第一篇：幼兒英語-水果教案

幼兒英語水果教案

一、活動名稱：I like...二、活動目標：1.培養幼兒學習英語的興趣

2.掌握新的水果單詞

3.讓幼兒表達自己喜歡的水果，學會使用I like 三．活動準備：草莓、蘋果、香蕉、橙子、梨子、桃子圖片 四．活動內容：

1.Greeting：Hello!Hi!2.Review:How are you? I’m fine, thank you!3.Words:peach,pear,orange,apple,banana 4.Sentence:I like...(peach,pear,strawberry,apple,banana)5.Song:review《hello》 五．活動過程：

復習顏色What colour do you like？引出所學單詞What is red？ Look！依次引出red apple and strawberry、yellow pear and banana、orange、pink peach、green watermelon T：Hello,Kids!S:Hello,Daisy!T:How are you? S:I'm fine,thank you.T:Very good!Look at here.What's this? S:Apple.T:Good!What's colour is it?Tell me.Who want to try? S:Let me try!It’s red.T: Ok, very good.Follow me read it for three times.S:peach/pear/orange/apple/banana...T:Ok,我們學會了很多表示水果的英語，接下來讓我們學習怎樣表達對水果寶寶的喜愛吧！用Ilike...表達，如果你喜歡吃蘋果，你就說Ilike apple.Ok? 展示水果圖片，老師提問：小朋友，這是什么啊？What are these? 小朋友可能會回答：蘋果，梨子，香蕉，桃子，橙子,草莓

老師說：對啦。這些都是水果。你們喜歡嗎？今天讓我們學習這些水果的英文名稱吧。

Yes, you are right.So good.Do you love fruit? Yes, I love fruit too.Now, let’s speak English.句型：Do you like…? Yes, I do./ No, I don't." apple 蘋果

pear 梨

peach 桃子

orange 橘子 Do you like pears？

No，I don’t, I like strawberry.六、鞏固與練習

This is an apple, Apple, apple, apple, I love apple.This is a pear, Pear, pear, pear, I love pear.……

總結：今天我們在英語王國里學會了好多有關水果的英語，希望小朋友們在以后吃水果時遇見了，一定要努力爭當小老師，教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶，蘋果是apple,梨子是pear等等，然后再向Daisy匯報，Ok？

S：Ok.T:Class is over,goodbye kids!S:Bye-bye!

第二篇：幼兒英語水果活動教案

幼兒學英語活動教案影響英語課堂的教學效果，瑞思學科英語一直提倡教師先構思總結再落筆寫教案，保障幼兒英語教學的效果。以下是幾份幼兒英語水果活動教案。一．活動名稱：《I like...》

二．活動目標：1.培養幼兒學習英語的興趣

2.掌握新的水果單詞

3.讓幼兒表達自己喜歡的水果，學會使用I like 三．活動準備：菠蘿、梨子、西瓜、蘋果、香蕉圖片 四．活動內容： 1.Greeting：hello!Hi!2.Review:how are you?I'mfine,thank you./cat,dog,rabbit 3.Words:pineapple,pear,watermelon,apple,banana 4.Sentence:I like...(pineapple,pear,watermelon,apple,banana)5.Song:review《hello》 五．活動過程：（復習過程略）T：Hello,Kids!S:Hello,Cici!T:How are you? S:I'mfine,thank you.T:Verygood!Look at here.What's this?

T:Good!Let's look at what's in it?Who want to try? S:Let me try!T:This is...pineapple/pear/watermelon/apple/banana)follow Cici,read it for ten times:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.S:pineapple/pear/watermelon/apple/banana...T:Good!Now let's play a game“happy hammer”（Game time controls in 3-6 minutes)T:Ok,我們學會了那么多表示水果的英語，接下來讓我們學習怎樣表達對水果寶寶的喜愛吧！用Ilike...表達，如果你喜歡吃蘋果，你就說Ilikeapple.Ok? S：Ok.T:let's do it.Let me see“who is best”? S:Me me me!（T ask S to say one by one)總結：今天我們在英語王國里學會了好多有關水果的英語，希望小朋友們在以后吃水果時遇見了，一定要努力爭當小老師，教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶，蘋果是apple,梨子是pear等等，然后再向Cici匯報，Ok？ S：Ok.T:Class is over,goodbye kids!S:Bye-bye!

教學教案名稱：Fruit 目標：

1使幼兒能聽、說、認、讀peach ,banana, orange, watermelon, grapes等水果單詞，能理解并聽、說“It tastes good.” 2使幼兒能在真實的語境中熟練運用“I like?.Do you like?? Yes, I do./ No, I don't.” 3 能讓幼兒理解并初步運用a/an和-s。教學重點：

1新單詞peach ,banana, orange, watermelon, grapes等的聽、說、認、讀。

2句型It tastes good.的理解和聽、說。準備：

自制顏色卡、實物（水果）、蠟筆、長絲巾、磁帶、訪問表、麥克風

Ⅰ Warm-up 1唱歌曲：colour song 2復習顏色：

⑴教師以rainbow 引出顏色，問：“What colour can you see in the rainbow? ”幼兒回答，教師將顏色卡呈現在黑板上，貼成弧形。（顏色卡具有不同的形狀，既提升幼兒的興趣，又能讓幼兒正確把握水果的基本形狀，為后面的繪畫環節作下鋪墊）

⑵看著顏色卡，利用chant 的形式復習顏色。No.1 red, red.No.2 yellow, yellow ?.Ⅱ.Presentation

1、利用顏色卡教學新單詞peach ,banana, orange, watermelon, grapes等。

⑴教師說：I like yellow.What colour do you like? 引領幼兒練說I like?.的句型。

⑵在充分練習的基礎上，教師說：Oh, you like red.What is red? Look.教師將紅顏色卡的另一半翻過來，（顏色卡另一半是刻空的水果輪廓：如下圖）剛好呈現一只紅蘋果，教學單詞an apple。

⑶讓幼兒去猜其他顏色卡背后的東西，教學其它水果新單詞，教師在We can eat it.It is round/long?.（教師同時輔以手勢）

（這樣既降低了難度，縮小了范圍，又增大了語言的輸入量。）顏色卡的具體內容如下：

yellow--banana

pink--peach

green--watermelon

purple--grapes

orange--orange

blue--OK

2、利用chant操練單詞 No.1 apple, apple, a red red apple?.3、游戲Guessing game。

通過聞，嘗，說單詞，并引出句型It tastes good.教師說：Let's play a game.You smell it, then guess what it is.⑴請幼兒上來，蒙住眼睛，聞一種水果，猜單詞，當幼兒猜不出的時候，可讓幼兒摸一摸再猜。根據需要可增加水果：pear, lemon? 運用的句型是Smell it, please.Touch it, please.What is it? ⑵在幼兒猜出單詞之后，教師將課前切好的小塊水果讓他品嘗，引領他說 It tastes good/sweet/sour?.最后教師把水果多讓幾位幼兒嘗嘗，練說It tastes good/sweet/sour?.（教師有意識的將grape放在最后，以便引出復數。）

4、教學句型Do you like apples? Yes, I do.No, I don't.⑴在上面一個環節中，教師將猜grapes的教學過程分成兩個部分，先讓他摸成串的葡萄，并說單詞grapes，再讓他摸一顆葡萄猜，若猜不出來，讓他嘗了再猜，引出a grape。

⑵教師從桌底下拿出水果，要求每種是兩個或兩個以上，并說“What

⑶教師指著桌上的水果與幼兒對話”Do you like apples? Yes, I do.No, I don't.“并呈現此句型。

活動名稱：超級訪問

活動目的：學習和運用有關水果的英語單詞，并能用英語表達自己的喜愛之情。

活動材料：訪問表、蠟筆、圖畫紙、麥克風 語言技能：Listening, speaking 語言知識：與水果有關的詞匯與句型 提示詞語及句型：

1、必備句型

Do you like…? Yes, I do./ No, I don't.I like ….2、擴展詞匯與句型 lemon, pear, sweet, sour…

I like …best.Look, a peach.It's for you.操作過程

1、教師事先將訪問表（下一頁可見此表）復印成若干份（做活動時每小組一份）。

2、教師將幼兒分為4-6人一組（小組成員圍成一圈），每組發一張表格，并要求幼兒各自準備好蠟筆。

3、教師拿著采訪表和麥克風去采訪幼兒運用Do you like?? Yes, I do./，并在幼兒回答Yes, I do.之后拿彩筆在該幼兒手上畫這個水果，并說：”Look, a peach.It's for you.“

4、要求幼兒拿著采訪表在小組內采訪一位朋友（要求不能重復），運用句型：

Do you like?? Yes, I do./ No, I don't.在表上寫下被采訪者的名字并與之連線。

5、教師讓幼兒采訪自己，教師在黑板上用標出喜愛的水果，用表示自己最喜愛的水果，引出新句型I like ?best.6、教師采訪幼兒運用”What do you like best? I like?best.“

7、讓幼兒繼續采訪這位朋友，運用”What do you like best? I like?best.“

8、讓幼兒畫下朋友最愛的水果，寫下單詞，并送給被采訪的這位朋友。

Fruit likes & dislikes name

Do you like … ?

Yes, I do.No, I don't.教學反思：

本課時的教學目的是要求幼兒能夠聽、說、認讀關于水果的單詞。因此在設計教案時遵循了”聽先于說，說先于讀，讀先于寫“及”詞不離句"的詞匯教學原則，積極創造真實、自然、愉悅的氣氛以發展幼兒聽、說、認讀的綜合語言技能。本課的教學亮點：

一、教師用自制的顏色卡來教學新單詞，不僅注重教學單詞的同時，也注重讓幼兒從整體上去把握水果的形狀，實現了學科之間的整合，chant方式來操練單詞，幼兒學習積極性極高，也很快樂。

二、以水果的色、香、味貫穿整個教學過程。在顏色中學習新單詞，在香味中鞏固單詞，最后在滋味中運用單詞。這樣設計既避免了幼兒學習單詞的枯燥乏味，又能讓幼兒在投投、猜猜、摸摸、嘗嘗、聞聞中保持高漲的學習情緒。加深對單詞的記憶。

三、小組活動情景真實，可操作性強，幼兒參與面廣，而且情緒頗高。

水果帽子 活動目標：

1、掌握水果apple, pear, banana, peach, orange 5個單詞和簡單句型 I love ?。

2、學習歌曲 Apple 活動準備：1、2、3、5種水果圖片/ 實物； MP3播放器； 小獎品若干；

活動過程：

1、導入：

(1)問候：hello, boys and girls.I am lily, nice to meet you.提示孩子們you can say hello to me, Hi, Lily.(2)展示5種水果，老師提問：小朋友，這是什么啊？

小朋友可能會回答：蘋果，梨子，香蕉，桃子，橙子

老師說：對啦。這些都是水果。你們喜歡嗎？今天讓我們學習這些水果的英文名稱吧。

Yes, you are right.So good.Do you love fruit? Yes, I love fruit too.Now, let’s speak English.2、新授：教單詞

（1）對照圖片，帶讀單詞，句型； This is an apple, Apple, I love apple.This is a pear, Pear, I love pear.??

（2）韻律：Apple Apple紅蘋果 Peach Peach甜桃子Pear Pear大黃梨Orange Orange甜桔子 Banana Banana黃香蕉（3）游戲：與水果交朋友

給5個幼兒帶上水果帽子，躲在教室的幾個角落，讓其他小朋友 分成5組，聽英語找朋友。找到后每組小朋友圍成一圈，把水果圍在中間，一起跟他說“ Apple Apple I love you”.（4）學唱英語歌 Apple round, Apple red.Apple juicy, Apple sweet.Apple Apple I love you.Apple sweet I love to eat.活動分析：

通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學的水果單詞和簡單的口語 I like ?。活動通過聽、說等多種游戲形式，使幼兒將所學知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，培養幼兒愛吃水果的好習慣。

關于瑞思學科英語：

瑞思學科英語2007年進入中國市場，依托霍頓·米夫林·哈考特（HMHG）集團全球豐富的教育行業經驗和優質的產品資源，采用互動多媒體教學手段，為中國不同年齡段的孩子創造與國際先進標準同步的教育體系，備受孩子和家長的青睞。讓孩子在全浸入式英語環境中，激發英語學習興趣，掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創造力。瑞思學科英語鼓勵孩子用思維認知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對英語思維力及未來領導力的培養，讓中國孩子成為杰出的世界公民。

第三篇：幼兒英語水果教學教案

課堂流程總覽

一、熱身運動（吸引注意力）二、三、1.自我介紹

2.學習水果歌（apple and banana）

復習單詞(跳過)學習單詞（水果游戲）

1.放在黑色袋子里，蘋果，橘子，香蕉，梨子。拿出來問這是什么？拿出后大聲說出英文名稱。What’s this? Apple!2.Show English card:orange,apple,pear,banana 3.Fruit down game(每個小朋友拿起一個代表自己的水果，apple down apple down apple down and pear down.蘿卜蹲 4.Eat game（隨機拿起水果的一個，搶答，答對的吃水果）

5.發給每個小朋友水果，說出名字再吃。

四、Goodbye（對著水果們說再見）

需要準備物品：

已經切好的水果（橘子剝開瓣）放在保鮮盒里或者盤子里 沒切好的水果：蘋果4個，梨4個，香蕉4個，橘子5個。不透明塑料袋或者盒子 馬克筆

設計意圖：

認識水果apple、pear、orange、banana。由于該內容是幼兒日常生活中比較熟悉的，而且是最常接觸的。因此，學習的難度不是很大。首先通過熱身運動吸引到孩子們的注意力，然后通過教師的引導，認識這些水果的英文名稱,并且初步理解Yes/No/I like …的含義，學會用Yes/No/I like …的句式表達。以發展幼兒英語語言為主線，其中穿插游戲活動，讓幼兒在快樂愉悅的氛圍中學習。

活動目標：

1、培養幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。

2、在教師的帶領下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。

3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。活動過程：

6、結束。

T: OK!We are so tired.Let’s have a rest.Let’s say goodbye to the apple.C: Bye-bye, apple!

T: Say goodbye to the pear.C: Bye-bye, pear.T: Say goodbye to the orange.C: Bye-bye, orange.T: Say goodbye to the banana.C: Bye-bye, banana.需要注意:

1.由于大部分幼兒在小班時沒有英語基礎，所以在英語活動中，實行全英文教育有一定的難度，在某種程度上還需中英相結合。

2.在活動中，千萬不要忽略膽怯、內向的幼兒，多給他們一點關愛和鼓勵

第四篇：幼兒英語展示課教案----水果

幼兒英語展示課教案---水果

一課前準備（1）song(walking)(2)daily talk : 共性 Hello!Goodmorng!

How are you

Nice to meet you

個別 What’s your name

How do you do(握手)

二、復習人物：

daddy mummy grandpa grandma

baby

Chat(kiss)_____先集體，后群組表演

三、學習新課

（一）學習水果：apple banana pear peach

Game 1: 仿真水果放進盒子里，讓幼兒猜、摸，后認識并念出所出示的水果

T:what’s this ?

S: It’s xx

2：把水果放進盤子，問幼兒喜歡哪種水果

T:what do you like ?

S:I like x x

后讓幼兒假吃水果

yummy yummy

Song(apple tree)

（二）學習動物： dog cat bird duck fish

先學動物的聲音，讓幼兒猜動物

Game ——（1）touch cards: yun ang touch x x

Siwm ang touch xx

Fly ang touch xx

（要求幼兒一邊念一邊做動作）

(2)chat: dog dog “wang wang wang “ cat cat cat “miao miao miao “ duck duck “ga ga ga “ fish fish “siwm siwm “ bird bird “fly fly “

四、結束：游戲（ridding in my cay）

第五篇：幼兒英語啟蒙 水果主題教案（最終版）

Teaching Aims: 1.Learn the word:apple,banana,peach,pear,watermelon

Teaching Tools: 1.cards/two fans/blackboard

Teaching Procedure: 1.Warm-up（5mins）

a.Greetings(Introduction)

write down(Yuki the ss’s neams)b.Sing a song(Hello Hello)c.Pick your sticker

2.Presentation(5 mins)T:What is it? K: T:It’s an apple.Apple.(Ask the ss to repeat one by one)K: T: What is it? K: T: It’s a banana.Banana.(Ask the ss to repeat one by one)T: What is it? K: T: It’s a pear.Pear.(Ask the ss to repeat one by one)T: What is it? K: T: It’s a peach.Peach.(Ask the ss to repeat one by one)T: What is it? K: T: It’s a watermelon.Watermelon.(Ask the ss to repeat one by one)3.Find it(A fruit tree Come and click one by one)(5mins)4.Listen and find(5 mins)(Stick the stickers everywhere, read the word aloud and the ss try to find it)5.Listen and smash(5 mins)(put the cards on the floor, give the two ss two fans, call out the word and the ss will try to smash the right card)6.Review all the words(2 mins)7.Goodbye song（3 mins）