第一篇：作業(yè)年終督導(dǎo)教案評分細(xì)則

年終督導(dǎo)教案評分細(xì)則

1、教師所帶科目齊全、教案前貼有課程表、有學(xué)期計劃、單元計劃各計5分，沒有課程表、學(xué)期計劃的不得分，科目不齊全，缺一科扣2分，單元計劃缺少一次扣0.5分，直到扣完為止。

2、備課節(jié)數(shù)每學(xué)期按15周計算，達(dá)90%的計滿分，不達(dá)90%的缺少一節(jié)扣0.1分。

3、教案中有“讀寫說”三習(xí)慣的滲透，教學(xué)目標(biāo)表述準(zhǔn)確，重難點(diǎn)定位準(zhǔn)確，教學(xué)過程設(shè)計思路清晰，有學(xué)法指導(dǎo)，體現(xiàn)自主、合作、探究的理念，計20分，有不足的酌情扣分。

4、教案書寫分A、B兩個等級，分別計10分、9分;打印教案有自主備課的計10分，沒有自主備課的計9分。（自主備課包括對教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書任意一項或幾項的重新設(shè)計。）

5、板書設(shè)計合理，能體現(xiàn)本節(jié)課的重難點(diǎn)，達(dá)90%的滿分，缺少一次扣0.1分。

6、教學(xué)反思最少一單元一次，缺少一次扣0.5分。

7、有期中質(zhì)量分析的計滿分，沒有的不計分。

8、備課有一定創(chuàng)新的計5分，沒有的酌情扣分。

第二篇：359紀(jì)律評分細(xì)1

359紀(jì)律評分細(xì)則

一．扣分制

（1）每倆個紀(jì)侓組長的紀(jì)律本上同時出現(xiàn)名字者，每組每次扣1分，嚴(yán)重者每人每次扣2分，不服從管理者每人每次扣3分，與紀(jì)侓班長唱反調(diào)者和侮辱者扣5分，情節(jié)嚴(yán)重寫1000字反思。

（2）隨意換位者每人每次扣1分，隨意移動位置扣1分（除關(guān)門外，有特殊情況的可以向紀(jì)侓班長請示），還有上課背靠背扣1分。

（3）隨意外出者每人每次扣2分

（4）課上違紀(jì)嚴(yán)重和被老師點(diǎn)名者扣2分，其他違紀(jì)扣1分，被行政檢察登記者扣3分。

（5）無故曠課者扣5分，上課遲到者扣1分，體育課遲到扣2分，做早操和跑操扣2分，（請假除外或特殊情況）

（6）上課頂撞老師扣10分，上課睡覺者扣3分，伏桌者超過一分鐘者扣1分（自習(xí)課若有睡意的同學(xué)，可以輕輕站起來學(xué)習(xí)）放野火嚴(yán)重者扣2分。

（7）上課打水、請假上廁所者扣1分、吃東西扣3分,照鏡子、梳頭發(fā)者扣2分、傳紙條者扣2分，上課丟垃圾者扣2分。

（8）集合(包括早操、跑操、體育課、平時學(xué)校要集合)時講話扣2分（最多提醒2次），還有吵鬧者扣3分（最多提醒1次）

（9）班干部在講臺上講事時，在底下講話和問與此無關(guān)的問題者扣1分

（10）吃煙、嚼檳榔扣3分，打架扣5分。

（11）向紀(jì)侓組長那找紀(jì)侓本者扣2分，威脅紀(jì)侓組長者扣5分，自習(xí)課、上課隨意發(fā)出很大的聲音扣3分。

（12）自習(xí)課在黑板上布置作業(yè)、交作業(yè)扣1分

（13）午休講話、發(fā)出大的聲音、扣2分。

（14）喊報告須在前門喊，未在前門喊的扣1分。

二、懲罰制

（1）一周紀(jì)律本上出現(xiàn)6次者（600字反思，每多1次加100字。）

（2）上課擾亂課堂紀(jì)侓者，影響老師心情者，800 字反思書，需向老師道歉。

（3）自習(xí)課上被點(diǎn)名3次者，記錄在案，當(dāng)天交給班主任處理（注：檢討書寫完后第2天需站在講臺上面對全班同學(xué)讀一遍，自己貼在墻上），當(dāng)基分為負(fù)值時，寫1000字檢討書，擦黑板一周。

第三篇：督導(dǎo)評估自查報告(評分分解)

西昌中心小學(xué) 教育工作督導(dǎo)評估自查報告

為促進(jìn)各海南省各市、縣落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，鞏固和完善義務(wù)教育管理體制，推動各類教育協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，組織實(shí)施對縣級人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估。我中心校在縣委縣政府及教育局的指導(dǎo)下，按照督導(dǎo)評估制度的指標(biāo)，堅持 “依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，狠抓內(nèi)部管理，鞏固“兩基”，與時俱進(jìn)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報如下： 學(xué)?；厩闆r

西昌鎮(zhèn)西昌中心校共有五所學(xué)校，其中西昌中心小學(xué)是一所完全小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班9個，學(xué)生344名；其余四所學(xué)校是教學(xué)點(diǎn)，共有12個教學(xué)班，學(xué)生169人。中心校共有在職教職工49人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，西昌中心小學(xué)現(xiàn)建有學(xué)生實(shí)驗室、圖書室、儀器保管室、美術(shù)室、體育器材室、多媒體教室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室10余間，圖書室藏書量達(dá)一萬余冊，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。主要指標(biāo)完成情況

一、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)（150分）

1、能把教育工作納入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃，確定教育優(yōu)先發(fā)展政策性和措施，得10分；制定教育改革與發(fā)展規(guī)劃，得5分；有實(shí)施計劃和措施，得5分；各項計劃得到有效執(zhí)行，有總結(jié)和分析，得30分。共計得50分。

2、推進(jìn)課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為等，得40分；明確教育工作職責(zé)，明確責(zé)任目標(biāo)，得10分；建立健全各類教育工作制度，每年召開常務(wù)會，得10分；建立黨政領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度并落實(shí)，得10分；教育法規(guī)政策措施得到落實(shí)，教育工作成績顯著，得30分。共計得100分。

二、經(jīng)費(fèi)投入與管理（200分）

1、教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)單獨(dú)列項，預(yù)算和決算都做到“三個增長”，得33分；年初預(yù)算體現(xiàn)增長要求，得3分；政府每年向人大報告教育預(yù)算執(zhí)行情況，得4分。共計得40分。

2、專項資金按時足額伯父用于農(nóng)村義務(wù)教育，得10分；教育附加費(fèi)足額用于農(nóng)村義務(wù)教育，得20分；中央和省下?lián)艿慕逃龑ｍ椯Y金足額撥付到位，得10分。共計得40分。

3、教職工工資足額發(fā)放、保障待遇落實(shí)到位，得10分；績效工資分配方法、執(zhí)行效果較好，得10分。共計得20分。

4、公用經(jīng)費(fèi)每學(xué)期開學(xué)前撥付到校，得10分；學(xué)校編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算并提交教職工代表大會通過，得5分；預(yù)算執(zhí)行情況及時公示，得5分；非義務(wù)教育階段學(xué)校收取的經(jīng)費(fèi)，全額上繳財政專戶，得5分；財政按時足額返還學(xué)校經(jīng)費(fèi)，得5分。共計得30分。

5、學(xué)?！捌站拧鼻穫庖淹瓿?00%且無糾紛，得10分。共計得10分。

6、建立輔助貧困學(xué)生制度，效果顯著，得15分；按規(guī)定將生活補(bǔ)助專項資金足額發(fā)放給學(xué)生，管理規(guī)范，得15分。共計得30分。

7、建立教育經(jīng)費(fèi)投入、使用情況年審和公示制度，得20分；縣級政府加強(qiáng)對教育亂經(jīng)費(fèi)得查處，得5分；近3年無教育亂收費(fèi)，得5分。共計得30分。

三、教師隊伍建設(shè)（200分）

1、按照教職工編制合理配齊人員，得15分；及時調(diào)整學(xué)校編制，滿足教育教學(xué)要求，得15分；教師數(shù)量足夠，結(jié)構(gòu)合理，得20分。共計得50分。

2、中小學(xué)校長依法歸口教育行政部門管理，得15分；積極推進(jìn)中小學(xué)校長人事制度改革，得10分；落實(shí)中小學(xué)教師培訓(xùn)管理效果顯著，得10分；明確中小學(xué)崗位設(shè)置，調(diào)動教職工工作積極性，得15分；不斷優(yōu)化校長和教師隊伍，成效顯著，得10分。共計得60分。

3、教研機(jī)構(gòu)落實(shí)編制并配齊人員、管理規(guī)范，得10分；有獨(dú)立得教師培訓(xùn)基地，得10分；培訓(xùn)基地設(shè)施滿足需求，得10分；建立健全教師培訓(xùn)制度，得10分；有勝任工作的教師培訓(xùn)師資隊伍，得10分；專項教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)滿足培訓(xùn)需求，得5分；農(nóng)村學(xué)校按要求安排農(nóng)村教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，得5分。共計得60分。

4、建立支持農(nóng)村教師隊伍建設(shè)制度，得4.5分；實(shí)行城區(qū)教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校輪教且有成效，得4分；出臺鼓勵具有教師資格的人員到農(nóng)村或邊遠(yuǎn)地區(qū)任教，得4.5分；積極采取措施改善農(nóng)村教師的工作和生活條件，得8.5分。共計得26.5分。

（扣分原因：雖然建立支持農(nóng)村教師隊伍建設(shè)制度，但還不夠完善，扣0.5分；實(shí)行城區(qū)教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校輪教，但收效甚微，扣1分；有出臺鼓勵具有教師資格的人員到農(nóng)村或邊遠(yuǎn)地區(qū)任教，可總流于形式，扣0.5分；已經(jīng)采取措施改善農(nóng)村教師的工作和生活條件，還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)力度，扣1.5分。共計扣3.5分）

四、辦學(xué)條件（200分）

1、學(xué)校布局結(jié)構(gòu)比較合理，得6分；學(xué)校規(guī)?；痉鲜∫?，得24分；班額有些不符合要求，得24.4分。共計得54.4分

（扣分原因：學(xué)校超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)28人，扣5.6分。共計扣5.6分。）

2、生均校園用地面積達(dá)標(biāo)，得10分；生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo)，得10分；得5分；師生生活設(shè)施基本滿足需求，得2分；建立健全校舍定期勘察、鑒定工作制度，得10分；D級危房完全消除，得5分。共計得42分。

（扣分原因：學(xué)校缺少各種教學(xué)功能室，扣5分；師生生活基本設(shè)施不能滿足要求，扣3分。共計扣8分。）

3、常規(guī)教學(xué)儀器達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，得10分；配套設(shè)施達(dá)不到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，得5分；圖書資料達(dá)到省規(guī)定，得10分；儀器、圖書管理應(yīng)用達(dá)不到省規(guī)定，得5分。共計得35分。

（扣分原因：常規(guī)教學(xué)儀器達(dá)不到一類標(biāo)準(zhǔn)，扣10分；配套設(shè)施達(dá)不到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，扣5分。共計扣15分。）

4、核定電教機(jī)構(gòu)人員不編制，得0分；配不齊人員，得1分；積極推進(jìn)教育信息化，專用計算機(jī)生機(jī)比達(dá)到要求，得15分；學(xué)校沒有配備電子備課室，通過校本培訓(xùn)使教師掌握“農(nóng)遠(yuǎn)”資源得5分；設(shè)備使用不少于20學(xué)時，得5分；建立機(jī)制，落實(shí)維護(hù)經(jīng)費(fèi)，保證設(shè)備完好，得2分；按規(guī)定配備農(nóng)遠(yuǎn)教育設(shè)施設(shè)備，得5分。共計得33分。

（扣分原因：核定電教機(jī)構(gòu)人員不編制，扣2分；配不齊人員，扣2分；建立機(jī)制，落實(shí)維護(hù)經(jīng)費(fèi)，設(shè)備不完好，扣3分。共計扣7分。）

五、教育管理與事業(yè)發(fā)展（250分）

1、市縣出臺規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件，得4分；依法辦校，規(guī)范辦校的，得36分；市縣教研部門指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展教研活動，實(shí)施落實(shí)效果顯著，得10分；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校加強(qiáng)對下村小學(xué)管理，推進(jìn)課改成效顯著，得10分。共計得60分。

2、建立教育督導(dǎo)行政機(jī)構(gòu)，足額配備人員，得8分；建立督學(xué)隊伍發(fā)揮作用，得4分；安排督導(dǎo)工作專項經(jīng)費(fèi)，得4分；堅持開展督導(dǎo)年檢工作，按時上報，得4分；按要求做出規(guī)范化學(xué)校計劃，得4分；按創(chuàng)建規(guī)劃開展評估工作，得10分；學(xué)校評不上省級規(guī)范化學(xué)校，得0分；沒有開展普通高中督導(dǎo)評估工作，得0分；學(xué)校沒有被評為省一級學(xué)校，得0分；全面開展幼兒園年檢工作，得2分；沒有幼兒園評為省一級幼兒園，得0分。共計得39分。

（扣分原因：學(xué)校評不上省級規(guī)范化學(xué)校，扣3分；沒有開展普通高中督導(dǎo)評估工作，扣5分；學(xué)校沒有被評為省一級學(xué)校，扣2分；沒有幼兒園評為省一級幼兒園，扣1分。共計扣11分。）

3、對青少年開展教育網(wǎng)絡(luò)并取得成效，得2分；學(xué)校配備法制副校長并發(fā)揮作用，得4分；開展各類安全活動，得4分；通過多種途徑建立服務(wù)基地取得成效，得2分；政府落實(shí)教育安全責(zé)任制，配備保安人員、視頻設(shè)備等，無重大安全事故發(fā)生，得4分；共計得16分。

（扣分原因：對青少年開展教育網(wǎng)絡(luò)，取得成效不明顯，扣2分；通過多種途徑建立服務(wù)基地，取得成效不明顯，扣2分。共計扣4分。）

4、入學(xué)率達(dá)到要求，得10分；輟學(xué)率達(dá)到要求，得20分；初中在校生按時畢業(yè)率達(dá)不到要求，得0分；初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試達(dá)不到要求，得0分；青壯年非文盲率達(dá)到要求，得5分。共計得30分。

（扣分原因：初中在校生按時畢業(yè)率達(dá)不到要求，扣15分；初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試達(dá)不到要求，扣15分；共計扣30分）

5、高中階段毛入學(xué)率達(dá)不到要求，得0分；學(xué)前教育達(dá)到要求，得20分；職業(yè)學(xué)校達(dá)不到要求，得0分；農(nóng)民技術(shù)學(xué)校達(dá)到要求，得5分。共計得25分。

（高中階段毛入學(xué)率達(dá)不到要求，扣25分；職業(yè)學(xué)校達(dá)不到要求，扣10分，共計扣25分。）

根據(jù)以上各項計分統(tǒng)計，共計得分為：880.9 主要的不足和問題

近年來，我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：

1、教師隊伍不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，缺乏外語、計算機(jī)、音體美等專業(yè)課程的老師。

2、教學(xué)裝配滯后、部分已陳舊或與時代不符，跟不上課程改革的步伐。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材還不豐富。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。

3、辦學(xué)條件、硬件設(shè)施與先進(jìn)學(xué)校相比還有差距。新的教育保障機(jī)制保證了學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，但學(xué)校發(fā)展要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展還有距離，特別是學(xué)校，影響了教師專業(yè)化成長、學(xué)生的健康成長。

第四篇：動態(tài)評分多久更新及時間細(xì)節(jié)點(diǎn)

時間細(xì)節(jié)點(diǎn)

另外詳情頁設(shè)置還有等待時間的細(xì)節(jié)需要注意：頁面加載時間丶付款快捷性等。

1.頁面加載速度

縱觀淘寶，店鋪圖片展示美觀的很少，圖片加載速度超過10秒以上的比比皆是。數(shù)據(jù)表明一個用戶等待圖片加載速度的時間不會超過3-5秒，并且用戶在這3-5秒的加載等待中會產(chǎn)生情緒的變化即購買欲望可能會降低。

動態(tài)評分多久更新？？

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關(guān)于安全問題

很多人都擔(dān)心淘寶刷動態(tài)評分處罰嗎？ 在這里我們負(fù)責(zé)任的告訴大家

{刷}這個東西有風(fēng)險存在的。我們敢保證99%安全 1%不敢保證 因為淘寶不是我們開的。

我們做刷動態(tài)評分這個領(lǐng)域三四年了

能接單就接單 不能接單我們是不會接單的

我們在接單之前 測試沒問題 確認(rèn)安全了才開始接單 所以我們在接單 說明沒什么問題 請放心委托我們！萬一被抓到最大的風(fēng)險是什么？ 根據(jù)新規(guī)則

萬一被抓到了 淘寶只刪除炒作所得的動態(tài)評分 不會扣分不會降權(quán)

店鋪狀態(tài)不影響 只清除炒作所得的動態(tài)評分 后續(xù)可以聯(lián)系我們補(bǔ)刷。

淘寶規(guī)則政策其實(shí)就像政府政策。

2.付款快捷性

流失率是個漏斗，點(diǎn)擊次數(shù)越少，流失的可能性越小。所以一旦用戶點(diǎn)擊購買，要盡可能少的步驟的情況下幫助用戶完成付費(fèi)，減少跳出的分支流程。最近支付寶和微信之后先后把付費(fèi)的流程減少到1步，如果是小額快捷支付，支付寶點(diǎn)擊完購買后，連密碼都不用輸入，就直接付費(fèi)成功了。這種情況下用戶連反悔的機(jī)會都沒有，轉(zhuǎn)化率怎能不高呢？

第五篇：傳染病報告管理督導(dǎo)評分方法

傳染病報告管理督導(dǎo)評分方法

總分100分。根據(jù)各項工作重要性程度、兼顧得分的難易進(jìn)行評分。

（一）傳染病疫情報告管理工作開展情況（共50分）

1、傳染病疫情報告管理領(lǐng)導(dǎo)班子（5分）

各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要有健全的疫情報告組織管理結(jié)構(gòu)，有一名主管領(lǐng)導(dǎo)分管疫情報告工作，有具體責(zé)任部門和責(zé)任人員從事疫情管理日常工作?？h級及以上的醫(yī)療機(jī)構(gòu)疫情報告組織管理機(jī)構(gòu)構(gòu)成由：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、保健科負(fù)責(zé)人及具體工作人員三方面組成；鄉(xiāng)鎮(zhèn)級醫(yī)療機(jī)構(gòu)疫情報告組織管理機(jī)構(gòu)構(gòu)成由：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及具體工作人員兩方面組成。

考核方法：查閱是否有正式文件證明或墻上貼有管理班子名單。評分：建立符合要求者計5分，缺項，扣0.5－1分，未建立者計0分。

2、疫情報告管理制度（5分）

院內(nèi)應(yīng)制定傳染病疫情報告管理制度，包括疫情管理目標(biāo)；疫情自查與獎懲制度；對新入院醫(yī)生和實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行傳染病報告知識培訓(xùn)制度；門診日志、住院部登記、化驗室和傳染病登記的管理；保健科（防保組）的管理；傳染病報告質(zhì)量控制措施等方面的內(nèi)容。

考核方法：查閱是否有正式文件證明或相關(guān)資料。

評分：符合者計5分，缺項，扣0.5－1分，未建立者計0分。

3、門診日志、住院部登記、檢驗部門和影像部門登記項目設(shè)臵(10分)門診日志、住院部登記、檢驗部門和影像部門登記項目設(shè)臵必須齊全，填寫使用規(guī)范；檢驗部門和影像部門建立與傳染病診斷有關(guān)的異常結(jié)果的反饋機(jī)制(以反饋記錄或醫(yī)生簽字為準(zhǔn))。

3.1門診日志至少包括的項目：就診日期、姓名、性別、年齡、職業(yè)、現(xiàn)住址、病名（診斷）、發(fā)病日期、初診/復(fù)診九項內(nèi)容，兒科增加家長姓名一項。（3分）

現(xiàn)場查看內(nèi)、兒、急診、傳染、腸道、肝炎、性病等科室門診日志基本項目設(shè)臵和登記使用情況。

評分：①項目齊全：1.5分，缺一項，扣0.5分；②登記使用規(guī)范：1.5分。3.2出入院登記簿項目至少包括：姓名、性別、年齡、職業(yè)、現(xiàn)住址、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉(zhuǎn)歸情況，兒科增加家長姓名一項（3 分）；

現(xiàn)場查看內(nèi)、兒、傳染、腸道、肝炎、性病等科室出入院登記簿項目設(shè)臵和登記使用情況。

評分：①項目齊全：1.5分，缺一項，扣0.5分；②登記使用規(guī)范：1.5分。3.3.檢驗部門登記項目包括：送檢科室、病人姓名、檢驗結(jié)果、檢驗日期、與傳染病診斷有關(guān)的異常檢驗結(jié)果的反饋機(jī)制。（2分）

現(xiàn)場查查看登記基本項目設(shè)臵和登記使用情況。

評分：①項目齊全：1分，缺一項，扣0.5分；②對傳染病診斷有關(guān)的異常檢驗結(jié)果的反饋機(jī)制：1分。

3.4 影像部門登記項目包括：開單科室、病人姓名、檢驗結(jié)果、檢驗日期、與傳染病診斷有關(guān)的異常檢驗結(jié)果的反饋機(jī)制。（2分）

評分：①項目齊全：1分，缺一項，扣0.5分；②對傳染病診斷有關(guān)的異常檢驗結(jié)果的反饋機(jī)制：1分。

4、開展傳染病報告管理院內(nèi)自查（5分）

確定醫(yī)院傳染病報告管理工作自查組成員（含分管院長及各臨床科室主任等）、周期、自查內(nèi)容（是否報告、及時報告率）及獎懲等。發(fā)現(xiàn)漏報、不及時報告等方面問題時，能夠提出針對性處理及整改措施。自查每月至少1次。

考核方法：現(xiàn)場查閱有關(guān)自查記錄、整改文檔及總結(jié)（自查組成員簽字）。評分：①按要求開展自查：1分；②有原始記錄：1分；③內(nèi)容包括：是否報告、是否及時報告、報告卡填報是否完整、準(zhǔn)確；2分 ⑤ 頻率達(dá)到1次/每月：1分，低于4次為0分；

5、傳染病網(wǎng)絡(luò)直報設(shè)備（5分）

醫(yī)院傳染病信息報告管理部門應(yīng)擁有網(wǎng)絡(luò)直報設(shè)備（包括網(wǎng)絡(luò)直報專用計算機(jī)、上網(wǎng)設(shè)備、報告專用電話或傳真機(jī)），操作系統(tǒng)齊全（有防病毒軟件），并有專人負(fù)責(zé)管理網(wǎng)絡(luò)直報密碼。

考核方法：現(xiàn)場查看、查閱相關(guān)記錄、直報人員進(jìn)行現(xiàn)場操作。評分：①網(wǎng)絡(luò)直報設(shè)備齊全：2.5分；②直報人員操作熟練：2.5分。達(dá)不到要求適當(dāng)扣分。

6、醫(yī)院內(nèi)傳染病疫情分析、通報及處理機(jī)制（5分）

院內(nèi)設(shè)專門部門及專人負(fù)責(zé)本院傳染病報告數(shù)據(jù)的常規(guī)分析，分析不同時 期醫(yī)院接診的主要傳染病，并將分析結(jié)果在院內(nèi)及時通報。院內(nèi)應(yīng)制定對可能的傳染病暴發(fā)事件、聚集性癥候群等異常情況的處理機(jī)制與流程。

考核方法：現(xiàn)場查閱相關(guān)分析文檔及反饋記錄、相關(guān)的機(jī)制與流程。評分：①傳染病報告數(shù)據(jù)的常規(guī)分析：2分；②分析結(jié)果在院內(nèi)及時通報：1分；③建立異常情況的處理機(jī)制與流程：2分。

7、保健科工作規(guī)范（5分）

工作規(guī)范應(yīng)包括每年工作計劃、工作總結(jié)、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)總結(jié)；科室規(guī)章制度；疫情報告卡收發(fā)登記，向疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和本院領(lǐng)導(dǎo)報告疫情、本院疫情報告工作規(guī)范等方面。要求制度嚴(yán)謹(jǐn)、分工明確、責(zé)任到人。

7.1工作規(guī)范（或制度）的制定：墻上貼（或文字材料）有本科工作規(guī)范（或制度），至少包括：疫情卡片收發(fā)登記、向疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和本院領(lǐng)導(dǎo)報告疫情、本院疫情報告工作規(guī)范等方面內(nèi)容。（3分）

評分：有文字說明者，達(dá)不到要求的酌情扣0.5－1分。7.2 保健科傳染病登記情況（2分）

傳染病登記基本項目齊全，包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、現(xiàn)住址、病名（診斷）、發(fā)病日期、診斷日期、報告日期、報告人、收卡人、訂正日期、報告科室、收卡日期和網(wǎng)報日期等15項目（其中前11項必須登記完整），兒科須增加家長姓名一項。登記的信息要求完整，不完整或未登記該項為“0”分?？h級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)抽50例，鄉(xiāng)級抽20例，不足按實(shí)際抽。

考核方法；查閱傳染病登記本，計算完整率，完整率=登記完整病例數(shù)/抽查病例數(shù)×100% 評分：①項目齊：1分，缺項適當(dāng)扣0.5分，缺三項以上計0分；②完整率得分=完整率×1。

8、傳染病疫情資料的保存（5分）

按月將《中國疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)》中的傳染病報告卡導(dǎo)出后，以電子文檔形式保存。分類保存醫(yī)生填寫傳染病報告卡、傳染病報告記錄、工作記錄（培訓(xùn)、自查、會議等）等紙質(zhì)資料，資料完整，保存3年。

考核方法：打開計算機(jī)查看是否按月將《中國疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)》中的傳染病報告卡導(dǎo)出后，以電子文檔形式保存；現(xiàn)場查看紙質(zhì)資料是否按年限保存完整。評分：①電子按要求保存：2.5分；②紙質(zhì)資料保存完整：2.5分。

9、定期開展傳染病報告管理專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與考核（5分）

院內(nèi)每年對新進(jìn)人員、全員開展傳染病報告管理的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：①傳染病防治法；②傳染病報告管理規(guī)范；③衛(wèi)生部近年下發(fā)的部分傳染病診斷防治相關(guān)文件。

考核內(nèi)容：有培訓(xùn)通知、培訓(xùn)人員簽到表、培訓(xùn)課件和培訓(xùn)總結(jié)等?？己朔椒ǎ含F(xiàn)場查看有關(guān)培訓(xùn)的材料。

評分：①培訓(xùn)內(nèi)容齊全：2分；②培訓(xùn)人員簽到表：1分；③培訓(xùn)通知；0.5分；④培訓(xùn)課件：1分；⑤培訓(xùn)成績：0.5分。

（二）傳染病疫情報告質(zhì)量督導(dǎo)（50分）

評價指標(biāo)包括：傳染病報告率、傳染病及時報告率、紙質(zhì)報告卡填寫信息準(zhǔn)確率、完整率、紙質(zhì)報告卡填寫與網(wǎng)絡(luò)報告信息一致率。

1.傳染病疫情報告率、及時率（40分）

醫(yī)院傳染病疫情的報告率、報告及時性是反映整個傳染病報告管理工作好壞的核心內(nèi)容。通過收集門診、住院部各科室傳染病病例，并與網(wǎng)上錄入的報告卡片進(jìn)行核對，來檢查醫(yī)院中傳染病疫情的報告率和報告及時率。

1.1 報告率的督導(dǎo)及計算（30分）傳染病漏報督導(dǎo)

考核內(nèi)容：隨機(jī)抽查2011年1～6月份門診日志、出入住院登記本，將查出的傳染病病例（縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)30例、鄉(xiāng)鎮(zhèn)20例）與網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)中的報告卡進(jìn)行核對，凡是網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)中無該病例報告的卡片均視為漏報，并進(jìn)行登記。

考核方法：現(xiàn)場隨機(jī)抽查2011年1～6月份門診日志、出入住院登記本，將查出的傳染病病例與網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)中的報告卡進(jìn)行核對，統(tǒng)計漏報病例數(shù)。

門診查漏報督導(dǎo)：分別隨機(jī)抽查內(nèi)、兒、急診、呼吸、腸道、肝炎、性病門診1～6月份（各科抽查的月份可以不相同）的門診日志（縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)15例、鄉(xiāng)鎮(zhèn)10例），將查出的傳染病病例與網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)中的報告卡片進(jìn)行核對，凡是網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)中無該病例報告的卡片均視為漏報，并進(jìn)行登記。

住院部漏報督導(dǎo)：隨機(jī)抽查內(nèi)（包括呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科等）、兒、傳染病科1～6月份的出入院登記簿（縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)15例、鄉(xiāng)鎮(zhèn)10例），查出傳 染病病人后進(jìn)行登記，判斷是否報告的方法同門診漏報督導(dǎo)。

評分：報告率=報告?zhèn)魅静±龜?shù)/查出傳染病病例數(shù)×100% 漏報率=1-報告率 報告率得分=報告率×30 1.2報告及時性的督導(dǎo)（10分）

考核內(nèi)容：報告是否及時的判斷依據(jù)有：《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病信息報告管理規(guī)范》、《傳染病監(jiān)測信息網(wǎng)絡(luò)直報工作與技術(shù)指南》等。甲類和按甲類管理的乙類傳染病應(yīng)于2小時內(nèi)上報網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)（診斷至網(wǎng)絡(luò)報告的時間間隔），其他乙類傳染病以及丙類傳染病應(yīng)于24小時內(nèi)上報網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)（診斷至網(wǎng)絡(luò)報告的時間間隔）。通過收集現(xiàn)場的門診日志、住院部病例登記信息、疫情卡片收發(fā)信息以及網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，來判斷傳染病疫情報告是否及時。以診斷時間和網(wǎng)絡(luò)直報生成時間為判斷依據(jù)。

考核方法：現(xiàn)場抽查已上報的紙質(zhì)傳染病報告卡（縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)30張、鄉(xiāng)級20張）和網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，判斷每例病例報告的時間是否在法定范圍內(nèi)，可與一致性同時進(jìn)行，并分別計算不及時報告的原因主要在發(fā)生在那個環(huán)節(jié)（責(zé)任報告人或網(wǎng)絡(luò)直報人員）。

評分；計算及時率=及時報告卡片數(shù)/抽查卡片數(shù)；

責(zé)任報告人遲報率=責(zé)任報告人遲報卡片數(shù)/抽查卡片數(shù)×100% 網(wǎng)絡(luò)直報人員遲報率=網(wǎng)絡(luò)直報人員報卡片//抽查卡片數(shù)×100% 及時率得分=及時率×10

2、傳染病報告卡片填寫的完整性、準(zhǔn)確性和紙質(zhì)報告卡與電子報告卡一致率（10分）

考核內(nèi)容：隨機(jī)抽查醫(yī)院保健科的疫情卡片（縣級30張、鄉(xiāng)級是20張）（不足按實(shí)際數(shù)督導(dǎo)），對填卡完整性和準(zhǔn)確性作評價。此項檢查可以與傳染病報告率和及時率的檢查同時進(jìn)行。

考核方法：現(xiàn)場隨機(jī)抽查。

評分：計算完整率和準(zhǔn)確率；完整性得分=完整率× 3分；準(zhǔn)確性得分=準(zhǔn)確率×3分

1.1 卡片填寫完整性（3分）：

考核內(nèi)容：《傳染病報告卡》要求統(tǒng)一的A4紙的格式，使用鋼筆或圓珠筆填寫，填寫內(nèi)容完整、準(zhǔn)確，字跡清晰，至少包括有姓名、性別、年齡、職業(yè)、戶口地址、現(xiàn)地址、病名、發(fā)病日期、診斷日期、病例分類、報告單位、填卡醫(yī)生、醫(yī)生填卡日期、十四歲以下（含十四歲）兒童家長姓名等，可認(rèn)為卡片填寫完整。缺任一項，則認(rèn)為不完整。

考核方法：現(xiàn)場隨機(jī)抽查，核對卡片的完整性。

評分：計算卡片填寫的完整率（%）=填寫完整卡片數(shù)/查卡數(shù)×100% 填卡完整性得分=填卡完整率×3 1.2 卡片填寫準(zhǔn)確性（3分）：

考核內(nèi)容：卡片填寫清楚可認(rèn)，合乎邏輯，可認(rèn)為卡片填寫準(zhǔn)確。如果卡片填寫字跡不清，或有明顯邏輯錯誤，或門診及住院登記信息不符，則認(rèn)為卡片填寫不準(zhǔn)確。

考核方法：現(xiàn)場隨機(jī)抽查，核對卡片的準(zhǔn)確性，可和核對完整性同時進(jìn)行。評分：計算填卡準(zhǔn)確率（%）=填寫準(zhǔn)確卡片數(shù)/查卡數(shù)×100% 填卡準(zhǔn)確性得分=填卡準(zhǔn)確率×3 1.3 醫(yī)生填寫報告卡片與網(wǎng)上錄入報告卡片內(nèi)容的一致性（4分）考核內(nèi)容：此項工作與卡片完整性和準(zhǔn)確性的督導(dǎo)同時進(jìn)行。抽查醫(yī)院保健科保存的醫(yī)生填寫傳染病報告卡片（縣級30張、鄉(xiāng)級是20張）（不足按實(shí)際數(shù)督導(dǎo)），與網(wǎng)上錄入報告卡片中的內(nèi)容進(jìn)行一致性比較。傳染病報告卡比較的指標(biāo)包括：姓名、性別、年齡、病人屬于、職業(yè)、病例分類、發(fā)病日期、診斷日期、填卡日期共9項內(nèi)容，可以采用分項比較的方式來進(jìn)行，然后再分別將這9項指標(biāo)合并匯總。

考核方法：現(xiàn)場隨機(jī)抽查，統(tǒng)計兩卡的一致數(shù)，計算一致率。評分：卡片符合率（%）=符合數(shù)/查卡數(shù)×100% 一致性得分=4×卡片符合率 詳見附表各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)督導(dǎo)檢查用表。