第一篇：我和春風的故事

我和春風的故事

在一個風和日麗的早春，我興致勃勃地下了樓，去尋找春風。

我先來到花園里，見沒有春風，便坐在長椅上靜靜地等。過了一會兒，春風悄悄地走近我，溫柔地撫摸著我的臉，把我呼喚醒。我回過神來，想把她捉住。可是春風像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，一會兒躲在大樹后，一會藏在草叢中，一會兒從我身旁無聲地刷過，一會兒把樹上的枯葉吹落滿地，好像在跟我玩捉迷藏。我氣喘吁吁地在小路上跑著，在枯草上踏著，偏偏追不上春風。我累得上氣不接下氣，趴倒在草上，滿身是灰塵。這時，春風見我累得這樣，傳來了“沙沙”的聲音，似乎在笑話我。聲音越來越近。春風也越走越近。于是，我假裝趴在草地上大口大口地喘著粗氣，卻一邊看準時機。一步??兩步??三步??當“沙沙”的聲音經過我耳邊的時候，我不顧一切地撲了過去，自以為捉住了，但是，她一溜煙地溜走了。我灰心極了，猶豫極了：為什么我可以尋找到春風，卻捉不到她？這時，春風在我耳邊停下，對我說起悄悄話，好像在說：“小朋友，別泄氣，我們一起來玩捉迷藏吧！”說完，她向我揮揮手，我也開心起來，開始四處尋找她。突然，我看見樹木發出了新芽，小草換上了綠裝，鮮花競相開放，大地上煥然一新??

我高興地大呼：“我找到春風了！春天來了！”

第二篇：春風窗簾店幼兒故事

我背著畫夾走在萬綠山的小路上，春天撲面而來。

白雪消融的山坡上生出芳香的青草，沁水的石縫間生出了芳香的青草，溪邊淺水下的金沙子生出了芳香的青草……漫山遍野，到處生滿了芳香的青草。

成群的小松鼠追逐打鬧，紛紛攀上向陽的松枝。

新生的小鹿吃飽了，在云影里酣睡。

那些光禿禿地站了一個冬天的大樹小樹，這會兒正吱吱喳喳地說著話兒，咿咿啞啞地唱著歌兒——它們每說一句話就長出一片新葉，每唱一首歌就開出一朵鮮花。

蜿蜒的山路上，小轎車不斷開過，一輛，兩輛，三輛……像一群色彩明亮的小獸，互相追逐著，跑進了山谷深處。山霧洗凈了都市人忙碌疲憊的眼神，他們從萬綠山下來，抱回滿懷的山花。

我在溪邊石上支起畫夾，卻又無法落筆——沒等我把畫兒畫好，萬綠山谷已經被糟蹋得不成樣子。成片的山花已經消失，殘斷的枝葉跟濕泥巴混在一起，被踩得稀爛。我在溪邊的大石上坐了很久，直到黃昏，天空篩下粉一樣的細雨，在畫紙上聚成一滴滴晶瑩的淚。

夜里，我躺在深山的小木屋里，千百萬個細弱的呻吟聲鉆進耳根，像千百萬支針插進心臟，那是初生的草樹嫩芽細碎的哀鳴。

“疼……好疼……嗚……”

我無法入睡，披上大衣，從濕潤的小路走進野桃花林。月光下，野桃林一片狼藉，游人折走了繁盛的花枝，樹上只剩下稀稀落落的花朵。桃林深處，春風從遠處吹來，吹遍山野，那些細碎的呻吟漸漸消失了，內心深處，一種和悅的寧靜不斷擴散，漸至于無窮。在桃林轉了幾圈，我迷路了——舉目四望，四面都是桃樹，不知道應該朝哪個方向走，才能回到山上的小屋。我只好循著月亮的方向，一直朝前走。走到桃林的盡頭，就看到清澈的深潭，潭邊的亭子上，竟然有一個女孩子，正在春月下寫生！

我突然想到了聊齋里媚惑人的狐精花妖，我的心怦怦直跳。女孩子似乎正在畫一根線條，她畫來畫去都畫不滿意，畫了又涂，涂了又畫，眉頭鎖得越來越深了。終于，我打消了心中的疑慮，認定她也跟我一樣，只不過是個癡心的習畫者，因為畫得著迷，完全忘記了時光的流逝。

我慢慢走到她身后，抬腳把一顆小石頭踢進潭水里，只聽見很清脆的一聲響，水面蕩漾起一個波痕，水波一圈一圈擴散——而那畫畫的女孩子仍舊埋頭畫中，似乎全然不覺得有另一個人闖入了這個清凈的境地。

我看到了她的畫，不由得驚嘆，畫布上的線條簡潔極了，凝聚著優美寧靜的力量。以線條和形影寄托心跡，正是我多年來求之不得的畫法——她正在畫月亮，只需畫完這一筆，這幅素描就可以完成了?？墒遣恢趺椿厥?，那么簡單的線條，她畫來畫去總畫不好。

“唉，太累了，手抖得厲害。”她嘆口氣。

我很理解地點點頭，因為我也常常這樣，明明是很簡單的事，但在某個特定的時候，卻總是無法做好，而且越是著急，越是艱難——能力好像突然之間就喪失了似的！而且不知道它在什么時候會回來，也許它再也不會回來，每當這種時候，我就會感到格外無助和迷?！医舆^她手上的畫筆，很快地在畫布上方畫了一個月亮。

“嗯，真不錯——以后，我們一起畫畫吧！”

月光照著她的臉，實在楚楚動人。

我糊里糊涂答應了，想來沒有什么壞處，不過畫畫而已——我到深山來，不就是想畫些真正的畫嗎？

迎面吹來一陣風，桃葉響起一陣輕微的沙沙聲，女孩子飛快地打開顏料盒，飛快地和著潭水化開了，飛快地給畫兒涂上顏色——她快得像一陣風，我完全看不清楚她的動作。

桃葉還在輕輕地搖動，女孩子靜靜地站在畫布前，畫已經完成了。

我曾學習東方魁夷的畫風，想求得心靈和風景的和諧融合，創造出讓人動情的風景畫，但多年來苦思苦練，一直徒勞無功。我從來沒有畫出過讓自己真正滿意的作品——這幅畫蘊含的優美的智慧、對樸素生命的眷戀，正是我夢寐以求的。我的心在春潭的月色里地浮起來，喜悅和悲哀在內心生長、顫動，我擦擦眼睛，再看時，發覺畫里的月色跟外面的月色截然不同了：外面的月色仿佛凝結成了輕靈寧靜的音樂。畫里的春潭則像一支直抵人心的歌，桃花飄落水面，是幾個輕浮的粉色音符。我出神地看著畫布，不由得對眼前年輕的女孩子肅然起敬。

“你，也是美院的學生嗎?”我猜測著。

“不，已經上班了，在山下開了間窗簾店。”

沐浴著月色，我們一起走下山。找不到下山的路，我們走在草尖上，走在樹葉上，女孩子跟我攜手同行，她領著我，邁出一步又一步，每一步都清爽又輕浮，我心里慢慢充盈了輕盈快樂的春霧。

我跟她說起我們的畢業作品，說起古代中國的風景畫，說起走在藝術之路上的無能和無力，說起同窗們的急功近利，說起畢業——對于我這樣一個沒有錢沒有關系，又不通世故的年輕人來說，恐怕很難在喧囂的世界上找到自己的位置……

她安靜地傾聽著我的訴說，每當我望著她的時候，她就微笑著點點頭。她神情恬靜，不知什么地方有些像我初戀的女友，我不由得癡想起來……

走到山腳下，太陽已經升起來，朝暉照耀著公路邊的紅房子，在綠樹叢中分外漂亮。那房子門口寫著五個大字——“春風窗簾店”。

照理說，窗簾店應該開在鬧市，在這樣的地方多少會有點不協調，誰會到山里買窗簾呢？

遠遠開來一輛黃色小轎車，那是進山踏青的游人的車。

同行的女孩子一下子甩開我的手，很快地跑上前，攔在了路中央。車停了，開車的男人探出頭來，大聲地罵道：“找死嗎？！”

“買一幅窗簾吧！”店里跑出一個穿裙子的姑娘——那條裙子本身就是一幅畫——遠景是遙遠的江南，雨紛紛的杏花樹就開在眼前，明媚得照亮人的心。

“這是神奇的春風窗簾，有了它，你在房間里就能聽到風吹竹葉、小鳥唱歌，你會看到云從山谷慢慢升起，山花初開的香味縈繞在梳妝臺，青草的氣味飄進夢里……”

她的聲音潮濕而又溫暖，讓人想到那些下在陽光里的雨。這些話像咒語一樣，憤怒的游人聽著聽著，脾氣漸漸好起來，竟把車子們停到店門前，走進這間古怪的商店。走進店里，就像走進了繪畫名手的風景畫展，窗簾的底色是各種各樣的綠——初生柳葉的綠，石上苔蘚的綠，江上浮萍的綠，溪邊星星草的綠……有你見過的綠，有你沒見過的綠，甚至還有你想也想不到的綠——窗簾布上畫著千嬌百媚的萬綠山谷。

走到一幅叫《水與草的歌》的窗簾前面，女孩說：“請靜聽，春水在奏樂，青草在唱歌。”

生平第一次，我聽到水和草的歌。多么奇妙的音樂，一點都不像從外面傳來的，卻像是童年時代早就收藏在內心深處的一把提琴，正被一只奇妙的手奏響。

人們似乎突然意識到，這些窗簾上的畫兒價值連城。

“這幅我要了！”一個女人朗聲叫起來。

畫畫兒的女孩子很快爬上梯子，取下畫兒交給她：“一定要好好收著，親手掛在房間的窗上?！?/p>

“嗯，一定，一定！”

女人把疊好的窗簾抱在懷里，仿佛抱著一個心愛的嬰孩，同車的人飛快地鉆進小車，掉轉車頭，回城去了。

不一會兒，掛在墻壁上的《風與樹的歌》《花與雨的歌》……整個的春之音系列窗簾全都賣出去了，得到神奇的春風窗簾的人們滿心歡喜，紛紛回城。

“那些窗簾上的畫，都是你畫的嗎？”等顧客們都離開了，我問帶我過來的女孩兒。

“嗯，我非常喜歡畫畫。每年從家鄉出來，走到哪里就畫到哪里，在山里，在江邊，在村子里——畫草、畫花、畫樹、畫梅花鹿和花蝴蝶，一路上總要畫許許多多的畫。現在城市越來越多了，城里沒什么可以畫的，到處都是樓房，公園也沒什么意思，真是可惜了。我和雨來到這里，合伙開了這家窗簾店。雨負責織布，我在窗簾布上畫畫兒?！?/p>

“但是，你們不收錢，不是要虧本嗎？”

“錢？虧本？你這是什么意思？”

女孩不解地望著我，見她這么清高，我不好再問。過了一會，一輛奇怪的車停在小店門前，車上滿載著綠色窗簾布，卡車形狀奇怪，粗糙得像老樹皮似的，卡車上，還有十多位大樹般粗壯有力的搬運工。

“謝謝啦，真是太謝謝啦！”搬運的人把窗簾安放好，一個勁地向兩個女孩道謝。不一會兒，卡車又駛進深山，我望著卡車的背影，不知怎么的，覺得它極像一棵奔跑的老樹。

不過一會兒，桌上的午餐就擺上來了，食物只有兩樣：一碟青菜，一小碗花蜜。女孩子把蜂蜜涂在菜葉上，遞給我，我本已饑腸轆轆，接過菜葉便吃起來。菜葉是生的，帶著美妙的清香，才吃了一小棵，饑餓的感覺就消失了。

我便留在春風窗簾店，每天拿炭筆在窗簾布上畫畫，畫好了，女孩子就給畫兒上色。不知道為什么，我的素描向來并不出色，現在卻越畫越好了，我心中浮現出一個又一個風景的幻象，在萬綠山谷看過的每一眼都可以畫成一幅畫：一條路，一片草，兩棵樹，三只蜂蜜和一朵云……。我從前以為，對著最美的風景才能畫出好畫，現在我知道，每一處風景都可以入畫，最關鍵的是畫者的心，美和智慧原來都深藏在人心深處，只有不斷朝內心行進，鍥而不舍地在內心的深井挖掘，美的泉水就會源源涌出。

我埋頭畫畫，漸漸忘記了時間的流逝。直到好友蟲蟲找到我，把我帶回美術學院學生宿舍高高的天臺，我才發現，城里的每個窗戶都掛上了春風窗簾。

窗簾擋住了窗外林立的高樓，隔開了喧囂的街市，當人們放下手中的工作，站在美麗的窗簾前面，就能聽到流水的歌聲，聽到鳥獸在春天歡悅的鳴叫聲，窗簾里的草和樹，也仿佛是活的，細心的人會發現草樹上的花一天比一天開得更多，香味滿溢在房間里。人們在公車汽車上，在電話里，在QQ上講述著春風窗簾的各種故事，那些故事的確又美麗，又神奇：

有一個人站在窗前，不知不覺走進畫里的小路去了，回來的時候，露水沾濕了她的衣裳。

有一個人在窗前吹笛子的時候，窗簾里的鳥兒竟然飛了出來，站在他的肩膀上。

有人的寵物狗跑進窗簾里，追逐畫里的松鼠，好幾天都不出來，看樣子是永遠不會再出來了。

……

城里的人們擁有了神奇的春風窗簾，似乎心滿意足，我不再聽說誰還要到萬綠山谷去。

我埋頭于畢業作品的創作，慢慢忘記了身外的所有事情。可是，立夏那一天，我一覺醒來，蟲蟲對我說，那些神奇的窗簾一下子全都不見了。

好像一下子被風刮跑了似的。

我連忙趕到萬綠山谷，春風窗簾店已經不翼而飛。那間紅房子所在的地方，有一塊巨大的紅粉石。因為游人不來，萬綠山谷已經恢復了生機。

但是，春風，春雨，還有我們的春風窗簾，一下子，全都沒有了。

我徒步回城，走在街道上，一場花生米那么大的雨，嘩啦啦篩在我頭上。

春天回去了，我多么惆悵??！

第三篇：“春風送情意,家訪暖人心”——我的家訪故事

標題： 春風送情意 家訪暖人心——我的家訪故事

工作單位：羅坳鎮三門圩小學

作者姓名：方傳蘭

聯系電話：***

導語：

成功的家訪對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動，對教育更是個促進。

每天下午放學后，老師們忙碌的身影在村莊里穿梭著，燈火闌珊時，老師們帶著的疲憊的身體回到校園里，辛苦著、收獲著、感動并快樂著！三門圩小學的學生和家長從心底感到暖意融融，老師的家訪帶來了問候和關愛、帶來了知識與方法，帶來了鼓勵與希冀。

家訪故事一

3月26日的早晨，三門圩小學教師由校長帶隊，利用下班時間分別到浩塘村，馬頭小組家訪。這一次集中家訪在當地引起了很大的轟動，看見我們的到來，村民們表現出了極大的熱情，有的拿出板凳，有的奉上熱茶，有的端上水果，讓我們進家里去坐坐。春天的早晨有幾許涼意，可老師們的心里卻是熱騰騰的。老師們拿著學生花名冊，挨家挨戶地走訪，村里穿梭著老師們的身影，到處都是老師和家長熱心交談的場面。在這次走訪的幾十戶家庭中，大部分孩子都是留守學生，缺少關愛和溫暖，面對老師們慈愛的面容和親切的話語，孩子們歡快的心情不亞于過春節。一張張燦爛的笑容，一聲聲親切的問候、一句句關懷的話語、一雙雙期待的眼睛、一家家真誠的交流，匯集成了一股股暖流，滋潤著每一個孩子，溫暖著每一位家長的心，這一幅幅溫馨感人的畫面被李老師拍攝下來，成為了永久的記憶。

回校后，老師們熱烈地交流著家訪的心得，分享著他們的感動與收獲?！罢媸菦]有想到，這個孩子家境如此貧寒，今后我要多關心他?！崩罾蠋煹莱隽俗咴L貧困生的感慨?！斑@個孩子一直由奶奶照看，在學習很吃力，今后要多鼓勵和幫助他。”江校長喟嘆著?！皼]想到農村家庭還有書鄉門第，他家的書整整堆了一面墻?！敝x主任對一個愛書之家發現由衷的贊嘆?！拔以缇拖氤赃@個橘子了，可是媽媽說要等老師來一起吃?！崩钚ｉL模仿著孩子的語氣，把大家都逗樂了…… 這次集中家訪，受益的不僅僅是學生和家長，更是每一位老師。親身體驗學生所處的家庭環境，與學生、家長面對面地交流，讓家長們對老師多了一份信任，孩子們對老師多了一份親近，讓老師對孩子們多了一份了解，對了一份關愛。家訪故事二

播撒愛的陽光 點亮新的希望

4月9日放學之后，我沿街走訪了幾戶。走進留守生芳芳和倩倩的家，已是我今天走訪的第四家。芳芳和倩倩是一對表姐妹，他們的父母常年在外打工，無暇故及孩子們的學習和生活，孩子們的日常生活全由奶奶一個人照顧。妹妹倩倩乖巧懂事，成績優秀；姐姐芳芳則調皮貪玩，學習落后。來到了他們的家里，我發現房子陳舊，墻壁斑駁，屋里擺設簡單。原來為了兩個孩子的教育成長，他們不惜從遙遠的鄉下搬到離學校最近的三門圩上，祖孫三人租住在這套陳舊的民宅里，生活拮據。我的到來，讓芳芳的奶奶又驚又喜。交談中，老人說了她的煩惱，倩倩懂事，不用操心，而芳芳的調皮搗蛋讓老人傷透了腦筋，自己心有余而力不足，管教十分艱難。在家訪過程中，他奶奶說的最多的一句話就是：“請老師多幫助他，他爸爸媽媽隔得遠，我又管不好他，只有拜托老師，麻煩老師?！迸R走時，老人把我送出很遠很遠，讓我感受到老人的那份不舍和殷切的希望，走出那條小巷，外面已是華燈初上，而我的腳步卻無法輕快，心情也無法輕松。一路上，我想起了班上的很多孩子，他們都和芳芳和倩倩一樣，獨自留守在家，由祖父母或外祖父母進行隔代監管。處于這種環境下的孩子，情感脆弱，在行為習慣上的偏差也得不到及時的糾正，很容易失去學習的信心，導致“學困”。對于這些孩子，在平時的工作中，我忽略了對他們的關愛，其實在他們的心里，更需要老師如父母般的愛護和關心來彌補他們的情感缺失。除些外，我還要積極聯系孩子在外打工的父母，讓他們及時了解孩子的學習情況，分享孩子的喜怒哀樂。我要借此家訪的機會，走進更多孩子的家庭，了解和關心這些孩子，希望能在他們獨自留守的后方，給他們愛的溫暖，讓他們快樂的學習和生活，在他們的心中播撒愛的陽光，揚起希望的風帆。

家訪故事三：

我是老師我幸福

4月23日下午放學后，我來到了三門村鴨公圩，彎彎曲曲的小巷里，三五成群地閑坐著幾位老人，人們對我這個不速之客紛紛投來詢問的目光?！罢垎?，小浩的家怎么走？” “你是做什么的？” “我是三門圩小學的老師，來家訪的?！睅孜焕先税盐掖蛄繋籽?，一位熱心的老大爺說：“這個小浩呀，是老楊的孫子。我把你引去他們家?！闭f完就給我引路，在我身后傳來嘖嘖的贊嘆聲“家訪，老師來家訪”“現在的老師真不容易”。

跟著老人穿過一條小巷，隔老遠，這位熱心的大爺就大聲地喊道：“老楊，老楊，小浩的老師來家訪了。”老人的喊聲，把小浩的家人和周圍的鄰居都驚動了，在大家的注視中，我走進了小浩的家，這天，小浩家挺熱鬧的，原來小浩的父母正好從外地回來了，一家人其樂融融，和小浩的父母交流了小浩的學習情況及在學校的一切表現，在愉快的氣氛中，我結束了家訪。

在我走出小浩家時，我驚奇地發現，小組里的家家門外都站著人，大家看我走來，有的向我投來敬佩的目光，有的朝我友好的微笑，有的向我鞠躬，有的還對我說“老師好”……原來三門圩小學老師來家訪的事，一時間在小組里傳開了，在這一刻，我很感動，我的一個普通的日常工作，在這些淳樸、善良人們的眼里是那么的崇高和偉大。此刻的我有說不出的開心和自豪，我感到作為一名老師是如此的幸福，心中的成就感和幸福感驅散了我滿身的疲倦，為了孩子再苦再累也值得。

家訪故事四

天使的笑容

今天天色陰沉，我決定去小薇家家訪，這孩子最近上課總愛走神，作業也不能按時完成，問她什么原因，她也不吭氣。

來到一間低矮的民房，里面雜亂無章，看見我的到來，小薇的媽媽有點手足無措，在這狹窄的房間里，竟找不到一處可以坐下的地方。在這擁擠的房間里，我聽著小薇媽媽的講述，原來他們家是黃潭，在圩上租了一個門面做白案生意，小薇媽媽身體不好，時常要去打針吃藥，好在小薇懂事勤勞，在家里總幫著媽媽忙里忙外同，給媽媽減輕了不少負擔。靜靜地聽著小薇媽媽的講述，看著她欣慰又滿足的笑臉，我的思緒飄得很遠，小薇——這個看似普通的孩子，我總是嫌她字寫得太差，學習不用功，偶爾還犯錯，在課堂上也不夠積極。我挑剔的眼睛里總是很難找出她的優點，然而在她親愛的媽媽心里，她卻是吃苦耐勞、乖巧懂事的寶貝??！想到這里，我心中升起了一股強烈的愧疚感，擺在我面前的她那些所謂缺點和他的優點比起來是那么的微不足道。眼前的這個孩子真是我所了解的她嗎？不是的。我靜靜地打量著她：昏暗的燈光下，她認認真真地伏在低矮的書桌前寫作業，平靜沉穩的模樣讓人十分疼惜。突然，她抬頭沖我一笑，燦爛中含著羞澀，這哪里是那個我批評時可憐又自卑的小女孩？此時，她的臉上煥發著一種特別美麗的光彩，如此的耀眼，如此的絢麗。是的，每個孩子都是天使，都有美好善良的一面，都需要我們用心去對待、去呵護、去關懷，學習上的不足假以時日一定能彌補，而生活中的優秀品質卻是那么的彌足珍貴！此刻，我的心里如獲珍寶。

那天的家訪七點多才結束，走在回家的路上，天空已經被夜色籠罩，秋涼如水，不一會兒居然下起了小雨。我漫步在雨中，饑腸轆轆卻渾然不覺，此時的我和出發時不一樣，心情雀躍不已。我像發現了新大陸一般驚喜，親愛的孩子們，是你們給了我驚喜，你們讓我感到驕傲和自豪。換個角度來認識他們，俯下身去傾聽他們，發自內心地贊賞他們，這就是我今天家訪最大的收獲。

不斷深入的家訪正在發生著潛移默化的改變：教師，從奉命行事到不辭辛勞；學生，從惴惴不安到熱切期待；家長，從客客氣氣到推心置腹。教育，需要心與心的交流，情與情的交融，走進學生家庭，用愛叩響學生心靈之門，家訪架起一座學校和家庭之間的連心橋。

圍繞學生，圍繞家訪總有說不完的話題，每一次的家訪都會給我帶來不同的感愛和幫助，讓我在辛酸中品嘗快樂，感動著收獲著幸福，最后我以一首《七律?家訪》作為這次訪談的結束。

七律?家訪 家訪征途路漫漫，苦樂酸甜訴不完。走街穿巷十八彎，披星戴月秋風寒。歡聲笑語云煙散，魚水交融心地暖。肩負家校千斤擔，甘為孺牛鬢霜染。

第四篇：《春風》

《春風》教案

教學目標

1、能夠用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風》，用歌聲表達對大自然的喜愛之情。

2、能夠在欣賞小提琴協奏曲《春》的同時，畫出音樂中的春天景象。

教學重點、難點

用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風》。

教學過程

（師生問好）

1、導語

師：老師很久以前就聽說咱們班的同學都特別的聰明，很想認識一下大家，今天有這個會我們一起學習，老師覺得特別的高興，你們高興嗎？（高興）

2、活動

師：今天外面有點冷，我們先來活動一下吧（放音樂《健康歌》）。師：請同學們起立，跟老師一起做。師：同學們做的真不錯，請坐！

一、唱春天

師：同學們，今天老師給你們帶來了一首非常好聽的歌曲，大家聽一下，歌曲中都唱了些什么？（放音樂《嘀哩嘀哩》）

師：你聽到了什么景象啊！誰能起來說一下？（生舉手）

師：（出事春景圖）是啊，嚴寒的冬天就要過去了，銀裝素裹的世界悄悄地披上了綠裝?？?，柳樹發芽了，花朵含苞待放，冰雪消融，水鴨在池塘里盡情的玩耍，小鳥高興地在天空中飛翔，春天和春雨已悄然而至，春風也按捺不住了，唱著輕快地歌生向我們走來，你聽！春風是怎樣演唱的。

1、聆聽范唱（放范唱）

師：春風唱的好聽嗎？（好聽）同學們想不想學？（想）這就是我們這節課學習的歌曲《春風》。

師：溫暖的春風吹過后，大地有了怎樣的變化呢？請同學們仔細的聽一下，從中找出答案（放范唱）

2、復聽

師：大地發生了怎樣的變化呢？誰能起來說一下？（生舉手）師：同學們說的真棒！春天真美??！

3、用“?！蹦３枨煟捍禾爝@么美，同學們想不想唱一唱?。ㄏ耄┪覀冇谩皣！眮砟３幌掳桑ǚ欧冻┘m正誤點：

師：唱的不錯，但有些地方和小合唱團唱的不太一樣，我們一起來學習一下吧（出示第二樂句課件）這里出現了兩拍“0”休止符，你們覺得有什么作用嗎？（生回答）師：對，是停兩拍的意思，當唱完這句我們把嘴巴閉起來停兩拍。

4、老師自彈自唱

師：聽到剛才同學們唱啊，老師也想唱一遍，同學們想聽嗎？（想聽）請同學們聽一下，情緒是怎樣的？（是自彈自唱）師：歌曲的情緒是怎樣的？誰能起來說一下？（舉手回答）師：對，是輕松，愉快的 板書：輕松，愉快的

5、朗讀歌詞

師：這么美的旋律，這么好聽的歌曲，你能用輕松，愉快的心情朗讀一下歌詞嗎？前面兩句和簡單，我們從第三句開始。

6、復聽范唱

師：同學們讀的真棒！聽到同學們讀的這么好，小合唱團的同學坐不住了，他們想和你們比賽一下，看誰唱的好，同學們有沒有信心？（有）

我們先來聽一下他們是怎樣唱的。同學們可以不出聲給他們配上口型。（放范唱）

7、完整演唱

師：小合唱團唱的好不好??？（好）你們能不能比他們唱的更好??？（能）（放音樂）

二、聽春天 欣賞《春》

師：同學們唱的和小合唱團的同學們，今天我們學習了歌曲《春風》，相信大家對春天有了更深的了解。

三、畫春天

師：春天還有許多的美景，請同學們把聽到的美景畫出來。（放音樂，師巡視）師：老師發現有的同學畫的非常的好，我們讓他們到前面來展示一下。師：能說一下你們畫的春天是怎樣的嗎？（生自述）師：同學們，他們畫的棒不棒啊（棒）（鼓掌）

四、小結。同學們有沒有發現我們的這首歌曲有兩個聲部啊，由于時間關系我們留到下節課進行學習。這節課我們用優美的聲音感受了春天，聽到了春天，并畫出了心中的美景，這些都是生活的寫照，音樂與生活緊密相連，請同學們課后收集一些關于春天的歌曲和詩，我們下節課再來進行交流！

下課（聽音樂走出教室）

第五篇：春風帶走我的思念

春風帶走我的思念

春風肆意地吹佛著大地，萬物呈現出勃勃生機。小女兒深情地吟誦著“萬紫千紅總是春”的名篇。我穿著嶄新的衣服，走在菁菁校園里。學生一陣驚呼，我改變形象了。蹲下身子我仔細地觀看嫩黃的小芽，我似乎看到了新生命的增長，我能否也像這頑強的小草去裝扮這五彩繽紛的大自然？！我與自然界隔絕太久太久，我太窒息，尤其歷經我最無法適應的嚴冬，幸好，春天如期而至。

去年的冬天，我過得并不舒心，他雖然夢幻般地來到了我的面前，他雖然在我的生命里去了又回，他雖然帶給我更多的驚喜?？晌矣纸洑v了一個怎樣的痛苦掙扎，我知道。面對現在的他，我做過很多努力去坦然面對可仍舊膽怯。在同學面前，我最害怕說的是他，我總會以最平淡的口氣描述著他的一切；當同學問候他時，我總會以最平淡的口氣講述他的現在。感覺一念上他的名字，我的心事全裸露。十幾年來，當他與同學失去聯系時很多人說我是最能找到他的人，他們說對了。我就不能釋懷，真恨自己拿不起又放不下?！敖榍楦印薄Ｎ以⑿χc他通了幾次長途電話，可心里流淌著血淚。我與他還是相知相惜的，縱然不見面，我們可以用心靈去感知對方的一切?，F在人們都說熟人很多知己難求。而我與他就是不被時空隔絕的，透明的我們再見依然。友人告訴我高中時被他傷害的男孩還在聯系，成為哥們的那種關系了，美好的回憶永不褪色，她認為愛情需要激情，太熟悉的人之間就不會燃起愛情的火花。我與他有過嗎？曾經的我深情的去關愛，曾經的我被他傷害還是他被我傷害？他小心翼翼地呵護著我們各

自的前程，這有錯嗎？可我到現在心仍很糾結，到底是誰沒爭取還是誰先放棄？年少時的輕狂，不明智的選擇便是愛的代價?！罢嫘南鄲鄣娜巳缛舴质?，那就會消失在彼此的世界里，再也不見。”看到這句話，我很震撼，難道我與他有太多的理想的成分在里面？我為什么要去聯系他，在我寂寞的內心里他最懂我。他為什么說怕敢聯系我？因為膽怯？膽怯又緣于什么？每次同學相聚，跟他人可以暢所欲言，自然交往。唯獨你天涯海角，我又奈何？

最難征服的是自己的心靈，我試著去適應現實，從不食人間煙火的清高的自我蛻變成一個真實的小婦人。愿心思不再瘋長?！安灰獮榇蚍呐Ｄ潭奁！比绻麗劬筒灰寪鄢蔀樗呢摀?，還他自由！如果恨，那就證明曾經刻骨銘心。真希望自己回到正常的軌道上來，學習、工作、生活、還有不那么痛苦的思念。

春風還在吹，這次是輕柔的，細細的。這個美好的季節，春風帶去我的思念。

信的悲傷

壓抑著太久的悲傷，我把你寫的信燒掉了大部分，我的心思也隨焚燒的信消退、消退??我總記得我在乎你多一些！我的心靈找不到彼岸，它飄浮著、無依無靠，被傷害著、更被自己束縛著。我寫過“很久很久，唯有心找不到歸宿，它難以停留?！崩蠋熆催^這樣悲傷的句子對我說要有信心地生活。我的信心破碎在夢的邊沿。于是我渴望寧靜，在影視作品中，我一度受其影響，想過去當修女。高雅的清靜的不沾染塵世的修女。想起這些往事，竟也發笑。我歷來多愁善感，情

商豐富，有愛有恨，怎么可能去選擇逃避。那些過往，沉甸甸的。縱然有師友為山，我總孤獨。幼稚、可憐、無處消愁的過往啊。如今，我會正視很多矛盾，頑強面對。

“沒有牽手，就沒有分手?！边@句話適合我與你。一切不過是我的自我幻想，自我陶醉。我的信心一方面被擊破，另一方面卻一次一次頑強地生長。有的人是伴我成長的，你一定是！你的心讓我無法確定，我的渴求你會以最無聲的方式拒絕。如今也一樣？

昨夜，我翻出塵封的信件，我驚喜的發現有三封還留在我這兒。那熟悉的字讓我驚心。十幾年了，你的字我太熟悉了。高中時節，我就最喜歡模仿你的風格，如今，我的字亦如你的字，清秀中又有幾份大氣。你在來信中對我提出很多希望，要求我學好英語當著你的翻譯，要求我練習好字，要求我繼續幫助你。我還是無法理解你當初對我太多的冷淡，我倔強地不理你了。其實我很喜歡你向我提出要求，哪怕過分的；喜歡你在信中直呼我，那一種親切讓我溫暖。我總喜歡被人呵護、被人寵著。也許男女有差別的。男人的夢想兩樣“竊國”“竊心”。女人卻只為愛。

很多文章中說做不了男女朋友，那就消失在人海中。我卻不甘心。有一種感情，超然于世上，無關乎性別，那便是知己?！昂推椒驳呐诉^日子，過詩情畫意的人做知己?！痹谖覑廴搜壑?，我就那么多缺點，我太任性，太多情，太理想化。人都有多元化的。現實中我過著衣食無憂的生活，我有著同事們羨慕的家庭?？晌异`魂深處總有那么多的不安分，我的心靈不停在呼喚誰人與共。瓊瑤的《一簾幽夢》我看了又看，嘆了又嘆。人生也許就是這樣曲折離奇。

我想念你。悲傷地想著。想著你的幸福、想著你的艱辛、想著你的生活與工作。信件還在我的書柜里，你人卻已遠。時空不會讓我淡忘的，除非我失去記憶。有時我又勸慰自己，你若與我咫尺，又將如何？還不是一樣，在各自的世界里，過著彼此的生活。

向你提出了一個無端的要求，索要一封信。網絡時代QQ、電子郵件都那么虛無飄渺。我希望能看看你的字，多么希望與你交流，那是一種心靈的需要，沒有顧忌的、釋放傷疼的。人總歸是理性的動物，再不可隨意地選擇與放棄了。珍愛生命里遇見的人。我在等待你的信件，就像盼著你的歸期。從此，不再強求。

人生變幻莫測。緣起緣落，紅塵有愛。前世跪拜五百年，才換來今生的擦肩而過。感恩生活，感謝生命里擁有過你。風輕輕地吹，心兒飛飛??

今天我們三口回娘家。在路上，迎面來了一只狗。女兒脫口而出：“這是誰？”我們大笑。我又把這個故事復述出來，給同事聽。她的兒子（兩歲）也脫口而出：“這是玩具?！彼詾樵谥v他手中的小熊。我們又一次忍俊不禁。

我跟女兒開玩笑：“假如我跟你爸離婚，你會幫誰？”她不假思索地說：“我誰也不幫，我去告法官?！鞭D眼，她略有所思：“不，到那時再看。”我暈。

行走在愛的世界中

羨慕娟，在“媽媽”與“老師”間，行去流水。既可以為公事，又可以帶自家小孩。她與我有著太多的共鳴。我們的心田滿滿都是愛，愛父母、愛朋友、愛家人、愛女兒。她是一個感恩生活的人，情商豐富，多善感，如我一樣?？杀容^起來，我的生活方式與她差異明顯了。我情愿選擇她那樣的方式，當著一個小小的婦人，相夫教子，不愿為女強人。“優秀”這種虛無飄渺的東西對我已沒有什么誘惑了。工作真的不是生活的全部，我越來越知道這句話的正確了?？催^一篇文章，上面說“你除了扮演好你的職業角色，你還會是什么？”我還會是什么？我也不斷試問自己。我去看《易經》。同組的老師都普及了這種傳統文化。他們從中看透了生死，看透了人情冷暖，而我就看不透。我還是相信人間自有真愛在。愛是我的哲學?！肚嗄晡恼飞弦粋€觀

點“愛是女人的宗教。”我的信仰是不會變的。今天的小雨淅淅瀝瀝，我的內心有一種寧靜，心被春雨洗刷過，一塵不染，也沒有一絲雜音。我還在想昨天有一同事說他已經為新生兒子寫日記了，難得！我也受到啟發。我以后無論怎樣忙碌，都會留出一些時間給女兒。李陽老師說：“當老師的把耐心全用在學生身上了，而對自家小孩不夠努力。”我也如此。每次回到家，只想盡情地放松，哪還想耐著性子教會女兒很多東西。而她認為每晚的幸福就是我的陪伴加上那些美麗的童話故事，然后美美地睡去。我感慨我跟女兒的關系好到似朋友，她也會告訴我：“你有時也發狂?！蔽覠o言。我多次反思自己的家庭教育，有成功也有不盡人意的地方。女兒正常的要求總被我工作忙而拒絕。我歷次也在說服自己，不管多累，還孩子以四季的關愛。用心地跟著女兒一起成長，在日記本里記錄她跌跌撞撞的成長。美好的回憶會是她一輩子的財富。我不是總遺憾我就缺少童年的記憶。那些別人津津樂道的童年如我就只有一些空白。幸福其實很簡單，就像今天我在校門口接女兒，她感到意外，格外高興。幸福真的像花兒一樣綻放。她的小手用力地在牽著我的大手，我們快樂地走在回家的路上。我的這個小精靈，頭腦里有無盡的思想，她的智慧源源不斷，她幽默趣。有時我想，有一個小孩能百般依戀我，我便是我的福氣。她在乎我，離不開我，我才會更多的體會到為人母親的快樂與美好。從今天起，我決定做一個好母親，百分百的好。