第一篇：呼啦圈比賽總結[最終版]

呼啦圈比賽總結

豐富多彩的體育活動，能夠提高身體的素質，加強其活動能力提高對外界的適應能力以及自我保護的能力。我園大班年級組結合幼兒的年齡特點策劃組織了一系類的活動。本月的活動是轉呼啦圈比賽。老師利用孩子戶外活動的時間正式舉行了“轉呼啦圈”比賽。本次活動每個學生人人參與，先由各班進行預賽，再選出十名優勝者參加最后的決賽。在決賽中，孩子們個個不甘示弱地拿出自己的本領，把平時認真練習的結果展現給大家。賽場上的孩子進行著激烈的比賽，候場的孩子們則不斷地加油鼓勁兒，經過激烈的競爭，分別評出了優勝者，并都得到了一份小禮物。活動在孩子們的喜悅中結束。

通過這樣的學期單項體能比賽，不僅促進了學生運動技能的提高和體能的培養，也促進了學生對體育活動的興趣，全面提高了學生綜合素質。

第二篇：呼啦圈比賽總結

前東小學呼啦圈比賽活動總結

2017年11月24日下午，我們前東學校在操場舉行了全校的學生呼啦圈比賽，整場比賽學校操場成了歡樂的海洋，助威聲，歡笑聲，吶喊聲，不絕與耳，同學們真的太興奮了。賽前師生心情格外的興奮，精神抖擻，信心百倍，時刻準備著進入比賽；賽中學生教師都進入了激勵的搖圈大賽，不敢放松一首音樂中每一秒時間，恐怕自己的圈從身體上掉下來，為班級丟分；賽后進行了總結與發獎。此次比賽掀起了我校呼啦圈特色教學的熱潮，激起了學生對呼啦圈運動的熱愛與責任。

呼啦圈游戲具有新奇性并帶有較強的喜劇色彩，只有使游戲新奇，更能誘發學生參與的興趣。同時又調動了學生的主動性與積極性，能認真地去完成這一個游戲，促進學生德智體美勞全面發展，給每一個學生創造一個展示自己的舞臺。而且做“呼啦圈”的比賽，更能培養學生堅持不懈，不輕言放棄的精神。呼啦圈游戲對小學生是一種“快樂的教育”，是促進小學生發展的重要手段之一，是孩子們健康成長的良好伴侶。繼承和開發民間游戲使孩子們的游戲活動錦上添花，活潑多樣。

通過這次比賽，不僅促進了同學們的運動技能的提高和體能的培養。還提高了同學們對體育活動的興趣，同時全面提高了同學們的綜合素質。加強學生活動能力，提高對外界的適應能力以及自我保護的能力。

這次比賽已經圓滿結束了，無論結果如何，同學么都付出了她們認真和努力堅持下來了。從中獲得的是自信與快樂。培養她們的意志，又充分體現了她們努力拼搏，堅持不懈的精神風貌。它又將成為歷史的一頁。然而許多精彩的片段仍歷歷在目。我們拼搏的是過程，熔煉的是精神。時間已然逝去，但運動的快樂和成功喜悅還洋溢在每位同學的臉上，并定格成永不褪色的記憶。

前東小學

2017年11月24日

第三篇：呼啦圈比賽 - 副本

環工系首屆“才樂雙圈”呼啦圈比賽比賽成功落幕

本網保定訊：5月12日下午，由環工系學生會主辦的環工系首屆“才樂雙圈”呼啦圈比賽決賽在二校區籃球場舉行。此次比賽旨在鼓勵同學們多參加體育運動，在運動中快樂生活，在快樂中健康成長。學生會全體成員及各系參賽隊員出席了此次比賽。

本次呼啦圈采取三人一隊、自由組隊的方式。經過之前的初賽，16組參賽隊中有10組進入12日下午的決賽。下午三時許參賽隊員及學生會工作人員各自準備就緒，決賽正式拉開帷幕。決賽分為三個環節，分別是端水過障礙、指手劃腳和加分環節。首先進行的是端水過障礙環節，隨著裁判員一聲令下，各組隊員搖著呼啦圈沖向障礙；不時有同學不小心掉了呼啦圈或者碰倒了障礙物，只好返回起點，在周圍同學的鼓勵和加油聲中重新開始。最有趣的是接下來的指手劃腳環節。一隊中一個同學搖著呼啦圈，另外兩個則要通過手勢動作讓第一個同學猜出自己身后牌子上的詞。只見有的組默契十足，一猜即中，另外幾組則遇到了一些小小的挫折，不巧再碰上幾個只可意會、難以表現的詞語，更是使隊員們費盡心思，逗得圍觀的同學們笑聲不斷。到了最后一個環節，各隊采取了不同的戰略戰術：有的一人挑戰三個呼啦圈，冒險一搏；有的則只轉一個或者兩個，穩中求勝。隊員們各自都盡己所能，但同時也絲毫不執著于比賽結果，因此此次比賽倒更像是一場趣味無窮的游戲。比賽后，學生會的同學統計比賽結果，分別評出了一個一等獎、兩個二等獎和三個三等獎共六組同學。

最后，各隊上臺領獎并合影留念，此次“才樂雙圈”呼啦圈比賽至此圓滿結束。

第四篇：呼啦圈比賽

三坪臨時黨支部黨建活動

---呼啦圈比賽

一、活動目的為積極配合學校展開的活動，激發基地實***的勞動熱情、豐富基地業余生活，加強同學們對基地生產實習的進一步認識，發揮黨員在基地實習的模范帶頭作用。通過參加集體活動，增強黨員、團員的責任感、使命感和榮譽感。

二、活動主題

轉動呼啦圈展現青春色彩

三、活動地點及成員

地點：三坪實習基地

成員：基地所有黨員及團員

四、活動時間

2012年5月24日

五、活動流程

1、比賽規則：選手每人套一個呼啦圈，比賽過程中采用腰部轉動呼啦圈的方式。比賽開始后不得用手等身體其他部位碰呼啦圈。中途掉落可以拿起來繼續轉。比賽成績以2分鐘內轉動的個數計數。每組參賽人員各成績之和作為每組總成績，圈數多者獲勝，成績依次排名。

2、3、基地七個大組推選比賽選手； 按照葫蘆科組、西甜瓜組、茄子組、豆角組、番茄組、花卉組、辣子組、滴灌組的順序進行比賽，并由裁判計時計數；

4、成績排名： 冠軍：葫蘆科組；

亞軍：辣子組；

季軍：豆角組

六、活動體會

通過呼啦圈比賽不僅讓同學們在辛苦的實習過程中有了一次小小的放松，了解到玩轉呼啦圈的技巧，提高了我們的活動熱情，更重要的是增進了民漢同學之間的感情，更讓大家切實體會到團結就是力量。

林學與園藝學院

三坪臨時黨支部

2012年5月24日

附：

第五篇：呼啦圈比賽策劃書范文

呼啦圈比賽策劃書

一、主辦單位：經貿系系學生會自律部

二、活動主題：陽光體育 清爽夏季

三、活動目的：為了讓夏季校園生活豐富多彩，特開展，“陽光體育 清爽夏季”活動也為了讓同學們更好的感受體育的非凡魅力，享受體育帶來的歡聲

四、活動人員：經貿系在校班級同學

五、活動時間：2011年6月

六、活動地點：操場

七、活動流程

1、同學在自己所在班級體委處報名，各班六月之前將本班參加名單交到學生會辦公室

2、自律部將宣傳海報在書香樓張貼公告

3、自律部部以各班抽簽順序分組比賽，各班體委于六月組織參賽選手到操場參加第一輪比賽，隨后繼續按抽簽方式進行淘汰賽

八、獎項設置: 個人賽一等獎一名二等獎兩名三等獎三名

團體賽一等獎一名二等獎兩名三等獎三名

九、比賽規則

1、比賽采用腰部轉動呼啦圈。

2、個人賽： 采用定時定點轉圈的方式進行。比賽時間為2分鐘，從統一的裁判發令開始，運動員在指定地點采用腰部轉動呼啦圈的方式開始比賽，比賽開始后不得用手等身體其他部位碰呼啦圈。中途掉落最多2次，掉1次就扣已轉呼啦圈個數20，否則判本次比賽結束。比賽成績以2分鐘內轉圈的個數排名，圈數越多名次越前。

3、團體賽：① 齊心協力 每組一個呼啦圈進行接力賽，從統一的發令裁判開始計時，第一位運動員從起點出發，以腰部轉動呼啦圈的方式進行行進間或跑動中轉動呼啦圈，直線距離

往返共5米，返回起點后，與后一位運動員進行交接，依此類推。交接時必須在指定范圍內，不可超過限定范圍提前交接。比賽成績以每隊所用的總時間進行排名，用時越短，名次越前。①每隊四人，兩男兩女。發令后，第一名隊員邊轉呼啦圈邊前進，途中須進入地上放置的呼啦圈并在圈內原地轉一圈后才能繼續前進，繞過標志筒后返回，返回途中同樣要在地上放置的呼啦圈內原地轉一圈，越過起點線后將呼啦圈交于下一個同伴，同伴在起點線后接呼啦圈并將圈套入身體后繼續比賽，依次循環，直至四人全部完成比賽，比賽以耗時多少定名次。②隊員在比賽中若出現呼啦圈落地的情況，應立即停止前進，并回到出現失誤處重新將呼啦圈拾起并轉起來方可繼續比賽。若隊員有明顯有意違反規則的情況將被取消比賽資格。

十、報名方式：

1、個人賽：各班體委組織同學統一報名（注明：姓名，性別。限報4人）

2、團體賽：每班規定派出4名運動員參賽，要求男女搭配。

注 ：每班參加本次比賽總共人數不得超過8人每人只能參加一項比賽