第一篇：九年級(jí)信息技術(shù)教案

九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

第五課 圖文混排

上課時(shí)間： 年 月 日

一．教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：了解繪圖、圖片、藝術(shù)字等工具欄的各部分名稱及作用。

2．能力目標(biāo)：能在Word 2003文檔中熟練進(jìn)行圖片的插入和編輯。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索。

二．重點(diǎn)難點(diǎn)

1．重點(diǎn)：掌握Word 2003對(duì)圖片的編輯和圖形的繪制的方法。2．難點(diǎn)：文本框的鏈接。

三．教學(xué)方法

講授法、討論法、自主探究法。

四．課時(shí)安排

1課時(shí)

五．課前準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：研讀課標(biāo)教材，撰寫教案；布置學(xué)生收集有關(guān)的文字、圖片、音像資料等；

學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材并收集了解相關(guān)的的文字、圖片、音像資料等。

六．教學(xué)過程

1.導(dǎo)入

上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了幾種文檔的格式化方式,對(duì)文字部分的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)結(jié)束了.那么,除了文字,我們還能在Word文檔中編輯什么呢?今天我們就來學(xué)習(xí)文檔中的第二大部分:圖片混排。

2、新課（1）概述

Word2003可以在文檔中插入剪貼畫、圖片和藝術(shù)字，還可以對(duì)這些圖形對(duì)象進(jìn)行編輯，比如圖形的明暗度、位置的調(diào)整等等。

（2）圖文混排

1)編輯圖片和繪制圖形

1編輯圖片編輯圖片會(huì)用到【圖片】工具欄,使用說明: ○a.裁剪圖片：對(duì)圖片進(jìn)行裁剪可以有兩種方法，具體操作如下：

方法1：首先單擊需要裁剪的圖片，然后點(diǎn)擊【圖片】工具欄的 按鈕，這時(shí)鼠標(biāo)箭頭，有鼠標(biāo)拖動(dòng)不需要的圖片。

方法2：首先雙擊需要裁剪的圖片，這是會(huì)彈出【設(shè)置圖片格式】對(duì)話框，選擇【圖片】選項(xiàng)卡，在裁剪復(fù)選框中使用上、下、左、右裁剪圖片。

b.旋轉(zhuǎn)圖片 單擊需要旋轉(zhuǎn)的圖片，點(diǎn)擊【圖片】工具欄的按鈕即可使圖片旋轉(zhuǎn)。

?提示：如果需要圖片旋轉(zhuǎn)的角度非常精確，那么可以使用【設(shè)置圖片格式】對(duì)話框。雙擊要旋轉(zhuǎn)的圖片，彈出【設(shè)置圖片格式】對(duì)話框，選擇【大小】選項(xiàng)卡，在【旋轉(zhuǎn)】復(fù)選框中選擇你需要旋轉(zhuǎn)的角度。（也許這時(shí)你會(huì)看到旋轉(zhuǎn)復(fù)選框是灰色的，不能使用。我們可以使用按鈕旋轉(zhuǎn)一下，然后再到旋轉(zhuǎn)復(fù)選框中選擇你需要旋轉(zhuǎn)的角度。）

2文字環(huán)繞：對(duì)文字環(huán)繞可以有兩種方法，具體操作如下： ○ 九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

a.使用【環(huán)繞】按鈕進(jìn)行文字環(huán)繞

單擊需要環(huán)繞的圖片，點(diǎn)擊【圖片】工具欄的按鈕，會(huì)彈出菜單，選擇圖片環(huán)繞的方式，即可使圖片環(huán)繞在文檔中。

b.使用【設(shè)置圖片格式】對(duì)話框進(jìn)行文字環(huán)繞

雙擊要環(huán)繞的圖片，彈出【設(shè)置圖片格式】對(duì)話框，選擇【版式】選項(xiàng)卡中的【環(huán)繞方式】的復(fù)選框中選擇需要的環(huán)繞方式，然后到【水平對(duì)齊方式】復(fù)選框中選擇對(duì)齊方式即可。

3線型 ○操作方法： 方法1：單擊需要添加線型的圖片，然后單擊【圖片】工具欄的按鈕。

方法2：使用【設(shè)置圖片格式】對(duì)話框添加線型：雙擊要增加線型的圖片，彈出【設(shè)置圖片格式】對(duì)話框，選擇【顏色和線條】選項(xiàng)卡，對(duì)線條的粗細(xì)和顏色的設(shè)置。

4繪制圖形 ○a.如果用戶需要自己進(jìn)行繪圖，那么可以在word 中的【繪圖】工具欄中實(shí)現(xiàn)。如圖：

b.繪制線條及形狀: 使用【繪圖】工具欄里的菜單，選擇需要繪制的圖形即

可。也可使用按鈕。那么還可以在自選圖形中添加文字。選擇一種自選圖形（選中自選圖形），單擊鼠標(biāo)右鍵彈出【添加文字】命令。

2)插入剪貼畫、圖片和藝術(shù)字 1插入剪貼畫步驟: ○a.首先選擇好要放剪貼畫的位置。

b.選擇【插入】︱【圖片】菜單里的【剪貼畫】命令，會(huì)彈出剪貼畫任務(wù)窗格。

c.單擊剪貼畫任務(wù)窗里的【搜索】即可找到很多剪貼畫。2插入圖片 ○方法一:使用菜單插入圖片

選擇【插入】︱【圖片】菜單里的【來自文件?】命令，會(huì)彈出【插入圖片】對(duì)話框，在【插入圖片】對(duì)話框中的【查找范圍】里找到需要的圖片，單擊【插入】按鈕或者雙擊圖片即可。

方法二:使用按鈕插入圖片

選擇【視圖】︱【工具欄】菜單里的【圖片】命令，會(huì)彈出【圖片】工具欄，可使用按鈕插入圖片。

3插入藝術(shù)字 ○方法一:使用工具按鈕插入藝術(shù)字：選擇要插入藝術(shù)字的位置，然后點(diǎn)擊按鈕，彈出【插入藝術(shù)字】對(duì)話框，選擇一種藝術(shù)字的樣式，單擊【確定】按鈕，可彈出【編輯“藝術(shù)字”文字】對(duì)話框，在【字體】中編輯需要的文字，單擊【確定】即可。插入藝術(shù)字后會(huì)出現(xiàn)【藝術(shù)字】工具欄，得用其可進(jìn)一步設(shè)置藝術(shù)字。

方法二:使用菜單欄插入藝術(shù)字：選擇插入藝術(shù)字的位置，使用【插入】︱【圖片】中的子菜單【藝術(shù)字】命令插入藝術(shù)字，即可插入藝術(shù)字。

3)文本框的使用 九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

1創(chuàng)建和使用文本框 ○使用文本框在文檔中添加文本、表格或圖片。文本框有豎排和橫排兩種，分被用于放置橫排和豎排的文本。

步驟: a.打開【插入】︱【文本框】命令，將顯示一個(gè)子菜單，選擇其中一種文本框或使用【繪圖】工具欄的按鈕和按鈕插入文本框。

b.將十字形光標(biāo)移動(dòng)到要插入文本框的位置。

c.按住鼠標(biāo)左鍵，將文本框拖動(dòng)到所需大小，然后在文本框中輸入所需的文本、表格或圖片。

?提示：如果需要像古代時(shí)對(duì)文字進(jìn)行豎排列，可以使用豎排文本框。2創(chuàng)建文本框的鏈接 ○步驟: a.首先建立多個(gè)文本。

b.選定第一個(gè)文本框，會(huì)彈出文本框工具欄，選擇頭變成，單擊要建立鏈接的文本框，即可鏈接。

3、課堂小結(jié)

師生共同小結(jié)，并再次演示操作過程。

按鈕，當(dāng)鼠標(biāo)箭七．課后作業(yè)：無 八．板書設(shè)計(jì)

第五課 圖文混排

1、概述

2、圖文混排

（1）編輯圖片和繪制圖形

（2）插入剪貼畫、圖片和藝術(shù)字（3）文本框的使用

九．教學(xué)反思 九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

第六課 綜合實(shí)踐----編輯小報(bào)

上課時(shí)間： 年 月 日

一．教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：綜合掌握Word的基礎(chǔ)知識(shí)。

2．能力目標(biāo)：掌握Word綜合使用編排的技術(shù)。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探索、探究學(xué)習(xí)能力。

二．重點(diǎn)難點(diǎn)

1．重點(diǎn)：Word的基礎(chǔ)知識(shí)。2．難點(diǎn)：Word文檔的編輯能力。

三．教學(xué)方法

講授法、激趣法、自主探究法。

四．課時(shí)安排

2課時(shí)

五．課前準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：研讀課標(biāo)教材，撰寫教案；布置學(xué)生收集有關(guān)的文字、圖片、音像資料等；

學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材并收集了解相關(guān)的的文字、圖片、音像資料等。

六．教學(xué)過程

1、導(dǎo)入

所示的小報(bào)：

讓學(xué)生討論如何完這樣一張小報(bào)？從而引出課題。

2、新課

（1）總結(jié)復(fù)習(xí)○1Word 2003概述

a.Word 2003的功能、特點(diǎn)和運(yùn)行環(huán)境 b.Word 2003的啟動(dòng)方法

九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

c.Word 2003窗口組成及操作 d.視圖方式 ○2Word 2003文檔管理 a.創(chuàng)建新文檔 b.文檔的保存 c.打開文檔 d.關(guān)閉文檔 ○3編輯文檔 a.輸入文本 b.選擇文本 c.刪除文本

d.移動(dòng)和復(fù)制文本

e.撤消、恢復(fù)和重復(fù)操作 f.查找與替換文本 g.拼寫檢查 ○4Word 2003文檔的格式化 a.設(shè)置字符格式 b.設(shè)置段落格式 ○5圖文混排

a.編輯圖片和繪制圖形

b.插入剪貼畫、圖片和藝術(shù)字 c.文本框的使用（2）實(shí)際操作 1文檔編輯 ○2文檔修飾 ○3制作如上圖所示的小報(bào) ○

3、課堂小結(jié)：教師結(jié)合學(xué)生完成任務(wù)的情況，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯(cuò)誤。

七．課后作業(yè)：無 八．板書設(shè)計(jì)

第六課 綜合實(shí)踐----編輯小報(bào)

1、總結(jié)復(fù)習(xí)

2、編輯小報(bào)

九．教學(xué)反思

第二篇：九年級(jí)信息技術(shù)教案

課題：

相聚網(wǎng)上---Internet基礎(chǔ)知識(shí)

網(wǎng)上沖浪---瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源

導(dǎo)入新課：你們知道嗎，我們通過因特網(wǎng)可以做什么？ 教學(xué)目標(biāo)：

1．初步了解因特網(wǎng)的組成。

2．能啟動(dòng)、退出網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。

3．掌握進(jìn)入目的網(wǎng)頁的兩種方法，①在地址欄中 輸入網(wǎng)址；②通過鏈接。4．了解網(wǎng)站的概念。教學(xué)重點(diǎn)：

進(jìn)入目的網(wǎng)頁的兩種方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1．因特網(wǎng)的組成。

2．通過輸入網(wǎng)址進(jìn)入指定網(wǎng)頁。教學(xué)方法：

講解法、演示法 教具：電腦 教學(xué)過程：

因特網(wǎng)的應(yīng)用和組成，是個(gè)比較抽象的概念，比較難以理解，對(duì)學(xué)生要求不宜過高。只要在原來局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充到全世界范圍就行了，對(duì)于因特網(wǎng)的應(yīng)用，可以結(jié)合第4冊(cè)的第1課中“電腦的發(fā)展”部分引由于這是第一次讓學(xué)生接觸因特網(wǎng)，在講了兩種進(jìn)入網(wǎng)頁的方法后，要讓學(xué)生多練習(xí)。對(duì)于通過“鏈接”進(jìn)入網(wǎng)頁，教材中的例子都是在同一個(gè)網(wǎng)站中瀏覽，但在練習(xí)中提供了從一個(gè)網(wǎng)站鏈接到另一網(wǎng)站的例子。在本課中，網(wǎng)頁的返回和轉(zhuǎn)移，使用返回鏈接或 其他網(wǎng)頁的鏈接，而不用〖前進(jìn)〗、〖后退〗按鈕。教學(xué)中要具體提出兩種瀏覽指定網(wǎng)頁的方法。

考慮到學(xué)校里一般不會(huì)讓每位學(xué)生直接撥號(hào)上網(wǎng)，并且撥號(hào)前的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置也較復(fù)雜。但家庭里上網(wǎng)還是以撥號(hào)上網(wǎng)的居多，因此這部分內(nèi)容還是要讓學(xué)生有所了解，只是難度不能太大。教材中將撥號(hào)上網(wǎng)作為閱

讀材料來處理，由教師根據(jù)課時(shí)和學(xué)生實(shí)際情況，安排課堂講解或?qū)W生自己學(xué)習(xí)。這里，不要求學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安裝和設(shè)置（如TCP/IP協(xié)議、撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)等），主要了解撥號(hào)準(zhǔn)備、撥號(hào)過程和信號(hào)燈的使用。

作業(yè)：復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容

課后反思：

課題：

信件往來---收發(fā)電子郵件

網(wǎng)上生活---通訊與下載

導(dǎo)入新課：你們有沒有電子郵件？用電子郵件時(shí)要注意那些事？

教學(xué)目標(biāo)：1.了解有關(guān)電子郵件的概念和優(yōu)點(diǎn)。

2.了解有關(guān)申請(qǐng)電子郵件后般步驟。

3.能夠申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵件的一般步驟。

4.能夠登陸自己的郵箱。

教學(xué)重點(diǎn)：1.郵箱的申請(qǐng)。

2.郵箱的登錄。

3.郵箱地址的基本認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分用戶名和郵箱地址。教學(xué)方法：

講解法、演示法 教具：電腦

教學(xué)過程：

一，導(dǎo)入

談話激趣：你知道現(xiàn)在常用的通訊方式有哪些嗎？

現(xiàn)在有一張數(shù)碼照片和文字說明要給某人，你會(huì)選擇什么方式呢？為什么？

二.新授

1.初識(shí)E-mail：讓已經(jīng)有電子郵箱的同學(xué)說說他的郵箱地址，在哪兒申請(qǐng)的，并板書。

觀察電子郵箱地址，找找它們的規(guī)律。學(xué)生反饋后，教師小結(jié)。@符號(hào)的讀法：”at”。@后面的內(nèi)容一般為申請(qǐng)的網(wǎng)址，前面部分是自己申請(qǐng)的用戶名。

2.在本校郵件服務(wù)器申請(qǐng)郵箱： 1安排用戶名：班級(jí)+學(xué)號(hào)。

2教師演示，并板書注意點(diǎn)(如密碼、用戶名和電子郵箱的區(qū)別等)。

講述密碼的作用及安全性要求。

3讓學(xué)生獨(dú)立申請(qǐng)郵箱，教師檢查學(xué)生申請(qǐng)是否成功。4教師巡視，輔導(dǎo)。

3． 現(xiàn)在你已經(jīng)成功申請(qǐng)郵箱，那么就進(jìn)去看一看吧!三.練習(xí)

向?qū)W生推薦因特網(wǎng)上可以申請(qǐng)郵箱的網(wǎng)址。

在申請(qǐng)時(shí)，要讓學(xué)生注意閱讀提示文字。同時(shí)，提醒學(xué)生注意不要填寫手機(jī)號(hào)、家庭地址等敏感信息。

作業(yè)：復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容

課后反思：

課題： 動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)

繪制按鈕，設(shè)計(jì)超級(jí)連接

導(dǎo)入新棵：這節(jié)課我們要學(xué)的內(nèi)容是有趣的動(dòng)畫，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)！教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)整理自己的文件，能把自己的文件分類保存。

2、學(xué)會(huì)設(shè)置對(duì)象與文件之間的超級(jí)鏈接。教學(xué)重點(diǎn)：

設(shè)置對(duì)象與文件之間的超級(jí)鏈接

教學(xué)難點(diǎn)：

整理文件

教學(xué)方法：

講解法、演示法 教具：電腦 教學(xué)過程：

1、這節(jié)課的基本任務(wù)是用幻燈片來展示自己的電腦作品，是學(xué)生展示自己的好機(jī)會(huì)，學(xué)生要在完成這個(gè)基本任務(wù)的過程中掌握兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一是整理自己的作品，將它們分門別類保存好；二是學(xué)會(huì)設(shè)置對(duì)象和其他文件之間的超級(jí)鏈接。

2、整理自己的作品，將它們分門別類保存在不同的文件夾里有一定的難度，因?yàn)槲募Y(jié)構(gòu)比較抽象，學(xué)生理解起來比較困難。而這又是比較重要的技能和習(xí)慣，因此要正確引導(dǎo)學(xué)生去嘗試這件事情。首先可以讓學(xué)生看一看已經(jīng)整理好了的作品，即在“我的作品”文 件夾里有“幻燈片”、“圖片”、“作文”三個(gè)子文件夾，然后讓學(xué)生看一看自已的作品，都放在一個(gè)文件夾里，結(jié)果是比較雜亂，不容易查找。然后引導(dǎo)學(xué)生先建立一個(gè)“我的作品”文件夾，然后在這個(gè)文件夾里建立“幻燈片”、“圖片”、“作文”三個(gè)子文件夾，再分別把演示 文稿剪切到“幻燈片”文件夾里，把自己畫的圖片剪切到“圖片”文件夾里，把Word文檔剪切到“作文”文件夾里。更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常整理文件的好習(xí)慣。

3、設(shè)置對(duì)象與其他文件之間的超級(jí)鏈接與上節(jié)課 的內(nèi)容基本相似，當(dāng)選擇了一個(gè)對(duì)象，選擇“幻燈片切換”中的“動(dòng)作設(shè)置”，選擇“超級(jí)鏈接到”“其他文件”，再從文件列表中選擇需要的文件。

作業(yè)：復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容

課后反思：

課題：

歌唱校園-----插入聲音

導(dǎo)入新棵： 你們都喜歡聽音樂吧？ 那你們知道怎么插入聲音嗎？ 教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解多媒體的含義，認(rèn)識(shí)多媒體電腦。

2、認(rèn)識(shí)文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件。

3、學(xué)會(huì)媒體播放機(jī)的使用方法。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)使用媒體播放機(jī)。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解多媒體的含義，認(rèn)識(shí)多媒體文件。

教學(xué)方法：

講解法、演示法 教具：電腦 教學(xué)過程：

1、多媒體是一個(gè)比較抽象又時(shí)時(shí)刻刻伴隨在人們左右的概念，要讓學(xué)生去理解多媒體這一概念是有難度的，教師可以通過多舉一些生活中的例子讓學(xué)生感受到多媒體信息就在我們身邊，漂亮的廣告畫，悅耳的音樂，精彩紛騁的電視節(jié)目，情節(jié)感人的動(dòng)畫片，夢幻般的游戲世界??從而讓學(xué)生感受到多媒體并不是多么神秘，多 么難以理解的東本，它就在我們身邊，以激發(fā)進(jìn)一步學(xué)生的興趣。

2、多媒體電腦主要可以通過以圖片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，教師也可以把機(jī)房里現(xiàn)有的機(jī)器作為實(shí)例呈現(xiàn)給學(xué)生看，有條件的學(xué)校，教師可以把各部分配件拆下來供學(xué)生觀看，學(xué)習(xí)。

3、介紹多媒體文件時(shí)，可以結(jié)合圖標(biāo)進(jìn)行，以便于學(xué)生掌握。每種多媒體文件介紹以后要讓學(xué)生去找一找自己電腦上的這類多媒體文件，并去打開它們，看看里面有些什么信息。

4、媒體播放機(jī)在外形上和家用VCD很相似，因此學(xué)生在按鈕的使用上不會(huì)有太大的困難。這里的重點(diǎn)是想欣賞什么媒體文件，就要選擇相應(yīng)的文件類型，這里教師可以結(jié)合前面的講的多媒體文件，逐步引導(dǎo)學(xué)生這樣去做，先選擇想要欣賞的文件類型，再選擇想要欣賞的文件。

作業(yè)：復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容 課后反思：

課題： 展示自己----插入視頻

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)在幻燈片里插入影片對(duì)象。

2、認(rèn)識(shí)影片對(duì)象。

3、學(xué)會(huì)修改幻燈片的背景。

4、會(huì)在幻燈片排序視圖中的指定位置插入新幻燈 片。課時(shí)安排：

1課時(shí)。

課前準(zhǔn)備：

1、演示文稿范例。

2、電影片斷（光盤上的“電影”文件夾下）。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握插入視頻的方法。教學(xué)難點(diǎn)：

插入新幻燈片時(shí)要先確定插入點(diǎn)。

教學(xué)建議：

1、這節(jié)課的主要任務(wù)是在幻燈片里播放電影，學(xué)生對(duì)電影是非常感興趣，因此這一節(jié)課是要讓學(xué)生完成這個(gè)任務(wù)的同時(shí)來完成相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握。教師可以選擇一段有關(guān)動(dòng)物的有趣電影片斷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此范例的成功制作，可以起到事半功倍的作用。

2、在指定位置插入新幻燈片時(shí)，先切換到幻燈片瀏覽視圖，在要插入的位置用單擊鼠標(biāo)左鍵，然后單擊新幻燈片按鈕。

3、插入影片對(duì)象時(shí)，先要確定影片所在的位置，然后再確定想要的影片文件的文件名。可以向?qū)W生介紹一下影片文件，影片文件的特點(diǎn)，一方面可以從圖標(biāo)的外形上看出來，也可以從文件類型上看出來，影片文件的文件類型是“.avi”，也叫做視頻文件。可以通過 Windows的自動(dòng)查找功能找到影片文件，方法是啟動(dòng)“查找文件或文件夾”，然后在名稱一欄里輸入“*.avi”，這樣Windows會(huì)列出所有的影片文件，雙擊就可以打開它們。影片對(duì)象被插入到幻燈片以后，放映幻燈片時(shí)只要單擊一下就能播放了。

4、修改幻燈片對(duì)學(xué)生也非常有吸引力，因?yàn)閷W(xué)生可以輕松得到自己想要又非常美觀的效果。修改背景有兩種方法，一是選擇格式中的“背景”命令，二是右鍵單擊幻燈片的空白部分，從快捷菜單中選擇“背景”命令。可以為幻燈片背景選擇一種單色，也可以為它選擇 一種填充效果。其中填充效果又分過渡、紋理、圖案、圖片四種，這節(jié)課可以著重講一講雙色過渡效果的設(shè)置方法，其他方法可以讓學(xué)生自己去試一試。

作業(yè)：復(fù)習(xí)插入視頻的方法。課后反思： 課題： 我們新疆好地方---綜合實(shí)踐

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)整理自己的文件，能把自己的文件分類保存。

2、學(xué)會(huì)設(shè)置對(duì)象與文件之間的超級(jí)鏈接。課時(shí)安排：

1課時(shí)。

課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生作品：自己畫的圖片、Word

文檔、PowerPoint 演示文稿。

2、演示文稿范例。教學(xué)重點(diǎn)：

設(shè)置對(duì)象與文件之間的超級(jí)鏈接

教學(xué)難點(diǎn)：

整理文件

教學(xué)建議：

1、這節(jié)課的基本任務(wù)是用幻燈片來展示自己的電腦作品，是學(xué)生展示自己的好機(jī)會(huì)，學(xué)生要在完成這個(gè)基本任務(wù)的過程中掌握兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一是整理自己的作品，將它們分門別類保存好；二是學(xué)會(huì)設(shè)置對(duì)象和其他文件之間的超級(jí)鏈接。

2、整理自己的作品，將它們分門別類保存在不同的文件夾里有一定的難度，因?yàn)槲募Y(jié)構(gòu)比較抽象，學(xué)生理解起來比較困難。而這又是比較重要的技能和習(xí)慣，因此要正確引導(dǎo)學(xué)生去嘗試這件事情。首先可以讓學(xué)生看一看已經(jīng)整理好了的作品，即在“我的作品”文 件夾里有“幻燈片”、“圖片”、“作文”三個(gè)子文件夾，然后讓學(xué)生看一看自已的作品，都放在一個(gè)文件夾里，結(jié)果是比較雜亂，不容易查找。然后引導(dǎo)學(xué)生先建立一個(gè)“我的作品”文件夾，然后在這個(gè)文件夾里建立“幻燈片”、“圖片”、“作文”三個(gè)子文件夾，再分別把演示 文稿剪切到“幻燈片”文件夾里，把自己畫的圖片剪切到“圖片”文件夾里，把Word文檔剪切到“作文”文件夾里。更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常整理文件的好習(xí)慣。

3、設(shè)置對(duì)象與其他文件之間的超級(jí)鏈接與上節(jié)課的內(nèi)容基本相似，當(dāng)選擇了一個(gè)對(duì)象，選擇“幻燈片切換”中的“動(dòng)作設(shè)置”，選擇“超級(jí)鏈接到”“其他文件”，再從文件列表中選擇需要的文件。作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)的內(nèi)容。

課后反思：

第三篇：九年級(jí)信息技術(shù)教案

第一課：認(rèn)識(shí)數(shù)碼相機(jī)

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：讓學(xué)生了解數(shù)碼相機(jī)與傳統(tǒng)的光學(xué)相機(jī)有什么不同 過程與方法：數(shù)碼相機(jī)與傳統(tǒng)相機(jī)的比較，了解數(shù)碼相機(jī)的優(yōu)勢 情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加學(xué)生的探究能力

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：數(shù)碼相機(jī)與傳統(tǒng)相機(jī)的不同 難點(diǎn)：數(shù)碼相機(jī)的優(yōu)勢

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

數(shù)碼也叫數(shù)字式相機(jī)，是光、機(jī)、電一體化產(chǎn)品，最早出現(xiàn)在美國。這節(jié)課我們就來了解一下數(shù)碼相機(jī)。

（二）新課

1、數(shù)碼相機(jī)與傳統(tǒng)的光學(xué)相機(jī)的不同（1）制作工藝不同（2）拍攝的效果不同（3）拍攝速度不同（4）存儲(chǔ)介質(zhì)不同（5）輸入輸出方式不同

2、數(shù)碼相機(jī)的優(yōu)點(diǎn)（1）零處理時(shí)間（2）減少損壞（3）精確復(fù)制（4）后期修改加工容易（5）減少成本 動(dòng)手實(shí)踐：

數(shù)碼相機(jī)的操作很簡單，試著自己拍攝一些照片，對(duì)數(shù)碼相機(jī)有個(gè)初步的感覺

相關(guān)鏈接：數(shù)碼相機(jī)的一些常用性能指標(biāo)參數(shù)

四、教學(xué)回顧：

第二課：攝影構(gòu)圖

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：對(duì)攝影構(gòu)圖的初步理解 過程與方法：攝影構(gòu)圖的內(nèi)容和原則

情感該態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)攝影的練習(xí)，增加學(xué)生的實(shí)踐能力

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：攝影構(gòu)圖的內(nèi)容

難點(diǎn)：應(yīng)該掌握的攝影構(gòu)圖的原則

三、新課

（一）導(dǎo)言

我們上節(jié)課已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了數(shù)碼相機(jī)，并且也進(jìn)行了一些拍攝，那么拍攝出來的圖片到底怎么樣呢？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)具體的拍攝知識(shí)。

（二）新課

1、什么是“構(gòu)圖”（1）拍攝方向

正面構(gòu)圖、正側(cè)面構(gòu)圖、協(xié)側(cè)面構(gòu)圖、背面構(gòu)圖、2、拍攝角度平攝、仰攝、俯攝、3、畫面構(gòu)圖原則（1）黃金比例規(guī)則（2）三三準(zhǔn)則

四、教學(xué)回顧：

第三課：常用的攝影技巧

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：攝影時(shí)選擇的角度 過程與方法：選擇畫面形式

情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加學(xué)生的興趣與愛好

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：安排主體結(jié)構(gòu) 難點(diǎn)：采用最恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

上面我們學(xué)習(xí)了拍攝的一些方法，那么我們的實(shí)際拍攝過程中，還應(yīng)該注意哪些問題，或者怎樣能獲得效果更好的照片呢？

（二）新課

1、選擇角度、距離和場景

2、選擇畫面形式

3、安排主體結(jié)構(gòu)

4、采用最恰動(dòng)的表現(xiàn)手法 注意：

掌握了上面的這些內(nèi)容，我們就可以創(chuàng)作出好的攝影作品了。怎么樣，自己試試吧

四、教學(xué)回顧：

第四課：學(xué)會(huì)使用掃描儀

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：讓學(xué)生了解掃描儀的分類 過程與方法：用掃描儀掃描圖像

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)，增加信息素養(yǎng)

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：掃描儀的分類 難點(diǎn)：用掃描儀掃描圖像

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

掃描儀可以說是除了鍵盤和鼠標(biāo)之外應(yīng)用最為廣泛的計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備，這節(jié)課我們?cè)敿?xì)的來學(xué)習(xí)一下掃描儀的使用方法。

（二）新課

1、掃描儀的分類（1）平板式掃描儀（2）底片掃描儀（3）滾筒掃描儀（4）手持式掃描儀

2、用掃描儀掃描圖像（1）圖像設(shè)置（2）對(duì)比度設(shè)置（3）顏色設(shè)置（4）色彩平衡設(shè)置（5）曲線調(diào)整

四、教學(xué)回顧：

第五課：OCR文字識(shí)別

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：讓學(xué)生掌握ocr軟件的使用方法 過程與方法：練習(xí)ocr軟件使用

情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生信息技能

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：軟件的分類 難點(diǎn)：用ocr軟件識(shí)別文字

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

對(duì)于文字來說，我們剛用掃描儀掃描進(jìn)計(jì)算機(jī)是不夠的，我們需要的是可以像我們計(jì)算機(jī)的文本一樣，任意修改和增刪。

（二）新課

1、OCR軟件的分類（1）清華紫光（2）尚書（3）蒙恬（4）漢王

2、用漢王軟件為例學(xué)習(xí)文字的掃描和識(shí)別（1）打開軟件，單擊掃描按鈕（2）完成后，進(jìn)行預(yù)覽，調(diào)整掃描范圍（3）進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整（4）版面分析

（5）校隊(duì)完成后，進(jìn)行保存

3、OCR軟件的優(yōu)點(diǎn)與不足

四、教學(xué)回顧：

第六課：照片修補(bǔ)技術(shù)

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)用PHOTOSHOP軟件來修復(fù)照片 過程與方法：進(jìn)一步加強(qiáng)PHOTOSHOP的使用方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)與審美觀念

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：修復(fù)有折痕的照片 難點(diǎn)：修復(fù)浸水受損的照片

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

對(duì)于掃描進(jìn)計(jì)算機(jī)的照片來說，并不一定就完成了全部的工作。對(duì)于原來照片的缺陷，我們不能在照片上修改，但是掃描進(jìn)計(jì)算機(jī)后，就可以按照我們的想法修改了。下面就介紹幾種常用的修改方法。

（二）新課

1、修復(fù)有折痕的照片

（1）在PHOTOSHOP中用“文件”—“打開”命令，打開這張照片（2）在工具箱中選擇仿制圖章工具，將畫筆大小設(shè)置為30（3）在修復(fù)照片背景上得折痕時(shí)，先按住ALT鍵單擊照片折痕附近的區(qū)域吸附其色彩，然后松開ALT，再對(duì)準(zhǔn)折痕部分單擊

（4）修補(bǔ)衣服：再工具箱中選擇修復(fù)畫筆工具，設(shè)置好畫筆大小后，同時(shí)按住復(fù)原筆刷工具和ALT鍵，單擊完好的部分，然后對(duì)準(zhǔn)需要修復(fù)的部分單擊或拖曳。全部修復(fù)完的照片。

2、修復(fù)浸水受損的照片

還是先用掃描儀把照片掃描進(jìn)計(jì)算機(jī)

（1）打開這個(gè)照片，可以考到圖像損失比較大

（2）對(duì)照片進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整一下照片的明、暗程度，我們通過“圖像”—“調(diào)整”—“色階”打開色階調(diào)整命令。

（3）同樣選擇最右邊的設(shè)置白場吸管工具，吸取圖像臉部側(cè)面的明亮部分

（4）在工具箱中選擇橡皮擦工具，擦除背景（5）下面對(duì)臉部水印進(jìn)行擦除

（6）用選擇工具將人物選擇好，然后用填充工具，進(jìn)行人物的背景填充（7）在“選擇”選項(xiàng)里選擇“反選”工具，選擇外框（8）將前景色改為白色，用填充工具進(jìn)行外框顏色填充 思考與練習(xí)：

還有哪些方法可以修復(fù)這些舊的、破損的照片？在課后多練習(xí)并實(shí)驗(yàn)一下。

四、教學(xué)回顧：

第七課：照片的裁切、旋轉(zhuǎn)、傾斜矯正和變形的矯正

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：通過練習(xí)進(jìn)一步使用PHOTOSHOP軟件 過程與方法：讓學(xué)生掌握PHOTOSHOP的幾種工具 情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)審美觀念

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：傾斜照片的矯正 難點(diǎn)：裁切照片

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

在拍攝的過程中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橄鄼C(jī)端的不穩(wěn)造成照片的傾斜而影響照片的餓構(gòu)圖，或者有些物體離拍攝物比較近而沒有辦法避開而造成的不好構(gòu)圖，這些就需要我們后期來矯正一下。

（二）新課

1、傾斜照片的矯正

（1）在PHOTOSHOP中打開需要矯正的照片（2）在工具箱中選擇度量工具，并在照片中拉出水平度量線（3）按度量線旋轉(zhuǎn)畫布，執(zhí)行“圖像—旋轉(zhuǎn)畫布—任意角度”，如果需要角度，自己填好就行。

（4）用選擇工具箱中德裁切工具選擇適當(dāng)?shù)姆秶?/p>

2、裁切照片

（1）在PHOTOSHOP中打開需要裁切的照片

（2）選擇工具箱中德裁切工具，并在圖像上從左上角點(diǎn)住鼠標(biāo)左鍵向右下角拖曳

（3）如果我們滿意這個(gè)選擇框的范圍，可以點(diǎn)擊工作界面上的“對(duì)號(hào)”

3、變形照片的矯正

（1）在PHOTOSHOP中打開需要調(diào)整的照片

（2）轉(zhuǎn)換圖層的操作，在圖層面板上雙擊鼠標(biāo)，彈出“新圖層”窗口，直接選擇“好”就行，背景圖層已經(jīng)轉(zhuǎn)化為圖層0了（3）執(zhí)行“編輯—自由變換”（4）調(diào)整滿意后，按回車鍵確認(rèn)

四、教學(xué)回顧： 第八課：補(bǔ)償照片中的不足—調(diào)整照片的亮度、對(duì)比度、色度

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：通過練習(xí)進(jìn)一步使用PHOTOSHOP軟件 過程與方法：讓學(xué)生掌握PHOTOSHOP的幾種工具 情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)審美觀念

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：處理曝光不足的照片 難點(diǎn)：處理曝光過度的照片

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

在拍攝照片的過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)照片發(fā)暗、太亮或者偏色的情況，這些情況在后期也可以進(jìn)行一定程度的矯正

（二）新課

1、處理曝光不足的照片

（1）首先在PHOTOSHOP里開打曝光不足的照片（2）執(zhí)行“圖像—調(diào)整—色階”（3）用鼠標(biāo)拖拽右側(cè)的白色滑塊，以提高圖像的亮度。將滑塊拖拽到照片效果滿意為止

（4）在圖層面板上單擊創(chuàng)建新圖層按鈕，在背景層之上另外新建一個(gè)圖層，在工具箱中選擇油漆桶工具，將新建的圖層添加為白色，再將圖層混合模式設(shè)置為“柔光”

2、處理曝光過度的照片

（1）在PHOTOSHOP中打開曝光過度的照片

（2）執(zhí)行“圖像—調(diào)整—色階”命令，在彈出色階調(diào)整對(duì)話框中。用鼠標(biāo)向右側(cè)拖拽左邊的黑色滑塊，將圖像調(diào)整到滿意效果

3、其他的處理方法

四、教學(xué)回顧：

第九課：調(diào)整照片的曲線、色調(diào)

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：讓學(xué)生掌握調(diào)整曲線的幾種方法 過程與方法：在實(shí)踐的過程中掌握調(diào)整色調(diào)的方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：調(diào)整曲線 難點(diǎn)：調(diào)整色調(diào)

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

黑白照片有些時(shí)候能夠提升照片的藝術(shù)效果，還可以有些返古的味道，在PHOTOSHOP中有很多方法可以將彩色皂片轉(zhuǎn)為黑白照片。這節(jié)課就介紹幾種方法。

（二）新課 方法一：

1、執(zhí)行“圖像—調(diào)整—去色” 方法二

執(zhí)行“圖像—色相/飽和度”在此對(duì)話框中的滑塊滑到最左側(cè)，即可完成照片的黑白效果。方法三：

執(zhí)行“圖像—模式—灰度”

四、教學(xué)回顧：

第十課：游遍世界—更換照片背景

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：讓學(xué)生掌握更換照片背景的幾種方法 過程與方法：在實(shí)踐的練習(xí)中掌握方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加學(xué)生的審美觀念

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：用橡皮擦去背景 難點(diǎn)：用魔術(shù)棒工具去掉背景

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

在這節(jié)課中，我們要學(xué)習(xí)在PHOTOSHOP中如何更換圖片背景，讓我們足不出戶，就能游遍世界各地

（二）新課 方法一：

1、在PHOTOSHOP中打開一張人物照片和一張風(fēng)景圖片

2、在工具箱中用移動(dòng)工具把人物照片拖拽到風(fēng)景圖片中

3、在工具箱中選擇魔術(shù)橡皮擦工具

4、選擇圖層，在工具箱中選擇魔術(shù)橡皮擦工具，并把該工具放在人物邊緣的白色背景上，單擊后背景中的白色部分就會(huì)被擦除 方法二：

1、先打開人物照片和一張風(fēng)景照片

2、把人物圖層拖拽到風(fēng)景圖層上

3、在人物圖層上，在工具箱中選擇魔術(shù)棒工具，并在選項(xiàng)欄中選擇“添加到選區(qū)”按鈕，把“容差”設(shè)置為“50”，用鼠標(biāo)在人物背景上單擊，大部分的背景將被選中，按Delete刪除。

4、用鼠標(biāo)在未被刪除的背景中單擊一下，選區(qū)就會(huì)自動(dòng)添加。

5、背景全部被選中后，按Delete把背景刪除，然后取消選區(qū)，去掉背景的工作就完成了。方法三：用磁性套索工具去背景 方法四：用鋼筆工具去掉背景

四、教學(xué)回顧：

第十一課：圖文并茂—圖片加字技巧

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：掌握照片加字的方法

過程與方法：在實(shí)踐中練習(xí)給照片加字的方法

情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)合作意識(shí)

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：照片加字的方法 難點(diǎn)：照片加字的注意事項(xiàng)

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

圖片制作出來是給大家欣賞的，對(duì)于單純的照片，由于每個(gè)人的審美、社會(huì)經(jīng)歷、知識(shí)層次、欣賞角度的不同，每個(gè)人的理解可能是不一樣的。給照片加上文字說明，含義深刻了許多

（二）新課

1、在PHOTOSHOP中打開文件，先進(jìn)行必要的調(diào)整，2、選擇PHOTOSHOP的工具箱中德文字工具，在圖片上任意點(diǎn)擊一下，進(jìn)入文字編輯狀態(tài)，設(shè)置文字屬性。

3、把鼠標(biāo)切換到指針模式，可以移動(dòng)文字

4、在文字層單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“混合選項(xiàng)”，進(jìn)入“圖層樣式”更改界面。

5、先修改投影屬性，在選擇斜面和浮雕。

6、確定

四、教學(xué)回顧：

第十二課：我的多媒體作品

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：會(huì)從網(wǎng)上下載模板并應(yīng)用、會(huì)插入Flash等多媒體素材，將演示文稿轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁進(jìn)行發(fā)布。利用網(wǎng)絡(luò)查找問題的 解決方法

過程與方法：在合作探究過程中學(xué)會(huì)利用網(wǎng)路解決問題 情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)合作能力

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：插入Flash多媒體素材

教學(xué)難點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò)解決不同控件的插入方法

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)言

多媒體開發(fā)平臺(tái)很多，最常見的就是POWERPOINT。本節(jié)課通過制作一個(gè)演示文稿，利用它的模板、插入不同的素材（特別是視頻）、使用它本身自帶的動(dòng)畫效果讓作品更生動(dòng)。最后將演示文稿轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁進(jìn)行發(fā)布。

（二）新課

1、除了使用OFFICE本身自帶的模板外，還要讓學(xué)生試著下載網(wǎng)上的模板來使用。

2、在控件的選項(xiàng)中，因?yàn)榇蠖嗍怯⑽模詫?duì)部分學(xué)生難度較大，所以對(duì)幾個(gè)重要的單詞，可以事先寫在黑板上。

3、講解WMV控件的使用，F(xiàn)LASH、REALPLAYER控件學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。

4、發(fā)布為網(wǎng)頁時(shí)，在復(fù)制網(wǎng)頁時(shí)需要注意要把同名的文件夾也一起復(fù)制。

四、教學(xué)回顧：

第四篇：九年級(jí)信息技術(shù)教案

九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

第一課 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)——鍵盤和指法

上課時(shí)間： 年 月 日

一．教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知曉本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)打字、學(xué)會(huì)電子編排。

2．能力目標(biāo)：掌握英文和中文的基本鍵指法。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索。

二．重點(diǎn)難點(diǎn)

1．重點(diǎn)：掌握英文基本鍵指法。

2．難點(diǎn)：學(xué)生的坐姿固定，手勢正確，速度加快。

三．教學(xué)方法

講授法、討論法、自主探究法。

四．課時(shí)安排

1課時(shí)

五．課前準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：研讀課標(biāo)教材，撰寫教案；布置學(xué)生收集有關(guān)的文字、圖片、音像資料等；

學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材并收集了解相關(guān)的的文字、圖片、音像資料等。

六．教學(xué)過程

1.導(dǎo)入

對(duì)于計(jì)算機(jī)，我們使用最多的就是鍵盤，那么對(duì)于鍵盤同學(xué)們有什么認(rèn)識(shí)嗎？從而引入新課內(nèi)容。

2、新課

（1）鍵盤的構(gòu)成

常用的鍵盤是１０4鍵如圖所示。整個(gè)鍵盤分為四個(gè)區(qū)域: 功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)。

1功能鍵區(qū)：鍵盤上方第一排，從Ｆ1鍵至Ｆ2鍵。○2主鍵盤區(qū)：中間區(qū)域，包括０－９數(shù)字鍵，Ａ－Ｚ字母鍵及部分符號(hào)○鍵和一些特殊功能鍵。

3編輯鍵區(qū)：位于主鍵盤區(qū)右邊。○4小鍵盤區(qū)：鍵盤右側(cè)。○（2）鍵的功能 1功能鍵區(qū) ○功能鍵Ｆ１－Ｆ２共有１２個(gè)，在不同的軟件系統(tǒng)下各個(gè)功能鍵的作用是不同的，具體完成什么功能由實(shí)際使用的軟件決定。通常與alt鍵和ctrl鍵結(jié)合使用。

2主鍵盤區(qū) ○? 雙符號(hào)鍵： 包括字母，數(shù)字，符號(hào)等４８個(gè)。

? Ｅsc鍵： 強(qiáng)行退出鍵。中止程序執(zhí)行，在編輯狀態(tài)放棄編輯的數(shù)據(jù)。

? Ｔab鍵： 跳格鍵。用來右移光標(biāo)，每按一次向右跳８個(gè)字符。? CapsＬock鍵：大小寫字母轉(zhuǎn)換鍵。系統(tǒng)默認(rèn)輸入的字母為小寫，按下“CapsLock”指示燈亮，輸入的是大寫字母，燈滅輸入的是小寫字母。

? Shift鍵：換檔鍵，適用于雙符號(hào)鍵。按住Shift鍵再按某個(gè)雙符號(hào)鍵，輸入該鍵的上檔字符。Shift鍵也能進(jìn)行大小寫字符轉(zhuǎn)換。九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

? Ctrl鍵：控制鍵。此鍵一般與其它鍵同時(shí)使用，實(shí)現(xiàn)某些特定的功能。

? Alt鍵：組合鍵。此鍵一般與其它鍵同時(shí)使用，完成某些特定的操作，特別常用于漢字輸入方式的轉(zhuǎn)換。

? Enter或Ｒeturn鍵：回車鍵。換行或輸入命令結(jié)束執(zhí)行命令。? Backspace或←鍵：退格鍵。用來刪除當(dāng)前光標(biāo)所在位置前的字符，且光標(biāo)左移。3編輯鍵區(qū) ○? Ｐrint Screen鍵：屏幕拷貝鍵。若使用Ｓhift鍵＋Ｐrint Screen鍵，打印機(jī)將屏幕上顯示的內(nèi)容打印出來，如使用Ctrl鍵＋Ｐrint Screen鍵，則打印任何由鍵盤輸入及屏幕顯示的內(nèi)容，直到再次按這兩鍵。

? Ｓcroll Lock鍵：屏幕鎖定鍵。當(dāng)屏幕處于滾動(dòng)顯示狀況時(shí)，若按下該鍵，鍵盤右上角的“Ｓcroll Lock”指示燈亮，屏幕停止?jié)L動(dòng)，再次按此鍵，屏幕再次滾動(dòng)。

? Ｐause Break鍵：強(qiáng)行中止鍵。按此鍵暫停屏幕的滾動(dòng)。同時(shí)按Ｃtrl鍵和Ｐause Break鍵，可以中止程序的執(zhí)行。? Insert鍵：插入鍵。在當(dāng)前光標(biāo)處插入一個(gè)字符。

? Delete或Del鍵：刪除鍵。刪除當(dāng)前光標(biāo)所在位置的字符。? Home鍵：光標(biāo)移動(dòng)到屏幕的左上角。

? End鍵：光標(biāo)移動(dòng)到本行中最后一個(gè)字符的右側(cè)。? Page UP或Pgup鍵：翻頁鍵。按鍵向前翻一頁。? Page Dowm或Pgdn鍵：翻頁鍵。按鍵向后翻一頁。? → ←↑↓鍵：光標(biāo)移動(dòng)鍵。4小鍵盤區(qū) ○Num Lock鍵：鎖定鍵。按下此鍵，鍵盤右上方的“Num Lock”指示燈亮，小鍵盤輸入的是數(shù)字。再按此鍵，指示燈滅為功能鍵。

（3）正確的姿勢

正確的姿勢有利于打字的準(zhǔn)確和速度。對(duì)于初學(xué)者來說，養(yǎng)成良好的打字姿勢很重要。如果開始時(shí)不注意，養(yǎng)成不正確的習(xí)慣后就很難糾正。這種不好的打字姿勢不但容易引起疲勞，同時(shí)也會(huì)影響輸入的正確性和速度。正確的姿勢應(yīng)該是：把原稿放在鍵盤的左側(cè)（或右側(cè)），集中視線于原稿（決不能偷看鍵盤）；腰要挺直，雙腳自然地踏在地板上，身體可微向前傾；上臂和肘靠近身體，下臂和腕向上傾斜，但不可拱起手腕，也不可使手腕觸到鍵盤上；手指輕輕地放在規(guī)定的鍵上，并調(diào)節(jié)好人與鍵盤的距離以及座椅的高低。

（4）鍵盤指法

? 熟練正確的錄入指法，是正確、熟練、快速地錄入的基礎(chǔ)，指法不正確，速度提不高，也容易出錯(cuò)。? 基準(zhǔn)鍵與手指的對(duì)應(yīng)關(guān)系

? 基準(zhǔn)鍵位于鍵盤的第二行，分別為“Ａ”、“Ｓ”、“Ｄ”、“Ｆ”、“Ｊ”、“Ｋ”、“Ｌ”、“；”八個(gè)鍵。

? 將左手小指、無名指、中指、食指分別置于ＡＳＤＦ鍵上，左手拇指自然向掌心彎曲；將右手食指、中指、無名指、小指分別置于ＪＫＬ；鍵上，右手拇指輕置于空格鍵上。輸入過程中手指始終應(yīng)置于基準(zhǔn)鍵上。

（5）鍵盤指法分工：八個(gè)基準(zhǔn)鍵位與手指對(duì)應(yīng)關(guān)系必須掌握好，否則基準(zhǔn)鍵位不準(zhǔn)，將直接影響其它鍵的輸入，輸入的錯(cuò)誤信息就會(huì)非常多。在 九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

基準(zhǔn)鍵位的基礎(chǔ)上，對(duì)于其它字鍵采用與八個(gè)基準(zhǔn)鍵的鍵位相對(duì)應(yīng)的位置來記憶，凡在斜線范圍內(nèi)的字鍵，都必須由規(guī)定的手的同一手指管理，這樣，既便于操作，又便于記憶。

（6）擊鍵要點(diǎn)

手腕要平直，手臂要保持靜止，全部動(dòng)作僅限于手指部分。

手指要保持彎曲，稍微拱起，指尖后的第一關(guān)節(jié)微成弧形，分別輕放在字鍵的中央。

輸入時(shí)手抬起，只有要擊鍵的手指才可伸出擊鍵，擊畢立即縮回到基準(zhǔn)鍵位，不可停留在已擊的鍵上。

輸入過程中，要用相同的節(jié)拍輕輕地?fù)翩I，不可用力過猛。

常用特殊鍵的擊法空格右手大拇指橫著向下一擊并立即回歸，每擊一次輸入一個(gè)空格。

回車鍵右手小指擊一次Ｒnter鍵，擊后右手小指略彎曲迅速回原基準(zhǔn)鍵位。

右側(cè)小鍵盤各鍵

由右手管理。純數(shù)字輸入或編輯時(shí)，右手食指、中指、無名指應(yīng)分別輕放在４、５、６數(shù)字鍵上，即把這三個(gè)鍵作為三個(gè)手指的原位鍵。而小指負(fù)責(zé)加減號(hào)，擊上下排鍵時(shí)，相應(yīng)手指上伸或下縮。

3、課堂小結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)會(huì)怎樣去輸入，如何正確使用鍵盤。

七．課后作業(yè)：無 八．板書設(shè)計(jì)

第一課 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)——鍵盤和指法

1、鍵盤的構(gòu)成

常用的鍵盤是１０4鍵如圖所示。整個(gè)鍵盤分為四個(gè)區(qū)域: 功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)。

2、鍵的功能

3、正確的姿勢

4、鍵盤指法

九．教學(xué)反思 九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

第二課 Word 2003基本內(nèi)容簡介

上課時(shí)間： 年 月 日

一．教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：了解Word 2003的功能、特點(diǎn)、運(yùn)行環(huán)境和窗口組成;熟悉Word 2003的視圖方式及窗口操作;掌握Word 2003的文檔管理和編輯方法。

2．能力目標(biāo)：能使用Word 2003編輯簡單文檔。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探索、探究學(xué)習(xí)能力。

二．重點(diǎn)難點(diǎn)

1．重點(diǎn)：掌握Word 2003的建立、打開、輸入、編輯和關(guān)閉。2．難點(diǎn)：Word 2003文檔的編輯。

三．教學(xué)方法

講授法、討論法、自主探究法。

四．課時(shí)安排

2課時(shí)

五．課前準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：研讀課標(biāo)教材，撰寫教案；布置學(xué)生收集有關(guān)的文字、圖片、音像資料等；

學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材并收集了解相關(guān)的的文字、圖片、音像資料等。

六．教學(xué)過程

1、導(dǎo)入 導(dǎo)入：

同學(xué)們，讓咱們先來看一首詩: 春夜喜雨

好雨知時(shí)節(jié), 當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜, 潤物細(xì)無聲.這是唐朝大詩人杜甫的一首五言律詩.它之所以能夠流傳到今天,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們用筆將它記錄在了紙上.但是紙有它的弱點(diǎn),常時(shí)間存儲(chǔ)就會(huì)腐爛,而且想要作出改動(dòng)就得重新書寫.那么,我們能不能將它記錄在電腦上,以保證它的存儲(chǔ)方便,編輯方便呢?(讓同學(xué)們回答)小結(jié)：今天我們就學(xué)習(xí)一個(gè)為我們提供這樣的方便的軟件:Word軟件。

2、新課

（1）Word 2003簡要說明: Word 軟件是Office套件中的一個(gè)重要組件,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在使用的版本是2003年經(jīng)過重新完善推出的,所以又叫Word 2003.它是一種文字處理軟件,既可以進(jìn)行文字的錄入、修改、排版和輸入工作,有可以處理圖形、表格等.（2）Word 2003概述 1功能和特點(diǎn) ○a.即點(diǎn)既輸 b.自動(dòng)更正 c.圖文混排 d.任務(wù)窗格 e.拼寫與語法檢查 九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

2Word 2003的運(yùn)行環(huán)境

○a.硬件環(huán)境

CPU:基本配置PIII/1.3GHz以上,建議配置PIV/2.4GHz以上.內(nèi)存:基本配置256MB以上,建議配置512MB以上.硬盤:基本配置10GB以上,建議配置40GB以上.b.軟件環(huán)境

需中文WindowsXP/Windows2000以上版本支持.3Word 2003的啟動(dòng)方法(演示)○ a.常用啟動(dòng)方法(3分鐘)? 利用【開始】菜單啟動(dòng)：單擊【開始】|【程序】|【Microsoft Word2003】命令。

? 利用快捷工具欄啟動(dòng)：單擊Office 2003快捷工具欄上【Microsoft Word2003】圖標(biāo)。

? 利用快捷方式啟動(dòng)：在桌面上建立Word 2003的快捷方式，雙擊快捷方式圖標(biāo)。

b.常用退出方法

? 單擊【標(biāo)題欄】上Word圖標(biāo)，在彈出菜單中，單擊【關(guān)閉】命令。

? 單擊菜單【文件】|【退出】命令。? 單擊標(biāo)題欄右邊的【關(guān)閉】按鈕。? 按Alt+F4組合鍵。

?提示：在退出Word2003之前，用戶應(yīng)對(duì)正在編輯的文檔進(jìn)行存盤，否則在退出時(shí)系統(tǒng)將顯示對(duì)話框，以提示用戶是否將編輯的文檔存盤，若誤操作請(qǐng)單擊[取消]。

窗口組成及操作(演示)Word窗口由【標(biāo)題欄】、【工具欄】、【標(biāo)尺】、【編輯區(qū)】、【菜單欄】、【任務(wù)窗格】、【視圖按鈕】、【狀態(tài)欄】等部分組成。4Word 2003 ○ 九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

各部分的功能,我們?cè)谑褂弥兄v解.5視圖方式(教師演示)○? 【普通】視圖

功能:是Word下默認(rèn)的文檔視圖，用來輸入、編輯和設(shè)置格式。以最快速度進(jìn)行輸入和編輯文本，但不能正確顯示圖片、分欄、豎排等效果。

? 【web版式】視圖

功能:在該視圖中，Word能優(yōu)化Web頁面，外觀與在Web或Internet上發(fā)布時(shí)的外觀一致。此外，視圖顯示文檔在瀏覽器中的外觀，可以看到背景、自選圖形和其他在Web文檔及屏幕上查看文檔時(shí)常用的效果。九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

? 【頁面】視圖

功能:在該視圖狀態(tài)下，可以查看到文檔的分欄、頁眉和頁腳以及腳注和尾注等在頁面上的實(shí)際位置，也可以查看圖片的精確位置。應(yīng)用頁面視圖可處理圖片和報(bào)版樣式欄，并且可對(duì)文本、格式以及版面進(jìn)行修改。能夠在屏幕上顯示出打印的效果，即“所見即所得”，能實(shí)現(xiàn)頁眉、頁腳、頁碼等。

? 【大綱】視圖

功能:在【大綱】視圖里，可以隱藏標(biāo)題下的文檔，也可展開文檔，方便查看整個(gè)文檔和處理文檔的結(jié)構(gòu)。還可以用升級(jí)和降級(jí)標(biāo)題，調(diào)整文本標(biāo)題。九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

? 【閱讀版式】視圖

功能:【閱讀】視圖可以使文檔兩頁、兩頁的同時(shí)顯示，以方便閱讀者使用，并且可以讓閱讀者書寫批注。在【閱讀版式】視圖中，文檔中的字號(hào)變大了，每一行變得短些，閱讀起來比較貼近于自然習(xí)慣，可以從使人疲勞的閱讀習(xí)慣中解脫出來。但每次通過這種方式打開Word文檔進(jìn)行閱讀時(shí)所有的排版格式都打亂了，所以只好又回到傳統(tǒng)的“頁面”視圖中進(jìn)行文檔審讀。

? 改變視圖顯示比例

視圖顯示比例是用來改變顯示內(nèi)容范圍的。常用工具欄上有一個(gè)【顯示比例】框.按組合鍵Ctrl+鼠標(biāo)滑輪,可變大或變小.(3)Word 2003文檔管理 1創(chuàng)建新文檔 ○a.新建空白文檔

每次啟動(dòng)Word時(shí)，Word會(huì)自動(dòng)新建一個(gè)名為【文檔１】的空文檔。三種方法：

? 通過Word2003【文件】菜單欄中的【新建】命令。? 使用常用工具欄中的 按鈕建立一個(gè)新文檔。

? 通過【新建文檔】任務(wù)窗格，在列表里選擇【空白文檔】。b.使用模板和向?qū)?/p>

九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

步驟: 單擊菜單【文件】︱【新建】命令;出現(xiàn)【新建文檔】任務(wù)窗格;在任務(wù)窗格中，會(huì)出現(xiàn)三種模版【office Onlin模版】、【網(wǎng)站上的模版】、【本機(jī)上的模版】.。

2文檔的保存

○ a.第一次保存文檔

方法:單擊菜單【文件】︱【保存】命令或使用常用工具欄中按鈕,出現(xiàn)【另存為】對(duì)話框,在該對(duì)話框中選擇保存的位置,然后輸入文件的名字,單擊【保存】按鈕即可。

b.另存文檔

如果想把已經(jīng)保存過的文檔再保存一份,則要使用【另存為】命令。方法：單擊菜單【文件】|【另存為】命令。

c.設(shè)置Word的自動(dòng)保存功能

方法：單擊【工具】︱【選項(xiàng)】命令，選擇【保存】選項(xiàng)卡，選中【自動(dòng)保存時(shí)間間隔】選項(xiàng)并且在其右邊調(diào)整需要多少分鐘自動(dòng)保存。

?提示：保存文件越頻繁，在發(fā)生斷電或類似情況下，則文件處于打開狀態(tài)時(shí)，文件可恢復(fù)的信息越多。

3打開文檔

○步驟: ? 選擇【文件】︱【打開】命令，彈出【打開】對(duì)話框.? 在【查找范圍】下拉列表框中找到開文檔所在的位置，或者單擊對(duì)話框左側(cè)的5個(gè)快捷圖標(biāo)進(jìn)行選擇。

? 在文件和文件架窗口中選中需要打開的文件。

? 單擊【打開】按鈕就可以將文檔打開，或者雙擊要打開的文件也可打開此文檔。4關(guān)閉文檔

○方法: a.單擊窗口右上角的關(guān)閉窗口按鈕。b.單擊【文件】菜單中的【關(guān)閉】命令。c.單擊左上角控制菜單中【關(guān)閉】命令。

(4)編輯文檔

1輸入文本文本的錄入 ○a.插入點(diǎn):在編輯區(qū)中有一個(gè)閃爍的光標(biāo)，這個(gè)光標(biāo)代表的是當(dāng)前

文本輸入的位置，此位置稱為插入點(diǎn)。當(dāng)輸入文字時(shí)，文字就會(huì)顯示插入點(diǎn)所在的位置。b.插入點(diǎn)定位方法：

? 用鼠標(biāo)雙擊空白區(qū)域定位插入點(diǎn)。

? 用鼠標(biāo)移動(dòng)或移動(dòng)滾動(dòng)條，然后在與定位處單擊鼠標(biāo)。? 用鍵盤上的方向鍵或者PageUp、PageDown等鍵。

?技巧：在輸入法中也可以使用鍵盤。在默認(rèn)狀態(tài)下，按Ctrl+Space組合鍵可以在中英文輸入狀態(tài)中互相切換；按Ctrl+Shift組合鍵，可以在各種輸入法中互相切換。插入符號(hào) ○? 插入符號(hào)

單擊【插人】︱【符號(hào)】命令.? 插入特殊符號(hào)

單擊【插人】|【特殊符號(hào)】命令.九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

(5)選擇文本

1用鼠標(biāo)選定文本 ○? 選定一句話：將鼠標(biāo)指針移到該句子的任何位置，按住Ctrl鍵再單擊鼠標(biāo)左鍵。

? 選定一行：將鼠標(biāo)指針移到文本選定區(qū)最左邊（鼠標(biāo)指針變成向上箭頭），單擊鼠標(biāo)左鍵。

? 選定多行：將鼠標(biāo)指針移到文本選定區(qū)，按住鼠標(biāo)左鍵，垂直方向拖拽選定多行。

? 選定一段：將鼠標(biāo)指針移到文本選定區(qū)，并指向欲選定的段，雙擊鼠標(biāo)左鍵。

? 選定矩形區(qū)域：將鼠標(biāo)指針移到該區(qū)域的左上角（右上角），按住Alt鍵，拖拽鼠標(biāo)到右上角（左上角）。

? 選定多個(gè)文本：將光標(biāo)移到文本前，按住Shift鍵，把光標(biāo)移到要選定的文本末尾，再單擊鼠標(biāo)左鍵。Word將選定兩個(gè)光標(biāo)之間的所有文本。2用鍵盤選定文本 ○? 選定上一行：Shift+↑ ? 選定下一行：Shift+↓ ? 選定上一屏：Shift+PgUp ? 選定下一屏：Shift+PgDn ? 選定整個(gè)文檔：Ctrl+A(重點(diǎn))

3、課堂小結(jié)：師生共同歸納小結(jié)。

七．課后作業(yè)：無 八．板書設(shè)計(jì)

第二課 Word 2003基本內(nèi)容簡介

1、Word 2003簡要說明:

2、Word 2003概述（1）功能和特點(diǎn)

（2）Word 2003的運(yùn)行環(huán)境 a.硬件環(huán)境 b.軟件環(huán)境

（3）Word 2003的啟動(dòng)和退出方法(演示)（4）Word 2003窗口組成及操作(演示)（5）視圖方式(教師演示)

3、Word 2003文檔管理（1）創(chuàng)建新文檔（2）文檔的保存（3）打開文檔（4）關(guān)閉文檔

4、編輯文檔

（1）輸入文本文本的錄入（2）插入符號(hào)

5、選擇文本

（1）用鼠標(biāo)選定文本（2）用鍵盤選定文本 九寨溝縣玉瓦中學(xué) 九年級(jí)信息技術(shù) 馬文瑞

九．教學(xué)反思

第五篇：九年級(jí)信息技術(shù)教案

宜都市王家畈鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)中心

九年級(jí)信息技術(shù)教案

第一課初識(shí)電子表格

教學(xué)內(nèi)容：電子表格的啟動(dòng)與組成教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識(shí)、能力)

1.了解什么叫MicrosoftExcel

2.掌握如何啟動(dòng)Excel電子表格

3.掌握Excel窗口的組成教學(xué)重、難點(diǎn)：Excel啟動(dòng)，Excel窗口的組成教法、學(xué)法：講演輔結(jié)合教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過程：

認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問

1.怎樣開機(jī),關(guān)機(jī)?

2.學(xué)校機(jī)房計(jì)算機(jī)如何登錄入網(wǎng)?

二.學(xué)習(xí)新知

1.Excel的自我介紹Excel的特長:進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行分析,統(tǒng)計(jì),排序等.2.啟動(dòng)Excel的方法a.單擊“開始”按鈕b.將鼠標(biāo)指向“程序”c.單擊二級(jí)菜單中的“MicrosoftExcel”

3.電子表格的組成見kp2下圖:工作薄工作表單元格活動(dòng)單元格標(biāo)題欄菜單欄工具條狀態(tài)欄工作區(qū)行列標(biāo)簽編輯欄工作表標(biāo)簽工作表控制鈕

三、小結(jié):1.啟動(dòng)電子表格的方法2.電子表格的窗口組成四、學(xué)生練習(xí)：

1、開機(jī)

2、登錄入網(wǎng)

3、啟動(dòng)Excel注:我校計(jì)算機(jī),可直接在桌面上找到打開它的快捷方式,雙擊之亦可啟動(dòng)電子表格.五、對(duì)照KP2下圖及KP3表熟悉Excel窗口的組成啟發(fā)學(xué)生：怎樣能使任一個(gè)單元格成為活動(dòng)單元格？

教學(xué)后記：