第一篇：一年級一班“學習雷鋒好榜樣”主題教案

學習雷鋒好榜樣 活動目的:

1．通過講述雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。活動準備:

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

3．課件。活動過程:

一、導入主題

師：同學們，上午好！

一、一班會現在開始！

三月，大地換新顏。同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）

師：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1．請聽錄音：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

師：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》

故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

師：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

師：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

請看小品（看報紙）。

一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞。”同學們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”

師：XX同學，你能不能把事情經過講給我們聽聽呢（XX同學講事情的經過后，同學們獻花。）

師：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。

四、總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

第二篇：一年級學習雷鋒好榜樣主題班會

一年級（2）班《學習雷鋒好榜樣》主題班會

活動背景：

雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是當代的小學生。記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數家珍，而現在提到雷鋒時會聽到學生問一個很可愛的問題：雷鋒是誰，他是干什么的，更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學雷鋒班會活動，讓雷鋒在學生心中復活，讓雷鋒精神在學生身上閃現是十分必要的。活動目的： 1.通過雷鋒的生平簡介及其動人的故事，使學生知道雷鋒的一生，從而激發學生自覺向雷鋒叔叔學習，做人民的好孩子。

2.利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。

3.通過活動，希望更多的小雷鋒出現在我們的日常生活中。活動準備：

1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。活動過程：

一、導入：

1.師：三月，陽光明媚；三月，鳥語花香。三月，是什么日子呢? 引出話題：學雷鋒活動月。2.三月五日是什么日子？ 3.你們認識雷鋒叔叔嗎？ 4.看雷鋒叔叔的照片。

二、讓學生了解雷鋒是個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。1.了解雷鋒。

雷鋒紀念日雷鋒紀念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀念日活動策劃師：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。2.請聽《雷鋒故事聯播》 故事一：人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把10元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。故事二：助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

師：小朋友們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人？大家說一說。3.請聽格言朗誦：

我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。??

師：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落。

4.播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，并要求學會唱。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在 1.講身邊的“活雷鋒”故事。

2.雷鋒永遠是我們學習的榜樣，同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、同學或其他人作出些好事。

四、活動總結

小朋友們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒“出現在我們周圍。

后記：通過看視頻了解雷鋒事跡，學生很興奮，也很感興趣，但唱歌時出現了困難：識字量小，很多字不認識，所以這節班會課只是讓學生感受了一下《學習雷鋒好榜樣》，要是真會唱得需要大量的時間！

第三篇：學習雷鋒好榜樣_六一班

“學習雷鋒好榜樣”中隊材料

吉昌三小：六一中隊

活動準備：

1．制定活動計劃，收集資料；提前布置，搜集雷鋒的故事，名言，日記，讓隊員們了解和學習雷鋒有關的先進事跡。搜集本班同學中學雷鋒的好人好事的事跡。

2．復習唱《學習雷鋒好榜樣》，《中國少年先鋒隊隊歌》等歌曲

3.提前準備音樂。《鼓號隊升旗曲》，《鼓號隊退旗曲》

4.輔導員和隊員均戴好紅領巾。

一、隊會儀式、程序 1.報告人數：全體起立 中隊長：“各小隊報告人數。”

第一小隊隊長向本小隊說：“第一小隊，立正”

小碎步跑到中隊長前面敬禮“報告中隊長，第 1 小隊原有少先隊員 7人，實到

7人，報告完畢，請指示。”

中隊長回答：“接受你的報告，請歸隊” 小隊長回原位。第二小隊：……

（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）中隊長：（全體立正）“報告輔導員，本中隊原有少先隊員 19 人，實到 19 人，隊會一切工作準備完畢，請您參加，并給予指導，報告完畢。”

輔導員回答：“接受你的報告，參加你們的隊會，批準開會，預祝

本次隊會圓滿成功。”

2.出旗

全體少先隊員敬禮

3.唱中國少年先鋒隊隊歌，中隊長領唱

禮畢

全體請坐

4．中隊長講話、宣布活動開始

遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而跳動，又有多少人把他的日記做為座右銘，學習一生。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。六一中隊“學習雷鋒好榜樣”主題中隊會現在開始！

二、活動開始

（一）走進雷鋒。

甲：三月，是一個寒冷被溫情驅散的月份，是一個雪花被陽光融化的季節。

乙：三月，是學雷鋒志愿者服務活動月，雷鋒精神志愿者精神的火焰即將在三月燃旺！

甲：1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。

乙：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

甲：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！雷鋒知識搶答賽現在開始！1.雷鋒出生于哪一年？1964 2.雷鋒的家鄉在哪里？湖南望城 3.雷鋒幾歲失去父母？7歲

4.雷鋒犧牲的年月日是？1962年8月15 5.雷鋒犧牲時多少歲？22 6.國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”的年月日是？1963年1月7日

7.1963年3月5日毛澤東親筆題了什么詞

“向雷鋒同志學習”。

乙：看來，同學們對雷鋒都有一定的了解。是的，雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面請周翠玉同學講講雷鋒故事

（一）——人民的勤務員。

甲：下面讓我們再來聆聽周靜帶來的雷鋒的故事

（二）——助人為樂

甲：同學們，雷鋒的故事，向我們展示了什么？ 同學們：全心全意為人民服務。

乙：是的，雷鋒總是這樣全心全意為人民服務。在雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。下面請讓我們來聆聽張維同學帶來的雷鋒日記

（一）。

甲：下面讓我們再來聆聽周宇峰同學帶來的雷鋒日記

（二）（二）學習雷鋒

甲：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。

甲：我們應學習雷鋒品質，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養和樹立革命的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高建設祖國、服務人民的本領。

乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？ 甲：雷鋒已經離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學習，在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發現了嗎？下面就讓我們來表彰班上的“小雷鋒”。1.拾金不昧：楊玉瑩 2.表現進步：孫美欣 3.學習認真：高慧奇 4.生活樸素：張博 5.樂于助人：宇宙 6.勞動積極：霍一凡 7.踴躍答題：許敬博

（四）齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

三、輔導員講話

親愛的隊員們，今天的主題中隊會讓老師很感動！通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠多發現一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”！

四、呼號，全體起立 輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

五、退旗（全體隊員敬禮，旗手退旗）

六、結束。

最后，謝謝同學們積極參與，感謝老師們光臨指導，我宣布十二中隊學習雷鋒好榜樣主題中隊會到此結束。

第四篇：四年一班學習雷鋒好榜樣主題隊會

學習雷鋒好榜樣主題班隊會

伊拉哈中心小學四·一班

2011-3-2

5學習雷鋒好榜樣主題班隊會

活動目的1．通過雷鋒的生平簡介及其真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。活動準備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

活動過程

準備階段：

①中隊長整理隊伍：立正→稍息→立正→稍息；

②中隊長跑步到輔導員面前，敬禮，報告：“報告輔導員，四年級一中隊原有38人，實到38人，各項準備工作都已做好。報告完畢。”

③輔導員回答：“接受你的報告，希望你們的主題隊會開的完滿。” ④中隊長跑回原位，全中隊“稍息”。

一、主持人導出隊會主題

甲：尊敬的老師、同學們，上午好！

乙：四年級一中隊隊會現在開始！

甲：全體立正，出旗，敬禮，禮畢，唱隊歌（我們—預備—唱）。乙：三月，陽光明媚。

甲：三月，萬物復蘇。

乙：三月，春風送暖。

甲：三月，大地換新顏。

乙：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示雷鋒的畫像及隊會主題。）甲：對了。

合：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士甲：請聽一小隊的故事：雷鋒的生平

生：雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。雷鋒自己十

分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．請聽二小隊的《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）

生①：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

生②：一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

生③：一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

生④：我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

生⑤：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

生⑥：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

甲：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在四年級的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

甲：在我們身邊就有一群小雷鋒，他們辛苦了自己，卻將溫暖和愛心送進孤寡老人殘疾人身邊。

乙：下面讓我們以熱烈的掌聲請出三個送溫暖小分隊的小雷鋒。

甲：他們分別是一小隊的韓志超

乙：二小隊的張旭

甲：三小隊的蔣健

乙：下面我們請一小隊的韓志超同學講一講他們送溫暖小分隊在送溫暖過程中的感受。

生：

甲：謝謝一小隊的韓志超同學，乙：接下來請欣賞二小隊的小品〈〈看報紙〉〉。

小品內容：一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞。”同學們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是什么特大新聞”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。??”）

甲：三月1日，少先隊大隊部發出號召，將三月定為“雷鋒月”，并組織開展了各種各樣的“學雷鋒，樹新風”活動。

甲：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）

乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）合：隊會到此結束，謝謝！

四、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

① 呼號（輔導員領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”全體隊員舉右手回答：“時刻準備著！”）

② 退旗（請奏樂→敬禮→禮畢）

③ 散會。

第五篇：一年級一班學習雷鋒主題班會

一年級一班學習雷鋒主題班會教案

膠州市洋河鎮油坊小學 劉萍

一、班會目的

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學習雷鋒的格言。

2、尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學生知道雷鋒精神已在班集體中、在學校中、在社會上生根發芽，開花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學習。

二、班會過程

1、介紹雷鋒的簡介

2、介紹雷鋒的光榮事跡 故事

（一）人民的勤務員 故事

（二）助人為樂

3、談一談通過雷鋒的故事你有什么體會？

4、評小雷鋒

（1）雷鋒已經離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學習，在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發現了嗎？

找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。（愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學幫助別人講題??）

（2）我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？那你以后有什么打算？

讓我們一起表一表決心吧

5、談談今后的打算。本月是3月，是學雷鋒月，你打算怎么過？

（1）結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。

（2）結合3月5日的植樹節，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛生區進行徹底清理，杜絕死角。

（3）在學校里、在街上看見有困難的人，我們要主動伸出熱情之手去幫助他們。

6、齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

四、活動總結。

1、師小結：通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧！