第一篇：三年級語文上冊同步作文

小學三年級上冊語文同步作文 第一單元作文

1、泡 泡 游 戲

星期日，我和小朋玩吹泡泡的游戲。吹泡泡的游戲可好玩了。

我們先把洗滌劑倒進瓶子里，再把水倒進去，泡泡水就做好了。小朋和我一開始都吹不出來，我們經過細心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了。可是我怎么吹也吹不出大泡泡，小朋可比我厲害，他一吹就是一個象皮球那樣大的泡泡。他告訴我：“吹大泡泡時，要輕輕的，不能太用力。”我按照小朋的話去做，你別說這個方法還真靈，我想用手去抓它，就在我剛要伸手去抓的時候，泡泡破了，濺了我一臉，我很生氣，把泡泡水放到一邊，剛想走，就被小朋給攔住了，他說：“象你這樣的人，做事半途而廢，什么事也做不成的。”我聽了小朋的這句話，我的自信心越來越強了。

不一會兒，我就吹出了一個大泡泡，它象一個水晶球，我可高興了，我又吹了一個更大的泡泡，它落在地上，真象個小晶屋，在陽光的照耀下，它顯得格外的美麗，五光十色可真好看。

這個游戲可真有趣，它讓我知道了做什么事不要半途而廢，否則一事無成，它讓我永遠都不會忘記。

2、有趣的游戲——詞語接龍

童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經常玩的游戲——詞語接龍。

“叮鈴鈴??”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩詞語接龍的游戲。”同學們異口同聲地說：“好！”接著又問，“怎么玩呢？”王老師說：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。”然后，王老師宣布游戲規則。

接著，游戲開始了。“石頭、剪刀、布??”哈哈，我贏了！我靈機一動，說了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之后，瑋婷聽了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚了揚眉頭神氣地看著我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個字讀到第二個字，樂得大家哈哈大笑??忽然，瑋婷說了“人們”一詞，志君被卡住了,我們組贏了！游戲繼續進行著?? 同學們在游戲中度過一段輕松快樂的好時光！

3、“貓抓老鼠”游戲

一個晴朗的星期天，我和小伙伴們玩了一個有趣的游戲，叫“貓抓老鼠”。“貓抓老鼠”的游戲規則是：由一個人做貓，其他人做老鼠，在“老鼠窩”前畫一條線，“貓”抓“老鼠”的時候，“老鼠”一旦走進這條線內，“貓”就不能抓了，“貓”的“窩”前擺放著很多“食物”——都是我們的鞋子，“老鼠”們想方設法把“食物”搶回“窩”中，“貓”就盡量保護好自己的食物，“老鼠”們把“食物”搶光就算“老鼠”獲勝。

游戲開始了，李典恩做貓，我們幾個就做“老鼠”，由我去引開“貓”，可是“貓”一點也不理會我，于是，我們只好全體出動，分散“貓”的注意力，我悄悄地從后面搶來食物，然后趕緊跑回“窩”中，“貓”發現了我，馬上追過來，可已經來不及了，因為我早已“飛”回“窩”中了，“貓”只好自認倒霉，她剛回過頭正準備回“窩”，卻發現我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回來了，她馬上去追，可是追不到，“耶，我們?老鼠?勝利了！”我們發出愉快的喊聲。

“貓抓老鼠”這個游戲真有趣。

4、畫 鼻 游 戲

今天下午，同學們在教室里玩有趣的游戲——畫鼻子。

老師在小黑板上畫了一個小丑，它戴著漂亮的花帽子，圓圓的臉蛋像肉包子似的，一副可愛的樣子！仔細一看，一眨眼就變了，它雖然可愛，可是卻缺少了一個鼻子。老師正在請同學們做準備，把鼻子添上去呢！首先，楊明同學上場了，老師用紅領巾把她的眼睛蒙上，然后原地轉三圈，楊明走錯了方向，差點碰著一棵大樹，經過同學們的提醒，這才有驚無險，扭頭轉向黑板。幾經周折，楊明終于摸索著來到了黑板前。“往上，再往左，哎呀，往上……”同學們提示她，可她還是把鼻子畫錯了。哈，小丑變成“獨眼龍”了!大家前俯后仰,大笑起來。

接著，輪到我了，同學們屏著氣，一雙雙眼睛直盯著我，場上氣氛很緊張。轉三圈后，我一擺一擺地向前走，分不清東南西北，費了九牛二虎之力才來到黑板前，左摸右摸，比比畫畫，量量寬度，憑直覺下定決心一畫，突然，觀看的同學們哄堂大笑，原來，離鼻子的位置就差那么一丁點。

時間過得很快，轉眼就放學了，我們才依依不舍地結束了這個有趣的游戲——畫鼻子。今天，真是其樂無窮呀！

5、有趣的皮影戲

今天，弟弟到我家做客。我跟弟弟說：“弟弟，我們來玩皮影戲吧！”聽了這句話，弟弟說：“好吧。”說完，我們就玩了起來。

弟弟說：“姐姐，我來當狐貍吧！”說著，靈巧的弟弟做出了一只狡猾的狐貍。我也不甘示弱，做出了一只烏鴉。游戲開始了，我變出了一只烏鴉，在天空中自由自在的飛翔，嘴里還叼著一塊肉呢！弟弟做出的狐貍說：“烏鴉，你的聲音多好聽呀，不如，你唱一句吧。”烏鴉就唱了起來，剛一張嘴，這塊肉就掉了下來，狡猾的狐貍就把肉給叼走了。最后，我輸了，感到很掃興。

今天，我和弟弟玩得很高興。不過，今天的我輸了，下一回，一定要贏。

第 二 單 元 作 文

1、螞 蟻 搬 家

2010年9月25日 星期六 天氣：晴

星期六的下午，我在操場上玩。忽然，我發現前面有一串黑色的小東西在蠕動。我悄悄地走過去一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家呢!我蹲下來仔細地觀察著。

螞蟻搬家可真有趣啊!你瞧，它們有的背著螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經把東西運到新的住宅里去了。然后又來搬，它們的隊伍始終都是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發現它們的隊伍旁邊有一只毛毛蟲，只見它飛快地告訴了自己的同伴。不一會，象龍似的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾。一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。原來，螞蟻是挺團結的呀。

2、小 烏 龜

2010年9月25日 星期六 天氣：晴

今天，媽媽為我買了一只烏龜，我給它取名叫“可可”。可可長著堅硬的甲殼，小小的腳掌，黑色的眼珠，恰似一粒芝麻，真的很可愛。人們都說烏龜爬得慢，可我這只不。可可爬得挺快的。它用它那小小的、胖胖的小腳，一步能邁老遠呢！它爬的時候屁股一扭一扭的，還挺好玩呢。

可可還有一個特別之處——會翻身。在把它拎回家的途中，一次，我不小心讓它“翻身見太陽”了，可過了一會兒，我打開袋子一看，可可正在那兒玩著呢！奇怪，它是怎么翻過來的呀？

晚上，可可睡覺了。我看著可可堅硬的甲殼，突然感覺到它是多么可愛。

3、小 金 魚

2010年9月28日 星期二 天氣：晴

今天放學后，我對爸爸說，要寫觀察日記，請求爸爸給我買一個小動物，沒想到，晚上爸爸就給我帶回了兩條漂亮的小金魚。一條全身是紅的，是虎頭魚，另一條紅白相間的，長著兩個大大的水泡眼。爸爸還給它們找了個漂亮的魚缸，我小心翼翼地捧到自己的屋里，細心地照顧它們。兩條金魚總是搖擺它們紅色的楓葉狀的大尾巴和三角狀的魚鱗，在魚缸里玩得很快活！它們有時候頭碰著頭，有時候一條追著另一條轉圈圈。真是有趣！

4、小 螞 蟻

2010年9月25日 星期六 天氣：晴

今天早晨，我尋訪了小螞蟻。我早早地給它們準備了“禮物”——一小塊蛋糕。我來到樓下，把蛋糕放在一棵大樹下，一邊哼著歌曲，一邊等著螞蟻的到來。不一會兒，一只黃色的小螞蟻爬了過來，只見它長著六條細細的腿，兩根又細又尖的觸角。它東張張、西望望，好像發現了“獵物”，它用鼻子聞了聞蛋糕，卻沒有搬走，又回到草叢里。我想：它一定是去找同伴了吧！不一會兒，果然來了好多螞蟻。雖然蛋糕的重量要比螞蟻的體重大好幾十倍呢，但螞蟻們還是齊心協力地把蛋糕搬回“家”里了。

我從尋訪小螞蟻中明白了：集體的力量是無窮的，團結就是力量。

5、小 金 魚

2010年9月25日 星期六 天氣：晴

我家養了兩條很可愛的小金魚。它們的眼睛凸出來的，身上穿著紅色的衣服，尾巴像托著一把大扇子，美麗極了！

我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領似的，游得更加快活了。可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發現它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們還是一動不動的。就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關小金魚的資料。我終于發現了“秘密”原來金魚是在睡覺，書上是這樣寫的：金魚的眼睛里面有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。

通過這件事我懂了，碰到問題只要認真觀察，開動腦筋，虛心請教他人或動手查找資料，就能懂得其中的道理。

第三單元作文 學寫請假條 例文：

1、請 假 條 王老師：

我媽媽生病了，爸爸又出差不在家。今天上午我要陪媽媽去醫院看病，特請假半天。請批準。您的學生 李曉芳 5月10日

2、請 假 條 劉老師：

我因患急性腸炎，今晚去醫院就診，不能到學校上課，請準假一天。此致 敬禮

您的學生 李 強 2010年6月11日 格式：

3、請 假 條 老師：

我因感冒發高燒，需要輸液，不能來學校上課。故于____年____月____日請假一天，請批準，謝謝!請假人：

____年____月____

第 四 單 元 作 文

1、美 麗 的 秋 天

田野像金色的海洋，楓葉在風中飛舞，像美麗的蝴蝶。高梁長高了，一棵棵樹立著，直直的，像雕刻。香香的梨子掛滿了枝頭，一吹風，梨像個娃娃似的，不停點頭。甜甜的菠蘿熟了，香極了！蘋果長著小姑娘羞紅的臉蛋，太可愛啦！美麗的秋天里藏著各種各樣的香味、甜味。葡萄則紫中帶亮，像顆紫色的珍珠。秋天有一盒五彩繽紛的顏料。

橙子、柿子，你擠我碰，吵著要人們去摘呢！小孩子的鼻子，常聞著它。菊花精靈的色彩就更多了，黃的、紫的、紅的，美極了！

秋天是美麗的，因為它是豐收的季節。

2、鄉 下 美 景

星期天，我陪同媽媽去了趟鄉下，景致真是獨好！

那兒有一條泥濘的小路，彎彎曲曲又悄悄的伸向遠方，路面上留下人們的足跡，有大有小、有深有淺，不知道有多少人從這兒走過？路的兩旁一些不知名的小花在風中快樂地搖擺，招引著蜜蜂和蝴蝶。一群蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好像在爭論什么；花蝴蝶在花間翩翩起舞；還有幾只不起眼的小蟲在吱吱地叫，仿佛在說悄悄話?它們好似這條路的主角，讓這條小路充滿活力!沿著小路一直往前走，便看見一座窄窄的石橋。橋下，溪水清澈見底，嘩嘩地向前流去。活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑地在水中嬉戲。過了橋，闖入眼簾的是一片綠樹林，林中時不時地傳來幾聲鳥叫和蟲鳴。

啊！這里藍天、白云、碧水、紅花、綠樹；這里空氣清新、景色宜人、環境優美，真是個好地方！

3、公 園 的 早 晨

早晨的公園是一個鳥語花香的世界。我看到小鳥在自由自在的飛翔，聽到它們嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌，好像在對我說：“早上好。”各種各樣的花兒好像張開笑臉，在迎接我的到來。有五彩繽紛的月季花，有開得紅艷艷的石榴花，有掛在枝頭的小粉紅花，還有一些漂亮的叫不上名字的小野花開在草叢中，黃橙橙的、紫色的、粉色的等就像星星眨著眼睛點綴著草叢。早晨的公園流著花的芬芳，讓我走近鳥兒的歌唱，使我心情舒暢。

公園里真是熱鬧非凡。我看到幾位爺爺在柔中帶剛的打著太極拳，幾位叔叔阿姨在舞劍，有的人飛快的跑步，有幾個人聚在一起身輕如燕地踢毽子，小朋友興高采烈地玩著遙控飛機，我聽見有人在林子里練聲??而我坐在樹下津津有味地讀著書，沉醉在知識的海洋里。真的是一天之計在于晨啊！

我喜歡公園的早晨，早晨的公園。

4、秋 天 的 景 色

秋天來了，風伯伯把夏天的炎熱吹走了。

田野里的稻谷成熟了，顆顆谷粒像金子一樣閃著金色的光芒，風一來，整個田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一個個威武的戰士一樣守衛著豐收的果實。黃葉離開了大樹媽媽的懷抱，打著旋兒慢慢地飄落下來，飄到了水中，小魚兒把它當作太陽傘，飄到樹下，小螞蟻把它當作運動場。

你再看那天邊，朵朵白云就像一群白花花的綿羊一樣。大雁排著整齊的隊伍，正準備飛到南方過冬呢。

哇！秋天的景色可真美呀！

第 五 單 元 作 文 看圖作文：

1、放假第一天

馬克想：“我終于可以好好睡一覺了。”上床不一會兒，他就進入了甜美的夢鄉。

第二天早上，馬克的爸爸和爸爸的同事一個在前，一個在后面，他們把床加被子一起輕手輕腳地抬上了車，他們要干什么去呢？

爸爸把車開得很慢，他不想讓汽車的馬達聲吵醒兒子，突然一輛車從后面飛快地跑來，車上的人驚奇地看著他們，嘰嘰喳喳地說：“快看，那輛車怎么了，像蝸牛爬，瞧，車上還有一個睡著地孩子，真有趣。”他們邊說邊笑。爸爸急忙打了一個手勢，示意他們別說話，他們就一聲不吭地走了。

終于到了，爸爸小心翼翼地把馬克抬到草地上，自己偷偷地藏在樹后面，突然馬克醒了，他看到了藍天白云，被太陽照得火紅火紅的朝霞，聽到美麗的小鳥那歡快的歌聲，草地上，公雞爸爸媽媽帶著自己的孩子在悠閑地散步，還有牛啊，羊啊，馬啊，安閑地嚼著青草。馬克被眼前的一切迷住了，大自然美妙的一天開始了，馬克驚呆了，他知道這一切都是爸爸給他的假日禮物。馬克大聲地說：“爸爸，我愛你，你給我的驚喜，我很喜歡！”

看圖作文

2、放假第一天

一個學期的緊張學習結束了，明天既是放假的第一天，又是小路十歲的生日。小路的爸爸為小路準備了一個驚喜。

天還沒亮，小路的爸爸就租了一輛車，和司機悄悄地進了小路的房間，把小路連人帶床地放到了車上，準備把小路帶到勃勃生機的農場去。警察叔叔早已知道了事情的真相，還讓人們不要吵鬧，汽車禁止鳴笛。到了農場后，爸爸和司機又小心翼翼地把小路連人帶床放到了青青的草地上。

天亮了，公雞叫了起來。小路迷迷糊糊地睜開了眼睛，一下子就被眼前的景物迷住了：母雞和公雞正帶著可愛的小雞找蟲子吃；牛、羊、馬正在使勁地嚼著嫩嫩的青草；可愛的小白兔正盯著小路發愣；美麗的小鳥正在藍藍的天空中自由自在地飛翔著。小路又驚又喜地叫道：“哇，美麗的大自然，我做夢都想到這里來玩!”看到兒子高興的神態，躲在花叢中的爸爸滿意地笑了。

看圖寫話：

3、放假第一天

放假的前一天，路克問福特先生：“爸爸，放假了，可以帶我去郊外玩嗎？”福特先生口中說：“考慮考慮”。心里卻已經有了主意：我明天就帶兒子去玩，給他一個大大的驚喜。于是，福特先生做好準備后，晚上像平時一樣睡覺了。放假第一天凌晨，福特先生叫醒管家文特，兩人躡手躡腳地走向路克的床。他們小心地抬起路克的床，把床放到車上，再把床和路克綁在車上，然后，福特先生開著車走了。馬路上的人看見這一場景驚訝不已。人們剛想議論，被福特先生做了個手勢制止了。人們很快安靜下來，而福特先生載著呼呼大睡的路克離開了城市。

福特先生載著路克，把路克帶到了一個美麗的地方。幾只小雞在搶著吃蟲子。日出時，福特先生躲到了樹后，等待路克醒來。很快，路克就被鳥叫聲吵醒了。他睜開眼睛，喃喃自語：“我不是在做夢吧？！我怎么會在這里？”這時，福特先生從樹后走出來，問路克：“你高興嗎？”“我非常高興，好爸爸！”路克大聲說。于是，父子倆玩了一天才回家。

看圖寫話：

4、放假第一天

邁克盼望已久的暑假終于到了了，他和爸爸早已約定就是放假第一天去郊外痛痛快快地玩一回。第二天，當邁克從甜美的夢中醒來的時候，他望著眼前的情景目瞪口呆：大地被金色的陽光籠罩，健壯的馬兒在吃著青草，憨厚的老牛和靈巧的小山羊在悠閑的散步，美麗的大公雞帶著它的妻子和孩子們在草叢里捉蟲子呢，兩只小免子在奇怪地看著他，遠處蜿蜒盤曲的小河、茂密的叢林，藍藍的天空飄著朵朵白云??邁克想：這是怎么回事呢？原來邁克的爸爸請來了搬運工，躡手躡腳地來到邁克的房間，把邁克連人帶床小心翼翼地搬到了汽車上，一路上，邁克的爸爸一邊慢慢地開著車，一邊示意過往的人們保持安靜，不要吵醒他的兒子。人們感到十分疑惑，交通警察了解情況后，也被這位良苦用心的爸爸所感動，幫助他讓大家安靜。幾經周折，終于到了這片草地上，父親把床輕輕地放在草地上，自己和車藏在樹后面偷看著兒子。

邁克突然看見藏在樹林里微笑著看著自己的爸爸，明白了爸爸是想給自己一個驚喜，他沒想到平時少言寡語的的爸爸是如此的愛他，不禁流下了既感激又喜悅的眼淚。

第 六 單 元 作 文

1、自我介紹

我叫。我今年九歲了，在車灣小學讀三年級。我是一個活潑可愛的小女孩。我中等個，一張瓜籽臉。扎一個馬尾巴，彎彎的眉毛，一對水靈靈的大眼睛，小小的鼻子下面有一張小嘴，可愛極了！我不僅是一個活潑可愛的女孩，而且還是一個多才多藝的小才女。

我會唱歌，會跳舞??其中最優秀的是唱歌，我每天練一個小時唱歌，我會唱很多歌曲。我的優點比缺點多一些，我愛讀書，愛運動，愛文藝.......尤其我最愛讀書，只要一有時間，我就會讀書，遇到好詞、好句子抄在采集本上。我有優點也有缺點，我最大的缺點是愛馬虎，考試時緊張，粗心大意，不認真。我今后一定要改正這個壞毛病。

你說我是不是一個活潑可愛的陽光女孩呀？

2、自我介紹

我是一個活潑開朗的女孩。

不過，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當我洗臉的時候，都會面對鏡子不由自主的說：“哇！太漂亮了，長的差不多就行了嘛！怎么長這么漂亮啊！”大家聽了一定會稱贊，因為我本來就漂亮嘛。不過男生聽了可別笑，因為我會害羞的。我長著一頭黑油油的頭發，較大而好看的嘴巴，哦！忘了告訴大家我的頭發是短的，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。我的愛好是唱歌，學英語。記得上學期我的英語和音樂都考了100分，不錯吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣，一張嘴，那歌聲準會吸引了你。不過，想聽我唱歌可不一定那么容易奧！

我的性格調皮，可愛，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可把我惹生氣了，那你可注定得挨Q。

這就是我，一個很特殊的女孩。

3、自我介紹 我叫，今年9歲，屬狗的。我有一張瓜子臉，兩道彎彎的眉毛下有一雙小眼睛。

我最喜歡的事情就是看書和跳舞。我的小書架上有好多的課外書，比如說《安徒生童話》、《格林童話》等等，媽媽告訴我要多讀書，讀好書就能增長許多知識，我還在童話網里下載了好多好多的童話故事呢。每個周末媽媽都要帶我去學習跳舞，不管是刮風下雨，還是烈日炎炎，媽媽都會用她那輛小自行車搭著我去，從不間斷。我的畫在省上獲了優秀獎，我和媽媽都好高興啊！

4、自我介紹

讓我做個自我介紹吧！我叫，今年八歲，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一對招風耳，愛留一個小平頭，看起來特別精神。

最值得我驕傲的是我的學習成績，二年級的時候，我的數學考到99。5分，得了第一名。語數雙科全班第二名，爸爸時常告訴我不能驕傲。

我的愛好是畫畫，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學唱歌，后來我也漸漸地喜歡上了唱歌。其實我最大的愛好是搞一些小發明，我做過了許多藝術品，因此我的機器人、小汽車常常被我拆的七零八落。

我還愛養一些小動物，有一次爸爸出差了，把喂魚的任務交給了我，爸爸剛走，我就把所有的魚食都給魚吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話。爸爸告訴我是因為投食太多了，水質變壞引起的，我連忙換水才救活了我的小金魚。

其實我也有許多缺點，如：寫字不太工整、好激動、寫字慢等，我要發揚優點，努力學習，更上一層樓。

5、自我介紹

我是車灣小學三年級的學生。我長的比較矮，又有點瘦。我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，還有一張貪吃的嘴。我特別愛打羽毛球。在家里，只要有了羽毛球，我和爸爸就出去打。平時我和朋友們比賽打羽毛球，我一出手，他們都看呆了。

我還愛下五子棋。在家只要沒事，我和爸爸就下五子棋，殺得難分難解。有一次下午活動的時候，我和四年級的孟鑫下了幾局，我把他殺得一塌糊涂。他連連說：“這么厲害！”

上課的時候，我有時管不住自己，總想說說話，做點小動作。還有的時候，不想聽講，在下面玩小東西。上語文課被老師點了好幾次名，上數學課還讓我罰站。這都是我自作自受。可我就是改不了。

我最怕寫作文。我寫的日記，老師說是流水帳。但是老師講怎么寫的時候，我又聽不進去，所以每次都寫的很不好。

我喜歡上英語，體育，這些課我很輕松就能學得很好。

我就是這樣的人，有時聽話，有時搗亂。我也不想這樣，可是我就是管不住自己。

6、自我介紹

我叫，今年八歲，上小學三年級。我有一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛，大大的招風耳。我的頭發又黑又亮，還有點卷。其實，我很想留長辮子，可是媽媽就是不讓我留，我不同意，但也沒辦法，只好留了個短發。

我在班上是個好學生，每天的作業都能按時完成，做完后也能自己檢查。上課時能積極發言，愛幫助同學，所以老師才選我當她的小助手。

在家里我經常幫媽媽干家務，比如拖地板、抹桌子，幫媽媽買菜。爸媽沒下 4 班的時候，我還能自己到食堂打飯吃呢。你看，我是不是很棒？你愿意和我做朋友嗎？

第 七 單 元 作 文

1、我最喜歡聽的聲音 ——小狗狗汪汪叫

有一天媽媽從外面回來了，懷里還抱只小狗狗。小狗狗好可愛，瞪著大大的眼睛一看見我就叫了起來，汪汪汪，小尾巴還搖來搖去的，好像在說；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我從我的玩具箱里拿出一個小皮球給它玩，它玩的可高興了，有時就汪汪叫兩聲，好像在說：“小主人謝謝你。”

每天晚上睡覺時，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也會叫兩聲，像在說:“小主人晚安。”早上，它汪汪的叫好像說：“小主人到點了，該上學了。”爺爺送我去上學，等我出門時狗狗就汪汪的叫，像在說:”小主人早點回來。”我回家時，它又會在門口叫著歡迎我。

有一次爸爸媽媽沒在家，我有點害怕，這時小狗狗叫了，我看見小狗狗就不害怕了，因為每天都有小狗狗的陪伴。

2、大自然的聲音 小朋友，看了題目，你一定會問：“大自然有聲音嗎？”那我就要怪你的腦子不靈活，觀察太不仔細。其實，大自然什么都可以創造出來。

你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？

當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”

一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。

當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。”

夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創造出來。

第 八 單 元 作 文

1、買菜（描寫集市的熱鬧場面）

今天是星期六，我和媽媽去買菜。來到菜市場，我看到人山人海，非常熱鬧。這里有魚行、肉行、菜行、副食行，應有盡有。

我們先來到魚行，這里的魚真多啊：有黑色的生魚，有兇巴巴的海甘魚，身子扁扁的帶魚，還有紅色的金靈魚??最可愛的是黃鱔魚了。你看，它們在盆里扭著身子游來游去，像海蛇一樣。媽媽問了價錢后買了三條金靈魚。

離開了魚行，我們來到了菜攤前。哇，只見攤上擺放著紅彤彤的西紅柿，一個個像紅燈籠；還有嫩嫩的甜花菜，紅紅尖尖的辣椒，像花朵的西蘭菜，像月亮的豌豆，長長的豆角，還有像胖娃娃的大冬瓜。菜多得讓我看都看不過來。最后，媽媽買了我喜歡吃的甜花菜和豆角。

這時，菜市場里，討價還價聲、叫賣聲、吆喝聲、笑聲，匯成了一首動聽的曲子。

2、夜晚逛超市

吃過晚飯，我和外婆、媽媽來到超市，剛走進超市，一陣涼風吹來，和外面熱烘烘的溫度相比，真是好舒服啊！

我推著一部小車開始了購物，各種各樣的物品放滿了貨架，我興奮的推著小車繼續前進，可是，前面到處都是人，擠滿了過道，小車難以前行了，我左躲右閃，想方設法往前走，身上的汗也慢慢出來了。這時，我聽到了有人在大聲地叫賣，還有人一邊奔跑一邊說：“快，到那邊去排隊，2元9角十個茶葉蛋。”看著手中的小推車，我想：你變得小一點就好了！因為，現在我已經指揮不了你。匆忙中買了一盒奶酪，等排隊輪到我們結帳時，媽媽已經后悔了，今天要是不買奶酪該多好啊！

回家后，爸爸問：“今晚的熱鬧湊得怎么樣？”我和媽媽異口同聲地說：“好！妙！”

3、集市的早晨

今天是星期天，天氣格外晴朗，雖然太陽剛升起來，可集市上已是熱鬧非凡。有賣水果的、賣衣服的、賣鞋的??簡直是應有盡有。

看那個賣西瓜的老奶奶，她露著幸福的笑臉，一看就知道買賣不錯。這時，從人群中冒出來個小弟弟，他看著又大又圓的西瓜，直流口水。他拽著媽媽的衣角說：“我要吃西瓜，我要吃西瓜。”媽媽說不過他，只得給他買了個西瓜。他看著這個西瓜，好像在想，它一定很甜。

各種各樣的叫賣聲接連不斷，人群熙熙攘攘??啊，集市的早晨真熱鬧 51 啊！看著人們一張張的笑臉，想著我們的幸福生活，啊，我愛集市的早晨，我更愛我們的幸福生活！

4、買菊花茶 上午，媽媽發現我的眼睛發紅，就想給我買點菊花茶。為了買到又好又便宜的菊花茶，我和媽媽跑了好幾個商店才買到，還要四塊錢一包呢。回到家，媽媽給我泡了一杯茶，我嘗了嘗，清香，甘甜，感覺眼睛好了許多。

下午，爸爸看見了，說秋天干燥，大家都喝點菊花茶吧。他想買兩包帶到辦公室去。于是我們又來到了那家商店，這次竟然用十塊錢買來了三包。我很高興，越來越便宜啊！

上午四塊錢買了一包，下午十塊錢買了三包，我覺得買東西是一門學問，賣東西也是一門學問。

5、買 書

星期天，天氣晴朗。我已經把買來的西游記這本書全看完了，突然又來了看三國演義的念頭。于是我就帶著我辛苦存下的錢，邁著歡樂的腳步出發了。

一會兒就來到了書店。書店可大了，人來人往，我走進人群，東看看，西望望，各種書都擺設在書架上，就是不見三國演義這本書。我連忙跑向服務臺，看見正在理錢的阿姨，我有禮貌地問：“阿姨，請問三國演義這本書在哪個位子？”阿姨和顏悅色地說：“小朋友這本書就在賣復讀機柜臺右邊最里面的位子，在漫畫書的旁邊！”我謝過阿姨后，急忙跑向阿姨告訴我的方向，果然找到了三國演義這本書。

6、買 菜

放學了，我和媽媽一塊兒去菜店買菜。

來到菜店，我放眼一看，哇！菜店里的菜可真多啊！有豆角、馬鈴薯、黃瓜、蘿卜、茄子、白菜??貨架上擺滿了各種飲料、酒和各式各樣的調味品。

這時，我和媽媽開始買菜，我們挑選了幾根嫩黃瓜、一個茄子、兩顆白菜、一個西葫蘆。我把媽媽選好的菜放進袋子里，遞給售貨員阿姨。阿姨把菜放到電子秤上，輕輕一按，菜的重量和價格就顯示出來了，一共5元4角。媽媽遞給阿姨10元，阿姨沒有急著找錢，而是讓我算，我眼珠一轉，把結果告訴了阿姨。阿姨一邊找錢，一邊直夸我聰明。我和媽媽收起錢，提著菜往家走。

一路上，我的心里美滋滋的。別提多高興了！

第二篇：蘇教版語文三年級上冊同步作文

蘇教版三年級上冊語文

習作1自由作文（寫景、記事、寫人）300字

學校趣事

一天，我們大家在打籃球的時候，有一個同學走步了，于是和他一組的笑語大王李昌松就跑過去說：“哎呀呀，大哥，請你不要在犯規了。不然我可要打人了。”李昌松一說完話小嘴巴就嘟了起來，屁股往上翹，大家看了頓時哄堂大笑，班長朝著天上大笑，另一個同學蹲在地上笑，我坐在地上笑，還有一個同學也坐在地上笑，其他的兩個更夸張，兩個人抱在一起笑。過了好一陣子，我們才笑夠。

這時，李昌松來了一句：“哎呀呀，你們笑什么？”李昌松明明是個男生，可是他說話女里女氣的，把我們都逗笑了。班長爬在地上笑，我還是坐在地上笑。

一天上體育課，王老師讓我們自由活動。于是，我和其他幾個同學就聚在一起了。不知道什么時候李昌松又神不知鬼不覺的冒出來了。我和李昌松打起了口水仗，同學們聽得哈哈大笑，這些口水仗雖然我占了上風，但是我覺得李昌松沒有敗，這就是我生活的笑點，幾乎每天都要發生。

習作2我的自畫像

我，活潑的我是一個頂天立地的男子漢！我有一雙大耳朵，經常發紅；兩顆門牙鑲著閃閃發光的“鉆石”，因為我正在矯正兩顆不聽話的牙，有的同學便給我起了個外號“大銀牙”；我身材很瘦，媽媽說像火柴棍一樣，我特愛吃肉而且吃得很多，不知道為什么就是不長肉！

我有四大愛好：一是愛玩電腦、二是喜歡下五子棋，三是愛好體育，四是喜歡睡覺！

說起玩電腦，我以前經常上網玩一些小游戲，因為那些游戲實在太簡單了，不費吹灰之力就能順利過關。現在我迷上了2012新版實況足球大型游戲。雖然我只是初出茅廬，但我的本領可不容小視，許多高水平的球隊我都可以拿下。

在我們家，我可是五子棋高手，比爸爸媽媽都技高一籌！雖然贏他倆也不是件容易的事，特別是媽媽，要想贏她，光靠蠻力是不行的！我們倆經常快把子下完了才決出勝負。

生命在于運動，我喜歡各種體育項目，關注國際體壇動態，體育新聞每天

必看、天下足球也是每期不漏！我愛打羽毛球、兵乓球、網球、臺球，還經常在周末約上幾個小伙伴踢足球！在這些運動中我體會到了快樂和成就，理解了團結合作的重要。

還有就是我喜歡睡懶覺，暑假里，我常常睡到太陽曬到屁股了，還在被窩里做美夢！

這就是我，一個陽光、快樂的男孩，你愿意和我交朋友嗎？

習作3看圖作文景物描寫

春雨過后，小草變得更嫩了。我用手輕輕地撥開小草，突然發現一只螞蟻正在吃力地用觸角推著一小塊別人掉下的餅干。可是它怎么也推不動。只見它圍著餅干轉了好幾圈，我想它肯定是很著急了。過了好一會兒，這只螞蟻終于放棄了餅干，順著臺階往下走了。

我跟在它的后面，想看看這只螞蟻到底在搞什么名堂。走到半路上，它突然停了下來。原來又有一只螞蟻正從這里走過，這只螞蟻看見了，連忙用觸角頂了頂它。我想它可能是在把自己的發現告訴那只小螞蟻。果然，這兩只小螞蟻一起向一個小洞走去。

沒一會兒，許多螞蟻從洞里出來了，還排著整齊的隊伍呢！到了草坪上，我又輕輕地撥開小草，只見它們一起用力把餅干托了起來，終于把餅干搬走了。這時，我終于明白了：團結就是力量！

習作四

寫景作 例文1 有人喜歡五顏六色的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡冰天雪地的冬天，而我最喜歡得是多姿多彩的秋天。

秋天是最美麗的。瓦藍瓦藍的天空飄著潔白的云朵。金色的田野給大地鋪上金色的一層像一片金色的海洋。樹木開始開放凋謝了，樹葉被秋風吹過，落葉像美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛舞，草兒枯黃了仿佛在說：“我們明年再見。”

秋天是最涼爽的。大雁向南方飛去，一會兒變成“一”字形，一會兒變成“人”字形。螞蟻開始齊心協力儲藏食物，小松鼠專心致志的采摘果實，小動物們挖洞筑巢紛紛躲起來。

秋天是豐收的季節，許多果子把樹壓彎了腰。紅彤彤的蘋果像一個小燈籠掛在樹上，真讓人垂涎欲滴。黃澄澄的橘子像一個個小皮球，讓人看見了就想咬一口。紫瑩瑩的葡萄像一個個閃閃發光的寶石。

啊！我真喜歡這個多姿多彩的秋天。

例文2 秋天來了。我看見道路兩旁的樹葉有的已經落下來了，有一半紅一半綠，有的是綠色的，還有的是金黃色。爸爸告訴我：一葉落便知天下已是秋，樹葉落了，說明秋天來了。我看見路邊的草也黃了，它們正等待著明年春天再發芽。

秋天是個豐收的季節，也是農民伯伯最快樂的日子。因為農民伯伯辛苦了一年，到了收獲的日子所以非常喜悅。看吧，梨香香的，蘋果甜甜的，很遠我就聞到了撲鼻的芳香。

秋天是個五彩繽紛的季節。菊花盛開了，有的紅如火，有的黃如金，有的白如雪。菊花散發著淡淡的香味，從很遠的地方我就聞到了菊花的香氣。

秋天的風涼了，綿綿的秋雨下了起來，一場秋雨一場寒，冬天不遠了。

習作6

我心愛的文具盒

我家寫物品有許多的文具袋，有米奇圖案的，小狗圖案的，數字圖案的----其中，我最喜歡米奇圖案的文具袋了。

我的文具袋是用布做成的，淺藍色的，是長方體的。上面有許多米奇圖案，其中有個大大的，深藍色的米奇圖案，很吸引人。他長著一雙圓圓的耳朵，一個大大的腦袋，嘴角向上翹著，挺著大肚子，很神氣的樣子，好像在對我說：“我很可愛吧！”

我的文具袋里有四層，像一個溫馨的大家庭。第一層住著滿肚子墨水的鋼筆爺爺，厚道老實的圓珠筆先生和見多識廣的魔筆小姐；第二層住著愛找人麻煩的橡

皮小子和幾支可愛的鉛筆娃娃；第三層住著愛美的紅筆姑娘和帥氣的水彩筆兄弟；第四層就是我的儲藏室了，住著我平時不經常用的文具，有橫沖直撞的尺子哥哥，循規蹈矩的三角板弟弟-----

文具袋保護著我的文具，防止它們丟失，像一位慈祥的媽媽。文具袋還像一位長官，當我畫畫時，文具袋就會派出彩筆，讓我畫出五彩繽紛的圖畫：當我寫字時，文具袋就會派出鋼筆，使我能順利完成老師布置的作業：當我寫錯字時，文具袋就會派出橡皮，幫我及時糾正錯誤。

我愛我的文具袋，我會好好珍惜它的。

習作7用動物編一個童話故事 小貓釣魚

一天，貓媽媽起床，來到小貓的房間前想學著公雞打鳴的聲音叫醒小貓。突然貓媽媽聽見小貓在背后說：“媽媽你在干什么？是不是想叫我起床？”“是”“哦，那我都跑完步了”“兒子；今天真乖；我可以滿足你一個愿望”“真的？”“嗯”“今天中午吃肯德基還是麥當勞。”媽媽小時侯吃老鼠，現在有魚吃了，什么都貴了，我們家的電冰箱買了這么多年都沒有用過一次電，我們吃的魚都是死魚，用的紙巾都是樹葉，擦的我的屁股都綠了，王阿姨見了我說你怎么改穿短褲了”“中午不是還吃魚吧。”貓媽媽打開冰箱說“呀，沒有魚了”“萬歲，吃麥當勞還是吃肯德基”“兒子，到院子里挖些泥鰍，”“不是吧，媽媽你都有禽流感了，’“不是，我要去釣魚，”小貓聽了當場暈倒。小貓醒來，卻發現自己在河邊，媽媽在釣魚，“現在的小孩子真挑食，”小貓只好釣魚，他看見一只小蝌蚪在水里游，他跑過去說：“小蝌蚪你在找媽媽是不是？我告訴你，你的媽媽大眼睛名字叫青蛙，我帶你去找媽媽……

小貓回來。媽媽對他說：“青蛙媽媽本來要帶小蝌蚪去要做手術的，一出門小蝌蚪就不見了，青蛙媽媽正在找小蝌蚪，都說外國話了”小貓釣了好久都沒有魚，有美人魚……

習作8 古詩研究成果寫一篇報告

談談“居高聲自遠，非是藉秋風”

“居高聲自遠，非是藉秋風”出自初唐詩人虞世南的《蟬》。全詩是：“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。”

這首詩的意思是：居住在挺拔疏朗的梧桐上，與那些腐草爛泥中打滾的蟲類自然不同，因此它的聲音能夠流利響亮，而不是借秋風一類外力所致。

“居高聲自遠，非是藉秋風”這句詩的意思是：于高處發出的聲音自然就遠了并非是借了秋風的力量。

“居高聲自遠，非是藉秋風”這句詩的深層意義是說，做人或做官應該立身高處，德行高潔，才能說話響亮，聲名遠播。這種居高致遠完全來自人格美的力量，絕非依憑見風使舵，或者什么權勢、關節和捧場所能得到的。

想想我們學生，學習主要靠自己，要專心、要刻苦、要認真、要努力，而不是靠家長和老師督促；考試前應該多復習，把書本上的知識學牢固了，才能得高分，而不是抄別人做題的答案來獲得的一百分……

學了這首詩，我明白了：做一個有尊嚴的人，要自主、自立、自強，而不能總依靠在別人身上！

第三篇：小學三年級上冊語文同步作文

小學三年級上冊語文同步作文 第一單元作文

1、泡泡游戲

星期日，我和小朋玩吹泡泡的游戲。吹泡泡的游戲可好玩了。

我們先把洗滌劑倒進瓶子里，再把水倒進去，泡泡水就做好了。小朋和我一開始都吹不出來，我們經過細心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了。可是我怎么吹也吹不出大泡泡，小朋可比我厲害，他一吹就是一個象皮球那樣大的泡泡。他告訴我：“吹大泡泡時，要輕輕的，不能太用力。”我按照小朋的話去做，你別說這個方法還真靈，我想用手去抓它，就在我剛要伸手去抓的時候，泡泡破了，濺了我一臉，我很生氣，把泡泡水放到一邊，剛想走，就被小朋給攔住了，他說：“象你這樣的人，做事半途而廢，什么事也做不成的。”我聽了小朋的這句話，我的自信心越來越強了。

不一會兒，我就吹出了一個大泡泡，它象一個水晶球，我可高興了，我又吹了一個更大的泡泡，它落在地上，真象個小晶屋，在陽光的照耀下，它顯得格外的美麗，五光十色可真好看。

這個游戲可真有趣，它讓我知道了做什么事不要半途而廢，否則一事無成，它讓我永遠都不會忘記。

有趣的游戲——詞語接龍

童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經常玩的游戲——詞語接龍。

“叮鈴鈴??”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩詞語接龍的游戲。”同學們異口同聲地說：“好！”接著又問，“怎么玩呢？”王老師說：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。”然后，王老師宣布游戲規則。

接著，游戲開始了。“石頭、剪刀、布??”哈哈，我贏了！我靈機一動，說了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之后，瑋婷聽了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚了揚眉頭神氣地看著我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個字讀到第二個字，樂得大家哈哈大笑??忽然，瑋婷說了“人們”一詞，志君被卡住了,我們組贏了！游戲繼續進行著?? 同學們在游戲中度過一段輕松快樂的好時光！

3、“貓抓老鼠”游戲

一個晴朗的星期天，我和小伙伴們玩了一個有趣的游戲，叫“貓抓老鼠”。

“貓抓老鼠”的游戲規則是：由一個人做貓，其他人做老鼠，在“老鼠窩”前畫一條線，“貓”抓“老鼠”的時候，“老鼠”一旦走進這條線內，“貓”就不能抓了，“貓”的“窩”前擺放著很多“食物”——都是我們的鞋子，“老鼠”們想方設法把“食物”搶回“窩”中，“貓”就盡量保護好自己的食物，“老鼠”們把“食物”搶光就算“老鼠”獲勝。

游戲開始了，李典恩做貓，我們幾個就做“老鼠”，由我去引開“貓”，可是“貓”一點也不理會我，于是，我們只好全體出動，分散“貓”的注意力，我悄悄地從后面搶來食物，然后趕緊跑回“窩”中，“貓”發現了我，馬上追過來，可已經來不及了，因為我早已“飛”回“窩”中了，“貓”只好自認倒霉，她剛回過頭正準備回“窩”，卻發現我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回來了，她馬上去追，可是追不到，“耶，我們‘老鼠’勝利了！”我們發出愉快的喊聲。

“貓抓老鼠”這個游戲真有趣。

4、畫鼻游戲

今天下午，同學們在教室里玩有趣的游戲——畫鼻子。

老師在小黑板上畫了一個小丑，它戴著漂亮的花帽子，圓圓的臉蛋像肉包子似的，一副可愛的樣子！仔細一看，一眨眼就變了，它雖然可愛，可是卻缺少了一個鼻子。老師正在請同學們做準備，把鼻子添上去呢！首先，楊明同學上場了，老師用紅領巾把她的眼睛蒙上，然后原地轉三圈，楊明走錯了方向，差點碰著一棵大樹，經過同學們的提醒，這才有驚無險，扭頭轉向黑板。幾經周折，楊明終于摸索著來到了黑板前。“往上，再往左，哎呀，往上??”同學們提示她，可她還是把鼻子畫錯了。哈，小丑變成“獨眼龍”了!大家前俯后仰,大笑起來。

接著，輪到我了，同學們屏著氣，一雙雙眼睛直盯著我，場上氣氛很緊張。轉三圈后，我一擺一擺地向前走，分不清東南西北，費了九牛二虎之力才來到黑板前，左摸右摸，比比畫畫，量量寬度，憑直覺下定決心一畫，突然，觀看的同學們哄堂大笑，原來，離鼻子的位置就差那么一丁點。

時間過得很快，轉眼就放學了，我們才依依不舍地結束了這個有趣的游戲——畫鼻子。今天，真是其樂無窮呀！

5、有趣的皮影戲

今天，弟弟到我家做客。我跟弟弟說：“弟弟，我們來玩皮影戲吧！”聽了這句話，弟弟說：“好吧。”說完，我們就玩了起來。

弟弟說：“姐姐，我來當狐貍吧！”說著，靈巧的弟弟做出了一只狡猾的狐貍。我也不甘示弱，做出了一只烏鴉。游戲開始了，我變出了一只烏鴉，在天空中自由自在的飛翔，嘴里還叼著一塊肉呢！弟弟做出的狐貍說：“烏鴉，你的聲音多好聽呀，不如，你唱一句吧。”烏鴉就唱了起來，剛一張嘴，這塊肉就掉了下來，狡猾的狐貍就把肉給叼走了。最后，我輸了，感到很掃興。

今天，我和弟弟玩得很高興。不過，今天的我輸了，下一回，一定要贏。第二單元作文

1、螞蟻搬家

2010年9月25日星期六天氣：晴

星期六的下午，我在操場上玩。忽然，我發現前面有一串黑色的小東西在蠕動。我悄悄地走過去一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家呢!我蹲下來仔細地觀察著。

螞蟻搬家可真有趣啊!你瞧，它們有的背著螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經把東西運到新的住宅里去了。然后又來搬，它們的隊伍始終都是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發現它們的隊伍旁邊有一只毛毛蟲，只見它飛快地告訴了自己的同伴。不一會，象龍似的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾。一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。

原來，螞蟻是挺團結的呀。小烏龜

2010年9月25日星期六天氣：晴 今天，媽媽為我買了一只烏龜，我給它取名叫“可可”。可可長著堅硬的甲殼，小小的腳掌，黑色的眼珠，恰似一粒芝麻，真的很可愛。人們都說烏龜爬得慢，可我這只不。可可爬得挺快的。它用它那小小的、胖胖的小腳，一步能邁老遠呢！它爬的時候屁股一扭一扭的，還挺好玩呢。

可可還有一個特別之處——會翻身。在把它拎回家的途中，一次，我不小心讓它“翻身見太陽”了，可過了一會兒，我打開袋子一看，可可正在那兒玩著呢！奇怪，它是怎么翻過來的呀？

晚上，可可睡覺了。我看著可可堅硬的甲殼，突然感覺到它是多么可愛。小金魚

2010年9月28日星期二天氣：晴

今天放學后，我對爸爸說，要寫觀察日記，請求爸爸給我買一個小動物，沒想到，晚上爸爸就給我帶回了兩條漂亮的小金魚。一條全身是紅的，是虎頭魚，另一條紅白相間的，長著兩個大大的水泡眼。爸爸還給它們找了個漂亮的魚缸，我小心翼翼地捧到自己的屋里，細心地照顧它們。兩條金魚總是搖擺它們紅色的楓葉狀的大尾巴和三角狀的魚鱗，在魚缸里玩得很快活！它們有時候頭碰著頭，有時候一條追著另一條轉圈圈。真是有趣！

4、小螞蟻 2010年9月25日星期六天氣：晴 今天早晨，我尋訪了小螞蟻。我早早地給它們準備了“禮物”——一小塊蛋糕。我來到樓下，把蛋糕放在一棵大樹下，一邊哼著歌曲，一邊等著螞蟻的到來。不一會兒，一只黃色的小螞蟻爬了過來，只見它長著六條細細的腿，兩根又細又尖的觸角。它東張張、西望望，好像發現了“獵物”，它用鼻子聞了聞蛋糕，卻沒有搬走，又回到草叢里。我想：它一定是去找同伴了吧！不一會兒，果然來了好多螞蟻。雖然蛋糕的重量要比螞蟻的體重大好幾十倍呢，但螞蟻們還是齊心協力地把蛋糕搬回“家”里了。

我從尋訪小螞蟻中明白了：集體的力量是無窮的，團結就是力量。

5、小金魚 2010年9月25日星期六天氣：晴

我家養了兩條很可愛的小金魚。它們的眼睛凸出來的，身上穿著紅色的衣服，尾巴像托著一把大扇子，美麗極了！

我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領似的，游得更加快活了。

可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發現它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們還是一動不動的。就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關小金魚的資料。我終于發現了“秘密”原來金魚是在睡覺，書上是這樣寫的：金魚的眼睛里面有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。通過這件事我懂了，碰到問題只要認真觀察，開動腦筋，虛心請教他人或動手查找資料，就能懂得其中的道理。

第三單元作文 學寫請假條 例文：

1、請假條 王老師：

我媽媽生病了，爸爸又出差不在家。今天上午我要陪媽媽去醫院看病，特請假半天。請批準。

您的學生李曉芳

5月10日

2、請假條 劉老師：

我因患急性腸炎，今晚去醫院就診，不能到學校上課，請準假一天。

此致

敬禮

您的學生李強

2010年6月11日 格式：

3、請假條 老師：

我因感冒發高燒，需要輸液，不能來學校上課。故于____年____月____日請假一天，請批準，謝謝!請假人：

____年____月____ 第四單元作文

1、美麗的秋天 田野像金色的海洋，楓葉在風中飛舞，像美麗的蝴蝶。高梁長高了，一棵棵樹立著，直直的，像雕刻。香香的梨子掛滿了枝頭，一吹風，梨像個娃娃似的，不停點頭。甜甜的菠蘿熟了，香極了！蘋果長著小姑娘羞紅的臉蛋，太可愛啦！美麗的秋天里藏著各種各樣的香味、甜味。葡萄則紫中帶亮，像顆紫色的珍珠。秋天有一盒五彩繽紛的顏料。

橙子、柿子，你擠我碰，吵著要人們去摘呢！小孩子的鼻子，常聞著它。菊花精靈的色彩就更多了，黃的、紫的、紅的，美極了！秋天是美麗的，因為它是豐收的季節。

2、鄉下美景

星期天，我陪同媽媽去了趟鄉下，景致真是獨好！

那兒有一條泥濘的小路，彎彎曲曲又悄悄的伸向遠方，路面上留下人們的足跡，有大有小、有深有淺，不知道有多少人從這兒走過？路的兩旁一些不知名的小花在風中快樂地搖擺，招引著蜜蜂和蝴蝶。一群蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好像在爭論什么；花蝴蝶在花間翩翩起舞；還有幾只不起眼的小蟲在吱吱地叫，仿佛在說悄悄話?它們好似這條路的主角，讓這條小路充滿活力!

沿著小路一直往前走，便看見一座窄窄的石橋。橋下，溪水清澈見底，嘩嘩地向前流去。活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑地在水中嬉戲。過了橋，闖入眼簾的是一片綠樹林，林中時不時地傳來幾聲鳥叫和蟲鳴。

啊！這里藍天、白云、碧水、紅花、綠樹；這里空氣清新、景色宜人、環境優美，真是個好地方！

3、公園的早晨 早晨的公園是一個鳥語花香的世界。我看到小鳥在自由自在的飛翔，聽到它們嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌，好像在對我說：“早上好。”各種各樣的花兒好像張開笑臉，在迎接我的到來。有五彩繽紛的月季花，有開得紅艷艷的石榴花，有掛在枝頭的小粉紅花，還有一些漂亮的叫不上名字的小野花開在草叢中，黃橙橙的、紫色的、粉色的等就像星星眨著眼睛點綴著草叢。早晨的公園流著花的芬芳，讓我走近鳥兒的歌唱，使我心情舒暢。

公園里真是熱鬧非凡。我看到幾位爺爺在柔中帶剛的打著太極拳，幾位叔叔阿姨在舞劍，有的人飛快的跑步，有幾個人聚在一起身輕如燕地踢毽子，小朋友興高采烈地玩著遙控飛機，我聽見有人在林子里練聲??而我坐在樹下津津有味地讀著書，沉醉在知識的海洋里。真的是一天之計在于晨啊！

我喜歡公園的早晨，早晨的公園。

4、秋天的景色

秋天來了，風伯伯把夏天的炎熱吹走了。

田野里的稻谷成熟了，顆顆谷粒像金子一樣閃著金色的光芒，風一來，整個田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一個個威武的戰士一樣守衛著豐收的果實。黃葉離開了大樹媽媽的懷抱，打著旋兒慢慢地飄落下來，飄到了水中，小魚兒把它當作太陽傘，飄到樹下，小螞蟻把它當作運動場。

你再看那天邊，朵朵白云就像一群白花花的綿羊一樣。大雁排著整齊的隊伍，正準備飛到南方過冬呢。

哇！秋天的景色可真美呀！第五單元作文 看圖作文：

1、放假第一天 馬克想：“我終于可以好好睡一覺了。”上床不一會兒，他就進入了甜美的夢鄉。

第二天早上，馬克的爸爸和爸爸的同事一個在前，一個在后面，他們把床加被子一起輕手輕腳地抬上了車，他們要干什么去呢？

爸爸把車開得很慢，他不想讓汽車的馬達聲吵醒兒子，突然一輛車從后面飛快地跑來，車上的人驚奇地看著他們，嘰嘰喳喳地說：“快看，那輛車怎么了，像蝸牛爬，瞧，車上還有一個睡著地孩子，真有趣。”他們邊說邊笑。爸爸急忙打了一個手勢，示意他們別說話，他們就一聲不吭地走了。

終于到了，爸爸小心翼翼地把馬克抬到草地上，自己偷偷地藏在樹后面，突然馬克醒了，他看到了藍天白云，被太陽照得火紅火紅的朝霞，聽到美麗的小鳥那歡快的歌聲，草地上，公雞爸爸媽媽帶著自己的孩子在悠閑地散步，還有牛啊，羊啊，馬啊，安閑地嚼著青草。馬克被眼前的一切迷住了，大自然美妙的一天開始了，馬克驚呆了，他知道這一切都是爸爸給他的假日禮物。馬克大聲地說：“爸爸，我愛你，你給我的驚喜，我很喜歡！” 看圖作文

2、放假第一天

一個學期的緊張學習結束了，明天既是放假的第一天，又是小路十歲的生日。小路的爸爸為小路準備了一個驚喜。

天還沒亮，小路的爸爸就租了一輛車，和司機悄悄地進了小路的房間，把小路連人帶床地放到了車上，準備把小路帶到勃勃生機的農場去。警察叔叔早已知道了事情的真相，還讓人們不要吵鬧，汽車禁止鳴笛。到了農場后，爸爸和司機又小心翼翼地把小路連人帶床放到了青青的草地上。

天亮了，公雞叫了起來。小路迷迷糊糊地睜開了眼睛，一下子就被眼前的景物迷住了：母雞和公雞正帶著可愛的小雞找蟲子吃；牛、羊、馬正在使勁地嚼著嫩嫩的青草；可愛的小白兔正盯著小路發愣；美麗的小鳥正在藍藍的天空中自由自在地飛翔著。小路又驚又喜地叫道：“哇，美麗的大自然，我做夢都想到這里來玩!”看到兒子高興的神態，躲在花叢中的爸爸滿意地笑了。看圖寫話：

3、放假第一天

放假的前一天，路克問福特先生：“爸爸，放假了，可以帶我去郊外玩嗎？”福特先生口中說：“考慮考慮”。心里卻已經有了主意：我明天就帶兒子去玩，給他一個大大的驚喜。于是，福特先生做好準備后，晚上像平時一樣睡覺了。

放假第一天凌晨，福特先生叫醒管家文特，兩人躡手躡腳地走向路克的床。他們小心地抬起路克的床，把床放到車上，再把床和路克綁在車上，然后，福特先生開著車走了。馬路上的人看見這一場景驚訝不已。人們剛想議論，被福特先生做了個手勢制止了。人們很快安靜下來，而福特先生載著呼呼大睡的路克離開了城市。

福特先生載著路克，把路克帶到了一個美麗的地方。幾只小雞在搶著吃蟲子。日出時，福特先生躲到了樹后，等待路克醒來。很快，路克就被鳥叫聲吵醒了。他睜開眼睛，喃喃自語：“我不是在做夢吧？！我怎么會在這里？”這時，福特先生從樹后走出來，問路克：“你高興嗎？”“我非常高興，好爸爸！”路克大聲說。于是，父子倆玩了一天才回家。看圖寫話：

4、放假第一天 邁克盼望已久的暑假終于到了了，他和爸爸早已約定就是放假第一天去郊外痛痛快快地玩一回。

第二天，當邁克從甜美的夢中醒來的時候，他望著眼前的情景目瞪口呆：大地被金色的陽光籠罩，健壯的馬兒在吃著青草，憨厚的老牛和靈巧的小山羊在悠閑的散步，美麗的大公雞帶著它的妻子和孩子們在草叢里捉蟲子呢，兩只小免子在奇怪地看著他，遠處蜿蜒盤曲的小河、茂密的叢林，藍藍的天空飄著朵朵白云??邁克想：這是怎么回事呢？原來邁克的爸爸請來了搬運工，躡手躡腳地來到邁克的房間，把邁克連人帶床小心翼翼地搬到了汽車上，一路上，邁克的爸爸一邊慢慢地開著車，一邊示意過往的人們保持安靜，不要吵醒他的兒子。人們感到十分疑惑，交通警察了解情況后，也被這位良苦用心的爸爸所感動，幫助他讓大家安靜。幾經周折，終于到了這片草地上，父親把床輕輕地放在草地上，自己和車藏在樹后面偷看著兒子。

邁克突然看見藏在樹林里微笑著看著自己的爸爸，明白了爸爸是想給自己一個驚喜，他沒想到平時少言寡語的的爸爸是如此的愛他，不禁流下了既感激又喜悅的眼淚。

第六單元作文

1、自我介紹

我叫。我今年九歲了，在車灣小學讀三年級。我是一個活潑可愛的小女孩。我中等個，一張瓜籽臉。扎一個馬尾巴，彎彎的眉毛，一對水靈靈的大眼睛，小小的鼻子下面有一張小嘴，可愛極了！我不僅是一個活潑可愛的女孩，而且還是一個多才多藝的小才女。

我會唱歌，會跳舞??其中最優秀的是唱歌，我每天練一個小時唱歌，我會唱很多歌曲。

我的優點比缺點多一些，我愛讀書，愛運動，愛文藝.......尤其我最愛讀書，只要一有時間，我就會讀書，遇到好詞、好句子抄在采集本上。我有優點也有缺點，我最大的缺點是愛馬虎，考試時緊張，粗心大意，不認真。我今后一定要改正這個壞毛病。

你說我是不是一個活潑可愛的陽光女孩呀？

2、自我介紹 我是一個活潑開朗的女孩。

不過，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當我洗臉的時候，都會面對鏡子不由自主的說：“哇！太漂亮了，長的差不多就行了嘛！怎么長這么漂亮啊！”大家聽了一定會稱贊，因為我本來就漂亮嘛。不過男生聽了可別笑，因為我會害羞的。我長著一頭黑油油的頭發，較大而好看的嘴巴，哦！忘了告訴大家我的頭發是短的，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。

我的愛好是唱歌，學英語。記得上學期我的英語和音樂都考了100分，不錯吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣，一張嘴，那歌聲準會吸引了你。不過，想聽我唱歌可不一定那么容易奧！

我的性格調皮，可愛，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可把我惹生氣了，那你可注定得挨Q。

這就是我，一個很特殊的女孩。

3、自我介紹

我叫，今年9歲，屬狗的。我有一張瓜子臉，兩道彎彎的眉毛下有一雙小眼睛。

我最喜歡的事情就是看書和跳舞。我的小書架上有好多的課外書，比如說《安徒生童話》、《格林童話》等等，媽媽告訴我要多讀書，讀好書就能增長許多知識，我還在童話網里下載了好多好多的童話故事呢。每個周末媽媽都要帶我去學習跳舞，不管是刮風下雨，還是烈日炎炎，媽媽都會用她那輛小自行車搭著我去，從不間斷。我的畫在省上獲了優秀獎，我和媽媽都好高興啊！

4、自我介紹

讓我做個自我介紹吧！我叫，今年八歲，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一對招風耳，愛留一個小平頭，看起來特別精神。

最值得我驕傲的是我的學習成績，二年級的時候，我的數學考到99。5分，得了第一名。語數雙科全班第二名，爸爸時常告訴我不能驕傲。

我的愛好是畫畫，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學唱歌，后來我也漸漸地喜歡上了唱歌。其實我最大的愛好是搞一些小發明，我做過了許多藝術品，因此我的機器人、小汽車常常被我拆的七零八落。

我還愛養一些小動物，有一次爸爸出差了，把喂魚的任務交給了我，爸爸剛走，我就把所有的魚食都給魚吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話。爸爸告訴我是因為投食太多了，水質變壞引起的，我連忙換水才救活了我的小金魚。

其實我也有許多缺點，如：寫字不太工整、好激動、寫字慢等，我要發揚優點，努力學習，更上一層樓。

5、自我介紹 我是車灣小學三年級的學生。我長的比較矮，又有點瘦。我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，還有一張貪吃的嘴。

我特別愛打羽毛球。在家里，只要有了羽毛球，我和爸爸就出去打。平時我和朋友們比賽打羽毛球，我一出手，他們都看呆了。

我還愛下五子棋。在家只要沒事，我和爸爸就下五子棋，殺得難分難解。有一次下午活動的時候，我和四年級的孟鑫下了幾局，我把他殺得一塌糊涂。他連連說：“這么厲害！”

上課的時候，我有時管不住自己，總想說說話，做點小動作。還有的時候，不想聽講，在下面玩小東西。上語文課被老師點了好幾次名，上數學課還讓我罰站。這都是我自作自受。可我就是改不了。

我最怕寫作文。我寫的日記，老師說是流水帳。但是老師講怎么寫的時候，我又聽不進去，所以每次都寫的很不好。

我喜歡上英語，體育，這些課我很輕松就能學得很好。

我就是這樣的人，有時聽話，有時搗亂。我也不想這樣，可是我就是管不住自己。

6、自我介紹

我叫，今年八歲，上小學三年級。我有一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛，大大的招風耳。我的頭發又黑又亮，還有點卷。其實，我很想留長辮子，可是媽媽就是不讓我留，我不同意，但也沒辦法，只好留了個短發。我在班上是個好學生，每天的作業都能按時完成，做完后也能自己檢查。上課時能積極發言，愛幫助同學，所以老師才選我當她的小助手。

在家里我經常幫媽媽干家務，比如拖地板、抹桌子，幫媽媽買菜。爸媽沒下班的時候，我還能自己到食堂打飯吃呢。

你看，我是不是很棒？你愿意和我做朋友嗎？ 第七單元作文

1、我最喜歡聽的聲音 ——小狗狗汪汪叫

有一天媽媽從外面回來了，懷里還抱只小狗狗。小狗狗好可愛，瞪著大大的眼睛一看見我就叫了起來，汪汪汪，小尾巴還搖來搖去的，好像在說；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我從我的玩具箱里拿出一個小皮球給它玩，它玩的可高興了，有時就汪汪叫兩聲，好像在說：“小主人謝謝你。”

每天晚上睡覺時，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也會叫兩聲，像在說:“小主人晚安。”早上，它汪汪的叫好像說：“小主人到點了，該上學了。”爺爺送我去上學，等我出門時狗狗就汪汪的叫，像在說:”小主人早點回來。”我回家時，它又會在門口叫著歡迎我。

有一次爸爸媽媽沒在家，我有點害怕，這時小狗狗叫了，我看見小狗狗就不害怕了，因為每天都有小狗狗的陪伴。

2、大自然的聲音 小朋友，看了題目，你一定會問：“大自然有聲音嗎？”那我就要怪你的腦子不靈活，觀察太不仔細。其實，大自然什么都可以創造出來。你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？

當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”

一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。

當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。”

夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創造出來。第八單元作文

1、買菜（描寫集市的熱鬧場面）

今天是星期六，我和媽媽去買菜。來到菜市場，我看到人山人海，非常熱鬧。這里有魚行、肉行、菜行、副食行，應有盡有。

我們先來到魚行，這里的魚真多啊：有黑色的生魚，有兇巴巴的海甘魚，身子扁扁的帶魚，還有紅色的金靈魚??最可愛的是黃鱔魚了。你看，它們在盆里扭著身子游來游去，像海蛇一樣。媽媽問了價錢后買了三條金靈魚。

離開了魚行，我們來到了菜攤前。哇，只見攤上擺放著紅彤彤的西紅柿，一個個像紅燈籠；還有嫩嫩的甜花菜，紅紅尖尖的辣椒，像花朵的西蘭菜，像月亮的豌豆，長長的豆角，還有像胖娃娃的大冬瓜。菜多得讓我看都看不過來。最后，媽媽買了我喜歡吃的甜花菜和豆角。這時，菜市場里，討價還價聲、叫賣聲、吆喝聲、笑聲，匯成了一首動聽的曲子。

2、夜晚逛超市

吃過晚飯，我和外婆、媽媽來到超市，剛走進超市，一陣涼風吹來，和外面熱烘烘的溫度相比，真是好舒服啊！

我推著一部小車開始了購物，各種各樣的物品放滿了貨架，我興奮的推著小車繼續前進，可是，前面到處都是人，擠滿了過道，小車難以前行了，我左躲右閃，想方設法往前走，身上的汗也慢慢出來了。這時，我聽到了有人在大聲地叫賣，還有人一邊奔跑一邊說：“快，到那邊去排隊，2元9角十個茶葉蛋。”看著手中的小推車，我想：你變得小一點就好了！因為，現在我已經指揮不了你。匆忙中買了一盒奶酪，等排隊輪到我們結帳時，媽媽已經后悔了，今天要是不買奶酪該多好啊！回家后，爸爸問：“今晚的熱鬧湊得怎么樣？”我和媽媽異口同聲地說：“好！妙！”

3、集市的早晨

今天是星期天，天氣格外晴朗，雖然太陽剛升起來，可集市上已是熱鬧非凡。有賣水果的、賣衣服的、賣鞋的??簡直是應有盡有。

看那個賣西瓜的老奶奶，她露著幸福的笑臉，一看就知道買賣不錯。這時，從人群中冒出來個小弟弟，他看著又大又圓的西瓜，直流口水。他拽著媽媽的衣角說：“我要吃西瓜，我要吃西瓜。”媽媽說不過他，只得給他買了個西瓜。他看著這個西瓜，好像在想，它一定很甜。

各種各樣的叫賣聲接連不斷，人群熙熙攘攘??啊，集市的早晨真熱鬧啊！看著人們一張張的笑臉，想著我們的幸福生活，啊，我愛集市的早晨，我更愛我們的幸福生活！

4、買菊花茶

上午，媽媽發現我的眼睛發紅，就想給我買點菊花茶。為了買到又好又便宜的菊花茶，我和媽媽跑了好幾個商店才買到，還要四塊錢一包呢。回到家，媽媽給我泡了一杯茶，我嘗了嘗，清香，甘甜，感覺眼睛好了許多。

下午，爸爸看見了，說秋天干燥，大家都喝點菊花茶吧。他想買兩包帶到辦公室去。于是我們又來到了那家商店，這次竟然用十塊錢買來了三包。我很高興，越來越便宜啊！

上午四塊錢買了一包，下午十塊錢買了三包，我覺得買東西是一門學問，賣東西也是一門學問。

5、買書 星期天，天氣晴朗。我已經把買來的西游記這本書全看完了，突然又來了看三國演義的念頭。于是我就帶著我辛苦存下的錢，邁著歡樂的腳步出發了。

一會兒就來到了書店。書店可大了，人來人往，我走進人群，東看看，西望望，各種書都擺設在書架上，就是不見三國演義這本書。我連忙跑向服務臺，看見正在理錢的阿姨，我有禮貌地問：“阿姨，請問三國演義這本書在哪個位子？”阿姨和顏悅色地說：“小朋友這本書就在賣復讀機柜臺右邊最里面的位子，在漫畫書的旁邊！”我謝過阿姨后，急忙跑向阿姨告訴我的方向，果然找到了三國演義這本書。

6、買菜 放學了，我和媽媽一塊兒去菜店買菜。

來到菜店，我放眼一看，哇！菜店里的菜可真多啊！有豆角、馬鈴薯、黃瓜、蘿卜、茄子、白菜??貨架上擺滿了各種飲料、酒和各式各樣的調味品。

這時，我和媽媽開始買菜，我們挑選了幾根嫩黃瓜、一個茄子、兩顆白菜、一個西葫蘆。我把媽媽選好的菜放進袋子里，遞給售貨員阿姨。阿姨把菜放到電子秤上，輕輕一按，菜的重量和價格就顯示出來了，一共5元4角。媽媽遞給阿姨10元，阿姨沒有急著找錢，而是讓我算，我眼珠一轉，把結果告訴了阿姨。阿姨一邊找錢，一邊直夸我聰明。我和媽媽收起錢，提著菜往家走。

一路上，我的心里美滋滋的。別提多高興了！

第四篇：三年級 上冊 同步作文

三年級上冊同步作文

語文園地一 主題：我們的課余生活

要求：寫一寫自己的課余生活。可以寫課余參加的活動，也可以寫課余發生有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他的事。

提示：1習作內容范圍很寬泛，只要和課余生活有關的都可以寫。

2讀一讀習作要求，回憶在口語交際中自己所講的內容，想一想準備寫哪一方面的內容。3和同學交流交流自己的想法，然后把自己想好的內容寫下來。4寫好后，和同學交流自己的習作，也可以讀給爸爸、媽媽聽。范文一

我的課余生活

細河區東苑小學

楊冬雪

我的課余生活是豐富多彩而又快樂的。

我的愛好很多，如：彈鋼琴、玩電腦、唱歌、打網球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛好。課間，我和同學們跳繩比賽，就著說著我們就開始了，哇噻！我可真厲害，一下子跳了380個，哈哈可真逗，小伙伴們都說我是三八，不過我一點也不不生氣，我接了句話說：“‘三’這個數字雖然不吉利，但是‘八八大順’嘛，說說也沒啥呀！”開了一個小玩笑就把小伙伴們逗得哈哈大笑呀！他們都說我是一個“幽默大王”。還有一次，課間我給同學們講了一笑話，是這樣的：“有一個人到銀行去取錢，排隊的時候看見一個人排到了他的前面，那個人喊了幾聲，一個小孩子天真地看著那人，他不想讓那個小孩說他是可怕的大人，所以他忍了，但是過了不久那人還是在那里不動，他就罵了那人一句，這時他一看，那個‘人’是銀行的取款機，這時我的同學被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。

我的課余生活是非常快樂的。

簡評：作者寫的課余生活是在學校的的校園生活的一個縮影，寫出自己在游戲中的幽默、機智，可見作者的生活是豐富多彩的。范文二

我的課余生活

細河區東苑小學

楊冬雪

在我小的時候，我最最喜歡的課外活動是——檢白色垃圾。今年暑假，我終于又盼到了我最最喜歡的活動了。

這次，我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到火車站，只見我們的“敵人”一堆一堆地站好排，好像馬上就要向我們進攻。我和爸爸、媽媽沖過去又是抓又是鉤，結果“敵人”都沒抓到，而我們三個的鉤子竟然鉤在一起了！這時，我才明白，心急可不行，要穩中求快。于是，我對媽媽、爸爸說：“快過來，咱們要來它個兩面夾擊，這樣才能把它們全部消滅??”我看呢，要是有看到我們談得這么認真，準會以為我們是劉備、關羽、張飛這三員大將在機密地言論呢！我和爸爸、媽媽商量好計劃，便回到各自的崗位去了。

這回，可有好戲看了。只見，媽媽拿著大大的紙殼，向天空扇了一下便把許多“敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鉤子，向我們的“敵人”一抓，就一下子捉到了二三個，我高興地跳了起來，并且馬上把它們送到老爸拿的破舊的裝大米的袋子里，就這樣，連連續續、返返復復，終于把所有的“敵人”都抓到了，這些“敵人”賣了三四十元呢！

我喜歡這個活動。但我希望下次能能撿到的“敵人”越來越少，讓我們天空更藍，我們的空氣更加清新！

簡評：作者把“撿白色拉圾”作為自己的課余生活來寫，重點寫了我和爸爸、媽媽如何戰勝“白色垃圾”，寫出了我的“機智”，文章的結尾道出了作者的心聲，號召人們保護環境，使我們很受啟發。范文三

我的課余生活

細河區東苑小學

楊冬雪

說到課余生活，有許多，有打籃球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜歡的當然是無與倫比的滑旱冰。

每到星期六的晚上，我就會和我最要好的朋友趙琦去美麗的街心廣場滑旱冰。每次我們都比賽。贏的不是我，而是我的好朋友趙琦，以前我不會滑旱冰，有一天爸爸給我買了一雙旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。過了兩個月我終于學會了。又到了我們比賽的時候。我仔細觀察著趙琦的眼神，似乎是志在必得有些驕傲。我一喊開始，激烈的比賽開始了，已經搓出了火花，我們滑了有五分鐘，我和趙琦不分上下，快到終點的時候，我沖刺了，我飛快沖向終點，“啊！”我終于贏了！這時有一位大學生哥哥來了，說：“小朋友，咱們比一比。我們開始了比賽，這位大哥哥非常厲害，足足把我拉了兩圈，我輸了。

我的課余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六街心廣場見！簡評：作者把周末去街心廣場“滑旱冰”作為自己的課余生活來寫，重點寫了我是“如何取勝，向自己挑戰”，寫出了我的“機智、勇敢”，文章的結尾向朋友們發出了邀請，使我們很受啟發。范文四

我的課余生活

細河區東苑小學

楊冬雪 我的課余生活是豐富多彩的。每當下課時，我總是會第一個沖出教室和同學們在操場上玩打口袋、跳高等游戲。一到放學，我會在操場上踢足球，總是滿頭大汗才想起該回家了。

我最喜歡放假了，放寒假時，我經常找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一群、兩個一伙就拉開陣勢玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。

到了暑假，我們有時會結伴出去旅游，看宏偉的長城，在大海中游泳，在山上是野餐，品嘗各地美食。閑暇時，我們會聚在一起下棋、游游泳和捉螞蚱等。

別說我只會玩，我也會和老師同學們討論學習方法，幫助我提高學習成績。課余時間，老師讓我幫助學習不好的同學提高成績，我就會認真地給它補課，努力地讓他提高學習成績。我們經常去散步，看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有“白色垃圾”我都要把它們清除掉，保護我們的生存環境，讓人類能夠更好地生活在地球上。這就是我的課余生活，即豐富多彩而又有意義。

簡評：作者課余生活真是豐富多彩，按照時間的先后順序，寫出了自己的不同的課余生活，感受到作者的愛好廣泛，興趣多樣，文章的結尾道出了作者的心聲，號召人們保護環境，使我們很受啟發。

語文園地二

主題：熟悉的人的一件事

要求：寫一寫自己熟悉的人的一件事。可以寫自己的朋友、同學、親屬或鄰居??只要是自己熟悉的人就可以寫，寫他（她）的一件事。提示：

1、想一想自己打算寫哪個熟悉的人，可以寫朋友、同學、親屬、鄰居，可以寫任何一個自己熟悉的人。

2、寫這個人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然后再動筆寫。

3、以寫人為主，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質。

4、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。

5、寫完后讀給你寫的那個人聽，聽一聽他（或她）對你的評價。范文一 我的媽媽

細河區東苑小學三年二班史紀

媽媽今年只有34歲，但額頭早以爬滿了皺紋，這些皺紋記載著媽媽對我無限的愛。

記得有一次，樓下建車棚運來了許多舊木板，我和小伙伴在上面玩了起來。突然我踩上一個釘子，劇痛讓我哭起來。媽媽聞訊慌忙趕來抱起我就往附近的醫院跑，胖胖的我此時好像變輕了。醫生拔釘子時，媽媽鼓勵我要勇敢，自己卻偷偷地擦眼淚。醫生給我上了藥。這時天黑了，媽媽又把我背回家。春夜是寒冷的但媽媽頭上卻流了汗。，媽媽，您就是一棵大樹，我就是樹上的小鳥，在您的保護下健康成長。媽媽，我愛您！

簡評：小作者能通過一件事感到媽媽的愛，情感真實，比喻恰當 范文二

愛嘮叨的媽媽

細河區東苑小學三年二班史月 ‘‘上課認真聽講，不會就問。和同學好好想處。”每天都要嘮叨一番，真煩人。這不，今天期末考試，媽媽又嘮叨我：“考試時別緊張，要認真讀題，仔細檢查，字跡要工整??”“知道了。”我不耐煩地說。

試卷發下來，我一看很簡單就飛快答起來。不一會兒就答完了。我剛想交卷，耳旁想起了媽媽的嘮叨聲，于是我就認真檢查起來。當檢查到第四題時，我發現加法當減法計算了，我急忙改正過來。是媽媽的嘮叨讓我克服了馬虎的壞毛病。

現在我越來越喜歡媽媽的嘮叨，因為這里面包含著媽媽對我無限的愛。

簡評：本文通過考試前后對媽媽嘮叨的態度轉變，突出了媽媽的愛。選材新潁，來源于我們的生活

范文三 老師

細河區東苑小學三年二班

該發試卷了，這是這學期的第一次數學測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長抄卷子，重做。又得挨批評甚至挨打了。果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學生抄卷子。”哎，天下老師都一樣。“九十分的我仍難逃惡運”。“但是，老師給這些同學一次機會，就像《金蘋果》中的“敗者復活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學能夠達到標準。就可以復活﹑不用抄卷。”“耶”，同學們歡呼，我想：要認真聽﹑不懂就問，一定讓自己復活。在老師講題的過程中，同學們都認真聽，積極發言。老師還表揚了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學都重新復活，我也名列其中。在感到高興同時，我不禁想起課堂上老師幽默的語言，準確的講解，讓我感到了學習的樂趣。我從心底喜歡現在的班主任。

簡評：本文從事情直接入手，通過作者內心活動的描寫，體現了老師在教學上的與眾不同。對老師的喜愛之情體現其中。范文四 我的朋友

劉敘——我的好朋友。他，誠實可愛；他，活潑機靈；他，樂于助人。他有許多優點。去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實在忍不住了，“哇：”地吐了出來。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我發火。說不定還會讓我賠衣服呢。出乎意料，他不但沒說我，還主動幫我收拾。放學時還幫我拿書包，讓我很受感動。從此，我們學在一起，玩在一起，成了好朋友。

簡評：從一件平凡的小事中，可以看出劉敘同學助人為樂的品質。這是平時注意積累素材的結果。本文語言精練，詳略得當。語文園地三

主題：秋天的圖畫

要求：選一副或畫一副秋天的圖畫，再用平時積累的詞句寫一寫自己選的或畫的畫，聽取同學的意見，認真修改，把習作和圖畫貼在教室里讓大家欣賞。

提示：

1、選一副或畫一副秋天的圖畫，先和同學說一說圖畫的內容，再寫一寫自己選的圖畫。

2、寫的時候用上平時積累的詞句，把內容寫清楚，把句子寫通順。

3、寫好后和同桌交流，互相提出意見或建議，根據同桌的意見或建議，修改自己的習作。

4、把習作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞評論。范文一 秋天在哪里

細河區東苑小學

王楠茜 秋天到了。

秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。

在這迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天。你瞧，那邊的楊樹和槐樹的腳下布滿了淘氣的葉子娃娃，他們早早地離開了樹媽媽，來到了葉子媽媽的懷抱。這時，溫柔的秋風姑娘把那些葉子娃娃們都卷了起來，又掉下去，又卷起來，好像蕩秋千一樣。你再仔細瞧瞧，原來那邊的楓姑娘在向你打招呼。楓葉姑娘可真漂亮，秋天來臨，她已經換了一件紅衣裳了。那件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。

一年四季中，我喜歡春天的柳綠花香，夏天的赤日炎炎，冬天的銀白世界。但我更喜歡月圓花謝的秋天，不僅是它的美麗，更是因為這是個收獲的季節，就像我們平時付出了努力，考試得到了好成績的報答一樣。

簡評：這篇習作抓住了秋天的葉子的典型特點，生動優美的展現了美麗的秋天。行文流暢自然，語言準確生動。

范文二 秋

細河區東苑小學

周思奇

有人說春天賦予我們蓬勃向上的生機，夏天點燃我們火一樣的工作熱情，冬天鼓起我們與困難作斗爭的勇氣。那么，秋天又能給我們什么呢?帶著這個問題我到公園、到田野去尋求答案。

走進公園，只見如火如荼的楓林是那么可愛，就像早晨火紅的太陽，正如古人云：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。” 漫步在公園，路旁開滿了白色的野菊花，他們雖沒有菊花那樣絢麗，但它讓人百看不厭，因為它默默奉獻的精神是那么偉大。公園旁的樹也開始落葉了。枯黃的葉子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去軟綿綿的。真是“落葉不是無情物，化做春泥更護花！”

秋天是個收獲的季節。你看，農田里那成熟的稻子，就像神話故事中的金子地一樣黃燦燦的；還有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下過了一場大雪，真美呀！還不只是這些呢！看，那邊果園里還有蘋果樹和柿子樹呢！樹上的果實，每個都大大的圓圓的，好像是樹梢上掛著一個個紅燈籠。正在收獲的農民們笑得多么開心呀！

常言道：“春華秋實”。萬物始于春，而成于秋。秋天--洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。啊，秋天是美麗。

簡評 ：小作者逼真地把秋的美麗再現于讀者面前。在寫秋景的同時也寫出了秋天帶給人們的喜悅與成功的希望。

第五篇：三年級上冊同步作文

寫課余生活

寫課余生活

我的課余生活

蘿卜青菜，各有所愛。同學們寫課余生活

我的課余生活

我的課余生活像萬花筒一樣，寫景物、寫地方

美麗的東平湖

我見過浩浩蕩蕩一望無際的我的課余生活

我的課余生活，既不在熱鬧的球場上，也不在喧嘩的大街上，而是在濃濃的書香里。

一放學，我就飛快地跑回家看書。在我的書架上，堆著看不完的書。童話書，把我帶到令人神往的仙境；科技書，為我展現出四個現代化的雄偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，冥思苦想；戰斗故事，把我帶到槍林彈雨的沙場。我看過《格林童話》，《紅樓夢》，《三國演義》??多少本書啊！

我愛書。坐車時，我拿著它；吃飯時，我捧著它；睡覺時，我戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，卻總是貪婪地看不夠，看不厭。

書是我最親密的伙伴，書使我對未來充滿向往，書使我知識更加豐富。

書占據了我的課余生活。讀書，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。的課余生活豐富多彩，有的喜歡讀書，有的喜歡滑冰，有的喜歡打球??而我的課余生活與眾不同，那就是——走進大自然。

我經常去田野。每次一走進田野，我就會被那美麗的景色吸引住！那小山、小河、花草樹木??都會引起我極大的興趣。

小草隨風點頭，大樹又高又壯，小鳥在枝頭歡唱，小魚在清澈的河水中自由自在地游來游去。那五顏六色的花朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，引來無數的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

花太美了，我想摘一朵帶回家。可當我把手伸向它的時候，好像聽到了小花的聲音：“請不要動我，我會疼的！”對呀！我們只有保護它，它才會更加美麗。

這就是我的課余生活——走進大自然。有趣嗎？一起來吧！

色彩斑斕，喜歡的活動也多的數不清：聽音樂、畫畫、跳繩??其中，我最喜歡的是跳繩。

我每天傍晚都去我家旁邊的小廣場和小伙伴們玩跳繩。規則是：四個人先石頭剪刀布，輸的一方后跳，贏的一方先跳。

開始跳繩了，我和王偉一組，林華和張林一組。我們這一組先跳。我和王偉想來想去，最后決定跳“玫瑰花”。

我們一邊跳一邊念著口訣：“玫瑰花，一朵。玫瑰花，兩朵。玫瑰花，三朵??”動作很輕盈，第一關我們通過了。到踩前了，我們也沒出局，踩后也沒出局。最后一關是踩后踩前我們都踩到了繩，都沒出局。

跳繩真有趣，它不僅給我們帶來了快樂，還鍛煉了我們的身體。我喜歡跳繩！

洞庭湖，見過碧波蕩漾、淡妝濃抹總相宜的西湖，但最令我心動的是猶如夢幻般神秘莫測的東平湖。

我第一次看到東平湖時，發現它比我想象的更美麗。碧波蕩漾的東平湖翻動著滾滾浪花，那浪花拍打著岸邊的石頭，往遠處望去，它是那么美麗！

坐在小船上，浪花拍打著我，就像媽媽的手撫摸著我。岸邊翠綠的柳樹，像是一朵朵鮮花簇擁著東平湖。

常聽人說：莫看江面平如鏡,要看水底萬丈深。猶如孩子的心一樣的東平湖，雖然比不上黃河的滔滔不絕，也比不上西湖美景的蓋世無雙，但東平湖的美麗、平靜更讓人贊不絕口。

這就是東平湖，一幅美麗的畫，一首動聽的歌。我喜歡這一道美麗的風景線，喜歡這美麗的東平湖。

寫人（我的_____、我最熟悉的人）寫人（我的_____、我最熟悉的人）寫景物、寫地方

美麗的清河公園

在縣城的南邊，有一個美麗的地方，那就是清河公園。又是一個秋天，我信步走在清河公園里。

公園里種滿了高大的樹，放眼望去，給人一種輕松的感覺。地上都鋪滿了落葉，真正一個葉兒的世界。

幾棵高大的法桐挺立在路邊，樹葉是深黃色的，形狀像手掌。中午時分，陽光照在樹葉上，仿佛發出一道道金光，耀眼奪目。

法桐旁，還有一大片楊樹。它們的葉子還保留著翠綠的顏色。有幾只小鳥在枝頭放聲歌唱，給這個公園增添了幾分活力。

穿過樹林，就能看到公園南部的河流。河水在陽光下靜靜地流淌，一天天，一年年，陪伴這座公園走過了多少春夏秋冬。

河水上漸漸閃起了紅光，抬頭一看，已經是晚霞滿天。我這才依依不舍地離開了清河公園。

寫地方

我去過的地方 / 北京

北京是我去過的唯一一座大城市。在我心中它是美食城和玫瑰城。我為什么這樣說呢？下面聽我慢慢道來。

在我們旅館旁邊有賣小吃的，有驢打滾、豌豆黃、炸醬面、牛肉面。我最喜歡吃牛肉面了。牛肉面是大寬面的面條，湯中時時散發著一陣香菜味，面上有幾塊牛肉，你一吃滿口清香。北京還有烤鴨、自制酸牛奶。

在長城下有一個小湖湖里有一條條金魚在陽光下閃著光。旁邊有幾個花壇。花壇中種了許多玫瑰，有黃的、紅的、粉的、白的、藍的、綠的、黑的和紫的。散發著濃郁的香味。花壇中有一片片三葉草草地。在天壇公園中有一大片紫薇花還有玫瑰園和百花園。在玫瑰園中你會覺得自己是個仙子。

北京真美呀！下次去北京我要多看看玫瑰，多吃點特產。

我的爸爸 / 我最熟悉的人

每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，他就是我的爸爸。

我的爸爸有著一頭烏黑的頭發，粗粗的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，個子又高又大，顯得十分有精神。

有一次，爸爸送我去上學時，天突然變了。我坐在爸爸的電動車上，冷得發抖。爸爸看見我在發抖，就趕忙把自己的厚衣服脫下來給我穿，自己身上卻只剩下一件背心。我心疼了，連連擺手：“不，爸爸，這樣您會感冒的！” 爸爸笑瞇瞇地說：“沒關系，你還得上學，可不能感冒啊。”我非常感動，只好把爸爸的衣服穿上了。

爸爸忍著寒冷在風中騎著車，我坐在電動車的后座上，那件衣服給帶給我無限的溫暖。馬路邊的樹在風中挺立，遠處的山若隱若現。爸爸，你是一棵樹，你是一座山！

我的媽媽 / 愛嘮叨的媽媽/

/ 我最熟悉的人

“出門路上小心點。到學校和同學好好想處。上課認真聽講，不會的問題就問??”每天都要嘮叨一番，真煩人。

誰？誰煩人？

唉，是我那愛嘮叨的媽媽。你看，那天語文考試，媽媽又開始嘮叨了：“考試時別緊張，要認真讀題，仔細檢查，字跡要工整??”

“知道了。”我不耐煩地說。試卷發下來，我一看很簡單就飛快答起來，不一會兒就答完了。剛想交卷，媽媽的嘮叨聲仿佛又回蕩在耳邊。于是我就認真檢查起來。當檢查到第四題時，我發現我竟然一時粗心把會寫的字寫錯了。我急忙改正過來。是媽媽的嘮叨讓我克服了馬虎的壞毛病。

現在我越來越喜歡那滔滔不絕的嘮叨，更喜歡我那愛嘮叨的媽媽。我知道，那嘮叨里面包含著媽媽對我無限的愛。

寫人（我的_____、我最熟悉的人）

我的媽媽

媽媽今年只有三十多歲，但是她的額頭上早已爬滿了皺紋。這些皺紋記載著媽媽對我無限的愛。

寫秋天

秋天 / 秋天來了// 秋天的田野

天，是那么高，那么藍。幾朵淡淡的白云，在空中飄啊，飄啊。寫秋天

秋天

有人說，春天給予我們生機，夏天點燃我們的熱情，冬天鼓起我們的勇氣。那么，秋天又能帶給我寫觀察日記、寫一件東西

含羞草

在我家的院子里，種著一盆含羞草。

記得有一次，樓下建車棚運來了許多舊木板，我和小伙伴在上面玩了起來。突然我踩上一個釘子，劇痛讓我哭了起來。媽媽聞聲慌忙趕來，抱起我就往附近的醫院跑，胖胖的我這時好像變輕了。醫生拔釘子時，媽媽鼓勵我要勇敢，自己卻在偷偷地擦眼淚。醫生給我上好了藥。這時天已經黑了，媽媽背著我，走在回家的路上。夜里的風冷冷的，但媽媽頭上卻流了汗。那一刻，媽媽是多么偉大！

媽媽，您就是一棵大樹，我就是樹上的小鳥，在您的保護下健康成長。正是因為有了您的愛，我才會生活得如此幸福。媽媽，我愛您！

一群大雁排成“人”字從空中飛過，它們鳴叫著，向南方飛去。一陣秋風吹過，使人感到神清氣爽。遠山，失去了夏日的濃綠，換上了金色的秋裝。不知什么時候，路邊鉆出了一簇簇紫盈盈的野菊花，使人真真切切地感到——哦，秋天來了。秋天的田野里，高梁挺直了腰，漲紅著臉，胖胖的玉米棒脫去了綠衣，換上了黃白色衣裳，沉甸甸的谷穗低垂著頭隨風搖擺著，一塊塊棉田，像給大地鋪上了片片白云。

農田里，農民忙得熱火朝天：這邊，鐮刀飛舞，收割著稻谷；那邊傳來“唰唰——”削玉米秸的聲音；棉田里姑娘們的笑聲在空中飄蕩；路上大車小輛絡繹不絕，有拉莊稼的，有運糧的，有運肥的??啊，美麗的秋天，我贊美你！

們什么呢?

帶著這個問題，我到公園、到田野去尋求答案。

走進公園，只見楓林是那么可愛，就像早晨火紅的太陽，正如詩中說的：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。” 路旁開滿了白色的野菊花，它們并不絢麗，但是讓人百看不厭，因為它默默奉獻的精神是那么偉大。

秋天是個收獲的季節。你看，農田里那成熟的稻子，就像神話故事中的金子地一樣黃燦燦的；還有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下過了一場大雪。蘋果和柿子掛在枝頭，好像是一個個紅燈籠。正在收獲的農民笑得多么開心！

我明白了：秋天帶給我們的，是成功的希望，是豐收的喜悅。

含羞草的葉子很奇特，上面沒有莖脈，細長的橢圓形葉子像羽毛一樣整齊地排列在葉柄的兩旁。陽光下，微風中，葉子平平地舒展著；一遇到雨點或其它異物，葉子馬上就會對稱著合攏，幾分鐘后，葉子又緩緩地張開，恢復如初，真是太神奇了。

我很想知道含羞草的葉子在夜晚究竟是怎樣的。于是，當夜暮完全降臨時，我躡手躡腳地走到含羞草旁邊，睜大眼睛仔細觀察它。啊！葉子完全合攏了，含羞草甜甜地進入了夢鄉。我輕輕地撫摸了一下它的葉子，葉子似乎比白天更加光滑了。

含羞草真是太可愛了，它像一個害羞的小姑娘，低頭微笑著。它是一個弱小的生命，我要好好地愛護它。

寫觀察日記、寫一件東西

文具盒

我有一個形影不離的好朋友，你猜它是誰？

生活中的傳統文化

過年 / 春節

過年了！過年了！那即讓人快樂，又讓人期待的新年終于到了！

生活中的傳統文化

中秋節

八月十五是中國傳統的節日——中秋節。我愛這天皎潔的明生活中的傳統文化

元宵節

元宵節到了，家家戶戶掛燈籠、燃煙花、放鞭炮。這是為什么它是用鐵制成的，長22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個長方體。

一看到它，首先映入眼簾的是它上面的彩色圖案：在一片寬闊的綠草地上，開滿了大大小小的野花，紅的，綠的，黃的，白的??放眼望去，就像綠毯上繡著五顏六色的花朵，又像天空中閃爍著點點星光。在草地盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來。

打開它裝有吸鐵石的蓋子，你就可以領略里面的風光了：它的臥室布置得簡潔而實用。在一個較長的格子里，直尺正在悠閑的養神，它的右邊分別躺著鉛筆、鋼筆兄弟，盒子的右下角橡皮小弟正在那里做著美夢。它們一家相處得可好了。

現在你一定知道我這個朋友的名字了吧？對，它就是我的文具盒。

除夕的夜晚，無論大人還是孩子臉上都蕩漾著溫馨的笑容，除夕的晚宴是豐盛的，雞鴨魚肉、暴炒溜炸，還有像元寶一樣白白胖胖的餃子。滿屋子里洋溢著歡歌笑語。過年了！過年了！過年讓我的期待的就是豐富多彩的電視節目，比電視節目還要誘惑我的是漫天飛舞的煙花。當新年的鐘聲敲響時，我以迅雷不及掩耳之勢沖進了煙花飛舞的世界。砰砰！砰！天空中頃刻間奏響了新年的樂曲，我和姐姐揮舞著小禮花和著這動聽的旋律在雪地上奔跑著，仿佛走進了夢寐以求的世外桃源。這一刻用語言也難以言表內心的幸福。

過年了！過年了！煙花中帶著人們的祝福，漫天飛舞，許久，許久??

月，更愛那一家人團圓吃月餅的氣氛。

中秋節是我最喜歡的節日，每逢中秋節，我就想起那潔白的明月。我覺得這一天也是月亮的節日，天上那淘氣的星星仿佛也知道似的，不和月亮搶著出來了。月亮圓滾滾的，銀亮亮的，像個大玉盤，讓我想起了一首李白“詩仙”寫的一首詩：“小時不識月，呼做白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”

我不僅喜歡月亮，還喜歡月餅。每年中秋，媽媽都要拿出又香又脆的月餅，放在柜子上敬月亮婆婆。

中秋之夜，一家團聚。大家坐在月亮下、餐桌旁，一邊吃月餅，一邊談笑風生。

中秋節是團圓的日子，我們賞月亮、吃月餅，共度這美好的一天。

呢？我帶著這個問題，到書中去找答案。

我查了很多書，才找到了答案。原來，有一位獵人無意中打死了一只神鳥。玉帝知道后，大發雷廷，打算在正月十四、十五、十六三天燒掉凡間所有的生靈。有一位善良的仙女，悄悄來到凡間，向人類報信。人類非常著急。這時，一位老人說：“我們在這三天家家戶戶掛燈籠，放煙花，手拿火把。”到了這幾天玉帝看見人間火光沖天，就以為大火在熊熊燃燒呢。

我恍然大悟，原來這就是元宵節掛燈籠、放煙花的緣由啊！祖國的每一個傳統文化里都藏著一個神奇的傳說！我又一次深深地陶醉在我們的傳統文化里。

明年元宵節，我一定要親自掛上燈籠，燃放煙花，讓我們家團團圓圓，紅紅火火過上一年又一年。