第一篇：80過程設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ)》教案-4壓力容器設(shè)計

《過程設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ)》

教案

4—壓力容器設(shè)計

課程名稱：過程設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ) 專 業(yè)：過程裝備與控制工程 任課教師：

第二篇：會計基礎(chǔ)教案4

會計憑證

1、會計憑證：是記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項發(fā)生或完成情況的書面證明，也是登記賬簿的依據(jù)。

2、3、按填制程序和用途的不同來劃分，可以分為原始憑證和記賬憑證。

原始憑證按來源分為外來原始憑證和自制原始憑證；按填制手續(xù)及內(nèi)容劃分為一次憑證，累計憑證和匯總憑證；按格式劃分為通用憑證和專用憑證。

4、記賬憑證按內(nèi)容分為收款、付款、轉(zhuǎn)賬憑證；按填列方式分為復(fù)式憑證、單式憑證。

5、會計憑證的作用：

記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)，提供記賬依據(jù)。明確經(jīng)濟責(zé)任，強化內(nèi)部控制。監(jiān)督經(jīng)濟活動，控制經(jīng)濟運行。

6、原始憑證：又稱單據(jù)，是在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生或完成時取得或填制的，用以記錄或證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況，明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力的文字憑據(jù)（購貨申請單、購銷合同、計劃、銀行對賬單等，不是原始憑證）

7、原始憑證的基本內(nèi)容： 原始憑證的名稱；

填制原始憑證的日期；憑證編號。接受原始憑證的單位名稱 經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容 填制單位的簽章

有關(guān)人員(部門負(fù)責(zé)人、經(jīng)辦人員)簽章 填制單位名稱或者填制人姓名、憑證附件

8、原始憑證的填制要求：

記錄要真實、內(nèi)容要完整、手續(xù)要完備、書寫要清楚規(guī)范、編號要連續(xù)、不得涂改刮擦挖補、填制要及時。備注：原始憑證要按規(guī)定填寫，文字要簡要，字跡要清楚，易于辯論，不得使用未經(jīng)國務(wù)院公布的簡化漢字。大小寫金額必須相符且填寫規(guī)范。原始憑證有錯誤的，應(yīng)當(dāng)由出具單位重開式更正，更正處應(yīng)當(dāng)加蓋出具單位印章。金額有誤的，應(yīng)當(dāng)由原出具單位重開，不得在原憑證上更正。

9、原始憑證審核的內(nèi)容：真實性，合法性，合理性，完整性，正確性和及時性，10、記賬憑證按經(jīng)濟內(nèi)容分為收款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。（補充格式和填法）

11、記賬憑證按填列方式分類，可以分為復(fù)式憑證和單式憑證。

12、記賬憑證的基本內(nèi)容：

記賬憑證的名稱

填制的日期；編號；經(jīng)濟內(nèi)容提要； 經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項所涉及的會計科目及其記賬方向 金額；記賬標(biāo)記；所附原始憑證的張數(shù)

會計主管、記賬、審核、制證等有關(guān)人員簽章，收款憑證和付款憑證還應(yīng)由出納人員簽名或蓋章。

13、記賬憑證編制的要求：

各項內(nèi)容必須完整；記賬憑證要連續(xù)編號；書寫應(yīng)該清楚規(guī)范； 可以根據(jù)一張原始憑證填制，也可以根據(jù)匯總原始憑證填制；

除了結(jié)賬和更正錯賬可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證； 填制錯誤時，應(yīng)當(dāng)重新填制；注銷空白行；（補充分割單）

14、對于涉及現(xiàn)金銀行存款之間相互劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)時，只編付款憑證；一筆業(yè)務(wù)，既涉及庫存現(xiàn)金和銀行存款業(yè)務(wù)，又涉及轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)時，需要分別編制記賬憑證。

15、記賬憑證審核內(nèi)容：內(nèi)容是否真實；項目是否齊全；科目是否 正確；書寫是否正確；

16、會計憑證保管要求 ：應(yīng)定期裝訂成冊，防止散失；封面注明單位等信息；加貼封條；較多時可以單獨裝訂；未到保管期滿，不得任意銷毀。

第三篇：鋼琴基礎(chǔ)教案4

鋼琴基礎(chǔ)教案4 第四單元 單純音符的雙手配合練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：單純音符的雙手配合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握二拍子、三拍子、四拍子中單純音符的雙手配合，提高彈奏的協(xié)調(diào)性，加強雙手的控制能力。

2、使學(xué)生能夠完整、連貫地彈奏樂曲。教學(xué)重點：

不同拍子的彈奏特點。教學(xué)難點： 雙手的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)方法：

討論法、講解法、欣賞法、評價法、練習(xí)法等等。教學(xué)時量： 3課時 教學(xué)過程：

一、回課：

1、請2—3名學(xué)生到臺上演奏《快樂的羅嗦》。

2、請學(xué)生點評，教師總結(jié)。

3、請學(xué)生回答上周教師提出的探索問題 *跳音能給你帶來什么樣的視聽感受？ *如何獲得干凈、彈性的跳音效果？

4、教師總結(jié)跳音的彈奏要領(lǐng)并范奏《快樂的羅嗦》。

二、天天練練：通過講述、示范、模仿、練習(xí)四個步驟來完成。

1、放松協(xié)調(diào)練習(xí)。

2、手指獨立支撐練習(xí)。

3、節(jié)奏、節(jié)拍的練習(xí)。

三、節(jié)奏、節(jié)拍的練習(xí)。講述：

1、節(jié)奏、節(jié)拍的概念。

節(jié)奏：長短相同或不同的音，按一定的規(guī)律組織起來叫做節(jié)奏。節(jié)拍：指相同時值的強拍與弱拍有規(guī)律地循環(huán)出現(xiàn)。在音樂中節(jié)奏和節(jié)拍總是交織在一起同時存在的。

2、常見節(jié)拍的節(jié)奏練習(xí)。

在進(jìn)行二拍子、三拍子、四拍子等常見音樂節(jié)拍的彈奏時，注意強弱規(guī)律。二拍子——強弱、三拍子——強弱弱、四拍子——強弱次強弱。

練習(xí)：

1、從以前彈過的練習(xí)中，分別抽出有二拍子、三拍子、四拍子的節(jié)奏練習(xí)片段。

2、雙手結(jié)合節(jié)奏、節(jié)拍的訓(xùn)練。

四、基本練習(xí)：

1、D大調(diào)和F大調(diào)音階琶音（兩個八度）練習(xí)：復(fù)習(xí)兩個八度的C大調(diào)音階、琶音。講述：音階：將C大調(diào)音階中所有的音向上移高一個全音。第一個音從Re開始，結(jié)尾在Re上，將Fa和Do升高半個音（彈黑鍵），指法同C大調(diào)。

琶音：先找到Re升Fa、La三個音的位置反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。右手指法同C大調(diào)，左手上行指法5321321，下行原路返回。

歸納：擴指時手指伸開，手掌支撐到位，手腕橫向移動重心轉(zhuǎn)移快。

2、F大調(diào)音階琶音（兩個八度）

講述：音階:第一個音從Fa 開始，結(jié)尾在Fa上。將Si 降低半個音（彈黑鍵）。右手上行指法1234123、12341234，下行原路返回。結(jié)尾在4指上。左手指法同C大調(diào)。

琶音:找到FaLaDo三個音的位置反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。

右手指法同C大調(diào)，左手上行指法5421421，下行原路返回。

歸納：

1、手臂、手腕放松，指尖力量集中。

2、轉(zhuǎn)指、跨指動作迅速。

3、先分手慢練，熟練后再合手。

4、雙手彈奏時聲音要整齊統(tǒng)一。

五、練習(xí)曲 1： 599 第13首

感知： 教師示范該曲，學(xué)生初步感知旋律的節(jié)奏特點。

講述： 這是首四四拍的練習(xí)曲，左手以兩個聲部的形式出現(xiàn)即在保持一個四拍全音符的同時，彈出三個四分音符的斷奏在第一小節(jié)的右手最后一個音的上方出現(xiàn)了一個“＞”記號，這是一個重音記號，要求有“＞”記號的音要彈得重一些。練習(xí)：

＊ 帶學(xué)生劃拍唱譜，連奏連貫，跳奏斷開。

＊ 帶學(xué)生練習(xí)第一段，熟悉節(jié)奏型，八分音符、二分音符節(jié)拍彈準(zhǔn)確。指法規(guī)范，連跳分明。

＊ 右手在第二行的第二小節(jié)出現(xiàn)了連續(xù)四個八分音符的小連線，即“落滾”，速度加快后可能會由于方法不當(dāng)而造成手腕和聲音的僵硬。左手也可能在照顧兩個聲部時出現(xiàn)手腕、手臂緊張的現(xiàn)象，所以要重點練習(xí)。

＊ 在練習(xí)左手二聲部的伴奏時，若能讓手腕在彈完第一個四拍的音后立刻放松下來，后面的斷奏將會容易很多。

＊ 左手在第三和第四小節(jié)之間要求五指的B音和四指的C音保持連貫。在本練習(xí)里出現(xiàn)了5次，一定要注意它們之間的連貫彈奏。2、599 第28首

感知：教師示范，學(xué)生找出需要重點練習(xí)的小節(jié)。

講述：這是首四四拍的練習(xí)曲，右手部分以大跨度的音符組成，旋律明亮，富有朝氣，多為小連線結(jié)構(gòu)。左手為連貫的分解和弦。練習(xí)：

＊ 帶學(xué)生劃拍唱譜，連奏連貫，跳奏斷開。帶學(xué)生練習(xí)第一行，熟悉節(jié)奏型，八分音符、四分音符、二分音符節(jié)拍彈準(zhǔn)確。指法規(guī)范，連跳分明。

＊ 區(qū)別左右手在彈法、音色、力度上的變化。右手有連有跳，音色明亮而富有彈性，左手要彈得均勻、柔和、連貫。

＊ 單手熟練之后由兩位同學(xué)進(jìn)行合奏。

六、樂曲練習(xí)：《湖上天鵝》

感知：教師示范該曲，學(xué)生初步感知樂曲的音樂情緒。講述：湖上天鵝是一首四三拍的樂曲，旋律體現(xiàn)了音調(diào)的明暗法正如畫家用明暗法繪制美麗的圖畫似的，我們用音調(diào)的明暗法為音樂的景象增添色彩。要盡一切使我們的樂曲流動起來。樂曲由四句構(gòu)成，八小節(jié)為一句。練習(xí)：

＊ 將學(xué)生分為四組，每組練習(xí)一句旋律。＊ 檢查學(xué)生練習(xí)情況，進(jìn)行旋律接龍。＊ 讓學(xué)生自由配對進(jìn)行合練。

＊ 記憶本首樂曲中所用的表情記號的意義。

七、課堂練習(xí)：

學(xué)生分手練習(xí)新學(xué)樂曲，熟練后，兩個人一組合練，相互糾正。

八、總結(jié)：

教師對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，提出正確的練琴方法。布置新作業(yè)。

第四篇：基礎(chǔ)會計教案4

1．教案題頭：

周次：

星期：

授課時間： 2．課題：項目二

設(shè)置賬戶

任務(wù)一

了解會計對象

3．教學(xué)目標(biāo)：本項目主要介紹了會計對象、會計要素、會計等式、會計科目及賬戶的相關(guān)內(nèi)容。包括會計六要素的的概念、特點、內(nèi)容；會計等式的內(nèi)容及經(jīng)濟業(yè)務(wù)類型；會計科目的概念及分類；賬戶的設(shè)置及其基本結(jié)構(gòu)。

4．教學(xué)重點、難點：會計對象、會計要素、會計等式、會計科目及賬戶.會計六要素的的概念、特點、內(nèi)容；會計等式的內(nèi)容及經(jīng)濟業(yè)務(wù)類型；會計科目的概念及分類；賬戶的設(shè)置及其基本結(jié)構(gòu)。5．教學(xué)方法：講授法、討論法、演示法。6．教具：黑板、多媒體。7．時間分配：90分鐘。

8．教學(xué)過程：項目二

設(shè)置賬戶

任務(wù)一

了解會計對象

9．作業(yè)布置： 10．審批： 11．后記： 12．小結(jié)：

第五篇：0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)家裝設(shè)計

0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)家裝設(shè)計

零基礎(chǔ)學(xué)家裝設(shè)計可以從軟件和理論入手。那家裝設(shè)計前景如何？武漢IT新時空認(rèn)為，這個行業(yè)前途還是比較好的。因為買房子的人太多了，因此裝修業(yè)就比較興旺。而且，住房的需求對于我們國家來說是非常長久的。而且行業(yè)是越老越吃香，工作時間越長，設(shè)計經(jīng)驗越豐富收入越高。

目前家裝設(shè)計和室內(nèi)裝飾設(shè)計的市場前景非常不錯，不管是工作穩(wěn)定性還是薪資待遇方面都是高收入階層，是其職業(yè)無法比擬的。

更何況家裝設(shè)計這一行業(yè)在我國起步比較晚，到處都缺乏有經(jīng)驗的專業(yè)家裝設(shè)計師，以至于目前許多有一定經(jīng)濟實力的裝飾設(shè)計公司根本就不愁不沒有足夠的項目訂單，反而被沒有更多的專業(yè)家裝設(shè)計人才而著急；于是越來越多的年青人士都非常看好家裝設(shè)計這一行業(yè)的發(fā)展前程，并紛紛前俯后涌加入到家裝設(shè)計行業(yè)中來，希望能夠抓住這次千載難逢的發(fā)展機會，好好的大干一翻。

武漢IT新時空學(xué)員家裝設(shè)計作品分享

家裝設(shè)計常用軟件

軟件類：Photoshop、3ds Max、AutoCAD、Lightscape、Vray.....其中photoshop主要是用來進(jìn)行圖像處理的，把渲出來的圖通過PS使其更加具有真實感;3dmax是每個家裝設(shè)計都必順掌握的軟件，3dmax這個軟件用來建模、材質(zhì)、模型、燈光的展示;AutoCAD是用來進(jìn)行平面制圖的，不管是室內(nèi)還是室外的平面布置圖、施工圖、立面圖、以及三維圖的繪制都是用CAD這個軟件來操作的。

理論類：手繪結(jié)構(gòu)圖、家裝設(shè)計原理、裝飾材料、工藝構(gòu)造及施工管理、設(shè)計程序、案例分析、裝飾工程招投標(biāo)、談單技巧模擬訓(xùn)練、裝飾綜合特訓(xùn)指導(dǎo)、3DMAX室內(nèi)效果圖、家裝、工裝特訓(xùn)練習(xí)、職業(yè)道德與行業(yè)規(guī)范、法律法規(guī)、建筑風(fēng)水、人體工程學(xué)、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)、材料、工程預(yù)算、談單技巧.......應(yīng)該具備的專業(yè)技能

1、良好的電腦操作能力：包括了計算機操作基礎(chǔ)、并熟練操作AUTOCAD、3DMAX、LIGHTSCAPE和PHOTOSHOP等軟件的操作。這些軟件乃是根據(jù)本文撰寫時，行內(nèi)公認(rèn)家裝設(shè)計師 的一些優(yōu)中之選。

2、良好的家裝設(shè)計基礎(chǔ)：包括了平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成。

3、良好的家裝設(shè)計理論：包括了中外建筑史、各種時期的設(shè)計風(fēng)格、人體工程學(xué)、色彩心理學(xué)、空間規(guī)劃等等。

4、良好的相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)：包括了物理、化學(xué)、電工、音響基礎(chǔ)、應(yīng)用力學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)(包括邏輯)、預(yù)算學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等邊緣學(xué)科的基礎(chǔ)知識。

5、良好的工程施工基礎(chǔ)：包括了木工、泥水、給排水、電工、油漆的基礎(chǔ)知識。同樣也包括了簡單的工程預(yù)算基礎(chǔ)。

學(xué)家裝設(shè)計主要學(xué)有以下幾項內(nèi)容：

1.專業(yè)知識

家裝設(shè)計師必須知道各種設(shè)計會帶來怎樣的效果，譬如不同的造型所得的力學(xué)效果，實際實用性的影響，所涉及的人體工程學(xué)，成本和加工方法等等。這些知識決非一朝一日就可以掌握的，而且還要融會貫通、綜合運用。

2.創(chuàng)造力

家裝設(shè)計師豐富的想象、創(chuàng)新能力和前瞻性是必不可少的，這是家裝設(shè)計師與工程師的一大區(qū)別。工程設(shè)計采用計算法或類比法，工作的性質(zhì)主要是改進(jìn)、完善而非創(chuàng)新；造型設(shè)計則非常講究原創(chuàng)和獨創(chuàng)性，設(shè)計的元素是變化無窮的線條和曲面，而不是嚴(yán)謹(jǐn)、繁瑣的數(shù)據(jù)，類比出來的造型設(shè)計不可能是優(yōu)秀的。

3.設(shè)計技能

包括油泥模型制作的手工和計算機設(shè)計軟件的應(yīng)用能力等等。當(dāng)然這些技能需要專業(yè)的培養(yǎng)訓(xùn)練，沒有天生的能工巧匠，但較強的動手能力是必須的。

4.工作技巧

即協(xié)調(diào)和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇，但由于設(shè)計對整個產(chǎn)品形象、技術(shù)和生產(chǎn)都具有決定性的指導(dǎo)作用，所以善于協(xié)調(diào)、溝通才能保證設(shè)計的效率和效果。這是對現(xiàn)代家裝設(shè)計師的一項附加要求。

5.市場意識

設(shè)計中必須作生產(chǎn)（成本）和市場（顧客的口味、文化背景、環(huán)境氣候等等）的考慮。脫離市場的設(shè)計肯定不會好賣，那家裝設(shè)計師也不會好過。

6.職責(zé)

設(shè)計師應(yīng)是通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。

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