第一篇：九年級思想品德《實施科教興國戰(zhàn)略》試題（寫寫幫整理）

九年級思想品德《實施科教興國戰(zhàn)略》練習題

姓名： 班級：

一、單項選擇題。

1．從引進核心設(shè)備到掌握發(fā)動機關(guān)鍵技術(shù)；從模仿到自主設(shè)計，歷經(jīng)數(shù)代航空人的努力，我國的飛機制造技術(shù)取得重大進展，多種型號的飛機出口國外，帶來了巨大的經(jīng)濟社會效益。這充分證明（）

①科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ②創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的不竭動力 ③我國科教興國戰(zhàn)略取得重大成果 ④ 我國已成功躋身創(chuàng)新型國家行列 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2.2011年4月20日，以“科技、創(chuàng)新、未來”為主題的濟寧市首屆青少年科技節(jié)在濟寧學院附屬小學拉開序幕。青少年參加此項活動有利于（）

①激發(fā)學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情 ②培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動手動腦能力 ③從根本上改變我國科技落后的局面 ④促進科學素養(yǎng)的全面提升

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④

3．科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育則決定一個國家和民族的未來。為此，我國實施了（）A．科教興國和人才強國戰(zhàn)略 B．對外開放國策 C．可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D．節(jié)約資源國策

4．“嫦娥二號”奔月、“蛟龍”潛入深海、“天河一號”引領(lǐng)世界計算速度。我國取得這些成就的直接因素有（）

①堅持了現(xiàn)階段的分配制度 ②實施了人才強國戰(zhàn)略 ③堅持了“三步走”戰(zhàn)略 ④實施了科教興國戰(zhàn)略 A．①② B．②④ C．③④ D．①③

5．今年“兩會”期間，代表和委員紛紛提議國家要努力維護教育公平，維護教育公平有利于（）A．解決社會的所有矛盾 B．實現(xiàn)每個孩子的一切愿望 C．促進教育的均衡發(fā)展 D．確保每個孩子都能上大學

6.2010年12月22日，英國生物學權(quán)威刊物《生物學快報》發(fā)表了德文郡一所小學幾個8到10歲的小學生關(guān)于蜜蜂采食行為的調(diào)研報告，這是小學生論文首次登上英權(quán)威科研刊物。它啟示我們①在學習生活中要注意培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力 ②創(chuàng)新是成年人的事，與青少年無關(guān) ③創(chuàng)新就在我們身邊，就在我們?nèi)粘W習生活中 ④科教興國，學子任重（）

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

7．《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，要培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，為在本世紀中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化奠定人才基礎(chǔ)。這說明（）

①人才對經(jīng)濟社會的發(fā)展至關(guān)重要 ②黨和政府重視人才培養(yǎng)，實施人才強國戰(zhàn)略 ③培養(yǎng)和造就人才是當前政府工作的中心 ④一個國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展只能依靠高素質(zhì)人才 A．①② B．①③④ C．①②④ D．②③④

8．2011年，濟寧市將“學前教育工程”納入全市為民辦十件實事之一，及時分解目標任務(wù)，加大督查督辦力度，確保此項工程目標任務(wù)的圓滿完成。據(jù)統(tǒng)計，截止4月底，已有42個項目到位資金4081.8萬元；有36個項目開工建設(shè)；有50個項目正在進行土地征用和手續(xù)辦理、地質(zhì)勘探、工程立項、施工圖設(shè)計、項目招標等各項籌建工作。我市這樣做（）

A．有利于實現(xiàn)同步富裕 B．有利于優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進教育公平，實現(xiàn)社會和諧 C．能從根本上解決我國現(xiàn)階段社會的主要矛盾 D．是逐步完善社會保障制度的需要 9.上聯(lián)：科技繁榮千秋旺 下聯(lián)：教育發(fā)展百業(yè)興。請你從下列選項中為這幅對聯(lián)選擇一個合適的橫批（）

A.科教興國 B.依法治國 C.改革開放 D.艱苦奮斗 10.2011年1月14日，國家科學技術(shù)獎勵大會在北京隆重舉行。胡錦濤主席向獲得2010年度國家最高科學技術(shù)獎的師昌緒、王振義兩位院士分別頒發(fā)了證書和500萬元獎金。國家最高科學技術(shù)獎的設(shè)立體現(xiàn)了黨和政府（）

①重視科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng) ②積極實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略 ③尊重勞動、尊重知識、尊重人才 ④充分認識到創(chuàng)新是解決我國所有問題的關(guān)鍵 A．①②③ B．①②③④ C．③④ D．①②④ 11．下列一年來的重大事件中體現(xiàn)我國實施科教興國戰(zhàn)略的有()①頒布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010─2020年)》②“嫦娥二號”衛(wèi)星成功發(fā)射 ③國家科學技術(shù)獎勵大會隆重舉行④開展“感動中國2010年度人物”評選活動

A.②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

12.廣東省從2010年起，各級財政都要逐年提高財政一般預(yù)算支出中教育撥款比例，教育投入將優(yōu)先保障義務(wù)教育均衡發(fā)展需要。這樣做（）

①有利于提高廣東人民的文化素質(zhì) A.②③④ C.①②③

②有利于促進教育的公平與正義

③是把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的體現(xiàn) ④體現(xiàn)了教育的顯著特征是公益性

B.①③④ D.①②④

13.2011年1月14日，中共中央、國務(wù)院在北京隆重舉行國家科學技術(shù)獎勵大會。國家主席胡錦濤向獲得2010年度國家最高科學技術(shù)獎的帥昌緒、王振義頒發(fā)獎勵證書。這充分體現(xiàn)了黨和政府

①堅持把發(fā)展科技作為一切工作的中心 ②大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略 ③注重提高自主創(chuàng)新能力，重視創(chuàng)新型國家的建設(shè) ④尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造（）

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

14．在今年的全國“兩會”上，我省全國人大代表虞國慶指出：“對人民幸福指數(shù)而言，教育幸福指數(shù)具有基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用。”提高教育幸福指數(shù)、辦好人民滿意的教育有助于（）

①實現(xiàn)全體人民的同步富裕 ②促進人的全面發(fā)展 ③人們更好地享受現(xiàn)代文明 ④改善人的生存和發(fā)展條件 ⑤為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)

A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤

15．2010年11月17日，“天河一號”計算機在天津正式投入運行。它的研制成功使我國成為繼美國之后世界上第二個能夠研制千萬億次超級計算機的國家。這一事實表明（）

①科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ②科學技術(shù)是人類進步的階梯和標志 ③教育是促進科技發(fā)展、經(jīng)濟繁榮、社會進步的物質(zhì)力量 ④科技的創(chuàng)新和率先突破是綜合國力競爭的制高點

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

國家最高科學技術(shù)獎設(shè)立于2000年，獲獎?wù)呔诋敶茖W技術(shù)前沿取得了重大突破或者在科學技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹，在科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造出了巨大經(jīng)濟效益或社會效益。據(jù)此回答16、17題。

16.國家舉行科學技術(shù)獎勵大會，隆重表彰科技領(lǐng)域取得重大成果的科研人員，是因為（）①科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ②科學技術(shù)已成為推動經(jīng)濟發(fā)展的最重要因素 ③國家與民族的命運與其科學技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān) ④科技的發(fā)展關(guān)鍵在人才

A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 17.大力發(fā)展科技事業(yè)，必須（）

①全面實施科教興國戰(zhàn)略 ②大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)大量創(chuàng)新人才 ③正確處理好科技、人才與教育的關(guān)系 ④把科技進步的基點放在增強自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上

A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①②③

二、非選擇題

18、材料：小亮一家三代人一起觀看“科技改變生活”的電視專題片，并對此展開討論。(1)科技發(fā)展給我們的生活還帶來哪些變化?請舉出一例。

(2)“科技改變生活”體現(xiàn)了我們所學習的哪一觀點?

(3)科技成果的取得說明我國正在實施哪一戰(zhàn)略?

19．材料一：2010年7月13—14日，黨中央、國務(wù)院召開本世紀的第一次全國教育工作會議，啟動實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。在《綱要》的序言中說：“教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。強國必先強教。”

材料二：2011年2月27日上午，國務(wù)院總理溫家寶再次接受中國政府網(wǎng)和新華網(wǎng)聯(lián)合專訪，與億萬網(wǎng)民就國計民生的一系列重大問題進行了坦誠、平等的交流。在回答網(wǎng)友有關(guān)“中國崛起”的問題時，溫總理說：“世界都在談‘中國崛起’，人們議論最多的是GDP，但我以為‘中國崛起’的標志是在人才、是在教育。”

閱讀上述材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）上述材料體現(xiàn)了我國什么發(fā)展戰(zhàn)略？

（2）請你談?wù)剬Α皬妵叵葟娊獭钡睦斫狻＃?）為了“中國崛起”你應(yīng)該怎么做？

20、《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》明確提出了加快轉(zhuǎn)變經(jīng) 濟發(fā)展方式的重大戰(zhàn)略決策 同學們對如何加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)眨方式了解不多，于是展開 了一場探究學習活動。請你參與如下探究：活動：

【認知明理】

材料一：2011年3月，廣東省委書記說：“廣東在經(jīng)濟轉(zhuǎn)蘭過程中遇到最突出的問題是自主創(chuàng)新能力不強。”廣東省發(fā)改委人士也提到，廣東科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率近十年增長趨于緩慢。

(1)材料說明了廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式應(yīng)該做什么?這體現(xiàn)我國的什么戰(zhàn)略?

【理解分析】

材料二：2011年1月13日，首屆“南粵功勛獎”和“南粵創(chuàng)新獎”評選揭曉：比亞迪股份有限公司董事長王傳福被授予首屆“南粵功勛獎”，獎勵3000萬元；“喜羊羊與灰太狼”系列動漫作品創(chuàng)作與推廣團隊等被授予首屆“南粵創(chuàng)新獎”，獎勵500萬元。

(2)廣東設(shè)立“南粵功勛獎”和“南粵創(chuàng)新獎”與加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式有什么關(guān)系?

【實踐探究】

材料三：廣州市第四中學的學生小招，從小熱愛科學和發(fā)明創(chuàng)造，在短短8年里，有十五項發(fā)明作品，其中七項獲國家專利；60多個獎項，其中國際級金獎l個、國家級獎項16個、省級l8個。他連續(xù)十年被評為三好學生，被推薦為廣州市首屆“小道德模范”候選人。

(3)結(jié)合材料，請?zhí)骄吭谖沂〖涌燹D(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的過程中，中學生應(yīng)該做些什么?

第二篇：實施科教興國戰(zhàn)略

《實施科教興國戰(zhàn)略》教學設(shè)計

▲ 課標要求：

了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距，理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，感受科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。” ▲教學目標：

1、知識目標：

了解科學技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的決定性作用，我國必須加快發(fā)展科學技術(shù)的步伐。了解教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全局性的重要作用。發(fā)展我國的教育事業(yè)任重道遠。

知道科教興國戰(zhàn)略的含義及意義。

2、能力目標：認識實施科教興國戰(zhàn)略的重大意義。

3、情感態(tài)度和價值觀目標：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學、勤奮學習的觀念。▲教學重點和難點：

1、科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力是本課的重點

2、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位是本課的難點

3、實施科教興國戰(zhàn)略的重要性和必要性是重點和難點 ▲課時安排：一課時 ▲教學方法：合作探究法

▲教學過程： 情境導(dǎo)入

材料：“袁隆平入選美國科學院”的事跡

閱讀材料：暢談自己的感受，了解現(xiàn)代科學技術(shù)對人類的影響

二、導(dǎo)學探究

板書：實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

一、現(xiàn)代科學技術(shù)對人類的影響（板書）

1、對生產(chǎn)力發(fā)展的影響（板書）

2、對人類生活的影響（板書）

提問：請你列舉出當前的新科技對我們生活的影響。

（設(shè)計意圖：讓學生舉身邊的例子感受科技對人們生活的影響）學生交流后小結(jié)：（如：了解時間工具的變遷。70年代看天上——太陽，80年代看墻上——掛鐘，90年代看手上——手表，21世紀看腰上——手機；家庭交通工具的變遷，步行——自行車——摩托車——小汽車等）

小結(jié)：科學技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

活動二：對照以上圖片展覽和材料展示，你有什么感想呢？

（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生的民族自尊心和自豪感，同時清醒地認識到我國與發(fā)達國家的差距。）小結(jié)：要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，我國必須加快發(fā)展科學技術(shù)。

3、我國的科技現(xiàn)狀（板書）

活動三：深入討論，感受教育的重要性。板書：

二、百年大計、教育為本

1、教育的重要地位和作用

請同學們談?wù)剬Α敖裉斓慕逃⒚魈斓目萍肌⒑筇斓慕?jīng)濟”這句話的理解。（設(shè)計意圖：在學生充分討論的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學生感受教育的重要性。）

交流后小結(jié)：當今世界各國經(jīng)濟和綜合國力的競爭，實質(zhì)是科學技術(shù)的競爭，而科技的進步離不開教育，教育是基礎(chǔ)。

活動四：結(jié)合自身，體會實施科技興國戰(zhàn)略的必要性 板書：

2、堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

辯論：甲組觀點：先把經(jīng)濟搞上去，再來發(fā)展教育，經(jīng)濟是基礎(chǔ)

乙組觀點：優(yōu)先發(fā)展教育，經(jīng)濟發(fā)展才有人才支撐，教育是基礎(chǔ)

甲乙雙方各選2名同學辯論后師生小結(jié)：把經(jīng)濟建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，這是現(xiàn)代化建設(shè)的根本大計。交流：

1、列舉你身邊沒有文化知識謀生艱難的實例；

2、談?wù)勛鳛榫拍昙墝W生，你打算怎樣自覺履行受教育的義務(wù)？

（設(shè)計意圖：結(jié)合學生自身和身邊實例感受教育對公民自身、國家、民族都具有重要性）小結(jié)：教育關(guān)系到子孫后代、千家萬戶，與廣大人民生活息息相關(guān)。教育已逐漸成為人們生存和發(fā)展的第一需要和終身受益的財富；發(fā)展教育，才能使我國從人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬艔妵瑥母旧咸岣咧腥A民族的整體素質(zhì)；作為初三學生，我們要珍惜自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)，努力把自己培養(yǎng)成合格的建設(shè)人才。活動五：展望未來，為實施科教興國戰(zhàn)略貢獻智慧和力量。板書：

三、科教興國

1、實施科教興國戰(zhàn)略

材料一：1999年實施的《國家科學技術(shù)獎勵條例》規(guī)定：國家最高科學技術(shù)獎要授予在當代科學技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹的、在科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益和社會效益的科技工作者。國家最高科學技術(shù)獎金為500萬元，相當于20世紀80年代諾貝爾獎的水平。

材料二：2003年12月，中共中央、國務(wù)院在北京召開全國人才工作會議。會議強調(diào)，要把實施人才強國戰(zhàn)略作為黨和國家一項重大而緊迫的任務(wù)抓緊抓好。為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供重要保證。

思考：

1、黨中央、國務(wù)院在全面分析國際國內(nèi)形勢的基礎(chǔ)上，響亮地提出了一個什么戰(zhàn)略決策？有何必要性？

2、為了實施這個戰(zhàn)略，國家采取了什么強有力的措施？

3、你的理想是什么？為此你將怎樣去做？

（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學生充分認識科教興國的重要性及具體保障措施，明確自己應(yīng)盡的責任）

3、學生交流后小結(jié)：

1、科技興國戰(zhàn)略。經(jīng)濟發(fā)展靠科技，科技進步靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。

2、如：制定發(fā)展規(guī)劃——“863”計劃作為國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃；頒布獎勵條例——《國家科學技術(shù)獎勵條例》；落實人才政策——尊重知識、尊重人才；保障科研經(jīng)費——從國家到地方盡力保證科研經(jīng)費投入；科技知識普及——科普知識從娃娃抓起?? 引導(dǎo)學生思考“成才的理想”及“怎樣去做”兩個方面。板書：

2、加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新

要進一步推進科教興國和人才強國的實施必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。

活動六：反思感悟，評價自己在培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力方面的表現(xiàn)。

材料：江澤民指出：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的希望在青年人。青少年敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。思考：

1、在新課改過程中你是怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的？效果如何？

2、在今后的學習中有何打算？

（設(shè)計意圖：反思自己在培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力方面的表現(xiàn)，不斷發(fā)揚優(yōu)點、彌補不足）交流后小結(jié)：青少年應(yīng)樹立崇高理想，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；敢于質(zhì)疑，勤于實踐；把創(chuàng)新熱情和科學求實態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為富有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

三、歸納梳理

貫徹落實科教興國戰(zhàn)略，既是國家的戰(zhàn)略方針，也與我們每個青少年密切相關(guān)。讓我們從現(xiàn)在做起，在學習實踐中有意識提升自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻。

四：拓展延伸

閱讀下例材料，請問答：

2003年“神舟”五號發(fā)射升空，圓了中國人的飛天夢；2004年成功發(fā)射“8箭10星”，并創(chuàng)四項歷史之最；2008年“神舟”七號發(fā)射成功。

1、這些科技成果是我國實施

戰(zhàn)略的成果。

2、我國當前實施這一戰(zhàn)略有什么重要意義？

3、你認為應(yīng)該怎樣實施這一戰(zhàn)略？

4、作為未來的建設(shè)者和接班人，在實施這一戰(zhàn)略過程中，你準備做些什么？ ▲板書設(shè)計：

一、科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 1.科技在人類歷史發(fā)展中的作用 2.中國的發(fā)展離不開科技進步

二、百年大計 教育為本 1.教育的重要地位和作用 2.堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

三、科教興國

1、實施科教興國戰(zhàn)略

2、重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新

第三篇：實施科教興國戰(zhàn)略

《實施科教興國戰(zhàn)略》說課稿

尊敬的各位評委、各位老師、大家好！今天我說課的內(nèi)容是《實施科教興國戰(zhàn)略》。我將從以下幾個方面來進行：

1、教材分析，2、學情分析，3、教學目標，4、重點難點，5、教學方法，6、教學過程，7教學預(yù)期效果。

一、教材分析

1、基本內(nèi)容：本部分共有三目：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力、百年大計教育為本、科教興國。分別講述了科技和教育在現(xiàn)代社會中的重要作用，由此得出要實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的結(jié)論，說明要把科技和教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。第一、二目與第三目的關(guān)系是：通過前面兩目的學習認識科技和教育的重要作用，從而得出第三目的結(jié)論----只有實施科教興國戰(zhàn)略，才能促進我國的科技和教育的快速發(fā)展；以教育和科技的力量作用于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

2、教材地位和特點：正如前所述，實施科教興國戰(zhàn)略的目的是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供人才和科技的支持，所以科教興國戰(zhàn)略的最終目標是服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，服務(wù)于黨的基本路線，服務(wù)于中華民族的偉大復(fù)興。本課在初三政治學科中占據(jù)非常重要的地位，是我國現(xiàn)階段實施的的幾個基本戰(zhàn)略之一。

二、學情分析

初三學生的理解能力、聯(lián)想能力、分析能力都有所提高，能夠在掌握基礎(chǔ)知識的前提下理解事物發(fā)生的必然性，分析事物發(fā)生的前因后果，并由此聯(lián)想到已經(jīng)學過的有關(guān)聯(lián)的或相似的知識點，找出關(guān)聯(lián)事物之間的共性，并比較其個性。但他們的抽象思維能力、拓展能力和實際運用能力仍顯不足，不能夠很好的做到舉一反三，必須要老師提示、點撥，這又使老師在課堂上進行更深的探討變得很艱難，時間花了不少，卻不一定有效果。

基于以上分析，我認為在本課的講授上，提出適合初三學生思維能力的教學目標，進而提出于此相對應(yīng)的重點和難點就顯得尤為重要。

三、教學目標

1、知識目標：通過學習本課，使學生了解和掌握科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育對國家和個人發(fā)展的巨大作用，科教興國的主要內(nèi)容

2、能力目標：

①在感受科技和教育給生活帶來變化的同時，認識教育和科技發(fā)展的戰(zhàn)略意義。

②學會辯證的看待經(jīng)濟發(fā)展與科技、教育之間的關(guān)系。

3、情感目標：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學、勤奮學習的觀念。

四、重點難點

1、教學重點：實施科教興國戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實意義。

2、教學難點：加強科技和教育創(chuàng)新。

五、教學方法

針對九年級學生的思維特點，運用淺化機制和問題—發(fā)現(xiàn)教學法原理，采取“提出問題——閱讀課本及材料——分析理解——得出結(jié)論”的方法，由淺入深地突破重點，引導(dǎo)學生結(jié)合資料，得出結(jié)論，培養(yǎng)學生從材料中獲取有效信息，自立學習的良好習慣，讓學生一步一步進入思維活動的最佳狀態(tài)。

通過對本課的學習，可以適當延伸遷移，將感情認識和理性思考有機結(jié)合，培養(yǎng)學生熱愛科學和努力學習的意識。

六、教學過程

1、課程導(dǎo)入：通過閱讀課本第58面“小明一家三代的聊天”，提出問題：是什么力量使通信方式變得越來越迅速便捷？引出科技改變生活的論點，導(dǎo)入新課。

2、講授新課：

活動一：認識科技的作用。學生閱讀課本59頁“三次科技革命”，了解每次科技革命對人類的巨大作用，總結(jié)出科技的作用：

（1）科技的每一次重大突破，都會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。

（2）科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的的因素，它的發(fā)展，必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。

活動二：認識我國科技的成就及不足。

（1）通過學習課本59頁袁隆平的雜交水稻及學生課前查找資料，認識到我國在尖端科技的掌握和創(chuàng)新方面，已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。

（2）多媒體展示材料：

一、中國450萬人生產(chǎn)一噸鋼，日本15萬人生產(chǎn)9千多萬噸鋼，且能源消耗遠遠低于中國。

二、中國企業(yè)500強的收入總額僅相當于世界500強前3名之和的80%。

三、由中國企業(yè)生產(chǎn)的一個價值75美元的MP4的利潤分配：外國專利拿走50美元，國內(nèi)企業(yè)除掉成本盈利1.5美元。學生閱讀材料，老師提問：以上材料反映我國在科技方面有哪些不足？從而得出結(jié)論“從整體上看，我國科技總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距”。

活動三：綜合活動一、二得出：要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學技術(shù)。

活動四：明確教育對國家和個人的重要性。

（1）對課本60頁“對經(jīng)濟和教育的2種不同觀點”進行辨析，引出教育、科技與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系即教育培養(yǎng)人才，人才促進科技進步，科技促進經(jīng)濟發(fā)展，故教育是經(jīng)濟發(fā)展的根本動力，是民族復(fù)興的保證。

（2）閱讀課本61頁中間一段，了解我國人口眾多的基本國情也決定了我們必須發(fā)展教育，把人口大國轉(zhuǎn)化為人口強國，把人口負擔轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟發(fā)展動力。

（3）就課本61頁4名打工女回家重新讀小學的事例展開討論：教育對個人發(fā)展有何作用？認識到教育對個人的重要性。

活動五：通過活動四的學習，老師總結(jié)出我國要優(yōu)先發(fā)展教育的3大理由：（1）國家經(jīng)濟發(fā)展、民族復(fù)興要求發(fā)展教育。（2）我國現(xiàn)階段基本國情也要求發(fā)展教育。（3）個人的前途和發(fā)展還要求發(fā)展教育。

綜合活動三和活動五，學生可以很輕易得出結(jié)論：我國要大力發(fā)展科技和教育，即實施科教興國戰(zhàn)略。

活動六：明確如何實施科教興國戰(zhàn)略。

引導(dǎo)學生看書第62頁材料，小組合作思考：（1）該藥廠遭受挫折的主要原因是什么？

（2）結(jié)合上述例子說明為什么要進行科技創(chuàng)新。

老師點撥：該藥廠科技創(chuàng)新能力不足，沒有自己的核心知識產(chǎn)權(quán)。所以我們要提高科技創(chuàng)新能力。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力，因為教育培養(yǎng)人才，人才促進科技創(chuàng)新。“如何實施科教興國戰(zhàn)略”這個問題，現(xiàn)在我們可以用一句話回答：加強教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的意識和能力，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。

3、課堂小結(jié)：最后，通過小結(jié)，再次復(fù)習本課內(nèi)容，適當做幾個基礎(chǔ)題目，鞏固學生腦海里的知識，達到預(yù)期效果。

七、教學效果預(yù)期：通過本課學習，學生應(yīng)該能記住基礎(chǔ)知識，并在掌握基礎(chǔ)知識的前提下獲得一定的聯(lián)想、分析、歸納能力。為實現(xiàn)此預(yù)期，特別是促進不同層次的學生都能完成學習目標，我從以下2方面入手：

1、老師精講。在講課時，盡量把知識點講清講透，用通俗易懂的語言，幽默風趣的話語，甚至本地方言俚語，只要能講清，就是成功；多提問，特別是向基礎(chǔ)較差的學生提問，盡量讓他們自己得出答案，有利于提高這部分學生的自信心；多夸少批評，以增加學生的興趣，等等。

2、學生共學。課堂中或者下課后，應(yīng)該允許和安排好不同層次學生結(jié)成小組討論問題，在討論中共同學習，共同提高。

說課到此就結(jié)束了，謝謝！

第四篇：實施科教興國戰(zhàn)略

實施科教興國戰(zhàn)略，增強發(fā)展的核心支撐能力

國務(wù)院總理溫家寶3月5日在十二屆全國人大一次會議上作政府工作報告時說，過去五年，我國堅持實施科教興國戰(zhàn)略，增強經(jīng)濟社會發(fā)展的核心支撐能力。

溫家寶說，我們加快實施國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要，制定實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要和國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，推動科技、教育、文化事業(yè)全面發(fā)展，為國家長遠發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。國家財政性教育經(jīng)費支出五年累計7.79萬億元，年均增長21.58%，2012年占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達到4%。教育資源重點向農(nóng)村、邊遠、民族、貧困地區(qū)傾斜，教育公平取得明顯進步。全面實現(xiàn)城鄉(xiāng)九年免費義務(wù)教育，惠及1.6億學生。實施學前教育三年行動計劃，“入園難”問題有所緩解。國家助學制度不斷完善，建立了家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，實現(xiàn)從學前教育到研究生教育各個階段全覆蓋，每年資助金額近1000億元，資助學生近8000萬人次。實施中等職業(yè)教育免學費政策，覆蓋范圍包括所有農(nóng)村學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生。初步解決進城務(wù)工人員隨遷子女在城市接受義務(wù)教育問題，現(xiàn)有1260萬農(nóng)村戶籍孩子在城市接受義務(wù)教育。實施惠及3000多萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃。完成中小學校舍安全工程。加快職業(yè)教育基礎(chǔ)能力和特殊教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。義務(wù)教育學校實施績效工資，在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，加強了農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。全面提高教育質(zhì)量和水平，高等教育毛入學率提高到30%。國民受教育程度大幅提升，15歲以上人口平均受教育年限達到9年以上。

大力推動自主創(chuàng)新。中央財政用于科技的投入五年累計8729億元，年均增長超過18%。全社會研究與試驗發(fā)展經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例由2007年的1.4%提高到2012年的1.97%，企業(yè)研發(fā)活動支出占比超過74%。出臺深化科技體制改革加快國家創(chuàng)新體系建設(shè)的意見。深入實施國家技術(shù)創(chuàng)新工程和知識創(chuàng)新工程，扎實推進國家科技重大專項，新建一批國家工程中心、重點實驗室和企業(yè)技術(shù)中心。加強基礎(chǔ)研究和前沿探索，突破一批關(guān)鍵核心技術(shù)，填補了多項重大產(chǎn)品和裝備的空白。

深入實施人才強國戰(zhàn)略。以高層次、高技能人才為重點，加強各類人才隊伍建設(shè)，專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才分別增加860萬人和880萬人，留學回國人員達到54萬人。

大力加強文化建設(shè)。覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)體系初步建成，博物館、圖書館、文化館（站）全面實現(xiàn)免費開放。國有經(jīng)營性文化單位轉(zhuǎn)企改制任務(wù)基本完成，公益性文化事業(yè)單位內(nèi)部機制改革不斷深化。哲學社會科學、新聞出版、廣播影視、文學藝術(shù)等更加繁榮，文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。文物保護、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護和傳承取得重要進展。對外文化交流更加活躍。全民健身和競技體育取得新成績。６

第五篇：第三專題 實施科教興國戰(zhàn)略

第三專題 實施科教興國戰(zhàn)略

一、背景材料

1．我國第一臺自行設(shè)計、自主集成的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器2011年7月28日，在完成歷時9小時14分的5000米級海試第三次下潛試驗后，重新出現(xiàn)在大雨滂沱的東北太平洋海面。“蛟龍”號在本次下潛中進行了坐底、海底照相和聲學地形測量及取樣等試驗內(nèi)容，最大下潛深度為5188米，再次創(chuàng)造新的下潛深度。

2．2011年9月29日21時16分，在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場成功發(fā)射天宮一號目標飛行器。天宮一號目標飛行器是我國首次研制發(fā)射的低軌道長壽命空間飛行器，主要用于一定規(guī)模的空間科學試驗，同時完成交會對接任務(wù)，為航天員提供駐留的工作和生活條件。

3．2011年11月1日5時58分，神舟八號無人飛行器由改進型“長征二號”F遙八火箭順利發(fā)射升空。與此前發(fā)射的“天宮一號”實現(xiàn)交會對接，并和此后的神舟九號、十號一起組成中國首個空間實驗室。2011年11月16日18時30分，神舟八號飛船與天宮一號目標飛行器成功分離，返回艙于11月17日19時許返回地面。

4．溫家寶總理在2012年3月5日政府工作報告中說，深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。大力發(fā)展科技、教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊伍，是國家強盛、民族復(fù)興的必由之路。堅持優(yōu)先發(fā)展教育。中央財政已按全國財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%編制預(yù)算，地方財政也要相應(yīng)安排，確保實現(xiàn)這一目標。教育經(jīng)費要突出保障重點，加強薄弱環(huán)節(jié)，提高使用效益。深入推進教育體制改革，全面實施素質(zhì)教育，逐步解決考試招生、教育教學等方面的突出問題。推進學校民主管理，逐步形成制度。

促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，資源配置要向中西部、農(nóng)村、邊遠、民族地區(qū)和城市薄弱學校傾斜。繼續(xù)花大氣力推動解決擇校、入園等人民群眾關(guān)心的熱點難點問題。農(nóng)村中小學布局要因地制宜，處理好提高教育質(zhì)量和方便孩子們就近上學的關(guān)系。辦好農(nóng)村寄宿學校，實施好農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃。加強校車安全管理，確保孩子們的人身安全。加強學前教育、繼續(xù)教育和特殊教育，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

辦好民族教育。高等教育要與經(jīng)濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略需要緊密結(jié)合，提高教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。完善國家助學制度，逐步將中等職業(yè)教育免學費政策覆蓋到所有農(nóng)村學生，擴大普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助范圍。大力發(fā)展民辦教育，鼓勵和引導(dǎo)社會資本進入各級各類教育領(lǐng)域。教育寄托著人民的希望，關(guān)系國家的未來，我們一定要把這項事業(yè)辦得更好！

大力推進科技創(chuàng)新。加強國家創(chuàng)新體系建設(shè)。深化科技體制改革，推動企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，促進科技與經(jīng)濟緊密結(jié)合。支持企業(yè)加強研發(fā)中心建設(shè)，承擔國家和地區(qū)重大科技項目。引導(dǎo)科研機構(gòu)、高等院校的科研力量為企業(yè)研發(fā)中心服務(wù)，更好地實現(xiàn)產(chǎn)學研有機結(jié)合，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。推動基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究，提高原始創(chuàng)新能力。完善科技評價和獎勵制度。倡導(dǎo)學術(shù)誠信，鼓勵獨立思考，保障學術(shù)自由，弘揚科學精神。堅定不移地實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。

全面加強人才工作。深化人才體制改革，大力培養(yǎng)造就高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、青年人才和急需緊缺人才，引進高層次人才。完善人才培養(yǎng)、任用、評價、激勵機制。努力營造人才輩出、人盡其才、才盡其用的良好社會環(huán)境。

二、考綱

1．了解我國教育、科技成就。

2．理解科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力和教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。3．理解國家實施科教興國戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實意義。

4．理解科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的重要意義，懂得提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)，自覺履行受教育的義務(wù)的重要性。

三、知識點鏈接

1．現(xiàn)代科學技術(shù)成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。發(fā)展先進的科學技術(shù)，是實現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會全面進步的必然要求。

2．當今世界，國際競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力。具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性的作用。教育是民族振興的基石。發(fā)展科技、教育，是實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力，才能在國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。教育關(guān)系子孫后代，和廣大人民的生活息息相關(guān)。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。

3．從整體上看，我國科技、教育的總體水平同世界先進水平相比仍有較大的差距。因此，我國要實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。

4．如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面。只有提高自主創(chuàng)新能力才能提高我國生產(chǎn)力水平，增強綜合國力和國際競爭力，才能在國際競爭中立于不敗之地。創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，它關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗和中華民族的偉大復(fù)興。

四、時政題目訓(xùn)練

（一）單項選擇題

1．神舟八號無人飛行器的成功發(fā)射并與天宮一號目標飛行器實現(xiàn)對接，標志著中國已經(jīng)初步掌握空間交會對接能力，擁有建設(shè)簡易空間實驗室，即短期無人照料的空間站的能力，再一次展示了我國航天技術(shù)的飛躍，中國成為世界上第三個完整獨立掌握空間交會對接技術(shù)的國家。這表明（）A．我國的科技總體水平已達到世界先進水平C．我國已告別社會主義初級階段

B．我國已建成自主創(chuàng)新型國家

D．我國實施科教興國戰(zhàn)略取得了巨大成就我

2．從1999年那個深秋開始，中國神舟的每一次飛行，都在刷新著一個民族的太空高度。從無人到有人，從一人一天到多人多天，從神舟到天宮，從出艙活動到交會對接。助推中國人飛天尋夢的力量中，有這樣一種動力尤為強大，這就是（）A．意志堅強

B．自主創(chuàng)新

C．不折不撓

D．團結(jié)協(xié)作

3．據(jù)悉，“天宮一號”目標飛行器和神舟八號無人飛行器對接機構(gòu)上的部組件都是我國自己研制生產(chǎn)的，飛船上有六百多臺套設(shè)備，也全都是中國自己研制的。這表明（）A．我國已建成自主創(chuàng)新型國家

C．我國不再需要引進外國先進技術(shù)

B．我國具有較強的自主創(chuàng)新能力 D．中國可以離開世界獨自發(fā)展

4．據(jù)悉，承擔“天宮一號”目標飛行器研制任務(wù)的絕大多數(shù)是國營企業(yè)，因為，國營企業(yè)（）①擁有先進的技術(shù)設(shè)備 ②積聚著我國最先進的生產(chǎn)力 ③是我國國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量 ④是我國公有制經(jīng)濟形式 A．①②

B．③④

C．①③

D．①②④

5．上海航天技術(shù)研究院試驗隊隊長駱劍說：“16年的研制歲月，我們與對接機構(gòu)一起度過了無數(shù)個不眠之夜，在戰(zhàn)勝無數(shù)個困難和挫折的過程中，我們和對接機構(gòu)一起成長、一起成熟，我們已經(jīng)成為朋友、成為兄弟、成為心心相印的親人。” 可見，神舟八號和天宮一號對接機構(gòu)的研制過程，體現(xiàn)了（）①中華民族精神 ②艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德 ③堅強的意志 ④無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì) A．①

B．③④

C．①②③

D．①②③④

6．“天宮一號目標飛行器”升天、神舟八號無人飛行器的成功發(fā)射并與天宮一號目標飛行器實現(xiàn)對接，“蛟龍”潛入深海、“天河一號”引領(lǐng)世界計算速度。我國取得這些成就的原因主要有（）

①改革開放使我國綜合國力增強了 ②實施了人才強國戰(zhàn)略 ③實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ④實施了科教興國戰(zhàn)略

A．①②

（二）簡答題

7．材料：“天宮一號”目標飛行器和神舟八號無人飛行器對接機構(gòu)是由航天科技集團公司八院負責研制的，這個對接機構(gòu)非常復(fù)雜，由上萬個零部件組成，研制過程中有很多的協(xié)作配套單位參與了整個對接機構(gòu)的研制和

B．③④

C．①②④

D．①②③④

生產(chǎn)。這些單位中，有的是在貴州，有的在安徽，也有在哈爾濱的，遍布全國很多省市。

（1）從上述材料可知，“天宮一號”目標飛行器和神舟八號無人飛行器對接機構(gòu)的研制體現(xiàn)了什么精神？

（2）“天宮一號”目標飛行器和神舟八號無人飛行器對接機構(gòu)的研制，為什么需要這種精神？

（三）辨析題

8．我國第一臺自行設(shè)計、自主集成的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器2011年7月28日，在完成歷時9小時14分的5000米級海試第三次下潛試驗后，重新出現(xiàn)在大雨滂沱的東北太平洋海面。“蛟龍”號在本次下潛中進行了坐底、海底照相和聲學地形測量及取樣等試驗內(nèi)容，最大下潛深度為5188米，再次創(chuàng)造新的下潛深度。2011年9月29日21時16分，我國成功發(fā)射天宮一號目標飛行器。2011年11月1日5時58分，我國成功發(fā)射神舟八號無人飛行器，與此前發(fā)射的“天宮一號”實現(xiàn)交會對接，天宮一號目標飛行器的成功發(fā)射，標志著中國已經(jīng)擁有建設(shè)初步空間站，即短期無人照料的空間站的能力。我國是繼俄羅斯、美國之后，第三個掌握空間對接技術(shù)的國家。

辨析：我國已經(jīng)進入了世界發(fā)達國家行列。

（四）分析說明題

9．材料一：我國第一臺自行設(shè)計、自主集成的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器2011年7月28日，在完成歷時9小時14分的5000米級海試第三次下潛試驗后，重新出現(xiàn)在大雨滂沱的東北太平洋海面。“蛟龍”號在本次下潛中進行了坐底、海底照相和聲學地形測量及取樣等試驗內(nèi)容，最大下潛深度為5188米，再次創(chuàng)造新的下潛深度。

材料二：2011年9月29日21時16分，在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場成功發(fā)射天宮一號目標飛行器。2011年11月1日5時58分，神舟八號無人飛行器由改進型“長征二號”F遙八火箭順利發(fā)射升空。與此前發(fā)射的“天宮一號”實現(xiàn)交會對接，并和此后的神舟九號、十號一起組成中國首個空間實驗室。

（1）我國的科技狀況怎樣？

（2）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器試驗成功、天宮一號目標飛行器和神舟八號無人飛行器成功發(fā)射的原因有哪些？

（3）除了上述材料，我國還有很多科技創(chuàng)新的事例，請列舉兩個。

10．材料一：2011年9月29日21時16分，在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場成功發(fā)射天宮一號目標飛行器。2011年11月1日5時58分，神舟八號無人飛行器順利發(fā)射升空。11月3日1時36分，“神舟八號”和“天宮一號”兩個航天器在距離地球343公里的太空成功對接。11月16日18時30分，神舟八號飛船與天宮一號目標飛行器成功分離，返回艙于11月17日19時許返回地面。

材料二：溫家寶總理在2012年3月5日政府工作報告中說，大力發(fā)展科技、教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊伍，是國家強盛、民族復(fù)興的必由之路。堅持優(yōu)先發(fā)展教育。中央財政已按全國財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%編制預(yù)算，地方財政也要相應(yīng)安排，確保實現(xiàn)這一目標。大力推進科技創(chuàng)新。全面加強人才工作。深化人才體制改革，大力培養(yǎng)造就高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、青年人才和急需緊缺人才，引進高層次人才。

（1）材料一和材料二表明我國實施什么戰(zhàn)略？

（2）“神舟八號”和“天宮一號” 飛行器的研制與發(fā)射離不開自主創(chuàng)新，我國應(yīng)如何提高自主創(chuàng)新能力？

（3）你準備如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？

（五）綜合探究題

11．材料一：2011年9月29日21時16分，在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場成功發(fā)射天宮一號目標飛行器。2011年11月1日5時58分，神舟八號無人飛行器順利發(fā)射升空。11月3日1時36分，“神舟八號”和“天宮一號”兩個航天器在距離地球343公里的太空成功對接。

材料二：安裝在“神舟八號”和“天宮一號”上的對接機構(gòu)共有118個傳感器進行測量，5個控制器接發(fā)指令，上千個齒輪軸承進行力和運動的傳遞，通過18個電機和電磁拖動機構(gòu)進行動作，由數(shù)以萬計的零件和緊固件組成。活動部件多，傳動鏈長，精度要求高，目前已成功申報了二十多項專利。正是憑著獨立自主的創(chuàng)新精神，中國在一躍成為世界上第三個能夠獨立把人送入太空的國家兩年之后，又成為第三個能夠獨立開展有人參與的空間科學實驗的國家，而今，中國已然成為世界上第三個完整獨立掌握空間交會對接技術(shù)的國家，邁向空間站的步伐，愈加堅定、成熟。

這是某中學九（3）班學習興趣小組的同學在網(wǎng)上下載的兩則材料。他們決定在班里舉行一次學科技活動。

（1）請你設(shè)計兩個適合中學生的活動方式。

（2）天宮一號目標飛行器和神舟八號無人飛行器的成功發(fā)射有何意義？

（3）天宮一號目標飛行器和神舟八號無人飛行器的成功發(fā)射，對我們有什么啟示？

（4）他們決定向航天科技工作者學習，請你為他們列出航天科技工作者值得學習的精神。