第一篇：小高考的日子讓我們學會了

備戰小高考的時光讓我們學會了……

時光荏苒，歲月如梭，嚴肅而又活潑，緊張而又愉快的小高考終于落下帷幕。在這一段時光中，同學們努力拼搏，不僅收獲了知識，提高了能力，更重要的是陶冶了情操，健全了人格。同學們經歷了這個過程，感悟頗多，印象深刻；學會了許多書本上看到或是沒有看到的東西。陸游古詩曰：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

同學們學會了感恩，感恩老師，感恩家長，感恩同學，感恩自己。

小高考總算是過去了，但它卻是我們成長路上永遠光輝燦爛的一頁篇章。謝謝老師，謝謝你們在小高考那段時光給我們的陪伴；謝謝同學們，謝謝你們的并肩作戰和鼓勵；謝謝父母，謝謝你們默默的接送，做我們堅強的后盾；謝謝自己，謝謝自己曾經揮汗的奮斗和擁有無怨無悔的現在；謝謝小高考，謝謝你對我們的磨煉和給予我們的勇氣??深深的道一聲“謝謝”（趙聰瑤）

努力過后的成績才有意義，不論好壞，付出便不留遺憾，人生路上，感謝陪伴我同行的老師，還有許多為我提燈的指路人。（胡馨月）

奮戰小高考的時光中，有煩躁、焦慮，也有充實、快樂。試想，人生何有輕輕松松背完知識，在功與機械能，摩爾與化學物質中披荊斬棘呢？不論結果如何，我都要夸夸可愛的老師，感謝你們的付出。

井花(生物)老師，你的上課深深地吸引了我，讓我從一開始課上的手忙腳亂，到后來的駕輕就熟；難忘您的妙語連珠，雷厲風行，懷念被你“掐死”的日子。

伍明（地理）老師，您課后的耐心輔導，讓我重拾對地理的信心，讓我從剛開始對地理的學習“抓狂”到“抓大放小，不鉆牛角尖”的沉著應對，沖入A的行列。

包子（物理）老師，您的課堂講解清清楚楚，讓我深感“頭疼”的物理，一次次撥開撥開云霧，見到太陽。從一開始的70多分，到90分以上，令我感概太多太多。

華亞（化學）老師，你上課時那么的溫柔和耐心，家里的變故讓您憔悴了不少，但要堅強，加油！

三毛說：“每個人的生命中都會有流星劃過，給我一場短暫而美好的流星雨。”謝謝老師給我的流星雨。謝謝老師，謝謝這段時間努力的自己。（王璠）

同學們學會了積極的坦然面對成績，面對現實，面對未來。

小高考其實只是一個過程，不是最終的結果，但是在這個過程中，老師和同學們都很努力。復習的時候雖然很辛苦，但現在回想起來，這段時光還是非常快樂的。還有幾天就知道成績了，盡管有些“緊張”，我還是決定坦然面對，畢竟盡力了就沒有什么遺憾。（張嘉昕）

小高考的復習迎考結束了，物理、化學的書可能課堂上再也不會碰了，而且任教的老師也可能很少見面了，心里突然覺得空蕩蕩的。告別那被“摧殘的日子”，我們應該積極調整心態，投入到語數外和選科的學習中，面對未來漫長的人生學習之路，追逐我們的夢想。（胡佳韻）

小高考已經結束了，我想，無論最后的結果是好是壞，我們都已經努力了，等到成績出來的那一刻可以道聲不負自己。一種生活才剛剛結束，而另一種生活已經開始，接下來或許是一種枯燥乏味的生活，艱難曲折的路。但是無論怎樣，我都已經準備好了。不戀過去，不畏將來。（顧禎艷）

同學們學會了知識，學會了放下，學會了拼搏。有人說：“小高考是高中最黑暗的日子。”但我覺得，小高考帶給我們的不僅是一次知識的積累也是一段美好的回憶。小高考是高考的前奏，或贏或輸都已經成為過去式，努力拼搏，為高中階段最后的一仗——高考，積蓄力量，永登高峰。拼搏之路漫漫兮，拼搏之程無 1 怨悔。（朱玲玲）

小高考的奮斗日子，如果沒有老師的辛苦汗水，我們應該會有困惑、迷茫，不知所措。在我們大家的共同努力下，這一路付出的努力沒有白費，我們收獲了知識，收獲了友誼。凡事都要向前看，在未來的日子里，我們更要努力拼搏，不辜負自己，不辜負關心我們的所有人，加油！（沈雅婷）

小高考備戰的日子是辛苦的，天天練習，天天背誦，天天翻書，大腦高強度的運作。這樣的日子不愿意回顧。但是過去的畢竟過去了，只有將愛恨交織的這種情感，永遠鑲嵌在心靈深處，開始面對新的知識，新的學習，新的征程！

同學們學會了理智的看問題，改變自己，成長了自己。

小高考學科的課本、練習也許積上了薄薄的灰塵，腦子里的動能定理、鈉鎂鋁鐵、減數分裂、大氣運動也漸漸淡去。不必要傷心或狂喜，即使有些已經結束，但更多才剛剛開始。

一時的成功不意味著最終的喜悅，一時的挫傷不意味著最終的失敗。未來的道路是曲折的，而前途是光明的。不一定選擇正確的，而應當選擇你不后悔的。（徐奕寧）

小高考復習時，有那么一瞬間以為自己是學理科的好苗苗，但頭腦清晰下來一琢磨，自己當初選課的敲定是由一定道理的，不能用過關考試的簡單來蒙蔽了自己學習選課的熱情；從另一個角度來說，這反映自己小高考復習階段的全身心投入，畢竟人生每個階段都是獨一無二的，特定的階段要做好特定的事，才能不給未來留下遺憾。“風物長宜放眼量”，現在的我，經歷了小高考，可謂更加成熟，也更有經驗、更有信心去把握好屬于自己的未來。（沈婧伊）

小高考，我本來沒有自信去沖擊4A，可是身邊同學真的很拼，這種情緒深深的感染了我，我就開始盡最大的努力挑戰自己的惰性和畏難心里，生物老師耐心細致的給我補漏，物理老師課堂的清楚講解，讓我重拾自信，和大家一起奮斗4A。感謝老師的付出，在剩下的一年多時間，我會把一路的感動、感恩帶上，改變我散漫的習慣，跟隨著大家的步伐，走好我未來的路。

同學們學會珍惜時光，珍念過去，珍惜當下，面對未來 小高考就這么結束了，等待著我們的是高考，向前看，在朗朗書聲中踏上征程。紙上千般道，只愿白頭憶年少，莫令時光空蹉跎。（賈穎月）

我一直覺得人生苦短，重要的是活在當下，安于當下。前段時間浩浩蕩蕩的小高考的備戰，那就好好努力，好好珍惜。而當它踱步遠去時，就總結過去，安上一個漂亮溫暖的結局胡釋然放手，轉過身，認真面對現在，面向未來。（楊景怡）

同學們學會了向前看，勇往直前，培養了積極的心態，激發了斗志。

小高考結束了，曾經在試卷上流下的汗水與淚水就此散滅，心中倒生出了一絲留戀，剩下語數外的日子，略顯枯燥乏味，但是，日子會越來越好過的，幸福會越來越多的，開心一些，迎接未來的日子。（羅成苗）

小高考是高考的前奏，拼命學習是為了讓自己對自己的未來負責。加油吧，小高考的戰場上我們要凱旋而歸，高考的戰場我們更要昂揚斗志，奮力拼搏，打敗一個個“敵人”，它是自己的恐懼，自己的懶惰，自己的倦怠，自己的馬虎┉┉

加油吧，為了我們的夢想！（談燕婷）

第二篇：讀書讓我們學會了感恩

讀書讓我學會了感恩

濰坊錦程小學五年級五班王彩麗、田方怡、徐亞茹

指導老師：李苗苗

使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

這是梁啟超的《少年中國說》，我們記憶猶新，因為這是李老師給我們開第一次班會時教給我們的，我也對這段戊戌變法歷史有了一個了解，我知道了許多的愛國人士，李老師告訴我們：有所作為的人都是從小愛讀書的人……

看到反思本上你給我們的激勵性評語，有好多名人名言，我們就更下定了決心多讀書、讀好書……

朱自清的《背影》用樸實、深沉的語言給我們塑造了一位愛子勝己的父親，同時也透出了兒子感激、依戀、酸楚、無奈、懷念等復雜的感情，讀后使我潸然淚下。是啊，面對如山的父愛，我又怎能輕松起來呢？由此我想到了自己的父母。

魯迅先生的《藤野先生》講述了自己與恩師的相見、相處、分別及分別后恩師對自己的鼓舞和鞭策。由此我想到了自己的老師。

《小學生心靈雞湯——感恩》這本書不僅讓我學會了很多知識和許多做人的道理。更讓我懂得要用一顆感恩的心去對待身邊的每一個人；感謝父母，感恩老師，感謝生活所給予的一切。

李老師，那一次我的家庭作業因為粗心錯了一道題，你罰我重做了一遍，我曾經記恨過你，還依稀記得你在數學課上對我們說：“沒有規矩，不成方圓，老師只是希望你們晚上能夠認真寫作業，對自己的學習負責，對自己的將來負責！”老師，現在我懂了，我懂你的一片苦心了，看到你每天早上都忙碌的給我們批改家庭作業，對工作，對我們學生如此負責任，我為自己的行為感到羞愧。好想好想對您說一聲：“老師，我錯了……”。

是的，每天傍晚放學我們走出校門，回到家中，就在這時，我們可曾想過我們的老師？老師那時應該會在哪兒？是的，是在學校批閱我們的作業。我們的老師啊，你們每天都在為我們的學習成績而操著心，但是等我們成才的時候，那時，我們還會想起我們的恩師嗎？所以，其實我們的老師每天都在為我們而無私奉獻，可是，我們還經常惹老師生氣，從未想過我們的老師為我們付出了這么多，我們卻無以為報。

我們大多都來自農村，離家遠每天都是坐校車上放學，所以每天中午住校。寒來暑往，日復一日，李老師從不倦怠自己的本職工作，早上要看護早到校的孩子上早讀，中午自己從不休息，一邊看護我們午休，一邊還要批改作業或試卷，有時還要耐心輔導學習比較差的學生；放學路上，老師與我們并肩而行，悉心交流，然后把我們一個一個送上校車，和我們揮手再見……

每當通過車窗，看見老師遠去的背影時，在我心目中一直很高大堅強的李老師，此時看到她的身影，才真正看清楚她實際上很瘦小，我一陣陣心酸，李老師用她那么瘦小的身軀一直照顧著我們班級的五十多個學生，任勞任怨，用她博大的胸懷為我們五十多個孩子撐起了一片成長的天空，我的腦海中立刻出現了她弓

著腰拖地的背影、蹲著身子洗刷廁所的背影，夏季時，她愛穿白色的褲子，有一次午休，那么愛干凈的她卻什么也不顧的和我們一起躺在地面上午休，她側著身子午休的背影在我的腦海中記憶深刻，我們都知道，她太累了……；

還有好多好多，有一次上早讀，她帶著她的兒子，奇怪的是她沒有帶她的女兒，她只顧給我們講數學知識，全然把自己的兒子仍在一邊，直到快下第一節課的時候，語文老師田老師來了，對她說：“你怎么還沒有去和兒子看病，還在上課？”我們才知道她的兒子發燒了，所以沒有上幼兒園，這一切我們都看在眼里，感動在心里……

記得上一學期你教會了我們唱《每當走過老師窗前》，每當我們犯錯的時候，你就叫我們唱起這首歌……（三人齊唱這首歌的第一段），你利用課余時間親自指揮我們排練，最后我們班過三關、斬六將終于登上了學校“六一”兒童節的舞臺，我們班的同學甭提多高興了，在那天的正式演出上我們都熱淚盈眶，我們看見你也流淚了。我們都知道你為了我們能夠在活動中得到鍛煉、在活動中的得到提升、在活動中真正成長起來，付出了很多，做到了許多老師做不到的，你雖然從沒有對我們說過愛，可您對我們的愛比天還要高，比海還要深……。

記得你常常說：“我們雖然不能延伸生命的長度，但我們可以決定生命的寬度。”你對工作的熱情和激情最有感染力，時刻感染著我們、鼓勵著我們以更快的節奏進入學習狀態。你在課堂上信心十足、你的課堂既生動又深刻，你教會我們不僅僅會做題，更加學會了思考。能聽李老師的課、能成為李老師的學生，真是太幸福了！

隨著識字量的增多，我們讀了好多書，并且深深的愛上了讀書，我們五年級五班已經形成了濃厚的感恩氛圍，感恩的種子已經在同學們的心中生根、發芽、茁壯成長，相信，人人擁有了一顆感恩的心，我們的生活就會處處充滿陽光、和諧和幸福……

下面我們作詩一首送給我們最愛的李老師，也送給天下所有的老師：

老師，好想對你說，謝謝你

是你指引我走上了讀書的路，是讀書讓我懂得了你，懂得了做人的道理；

老師，好想對你說，你辛苦了

是你是您帶我們走過風雨,是您用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取

老師，好想對你說

是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.從此我們的生命中,隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱,增添了一份堅毅。

感謝讀書，更加感謝老師，像航燈一樣指引著我們從狹隘的地方，駛向生活和無限廣闊的海

洋。

教會我“不要做一只杯子，而要做一個湖泊”。

學會寬容、學會感恩，讓愛在我們的身邊回蕩，讓世界充滿溫馨與快樂！

第三篇：軍訓讓我們學會了堅強

軍訓讓我們學會了堅強

開學第一周我們學校組織三、四、五年級學生參加為期兩天‘領巾與英雄同行‘軍訓活動。這些只有中學生、大學生才會接受的軍訓，在我校也開展起來了。第一次參加軍訓，同學們都很新奇，個個精神振奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。

原以為軍訓只不過是立正、稍息和走步，體育課上都學過的。烈日炎炎下，看著教官整齊劃一的隊列、步伐、轉體，聽著教官氣勢如宏的口令，同學們敬佩地報以一陣又一陣的熱烈的掌聲??同學們個個熱情高漲，積極投入。一開始，根據要求練習時，步伐總是無法一致，有的同學甚至左手和左腳同時伸出，動作非常搞笑；轉體時有的應該向右轉卻向左轉了；有的同學甚至嘔吐了??但是大家并不氣餒，認真投入，積極苦練。我差點就放棄了，可是想到這句名言，看到同學們認真苦練，就振作了起來。

到了第二天，大家已經完全能在教官的口令聲中，精神抖擻地邁著整齊的步伐正步走、立正、跨列、四面轉體??沒有絲毫松懈，嘹亮有力地口號聲、走步聲在操場上久久回蕩著。

“領巾與英雄同行”軍訓展示活動圓滿結束了，我們班獲得了優勝獎。成長道路上的第一次軍訓令我們難忘，不僅讓我們得到了鍛煉，學會了堅強，也更懂得了珍惜！團結是取得集體榮譽的保證，同學間的友誼也在軍訓中更加穩固、更加深厚了。我們為自己的成功鼓掌，更為集體的榮譽感到驕傲和自豪！

上外靜安外國語小學五年級：yuzuyin123

第四篇：讓我們唱響春天-小高考動員會

讓我們唱響春天

---泰州市田家炳中學高二學測科目在行動

一、相關時間安排：

1、11月19日下午召開期中分析會及學測會。

2、11月20日召開學生動員會。

3、12月24日進行學測科目“一模”考試；表彰優秀學生、各班小結動員。4、12月17日學測科目增加一節課。

5、12月24日進行“二模”。

6、1月3日、4日參加泰州市學測科目統考。

二、對班主任的建議：

1、認真分析期末聯考學測科目的成績，細致統計各方面情況，對本班“困難戶”及“特困戶”一定要心中有數，對有能力沖A的同學也要了如指掌。

2、各班根據自身情況召開不同形式的家長會，發揮家長的輔助教育作用。

3、加強思想工作，端正學生學習態度，強化學生學習動機。

4、加強與任課老師的聯系，及時了解重點學生的情況，采取針對性措施。

5、勤跟班，勤與學生談心，多鼓勵，幫助學生樹立自信心。

6、統籌協調，多方合作，及時總結，加強對學生考試心理的疏導。

三、對學測科目老師的建議：

1、各備課組在認真分析考情、學情的基礎上，制定詳細、科學的復習計劃。

2、鉆研《考試說明》，明確重點、難點、變化點，著力提高課堂效率，增強復習的針對性、實效性。

3、精選練習，加強校本練習，注重滾動練習，提高練習的有效性。

4、及時批閱作業和練習，關注重點學生，必要時進行面批和個別輔導。及時講解，教會學生規范答題，使學生掌握解題方法和技巧。

5、特別注重讀書、默寫，強化基礎知識。

6、善于歸納總結，幫助學生建構知識體系，加強對學生的考前指導。

老師們，決戰小高考的號角已經吹響，高二軍團整裝待發，劍指考場。人生最神圣的行為就是我們每天在做著的正確的行為。我們一定要高度重視、認真準備每一節課、每一次作業、每一次談心，因為這些就是我們老師的人生中最偉大最神圣的行動！老師們，讓我們攜起手來，團結協作，奮力拼搏，共同唱響2013年明媚的春天！

2012年11月19日

高二年級組

第五篇：軍訓讓我們學會了堅強

開學第一周我們學校組織三、四、五年級學生參加為期兩天‘領巾與英雄同行‘軍訓活動。這些只有中學生、大學生才會接受的軍訓，在我校也開展起來了。第一次參加軍訓，同學們都很新奇，個個精神振奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。

原以為軍訓只不過是立正、稍息和走步，體育課上都學過的。烈日炎炎下，看著教官整齊劃一的隊列、步伐、轉體，聽著教官氣勢如宏的口令，同學們敬佩地報以一陣又一陣的熱烈的掌聲??同學們個個熱情高漲，積極投入。一開始，根據要求練習時，步伐總是無法一致，有的同學甚至左手和左腳同時伸出，動作非常搞笑；轉體時有的應該向右轉卻向左轉了；有的同學甚至嘔吐了??但是大家并不氣餒，認真投入，積極苦練。我差點就放棄了，可是想到這句名言，看到同學們認真苦練，就振作了起來。

到了第二天，大家已經完全能在教官的口令聲中，精神抖擻地邁著整齊的步伐正步走、立正、跨列、四面轉體??沒有絲毫松懈，嘹亮有力地口號聲、走步聲在操場上久久回蕩著。

“領巾與英雄同行”軍訓展示活動圓滿結束了，我們班獲得了優勝獎。成長道路上的第一次軍訓令我們難忘，不僅讓我們得到了鍛煉，學會了堅強，也更懂得了珍惜！團結是取得集體榮譽的保證，同學間的友誼也在軍訓中更加穩固、更加深厚了。