第一篇：第4課_工業化的起步教案

第4課 工業化的起步

教學目標

一、知識目標

1．掌握新中國成立初期我國的經濟結構和實行工業化的必要性。2．掌握第一個五年計劃的內容及取得的成就。3．掌握第一部社會主義憲法的誕生過程及其內容和意義。

二、能力目標

1．通過本課的學習，培養學生透過現象看本質的能力。2．通過本課的學習，培養學生綜合思考和分析問題的能力。

三、情感態度價值觀目標

1．通過本課的學習，使學生了解在第一個五年計劃期間，我國的工業建設取得了巨大的成就，工業化開始起步。

2．通過本課的學習，使學生認識第一部憲法的頒布，真正地體現了人民的意志，是我國民主政治建設的顯著成就。教學重點和難點：

教學重點：第一個五年計劃的基本任務和第一部憲法的頒布。教學難點：共和國第一部憲法的性質。教學過程:

【新課導入】：學生閱讀教材導入框教師由此導入

一、第一個五年計劃

【教師提問】 閱讀教材 18頁—19頁，思考

新中國成立之初，經濟上面臨怎樣的局面？（背景）（學生小組討論交流）

多媒體出示背景（1）1952年主要產品產量表。（2）中國、印度、美國的工業的對比表格。（3）毛澤東的話語。

教師歸納背景1:國民經濟得到根本好轉,工業生產超過歷史最高水平背景2:我國工業水平落后

【教師提問】 為了有計劃地進行社會主義建設，改變當時的經濟狀況，我國政府制定了什么？

學生回答：制定了第一個五年計劃。（多媒體展示制定第一個五年計劃的圖片）【教師過渡 】 下面請同學們把課本第二段內容看一下，了解第一個五年計劃的內容。［教師要求］請大家把第一個五年計劃的內容復述一遍。多媒體展示一五計劃的任務

［教師引導］現在請大家思考一個問題：第一個五年計劃為什么要以發展重工業為主？一般來講，應該是先發展輕工業、農業和商業，提高人民的生活水平才對呀？大家可以討論一下。［學生討論］??

【教師歸納】1.當時的國情，中國的工業基礎太薄弱。2.受蘇聯發展的影響 ［教師引導］下面我們來看一下第一個五年計劃期間所取得的成就。

［教師引導］請同學們看課本上相關內容，看一看第一個五年計劃在哪些方面取得了巨大成就？

［學生回答］多媒體展示 第一個五年計劃的主要成就。思考：動腦筋 教材第20頁

［教師引導］對于課本上“動腦筋”欄目中小女孩提出的觀點應該怎樣看待呢？我們說，看待任何事物，必須放到當時的環境中去，解放牌汽車也是這樣，我們應當看它誕生的意義和為新中國的經濟建設做出的貢獻，而不能拿它和現在的產品去比。

［教師過渡］隨著經濟的發展，我國的民主政治建設也加緊進行。1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。大會制定了《中華人民共和國憲法》。下面我們就來學習這一方面的內容。

二、共和國第一部憲法的頒布

【教師提問】（1）1954年，在北京召開的會議是什么？（2）這次會議的內容是什么？（3）這次會議上制定的憲法的性質如何？

【教師提問】同學們通過看書，知道憲法的主要規定是什么嗎？

［學生回答］我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權利屬于人民。【教師提問】 它的頒布有什么歷史意義？

師生通過討論，總結：由于事先廣泛征求意見，經過1.5億人民討論，還經過人民代表認真的修改，充分表達了人民的意志，成為我國有史以來真正反映人民利益的憲法，也是我國第一部社會主義性質的憲法?！菊n堂小結】 【課后反思】：

第二篇：《第4課：工業化的起步》教學設計

湖

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中

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課

教

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課

題：《第4課：工業化的起步》 執

教：汪

靜 地

點：八（4）班 時

間：2014年3月12日下午第三節

《第4課：工業化的起步》教學設計

一、教學目標

1、知識與能力：了解“一五”期間經濟建設取得的主要成就和新中國第一部憲法的頒布；掌握“一五”的主要任務（從背景、目的分析其合理性）。通過學習培養學生的讀圖能力和歸納分析能力。

2、過程與方法：通過采用講授法、獨立學習、小組合作探究學習相結合的方式，共同完成本課內容的學習。

3、情感態度、價值觀：通過學習使學生理解“一五”計劃的提前超額完成，使我國改變了工業落后的面貌，證明了中共在經濟建設方面“進京趕考”的成績斐然。全國人大的召開和新中國第一部憲法的頒布，標志著我國社會主義民主政治體制已經基本形成。

二、教學重點： “一五”計劃的主要任務和1954年憲法的頒布

三、教學難點： 1954年憲法的性質

四、教學方法:比較法

探究式教學法 講述法

五、教學過程：

1、導入新課：

請同學們閱讀課前導讀，“現在我們能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能制造。”思考“新中國成立之初的我國經濟狀況如何？”

在學生回答基礎上教師小結：國民黨在敗退臺灣后留給中國共產黨的是一個經濟上面臨崩潰的舊中國，一窮二白。舊中國是個落后的農業國，沒有合理的工業體系，幾乎沒有重工業。新中國建立后，經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業生產超過歷史最高水平，但仍遠遠落后西方發達國家，就是同樣發展中國家印度也比不上。指導學生閱讀書中表格。師：怎樣才能扭轉這種局面呢?

2、新課：

指導學生閱讀課文，找出“一五”計劃編制目的和它的起止時間。

1953年，我國政府開始組織編制“一五”計劃，目的是為了有計劃地進行社會主義建設，發展國民經濟?！耙晃濉庇媱澋?957年結束。

師：“第一個五年計劃的基本任務是什么?”(由學生看書總結)① 集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎； ②相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才?！澳敲?，為什么要集中主要力量發展重工業呢? 為什麼還要相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業？”

在學生回答基礎上教師小結： “一五”計劃開始的時候，雖然我國工業已經恢復并超過歷史上的最高水平，但是工業化的起點仍然很低。1952年現代工業在我國工農業總產值的比重只有26.6％，重工業在工業總產值中的比重只有35．5％。(多媒體再次顯示：《中華與印度、美國鋼和電產量的比較》表格和課前導讀內容)

可見，我國仍然是一個落后的農業國家。特別是經過抗美援朝戰爭和更復雜國際局勢的影響，恢復我國工業特別是重工業極端落后狀況的客觀要求顯得更為緊迫。在這樣的歷史條件下，中國參照蘇聯的經驗，選擇了一條優先發展重工業的工業化道路。師：請同學們認真閱讀課文，看看第一個五年計劃是怎樣超額完成的，主要成就體現在哪些方面？。

（師生共同小結）工業方面：一批為國家工業化所必需而過去又非常薄弱的基礎工業建立起來(為鋼鐵工業)。1953年年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠、無縫鋼管廠和七號煉鐵爐相繼提前竣工。與此同時，還建立了新的工業部門(為飛機制造業和汽車制造業)，到1956年，我國第一個生產載重汽車的工廠——長春第一汽車制造廠生產出第一輛汽車；中國第一個飛機制造廠試機成功第一架噴氣式飛機；中國第一個制造機床的工廠——沈陽第一機床廠建成投產。(多媒體顯示：《鞍山大型軋鋼廠》《我國制造的噴氣式飛機》)第一個五年計劃的超額完成，使我國開始改變了工業落后的面貌，并向社會主義工業化邁進。

交通運輸業方面 多媒體顯示：《第一個五年計劃工業交通建設重要成就分布示意圖》（動態），學習交通建設主要成就。A、1957年，武漢長江大橋建成，毛澤東稱之為“一橋飛架南北，天塹變通途”，它形象地描述了武漢長江的雄偉氣勢及其在我國南北交通方面發展的重要作用。B、“一五”期間，我國共建成30多條鐵路，還在號稱“世界屋脊”的青藏高原上修建了川藏、青藏、新藏公路，密切了祖國內地和邊疆的聯系，也便利了經濟文化的交流。

師：“一五”期間，在蘇聯的幫助下，我國以156個項目為中心，先后施工一萬多個工業項目，形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業基地，同時在沿海地區原有的工業基礎地得到加強，華北和西北也建立了一批新的工業基地。完成書中“動腦筋”，指導學生看問題既要歷史地看，同時也要發展地看，小男孩的觀點“沒什么大不了的”，在現在看來的確如此，但在當時的中國卻是了不起的事情。激發學生發奮學習，將來把祖國建設得更加美好。

師： 隨著經濟建設的發展，我國的民主經濟建設也在加緊進行。具體表現是召開了第一屆全國人民代表大會，請同學結合課文介紹大會召開的情況。學生復述： 1954年9月，我國政府在北京舉行了中華人民共和國第一屆全國人民代表大會。大會由毛澤東主持，全國人大代表聚集一堂，共商國家大事。由人民參加商議國家大事，這在我國歷史上還是第一次，它充分體現出人民當家，成了國家的主人。

師：這次大會的任務一是制定了一部社會主義國家的法律。在此之前，我國有一部文獻起了臨時憲法的作用，這部文獻叫什么?是在什么會議上制定的? 生：《共同綱領》，是在中國人民政治協商會議第一次全體會議上制定的。師：當時，蔣家王朝雖然被推翻，但全國大陸還沒有完全解放，國內外的敵人還很囂張，國家的政治制度也處于一種過渡狀態，由中國人民政治協商會議代行人民代表大會的職權，《共同綱領》起了臨時憲法的作用。隨著國際國內形勢的穩定，需要加強人民的民主權利，保證社會主義革命和建設的順利進行。在這次大會上，經過熱烈討論，一致通過了《中華人民共和國憲法》。第一屆全國人民代表大會的召開和憲法的頒布，結束了由中國人民政治協商會議代行人民代表大會的職權，以《共同綱領》代替憲法的過渡狀態，加強了人民民主制度。保證了社會主義革命和建設的順利進行。那么，如何理解《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義類型的憲法呢？

指導學生閱讀課文小字部分和引文內容。師：憲法規定我們國家是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家。我國根本的政治制度是人民代表大會制度，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。憲法規定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路。所有這些充分說明這部憲法是社會主義性質的憲法．也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

六、問題探究

動腦筋：你怎樣看第一個五年計劃期間所取得的建設成就？

提示：可以結合課文及《第一個五年計劃工業交通建設主要成就分布示意圖》，找出“一五”期間我國在國民經濟方面取得的建設成就，得出小男孩的結論“了不起！??”看問題既要歷史地看，同時也要發展地看。小女孩的觀點“沒什么大不了的”，這在現在看來的確如此，但在當時的中國卻是“了不起” 的事情。要激發學生發憤學習，掌握本領，將來把我們的祖國建設得更加美好。七 板書設計

（一）第一個五年計劃

1953年開始執行第一個五年計劃，第一個五年計劃的基本任務是：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。

(二)共和國第一部憲法的頒布

1954年9月、北京憲法規定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民。八、教學小結：

這一課開始了我國工業化的歷程，中國工業從無到有，并且向社會主義工業化邁進。上課開始可以讓學生朗讀課前提示，毛澤東的講話，給以震憾，體會到中國當時的落后，再利用表格中國與印、美的鋼、電的比較，導入新課，使學生認識到要改變工業落后的狀況，必須發展本國的工業，在授課中很快地歸納出了一五計劃的任務及成就。

九、鞏固練習（使學生將所學知識點加以鞏固）

1.下列對1952年時我國的工業狀況的敘述，正確的是（）

①已經恢復到了中國歷史最高水平

②工業生產水平遠遠落后于發達國家

③人均鋼生產量遠遠落后于美國，但比印度略高

④工業生產的人力、技術和資源基礎較好

A.①②③④

B.①②④

C.②

D.①③

2.我國第一部真正反映人民利益的憲法是（）A.孫中山領導制定的《中華民國臨時約法》

B.1949年第一屆中國人民政治協商會議通過的《共同綱領》

C.1954年第一屆全國人民代表大會制定的《中華人民共和國憲法》 D.1982年由全國人民代表大會制定的《中華人民共和國憲法》

十、教學反思：

第三篇：第4課工業化的起步和人民代表大會制度的確立教案

教案

課題： 《工業化的起步 和人民代表大會制度的確立》

課型：新授課

一、教學目標 1.知識與能力 知識目標

（1）掌握新中國成立初期我國的經濟結構和實行工業化的必要性。（2）掌握第一個五年計劃的基本任務及取得的成就。（3）掌握第一部社會主義憲法的誕生過程及其內容和意義。

能力目標

（1）培養學生以小組為單位，自主探究、合作式學習的能力。（2）培養學生透過現象看本質，綜合思考和分析問題的能力。2.過程與方法

（1）通過指導學生整理相關信息，編排多種呈現方式，讓學生參與教學過程，提高學生學習歷史的興趣。

（2）通過引導學生觀察材料展示，多方面培養學生獲得有效歷史信息的能力。

（3）運用小組探究式學習方式，培養學生的合作意識和集體觀念。3.情感、態度、價值觀

（1）使學生了解在第一個五年計劃期間，我國的工業建設取得了巨大成就，激發學生的愛國情感。

（2）使學生認識第一部憲法的頒布，真正地體現了人民的意志，是我國 民主政治建設的顯著成就。

二、教學重點 難點

重點：（1）第一個五年計劃的基本任務、成就。（2）第一部憲法的頒布。難點 ：共和國第一部憲法的性質。

重點突破：（1）通過課前導學，指導學生進行分組式學習。引導學生查閱資料，設置問題，在此基礎上教師加以引導，突出“一五”計劃基本任務的內容是當時中國正確的選擇。概述“一五”主要成就。

難點突破：指導學生在把握教材內容的前提下，以“新聞報道”的形式情景再現，從中體現憲法制定的簡要過程；同時，出示相關資料，渲染氣氛，化解年代久遠給學生帶來的生疏感，使學生理解憲法中對于國家政權性質、政治制度的規定，化解難點。教學過程：

一、溫故知新：第一單元——中華人民共和國的成立和鞏固

新課過渡：由毛主席的一段話“現在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能制造?！边^渡到新課。

二、新授

1、第一個五年計劃

（1）出示歷史資料，使學生明確我國建國之初的經濟發展狀況，為接下來的學習做好鋪墊。

（2）小組合作：關于第一個五年計劃

①第一個五年計劃的編制背景，目的，基本任務，起止時間。②說說第一個五年計劃取得的主要成就。③總結第一五年計劃的完成有何歷史意義？

（3）解疑釋惑：中國為什么優先發展重工業？鼓勵學生勇于發表自己的看法。

（4）歷史見證——用歷史資料的展示見證第一個五年計劃的主要成就。對學生進行愛國主義教育的滲透。

（5）動腦筋：你怎么看待第一個五年計劃所取得的成就？

2、人民代表大會制度的確立（1）過渡：新聞報道，關于兩會（2）小組解答：

①《中華人民共和國憲法》制定的時間、會議、憲法的主要內容和意義 ②人民代表大會制度形成的時間、標志，形成的意義。（3）總結憲法的發展歷程（4）圖片展示：歷史上的兩會

3、課堂小結：憶往昔，看今朝。重在培養學生的社會責任感。

三、課堂練習，達標檢測 附：板書設計 兩個第 一 工業化的起步 和

人民代表大會制度的確立

第一個五年計劃（經濟建設）

第一部社會主義類型的憲法（政治建設）4

第四篇：第4課工業化的起步和人民代表大會制度的確立教案

第4課 工業化的起步和人民代表大會制度的確立

【課標內容】 【教學目標】

一、知識與能力

（1）使學生了解和掌握第一個五年計劃的基本任務；（2）知道第一個五年計劃期間經濟建設取得的主要成就；（3）掌握中華人民共和國第一部憲法頒布的情況

二、過程與方法

（1）通過指導學生利用《第一個五年計劃工業交通建設主要成就分布示意圖》，說明第一個五年計劃期間，我國工業和交通運輸業所取得的巨大成就，培養學生的讀圖、識圖能力；

（2）引導學生思考“共和國第一部憲法的性質”，從而培養學生歸納、概括歷史問題的能力以及綜合分析能力 【情感態度與價值觀】

認識到“一五”計劃的實施開始改變了我國工業落后的面貌，增強學生對黨和國家的熱愛之情；認識到第一部憲法的頒布，真正地體現了人民的意志 【教學重難點】

重點：“一五”計劃的基本任務和共和國第一部憲法。

難點：“一五”計劃實行的必要性；1954年憲法的性質。【課時】

1課時 【教學手段】 多媒體教學

【教學方法】 啟發式教學 討論法 問題探究 【教學過程】

一、導入新課

圖片展示：毛主席詞作《水調歌頭·游泳》 這首詞是毛主席1956年在武漢暢游長江時的感興之作。其中“一橋飛架南北，天塹變通途。”寥寥兩筆，不僅寫出了大橋興建的飛快速度和即將見到的大橋凌空的雄偉形象，而且寫出了一橋貫通大江南北的歷史意義。歷史不會忘記，1957年10月武漢長江大橋通車，結束了渡輪擺渡的歷史，“天塹”變通途。你知道現在長江上有多少座橋嗎？僅武漢就有十一座長江大橋?，F在的中國已經建立了獨立的工業體系，成為世界上制造大國，但是中國的工業化是怎樣起步的呢？今天我們就來學習第4課的內容。

二、新課講授

目標導學一：第一個五年計劃(一)工業化開始的背景

1．教師講述：什么是工業化？

工業化通常被定義為工業(特別是其中的制造業)或第二產業產值(或收入)在國民生產總值(或國民收入)中比重不斷上升的過程，以及工業就業人數在總就業人數中比重不斷上升的過程。因為工業化是現代化的核心內容，是傳統農業社會向現代工業社會轉變的過程。在這一過程中，工業發展絕不是孤立進行的，而總是與農業現代化和服務業發展相輔相成的，總是以貿易的發展、市場范圍的擴大和產權交易制度的完善等為依托的。

2．史料展示： 材料一：現在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶壺茶碗，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。

——毛澤東

材料二：在革命勝利以后，迅速地恢復和發展生產，對付國外的帝國主義，使中國穩步地由農業國轉變為工業國，把中國建成一個偉大的社會主義國家。

——毛澤東1949年3月5日

材料三：新中國成立的時候，第三次工業革命已在世界范圍內拉開了序幕，而中國還沒有獨立完整的工業體系，不僅飛機、汽車、拖拉機不能建造，就連一塊手表也制造不了，歷史留給中華民族的時間不多了。

——《強國之夢的初起》

3．引導學生思考：閱讀材料，你知道中國為什么要而且必須要發展工業了嗎？

提示：國家貧窮，工業相當落后；發展工業，是中國人的夢想；中國的工業水平與世界差距大。

4．教師講述：中國一窮二白，面對強敵環伺，快速工業化是歷史的必然選擇。在這樣的歷史條件下，中國參照蘇聯的經驗，選擇了一條優先發展重工業的工業化道路。

(二)第一個五年計劃的實施和成果

1．請學生說說：為了有計劃地發展工業，我國政府編制了五年計劃，請從課文中找出“一五”計劃的時間和基本任務。

提示：時間：1953－1957年?；救蝿眨杭兄饕α堪l展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。

2．圖片展示：

3．提出問題：結合教材，說說新中國實施的第一個五年計劃取得了哪些成就。

提示：“一五”計劃的主要成就可以概括為：一橋二鐵三公四廠。一橋是指武漢長江大橋，二鐵是指兩條鐵路，寶成鐵路和鷹廈鐵路，三公是指川藏、青藏、新藏三條公路，四廠是指鞍山無縫鋼管廠、沈陽機床廠、沈陽飛機制造廠、長春第一汽車制造廠。

4．教師講述：第一個五年計劃的各項經濟建設指標大幅度超額完成。我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。也標志著中華民族實現復興和富強的歷史真正揭開了新的篇章。

5．引導學生思考：新中國的工業化在很短的時間內就取得了重大突破，這背后的原因是什么。

提示：蘇聯的幫助支持；中共的正確領導；勞動人民的熱情付出，勤奮努力。目標導學二：人民代表大會制度的確立 1．史料展示： 材料一：人民代表大會制度是中國人民民主專政的政權組織形式，是中國的根本政治制度。中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國和各級人民代表大會。

材料二：人民代表大會制度：

全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。

國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。全國人民代表大會是最高國家權力機關；地方各級人民代表大會是地方國家權力機關?！?954年《憲法》的部分內容

2．引導學生思考：同學們通過讀課本，結合材料，知道憲法的主要規定是什么嗎？ 提示1：我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權利屬于人民。

提示2：中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。這就以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。

3．教師講述：第一屆全國人民代表大會的召開，形成了人民代表大會制度。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，為社會主義民主政治建設奠定了基礎。

4．圖片展示： 5．教師講述并提問：由于事先廣泛征求意見，充分表達了人民的意志，1954年憲法成為我國有史以來真正反映人民利益的憲法，這是我國第一部社會主義類型的憲法。你知道中國特色社會主義的民主政治的核心是什么？這部憲法的制定有怎樣的歷史意義？

提示1：中國特色社會主義的民主政治是以憲法為核心的。

提示2：它是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

6．教師總結：中華人民共和國憲法鞏固了我國人民革命的成果和中華人民共和國建立以來政治上、經濟上的新勝利。五四憲法所蘊含的憲法理念和國家基本制度，成為之后歷次修憲的藍本。無論從憲法起草的民主程度，還是從全民參與討論的廣泛范圍，五四憲法都是中華人民共和國憲法史上空前絕后的。

三、課堂總結

1956年，我國工業建設和生產所取得的成就遠遠超過了舊中國的一百年，“一五”計劃的順利完成為中國共產黨積累了進行建設的初步經驗。五四憲法是新中國誕生后制定的第一部憲法。此時的中國，強烈的民族自豪感交織著建設新國家的巨大熱情，匯聚成了一股無窮的力量，鼓舞著領袖和普通百姓對未來的美好夢想。板書設計

【教學反思】

這一課開始了我國工業化的歷程，中國工業從無到有，并且向社會主義工業化邁進。上課伊始讓學生朗讀毛主席的詩詞，培養學生素養，激發學習興趣。

通過材料，給學生以震撼，體會到中國當時的落后，使學生認識到要改變工業落后的狀況，必須發展本國的工業。

本課做到了重點突出，重點講述了“一五”計劃的成就，有效地進行了前后的對比，說明了中國工業從無到有，從弱到強，有效地激發了同學們的民族自尊心和民族自豪感。

我認為民主法制建設與經濟建設，并駕齊驅，沒有采用傳統的“保駕護航”。因為經濟建設是社會主義民主法制建設的基礎，社會主義民主法制建設是經濟建設的保障。

第五篇：工業化的起步教案

第二單元

社會主義道路的探索

第4課工業化的起步

寧強縣第一初級中學 初二年級 王富國

一、教學目標

1、知識目標

了解 “一五”期間經濟建設取得的主要成就和新中國第一部憲法的頒布 掌握“一五”的主要任務（從背景、目的分析其合理性）

2、過程方法目標：

閱讀資料聯系理解利用《第一個五年計劃工業交通建設主要成就分布示意圖》，說明“一五”期間我國交通運輸業所取得的巨大成就及其分布特點 歸納分析共和國第一部憲法的性質

3、情感態度價值觀

愛黨情感“一五”計劃的提前超額完成，使我國改變了工業落后的面貌，證明了中共在經濟建設方面“進京趕考”的成績斐然 唯物史觀，全國人大的召開和新中國第一部憲法的頒布，標志著我國社會主義民主政治體制已經基本形成

二、教學重點 “一五”計劃的主要任務和1954年憲法的頒布 教學難點 1954年憲法的性質

三、教學過程 導入新課

組織學生回顧前一單元學過的線索，按表格內容“對號入座”：

建國初期的任務（最終完成新民主主義革命）

建立人民政權

統一大陸、民族團結 保家衛國 滿足農民需要

召開新政協、成立新政府 和平解放西藏 抗美援朝 土地改革

承上啟下，教師講授：毛澤東和周恩來從西柏坡前往北京“趕考”，已經向全國人民交了一份滿意的答卷。但是，由于國民黨的黑暗統治，舊中國的國民經濟處于崩潰邊緣。中國共產黨接過來的是一副爛攤子，經濟底子太薄了。雖然經過三年努力，我們的國民經濟已經超過歷史最高水平，但跟其他國家相比，還有很大差距。這差距有多大？如何趕上去？請同學們閱讀第4課。

組織學生學習和探究新課 第一個五年計劃

1計劃編制前夕，我國的經濟發展水平有什么特點？（仍然屬于落后的農業國，工業水平遠遠落后于發達國家，而且不如印度。）

教師過渡講解：為了迅速改變這種狀態，黨中央依據我們國家的實際條件，決定通過政府制定計劃，從1953年到1957年集中力量發展重點項目，帶動各行各業全面發展。這就叫做發展國民經濟的第一個五年計劃，簡稱“一五”計劃。

2“一五”計劃的基本任務是什么？（指導學生閱讀15頁課文，找到相關內容作好標記，然后加以理解記憶：

a.集中主要力量發展重工業→建立國家工業化和國防現代化的基礎；

b.相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業→與人民生活息息相關； c.相應地培養建設人才→科技是發展工業的第一生產力，要靠人才來掌握。）教師小結、過渡：由于“一五”計劃的基本任務符合當時我國經濟發展的實際需要，得到了人民群眾的擁護和支持，還得到了當時友好國家蘇聯的援助，所以取得了巨大成就。[及時組織學生根據教師的講解，完成《填圖冊》第7頁第2題的答案。] 3“一五”計劃取得哪些重大成就？（組織學生完成《填圖冊》第6頁第1題第1個小題的答案：a.先在課本第17頁或地圖冊第8頁上標注出重要企業、新建鐵路和公路的位置，接著在填圖冊上完成答案。

b.教師在黑板上畫出示意圖，組織學生“對號入座”進行“接龍”活動。）共和國第一部憲法的頒布 這部憲法是什么時候由什么機構頒布的？（1954年，第一屆全國人民代表大會。）憲法的主要規定是什么？（我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權利屬于人民。）它的頒布有什么歷史意義？（由于事先廣泛征求意見，經過1.5億人民討論，還經過人民代表認真的修改，充分表達了人民的意志，成為我國有史以來真正反映人民利益的憲法，也是我國第一部社會主義性質的憲法。）鞏固小結

1.完成課本18頁“練一練”：（a.長春“一汽”建成投產 b.試制成第一架噴氣式飛機 c.沈陽第一機床廠建成投產

d.武漢長江大橋建成e.川藏、青藏、新藏公路建成f.東北工業基地形成等）

2.【練一練】

1、我國第一個五年計劃的實施開始于（）

A.1950年

B.1952年

C.1953年

D.1957年

2、下列內容中，不屬于第一個五年計劃基本任務的是（）

A.集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的基礎

B.相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業C.相應地培養建設人才

D.爭取財政經濟的好轉和盡快地恢復發展經濟

3、我國第一個五年計劃的基本任務是（）

A．實行土地改革

B．集中力量發展重工業

C．實現國家工業化

D．進行三大改造

4、我國第一部社會主義類型的憲法的通過是在（）A．1949年

B．1953年

C．1954年

D．1955年

5、我國第一部真正反映人民利益的憲法是（）

A.孫中山領導制定的《中華民國臨時約法》

B.1949年第一屆中國人民政治協商會議通過的《共同綱領》

C.1954年第一屆全國人民代表大會制定的《中華人民共和國憲法》

D.1982年由全國人民代表大會制定的《中華人民共和國憲法》

6、毛澤東在詩詞“一橋飛架南北，天塹變通途”中提到的橋是（）

A．南京長江大橋

B.武漢長江大橋

C.黃河大橋

D.三峽工程 3.提醒學生預習第5課《三大改造》。

2013年 3月14日