第一篇：八年級第一單元同步作文：我的母親

八年級第一單元同步作文：我的母親

一個人的母親對于一個人來說是這個人一生中最重要的啟蒙老師，而我母親也何常不是這樣，在我生命的旅程中是她帶我抵達理想彼岸，那個人就是母親。

母親是一個要強的人。她正式因為這種性格，才會有在學業上努力栽培我，希望我不要落后與別人。然而，“十年樹木，百年樹人”，母親為教育我也下了很大功夫。記得小時候上早，母親總是很早把我叫起然后教我念書，并且絕不容許有錯誤的讀音，等我把書都念完，才準許我吃早飯，然后再去上學。盡管這樣，我還總是最先到學校那一個的。

小時的我雖然乖巧，但是小孩子的野性是任何人都束縛不了的，包括母親。一天，我和幾個同班同學決定去野外游戲，可是中午時間極短，于是決定，上午逃去玩。我雖然猶豫了一下，但想起上老師乏味的講的情形，便一下子同意了。整整一個上午，我在無拘無束的田野里瘋跑、狂追，那壓抑已久的心，在這里得到了徹底的釋放。我第一次感到逃學是這樣的痛快。下午，我們幾個剛剛進教室就發現老師已經來了，而且臉色很難看，那張嚴肅的臉拉的老長，似乎就快要爆發一樣，臨近上，老師竟沒有像往常一樣讓我們準備上，而是質問我們上午的行蹤，我們看到他生氣的樣子，不敢再說謊，于是如實告訴了老師，他手中不知何時多了一根藤條，正在這時，我瞥見了母親和其他幾個孩子的家長，我的心開始猛烈的顫動，似乎要跳出來了一樣，老師讓我們伸手手掌，無情地藤條狠狠地摔在我的手上，這是我又瞥見了母親，她眼中含著淚，張口卻說；“打得好！”那個場景和那中疼痛我至今都還難以忘懷。后來我才明白，母親的淚和話語里寄寓著對女兒的期望和疼惜。母親，我的恩師和慈母！

母親待人很熱情，但更多的是溫和。父親每在過年過節時，會邀請很多朋友來家中做客，并讓母親準備很多酒菜，母親每次總是笑臉相迎，并按父親所說的一一奉上，父親醉酒后母親從不與他爭執，這是很難得的。每到過年，鄰居家少不了要吵架，情況都發生在酒醉后而那些可憐的孩子們就只好來我家“避戰”，我那時會感到多么慶幸和快樂啊。而這些全都是基于母親的溫和才使得我們全家如此和諧、溫馨

我的母親不僅是帶我抵達理想彼岸的路標，更是我成長道路上給我熏陶和教育的恩師，母親的教育可以說是我最大的一筆財富。真慶幸，我有這樣一位母親！

第二篇：初中單元同步作文我的母親

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初中單元同步作文：我的母親

我的母親是一個關心我，極其慈愛的人

有人說母親是一杯純凈水，透明的，沒有絲毫雜質；有人說母親是嚴寒冬季里一件厚厚的棉衣，為兒女遮雨避寒；有人說母親是避風的港灣，在她的懷抱里最溫暖；有人說母親是一眼清水長流的甘泉，永遠滋潤兒女的心田。我說母親是一束和煦的陽光，映在我心靈的深處。母親的愛是無私的，是無限的，更是無價的。母親用愛來撫育我們，來教導我們，讓我們在愛的世界里自由地成長。我的母親為我付出的點點滴滴，都回憶在我的腦海里。在我的心里她就像一個大樹為我遮風擋雨。有一件深久難忘的是我永遠忘不了，那是我小兒時的一件事。小兒時，在一個風雨交加的夜晚，我突然哭了起來，母親被我的哭聲吵醒了，來到我的身邊，發現我流了很多汗，就用手摸了摸我的額頭，燙得很，這時母親急了，恰好父親有不在家里。母親猶豫了一會兒，就迅速地抱起我，撐起了一把傘，快步地向附近的幾家醫院跑去。來到醫院，在暗淡的燈光下，我看到了母親渾身都被雨灑到了，我猛地意識到，在來的路上，母親為了我淋不到雨，把傘偏向了我這邊。醫生開了藥方，抓了藥，母親又撐起了雨傘，快步地走回家。在家里，母親整夜都沒有合上眼睛，拖著疲憊的眼皮守著我。

誰言寸草心,報得三春暉“,母親把所有的精神放在我的身上,我是她下輩子的守護神,只有我才能報上她那無私的”愛"!

第三篇：六年級第一單元同步作文

第一單元同步作文

童年趣事

教學目標

選擇一件有趣的事情來寫。確定作文中心，根據中心選擇材料，寫清有趣的事情是什么，自己能從中懂得什么。要把事情的經過寫具體，做到語句通順，寫完認真修改。

教學重點

確定作文中心，寫清難忘的事情是什么，為什么難忘，自己能從中吸取什么教訓。

教學難點

確定作文中心，寫清難忘的事情是什么，為什么難忘，自己能從中吸取什么教訓。修改自己的作文。

教具準備

多媒體課件

教學時數

2課時

第一課時

教學內容

提出這次習作的要求，引導學生開拓思路，準備寫作的材料。教學過程

一、激趣導入。

童年時多彩的，童年是充滿幻想、童趣和純真的。在童年里，有多少好玩的故事啊！童年里，有多少讓人永遠懷念的故事啊！讓我們共同寫一寫童年的趣事，好嗎？ [板書：童年趣事]

二、交流啟發，拓寬思路。

1、說說你要寫一件什么事情。

2、這件事情的過程是怎樣的？

3、你從中得到什么教訓？

三、提出習作的要求。

1、選一兩件趣事寫。

2、自己擬個題目。

3、按事情發展的順序，有條理地記敘內容。

4、內容要真實、具體。

5、字數在四百字以上。

四、學生習作，教師巡視指導，幫助有困難的學生，并注意全班同學的習作情況，選擇典型作文，以便作文講評。作業設計

學生繼續作文

板書設計

童年趣事

要求：

1、選擇一兩件趣事來寫。

2、按發展順序，有條理地記敘。

3、內容真實、具體。

4、字數在400以上。

第二課時

教學內容

指導學生交流習作，有針對性地進行修改習作。

教學過程

一、教師總結本次習作的優、缺點。

1、大多數同學寫得有重點、有條理。

2、寫得有趣真實。

3、有個別同學寫得不太符合要求。

二、交流習作。

1、指名朗讀習作。

（讓寫不同事情、引出不同教訓的學生讀自己的習作。）

2、讀后評議

（１）針對習作中寫得好的地方進行分析，評講好在什么地方。（２）重點：有重點、有條理、內容具體、真實。

三、重點修改。

選擇

一、兩篇條理不夠清楚的習作，組織學生當堂評議修改。１、指出本文的優點。

２、指出不足之處。

３、提出修改方案

四、學生修改自己的習作。

作業設計

1、學生記敘修改自己的作文。

2、學習《課外閱讀》。

板書設計

習作講評

優點：

不足：

修改：

第四篇：八年級第一單元《我和你》教案

第一單元 生命之杯

第一課時 學唱《我和你》 主 備 ________ 次 備 ________ 【課前準備】教師、學生：①搜集的有關奧運會的圖片和有關知識資料。②搜集的有關歌唱家劉歡及莎拉·布萊曼的音樂作品和有關知識資料。【教材分析】

《我和你》是第29屆北京奧運會主題曲，歌曲共四句歌詞，言簡意賅卻觸動了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感，表達了21世紀人類共同的“和諧”與“和平”的奧運理念。本課主要是讓學生學會演唱歌曲《我和你》，讓學生體會奧運精神，雖然這首歌簡單而美麗但是張嘴不難，唱好不易，具有挑戰性，所以本節課的重難點就是學生能在老師的指導下準確表現出歌曲寧靜而又蘊含激情的情緒與意境。整堂課通過學唱和音樂欣賞活動，讓學生潛移默化地樹立鍛煉身體、強健體質、報效祖國的意識。【教學目標】

1、讓學生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間，感受奧運的人文精神。

2、引導學生理解《我和你》的內在情感和深層意義。

3、能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有表情地演唱《我和你》。【教學重難點】

1、學唱歌曲《我和你》。

2、理解《我和你》的內在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。【教學過程】

導 學

一、問題導入

1、師：同學們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？上一屆的奧運會是哪一年在哪個城市舉辦的呢？

2、欣賞歷屆奧運主題曲。

通常像這樣的世界級的體育盛會——奧運會，每屆都會有它的主題曲，老師為大家準備了三段歷年奧運會的主題曲的片段，讓我們一起來聆聽，一起來感受。1988漢城奧運會《hand in hand》(手牽手)1996亞特蘭大奧運會《Reach》(登峰造極)2000悉尼奧運會《The Flame》(圣火)師：同學們，通過聆聽你們發現奧運會主題曲通常有什么共同的特點呢？生：??

3、小結：音樂高亢、熱烈、充滿激情。帶給我們美的享受，從音樂中能感受到世界的和諧、體育更高更強的精神與力量。

互 動

二、新課學習

1、聆聽《我和你》（歌手劉歡和英國歌手莎拉·布萊曼演唱）

2、思考：如果用一個詞或一句話描述你聽完歌曲《我和你》的感覺？你會想到什么？ 小結：《我和你》沒有之前大多數奧運主題曲那樣的激情和昂揚，取而代之的是極其簡單寧靜的旋律；這首歌詞曲異常簡單樸實、速度舒緩，唱出了家的感覺，極其優美，觸動人心。

2、介紹《我和你》的創作背景。

3、師范唱，注意老師的每一個換氣口和強弱的變化。

4、生分四部分唱簡譜

5、生跟鋼伴試唱 師：《我和你》雖然聽起來簡單，瑯瑯上口，可想要把它唱好并不容易。關于這首歌的演唱，演唱者莎拉·布萊曼有話要說，我們來聽聽：莎拉·布萊曼：這首歌的旋律是很簡單的，相信在這屆奧運會之后，很多人都會隨口就能哼唱出來。但想要把它唱好，還是要經過專業的訓練。因為氣息的控制對于這首歌曲很重要。

(師指導學生如何控制氣息，保持聲音輕柔平穩。)

5、生試唱第二次(莎拉版)

師：相信莎拉·布萊曼的感受對大家的演唱有所幫助，請同學們跟著鋼琴的伴奏一起演唱。

達 標

6、不同組合演唱歌曲：

小組、男女組合、女生組合、男生組合等。

三、拓展——小組討論

完整聆聽《我和你》現場版，分辨：

1、不同的演唱形式

2、演唱的強弱變化

四、小結

同學們真摯的演唱猶如一股暖流在老師的心底涌動，是呀，我和你，無論膚色、無論種族，我們同住一個地球，同享一片藍天，因為我們擁有同樣的希望和夢想。讓我們在《我和你》中結束今天的學習！師：在北京奧運會的籌備期，組委會共收到來自全世界近九萬首奧運歌曲，其中不乏那種激情熱烈，高度符合奧運盛會和體育精神的優秀作品，還有很多是世界著名的音樂家和樂隊專門為北京奧運會精心創作、演唱的。那么，是什么原因使這首詞曲極其簡單平實的《我和你》從海量的作品中脫穎而出的呢？

陳其鋼-奧運開幕式音樂“總設計”、《我和你》的詞曲作者：此前大多數奧運歌曲都是偏激昂和力量的。《我和你》一開始并不是主題曲，而是為國旗入場寫的，當有了《我和你》這個旋律之后，整個導演組覺得它非常符合整個開幕式的感覺，就把它作為主題曲的候選曲目。

張藝謀-奧運開幕式的總導演：一個特別的時間我們突然聽到了這首歌，當時覺得很美，這首歌很走心，走的很平實。奧組委用了數年的時間征集了幾萬首歌曲，但是并沒有收到滿意的作品。當時許多的作品都是以漢城奧運會的《手拉手》為模板而創作的，這和導演組平和、溫暖的創作意圖并不相符。在主題曲確定的最后時間里，我再次拾回這首歌重聽的時候，感覺再也找不到比這個更合適的了。

劉歡-主題曲的男演唱者：這首歌不錯，但是挺意外。這是一首非常不同的，另辟蹊徑的奧運主題曲，歌詞非常簡單，曲子也很上口，讓人心里很感動，也讓人感受到世界大同、人類和平。小結：中國在很多年前就在申辦奧運，一直等到2008年才真正成功，這一路是多么的艱辛。歌曲中舒緩寬闊的旋律象征著世界和平與人類的和諧相處，也表達中國人民用寬廣的胸懷來迎接世界各國的人們。

第五篇：八年級下冊第一單元 獻給母親的歌

八年級下冊第一單元 獻給母親的歌

一、習作要求：

1、有真情實感，能打動人。

2、抓住人物突出的個性，有細致生動的描寫。

3、結構完整，詳略得當。

二、老師指導： 〖1〗我要寫

在這個世界上，母親是與我們的生命聯系得最緊密的人：從十月懷胎到一朝分娩，是母親創造并給予了我們全新的生命；從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是母親養育了我們，扶助我們走上了人生的旅程；從身處困境、低靡困惑，到堅定信念、躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著母親的心，母親永遠和我們榮辱與共，母親永遠是我們最堅實的感情依托。

母親對兒女的養育是極為神圣的：她最溫暖、最體貼、最博大、最深厚……最無私。她用心血和汗水，為兒女幾十年如一日地操勞，直至黑發變白發，依舊放不下這份牽掛； 她不計酬勞、默默奉獻，為兒女遮風擋雨蔽日，即使赴湯蹈火也在所不辭，眼看著自己青春飛逝，但只要兒女們漸漸地長大成人，便是她們最大的滿足、最大的欣慰。

這就是人們共同稱頌的“人間第一情”，她與每一個人都息息相關，無論在古今中外，她都是一個永恒的主題。〖2〗寫什么

1、母親小傳：為母親寫一篇小傳，力求全面反映母親的生活經歷和個性特點。

2、母愛深情：描述母親的言行舉止、音容笑貌，從而透視母親對你（們）的特有的情感和獨特的個性。最好是母親愛你和你愛母親都兼顧，濃濃的母愛喚醒了你的愛心，你的思想、情感或生活也應隨著對母愛的理解而有所變化。

3、愛的思考：雖然普天下的母親對子女的愛心是一樣的真切，但是由于生活環境、個人性格等等的差異，母愛的表現形式卻各不相同；而子女對母愛的理解和感受也千差萬別。對此，你有什么獨到的感想，可以寫出來，與你的媽媽進行交流、切磋，以便今后與媽媽相處得更融洽、更親密。〖3〗怎么寫

整體構思：可以像第二課胡適的《我的母親》那樣，從不同的角度截取幾個片段，分別表現母愛的幾個側面（我的嚴師、我的慈母、對家人仁慈溫和、有些剛氣）；還可以像第一課魯迅先生的《藤野先生》那樣，把自己的成長經歷作為一條線索，順著這條線索，挑揀主人公對你的成長影響較大、給你印象較深的情節去寫。

要求一是“有真情實感，能打動人”。要求二是“抓住人物突出的個性，有細致生動的描寫”。學習第四課中茨威格的寫法：抓住人物的突出特點，多側面、細致生動地刻畫，讓讀者讀后有種如見其人、如聞其聲的感覺，這就是我們追求的“人物形象栩栩如生”了。習作要求三是“結構完整，詳略得當”。“材料是為中心服務的”

另外，“母親小傳”和“愛的思考”應有所不同。

“母親小傳”：既是傳記，就不能只截取一個生活片段。從時間上看，一般寫母親從出生至今天的生活。你們的母親已歷經三十多年的風風雨雨，要把她這三十幾年的生活全部描述出來是不現實的，也沒有必要。只能像填寫履歷表格那樣，截取幾個你認為比較重要的片段，作簡要介紹。跟填寫履歷表格又不一樣的是：我們是在寫文章，重要的環節也要詳細地介紹，才能夠展現母親獨特的經歷（生活經歷或者思想、情感歷程）和獨有的個性。

“愛的思考”：常見的題目就是《媽媽，您聽我說》，便于直抒胸臆，但要注意人稱的變化和說話的語氣。

三、同學佳作：

〖佳作一〗：母親小傳 “無法修飾的一雙手，帶出溫暖永遠在背后……”每次聽Beyond的《真的愛你》，我都會情不自禁地想起我那平凡而勤勞、嚴厲而慈愛的母親。為什么蕓蕓眾生中我的母親偏偏是她，而不是別人？我不明白，但我感激上蒼為我作了這個決定。母親的大半生都是坎坷的，但這并沒有使她失去對生活的希望。也許是時代的錯，又或許是外公的錯吧！母親的兒時是在生活條件極端惡劣的環境中度過的。當時外公不知道為了什么拋下整個家庭去了外地十多年，生活的重擔從此便落在了外婆一人的身上。解決一家六口的生活問題對一個女人來說，是一件多么艱難的事。由于外婆的能力有限，小小年紀的母親不得不被迫向書本告別，幫外婆分擔家務，去干那些與她的年齡不符的重活。但她并沒有因此自暴自棄，仍努力嘗試找機會去學習。每當回想起那段無奈的歲月，她都會惋惜地說：“如果當時我有機會繼續讀書，現在就不是這么笨，連字也不認識幾個；就不用這樣拼命地干活而收入仍這么低——現在爸爸媽媽拼命給你們創造條件，你們一定要努力學習！將來一定要有出息呀！” 后來她和我爸結婚，并生下哥哥和我，她比從前更勤快了。一人承擔著所有的家務，還要下地去干又臟又累的農活……當她生病的是時候，我和哥哥想幫幫她，她就瞪著眼睛，急切地喊：“是媽的好孩子就去好好學習，學出個樣兒來給媽看！”然后像攆小雞似的把我們趕走。媽媽心靈手巧，能燒一手美味的飯菜，每次有滋有味地吃完她做的飯，就有一種滿足感：感覺生活真的很美好，自己天天都在享受生活，是呀！我們天天都在享受著媽媽給我們創造的幸福。媽媽的手還不怕冷，即使是寒冷的冬天，她也堅持用冷水拖地、淘米、洗菜、洗衣服……我至今還說不準媽媽是為了節約還是真的已經習慣了不再怕冷。最可貴的是：在眾多的農村婦女中，媽媽的思想比較開明。許多家長對自己的子女都非常嚴格，一有什么風吹草動便又是打又是罵，還翻箱倒柜地找子女的日記等。我的母親從沒有用這種方法對我們，而是把足夠的自由給我們，在我的記憶里，我們從沒受過皮肉之苦。當然，我們也有惹她生氣的時候，她大都是邊掉眼淚邊數落我們。她對自己要求很嚴格，對周圍的一切人都十分寬容，她常常說：“你不對別人好，別人怎么可能對你好？”雖然我們家一直不寬裕，可母親從不貪圖小便宜，還常常接濟鄰居的老人和孩子。她是用行動教育我們：人窮志不窮，要靠自己的勞動改善生活，心里才踏實。親愛的媽媽，在世人的眼中，您是渺小的；但在女兒的心中您是至高無上的。在我的星空里，您是一顆最明亮的星星，永遠照耀著我，使我永遠沒有迷失的時候。媽媽，來生我仍然做您的女兒。

〖評析〗：開頭由歌詞引發出對母親的思念和敬愛，為文章奠定了感情基調。

接著分兩個時期（媽媽兒時和婚后）敘寫媽媽的事跡，分別介紹了媽媽為親人辛勤勞動無私奉獻、心靈手巧節儉持家、開明地對待孩子、寬容大度地為人處世等等，內容很豐富，文字卻不多，還有幾處比較恰當、生動的語言、動作、表情、心理描寫，難能可貴。

結尾用飽含感情的對比手法評論，既照應開頭，又突出了主題。

〖佳作二〗： 愛的路上

又要返校了。依舊和從前一樣，媽送我。我走在前面，媽走在后面。雖說是秋季，可陽光卻不和煦，和烈日差不了多少，我一個勁地喊著熱，太熱了，而媽卻一聲不吭。走到馬路上，遲遲不見車的影子，我嘀咕著：“車怎么還不來？是不是天太熱，司機們都躲起來休息了？是不是要和我作對，不來了呢？是不是……唉，真沒勁！”等了一會，媽建議說：“走到前面去一點，前面也許有車。”于是，我往前走著，而媽卻又在后面走著。“媽，您回去吧，天太熱了，我能等到車的。”我對媽說。“再送你一會。”媽說。這下我同媽并肩走著，都沉默不語。一絲微風襲來，撩動了

媽那烏黑的頭發。隱隱約約中，我好像看到了有白色的東西摻雜在媽的發絲中。定眼一看，是白發！我驚呆了！一直以來我都沒有在意過歲月在媽身上留下的痕跡，只知道媽就是媽，我的好媽！再看看媽的臉，分明已經被歲月的風霜刻上了條條皺紋。逝者如斯！媽在一天天的變老，我在一天天的長大，媽把滿腔的愛默默地付諸在了兒女身上。和媽走了一段路程了，仍舊沒有車來。看看媽，媽身子有點豐腴，走路很吃力，已經滿頭大汗了。“媽，您回去吧，別送了，我能到學校了。”我說，樣子很誠懇。“再送你一會，就送到前面。”媽說，臉上飽含母愛。于是，又往前走著。這下我說話了，我不愿我們母女就這么一直沉默。以往我從不和媽拉東扯西，現在我開始主動說。我說我在學校的表現，說學校里發生的趣事，媽聽得好認真，仿佛自己也身處其中，如癡如醉，這樣子可愛得像個孩子。前面有顆大樹，我停了下來，媽也停了下來。“媽，您回去吧，別再送了。”我一遍遍地催促著。“就送一會，再送你一會。”媽一遍遍地回答著。咳，可憐天下父母心！媽只是一位普普通通的農村女人，媽沒有什么感人肺腑的話語，媽有的只是平平淡淡的幾句俗語。平平淡淡亦是真。媽雖平凡，但她那無私的愛卻很偉大。“嘟……”一陣車鳴，媽笑了，我也笑了，車終于來了。我上了車，媽仍舊站在樹下望著我，宛若沐著秋風的紅高粱。“媽，您快回去吧！”我大聲對媽說。“記住了，一定要加油讀書！”媽一個勁地對我說。車越走越遠，最終消失在媽的視線里，我知道媽一定還在那兒望著，臉上露出愛的微笑。[正是“小事見精神”，只要你是有心人，時時處處都會有收獲] 〖佳作三〗：

媽媽，您聽我說

親愛的媽媽： 您好！您還記得嗎？小時侯，個性要強的我老是和別的小朋友鬧別扭。有一次，我把同學——謝馮平推進了泥地里，您知道后急匆匆地出來，把我拉倒她面前，用細竹條狠狠地打我，教我以后不準再欺負同學。晚上，您挽起我的衣袖和褲管，撫摸被細竹條打出的紅印，眼淚吧嗒吧嗒地直往下落。我知道：您好愛我，您愛我勝過愛任何一個人。但您沒有因為愛我而慣我，而讓我養成一些好習慣！初二了，功課很緊張了，每晚總要忙到十點多。我累了，您端著一杯冒著熱氣的牛奶，輕輕地放在桌上，拍拍我的肩，示意讓我喝下，一直看著我慢慢將牛奶喝完。現在，我感覺自己長高了，也長大了，我時常跟您比高矮。可在您眼中，我只是一個永遠也長不大、永遠都需要您細心照顧的小孩子。14歲的我總會時不時地冒出些新的念頭來，這些念頭總是鼓動著我擺脫您過分細膩的關懷，去成就一個男子漢的形象，但我卻總走不出您的“包圍圈”。有時，當我充滿感激地望著您時，一種很失敗的感覺也會同時冒出來：我也許永遠也走不出您的視野！有時，我還覺得您太羅嗦，太煩，于是做事老愛跟您唱對臺戲。初冬已經很冷。早晨，我匆匆地起床，隨手抓了件外套穿在身上，便急著趕去學校。您拿了件毛衣跟在后面：“把這件毛衣穿上，天氣很涼！”我頭也沒回地應道：“冷什么呀！看我們學校誰還會穿這么多的衣服？哼~~真煩人！我走了！”走在路上，這才發覺真的好冷、好冷！要是早聽您的話就好了。腦海里隱約呈現出剛才那副情景：您托著毛衣，目光中一定充滿著許許多多的無奈和焦急：要真的凍壞了，怎么辦？我知道，這是我們這個年齡的孩子的逆反心理。哎~~我們這個年齡！我后悔了，不禁渾身顫抖起來。是冷嗎？不！不是！因為我辜負了一顆心，一顆如此愛我的心。媽媽，我感謝您！感謝您給予我的一切。媽媽，我愛您！我會用實際行動來報答您給予我的愛！

〖評析〗：孩子的成長不是一條直線，媽媽有真摯的愛，兒子也善解人意，但還是會有矛盾，這才是生活的本色。

本文的長處之一在于選取事例典型：自己打兒子自己心疼流淚（嚴厲是愛），照顧兒子（慈愛是愛），兩個事例，兩種疼愛；第三個事例是兒子思想情感的轉折點，它讓兒子對自己的思想行為、對媽媽的愛有了新的認識。長處之二在于本文有條線索是兒子對媽媽理解、誤解、又進一步理解，所以對媽媽的描寫不多，但都很關鍵，可謂詳略得當、言簡意賅。〖佳作四〗：

媽媽，我想對你說：在夜深人靜的時刻，耳邊常常響起您的話語；無論是問候、關心、還是責問、訓斥，都是那么親切、那么溫暖。那么您知道嗎？女兒也有好多話想對您說……

媽媽，您真的好累；我見到的總是您忙碌的身影，忙工作、忙家庭，還有忘我，每次我和爸爸躺在沙發上悠閑地看電視時，您總是不在身邊，不是在工作就是在干活。

每次回家您總是忙忙碌碌做好多好吃的，連周末也不休息，每天都工作到深夜。每次來姥姥家，總是干完活后又做飯，然后輔導我學習。您在我眼里就沒有休息過的時候；媽媽，您歇歇吧。每當看到您頭上又添了銀發，女兒很心疼啊；每當看到您額頭上的皺紋，女兒的心都會為之一震，這是歲月的痕跡，更是操勞的印記。媽媽，您歇歇吧；不要再這么累了；我會在回家時幫您做家務，我會在您工作時送上杯熱茶，我會在您忙碌時照顧好姥姥，我會把自己的學習搞好，不再讓您操心，我會時刻體諒您的，媽媽……

媽媽，謝謝您對我的培養和愛護，是發自心底的感謝。從5歲起，是您無論嚴寒酷暑送我去學畫畫，是您為我找老師學琴，是您從小對我的用心栽培才有了今天的我；我雖然學習稱不上優秀和出類拔萃，但我有自己的一技之長，這全是您的汗水換來的，全是您的心血贏來的……

媽媽，您就像我的朋友，一個知心朋友；您從不翻看我的日記，從不看我的短信內容，您很少沖我發脾氣，您從來沒有打過我，即使有什么很嚴重的問題您都是用書信的方式和我溝通，教育我、感化我，解除彼此的矛盾與誤會，就像一對知心朋友一樣，有時吵完架會覺得更親……

媽媽，女兒在此對您深表歉意，我有時會惹您生氣，有時會做些不對的事，有時會因過分任性傷您的心，有時會因學習成績不理想讓您操心……

媽媽，您放心吧，我以后不會了。我一定不會讓您失望的……

媽媽，謝謝您給了我生命，讓我來到了這個世界，感受著這世間的美好。

媽媽，謝謝您含辛茹苦地培養我長大，并讓我接受了這么好的教育；謝謝您為我做的每一口香甜的飯菜，謝謝您在我每一次生病時給我的呵護給我的關懷，謝謝您給我織的每一件毛衣、為我縫過的每一件衣服，謝謝您在我受到挫折時站在我身邊給我的再一次鼓勵，謝謝您為我經歷的每一次滄桑。謝謝您，媽媽！資料引用：歌詞

你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包 你委屈的淚花有人給你擦，啊,這個人就是娘，啊,這個人就是媽，這個人給了我生命 給我一個家，啊,不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊,不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘，咱的媽

母愛名言

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）

世界上最偉大的愛就是母愛

母愛比喻句

母愛就像一顆永遠亮在心底的美麗星星；母愛就像一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就像一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就像一艘大船，載著我們駛向大海，去追尋生命的奧秘；母愛就像一座大山，蘊藏著萬物，哺育我們成長。母親節快到啦，祝福天下的母親身體健康，永遠年輕！