第一篇：六年級美術(shù)上冊《線描畫中的黑白對比》優(yōu)秀教案 人美版

最新版

線描畫中的黑白對比

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。

能力目標(biāo)能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。

情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

重點線描畫中的黑白對比知識及造型手法。

難點掌握線條的粗細(xì)疏密排，點線面合理安排

教學(xué)方法欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、談話法、交流討論法、講解法等。

教學(xué)準(zhǔn)備范畫若干、粗細(xì)黑色或蘭色水性筆、若干圖片

教學(xué)過程一課時

教學(xué)流程教師引導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)調(diào)整

一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。

二、范畫導(dǎo)入，揭示課題

1.同學(xué)們，今天我們上的繪畫課有什么特點呢？（黑白對比）

2通過你的觀察.你能總結(jié)出它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？（裝飾風(fēng)格和寫實風(fēng)格。）

揭題：線描畫（板書）學(xué)生欣賞。

三、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式

1.請大家欣賞《鴨子》和《魚》你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？（學(xué)生進行討論、匯報）2.線條的種類：點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增粗）??

師： 板書：種類多樣

3.感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果

（1）《門神》《印第安人》對比，你會發(fā)現(xiàn)線條所產(chǎn)生的對比效果有什么不同？（線條的粗細(xì)不同；線條的疏密排列不同；線條的各種樣式不同??）師： 板書：線條粗細(xì)疏密（2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯的不同呢？（黑白色塊）

（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？

板書：黑白對比

4.欣賞感悟

引導(dǎo)學(xué)生分析欣賞圖片作品：書法與線條欣賞

哪幅畫對你的啟發(fā)最大呢？（小組討論）

能不能談?wù)勀愕母惺苣兀?小組匯報)

師小結(jié)：同學(xué)們，我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊，疏疏密密的線錯落有致的點，猶如跳動的音符演繹出優(yōu)美的旋律，這些線描作品都是以豐富生動線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。

四、學(xué)生實踐

1.如此魅力的表現(xiàn)手法，那你想畫什么呢？（小組討論）(小組匯報)2.老師給大家一些提示：生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！

3.練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對比。

作畫步驟：

（1）構(gòu)思

（2）起稿

2017.3.1 最新版

（3）線描

（4）調(diào)整

學(xué)生設(shè)計。

學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)優(yōu)秀作品欣賞，強調(diào)黑白對比

五、教師指出共性問題，并作個別指導(dǎo)。繼續(xù)完成作業(yè)。

六、作品展覽，進行評優(yōu)1.學(xué)生活動：你覺得教室里同學(xué)們的線描作品哪張最吸引你呢？2.為你的好朋友提點繪畫建議或者幫他修改一下作品學(xué)生回憶。分析作業(yè)的優(yōu)點與不足，研究改進方案。板書設(shè)計

線描畫中的黑白對比

多樣

線條粗細(xì)疏密

黑白對比

《線描畫中的黑白對比》教案 教學(xué)反思：

本課是“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個內(nèi)容。通過線的精細(xì)、長短、聚散等排列構(gòu)成黑白對比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動人的畫面，其學(xué)習(xí)重點是掌握線描畫中的黑白對比知識及造型手法，為了能省時又有效的開展課堂教學(xué)，嘗試了多種有效的教學(xué)方法：

1、在比較中發(fā)現(xiàn)；

2、在討論中感受。出示《鳥的變化力案》和《門神》，觀察思考畫面上的線條是如何組織的？你能找到哪些黑白對比的組織形式？給你怎樣的美感？根據(jù)問題討論分析。了解線描中的黑白灰對比給人的美感。

學(xué)生在繪過程中容易出現(xiàn)疏密不夠得當(dāng)，線條畫得沒有秩序、缺乏變化的問題，在教學(xué)設(shè)計中引導(dǎo)學(xué)生在欣賞完《門神》后上臺演畫線條和線面的組合。為學(xué)生實踐時做好鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。

線描畫學(xué)生并不陌生，很多學(xué)生在幼兒園時，就已經(jīng)有過接觸．線描畫以線條的粗細(xì)疏密排列，點線面合理安排 的獨特魅力深受學(xué)生的喜愛．但在意識上對線描畫的認(rèn)識和了解還是不夠，為了讓學(xué)生更清晰地了解線描畫，在教學(xué)中，我設(shè)計了大量的作品欣賞：讓學(xué)生通過多媒體，進行生動、有趣的圖片資料欣賞；我個人平時積累創(chuàng)作和收集的一些線描范畫欣賞。在欣賞中讓學(xué)生感受線描畫的獨特魅力，并產(chǎn)生畫一畫、創(chuàng)作一幅的興趣。在教學(xué)中，我在本課注重引導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感，初步了解怎樣運用線描的語言表現(xiàn)美感。我重點強調(diào)線描黑白對比圖案的表現(xiàn)形式：線條的粗細(xì)、疏密排列以及線條形式的豐富多變，點、線、面的合理安排，圖案設(shè)計、分布的方法。對此，我還在黑板上進行創(chuàng)作示范和步驟的分解、分析，學(xué)生因此而掌握得很快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能完成一幅具有黑白對比效果的作品，少數(shù)學(xué)生在線條的粗細(xì)疏密排列，點線面合理安排方面還有欠缺，不夠認(rèn)真，仍需加強指導(dǎo)．大多數(shù)學(xué)生的作品很出色，讓人驚喜。

總結(jié)本課教學(xué)的成功要點：

1、范圖的選擇、范圖欣賞和欣賞中的黑白對比分析。

2、創(chuàng)作的示范、課堂示范和示范中的構(gòu)圖步驟分析。

2017.3.1 最新版

不足之處：講課中總感覺自己的語言不夠嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生最后創(chuàng)作時間上還不夠充分，如果有充足的時間，相信學(xué)生的作品會更加優(yōu)秀。一堂課既有優(yōu)點也有不足，個人認(rèn)為整個教學(xué)環(huán)節(jié)還是比較緊湊，知識的滲透也是循序漸進，主要通過大量的作品欣賞，讓學(xué)生對線描畫有了清晰的認(rèn)識，并積累了相關(guān)的美術(shù)知識，因此我覺得一堂美術(shù)課“欣賞作品”是很關(guān)鍵的，學(xué)生會在欣賞中尋找到創(chuàng)作靈感，在欣賞中積累知識，有了一定的知識儲備，學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)作水平才會逐步提高。

2017.3.1

第二篇：六年級美術(shù)上冊線描畫中的黑白對比

《線描畫中的黑白對比》教案

（人美版第十一冊第4課）美術(shù)學(xué)院2013級4班龍海軍

教材分析：

本課是“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個內(nèi)容也是線條系列中的一部分。

什么是對比？簡言之。對比就是矛盾。任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要對比的形式，對比是一種手段。平面造型藝術(shù)離不開黑白對比關(guān)系，無論是點線面的組合，還是線描中都存在著黑白灰的對比關(guān)系。線的粗細(xì)、長短、聚散等排列構(gòu)成黑白對比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動人的畫面。通過本課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

認(rèn)知：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識，感悟很白對比的美感。能以線為主畫一幅有黑白對比效果的畫。

情意：通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

能力：引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究能力。

教學(xué)重點與難點：

重點：線描畫中的黑白對比知識及造型手法。難點：如何以線為主畫一幅有黑白對比效果的畫。

學(xué)習(xí)材料：

圖畫紙、彩色紙、黑色勾線筆等。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

1.老師:上課！學(xué)生：老師好！

老師：同學(xué)們好，請坐下！穩(wěn)定秩序，檢查用具

教學(xué)意圖：保證本課的順利進行

2．引入：同學(xué)們，上課前我們先來欣賞這兩張圖片。（出示PPT圖片）

老師：提出要求：同學(xué)們要細(xì)細(xì)觀察，看看這些圖給你們什么樣的感受呀？和小組同學(xué)共同討論?。▽W(xué)生仔細(xì)觀察，欣賞，討論并思考）

老師：剛才看同學(xué)們都很認(rèn)真的觀察，討論也很激烈，有那位同學(xué)能談一談你們的感受嗎？ 學(xué)生：色彩對比都很鮮明，有色彩的冷暖對比和色彩的明暗對比。

老師：很好！請坐下，還有哪位同學(xué)要補充的嗎？（??）我們再來一起欣賞這兩張圖片，看看他們有什么不同，給你們又是什么樣的感受

學(xué)生：都是黑白色的的都是由面，線，點構(gòu)成的，黑白對比強烈。

老師：很好！請坐下，還有哪位同學(xué)要補充的嗎？（??）現(xiàn)在我們一起欣賞一段視頻，看看他們的共同點和不同點？

學(xué)生：他們都是黑白色的，有黑白色的面，線，點組成。

老師：同學(xué)們我們的美術(shù)繪畫不僅有色彩的冷暖對比和色彩的明暗對比還有線描畫的黑白對比哦！我們的自然界也一樣！再看看生活中的黑白對比。

老師小結(jié)：平面造型藝術(shù)離不開黑白對比關(guān)系，無論是點線面的組合，還是線描中都存在著黑白灰的對比關(guān)系。

老師: 同學(xué)們那什么是對比呢？（學(xué)生回答）簡言之啊。對比就是矛盾。任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要對比的形式，對比是一種繪畫手段和方法。就像你們語文中的反義詞如（黑-白，明-暗，冷-暖）等等。同學(xué)們能猜猜老師要講的是什么嗎？ 學(xué)生：線描畫中的黑白對比??

出示課題《線描畫中的黑白對比》

二、導(dǎo)入

老師：出示線描畫《熱帶魚》讓學(xué)生觀察一下，《熱帶魚》中有沒有黑白對比？在哪里？ 教學(xué)意圖：感悟黑白對比的美感。了解怎樣運用線描的語言表現(xiàn)美感。學(xué)生回答：有，（黑色）尾巴，魚的中間，（白色）魚的上邊和邊 老師:很好！

老師:同學(xué)們看這幅畫說一說畫面中的黑白對比是通過什么方法體現(xiàn)出來的？ 學(xué)生回答

老師：是線條的疏密變化對不對啊！學(xué)生:對

三、探究

1.老師:展示《熱帶魚》這種線組織在畫面中給你一種什么樣的感覺呀？黑、白還是灰？引導(dǎo)學(xué)生分析畫面的黑白灰。（細(xì)密的線在畫面上給人的感覺是黑色。而各種的點，線，面的有機組合使畫面具有不同層次和黑白灰的變化。學(xué)生獨立分析各部分的黑白灰，體驗其節(jié)奏美感）

教師總結(jié)：線的有機組合使畫面產(chǎn)生黑白灰豐富的變化，給人以美感。三位同學(xué)分別代表黑，白，灰的樹葉通過順序排列的變化 老師:同學(xué)們在了解一下不同層次的“灰”是怎樣表現(xiàn)出來的

老師總結(jié): 通過線條的疏密組織變化，形成更加豐富的黑、白、灰的對比。

2.出示線描為主的藝術(shù)作品，分析其藝術(shù)語言和黑白關(guān)系。

老師：1觀察這幅線描作品，除了“線條”以外，還用到了哪些繪畫語言？ 老師:2畫面中是如何通過點、線、面的組織排列，體現(xiàn)黑白灰的對比的? 學(xué)生:1.點，面

老師:很好，那我們來看下“點”的繪畫語音來表現(xiàn)黑白灰的對比變化。學(xué)生:2.有秩序、有疏密的線條彼此穿插，點、線、面的靈活組織運用 板書： 線描畫中的黑白對比

多樣

線條 粗細(xì) 黑白對比 疏密

四、學(xué)生創(chuàng)作教師巡回輔導(dǎo)

布置作業(yè)：以線描的方式畫一幅有黑白對比效果的畫。（學(xué)生作畫老師巡視輔導(dǎo)）教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，感受創(chuàng)作的快樂。

五、小結(jié)：

教師組織學(xué)生小結(jié)評價，同學(xué)之間互相介紹，評價自己或他人的作品。教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的評價能力。

老師點評具有代表性畫的優(yōu)秀的畫和分析畫的差的畫。

六、拓展：

展示線描的傳統(tǒng)繪畫，吳道子的《八十七神仙卷》局部和現(xiàn)代速寫，吳冠中的《春消息》作品的黑白對比，引導(dǎo)學(xué)生回家進一步學(xué)習(xí)。

教學(xué)意圖：

提高自主學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生愛上黑白畫。

第三篇：六年級美術(shù)上冊 線描畫中的黑白對比 1教案 人美版

線描畫中的黑白對比

（人美版第十一冊第5課）

教材分析：

本課是“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個內(nèi)容也是線條系列中的一部分。

什么是對比？簡言之。對比就是矛盾。任何藝術(shù)創(chuàng)作都需要對比的形式，對比是一種手段。平面造型藝術(shù)離不開黑白對比關(guān)系，無論是點線面的組合，還是線描中都存在著黑白灰的對比關(guān)系。線的粗細(xì)、長短、聚散等排列構(gòu)成黑白對比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動人的畫面。通過本課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

認(rèn)知：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識，感悟很白對比的美感。能以線為主畫一幅有黑白對比效果的畫。

情意：通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

能力：引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究能力。

教學(xué)重點與難點：

重點：線描畫中的黑白對比知識及造型手法。難點：如何以線為主畫一幅有黑白對比效果的畫。

學(xué)習(xí)材料：

圖畫紙、彩色紙、黑色勾線筆等。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué) 穩(wěn)定秩序，檢查用具 教學(xué)意圖： 保證本課的順利進行

二、導(dǎo)入

將《門神》局部細(xì)化的地方放大表現(xiàn)。讓學(xué)生觀察一下，這上面都運用了怎樣的線？猜猜看這上面畫完整的到底是一個什么圖案呢？

（直線、曲線、虛線??很豐富畫的很密??）教學(xué)意圖：

感悟黑白對比的美感。了解怎樣運用線描的語言表現(xiàn)美感。

三、探究

1.打開書展示《門神》完整的作品。這種線組織在畫面中給你一種什么樣的感覺呀？黑、白還是灰？引導(dǎo)學(xué)生分析畫面的黑白灰。（細(xì)密的線在畫面上給人的感覺是黑色。寫生獨立分析各部分的黑白灰，體驗其節(jié)奏美感）

教師總結(jié)：線的有機組合使畫面產(chǎn)生黑白灰豐富的變化，給人以美感。引出課題：線描畫中的黑白對比

2.出示線描為主的藝術(shù)作品，分析其藝術(shù)語言和黑白關(guān)系。(從線條的種類和具有什么樣的變化上來談)板書： 多樣

線條 粗細(xì) 黑白對比 疏密

3.引導(dǎo)學(xué)生分析書中的學(xué)生作品。

討論：這些學(xué)生作業(yè)中你喜歡哪幅？為什么？

學(xué)生利用課本上的幾幅學(xué)生作品分析其線的組織和黑白關(guān)系。為了不使畫面死板生硬，你看看那些小朋友的作品中除了運用大量的不同的線外還運用了什么方式來進行裝飾點綴。

4.教師示范：利用線的對比畫一幅畫，提示學(xué)生注意物像之間的黑白灰變化。5.欣賞：

《鳥的變化圖案》提出問題引導(dǎo)學(xué)生討論

你喜歡這幅畫嗎？這幅畫為什么讓你感覺好看？與前面欣賞的作品有什么不同的地方?(也是黑白對比的效果，線條同樣富于變化，不過色彩的黑白正好是反向的)教學(xué)意圖：

了解畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感。了解線的組織方法。解決教學(xué)中的難點問題。感悟黑白對比的美感，對比找出不同的變現(xiàn)方式，開闊思路，讓學(xué)生充分的利用繪畫語言大膽的進行創(chuàng)作表現(xiàn)。

四、學(xué)生創(chuàng)作教師巡回輔導(dǎo)

布置作業(yè)：以線描的方式畫一幅有很白關(guān)系的作品，主題隨意。教學(xué)意圖：

培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，感受創(chuàng)作的快樂。

五、小結(jié)：

教師組織學(xué)生小結(jié)評價，同學(xué)之間互相介紹，評價自己或他人的作品。教學(xué)意圖：

培養(yǎng)學(xué)生的評價能力。

六、拓展：

展示線描的裝飾品，引導(dǎo)學(xué)生回家進一步學(xué)習(xí)。教學(xué)意圖：

提高自主學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生愛上黑白畫。

第四篇：六年級美術(shù)上冊《線描畫中的黑白對比》公開課教案 人美版

最新版

線描畫中的黑白對比

教材分析：本課是線條系列中的一部分。線的粗細(xì)、長短、聚散等排列構(gòu)成黑白對比，這些黑白關(guān)系形成不同的節(jié)奏和韻律變化，使畫面產(chǎn)生豐富的樂感，形成美妙動人的畫面。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。

課業(yè)類型：造型表現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。

2、技能目標(biāo)：能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。

3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點： 線描畫中的黑白對比知識及造型手法。

教學(xué)難點：掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點線面合理安排

教學(xué)準(zhǔn)備：范畫若干、粗細(xì)黑色或蘭色水性筆、若干圖片

教學(xué)過程：

一、范畫導(dǎo)入，揭示課題

1、你們看，今天的繪畫有什么特點呢？

2、你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？

3、揭題：線描畫

板書

設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生感悟黑白對比的美感。初步了解怎樣運用線描的語言表現(xiàn)美感。

二、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式

2017.3.1 最新版

1、《鴨子》、《魚》欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？（小組探究）（匯報）

2、線條的種類：點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增粗）……板書：多樣

3、感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果

（1）《門神》《印第安人》對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細(xì)不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……）板書：線條

粗細(xì)

疏密

（2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯不同呢？（黑白色塊）

（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？板書：黑白對比

4、欣賞感悟

引導(dǎo)學(xué)生分析書本學(xué)生作品：

哪幅畫對你的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣?？（可以和色彩畫相比較）

小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。

5、小結(jié)：

我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯落有致的點，猶如跳動的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。

設(shè)計意圖：了解線的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。

三、學(xué)生實踐

1、如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？

2017.3.1 最新版

2、生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！

3、練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對比。

4、作畫步驟：（1）構(gòu)思（2）起稿（3）線描（4）調(diào)整

學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)

四、課堂小結(jié)，布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)．

板書：

線描畫中的黑白對比

多樣

線條

粗細(xì)

疏密

黑白對比

教學(xué)反思：

2017.3.1 最新版

線描畫學(xué)生并不陌生，很多學(xué)生在幼兒園時，就已經(jīng)有過接觸．線描畫以線條的粗細(xì)疏密排列，點線面合理安排 的獨特魅力深受學(xué)生的喜愛．我在本課注重引導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感，初步了解怎樣運用線描的語言表現(xiàn)美感。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能完成一幅具有黑白對比效果的作品，少數(shù)學(xué)生在線條的粗細(xì)疏密排列，點線面合理安排方面還有欠缺，不夠認(rèn)真，仍需加強指導(dǎo)．

2017.3.1

第五篇：線描畫中的黑白對比教案

線描畫中的黑白對比

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。

2、技能目標(biāo)：能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。

3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點： 線描畫中的黑白對比知識及造型手法。教學(xué)難點：掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點線面合理安排 教學(xué)過程：

一、課件導(dǎo)入，揭示課題

1、你們看，今天的繪畫有什么特點呢？

2、你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？

3、揭題：線描畫

二、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式

1、《鴨子》、《魚》欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？（小組探究）（匯報）

2、線條的種類：點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增粗）……板書：多樣

3、感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果

（1）《門神》《印第安人》對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細(xì)不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同……）板書：線條

粗細(xì)

疏密

（2）《門神》《牛仔褲》對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯不同呢？（黑白色塊）

（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？板書：黑白對比

4、欣賞感悟

引導(dǎo)學(xué)生分析書本學(xué)生作品：

哪幅畫對你的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣?？（可以和色彩畫相比較）

小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。

5、小結(jié)：

我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯落有致的點，猶如跳動的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。

設(shè)計意圖：了解線的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。

三、學(xué)生實踐

1、如此魅力的表現(xiàn)手法，你也先過來嘗試一下嗎，那你想畫什么呢？

2、生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！

3、練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對比。

4、作畫步驟：（1）構(gòu)思（2）起稿（3）線描（4）調(diào)整

學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)

四、課堂小結(jié)，布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)．

板書：

線描畫中的黑白對比

多樣

線條

粗細(xì)

疏密

黑白對比

教學(xué)反思：

線描畫學(xué)生并不陌生，很多學(xué)生在幼兒園時，就已經(jīng)有過接觸．線描畫以線條的粗細(xì)疏密排列，點線面合理安排 的獨特魅力深受學(xué)生的喜愛．我在本課注重引導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感，初步了解怎樣運用線描的語言表現(xiàn)美感。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能完成一幅具有黑白對比效果的作品，少數(shù)學(xué)

生在線條的粗細(xì)疏密排列，點線面合理安排方面還有欠缺，不夠認(rèn)真，仍需加強指導(dǎo)．