第一篇：故事課教案示范3：保護(hù)自己,預(yù)防性侵害

I AM

大野狼杰弗瑞

----保護(hù)自己，預(yù)防性侵害

（一）蘿絲和爸爸媽媽一起住在夢幻森林里的一間糖果小屋里，她每天都很開心地和爸爸媽媽一起整理家園、采果子、除草，一起出去玩。

有一天，爸爸媽媽跟蘿絲說：“我們要去前面村莊買個東西，一下子就回來了，妳一個人在家要千萬小心喔！”羅絲笑笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著他們就出去了。

過了一會兒，蘿絲聽見有人敲門，她沒多想便打開門，但當(dāng)她一開后，就后悔了，因?yàn)檠矍笆且恢淮笠袄恰?/p>

大野狼語帶客氣地問說：“小妹妹，你好??！我叫做杰弗瑞，你的爸爸媽媽在嗎？”

蘿絲有點(diǎn)緊張地說：“不??不在。”

杰弗瑞露出恐怖的微笑說：“不在啊！我是他們的朋友，你不要緊張，我在這里等他們回來好了。對了，小妹妹，你叫什么名字?。俊甭牭浇芨ト鹗前职謰寢尩呐笥押?，蘿絲稍稍放心了，并且一邊請他進(jìn)屋坐，一邊熱情地介紹自己。

杰弗瑞招招手示意蘿絲過來，并說：“來，蘿絲，坐在我這兒，我陪你一起玩吧！”說完，一把將她抱到自己的腿上，蘿絲坐在大野狼腿上，感覺有點(diǎn)怪怪的，不太舒服，但又不敢說，深怕大野狼叔叔會生氣，所以就一直忍耐。

接著，杰弗瑞一邊摸她的臉一邊說：“你長得真可愛，讓我親你一下吧！”這時蘿絲嚇了一跳，很想哭，但她還是不敢反抗。

蘿絲心想：“好恐怖哦！我到底該怎么辦呢？”就在這時，遠(yuǎn)處傳來了爸爸媽媽的聲音，杰弗瑞一聽到，便趕緊跟蘿絲說：“嗯??對了！我想到我還有事要先走，我下次再來好了。記得，不能把剛才的事和他們說喔！那可是我們之間的小秘密，你如果說了，我會生氣，到時我就把你們通通吃掉！”于是，杰弗瑞很快從后門溜走。

（二）爸爸媽媽開心采買了許多東西回來，看見蘿絲便開心地說：“你看，我們買了很多你愛吃的水果和點(diǎn)心，快來吃吧！”

只見蘿絲臉色發(fā)白地說：“我不想吃??我有點(diǎn)不太舒服，想休息一下！”接著，蘿絲便低頭走回房間。媽媽覺得很奇怪，因?yàn)檫@不像平常調(diào)皮可愛的蘿絲，她想一定是出了什么事。

于是，媽媽走進(jìn)蘿絲的房間，卻看到蘿絲正難過地哭泣，她心疼地抱著她說：“蘿絲，你怎么了？快告訴我，到底發(fā)生什么事？為什么這么傷心呢？”蘿絲想起大野狼威脅她的話，不敢告訴媽媽，只是一直默默地哭泣。

I AM

然而，眼尖的爸爸卻在客廳看見大野狼的腳印，于是沖進(jìn)房間說：“剛才大野狼來過嗎？”

蘿絲嚇了一跳，抽噎著問：“??你怎么知道？”

爸爸說：“我看見他的腳印了！親愛的，你跟我們說說他對你做了什么？”說到這里，蘿絲開始大哭起來，并且泣不成聲，因?yàn)樵谒睦锶员粍偛诺漠嬅骟@嚇著。

媽媽緊張地問：“大野狼欺負(fù)你嗎？蘿絲，你不用擔(dān)心，快告訴我們。”蘿絲再也忍不住心中的委屈，邊哭邊把剛才的事描述給爸爸媽媽聽。

爸爸聽了，非常生氣地說道：“可惡的大野狼，竟然敢欺負(fù)我女兒。要是被我抓到，我一定不會饒他。”

媽媽摸摸蘿絲的頭說：“蘿絲，遇到這種事，你一定要大聲求救，而且也不用害怕跟我們說，因?yàn)閴娜耸切枰惶幜P的，知道嗎？”蘿絲點(diǎn)點(diǎn)頭。

雖然蘿絲現(xiàn)在比較安心了，但是這樣的驚嚇與恐懼有時仍會悄悄地出現(xiàn)在她夢里，但爸爸媽媽都知道，這是需要經(jīng)過一段很長的時間才能恢復(fù)的。而爸爸媽媽也相信有一天，在這溫暖的糖果小屋里，蘿絲會再次出現(xiàn)那充滿甜甜的美夢，并且爸爸媽媽也會盡力給予羅絲關(guān)愛，讓她盡快恢復(fù)成以往可愛活潑的小蘿絲。

作者：王怡仁，摘自《好故事勝過大道理》 I AM

抗逆力故事教案示范

大野狼杰弗瑞

----保護(hù)自己，預(yù)防性侵害

【課程目標(biāo)】

通過故事了解自己是自己身體的主人，不能隨意讓別人觸碰，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己和預(yù)防性侵害。【課程理念】

近年來，兒童性侵害新聞事件經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活中，如海南14歲“?；ā痹廨喖?，深圳3歲男童睪丸被割，柴胡營(化名)老師性侵學(xué)生事件等等。在中國，因社會、家庭、學(xué)校對兒童性教育普及不到位，兒童在懵懂時期，未能對自己的身體、行為有所認(rèn)知，因此屢遭傷害。

而許多研究表明，遭受性侵害的孩子在相當(dāng)長的時間里，會不同程度地表現(xiàn)出一系列心理行為癥狀，比如：恐懼、焦慮、抑郁、羞恥、低自尊、行為退化、攻擊性行為、自殺或企圖自殺等等。這些孩子，如果沒有得到足夠的幫助，成年后多會在人際關(guān)系方面遇到困難，難以與異性建立親密關(guān)系，有人還會多次受害。由此可見，性侵害對兒童心身健康有長期的影響。所以，普及性教育知識、加強(qiáng)學(xué)生對自己身體認(rèn)識和保護(hù)意識、習(xí)得相應(yīng)的保護(hù)方法就顯得非常必要而迫切。【課程材料】

◎ [情境模擬紙條]×6張

◎ 視頻：怪叔叔別碰我（百度搜索：怪叔叔別碰我、騰訊）【活動過程】 投入（引入活動）

老師提問：

大家有見過兒狼嗎？你印象中的狼是什么樣子的？ ??那么，我們今天就來聽一個與“色狼”有關(guān)的故事。

二、認(rèn)同（理解故事）

※ 老師講故事第一部分，提問討論：

1）故事中出現(xiàn)了哪些角色？發(fā)生了什么事情？

2）同學(xué)們猜猜看，蘿絲會把這件事告訴爸爸媽媽嗎？為什么？

三、凈化（深入思考）

※ 老師講完故事部分，提問討論：

I AM

1）大野狼讓蘿絲坐在它腿上，還說要親她時，蘿絲當(dāng)時是什么感受？她有什么行為反應(yīng)嗎？為什么？

2）聽到蘿絲爸媽回來的聲音時，為什么大野狼急著要走，走的時候還不忘威脅蘿絲不要把他們之間的“小秘密”告訴大人？

3）大野狼走后，媽媽問蘿絲發(fā)生什么事了，為什么她只是默默地哭泣，卻不立刻告訴大人自己被欺負(fù)了的事情呢？你是怎么知道的？

4）爸媽知道大野狼欺負(fù)蘿絲這件事情后，你覺得對蘿絲和大野狼分別會有什么影響？ 5）如果大野狼沒有在蘿絲家留下腳印，你猜故事會怎么樣發(fā)展？

四、領(lǐng)悟（聯(lián)結(jié)現(xiàn)實(shí)）

在現(xiàn)實(shí)生活中，你有沒有聽到或看到過這樣的事情：有人被欺負(fù)，但卻不敢把這些事情告訴他們的爸爸媽媽或其他大人呢？這些事情后來怎么樣了？你希望看到這樣的結(jié)果嗎？

注：學(xué)生如果說不出來，老師可準(zhǔn)備一些相關(guān)的新聞報道。（百度搜索：兒童性侵犯事件）

五、應(yīng)用（嘗試練習(xí)）

【情境模擬】--面對這樣的情境，你會怎么辦？

○ 學(xué)生分組（4人/組）討論以下情境的應(yīng)對方法，只需口述即可。（每組一個情境，情境以抽簽的方式?jīng)Q定）

情境1：小雅獨(dú)自走在無人的巷子里，身后有一個叔叔緊跟著她，而且越走越近，此時在不遠(yuǎn)處有一家商店，她該如何是好呢？

情境2：下課時，有一個高年級的學(xué)長很喜歡跟小朋友玩，并且總是戲謔地伸手抓他的下體。遇到這種情況的小朋友該如何反應(yīng)呢？

情境3：小英在放學(xué)回家的路上，遇到一位自稱是媽媽好朋友的陌生叔叔，要求小英跟他去找媽媽，并拉著他離開，這時他要怎么反應(yīng)呢？

情境4：蕓蕓的表哥每次總說她不聽話要處罰她，便趁大人不在家時，把她帶進(jìn)房間撫摸她的身體，并威脅她不準(zhǔn)說出去，否則要她好看。這時蕓蕓該怎么辦呢？

情境5：小詩的姨丈每次來拜訪時，都喜歡將小詩拉到他旁邊坐，并撫摸她的手和大腿，有時小詩站起來，他還會拍拍她的屁股，但不知情的媽媽卻總要小詩對他有禮貌，此時她該怎么反應(yīng)呢？

情境6：小威去一個大哥哥家玩，大哥哥正在玩游戲，小威也很想玩，但是大哥哥說除非他當(dāng)面表演脫庫子，否則就不給他玩。這時小威要怎么辦？

○ 結(jié)合學(xué)生的方法，總結(jié)出預(yù)防性侵害的方法： 1)強(qiáng)烈要求對方停止侵犯行為；

2)緊急救援：用大聲呼喊、打電話、遞紙條等方式向老師、家長、群眾以及警察求助。3)主動避開危險

??

【視頻觀看】--怪叔叔別碰我

第二篇：預(yù)防性侵害教案

預(yù)防性侵害教案

【課題名稱】保護(hù)自己，遠(yuǎn)離性侵害 【講座時間】2015年3月

【授課地點(diǎn)】八（5）班

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害；知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法；了解自己和別人的身體是應(yīng)該受到尊重的。

2、提出中學(xué)生容易向性侵害靠近的行為，比如早戀，引導(dǎo)學(xué)生明確“花開應(yīng)有時”。

3、能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度，樹立自我保護(hù)意識。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻資料

教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些性侵害事件案例；準(zhǔn)備防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題：《15歲少女遭性侵事件》視頻導(dǎo)入

二、探究學(xué)習(xí)： 活動一：性侵害知多少？

什么是性侵害？（性侵害是指違背他人意愿，對他人實(shí)施與性有關(guān)的行為。包括強(qiáng)奸、性騷擾、性虐待等等。）

易被性侵的群體（未成年人）性侵害實(shí)施者分析 實(shí)施性侵害的一些伎倆。

考考你（哪些是屬于性侵犯行為？請選擇“是” 或“不是”。）活動二：真實(shí)的故事，引以為戒

列出近期性侵害案例，包括男生被性侵的案例。

男生女生，都要學(xué)會用科學(xué)的方法保護(hù)自己，遠(yuǎn)離性侵害?；顒尤罕Ｗo(hù)自己，遠(yuǎn)離性侵害。認(rèn)識自己，為更好的保護(hù)自己。學(xué)生宿舍應(yīng)注意的安全問題 不幸遭遇性侵害，該如何處理？ 如何防止遭遇性侵害？ 介紹《英國兒童十大宣言》

提出中學(xué)生容易向性侵害靠近的行為： 早戀（引導(dǎo)學(xué)生明確“花開應(yīng)有時”）網(wǎng)絡(luò)聊天

活動四：宣誓總結(jié)，情感提升

保護(hù)自己，健康成長，是對父母最好的回報。由一人領(lǐng)誓，全體起立宣誓《成長宣言》 我要成長！快樂健康成長比成績更重要。我要自信！相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價值。我要寬容！原諒別人的無心之過。

我要樂觀！風(fēng)雨之后總會有彩虹，要用積極的態(tài)度面對困難。

我要努力！付出的汗水越多，得到的幸福越多。

第三篇：預(yù)防性侵害教案

如何預(yù)防性侵害

晉城四小 柴容靜

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害，了解性侵害的主要形式，知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。

3、使學(xué)生正確的對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命，關(guān)愛健康的生活態(tài)度，樹立“生命高于器官”的自我保護(hù)意識。教學(xué)重點(diǎn)：知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。突破方法：講解并演練防范的方法

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生正確的對待生活中的性侵害事件。突破方法：引導(dǎo)學(xué)生微笑面對生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、動畫模擬視頻、調(diào)查問卷 教學(xué)時間：一課時（10月13日第6節(jié)）教學(xué)過程：

（一）情境導(dǎo)入

播放一部“危機(jī)四伏”小短片，以引起小朋友對性侵害防治的學(xué)習(xí)動機(jī)。

（二）行動在線

1.性侵害知多少

（1）發(fā)下一份小測驗(yàn)單，檢測小朋友在學(xué)習(xí)前對性侵害的基本認(rèn)知程度。

（2）教師與小朋友一起討論測驗(yàn)單的內(nèi)容，并同時離清一些對于性侵害的誤解與迷思。

2.性侵害的四個“W”（1）“who”

只有女生會被性侵害嗎？男生會不會呢？ 性侵害的被害對象有年齡之分嗎？ 什么樣子的打扮容易成為性侵害的對象？（2）“when”

那個時間容易產(chǎn)生性侵害事件？ 白天一樣有危險性嗎？（3）“where”

性侵害事件容易發(fā)生在哪些地點(diǎn)?（4）“what”

什么情況之下，容易出現(xiàn)性侵害的危機(jī)？

（三）綜合活動 課件展示3種情境

情境一：常和爸爸一起喝酒的鄰居來找爸爸，但是家里只有我一個人在；

你告訴他爸爸不在，但他堅(jiān)持要進(jìn)來等爸爸時；

你們一起在客廳看電視，結(jié)果電視上出現(xiàn)親密鏡頭，鄰居邊看邊笑。

（引導(dǎo)學(xué)生演練面對這些情況該如何面對）情境二：當(dāng)你遇到陌生男子時

開著一輛車的陌生男子向你問路，請你上車帶他去目的地； 有個陌生人著急的尋求你的幫助，請你跟他一起去； 路邊的市場調(diào)查，請你幫他嘗嘗看他們的最新產(chǎn)品。情境三：不好的事情已發(fā)生時

最要好的朋友告訴你，他受到性侵害時；

好朋友告訴你，最近媽媽的男友常趁機(jī)亂摸他的身體。1.將全班分成三組，按準(zhǔn)備好的情境狀況排演狀況??； 2.請各組表演狀況劇，演完后教師與全班一起討論小朋友的狀況處理方式。

（四）總結(jié)應(yīng)對措施

1.我們平日應(yīng)如何防范性侵害？（1）提高識別能力，增強(qiáng)防范意識。（2）行為端正，態(tài)度明朗。（3）學(xué)會利用法律保護(hù)自己。（4）學(xué)點(diǎn)防身術(shù)，提高自我防范能力。2.教師支招：

生理救助，就是要告訴親人，在告訴親人的同時要去找醫(yī)生；找醫(yī)生之前不要洗澡，以便取證。

法律救助，就是說要有專門的人給我們法律幫助，指導(dǎo)我們怎么報案。心理救助，是專業(yè)人員從心理上對我們的救助。3.天天提醒：

? 不看黃色影片、光碟、書刊等。

? 外出時，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。? 晚上外出時，應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不過露，不要過于打扮，切忌輕浮張揚(yáng)。

? 不到歌舞廳、茶座、咖啡屋、網(wǎng)吧、通宵電影院等地方娛樂。? 外出時，要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或糾纏，應(yīng)盡快向人多的地方靠近，必要時可呼救求救。外出后，隨時與家長聯(lián)系，未得家長的許可，不在別人家夜宿。

? 當(dāng)遇到熟識異性向自己提出非分要求時，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，堅(jiān)決拒絕并盡快離開。

? 應(yīng)該避免單獨(dú)和異性在家里或是寧靜、封閉的環(huán)境中會面，尤其是到異性的家里去。

? 在外面不可隨便享用陌生人的飲料或食品，謹(jǐn)防內(nèi)含麻醉藥物；拒絕異性提供的色情影視錄像和書刊圖片，預(yù)防其圖謀不軌。? 獨(dú)自在家，注意關(guān)門，拒絕陌生人進(jìn)屋。對自稱是服務(wù)維修人員，要告訴等家長回來再說。晚上單獨(dú)在家睡覺，如果發(fā)現(xiàn)又陌生人進(jìn)入室內(nèi)，因果斷的撥打110求救。? 不搭乘陌生異性的車輛。

? 自己的身體任何人都無權(quán)撫摸或傷害。如果受到性侵害，要盡快告

訴家長或報警，切不可害羞、膽怯，延誤時間喪失證據(jù)，讓罪犯逍遙法外。

第四篇：預(yù)防性侵害教案

預(yù)防性侵害教案

黔西八小一（1）班

班主任：張瓊

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生認(rèn)識身體的隱私部位，提高自我保護(hù)能力。2.讓學(xué)生學(xué)會預(yù)防性侵害，增強(qiáng)防范意識與能力。3.懂得遇到性侵時、性侵后該怎樣做。教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防性侵害

懂得遇到性侵時、性侵后該怎樣做。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

1.小故事引入：吳老師常常給丹丹單獨(dú)補(bǔ)課。如果丹丹表現(xiàn)好，吳老師就會抱抱她親親她表示贊許。丹丹很喜歡吳老師表揚(yáng)她，可是每次吳老師抱著.她親她的時候。她都感到臉紅，“我該怎么辦呢？”丹丹很困惑。

2.設(shè)疑：你是丹丹你會怎么做？

3.師總結(jié)：原來我們的身體有些地方是不愿意別人看見，觸碰的。

二、認(rèn)識我們的身體。

1.認(rèn)識自己身體的隱私部位，點(diǎn)出男孩女孩的“小秘密”是什么？男女身體構(gòu)造的不同，“這種秘密”是不能讓別人看的。

2.師總結(jié):我們要做自己身體的主人，保護(hù)好自己的小秘密：穿背心褲衩的地方，是隱私部位，不許別人看，更不許別人觸摸。（除了小時候大人幫助洗澡，醫(yī)生檢查身體外。）

三、識別性侵害以及性侵害的危害。

1.認(rèn)識什么是性侵害。（簡單舉些生活中的例子加以說明）2.性侵害的后果。（法制在線：農(nóng)村留守學(xué)生性侵案例分享）

過渡語：性侵害不但傷害人的身體，還會帶來嚴(yán)重的后果，我們一定要提高警惕，避免受到傷害。那么壞人一般會耍什么花招呢？

四、壞人達(dá)到性侵害目的，一般會耍的花招： 1.跟蹤、強(qiáng)拉入室或上車；

2.送玩具、娃娃、糖果、飲料等引誘。3.假借玩耍、游戲形式；借口問路、帶路、找東西等，請兒童幫忙。4.冒充維修工、送快遞或是父母的同事、朋友進(jìn)入家中。5.一些熟人或親戚借照料之名。出示以上要點(diǎn)，老師演示，創(chuàng)設(shè)情境。抽學(xué)生說說如果遇到這樣的情況你會怎么做？

五、預(yù)防性侵害。

1.小組討論：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防性侵害呢？ 2.匯報、交流。總結(jié)防性侵要點(diǎn)：

（一）穿背心褲衩的地方不許別人隨便看或觸摸。

（二）不吃、不要陌生人的食物和財(cái)物，不坐陌生人的車，不給陌生人帶路，不和陌生人玩。

（三）獨(dú)自一人在家，注意關(guān)好門，不許陌生人進(jìn)屋。

（四）外出時盡量在安全路線行走，避開荒僻陌生地方。

（五）晚上外出時，應(yīng)結(jié)伴而行，尤其是年幼的女孩，家長一定要接送。

（六）有事外出，隨時與家長聯(lián)系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。

（七）女孩不要單獨(dú)和男子在家中或?qū)庫o、封閉的環(huán)境中會面，尤其是男子家中。

總結(jié)：如果我們做到以上幾點(diǎn)，提高警惕，就能很好的預(yù)防性侵害。

六、遇到性侵害怎么辦？

1．小組討論：如果遇到性侵害怎么辦？ 2.匯報、交流。

3.總結(jié)：當(dāng)父母不在場，任何人想要觸碰你的“小秘密”不管對方多么熟悉，都要大聲說“不，拿開你的手！”然后告訴父母。

遇到危險情況，一定要勇敢、冷靜，開動腦筋，想辦法逃跑。如果受到性侵犯，要馬上告訴大人，要保存證據(jù)，及時報警。

七、大家一起來演練：

你認(rèn)為下面的做法對嗎？并說出理由。

1.有人敲門，對方說是父母的同事或朋友，可以開門讓對方進(jìn)屋。2.如果陌生人向我們問路，要求我們帶路，我們可以給他們帶路。3.女孩子應(yīng)該避免單獨(dú)去村里熟人如伯伯、叔叔家，不要單獨(dú)與男子呆在房間里。

八、總結(jié)：讀安全歌。

預(yù)防遭受性侵害，女生更要高警惕： 穿背心褲衩地方，不許人亂碰亂摸； 不要別人錢和物，減少上當(dāng)和受騙。獨(dú)自一人在家中，拒絕陌生人進(jìn)屋； 盡量晚上少外出，不在別人家夜宿； 遇到性侵或危險，逃跑呼救是上策。

第五篇：防范侵害 保護(hù)自己教案

什么情況下需要提高警惕？

1.自己在家有人敲門時

2、陌生人問及你及其家人的情況時

什么情況下需要提高警惕？

3、家里突然斷電時而別人家有電時

4.有人尾隨時

什么情況下需要提高警惕？

5、獨(dú)自走夜路時

6、當(dāng)去有潛在危險的地方如舞廳 歌廳 網(wǎng)吧等

什么情況下需要提高警惕？

7.有陌生人主動搭訕時

8、到偏僻或是黑暗的地方時 小燕怎么辦、1、力量對比：

敵我力量懸殊時，兩害相權(quán)取其輕 爭取把損失降到最低 小燕怎么辦、2、利用周圍環(huán)境：如果是偏僻的地方設(shè)法把他引到人多的地方

如果是黑暗的地方設(shè)法把他帶到光亮的地方 小燕怎么辦、3、機(jī)智求助他人：如果他要錢，帶他去銀行或是到家里去取中途求助。如何求助：

1、謾罵他人 引起路人的注意

2、大聲喊救命

3、做點(diǎn)詭異的動作

4、在偏僻的地方 提前撿石塊，到人多的地方投向路人。5.有機(jī)會和路人接觸時 可以故意做出打人的動作。小燕怎么辦、（3）不要讓恐懼占據(jù)頭腦要保持冷靜 沉著應(yīng)對。

（4）不要做無謂的抗?fàn)?，不激惱對方，暫時妥協(xié)事后報案。

什么情況下需要提高警惕？

1.自己在家有人敲門時

2、陌生人問及你及其家人的情況時 什么情況下需要提高警惕？

3、家里突然斷電時而別人家有電時

4.有人尾隨時 什么情況下需要提高警惕？

5、獨(dú)自走夜路時

6、當(dāng)去有潛在危險的地方如舞廳 歌廳 網(wǎng)吧等

什么情況下需要提高警惕？

7.有陌生人主動搭訕時

8、到偏僻或是黑暗的地方時 小燕怎么辦、1、力量對比：

敵我力量懸殊時，兩害相權(quán)取其輕 爭取把損失降到最低 小燕怎么辦、2、利用周圍環(huán)境：如果是偏僻的地方設(shè)法把他引到人多的地方

如果是黑暗的地方設(shè)法把他帶到光亮的地方 小燕怎么辦、3、機(jī)智求助他人：如果他要錢，帶他去銀行或是到家里去取中途求助。如何求助：

1、謾罵他人 引起路人的注意

2、大聲喊救命

3、做點(diǎn)詭異的動作

4、在偏僻的地方 提前撿石塊，到人多的地方投向路人。5.有機(jī)會和路人接觸時 可以故意做出打人的動作。小燕怎么辦、（3）不要讓恐懼占據(jù)頭腦要保持冷靜 沉著應(yīng)對。

（4）不要做無謂的抗?fàn)?，不激惱對方，暫時妥協(xié)事后報案。