥料

課題8：第二章 化工主要產品

第三節 合成高分子化工主要產品

一、塑料

二、合成纖維

課題9：第二章 化工主要產品

第三節 合成高分子化工主要產品

三、合成橡膠

四、功能高分子材料

課題10：第二章 化工主要產品

第四節 精細化工主要產品

十八、心理學、心理健康教育

中等師范學校教科書（試用本）《心理學教程》（第三版）人民教育出版社師范教材中心組編 人民教育出版社 1998年12月版 課題：1課時

課題1：第一章 第一節

一、心理現象與心理學 課題2：第二章 第三節

四、感覺和知覺的特性

（二）知覺的特性

課題3：第三章 第三節

二、想象的種類 課題4：第四章 第一節

五、思維品質的判斷指標 課題5：第五章 第一節

一、情感及其作用

課題6：第五章 第三節

三、意志行動的主要心理成分 課題7：第六章 第一節 品德的概述 課題8：第七章 第一節 人際關系的概述

一、什么是人際關系

（二）影響人際關系的心理因素 課題9：第八章 第一節

一、什么是個性 課題10：第十章 第二節

一、氣質的概述

十九、教育學

中等師范學校教科書（試用本）《小學教育學 》人民教育出版社師范教育中心組編，人民教育出版社 1999年12月版 課題：1課時

課題1：第二章 第二節 學校文化

課題2：第三章 第二節 兒童的發展與教育一、二 課題3：第四章 第三節 師生關系 課題4：第五章 第一節

一、教育目的概述

課題5：第六章 第二節

二、小學智育的任務、內容與實施 課題6：第七章 第三節 課程的設計與實施

課題7：第八章 第二節 教學活動的本質與模式 課題8：第八章 第四節 教學組織形式一、二、三 課題9：第九章 第二節 課外活動的內容與形式 課題10：第十一章 第三節 心理健康輔導一、二

二十、內科

衛生部規劃教材 全國中等衛生學校教材《內科護理學》第三版 主編 張審恭

課題1： 常用肝功能檢查 課題2： 支氣管哮喘病人護理 課題3： 肺炎病人護理

課題4： 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病人的護理 課題5： 原發性高血壓病人的護理 課題6： 消化性潰瘍病人的護理 課題7： 白血病病人的護理 課題8： 慢性腎小球腎炎病人的護理 課題9： 甲亢病人的護理

課題10： 出血性腦血管病人的護理 二

十一、醫學衛生類

衛生部規劃教材 全國中等衛生學校教材《預防醫學》第三版 主編 沈志謙 課題1：健康概述

課題二：環境污染及環境保護 課題3：生活飲用水與健康 課題4：職業病

（一）鉛中毒 課題5：職業病

（二）矽肺病 課題6：食物中毒 課題7：健康教育 課題8：初級衛生保健

課題9：傳染病防制

課題10：心腦血管疾病的防制 二

十二、人力資源管理事務

中等職業學校課改教材《人力資源開發于管理》，高等教育出版社 編者：朱玫林 課題1：第一章 人力資源開發 第一節 人力資源概述

課題2：第一章 人力資源開發 第二節 人力資源開發概述

課題3：第一章 人力資源開發 第三節 人力資源開發的實施

課題4：第二章 人力資源管理 第一節

人力資源管理概述

課題5：第二章人力資源管理 第二節 人力資源管理發展與變遷

課題6：第三章人力資源培訓 第一節 人力資源培訓概述

課題7：第三章人力資源培訓 第四節 職業生涯管理

課題8：第四章人力資源主體價值的評價

第四節

逆商 課題9：第五章人力資源主體價值的增值

第四節 提高執行力 課題10：第五章人力資源主體價值的增值 第四節 提高團體合作

意識

二十三、文秘

《秘書基礎》第二版（文秘專業）主編：高海生，高等教育出版社 課題1：秘書工作的核心——領導意圖 第二章第二節 課題2：秘書與領導者相處的基本原則 第二章第四節 課題3：信息的處理 第三章第四節 課題4：科學決策和決策程序 第四章第一節 課題5：秘書溝通協調的原則、要求和方式、方法 第六章第三節 課題6：調查研究的方式、方法 第八章第二節 課題7：會議籌備工作 第九章第二節 課題8：單位值班 第十章第二節

課題9：接打電話 第十一章第二節課題10：印信管理第十一章第四節

備注：可在以上規定章節中，選取部分或全部內容作為一學時的教學內容。二

十四、計算機應用基礎（中職）

教材及版本：《計算機應用基礎》電子工業出版社 2009年版 課題1：第2章

2.4.1安裝與使用殺毒軟件 課題2：第3章

3.3獲取網絡信息 課題3：第4章

4.2制作個人名片

課題4：第4章

4.3 制作課程表及個人簡歷 課題5：第4章

4.5圖書排版 課題6：第5章

5.3 計算學生成績 課題7：第5章

5.4 使用圖表

課題8：第5章

5.5管理使用工作表數據 課題9：第6章

6.2.2編輯加工圖像文件 課題10：第6章

6.3.2編輯加工音頻、視頻文件 二

十五、社會公共事務

社會調查與統計知識(第2版全國中等職業學校教材)出版社：中國財經 作者：鐘秉盛

課題1：第1章 調查準備 第三節 調查方案設計

課題2：第2章 資料搜集 第一節 資料搜集的種類及質量要求 課題3：第2章 資料搜集第三節 資料搜集的方法

課題4：第3章 資料整理 第一節 資料整理的作用與內容 課題5：第3章 資料整理 第三節 資料的分組與分配數列的編制 課題6：第3章 資料整理 第四節 資料的匯總

課題7：第8章 調查報告撰寫 第一節 調查報告的撰寫步驟與方法 課題8：第8章 調查報告撰寫 第二節 調查報告基本格式 課題9：第9章 社會調查應用 第一節 社會調查概述 課題10：第9章 社會調查應用

第二節 民意調查 二

十六、社會保障事務

社會保障基礎知識(財政事務專業新版)/中等職業教育國家規劃教材 中國財政經濟出版社 周巧紅編

課題1：第一章 社會保障概述 第二節 社會保障的功能 課題2：第一章 社會保障概述 第三節 社會保障體系 課題3：第一章 社會保障概述 第四節 我國社會保障制度 課題4：第二章 社會保險 第二節 養老保險 課題5：第二章 社會保險 四節 醫療保險

課題6：第三章 社會福利 第二節 我國現行的社會福利制度 課題7：第四章 社會救助 第二節 我國現行的社會優撫安置制度 課題8：第八章 醫療保險業務 第二節 醫療保險基金的支出

課題9：第九章 社會保障基金的運營與管理 第一節 社會保障基金的含義與特點 課題10：第十章 社會保障管理體制 第三節 我國社會保障管理體制的建立、發展和完善

二十七、旅游服務與管理

《中國旅游地理》 陳錫疇、王雁主編 高等教育出版社 課題1：中國人文旅游資源----古都名城和古典園林 課題2：中國人文旅游資源----宗教古跡 課題3：旅游路線及其設計 課題4：旅游資源的開發 課題5：華東旅游區的概述

課題6：江蘇省的主要旅游城市和游覽勝地 課題7：浙江省的主要旅游城市和游覽勝地 課題8：安徽省的主要旅游城市和游覽勝地 課題9：著名的古代水利工程 課題10：我國的園林資源

二十八、飯店服務與管理專業、商貿與旅游

《旅游概論》 邵世光、施筠君、李光堅主編 高等教育出版社

課題1：旅游的定義和內容 課題2：旅游的特點與類型 課題3：旅游的本質屬性 課題4：旅游者 課題5：旅游資源

課題6：旅游業的影響與作用 課題7：旅行社 課題8：我國的旅游市場 課題9：生態旅游的概念與特點 課題10：我國旅游業的發展趨勢 二

十九、電子技術應用

《電子技術基礎》 陳振源主編 高等教育出版社 課題1：整流電路 課題2：放大電路的分析 課題3：反饋的基本概念 課題4：單電源互補對稱電路 課題5：集成運放的基本單元電路 課題6：RC振蕩器

課題7：三極管串聯型穩壓電路 課題8：單向晶閘管及其應用 課題9：邏輯門電路基礎

課題10：組合邏輯電路的基本知識

第二篇：教師資格認定課題1

附件2：2014年教師資格認定教育教學能力測試課題（高中）

一、語文（人教版）

1．《沁園春 長沙》 必修① 2．《小狗包弟》 必修① 3．《奧斯維辛沒有什么新聞》 必修① 4．《采薇》 必修② 5．《短歌行》 必修② 6．《秋興八首》（其一）必修③ 7．《勸學》 必修③ 8．《念奴嬌 赤壁懷古》 必修④ 9．《拿來主義》 必修④ 10．《邊城》 必修⑤

二、數學（人教版）

（1）1.1.1集合的含義與表示 必修1（2）1.3.1單調性與最大（小）值 必修1（3）2.2.3直線與平面平行的性質（1）必修2（4）4.2.1直線與圓的位置關系（1）必修2（5）3.2.1古典概型（1）必修3（6）1.1.2任意角的三角函數（1）必修4（7）2.3.1平面向量基本定理 必修4（8）3.1.1兩角差的余弦公式 必修4（9）1.1.1正弦定理 必修5（10）2.2等差數列 必修5

三、英語

（一）教材

《牛津高中英語》，“鳳凰出版傳媒集團、譯林出版社、牛津大學出版社”出版

（二）選題

1、模塊二第二單元Welcome to the unit

2、模塊二第二單元Reading: An adventure in Africa

3、模塊二第二單元 Word Power

4、模塊二第二單元 Grammar and usage: Future continuous tense

5、模塊二第三單元 Welcome to the unit

6、模塊二第三單元 Reading: The curse of the mummy

7、模塊二第三單元 Word Power

8、模塊二第三單元 Grammar and usage: Past perfect tense

9、模塊三第一單元 Welcome to the unit

10、模塊三第一單元 Reading: Fog

（三）要求

用英語撰寫教學設計、說課或上課。

四、思想政治（人教版）

1、揭開貨幣神秘的面紗 必修1

2、發展生產 滿足消費 必修1

3、圍繞主題 抓住主線 必修1

4、民主決策：作出最佳選擇 必修2

5、政府的責任：對人民負責 必修2

6、中國共產黨：以人為本 執政為民 必修2

7、感受文化影響 必修3

8、文化創新的源泉和作用 必修3

9、在實踐中追求和發展真理 必修4

10、用對立統一的觀點看問題 必修4

五、歷史（人教版）

1．從漢到元政治制度的演變 必修1第3課 2．資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展 必修1第9課 3．民主政治建設的曲折發展 必修1第21課 4．兩極世界的形成 必修1第25課 5．古代的經濟政策 必修2第4課 6．從計劃經濟到市場經濟 必修2第12課 7．世界經濟的全球化趨勢 必修2第24課 8．宋明理學 必修3第3課 9．啟蒙運動 必修3第7課 10．三民主義的形成和發展 必修3第16課

六、地理（人教版）

1、1.4地球的圈層結構2、2.1冷熱不均引起大氣運動3、2.3常見天氣系統4、3.1自然界的水循環5、4.1營造地表形態的力量6、1.2人口的空間變化7、2.3城市化8、4.1工業的區位選擇9、2.1荒漠化的防治----以我國西北地區為例 10、5.1資源的跨區域調配-----以我國西氣東輸為例

七、物理（人教版）

1、必修①第一章 第2節 時間和位移

必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修2 必修2 必修2 必修3 必修3

2、必修①第一章 第5節 速度變化快慢的描述—加速度

3、必修①第二章 第5節 自由落體運動

4、必修①第三章 第4節 力的合成

5、必修①第四章 第1節 牛頓第一定律

6、必修②第五章 第1節 曲線運動

7、必修②第五章 第4節 圓周運動

8、必修②第六章 第3節 萬有引力定律

9、必修②第七章 第3節 功率

10、必修②第七章 第8節 機械能守恒定律

八、化學（人教版）

1、必修①第一章 第二節 化學計量在實驗中的應用

2、必修①第二章 第二節 離子反應

3、必修①第二章 第三節 氧化還原反應

4、必修①第三章 第一節 金屬的化學性質

5、必修①第四章 第二節 富集在海水中的元素——氯

6、必修②第一章 第一節 元素周期表

7、必修②第一章 第二節 元素周期律

8、必修②第一章 第三節 化學鍵

9、必修②第二章 第二節 化學能與電能

10、必修②第三章第三節 生活在兩種常見的有機物

九、生物（人教版）

（一）選題 《分子與細胞》：

1、第2章第3節《遺傳信息的攜帶者——核酸》

2、第3章第2節《細胞器——系統內的分工合作》

3、第4章第3節《物質跨膜運輸的方式》

4、第6章第3節《細胞的衰老和凋亡》 《遺傳與進化》：

5、第1章第2節《孟德爾的豌豆雜交實驗

（二）》

6、第2章第3節《伴性遺傳》

7、第5章第1節《基因突變和基因重組》 《穩態與環境》：

8、第1章第1節《細胞生活的環境》

9、第3章第2節《生長素的生理作用》

10、第4章第4節《群落的演替》

（二）格式要求

教學設計完整，內容含有：(1)教學內容分析

(2)三維目標的制定(3)重難點的確定及突破(4)教學方法與教具使用(5)教學過程(6)板書設計

十、音樂（教材：人民音樂出版社普通高中課程標準實驗教科書《音樂鑒賞》，課型均為高中音樂欣賞課。）

1、第一單元第一節《音樂與人生》

2、第二單元第三節《獨特的民族風》

3、第三單元第七節《絲竹相和》

4、第四單元第八課《京劇大師梅蘭芳》

5、第七單元第十四節《巴赫》

6、第九單元第十六節《藝術歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》

7、第九單元第十七節《鋼琴音樂的奇葩》

8、第九單元第十八節《標題性交響曲的誕生》

9、第十單元第二十節《俄羅斯民族風情》

10、第十一單元第二十一節《德彪西》

十一、體育 教案編寫條件：

授課年級：高二年級 學生人數：男生40人 上課時間：45分鐘 場地器材：實踐課場地自行設計，器材數量自定 課題（1-10）

課題1：雙杠——掛臂屈身上成分腿坐

提示：掛臂擺動前擺身體重心過杠垂直面時，順勢舉腿提臀成屈體掛臂撐，接著兩腿向前上方快速擺動、伸髖，在擺動至近最高點時制動，同時手臂用力壓杠；上體抬起，兩腿分開落成分腿坐。

課題2：籃球——單手肩上傳接球

提示：肘要與肩平行，大小臂角度應達到90度或90度以上，傳球時，利用蹬地、轉體、揮臂、甩腕將球傳出。

課題3：足球——腳內側運球技術

提示：支撐腳向前跨，踏在球的側前方，膝關節稍彎曲，上體前傾向里轉。在球落地之前運球腳提起，用腳內側推球的后中部。課題4：體操類——搏擊健美操

提示：它融合拳擊、空手道、散手、太極拳等動作和舞蹈動作而形成自身特點的有氧搏擊操，通過出拳、踢腿、揮拳等動作組合。課題5：排球——側面下手發球

提示：站立姿勢，將球向右肩前平穩拋起，手臂呈由下到上的斜面，在腹前用全手掌擊球的中下部，擊球后身體順勢入場。

課題6：跳高——背越式

提示：助跑、起跳、騰空過桿、落地。課題7：武術——形神拳

提示：直立抱拳，并步抱拳禮，左右側步沖拳，開步前推雙掌、翻掌抱拳，震腳砸拳、馬步沖拳等。課題8：籃球 提示：進攻戰術。課題9：短距離跑

提示：包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點跑。課題10：運動技能的形成規律

提示：1.教學目標明確、具體,重點突出；2.在教學設計中要體現學生主體性的思想，要給學生主動參與的空間。

十二、美術（教材：普通高中課程標準實驗教科書《美術鑒賞》人民美術出版社）

1、第一課 美術鑒賞及其意義

2、第二課 美術作品的藝術語言

3、第四課 走進具象藝術

4、第六課 藝術美和形式美

5、第七課 分析理解美術作品的創作意圖

6、第十課 外國古代繪畫擷英

7、第十一課 中國古代陵墓雕塑和宗教雕塑

8、第十四課 中國現代沒術

9、第十七課 探尋建筑藝術的特點

10、第十九課 漫步中外園林藝術

十三、信息技術（《信息技術》（必修）上海科技教育出版社）1．第一章

一、信息與信息的特征 2.第二章

二、信息來源的確定 3.第二章

三、獲取信息的方法 4.第二章

四、信息價值的判斷 5.第三章

一、2文本信息的加工 6.第三章

一、3數據信息的加工 7.第三章

一、4視頻信息的加工 8.第三章

二、1 信息集成的一般過程 9.第三章

二、3 信息的發布與交流 10.第三章

三、2 編程解決問題

第三篇：高中各學科研究性學習課題

高中各學科研究性學習課題

數學研究性學習課題

1、銀行存款利息和利稅的調查

2、氣象學中的數學應用問題

3、如何開發解題智慧

4、多面體歐拉定理的發現

5、購房貸款決策問題

6、有關房子粉刷的預算

7、日常生活中的悖論問題

8、關于數學知識在物理上的應用探索

9、投資人壽保險和投資銀行的分析比較

10、黃金數的廣泛應用

11、編程中的優化算法問題

12、余弦定理在日常生活中的應用

13、證券投資中的數學

14、環境規劃與數學

15、如何計算一份試卷的難度與區分度

16、數學的發展歷史

高中語文研究性學習課題參考題目

1、閑情散文探討

2、現代政治家演說藝術賞析

3、交際口語收集的研究

4、對聯欣賞與寫作

5、酒與酒文化的研究

6、達城方言的研究

7、王維的詩與趣的研究

8、三國智慧的啟示

9、毛澤東詩詞的研究

10、詩詞雅韻

11、怎樣評價林黛玉與薛寶釵

12、三十六計的實際運用

13、服飾文化與人文精神

14、詩人李白（或白居易、杜甫等）的生命歷程

15、余秋雨散文

16、流行歌曲詞研究

英語研究性學習課題

（1）商品名稱中的英文與漢譯方法探究

（2）中學生英語水平提高幅度與英文歌曲聽唱之間的關系調查

（3）中西文化差異探討

（4）中英美人之間的交際習慣

（5）性格與英語學習

（6）飲食行業的英語規范

（7）趣味英語收集

（8）旅游景區的標識英語

（9）西方國家節日談趣

（10）興趣愛好與學習英語之間的聯系

（11）英語口語訓練

（12）說英語國家的不同問候方式

（13）英語中的顏色與心情

（14）英語中的動物習語

（15）（某地）居民日常生活中英語使用情況與下一代英語啟蒙教育的關系

（16）高中學生英語學習的主要困難與解放方法的研究

1、自行車中的物理原理

2、菜刀上的力學知識

3、足球場上的力學知識

4、鋼筋分布中的力學知識

5、車為什么不能超載

6、汽車速度的檢測

7、雞蛋受力研究

8、蹦極跳中的物理

9、魔術表演中物理知識

10、調查當地主要交通工具的發展情況并分析其利弊

11、太陽能的利用

12、剎車時車輪被抱死的利與弊

13、研究影響輪胎上摩擦力的因素

14、從“石油文明”到“核文明”

15、物理與體育

16、男女生對高中物理的學習差異

高一化學研究性學習課題

1．化學教材及大綱中指定的研究性課題(1)市售食鹽中碘的檢驗。

(2)調查、市售補鈣保健品的種類、鈣的存在形式和鈣元素的含量。

(3)調查本地區燃料的種類、性能、發熱量、價格以及燃燒產物對環境的影響，提出合理使用的建議。

2．化學教材內相關的研究性課題(1)有關漂白劑的研究。(2)有關消毒劑的研究。(3)有關噴泉的研究。

3．化學中與生活和健康有關的研究性課題(1)鈣與補鈣。(2)膨化食品的研究。(3)方便面與人體健康：(4)烹調與化學。(5)供水的氟化。

4．與環境和可持續發展有關的研究性課題(1)自來水中余氯的研究。5．與能量有關的研究性課題(1)家庭用氣體燃料的研究。

第四篇：2013年教師資格認定課題

西夏區2013年教師資格認定講課課題 中學思品 版本 山東教育出版社 序號 年級 1 七年級下 2 七年級下 3 七年級下 4 七年級下 5 八年級下

章節

課題

課時 1 1 1 第五單元第十二課 蕩起友誼的雙槳 第六單元第十四課 生活處處有情趣 第七單元第十五課(1)面對生活中的不良誘惑

第七單元第十五課(2)預防違法犯罪 從杜絕不良行為做起 1 第六單元第十二課 感受大自然之美 1 6 八年級下 第七單元第十四課 現代科技在身邊 7 九年級下 第三單元第八課 可持續發展—我們面臨的重要課題 8 九年級下 第四單元第十二課 直面升學與擇業

西夏區2013年教師資格認定講課課題 中學體育 人教版

序號 章節

課題

水平段 課時 1 1 1 1 1 1 1 1 第五章 跳躍 水平四 2 3 4 5 6 7 8 第五章 投擲 水平四 第六章

技巧

水平四 水平四 水平四 水平四 水平四 水平四 第六章 支撐跳躍 第六章

單杠

第七章 足球 第七章 第九章

籃球 健美操

西夏區2013年教師資格認定講課課題 中學語文 版本 蘇教版 序號 年級 1 課題

作者 課時

七年級上 《十三歲的際遇》 田曉菲 1 《再別康橋》 《松鼠》

徐志摩 1 布封 1 2 七年級下 3 七年級下 八年級上 《記承天寺夜游》 蘇軾 1 5 八年級上 《春望》 杜甫 1 6 八年級下 《錯過》 劉心武 1 7 九年級下 《雪》

魯迅 1 8 九年級下 “感悟親情”主題作文教學設計

西夏區2013年教師資格認定講課課題 中學數學 版本 序號 年級

章節 課題 七年級上 第二章 有理數及其運算 2.8 有理數的乘法 2七年級下 第二章平行線與相交線 2.3平行線的特征 3七年級下 第五章 三角形

5.1 認識三角形 4八年級上 第四章 四邊形性質探索 4.1平行四邊形的性質 5八年級上 第六章 一次函數 6.1 一次函數 6八年級下 第二章 分解因式 2.1 分解因式 7八年級下 第三章 分式

3.3 分式加減法 8八年級下 第一章 一元一次不等式和一元一次不等式

1.2 不等式的基本性質

北師大版 課時

第一課時 第一課時第一課時第一課時第一課時第一課時第一課時第一課時

西夏區2013年教師資格認定講課課題 中學英語 版本 人教版 序號 年級 章節

課題

課時 七年級下 Unit2 Section B 1a-2c Where's the post office? 第一課時 2七年級下 Unit4 Section A 1a-1c I want to be an actor.第一課時

3七年級下 Unit7 Section A 1a-1c What does he look like? 第一課時 4七年級下 Unit9 Section B 1a-2c How was your weekend?

第一課時

5八年級下 Unit1 Section A 1a-2c Will people have robots? 第一課時 7八年級下 Unit2 Section A 1a-2c What should I do?

第一課時

8八年級下 Unit4 Section A 1a-2c He said I was hard-working.第一課時9八年級下 Unit3 Section A 1a-1c What were you doing when the UFO arrived?

西夏區2013年教師資格認定講課課題 中學物理 版本 人教版最新版教材 序號 年 級 章節

課題 運動的描述 聲音的產生與傳播

力 壓強

課時 第一課時 第一課時 第一課時 第一課時 第一課時 第一課時 第一課時

第一課時 八年級上冊 第一章第二節 2 八年級上冊 第二章第一節 3 八年級下冊 第七章第一節 4 八年級下冊 第九章第一節 九年級 第十二章運動和力

一、運動的描述 6 九年級 第十六章能量的轉化與守恒 7 九年級 第十一章密度 8 九年級 第十五章功和機械能

熱學 密度

一、功（力學中的功、功的計算）

第一課時

西夏區2013年教師資格認定講課課題 中學化學 版本 人教版最新版教材 序號 年級 單元 章節

課題

課時 第一課時 第一課時 第一課時 第一課時 第一課時 第一課時 第二課時 第一課時 1 九年級（上）第二單元 課題一 空氣 2 九年級（上）第三單元 課題二 原子結構 3 九年級（上）第三單元 課題三 元素 4 九年級（上）第四單元 課題二 水的凈化 九年級（上）第六單元 課題二 二氧化碳制取的研究 6 九年級（下）第八單元 課題二 金屬的化學性質 7 九年級（下）第九單元 課題二 溶解度 8 九年級（下）第十單元 課題三 酸和堿的中和反應

西夏區2013年教師資格認定講課課題 中學生物 版本 江蘇科技出版社 序號 年級 單元 章節

課題

課時 第一課時 1 七年級（上）第一單元 第一章第三節 生物對環境的影響 七年級（上）第一單元 第二章第二節 生物生存的家園-生物圈 第一課時 3 七年級（上）第二單元 第四章第一節 食物鏈 4 八年級（下）第六單元 第22章第一節 生命的起源 5 八年級（下）第七單元 第23章第二節 傳染病的預防 6 七年級（上）第一單元 第一章第一節 生物生存的環境 7 七年級（下）第十章第一節

水中的動物

第一課時 第一課時 第一課時 第一課時 第一課時 第一課時 8 七年級（上）第二單元 第四章第二節 食物網

西夏區2013年教師資格認定講課課題 中學歷史 版本 北師大版 序號 年級 章節

課題

隋的統一與大運河

課時 1 1 1 1 1 1 1 1 1 七年級下 第一單元 第1課 七年級下 第一單元 第2課 唐太宗與貞觀之治 3 七年級下 第二單元 第13課 豐富多彩的社會生活 4 七年級下 第三單元 第20課 統一多民族國家的鞏固與發展 5 八年級下 第一單元 第1課 中華人民共和國成立 6 八年級下 第一單元 第4課 社會主義制度的確立 7 八年級下 第二單元 第8課 鑄起共和國鋼鐵長城 8 八年級下 第三單元 第11課 偉大的歷史轉折

西夏區2013年教師資格認定講課課題 中學地理 版本 湖南教育出版社 序號 年級 章節

課題 東南亞 美國 巴西 高技術產業 “塞上江南”—寧夏 “古樸秦川”—陜西省 交通運輸業

“祖國的心臟”—北京市

課時 1 1 1 1 1 1 1 1 1 七年級下 第二章 第一節 2 七年級下 第三章 第五節 3 七年級下 第三章 第六節 4 八年級下 第一章 第三節 5 八年級下 第四章 第三節 6 八年級下 第四章 第四節 7 八年級下 第一章 第四節 8 八年級下 第二章 第一節

西夏區2013年教師資格認定講課課題 中學美術 版本 湖南美術 序號 年級

課題 課時：全部為第一課時 七年級（上）《優美的校園》活動

一、活動

二、活動三 2七年級（下）《春天的暢想》活動二：研討與實踐

3八年級（上）《美術可以表現主觀情感》活動一：欣賞與評述 活動二：研究與討論 4八年級（下）第二單元《裝點我的居室》活動三：創造與表現

5九年級（下）第三單元《中國民間美術》活動二：分析與研究、活動三：體驗與探索 6八年級（下）第四單元《和諧溫馨的生活空間》活動一、三：綜合探索 7九年級（下）第二單元《城鄉美術文化考察》活動一：綜合探索 8七年級（下）第四單元《校園藝術節》活動一

西夏區2013年教師資格認定講課課題 中學信息技術 版本 電子工業出版社 序號 年級 章節 課題

課時 1 1 1 1 七年級上 P47-52頁 設置文件、文件夾 2 七年級下 P31-37頁 使用“文本框”設置版面 3 七年級下 P67-70頁 使用表格 八年級上 P76第3節 使用導航欄和共享邊框、添加背景 1 5 八年級下 P66第5節 條件統計函數COUNT IF 6 八年級下 P81第6節 使用數據圖表 八年級上 第一章P25第4節

一、設置IE瀏覽器 1 1 8 八年級上 第二章P57第1節

二、制作網頁前的準備工作 1 西夏區2013年教師資格認定講課課題 中學音樂 版本 湘版教材 序號 1 2 3 4 5 6 7 8 年級 章節

授課內容

課時 一課時 一課時 一課時 一課時 一課時 一課時 七年級上 第一單元 唱歌《光榮少年》 七年級上 第四單元 唱歌《青春舞曲》 七年級下 第一單元 唱歌《春之歌》 七年級下 第八單元 唱歌《鄉間的小路》 八年級上 第三單元 唱歌《愛的奉獻》 八年級上 第六單元 唱歌《祝愿歌》

八年級下 第一單元 唱歌《一個真實的故事》 一課時 八年級下 第一單元 唱歌《讓世界充滿愛》

一課時

西夏區2013年教師資格認定講課課題 幼兒園 西安出版社（教育廳統一教材）序號 班別 科目

內 容 課時 2 3 4 5 6 7 8 中班 科學 中班 音樂 大班 社會 中班 數學 大班 美術 中班 語言 中班 社會

有趣的磁鐵 第一課時

走路（歌唱）第一課時 保護地球大家園 第一課時 認識橢圓與半圓 第一課時 廢舊物品制作：能干的機器人 第一課時 看圖講述“爸爸力氣真大” 第一課時 美麗的沙湖 第一課時

大班 健康活動 沙塵來個我不怕 第一課時

第五篇：教師資格認定

師范類：往屆畢業生需準備以下材料：

1、本人身份證原件和復印件；

2、師范教育類專業畢業證書原件和復印件；

3、申請人思想品德鑒定表（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供）；

4、本人填寫教師資格認定申請表；

5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；

6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。應屆師范生可在其畢業前的最后一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請，申請時以學業成績單代替學歷證書，思想品德鑒定表由在讀學校提供。其余要求與往屆生相同。上述材料經教師資格認定機構審查合格后，方可領取教師資格證書。非師范類：與師范類應屆、往屆畢業生需準備的材料基本相同。只是在初審合格后，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，并提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。

（二）申請時間：教師資格認定機構和依法接受委托的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。考試課程及時間非師范畢業生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學、高等教育心理學；中學（含中等職校）教師開考教育學和中等教育心理學；小學教師開考教育學和小學教育心理學；幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛生學。每年開考一次。

（三）認定機構：根據有關規定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定；地（市）州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業學校教師及其實習指導教師資格認定；省級教育部門負責受理高校教師資格認定.)屬非師范教育類專業畢業生的，現場確認應提交下列材料： ①網絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份;②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;

③身份證原件及復印件(往屆畢業生需提供戶籍證明)一份;④2014年應屆畢業生由學校提供能如期畢業的證明材料一份。

⑤往屆畢業生提供畢業證原件及復印件一份(教師資格認定機構對出具的畢業證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一fen