第一篇：幼兒園教育資助工作實施方案

遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)英才小學(xué)校 幼兒園教育資助工作實施方案

為了加強我園學(xué)前教育資助管理工作，確保我園學(xué)前教育資助工作順利開展并結(jié)合我園實際情況，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

實施教育資助制度，實現(xiàn)資助政策在全園的全覆蓋，是落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)教育強縣的客觀要求，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、加快發(fā)展學(xué)前教育的有交手段，是健全公共財政服務(wù)體系、保障教育公平的重要舉措。

二、組織機構(gòu) 組長：李世英

副組長：董雪曼

馮露 成員：米光會

薛佳

蔣冬勤

三、主要內(nèi)容

（一）資助原則、形式

1、基本原則。按照“加大財政投入、經(jīng)費合理分擔、政策導(dǎo)向明確、多元混合資助、各方責任清晰”的基本原則，實施以家庭經(jīng)濟困難幼兒保教費減免為主體，幼兒園減免費用為補充，社會力量積極參與的學(xué)前教育資助政策體系。

2、資助形式

（1）家庭經(jīng)濟困難幼兒保教費減免資助。遂寧市安居區(qū)教育局與區(qū)政府等設(shè)立家庭經(jīng)濟困難幼兒保教費減免補助金，用于資助家庭經(jīng)濟困難幼兒。

（2）園內(nèi)學(xué)費減免政策。幼兒園要從事業(yè)收入中提取部分資金用于減免收費、提供特殊困難補助等。

（二）家庭經(jīng)濟困難幼兒保教費減免補助金實施辦法：

1、補助對象。家庭經(jīng)濟困難的在園幼兒，優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動能力幼兒、少數(shù)民族特困家庭幼兒和家庭遭受重大災(zāi)害或變故的幼兒。享受入園補助政策的幼兒人數(shù)按照上級文件分配的指標全校統(tǒng)籌分配。

2、資助標準。資助對象人平500元標準。

3、操作程序。堅持公開、公平、公正的原則，嚴格按照評審程序組織評審。具體評審程序是：①貧困幼兒家長自愿申請，填寫申請表；②幼兒家長持申請表到村委會或居委會審核簽署意見，并蓋好公章；③幼兒園組織評審工作小組認真評審；④評審結(jié)果在幼兒園進行不少于7個工作日的公示，公示無異議后，拍照保留公示資料存檔；⑤將受助幼兒申請表、受助幼兒明細表和公示照片上報存檔；⑥幼兒園在資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)前教育分管領(lǐng)導(dǎo)、會計監(jiān)督下，及時將補助金足額發(fā)到幼兒家長本人手上，并拍攝照片存檔，任何人不能代領(lǐng)、代簽，不得以實物或服務(wù)等形式抵扣幼兒補助資金，不準將幼兒補助資金平均分配或降低標準發(fā)放；

四、工作要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)前教育資助涉及面廣、政策性強、社會關(guān)注度高。胡敏為第一責任人，為直接責任人。結(jié)合實際，制定切實可靠的實施方案。

2、加大宣傳力度。幼兒園要充分對學(xué)前教育資助政策進行宣傳，召開好各種資助工作會議使黨的惠民政策家喻戶曉。

3、完善基礎(chǔ)信息。幼兒園要高度重視學(xué)前教育資助工作，要設(shè)立資助工作辦公室，確定專人負責學(xué)前教育資助工作。資助管理員要根據(jù)有關(guān)要求建立學(xué)前教育資助工作住處管理系統(tǒng)，在全國學(xué)前教育信息管理系統(tǒng)中做好在園幼兒和受助幼兒基礎(chǔ)管理工作，根據(jù)幼兒數(shù)量變化情況及時更新有關(guān)數(shù)據(jù)，實行動態(tài)管理，確保受助幼兒信息真實可靠。

4、確保資金落實。要切實加強家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助資金的管理，確保及時發(fā)放、專款專用。同時各幼兒園每學(xué)期也要拿出相應(yīng)的資金用于減免貧困幼兒的學(xué)費，資助貧困幼兒。要廣開渠道，積極開展社會助學(xué)活動。

5、加強檔案建設(shè)。幼兒園制定資助檔案管理制度，設(shè)立專門的資助檔案。將省市縣的資助文件、受助幼兒申請表、受助幼兒明細表、受助幼兒名冊匯總表、學(xué)前教育基本情況統(tǒng)計表、公示和發(fā)放照片、幼兒園經(jīng)過公示的貧困幼兒減免學(xué)費簽字名冊和統(tǒng)計表以及社會助學(xué)等有關(guān)資料和資助工作情況分學(xué)期、分年度裝訂成冊，建檔備查。

遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)英才小學(xué)校

第二篇：幼兒園資助實施方案（精選）

阜寧縣公興中心幼兒園 家庭經(jīng)濟困難幼兒資助實施辦法

為了加強和規(guī)范我園幼兒資助管理工作，有效地實施我園家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作，切實解決我園貧困生因家庭、低保家庭、殘疾家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的問題，深入做好幼兒防流控輟工作，特制定本制度：

一、資助對象

資助對象是幼兒園階段家庭經(jīng)濟困難幼兒。具體為：孤兒、殘疾幼兒、貧困軍烈屬家庭子女、殘疾家庭子女、享受農(nóng)村低保或特 困救助（特困戶）的家庭子女、城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女、貧困單親家庭子女、家庭貧困的少數(shù)民族幼兒、因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟特別困難的幼兒，農(nóng)村 計劃生育獨生子女及雙女戶家庭幼兒、移民貧困戶子女是重點資助對象。貧困程度相同條件下，品學(xué)兼優(yōu)幼兒優(yōu)先。

二、資助項目

貧困生資助項目是義務(wù)教育階段在園家庭貧困生生活費補助。我園資助貧困生的具體方式是在核定資助對象時，根據(jù)貧困生家庭經(jīng)濟困難程度確定。我園在規(guī)定的時間內(nèi)，按規(guī)定的方式對資助對象進行資助，不隨意改變資助方式，更不隨意更換資助對象。

三、資助程序

資助對象按下列程序及要求核定：

（一）指標下達。我園貧困幼兒資助名額、經(jīng)費由教育局確定,再按比例分到各年級進行上報、審核、公示、發(fā)放、備案。

（二）信息公開。學(xué)園通過召開幼兒大會、班會、在園內(nèi)醒目處張貼公告等方式向幼兒及幼兒家長公開資助信息，包括資助條件與名額、資助方式與標準、申請時間與評審辦法等。

（三）資助申請。幼兒或幼兒家長（監(jiān)護人）向?qū)W園提出書面資助申請，填寫由學(xué)園發(fā)給的《家庭困難幼兒資助申請表》。《資助申請表》經(jīng)受助幼兒所在村委會（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政辦公室分別審核、確認、簽字蓋章后，送交學(xué)園作為評審確定資助對象的依據(jù)。

（四）評審公示。學(xué)園成立由學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)、幼兒家長和教師代表組成的評審小組（成員不少于7人），按資助名額，依據(jù)《資助申請表》所記載的幼兒家庭經(jīng)濟貧困程 度確定資助對象。資助對象確定后，學(xué)園應(yīng)在《資助申請表》上簽署明確的審核意見并加蓋公章，然后將資助對象名單分別在學(xué)園和幼兒家庭所在的村（社區(qū)）進行 張榜公示，公示時間不得少于7天。公示期內(nèi)如有異議，學(xué)園及評審小組要對有關(guān)情況進行重新核實。

（五）匯總上報。公示期結(jié)束后，學(xué)園將公示無異議的資助對象匯總，報送區(qū)幼兒資助管理中心。

四、資助經(jīng)費

資助經(jīng)費，由教育局同財政局按核定的資助對象和標準核撥到幼兒在銀行開設(shè)的個人賬戶。

五、資助管理

我園德育處負責全園貧困生資助工作。并成立貧困幼兒資助領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)園園長為貧困生資助工作的第一責任人，并高度重視并切實抓好這項工作，確定專人具體負 責貧困生登記、核實及資助對象的公示、報送等工作。我園結(jié)合本園的實際，制定切實可行的貧困生資助工作制度，建立有關(guān)工作人員崗位職責，從制度層面保證公 開、公正、規(guī)范、有序地做好貧困生資助工作。

六、資助監(jiān)督

按照公開、公正、公平的原則，學(xué)園將貧困生資助政策、資助工作程序、資助對象及資助方式、標準等在學(xué)園園務(wù)公開欄公布，接受廣大教師、幼兒的監(jiān)督。在園長室領(lǐng)導(dǎo)下，組織各方面的人員，對學(xué)園貧困生資助工作進行全方位全過程監(jiān)督，確保有限的資助資金用于最急需的貧困幼兒。學(xué)園年終督導(dǎo)考核內(nèi)容將貧困幼兒資助工 作納入，并占一定權(quán)重。

第三篇：幼兒園教育資助工作實施辦法

幼兒園教育資助工作實施辦法

為了幫助經(jīng)濟困難的幼兒解決生活困難和接受普惠性學(xué)前教育，培養(yǎng)貧困幼兒積極進取、勤儉自強的優(yōu)良品質(zhì)。同時，也為了規(guī)范對貧困生的資助與管理工作，結(jié)合幼兒園的特點，特制定本細則。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持學(xué)前教育的公益性和普惠性，全面落實學(xué)前教育資助政策，保障適齡兒童受教育權(quán)利，促進學(xué)前教育又好又快發(fā)展。

二、資助范圍和對象

在我園就讀的具有巨龍鎮(zhèn)常住戶口的兒童，符合下列條件之一的，均可列入受助范圍：

1、低保家庭兒童；

2、孤兒；

3、殘疾人家庭兒童或殘疾兒童；

4、軍烈屬子女；

5、因重大疾病、意外災(zāi)難等原因影響家庭基本生活的特殊困難家庭兒童。

三、具體實施措施

（一）成立“龍湖鎮(zhèn)第一幼兒園學(xué)前教育資助”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：秦偉紅

副組長：代燕燕

組 員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組本著公開、公平和公正的原則，集體認真研究，嚴格審查，確保我園最困難的兒童和家庭都能及時得到資助。

（二）辦理程序

1、資助申請。符合條件的受助兒童家長或法定監(jiān)護人先到本班教師處領(lǐng)取《學(xué)前教育國家資助申請表》，如實填寫資助申請表向我園提出書面申請，同時提交符合資助條件的有效證明材料及其復(fù)印件三張。

2、資格審定。

1）成立幼兒園資助評審小組，評審小組由園長、教職工代表和家長代表組成，人數(shù)不得少于5人。

2）評審小組根據(jù)幼兒家長或監(jiān)護人提交的材料，按照實施方案相關(guān)規(guī)定，對提交的資助申請表及相關(guān)證明材料進行認真審核。

3）評審結(jié)束后，將受助幼兒名單在園內(nèi)園務(wù)公示欄進行不少于5天的公示，接受老師和家長的監(jiān)督。

4）公示無異議后，由幼兒園統(tǒng)計匯總受助幼兒信息連同申請材料的復(fù)印件，經(jīng)園長簽字同意加蓋單位公章，報至縣教育局審核和確認。

5）建立幼兒資助信息檔案，將資助幼兒有關(guān)材料妥善保存。

3、資助資金發(fā)放

教育局根據(jù)幼兒園上報資料進行審核確定幼兒名單，填報《學(xué)前教育資助名冊匯總表》，再由縣財政局將資助資金發(fā)放給受助兒童家長或監(jiān)護人。

（三）所需材料

1、受助兒童家長或監(jiān)護人填寫的《學(xué)前教育國家資助申請表》3份；

2、受助兒童和監(jiān)護人戶口簿復(fù)印件3份；

3、受助兒童符合資助條件的有效證明材料及其復(fù)印件（可一項或多項）：

1）低保家庭子女經(jīng)縣民政局簽署意見和民政部門發(fā)放的低保證及其復(fù)印件3份；

2）孤兒經(jīng)縣民政局簽署意見和民政部門發(fā)放的兒童福利證其復(fù)印件3份；

3）烈士子女經(jīng)縣民政局簽署意見和民政部門發(fā)放的烈士子女證明及其復(fù)印件3份；

4）殘疾人家庭或殘疾兒童經(jīng)縣殘聯(lián)簽署意見和縣殘聯(lián)發(fā)放的殘疾人證及其復(fù)印件3份；

5）特殊困難家庭兒童須實際居住地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會出具的因重大疾病、意外災(zāi)難而導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的證明及相關(guān)證據(jù)。

4、受助對象提出申請時，必須提供所有證明材料原始件和規(guī)定的復(fù)印件，原始件經(jīng)幼兒園核對與復(fù)印件相符后當場退給受助兒童監(jiān)護人。

（四）工作要求

1、加強宣傳力度。通過網(wǎng)站、宣傳欄、通知、家長會等各種渠道廣泛宣傳政策，采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助。

2、落實工作責任。學(xué)前教育資助工作實行園長負責制，幼兒園指定專人具體負責此項工作，建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分建檔備查。

3、加強資金管理。資助經(jīng)費實行園長負責制，園長是第一責任人，對資助工作負主要責任。我園嚴格加強資金管理，結(jié)合實際制定資助經(jīng)費管理細則，配備專職人員具體負責資助資金的發(fā)放及名冊登記、檔案保管工作。資助經(jīng)費實行專款專用，專賬核算。學(xué)期末或?qū)W年末在本園校務(wù)公開欄公示資助資金使用情況，接受老師和家長的監(jiān)督。

4、嚴格工作程序。認真對待資助工作，嚴格按照資助對象的界定標準、實施方案的程序，確定資助對象。加強幼兒學(xué)籍管理，確保資助信息真實、可靠。對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的，將按照有關(guān)規(guī)定嚴肅查處并追究當事人和有關(guān)責任人的責任。

第四篇：幼兒園教育資助工作自查報告

璦馨幼兒園教育資助工作自查報告

我園自從2012年開展貧困生資助工作以來，嚴格按照上級要求做好貧困家庭幼兒資助工作。固對我園近年來的資助工作做如下自查。

一、基本情況

自2012年起至今我園已經(jīng)進行了五年貧困幼兒的資助工作，我園地處農(nóng)村，外來務(wù)工子女流動人口較多，幼兒家庭情況復(fù)雜，給貧困生認定帶來了一定難度。

二、主要做法

(1)、宣俠傳資助政策。

及時下發(fā)補助宣傳資料，校門外張貼，校園群里通知。

(2)、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng) 導(dǎo)小組資助工作。政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女

受益。學(xué)校成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組。健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則。保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。

(3)、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類:

1、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接鋅經(jīng)濟來源的學(xué)生。

2、父母一方已亡，生活十分困難的。

3、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的。

4、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的。

5、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的。

6、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生。

7、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

8、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

（4）、資助對象認定程序。

1、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。

2、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長填寫《貧困家庭教育資助申請表》

3、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程 度進行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示,公示期內(nèi)如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。

4、上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單填寫好《教育資助匯總表》上報。

5、資金發(fā)放。資金到位后由銀行將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

（5）、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調(diào)整。

三、存在的問題及改進辦法.1、貧困學(xué)生認定中難度大。由于種種原因幼兒家長不能如實說明家庭情況班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中學(xué)校將更加細致調(diào)差，將活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執(zhí)行政策，使資門助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女。讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

璦馨幼兒園

2018/1/17

第五篇：幼兒園貧困生資助實施方案

幼兒園貧困生資助實施方案

為了幫助經(jīng)濟困難的幼兒解決生活困難，培養(yǎng)貧困幼兒積極進取、勤儉自強的優(yōu)良品質(zhì)。同時，也為了規(guī)范對貧困生的資助與管理工作，結(jié)合幼兒園的特點，特制定本方案。

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)組

組 長：XXX 成員：XXXXXX

二、貧困生資助對象

1、家庭人均年收入在 1500 元以下或家庭生活困難，家庭人均收 入低于本地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入中下水平的。

2、孤兒。

3、家庭經(jīng)濟困難的單親家庭。

4、家庭貧困的烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾幼兒。

5、經(jīng)民政部門確認的農(nóng)村低保或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女。

6、因受災(zāi)、疾病等導(dǎo)致家庭不能維持基本生活的家庭子女，可以 優(yōu)先得到資助。

7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升學(xué)或其它意外事故等原因造成生活開支非常困難的“留守兒童”。

三、貧困生評審程序

1、以班級為單位，班主任負責，通過深入細致的調(diào)查了解將貧困生情況、申請及名單上報領(lǐng)導(dǎo)小組，進行初審。

2、調(diào)查小組入戶調(diào)查、了解，請村委會核實。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)調(diào)查小組各方搜集的資料，決定貧困生資助人選，并進行不少于 7 個工作日的公示。并報教育局備案。

四、資金管理

貧困生資助金按照每生每年1000元資助金實行專戶管理。

五、貧困幼兒的管理

1、幼兒園建立貧困幼兒管理檔案，組織對貧困生日常表現(xiàn)進行跟蹤調(diào)查，對反饋內(nèi)容給予及時記錄，保證貧困生日常的管理。

2、加強對貧困幼兒的教育，通過激發(fā)貧困幼兒的斗志，使其樹立艱苦奮斗、自強不息的精神。

3、建立受資助貧困生信息反饋和取消資格制。各班級應(yīng)定期或不定期向幼兒園反饋受資助幼兒的家庭經(jīng)濟情況。

六、幼兒園辦公室具體負責貧困生資格的審查、資助計劃的制定。

七、本細則自公布之日起實施。