第一篇：九年級道德與法治 科教興國引領(lǐng)未來4.2開啟創(chuàng)新源泉第1框堅持自主創(chuàng)新教案粵教版

堅持自主創(chuàng)新

教材分析

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們要大力開啟創(chuàng)新源泉，把全社會的智慧和力量凝聚到創(chuàng)新發(fā)展上來，我們青少年就是創(chuàng)新型國家的人才基礎(chǔ)和未來棟梁。教學(xué)目標(biāo)

【知識與能力目標(biāo)】

知道創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的重要性，理解人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的必要性。【過程與方法目標(biāo)】

人才強(qiáng)國戰(zhàn)略下國家的措施及期望，通過了解創(chuàng)新型人才的表現(xiàn)挖掘自身潛能。【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】

感受創(chuàng)新對生活、科技、民族、綜合國力的重要性，培養(yǎng)好奇心和創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點 【教學(xué)重點】

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，核心在于創(chuàng)新。【教學(xué)難點】

科技創(chuàng)新。

課前準(zhǔn)備

教學(xué)課件、圖表、清單。教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

知識產(chǎn)權(quán)是指人們基于自己的智力活動創(chuàng)造的成果和經(jīng)營活動中的經(jīng)驗、標(biāo)識等依法享受其利益并排斥他人干涉的民事權(quán)利。包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)（版權(quán)）等。《中華人民共和國民法通則》中規(guī)定了6種知識產(chǎn)權(quán)類型，即著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)，并規(guī)定了知識產(chǎn)權(quán)的民法保護(hù)制度。你如何理解保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)與促進(jìn)創(chuàng)新的關(guān)系？

【設(shè)計意圖】創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的知識和物質(zhì),特定的環(huán)境中，改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物，并能獲得一定有益效果的行為。新課講授

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，核心在于創(chuàng)新。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的知識和物質(zhì),特定的環(huán)境中，改進(jìn)

或創(chuàng)造新的事物，并能獲得一定有益效果的行為。科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。黨的十八大作出了實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重大部署，強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。

【設(shè)計意圖】中國科教興國戰(zhàn)略的核心是提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家

所謂創(chuàng)新型國家，是指那些將科技創(chuàng)新作為基本戰(zhàn)略，大幅度提高科技創(chuàng)新能力，形成日益強(qiáng)大競爭優(yōu)戰(zhàn)略，大幅度提高科技創(chuàng)新能力，形成日益強(qiáng)大競爭優(yōu)勢的國家。我國的目標(biāo)是，2020年，使我國的自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和保障國家安全的能力顯著增強(qiáng)，基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)研究綜合實力顯著增強(qiáng)，取得一批在世界具有重大影響的科學(xué)技術(shù)成果，進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，為全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)有力的支撐。建設(shè)創(chuàng)新型國家，需要營造激勵創(chuàng)新的社會氛圍，改革科技管理體制，使全社會創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)。

第二篇：九年級道德與法治 科教興國引領(lǐng)未來4.2開啟創(chuàng)新源泉第2框建設(shè)人才強(qiáng)國教案粵教版（模版）

建設(shè)人才強(qiáng)國

教材分析

科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化我國科技事業(yè)發(fā)展總體布局。教學(xué)目標(biāo)

【知識與能力目標(biāo)】

知道人才強(qiáng)國戰(zhàn)略下國家的措施及期望，通過了解創(chuàng)新型人才的表現(xiàn)挖掘自身潛能。【過程與方法目標(biāo)】

我國需要通過深化教育改革，促進(jìn)全體人民學(xué) 有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。努力開創(chuàng)人才輩出、人盡其才、才盡其用的良好局面 【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】

激發(fā)對國家的使命感，培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新的習(xí)慣，做創(chuàng)新型人才。教學(xué)重難點 【教學(xué)重點】

建設(shè)人才強(qiáng)國，對教育的發(fā)展提出了更高的要求。【教學(xué)難點】

創(chuàng)新與科技、教育、人才的密切聯(lián)系。課前準(zhǔn)備

教學(xué)課件、圖表、清單。教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

2008年，國家開始實施以留學(xué)人才為主體的海外高層次人才引進(jìn)計劃，稱為“千人計劃”。該計劃主要是圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，用五到十年，在國家重點創(chuàng)新項目、重點學(xué)科和重點實驗室、中央企業(yè)和國有商業(yè)金融機(jī)構(gòu)、以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)等，引進(jìn)并有重點地支持一批能夠突破關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)、帶動新興學(xué)科的戰(zhàn)略科學(xué)家和領(lǐng)軍人才回國（來華）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

【設(shè)計意圖】創(chuàng)新型人才富有開拓性，具有創(chuàng)造能力，敢于打破常規(guī)，能開創(chuàng)新局面，對社會發(fā)展作出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。新課講授

科技創(chuàng)新，人才為本。我國要在科技創(chuàng)新方面走在世界前列，必須要有堅強(qiáng)有力的人才保證，要從人力資源大國走向人才強(qiáng)國。從國際競爭趨勢看，我國建設(shè)人才強(qiáng)國具有必要性。

世界各國已經(jīng)把人才資源看作是最重要的戰(zhàn)略資源。我國是世界上人口最多的國家，必須把人力資源作為第一資源優(yōu)先開發(fā)，才能使?jié)撛诘娜丝谫Y源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的人才優(yōu)勢。從國內(nèi)現(xiàn)實情況看，我國建設(shè)人才強(qiáng)國具有迫切性。我國已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求我們努力造就一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、活力旺盛，既能滿足中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，又能參與國際競爭的人才隊伍。【設(shè)計意圖】教育是民族振興的基石，能傳播科技，培養(yǎng)人才。隨著時代的發(fā)展，教育更需要與時俱進(jìn)，不斷改革。因此，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。

建設(shè)人才強(qiáng)國，對教育的發(fā)展提出了更高的要求。我國需要通過深化教育改革，促進(jìn)全體人民學(xué) 有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。努力開創(chuàng)人才輩出、人盡其才、才盡其用的良好局面

第三篇：九年級道德與法治上冊 第二課 第1課時 創(chuàng)新改變生活 教學(xué)設(shè)計

第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展

第1課時 創(chuàng)新改變生活 教學(xué)設(shè)計

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與技能：

1、認(rèn)識創(chuàng)新是一種生活方式。

2、全面認(rèn)識創(chuàng)新的重要性，理解實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義。

3、知道創(chuàng)新已經(jīng)成為推動發(fā)展的第一動力。過程與方法：

1、通過回顧人類文明史，理解創(chuàng)新改變我們的生活，創(chuàng)新推動人類社會發(fā)展。

2、通過感受創(chuàng)新，提高對創(chuàng)新的認(rèn)識，提高創(chuàng)新能力，盡自己的力量推動創(chuàng)新發(fā)展。

情感、態(tài)度與價值觀：

1、感受創(chuàng)新帶來的變化，樹立創(chuàng)新意識和觀念。

2、體會創(chuàng)新改變我們的生活；增強(qiáng)對創(chuàng)新的好感，熱愛創(chuàng)新，自覺投身到創(chuàng)新實踐之中。【本課地位作用】

本課是第二課的第一框，主要的教學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)新。在開始新課之前，應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性，創(chuàng)新在生活中處處可見，只要有心，隨處可以發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，隨時可以去創(chuàng)新實踐。【學(xué)習(xí)重點難點】

重點：創(chuàng)新的重要性；創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響。

難點：理解實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力的重要意義。【教學(xué)準(zhǔn)備】

要求學(xué)生搜集并查找創(chuàng)新改變生活方面的事例。精心準(zhǔn)備課件。【教法、學(xué)法】

教法：情景設(shè)置，引導(dǎo)講解。學(xué)法：自學(xué)、合作探究。【課時安排】 1課時

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

教師:

二、多媒體展示 預(yù)習(xí)提綱 1．創(chuàng)新是什么？。

2．創(chuàng)新對我們生活的影響表現(xiàn)在哪些方面？ 3．創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。4．為什么要強(qiáng)調(diào)讓創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置？

三、新課講授 第一目：感受創(chuàng)新

1、創(chuàng)新來源于生活

探究一：閱讀感悟(多媒體展示)

閱讀下列材料，思考回答：

廢品中有很多是可以利用的資源，用碎布把啤酒瓶蓋裹起來，然后再按你自己想要的形狀縫在一起，可以做成雜物盒，也可以是杯墊；把不用的吸管按照你的要求可以穿成掛簾、隔斷；用裝冰箱、電視等大件電器的包裝箱制做簡單的家具如小書柜、床頭柜、CD架等。只要你是生活中的有心人，處處留意……最簡單的：做個筆筒！家里有不用的玻璃杯子沒？或者摔掉了把的茶杯什么的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。

想一想：這些創(chuàng)新項目來源于哪里？ 學(xué)生回答略。

點撥：這些創(chuàng)新項目來源于生活。生活處處有創(chuàng)新。生活中的點滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮，而且改變著我們對生活的慣常看法。

2、創(chuàng)新無處不在 探究二： 說一說

多媒體展示教材第15頁的“探究與分享”并閱讀。

思考：（1）在生活中，你是否體驗過這樣的創(chuàng)新樂趣？請與同學(xué)分享你的創(chuàng)新故事。

學(xué)生回答略。

點撥：可以是在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法；也可以是生活中，改變生活方式、改進(jìn)生活質(zhì)量、破解生活問題的小發(fā)明小創(chuàng)造；等等。

2（2）談一談自己在創(chuàng)新中的感受。學(xué)生回答略。

點撥：①創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感；②創(chuàng)新點燃激情，讓我們的生活充滿活力；③創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們敢于面對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我；④創(chuàng)新的過程實際上是對知識的再獲取，對實踐能力的提升，對興趣愛好的再擴(kuò)展；⑤創(chuàng)新改變了我們的生活；⑥創(chuàng)新需要發(fā)揮團(tuán)隊精神等。

3、互聯(lián)網(wǎng)改變世界 探究三：談一談

多媒體展示教材第16頁“探究與分享”，閱讀后思考回答：（1）談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給我們的生活帶來哪些不一樣的感受。

（2）“創(chuàng)新只是滿足個人興趣，與大眾的幸福生活有無關(guān)系”你認(rèn)為呢？ 學(xué)生發(fā)表見解，老師點評。學(xué)生分組討論并推薦代表回答略。

點評：（1）互聯(lián)網(wǎng)改變世界，世界因互聯(lián)網(wǎng)而精彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更美好。

（2）創(chuàng)新讓生活更美好。隨著時代快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們的生活將因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。

4、創(chuàng)新改變生活

探究四：舉例說明-----人類生活的各個領(lǐng)域都可以創(chuàng)新。

多媒體展示

請結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)社會生活發(fā)展的歷程，分別列舉在政治制度、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)領(lǐng)域以及文化領(lǐng)域創(chuàng)新的成果，并說明這些創(chuàng)新對我們的生活產(chǎn)生了什么影響。

學(xué)生分組討論并推薦代表回答略。

點撥：①政治制度上，結(jié)合我國的國情，建立了人民代表大會制度和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；實行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系；等。②知識的創(chuàng)新提供新的思想和方法，技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、增加社會財富，制度的創(chuàng)新促進(jìn)公平正義、推動社會進(jìn)步；創(chuàng)新讓生活更美好等。

5、多媒體展示------名言警局積累：

敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。——宋叔和

創(chuàng)新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發(fā)現(xiàn)前所未見的東西。——貝爾

一個沒有創(chuàng)新潛質(zhì)的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。——江澤民 有發(fā)明之力者雖舊必新，無發(fā)明之力者雖新必舊—— 陶行知

天才的主要標(biāo)記不是完美而是創(chuàng)造，天才能開創(chuàng)新的局面。—— 亞瑟·柯斯勒 對于一個藝術(shù)家來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績往往會是驚人的。

—— 卓別林

一個人想做點事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步。

—— 李政道 創(chuàng)新就是把各種事物整合到一起。—— 史蒂夫·喬布斯 知識歸納：怎樣正確認(rèn)識創(chuàng)新?（1）生活處處有創(chuàng)新。生活中的點滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對生活的慣常看法。（2）創(chuàng)新是一種生活方式。

（3）創(chuàng)新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感。（4）生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新,也都可以創(chuàng)新。（4）創(chuàng)新讓生活更美好。第二目：創(chuàng)新引擎（發(fā)動機(jī)）

1、時代呼喚創(chuàng)新 探究五：閱讀思考

多媒體展示

教材第17頁“探究與分享”。閱讀后思考：

（1）你對中國古代科技發(fā)明了解多少？你從中受到哪些啟發(fā)？

（2）你如何理解“創(chuàng)新作為中華文明深厚的內(nèi)蘊(yùn)……將成為推動國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”這句話？ 學(xué)生分組討論并推薦代表回答略。

點撥：（1）如：建筑技術(shù)、紡織提花技術(shù)、繅絲技術(shù)、等；中國古代科技長期領(lǐng)先于世界，代表了同一時代世界最高科技水平，為推動人類文明做出重大貢獻(xiàn)，4 作為中國人，應(yīng)當(dāng)感到驕傲自豪。

（2）回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間。蒸汽機(jī)的改良、電力的應(yīng)用和計算機(jī)的出現(xiàn)，推動時代的車輪從農(nóng)業(yè)文明走向工業(yè)文明、信息文明。創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。當(dāng)前，全球新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正孕育興起。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。

2、創(chuàng)新發(fā)展 探究六：想一想

多媒體展示

教材P18相關(guān)鏈接。

（2）你怎樣理解“讓創(chuàng)新成為貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)”？

點撥：①創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。時代發(fā)展呼喚著創(chuàng)新。我們必須深刻認(rèn)識到，在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝；②創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運所系。讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要；③我國改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅克難的關(guān)鍵時期。改革創(chuàng)新推動中國走向富強(qiáng)等。

3、改革創(chuàng)新

探究七：閱讀教材第18－19頁“探究與分享”。思考：

深圳是一座因改革而生、因創(chuàng)新而興的城市。從深圳的發(fā)展中你得到什么啟示？ 學(xué)生回答略。

點撥：（1）我國改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅克難的關(guān)鍵時期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時代精神。改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新通過改革滲透到社會生活的方方面面。改革創(chuàng)新推動中國走向富強(qiáng)。（2）國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。中國正走在通往強(qiáng)國富民的創(chuàng)新路上。

知識歸納：為什么要堅持創(chuàng)新發(fā)展?（為什么說創(chuàng)新是引擎?）（1）創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。

（2）當(dāng)前,創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心,在激烈的國際競爭中,唯創(chuàng)新者進(jìn),唯創(chuàng)新者強(qiáng),唯創(chuàng)新者勝。

5（3）創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運所系,實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新,讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一軸力,是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。

（4）我國改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅克難的關(guān)鍵時期,更加呼喚改革創(chuàng)新的時代精神。改革創(chuàng)新推動中國走向富強(qiáng)。

（5）國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎,釋放更多創(chuàng)新活力,讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。

四、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識，對創(chuàng)新的重要性有了更多的理解。知道了創(chuàng)新無處不在，人人都可以創(chuàng)新，創(chuàng)新發(fā)展和改革創(chuàng)新關(guān)系到國家的發(fā)展、民族的復(fù)興。

五、板書設(shè)計

六、布置作業(yè) 1.完成基訓(xùn)同步練習(xí)。

2.了解第三次工業(yè)革命對人類的貢獻(xiàn)。

七、教學(xué)反思

第四篇：九年級道德與法治富強(qiáng)與創(chuàng)新第一課踏上強(qiáng)國之路第2框走向共同富裕練習(xí)題新人教版

走向共同富裕

【基礎(chǔ)知識】

1．為什么說改革只有進(jìn)行時，沒有完成時？【為什么】

(1)我國過去40年的快速發(fā)展靠的是________，未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放。

(2)進(jìn)入新時代，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民需要有效應(yīng)對重大________、抵御重大風(fēng)險、克服重大________、解決重大矛盾，進(jìn)行新的________，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進(jìn)行到底，開啟全面________的新征程。

(3)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入________，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向________發(fā)展階段。(4)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨________發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、________發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。

(5)改革開放是當(dāng)代中國______________。只有全社會不斷弘揚(yáng)____________、銳意進(jìn)取、____________、勇于實踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強(qiáng)不息、________，才能持續(xù)推動全面深化改革的歷史進(jìn)程，才能奏響中國走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音。

2．進(jìn)入新時代，我國社會的主要矛盾是什么？【是什么】 人民日益增長的________需要和____________的發(fā)展之間的矛盾。3．為什么要堅持共享發(fā)展成果？【為什么】

(1)衡量一個社會的文明程度，不僅要看________，而且要看發(fā)展成果是否惠及________人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實________。

(2)人民對________的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。(3)發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)____________。

4．為了共享發(fā)展成果，黨和政府采取了哪些措施？【怎樣做】

(1)黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人________、人人盡力、人人________，讓人民群眾________發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會，朝著________方向穩(wěn)步前進(jìn)。

(2)黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，提高_(dá)_______質(zhì)量和人民收入水平，加強(qiáng)________體系建設(shè)，堅決打贏________戰(zhàn)，實施________戰(zhàn)略，打造____________ 的社會治理格局，不斷滿足人民日益增長的________生活需要，使人民________、幸福感、________更加充實、更有保障、更可________。

(3)多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會________。【達(dá)標(biāo)練習(xí)】

1．下列說法正確的有()①自1978年以來，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展靠的是改革開放 ②進(jìn)入新時期，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一切困難得以解決 ③中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要適應(yīng)新變化，開啟全面深化改革的新征程 ④必須堅定不移地實行改革開放

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

2．中共中央政治局于2018年1月30日就建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系進(jìn)行第三次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，要積極推動城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的空間布局，實施好區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。這有利于()①實現(xiàn)共同富裕 ②促進(jìn)社會公平正義 ③徹底解決我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡的問題 ④落實新發(fā)展理念，實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

3．我國著力實施完善國民收入分配格局、推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化、困難群眾的社會保障與社會救助等問題，努力促進(jìn)社會公平正義。這樣做()①有利于讓人民群眾共享發(fā)展成果，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn) ②體現(xiàn)了我國現(xiàn)階段按勞分配與平均分配的分配制度 ③有利于不斷滿足人民日益增長的美好生活需要 ④說明我國采取措施實現(xiàn)人民同步富裕

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

4．改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展迅速，人民生活水平顯著提高，國際競爭力和綜合國力顯著增強(qiáng)。對此，小明十分疑惑：“為什么我國要開啟全面深化改革的新征程？”

請你幫助小明解除疑惑。

【能力提升】

1．改革開放永無止境，只有進(jìn)行時沒有完成時。對此認(rèn)識正確的有()2 ①中國過去40年的發(fā)展成就表明，改革開放是強(qiáng)國之路 ②改革解決了我國當(dāng)前的所有問題 ③中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要適應(yīng)新變化，開啟全面深化改革的新征程 ④只有不斷改革才能使我國走向繁榮富強(qiáng)

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

2．總書記曾多次強(qiáng)調(diào)，要實施扶貧攻堅工程，精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。“十三五”規(guī)劃具體明確了扶貧目標(biāo)：在現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。這充分說明()①我國努力實現(xiàn)社會公平正義 ②實施扶貧攻堅工程有利于實現(xiàn)共同富裕 ③我國現(xiàn)在還有部分地區(qū)沒有解決溫飽問題 ④我國堅持人民共享發(fā)展成果

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3．解決下圖反映的問題，需要政府()

①提高居民收入，完善分配制度 ②努力增加社會財富，實現(xiàn)同等富裕 ③促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化 ④堅持人民共享發(fā)展成果，促進(jìn)社會公平正義

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

4．在假期里，小明通過生活體驗發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的農(nóng)村村村通了公路、村里人喝上了干凈的水、房屋整齊、環(huán)境整潔，農(nóng)民生病有了醫(yī)保，農(nóng)村的生活一天比一天好。對此變化，下列認(rèn)識正確的有()①這有利于我們朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn) ②這是黨和政府把共享作為發(fā)展的重要理念的結(jié)果 ③我國實現(xiàn)了共同富裕 ④我國消除了城鄉(xiāng)、區(qū)域差別，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．觀察漫畫，回答問題。

(1)上述漫畫揭示了城鄉(xiāng)居民同奔什么之路？

(2)怎樣讓上述目標(biāo)早日實現(xiàn)？

6．“十三五”規(guī)劃指出，共享是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，做出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感。

(1)“必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”體現(xiàn)了當(dāng)代中國的哪一發(fā)展思想？

(2)為什么“發(fā)展成果由人民共享”？

7、黨的十九大報告指出：“全黨必須牢記，為什么人的問題，是檢驗一個政黨、一個政權(quán)性質(zhì)的試金石。”這既從理論上提出了新時代建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的價值判斷，也從實踐上回答了“發(fā)展為了誰”的價值訴求。思考：請對我國“發(fā)展為了誰”的價值訴求進(jìn)行簡要解讀。

【基礎(chǔ)知識】

1．改革開放 挑戰(zhàn) 阻力 偉大斗爭 深化改革 新常態(tài) 高質(zhì)量 區(qū)域 城鄉(xiāng) 最鮮明的特色 與時俱進(jìn) 勤于探索 自我革新 2．美好生活 不平衡不充分

3．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 全體 保障 美好生活 民生福祉

4．參與 享有 共享 共同富裕 就業(yè) 社會保障 脫貧攻堅 健康中國 共建共治共享 美好 獲得感 安全感 持續(xù) 公平正義

【達(dá)標(biāo)】 1．B 2.D 3．C 4．[答案] ①我國過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放。②進(jìn)入新時代，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民需要有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進(jìn)行新的偉大斗爭，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進(jìn)行到底，開啟全面深化改革的新征程。③我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。④我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。⑤改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時，沒有完成時。

【能力提升】

1．D 2．C 3．B 4．A 5．[答案](1)共同富裕之路。

(2)①黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)；②黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，加強(qiáng)社會保障體系建設(shè)，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實施健康中國戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會治理格局，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)；③多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板，促進(jìn)社會公平正義；④全面深化改革；⑤推動城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；等等。

6．(1)以人民為中心的發(fā)展思想。

(2)①衡量一個社會的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體 人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實保障。②人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。③發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。

7、①在我國，發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。②只有多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會公平正義，才能不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、社會全面進(jìn)步。

第五篇：部編版《道德與法治》九年級上冊第1單元第2課 2.1《創(chuàng)新改變生活》教案

九年級上冊1單2.1——創(chuàng)新改變生活

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

情感態(tài)度價值觀：增強(qiáng)對創(chuàng)新的好感，熱愛創(chuàng)新，自覺投身到創(chuàng)新實踐之中 知識與能力：全面認(rèn)識創(chuàng)新的重要性；理解實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義 過程與方法：從身邊的事例入手，發(fā)現(xiàn)問題，理論聯(lián)系實際。

【學(xué)習(xí)重難點】

重點：科技創(chuàng)新對國家發(fā)展、社會進(jìn)步的重要意義 難點：科技創(chuàng)新對國家發(fā)展、社會進(jìn)步的重要意義

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

一、自主學(xué)習(xí)

（一）溫故知新：

1.新時代我國社會的主要矛盾是？

2.為了共享發(fā)展成果，黨和政府采取了哪些措施？

（二）設(shè)問導(dǎo)讀 第一目 感受創(chuàng)新

閱讀P15-P16的正文，回答下列問題：

1、你對創(chuàng)新的感受？

2、師生共同總結(jié)為什么要創(chuàng)新？（創(chuàng)新的作用？）第二目 創(chuàng)新引擎

閱讀P17-P19的正文，回答下列問題： ★1．實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的必要性？ 2.新時代如何發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神？

二、合作探究

1.閱讀教材第17頁“探究與分享”。

思考：你如何理解“創(chuàng)新作為中華文明深厚的內(nèi)蘊(yùn)??將成為推動國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”這句話？ 2.2018年1月9日，全國科技工作會議在京召開。科技部部長萬鋼強(qiáng)調(diào)，我國科技創(chuàng)新能力顯著提升，主要創(chuàng)新指標(biāo)進(jìn)入世界前列。2017年，全社會R&D支出預(yù)計達(dá)到1.76萬億元，比2012年增長70.9%；全社會R&D支出占GDP比重為2.15%，超過歐盟15國2.1%的平均水平。科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率從2012年52.2%升至57.5%，國家創(chuàng)新能力排名從2012年第20位升至第17位。思考：我國為什么要大力提升科技創(chuàng)新能力？ 3.閱讀教材第18－19頁“探究與分享”。

思考：深圳是一座因改革而生、因創(chuàng)新而興的城市。從深圳的發(fā)展中你得到什么啟示？

【學(xué)習(xí)小結(jié)】

【達(dá)標(biāo)檢測】

1．2017年5月18日，我國在南海試采高潛力能源“可燃冰”獲得成功，實現(xiàn)了在能源勘查開發(fā)領(lǐng)域由跟跑到領(lǐng)跑的歷史性跨越。這增強(qiáng)了我國的國際話語權(quán)，改變著國家力量對比。“可燃冰”試采成功()①表明我國的科技創(chuàng)新能力居世界領(lǐng)先水平②表明我國在高科技領(lǐng)域已躋身世界前列 ③表明我國教育水平已領(lǐng)先于世界 ④說明創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉 A． ①② B． ②④ C． ③④ D． ①③

2．《人民日報》刊文指出：創(chuàng)新要成為一種文化、一種氛圍、一種勢能，推動著我們進(jìn)步，推動著社會發(fā)展。這啟發(fā)我們()①用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力

②偉大的事業(yè)呼喚改革創(chuàng)新的時代精神 ③人人創(chuàng)新，時時創(chuàng)新，處處創(chuàng)新 ④我國已成為世界創(chuàng)新強(qiáng)國，成為世界創(chuàng)新高地 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④

3．近年來，“創(chuàng)客”“互聯(lián)網(wǎng)＋”“創(chuàng)新2.0”等新概念，在國內(nèi)各種媒體和領(lǐng)導(dǎo)人的講話中，成了高頻詞匯。這表明()①創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運所系，唯創(chuàng)新者進(jìn) ②生活的每一領(lǐng)域，生命的每一步都呼喚著創(chuàng)新 ③傳統(tǒng)行業(yè)已經(jīng)不需要存在了 ④創(chuàng)新是時代的召喚 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④

4．2017年12月5日，以“創(chuàng)新引領(lǐng)未來，創(chuàng)業(yè)改變生活”為主題的第二屆西藏青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽正式啟動。創(chuàng)新引領(lǐng)未來，以下關(guān)于創(chuàng)新的觀點正確的有()①創(chuàng)新就是指從無到有的創(chuàng)造發(fā)明 ②創(chuàng)新滲透在社會生活的方方面面 ③創(chuàng)新已成為推動發(fā)展的第一動力 ④創(chuàng)新讓生活更美好 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④

5．有人說：“培養(yǎng)創(chuàng)新人才就是培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才。”這話沒有大錯，但很不全面、很不準(zhǔn)確。這是因為()①創(chuàng)新不僅僅局限于科技領(lǐng)域，還滲透在生活的方方面面 ②創(chuàng)新只是靈光乍現(xiàn)的頓悟，不需要特意培養(yǎng) ③科技創(chuàng)新是創(chuàng)新的重點，但不是創(chuàng)新的全部 ④社會生活的各個領(lǐng)域、各個門類都需要創(chuàng)新 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④

6．2017年4月24日，第18個“世界知識產(chǎn)權(quán)日”前夕，最高人民法院發(fā)布《中國知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)綱要(2016—2020年)》。這是最高人民法院首次針對專門審判領(lǐng)域制定發(fā)布保護(hù)綱要，為國際知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)提供更多的“中國經(jīng)驗”和“中國智慧”。這要求我們對于知識產(chǎn)權(quán)()①要增強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識 ②積極制裁和打擊知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為

③既要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán) ④積極營造保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的社會氛圍 A． ①②④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①③④

7．當(dāng)前，我國掀起“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的熱潮，成為我國經(jīng)濟(jì)增長的新引擎。我國推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是因為()①每個人都是創(chuàng)業(yè)者 ②每個人都是創(chuàng)新者 ③時代需要創(chuàng)新精神

④能從根本上提高人民的生活水平A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④ 8．如今，人工智能不僅會下象棋、圍棋，還在分發(fā)郵件、工業(yè)制造中大顯身手，甚至參加了2017年的全國高考??人類的很多工作正在被人工智能機(jī)器人代替。未來，人工智能會搶走人類的工作嗎？很多事情由人工智能來做以后，人類還能做什么呢？

(1)“人類的很多工作正在被人工智能機(jī)器人代替”說明了什么？(2)我國為促進(jìn)人工智能的快速發(fā)展應(yīng)該實施什么戰(zhàn)略？(3)請你談?wù)勎覈鴳?yīng)該怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家。答案：

1——7．BACDC DA 8．(1)創(chuàng)新改變生活；創(chuàng)新是推動人類向前發(fā)展的重要力量。(2)科教興國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。

(3)必須加快落實科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛；要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路；加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境；等等。