第一篇：品牌包裝設計色彩情感表現

品牌包裝設計色彩情感表現

【摘要】隨著社會經濟的發展，各個行業都開始重視品牌包裝的設計，以提高自身的競爭力。越來越多的企業開始將色彩元素運用于品牌包裝的設計中，使其達到很好的視覺上的效果，利用感情色彩來使企業提高品牌效益和經濟效益。

色彩是一種視覺上的效應，是品牌標識的重要要素，現已被廣泛應用于品牌包裝設計中。據調查發現，色彩的視覺形象在吸引注意力、提升視覺形象被閱讀率方面具有重要的作用，且增加一種色彩時，閱讀率可提升22%；增加兩或三種色彩時，閱讀率可提高68%。可見，色彩對提升品牌包裝設計水平具有重要的作用。據此，下文首先介紹品牌設計與色彩的相關性，然后再重點討論品牌包裝設計中的色彩情感與表現。

一、色彩與品牌包裝設計

在品牌包裝的設計中，色彩并不是獨立存在的，而是與其他元素相結合。隨著社會的發展，人們的整體素質有所提高，審美能力也在不斷加強，對產品的外在形象要求越來越高。如今人們已經不只滿足于購買質量好的商品，更是對品牌的形象很在意，它代表著品牌的影響力等。在設計品牌包裝時，要將視覺上的色彩作用和色彩的情感功能發揮到最大限度，以提高品牌的影響力。色彩在品牌設計中起著畫龍點睛的作用，色彩作為最敏感的視覺語言，能夠通過色彩的象征產生不同的感受，所以運用的成功與否，對產品是有直接的影響。色彩在品牌設計中占有特別重要的地位。在競爭激烈的商品市場上，要使商品具有明顯區別于其他產品的視覺特征，更富有誘惑消費者的魅力，刺激和引導消費，以及增強人們對品牌的記憶，這都離不開色彩的設計與運用。

二、色彩在品牌包裝設計中的作用

色彩是品牌包裝構成的最重要元素之一，在品牌的設計中具有極為重要的作用。據相關調查顯示，彩色的視覺形象可以在很大程度上吸引消費者的眼球，提升視覺形象被閱讀的概率。一般來說，一種色彩被添加到形象設計中，可以提高大約20% 的閱讀率，如果添加兩到三中色彩，可以提高大約70%的閱讀率。一般情況下，品牌包裝設計的標識較為簡單，只需控制在2—3種色彩就能夠完成。對于人們來說，使用彩色的圖形比使用黑白色的圖形更能加深印象，人們對它的記憶率要比黑白色高出一倍左右。彩色形象的設計可以從很大程度上強化人們對品牌包裝的看法和理解等，因此大多品牌設計都會使用彩色標識，相關媒體做宣傳等也是使用的彩色標識，這對品牌的聲望和宣傳都具有很明顯的作用。彩色標識會使得品牌更具吸引力，使作品更加生動。

三、品牌包裝設計中的色彩情感與表現

一般來說，不同顏色所代表的含義和象征的意義是不同的。據此，下文分別從紅色、藍色、綠色、黃色、橙色四個方面，淺析品牌包裝設計中的色彩情感與表現。

（一）單一色彩在品牌包裝設計中的情感與表現

1.紅色。紅色所代表的往往是激情、狂熱、火焰等，它是表示人類情緒高漲時的顏色。但同時它表示心理上的暴力、危險、血腥等，它可以使人們的血壓升高，呼吸緊張。因此，在一些類似的產品上，可以運用這種顏色，列入在很多充滿活力的飲料和食品中，或是滅火產品類等。其中比較成功的案列有可口可樂。高露潔等。

2.藍色。藍色所代表的事物是很多的，比如藍天、大海、夜晚的星空等，它象征的是較為廣闊的事物，在色彩之中是屬于冷色調。同時它代表的人的心理情緒是幻想、憂郁、平靜等，同時也象征和平、青春，是人們大多比較喜歡的顏色。人們在看到藍色的時候，往往會不自覺的感到放松和平靜，使人在不知不覺中安靜下來，給人以舒適的感覺。因此，很多電子企業在設計形象和產品的時候會使用藍色色彩，使人在使用時會對其產生好感，如IBM設計等。

3.綠色。綠色是較為青春靚麗的顏色，它代表的是春天、希望、年輕、快樂等，可以將人們帶入到寧靜的環境和感覺之中。綠色象征著健康和新鮮等，還能對人們的眼睛起到保護主要，因此很多綠色產品都是使用綠色來設計品牌包裝，它會給人們帶來美的享受，是常用的一種色彩。比較成功的例子有很多，比如綠箭口香糖、電腦桌面壁紙、七喜飲料等。

4.黃色。黃色在色彩中是比較具有活力的顏色，它代表的是激情洋溢、友好、激動等，是歡樂和幽默的象征。黃色還代表著勇氣、溫暖、燦爛與光明等，它在所有的色彩之中是比較容易被人分辨出來的顏色，也是被很多人所喜愛的顏色，具有的意義是極為豐富的，它會讓人聯想到豐收和秋季等。如果黃色和黑色相搭配，往往會使人聯想到秋天的谷物等，但在精神層面上，它具有暗示的作用。

5.橙色。橙色和黃色有很大的相似，主要代表的是溫暖、陽光、秋天等，橙色在心理上象征熱情、希望和青春。一般來說，橙色是代表輕松明快的心情，不會顯得太過嚴肅，它可以使人心跳加速，但不會使血壓升高。比較成功的案例有柯達品牌標識等。

（二）色彩組合在品牌包裝設計中的情感與表現

人們可以充分利用色彩象征意義的潛在特性，同時僅用一種色彩可能無法達到預想的品牌效果，因為消費者不是專業的色彩評價者，他們可能無法理解每一個色彩要素的構成，而是對整個色彩組合有感覺，那么色彩組合的搭配在品牌包裝設計中顯得尤為重要了。大多數與飲食相關的品牌包裝設計都會考慮到消費者的心理需求，考慮是否能給消費人群帶來一定的心理暗示。必勝客品牌標志在色彩的情感表現上就做得很成功，作為暖色調的紅色具有刺激的、振奮人心的視覺效果，可以作用于人的神經系統，但是單一的紅色又會加重它本身的警示性，那么紅與黑的搭配會顯得更加穩重，黑色的穩重加紅色的激情的色彩組合相得益彰，從而產生消費的欲望。換而言之，在消費者的眼中，更希望飲品店是一種休閑解飲品店不僅僅是一個單純滿足味覺消費的地方壓和充滿溫馨浪漫的地方。以 “偶遇”飲品店為例。當人聽到這個名字會有一種邂逅的感覺，所以通過色彩可以更好的表達消費者心理需求。那么該飲品店在標志，輔助形，及裝修環境上不論是單色還是色彩的組合都要給人一種舒適、溫暖、浪漫的感覺。要根據品牌的內涵和消費者的心理需求來對色彩進行組合。

四、結語

正確的使用色彩元素可以在很大程度上滿足品牌設計的規劃，引導消費者進行消費，并樹立起高大牢固的形象，幫助企業提高市場競爭力，牟取更多的利益，提高企業的經濟效益和社會效益，促進企業的良性發展。

第二篇：色彩的情感教學設計

課題：色彩的情感 教學目標

1.知識能力目標：通過多種色彩活動，初步感知色彩情感。

2.過程方法目標：通過自主探究，學會選擇和運用色彩特性，培養學生對色彩的實際運用能力能熟練大膽地表達和應用色彩,表現思想與情感。3.情感態度和價值觀目標：培養學生熱愛生活、積極向上的人生態度，學會用藝術點綴生活。四．教學重點和難點

教學重點：色彩情感的認知、運用色彩練習來表達情感 五．教學方法

教法：情境教學法、自主探究法，課件展示法、現場展示法。學法：討論法、練習法、展示法、評價法。六．課時安排：

本課可分為兩課時來完成：第一課時是讓學生初步了解色彩的基礎知識。第二課時是讓學生進一步了解色彩的特性并能讓學生在實際生活中用色彩表達自己的情感。本課時是第二課時的上課內容。七．

教具學具準備

教具：多媒體課件、丙烯顏料、油畫筆、調色盤、水桶、教學過程 一．

情境設計：

奧運會開幕式上林妙可表演《歌唱祖國》歌曲演唱。學生進入課堂。二． 導入 師：這個女孩是誰？她在奧運會開幕式這么隆重的場合身穿紅衣？有什么內涵和意義？（生：中國象征、喜慶吉祥、激動昂揚）

色彩的情感是否天生就有的呢？是什么原因讓我們有此共同的感受？ 師：色彩和人類一樣富有感情，不同的色彩具有不同的情感特征。導入課題：多變的顏色------色彩的情感 三． 新授

1.聯想色彩、感悟情感

師：說到紅色，我們一般會聯想到哪些事物？

生：火焰、太陽、血液、紅旗、春聯、窗花??師圖片補充。師：看到這些圖片，我們會產生什么樣的情感體驗呢？在哪些時候我們喜歡用紅色呢？紅色的服裝會給我們什么感覺？（結婚或喜慶的日子。熱情、奔放、喜慶、熱烈、有活力??）紅是火的色彩，表示熱情奔放。在我國，喜慶的日子用紅色，紅色又是血的色彩，國旗用紅色，因此紅色象征著熱情、喜慶、幸福、革命，另外它又象征著危險，因此紅色被運用到了交通信號燈、消防車的色彩。同時紅色有時也給人以恐怖的象征。粉紅色，充滿使人憐愛的溫馨，在人感覺世界里應該是一種冷靜的熱，理智的情。淡雅的愛，高潔的品。

由此可見，色彩的情感是怎樣產生的呢？。（人們在生活工作中逐漸形成了對色彩的某些特定的含義、感受和心理反映。色彩在更多的時候是人對自然和社會的一種觀感經驗。）2.自主探索、感知色彩情感

剛才我們共同探索了紅色在生活的應用與其情感的產生之間聯系。下面咱們分組進行色彩的情感的探索。

每組分配一種色相，進行討論。要求組長統計出該色彩的聯想事物和可能產生的情感特征。兩分鐘后依次匯報。3.討論結果展示：(1).藍色：

可以聯想到藍天、海洋、宇宙??自然界中藍色的面積比例很大，寓意蔚藍的大海和晴朗的天空，是自由祥和的象征。藍色的注目性和識別性都不是很高，但是給人一種冷靜、清涼、深遠的感覺。藍色是極端的冷色，具有沉靜和理智的特性。在西方“藍色音樂”指的是悲傷的音樂。（2）綠色

綠色是植物的色彩，可以聯想到綠葉、草原、蔬菜。意味著生長，充滿生命活力，是青春、生命、希望的象征，給人以安全、和平的感覺。他的刺激性不高，是輕松舒爽、賞心悅目的色彩，對生理和心理的作用都很溫和，所以綠色是大多數人喜歡的色彩。它是未污染環境的標志；綠色代表安全通行信號，又是有點職業的專用色。

（3）黃色

可以聯想到光源、檸檬、油菜花，黃色還象征著豐收，意味著光明和希望。

黃色是有彩的純色中明度最高的顏色，給人以光明、輕快、活潑的感覺，黃色的識別性強，注目性高。多被運用到告示牌、馬路斑線等地方，如交通信號燈紅綠燈。在中國，黃色是高貴與權威的象征。為中國帝王的專用色；（4）橙色

橙色的刺激性相對于紅色來講，顯得弱一些，但是其識別性很強，象征熱情又象征光明，橙色的 性格

很活潑，往往代表一種沖動、興奮、溫暖。（5）紫色

紫色與葡萄、紫羅蘭、夜空聯系密切，所以富有神秘感。明亮的紫色可以產生嫵媚優雅的感覺，女性對于紫色的嗜好很廣泛（6）黑色、白色和灰色 黑色聯想到黑夜，是死亡的象征，歐洲以此色為哀悼色。黑色又使人得到穩重、安靜、莊嚴、莊重、堅毅，在視覺藝術中是一種可貴的顏色，往往用來表現莊嚴、肅穆與深沉的情感。白色令人聯想到白雪、白鴿。往往給人以純潔、和平、神圣的感覺。在色彩中與黑色一樣，被稱為“極色”。

黑色、白色在中國的許多地方是人們哀悼死者時所用的喪葬顏色，代表著死亡與悲傷。而這兩種顏色在歐美則被做為高雅、莊重的婚紗或禮服的顏色，代表著純潔。

灰色：感覺平淡、乏味、休息、抑制、枯燥、單調、沒有興趣、沉悶，想突出自己個性的職員職業裝盡量慎選灰色。象征：喪失、意志不強、頹廢、高雅、精致、含蓄、耐人尋味 4.小結：

由此看來，色彩情感的產生，不是色彩本身就具備的功能，而是人們賦予色彩的某種文化特征。當然這些色彩的的心理特征不是固定的，會受到民族傳統、文化修養等的影響。比如，黃色往往象征富貴，這種情感更多的是來自于秋天豐收的色彩；綠色往往象征生命與希望，這種情感更多的是來自于春天的萬物萌生。（附表格《色彩的聯想與情感體驗》）5.冷暖色 紅色、橙色、黃色會讓我們聯想到火焰、陽光等事物，這些事物帶給我們溫暖的感覺，因此，我們把這類顏色稱為暖色。藍色、綠色、紫色會讓我們聯想到藍天、大海等事物，這些事物帶給我們涼爽的感覺，因此，我們把這類顏色稱為冷色。6.不同的筆觸產生不同的藝術效果。四．作業練習：

運用所學知識，進行創意 五．評價交流·體驗色彩情感 1.作品展示，學生自評 2.作品交流，學生互評 3.典型作品，教師點評。六．拓展·深化色彩情感

課后建議學生從味覺、嗅覺等多方面聯想中找出色彩帶給我們的情感體驗。讓學生課后嘗試用剪貼、電腦繪畫、版畫等創作方法

第三篇：IMO品牌包裝策劃設計流程

策劃設計方案2009品牌整合傳播機構

品牌包裝策劃設計流程

一、溝通（確認初步合作意向，適當考慮試做方案）

1、了解產品本身的特性 ：如色彩、重量、口感、營養價值、避光性、防潮性、區別于普通米的特色以

及使用方法等，2、了解包裝設計的背景，以便制訂正確的包裝設計策略。

A包裝設計的要求；

B企業有無CI計劃，要掌握企業識別的有關規定；

C三是明確該產品是新產品還是換代產品，D品牌名稱及識別系統的介定等等。

3、了解產品的銷售方式

4、了解產品使用對象

5、了解產品的相關經費預算

包括產品的售價、產品的包裝及廣告預算等。對經費的了解直接影響著預算下的包裝設計。

二、簽定合同（明確任務，經費，所需時間，責任事宜）

三、進行市場調研（收集分析）

工作流程為（1）確定調研目的（2）確定調研的選題（3）調研對象的確定（4）制定調研計劃

（5）確定調研方法（6）擬定調查表

（7）確定訪問方式（8）調研結果處理

具體包括以下幾點：

1、產品市場需求的了解

從市場營銷的理念來說，顧客的需求和欲望是企業營銷活動的中心和出發點。設計者應該依據市場的需求發掘出商品的目標消費群，從而擬定商品定位與包裝風格，并預測出商品潛在消費群的規模以及商品貨架的壽命。

2、同類產品包裝的了解

及時掌握同類競爭產品的商業信息，對于設計師來說是調研中必不可少的重要環節。從設計的角度，即包裝材料、包裝造型、包裝結構、包裝色彩、包裝圖形以及包裝文字等，去分析競爭產品的貨架效果，了解它們的銷售業績，會給即將展開的設計帶來極大的益處。

市場調研的方式是多種多樣的，如直接調研、間接調研。無論哪一種調研方式都應根據不同產品的特點來收集資料。若產品有明顯的地域消費差異性，就需在不同地域展開調查。調研時要有效的利用人力和物力資源，避免重復和浪費。

3、包裝市場現狀的了解

根據目前現有的包裝市場狀況進行調查分析，它包括聽取商品代理人、分銷商以及消費者的意見，歸納總結出最受歡迎的包裝樣式，了解商品包裝設計的流行性現況與發展趨勢。

四、策略提案

策劃設計方案2009品牌整合傳播機構 通過科學的調研統計分析，包裝重點資料與條件的分析和設定，發掘企業及產品自身價值，提煉產品營銷理念，提供設計意念表達的構思方案；并根據企業實際情況擬定出合理的包裝設計目標計劃及工作進度表，以利于設計的順利進展

五、策劃設計在策略指導下明確項目組策劃、設計、文案效果表現及執行等成員的分工協作按進度完成設計。

六、設計提案調整雙方共同研究，作細節和整體的調整，以達到最終認定。

七、客戶驗收按合同要求提供給客戶相關的電子文件光盤，效果圖等，設計工作完成。

第四篇：品牌包裝設計應從商標圖案色彩造型材料等構成要素入手

品牌包裝設計應從商標圖案色彩造型材料等構成要素入手

品牌包裝設計應從商標、圖案、色彩、造型、材料等構成要素入手，在考慮商品特性的基礎上，遵循品牌設計的一些基本原則，如：保護商品、美化商品、方便使用等，使各項設計要素協調搭配，相得益彰，以取得最佳的包裝設計方案。如果從營銷的角度出發，品牌包裝圖案和色彩設計是突出商品個性的重要因素，個性化的品牌形象是最有效的促銷手段。包裝圖案中的商品圖片、文字和背景的配置，必須以吸引顧客注意為中心，直接推銷品牌。包裝圖案對顧客的刺激較之品牌名稱更具體、更強烈、更有說服力，并往往伴有即效性的購買行為。它的設計要遵循的基本原則：

1．形式與內容要表里如一，具體鮮明，一看包裝即可知曉商品本身。

2．要充分展示商品。這主要采取兩種方式，一是用形象逼真的彩色照片表現，真實地再現商品。這在食品包裝中最為流行，如巧克力、糖果、食品罐頭等，逼真的彩色照片將色、味、型表現得令人攙涎欲滴；二是直接展示商品本身。全透明包裝、開天窗包裝在食品、紡織品、輕工產品中是非常流行的。

3．要有具體詳盡的文字說明。在包裝圖案上還要有關于產品的原料、配制、功效、使用和養護等的具體說明，必要時還應配上簡潔的示意圖。

4．要強調商品形象色。不只是透明包裝或用彩色照片充分表現商品本身的固有色，而是更多地使用體現大類商品的形象色調，使消費者產生類似信號反映一樣的認知反映，快速地憑色彩確知包裝物的內容。例如萬寶路煙盒上身采用暗紅色，下身是純白色，色彩搭配醒目、突出，使人聯想到西部牛仔的陽剛之氣。煙盒上方飾有燙金的菲利浦·莫里斯公司的標志：兩匹駿馬護衛著一頂金色王冠，再加上黑色的Marlboro商標，更使人覺得萬寶路氣度不凡。

5．“石門家族”式的包裝，要將其重點體現在包裝的主要展銷面。凡一家企業生產的或以同一品牌商標生產的商品，不管品種、規格、包裝的大小、形狀、包裝的造型與圖案設計，均采用同一格局，甚至同一個色調，給人以統一的印象，使顧客一望即知產品系何家品牌。（本文部分資料來源于弘道經邦杭州策劃公司官網||）或網上整合數據，如有侵權，及時告知！

第五篇：《商品包裝的色彩搭配》 教學設計[范文]

《商品包裝的色彩搭配》 教學設計

一、教材分析：

《商品包裝的色彩搭配》是七年級十四冊欣賞評述、造型表現的綜合課，通過本課的學習，培養學生的設計意識和設計技巧，提高學生對生活中美的感受能力和理解能力。因為在視覺感受中，人們對色彩的感受優于形象。

本課的教學設計以學生感受、認識、理解商品包裝的色彩搭配規律為中心，督促學生主動學習和思考，并靈活運用所學的知識，創造性地進行商品包裝的色彩設計練習；教學方法運用學生感興趣的故事法、游戲法、語文教學中的閱讀法、數學教學中多用的探究發現法，培養學生探究學習、合作學習的能力，為今后走向社會提高生活能力和競爭能力。

課前學生分組收集各類包裝（食品、文化用品、化妝品、藥品……包裝），教師收集典型包裝實物和多媒體圖片，為教學工作做好準備。

二、教學過程：

（一）、故事引入--多媒體呈現故事《買櫝還珠》。讀故事、講故事、思考問題。

問題1：鄭人為什么買櫝還珠？（1）取舍不當；（2）包裝太漂亮。

問題2：你認為商品包裝有什么作用？（展示講桌上的粉筆

包裝和學生常喝的可樂包裝）。

（1）保護產品；（2）介紹產品；（3）樹立企業形象；（4）促銷。

例：可樂紅色的包裝是青年、是運動、是可樂公司永保活力的象征。

（二）、探究發現--學生分組收集的各類包裝的色彩搭配規律。

1.展示：全班集體展示。

2.分類：按食品、文化用品、化妝品、藥品分類。

3.發現規律：根據分類發現規律：

食品、兒童用品--鮮艷色調

藥品--冷色調

文化用品--清晰色調（冷色、黑白構成）

化妝品--間色為主調

（三）、緊張、愉快的游戲--復習色彩基礎知識及色彩搭配規律。

1、（合作學習）：分組競賽，根據自己以有的色彩基礎知識和色彩搭配規律的知識連線。

2、評價：同學評價、教師評價、自我評價相結合。討論對錯，說出自己判斷的依據。

三、教學反思：

本課的最終是學生將學到的知識在自己的創作練習中表現

出來。由于在感知、理解的教學中多媒體的介入，學生和教師充分的課前準備，課堂上的故事、游戲，分組和集體的討論不僅給課堂帶來了活力，更為學生創作練習把握色彩搭配規律打下了很好的基礎，在課后的作業中，學生均有突出表現，優秀作業占50%左右。

教學手段和教學方法的綜合運用為美術課堂帶來了活力！