第一篇：橡筋動力飛機----“雷鳥”橡筋動力飛機的制作教學設計

山窩小學航模社團

橡筋動力飛機“雷鳥”橡筋動力飛機的制作

胡東 教學內容：

“雷鳥”橡筋動力飛機的制作。教學目標：

1、了解橡筋動力飛機的飛行原理和歷史背景。

2、掌握橡筋動力飛機的調試和飛行技巧。

3、培養學生的動手能力和合作能力。

教學準備：

教師準備：

“雷鳥”橡筋動力飛機 10—15個，磨砂紙10—15個。

學生準備：尺子、筆。

教學過程：

一、視頻導入，激發興趣

1、嫦娥三號視頻播放。

師：我們先來看一段視頻！

師：2013年12月2日凌晨1點30分，嫦娥三號在西昌衛星發射中心，搭載長三乙火箭成

功發射。我國的航天事業日益發展，看得我們熱血沸騰。同學們也有航天夢，看！這是我們同學做的火箭！師，除了火箭，同學們還制作了飛機，他們乘著飛機的翅膀，向著夢想前進！

2、揭示課題。

師：這節課我們就來學習制作“雷鳥”橡筋動力飛機。

板書：橡筋動力飛機

二、合作探究，巧手制作

（一）整體介紹

師：橡筋動力飛機是靠儲存在橡筋內的能量帶動螺旋槳轉動產生拉力而使飛機上升的模 型。（模型在手）

主要零件：左右機翼、水平尾翼、垂直尾翼、螺旋槳、翼臺、機翼壓片、機翼定型片、尾

翼座、尾鉤、桿身、貼紙、雙面膠、“0”形圈、動力橡筋。

（課件展示圖片、名稱，學生看完后指認放好）

（二）小組分工

師：飛機的制作分為：

1、機翼制作。

2、機身打磨。

3、機翼安裝與固定。

4、尾翼安裝。

5、總裝。請每個小組長合理安排好每個人負責的部分。完成后請坐端正示意。

（課件播放各部分完成圖片）

（三）講解示范

1、機翼制作（動態視頻）

首先，我們將機翼沿壓痕輕折，這一步的目的是使機翼成為凹凸型翼型。（凹凸型翼型升力最大）然后，我們向上輕折機翼翼尖前的壓痕，以確定機翼的上升角造型。（上反角的主要作用是增強機翼的橫側安定性）接著，把雙面膠貼在定型片凹的一面，并將其緊密嵌入裂口中，完成機翼的定型。最后，我們對機翼進行加固、修整。把加強膠帶貼在機翼的的背面。再用尺子，輕輕地對機翼的前緣進行適當的打磨，這樣可以減少飛行中的摩擦阻力。

師：在這制作過程中，你覺得哪一點想提醒一下你的同伴呢？ 注意事項：

①折壓痕時要輕折。

②貼雙面膠時，要貼在凹進去的一面。

③定型片嵌入時，邊沿與機翼邊沿對齊。

④機翼前緣要輕輕打磨。

2、機身打磨（學生自己動手操作）課件出示圖片，學生自學并操作。師：為什么要對機身進行打磨呢？ 師：量出7cm的作用是什么呢？

3、機翼的安裝與固定（教師操作演示）

首先，拿出翼臺，弧度向下的一面朝里，穿在機身上，翼臺的前端空出7cm。然后，貼上雙面膠，撥雙面膠時，要先撥一面，貼上后，再撥另一面。

接著，將一機翼沿翼臺弧度緊貼到翼臺的半邊，再將另一機翼用同樣的方法粘貼，兩機翼中間盡量不要有空隙。

最后，將固定機翼的壓片放上，并將橡筋套在翼臺前后的鉤子上，以綁定機翼。師：你覺得哪個步驟很關鍵呢？

注意事項：

①穿翼臺時，方向要對，前端空7cm。②兩機翼中間不要有空隙。

4、尾翼安裝（課件圖片加文字說明）

① 零件部分。

②在尾翼座底部貼上雙面膠。

③粘上水平尾翼，左右對稱。

④尾翼座左側較寬的這面貼上雙面膠。⑤粘上垂直尾翼。⑥完成。

5、總裝

師：最后我們把各部分安裝在一起，在機頭部分安裝螺旋槳，機身后端先把尾鉤插入，鉤朝后，再裝上尾翼。接著，將動力橡筋在螺旋槳和尾鉤上繞4圈，注意橡筋結要放在尾鉤附近。

三、調試試飛，飛向藍天

1、調整重心，及檢視模型。

師：看著同學們小有成果，我們一起來調試一下，準備試飛。（課件播放運動進行曲，同學排隊圖片）

師：首先，檢測一下重心，用拇指和中指頂住機翼腹部，正確的重心位置一般在凹槽略靠前處。再來檢視模型，看是否左右對稱，沒有任何扭曲現象。

2、小動力飛行。

師：橡筋動力飛機應首先通過小動力飛行來了解飛行性能。具體方法是將螺旋槳按順時針方向繞100圈左右，一手捏重心位置，一手扶住螺旋槳，迎風右傾45°左右投出。

3、大動力飛行。

比賽規則：飛機留空時間計時，時間最多為第一。

四、課堂總結

師：同學們展示了你們優秀的動手操作能力，向著航空的夢又進了一步。期待著在未來航空的領域有你的身影！

板書設計：

橡筋動力飛機

輕折 粘貼 打磨 固定

第二篇：“雷鳥”橡筋動力飛機的制作教學設計

橡筋動力飛機----“雷鳥”橡筋動力飛機的制作

教學內容：“雷鳥”橡筋動力飛機的制作。

教學目標：

1、了解橡筋動力飛機的飛行原理和歷史背景。

2、掌握橡筋動力飛機的調試和飛行技巧。

3、培養學生的動手能力和合作能力。

教學準備：

教師準備：

“雷鳥”橡筋動力飛機

10—15個，磨砂紙10—15個。

學生準備：尺子、筆。

教學過程：

一、導入，激發興趣

1、利用高年級同學的飛行行為激發學生興趣

2、揭示課題。

師：這節課我們就來學習制作“雷鳥”橡筋動力飛機。

板書：橡筋動力飛機

二、合作探究，巧手制作

（一）整體介紹

師：橡筋動力飛機是靠儲存在橡筋內的能量帶動螺旋槳轉動產生拉力而使飛機上升的模 型。（模型在手）

主要零件：左右機翼、水平尾翼、垂直尾翼、螺旋槳、翼臺、機翼壓片、機翼定型片、尾 翼座、尾鉤、桿身、貼紙、雙面膠、“0”形圈、動力橡筋。

（課件展示圖片、名稱，學生看完后指認放好）

（二）小組分工，兩人一組

師：飛機的制作分為：

1、機翼制作。

2、機身打磨。

3、機翼安裝與固定。

4、尾翼安裝。

5、總裝。請每個小組合理安排好每個人負責的部分。完成后請坐端正示意。

（課件播放各部分完成圖片）

（三）講解示范

1、機翼制作（教師操作演示）

首先，我們將機翼沿壓痕輕折，這一步的目的是使機翼成為凹凸型翼型。（凹凸型翼型升力最大）然后，我們向上輕折機翼翼尖前的壓痕，以確定機翼的上升角造型。（上反角的主要作用是增強機翼的橫側安定性）接著，把雙面膠貼在定型片凹的一面，并將其緊密嵌入裂口中，完成機翼的定型。最后，我們對機翼進行加固、修整。把加強膠帶貼在機翼的的背面。再用尺子，輕輕地對機翼的前緣進行適當的打磨，這樣可以減少飛行中的摩擦阻力。師：在這制作過程中，你覺得哪一點想提醒一下你的同伴呢？ 注意事項：

①折壓痕時要輕折。

②貼雙面膠時，要貼在凹進去的一面。③定型片嵌入時，邊沿與機翼邊沿對齊。④機翼前緣要輕輕打磨。

2、機身打磨（學生自己動手操作）課件出示圖片，學生自學并操作。師：為什么要對機身進行打磨呢？ 師：量出7cm的作用是什么呢？

3、機翼的安裝與固定（教師操作演示）

首先，拿出翼臺，弧度向下的一面朝里，穿在機身上，翼臺的前端空出7cm。然后，貼上雙面膠，撥雙面膠時，要先撥一面，貼上后，再撥另一面。

接著，將一機翼沿翼臺弧度緊貼到翼臺的半邊，再將另一機翼用同樣的方法粘貼，兩機翼中間盡量不要有空隙。

最后，將固定機翼的壓片放上，并將橡筋套在翼臺前后的鉤子上，以綁定機翼。師：你覺得哪個步驟很關鍵呢？ 注意事項：

①穿翼臺時，方向要對，前端空7cm。②兩機翼中間不要有空隙。

4、尾翼安裝（課件圖片加文字說明）

① 零件部分。

②在尾翼座底部貼上雙面膠。③粘上水平尾翼，左右對稱。

④尾翼座左側較寬的這面貼上雙面膠。⑤粘上垂直尾翼。⑥完成。

5、總裝

師：最后我們把各部分安裝在一起，在機頭部分安裝螺旋槳，機身后端先把尾鉤插入，鉤朝后，再裝上尾翼。接著，將動力橡筋在螺旋槳和尾鉤上繞4圈，注意橡筋結要放在尾鉤附近。

三、對于可能出現的其他各種狀況進行講解

四、調試試飛，飛向藍天

1、調整重心，及檢視模型。

師：看著同學們小有成果，我們一起來調試一下，準備試飛。

師：首先，檢測一下重心，用拇指和中指頂住機翼腹部，正確的重心位置一般在凹槽略靠前處。再來檢視模型，看是否左右對稱，沒有任何扭曲現象。

2、小動力飛行。師：橡筋動力飛機應首先通過小動力飛行來了解飛行性能。具體方法是將螺旋槳按順時針方向繞100圈左右，一手捏重心位置，一手扶住螺旋槳，迎風右傾45°左右投出。

3、大動力飛行。

比賽規則：飛機留空時間計時，時間最多為第一。

五、課堂總結

師：同學們展示了你們優秀的動手操作能力，向著航空的夢又進了一步。期待著在未來航空的領域有你的身影！板書設計： 橡筋動力飛機

輕折 粘貼 打磨 固定

第三篇：橡筋動力飛機教案

橡筋動力飛機

教學內容：

“雷鳥”橡筋動力飛機的制作。教學目標：

1、了解橡筋動力飛機的飛行原理和歷史背景。

2、掌握橡筋動力飛機的調試和飛行技巧。

3、培養學生的動手能力和合作能力。教學準備：

教師準備：“雷鳥”橡筋動力飛機10—15個，磨砂紙10—15個。學生準備：尺子、筆。教學過程：

一、視頻導入，激發興趣

1、嫦娥三號視頻播放。師：我們先來看一段視頻！

師：2013年12月2日凌晨1點30分，嫦娥三號在西昌衛星發射中心，搭載長三乙火箭成功發射。我國的航天事業日益發展，看得我們熱血沸騰。同學們也有航天夢，看！這是我們同學做的火箭！

師，除了火箭，同學們還制作了飛機，他們乘著飛機的翅膀，向著夢想前進！

2、揭示課題。

師：這節課我們就來學習制作“雷鳥”橡筋動力飛機。板書：橡筋動力飛機

二、合作探究，巧手制作

（一）整體介紹

師：橡筋動力飛機是靠儲存在橡筋內的能量帶動螺旋槳轉動產生拉力而使飛機上升的模型。（模型在手）

主要零件：左右機翼、水平尾翼、垂直尾翼、螺旋槳、翼臺、機翼壓片、機翼定型片、尾翼座、尾鉤、桿身、貼紙、雙面膠、“0”形圈、動力橡筋。

（課件展示圖片、名稱，學生看完后指認放好）

（二）小組分工

師：飛機的制作分為：

1、機翼制作。

2、機身打磨。

3、機翼安裝與固定。

4、尾翼安裝。

5、總裝。請每個小組長合理安排好每個人負責的部分。完成后請坐端正示意。

（課件播放各部分完成圖片）

（三）講解示范

1、機翼制作（動態視頻）

首先，我們將機翼沿壓痕輕折，這一步的目的是使機翼成為凹凸型翼型。（凹凸型翼型升力最大）

然后，我們向上輕折機翼翼尖前的壓痕，以確定機翼的上升角造型。（上反角的主要作用是增強機翼的橫側安定性）

接著，把雙面膠貼在定型片凹的一面，并將其緊密嵌入裂口中，完成機翼的定型。

最后，我們對機翼進行加固、修整。把加強膠帶貼在機翼的的背面。再用尺子，輕輕地對機翼的前緣進行適當的打磨，這樣可以減少飛行中的摩擦阻力。

師：在這制作過程中，你覺得哪一點想提醒一下你的同伴呢？

注意事項：①折壓痕時要輕折。

②貼雙面膠時，要貼在凹進去的一面。③定型片嵌入時，邊沿與機翼邊沿對齊。④機翼前緣要輕輕打磨。

2、機身打磨（學生自己動手操作）課件出示圖片，學生自學并操作。師：為什么要對機身進行打磨呢？ 師：量出7cm的作用是什么呢？

3、機翼的安裝與固定（教師操作演示）

首先，拿出翼臺，弧度向下的一面朝里，穿在機身上，翼臺的前端空出7cm。然后，貼上雙面膠，撥雙面膠時，要先撥一面，貼上后，再撥另一面。

接著，將一機翼沿翼臺弧度緊貼到翼臺的半邊，再將另一機翼用同樣的方法粘貼，兩機翼中間盡量不要有空隙。

最后，將固定機翼的壓片放上，并將橡筋套在翼臺前后的鉤子上，以綁定機翼。師：你覺得哪個步驟很關鍵呢？

注意事項：①穿翼臺時，方向要對，前端空7cm。

②兩機翼中間不要有空隙。

4、尾翼安裝（課件圖片加文字說明）① 零件部分。

②在尾翼座底部貼上雙面膠。③粘上水平尾翼，左右對稱。

④尾翼座左側較寬的這面貼上雙面膠。⑤粘上垂直尾翼。

⑥完成。

5、總裝

師：最后我們把各部分安裝在一起，在機頭部分安裝螺旋槳，機身后端先把尾鉤插入，鉤朝后，再裝上尾翼。接著，將動力橡筋在螺旋槳和尾鉤上繞4圈，注意橡筋結要放在尾鉤附近。

三、調試試飛，飛向藍天

1、調整重心，及檢視模型。

師：看著同學們小有成果，我們一起來調試一下，準備試飛。（課件播放運動進行曲，同學排隊圖片）

師：首先，檢測一下重心，用拇指和中指頂住機翼腹部，正確的重心位置一般在凹槽略靠前處。再來檢視模型，看是否左右對稱，沒有任何扭曲現象。

2、小動力飛行。

師：橡筋動力飛機應首先通過小動力飛行來了解飛行性能。具體方法是將螺旋槳按順時針

方向繞100圈左右，一手捏重心位置，一手扶住螺旋槳，迎風右傾45°左右投出。

3、大動力飛行。

比賽規則：飛機留空時間計時，時間最多為第一。

四、課堂總結

師：同學們展示了你們優秀的動手操作能力，向著航空的夢又進了一步。期待著在未來航空的領域有你的身影！

板書設計：

橡筋動力飛機

輕折

粘貼

打磨

固定

第四篇：橡筋飛機教案

航空模型“天馳”橡筋動力模型飛機

活動教案

知識目標：

認識橡筋動力模型飛機各部件，懂得模型拼裝與飛機原理。

能力目標：

拼裝好橡筋動力飛機模型，掌握簡單的飛行技巧。

情感態度價值觀：

培養學生團隊精神，增強合作意識。

教學重點：

讓學生懂得模型拼裝、飛行原理。

教學方法：

講解法、合作探究法、小組討論法等。

活動準備：

1、學校準備：50平米以上開闊平整場地，1名配班教師。

2、學生準備：砂紙、角尺、鉛筆。

課時安排：一課時 教學過程：

一、導入：

展示拼成的各種飛機模型，各種飛機的特點“動力特點”，引出本節課的課題：“天馳”橡筋動力模型飛機。

二、教學過程：

1、將學員分組。4人一組，共6組。選出小組長，并為學員分工。

2、強調拼裝注意事項。

模型包含細小部件，組裝時要逐個進行切取，避免丟失而導致無法拼裝。

3、認識模型組配件。

水平尾翼

機身

機翼

尾鉤

尾翼翼座

垂直尾翼主翼

翼臺

定型片

螺旋槳

認識組配件的同時，要求學員將組配件擺放整齊、有序。

4、組裝步驟。

小組共同研討總結出拼裝步驟： 1定型主翼

2安裝主翼

3安裝尾翼

4總裝及貼花

5、飛行說明。

1檢視模型：從模型頭部直視，安裝完好的模型應無扭曲，并且左右對稱。

2調整模型：調整模型時在無風或微風條件下將模型輕輕擲出，根據模型飛行姿態調整翼臺前后距離，頭輕時將翼臺向后移，頭重時將翼臺向前移。

3先將螺旋槳按順時針繞100圈左右，然后右手持機左手扶漿，迎風輕輕推出，觀察飛行軌跡，緩慢盤旋上升姿態為最佳。

6、讓學生在活動地試飛并調整模型。

三、小結

通過動手實踐，我們明白了模型機翼左右不對稱及機頭向右偏是為了增強模型離心力，也明白了在外機翼翼尖配重是為了平衡重力，而且還學會了調試和放飛模型。課后反思：

學生自己看不懂圖示，所以要等教師示范拼裝后再返回來對照圖示復習，培養學生的看圖能力。

第五篇：《橡筋動力滑翔機機制作》教案

《初級橡筋動力滑翔機制作》學案設計

馮村中學

王菲琴

一.設計思想

通過航空模型運動，使學生初步了解航空知識和航模基礎知識。通過學習制作航模，親身體驗把復雜事物逐步簡化、再從簡單到復雜組合或重組再現其本來面目，從動手制作到完成每件作品，從調整試飛到飛行成功的全過程；同時掌握各種工具的配合使用，培養學生動手能力；鍛煉學生養成學科學、愛科學、用科學的習慣。

二.教學目標

1.知識目標：橡筋動力滑翔機的結構、原理和制作過程；了解機翼的形狀對飛機飛行的意義。

2.能力目標：培養學生愛勞動、愛科學、既能動腦又能動手和克服困難勇于進取的品質。

3.情感目標：通過本活動，激發學生對科學知識及動手制作的興趣；提高質量意識。

重點 ：飛行的原理和完成成品的工藝過程。

難點 ：航模的調試。三．教具、學具的準備

材料：初級橡筋動力滑翔機套件、透明膠帶、雙面膠帶。教具：橡筋動力滑翔機實物、及相關器材 四．學情分析

參訓對象主要是八年級的學生。處于這個年齡段的學生，好奇心強，喜歡探索新事物，具有一定的動手操作動手能力；同時，他們也具備了一定的知識基礎。而航模活動的最大魅力在于能向充滿求知創造欲望的青少年提供把美好想象從無到有實現的實踐機會。

五．教學程序

（一）導入

航空模型運動簡史和簡介

讓學生懂得：經過千余年的努力，人們才一點一滴積累了有關的 經驗，到了十九世紀，才開始做成了能飛的模型飛機，逐漸開辟了航空之路。

了解航模運動主要內容：模型飛機結構和各部分的作用，飛機的發展簡介，制作模型飛機的方法、步驟，材料的選用和保存。調整試飛的方法：根據模型的飛行狀態，發現問題、抓住關鍵、找到調整的最佳方案，然后動手進行調整模型，再通過實踐使模型達到較好的飛行效果。

（二）活動步驟

讀圖(學會閱讀圖紙)部件制作與組裝

試飛與調整： A、目測檢查；B、動力試飛

學生完成作品情況點評 知識拓展延伸和活動小結

六.活動反思

由于時間空間的限制，我們只能通過初級橡筋動力滑翔機的制作讓學生對航模運動和航模制作有個切身的感性認識，懂得此類活動對自身發展的實際意義和社會價值。這意義和價值體現在：無論是知識、動手能力還是解決實際問題的能力方面，對學生都是一種挑戰。這種體驗在日常生活和課堂中是無法如此讓學生刻骨銘心和震撼的，是該活動賦予學生的無價財富。當然，要充分發揮該活動對學生自身發展的價值，還有待老師更深度地去開發和挖掘。