第一篇：高二歷史俄國農奴制改革測試題2

第七單元

1861年俄國農奴制改革

第2課

農奴制改革的主要內容

優化訓練

基礎鞏固

1.19世紀初，一位俄國貴族說：“(廢除農奴制)農業就不會有什么問題了嗎?一些田地難道不休耕，一些谷倉難道不會空嗎?畢竟，我們市面上的面包大部分不是由自由農民生產出來的而是出自貴族??離開了主人的管束，農民只會貪杯、干壞事。”上述材料反映的基本主張是()。

A．維護農奴制度 B．廢除農奴制度 C．推翻沙皇專制 D．對農奴制進行改革 2.亞歷山大二世改革經歷了緩慢而謹慎的醞釀過程，其主要原因是（）①改革必然觸動封建地主利益，阻力非常大 ②大力發展資本主義 ③害怕引起人民大規模暴動

④為了維護封建地主利益

A．①② B．①②④ C．①③④ D.①④

3.同意逐步分給農民土地，但需要農民服勞役的改革方案是哪一地區封建主提出的?()。

A．主要農業區 B．工商業比較發達地區 C．草原地區 D．全國各地區 4．“二一九法令”規定土地屬于（）

A．國家 B．地主 C．農民 D．資產階級 5.以下各項中，哪些是俄國1861年改革的內容?()①鼓勵興辦手工工場，準許購買整個村莊的農奴②農奴在法律上是“自由人”，地主不許買賣農奴③削弱大貴族勢力，收回軍權④農民出錢贖買份地 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

6.1861年俄國農奴制改革的主要進步作用是()A．造成了資本的集中 B．為資本主義發展提供了自由勞動力 C．強化了中央集權 D．擴大了國際市場 強化提高

7.俄國1861年改革的局限性最主要體現在()。A．農民在很大程度上仍被束縛在土地上 B．解放后的農奴被剝奪得一干二凈

C．農民不得不重新再受地主的盤剝和奴役

D．改革后農民的土地比原來還少，不足以維持生計

8.俄國1861年改革有利于資本主義的發展，主要是指()A．使俄國積累了大量資金 B．廢除了農奴制

C．增強了軍事力量 D．確立了資本主義制度

9.之所以說1861年改革是俄國歷史上的一個轉折點，主要是因為它（）A.它采取了自上而下的方式解放農奴

B.使是農民獲得了土地

C.動搖了俄國落后的生產關系

D.從根本上推動了俄國資本主義的發展 10.下列圖中人物活動的表述，不正確的是（）A.讓報紙公開討論農民問題

B.成立秘密委員會討論解放農奴問題

C.簽署解放農奴法令

D.在克里米亞戰爭中戰敗 課外延伸

11.閱讀俄國1861年改革的一段材料：

“農民未能正確理解陛下賦予他們的權利，他們還希望獲得絕對的自由，并完全占有貴族的土地。??對農民說這種期望是沒有根據的，一切勸導都不能動搖他們的信念；農民根本不相信地主會對他們作出任何讓步??懷疑他們的所作所為都只是為了維護個人利益；只有采取強制和嚴厲的手段，才能使農民相信地主的要求是合法的?！?請回答下列問題：

(1)農民是如何認識1861年改革的?他們的這種認識是符合客觀事實的，還是自己憑空的猜想?結合史實說明。(2)簡要評說俄國農奴制改革的進步性和歷史局限性。12.閱讀下列材料：

材料一 農民革命的威脅迫使政府開始準備農村改革。甚至沙皇及其賴以存在的支柱農奴地主也意識到必須破除農奴制。??中等地產的貴族希望農業沿著資本主義方向發展，這些地主占有全部地主半數，占有大部分農奴。??農奴主也好，自由派也好，他們所關心的都是防止農民革命，想用和平的方法，以讓步和妥協為代價使俄國的農村轉入資產階級的逐漸改革，從而把權利和土地留在地主手中。

——《蘇聯通史》第二卷

材料二 1861((解放農奴宣言》載：“農民這樣獲得一定數量的土地為私產后，因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有私產的完全自由的農民??”

材料三 1863年沙皇政府報告書：“農民抱怨??負擔的義務過重，特別是在原來利用的附屬地面積超過了現有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來三天的勞役的辦法?！?請回答：

（1）材料一中俄國社會各階級（階層）對農奴制的基本態度如何？根本原因是什么？（2）材料二表明農奴解放后獲得了哪些權益？（3）材料三中農民抱怨的原因是什么？ 高考猜想

13.閱讀下列材料：

材料一 沙皇亞歷山大二世曾說過：“我不愿農民過得優厚，但我要防止俄國暴動。我認為，我們把農民同土地割裂會點燃俄國。假使要我簽字連同土地一起解放農奴，我寧肯把手指砍掉。”

——《蘇聯史》

材料二 對自己全部土地仍保持所有權的地主，在農民向他履行規定的義務的條件下，讓農民長期用他們所居住的房屋、法令中所規定的義務，在這種過渡下的農民稱為暫時義務農：

——俄《1861年改革法令》

材料三 農民這樣獲得一定數量的私產后，因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有完全自由的農民。

俄《1861年改革法令》

材料四 農民未能正確理解陛下所賦予他們的權利，他們還是希望獲得絕對自由，并完全占有貴族的土地。??只有采取強制及嚴厲手段，才能使農民相信地主的要求是合法的。

——《1862年沙皇政府第三廳報告》

請回答：

(1)材料一中，亞歷山大二世心理上的矛盾是什么?為什么會產生這種矛盾心理?

(2)據材料二、三說明這兩種農民在權利方面的區別。(3)材料三中對農奴法律地位變化的結論是否符合實際?(4)依據材料四，說明1861年改革的目的。

14.列舉下列四位改革者在土地方面的改革措施。

圖片一

圖片二

圖片三

圖片四

參考答案

基礎鞏固

1．A 解析：本題中的農奴主貴族認為即便是廢除農奴制，農業照樣會出問題，對廢除農奴制持反對態度，結合本題四選項辨析可知：應是貴族維護農奴制。2.C 解析： 亞歷山大二世改革并非為了發展資本主義，但其改革的客觀效果卻加快了俄資本主義的發展，加快了俄近代化。之所以醞釀，一是吸取以前的教訓，二是害怕農民暴動，根本上是為了鞏固沙皇統治。3.C 解析：本題重在考查學生再認再現歷史知識的能力。教材中明確表明草原地區由于地廣人稀，勞動力缺乏，地主們同意逐步分給農民土地，但需要農民服勞役。

4..B 解析：此題考查學生的理解分析能力，根據改革內容，農民可以購買一塊份地，但是土地仍然歸屬地主所有。

5.D 解析：①是彼得一世改革的措施之一，③“削弱大貴族勢力，收回軍權”與歷史史實不符，②④是俄國1861年改革的內容。

6.B 解析：農奴制改革推動了俄國社會的進步，主要就是從法律上規定農奴獲得人身自由，為資本主義發展提供了大量自由勞動力。強化提高

7．A 解析： 此題考查學生的理解分析能力，D項表述不合史實，B項有所夸大，AC兩項正確，比較而言，A符合題意的是項.8.B 解析：根據俄國1861年改革的背景可知，農奴制的存在造成俄國國內市場狹小，自由勞動力缺乏，從而阻礙了俄國資本主義的發展，農奴制的廢除排除了資本主義發展的主要障礙，提供了自由勞動力，拓展了國內市場，所以正確答案應為B項。

9.D 解析： 本題考查學生的理解能力。1861年改革是俄國歷史上的一個重要轉折點，其依據在于農奴制改革為俄國資本主義工業的發展提供了大量的勞動力、資金和廣闊的市場，促進了資本主義的發展。

10.D 解析：此題考查學生的記憶能力和識圖能力，首先確認此圖為亞歷山大二世，而在克里米亞戰爭中戰敗的沙皇是尼古拉一世，由此確認D項符合題目要求。

課外延伸 11．【解析】此題考查學生的分析判斷能力與對歷史事件的評價能力，在解答此題時，一定要注意兩個方面：一要結合史實認識俄國農民對農奴制改革的意見。二要一分為二地評價1861年俄國農奴制改革。

答案：(1)農民對改革表示懷疑。農民的懷疑是符合客觀事實的。在改革前，亞歷山大二世保證維護地主利益的措施都做到了。改革過程中，讓農民高價贖買地主土地，實際上是一場厚顏無恥的掠奪。

(2)進步性：改革是以國家名義進行的一次自上而下的改革。由于客觀上為俄國資本主義發展提供了必需的自由勞動力、國內市場和資金，使俄國工業迅速發展，資本主義經濟逐漸在國民經濟中占主導地位，順應了俄國資本主義發展的要求。因此，改革具有資產階級性質，是向資本主義生產方式發展的轉折點。農奴的人身解放，有利于農業生產的發展。局限性：改革很不徹底，是在保護地主階級利益的條件下對農民的“合法掠奪”；它以犧牲農民利益來發展資本主義，必然給發展中的資本主義帶來不良影響；改革仍遇到很大阻力，亞歷山大二世后來遇刺身亡；國內市場不能充分活躍起來和農民對改革的不滿。

12.【解析】 本題主要考查學生從材料中獲取有效信息的能力。第(1)題回答注意材料一中關鍵詞“沙皇??農奴地主也意識到必須破除農奴制??中等地產的貴族”及“農業沿著資本主義方向”“把權利和土地留在地主手中”等；第(2)題注意抓住材料二中“贖買了土地”及“擁有私產的完全自由的農民”等關鍵信息。第(3)題注意結合所學知識回答。答案：(1)主張廢除。俄國的封建農奴制度阻礙了俄國資本主義的發展。(2)農民獲得人身自由；農民還可以贖買一塊份地。

(3)農民所付的贖金比當時的地價還高；農民并沒有完全擺脫封建義務獲得完全自由。高考猜想

13.【解析】第(1)問注意閱讀材料，結合改革前的亞歷山大二世面臨的問題和改革的具體內容，得出矛盾表現，要求較高。第(2)問注意提煉材料的相關信息。第(3)(4)問要結合教材知識回答。答案：

(1)矛盾：給農民土地，但不徹底解放農民；既防止農民暴動，又要維護農奴主的統治。原因：由亞歷山大二世的階級屬性和被迫進行改革決定的。

(2)暫時義務農只有使用房屋和一定數量土地的權利，還受地主控制；完全自由的農民則完全擺脫了地主的控制，且擁有私產。

（3）不符合實際．因為農民受制于控制社區管理的地主，農民對地主的依附關系仍存在。

(4)維護封建地主的利益和統治，防止農民起義。

14.【解析】 此題考查學生的識圖能力和綜合分析能力。要解答此題，首先要辨識這四幅圖片屬于哪位改革者，其次綜合分析他們所實施的土地方面的改革措施。答案：（1）梭倫：規定占有土地的最高限額，防止貴族任意兼并土地。（2）商鞅：廢除井田制，以法律形式承認土地私有，允許土地買賣。

（3）穆罕默德·阿里：廢除包稅制，改革土地制度，確立了土地私有制度。（4）亞歷山大二世：“二一九法令”規定農民可以贖買一塊份地。

第二篇：俄國農奴制改革材料

呂寧思：今天還是俄羅斯歷史上另一個大事的紀念日，那就是沙皇亞歷山大二世于1861年3月3日簽署廢除農奴制的法令，至今已經是150周年，由于那項法令，俄羅斯的農民獲得了人身自由，并且有權處置自己的財產，農奴制的廢除為其它旨在建立俄羅斯公民社會的重要改革鋪平了道路。亞歷山大二世沙皇也因此，因為這個農奴制度的改革而獲得了解放者的名號。

今天，俄羅斯總統梅德韋杰夫也紀念這個日子，因為俄羅斯的總統們、政治家們都很喜歡回顧歷史，他們很尊重他們沙皇的歷史，他說他自己也是亞歷山大沙皇的觀念的擁護者。梅德韋杰夫說，低效的經濟和社會結構的發展目標不夠的社會是威脅國家的安全的，并且可能使這個國家走向崩潰。他說亞歷山大二世和他的支持者們拒絕傳統的方式，雖然這是一項很困難的做法，但是俄羅斯現在已經表示，已經顯示它的未來一種前途的路徑。梅德韋杰夫希望俄羅斯在21世紀將看到那種有權力，并且有遠見的改革者，他繼承19世紀改革者的一種未經的事業。

梅德韋杰夫激情演講暢談自由 與普京唱反調

2011年03月09日 12:39 來源：青年參考

參與互動(64)【字體：↑大 ↓小】

“美國方面并不準備利用副總統拜登對莫斯科的訪問，表露對明年俄羅斯總統大選中某些候選人支持或者不支持的態度?！泵绹鴩野踩瘑T會俄羅斯和歐亞問題主任邁克爾·麥克福爾3月4日在回答媒體有關提問時說，“在拜登副總統的訪問中，我們絕不會表露對任何一位俄羅斯總統候選人支持。我們不會去這么做。我們將會見梅德韋杰夫總統，會見普京總理以及其他一些政治家——那些希望并有可能成為俄羅斯總統的人?！?/p>

根據美國方面公布的訪問計劃，美國副總統拜登將于3月8日傍晚抵達莫斯科，開始對俄羅斯的正式訪問。在拜登的訪問行程中，除了會見一系列的俄羅斯政要和商業精英，還將訪問莫斯科大學以及號稱俄羅斯硅谷的斯科爾克沃中心等地。

對于美國副總統將要對莫斯科進行的訪問，俄媒體頗多猜測，其中最主要的部分，就是邁克爾·麥克福爾所駁斥的“表示出對某位俄羅斯總統候選人的支持”。

當地時間3月3日，俄總統梅德韋杰夫在圣彼得堡出席了名為《偉大的改革與俄羅斯現代化》的學術會議。俄媒體報道說，在這次會議上，梅德韋杰夫針對自由的問題，做了罕見的、熱情洋溢的發言：“我們不能延緩自由的實現，也不應該對擁有自由的人們感到恐懼??不能夠再擰緊螺栓，多余的、嚴酷的制度和過剩的控制不是值得慶祝的好事，不能夠幫助我們戰勝腐敗，反而會促成更多的腐敗；不能幫助我們提高管理的效果，反而會降低管理的成效。因此，極其重要的是，給予社會和民眾自治的可能?！泵返马f杰夫還強調，俄羅斯沙皇亞歷山大二世的改革(廢除農奴制)已經給今日的俄羅斯提供了很好的實踐經驗。

“一些人認為，造成俄羅斯在20世紀悲劇歷史的最主要原因，就是沒有成功地嫁接‘自由’。懷疑論者則認為，俄羅斯人民不適合那些重大的改革。我認為，亞歷山大二世與那些志同道合者為俄羅斯指點了未來的道路??我想提醒大家注意，富有生命力的發展道路，不是什么特別的途徑，也不是蘇維埃的實踐，而是正常的、人道的制度。這就是亞歷山大二世曾思考的。從歷史上看，只有他的選擇是最正確的，不是尼古拉一世，更不是斯大林?！泵返马f杰夫激昂地發言說。

俄媒體分析稱，梅德韋杰夫3月3日關于自由的激情演講，更像是自己參加2012年總統選舉的誓言。梅德韋杰夫通過表達自己對沙皇亞歷山大二世的崇敬之情，向社會提出了另一條俄羅斯發展的道路，即建立和完善正常的、充滿人道主義精神的制度，而這與普京為俄羅斯規劃的騰飛之路顯然有所差別。

分析人士還指出，在梅德韋杰夫的激情演講中，還有多處影射普京的內容，比如，呼吁不要擰緊螺栓，就被認為是暗指普京試圖加強對社會的控制?！懊返马f杰夫的講話，無異于往普京的菜園子里扔了石頭。”評論人士說。

俄羅斯總統梅德韋杰夫不尋常的舉動以及美國副總統拜登的即將到訪，讓俄羅斯新聞界躁動不已。人們紛紛猜測，再次強調自由主義風格的梅德韋杰夫將會得到美國人的公開支持，而這可能造成雙頭領導徹底分裂的明爭，也可能造成暗斗中普京失利退出2012年的爭奪。

俄《獨立報》甚至開始推測普京未來的退路?！安慌懦莸呛兔返马f杰夫探討在2012年大選結束后怎樣安置普京的問題，也許普京將會擔任一個國際職務，國際奧林匹克委員會主席，或者聯合國的一個什么領導職務。”《獨立報》在報道中援引分析人士的話說。

對于俄媒體的種種推測，普京這邊表現得很淡定。總理的新聞秘書德米特里·別斯科夫對各種消息表示困惑?！岸际切┓浅Ｗ屓似婀值南?，今天似乎不是4月1日吧?！眲e斯科夫在回應俄羅斯國際文傳電訊社的相關提問時說。(特約記者 蘇清)

第三篇：俄國農奴制改革

俄國農奴制改革

十九世紀中葉，俄國還頑固保存著野蠻落后的的農奴制。農民的人格和自尊心被無情的摧殘，他們整天無償的為地主勞動，甚至被作為物品抵押債務。大量勞動力被束縛在莊園里，資本主義工業發展的必需勞動力由此缺乏來源。俄國經濟發展和社會發展也因此大大落后于西歐國家。

1861年俄國沙皇亞歷山大二世推行的改革。這次改革廢除了農奴制，農奴成為自由人，為資本主義的發展提供了大量的自由勞動力。巨額的份地贖金為資本主義的發展又積累了大量資金。俄國從此走上了資本主義發展的道路。1861年改革是俄國歷史上的一個重大轉折點。同時，1861年改革也保留大量封建殘余，對俄國社會后來的發展產生了消極影響。

原因

直接

克里米亞（克里木）戰爭的失敗，加劇了國內經濟社會的危機，暴露了農奴制的弊端，激化了俄國社會的矛盾，農民運動的風起云涌使沙皇的統治陷入危機，推動了農奴制改革。

根本

19世紀上半期的俄國，仍是一個落后的封建的農奴制國家，農奴生活極其貧困，沒有人身自由，沒有購買力，造成國內市場狹小，自由勞動力缺乏，嚴重阻礙了資本主義的發展。

外部

工業革命推動，歐美工業資產階級發展壯大

政治：沙皇俄國強化農奴制，導致階級矛盾尖銳，農奴起義不斷。

思想：1825年12月，“十二月黨人”發動起義，沖擊了俄國社會。19世紀中期，進步文學家的文學作品宣傳了啟蒙思想，動搖了封建思想的基礎。

目的：挽救統治危機，被迫的.被動的維護貴族地主階級的利益，防止資產階級革命爆發，緩和矛盾，維護沙皇專制統治。

評價編輯

俄國的1861年改革廢除了農奴制，為俄國資本主義發展提供了必要的自由勞動力.廣闊的國內市場.資本以及相對穩定的社會環境，同時建立了相應的司法體系，加快了俄國工業化的歷史進程。從此，俄國開始從農奴制時代進入了一個嶄新的歷史發展階段，走上了資本主義發展道路，并在改革后逐漸確立資本主義制度。但這次改革很不徹底，保留大量封建殘余，農奴生活仍沒有本質提高，民主革命依然是俄國社會發展所面臨的歷史使命。

1.是沙皇亞歷山大二世自上而下進行的資產階級性質的改革。2.俄國歷史近代發展的重大轉折點。3.改革不徹底，保留大量封建殘余。4.客觀上有利于資本主義發展。

5.俄國工業生產迅速增長，使俄國走上了資本主義的發展道路 6.俄國廢除農奴制的改革并不徹底，保留了大量的封建殘余

第四篇：俄國農奴制改革3

華師大版九年級歷史上冊第23課 俄國農奴制改革

【內容標準】

講述俄國廢除農奴制法令的主要內容，認識農奴制改革的歷史作用。

【教學目標】

1、知識與能力：知道俄國廢除農奴制法令的主要內容，認識農奴制改革的歷史作用。

2、過程與方法：講述法與歸納法相結合。

3、情感態度與價值觀：認識俄國抓住歷史發展的機遇，跟上了時代發展的潮流?！窘虒W要點】

重點：1861年改革的主要內容和歷史作用。難點：理解1861年改革的性質?！緦胄抡n】

復習上一課時重點知識導入；與此同時極其落后的封建農奴制國家——俄國，也抓住了歷史發展的機遇，走上了發展資本主義的道路。

【新課探究】

一、農奴制危機（背景）討論明確： 1、19世紀上半期，資本主義工業在俄國有一定的發展，工業革命也開始進行。

2、但由于封建農奴制的存在，農奴生活貧困，導致俄國國內市場狹小，自由勞動力缺乏，資本主義工業遠遠落后于西歐國家。

3、俄國對外擴張戰爭失敗，社會矛盾激化，農民運動風起云涌。

4、新思潮的涌動是改革的重要原因。

5、為了緩和階級矛盾，挽救統治危機，亞歷山大二世不得不進行一場自上而下的改革?？傃灾?，俄國農奴制出現嚴重的危機。這是改革的根本原因。

二、俄國1861年改革（農奴制改革）1、1861年，沙皇亞歷山大二世簽署農奴制改革的法令和宣言。規定：農民在法律上是自由人，享有擁有財產、從事工商等經濟活動、參加選舉等自由權利；地主不得買賣農民或干涉他們的生活；農民交納一定的贖金，可以得到一塊份地和宅園地。（教材P152）

2、討論：如何理解：“農民獲得自由時，已被剝奪得一干二凈了?！?——列寧 相關材料：

“與其等待農奴自下而上起來解放自己，倒不如從上面來廢除農奴制，解放農奴為好。” “諸位會相信。為了保護地主的利益，凡能做的一切都做到了。”（亞歷山大二世說其改革初衷）

在改革中，地主把最好的土地留給自己。農奴得到土地，按當時市價算僅值5億多盧布，而實際付出的卻不少于20億盧布。可以說：

亞歷山大改革，為資本主義發展提供了大量的自由勞動力，積累了大量資金，它的實質是對農奴的一次大規模的掠奪。

3、討論意義（P152）

（1）性質上：1861年改革是自上而下的資產階級改革。

（2）廢除了農奴制，促進了俄國資本主義的發展，加快了俄國工業化的歷史進程。（3）俄國開始從農奴制時代進入了一個嶄新的歷史發展階段（資本主義社會）。

（4）但這次改革很不徹底，保留了大量的封建農奴制殘余，改革后，俄國加緊對外侵略擴張。

4、探究：如何理解1861年改革的性質

點撥：對于一場改革性質的認定，關鍵要看導致改革發生的原因、改革的內容及改革所產生的歷史影響。

從改革的背景來看，一方面，改革前俄國資本主義已有一定程度的發展，工業革命已經開始；另一方面克里米亞戰爭俄國戰敗，充分說明封建落后的農奴制無法占用強大的資本主

用心

愛心

專心

義制度，它推動了俄國統治階級的改革。因此，這次改革是在俄國資本主義和歐洲資本主義發展的推動下進行的。

從改革的內容來看，改革廢除了農奴制，為俄國資本主義的發展提供了自由勞動力、市場和資金。

從改革的影響來看，改革使俄國走上了資本主義發展的道路，成為俄國歷史發展的重要轉折點。綜上所述，俄國1861年改革是一次資產階級性質的改革。

【總結鞏固】

學習本課應從1861年俄國農奴制改革的背景、主要內容和影響等方面去掌握相關的知識。農奴制危機，使俄國工業發展步履艱難，這是1861年改革的根本原因；新思潮的涌動是改革的重要原因；克里米亞戰爭的失敗是俄國農奴制改革的直接原因。改革對俄國社會的影響要求學生分析改革的內容后得出。

【基礎訓練】

一、選擇題（將正確選項的英文字母代號填在題后的括號內）1．俄國1861年改革最根本的目的是(B)A、適應生產力發展的需要

B、緩和階級矛盾，維持沙皇專制統治

C、發展資本主義

D、籠絡資產階級，擴大政權基礎 2．1854年3月，英、法對俄宣戰，爆發的戰爭是（C）

A、克里木戰爭 B、葛底斯堡戰役 C、克里米亞戰爭 D、薩拉托加戰爭

二、材料解析

3．閱讀下列材料： 材料1：“與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民”。——亞歷山大二世1856年3月的一次談話

材料2：農民獲得“自由”的時候，已經被剝奪得一干二凈了 回答：①材料一的引文講話的人是誰？（亞歷山大二世）

②兩段材料反映的都是什么國家發生的什么事件？（俄國發生的1861年農奴制改革）4．閱讀下列材料：

材料一：與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民?！獊啔v山大二世1856年3月的一次談話

材料二：農民還有權贖買他們所住的房屋，并在獲得地主同意后，贖買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產。。因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有私產的完全自由的農民?！獊啔v山大二世簽署的廢除農奴制度的法令

材料三：農民抱怨。。負擔的義務過重，特別地在原來利用的附屬地面積超過了現有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來三天勞役的辦法。。

————1863年沙皇政府報告書

回答：①結合材料一，分析亞歷山大二世改革的目的是什么？（為了挽救統治危機，維護貴族地主的利益）

②據材料二，改革后俄國農民的地位有了怎樣的變化？（農民在法律上成為自由的人；農民通過贖買獲得一些份地）

③材料三所反映的現象說明了什么？（改革加重了農民負擔，農民十分不滿）④據上述材料分析俄國1861年改革的意義和實質。（略）

三、問答

5．1861年改革的性質是什么？你怎樣評價1861年改革？（略）

6． 1861年，亞歷山大二世為什么必須進行農奴制改革?（19世紀上半期，資本主義工業在俄國有了一定發展，工業革命也開始進行。但由于封建農奴制的存在，農奴生活貧困，導致俄國國內市場狹小，自由勞動力缺乏，資本主義工業遠遠落后于西歐國家，并使俄國對外擴張戰爭失敗，社會矛盾激化，農民運動風起云涌。為了緩和階級矛盾，挽救統治危機，亞歷山大二世不得不進行一場自上而下的改革。）

用心

愛心

專心

第五篇：俄國農奴制改革教案

第23課

俄國農奴制改革 教學設計

孟津縣常袋鎮初級中學 席延飛

【教學重難點】

重點：⒈1861年俄國農奴制改革的背景。⒉農奴制改革的主要內容及其兩面性。

難點：⒈理解農奴制對俄國資本主義發展的束縛、農奴制改革的局限性。⒉如何評價農奴制改革對俄國資本主義經濟的影響。

【學習目標】

1．了解1861年俄國農奴制改革的歷史背景。

2．理解俄國農奴制改革的主要內容，認識其歷史作用。3．理解1861年俄國農奴制改革的影響?！窘虒W流程】

投影：

同學們，圖片上這座美麗的教堂，叫滴血大教堂，坐落于俄國的圣彼得堡。它獨具匠心的造型和精妙絕倫的裝飾，征服了每一個站在它腳下的人。之所以被稱作滴血教堂，是因為教堂所在的位置是沙皇亞歷山大二世被刺殺的地方。亞歷山大二世是俄羅斯歷史上著名的沙皇，因廢除農奴制而深得人民的愛戴，被譽為“農奴解放者”。

那么在19世紀中期，俄國為什么要廢除農奴制度？俄國農奴制度是怎樣廢除的？對俄國的發展有什么重大影響？今天這節課我將和同學們一起探討。（板書課題）

（師導）我們首先探討第一個問題：俄國為什么要廢除農奴制度？那就是：19世紀中期，俄國農奴制度出現了嚴重的危機。（板書第一標題）

一、為什么要廢除農奴制？（農奴制度出現嚴重危機）

（師導）請同學們讀教材p149，思考：改革前的俄國資本主義發展的情況如何？（師指導學生閱讀p127正文內容）并出示資料：

19世紀初，資本主義在俄國已有一定的發展。1804年，俄國有1200家手工工場，到50年代末發展到2800家。30年代末，俄國開始了工業革命。1858年，僅莫斯科一省就有蒸汽機158架。1860年俄國采取機器生產的工廠已達1.2萬多家，鐵路里程1500公里。隨著工業的發展，工人的人數不斷增加。實行改革以前，已有工人86萬。同時，工業中自由雇傭勞動也逐漸超過農奴勞動。自由雇傭工人的比例上升，1860年已占全部工人的87％。

這則材料說明了什么？（使學生明確資本主義經濟有所發展）

（師引導）既然如此為什么還要進行改革呢？是因為俄國農奴制阻礙了俄國資本主義的發展。（指導學生閱讀教材，圍繞如下問題展開思考，并形成要點）

1.俄國農奴制阻礙了俄國資本主義的發展；（師導）為什么說農奴制度嚴重阻礙了俄國資本主義的發展？（教師啟發學生思考）

①俄國資本主義發展需要哪些條件？（指導學生讀教材p128第一段大字思考回答出：資金、原材料、市場和自由勞動力）

②農奴制度盛行的俄國能否提供這些條件？（指導學生讀教材p127－128小字及相關圖片思考后明確：一點是農奴制度無法滿足工業發展對自由勞動力的要求。因為在農奴制度下，大批的農奴被固著在封建莊園的土地上勞動，他們沒有人身自由，不能以自由之身進入城市，成為工業生產必不可少的雇傭工人，這從勞動力上制約了俄國工業的發展。二點是農奴制度下的莊園經濟是落后的、封閉的經濟，社會購買力低下，對工業產品的需求量小，這從商品的銷售上制約了國內商品市場的擴大。出示《地主監督農奴在田間勞動》、《俄國在莊園作坊中勞動的農奴》、《地主監督農奴勞動》圖，以加深學生的理解）

③要使俄國資本主義能得到快速發展必須怎么做？

正如列寧所說的“當農奴獲得自由時，他們已經被剝奪得一干二凈了”。因此它又是一次不徹底的改革，俄國所面臨的掃除封建殘余的民主革命任務仍很艱巨。

（引導）俄國成功廢除農奴制度，給我們哪些歷史啟示？

四、俄國改革的歷史啟示

（引導學生暢所欲言，教師給予鼓勵）學史以明智，學古以鑒今。從俄國的經驗看，改革是強國之路，改革也能解放生產力。我們要樹立改革意識，積極投身于改革洪流中。

課堂小結

同學們，通過本課學習，我們認識到農奴制危機使俄國資本主義工業發展步履維艱，這是1861年改革的根本原因；克里米亞戰爭的失敗是俄國農奴制改革的直接原因。改革后，俄國走上了資本主義道路，進入了嶄新的歷史發展階段。實際上也啟示我們：只有不斷改革，才能順應歷史的發展潮流，只有改革，才能推動社會的進步與發展。