第一篇：材料表現技法教學大綱

《材料表現技法》課程教學大綱

課程編號： 042113016 課程名稱：材料表現技法

總學時數：56

實驗或上機學時：40 先修課及后續課

一、說明部分

1．課程性質

藝術設計2+2專業必修課 2．教學目標及意義

材料表現技法是藝術設計2+2專業的一門必修課。通過本課程的教學，使學生能在平面上表現三維空間的立體造型，準確描述產品的形態、色彩、質感、結構等基本特征，并且結合環境有效的表現出來，具備從方案設計到設計表現全過程的能力，能勝任裝潢、工廠、企業等單位或公司進行工業產品設計的能力。

3．教學內容及教學要求

本課程通過全面系統的不同表現技巧的學習與訓練，能使學生掌握最基本的表現技巧，形成切合實際應用的表現理念，以達到將設計思想與技法完美結合表現出來的能力，為今后的設計表現打下扎實基礎，課程要努力提高學生的藝術審美趣味和欣賞水平，培養其掌握必要的繪畫表達能力，熟練運用各種繪畫表現技法，為電腦作圖打下深厚的基礎，起到承上啟下的作用。

（1）在本課程的教學過程中，要貫徹理論與實踐相結合的原則，介紹常用表現技法并加以分析、介紹，引導學生用概括、程式化的方法表現。

（2）要遵循系統性、科學性和由淺入深、由簡到繁、循序漸進的原則；應充分運用現代教學手段，圖文并茂。介紹、展示學習有關的資料，吸取優秀的精華，大膽創新。

（3）應注意培養學生觀察生活、美化生活和實際動手的能力，提高學生的審美能力及創造、創新能力。訓練學生的表現力，要讓學生不要拘泥于課中所述方法，應創造性地思考一些新的表現方法，形成自己獨特的表現風格。

4．教學重點、難點

本課程的教學重點在于各種不同表現技法的技巧。本課程的教學難點在于透視制圖的原理與方法。5．教學方法與手段

該課程應遵循系統性、科學性的原則，充分運用現代教學手段，圖文并茂介紹和展示學習有關的資料，吸取優秀的精華，大膽創新。教學過程中應注意培養學生觀察生活、美化生活和實際動手的能力，提高學生的審美能力及創造、創新能力。訓練學生的表現力，要讓學生不要拘泥于課中所述方法，應創造性地思考一些新的表現方法，形成自己獨特的表現風格。

6．教材及主要參考書 教材 ：

[1] 梁展翔，李詠絮.設計表現技法.上海：上海人民美術出版社.2004.7 主要參考書：

[1] 符宗榮.室內設計表現圖技法.北京：中國建筑工業出版社.1996.10 [2] 陳新生.設計快速表現.合肥：合肥工業大學出版社.2004.12 [3] 潘長學.工業產品設計表現技法.武漢：武漢理工大學出版社.2002.8 7．其它

二、正文部分 第一章 表現技法概述

一、教學要求

了解材料表現技法的產生,發展概況以及在日常生活中的作用；讓學生了解設計表現的目的和意義。

初步掌握材料表現技法發展歷程。

二、教學內容

第一節 材料表現技法概況

第一節 人工繪圖和計算機繪圖發展狀況 第一節 實用范圍、目的及價值評判

知識要點：本章就表現圖的發展、作用、目的、特性及其類型做詳細的論述。

三、本章學時數：4課時（講課2課時，實驗2課時）

第二章 透視基本常識

一、教學要求

設計快速表現圖以及效果圖的繪制依賴于透視基礎、素描基礎和色彩。透視是繪制快速表現圖最重要的基礎。通過本單元的學習，使學生了解技法表現圖的制圖基礎知識。

掌握透視圖的原理、分類、特征及畫法。

二、教學內容

第一節 透視的基本原理 第二節 透視圖的分類及特征 第三節 透視圖作法

知識要點：通過本單元的學習，使學生了解技法表現圖的制圖基礎知識，掌握透視圖的原理、分類、特征及畫法。

三、本章學時數：4課時（講課2課時，實驗2課時）

第三章 設計快速表現

一、教學要求

了解設計速寫是資料收集、設計和構思階段的主要表現方法，包括單線條速寫、單線簡潔明暗速寫和單線色彩速寫形式。

掌握使用設計速寫進行設計快速表現的方法。

二、教學內容

第一節 設計速寫常用工具及畫法 第二節 單色速寫 第三節 色彩速寫

知識要點：形態的結構、透視感覺、線條的處理、單色或者色彩處理。

三、本章學時數：8課時（講課2課時，實驗6課時）

第四章 手繪效果圖表現技法種類

一、教學要求

通過本單元的學習，使學生了解手繪效果圖的各種不同的表現技法種類。掌握在繪制產品效果圖、室內設計效果圖以及建筑景觀效果圖的過程中，自由運用各種表現技法來表達設計的意念。

二、教學內容

第一節 鋼筆畫（針管筆）技法 第二節 鉛筆畫（彩鉛）技法 第三節 水彩畫技法 第四節 水粉畫技法 第五節 馬克筆技法 第六節 噴筆畫技法

知識要點：分類講解各種表現技法，以及表現不同材料的質感應運用不同的表現手法。

三、本章學時數：10課時（講課4課時，實驗6課時）

第五章 環境藝術設計表現

一、教學要求

了解環境藝術設計表現：建筑效果圖、室內效果圖、景觀效果圖的不同表現技法。

掌握建筑效果圖、室內效果圖、景觀效果圖中各自不同的表現技法特點及技巧。

二、教學內容

第一節 建筑效果圖表現技法

知識要點：如何表現天空，玻璃幕墻畫法以及地面畫法。第二節 室內效果圖表現技法 知識要點：室內光影效果表現攻略。第三節 景觀效果圖表現技法

知識要點：樹木花草的表現技巧、水景的表現技巧、如何畫配景人物。

三、本章學時數：16課時（講課4課時，實驗12課時）

第六章 產品設計表現

一、教學要求

了解產品設計表現類型。掌握產品設計表現技法。

二、教學內容

第一節 產品設計表現類型

知識要點：草圖、概略效果圖、效果圖。第二節 產品設計表現技法

知識要點：底色高光法、有色紙畫法、三視圖、精細畫法、結構透視法。

三、本章學時數：14課時（講課2課時，實驗12課時）

教研室：視覺傳達

執筆人：XXX

系主任審核簽名：XXX

第二篇：《表現技法》課程教學大綱.

《表現技法》課程教學大綱

總學時數 54課時，第三學期進行

教學目的：使學生全面系統了解環境藝術設計中的各種不同的表現技法，掌握幾種最基本的表現技巧，形成切合實際應用的表現理念，以達到將設計思想完美表現出來的能力，為今后的設計表現打好基礎。

教學方法：采用理論講授和觀摩資料、實踐操作、教師示范等綜合教學方法，提高學生的藝術修養、積累較深厚的表現基本功。

教學內容：表現技法

要求：掌握空間的透視，裝飾材料的運用和手繪藝術的表現。

1、理論講授

8課時

（1）境藝術設計表現技法概念、種類及特征。（2）表現技法在設計中的重要性，應用與創作的關系。（1）繪圖原理

a.平行透視

b.成角透視

c.俯視圖

d.軸測圖（2）設計效果土的表現手法

a.單色預想及設計草圖

b.鋼筆淡彩及馬克筆

c.噴繪渲染

d.電腦渲染效果

2、課堂輔導及典型作業

44課時 運用各種技法練習

（1）室內環境設計效果圖：各主題空間的效果（2）公共建筑外觀效果圖：高層建筑及建筑群的效果（3）環境景觀效果圖：休閑廣場、雕塑公園、風景園林的效果

4、教學總結

2課時 建議教材與教學參考書 表現技法自編稿

《現代環境藝術設計創意與表現》

濮蘇衛

西安交大出版社 《中外建筑畫集錦》

鄧浩

衛東風

江蘇科學技術出版社

第三篇：材料與技法教學大綱

《材料與技法》教學大綱

適用專業：美術教育 總學時：18學時 學分：1分

一、課程性質與作用

《材料與技法》課程是我國藝術院校或師范院校美術學專業學生的一門專業選修課，是一門綜合性極強的課程。

《材料與技法》無論作為基本的物質手段，還是繪畫表現語言，其重要性正越來越被人們所認識。通過對材料和技法體系進行系統的梳理，對材料技法基礎理論介紹和具體作品的分析，對學生的藝術創作具有很好的引導作用。

二、教學目標

《材料與技法》教學主要培養學生了解各種繪畫材料，了解一些表現技法和肌理；了解構思、工藝、材料，利用現代表現形式進行創新。注重課程整合，畫種多樣，充分展示各種材料的表現技法，將造型語言、繪畫形式與材料媒介結合起來，進行重構訓練。從而培養學生的綜合能力，參與文化的傳承與交流，探討傳統與現代觀念、技法和材料綜合表現的切合點。

三、教學內容與教學要求

（一）、學習《古典油畫材料與技法》

教學要求：通過本課程的學習要求學生了解油畫的媒介材料即表現技法。使學生通過對繪畫技法和材料制作方法的研究，熟悉古典油畫所達到藝術效果，并能基本掌握運用。

1、緒論 古典油畫的工具和材料（1）油畫材料與技法發展概況（2）油畫基底材料的類別與配備（3）油畫媒介劑的分類與加工（4）油畫媒介材料的作用與類別

教學要求：通過學習要求學生基本掌握油畫各種媒介材料的性能及其特點，結合古典油畫技巧進行研究。通過學生對油畫工具的熟悉和研究，掌握油畫的基礎技法。

重點和難點：油畫的工具介紹，古典油畫的材料，現代油畫材料的，油畫材料作品欣賞。

2、傳統油畫的表現技法（1）油畫顏料的性能與使用（2）材料技法運用的基本原則與問題（3）古典寫實風格油畫的材料與技法

教學要求：使學生通過對繪畫技法和材料制作方法的研究，基本掌握不同材料所達到藝術效果。在本單元中要求學生重點掌握古典油畫的繪畫方法和表現技法。

重點和難點：油畫的主要表現技法，古典油畫的制作方法，古典油畫的表現技法。現代油畫表現語言的研究。

第一——四周 古典油畫材料與技法

1、緒論 古典油畫的工具和材料（2課時）

2、傳統油畫的表現技法（4課時）

3、油畫材料技法寫生整理與講評（2課時）第五——九周 裝飾材料與運用技法

1、講解運用材料表現的裝飾畫種類及各種材料（4課時）

2、制作泡沫塑料浮雕裝飾的材料與技法。（2課時）

3、綜合材料表現技法（4課時）

2、練習、作業要求（概括、簡潔、明確）

《油畫材料與技法》 作業：臨摹一張大師的古典油畫 要求：學生造型準確，色彩協調，技法熟練，重視繪畫語言表現的作用。

《裝飾材料與運用技法》 作業：創作兩張裝飾畫

要求：要綜合運用五種以上裝飾材料，進行技法與藝術創新。

3、考核標準

每一課題結束后，任課教師對學生學習情況進行總結，對學生作業完成情況進行總結，對學生作業完成情況進行成績考核評定。

考核內容：平時上課情況與作業相結合，平時作業占40%，期末考試成績占40%，最后計入學科總成績。

4、其它教學建議

教學原則和方法：

(1)、注重理論與實踐的密切結合，課堂教學要注重科學性，可結合圖片讓學生直觀學習油畫材料，使學生易于理解掌握。

(2)、遵循因材施教的教學原則和方法，注重啟發、引導學生的藝術感受，根據學生不同的愛好進行輔導作業。

(3)、遵循理論聯系實際的教學原則和方法。注重教學講授與作品相結合，課堂講解與課外訓練相結合。

五、教材與教學參考書

1、《當代藝術家油畫材料與技法》 [美]克里夫著 易英譯，中國青年出版社，1999年1月

2、《油畫技法》馬一丹著，西南師范大學出版社，2001年8月

3、《歐洲繪畫大師技法和材料》—〈德〉馬克斯·多奈爾著 楊鴻晏 楊紅太譯 重慶出版社，1993年6月

4、《裝飾畫》 陳敬良著 中南大學出版社 2005年8月

大綱修訂時間： 2010 年 9 月 15日 制定人：教研室審核時間：20 年 月 日 審核人：

第四篇：淺談手繪效果圖表現技法

淺談手繪效果圖表現技法

據近期的一項調查顯示，所有領照的裝飾公司里受過專業訓練的設計人員平均還不到一個，能拿得出手的表現圖繪畫師更是鳳毛麟角，在校接受訓練的室內專業學生也都有待掌握進入社會市場的敲門磚——效果表現圖。這項調查說明，“手繪”對于設計師的潛移默化的輔助作用還未被廣大的設計師重視起來。我們大家所熟知的勒·柯布西耶作為20世紀最有影響的建筑大師，他是繪圖方面的一個典范，用圖畫記錄自己的靈感，用圖畫當思維的筆記。他喜歡簡略地繪出構思和所見現象，他的很多靈感是從他的那些速寫本里獲得的。他充分地利用繪圖的各種可能性、不同的繪畫種類，去其糟粕取其精華為自己的設計提供一種對話，這種對話是自己的筆和心的一種交流。他將圖畫作為一種必要的設計模式，這種方法及他的作品在科技發達的今天，仍用作模型，而且是很多人靈感的源泉。無論是鋼筆、鉛筆，繪圖總是他的最早出發點。

一、手繪效果圖的意義和作用

手繪效果圖技法是我校環境藝術設計專業、室內設計專業一門必修專業基礎課。這門基礎課對學生掌握基本的設計表現技法、理解設計、深化設計，提高設計能力有重要作用。效果圖是設計師與非專業人員溝通最好的媒介，對決策起到一定的作用。因此，長期以來受到這些專業設計與教育界的重視，它是設計師藝術的完整的表達設計思想的最直接有效的方法，也是判斷設計師水準最直接的依據。近些年來表現效果圖隨著現代科技的發展，運用電腦制作手段較多一些，但從藝術效果上看，遠遠不如手繪效果圖生動。因此，我們要注意手繪效果圖的學習，在理論方面要使學生明確手繪效果圖技法課程的相關知識；在實際上，要施以切合實際的教學方法，不僅對于他們掌握手繪效果圖技法具有促進作用。而且對于學生在今后設計創作的實踐中，不斷增強完善設計方案的能力具有十分重要的意義。

二、如何學習手繪效果圖技法

手繪效果圖是運用較寫實的繪畫手法來表現建筑或室內空間結構與造型形態，它既要體現出功能性又要體現出藝術性。手繪效果圖是用繪畫手法來表現建筑或室內設計的構想語言，它受描繪對象的生產工藝性所制約。而一般繪畫作品則著重于感性觀念的創作，注重形態的真實性，但手繪效果圖要運用理性的觀念來作圖，因此又比較注重工具的使用（如繪圖儀器、尺、模板等），所以手繪效果圖的繪畫相對來說是理性與感性的結合體。

在手繪效果圖時，應該將重點放在造型、色彩和質感的表現上，另外還應注意設計思路、構圖布局。

1.造型是空間設計的基礎，是繪制效果圖的第一步

首先要運用透視規律來表現物體的結構，搭建空間框架，然后再運用藝術性的手法表現明暗、色彩、質感，最終完成空間表現圖，從而體現設計者的意圖。在繪制造型過程中，重點在于透視的表現，單是以單線來表現立體感還不夠充分，為了加強立體效果還必須用明暗關系來處理。在表現手繪效果圖中，素描中的三大面五大調的運用可根據設計效果的需要進行概括和簡化。

在實際設計表現中，要根據效果圖的不同用處，來選擇復雜與概括的表現方法，以便更清楚地表達你的設計構想。

2.色彩是體現設計理念、豐富畫面的重要手段

一般效果圖的色彩應力求簡潔、概括、生動，減少色彩的復雜程度。為增強藝術效果，有的色彩效果圖可以運用有色紙做底色來表現，一是色彩均勻、二是節省涂色時間、三是可以很好的進行色彩統一，增強繪畫性、趣味性。

用色彩表現效果圖時，不僅表現色彩的關系、物體明暗關系，還要注意表現出不同材質的質感效果。要根據不同表面材質的特征使用相應的運筆方式。如有的表面肌理不顯著，運筆可保持同一方向，涂色用筆要有速度。干凈利落，而暗部涂色可采用有變化的筆觸，色彩并有冷暖的差別。

3.質感就是在視覺或觸覺中對不同物體特質的感覺

在藝術中把對不同物象用不同技巧所表現把握的真實感稱為質感。質感的表現方法在室內手繪效果圖中有很大的作用。研究表現技法的目的是為了使設計成果的效果圖更真實、更具說服力。不同的物質其表面的自然特質稱天然質感，如空氣、水、巖石、竹木等；而經過人工的處理的表現感覺則稱人工質感，如磚、陶瓷、玻璃、布匹、塑膠等。不同的質感給人以軟硬、虛實、滑澀、韌脆、透明與渾濁等多種感覺。

（1）表現金屬質感。明暗過渡柔和，在光的照射下對比強烈，在表現光澤度較強的表面時，要注意高光、反光和倒影的處理，筆觸應平行整齊，可用直尺來表現。（2）表現透明材料質感。玻璃(有色、無色)要掌握好反光部分與透過光線的多角性關系的處理。透明材料基本上是借助環境的底色，施加光線照射的色彩來表現。

（3）表現木材質感。主要是木紋的表現，要根據木材的品種。首先平涂一層木材底色，然后再徒手畫出木紋線條，木紋線條先淺后深，使木材質感自然流暢。

（4）表現石材質感。石材在室內應用比較廣泛其質地堅硬，光潔透亮，在表現時先按照石材的固有色彩薄薄涂一層底色，留出高光和反光，然后用勾線筆適當畫出石材的紋理。

（5）表現皮革與塑料質感。皮革與塑料表面光滑無反射，介于玻璃和木材之間，沒有玻璃那樣光亮，與木材相比又有光澤，明暗過渡比較緩慢，涂色時要自然均勻。

4、設計思路與構圖布局

正確地把握設計的立意與構思，深刻領會設計意圖是學習表現圖技法的首要著眼點。為此，必須把提高自身的專業理論知識和文化藝術修養，培養創造思維能力和深刻的理解能力作為重要的培訓目的貫穿學習的始終。

構圖是任何繪畫中都不可缺少的最初表現階段，裝飾設計表現圖當然也不例外，所謂的構圖就是把眾多的造型要素在畫面上有機的結合起來，并按照設計所需要的主題，合理地按排在畫面中適當的位置上，形成既對立又統一的畫面，以達到視覺心理上的平衡。

三、結論

作為未來的裝飾設計師，手繪效果圖是專業的語言，與電腦制圖相比，它效率高、表現力強，所以它不是計算機所能代替的，是不能丟棄的。手繪技法應該繼續保持和發展下去，并且更應側重手繪草圖、創意表現分析圖等方面的經驗積累。另外，設計師與計算機繪圖者交流的媒介亦在于草圖，這是必不可少的。隨著業主的審美水平、文化修養的不斷提高，直接用草圖匯報或是交流創意的時期已為時不遠了。因此，手繪的藝術特點和優勢決定了在表達設計中的地位和作用，其表現技巧和方法帶有純天然的藝術氣質，在設計理性與藝術自由之間對藝術美的表現成為了設計師所追求的目標。設計師的表現技能和藝術風格是在實踐中不斷地磨練和積累中成熟，所以對技巧妙義的理解和方法的掌握是表現技法走向藝術成熟的基礎，手繪表現的效果能達到形神兼備的水平，是藝術賦于環境形象以精神和生命的最高境界，也是藝術品質和價值的體現。

第五篇：設計表現技法教案

第一章

室內設計手繪效果圖表現概述

【教學目的與要求】

通過學習，使學生掌握室內設計手繪效果圖的重要意義與作用，為學生學好手繪效果圖奠定良好的基礎。【教學重點】

1、室內設計手繪效果圖表現的作用

2、室內設計手繪效果圖表現技法的分類 【教學難點】

優秀室內設計手繪效果圖如何實現 【計劃課時】4課時 【教學內容】

第一節

室內設計手繪效果圖表現的作用

一、推敲設計思路

手繪是一種快速記錄的方式，可以用來表現很多想象的空間，許多著名設計師都是用快速的視覺語言記錄某一瞬間停留在腦海中的設計方案，將其記錄在紙上，從而抓住那一瞬間的設計靈感。

在室內設計中，同樣需要先通過概念的手繪圖傳達出設計意圖，通過反復推敲并與客戶溝通后再繪制設計草圖，并進一步推敲設計方案，這一過程需要反復地利用手繪來表現，這是設計過程中最具成就感的過程。設計草圖一定要充分地反映出設計師的設計意圖．這是設計師在與客戶溝通和思考時的傳達意向圖。設計師用平面圖、剖視圖及透視效果圖等可以充分表現出空間關系和細部的處理手法。為了更清楚地表現設計意圖，還可以在圖紙上面標注一些細部節點樣式和做法。

二、表現設計方案

任何室內設計都是將設計靈感繪制成設計草圖，再進一步通過設計草圖去探討設計方案的可行性。確定設計方案可行后便可展開后續的具體化設計，最終將設計靈感變為現實。

在方案設計過程中，設計師常利用手繪草圖方案來快速表達設計意圖，并與客戶進行溝通，推敲方案。反復推敲手繪草圖方案后，得出最終的設計方案，這時就可將這一設計方案繪制成電腦效果圖給客戶交底。在設計方案完全確定后，進入初步設計與施工圖設計階段，用施工圖傳達施工及設計意圖，最終到施工現場交底。

三、傳達施工意圖

手繪除了在設計過程中具有重要作用外，在施工過程中也能起到重要的說明作用。如在施工現場常會碰到施工人員對某些結構不能理解，或者施工圖紙與現場不符的情況，這時就需要設計師或者項目經理快速將修改的設計意圖繪制在紙上與施工人員現場溝通或調整，并繪制出臨時調整的圖紙及施工參數和數據，達到設計與施工的結合，用圖形的形態去傳達施工意圖。所以，施工過程中更需要充分理解設計方案并熟練掌握手繪技巧。手繪效果圖能在施工前、施工中起到良好的輔助作用，能讓施工人員與設計師通過圖形的方式進行交流從而達到施工準確的目的。

第二節

室內設計手繪效果圖表現技法的分類

一、傳達手繪精細表現技法

傳統手繪精細表現技法包括鉛筆素描表現、水粉表現、水彩表現和噴繪表現等。傳統手繪精細表現技法要求畫面透視準確、顏色與材質真實。這就要求設計師對整個空間有充分的認知和判斷，并能用油畫、水彩畫或者版畫等方式展現出來，以此來達到寫實的目的。

二、現代手繪快速表現技法

現代手繪快速表現技法包括鋼筆淡彩表現、馬克筆表現、彩色鉛筆表現、綜合表現、電腦輔助手繪設計表現。

現代手繪快速表現技法要求繪畫線條精練、結構準確、顏色生動。這就要求設計師在理解傳統繪畫方法的同時，能夠掌握現代手繪表現技法的快速表達方式，能夠將設計意圖用最快的速度通過圖紙傳遞給客戶，能夠在現場溝通時快速、明確地表達設計意圖。利用現代手繪快速表現技法繪制出的效果圖往往都具有獨特的藝術審美價值和感染力。

第三節

優秀室內設計手繪效果圖的實現

一、準確的尺度關系

優秀的室內設計手繪效果圖，首先要符合建筑裝飾設計的造型要求。準確的尺度關系是室內設計手繪效果圖的重中之重，造型表現需要遵循透視學規律，按照實際的尺寸關系去繪制形體和空間。

二、真實的色彩表達

室內設計手繪效果圖要營造空間氣氛的真實感，必須掌握形體光影、色彩的處理和色彩學的基本規律與規范。燈光色彩、綠化及人物點綴等方面必須符合設計的 效果和氣氛。

設計師在運用線條表現時，常常在表現造型結構時非常嚴謹，在表現環境和裝飾品時又非常靈活和奔放；在運用色彩表現時，常常會結合線條造型來表現物體的質感、光影和氣氛變化，用色非常概括簡練，顏色通常會超過兩種，表達出真實的色彩，具有很強的裝飾性。

三、突出的設計重點

在室內設計手繪效果圖中能明確表示室內外建筑材料的質感、色彩，植物特點，家具風格，燈具位置、造型，飾物等。這些內容是設計方案中的重點和亮點，設計師可以依此與客戶進行有效的溝通。畫面構圖要講究均衡、對比和統一。要保持畫面良好的主從關系，重點要突出，畫面中心要明確，從整體上把握好構圖關系。對于初學者，畫面重點不突出

沒有主次是常見的弊病。

在室內設計手繪效果圖中，主要表現對象應處理成畫面的視覺中心并加以強化，次要部分則要有意識地弱化或簡化，形成強弱和主從對比關系，突出畫面構圖重點。一般來說，設計師主要用鋼筆線條來表現室內物體的造型輪廓，用馬克筆或彩色鉛筆來表現室內物體的色彩、質感和光影效果。在必要的時候，還可以用立面圖或剖面圖和文字說明加以補充．

四、藝術的渲染表達

室內設計手繪效果圖的藝術的渲染表達是建立在真實性和科學性以及造型藝術嚴格的基本功訓練的基礎之上的。素描、色彩、構圖知識以及質感、光感的表現，空間氣氛的營造，點、線、面構成規律的運用，視覺圖形的感受等方法與技巧可增強效果圖的藝術感染力，從而打動客戶。

【思考題】

1．現代手繪快速表現的優勢有哪些? 2．室內設計手繪效果圖在設計的各個環節中有哪些重要作用? 第二章

室內設計手繪效果圖表現的常用工具

【教學目的與要求】

通過本章講述，使學生了解繪制表現圖需要準備哪些工具，以及這些工具的使用方法和特點

【教學重點】

1、紙張的性能和選擇。

2、筆的特點及選擇。【教學難點】

繪制表現圖的其他工具的選擇及應用。【計劃課時】4課時 【教學內容】

第一節

常用紙類

正式繪圖之前，必須先熟悉所選用紙的性能。

① 素描紙

性能與特點：紙質較好，表面略粗，耐擦，稍吸水； 適于表現圖：鋼筆畫，鉛筆畫。② 水彩紙

性能與特點：正面紋理較粗，蓄水力強；反面稍細，也可使用；耐磨，用途廣泛，宜作精致描繪的表現圖。

適用于表現圖：水彩以及淡彩類表現圖（鋼筆水彩，彩色鉛筆淡彩）

③ 水粉紙

性能與特點：較水彩紙薄，紙面略粗，吸色穩定，不宜多擦。適于表現圖：水粉表現圖。④ 繪圖紙

性能與特點：紙質較厚、結識、耐擦，表面較光滑、細膩。

適宜于表現圖：精致描繪的表現圖、水粉表現圖、鋼筆淡彩、馬克筆、彩鉛等表現圖。⑤ 銅版紙

性能與特點：白亮光滑、吸水性差，遇水起皺。適于表現圖：鋼筆，針官筆（黑白圖效果極佳）、馬克筆等工具法繪圖的表現圖 ⑥ 馬克筆紙（多為進口）

性能與特點：紙質稍厚實，光滑。適于表現圖：馬克筆表現，效果極佳。

⑦

色紙：

性能與特點：色彩豐富、品種齊全、紙質近似于水彩紙、繪圖紙之間。適于表現圖：（彩色）鉛筆畫，水粉表現圖。⑧ 卡紙，書面紙，牛皮紙

性能與特點：紙質厚、硬，一般吸水性差，吸色性較強，不易控制效果。多為工業用紙，如印刷、包裝等。

適于表現圖：鋼筆畫，水彩干畫法，水粉畫等表現圖。⑨ 描圖紙（硫酸紙）

性能與特點：半透明，與水收縮起皺；常做拷貝、曬圖用。適于表現圖：鋼筆，針管筆和馬克筆法作的表現圖。⑩ 復印紙

性能與特點：紙薄，不耐磨，遇水收縮起皺，少許水尚可。適于表現圖：草圖表現。

學生徒手表現可用下列紙張：

復印紙，繪圖紙，水彩紙和馬克筆等專用紙以及硫酸紙等。

復印紙草圖作畫的缺點：價格便宜，規格標準A3，A4，便于收藏管理，多用于方案設計草圖和表現技法的練習。但規格易受限制，畫淡彩時，水分不宜過多，面積不宜過大；用彩色鉛筆作畫時，遍數不宜過多，最好，一遍，兩遍就行。

第二節

常用筆類

（一）硬筆類

①鉛筆（炭筆）

性能與特點：H系列為硬，B系列為軟，HB為中性；常用中軟起稿，亦深亦淺，便于擦改。炭筆可歸此類，但炭筆不與鉛筆同畫一幅畫。用途：宜作素描表現圖，方案草圖。②彩色鉛筆

性能與特點：分彩鉛和水溶性彩鉛，顏色透明，可在較粗的紙上作畫。用途：宜于彩色鉛筆表現圖以及淡彩表現圖，修改圖或草圖。③鋼筆（蘸水鋼筆）

性能與特點：宜書、宜畫、方便、快捷，書寫兩便。不足之處是有時會突然沒有墨水。

用途：宜用于勾勒草圖，速寫，淡彩表現等。④針管筆

性能與特點：宜書、宜畫、方便、快捷，書寫兩便。不足之處是有時會突然沒有墨水。也可能針管被堵塞

用途：常用于速寫、勾勒草圖和快速徒手表現及淡彩表現圖類。⑤簽字筆（一次性圖筆）

性能與特點：宜書、宜畫、方便、快捷，不足之處遇水會化開。用途：常用于速寫，勾勒草圖。⑥馬克筆

性能與特點：水性和油性之分，馬克筆的色彩有限，不能隨意調配，對于初學者有一定難度。用途：宜選用表面較為光滑的紙或馬克筆專用紙，常與鋼筆，針管筆等配合使用。用后，蓋上筆套，防止揮發。可用甲苯涂改

⑦塑料水彩筆

性能與特點：顏色種類有限，缺少灰色系列。作畫時可將鮮色退去。

用途：多為兒童使用，有時也作為設計師改圖或作方案用，很少為表現圖用。

⑧色彩筆

性能與特點：較一般粉筆細膩，顏色種類較多，大都偏淺、偏灰，多與粗紙結合，宜薄涂，畫完之后，用噴墨固定劑噴涂以便保存。

用途：作純藝術之用，在表現圖中只作點綴，以加強渲染。

⑨油畫棒，蠟筆

性能與特點：均含有油性成分，故排水性強。

用途：用于局部點綴以達到特殊效果。較少在專業表現圖中使用。

學習徒手表現時，建議大家選用下列工具：鉛筆，鋼筆，彩色（水溶性）鉛筆，一次性繪圖筆以及水性馬克筆（寬頭，圓頭均備用為好。）

（二）軟筆類

①水彩筆，水粉筆，油畫筆

性能與特點：形狀近似，水彩筆以羊毫為主，柔軟，蓄水量大；油畫筆的毛多用豬鬃，狼毫制成，富于彈性，蓄水量較少；水粉筆狼毫羊毫摻半，柔中帶剛。用途：中國畫筆“大白云”也常用作水彩渲染。

②排刷，底紋筆

性能與特點：筆寬，吸水量大

用途：常用于打底和大面積上色，亦用來裱紙

③描筆，衣紋筆，葉筋筆，紅毛筆等中國花筆

性能與特點：狼毫，富于彈性，相對水分保有量多。用途：常用于勾線和細部上色。這種筆用得較少.建議（畫徒手繪時）用下列工具：白云筆（大，中號）水彩筆與水彩筆可根據自己個人特點來選用，沒有必要強求一致。一次性繪圖筆（0.1，0.2，0.5，0.8號）以及水性馬克筆（寬筆頭型，細筆頭型均備用為好）。

第三節

常用輔助工具

一、拷貝臺

又叫透寫臺，主要是由一個燈箱上面覆蓋一塊毛玻璃或亞克力板組成。使用的時候將多張畫稿重疊在一起，能很清楚的看到底層畫稿上的畫，可將其拷貝下來，適合初學者繪制正稿。

二、美工刀、削筆刀

彩色鉛筆筆芯的削法會影響到筆觸。削筆刀能削得又快又好，畫出來的線條比較統一。

有些人在削筆時采用美工刀，削出的筆尖凹凸不平，能畫出有味道的線條；隨著角度的變化、回轉，可以達到意想不到的效果

三、色標

色標是每個繪畫者都必須準備的一個顏色的‘‘字典”，這個色標可以自行準備。例如，將買回來的馬克筆和彩色鉛筆在一張紙上全部標注出來，標上顏色和編號，以方便繪畫時查找和色彩的搭配選擇。

四、水彩、水粉和透明水色

①水彩顏料

性能與特點：色彩艷麗，有透明性，水愈多，色愈淺。用途：用于水彩，淡彩的表現效果圖。②水粉顏料

性能與特點：使用普遍，含粉質，厚畫時具有覆蓋性，薄畫則顯半透明，顏色干、濕其深淺有所變化。

用途：水粉畫、水分渲染表現圖。

③透明幻燈（照相）水色

性能與特點：色彩艷麗，透明度極高，色性活躍，滲透性強，不易被覆蓋。

調

色需謹慎，僅宜填色，背景渲染之用。用途：相片著色，鋼筆淡彩表現圖。

徒手畫表現圖時建議學生所用顏料為：水彩顏料一盒，白色水粉顏料一支和透明幻燈水色一本。

五、畫板、膠帶等其他工具

畫板是繪制效果圖的必備工具。在繪制畫幅較大的效果圖時，需要準備透明膠帶或者遮擋紙將圖紙完全固定在畫板上，提高繪畫效率。遮擋紙的粘合度較透明膠帶低，一般不會損壞畫紙。其他工具則包括： ①界尺 搭橋的作用（如軟筆）

②丁字尺，三角板

③工具刀，橡皮，涂改液

涂改液可以作為提“高光”之用。

④調色（板）合：必須備用。平時用完后，要洗凈，以備下次再用。

⑤筆洗，抹布：經常洗筆才能保持畫面清潔，洗筆用抹布吸筆頭上的水。建議以上工具備齊。

【思考題】

1、在平時作畫時一般會用到哪些工具?

2、畫速寫時應備齊哪些工具?

3、硬筆包括那些種類? 【參考資料】

第三章

室內設計手繪效果圖中的透視

【教學目的與要求】

通過學習，使學生掌握徒手透視圖的畫法，為手繪效果圖的繪制奠定良好的基礎。【教學重點】

1、常用透視圖的種類和特點。

2、建筑細部的透視圖定位法 【教學難點】

徒手透視圖的畫法 【計劃課時】4課時 【教學內容】

第一節

透視的基本原理與特征

一、透視的基本原理

繪畫中需要首先掌握的就是透視的基本原理。透視是繪畫的一個技巧，也是專門研究人的視覺規律在繪畫中應用的藝術。眼睛是觀察實物的主觀條件，物體是所要描繪的客觀依據，物體需要科學地繪制在畫面中，而畫面是眼睛在一定位置去觀看物體形成的特定的立體透視形被固定下來的平面，眼、物、畫面形成了透視必不可少的三個要素。

“透視”一詞源于拉丁文“perspclre”

(看透)。最初研究透視所采取的方法是：通過一塊透明的平面去看景物，將所見景物準確描畫在這個平面上，即成該景物的透視圖。后來將在平面畫幅上根據一定原理，用線條來顯示物體的空間位置、輪廓和投影的科學稱為透視學。

二、透視的基本特征

1、近大遠小，近高遠低

在透視的基本原則下，我們肉眼觀察下的物體是會根據不同狀態有不同變化的。

同樣大小的物體離觀看者近的看起來會比遠一些的要稍大、稍高

2、近寬遠窄、近疏遠密

在透視的基本原則下，同樣大小的物體離觀看者近的看起來要比離得遠的要寬。同一組物體，離觀看者近一些會顯得稀疏，離觀看者遠一些會顯得密集。

3、透視的消失感

任何物體在空間中的存在都有其規律性，物體因為透視的原因會在畫面上出現近大遠小、近寬遠窄等現象，所有線條就會聚焦到遠處的一點，出現慢慢消失的感覺，這就是透視的消失感

第二節 透視的基本分類

一、平行透視

在60。視閾中，觀察正六面體上下、前后、兩側六個面，不論立方體在什么位置，只要有一個面與可視畫面平行，立方體和畫面所構成的透視關系就稱為“平行透視”。平行透視只有一個消失點，也稱“一點透視’’。正六面體的平行透視最少看見一個面，最多看見一個面。正六面體作圖的線段有水平線、垂直線和消失線。三組邊線的透視方向是：兩組各四條邊線與畫面平行，不消失；有四條邊線與畫面垂直，這四條邊線向主點消失。消失點在視平線上，凡是物體居于視平線上方的任何一點，都比人的眼睛高，反之比眼睛低。

平行透視是室內設計表現應用最為廣泛的透視。在這種透視中，表達的設計內容是最多的，一般可以看到室內的五個面，即：面對的前墻面，左右墻面，頂面和地面。平行透視廣泛應用于大堂、客廳、公共空間等大場景的表現中。

二、成角透視

成角透視是指景物縱深與視中線成一定角度的透視，景物的縱深因為與視中線不平行而向主點兩側的余點消失，也稱為“兩點透視”。在成角透視中，凡是與畫面既不平行又不垂直的水平直線，都消失于視平線上的一點，即余點。景物的縱深因為與視中線不平行而向主點兩側的余點消失，凡是平行的直線都消失于同一個余點。

在繪畫過程中，成角透視較難把握，在構圖時需把握好兩個余點的位置以及物體消失的方向。

成角透視的構圖特點是可讓室內空間中的局部表達得更為細致、生動。成角透視是室內設計中最為藝術的表現形式，畫面內容美觀和諧，但一般只能看到四個面，即左右墻面、頂面和地面。成角透視廣泛用于表現一些臥室、衛生問、玄關等小空間。

第三節

透視與構圖

一、高視平線的選擇與應用

高視平線主要是將視點提高到正常視點以上，重點用于表達復雜的家具陳設擺放和地面鋪裝。這類角度在草圖階段和與客戶溝通階段運用比較多，能有效地展示出空間內的所有物件；在成品手繪效果圖中運用比較少，但在某些特殊的結構上也會用到這種處理方式。

二、中視平線的選擇與應用

中視平線是在手繪效果圖中應用最普遍的視平度，因為它能夠比較完整和常規化地表現所要表達的內容，通常可以表現尺度適中的場景。在這樣的方式中，地面與天花的設計都能夠有效地反映出來，畫面呈現出的是普通人眼的視線角度所看到的內容，畫面更具有親和力

三、低視平線的選擇與應用

低視平線的處理方式應用也較多，當需要表現頂面的復雜設計或者體現空間的高大寬闊的時候，就可以選擇較低的視平線，突出頂部的細節，表現空間的層次感和空間的高大感。低視平線的處理方式在客廳、大堂、辦公、酒店等較大窄間的室內效果圖繪制中運用較多

四、左、右心點的選擇與應用

在平行透視的畫面中，所有與視線平行且與畫面垂直的線相交的集中點叫做心點。心點的左右偏移是為了著重表現具有特點的某個部位，這種表現使得畫面豐富、主次分明，更有沖擊力。視點居左，則重點體現右側物體的重要性，增加畫面的生動性，突出重點。視點居右，則重點強調左側物體的形式感和重要性，豐富畫面構圖，突出效果圖表達的重點。

【思考題】

1、常用透視圖有哪些種類及特點？

2、透視圖中配景尺度的比例如何控制?

3、如何掌握各種透視圖畫法? 【參考資料】（作者：書名，版本）

白瓔 ：《藝術與設計透視學》第1版

第四章

線的應用與表現

【教學目的與要求】

通過本章講述，使學生了解繪制表現圖必須要從線條練習開始，并掌握線條練習的方法。

【教學重點】

1、線條的排線法。

2、線條的質感造型。【教學難點】

線條練習的要點。【計劃課時】12課時 【教學內容】

第一節

線的正確繪制

一、正確的線條與錯誤的線條

線條是一幅手繪效果圖的靈魂。一幅好的作品中的線條既要有表現力，又要能準確地表達事物的結構和明暗關系。線條的繪制要一氣呵成，不能過于拘謹。正確的線條應該流暢而有韻律，結構停頓清晰，轉折具有力度。錯誤的線條往往出現頓挫與重復，用筆停頓不清晰，線條彎曲等

二、繪制線的技巧

繪制線的技巧如下：

①手腕以及指關節要放松，線條才能變化自然。

②在畫線的過程中，要綜合、平衡運用手指、手腕、手臂、肩膀等的力量，讓各個支點自由運動。

③畫線條時不要猶豫，不要停頓，以確保線條流暢。

④畫線時要注意筆觸，不能太用力。

第二節

用線表現明暗的方法

一、明暗交界線與暗部的繪制

在透視準確的骨格上賦予恰當的明暗與色彩，可完整體現一個具有真實性和藝術性的形體。物體的明暗結構是通過明暗交界線來劃分的，在暗部依照結構依次排列線條，明顯區分出暗部和亮部的色調，可為上色做好前期鋪墊。只有將整體的亮灰暗部用線條依次排列出來，才能將物體的立體感表達清楚。

二、投影的表現

物體存在于空間中就會和接觸面產生投影，所以投影是手繪效果圖中的重要因素。投影部分的排線需要比暗部排線密集，排線方向也要跟暗部有所區別。

為了能夠使畫面的光影和材質看起來更加真實，在手繪效果圖中，需要通過排線的方式表現光影的過渡以及材料的質感。

第三節 用線表現材質的方法

一、木紋材質的表現

木紋材質表現的重點是突出其粗糙紋理，主要應用在地板和較大的家具結構面上。紋理的線條要自然，要具有隨機性，不能機械化地表現相同的紋理。

二、鏡面和金屬材質的表現

鏡面材質和金屬材質的反光質感很重要。鏡面反光主要表現為家具的受光面、地板的反光、鏡子的反光、玻璃的反光、電視機的反光等。金屬材質在線條表現上和鏡面材質是相同的，二者的主要區別在于固有色的不同

三、粗糙材質的表現

粗糙的材質主要包括石材、磚材、編織物、藤制品、麻織品等，每種材質都有其獨特的紋理效果，要根據材料本身的性質來表現。例如，石材輪廓凹凸不平，在用線條描繪輪廓時可以自由隨意些，可以用“點”的方式來突出石材表面粗糙的肌理；藤制品往往是按照一定規律排列出來的，在線條的表達上應按照物體的本身的排列順序細致刻畫，然后再按照明暗，利用排列筆觸的多少來突出虛實關系。

四、柔軟材質的表現

柔軟的材質包括布藝沙發、布藝靠墊、窗簾、紗縵、地毯等。有的柔軟材質需要物體的蓬松輪廓來突出，如沙發、靠墊、窗簾、紗縵等；有的柔軟材質要用材質本身的結構特征來表現，如毛絨地毯等。

第四節 線稿的繪制步驟與線的表現形式

一、線稿的繪制步驟

線稿的繪制步驟如下：

(1)用鉛筆勾出大體的透視角度，定出家具位置和比例大小。

(2)用鋼筆準確地描繪出空間中的墻體，確定透視關系及空間面積大小(圖4—14)。

(3)由近到遠依次勾畫出家具及裝飾品等的輪廓結構，注意質感的表達。遮擋住的部分不要表現出來，注意把握好消失點的位置，避免局部透視錯誤。

(4)描繪物體投影部分，將家具等實物與墻體和地面聯系起來，表現物體與物體之間的陰影關系。

二、線在設計不同階段的表現方式

設計初步構思階段：用線將設計的靈感以最快速的方式呈現在圖紙上。

方案設計探討階段：完善最初的設計想法，處理細節。

提交成果階段：用最完善的設計和最清晰的線條，將設計方案展現給客戶，傳達最清楚的設計概念運用線條有一定的規律，線條可以體現畫面的情感。本章介紹了線的正確繪制、用線表現明暗的方法和用線表現材質的方法。在掌握運用線的基本方法的基礎上多加練習，一定能輕松自如地運用手繪效果圖表達設計意圖。

第五節 線條的表現案例（圖略）

【思考題】

1、在練習線條時要注意避免哪些問題?

2、在練習線條質感造型時，要注意哪些問題?

【參考資料】

第五章

色彩的應用與表現

【教學目的與要求】

通過學習，使學生掌握各種繪畫的畫法與技法，培養學生繪制手繪表現圖的動手能力，并能夠通過繪制手繪表現圖直接為建筑設計和室內設計服務。【教學重點】

1、鉛筆繪畫技法。

2、鋼筆繪畫技法。

3、水彩、水粉繪畫技法。【教學難點】

馬克筆的繪畫技法。【計劃課時】16課時 【教學內容】

第一節

用馬克筆與彩色鉛筆繪制效果圖的技巧與規律

一、用馬克筆繪制效果圖的技巧與規律

馬克筆顏色不易修改，所以要確定用色之后再下筆。首先用鉛筆起稿；再用鋼筆把骨線勾勒出來，勾骨線不要拘謹，允許出現錯誤線條，因為馬克筆可以幫助蓋掉一些出現的錯誤；然后進入馬克筆上色階段。運用馬克筆時要敢于下筆，體現馬克筆的繪畫張力。顏色上，需采用實際物體顏色，局部可以通過夸張來突出主題，使畫面具有沖擊力、吸引力。顏色在使用中重疊部分不宜太多，必要的時候可以少量重疊，以達到更豐富的色彩效果。需要把握好整體色調，太艷麗的顏色不能使用過多。最后可以采用重色表達畫面暗部和采用較中性的暗色統一暗部，使畫面沉穩得體、顏色統一。

在筆的選擇上，馬克筆種類眾多，初學者需要在購買馬克筆后做出馬克筆色標，以方便繪畫時查找馬克筆，對馬克筆的熟悉和快速查找是馬克筆繪畫的基礎。

馬克筆有很強的表現力，其表現力勝出水粉和水彩，但運用起來具有一定的難度。在手繪效果圖時，首先要掌握馬克筆正確的用筆方法和規律。

1、直線的用筆技巧

畫直線下筆要果斷，起筆、運筆、收筆的力度要均勻。

2、平行線和垂直線交叉疊加的技巧

平行線和垂直線交．義的組合筆觸多用來表現光影質感，以明顯的筆觸變化來豐富畫面的層次和效果。注意交叉疊加時要待第一遍完全干透后再進行，否則兩遍色彩會融合在一起而失去清晰的筆觸輪廓。

3、同色系疊加的技巧

馬克筆的分類中通常將同色系的筆色歸納使用。為了使色調統一又有明暗變化，通常先將色系中淺調子作為物體固有色，按照結構方向依次擺筆觸；然后將較暗 的色調疊加在固有色上來表現物體的暗部結構；最后用最暗的色調強調投影部分，這樣畫面就有了清晰的黑、白、灰關系。

4．物體亮部留白和暗部、投影處理的技巧

馬克筆的顏色純度比較高，如果畫面涂得太滿，就會使畫面失去真實感，所以在表現物體亮部的地方應該選擇明度較高、飽和度適中的色系；在上色的時候應適當留白，給畫面留出高光和“透氣”的地方；強調物體受光狀態，使畫面生動，強化結構關系。物體的暗部處理需要強調色彩的厚重感，與亮部對比度區分開，這樣才能突出馬克筆色彩對比鮮明的特性。在為暗部上色時要先確定畫面顏色基調，通常使用明度適中的色調，然后再上暗部和投影顏色。暗部和投影要選擇飽和度偏低的中性顏色和厚重色，使暗部和投影結構顏色沉穩。只有明暗關系區分清晰才能加強物體體積感，增強畫面的生動性。

5．高飽和度色調使用原則

手繪效果圖的表達中的色調純度不應太高，顏色選擇應與現實生活的低飽和度色調接近。在有些裝飾品的著色上也可以選擇一些高飽和度的顏色來點綴畫面，起到畫龍點睛的作用；但使用面積不宜過大，要把握好尺度。

二、用彩色鉛筆繪制效果圖的技巧與規律

彩色鉛筆手繪效果圖要有一定的筆觸，在排線平涂時要注意線條的方向，要有一定的規律，輕重也要適度，否則就會顯得雜亂無章。以下是利用彩色鉛筆手繪效果圖的基本技法和規律。

1、平涂排線法

平涂排線法是指運用彩色鉛筆均勻排列出鉛筆線條，達到色彩一致的效果。

2、疊彩法

疊彩法是指運用彩色鉛筆排列出不同色彩的鉛筆線條，色彩可重疊使用、變化較豐富。

3、水溶退暈法

水溶退暈法是指利用水溶性彩鉛溶于水的特點，將彩鉛線條與水融合，達到退暈的效果。

彩色鉛筆有其特有的筆觸，用筆輕快、線條感強。利用彩色鉛筆繪制效果圖時要注重虛實關系的處理以及線條美感的體現。

三、綜合使用馬克筆與彩色鉛筆繪制效果圖的技巧與規律

彩色鉛筆不宜大面積單色使用，否則畫面會顯得呆板、平淡。在手繪效果圖中，彩色鉛筆往往與其他工具配合使用，如與水彩結合可表現色彩退暈效果等。

在室內設計手繪效果圖表現中，馬克筆與彩色鉛筆結合使用是最常見的。在馬克筆和彩色鉛筆結合使用中，要注意掌握使用技巧規律，首先利用馬克筆鋪設畫面大色調，畫面亮部留白；再利用彩色鉛筆將亮部留白的地方填涂起來，需要注意虛實變化，彩色鉛筆的主要作用是使畫面顏色更加豐富。

手繪效果圖中，同色彩色鉛筆配合馬克筆表達亮部細節和細部布料褶皺。

由于馬克筆對細小局部無法細致刻畫，可以采用彩色鉛筆刻畫小物件的細節及明暗結構關系。對于馬克筆的大面積的明暗過渡，可利用彩色鉛筆的用筆輕重來達到較好的顏色過渡的目的。還可以采用鄰近色的處理方法豐富畫面。

第二節

單體、組合體的色彩表現案例

一、沙發、坐椅的色彩表現案例

沙發和座椅需要根據不同材料表現出不同質感，如布藝沙發和座椅就應該用柔軟材質的表現法，而木質材料沙發和坐椅就應注意高光與木質拋光的特點。

二、床的色彩表現案例

床的表現重點是床面的留白處理，要注意加強暗部對比度，不能有規律性的筆觸間隙。

三、裝飾品及組合體的色彩表現案例

裝飾品雖然只是點綴，但也需要結構清晰，從而讓畫面更加出彩。色彩可以適當選擇飽和度高一些的顏色，增加畫面冷暖和諧統一的氛圍。在整體組合體的表達上，應注意色彩的氛圍和整體形式搭配的協調

第三節

室內設計手繪效果圖的著色步驟與配色方案

一、室內設計手繪效果圖的著色步驟

1、畫黑白線條稿

用鋼筆線條按照正確的透視把空間輪廓、暗部、投影表達清楚。線稿要表現充分，畫面要干凈、清晰。線稿不宜畫得過多、過重，以免影響馬克筆上色后的效果。

2、鋪整體基調

先將重點家具和墻面涂上固有色，馬克筆筆觸要大膽放開，注意留白的處理。選擇的色調要以中性冷灰色或暖灰色為主，統一的色調中要有變化。

3、增加家具暗部層次

用灰色系列馬克筆給家具暗部增加層次。明暗交界線要處理分明，受光方向統一。

4、畫出投影

畫出物體的投影，增強畫面的空間感。注意不要選擇純黑色畫投影，這樣會讓投影看起來呆板、不透氣。

5、裝飾品上色

畫面中的裝飾品可以選擇飽和度較高的顏色。裝飾品的上色也是畫面精致細節的表達，適當的點綴可以增加畫面豐富程度。

6、刻畫畫面細部

最后利用彩色鉛筆豐富畫面亮部的層次。家具之間的暗部需要加重對比度，用黑色馬克筆強調角落的空間感。

繪制效果圖與繪畫素描一樣，只要把握好繪畫的順序和步驟，就可以有效地加快繪制效果圖的速度。

二、室內設計手繪效果圖的配色方法和建議

1、室內設計手繪效果圖的配色方案

在室內設計手繪效果圖表現中，顏色搭配尤為重要，在繪制效果圖時，應該把握好使用顏色的特點和配色規律。以下給出了三套配色方案。

①紅色與棕色的暖色系的融合，成為畫面的主色調，對地面和窗戶處理時加入小部分的冷色，讓畫面的顏色豐富卻不失整體色彩感。

②藍色與深藍色的大面積使用使畫面整體統一，抱枕、臺燈及裝飾畫用黃色、紅色等暖色系局部點綴，讓畫面不顯得呆板。

③灰色與暖灰色彩讓畫面沉穩，色彩典雅隨和。局部點綴等比例的冷色和暖色，更加襯托了灰色的穩重，可使畫面色彩既豐富又和諧統一。

在手繪效果圖的色彩搭酉己上，需要理論知識的依托和長時間的經驗積累。組織一個比較完整、和諧的色彩秩序，如同樂團指揮調動整個樂隊一樣，若想使每一種樂器都能充分發揮自己的特長，就必須有一個總的曲調，即樂曲的主旋律，根據主旋律來安排穿插配器與和聲。色彩也是一樣，沒有孤立存在的顏色。若要使色彩完美，就

必須依據色彩的主旋律，精心選擇色彩要素，并通過烘托對比及周圍環境的對比映襯等方法，有效、合理地發揮色彩各要素的特點及作用，這樣才能突出色彩主旋律，突出色彩美的特征。

2．室內設計手繪效果圖的配色方法和建議

①色調配色。具有某種相同性質(冷暖調，明度，飽和度)的色彩搭配在一起，在色環上的色相越全越好，最少也要三種色相以上。比如，大自然的彩虹就體現出了很好的色調配色。②近似配色。在色環上選擇相鄰或相近的色相進行搭配。這種配色因為含有三原色中某一共同的色相，所以很協調。因為色相接近，所以也比較穩定。如果是單一色相的濃淡搭配則稱為同色系配色。如紫配綠、紫配橙、綠配橙等。

③漸進配色。按色相、明度、飽和度三要素之一，程度高低依次排列顏色。特點是即使色調沉穩也很醒目，尤其是色相和明度的漸進配色。彩虹既屬于色調配色，又屬于漸進配色。

④對比配色。將色相、明度或飽和度有強烈反差的顏色搭配在一起，再配上一個中性色。其中，明度的對比給人明快清晰的印象，可以說只要有明度上的對比，配色就不會太失敗。如紅配綠、黃配紫、藍配橙等。

⑤單重點配色。單重點配色是指讓配色的兩種顏色形成面積的大反差。“萬綠叢中一點紅"就是一種單重點配色。其實，單重點配色也是一種對比，相當于一種顏色做底色，另一種顏色做圖形。

⑥分隔式配色。如果兩種顏色比較接近，看上去不分明，可以將對比色加在這兩種顏色之間，增加強度，整體效果就會很協調。最簡單的加入色是無色系的顏色和米色等中性色。

【思考題】

1、彩色鉛筆作畫有哪些技巧？

2、如何掌握馬克筆繪制技法?

3、馬克筆表現的忌諱? 【參考資料】（作者：書名，版本）

第六章 室內設計手繪效果圖應用案例

【教學目的與要求】

通過欣賞和學習，讓學生了解要創作一幅優秀的作品，除了要具備扎實的手繪技巧外，還要把握設計的立意與構思才能繪制出理想的作品。【教學重點】

1、家居空間設計手繪效果圖技法

2、公共空間室內設計手繪效果圖技法

【教學難點】

表現圖的立意與構思。【計劃課時】4課時 【教學內容】

第一節

家居空間設計手繪效果圖應用案例

一、起居室手繪效果圖案例

二、臥室手繪效果圖案例

三、餐廳手繪效果圖案例

第二節

公共空間室內設計手繪效果圖應用案例

一、辦公與展示空間室內設計手繪效果圖應用案例

二、餐飲娛樂空間室內設計手繪效果圖應用案例 【思考題】

1、如何才能提高自己的手繪技巧？

2、如何掌握設計的立意與構思？ 【參考資料】（作者：書名，版本）