第一篇：傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作細(xì)則

傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作細(xì)則

畢業(yè)設(shè)計(jì)是傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)教學(xué)中一項(xiàng)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)水準(zhǔn)，保證教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《蘇州科技學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例》（蘇科[2009] 1號(hào)文）以及《蘇州科技學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范（試行）》的有關(guān)要求，現(xiàn)對(duì)原有的《傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作細(xì)則》進(jìn)行重新修訂。有關(guān)本科團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)和校內(nèi)外（校際）聯(lián)合指導(dǎo)小組的工作將根據(jù)蘇科教通[2008]67號(hào)要求另行制定實(shí)施細(xì)則并參照?qǐng)?zhí)行。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作目的

畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過程是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段，是培養(yǎng)方案中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能用于分析、解決工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等實(shí)際問題，使學(xué)生得到工程設(shè)計(jì)方法和科研能力初步訓(xùn)練的重要過程。同時(shí)，也是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)，是衡量本科教學(xué)質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查，是整個(gè)本科教學(xué)過程的一次綜合性的總結(jié)，是學(xué)生走向社會(huì)參與實(shí)踐的最后環(huán)節(jié)，是學(xué)校與社會(huì)接軌的重要環(huán)節(jié)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作組織

1、學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全院的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由院長(zhǎng)、教學(xué)院長(zhǎng)、各系主任和部分高職稱教師組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是審定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師名單，組織檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展和中期質(zhì)量，組織答辯機(jī)構(gòu)，處理畢業(yè)設(shè)計(jì)中突出的疑難問題，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)正常進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)有關(guān)疑難和爭(zhēng)議問題有最后決定權(quán)。

學(xué)期結(jié)束前，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)就本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量分析和總結(jié)。

2、系部是學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)組織與管理的主體，系主任應(yīng)自始至終參與、研究和落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)全過程的管理，并對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的選派、課題選擇、任務(wù)書及要求的擬定、開題答辯、中期檢查以及畢業(yè)答辯組織等負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，擁有審核權(quán)。

3、根據(jù)學(xué)院教學(xué)任務(wù)安排的總體進(jìn)程，系部應(yīng)在秋季學(xué)期結(jié)束前6周確定畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師名單報(bào)院審核。承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)的教師分專業(yè)組成畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組，集體討論畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則、進(jìn)度安排、設(shè)計(jì)要求、指導(dǎo)時(shí)間等問題。

4、在開題答辯前成立院答辯委員會(huì)、專業(yè)答辯工作小組和答辯（開題答辯、中期檢查）小組。

（1）院答辯委員會(huì)的主要任務(wù)是組織答辯工作，確定答辯方式和程序，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，按事先規(guī)定的規(guī)則和程序統(tǒng)計(jì)、調(diào)整、平衡全院各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)，確定報(bào)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)名單，對(duì)答辯中出現(xiàn)的問題和爭(zhēng)議進(jìn)行處理并做出決定。

答辯委員會(huì)由主任1名、副主任1--2名、委員若干、秘書1名（由院教學(xué)秘書兼任）組成。答辯委員會(huì)委員由各系主任（副主任）和學(xué)院聘請(qǐng)有高級(jí)職稱的教師組成。答辯委員會(huì)主任主持答辯委員會(huì)工作，領(lǐng)導(dǎo)全院的畢業(yè)答辯工作。

（2）按專業(yè)設(shè)專業(yè)答辯工作小組，各專業(yè)答辯工作小組由所在系系主任召集，由各答辯（開題答辯、中期檢查）小組組長(zhǎng)、全體指導(dǎo)教師組成，提出建議畢業(yè)設(shè)計(jì)總分，協(xié)調(diào)專業(yè)內(nèi)部成績(jī)比例，提出本專業(yè)報(bào)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)建議名單。

（3）按專業(yè)設(shè)若干答辯（開題答辯、中期檢查）小組。每個(gè)小組由3-5名成員組成，其中組長(zhǎng)1名，由非指導(dǎo)教師擔(dān)任。小組成員應(yīng)有中級(jí)以上職稱，也可聘請(qǐng)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的校內(nèi)外專家擔(dān)任，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師均是小組的成員，答辯（開題答辯、中期檢查）小組組織本組學(xué)生的中期檢查和答辯工作，組長(zhǎng)指定每份畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)閱人。小組集體給定中期檢查和答辯成績(jī)，提出建議答辯評(píng)議書內(nèi)容，評(píng)閱人獨(dú)立給定評(píng)閱人成績(jī)。指導(dǎo)教師不參加中期檢查時(shí)本指導(dǎo)小組學(xué)生的評(píng)分，不能作為本指導(dǎo)小組學(xué)生的評(píng)閱人。每個(gè)答辯（開題答辯、中期檢查）小組在答辯時(shí)增設(shè)秘書1名，負(fù)責(zé)答辯過程的記錄，協(xié)助成績(jī)統(tǒng)計(jì)、材料整理和其他工作。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作要求

嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州科技學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）工作的規(guī)定》的要求，同時(shí)，結(jié)合本系各專業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師及學(xué)生提出具體的要求，注重對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)單位、現(xiàn)場(chǎng)考察、資料收集和研究，設(shè)計(jì)方法、表達(dá)方法、文字寫作規(guī)范等方面的指導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合能力和工作適應(yīng)能力。

（一）對(duì)指導(dǎo)教師的要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師必須具有講師及以上職稱?？善刚?qǐng)部分校內(nèi)外相當(dāng)于講師以上職稱的專業(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師或與本院教師組成聯(lián)合指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)。已實(shí)行職業(yè)注冊(cè)制度的專業(yè)優(yōu)先聘請(qǐng)具有職業(yè)注冊(cè)資格的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。

每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過10人。如果應(yīng)特殊原因指導(dǎo)學(xué)生超過規(guī)定人數(shù)的，應(yīng)填寫《教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）超過規(guī)定人數(shù)報(bào)批表》，上報(bào)學(xué)院和教務(wù)處審核批準(zhǔn)。

2、凡承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)任務(wù)的教師，在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作過程中，應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好指導(dǎo)工作，不僅要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，注重對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還應(yīng)做好教書育人工作。

3、指導(dǎo)教師的任務(wù)和職責(zé)

（1）選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，利用畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)在線填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)課題申報(bào)表》，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度。

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，合理適時(shí)地安排指導(dǎo)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的指導(dǎo)，每周指導(dǎo)課時(shí)數(shù)應(yīng)不低于指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)，做好每次考勤和《畢業(yè)設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)工作記錄表》記載工作。

（3）對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，堅(jiān)持考勤。要重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立分析問題、綜合解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，采取啟發(fā)式和引導(dǎo)式教育。要堅(jiān)持教書育人，結(jié)合業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。（4）對(duì)同課題的學(xué)生應(yīng)明確各自重點(diǎn)和方向，分別指導(dǎo)，保證學(xué)生獨(dú)立完成不同的方案設(shè)計(jì)；對(duì)合作課題，既要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)攻關(guān)的協(xié)作精神，又應(yīng)做好總體安排。明確每一學(xué)生的側(cè)重，保證學(xué)生獨(dú)立完成的成果符合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求。

（5）準(zhǔn)確、公正地評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)，根據(jù)學(xué)生的工作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、設(shè)計(jì)質(zhì)量等方面的情況，在畢業(yè)答辯前寫出考核評(píng)議書，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)分表。

（6）作為答辯（開題答辯、中期檢查）小組成員參加中期檢查和畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作，根據(jù)安排承擔(dān)評(píng)閱人工作。

（二）對(duì)學(xué)生的要求

1、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題一經(jīng)確定，應(yīng)服從安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，按指導(dǎo)教師的總體安排和進(jìn)度要求，保質(zhì)、保量、按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)各項(xiàng)任務(wù)。應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和檢查，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。畢業(yè)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)個(gè)人成果應(yīng)在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，并采用規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格，不得抄襲他人成果，不得請(qǐng)人代做，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，報(bào)院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，予以降分、終止設(shè)計(jì)和取消畢業(yè)答辯資格等處理（因嚴(yán)重抄襲，按學(xué)院規(guī)定應(yīng)予處分的，另行加以相應(yīng)處分）。

2、應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生應(yīng)在專業(yè)教室或指定地點(diǎn)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，學(xué)生不得無故缺席，事假需事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后按學(xué)院規(guī)定權(quán)限審批。未經(jīng)上述請(qǐng)假程序批準(zhǔn)而無故缺席的，一經(jīng)查實(shí)，按曠課處理。

畢業(yè)設(shè)計(jì)期間缺席達(dá)1/3及其以上者，取消畢業(yè)答辯資格，下一年度申請(qǐng)重修。曠課處理按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，缺席或曠課的學(xué)時(shí)計(jì)算按學(xué)院規(guī)定執(zhí)行。

3、學(xué)生應(yīng)按進(jìn)度安排完成各階段任務(wù)，提交各階段成果，并完整保留階段成果，裝袋后根據(jù)指導(dǎo)教師要求上交。

4、學(xué)生必須參加學(xué)院組織的中期檢查并提交中期成果，無故缺席并無中期成果者中止畢業(yè)設(shè)計(jì)，下一年度申請(qǐng)重修。中期檢查綜合成績(jī)?yōu)椴缓细裾?，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)等第僅能為中及以下，其中進(jìn)度嚴(yán)重滯后或抄襲者可中止畢業(yè)設(shè)計(jì)。

5、學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)最后成果（作品、創(chuàng)作說明書及其它）整理裝袋，在規(guī)定日期內(nèi)上交。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)深度和成果數(shù)量的具體要求，由各專業(yè)指導(dǎo)小組確定。一般每一學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果應(yīng)包括設(shè)計(jì)作品、創(chuàng)作說明書和其它材料，具體作品要求由每個(gè)專業(yè)給出具體的要求，設(shè)計(jì)說明書格式應(yīng)符合學(xué)校的相應(yīng)規(guī)范，其他指含畢業(yè)設(shè)計(jì)全部成果的光盤。

7、認(rèn)真參加畢業(yè)答辯。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)程

（一）設(shè)計(jì)選題 時(shí)間安排：每年第七學(xué)期

（1）學(xué)院、系研究和安排有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，明確要求，提出《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃》。

（2）各系向有關(guān)教師布置畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)任務(wù)，有關(guān)教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按選題方向出題填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表》報(bào)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)組織全組教師論證后報(bào)系主任審核，確定后報(bào)院教學(xué)秘書匯總，由主管院長(zhǎng)和院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組組織審定。畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的選擇應(yīng)從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，有利于鞏固、深化和拓寬學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的綜合能力；選題的難度和工作量適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成任務(wù)；畢業(yè)設(shè)計(jì)課題應(yīng)是相應(yīng)的創(chuàng)作與設(shè)計(jì)類型，選用真題真做或真題假做，以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高實(shí)際工作能力。保證學(xué)生得到全面、綜合的訓(xùn)練，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體要求。

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選擇確定后，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組應(yīng)在秋季學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，宣布課題，提出要求，組織學(xué)生選題分組。

（4）系部根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及意愿進(jìn)行分組，既要盡可能尊重學(xué)生意愿，又要協(xié)調(diào)組間平衡，為每位學(xué)生確定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師。學(xué)生選題分組，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組有最后決定權(quán)。學(xué)院按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，將畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和各專業(yè)分組及指導(dǎo)教師名單錄入畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)。

（5）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師與學(xué)生見面會(huì)，分組由指導(dǎo)教師向?qū)W生明確在畢業(yè)實(shí)習(xí)階段任務(wù)和畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前需要做好的準(zhǔn)備工作。

（6）確定選題的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，應(yīng)及時(shí)編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書和其它指導(dǎo)文件，準(zhǔn)備有關(guān)資料。畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書系主任審閱同意后，必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始前下達(dá)至學(xué)生。

畢業(yè)設(shè)計(jì)題目不能隨意變更。如有特殊原因需變動(dòng)者，必須以書面形式向?qū)W院提出，經(jīng)學(xué)院同意并簽字，報(bào)教務(wù)處實(shí)踐科。經(jīng)實(shí)踐科對(duì)軟件中個(gè)別字段解鎖后更改。

（二）設(shè)計(jì)開題

時(shí)間安排：畢業(yè)設(shè)計(jì)前1周

下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書并由學(xué)生簽字，分析畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，從整體上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)。

（三）第一階段

時(shí)間安排：第八學(xué)期 畢業(yè)設(shè)計(jì)第1—11周

1、教師貫徹畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的有關(guān)內(nèi)容，按照畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)進(jìn)程階段，檢查、指導(dǎo)學(xué)生的方案策劃與設(shè)計(jì)與創(chuàng)作草稿，保護(hù)創(chuàng)新、支持研究、重視實(shí)際、分別指導(dǎo)、正確答疑，組織研討，解決設(shè)計(jì)過程所遇到的各種問題。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)1—4周，第一周提交開題報(bào)告，并在第2周組織開題答辯。提出設(shè)計(jì)策劃概念，并完成第一階段任務(wù)，學(xué)生應(yīng)對(duì)建議閱讀的文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納整理，撰寫文獻(xiàn)綜述報(bào)告，于第4周一并提交給指導(dǎo)教師。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)5—8周，指導(dǎo)教師認(rèn)真審查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)第一階段成果，提出明確的修改意見，學(xué)生修改深入完成第二階段設(shè)計(jì)任務(wù)和設(shè)計(jì)研究報(bào)告，并于第8周提交。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)第9周進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查。中期檢查由院、系共同組織，一般采取學(xué)生介紹答辯、答辯（開題答辯、中期檢查）小組成員審閱階段成果相結(jié)合的方式，每個(gè)學(xué)生逐一進(jìn)行，重點(diǎn)檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)中期成果反映的進(jìn)度和質(zhì)量。對(duì)進(jìn)度遲緩、質(zhì)量較低或任務(wù)完成不符合要求的學(xué)生，應(yīng)提出警告，采取有效的督促措施；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題，應(yīng)及時(shí)解決。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查中，對(duì)各類不參加或不合格者，應(yīng)視情節(jié)輕重報(bào)院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，予以降分、中止設(shè)計(jì)等處理，處理意見由學(xué)院發(fā)文。中期檢查被終止設(shè)計(jì)的學(xué)生，確實(shí)有特殊原因可提出申訴，由學(xué)生遞交書面申請(qǐng)（附依據(jù)），由院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，研究審核并做出最終裁決。

5、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)方案細(xì)化和深入設(shè)計(jì)，部分專業(yè)可由指導(dǎo)教師聘請(qǐng)其他專業(yè)教師參與指導(dǎo)技術(shù)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)第11周完成正草。并在12-13周進(jìn)行畢業(yè)展。

（四）第二階段

時(shí)間安排：第八學(xué)期 畢業(yè)設(shè)計(jì)第12—15周

1、學(xué)生在指導(dǎo)教師批準(zhǔn)的情況下進(jìn)入設(shè)計(jì)的完稿及說明書的撰寫階段。

2、學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)第14周周五前提交設(shè)計(jì)說明書初稿；指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)審核，提出修改意見后于畢業(yè)設(shè)計(jì)第15周初發(fā)還學(xué)生，并督促修改；各專業(yè)指導(dǎo)小組應(yīng)提前組織好英文摘要的專項(xiàng)檢查工作。

3、學(xué)生按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)第15周周四前提交符合《蘇州科技學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫和材料整理的有關(guān)要求（試行）》標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)全部成果。

（五）畢業(yè)答辯

時(shí)間安排：第八學(xué)期 畢業(yè)設(shè)計(jì)第16周

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱

時(shí)間安排：畢業(yè)設(shè)計(jì)第15周周四—周日

（1）指導(dǎo)教師在收到成果后及時(shí)對(duì)所指導(dǎo)的每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)閱，包括設(shè)計(jì)與創(chuàng)作作品、說明書批改，電子文件審閱等，并填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)定表。（2）評(píng)閱人評(píng)閱并填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱人評(píng)分表》，包括設(shè)計(jì)與創(chuàng)作作品、說明書批改。評(píng)閱人一般為本答辯小組成員，如對(duì)同份作業(yè)的指導(dǎo)教師和評(píng)閱人評(píng)分均為不合格，可取消該生的畢業(yè)答辯資格。

（3）答辯（開題答辯、中期檢查）小組成員分組評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，準(zhǔn)備答辯問題。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯

時(shí)間安排：畢業(yè)設(shè)計(jì)第16周周末（具體視學(xué)校要求而定）畢業(yè)答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，其目的是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的不足之處的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)能力，進(jìn)一步考查和驗(yàn)證學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度，審查畢業(yè)設(shè)計(jì)的真?zhèn)?，衡量畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（1）各答辯小組對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行答辯。學(xué)生參加答辯前，應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，要全面總結(jié)、適當(dāng)復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)是指對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)全過程進(jìn)行回顧。復(fù)習(xí)是指對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中遇到的基本知識(shí)、基本技能、有關(guān)的規(guī)范進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。遇到的創(chuàng)新點(diǎn)可總結(jié)提高，對(duì)設(shè)計(jì)中存在的不足或未完成的工作要實(shí)事求是、心中有數(shù)。答辯時(shí)簡(jiǎn)要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)、內(nèi)容、思路、方法、成果及自我評(píng)價(jià)等，團(tuán)隊(duì)合作課題還應(yīng)介紹獨(dú)立完成的內(nèi)容、數(shù)量及成果。學(xué)生介紹時(shí)間10—15分鐘。答辯（中期檢查）小組在聽取介紹后，就設(shè)計(jì)所涉及的基本概念、基本理論和設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)方法、成果表現(xiàn)等關(guān)鍵問題提問。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真回答問題，提問及回答時(shí)間15分鐘左右。答辯小組秘書做好答辯記錄。

（2）答辯小組在審閱成果、聽取介紹和問題回答后，給出學(xué)生的答辯成績(jī)，填寫答辯成績(jī)?cè)u(píng)定表、建議《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)議書》內(nèi)容。

（3）各專業(yè)根據(jù)初評(píng)的學(xué)生答辯成績(jī)，決定是否組織推舉各級(jí)優(yōu)秀和確定不合格等第的二次答辯。二次答辯小組在各個(gè)專業(yè)的答辯委員會(huì)中產(chǎn)生，一般情況下，二次答辯小組的組長(zhǎng)由副教授以上職稱（或系主任）擔(dān)任，成員人數(shù)不得少于5名，答辯程序同上。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定

時(shí)間安排：畢業(yè)設(shè)計(jì)第16周周三—周五

（1）各系分別組織各專業(yè)答辯工作小組綜合指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯（中期檢查）小組各方意見，對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)提出建議最終成績(jī)等第，按指導(dǎo)教師評(píng)分占30%，評(píng)閱人評(píng)分占30%，答辯成績(jī)（答辯成績(jī)一般以答辯教師的平均分為準(zhǔn)）占40%的比例計(jì)算終評(píng)成績(jī)，各分項(xiàng)成績(jī)可精確到0.5分。畢業(yè)設(shè)計(jì)終評(píng)成績(jī)優(yōu)秀比例控制在15%以內(nèi)，良好以上控制在60%以內(nèi)，不分配至各答辯小組，由各專業(yè)答辯工作小組在全專業(yè)范圍內(nèi)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)審定。（根據(jù)各專業(yè)的具體需要，可以采取相應(yīng)的評(píng)閱辦法，需在各專業(yè)的實(shí)施細(xì)則中說明，并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)。）

（2）各專業(yè)答辯工作小組提交學(xué)院答辯委員會(huì)協(xié)調(diào)審定，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定采用五級(jí)記分制。評(píng)定完成后，各專業(yè)答辯工作小組組織填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)議書》和畢業(yè)設(shè)計(jì)終評(píng)成績(jī)表。院答辯委員會(huì)在審核畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)計(jì)算、答辯評(píng)議書無誤后，可以簽字正式公布成績(jī)。學(xué)生成績(jī)以院答辯委員會(huì)正式公布的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。

（3）報(bào)送學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)必須在終評(píng)成績(jī)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)中產(chǎn)生，由各專業(yè)答辯工作小組推薦，院答辯委員會(huì)審核（可采取評(píng)審、審議、答辯等形式）選送。名單確定后指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)通知并組織參評(píng)學(xué)生按時(shí)按規(guī)定提交評(píng)審材料。

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)不能參加答辯的學(xué)生或終評(píng)成績(jī)?yōu)椴缓细裾撸_實(shí)有特殊原因可提出申訴，由學(xué)生遞交書面申請(qǐng)（附依據(jù)），經(jīng)各專業(yè)答辯工作小組調(diào)查、討論、研究并報(bào)院答辯委員會(huì)，由院答辯委員會(huì)根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，研究審核并做出最終裁決。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果歸檔 時(shí)間安排：畢業(yè)設(shè)計(jì)第17周

畢業(yè)設(shè)計(jì)成果分別歸檔至學(xué)院教學(xué)管理辦公室、所在系和資料室，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)材料的整理和總結(jié)工作，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)和畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量分析，并上報(bào)教務(wù)處。

特別說明：

（1）關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書查重問題，根據(jù)學(xué)校對(duì)于畢業(yè)生畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)說明書查重辦法，我院規(guī)定所有畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書均需接受查重，原則上每生只有一次查重機(jī)會(huì)，對(duì)于查重結(jié)果超過30%，少于50%的學(xué)生將視情況給予一次修改的機(jī)會(huì)，再次查重超過30%的，將采取暫緩答辯的處理，對(duì)首次查重超過50%的學(xué)生，將一票否決，采取暫緩答辯，具體處理結(jié)果由學(xué)院答辯委員會(huì)做出。

（2）由于學(xué)校已經(jīng)連續(xù)試行畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，所以請(qǐng)各系負(fù)責(zé)人、教務(wù)管理人員、指導(dǎo)教師、學(xué)生務(wù)必按照工作計(jì)劃指定進(jìn)度完成相應(yīng)材料的錄入，并做好相應(yīng)的環(huán)節(jié)的審核工作，指導(dǎo)教師也可以利用畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)加強(qiáng)與學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的交流，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院 2017.10.15

第二篇：傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部2012年學(xué)期計(jì)劃

傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部2012年學(xué)期計(jì)劃

2012，我們踏上新的征程。

在過去的一個(gè)學(xué)期中，學(xué)習(xí)部積極做好學(xué)生會(huì)分配的各項(xiàng)工作。舉行了新老生見面會(huì)；順利開展演講比賽；舉行了學(xué)風(fēng)建設(shè)的班會(huì)活動(dòng)；幫助舉辦水果拼盤大賽。

在新的一學(xué)期中，我們將再接再厲，不僅要向前輩學(xué)習(xí)，更要發(fā)揮出我們部門的特色，并且和各個(gè)部門通力合作，為我們傳媒學(xué)院學(xué)生會(huì)的發(fā)展出一份力。

一、重點(diǎn)工作

（1）督導(dǎo)學(xué)風(fēng)，考勤管理 各班考勤每日上報(bào)，進(jìn)行匯總，做到及時(shí)反映各班考勤狀況，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)考勤問題，并且定期公示。

（2）獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作 協(xié)助學(xué)院按時(shí)完成綜合測(cè)評(píng)及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。確保綜合測(cè)評(píng)按時(shí)完成，獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作公平，公正，公開。

（3）學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部日常管理

堅(jiān)持每周招開例會(huì)1次，布置近期工作，交流各班工作情況，討論部門具體的活動(dòng)和工作方案。

（4）干事培養(yǎng) 要求干事參與到每次活動(dòng)的籌備與具體工作中來，并對(duì)每個(gè)干事參與活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄，并在例會(huì)上總結(jié)。

（5）做好定期或者是不定期的學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查。

調(diào)查各班的學(xué)習(xí)情況, 目的是為了了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇

到的困難并及時(shí)向相關(guān)老師反映,成為老師與學(xué)生溝通的橋梁。（6）專業(yè)各班期末成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作。

每個(gè)學(xué)期初，部門做好各專業(yè)各班關(guān)于上學(xué)期的期末成績(jī)的統(tǒng)計(jì)并且入檔，方便老師地查閱工作。

二、日常工作

（1）各班級(jí)上課出席情況隨機(jī)檢查

（2）大一晚自習(xí)檢查

（3）學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部日常管理

堅(jiān)持每周召開例會(huì)一次，布置近期工作，交流各

班工作情況，討論部門具體的活動(dòng)和工作方案。

三、內(nèi)部建設(shè)方面

新任的學(xué)習(xí)部委員干事，要著重培養(yǎng)他們的工作能力，讓他們?cè)诮M織中得到鍛煉。具體措施如下：

1完善下達(dá)例會(huì)制度，著重培養(yǎng)新任委員的工作態(tài)度和工作激情。為了深入了解工作的進(jìn)度，分析各個(gè)委員在工作中遇到的問題，我們部門每隔1周將會(huì)召開一次部門會(huì)議，這樣一方面可以達(dá)到有問題及時(shí)解決的效果，另一方面部門內(nèi)部經(jīng)常溝通可以加深部門成員這間的感情。

2部門方案民主化, 著重提高新任委員的自主創(chuàng)新意識(shí).為了使每次工作完成得更好，在接到通知后都有必要召集部門成員討論方案和交流意見，部門各個(gè)成員踴躍地發(fā)表自己的見解，最終決策出一種方案，從而使得決策民主公開化。同時(shí)每次活動(dòng)的策劃書讓委員積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點(diǎn)使組織活動(dòng)更有力

3部門分工協(xié)作, 著重提高新任委員的團(tuán)結(jié)協(xié)助的意識(shí).加強(qiáng)本部門內(nèi)部建設(shè)，讓新任委員加強(qiáng)溝通與了解，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，以達(dá)到互相促進(jìn)、共同提高的目的，著重培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)助的工作精神

四、完善拓展工作

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)部與其他部門的交流與合作

本部門將會(huì)注重加強(qiáng)和其他部門的溝通交流，與其他

部門互相幫助，通力合作，密切配合，共同樹立起傳媒學(xué)

院學(xué)生會(huì)良好的整體形象，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)在同學(xué)們中的影響，更好地做到全心全意為同學(xué)服務(wù)。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)部與校內(nèi)其他社團(tuán)的聯(lián)系

我們開展各類型的學(xué)術(shù)活動(dòng)常常需要校內(nèi)其他社團(tuán)或組織的配合和幫助，因此我們也會(huì)在本學(xué)期加強(qiáng)與校內(nèi)其他社團(tuán)的聯(lián)系，從而達(dá)到團(tuán)結(jié)互助，共建美好校園的目的。

（3）計(jì)劃實(shí)施的活動(dòng)簡(jiǎn)介，具體視實(shí)際情況可調(diào)

整 A 演講比賽，為辯論賽發(fā)掘優(yōu)秀人才

B 收集、反饋同學(xué)的意見和要求，及時(shí)做出應(yīng)對(duì)措施。

C 以其他社團(tuán)、協(xié)會(huì)牽手，舉辦活動(dòng)。（4）學(xué)習(xí)部經(jīng)費(fèi)預(yù)算 由于舉辦各種活動(dòng)的需要，所以我們部門會(huì)申請(qǐng)一些費(fèi)用。具體經(jīng)費(fèi)會(huì)酌情申請(qǐng)。

五.特色創(chuàng)新方面 在下學(xué)期的工作中，針對(duì)學(xué)生會(huì)工作主題“學(xué)風(fēng)建設(shè)”，我們也提出了相對(duì)應(yīng)的工作，將下學(xué)期具體工作做出如下創(chuàng)新性設(shè)計(jì)：

1、舉辦校內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)

書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的重要手段。在我院各班開展以“書香致遠(yuǎn) 墨卷至恒”為主題的大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容

（一）“好書大家讀”活動(dòng)：各班充分利用早讀、晚自習(xí)或課余時(shí)間開展讀書活動(dòng)，如：英文誦讀、專業(yè)好書推介、經(jīng)典回味、美文共享、讀書方法大看臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。

（二）“好書伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神的愉悅和心理的滿足，也可敘述自己的對(duì)專業(yè)圖書的理解、學(xué)習(xí)的體會(huì)收獲等，談?wù)勛x書對(duì)自己成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響。每班至少推薦3篇征文進(jìn)行院級(jí)評(píng)比

（三）“我的讀書格言”征集活動(dòng)：收集關(guān)于讀書的格言，每位同學(xué)書寫自己的讀書格言。每月評(píng)出最受歡迎的格言。

2、舉行誠(chéng)信考試主題教育

期中，期末及四、六級(jí)考試前推廣“誠(chéng)信考試”的活動(dòng)，除了借鑒之前在橫幅上簽名的方法外，計(jì)劃將學(xué)籍處罰條例公示通知，讓對(duì)此不關(guān)心或不重視的同學(xué)對(duì)“誠(chéng)信考試”有更深的認(rèn)識(shí)。并附上曾經(jīng)的案例，以取得更好的警示作用。也可與宣傳部合作，通過宣傳海報(bào)等方式，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕考試作弊。

3、服務(wù)與支持

活動(dòng)只有服務(wù)于同學(xué)，才能真正得到學(xué)生的響應(yīng)和支持。我們會(huì)針對(duì)大一學(xué)生不了解的以及關(guān)注的熱點(diǎn)，做出及時(shí)反映，以對(duì)話或者宣傳等方式進(jìn)行幫助。做到關(guān)注、反饋、解決三位一體。

六.部門計(jì)劃總結(jié)

以上是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的初步工作計(jì)劃，我們會(huì)在工作中不斷充實(shí)它，改進(jìn)它，以求達(dá)到最好的效果。我們學(xué)習(xí)部的全體成員一定在2012年的新學(xué)期中以蓬勃的精神、飽滿的熱情、旺盛的精力，求實(shí)的態(tài)度投入到工作中去，發(fā)揮學(xué)習(xí)部在同學(xué)和

學(xué)院間的橋梁紐帶作用，為學(xué)生會(huì)工作取得優(yōu)異成績(jī)出力！

傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部

第三篇：視覺藝術(shù)學(xué)院2005工作計(jì)劃

視覺藝術(shù)學(xué)院2005工作計(jì)劃

藝術(shù)學(xué)院2005年工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面、深入貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三、四、五中全會(huì)精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，緊緊圍繞學(xué)?；謴?fù)建設(shè)井岡山大學(xué)的戰(zhàn)略部署，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，促進(jìn)藝術(shù)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育?，F(xiàn)將藝術(shù)學(xué)院2005工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

一、黨建與思想政治工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)精神，進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為重要的政治任務(wù)抓緊抓好。

2、做好專業(yè)教師的思想工作。

3、進(jìn)一步理順院、系兩級(jí)職責(zé)關(guān)系，協(xié)調(diào)好院、系、師、生和教學(xué)與管理等各層面的關(guān)系。

4、堅(jiān)持“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”回頭看，重點(diǎn)在見實(shí)效，重點(diǎn)在建長(zhǎng)效，繼續(xù)健全和完善黨政、教研和團(tuán)學(xué)等各類配套條例,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全院教職員工積極主動(dòng)性，營(yíng)造一個(gè)和諧的發(fā)展氛圍。

5、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，吸收優(yōu)秀教工、學(xué)生加入黨組織，以分黨校、團(tuán)校和各班“學(xué)黨章”小組為陣地，舉辦“黨、團(tuán)知識(shí)”知識(shí)競(jìng)賽，以《黨章》為主要內(nèi)容，開辦入黨積極分子培訓(xùn)班。

6、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，努力提高辦好讓人民滿意教育的能力，繼續(xù)加強(qiáng)全院師生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。

7、大力宣傳教育工作的方針政策、改革思路和重大部署，加大先進(jìn)人物、典型和工作成就宣傳力度。

8、全面落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。

9、實(shí)行“校園治安綜合治理”藝術(shù)學(xué)院黨委負(fù)總責(zé)，完善安全管理機(jī)制，落實(shí)安全管理責(zé)任制，加強(qiáng)師生和各類從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)，做好綜治工作。

二、教學(xué)與科研工作

1、圓滿完成本教學(xué)計(jì)劃，深入研討課程改革及建設(shè)，完成課程合并后的教學(xué)計(jì)劃。

2、做好學(xué)術(shù)交流工作，擬聘請(qǐng)兩位專家來院講學(xué)。

4、完成省內(nèi)、省外招生任務(wù)。

5、積極推進(jìn)政務(wù)公開和電子政務(wù)，提高管理水平和服務(wù)能力。

6、拓寬思路，做好專業(yè)的改造和規(guī)范化。

7、加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐管理，突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，做好專業(yè)考察、實(shí)習(xí)、就業(yè)和畢業(yè)答辯（設(shè)計(jì)）、畢業(yè)展覽等工作。

8、督促、協(xié)助教師明確專業(yè)方向，做好制定科研課題計(jì)劃和課題儲(chǔ)備工作。

9、積極與外界正規(guī)藝術(shù)院校的溝通與交流。

10、積極支持教師、學(xué)生舉辦個(gè)人美展和個(gè)人演出，擬舉辦1次學(xué)生作品展。

11、開展“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”主題教育。

12、創(chuàng)造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)和支持青年教師研修學(xué)習(xí)提高，提高我院師資整體水平。

13、認(rèn)真做好公共藝術(shù)教育和藝術(shù)活動(dòng)的工作。

三、團(tuán)建與學(xué)生工作

1、用“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑青年學(xué)生的精神支柱，用黨的十六大精神統(tǒng)一青年學(xué)生的思想，用一切可以利用的教育資源扎實(shí)做好青年學(xué)生的理論武裝工作，切實(shí)加強(qiáng)他們的思想道德建設(shè)。

2、通過“抓活動(dòng)、抓實(shí)踐、抓社團(tuán)、抓骨干、抓宣傳”，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)實(shí)踐，在實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)。

3、深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育和民主法制教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。

4、不斷拓展途徑，大力推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極推動(dòng)高校校園文化建設(shè)，結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐，開展“井岡山精神”和“廬陵文化”教育活動(dòng)，同時(shí)定期組織志愿者到孤老院、街道、農(nóng)村開展志愿者活動(dòng)。

5、做好畢業(yè)生思想教育和就業(yè)擇業(yè)觀念教育，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、艱苦地區(qū)、艱苦崗位去工作，引導(dǎo)他們到祖國(guó)和人民最需要的地方去。

6、繼續(xù)做好思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)工作，抓好學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，豐富第二課堂。

7、加強(qiáng)國(guó)防教育和集體觀念教育，推動(dòng)學(xué)生軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)等大型集體活動(dòng)的規(guī)范化建設(shè)。

8、積極探索勤工助學(xué)、貧（特）困補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)緩交（減免）的新途徑和新思路。

9、加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，抓好普法宣傳，舉辦“法律知識(shí)”“反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)”“當(dāng)代愛情觀”等講座。

視覺藝術(shù)學(xué)院將遵照學(xué)校黨委和行政的總體部署和指示精神，繼續(xù)做好2005年藝術(shù)學(xué)院黨建、教研、團(tuán)學(xué)等各項(xiàng)工作，為建設(shè)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)積極作貢獻(xiàn)。

第四篇：藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)教研室工作管理辦法

藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)教研室工作管理辦法

為加強(qiáng)教研室建設(shè)，使之規(guī)范化、制度化，特制定本辦法。

一、教研室組織

（一）教研室是按學(xué)科、專業(yè)或課程設(shè)置的教學(xué)研究組織，在學(xué)院（系部）院長(zhǎng)（主任）領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行課程建設(shè)、組織教學(xué)和科研活動(dòng)的基層單位。

（二）教研室由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)工作實(shí)際需要批準(zhǔn)設(shè)立?？筛鶕?jù)需要設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)教研室和專業(yè)教研室等。

（三）藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室設(shè)教研室設(shè)主任1名，副主任1名。

（四）教研室的設(shè)置、調(diào)整和撤銷、由學(xué)院（系部）領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定并報(bào)教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處審核后，報(bào)分管教學(xué)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)審批。

二、教研室工作

（一）組織教師全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立正確的教育思想，做好教書育人工作。

（二）組織教學(xué)、研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)法是教研室經(jīng)常性的中心工作，主要包括：

1、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程及其它環(huán)節(jié)（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)）的教學(xué)任務(wù)；按培養(yǎng)目標(biāo)具體組織編寫（或選定）課程教學(xué)大綱、教材、教學(xué)參考資料以及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）手冊(cè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書等教學(xué)文件。

2、組織集體研究課程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，審議新開課和開新課教師的課程教學(xué)計(jì)劃和教案。

3、組織公開教學(xué)、試講和相互聽課等教學(xué)活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)議。注重教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革和更新。

4、開展教學(xué)研究活動(dòng)，總結(jié)交流教學(xué)情況和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，并建立業(yè)務(wù)活動(dòng)記錄。

5、組織課程建設(shè)，參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等教學(xué)基本建設(shè)；組織試卷庫或試題庫建設(shè)；組織教師制定課程教學(xué)計(jì)劃，做好教學(xué)各環(huán)節(jié)工作以及相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、制定教研室學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，搞好學(xué)年工作總結(jié)，建立教研室規(guī)章制度，做好教師教學(xué)工作的考評(píng)。

（三）科學(xué)研究是提高師資水平和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，是教研室不可忽視的工作，主要包括：

1、制定教研室科研計(jì)劃，確定科研方向。要把教學(xué)研究列為科研工作的重要內(nèi)容。

2、組織做好集體科研項(xiàng)目的申報(bào)工作。

3、結(jié)合教學(xué)中的疑、難點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)注的問題，組織學(xué)術(shù)研討和學(xué)術(shù)報(bào)告等多種形式的校內(nèi)、外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

（四）師資隊(duì)伍建設(shè)是教研室的重要工作內(nèi)容，主要包括：

1、關(guān)心教師的成長(zhǎng)，制定教師培養(yǎng)提高的中、長(zhǎng)期計(jì)劃。

2、組織、落實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平的工作，包括定專業(yè)方向、定任務(wù)、定時(shí)間、定標(biāo)準(zhǔn)和要求，并定期檢查。

3、對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的考核和檢查，建立教師校內(nèi)、外進(jìn)修后的報(bào)告制度。

4、要充分發(fā)揮作為學(xué)術(shù)帶頭人的教授、副教授的傳、幫、帶作 用。

5、組織好教師的梯隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)抓好中、青年教師的提高工作。

6、對(duì)教研室組成人員提出調(diào)整意見。

三、教研室主任

教研室主任是教研室教學(xué)與科研工作的組織者和帶頭人。

（一）教研室主任、副主任的任職條件

1、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策。

2、堅(jiān)持原則，秉公辦事，嚴(yán)于律已，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

3、有較高的業(yè)務(wù)水平，應(yīng)具有中高級(jí)職稱。能全面掌握本教研室所承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的情況，并在本學(xué)科領(lǐng)域中的某一方面有較深的造詣。

4、作風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，善于團(tuán)結(jié)同志。

5、了解國(guó)家、學(xué)校有關(guān)教學(xué)的法令、條例、規(guī)定，并認(rèn)真宣傳、貫徹。

6、具有較強(qiáng)的組織管理能力。

（二）教研室主任、副主任職責(zé)

1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)和科研任務(wù)，制定本教研室的工作計(jì)劃。

2、負(fù)責(zé)組織本教研室教學(xué)任務(wù)的安排和實(shí)施，及時(shí)了解本教研室教師的教學(xué)情況。

（1）安排每學(xué)期課程；擬定開課教師名單。

（2）定期下班聽課，對(duì)開新課及新開課教師要安排人員給予指導(dǎo)。組織好新開課程及開新課教師的試講工作；課程結(jié)束時(shí)，對(duì)其教 學(xué)情況作出評(píng)議，評(píng)議結(jié)果歸入師資業(yè)務(wù)檔案；

（3）檢查、督促本教研室教師按照教學(xué)計(jì)劃組織好有關(guān)課程的課堂討論和輔導(dǎo)答疑；

（4）組織本教研室課程考試的命題小組，負(fù)責(zé)對(duì)試題進(jìn)行審核，并組織試卷存檔工作；

（5）參與組織實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，安排本教研室教師下班指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織擬定有關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查提綱；

（6）根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，組織有關(guān)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)參考資料等編寫工作。

3、負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師完成工作定額情況進(jìn)行審核。

4、組織本教研室教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的交流。

5、組織本教研室的科研活動(dòng)，組織和確定重點(diǎn)科研項(xiàng)目的攻關(guān)，評(píng)價(jià)和推薦高水平學(xué)術(shù)論文，組織參加校內(nèi)外和國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

6、組織本教研室的重要思想的政治理論學(xué)習(xí)。

7、負(fù)責(zé)本教研室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)，制定本教研室?guī)熧Y培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師的業(yè)務(wù)考核及業(yè)務(wù)進(jìn)修工作。重視青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，指定專人負(fù)責(zé)青年教師的傳、幫、帶工作。

8、對(duì)本教研室教師職務(wù)的聘任提出推薦意見。

9、對(duì)教研室全體成員進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育、“教書育人”教育和紀(jì)律教育，做好思想政治工作。

10、學(xué)期結(jié)束時(shí)要做好本教研室工作總結(jié)。

11、負(fù)責(zé)組織完成上級(jí)交給本教研室的有關(guān)工作任務(wù)。

12、教研室副主任協(xié)助主任工作，主任不在崗時(shí)，由副主任代其履行職責(zé)。

四、教研室成員

（一）教研室成員應(yīng)執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和決定。

（二）教研室成員應(yīng)加強(qiáng)師德和業(yè)務(wù)道德修養(yǎng)，自覺關(guān)心教研室建設(shè)。

（三）教研室成員有對(duì)教研室的工作提出建議和意見的權(quán)利。

（四）教研室成員應(yīng)服從教研室主任、副主任所安排的教學(xué)、科研等工作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

（五）教研室全體成員要增加團(tuán)結(jié)、互相尊重、取長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)揮集體力量，努力做好教書育人工作。

（六）有關(guān)教研室建設(shè)的重要問題應(yīng)在教研室會(huì)議上進(jìn)行討論協(xié)商。

五、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。

二O一一年八月二十六日

第五篇：2011年傳媒與藝術(shù)學(xué)院迎新生工作計(jì)劃j

2011年傳媒與藝術(shù)學(xué)院迎新生工作計(jì)劃

為了認(rèn)真貫徹學(xué)?！蛾P(guān)于做好2011年迎新工作的通知》，結(jié)合實(shí)際做好本院新生報(bào)到工作，特作以下安排：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：金素云

副組長(zhǎng)：劉俊杰 魏彬

成員：及高年級(jí)輔導(dǎo)員，分院學(xué)生會(huì)干部

二、工作流程

新生查找所屬班級(jí)→到相應(yīng)輔導(dǎo)員處報(bào)名、登記，交驗(yàn)錄取通知書、高考準(zhǔn)考證（文化、專業(yè)）、紙質(zhì)檔案、黨團(tuán)關(guān)系、戶口遷移證等，填寫學(xué)生基本情況表，給學(xué)生開繳費(fèi)注冊(cè)單→學(xué)生到財(cái)務(wù)處繳費(fèi)辦理餐卡后，領(lǐng)取公寓用品、軍訓(xùn)服裝→憑住宿收據(jù)到（男生）、（女生）領(lǐng)取宿舍鑰匙，憑住宿通知單找宿舍管理員安排入住→返回咨詢處把體檢、書費(fèi)收據(jù)交到輔導(dǎo)員處，自愿辦理手機(jī)卡→熟悉校園環(huán)境。

三、各組具體分工

1、接待組

主要任務(wù)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的接待，注冊(cè)登記并收取錄取通知書、準(zhǔn)考證，確認(rèn)入住標(biāo)準(zhǔn)，填寫繳費(fèi)卡。并將新生交給接送組。

教師組負(fù)責(zé)人：

學(xué)生干部協(xié)助組：陳翠紅（南）、雷夢(mèng)涵（東）、祖禪（南）、金玲（東）輪流值班，各帶干事、所管班委或志愿者2—3名）。注：前臺(tái)接待處要有3名輔導(dǎo)員和不少于3名的學(xué)生

2、接送組

主要任務(wù)是引領(lǐng)新生到繳費(fèi)處交清各項(xiàng)費(fèi)用，領(lǐng)取宿舍物品、餐卡、分配宿舍領(lǐng)取鑰匙，并將新生交給安置組。

第一組（29日）：組長(zhǎng)：劉洪信（南門）成員：文藝部、每個(gè)部門出一名干事+名志愿者（共人）組長(zhǎng)：張侃（東門）成員：辦公室、團(tuán)總支一部

第二組（30日）：組長(zhǎng)：邢明哲（南門）成員：生活部、女工、+名志愿者（共人）組長(zhǎng)：萬營(yíng)（東門）成員：體育、團(tuán)總支一部

第三組（31日）：組長(zhǎng)：耿曉鵬（南門）成員：學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部、+名志愿者（共人）組長(zhǎng)：張曉龍（東門）成員：宣傳、團(tuán)總支一部

注：接送組每組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每天不少于50名的學(xué)生。

機(jī)動(dòng)組： 邢明哲、耿曉鵬、劉洪新、張小龍、王京、邵詩瑤、張永明、張洪武、任勝華、等。。（最后上報(bào)名單分AB組，分別駐守東、南兩門。以各部門要提的干事為主）

注：接送組每組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每天不少于50名的學(xué)生。激動(dòng)組每天必到。

3、安置組

主要任務(wù)是負(fù)責(zé)帶領(lǐng)新生找到宿舍管理員，發(fā)放鑰匙，安排入住。老師負(fù)責(zé)人：

學(xué)生協(xié)助組：岳瑜杉，陳鵬（輪流值班，各帶干事、班委或

志愿者1—2名）。

注： #、#樓下均至少有1名老師負(fù)責(zé)人，2名學(xué)生負(fù)責(zé)安排宿舍。

4、聯(lián)絡(luò)組

主要負(fù)責(zé)各組之間聯(lián)絡(luò)，出現(xiàn)突發(fā)情況做應(yīng)急處理。

負(fù)責(zé)人：徐東、魏凱旋、趙爾富

四、環(huán)境布置及物品準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)人：

A 標(biāo) 語B 按專業(yè)本、專科分班編號(hào)名單張貼

C 接待咨詢臺(tái)D 家長(zhǎng)休息處E 制作報(bào)名流程圖

F 宿舍安排鑰匙領(lǐng)取處（男、女）G 制作接待處編號(hào)H 發(fā)放檔案袋、帽子、餐券、胸牌

I領(lǐng)取膠帶、橫幅負(fù)責(zé)接待處布置

J 每天統(tǒng)計(jì)清點(diǎn)前臺(tái)相關(guān)物品

五、工作要求

今年迎新工作任務(wù)重、時(shí)間緊、困難多。要求各負(fù)責(zé)人、每位同學(xué)全力以赴做好迎新工作。

1、迎新時(shí)間安排：8月29日 8：00—22：00

8月30日 5：30—22：00

8月31日 5：30—19：002、迎新培訓(xùn)：時(shí)間8月 26日，確定人員明確分工，具體指導(dǎo)。

3、所有工作人員，思想上要高度重視，各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)守崗位，盡心盡力的做好此項(xiàng)工作。

4、堅(jiān)持責(zé)任到人，工作期間杜絕遲到早退，每天早晨中午點(diǎn)名簽到。學(xué)生組負(fù)責(zé)人26日之前把值班時(shí)間排出來，各自確定所帶的志愿者名單及聯(lián)系方式。29日開始對(duì)值班考勤。志愿者名單備案，量化加分，評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)先考慮；名單確定以后有事必須向所屬學(xué)生干部請(qǐng)假，并及時(shí)找好替代人。

5、迎新期間沒有工作安排的各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)隨時(shí)待命，以處理突發(fā)事件。

6、接待過程中態(tài)度要和藹、熱情、工作要到位、相互之間多支持多協(xié)調(diào)。

7、注意個(gè)人形象和言談舉止，與家長(zhǎng)交流時(shí)要耐心、細(xì)致，給新生和家長(zhǎng)留下良好的印象。

六、其他

1、如通知書丟失到招生辦開證明

2、如準(zhǔn)考證丟失到所屬高中開證明。

3、如遇其他情況咨詢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

傳媒與藝術(shù)學(xué)院2011年8月22日