第一篇:第七課文件刪除與回收教案
第七課文件刪除與回收
知識(shí)目標(biāo)
1、理解回收站的作用及本質(zhì)。
2、知道把文件或文件夾放入回收站的途徑。
3、掌握在回收站中還原或徹底地刪除文件或文件夾、清空回收站的方法。技能目標(biāo):
1、能熟練地在回收站中還原和刪除文件或文件夾。
2、清空回收站。
創(chuàng)新目標(biāo):通過營(yíng)造創(chuàng)新課堂,增加學(xué)生發(fā)散思維,主動(dòng)探索的實(shí)踐能力。
情感目標(biāo):通過教學(xué)和課后活動(dòng)使學(xué)生了解不能隨便刪除計(jì)算機(jī)中的文件或文件夾,否則將會(huì)造成嚴(yán)重的后果。教學(xué)重點(diǎn):
1、掌握刪除文件或文件夾的方法。
2、能熟練地在回收站中對(duì)文件或文件夾進(jìn)行還原或徹底刪除。
3、了解時(shí)常清理回收站的重要性。教學(xué)難點(diǎn):
1、能熟練刪除文件或文件夾
2、能根據(jù)要求實(shí)現(xiàn)回收站的清空及還原、徹底刪除文件或文件夾。教學(xué)形式:?jiǎn)l(fā)式、討論式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式與自學(xué)輔導(dǎo)模式并用。課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)過程:
一、談話引入新課。
通過前面知識(shí)的學(xué)習(xí),知道計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器的容量是有一定限度的,為了節(jié)省硬盤空間或其它存儲(chǔ)介質(zhì)的空間,對(duì)于一些不再使用的文件或文件夾需要經(jīng)常進(jìn)行清除,如何清除這些垃圾文件或文件夾,這就是我們今天這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容.引出課題——文件刪除與回收。
二、新課講解:
1、刪除文件或文件夾
(1)方法一:快捷方法。
教師講解演示刪除“小鳥“學(xué)生練習(xí)鞏固,完成任務(wù)一。(2)方法二:鼠標(biāo)鍵盤法。
教師講解演示,學(xué)生練習(xí)鞏固,完成任務(wù)二。(3)方法三:菜單法
教師講解演示,學(xué)生練習(xí)鞏固,完成任務(wù)二。小結(jié)刪除文件或文件夾的方法。
2、回收站的操作
(1)恢復(fù)被刪除的文件或文件夾。ⅰ方法一:快捷方法
教師講解演示,學(xué)生練習(xí)鞏固,完成任務(wù)四。ⅱ方法二:菜單法
教師講解演示,學(xué)生練習(xí)鞏固,完成任務(wù)五。(2)清空回收站。ⅰ方法一:快捷方法 教師講解演示,學(xué)生練習(xí)鞏固,完成任務(wù)六。
ⅱ方法二:菜單法
教師講解演示,學(xué)生練習(xí)鞏固,完成任務(wù)七。小結(jié):回收站的作用。
討論思考:能否不經(jīng)過回收站直接將文件或文件夾刪除。
3、總結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。
第七課:文件刪除與回收方法一:快捷方法
一、刪除文件或文件夾方法二:鼠標(biāo)鍵盤法方法三:菜單法恢復(fù)被刪除的文件或文件夾
二、回收站操作清空回收站方法一:快捷方法方法二:菜單法方法一:菜單法方法二:快捷方法
4、拓展一:
拓展二:
第二篇:ghost文件刪除
ghost...就是畸形文件夾,一般手動(dòng)刪除不了的,為了防止不懂的朋友誤刪,比如說裝了3.0的系統(tǒng),備份了一份系統(tǒng)到f盤,會(huì)在f盤出現(xiàn)一個(gè)ghost..文件夾,如果說論壇更新了4.0的系統(tǒng),那個(gè)3.0的備份系統(tǒng)就可以不要了,或者有人覺得備份的文件占空間,想刪除,發(fā)現(xiàn)刪除不了,其實(shí)方法有多種,我就給大家說一種
開始---運(yùn)行----輸入cmd
在對(duì)話框里面輸入 rd f:ghost.../s /q 回車 就可以了
第三篇:文件的拷貝移動(dòng)和刪除教案
“文件的拷貝、移動(dòng)和刪除”教案
[目的要求]:了解文件的拷貝、移動(dòng)、刪除及重命名操作;掌握文件拷貝、移動(dòng)、刪除除、重命的基本操作和各種方法。
[教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)目標(biāo):文件的拷貝、移動(dòng)、刪除、重命名的各種操作 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題、實(shí)際動(dòng)手的能力 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神 [重點(diǎn)]:文件的拷貝、移動(dòng)、刪除和重命名的各種操作。[難點(diǎn)]:文件的刪除。[學(xué)時(shí)]:1學(xué)時(shí) [教學(xué)準(zhǔn)備]:
硬件準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)房
軟件準(zhǔn)備:屏幕廣播系統(tǒng)、安裝Microsoft powerpoint軟件、自制教學(xué)用幻燈片 [教學(xué)方法]:
任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、交流討論式、講解法 [教學(xué)過程及內(nèi)容]: 導(dǎo)入:
前面我們學(xué)會(huì)了文件(夾)的建立與保存,當(dāng)有用的文件需要在其它地方使用,我們應(yīng)該怎么呢?當(dāng)一個(gè)大的文件需要很大的空間,我們又怎樣才能得到足夠大磁盤空間來存放文件呢?當(dāng)一些無用的文件,我們又該怎樣處理呢?當(dāng)文件名相同時(shí),能給它換個(gè)名嗎?今天我們就來解決這一系列的問題。那就是對(duì)文件的一些基本操作:復(fù)制、移動(dòng)、刪除和重命名。
新授內(nèi)容:
一、文件的拷貝(復(fù)制)
完成每種功能的方法都不止一種,這里主要介紹三種 1.使用快捷菜單 步驟如下:
(1)用右鍵單擊要復(fù)制的文件,從彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”。(2)打開目的文件夾。
(3)在目的文件夾內(nèi)容的空白處,單擊一下右鍵,從彈出的快捷菜單中選擇“粘貼”。
復(fù)制過程開始,如果文件比較大,將出現(xiàn)一個(gè)顯示復(fù)制的進(jìn)度的對(duì)話框,如圖1所示。
圖1 2.使用拖放的辦法 具體步驟如下:
(1)如果使用“我的電腦”復(fù)制文件,首先把“我的電腦”設(shè)置成多窗口風(fēng)格,然后打開源文件夾和目的文件夾。
如果使用“Windows資源管理器”復(fù)制文件,須確保所有的文件夾列表中同時(shí)列出源文件夾和目的文件夾,并顯示源文件夾的內(nèi)容。
(2)如果源文件夾和目的文件夾在同一驅(qū)動(dòng)器(指邏輯驅(qū)動(dòng)器,即在“我的電腦”或“Windows資源管理器”中看到的驅(qū)動(dòng)器)上,將鼠標(biāo)指向要復(fù)制的文件,按下Ctrl鍵,用鼠標(biāo)左鍵把文件的圖標(biāo)拖到目的文件夾的圖標(biāo)上即可。
如果源文件夾和目的文件夾的圖標(biāo)不在同一驅(qū)動(dòng)器上,拖動(dòng)時(shí)不必按下Ctrl鍵,直接把文件的圖標(biāo)拖到目的文件夾即可。
記不清規(guī)則,注意拖動(dòng)時(shí)文件圖標(biāo)的變化,在拖動(dòng)過程中(一定不要放開鼠標(biāo)鍵)可以看到復(fù)制標(biāo)志:一個(gè)方框,中間有一個(gè)加號(hào)。如沒有標(biāo)志就是移動(dòng)操作。3.用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)
用鼠標(biāo)右鍵把要復(fù)制的文件(夾)拖動(dòng)到目的文件夾的窗口中(在“我的電腦”中)或目的文件夾圖標(biāo)上(在“Windwos資源管理器”中)。這時(shí)會(huì)現(xiàn)如下圖2所示的快捷菜單,選擇“復(fù)制到當(dāng)前位置”即可。
圖2
二、文件的移動(dòng)
文件的移動(dòng)與文件的復(fù)制非常類似,介紹三種方法。1.使用快捷菜單
(1)在源文件夾中,右鍵單擊要移動(dòng)的文件,從彈出的快捷菜單中選擇“剪切”。
(2)打開目的文件夾,在空白處右鍵單擊從彈出的快捷菜單中選擇“粘貼”。移動(dòng)過程開始后,文件較大,可以看到一個(gè)進(jìn)度窗口,與復(fù)制類似,只是窗口標(biāo)題是“正在移動(dòng)?”。2.使用拖放的辦法
拖放辦法的操作與復(fù)制類似,但注意:如源文件夾和目的文件夾在同一驅(qū)動(dòng)器上,直接用鼠標(biāo)左鍵把文件的圖標(biāo)從源文件夾拖到目的文件夾即可。如源文件夾與目的文件夾不在同一驅(qū)動(dòng)器上,先按下Shift鍵,然后用鼠標(biāo)左鍵把文件的圖標(biāo)從源文件夾拖到目的文件夾即可。3.用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)
右鍵拖動(dòng)的方法移動(dòng)與復(fù)制操作幾乎一樣,只是在快捷菜單中選擇“移動(dòng)到當(dāng)前位置”。
三、文件的刪除
不需要的文件應(yīng)當(dāng)刪除,從而釋放占用的磁盤空間,供其它程序使用。刪除文件可以使用下面的方法:
(1)右鍵單擊要?jiǎng)h除的文件,從彈出的快捷菜單中選擇“刪除”。(2)單擊選定要?jiǎng)h除的文件,按Delete鍵。
(3)選定要?jiǎng)h除的文件,從“文件”菜單中選擇“刪除”。
執(zhí)行前刪除操作后,就會(huì)出現(xiàn)“確認(rèn)文件刪除”(系統(tǒng)默認(rèn))對(duì)話框。如想刪除文件,按“是”按鈕,不想刪除,按“否”按鈕。
另:回收站是一個(gè)特殊的對(duì)象,用來存放刪除的硬盤文件。這時(shí)文件實(shí)際上仍存放在硬盤上。如發(fā)現(xiàn)刪錯(cuò)了,還可以恢復(fù)。具體回收站知識(shí),在其它章節(jié)學(xué)習(xí)。但這樣的刪除并沒有釋放硬盤空間。
如直接把文件從硬盤上物理地刪除,在選擇快捷菜單中的“刪除”項(xiàng)之前,先按下Shift鍵。這時(shí)出現(xiàn)的“確認(rèn)文件刪除”對(duì)話框如下圖3所示。刪除軟盤或其它移動(dòng)介質(zhì)的文件不會(huì)放入回收站,都是直接刪除,這樣的刪除的文件不能再恢復(fù),小心操作。
圖3
四、文件的重命名
對(duì)不喜歡的文件名,或根據(jù)文件名知文件內(nèi)容,就要對(duì)文件進(jìn)行改名。有以下方法供選擇:
(1)右鍵單擊要重命名的文件,從彈出的快捷菜單中選擇“重命名”。(2)單擊要修改的文件名,選定,再單擊它(注意不要與前一個(gè)單擊相隔時(shí)間太短,否則計(jì)算機(jī)認(rèn)為是雙擊,有一定技巧)。(3)單擊要修改的文件名,選定,按F2鍵。
(4)單擊選定要修改的文件名,在“文件”菜單里的“重命名”。
執(zhí)行上述操作的任何一種,都會(huì)在要修改的文件名上出現(xiàn)一個(gè)文本框,里面是被加亮的原文件名。可直接輸入新文件名,也可先按一下光標(biāo)鍵,然后把原文件名修改成新文件名。修改完畢后,按回車鍵,或用鼠標(biāo)在窗口的其他位置單擊一下,即確認(rèn)新文件名。
注意:不要隨意修改系統(tǒng)文件的名字,否則可能使系統(tǒng)不能正常運(yùn)行。
五、小結(jié)
1.了解文件的各種操作。2.掌握對(duì)文件的各種操作的技能。
六、作業(yè):
打開“我的文檔”,新建一個(gè)文本文件,默認(rèn)的文件名是“新建 文本文檔”,回車確定,然后對(duì)把文件名改為自己的名字,再對(duì)其復(fù)制在同一個(gè)驅(qū)動(dòng)器上和不同驅(qū)動(dòng)器上,最后對(duì)所有你操作的文件進(jìn)行刪除。
七、板書設(shè)計(jì):
一、文件的拷貝(復(fù)制)
1.使用快捷菜單 2.使用拖放的辦法 3.用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)
二、文件的移動(dòng)
1.使用快捷菜單 2.使用拖放的辦法 3.用鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)
三、文件的刪除
四、文件的重命名
第四篇:輕松刪除頑固文件
輕松刪除頑固文件.txt如果不懂就說出來,如果懂了,就笑笑別說出來。貪婪是最真實(shí)的貧窮,滿足是最真實(shí)的財(cái)富。幽默就是一個(gè)人想哭的時(shí)候還有笑的興致。鏟除坐地戶——輕松刪除頑固文件
類型:轉(zhuǎn)載 作者:wufang 日期:2005-01-05 10:12:00
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在平常使用Windows系列操作系統(tǒng)時(shí),經(jīng)常會(huì)碰到有些文件或者文件夾非常的“頑固”,無論我們?cè)趺窗磩h除鍵,它們也“巍然不動(dòng)”。碰到這種情況,我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?是就此放棄,讓這些文件占據(jù)我們寶貴的硬盤空間?還是主動(dòng)出擊,積極尋求解決的方案呢?相信大部分的用戶都會(huì)和筆者一樣,毅然決然的選擇后者。既然用常規(guī)的方法無法刪除的話,我們也來個(gè)“出其不意”,試試其它辦法鏟除這些“坐地戶”。
一些頑固文件無法刪除,通常是因?yàn)檫@些文件正在被系統(tǒng)使用,或者其本身就是系統(tǒng)文件。那么除使用常規(guī)的刪除命令外,刪除這些文件的一些常規(guī)方法又有哪些呢?
方法1:重新啟動(dòng)Windows操作系統(tǒng),再按常規(guī)方式刪除文件。
方法2:利用啟動(dòng)盤將系統(tǒng)引導(dǎo)至DOS實(shí)模式下,再用Del、Deltree之類的DOS命令刪除。
方法3:利用非Windows資源管理器的第三方工具刪除,例如具有瀏覽文件夾功能的Total Commander、ACDSee、FlashFXP、Nero等軟件。
方法4:多系統(tǒng)法:如果你的硬盤中同時(shí)安裝了多個(gè)操作系統(tǒng),那么可以將系統(tǒng)引導(dǎo)至另外一個(gè)操作系統(tǒng)中,然后刪除其它操作系統(tǒng)的文件。
方法5:在Windows啟動(dòng)時(shí)按F8鍵選擇進(jìn)入安全模式下,再執(zhí)行刪除操作。
如果通過上面的方法還是無法刪除,那么我們就要具體分析原因,然后采取相應(yīng)的對(duì)策了。
一、刪除“其它程序正在使用”的文件
現(xiàn)象描述:Windows XP系統(tǒng)中,當(dāng)我們準(zhǔn)備刪除一個(gè)體積較大的a.avi文件時(shí),系統(tǒng)總是提示無法執(zhí)行刪除操作,有其它程序正在使用(如圖1)
圖1
重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后仍然如此。
分析:這種情況一般是由于Windows XP系統(tǒng)的文件預(yù)覽功能所導(dǎo)致的。
解決方案:
方法1:新建一個(gè)空白的記事本,然后將該記事本保存至a.avi文件所在的目錄,并且命名和那個(gè)文件名保持一致(包括擴(kuò)展名)。此時(shí)系統(tǒng)會(huì)提示是否進(jìn)行替換,確認(rèn)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來那個(gè)無法刪除的a.avi文件的體積已經(jīng)變?yōu)?字節(jié)了。再執(zhí)行刪除命令即可成功刪除。
方法2:在a.avi文件所在目錄中新建一個(gè)文件夾,然后重新啟動(dòng)系統(tǒng)。接下來,進(jìn)入a.avi文件所在的文件夾,先選擇剛才新建的文件夾,然后按住Ctrl鍵并用鼠標(biāo)將a.avi文件一并選中,最后執(zhí)行刪除操作。
方法3:在資源管理器菜單欄上依次單擊“工具”→“文件夾選項(xiàng)”→“查看”,在“高級(jí)設(shè)置”框中取消對(duì)“隱藏已知文件類型的擴(kuò)展名”的勾選(如圖2)
圖2
然后將a.avi文件的擴(kuò)展名改為其它任意無效的文件類型,最后執(zhí)行刪除操作.方法4:禁用Windows XP的媒體預(yù)覽功能:點(diǎn)擊“開始”→“運(yùn)行”,在運(yùn)行框內(nèi)輸入regsvr32 /u shmedia.dll,回車確認(rèn)操作后即可卸載視頻文件的預(yù)覽功能。
小提示:需要恢復(fù)視頻文件預(yù)覽功能時(shí),只要在運(yùn)行框內(nèi)輸入regsvr32 shmedia.dll命令并回車即可。
方法5:?jiǎn)?dòng)曾播放過a.avi文件的媒體播放器,打開另一個(gè)媒體文件,然后再返回嘗試刪除a.avi文件。
方法6:用WinRAR刪除:用鼠標(biāo)右鍵單擊a.avi文件,在彈出菜單中選擇“添加到壓縮文件”,而后在彈出窗口的“常規(guī)”標(biāo)簽頁(yè)中選擇“壓縮后刪除源文件”復(fù)選框(如圖3)圖3
確認(rèn)操作后,WinRAR即執(zhí)行壓縮操作,并且會(huì)在壓縮完畢后自動(dòng)刪除源文件a.avi。之后再將生成的壓縮文件刪除即可。
方法7:同時(shí)按下Ctrl+Alt+Del組合鍵,調(diào)出“Windows任務(wù)管理器”。在“進(jìn)程”選項(xiàng)卡中選擇Explorer進(jìn)程,單擊“結(jié)束進(jìn)程”按鈕將其結(jié)束。此時(shí),Windows的桌面會(huì)消失。重新進(jìn)入到任務(wù)管理器中,切換到“應(yīng)用程序”選項(xiàng)卡,點(diǎn)擊“新任務(wù)”按鈕,在輸入框中輸入Explorer.exe并確認(rèn)操作(如圖4)
圖4
此時(shí),桌面將恢復(fù)正常。再執(zhí)行刪除操作試試吧。
二、刪除“非空文件夾”或“壞文件” 現(xiàn)象描述:在Windows XP系統(tǒng)下(NTFS分區(qū)格式),無論是在資源管理器還是用第三方工具都刪除不了指定文件,例如用Total Commander刪除,先提示文件夾非空,確認(rèn)后沒任何反應(yīng)。用DOS啟動(dòng)盤引導(dǎo)系統(tǒng),加載NTFS for DOS可讀寫版本,雖然可以看到該文件所在的文件夾,但是在刪除文件時(shí)總提示“壞的文件名”。
分析:這種情況下的文件無法刪除很有可能是由于在NTFS格式下長(zhǎng)文件名造成的。因此,我們只要用8.3格式縮小文件名長(zhǎng)度或更改路徑中部分目錄名以減少路徑的長(zhǎng)度就可以解決了。
解決方案:可以暫時(shí)把路徑中某些目錄改名字,或在命令行模式下使用8.3格式。例如將“Program Files”的目錄變成8.3格式的目錄名就是了“Progra~1”,通過“Progra~1”我們就能夠進(jìn)入該目錄,再使用Del命令刪除指定文件了。如果需要?jiǎng)h除目錄,則可以使用Rd命令。
三、刪除“指定程序或文件正在使用”的文件
現(xiàn)象描述:在執(zhí)行刪除文件操作時(shí),系統(tǒng)在彈出對(duì)話框中提示指定程序或文件正在使用,無法刪除之類的警告信息。
分析:前面我們提過,如果要?jiǎng)h除的文件正在被系統(tǒng)某個(gè)進(jìn)程所使用,刪除就可能無法進(jìn)行下去。只有先讓該進(jìn)程釋放對(duì)要?jiǎng)h除文件的“占用”才能執(zhí)行刪除操作。
解決方案:
方法1:對(duì)于此類情況,我們可通過結(jié)束正在占用需刪除文件的相關(guān)進(jìn)程來解決問題。要查詢與指定文件相關(guān)的進(jìn)程,我們需要用到一款名為WhoLockMe的小工具(下載地址:http://www.tmdps.cn/WhoLockMe/WhoLockMe104.zip)。下載完該軟件后,點(diǎn)擊壓縮包中的“install.bat”進(jìn)行軟件安裝。完成后再選中無法刪除的文件,單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中將會(huì)多出一個(gè)“Who Lock Me?”的菜單項(xiàng)(如圖5)
圖5
選中此項(xiàng)后,將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)瀏覽窗口,可以很清楚地知道是哪個(gè)軟件在調(diào)用此文件(如圖6)
圖6
選中文件,點(diǎn)擊“Kill Process”按鈕即可將該軟件關(guān)閉。退出后,我們便可以順利的刪除文件了。
小提示:這種方法對(duì)于刪除木馬服務(wù)端尤其管用,因?yàn)橐话愕哪抉R都是通過附加在其它的進(jìn)程來避免被用戶刪除。
方法2:如果指定程序或文件所調(diào)用的DLL動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)文件還在內(nèi)存中未釋放,刪除時(shí)也會(huì)提示文件正在使用。這種情況下,我們只要在DOS實(shí)模式下刪除系統(tǒng)的頁(yè)面文件即可。Windows 9X系統(tǒng)的頁(yè)面文件為“WIN386.SWP”文件(位于系統(tǒng)盤的Windows目錄中),Windows 2000/XP系統(tǒng)對(duì)應(yīng)的頁(yè)面文件為“pagefile.sys”文件(位于系統(tǒng)盤根目錄下)。方法3:如果系統(tǒng)中常駐病毒防火墻,而它在掃描查毒時(shí)正在檢查你準(zhǔn)備刪除的文件,那么系統(tǒng)也會(huì)提示文件正在使用。此時(shí)只需暫停實(shí)時(shí)監(jiān)控操作即可。
四、其它類別的頑固文件
以上幾種情況算是頑固文件中比較常見的,還有一些比較特殊的現(xiàn)象,筆者在此也做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。
用戶權(quán)限導(dǎo)致無法刪除
在Windows NT/2000/XP/2003操作系統(tǒng)中,如果當(dāng)前的Windows用戶登錄身份不具有刪除指定文件或者文件夾的權(quán)限,那么刪除操作也無法進(jìn)行。解決的辦法很簡(jiǎn)單,我們只要重新以管理員身份登錄即可。對(duì)于NTFS分區(qū)中所設(shè)定的“專用文件夾”,則需以該文件夾所對(duì)應(yīng)的用戶賬戶登錄才能進(jìn)行文件或文件夾的刪除操作。
非法字符導(dǎo)致無法刪除
如果是由于非法字符導(dǎo)致文件或文件夾無法刪除,可以在“命令提示符”界面中進(jìn)入要?jiǎng)h除文件的目錄,輸入“dir>del.bat”,這樣就利用DOS的管道命令把當(dāng)前目錄的文件列表自動(dòng)輸入到生成的“del.bat”批處理文件中了,接著打開并修改這個(gè)生成的批處理文件,除保留預(yù)刪除的文件或目錄名外,其它內(nèi)容全部刪除,并在預(yù)刪除的文件或者目錄名稱前增加“del”或者“rd”命令,保存修改,最后運(yùn)行該批處理命令后即可刪除。
第五篇:《文件的建立和刪除操作》公開課教案
《文件的建立和刪除操作》公開課教案
執(zhí) 教 者: 班 級(jí):
教學(xué)課題:文件的建立和刪除操作 教學(xué)目標(biāo):
1、文件、文件夾的建立;
2、文件、文件夾重命名;
3、文件、文件夾的刪除;
4、在練習(xí)實(shí)踐中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、勇于探索的精神。
教學(xué)重點(diǎn):文件(夾)的建立、重命名和刪除的方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn):文件(夾)刪除及恢復(fù)的方法。學(xué)情分析:
職高生是一群特殊的群體,他們對(duì)學(xué)習(xí)技能具有強(qiáng)烈的欲望,喜歡親自動(dòng)手操作,但缺乏系統(tǒng)的分析能力,缺少?gòu)膶?shí)踐到理論的總結(jié)能力,因此在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作討論和分析問題的能力。
教學(xué)方法:講授、演示、任務(wù)、討論、實(shí)踐 課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)過程:
一、引入 師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了資源管理器的組成、結(jié)構(gòu),現(xiàn)在請(qǐng)大家打開它并說明它的組成、結(jié)構(gòu)。在資源管理器中大家看到了許多的文件、文件夾,大家知道這些文件、文件夾哪里來的嗎?(軟件安裝、用戶建立等)那是怎么建立的呢?引出本節(jié)課的內(nèi)容,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)在資源管理器中如何建立文件、文件夾等。
[練習(xí)1]打開資源管理器并說明它的組成、結(jié)構(gòu)。
二、新課
1、文件夾的建立
在前面,我們?cè)?jīng)在“My documents”下創(chuàng)建過一個(gè)“My picture”文件夾,請(qǐng)大家回憶一下操作過程(老師同時(shí)演示)。現(xiàn)在來學(xué)習(xí)在資源管理器中如何建立文件夾,并請(qǐng)同學(xué)們跟以前的方法進(jìn)行比較,體會(huì)它們的特點(diǎn)。
操作步驟:(以在D盤根目錄建立一個(gè)以自己的名字(拼音)命名的文件夾為例)
① 打開資源管理器;
② 在左邊目錄窗口中選中D盤;
③ 再在相應(yīng)的右邊內(nèi)容窗口中,單擊鼠標(biāo)右鍵,彈出快捷菜單,選中其中的“新建→文件夾”;
④ 在右邊的窗口中出現(xiàn)一個(gè)高亮的“新建文件夾”并有一個(gè)閃爍的光標(biāo),等待你為新建的文件夾命名,這時(shí)大家輸入自己的名字(拼音); ⑤ 鼠標(biāo)單擊其他地方,完成。
⑥ 再想一想,還有什么其他的方法(提示:利用菜單等)?
另外,文件的建立方法與此類似,不再詳細(xì)說明,馬上布置任務(wù)。
[練習(xí)2]在D盤根目錄下建立一個(gè)以自己的名字(拼音)命名的文件夾,形如 D:name。(以后大家在公用機(jī)房上機(jī),就可以把自己的資料放在自己的文件夾下)
[練習(xí)3]在剛才的文件夾下建立一個(gè)BMP畫筆文件,文件名自定。
說明:這時(shí)可發(fā)揮一些同學(xué)的“小老師”角色,可以讓同桌、同排之間的同學(xué)互相學(xué)習(xí),互相交流,體現(xiàn)協(xié)作的精神,也能讓一部分同學(xué)的積極性得到提高。
2、文件夾的重命名
在實(shí)際應(yīng)用中,如果覺得原來的文件、文件夾的名字不合適或原來輸入有誤,怎么辦?能不能修改?可以!不知大家在做文件、文件夾的建立時(shí),有沒有發(fā)現(xiàn)在菜單下還有一項(xiàng)“重命名”子命令,那就是了。
操作步驟:(把剛才的文件夾重命名為中文名字)
① 打開資源管理器;
② 找到剛才的文件夾并選中;
③ 單擊鼠標(biāo)右鍵(一定要在選中的地方),彈出快捷菜單,選中其中的“重命名”,原文件夾名呈高亮顯示,并出現(xiàn)閃爍的光標(biāo),這時(shí)大家可以修改了;
④ 鼠標(biāo)單擊其他地方,完成。
⑤ 實(shí)踐(嘗試其他方法:菜單法、選中再單擊標(biāo)簽的方法等)
另外,文件的重命名操作完全類似,不再說明。[練習(xí)4]把剛才的文件夾重命名為自己的中文名字
注意:在公用機(jī)房上機(jī),請(qǐng)大家不要隨意修改別人的文件、文件夾名。
3、文件夾的刪除
電腦用久了以后,特別是公用機(jī)房,硬盤里的東西很多很亂,需要整理,這其中就包括如何刪除一些垃圾文件、文件夾的操作。
操作步驟:(把剛才的文件夾刪除)
① 打開資源管理器;
② 找到剛才的文件夾并選中;
③ 單擊鼠標(biāo)右鍵(一定要在選中的地方),彈出快捷菜單,選中其中的“刪除”,屏幕彈出一個(gè)“確認(rèn)文件夾刪除”的對(duì)話框,單擊“是”,將你選中的文件夾送入“回收站”。
如果你后悔了,怎么辦?還有辦法。如果你及時(shí)反悔(還沒有在回收站清除)還有反悔的余地,請(qǐng)大家參照P72“恢復(fù)刪除的對(duì)象”。[練習(xí)5]刪除剛才建立的文件夾
[練習(xí)6]還原被刪除的文件夾
三、課堂小結(jié)
本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了在資源管理器中如何建立、重命名、刪除文件、文件夾的操作,而且是主要介紹了利用單擊鼠標(biāo)右鍵彈出快捷菜單再選取相應(yīng)的子命令來完成的,其實(shí)還有許多的其他的方法(如菜單下的命令,工具按鈕等等),請(qǐng)大家自己去摸索、討論、交流并體會(huì)各自的特點(diǎn),在實(shí)際應(yīng)用中,根據(jù)具體情況選取一種比較合適的方法。