第一篇：“五心”教育教案
海外小學(xué)五年級“五心”教育教案
第一課時(shí)
一、“把忠心獻(xiàn)給祖國”主題班會設(shè)計(jì)方案 班會題目：把忠心獻(xiàn)給祖國
班會緣起：部分學(xué)生缺乏對祖國的自豪感和民族精神自豪感。
班會目的：通過開展忠心教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和國家自豪感。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第一條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一條。
班會準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，安排學(xué)生分組搜集愛國故事，要求搜集不同年代、不同背景的愛國人士故事，以故事會的形式召開本次班會。
班會程序及內(nèi)容：主持人宣布開會
一、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。
二、討論發(fā)言：這些人士的共同點(diǎn)是什么？他們有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)并熟記“把忠心獻(xiàn)給祖國”十條歌訣。
1、國旗國徽，至尊至上。
2、雄壯國歌，嚴(yán)肅高唱。
3、悠久歷史，銘記心上。
4、立志報(bào)國，奮發(fā)圖強(qiáng)。
5、民族氣節(jié)，為我崇尚。
6、國格人格，涉外莫喪。
7、關(guān)心國事，立志興邦。
8、革命領(lǐng)袖，熱愛敬仰。
9、國難國恥，刻骨不忘。
10、振興中華，不負(fù)炎黃。
三、布置下次班會內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、學(xué)生演唱愛國主義歌曲。
3、結(jié)合現(xiàn)狀，談一談做為學(xué)生如何開展“把忠心獻(xiàn)給祖國”活動。（每個同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際談一談）
二、“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班會設(shè)計(jì)方案
第二課時(shí)
班會題目：把關(guān)心獻(xiàn)給他人
班會緣起：部分學(xué)生對他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。班會目的：通過“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班團(tuán)隊(duì)會的開展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，幫助他人，引導(dǎo)學(xué)生樹立“以奉獻(xiàn)為榮”的公德理念。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第七條、第八條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條至第十五條。
班會準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，學(xué)生搜集關(guān)心他人的感人事跡。班會程序及內(nèi)容：
一、主持人宣布開會
二、學(xué)生發(fā)言交流搜集到的關(guān)心他人的感人事跡。
三、開展“我是怎樣關(guān)心他人”的大討論。
1、以前是否積極的去關(guān)心他人。
2、以后如何去關(guān)心他人。
四、學(xué)習(xí)“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”十條歌訣。
1、扶老攜幼，情滿街巷。
2、兄弟姐妹，手足情長。
3、孕婦兒童，乘車禮讓。
4、盲聾病殘，愛心不忘。
5、同學(xué)之間，友愛獻(xiàn)上。
6、做人莫忘，尊師敬長。
7、誠心待人，言莫虛謊。
8、鄰里相處，和睦謙讓。
9、他人有難，盡力相幫。
10、助人為樂，品格高尚。
五、安排下次班會內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、同學(xué)推薦，民主評選“班級關(guān)心之最”寫成200字事跡材料，上交學(xué)校。
三、“把孝心獻(xiàn)給父母”主題班會設(shè)計(jì)方案
第三課時(shí)
班會題目；把孝心獻(xiàn)給父母
班會緣起：有一部分學(xué)生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，不懂得珍惜父母的付出。
班會目的：通過開展孝心教育，使學(xué)生理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，懂得珍惜父母的勞動成果，并能夠自覺的關(guān)心父母。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第七條、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第二十四條至第三十條。
班會準(zhǔn)備：在班級確定兩名主持人，男女同學(xué)各一名，準(zhǔn)備主持稿，搜集父母關(guān)愛子女和子女關(guān)心父母的故事。
班會程序及內(nèi)容；主持人宣布開會。
一、進(jìn)行“孝心教育”調(diào)查，調(diào)查表學(xué)校提供。（采取不記名方式，鼓勵學(xué)生說真話，如實(shí)回答。）
二、主持人講述一段子女關(guān)心父母的故事，要求每個學(xué)生仔細(xì)體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。（每個學(xué)生都要發(fā)言，結(jié)合自身談一談）
三、學(xué)習(xí)并背誦“孝心獻(xiàn)給父母”十條歌訣。
1、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。
2、家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。
3、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。
4、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。
5、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。
6、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。
7、思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。
8、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。
9、養(yǎng)育之恩重于山，兒女責(zé)任記心間。
10、為人在世品行高，敬重父母孝為先。
四、安排下周班會內(nèi)容。
1、鞏固“孝心獻(xiàn)給父母”十條訣。
2、要求每名學(xué)生都要記住自己父母的生日。（抽查學(xué)生）
3、本周周日定為我校學(xué)生的“孝敬日”，要求學(xué)生自己洗衣服，并幫助父母干家務(wù)活，珍惜父母的血汗錢。
4、評選“班級孝心之最”，每班一名，寫300字事跡
第四課時(shí)
附孝心教育調(diào)查：
為了能真實(shí)反饋調(diào)查結(jié)果，為學(xué)校在學(xué)生思想教育領(lǐng)域提供決策依據(jù)，此調(diào)查表為不記名調(diào)查，請同學(xué)們結(jié)合自身如實(shí)填寫。（在選項(xiàng)○內(nèi)打√）
1、是否記得父母生日？
1、沒記住 ○
2、只記住一個 ○
3、都記住了 ○
2、自己的衣服是否自己洗？
1、自己不洗 ○
2、自己偶爾洗 ○
3、自己經(jīng)常洗○
3、是否頂撞過父母？
1、從不頂撞父母 ○
2、偶爾頂撞 ○
3、經(jīng)常頂撞 ○
4、是否幫父母干家務(wù)活？
1、經(jīng)常干家務(wù)活 ○
2、偶爾干幾次家務(wù)活 ○
3、從不干家務(wù)活 ○
5、在買衣服時(shí)，是否向父母提要求？
1、從沒提過要求 ○
2、偶爾提幾次要求 ○
3、經(jīng)常提要求 ○
注：此表調(diào)查結(jié)束后，班級裝訂上交。
四、“把愛心獻(xiàn)給社會”主題班會設(shè)計(jì)方案
第五課時(shí)
班會題目；把愛心獻(xiàn)給社會
班會緣起：部分學(xué)生信奉自我為中心，對社會缺乏責(zé)任感，忽視了一個做為社會個體存在的責(zé)任意識。
班會目的：通過開展愛心教育，使學(xué)生明確做為社會中的個體，要有責(zé)任意識，要使學(xué)生知道奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛社會是應(yīng)盡的義務(wù)。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第二條、第三條、第十條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第三十二條至第四十條。
五、“把信心留給自己”主題班會設(shè)計(jì)方案
第六課時(shí)
班會題目：把信心留給自己
班會緣起：部分學(xué)生對自己的人生價(jià)值模糊，對自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。
班會目的：通過主題班會的開展，使學(xué)生對自己有一個正確的認(rèn)識，找到人生自信的支撐點(diǎn)，從而在人生的道路上闊步前行。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第三條、第四條、第五條、第九條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第十六條至第二十三條。
班會準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，安排學(xué)生總結(jié)同桌或其它同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。
班會程序及內(nèi)容：
一、主持人宣布開會
二、學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生互指同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。（提示引導(dǎo)學(xué)生爭取把每一名學(xué)生都說到，力求真實(shí)，不夸大）
三、部分學(xué)生發(fā)言，表達(dá)自己對于人生的信心和決心。
四、學(xué)習(xí)“把信心獻(xiàn)給自己”十條歌訣。
1、生活學(xué)習(xí)定目標(biāo)，一心進(jìn)取爭分秒。
2、自強(qiáng)自主養(yǎng)銳氣，增強(qiáng)信心去創(chuàng)造。
3、體魄健美勤鍛煉，心理調(diào)節(jié)精神好。
4、面對挫折不回頭，敢字當(dāng)頭逞英豪。
5、正確對待優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短修養(yǎng)高。
6、勇于表現(xiàn)顯才華，不負(fù)時(shí)代敢弄潮。
7、注重基礎(chǔ)穩(wěn)步行，多思勤學(xué)開心竅。
8、樂學(xué)會學(xué)會生活，不為瑣事添煩惱。
9、升學(xué)就業(yè)路條條，立志成才不動搖。
10、為國為民吃盡苦，成才奉獻(xiàn)看天驕。
五、布署安排下次班會內(nèi)容。
第七課時(shí)
1、鞏固十條歌訣。
2、學(xué)習(xí)討論，結(jié)合自己談一談如何“揚(yáng)長避短”，走向成功人生。
3、評選“班級信心之最”，要寫出200字材料，上交學(xué)校。班會準(zhǔn)備：在班級確定兩名主持人，男女同學(xué)各一名，準(zhǔn)備主持稿，搜集關(guān)愛社會的故事。查找《愛的奉獻(xiàn)》歌詞。
班會程序及內(nèi)容：主持人宣布開會。
一、主持人講述一個關(guān)愛社會、愛心獻(xiàn)給社會的故事。（再列舉社會各種形式慈善捐助，希望助學(xué)工程、幫扶貧困生工作）
二、學(xué)生發(fā)言，談一談自己的感受，應(yīng)如何盡自己的義務(wù)，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛社會。
三、學(xué)唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
四、學(xué)習(xí)并背誦“愛心獻(xiàn)給社會”十條歌訣。
1、愛憎分明，遵紀(jì)守法。
2、見義勇為，美德升華。
3、雷鋒精神，春滿華夏。
4、公益活動，熱心參加。
5、尊老愛幼，人見人夸。
6、公共場所，舉止文雅。
7、講究衛(wèi)生，重視美化。
8、愛護(hù)環(huán)境，植樹種花。
9、社會責(zé)任，心中牽掛。
10、處處奉獻(xiàn)，溫暖如家。
五、安排下周班會內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)并熟記十條歌訣。
2、利用本周休息日做一次有利于社會的事，下周班會時(shí)自己說一下。
3、評選“班級愛心之最”，寫成200字事跡材料，上交學(xué)校，學(xué)校擇優(yōu)在
校園廣播上播出。
課題愛心連著你我他
第八課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解生活中的愛心無處不在，讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會寬容，愛心照亮別人也照亮我們自己。
2、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我們要有愛心，愛心連著你我他。
3、部分學(xué)生信奉自我為中心對社會缺乏責(zé)任感忽視了一個做為社會個體存在的責(zé)任意識。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 學(xué)會感恩，學(xué)會寬容。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 愛心是紐帶，伸出愛的手，溫暖別人也溫暖自己。
課前學(xué)習(xí)：了解我們身邊的愛心故事。課堂展示：
第九課時(shí)
導(dǎo)
入：在上一節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識了柏格理，知道了愛心是沒有界限的。
愛心是什么？
就是關(guān)懷愛護(hù)人的思想感情。
默讀“讀一讀”說說自己的感悟。
從中你得到了什么啟示？
---------------------------
-----------------
假如你是“旅館經(jīng)營人”你會對兩位老人說什么？
-------------
曼德拉是個怎么樣的人？
-------------這個故事對你有什么啟示？
嚴(yán)子相是怎樣的一個人？
生活當(dāng)中有那么愛心事是愛心的體現(xiàn)？
嚴(yán)子相的事跡對你有什么啟發(fā) ？
第十課時(shí)
本課小結(jié): 學(xué)會感恩，學(xué)會寬容。讓人人伸出愛的手，世界將變得更美好。
課外作業(yè):請同學(xué)們從現(xiàn)在起，每天都做一件我們力所能及的有愛心的小事。
第二篇：五心教育教案
教師班會課 “五心”教育主題
一、“把忠心獻(xiàn)給祖國”主題班會設(shè)計(jì)方案
班會題目：把忠心獻(xiàn)給祖國
班會緣起：部分學(xué)生缺乏對祖國的自豪感和民族精神自豪感。
班會目的：通過開展忠心教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和國家自豪感。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第一條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一條。
班會準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，安排學(xué)生分組搜集愛國故事，要求搜集不同年代、不同背景的愛國人士故事，以故事會的形式召開本次班會。
班會程序及內(nèi)容：主持人宣布開會
一、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。
二、討論發(fā)言：這些人士的共同點(diǎn)是什么？他們有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)并熟記“把忠心獻(xiàn)給祖國”十條歌訣。
1、國旗國徽，至尊至上。
2、雄壯國歌，嚴(yán)肅高唱。
3、悠久歷史，銘記心上。
4、立志報(bào)國，奮發(fā)圖強(qiáng)。
5、民族氣節(jié)，為我崇尚。
6、國格人格，涉外莫喪。
7、關(guān)心國事，立志興邦。
8、革命領(lǐng)袖，熱愛敬仰。
9、國難國恥，刻骨不忘。
10、振興中華，不負(fù)炎黃。
三、布置下次班會內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、學(xué)生演唱愛國主義歌曲。
3、結(jié)合現(xiàn)狀，談一談做為學(xué)生如何開展“把忠心獻(xiàn)給祖國”活動。（每個同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際談一談）
二、“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班會設(shè)計(jì)方案
班會題目：把關(guān)心獻(xiàn)給他人
班會緣起：部分學(xué)生對他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。班會目的：通過“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班團(tuán)隊(duì)會的開展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，幫助他人，引導(dǎo)學(xué)生樹立“以奉獻(xiàn)為榮”的公德理念。落實(shí)《中小學(xué)生守則》
第七條、第八條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條至第十五條。
班會準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，學(xué)生搜集關(guān)心他人的感人事跡。
班會程序及內(nèi)容：
一、主持人宣布開會
二、學(xué)生發(fā)言交流搜集到的關(guān)心他人的感人事跡。
三、開展“我是怎樣關(guān)心他人”的大討論。
1、以前是否積極的去關(guān)心他人。
2、以后如何去關(guān)心他人。
四、學(xué)習(xí)“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”十條歌訣。
1、扶老攜幼，情滿街巷。
2、兄弟姐妹，手足情長。
3、孕婦兒童，乘車禮讓。
4、盲聾病殘，愛心不忘。
5、同學(xué)之間，友愛獻(xiàn)上。
6、做人莫忘，尊師敬長。
7、誠心待人，言莫虛謊。
8、鄰里相處，和睦謙讓。
9、他人有難，盡力相幫。
10、助人為樂，品格高尚。
五、安排下次班會內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、同學(xué)推薦，民主評選“班級關(guān)心之最”寫成200字事跡材料，上交學(xué)校。
三、“把孝心獻(xiàn)給父母”主題班會設(shè)計(jì)方案
班會題目；把孝心獻(xiàn)給父母
班會緣起：有一部分學(xué)生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，不懂得珍惜父母的付出。
班會目的：通過開展孝心教育，使學(xué)生理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，懂得珍惜父母的勞動成果，并能夠自覺的關(guān)心父母。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第七條、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第二十四條至第三十條。
班會準(zhǔn)備：在班級確定兩名主持人，男女同學(xué)各一名，準(zhǔn)備主持稿，搜集父母關(guān)愛子女和子女關(guān)心父母的故事。
班會程序及內(nèi)容；主持人宣布開會。
一、進(jìn)行“孝心教育”調(diào)查，調(diào)查表學(xué)校提供。（采取不記名方式，鼓勵學(xué)生說真話，如實(shí)回答。）
二、主持人講述一段子女關(guān)心父母的故事，要求每個學(xué)生仔細(xì)體會反思，找
出孝敬父母的不夠之處。（每個學(xué)生都要發(fā)言，結(jié)合自身談一談）
三、學(xué)習(xí)并背誦“孝心獻(xiàn)給父母”十條歌訣。
1、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。
2、家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。
3、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。
4、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。
5、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。
6、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。
7、思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。
8、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。
9、養(yǎng)育之恩重于山，兒女責(zé)任記心間。
10、為人在世品行高，敬重父母孝為先。
四、安排下周班會內(nèi)容。
1、鞏固“孝心獻(xiàn)給父母”十條訣。
2、要求每名學(xué)生都要記住自己父母的生日。（抽查學(xué)生）
3、本周周日定為我校學(xué)生的“孝敬日”，要求學(xué)生自己洗衣服，并幫助父母干家務(wù)活，珍惜父母的血汗錢。
4、評選“班級孝心之最”，每班一名，寫300字事跡
附孝心教育調(diào)查：
為了能真實(shí)反饋調(diào)查結(jié)果，為學(xué)校在學(xué)生思想教育領(lǐng)域提供決策依據(jù)，此調(diào)查表為不記名調(diào)查，請同學(xué)們結(jié)合自身如實(shí)填寫。（在選項(xiàng)○內(nèi)打√）
1、是否記得父母生日？
1、沒記住 ○
2、只記住一個 ○
3、都記住了 ○
2、自己的衣服是否自己洗？
1、自己不洗○
2、自己偶爾洗 ○
3、自己經(jīng)常洗○
3、是否頂撞過父母？
1、從不頂撞父母 ○
2、偶爾頂撞 ○
3、經(jīng)常頂撞 ○
4、是否幫父母干家務(wù)活？
1、經(jīng)常干家務(wù)活○
2、偶爾干幾次家務(wù)活 ○
3、從不干家務(wù)活○
5、在買衣服時(shí)，是否向父母提要求？
1、從沒提過要求 ○
2、偶爾提幾次要求 ○
3、經(jīng)常提要求○
四、“把愛心獻(xiàn)給社會”主題班會設(shè)計(jì)方案
班會題目；把愛心獻(xiàn)給社會
班會緣起：部分學(xué)生信奉自我為中心，對社會缺乏責(zé)任感，忽視了一個做為社會個體存在的責(zé)任意識。
班會目的：通過開展愛心教育，使學(xué)生明確做為社會中的個體，要有責(zé)任意識，要使學(xué)生知道奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛社會是應(yīng)盡的義務(wù)。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第二條、第三條、第十條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第三十二條至第四十條。
五、“把信心留給自己”主題班會設(shè)計(jì)方案
班會題目：把信心留給自己
班會緣起：部分學(xué)生對自己的人生價(jià)值模糊，對自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。
班會目的：通過主題班會的開展，使學(xué)生對自己有一個正確的認(rèn)識，找到人生自信的支撐點(diǎn)，從而在人生的道路上闊步前行。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第三條、第四條、第五條、第九條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第十六條至第二十三條。
班會準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，安排學(xué)生總結(jié)同桌或其它同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。
五、安排下周班會內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)并熟記十條歌訣。
2、利用本周休息日做一次有利于社會的事，下周班會時(shí)自己說一下。
3、評選“班級愛心之最”，寫成200字事跡材料，上交學(xué)校，學(xué)校擇優(yōu)在校園廣播上播出。
第三篇：五心教育教案(全)
“五心”教育主題班會
一、“把忠心獻(xiàn)給祖國”主題班會設(shè)計(jì)方案
班會題目：把忠心獻(xiàn)給祖國
班會緣起：部分學(xué)生缺乏對祖國的自豪感和民族精神自豪感。
班會目的：通過開展忠心教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和國家自豪感。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第一條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一條。
班會準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，安排學(xué)生分組搜集愛國故事，要求搜集不同年代、不同背景的愛國人士故事，以故事會的形式召開本次班會。
班會程序及內(nèi)容：主持人宣布開會
一、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。
二、討論發(fā)言：這些人士的共同點(diǎn)是什么？他們有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)并熟記“把忠心獻(xiàn)給祖國”十條歌訣。
1、國旗國徽，至尊至上。
2、雄壯國歌，嚴(yán)肅高唱。
3、悠久歷史，銘記心上。
4、立志報(bào)國，奮發(fā)圖強(qiáng)。
5、民族氣節(jié)，為我崇尚。
6、國格人格，涉外莫喪。
7、關(guān)心國事，立志興邦。
8、革命領(lǐng)袖，熱愛敬仰。
9、國難國恥，刻骨不忘。
10、振興中華，不負(fù)炎黃。
三、布置下次班會內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、學(xué)生演唱愛國主義歌曲。
3、結(jié)合現(xiàn)狀，談一談做為學(xué)生如何開展“把忠心獻(xiàn)給祖國”活動。（每個同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際談一談）
二、“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班會設(shè)計(jì)方案
班會題目：把關(guān)心獻(xiàn)給他人
班會緣起：部分學(xué)生對他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。班會目的：通過“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班團(tuán)隊(duì)會的開展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，幫助他人，引導(dǎo)學(xué)生樹立“以奉獻(xiàn)為榮”的公德理念。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第七條、第八條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條至第十五條。班會準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，學(xué)生搜集關(guān)心他人的感人事跡。班會程序及內(nèi)容：
一、主持人宣布開會
二、學(xué)生發(fā)言交流搜集到的關(guān)心他人的感人事跡。
三、開展“我是怎樣關(guān)心他人”的大討論。
1、以前是否積極的去關(guān)心他人。
2、以后如何去關(guān)心他人。
四、學(xué)習(xí)“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”十條歌訣。
1、扶老攜幼，情滿街巷。
2、兄弟姐妹，手足情長。
3、孕婦兒童，乘車禮讓。
4、盲聾病殘，愛心不忘。
5、同學(xué)之間，友愛獻(xiàn)上。
6、做人莫忘，尊師敬長。
7、誠心待人，言莫虛謊。
8、鄰里相處，和睦謙讓。
9、他人有難，盡力相幫。
10、助人為樂，品格高尚。
五、安排下次班會內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、同學(xué)推薦，民主評選“班級關(guān)心之最”寫成200字事跡材料，上交學(xué)校。
三、“把孝心獻(xiàn)給父母”主題班會設(shè)計(jì)方案 班會題目；把孝心獻(xiàn)給父母
班會緣起：有一部分學(xué)生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，不懂得珍惜父母的付出。
班會目的：通過開展孝心教育，使學(xué)生理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，懂得珍惜父母的勞動成果，并能夠自覺的關(guān)心父母。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第七條、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第二十四條至第三十條。
班會準(zhǔn)備：在班級確定兩名主持人，男女同學(xué)各一名，準(zhǔn)備主持稿，搜集父母關(guān)愛子女和子女關(guān)心父母的故事。
班會程序及內(nèi)容；主持人宣布開會。
一、進(jìn)行“孝心教育”調(diào)查，調(diào)查表學(xué)校提供。（采取不記名方式，鼓勵學(xué)生說真話，如實(shí)回答。）
二、主持人講述一段子女關(guān)心父母的故事，要求每個學(xué)生仔細(xì)體會反思，找 2 出孝敬父母的不夠之處。（每個學(xué)生都要發(fā)言，結(jié)合自身談一談）
三、學(xué)習(xí)并背誦“孝心獻(xiàn)給父母”十條歌訣。
1、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。
2、家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。
3、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。
4、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。
5、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。
6、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。
7、思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。
8、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。
9、養(yǎng)育之恩重于山，兒女責(zé)任記心間。
10、為人在世品行高，敬重父母孝為先。
四、安排下周班會內(nèi)容。
1、鞏固“孝心獻(xiàn)給父母”十條訣。
2、要求每名學(xué)生都要記住自己父母的生日。（抽查學(xué)生）
3、本周周日定為我校學(xué)生的“孝敬日”，要求學(xué)生自己洗衣服，并幫助父母干家務(wù)活，珍惜父母的血汗錢。
4、評選“班級孝心之最”，每班一名，寫300字事跡
附孝心教育調(diào)查：
為了能真實(shí)反饋調(diào)查結(jié)果，為學(xué)校在學(xué)生思想教育領(lǐng)域提供決策依據(jù)，此調(diào)查表為不記名調(diào)查，請同學(xué)們結(jié)合自身如實(shí)填寫。（在選項(xiàng)○內(nèi)打√）
1、是否記得父母生日？
1、沒記住 ○
2、只記住一個 ○
3、都記住了 ○
2、自己的衣服是否自己洗？
1、自己不洗 ○
2、自己偶爾洗 ○
3、自己經(jīng)常洗○
3、是否頂撞過父母？
1、從不頂撞父母 ○
2、偶爾頂撞 ○
3、經(jīng)常頂撞 ○
4、是否幫父母干家務(wù)活？
1、經(jīng)常干家務(wù)活 ○
2、偶爾干幾次家務(wù)活 ○
3、從不干家務(wù)活 ○
5、在買衣服時(shí)，是否向父母提要求？
1、從沒提過要求 ○
2、偶爾提幾次要求 ○
3、經(jīng)常提要求 ○
四、“把愛心獻(xiàn)給社會”主題班會設(shè)計(jì)方案 班會題目；把愛心獻(xiàn)給社會
班會緣起：部分學(xué)生信奉自我為中心，對社會缺乏責(zé)任感，忽視了一個做為社會個體存在的責(zé)任意識。
班會目的：通過開展愛心教育，使學(xué)生明確做為社會中的個體，要有責(zé)任意識，要使學(xué)生知道奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛社會是應(yīng)盡的義務(wù)。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第二條、第三條、第十條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第三十二條至第四十條。
五、“把信心留給自己”主題班會設(shè)計(jì)方案 班會題目：把信心留給自己
班會緣起：部分學(xué)生對自己的人生價(jià)值模糊，對自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。
班會目的：通過主題班會的開展，使學(xué)生對自己有一個正確的認(rèn)識，找到人生自信的支撐點(diǎn)，從而在人生的道路上闊步前行。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第三條、第四條、第五條、第九條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第十六條至第二十三條。
班會準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，安排學(xué)生總結(jié)同桌或其它同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。
五、安排下周班會內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)并熟記十條歌訣。
2、利用本周休息日做一次有利于社會的事，下周班會時(shí)自己說一下。
3、評選“班級愛心之最”，寫成200字事跡材料，上交學(xué)校，學(xué)校擇優(yōu)在校園廣播上播出。
“五心”教育教案
第一課時(shí)
一、“把忠心獻(xiàn)給祖國”主題班會設(shè)計(jì)方案 班會題目：把忠心獻(xiàn)給祖國
班會緣起：部分學(xué)生缺乏對祖國的自豪感和民族精神自豪感。
班會目的：通過開展忠心教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和國家自豪感。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第一條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一條。
班會準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，安排學(xué)生分組搜集愛國故事，要求搜集不同年代、不同背景的愛國人士故事，以故事會的形式召開本次班會。
班會程序及內(nèi)容：主持人宣布開會
一、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。
二、討論發(fā)言：這些人士的共同點(diǎn)是什么？他們有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)并熟記“把忠心獻(xiàn)給祖國”十條歌訣。
1、國旗國徽，至尊至上。
2、雄壯國歌，嚴(yán)肅高唱。
3、悠久歷史，銘記心上。
4、立志報(bào)國，奮發(fā)圖強(qiáng)。
5、民族氣節(jié)，為我崇尚。
6、國格人格，涉外莫喪。
7、關(guān)心國事，立志興邦。
8、革命領(lǐng)袖，熱愛敬仰。
9、國難國恥，刻骨不忘。
10、振興中華，不負(fù)炎黃。
三、布置下次班會內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、學(xué)生演唱愛國主義歌曲。
3、結(jié)合現(xiàn)狀，談一談做為學(xué)生如何開展“把忠心獻(xiàn)給祖國”活動。（每個同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際談一談）
二、“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班會設(shè)計(jì)方案
第二課時(shí) 班會題目：把關(guān)心獻(xiàn)給他人
班會緣起：部分學(xué)生對他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。班會目的：通過“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”主題班團(tuán)隊(duì)會的開展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，幫助他人，引導(dǎo)學(xué)生樹立“以奉獻(xiàn)為榮”的公德理念。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第七條、第八條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條至第十五條。
班會準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，學(xué)生搜集關(guān)心他人的感人事跡。班會程序及內(nèi)容：
一、主持人宣布開會
二、學(xué)生發(fā)言交流搜集到的關(guān)心他人的感人事跡。
三、開展“我是怎樣關(guān)心他人”的大討論。
1、以前是否積極的去關(guān)心他人。
2、以后如何去關(guān)心他人。
四、學(xué)習(xí)“把關(guān)心獻(xiàn)給他人”十條歌訣。
1、扶老攜幼，情滿街巷。
2、兄弟姐妹，手足情長。
3、孕婦兒童，乘車禮讓。
4、盲聾病殘，愛心不忘。
5、同學(xué)之間，友愛獻(xiàn)上。
6、做人莫忘，尊師敬長。
7、誠心待人，言莫虛謊。
8、鄰里相處，和睦謙讓。
9、他人有難，盡力相幫。
10、助人為樂，品格高尚。
五、安排下次班會內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、同學(xué)推薦，民主評選“班級關(guān)心之最”寫成200字事跡材料，上交學(xué)校。
三、“把孝心獻(xiàn)給父母”主題班會設(shè)計(jì)方案
第三課時(shí)
班會題目；把孝心獻(xiàn)給父母 班會緣起：有一部分學(xué)生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，不懂得珍惜父母的付出。
班會目的：通過開展孝心教育，使學(xué)生理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，懂得珍惜父母的勞動成果，并能夠自覺的關(guān)心父母。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第七條、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第二十四條至第三十條。
班會準(zhǔn)備：在班級確定兩名主持人，男女同學(xué)各一名，準(zhǔn)備主持稿，搜集父母關(guān)愛子女和子女關(guān)心父母的故事。
班會程序及內(nèi)容；主持人宣布開會。
一、進(jìn)行“孝心教育”調(diào)查，調(diào)查表學(xué)校提供。（采取不記名方式，鼓勵學(xué)生說真話，如實(shí)回答。）
二、主持人講述一段子女關(guān)心父母的故事，要求每個學(xué)生仔細(xì)體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。（每個學(xué)生都要發(fā)言，結(jié)合自身談一談）
三、學(xué)習(xí)并背誦“孝心獻(xiàn)給父母”十條歌訣。
1、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。
2、家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。
3、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。
4、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。
5、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。
6、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。
7、思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。
8、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。
9、養(yǎng)育之恩重于山，兒女責(zé)任記心間。
10、為人在世品行高，敬重父母孝為先。
四、安排下周班會內(nèi)容。
1、鞏固“孝心獻(xiàn)給父母”十條訣。
2、要求每名學(xué)生都要記住自己父母的生日。（抽查學(xué)生）
3、本周周日定為我校學(xué)生的“孝敬日”，要求學(xué)生自己洗衣服，并幫助父母干家務(wù)活，珍惜父母的血汗錢。
4、評選“班級孝心之最”，每班一名，寫300字事跡
第四課時(shí)
附孝心教育調(diào)查：
為了能真實(shí)反饋調(diào)查結(jié)果，為學(xué)校在學(xué)生思想教育領(lǐng)域提供決策依據(jù)，此調(diào)查表為不記名調(diào)查，請同學(xué)們結(jié)合自身如實(shí)填寫。（在選項(xiàng)○內(nèi)打√）
1、是否記得父母生日？
1、沒記住 ○
2、只記住一個 ○
3、都記住了 ○
2、自己的衣服是否自己洗？
1、自己不洗 ○
2、自己偶爾洗 ○
3、自己經(jīng)常洗○
3、是否頂撞過父母？
1、從不頂撞父母 ○
2、偶爾頂撞 ○
3、經(jīng)常頂撞 ○
4、是否幫父母干家務(wù)活？
1、經(jīng)常干家務(wù)活 ○
2、偶爾干幾次家務(wù)活 ○
3、從不干家務(wù)活 ○
5、在買衣服時(shí)，是否向父母提要求？
1、從沒提過要求 ○
2、偶爾提幾次要求 ○
3、經(jīng)常提要求 ○
注：此表調(diào)查結(jié)束后，班級裝訂上交。
四、“把愛心獻(xiàn)給社會”主題班會設(shè)計(jì)方案
第五課時(shí) 班會題目；把愛心獻(xiàn)給社會
班會緣起：部分學(xué)生信奉自我為中心，對社會缺乏責(zé)任感，忽視了一個做為社會個體存在的責(zé)任意識。
班會目的：通過開展愛心教育，使學(xué)生明確做為社會中的個體，要有責(zé)任意識，要使學(xué)生知道奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛社會是應(yīng)盡的義務(wù)。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第二條、第三條、第十條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第三十二條至第四十條。
五、“把信心留給自己”主題班會設(shè)計(jì)方案
第六課時(shí)
班會題目：把信心留給自己
班會緣起：部分學(xué)生對自己的人生價(jià)值模糊，對自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。
班會目的：通過主題班會的開展，使學(xué)生對自己有一個正確的認(rèn)識，找到人生自信的支撐點(diǎn)，從而在人生的道路上闊步前行。落實(shí)《中小學(xué)生守則》第三條、第四條、第五條、第九條和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第十六條至第二十三條。
班會準(zhǔn)備：確定主持人，準(zhǔn)備主持稿，安排學(xué)生總結(jié)同桌或其它同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。
班會程序及內(nèi)容：
一、主持人宣布開會
二、學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生互指同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。（提示引導(dǎo)學(xué)生爭取把每一名學(xué)生都說到，力求真實(shí)，不夸大）
三、部分學(xué)生發(fā)言，表達(dá)自己對于人生的信心和決心。
四、學(xué)習(xí)“把信心獻(xiàn)給自己”十條歌訣。
1、生活學(xué)習(xí)定目標(biāo)，一心進(jìn)取爭分秒。
2、自強(qiáng)自主養(yǎng)銳氣，增強(qiáng)信心去創(chuàng)造。
3、體魄健美勤鍛煉，心理調(diào)節(jié)精神好。
4、面對挫折不回頭，敢字當(dāng)頭逞英豪。
5、正確對待優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短修養(yǎng)高。
6、勇于表現(xiàn)顯才華，不負(fù)時(shí)代敢弄潮。
7、注重基礎(chǔ)穩(wěn)步行，多思勤學(xué)開心竅。
8、樂學(xué)會學(xué)會生活，不為瑣事添煩惱。
9、升學(xué)就業(yè)路條條，立志成才不動搖。
10、為國為民吃盡苦，成才奉獻(xiàn)看天驕。
五、布署安排下次班會內(nèi)容。
第七課時(shí)
1、鞏固十條歌訣。
2、學(xué)習(xí)討論，結(jié)合自己談一談如何“揚(yáng)長避短”，走向成功人生。
3、評選“班級信心之最”，要寫出200字材料，上交學(xué)校。班會準(zhǔn)備：在班級確定兩名主持人，男女同學(xué)各一名，準(zhǔn)備主持稿，搜集關(guān)愛社會的故事。查找《愛的奉獻(xiàn)》歌詞。
班會程序及內(nèi)容：主持人宣布開會。
一、主持人講述一個關(guān)愛社會、愛心獻(xiàn)給社會的故事。（再列舉社會各種形式慈善捐助，希望助學(xué)工程、幫扶貧困生工作）
二、學(xué)生發(fā)言，談一談自己的感受，應(yīng)如何盡自己的義務(wù)，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛社會。
三、學(xué)唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
四、學(xué)習(xí)并背誦“愛心獻(xiàn)給社會”十條歌訣。
1、愛憎分明，遵紀(jì)守法。
2、見義勇為，美德升華。
3、雷鋒精神，春滿華夏。
4、公益活動，熱心參加。
5、尊老愛幼，人見人夸。
6、公共場所，舉止文雅。
7、講究衛(wèi)生，重視美化。
8、愛護(hù)環(huán)境，植樹種花。
9、社會責(zé)任，心中牽掛。
10、處處奉獻(xiàn)，溫暖如家。
五、安排下周班會內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)并熟記十條歌訣。
2、利用本周休息日做一次有利于社會的事，下周班會時(shí)自己說一下。
3、評選“班級愛心之最”，寫成200字事跡材料，上交學(xué)校，學(xué)校擇優(yōu)在校園廣播上播出。
課題
第八課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，自己。
2、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我們要有愛心
3、部分學(xué)生信奉自我為中心社會個體存在的責(zé)任意識。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 學(xué)會感恩。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 愛心是紐帶，課前學(xué)習(xí)課堂展示：：了解我們身邊的愛心故事。
第九課時(shí)
導(dǎo)
入沒有界限的。
愛心是什么？
就是關(guān)懷愛護(hù)人的思想感情。
默讀“讀一讀”說說自己的感悟。
從中你得到了什么啟示？
-------------假如你是“旅館經(jīng)營人”你會對兩位老人說什么？
-------------
曼德拉是個怎么樣的人？
-------------這個故事對你有什么啟示 嚴(yán)子相是怎樣的一個人
生活當(dāng)中有那么愛心事是愛心的體現(xiàn) 嚴(yán)子相的事跡對你有什么啟發(fā)
？
第十課時(shí)
本課小結(jié):
變得更美好。
課外作業(yè):愛心的小事。
五心教育優(yōu)質(zhì)課教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能
(1)讓學(xué)生知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生樹立誠信。(2)讓學(xué)生懂得重義輕利，德以誠為本，無誠則無德。(3)培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的美德 過程與方法：
（1）通過“趣味導(dǎo)讀”及身邊事例，體會重義輕利的基本原則。（2）通過小組活動，學(xué)生反思，讓學(xué)生樹立誠實(shí)守信，重義輕利的美德。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生重義輕利，以誠立德的傳統(tǒng)美德。(2)讓學(xué)生樹立誠信觀念，信守承諾。重點(diǎn)：
誠實(shí)守信，以誠立德。難點(diǎn)：
重義輕利，見利思義。教學(xué)方法：
討論互動 教師講解 故事引入 課時(shí)劃分： 一課時(shí) 教學(xué)過程： 一． 故事引入：
（1）劉備托孤的故事（教師講）。同學(xué)們，諸葛亮完全可以取而代 之，稱帝為王啊，如果那樣，將會有享之不盡的榮華富貴，但他沒有，他為什么堅(jiān)守諾言，愿做臣子，一心輔佐劉禪，鞠躬盡瘁？（學(xué)生討論一分鐘）。對了，是因?yàn)樗亚榱x看得很重，把個人利益看得很輕。以誠立德，為后人樹立了很好的榜樣。是啊，一個有道德的人，應(yīng)該重義輕利，誠實(shí)守信。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)五心教育的第三章：誠心獻(xiàn)給他人，第二節(jié)：重義輕利，以誠立德。板書：第二節(jié) 重義輕利 以誠立德 二．回憶第一節(jié)
（1）在前面一節(jié)我們學(xué)習(xí)了誠信做人，誠心待人，知道人生在世，做人做事，立身處世，都要講誠信，特別我們中學(xué)生，要樹立誠信的觀念，信守承諾，從小就要養(yǎng)成誠實(shí)守信的美德。
三．是啊，誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“人而無信，不知其可也”“杯吐然諾，五岳倒為輕”“一言既出，駟馬難追”都告訴我們：誠信尤其重要，一個人失去誠信，就失去了道德。然而，在社會生活中，人們必然還面臨很多名與利的誘惑，在金錢和權(quán)力的考驗(yàn)面前，見利忘義失去了誠信，失去了做人的準(zhǔn)則。
故事：央視焦點(diǎn)訪談曾報(bào)道，一些年輕人在大連一家醫(yī)療美容醫(yī)院花了幾萬元做了增高手術(shù)后，不但沒有達(dá)到醫(yī)院承諾增加的高度，連正常的走路也成了問題，最終該醫(yī)院受到了世人的唾罵，法律的制裁。故事告訴我們不能為了利益而失去誠信。誠信沒有了，就會失去做人的尊嚴(yán)。
同學(xué)們，我們要以史為鑒，樹立起誠實(shí)守信的思想，在國家利益 和個人利益面前，要自覺把個人利益放在次要，要樹立‘以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的社會主義榮辱觀。因此，我們要誠實(shí)坦蕩，見利思義。
板書：誠實(shí)坦蕩 見利思義
四．趣味導(dǎo)讀（課本55頁）小組討論互動：
（1）學(xué)生默讀事例，講故事（請一位同學(xué)講），教師鼓勵，最后補(bǔ)充。
（2）假如你是黃裳，你會還珠嗎？(3)你受到什么啟示? 五，彼此誠信，走向成功
我們只有彼此誠信，以信取人，最終才能走向成功。六,道德領(lǐng)航，誠信揚(yáng)帆
人生在世，以德立世，以誠為本，真誠待人是最基本的道德，我們不能為吃穿而活著，要做一個有道德，講誠信的人，我們成就一番事業(yè)，必須以德領(lǐng)航，用誠信揚(yáng)帆，才能飛度生活的海洋，不講誠信，拋棄道德，見利思義，把自己的享樂建立在別人的痛苦之上，那是可悲的，也是法律不允許的。
一切美好的道德都源于誠字，無誠就無德，堅(jiān)守內(nèi)心的真誠，人的道德修養(yǎng)能達(dá)到最高的境界。德國詩人海涅有句名言：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
七，趣味導(dǎo)讀（56頁57頁）討論互動。，說明我們應(yīng)該一諾千金，誠實(shí)守信。八，小組討論：
（1）在生活中，自己誠信方面做得如何？以后怎樣改進(jìn)？（2）作為中學(xué)生，以后該怎樣樹立誠信？（對父母講真話，信守承諾，借物按時(shí)歸還，考試不舞弊，不要包庇錯誤---）（3）如果你對父母說了，請告訴他們，九，（1）朗讀名言，記在心里（2）朗讀頌詞，知道誠信的重要性。十，總結(jié)：
德以誠為本，無誠則無德，我們應(yīng)該淡泊名利，誠實(shí)坦蕩，唯有重得修心，恢復(fù)人與人之間的誠信，才能真正為中華民族造就一個美好的未來。同學(xué)們，如果你曾經(jīng)說過慌，考試作過弊，那就請從今天起，做一個誠實(shí)守信的人，做一個有道德健康的中學(xué)生。
第四篇：五心教育教案
【重義輕利以誠立德】優(yōu)質(zhì)課教案
教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：
(1)讓學(xué)生知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生樹立誠信。(2)讓學(xué)生懂得重義輕利，德以誠為本，無誠則無德。(3)培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的美德.過程與方法：
（1）通過“趣味導(dǎo)讀”及身邊事例，體會重義輕利的基本原則。
（2）通過小組活動，學(xué)生反思，讓學(xué)生樹立誠實(shí)守信，重義輕利的美德。情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生重義輕利，以誠立德的傳統(tǒng)美德。(2)讓學(xué)生樹立誠信觀念，信守承諾。重點(diǎn)：誠實(shí)守信，以誠立德。難點(diǎn)：重義輕利，見利思義。
教學(xué)方法：討論互動,教師講解,故事引入 課時(shí)劃分：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一．故事引入：
劉備托孤的故事（教師講）。同學(xué)們，諸葛亮完全可以取而代之，稱帝為王啊，如果那樣，將會有享之不盡的榮華富貴，但他沒有，他為什么堅(jiān)守諾言，愿做臣子，一心輔佐劉禪，鞠躬盡瘁？（學(xué)生討論一分鐘）。對了，是因?yàn)樗亚榱x看得很重，把個人利益看得很輕。以誠立德，為后人樹立了很好的榜樣。是啊，一個有道德的人，應(yīng)該重義輕利，誠實(shí)守信。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)五心教育的第三章：誠心獻(xiàn)給他人，第二節(jié)：重義輕利，以誠立德。板書：第二節(jié)重義輕利以誠立德 二．是啊，誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“人而無信，不知其可也” “一言既出，駟馬難追”都告訴我們：誠信尤其重要，一個人失去誠信，就失去了道德。然而，在社會生活中，人們必然還面臨很多名與利的誘惑，在金錢和權(quán)力的考驗(yàn)面前，見利忘義失去了誠信，失去了做人的準(zhǔn)則。故事：央視焦點(diǎn)訪談曾報(bào)道，一些年輕人在大連一家醫(yī)療美容醫(yī)院花了幾萬元做了增高手術(shù)后，不但沒有達(dá)到醫(yī)院承諾增加的高度，連正常的走路也成了問題，最終該醫(yī)院受到了世人的唾罵，法律的制裁。故事告訴我們不能為了利益而失去誠信。誠信沒有了，就會失去做人的尊嚴(yán)。同學(xué)們，我們要以史為鑒，樹立起誠實(shí)守信的思想，在國家利益和個人利益面前，要自覺把個人利益放在次要，要樹立?以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的社會主義榮辱觀。因此，我們要誠實(shí)坦蕩，見利思義。三．趣味導(dǎo)讀（課本55頁）小組討論互動：
（1）學(xué)生默讀事例，講故事（請一位同學(xué)講），教師鼓勵，最后補(bǔ)充。（2）假如你是黃裳，你會還珠嗎？(3)你受到什么啟示? 四，道德領(lǐng)航，誠信揚(yáng)帆：
德國詩人海涅有句名言：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。我們?nèi)松谑溃枰缘铝⑹溃哉\為本，真誠待人是最基本的道德，我們不能為吃穿而活著，要做一個有道德，講誠信的人，我們成就一番事業(yè)，必須以德領(lǐng)航，用誠信揚(yáng)帆，才能飛度生活的海洋，不講誠信，拋棄道德，見利思義，把自己的享樂建立在別人的痛苦之上，那是可悲的，也是法律不允許的。一切美好的道德都源于誠字，無誠就無德，堅(jiān)守內(nèi)心的真誠，人的道德修養(yǎng)能達(dá)到最高的境界。
五，趣味導(dǎo)讀（56頁57頁）討論互動。說明我們應(yīng)該一諾千金，誠實(shí)守信。六，小組討論：
（1）在生活中，自己誠信方面做得如何？以后怎樣改進(jìn)？
（2）作為中學(xué)生，以后該怎樣樹立誠信？（對父母講真話，信守承諾，借物按時(shí)歸還，考試不舞弊，不要包庇錯誤······）（3）如果你對父母說了慌，請告訴他們并爭取他們的原諒。七，朗讀名言，記在心里：朗讀頌詞，知道誠信的重要性。
八，總結(jié)：德以誠為本，無誠則無德，我們應(yīng)該淡泊名利，誠實(shí)坦蕩，唯有重得修心，恢復(fù)人與人之間的誠信，才能真正為中華民族造就一個美好的未來。同學(xué)們，如果你曾經(jīng)說過慌，考試作過弊，那就請從今天起，做一個誠實(shí)守信的人，做一個有道德健康的中學(xué)生。
第五篇：五心教育
2010-2011年第二學(xué)期“五心教育”工作計(jì)劃
哈喇河中學(xué)李晉松
一、“五心”教育思想
“五心”教育活動的主題是在全校學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的教育系列活動。此次教育活動著眼于大學(xué)生成長成才的需要，以增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感為中心，以培養(yǎng)大學(xué)生的社會競爭力為重點(diǎn)，在全校廣大青年學(xué)生中努力營造 “宣傳?五心?、倡導(dǎo)?五心?、實(shí)踐?五心?”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，增強(qiáng)思想政治教育的針對性和實(shí)效性，教育青年學(xué)生將高度的社會責(zé)任感自覺地轉(zhuǎn)化為奮發(fā)成才的實(shí)際行動。
二、“五心”教育進(jìn)程安排：
1-3周：
理解“五心”，宣傳、動員、討論、交流、板報(bào)等多種形式的活動，形成“五心”氛圍。
4-16周：
開展“五心”相關(guān)活動。做好考評、督查工作。活動情景實(shí)錄等資料收集整理工作，建專板宣傳表揚(yáng)欄等。做好上報(bào)材料等工作。
三、相關(guān)活動安排：
1、忠心獻(xiàn)給社國
（1）學(xué)習(xí)《國旗法》，提高對國旗、國徽、國歌的認(rèn)識，使學(xué)生自覺、慶嚴(yán)地進(jìn)行升旗儀式制度。
（2）國旗下的演講，校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師、學(xué)生輪流在國旗下和演講，懂得五星紅旗的含義，愛國人士的英雄事跡，祖國山河的壯麗，改革開放的成果。
（3）《知我中華》百題有獎問答。
《愛我中華》、《祖國之最》知識競賽。
《祖國在我心中》主題班隊(duì)會
2、愛心獻(xiàn)給社會
（1）組織學(xué)生上街道打掃衛(wèi)生，清除白色污染等活動。分年級，分地段進(jìn)行。
（2）開展學(xué)雷鋒活動，成立“雛鷹假日小隊(duì)”，在居住地附近進(jìn)行“送溫暖”，做好事活動，做到有記錄，有評價(jià)。
3、關(guān)心獻(xiàn)給他人
（1）學(xué)習(xí)并按照中學(xué)生守則和行為規(guī)范去做。
（2）做好向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，捐物的準(zhǔn)備和儲備。
（3）少先隊(duì)建立愛心儲，將利息捐給希望工程。
（4）對有困難的同學(xué)，共同關(guān)心。
4、孝心獻(xiàn)給父母；信心留給自己
（1）學(xué)習(xí)討論交流“尊敬長輩、講話有禮貌，聆聽師長教誨等民族傳美德。
（2）在節(jié)假日和平時(shí)做好孝敬父母活動。如：
三、八“節(jié)可進(jìn)行“三個一”活動：為媽媽獻(xiàn)上一句溫馨的話，親手制作一件小禮物，做一件家務(wù)。
（3）設(shè)“優(yōu)秀學(xué)員”進(jìn)行表彰。
（4）班級開展“爭花”、“爭旗”、“爭章”等活動。
（5）定出班級銘言，樹立學(xué)生的自信心。
四、學(xué)科教師，應(yīng)在教學(xué)中滲透“五心”教育。
五、資料結(jié)果
1、做好學(xué)月的資料收集、整理、建檔、上報(bào)等工作。
2、做好學(xué)期的資料整理、匯編工作，形成文檔、影像資料。
3、進(jìn)行展播與表彰。
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