第一篇：人教版小學三年級上冊同步作文輔導

人教版小學三年級上冊同步作文輔導：

第一單元、我的課余生活

一、題目：精彩的課外生活

我們的課余生活是豐富多彩的，除了在學校之外從事各種自己愛好的課余活動之外，在學校里也有著豐富的課外活動，選擇你最喜愛、給你印象最深的課外活動，寫出活動的特點，也寫出你的愛好。

* 小提綱 * 1）開頭部分：學校里組織了豐富的課外活動，其中一項活動是我最喜歡的。（略寫）2）中間部分：

a、具體介紹一下這項活動：如參加的人數、需要作哪些準備，老師給了我們哪些指 導等。（詳寫）

b、我在這項課外活動中表現優異，發現了自己的興趣所在，也學到了很多知識。（詳寫）3）結尾部分：我喜愛這項課外活動，會堅持參加下去。（略寫）

二、精美范文

1、我的課余生活

俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，卻對看課外書情有獨鐘。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我拿著書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。

提示：

1、選一副或畫一副秋天的圖畫，先說一說圖畫的內容，再寫一寫。

2、寫的時候用上平時積累的詞句，把內容寫清楚，把句子寫通順。

3、寫好后和同桌交流，互相提出意見或建議，根據同桌的意見或建 議，進行修改。

二、精美范文

1、我愛秋天的校園

又一個果實累累的金色秋天來到了我們的身邊。

是秋天！秋高氣爽，天高云淡。太陽早已失去了往日的威風，默默地在天空中回蕩。那些可愛的小鳥又從北方飛回來了，停在一棵榕樹上，不一會兒，又像風一樣飛去，消失得無影無蹤了，只有那根被鳥站過的樹枝還在輕輕地搖動著。來到我們學校，一層層金黃的落葉像給學校鋪上了華麗的地毯，可是那調皮的秋風似乎想破壞“地毯”華麗的景象，東竄西竄，把原來的華麗的“地毯”變得七零八落的，然后又調皮地飛走了。

啊，秋天！那清潔區的落葉幾乎勝過了內蒙古的草，多得數不清；這可累壞了我們的值日生了，好不容易把它“干掉”，接著，又從樹上落下了幾片葉子，唉……沒法子，只好再擦一把汗，繼續干了。

啊，秋天！那幾棵樹上早已結滿了小果子，可樹葉還是那么翠綠，小草也好綠哦，綠得像剛出生的小幼苗，綠得像被染過的一樣。花帶里的花還是那樣的艷麗，美得似乎一點染斑也沒有，像是把太陽的光彩復印在上面一樣。

啊，秋天！寒冷的秋風，飄來飄去，凍得我們直發抖，我們穿上了長衣長褲。秋天可是干燥的天氣呀！爸爸媽媽為了不讓我們皮膚破裂，給我們涂上了些“寶寶霜”。可是那秋風似乎不放過我們，它竄進我們的衣領里，要不，就在我們的身邊打轉轉，冷得我們直哆嗦。

我愛秋天，更愛秋天的校園，因為它給我們帶來了快樂、親切、難忘。

2、秋天在哪里

秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。在這迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天。你瞧，那邊的楊樹和槐樹的腳下布滿了淘氣的葉子娃娃，他們早早地離開了樹媽媽，來到了葉子媽媽的懷抱。這時，溫柔的秋風姑娘把那些葉子娃娃們都卷了起來，又掉下去，又卷起來，好像蕩秋千一樣。你再仔細瞧瞧，原來那邊的楓姑娘在向你打招呼。楓葉姑娘可真漂亮，秋天來臨，她已經換了一件紅衣裳了。那件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。

一年四季中，我喜歡春天的柳綠花香，夏天的赤日炎炎，冬天的銀白世界。但我更喜歡月圓花謝的秋天，不僅是它的美麗，更是因為這是個收獲的季節，就像我們平時付出了努力，考試得到了好成績的報答一樣。

秋天更漂亮。在花園的周圍還有一年四季開放的月季花。它開得多么奔放啊！血紅血紅的，每一朵都是那么大，重得把枝干都壓彎了腰。

隨著秋冬地到來，陣陣秋風把樹葉吹落，但它是充滿希望的??

人教版小學三年級上冊同步作文輔導：第三單元、熟悉的人的故事

一、主題：熟悉的人的一件事

要求：寫一寫自己熟悉的人的一件事。可以寫自己的朋友、同學、親屬或鄰居??只要是自己 熟悉的人就可以寫，寫他（她）的一件事。

提示：

1、想一想自己打算寫哪個熟悉的人，可以寫朋友、同學、親屬、鄰居，可以寫任何一個自己熟悉的人。

2、寫這個人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然后再動筆寫。

3、以寫人為主，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質。

4、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。

二、精美范文

1、我的媽媽

媽媽今年只有34歲，但額頭早以爬滿了皺紋，這些皺紋記載著媽媽對我無限的愛。

記得有一次，樓下建車棚運來了許多舊木板，我和小伙伴在上面玩了起來。突然我踩上一個釘子，劇痛讓我哭起來。媽媽聞訊慌忙趕來抱起我就往附近的醫院跑，胖胖的我此時好像變輕了。醫生拔釘子時，媽媽鼓勵我要勇敢，自己卻偷偷地擦眼淚。醫生給我上了藥。這時天黑了，媽媽又把我背回家。春夜是寒冷的但媽媽頭上卻流了汗。，媽媽，您就是一棵大樹，我就是樹上的小鳥，在您的保護下健康成長。媽媽，我愛您！

2、愛嘮叨的媽媽

“上課認真聽講，不會就問。和同學好好想處。”每天都要嘮叨一番，真煩人。

這不，今天期末考試，媽媽又嘮叨我：“考試時別緊張，要認真讀題，仔細檢查，字跡要工整??“知道了。”我不耐煩地說。

試卷發下來，我一看很簡單就飛快答起來。不一會兒就答完了。我剛想交卷，耳旁想起了媽媽的嘮叨聲，于是我就認真檢查起來。當檢查到第四題時，我發現加法當減法計算了，我急忙改正過來。是媽媽的嘮叨讓我克服了馬虎的壞毛病。

現在我越來越喜歡媽媽的嘮叨，因為這里面包含著媽媽對我無限的愛。

3、老師

螞蟻是一種常見的小動物，它們之間有著很強的協作精神。有機會去觀察一下螞蟻們的活動吧，看看它們是怎樣交流、怎樣團結協作的。可以適當地使用擬人的修辭方法。

* 小提綱 *

1）開頭部分：

我知道螞蟻是一種群居在一起、互相協作的小動物，但是還沒有注意過它們是怎樣相互協 作的，于是決心去仔細觀察一番。（略寫）

2）中間部分：

（1）在大樹下我找到了螞蟻的家，看到螞蟻在忙碌地出出進進。（略寫）

（2）螞蟻發現了一個蝴蝶的尸體，它們開始一起搬運這個比自己身體大很多倍的大家伙。（詳寫）

（3）下雨的時候，螞蟻也會團結在一起搬家。（略寫）

3）結尾部分：

螞蟻果然是一種團結的小動物，它們的精神值得人類也去學習。（略寫）

二、精美范文

1、世界上有許多奧秘等著智慧的人們去努力探索。一個偶然的機會，我發現了蝸牛走過的地方為什么總留下一條長長的線。這次的發現，使我喜歡上了觀察事物。以后，我每時每刻都注意著周圍的每一件事，每一樣東西。

我還發現了會”唱歌”的杯子呢！有一次，我剛跑完步，渴得嘴唇快裂開了，就去冰箱里拿冰水，想滋潤滋潤那干燥的喉嚨。不小心，兩個杯子相碰，發出清脆的聲音，那么改用筷子敲打杯子也會發出聲音嘍！我馬上拿來杯子和筷子，杯子里的水從多到少放，用筷子依次敲打，多么像基本音符的“doremifasollasi”這些音。我欣喜若狂，敲打了一首首熟悉的歌曲。看，觀察事物是多么有意思。當自己發現奧秘時，又是多么欣喜。

生活中這樣的”寶藏”還很多，只要我們平時細心觀察，多動腦筋，就能取得出人意料的收獲，更重要的是還能增長知識。

2、雞是怎樣下蛋的

張伯伯家養了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地”咕咕“直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀”噗楞“飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老-7現鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。

5、晚霞

夕陽姑娘慢慢地、害羞地將她那紅撲撲的臉向西邊山背后藏去，奇妙的美景悠然呈現在眼前。

此時此刻，公路、房屋、汽車、行人??沒有一個不披上絢麗的霞衣。

我抬起頭，只見那天上的朵朵白云和粉紅的浮云，像一群被汽笛的歷聲怒吼驚嚇的大鳥一般，在天空中很快地飛著，過了兩三秒，那大鳥的翅膀不見了，我還在尋找大鳥的翅膀，而此時大鳥的翅膀模糊了。

忽然又出現了一只大熊貓，大熊貓捧了一手糖果向往家跑，可跑著跑著，糖果撒了，大熊貓也不見了。

又過了一會兒，白云的速度漸漸快了。有的散成一座座島嶼，上面隱隱約約還辨認得出一些蒼松翠柏；有的分成長條，好像半透明的魚，在天空中逍遙自在地游著；有的像山一般聳立在那兒。千資百態，無奇不有??多美呀！

啊！晚霞，多么綺麗！你，一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會兒像一頭雄師在怒吼，一會兒又像朵朵鮮花綻開??我看著，看著，感到身體輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。

那美麗的晚霞飄呀，飄呀??迎來了一個靜謐的夜晚。

人教版小學三年級上冊同步作文輔導：第五單元、生活中的傳統文化

一、主題：生活中的中華傳統文化

要求：把在綜合性學習中搜集到的有關中華傳統文化的資料或看到、聽到的內容，進行整理，把你最想告訴大家的寫成一篇習作。

提示：

1、整理自己搜集到的或聽到、看到的關于中華傳統文化的資料。

2、確定自己想寫的內容，可以寫自己了解到的中華傳統文化，也可以寫開展活動時發生的事情。

3、想一想打算按什么順序寫，怎么寫。

4、把自己最想告訴大家的、感受最深的內容寫下來。

5、按照不同的習作內容分類進行交流，豐富對中華傳統文化的了解。

幾顆信號彈的升空，宣布了本次活動的結束，而我還盼著天空發愣，似乎還回味著那絢爛多彩的煙花。

3、看秧歌

我最喜歡看秧歌了。

先在屋里聽到熱熱鬧鬧的鑼鼓聲，從遠而近，我便飛奔出門。擠在人群中間向遠處觀望，只見一隊花花綠綠的人馬沿著街道緩緩而來，最先看清的是敲鑼打鼓的。然后就扭秧歌的了。他們打扮成京戲中小姐書生的模樣。只是穿得更加新鮮艷麗。臉上還畫了濃濃的妝，腳上踩著半人高的高蹺，有的手中拿著彩色的扇子。有的腰上系一根長長的紅綢帶，雙手各拎一角。踏著節奏揮舞開兩只胳膊，投入而神氣的扭動。那股神常常會把一些孩子吸引進隊伍里去。

扭秧歌的隊伍中有時還會有唐僧師徒，老漢推車、小媳婦騎驢等有趣的造型。他們在一樣的節奏下，做著各種各樣的動作，顯得更逼真，更有趣，也更吸引人。

扭秧歌的隊伍很快就扭過去了。我常常會跟出去很遠很遠，追著看。

4、中秋節

夜幕降臨了，吃完月餅，我信步走出家門。

今晚的月亮顯得特別大，特別圓。皎潔的月光下，三五成群的孩子們圍成一圈兒，拍著手在唱“八月十五月兒圓”的歌兒。

我漫步在公園的林蔭道上，微風從家家戶戶的窗前吹過，送來了月餅和水果的清香味兒。故鄉的月夜，多么令人神往。滿懷故鄉情，我登上公園的最頂端，憑欄凝望渠江水；滿懷故鄉情，我踏上公園的青石小路??這時，我思潮起伏，不禁憧憬著故鄉的明天。

那崎嶇的小路變成了立交公路；那百舸爭流的渠江，又架起了一座座大橋；那平靜的水池已經擴建成供游人游覽的人工湖??

啊！月亮高高地懸掛在空中，我披著銀白的月光踏上回家的路，向前走去。

人教版小學三年級上冊同步作文輔導：第六單元、風景優美的地方

一、拓展訓練

同學們一定都到過了不少地方了吧，在這些地方之中，哪里是你認為最為漂亮的地方？是美麗的大海，還是巍峨的高山，還是某個人文景觀？寫出你為什么覺得這里是最漂亮的。

* 小提綱 * 1）開頭部分：回憶自己曾經到過的地方，覺得還是××地方最為漂亮。（略寫）

1古樸自然吸引著我。

我喜歡千山的春天，因為它生機昂然、充滿活力。泉水丁冬，仿佛唱著春天的歌謠。萬紫千紅的群花爭奇斗艷，隨著春風擺動它優美的身姿，百鳥爭鳴，盤旋在幽幽的山谷中，似乎在講述春天千山的美麗???

夕陽西下，火紅的晚霞把千山照得通紅，那涓涓的細流，那千姿百態的魚鳥群，那形態萬千的山峰巖石仍然歷歷在目，一路歸來，我悠然地哼著歌，陶醉在千山的春景中???

2、黃山游記

黃山，以雄奇壯麗馳名世界，多少人想去登臨瀏覽啊！沒想到，我居然有機會跟媽媽一起去瀏覽，多令人興奮啊!

一進黃山，我簡直不知看什么好了。最先映入眼簾的，就是那飛流直瀉的瀑布。它像一條銀色綢帶，從云里抖落下來，夾帶著嘩嘩的水聲，急流奔騰，氣勢雄偉，真是“流直下三千盡，疑是銀河落九天”。瀑布順著山溝蜿蜒而流，成了溫順柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可見，我忍不住把腳伸了進去。呵，冰涼冰涼的，真比吃了冰棒還痛快！

我爬過上海長風公園的鐵臂山，可沒見過黃山這樣陡峭的峰巒！黃山真高啊，一個個山峰直插云端，不見絕頂，鐵臂山和它相比只能算是一個小土堆了！黃山真奇啊，有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，有的像武松打虎??奇峰羅列，引人入勝！黃山真險啊，險要的山道非得拉著鐵索，才能爬上去。最險的要數”鯽魚背“這是在兩個山峰間架超的天橋，高達1800米，兩面懸空，低頭向下一望，不禁叫人膽戰心驚；登上”天都峰“的人，回頭一望，都會發出驚呼：“好險啊！”

黃山的云海又是另一番景致。近看，它像層層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤，大風吹過，霧氣飄散，種種奇妙景象又忽然展現眼前；遠看，朵朵白云像對對白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；高處看，就像一波濤滾滾的大海，一座座峻嶺只露出一個個山尖，仿佛是大海里的小島，時隱時現在云霧之中，使人感到如入仙境。

黃山，美麗奇妙、雄偉壯麗的黃山，我愛你！我即使走到天涯海角，也永遠忘不了你！

4、迷人的黃果樹瀑布

暑期，我隨旅游團游覽了舉世聞名的黃果樹瀑布。

我們坐著汽車行駛在公路上，我的心卻早已飛到了黃果樹瀑布。離瀑布還很遠，我就隱隱約約的聽到它那雄渾的聲音。起初，像風嘯、似海濤，如火車在前方奔駛。漸漸靠近了，轟隆隆的巨響震蕩山谷，像萬馬奔騰，千獅齊喉，汽車轉過一座山岡，一片白光頓時躍入眼底。啊，黃果樹瀑布終于出現在我們面前。

我迫不及待地登上山崖上的觀瀑亭。洶涌的洪流像無數匹脫韁的野馬，沖出了半天高的河-13根據不同的花草、果子的外形來賦予他們不同的身份和性格，寫好他們的語言和動作。

* 小提綱 * 1）開頭部分：

夜幕降臨了，忙碌了一天的人們紛紛進入了夢鄉。小花園里卻開始熱鬧起來。（略寫）

2）中間部分：

（1）菖蒲花是苗條的女郎，西紅柿是憨厚的先生，含羞草是含羞的小姑娘，每一種花草都是不同性格的人。（詳寫）

（2）他們召開了一個盛大的舞會。（詳寫）

3）結尾部分：

天亮之后，人們在花園里沒有發現昨晚舞會的痕跡，只有躲在葉子下面的螢火蟲知道這個秘密。（略寫）

二、精美范文

1、小老鼠歷險記

有一天，小老鼠正在河邊散步。忽然，他看見幾位小朋友正在小河里劃船。小老鼠越看越羨慕。于是，小老鼠也想要只小船。

哪里有小船呢？他找呀找呀，剛好看見草地里有半個被掏空的西瓜皮，他想：嘿，正好給我當小船。

于是，小老鼠把半個西瓜皮推進了小河里，然后自己跳進了西瓜皮里。西瓜皮帶著小老鼠慢慢地向河中央漂去。

小老鼠玩得好高興呀，一會兒向左劃，一會兒向右劃，一會兒又轉起圈來……不知不覺，太陽快要落山了，小老鼠覺得肚子有點餓了，就啃起西瓜皮來。不一會兒，最上面的一圈被他啃光了。小魚看見了，著急地說：“別啃呀！別啃呀！再啃下去會掉進河里的！”可小老鼠就像沒聽見一樣，理都不理小魚，繼續啃下去。不一會兒，西瓜皮被小老鼠啃得只有一個底了。小魚急得大喊：“別啃啦！別啃啦！船要沉啦！”可小老鼠還是理都不理小魚。

危險終于發生了，“咕咚——”小老鼠掉進了河里，他拼命地掙扎，可是身子卻不聽他的指揮，慢慢地沉下去。小魚趕緊游過來，把小老鼠推向了岸邊。

小老鼠爬上岸，氣喘吁吁地對小魚說：“謝謝你……救……救了我……”

2、驕傲的大公雞

有一只大公雞，他長得非常漂亮。所以受到主人的寵愛。

你別看他那么漂亮，可是常常欺負母雞和小雞。但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家，只到啄傷為止。大公雞問母雞們：“我-15掉進了陷阱，小孔雀正在空中怒視，一聲清脆的鳴叫，所有鳥兒沖到陷阱里啄獵人，直到他們昏死過去。

森林緊急行動取得了巨大勝利，大伙兒都很高興。忽然，被稱為“小喇叭廣播站”的小百靈帶回一個消息——人類頒布《野生動物保護法》！這更是喜上加喜。動物又舉行一次宴會，為了表達對大家的謝意，小猴子還作了精彩的表演呢！

4、烏鴉的故事

上回，大烏鴉把石頭投入水瓶中，喝到了幾口水，自以為了不起，一直向森林里的小動物炫耀自己的本事，可是都沒有被小動物們放在眼里。看到小動物對他冷眼相待，大烏鴉把肺都給氣炸了。為了消除自己的悶氣，他便來到小河邊散心。

哇！小河邊的風景可真是美極了！這時正是寒冬臘月，臘梅花開得正艷，引來一群蜜蜂，它們嗡嗡嗡地飛舞，給這兒寧靜的氣氛增添了別樣的生機。冬天的早晨，滿天里霧氣騰騰，出去幾步就見不到人影，大楊樹上麻雀不叫，白色的樹掛向下垂著，到處銀裝素裹，樹上掛滿了玲瓏剔透的冰條。這會兒，看著早晨的美景，大烏鴉又慢慢得意起來，情不自禁地唱起了小曲！

烏鴉正唱得開心，忽然聽到細細的吸水聲。他止住歌聲舉目四望，啥都沒看見，可那聲音還在烏鴉的耳邊回蕩著。于是，烏鴉拍起翅膀俯沖下去：嘿！有一只小烏鴉正在吸水喝。只見那只小烏鴉站在一張破舊不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼著一根破破的竹管吸水喝。此時，大烏鴉不禁恍然大悟：“咦？！為什么我當時喝水就沒想到這絕妙的辦法呢？”他走到小烏鴉跟前，只見小小烏鴉瞥了大烏鴉一眼，又繼續喝水。原來，小烏鴉渴極了。大烏鴉見此情景，不禁感到內疚，當初不該向小動物們炫耀自己的本事。臉上一陣紅，一陣紫，尷尬極了。他看了看小烏鴉，“撲哧??”扇動幾下翅膀，一下子飛走了??

5、五個精靈的故事

很久以前，在一個茂密的大森林里，住著五個神奇的小精靈。

樹精靈“綠森”年長，最有威信；花精靈“香撲”總是衣著整潔，美麗動人；石精靈“硬朗”是個老頑童，整天拿著玩具玩兒，笑呵呵的；土精靈“泥拉”食欲總是那么好，所以他很胖；水精靈“滴答”則是個旅行家，游遍了大江南北。

由于性格愛好不同，五個精靈很少來往，總是各自為政。他們不懂得互助，事不關己決不出手。

有一天，森林里來了一位不速之客——壞魔阿豺，他法力無邊，做了很多壞事。他用魔法將泥拉過的居民搬到了滴答國，引起滴答和泥拉之間的一場爭斗，最終兩敗俱傷。壞魔阿豺見此情景樂得捧腹大笑。

沒有分出勝負的泥拉和滴答去找綠森評理，綠森給他們講了壞魔阿豺以險惡的用心挑起他-17好，我服了你了。”看著爸爸有所改正了，我心里樂滋滋的。

但是煙味兒還沒有在我家從此消失，爸爸經常按捺不住地抽起煙來。這怎么行呢？于是，我下定決心要幫爸爸徹底锝把煙戒掉。接下來的幾天中，我忙得不可開交。最后，我得知嚼口香糖可戒煙，于是我從媽媽那里要來了一些錢，買了盒”綠箭口香糖"，用紙包著，寫上“戒煙糖”。再寫了一封信，這封信抒發了我巴望爸爸戒煙的情感。到了晚上，我把信連同“戒煙糖”一同交給爸爸，不知怎么著，以后的幾天中，爸爸沒抽一支煙。

從此，討厭的煙味兒在我家消失了！我真高興。因為我擁有了一位知錯能改的好爸爸！

2、刷牙

這是發生在我小時候的一件事。那時，不知道為什么，我特別不愛刷牙，于是就引出了這個故事。

那是個炎熱的夏天。早上，溫暖的陽光透過薄薄的窗簾，照在我的臉上，把我叫醒了。老讓爸爸、媽媽催著刷牙多煩呀。算啦，還是主動一些吧。趁著爸爸、媽媽沒起，我就已經把牙刷完了，并且還把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈，就和沒刷過一樣；水杯也被里里外外沖洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我著實為此驕傲了好一會兒。

不久，爸爸、媽媽也已經起來了。我正要告訴他們自己的“壯舉”，突然聽到了媽媽的聲音：“你怎么又沒有刷牙呀？”“我刷完了！”我憤怒的跑進廁所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都擺得整整齊齊的！”“胡說！這是我昨天擺的，我還不知道？”“這??”唉！跳進黃河我也洗不清了。

第二天早上，天上一直是陰云密布，直到七點鐘，屋里還是漆黑一片，然而我還是很早就醒了，搶在了爸爸、媽媽之前。這，大概是生物鐘的作用吧??

媽媽起床后，還是直奔廁所。這回，她看到的不是前一天的整整齊齊，而是一根帶有牙膏殘漬的牙刷插在裝有水的水杯里。這次，媽媽果然默認了我刷牙的事實。

中午吃完飯，爸爸走進我的房間，含著微笑對我說：“昨天你刷完牙把東西收拾好了，結果你媽就沒看出來，冤枉了你。所以今天你就成心不收拾，對不對？”“知我者，父親也！”

其實，爸爸也并不是完全“知我”。說實話，第二天早上是我故意布陣，實際上根本就沒刷牙！

3、我的媽媽

我有一個風趣幽默的媽媽。正因為如此，我的性格也很開朗，誰叫媽媽給了我那么多的幽默細胞。

我的媽媽有1.68米，秀長的身材，因為生了我，肚子有點大。爸爸有時笑話她，她卻一點不生氣。她說：“像一只小熊貓一樣。不是很好嘛！”。我媽媽從沒用過一丁點兒化妝品，有時還用我的“強生嬰兒潤膚露”，我問她，她總是說：“你看媽媽皮膚多好，因為我是小寶貝！”。

第二篇：三年級上冊數學同步輔導

三年級上冊數學同步輔導(毫米、分米、千米的認識)⑵姓名 :

一.選擇題:

⑴一課桌高約（）。A、70毫米B、70厘米C、70分

⑵水杯的高約1（）。A、毫米B、厘米C、分米

⑶一種學生字典的厚度約是15（）。A、米B、厘米 C、毫米

⑷回形針的長度是28（）。A、厘米B、毫米C、分米

⑸一張床長（）米。A、B、3C、4 ⑹邊長1厘米的正方形的周長是（）厘米。A、1厘 B、2厘米 C4厘米

⑺教室里黑板長大約是4（）。

A、厘米

B、分米

C米

⑻數學課本的寬約是145（）。A、毫米

B、厘米

C、分米

⑼一枝鋼筆長大約14（）。A、分米B、厘米C、毫米

⑽厚度最接近1厘米的物體是（）A、文具盒 B、電視機 C、學書

⑾自行車每分鐘行300（）。

A、分米 B、米

C、千米

⑿一根2米長的木棍，把它平均截成4段后做成凳子的腳，這張凳子大約有（）高。A、5分米 B、5厘米 C、4分米 二．填空題

⑴在（）里填上適當的單位。

樹高約10（）

馬拉松長跑比賽一塊橡皮長全長約42（）約4（）⑵小紅的身高是138（），體重是42（）,數學課本長約2（）, 日記本的厚4（）,標準運動場跑道一圈是400（）

⑶3厘米=（）毫米

（）厘米=5分米

3厘米5毫米=（）毫米

100毫米=（（）厘米

100毫米=（）分米

60毫米=（80厘米=（）分米50分米=（厘米 =（）毫米

40厘米＝（）分米

7米＝（分米

80分米=（）米

（）米

6米=（）厘米

毫米

50毫米＝（）厘米 2米＝(=（）厘米

28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘

40毫米=）厘米

米6米=（）厘米=（）

800厘米= 7分米=（）)分米）厘米））3米—25分米=（）分米 9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米 1400米—400米=（）米

4分米×5=（）

30米÷6=（）分米

⑷一只枕套長6分米，寬4分米，如果在它的四周鑲上花邊，至少需要（）分米的 花邊。三．判斷題

1.一枝鉛筆長18米。

（）

2.數學書寬約17厘米。

（）

3.一座三層樓房高約10分米。

（）

4.黑板長4米。

（）

5.一枚硬幣的厚度約2毫米。

（）

6.一枝鉛筆長約2分米。

（）7.麗麗的身高是136分米。

（）

四．解決實際問題

1.王華身高140厘米，教室的門高2米，誰高？高多少厘米？

2.從一根繩子上剪下3段各長3分米的繩子，還剩2分米，這根繩子原來長多少米？

3.一個正方形的邊長是9毫米，四條邊一共長多少毫米？

4.小明和小紅面對面走，小明走了42米，小紅走了36米，（1）小明和小紅原來距離多少米？

（2）小明比小紅多走多少米？

第三篇：小學三年級上冊同步作文

我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，我愛讀書、愛跳舞、愛唱歌、愛看電影、愛玩耍，我最喜歡的就是讀書和玩耍，現在我就來介紹一下吧!

我非常熱愛讀書。每天一放學，我就拿起我心愛的書寶寶，把它抱在懷里，開始認真地讀起來：“書，是人們的心靈之樹，它在我們的心里生根、發芽、枝繁葉茂。書，是我們的朋友，它陪伴我們走過春夏秋冬。書，是人類永恒的朋友。”我覺得讀書的好處很多，可以增長知識，開闊視野。我打算準備一個星期讀一本書，而且我要把好詞好句用熒光筆劃下來，我一定說到做到。

我也很喜歡玩耍。有一次，我和小朋友們玩天堂和地獄的游戲，游戲規則是這樣的：每個小朋友拿著長勺舀水果，我們努力送到自己的手里，但是這樣做很困難，這樣的人就是生活在地獄里的人。相反，互相送水果的人是天堂里的人。玩了這個游戲后，讓我明白了一個道理：以后我們要樂于幫助別人，幫助別人就是幫助自己。

這就是我的課余生活，里面充滿了我的歡聲笑語，留下了我成長的足跡。小朋友，你們的課余生活是什么呢？快來寫一寫吧！

我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，像白云一樣無憂無慮，像海浪一樣快快樂樂。

滑板是我的最愛。每當放學回家，做完作業，我總要提著滑板下樓去“瘋”一陣子，遇到行人時，我一個急轉彎，繞過行人，哈！真爽！幾個小弟弟小妹妹看見我滑著滑板在公園里竄來竄去，投來了羨慕的眼光，此時，我心里比喝了蜜甜，真想好好炫耀一番。我在滑板上做著拿頂動作，哼著小調，真快活！

我也很喜歡郊游。星期天，媽媽要帶我去登山，去村子。這次中秋節，媽媽還帶我和一些人去西溪濕地’玩呢！那里風景秀麗，空氣清新，真是游玩的好地方！我們摘了紅彤彤的柿子，好甜喲！在船上，我和好好姐姐把彈弓當武器，用肥皂果子當子彈，比誰射得遠哩！

我愛收藏一年四季的信息，春天，我收集白白的柳絮；夏天，我拍了一張用荷花做背景的照片；秋天，我做了幾張樹葉標本；冬天，我捏了個小雪人藏進冰箱。

我還喜歡編舞蹈；自編游戲；實行“鬼主意”```````

總之，課余活動是屬于我自己的天地，走出那個房間，去尋找最快樂的自己！

我的新同學

我們班今天又新來了一位女同學。

她有著一張蘋果似的臉，水汪汪的大眼睛中透著機靈和可愛。在高高的鼻子下面長著一張櫻桃般的小嘴，好看極了，她就叫蘩瞢雯。

她給我的第一印象就是她的身材。她那高高的、挺拔的個頭，讓我感覺她好像是個四年級的學生一樣。她背著一個雙肩包，雙手卡在書包兩邊的帶子上，挺拔的像一棵小白楊。她的臉似笑非笑，并邁著一種輕快的步伐走了進來。我可以看得出她很機靈，很聰明！

我很高興她能成為我們班級的一員，我要和她交朋友。和她一起玩、一起學習、一起進步，并給她介紹我們班的每一位同學，讓她盡快地加入到我們當中。

我相信，我們班的每一位同學都會像我一樣喜歡她、接納她的；我相信我們一定會成為最好的朋友的；蘩瞢雯，讓我們一起為我們的學習加油吧！如果在以后，你需要我的幫助的話，我一定會盡力幫助你的。不求同日生，只求同成才，加油我的同學！我的同桌

俗話說：“新學期，新氣象。”新的一學期開始了，同學們把自己的煩惱和不快拋到九霄云外，煥然一新的來到了學校。同學們都盼望著自己的新老師，新同學，可是一會媽媽和馬老師來到教室，告訴同學們今年六年級不再分班，我們還是原班人馬。我們聽了既高興，又失望。高興的是還能和自己的老同學共同學習，失望的是沒有新朋友加入。

正當我們嘰嘰喳喳討論不停的時候，老師告訴我們到外面排隊，準備排位。我這個活躍分子，又開始激動起來。老師沒換，同學沒換，同桌總該換了。因為上學期結束時老師許愿給我們，前十名可以選位，僥幸的我也在前十名，首先選了一個如意的座位。正當我盼望新同桌到來時，一個人坐在了我的身邊，我猛的抬頭一看，怎么還是你呢？真掃興連同桌都沒換。

于是我就沒事找事，說我的眼睛看不見，結果被媽媽搏了回來，明天配眼睛。我非常沮喪的坐了下來。

我的同桌非常聰明，我的用意她非常明白，但她并沒有給我計較，還不斷包容我的不斷挑釁。她的大度讓我非常感動，同時也改變了對她的態度。并且媽媽也告訴我，我的同桌懂事，會辦事，會說話，總的來說樣樣都比我好，就是讓我向她學習的。聽了還是覺得老媽只看見別人的好處，卻沒看見兒子的優點。

抱著學習的態度，我就觀察同桌，我發現她不僅大度，而且還十分大方，記得有一次，我寫作業寫了一半時，突然發現寫錯了。怎么辦？今天又忘記帶魔筆和水筆了，可是撕了也太可惜了。像別人借！好像是唯一的辦法了，于是我小心翼翼的像同桌伸出了求助之手，可誰知，她卻毫不猶豫地伸出了援助之手，這讓我非常慚愧，覺得自己太小心眼，低估了別人，同時我對她也非常敬佩。

隨著時間的推移，我也發現我的同桌真的像老媽說的，樣樣都都比我強，值得我學習的地方太多了。真的希望同桌多幫我，多包容我。同時也給她說聲謝謝和對不起。嗨我還沒告訴你們她的名字呢？她就叫“劉夢菲”。

我的同桌

我喜歡我的同桌！

我的同桌長得非常帥氣，個子不高也不低。頭發烏黑發亮，眉毛細細的，彎彎的，長著一雙水汪汪的大眼睛。

他是一個樂于助人的人，星期二，是美術課。老師講完課，讓同學們自己畫。我勾完邊，在書包里找彩筆，我翻來覆去，怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了，悄悄的把彩筆放在了我的面前，說道：“我們共用一盒彩筆吧！”我說： “謝謝你！”他說：“不用謝！老師不是說過要樂于助人嗎！”我聽了同桌的話，心里暖暖的。

我的同桌不僅僅是樂于助人，而且還是講衛生的人。

有一次，我吃完東西，把垃圾隨手扔在地上，我的同桌急忙攔住我：“要保護環境，不能亂扔垃圾。”我聽了趕緊把垃圾揀起來，扔進垃圾桶里。

我的同桌就是一個樂于助人、講衛生的的人，我喜歡我的同桌。

我的同桌是一位愛發脾氣非常倔強的女孩，她要是發起脾氣來誰都不敢惹她。一看是我覺得她還不錯，可慢慢的我們有時的關系卻越來越不如以前了。

有一次，課間跑步的時候她老是超隊。著我們并不在意，可是我最討厭的就是她欺負別人。，跑步時她老喜歡跑到劉妍輝的前面，更他說說笑笑。劉妍輝覺得她很煩就超過了她，于是，她就使勁拽住劉妍輝的頭發不放而這也不是三四次，我實在看不下去了也抓住她的頭發。我們倆就你打打我，我打打你我我就當沒什么意思就不打了。可這場戰爭還沒有結束，到了教室他不是罵我，就是說我主持正義。給我氣的不得了。

雖然他這一昂對我我也不是沒有違法的。第一、能忍就忍不要把關系弄得太僵；第二、如果忍不下去就不理她把她當成空氣；第三組織不喜歡她的人和伙攻擊，但不要太過火；第四、跟她唱反調例如她說你你是傻瓜你就說嘿嘿我就是比你聰明。

還有一次，上音樂課我們兩個正好在一塊坐，因為當時我們也吵得很兇，所以我倆誰也不理誰。閆昕果上課說話，馬若妍就讓王純鈺洋給他換位。閆昕果就是不換位，沒辦法王純鈺洋就使勁拽住她把她拉到位子上，可是卻不小因碰到了閆昕果的鼻子，流出鼻血滴到了地板上。閆昕果跑出去去洗鼻血了，李文桌看見了滴在地板上的鼻血我呢這是怎么回事，我說你別管，李永桌扭過頭說；“你看她老是主持正義。”“我就是主持正義怎么了。”我生氣的說她一直罵我，我就一直不理她。

我覺得朋友或同學之間應該相互幫助而不是互相吵架。每一個人都要有一顆寬容的、大度善良的心，把無限的快樂與關懷和朋友共享

秋天的畫

秋天的畫，是五顏六色的！看，它描繪出了大地媽媽秋天的風彩！

秋天的畫，是紅色的！看，一陣風吹過，楓樹的葉子紛紛揚落，猶如仙女散花。忽然間，大地媽媽好像穿上了紅色連衣裙！一個小朋友經過這里，她看見了滿地的楓葉，便情不自禁的撿起一片楓葉拿回去做書簽。

秋天的畫，是黃色和紫色的！秋天一到，菊花仙女們便張開了美麗的笑臉等著梅花仙女們呢！不信你瞧。艷美的菊花們有的穿著黃毛衣，有的穿著紫棉襖哩。她們喜歡唱歌，那美妙的歌聲引來一群大雁。

秋天的畫，是金燦燦的！農民伯伯一到秋天可高興了！瞧！每一片田野里都有一座金色的小山峰，這金色的小山峰從哪里來的呀？噢！原來是農民伯伯才收獲的谷子堆成了山呀！

秋天的畫，是五彩繽紛的！我愛秋天！

秋天的畫

秋天，天空分外晴朗，白云也綻露出笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風在悄悄地把喜訊傳送，天空也藍得像用水洗過的玻璃一樣。看著這景色宜人的秋天，我要用手中的筆畫出這美麗的秋天。

我要畫芬芳撲鼻的桂花，你看那桂花在樹上散發著濃濃的香味。樹上的金桂，金燦燦的真像一位位穿著金色衣服的公主，特別光彩照人。對面的銀桂也不甘示弱，拿出他們的銀白色的衣服穿在身上，在陽光下閃閃發光，仿佛像一顆顆明亮的星星。

我要畫高大的銀杏樹，你看那銀杏樹的葉子是金黃的。形狀猶如小扇子，瞧，那調皮的風娃娃舉起小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎熱，就迎來了秋天的涼爽。

我要畫香甜的橘子，你看，那橙色的橘子像一盞盞小燈籠。到了晚上在樹底下發光，為什么呢？哦，原來是頑皮的云娃娃，帶著“打火機”趁農民伯伯不注意，點亮了這些小燈籠，讓農民伯伯有個豐收的季節。

秋姑娘，你如詩如畫，我好喜歡你呀！

觀察日記

前幾天，我找來一個小桶，一個有許多洞的小籃子，然后抓了一把黃豆放進小籃子里，你想知道我是在做什么嗎？原來我在泡黃豆呢。

我走進廚房，在水龍頭底下把黃豆沖洗一下，再把黃豆倒進水杯里用水浸泡。黃豆圓圓的，小小的，黃黃的，就像一個個小精靈。

第二天，我去看我浸泡了一天的黃豆。我看見黃豆的“衣服”里包著嬌嫩的胚芽。它的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在水杯里舒服地躺著。我馬上把杯子里的水倒掉，再把一個食品袋撕成兩半，一半鋪在籃子里，把黃豆倒下去，另一半用來遮蓋黃豆，然后把籃子放進桶里用蓋子蓋好，我沒蓋嚴，把桶蓋移出一點，這樣黃豆才可以透氣。

過幾天，媽媽說黃豆長出了牙，成了豆芽，可以吃了。我打開桶蓋，看到每一顆黃豆都長出了芽，像妞妞頭上扎的羊角辮，我很高興，便讓媽媽把豆芽炒了。

我吃著自己做的豆芽，心里樂開了花。

觀察螞蟻

一個悶熱、天色陰暗的下午。

我慢悠悠地散步，就在這時我發現了一只身上背著食物的螞蟻急匆匆地跑進我的視線。它的腳步帶著我的視線，找到了一個龐大的、正在運送食物的螞蟻家族。

也許是要下雨了，這些螞蟻都行色匆匆地背著食物往高的地方走。

我仿佛也是這些螞蟻中的一員，也在行色匆匆地趕著路。就在這時下起了雨，小螞蟻們似乎又團結了起來，那些螞蟻一起鉆進洞里，過了一會他們就又背著食物出來了，像風似的往他們新的住的地方去。

我在雨中陷入了思考。是什么使小小的螞蟻這么團結？為什么我們人類不能像那小螞蟻一樣團結、在困難面前那么齊心協力呢？究竟是什么力量使小螞蟻那樣團結？

雨下大了，媽媽打著傘急急忙忙地跑過來，對我說：“你這孩子，怎么回事，都下這么大的雨了，怎么還不回家，快走。”

說完牽起我的手就跑回家了。

有時間，我一定要把這次奇異的游歷看完。

中國傳統文化

中國傳統文化像一座巨大的寶庫。我們在這里認識了古代大思想家孔子和老子，了解了古代神話故事，欣賞了古代建筑和繪畫，獨特的風俗習慣，如，端午節縫香包，元宵節鬧花燈，還有我們中國民間最隆重的傳統文化節日春節，其中我最喜歡過春節，俗稱過年，這個節日給我留下了深刻的印象。

傳說，古時候有一個叫年的大怪物，每到春節它就會出來危害百姓。后來人們就想出了一個辦法，年怕紅的，響的聲音，后來，人們就發明了鞭炮。在年獸來的時候，就點燃鞭炮，趕走年獸。以后在農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”，“新年”。

每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄,到處洋溢著過節氣氛。商場里人山人海，購買年貨，可熱鬧了。媽媽準備了豐盛的食物，外面有“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們還發給小朋友許多壓歲錢，大人們還會走親串友，相互問候。爸爸給我們買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花和爸爸媽媽弟弟在青屏山上一起放，我們玩的高高興興，到了晚會開始的時間，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，我心里想：要是天天都過年該多好啊！中國的傳統節日活動是豐富多彩，它是中國傳統文化的一部分，我了解的傳統節日還有：中秋節、清明節、重陽節等等。這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節日并永遠繼承下去。

中國的傳統文化--年畫

中國的傳統文化有很多，比如：舞獅子、劃旱船、帖年畫、吃餃子、剪紙、放風箏、唱京戲、畫臉譜、演皮影、練武術......可我最喜歡帖年畫。每年的農歷十二月二十八日的早晨，我都會和媽媽一起來到門前帖年畫。我們先在年畫的背面涂上膠水，再把年畫帖在門上。帖完年畫站在門前一看，只見兩邊紅底燙金字的對聯中間，有著一幅美麗的年畫：年畫上畫得是一個戴著帽子、穿著馬褂的長辮子小男孩和一個穿著大紅色棉襖、梳著丫鬟頭的小女孩在給大家拜年呢，而且他們的手上各有一張條幅，上面用燙金的字寫著“恭喜發財、萬事如意”。

媽媽告訴我，年畫是我國一種古老的民間藝術，它寄托著人們對未來美好的希望和祝福。而且年畫的來歷還有一段神奇的傳說呢。據說在唐朝的時候，有位唐太宗，他總說自己夜里能聽見鬼怪的呼喚，于是就生了一場大病。過了幾天，有位大臣對唐太宗說：“如果找兩位將軍站在您的門前，那小鬼一定不敢再來了。”“真的？”唐太宗半信半疑的問。“千真萬確。”大臣說。這個時候，秦叔寶和尉遲敬德自告奮勇要為唐太宗守門。他們倆身穿盔甲，一個手拿鞭子、一個手拿利劍站在唐太宗的門前。果然這天晚上，唐太宗沒有再聽到鬼怪的呼喚聲。沒過幾天，唐太宗的病就好了。可是兩位大將軍白天打仗，夜里守門這樣太累了。唐太宗就請畫師把兩位將軍英勇的形象畫了下來，帖在門前，這樣即可以趕走小鬼，又可以讓兩位將軍休息。

后來，年畫就傳到了老百姓的家里，老百姓們也開始帖年畫，祝愿新的一年里，家里平平安安的，沒有小鬼和壞人進門。而年畫也從以前的將軍把門的畫變成了現在豐富多彩的樣子，比如：《五谷豐登》、《招財進寶》、《平平安安》、《花開富貴》......聽媽媽講完后，讓我感覺很神奇，原來中國的傳統文化還有這么美好的祝愿在里面啊。我今后一定要好好學習，多多看書，讓我了解更多的中國傳統文化知識。

中國傳統文化——十二生肖

中國的傳統文化有很多，就像天上的星星一樣數也數不清。你可以不知道剪紙，不知道皮影……但是你一定要知道十二生肖哦！因為十二生肖和每個人的出生都緊緊連在一起。十二生肖就是十二個小動物，它們分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。我們每個人的生肖只能有一種小動物表示，而且一生都不能改變。我是2002年出生，那一年是馬年，所以我屬馬。今年是虎年，再過四年才是我的第一個本命年——馬年。我非常喜歡我的生肖馬這個動物，它不僅跑得快，而且對主人很忠誠。

說起十二生肖，還有一個有趣的傳說。相傳，從前貓和鼠是好朋友，有一天玉皇大帝想用十二只動物做為人的屬相，就通知了地上所有動物來開會。很多動物都來了，鼠看見貓正在睡覺，就沒有管它自已去了。結果貓落選了，鼠成了十二生肖之首。從此貓見了老鼠就咬。小朋友，你的生肖是什么？你喜歡你的生肖嗎？

黃山游記

黃山,以雄奇壯麗馳名世界,多少人想去登臨瀏覽啊!沒想到,我居然有機會跟媽媽一起去瀏覽,多么令人興奮啊!一進黃山,我簡直不知看什么好了。最先映入眼簾的,就是那飛流直瀉的瀑布。它像一條銀色綢帶,從云里抖落下來,夾帶著嘩嘩的水聲,急流奔騰,氣勢雄偉,真是“飛流直下三千盡,疑是銀河落九天”。瀑布順著山溝蜿蜒而流,成了溫順柔和的泉水。那泉水真清,水底沙石清晰可見,我忍不住把腳伸了進去。呵,冰涼冰涼的,真比吃了冰棒還痛快!我爬過上海長風公園的鐵臂山,可沒見過黃山這樣陡峭的峰巒!黃山真高啊,一個個山峰直插云端,不見絕頂,家鄉的山和它相比只能算是一個小丘了!黃山真奇啊,有的像仙人背簍,有的像猴子觀海,有的像豬八戒吃西瓜,有的像武松打虎……奇峰羅列,引人入勝!黃山真險啊,險要的山道非得拉著鐵索,才能爬上去。最險的要數“鯽魚背”這是在兩個山峰間架起的天橋,高達1800米,兩面懸空,低頭向下一望,不禁叫人膽戰心驚;登上“天都峰”的人,回頭一望,都會發出驚呼:“好險啊!”

黃山的云海又是另一番景致。近看,它像層層濃霧,把那些奇峰異景遮得無影無蹤,大風吹過,霧氣飄散,種種奇妙景象又忽然展現眼前;遠看,朵朵白云像對對白色蝴蝶,圍繞山巒,翩翩起舞;高處看,就像一波濤滾滾的大海,一座座峻嶺只露出一個個山尖,仿佛是大海里的小島,時隱時現在云霧之中,使人感到如入仙境。

黃山,美麗奇妙、雄偉壯麗的黃山,我愛你!

我登過高大的山，見過碧藍的大海，觀賞過奇異的花草樹木，可是，最令我難忘的地方要屬風景優美的九寨溝了！

先來說說五彩池吧！五彩池的池水五彩繽紛，變化極多，一會變成深藍色，一會兒變成淺綠色，池里還有很多小魚在游來游去。池底還長著許多石筍，有的像一朵朵綻放開的花朵，有的像一座座豎立在地上的寶塔，還有的像一個個士兵，在自己的崗位上站崗。

聽導游說，五彩池的池水會變得五彩繽紛是由于池底沉淀物的色差以及池畔植物色彩的不同，因此，原來清澈見底的池水變得五顏六色。我還嘗了嘗五彩池的池水，“啊！淡淡的，真好喝呀！”

九寨溝面積最大的景區要屬原始森林了。置身林間，你會聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫，腳下鵝卵石此起彼伏，仿佛來到了另一個世界似的。

聽我說完了九寨溝的這兩個風景區，你是不是也想去九寨溝大開眼界了呢？

第四篇：(人教新課標)六年級語文上冊第一單元同步作文輔導

小學六年級（下冊）第一單元同步作文輔導

《口語交際·習作一》教學設計

習作要求：

在口語交際的基礎上，以《難忘的“第一次”》為題寫一篇習作，要把“第一次”的經歷寫清楚，還要寫出在經歷“第一次”之后獲得的啟示。

教學目標：

①激發學生寫作欲望，挖掘學生內心真實的獨特的東西。

②引導學生將故事寫具體完整，并表達出真情實感。

③培養學生表達能力，在表達和評價中掌握如何寫好作文。

教學重難點：

①引導學生將“難忘”之處寫具體詳細，突出“第一次”；

②引導學生寫出真情實感，珍視自己獨特的感悟。

教學準備：

教師：①利用同學們的童年照片制作一份動畫相冊。

②PPT課件（圖片，文字說明）

學生：①收集自己童年難忘的“第一次”的照片。

教學活動流程：

第一課時

口語交際

一、激趣引入

同學們，在我們成長的經歷中，是不是有很多難忘的“第一次”，不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水；有滿足，也有遺憾……但無論怎樣，都是令我們難忘的第一次。你經歷過的這些“第一次”哪些最令你難忘呢？就請你把它從記憶的深處挖掘出來，和大家一起分享好嗎？

二、充分準備

想：

１、回憶自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的經過。

２、想想這件事發生時的真實感受，你從中得到了什么啟示。

說：

１、練習把事情的經過說得完整有條理。

２、練習把自己的感受、感悟說得簡單、精煉。

３、練習有感情地敘述“難忘的第一次”。

三、小組演練

１、在小組中練習敘述“難忘的第一次”，請小組同學就表達內容、語言、語氣、表情等方面提出意見，敘述者要和提意見的同學有交流。

２、吸納同學們的意見，重新組織說話內容和語言。

四、班內交流

１、每組抽簽確定一名講述者輪流到前面講述。

２、全班同學參與評價內容、情感、表達，糾正語病，也可以向發言的同學提出問題。

３、講述者要及時、得體地應對同學們的意見、建議和提問。

五、總結點撥

１、小組討論：要把“難忘的第一次”說好，該注意些什么。

２、教師點撥性小結（針對同學們的表現肯定好的見解，補充沒提到的方面，提出建議。）

３、學生結合本次交流所得重新組合發言內容，練習表述清楚。

第二、三課時

（習作）

一、明確要求

１、自讀本次習作要求，選擇一個自己感興趣的內容。

２、指名說說自己選定的內容及選定的理由。

３、大家交流本次習作的具體要求，在交流中自然總結出本次習作的訓練重點。

二、習作指導

１、回想我們學過的、讀過的含義深刻的文章，作者是怎樣把其中的道理講清楚的。（可翻閱手頭資料）

２、同桌交流：準備用哪種表達方法敘述清楚要表達的內容及想法、感悟。

３、指名簡要談談自己的習作設想或習作結構，教師和同學著情評議，讓其他同學得到借鑒。（習作指導自然化）

三、自主成文

學生書寫習作草稿，教師巡回提示、指導。

四、習作欣賞

１、自主到前面朗讀自己的作文，并試著說出自己習作的優點，大家參與評議。

２、教師推薦巡回檢查時發現的精彩語段，學生自由發表看法。

３、學生自愿組合，互相尋找作文中的精彩之處。

五、習作修改

１、出示一段習作內容，集體修改。

２、回憶常規修改內容，根據同學和老師的建議在草稿上完成習作修改，要注意到錯別字、不合適的標點、不通順的語句等。

３、改完后謄抄到習作本上。

[范文]

1)難忘的第一次

歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進小學校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺表演的經歷就一直使我不能忘懷。

那是在我五歲第一次上臺時，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了，強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來。我更緊張了。當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：“你一定能行!”我深深地吸了口氣，很快鎮靜下來。我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動；又象一縷純潔的陽光，干凈而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終于，我在觀眾們的掌聲中退了場。

事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充滿自信，就有成功的希望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自己成為一個充滿自信的人吧!我愛第一次，她教會了我成功的秘笈：充滿自信，她象破土的新芽，給了我向上的力量。

2)難忘的第一次

“第一次”是個一新鮮的詞，在我們的人生道路上，第一次又顯得這么多，但更多的是帶來那刺激而激動的感覺。第一次給我們的影響也很大，甚至于能影響一生，我可能會忘記我剛才做過的事，但我不可能忘記我的第一次，因為里面能使我翻開成長的書本，一頁又一頁，記載著我童年的點點滴滴。對于一個經常在溫暖的環境中住慣的人，像我，冬天要是下雪，便覺得是奇跡，我的家鄉永中是沒有下雪的。自然，這里的冬天并不是像夏天一樣，日光那么毒。

有一天清晨，身負重擔的太陽還沒露出臉蛋兒，我被一陣喧雜聲驚醒了，“真是的，昨晚我沒睡個好覺，大清早的就把人給吵醒了，缺德！”一向不愛罵人的我，今天也罵了一兩句。正當我在生氣的抱怨，媽媽高興的走過來，我趕緊問媽媽：“啥事情把您高興成這樣了。”媽媽得意的告訴我：“瀟瀟，今天下雪了？”我不是在夢游吧！剛才的睡意一掃而光，還沒搭上話兒，就沒影了。來到窗前，“啊！雪，是雪，真美啊！從小到大，只能在夢里看到雪的我，今天第一次看到了雪。霎時間，心頭充滿了喜悅與新奇。雖然，這只是一場小雪，覆蓋不住任何東西，不能堆雪人、不能打雪仗。但是在我的眼里，是那么新奇！雪花是六角形的嗎？我伸手去接，但是接來的卻是一團水，原來雪花那么小，我整個人完全沉浸在學景中，不一會兒，雪停了，媽媽提醒了我，而我卻還呆呆地望著眼前的那片空白，想了很多很多……

第一次的感覺真奇妙！第一次拿起筆寫a、o、e，第一次到動物園，第一次到上海，第一次坐火車，第一次坐輪船……有多少第一次值得我們去低回品味。事隔這么久了，卻像發生在昨天一樣，這些不可磨滅的記憶使我回味無窮……

3)難忘的第一次:學騎自行車

人的一生有很多第一次，多姿多彩。有的第一次讓人明白道理、生產啟發；有的第一次讓人學會特長；也有的第一次催人淚下……不同的第一次都會有不同的味道。而我的第一次是苦澀的。

那時，我還小，但我卻好強好勝。每次看到小伙伴們騎著自行車閑逛時，我的心頭就會涌起一股羨慕之情。在他們的吹噓和嘲笑下，我下定決定，要學騎自行車。從此，我每天都會抽出時間來學騎自行車。

我叫上表妹和弟弟一起學騎自行車。我們定下了一個規則：一個人騎一個來回，當其中一個人騎時，另外兩個人扶著。我第一個騎，我坐在車上時，有點兒害怕，顫顫巍巍的，生怕摔下來，臉上豆大的汗珠不停地往下掉。“后面有?巨大?的力量支撐著呢？”我自我安慰道。在他們的支撐下，我慢慢地蹬著，手緊緊地握著把手，車頭卻不聽使喚，左右搖擺著，勉勉強強地騎了一個來回。該他們騎了，我在后面扶著，我邊扶邊思索：該怎樣保持平衡呢？怎樣才能穩住前面的車頭呢？……一個趔趄把我從沉思中拉回來了，表妹摔了一跤，但一直堅持著騎了一個來回。又一次輪到我騎了。我騎，他們扶著，比上次好多了，于是，我想試著自己騎一騎，便對他們說：“你們放手吧，我應該可以騎了。”“你行嗎？”“嗯！”我使勁點了點頭。他們慢慢放開了手，剛沒騎出多遠，就摔倒了。我撫摸著疼痛的傷口，淚水在眼眶里打轉，心中充滿了委屈，想要放棄，但腦海里卻浮現出小伙伴們嘲笑我的樣子，就艱難地爬起來，繼續騎。雖然還是一次又一次的摔倒了，但我堅信：堅持，就會成功。在經過一次又一次的失敗后，我成功了，我騎了好幾個來回，臉上的笑容綻開了花，那是我最快樂的時刻。我成功了，我真想向全世界的人宣布：我成功了！我想讓所有人和我一起分享成功的喜悅。現在，每當我騎著自行車時，我便會想起學車的那一幕，那是給我震撼的一幕，我明白了：失敗及成功之母，堅持不懈、持之以恒的態度會讓你一次又一次地感受到成功的快樂！

4)難忘第一次坐飛機

去年夏天，我第一次體驗了坐飛機的感覺，別提那時有多么激動了。

從小的我就特別愛看天，因為它瞬息萬變，神秘而遼闊。望著天空，總能讓我心曠神怡，充滿遐想。那天，一切對我來說都是新鮮的，更是難忘的！從進機場到登上飛機，手中的相機一直沒閑著。飛機上，空姐給每個乘客都發了片口香糖，因為是第一次作飛機，多少還有些緊張，安全帶弄了半天才系上....沒過多久飛機就開動了，在平直的軌道上越跑越快，正當我還在想什么樣的速度才會飛起來時，機身已微微向上傾斜，沖向藍天！

我迫不及待地向窗外望去，哇塞！~我們真的飛起來了耶。地上的景物看上去越來越小，最后就連河流和山川都已分辨不清。再過了一會兒，機窗旁漸漸有幾絲白云飄過，不知不覺間我們已到達幾千米的高空。我很幸運，因為那天我們是在白天坐飛機的，而且一路上天氣也非常好，這樣就能體驗到置身云海的感覺。飛機還在上升，沒過多久便已竄入云層。第一次這么近距離地看云，而且還這么多，我興奮地取出相機，希望將這美妙的一刻記錄下來，仔細看云，才發現它們如同棉花糖一般千絲萬縷，在陽光地照耀下，是那么的可愛迷人。我真希望能在天上多帶一會兒，好記住這難忘的一刻。但飛機就是飛機，從長沙到西安這么遠的距離，才幾個鐘頭便到了...但無論怎樣，這次經歷對我來說永遠珍貴和值得留戀的。

5)難忘的第一次

人生中有各種各樣的嘗試，有太多的第一次，第一次做飯，第一次演講，第一次坐火車等等。第一次有可能成功，也有可能失敗，無論結果如何，第一次都是令人回味無窮的。就在不久前，我就經歷了第一次獨奏小提琴，感受頗深，記憶憂新。一個月前，我的小提琴老師對我說：“今年我們自己的演奏會讓你上一個獨奏。”我聽后，又喜又驚：喜的是，拜在老師門下只有一年時間，就充許我上臺兒奏；驚的是，這里的師兄弟有幾十人，真乃是高手如云集，我這第一次要是拉砸了，老師同學對我的印象可就大打折扣了。恭敬不如從命，只好刻苦練習了。

到了演出的前一天，我緊張得不得了，一直在念叨：“天靈靈、地靈靈，保佑我這次演出成功吧！”爸媽都笑我求“成”心切。演奏會開始了，我找了一個沒人的地方狂練，把曲子都練成“泥兒”了。估計下一首曲子就輪到我了，剛好有人來叫我，我一推門，見一個同學紅著臉，在觀眾的笑聲中低著頭灰溜溜地下了臺。各種不祥的想法頓時充滿我的腦海：我要是忘了譜怎么辦？要是弦斷了怎么辦？要是……“有請李圣禹為我們演奏慶豐收”。我長吸了一口氣，穩住快要跳出嗓子眼的心，拿上琴，強裝笑容，上臺、鞠躬。我小心翼翼地像機器人一樣按程序完成了這一系列動作。我向鋼琴伴奏點了一下頭，深吸一口氣，活潑的音符隨即從琴中“蹦”了出來。我閉上眼，什么也不想，邊拉琴，邊像聽眾一樣仔細聆聽已爛熟于心的音樂。漸漸地我的神經松馳了，心中掠過一絲喜悅，這感覺又馬上融入到音樂中。我聽出了自己的音樂有種激情迸發，激情使音樂有了生命，我被音樂陶醉了，直拉得酐暢淋漓，物我兩忘。觀眾也被我的音樂帶動起來，個個都隨著音樂的節奏左右擺動，觀眾的舉動使我心中有了底氣，到收尾時，我充滿豪情地連撥三個和弦，臺下掌聲雷動。我強掩飾住心中的喜悅，大氣地向觀眾深鞠一躬，昂首挺胸地走下臺去。我再也抑制不住內心的激動，跑到走廊里大喊一聲“我成功了！”

通過這一次，我有了上臺獨奏的勇氣和經驗。這一次我將終生難忘！

6)難忘的第一次作業

這是我們弱智班06年春季開學后我第一次作出的課后作業，真得很高興也很開心。這是由心緒老師給我們上的課，因為是第一次接觸FLASH動畫，心情非常激動，忐忑不安，生怕自己弱智跟不上進度。她是從最基本的基礎課開始講授的：認識界面和工具箱的使用。記得當時為了讓我能掌握利用上傳空間的網址發圖片到論壇，校長和心意那幾天是天天給我吃小灶呢，我這榆木疙瘩的腦袋在朋友們的點撥下終于豁然開朗起來，找到了其中的規律，用起來得心應手了。第一次的感覺銘刻于心。

7)難忘的第一次釣魚

令我流連忘返的地方很多，風景秀麗的海南島，熱鬧非凡的香港海洋公園……，然而，讓我最難忘的事是去第一次釣魚。

那是前天的早上，陽光燦爛。我、爸爸、表姐、姑父來到湖邊，我把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣魚線拋向遠處，魚餌劃破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。慢慢地湖面漸漸恢復了平靜。突然，表姐的浮標緩緩地往下沉，魚竿彎成了狐形。表姐小心翼翼地把魚竿拖出水面。哈，釣到了一條活蹦亂跳的青綠色的魚，表姐急忙把魚提到岸上，放進小紅桶里。

這時，我的浮標也漸漸地往下沉，比表姐剛才的浮標沉的更厲害，魚竿幾乎快要斷掉了似的。我連忙把魚竿拖出水面。哇！一條比剛才大的多的鯽魚，我欣喜若狂，急切地把鯽魚提到岸上，把魚裝進小紅桶里。這時，我的興致一下子就提了上來，一般圍著小紅桶轉，一邊喊“oh,yes!”,我為什么這么高興呢，因為這是我第一次釣魚哦！

緊接著姑父也釣上了一條，只剩爸爸了。我大聲喊道：“爸爸，加油！爸爸，加油！”終于，爸爸也釣上了一條。

我看看桶里，咦？怎么我、爸爸、姑父釣到的魚都是一樣的呢？于是，我就去問爸爸：“爸爸，怎么我、姑父和你釣的魚都是一樣的呢？難道我們恰巧釣到了“三胞胎”？”“嗯……可能它們魚食吃的差不多吧。”大約過了20分鐘，我們四人都沒有釣到魚，紛紛說：“魚呀，魚，笨一點，蠢一點，這樣我們就有很多魚吃了。”爸爸不時地把魚餌撒在浮標旁，還問我：“你知道我為什么這樣做嗎？”“嗯，……你是想把那些魚引過來吧。”我說。“哈哈，我兒子就是聰明，這也想的出來。”“爸爸，你是想侮辱我嗎？”“嘿嘿，你怎么知道的。”爸爸紅著臉說。我聽完后差點暈了過去。

正在我和爸爸談笑風生時，姑父小聲地說：“你們小聲一點，沒看見這里嗎？”然后，姑父指指漸漸下沉的浮標，我倆看了看，哈，知道了。然后用“貓步”回到了各自的位置上。突然，姑父猛地一拖，可能是拖的太快了，魚脫鉤了。我們一看，大笑起來。姑父氣憤地說：“你這條魚怎么這么不聽話呢，真可恨。”

快樂的時間總是過的特別快。轉眼間，太陽已經西下了。我們只有戀戀不舍地回家了。通過今天釣魚這件事，我明白了專心致志才能成功

第五篇：小學三年級上冊語文同步作文

小學三年級上冊語文同步作文 第一單元作文

1、泡泡游戲

星期日，我和小朋玩吹泡泡的游戲。吹泡泡的游戲可好玩了。

我們先把洗滌劑倒進瓶子里，再把水倒進去，泡泡水就做好了。小朋和我一開始都吹不出來，我們經過細心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了。可是我怎么吹也吹不出大泡泡，小朋可比我厲害，他一吹就是一個象皮球那樣大的泡泡。他告訴我：“吹大泡泡時，要輕輕的，不能太用力。”我按照小朋的話去做，你別說這個方法還真靈，我想用手去抓它，就在我剛要伸手去抓的時候，泡泡破了，濺了我一臉，我很生氣，把泡泡水放到一邊，剛想走，就被小朋給攔住了，他說：“象你這樣的人，做事半途而廢，什么事也做不成的。”我聽了小朋的這句話，我的自信心越來越強了。

不一會兒，我就吹出了一個大泡泡，它象一個水晶球，我可高興了，我又吹了一個更大的泡泡，它落在地上，真象個小晶屋，在陽光的照耀下，它顯得格外的美麗，五光十色可真好看。

這個游戲可真有趣，它讓我知道了做什么事不要半途而廢，否則一事無成，它讓我永遠都不會忘記。

有趣的游戲——詞語接龍

童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經常玩的游戲——詞語接龍。

“叮鈴鈴??”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩詞語接龍的游戲。”同學們異口同聲地說：“好！”接著又問，“怎么玩呢？”王老師說：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。”然后，王老師宣布游戲規則。

接著，游戲開始了。“石頭、剪刀、布??”哈哈，我贏了！我靈機一動，說了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之后，瑋婷聽了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚了揚眉頭神氣地看著我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個字讀到第二個字，樂得大家哈哈大笑??忽然，瑋婷說了“人們”一詞，志君被卡住了,我們組贏了！游戲繼續進行著?? 同學們在游戲中度過一段輕松快樂的好時光！

3、“貓抓老鼠”游戲

一個晴朗的星期天，我和小伙伴們玩了一個有趣的游戲，叫“貓抓老鼠”。

“貓抓老鼠”的游戲規則是：由一個人做貓，其他人做老鼠，在“老鼠窩”前畫一條線，“貓”抓“老鼠”的時候，“老鼠”一旦走進這條線內，“貓”就不能抓了，“貓”的“窩”前擺放著很多“食物”——都是我們的鞋子，“老鼠”們想方設法把“食物”搶回“窩”中，“貓”就盡量保護好自己的食物，“老鼠”們把“食物”搶光就算“老鼠”獲勝。

游戲開始了，李典恩做貓，我們幾個就做“老鼠”，由我去引開“貓”，可是“貓”一點也不理會我，于是，我們只好全體出動，分散“貓”的注意力，我悄悄地從后面搶來食物，然后趕緊跑回“窩”中，“貓”發現了我，馬上追過來，可已經來不及了，因為我早已“飛”回“窩”中了，“貓”只好自認倒霉，她剛回過頭正準備回“窩”，卻發現我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回來了，她馬上去追，可是追不到，“耶，我們‘老鼠’勝利了！”我們發出愉快的喊聲。

“貓抓老鼠”這個游戲真有趣。

4、畫鼻游戲

今天下午，同學們在教室里玩有趣的游戲——畫鼻子。

老師在小黑板上畫了一個小丑，它戴著漂亮的花帽子，圓圓的臉蛋像肉包子似的，一副可愛的樣子！仔細一看，一眨眼就變了，它雖然可愛，可是卻缺少了一個鼻子。老師正在請同學們做準備，把鼻子添上去呢！首先，楊明同學上場了，老師用紅領巾把她的眼睛蒙上，然后原地轉三圈，楊明走錯了方向，差點碰著一棵大樹，經過同學們的提醒，這才有驚無險，扭頭轉向黑板。幾經周折，楊明終于摸索著來到了黑板前。“往上，再往左，哎呀，往上??”同學們提示她，可她還是把鼻子畫錯了。哈，小丑變成“獨眼龍”了!大家前俯后仰,大笑起來。

接著，輪到我了，同學們屏著氣，一雙雙眼睛直盯著我，場上氣氛很緊張。轉三圈后，我一擺一擺地向前走，分不清東南西北，費了九牛二虎之力才來到黑板前，左摸右摸，比比畫畫，量量寬度，憑直覺下定決心一畫，突然，觀看的同學們哄堂大笑，原來，離鼻子的位置就差那么一丁點。

時間過得很快，轉眼就放學了，我們才依依不舍地結束了這個有趣的游戲——畫鼻子。今天，真是其樂無窮呀！

5、有趣的皮影戲

今天，弟弟到我家做客。我跟弟弟說：“弟弟，我們來玩皮影戲吧！”聽了這句話，弟弟說：“好吧。”說完，我們就玩了起來。

弟弟說：“姐姐，我來當狐貍吧！”說著，靈巧的弟弟做出了一只狡猾的狐貍。我也不甘示弱，做出了一只烏鴉。游戲開始了，我變出了一只烏鴉，在天空中自由自在的飛翔，嘴里還叼著一塊肉呢！弟弟做出的狐貍說：“烏鴉，你的聲音多好聽呀，不如，你唱一句吧。”烏鴉就唱了起來，剛一張嘴，這塊肉就掉了下來，狡猾的狐貍就把肉給叼走了。最后，我輸了，感到很掃興。

今天，我和弟弟玩得很高興。不過，今天的我輸了，下一回，一定要贏。第二單元作文

1、螞蟻搬家

2010年9月25日星期六天氣：晴

星期六的下午，我在操場上玩。忽然，我發現前面有一串黑色的小東西在蠕動。我悄悄地走過去一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家呢!我蹲下來仔細地觀察著。

螞蟻搬家可真有趣啊!你瞧，它們有的背著螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經把東西運到新的住宅里去了。然后又來搬，它們的隊伍始終都是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發現它們的隊伍旁邊有一只毛毛蟲，只見它飛快地告訴了自己的同伴。不一會，象龍似的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾。一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。

原來，螞蟻是挺團結的呀。小烏龜

2010年9月25日星期六天氣：晴 今天，媽媽為我買了一只烏龜，我給它取名叫“可可”。可可長著堅硬的甲殼，小小的腳掌，黑色的眼珠，恰似一粒芝麻，真的很可愛。人們都說烏龜爬得慢，可我這只不。可可爬得挺快的。它用它那小小的、胖胖的小腳，一步能邁老遠呢！它爬的時候屁股一扭一扭的，還挺好玩呢。

可可還有一個特別之處——會翻身。在把它拎回家的途中，一次，我不小心讓它“翻身見太陽”了，可過了一會兒，我打開袋子一看，可可正在那兒玩著呢！奇怪，它是怎么翻過來的呀？

晚上，可可睡覺了。我看著可可堅硬的甲殼，突然感覺到它是多么可愛。小金魚

2010年9月28日星期二天氣：晴

今天放學后，我對爸爸說，要寫觀察日記，請求爸爸給我買一個小動物，沒想到，晚上爸爸就給我帶回了兩條漂亮的小金魚。一條全身是紅的，是虎頭魚，另一條紅白相間的，長著兩個大大的水泡眼。爸爸還給它們找了個漂亮的魚缸，我小心翼翼地捧到自己的屋里，細心地照顧它們。兩條金魚總是搖擺它們紅色的楓葉狀的大尾巴和三角狀的魚鱗，在魚缸里玩得很快活！它們有時候頭碰著頭，有時候一條追著另一條轉圈圈。真是有趣！

4、小螞蟻 2010年9月25日星期六天氣：晴 今天早晨，我尋訪了小螞蟻。我早早地給它們準備了“禮物”——一小塊蛋糕。我來到樓下，把蛋糕放在一棵大樹下，一邊哼著歌曲，一邊等著螞蟻的到來。不一會兒，一只黃色的小螞蟻爬了過來，只見它長著六條細細的腿，兩根又細又尖的觸角。它東張張、西望望，好像發現了“獵物”，它用鼻子聞了聞蛋糕，卻沒有搬走，又回到草叢里。我想：它一定是去找同伴了吧！不一會兒，果然來了好多螞蟻。雖然蛋糕的重量要比螞蟻的體重大好幾十倍呢，但螞蟻們還是齊心協力地把蛋糕搬回“家”里了。

我從尋訪小螞蟻中明白了：集體的力量是無窮的，團結就是力量。

5、小金魚 2010年9月25日星期六天氣：晴

我家養了兩條很可愛的小金魚。它們的眼睛凸出來的，身上穿著紅色的衣服，尾巴像托著一把大扇子，美麗極了！

我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領似的，游得更加快活了。

可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發現它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們還是一動不動的。就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關小金魚的資料。我終于發現了“秘密”原來金魚是在睡覺，書上是這樣寫的：金魚的眼睛里面有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。通過這件事我懂了，碰到問題只要認真觀察，開動腦筋，虛心請教他人或動手查找資料，就能懂得其中的道理。

第三單元作文 學寫請假條 例文：

1、請假條 王老師：

我媽媽生病了，爸爸又出差不在家。今天上午我要陪媽媽去醫院看病，特請假半天。請批準。

您的學生李曉芳

5月10日

2、請假條 劉老師：

我因患急性腸炎，今晚去醫院就診，不能到學校上課，請準假一天。

此致

敬禮

您的學生李強

2010年6月11日 格式：

3、請假條 老師：

我因感冒發高燒，需要輸液，不能來學校上課。故于____年____月____日請假一天，請批準，謝謝!請假人：

____年____月____ 第四單元作文

1、美麗的秋天 田野像金色的海洋，楓葉在風中飛舞，像美麗的蝴蝶。高梁長高了，一棵棵樹立著，直直的，像雕刻。香香的梨子掛滿了枝頭，一吹風，梨像個娃娃似的，不停點頭。甜甜的菠蘿熟了，香極了！蘋果長著小姑娘羞紅的臉蛋，太可愛啦！美麗的秋天里藏著各種各樣的香味、甜味。葡萄則紫中帶亮，像顆紫色的珍珠。秋天有一盒五彩繽紛的顏料。

橙子、柿子，你擠我碰，吵著要人們去摘呢！小孩子的鼻子，常聞著它。菊花精靈的色彩就更多了，黃的、紫的、紅的，美極了！秋天是美麗的，因為它是豐收的季節。

2、鄉下美景

星期天，我陪同媽媽去了趟鄉下，景致真是獨好！

那兒有一條泥濘的小路，彎彎曲曲又悄悄的伸向遠方，路面上留下人們的足跡，有大有小、有深有淺，不知道有多少人從這兒走過？路的兩旁一些不知名的小花在風中快樂地搖擺，招引著蜜蜂和蝴蝶。一群蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好像在爭論什么；花蝴蝶在花間翩翩起舞；還有幾只不起眼的小蟲在吱吱地叫，仿佛在說悄悄話?它們好似這條路的主角，讓這條小路充滿活力!

沿著小路一直往前走，便看見一座窄窄的石橋。橋下，溪水清澈見底，嘩嘩地向前流去。活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑地在水中嬉戲。過了橋，闖入眼簾的是一片綠樹林，林中時不時地傳來幾聲鳥叫和蟲鳴。

啊！這里藍天、白云、碧水、紅花、綠樹；這里空氣清新、景色宜人、環境優美，真是個好地方！

3、公園的早晨 早晨的公園是一個鳥語花香的世界。我看到小鳥在自由自在的飛翔，聽到它們嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌，好像在對我說：“早上好。”各種各樣的花兒好像張開笑臉，在迎接我的到來。有五彩繽紛的月季花，有開得紅艷艷的石榴花，有掛在枝頭的小粉紅花，還有一些漂亮的叫不上名字的小野花開在草叢中，黃橙橙的、紫色的、粉色的等就像星星眨著眼睛點綴著草叢。早晨的公園流著花的芬芳，讓我走近鳥兒的歌唱，使我心情舒暢。

公園里真是熱鬧非凡。我看到幾位爺爺在柔中帶剛的打著太極拳，幾位叔叔阿姨在舞劍，有的人飛快的跑步，有幾個人聚在一起身輕如燕地踢毽子，小朋友興高采烈地玩著遙控飛機，我聽見有人在林子里練聲??而我坐在樹下津津有味地讀著書，沉醉在知識的海洋里。真的是一天之計在于晨啊！

我喜歡公園的早晨，早晨的公園。

4、秋天的景色

秋天來了，風伯伯把夏天的炎熱吹走了。

田野里的稻谷成熟了，顆顆谷粒像金子一樣閃著金色的光芒，風一來，整個田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一個個威武的戰士一樣守衛著豐收的果實。黃葉離開了大樹媽媽的懷抱，打著旋兒慢慢地飄落下來，飄到了水中，小魚兒把它當作太陽傘，飄到樹下，小螞蟻把它當作運動場。

你再看那天邊，朵朵白云就像一群白花花的綿羊一樣。大雁排著整齊的隊伍，正準備飛到南方過冬呢。

哇！秋天的景色可真美呀！第五單元作文 看圖作文：

1、放假第一天 馬克想：“我終于可以好好睡一覺了。”上床不一會兒，他就進入了甜美的夢鄉。

第二天早上，馬克的爸爸和爸爸的同事一個在前，一個在后面，他們把床加被子一起輕手輕腳地抬上了車，他們要干什么去呢？

爸爸把車開得很慢，他不想讓汽車的馬達聲吵醒兒子，突然一輛車從后面飛快地跑來，車上的人驚奇地看著他們，嘰嘰喳喳地說：“快看，那輛車怎么了，像蝸牛爬，瞧，車上還有一個睡著地孩子，真有趣。”他們邊說邊笑。爸爸急忙打了一個手勢，示意他們別說話，他們就一聲不吭地走了。

終于到了，爸爸小心翼翼地把馬克抬到草地上，自己偷偷地藏在樹后面，突然馬克醒了，他看到了藍天白云，被太陽照得火紅火紅的朝霞，聽到美麗的小鳥那歡快的歌聲，草地上，公雞爸爸媽媽帶著自己的孩子在悠閑地散步，還有牛啊，羊啊，馬啊，安閑地嚼著青草。馬克被眼前的一切迷住了，大自然美妙的一天開始了，馬克驚呆了，他知道這一切都是爸爸給他的假日禮物。馬克大聲地說：“爸爸，我愛你，你給我的驚喜，我很喜歡！” 看圖作文

2、放假第一天

一個學期的緊張學習結束了，明天既是放假的第一天，又是小路十歲的生日。小路的爸爸為小路準備了一個驚喜。

天還沒亮，小路的爸爸就租了一輛車，和司機悄悄地進了小路的房間，把小路連人帶床地放到了車上，準備把小路帶到勃勃生機的農場去。警察叔叔早已知道了事情的真相，還讓人們不要吵鬧，汽車禁止鳴笛。到了農場后，爸爸和司機又小心翼翼地把小路連人帶床放到了青青的草地上。

天亮了，公雞叫了起來。小路迷迷糊糊地睜開了眼睛，一下子就被眼前的景物迷住了：母雞和公雞正帶著可愛的小雞找蟲子吃；牛、羊、馬正在使勁地嚼著嫩嫩的青草；可愛的小白兔正盯著小路發愣；美麗的小鳥正在藍藍的天空中自由自在地飛翔著。小路又驚又喜地叫道：“哇，美麗的大自然，我做夢都想到這里來玩!”看到兒子高興的神態，躲在花叢中的爸爸滿意地笑了。看圖寫話：

3、放假第一天

放假的前一天，路克問福特先生：“爸爸，放假了，可以帶我去郊外玩嗎？”福特先生口中說：“考慮考慮”。心里卻已經有了主意：我明天就帶兒子去玩，給他一個大大的驚喜。于是，福特先生做好準備后，晚上像平時一樣睡覺了。

放假第一天凌晨，福特先生叫醒管家文特，兩人躡手躡腳地走向路克的床。他們小心地抬起路克的床，把床放到車上，再把床和路克綁在車上，然后，福特先生開著車走了。馬路上的人看見這一場景驚訝不已。人們剛想議論，被福特先生做了個手勢制止了。人們很快安靜下來，而福特先生載著呼呼大睡的路克離開了城市。

福特先生載著路克，把路克帶到了一個美麗的地方。幾只小雞在搶著吃蟲子。日出時，福特先生躲到了樹后，等待路克醒來。很快，路克就被鳥叫聲吵醒了。他睜開眼睛，喃喃自語：“我不是在做夢吧？！我怎么會在這里？”這時，福特先生從樹后走出來，問路克：“你高興嗎？”“我非常高興，好爸爸！”路克大聲說。于是，父子倆玩了一天才回家。看圖寫話：

4、放假第一天 邁克盼望已久的暑假終于到了了，他和爸爸早已約定就是放假第一天去郊外痛痛快快地玩一回。

第二天，當邁克從甜美的夢中醒來的時候，他望著眼前的情景目瞪口呆：大地被金色的陽光籠罩，健壯的馬兒在吃著青草，憨厚的老牛和靈巧的小山羊在悠閑的散步，美麗的大公雞帶著它的妻子和孩子們在草叢里捉蟲子呢，兩只小免子在奇怪地看著他，遠處蜿蜒盤曲的小河、茂密的叢林，藍藍的天空飄著朵朵白云??邁克想：這是怎么回事呢？原來邁克的爸爸請來了搬運工，躡手躡腳地來到邁克的房間，把邁克連人帶床小心翼翼地搬到了汽車上，一路上，邁克的爸爸一邊慢慢地開著車，一邊示意過往的人們保持安靜，不要吵醒他的兒子。人們感到十分疑惑，交通警察了解情況后，也被這位良苦用心的爸爸所感動，幫助他讓大家安靜。幾經周折，終于到了這片草地上，父親把床輕輕地放在草地上，自己和車藏在樹后面偷看著兒子。

邁克突然看見藏在樹林里微笑著看著自己的爸爸，明白了爸爸是想給自己一個驚喜，他沒想到平時少言寡語的的爸爸是如此的愛他，不禁流下了既感激又喜悅的眼淚。

第六單元作文

1、自我介紹

我叫。我今年九歲了，在車灣小學讀三年級。我是一個活潑可愛的小女孩。我中等個，一張瓜籽臉。扎一個馬尾巴，彎彎的眉毛，一對水靈靈的大眼睛，小小的鼻子下面有一張小嘴，可愛極了！我不僅是一個活潑可愛的女孩，而且還是一個多才多藝的小才女。

我會唱歌，會跳舞??其中最優秀的是唱歌，我每天練一個小時唱歌，我會唱很多歌曲。

我的優點比缺點多一些，我愛讀書，愛運動，愛文藝.......尤其我最愛讀書，只要一有時間，我就會讀書，遇到好詞、好句子抄在采集本上。我有優點也有缺點，我最大的缺點是愛馬虎，考試時緊張，粗心大意，不認真。我今后一定要改正這個壞毛病。

你說我是不是一個活潑可愛的陽光女孩呀？

2、自我介紹 我是一個活潑開朗的女孩。

不過，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當我洗臉的時候，都會面對鏡子不由自主的說：“哇！太漂亮了，長的差不多就行了嘛！怎么長這么漂亮啊！”大家聽了一定會稱贊，因為我本來就漂亮嘛。不過男生聽了可別笑，因為我會害羞的。我長著一頭黑油油的頭發，較大而好看的嘴巴，哦！忘了告訴大家我的頭發是短的，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。

我的愛好是唱歌，學英語。記得上學期我的英語和音樂都考了100分，不錯吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣，一張嘴，那歌聲準會吸引了你。不過，想聽我唱歌可不一定那么容易奧！

我的性格調皮，可愛，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可把我惹生氣了，那你可注定得挨Q。

這就是我，一個很特殊的女孩。

3、自我介紹

我叫，今年9歲，屬狗的。我有一張瓜子臉，兩道彎彎的眉毛下有一雙小眼睛。

我最喜歡的事情就是看書和跳舞。我的小書架上有好多的課外書，比如說《安徒生童話》、《格林童話》等等，媽媽告訴我要多讀書，讀好書就能增長許多知識，我還在童話網里下載了好多好多的童話故事呢。每個周末媽媽都要帶我去學習跳舞，不管是刮風下雨，還是烈日炎炎，媽媽都會用她那輛小自行車搭著我去，從不間斷。我的畫在省上獲了優秀獎，我和媽媽都好高興啊！

4、自我介紹

讓我做個自我介紹吧！我叫，今年八歲，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一對招風耳，愛留一個小平頭，看起來特別精神。

最值得我驕傲的是我的學習成績，二年級的時候，我的數學考到99。5分，得了第一名。語數雙科全班第二名，爸爸時常告訴我不能驕傲。

我的愛好是畫畫，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學唱歌，后來我也漸漸地喜歡上了唱歌。其實我最大的愛好是搞一些小發明，我做過了許多藝術品，因此我的機器人、小汽車常常被我拆的七零八落。

我還愛養一些小動物，有一次爸爸出差了，把喂魚的任務交給了我，爸爸剛走，我就把所有的魚食都給魚吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話。爸爸告訴我是因為投食太多了，水質變壞引起的，我連忙換水才救活了我的小金魚。

其實我也有許多缺點，如：寫字不太工整、好激動、寫字慢等，我要發揚優點，努力學習，更上一層樓。

5、自我介紹 我是車灣小學三年級的學生。我長的比較矮，又有點瘦。我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，還有一張貪吃的嘴。

我特別愛打羽毛球。在家里，只要有了羽毛球，我和爸爸就出去打。平時我和朋友們比賽打羽毛球，我一出手，他們都看呆了。

我還愛下五子棋。在家只要沒事，我和爸爸就下五子棋，殺得難分難解。有一次下午活動的時候，我和四年級的孟鑫下了幾局，我把他殺得一塌糊涂。他連連說：“這么厲害！”

上課的時候，我有時管不住自己，總想說說話，做點小動作。還有的時候，不想聽講，在下面玩小東西。上語文課被老師點了好幾次名，上數學課還讓我罰站。這都是我自作自受。可我就是改不了。

我最怕寫作文。我寫的日記，老師說是流水帳。但是老師講怎么寫的時候，我又聽不進去，所以每次都寫的很不好。

我喜歡上英語，體育，這些課我很輕松就能學得很好。

我就是這樣的人，有時聽話，有時搗亂。我也不想這樣，可是我就是管不住自己。

6、自我介紹

我叫，今年八歲，上小學三年級。我有一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛，大大的招風耳。我的頭發又黑又亮，還有點卷。其實，我很想留長辮子，可是媽媽就是不讓我留，我不同意，但也沒辦法，只好留了個短發。我在班上是個好學生，每天的作業都能按時完成，做完后也能自己檢查。上課時能積極發言，愛幫助同學，所以老師才選我當她的小助手。

在家里我經常幫媽媽干家務，比如拖地板、抹桌子，幫媽媽買菜。爸媽沒下班的時候，我還能自己到食堂打飯吃呢。

你看，我是不是很棒？你愿意和我做朋友嗎？ 第七單元作文

1、我最喜歡聽的聲音 ——小狗狗汪汪叫

有一天媽媽從外面回來了，懷里還抱只小狗狗。小狗狗好可愛，瞪著大大的眼睛一看見我就叫了起來，汪汪汪，小尾巴還搖來搖去的，好像在說；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我從我的玩具箱里拿出一個小皮球給它玩，它玩的可高興了，有時就汪汪叫兩聲，好像在說：“小主人謝謝你。”

每天晚上睡覺時，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也會叫兩聲，像在說:“小主人晚安。”早上，它汪汪的叫好像說：“小主人到點了，該上學了。”爺爺送我去上學，等我出門時狗狗就汪汪的叫，像在說:”小主人早點回來。”我回家時，它又會在門口叫著歡迎我。

有一次爸爸媽媽沒在家，我有點害怕，這時小狗狗叫了，我看見小狗狗就不害怕了，因為每天都有小狗狗的陪伴。

2、大自然的聲音 小朋友，看了題目，你一定會問：“大自然有聲音嗎？”那我就要怪你的腦子不靈活，觀察太不仔細。其實，大自然什么都可以創造出來。你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？

當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”

一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。

當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。”

夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創造出來。第八單元作文

1、買菜（描寫集市的熱鬧場面）

今天是星期六，我和媽媽去買菜。來到菜市場，我看到人山人海，非常熱鬧。這里有魚行、肉行、菜行、副食行，應有盡有。

我們先來到魚行，這里的魚真多啊：有黑色的生魚，有兇巴巴的海甘魚，身子扁扁的帶魚，還有紅色的金靈魚??最可愛的是黃鱔魚了。你看，它們在盆里扭著身子游來游去，像海蛇一樣。媽媽問了價錢后買了三條金靈魚。

離開了魚行，我們來到了菜攤前。哇，只見攤上擺放著紅彤彤的西紅柿，一個個像紅燈籠；還有嫩嫩的甜花菜，紅紅尖尖的辣椒，像花朵的西蘭菜，像月亮的豌豆，長長的豆角，還有像胖娃娃的大冬瓜。菜多得讓我看都看不過來。最后，媽媽買了我喜歡吃的甜花菜和豆角。這時，菜市場里，討價還價聲、叫賣聲、吆喝聲、笑聲，匯成了一首動聽的曲子。

2、夜晚逛超市

吃過晚飯，我和外婆、媽媽來到超市，剛走進超市，一陣涼風吹來，和外面熱烘烘的溫度相比，真是好舒服啊！

我推著一部小車開始了購物，各種各樣的物品放滿了貨架，我興奮的推著小車繼續前進，可是，前面到處都是人，擠滿了過道，小車難以前行了，我左躲右閃，想方設法往前走，身上的汗也慢慢出來了。這時，我聽到了有人在大聲地叫賣，還有人一邊奔跑一邊說：“快，到那邊去排隊，2元9角十個茶葉蛋。”看著手中的小推車，我想：你變得小一點就好了！因為，現在我已經指揮不了你。匆忙中買了一盒奶酪，等排隊輪到我們結帳時，媽媽已經后悔了，今天要是不買奶酪該多好啊！回家后，爸爸問：“今晚的熱鬧湊得怎么樣？”我和媽媽異口同聲地說：“好！妙！”

3、集市的早晨

今天是星期天，天氣格外晴朗，雖然太陽剛升起來，可集市上已是熱鬧非凡。有賣水果的、賣衣服的、賣鞋的??簡直是應有盡有。

看那個賣西瓜的老奶奶，她露著幸福的笑臉，一看就知道買賣不錯。這時，從人群中冒出來個小弟弟，他看著又大又圓的西瓜，直流口水。他拽著媽媽的衣角說：“我要吃西瓜，我要吃西瓜。”媽媽說不過他，只得給他買了個西瓜。他看著這個西瓜，好像在想，它一定很甜。

各種各樣的叫賣聲接連不斷，人群熙熙攘攘??啊，集市的早晨真熱鬧啊！看著人們一張張的笑臉，想著我們的幸福生活，啊，我愛集市的早晨，我更愛我們的幸福生活！

4、買菊花茶

上午，媽媽發現我的眼睛發紅，就想給我買點菊花茶。為了買到又好又便宜的菊花茶，我和媽媽跑了好幾個商店才買到，還要四塊錢一包呢。回到家，媽媽給我泡了一杯茶，我嘗了嘗，清香，甘甜，感覺眼睛好了許多。

下午，爸爸看見了，說秋天干燥，大家都喝點菊花茶吧。他想買兩包帶到辦公室去。于是我們又來到了那家商店，這次竟然用十塊錢買來了三包。我很高興，越來越便宜啊！

上午四塊錢買了一包，下午十塊錢買了三包，我覺得買東西是一門學問，賣東西也是一門學問。

5、買書 星期天，天氣晴朗。我已經把買來的西游記這本書全看完了，突然又來了看三國演義的念頭。于是我就帶著我辛苦存下的錢，邁著歡樂的腳步出發了。

一會兒就來到了書店。書店可大了，人來人往，我走進人群，東看看，西望望，各種書都擺設在書架上，就是不見三國演義這本書。我連忙跑向服務臺，看見正在理錢的阿姨，我有禮貌地問：“阿姨，請問三國演義這本書在哪個位子？”阿姨和顏悅色地說：“小朋友這本書就在賣復讀機柜臺右邊最里面的位子，在漫畫書的旁邊！”我謝過阿姨后，急忙跑向阿姨告訴我的方向，果然找到了三國演義這本書。

6、買菜 放學了，我和媽媽一塊兒去菜店買菜。

來到菜店，我放眼一看，哇！菜店里的菜可真多啊！有豆角、馬鈴薯、黃瓜、蘿卜、茄子、白菜??貨架上擺滿了各種飲料、酒和各式各樣的調味品。

這時，我和媽媽開始買菜，我們挑選了幾根嫩黃瓜、一個茄子、兩顆白菜、一個西葫蘆。我把媽媽選好的菜放進袋子里，遞給售貨員阿姨。阿姨把菜放到電子秤上，輕輕一按，菜的重量和價格就顯示出來了，一共5元4角。媽媽遞給阿姨10元，阿姨沒有急著找錢，而是讓我算，我眼珠一轉，把結果告訴了阿姨。阿姨一邊找錢，一邊直夸我聰明。我和媽媽收起錢，提著菜往家走。

一路上，我的心里美滋滋的。別提多高興了！