第一篇：一年級《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會課例

一年級《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會

一、活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及其動人的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺向雷鋒叔叔學(xué)習，做人民的好孩子。

2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，希望更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。

三、活動時間：2013年3月11日

四、活動對象：一年級全體學(xué)生

五、活動口號：幫助他人，快樂自己

六、活動過程：

一、導(dǎo)入：

1、師：三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。三月，是什么日子呢? 全班答：學(xué)雷鋒活動月。

2、三月五日是什么日子？

3、你們認識雷鋒叔叔嗎？

4、看雷鋒叔叔的照片。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

1、了解雷鋒。

師：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。雷鋒一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、請聽《雷鋒故事聯(lián)播》 故事一：人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習書籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事二：助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！” “我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

師：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人？大家說一說。

3、請聽格言朗誦

我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去……

師：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落。

4、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，并要求學(xué)會唱。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在

1、講身邊的“活雷鋒”故事。

2、雷鋒永遠是我們學(xué)習的榜樣，同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、同學(xué)或其他人作出些好事。

四、活動總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒“出現(xiàn)在我們周圍。

一年級《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會教案

蘭田民族學(xué)校一年級

2013年3月

第二篇：一年級《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會課例

“學(xué)習雷鋒好榜樣，踐行社會主義價值觀”活動方案

一年級46班

一、活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及其動人的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺向雷鋒叔叔學(xué)習，做人民的好孩子。

2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，希望更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。

三、活動時間：第一周

四、活動對象：一年級學(xué)生

五、活動口號：幫助他人，快樂自己

六、活動過程：

一、導(dǎo)入：

1、師：三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。三月，是什么日子呢? 全班答：學(xué)雷鋒活動月。

2、三月五日是什么日子？

3、你們認識雷鋒叔叔嗎？

4、看雷鋒叔叔的照片。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

1、了解雷鋒。

師：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。雷鋒一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、請聽《雷鋒故事聯(lián)播》 故事一：人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習書籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事二：助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！” “我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

師：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人？大家說一說。

3、請聽格言朗誦

我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去……

師：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落。

4、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，并要求學(xué)會唱。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在

1、講身邊的“活雷鋒”故事。

2、雷鋒永遠是我們學(xué)習的榜樣，同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、同學(xué)或其他人作出些好事。

四、活動總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒“出現(xiàn)在我們周圍。

第三篇：一年級《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會課例

一年級《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及其動人的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺向雷鋒叔叔學(xué)習，做人民的好孩子。

2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，希望更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

1、師：三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。三月，是什么日子呢?

全班答：學(xué)雷鋒活動月。

2、三月五日是什么日子？

3、你們認識雷鋒叔叔嗎？

4、看雷鋒叔叔的照片。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

1、了解雷鋒。

師：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。雷鋒一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事一：人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習書籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事二：助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

師：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人？大家說一說。

3、請聽格言朗誦

我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去……

師：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落。

4、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，并要求學(xué)會唱。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在1、講身邊的“活雷鋒”故事。

2、雷鋒永遠是我們學(xué)習的榜樣，同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、同學(xué)或其他人作出些好事。

四、活動總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒“出現(xiàn)在我們周圍。

一年級《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會課例

麒麟鎮(zhèn)徑水小學(xué)

2012年3月

第四篇：一年級《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會課例

一年級《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會課

例

一年級《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及其動人的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺向雷鋒叔叔學(xué)習，做人民的好孩子。

2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，希望更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

1、師：三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。三月，是什么日子呢? 全班答：學(xué)雷鋒活動月。

2、三月五日是什么日子？

3、你們認識雷鋒叔叔嗎？

4、看雷鋒叔叔的照片。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

1、了解雷鋒。

師：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。XXXX年XX月XX日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。XXXX年XX月XX日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。雷鋒一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事一：人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習書籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事二：助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！” “我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

師：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人？大家說一說。

3、請聽格言朗誦

我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去??

師：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落。

4、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，并要求學(xué)會唱。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在

1、講身邊的“活雷鋒”故事。

2、雷鋒永遠是我們學(xué)習的榜樣，同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、同學(xué)或其他人作出些好事。

四、活動總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒“出現(xiàn)在我們周圍。

一年級《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會課例

麒麟鎮(zhèn)徑水小學(xué) 20XX年3月

第五篇：一年級《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會課例

一年級《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及其動人的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺向雷鋒叔叔學(xué)習，做人民的好孩子。

2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，希望更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。活動過程：

一、導(dǎo)入：

1、師：三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。三月，是什么日子呢? 全班答：學(xué)雷鋒活動月。

2、三月五日是什么日子？

3、你們認識雷鋒叔叔嗎？

4、看雷鋒叔叔的照片。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

1、了解雷鋒。師：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。雷鋒一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、請聽《雷鋒故事聯(lián)播》 故事一：人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習書籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事二：助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！” “我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。師：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人？大家說一說。

3、請聽格言朗誦

我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去……

師：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落。

4、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，并要求學(xué)會唱。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在

1、講身邊的“活雷鋒”故事。

2、雷鋒永遠是我們學(xué)習的榜樣，同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、同學(xué)或其他人作出些好事。

四、活動總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒“出現(xiàn)在我們周圍。

關(guān)于雷鋒的名言警句

1、是光榮的戰(zhàn)士，還是可恥的逃兵，那就要看你在困難面前有沒有堅定不移的信念了。

2、吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

3、力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

4、不經(jīng)風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

5、螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。

6、我愿永遠做一個螺絲釘。

7、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

8、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。

9、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

10、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

11、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

12、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

13、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

14、……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。

15、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

16、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。

17、凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

18、世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。

19、有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會不會擠時間。要學(xué)習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。（愛學(xué)啦提醒您能把這句用在學(xué)習上就沒什么難的了）

20、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

21、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

22、我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

23、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……

24、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

25、一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。

26、我們要真正的學(xué)到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的的，像海參，魚翅之類，也裝不進去，如果碗里是空的，就能裝進很多東西。裝知識的碗，就像神話中的“寶碗”一樣，永遠也裝不滿。