第一篇：《邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化》教學(xué)設(shè)計(jì)

《邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化》教學(xué)設(shè)計(jì)

厚街中學(xué) 陳曉娜

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力：列舉我國(guó)頒布的重要法律3部以上，如《憲法》、《民法通則》、《刑法》等，知道社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的重大進(jìn)展。背誦國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。說出就業(yè)制度和就業(yè)觀念的變化。理解社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。復(fù)述 “APEC”和“WTO”的全稱，記住我國(guó)加入這兩個(gè)組織的年份，說明我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。背誦“鄧小平理論”提出的時(shí)間和會(huì)議，理解鄧小平理論是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。

2、過程與方法：通過課件的填空題和設(shè)問，掌握從書本史料中提取有效信息的方法，找出相關(guān)的法律、內(nèi)容、變化、時(shí)間、會(huì)議。通過基層選舉的圖片，聯(lián)系實(shí)際生活；通過漫畫，認(rèn)識(shí)當(dāng)代的國(guó)際秩序。通過《救救糖廠》、《面試》、《下崗職工》和《高額稅收》四個(gè)情境，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立民主意識(shí)，積極投身民主建設(shè)。樹立法制意識(shí)，懂得利用法律維護(hù)自身權(quán)益。積極順應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮流，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同情弱勢(shì)群體，履行公民職責(zé)。為中國(guó)在國(guó)際領(lǐng)域的崛起而自豪，民族自尊心得到加強(qiáng)。

教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立 教學(xué)難點(diǎn)：鄧小平理論的指導(dǎo)意義

媒體選擇：以歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》導(dǎo)入，播放《鄧小平理論》視頻。課件運(yùn)行環(huán)境：powerpoint。

板書設(shè)計(jì)：

第14課 邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化

一、政治強(qiáng)盾

二、經(jīng)濟(jì)利劍

三、外交兵法

四、思想旗幟

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：播放flash《走進(jìn)新時(shí)代》，在圖片的展示中回顧新中國(guó)的歷史。

2、題解：?jiǎn)枺耗阏J(rèn)為現(xiàn)代化是什么樣子的？ 歸納學(xué)生的回答：政治民主，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，外交地位高。問：什么是社會(huì)主義現(xiàn)代化？（在保持社會(huì)主義制度不變的前提下，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化）

3、政治強(qiáng)盾：社會(huì)主義民主與法制建設(shè)。展示劉少奇和文革中批斗劉少奇的圖片，講述劉少奇以《憲法》維護(hù)自身權(quán)利未果的故事，說明民主與法制在文革中遭到了粗暴的踐踏。十一屆三中全會(huì)之后，黨和國(guó)家的迫切任務(wù)就是完善法律體系，加快民主建設(shè)。

（1）法制——問：新憲法是在什么時(shí)間、什么會(huì)議上頒布的？（1982年 第五屆人大五次會(huì)議）問：你還記得新中國(guó)的第一部憲法嗎？它是什么時(shí)候頒布的？（1954年 第一屆人大一次會(huì)議）

問：這個(gè)法律體系以憲法為核心，包括一系列的法律，如《民法通則》、《刑法》等，除此之外，你還知道哪些法律？

（2）民主——我國(guó)建立了完備的法律體系，保障民主的開展。我們已經(jīng)在農(nóng)村、社區(qū)普及基層民主選舉。展示圖片《居民選舉》和《村民選舉》。問：請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷，談?wù)劵鶎用裰鬟x舉好不好？

4、經(jīng)濟(jì)利劍：確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。政治上的民主與法制，只是社會(huì)主義現(xiàn)代化的一個(gè)方面，如何發(fā)展我國(guó)的經(jīng)濟(jì)呢？這個(gè)問題新中國(guó)探索了很久，也曾走了許多彎路，最終，我們找到了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，那就是確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，最大限度地解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。今天，我們了解這個(gè)體制的三個(gè)方面：

（1）國(guó)企改革——問：請(qǐng)問同學(xué)們，國(guó)有企業(yè)的改革怎么改，即主要內(nèi)容是什么？（建立現(xiàn)代企業(yè)制度，進(jìn)行公司制、股份制改革，提醒學(xué)生記錄）我們東莞國(guó)企改革比較典型的例子是東糖集團(tuán)。情境一《救救糖廠》：在以前，東莞糖廠的效益不好，如果你是負(fù)責(zé)人，怎樣讓它起死回生？補(bǔ)充國(guó)企的弊端和現(xiàn)代企業(yè)制度的資料，學(xué)生先討論，后回答。

介紹實(shí)行改革之后東糖集團(tuán)的現(xiàn)狀。

（2）就業(yè)的變化——隨著改革的深化，我國(guó)的就業(yè)方針也發(fā)生了變化。問：就業(yè)方針發(fā)生了什么變化？請(qǐng)?zhí)羁眨篲______自主就業(yè)，_______調(diào)節(jié)就業(yè)，_______促進(jìn)就業(yè)。問：就業(yè)方針發(fā)生了變化，人們的就業(yè)觀念不再是鐵飯碗、大鍋飯了，那是什么呢？（公平競(jìng)爭(zhēng)）。情境二《面試》：為扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)，糖廠的銷售部門需要一個(gè)經(jīng)理。四個(gè)人選都是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)的，你會(huì)選擇誰？為什么？ A.在本廠工作了5年的老職工

B.本科畢業(yè)，干勁十足的小舅子

C.剛剛畢業(yè)的靚女研究生 D.有8年成功經(jīng)驗(yàn)的跳槽者

（3）社會(huì)保障——在就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中，勢(shì)必有些人的生活得不到保障，會(huì)碰到這樣那樣的困難。我們國(guó)家實(shí)行了相應(yīng)的社會(huì)保障制度。填空：社會(huì)保障的重點(diǎn)是______保險(xiǎn)、____保險(xiǎn)、______保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)。問：社會(huì)保障有什么用？（適應(yīng)國(guó)企改革需要，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定安全，保障公民基本權(quán)益，提醒學(xué)生記錄）社會(huì)保障具有重要作用，我國(guó)已經(jīng)建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度，農(nóng)村也正積極實(shí)施新型的合作醫(yī)療保險(xiǎn)。情境三《下崗職工》：隨著國(guó)有企業(yè)的改革，大批職工下崗，他們的生活非常艱難困苦，你將怎樣對(duì)待他們？

5、外交兵法：建立國(guó)際新秩序。學(xué)生解說漫畫《窮國(guó)與富國(guó)的差距》《石油危機(jī)、核威脅》。用表格從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交上簡(jiǎn)單介紹國(guó)際新舊秩序的區(qū)別。為了建立公正平等的國(guó)際新秩序，我國(guó)積極主動(dòng)地開展國(guó)際合作，勇敢面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。

（1）APEC：我國(guó)于1991年加入APEC。問：它的全稱是什么？（亞太經(jīng)合組織）。APEC簡(jiǎn)介：成立于1989年。宗旨：通過貿(mào)易投資自由化和經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作促進(jìn)亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和共同進(jìn)步。原則：相互尊重、平等互利、彼此開放、共同繁榮。圖片展示《非正式會(huì)議》。

（2）WTO：我國(guó)是在那一年加入WTO的呢？（2001年）

（3）地位提高：隨著中國(guó)綜合國(guó)力的提高，我國(guó)的國(guó)際地位日益重要。情境四《高額稅收》：美國(guó)向你的產(chǎn)品征收16.5%的高額稅收，使你賺不到錢，怎么辦？

6、思想旗幟：鄧小平理論。觀看視頻《鄧小平理論》。

（1）時(shí)間、會(huì)議：?jiǎn)枺骸班囆∑嚼碚摗边@個(gè)稱謂是什么時(shí)候什么會(huì)議提出來的？（1997年，黨的十五大）。

（2）內(nèi)容：?jiǎn)枺亨囆∑嚼碚摰暮诵膬?nèi)容是什么？（什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義）問：究竟什么是社會(huì)主義？（社會(huì)主義的本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力）。

（3）指導(dǎo)意義： 填空：鄧小平理論的地位：是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的_______思想。問：為什么要以鄧小平理論為指導(dǎo)呢？（富強(qiáng)、團(tuán)結(jié)）

7、小結(jié)：展示知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

在社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，我們高舉鄧小平理論的思想旗幟，以民主和法制為政治強(qiáng)盾，以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為經(jīng)濟(jì)利劍，以建立國(guó)際新秩序?yàn)橥饨槐āＮ覀兿嘈牛褐袊?guó)特色社會(huì)主義一定能夠打一場(chǎng)漂亮的勝仗，我們炎黃子孫一定能夠屹立于世界民族之林！

第二篇：《邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化》教案

《邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化》教案

導(dǎo)入：播放歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》

問：在這首膾炙人口的歌曲唱到“高舉旗幟，開創(chuàng)未來”，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)人民將開創(chuàng)怎樣的未來呢？那就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。這節(jié)課讓讓我們撫今追昔，了解一下我國(guó)在邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化的道路上所取得的成就，并展望祖國(guó)的未來。下面我們先來看一下： 題解：什么是社會(huì)主義現(xiàn)代化？（課件展示）

社會(huì)主義現(xiàn)代化不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)方面，這是一個(gè)涉及全社會(huì)方方面面的系統(tǒng)改造工程。下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文，思考：

我們國(guó)家在邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化的過程中在哪些方面取得了輝煌成就？ 課件展示：

社會(huì)主義民主與法制建設(shè)――――――政治強(qiáng)盾 確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制―――――經(jīng)濟(jì)利劍 推進(jìn)建立國(guó)際新秩序――――――――外交兵法 高舉偉大的旗幟（鄧小平理論）―――思想旗幟 解釋：

社會(huì)主義民主與法制建設(shè)為以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的社會(huì)主義現(xiàn)代化保駕護(hù)航，形成強(qiáng)大的后盾； 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)極大的解放了生產(chǎn)力，發(fā)展了生產(chǎn)力，就像一柄利劍增強(qiáng)了我國(guó)的綜合國(guó)力。

隨著綜合國(guó)力的增強(qiáng)，黨和政府高瞻遠(yuǎn)矚，順應(yīng)世界和平與發(fā)展的潮流，運(yùn)用外交兵法以戰(zhàn)略的眼光積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作，為推進(jìn)建立國(guó)際新秩序發(fā)揮了重要作用。

旗幟代表前進(jìn)方向。一個(gè)國(guó)家要發(fā)展，必須有一面高高飄揚(yáng)的旗幟。黨在領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)人民在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中高舉偉大的旗幟――鄧小平理論，它是指導(dǎo)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的思想旗幟。

下面同學(xué)們分成四個(gè)小組，根據(jù)手中的講學(xué)案探究一下我國(guó)在邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化的過程中具體取得了哪些成就？第一小組探究課文的第一目，依次類推，第二……第三……第四……，最后每個(gè)小組選出一名代表展示本組的學(xué)習(xí)成果。自探共究：

第一小組：社會(huì)主義民主與法制建設(shè)――政治強(qiáng)盾

1、聯(lián)系文化大革命，請(qǐng)你想一想：中共十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)為什么要大力進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制建設(shè)？

2、結(jié)合課文第一目的內(nèi)容，請(qǐng)你列舉社會(huì)主義民主與法制建設(shè)取得的主要成就：

1982年第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過了新的憲法《_________________》新憲法在我國(guó)歷史的地位：我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的________。改革開放以來，全國(guó)人大常委會(huì)還先后制定通過了_______________、_________________、_______________等一批重要法律，初步建立起我國(guó)以_______為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系框架。我還知道_____________法律。

我國(guó)建立了完備的法律體系，保障民主的開展。目前我們已經(jīng)在農(nóng)村普及__________，在民主的道路上邁出了重要的一步。辯論賽：

第二小組：確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制――經(jīng)濟(jì)利劍

觀看視頻：《鄧小平南巡講話》 我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)具體包括三方面的內(nèi)容：

1、是國(guó)有企業(yè)改革進(jìn)一步深化：國(guó)有企業(yè)改革的基本方向是______，進(jìn)行______、______改革。

2、是國(guó)家就業(yè)制度和人民就業(yè)觀念的變化：

隨著改革的深化，我國(guó)的就業(yè)方針也發(fā)生了變化。我國(guó)的就業(yè)方針就是：_______自主就業(yè)，_______調(diào)節(jié)就業(yè)，_______促進(jìn)就業(yè)。就業(yè)觀念發(fā)生了變化，人們的就業(yè)觀念不再是鐵飯碗、大鍋飯了，而是______。

3、是社會(huì)保障制度的逐步建立。

在就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中，勢(shì)必有些人的生活得不到保障，會(huì)碰到這樣那樣的困難。我們國(guó)家實(shí)行了相應(yīng)的社會(huì)保障制度。社會(huì)保障的重點(diǎn)是______保險(xiǎn)、____保險(xiǎn)、______保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)。社會(huì)保障的作用是_______，我國(guó)已經(jīng)建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度，農(nóng)村也正積極實(shí)施新型的______。

課本劇表演：模擬招聘會(huì)

第三小組：推進(jìn)建立國(guó)際新秩序――外交兵法

國(guó)際新秩序包括政治新秩序與經(jīng)濟(jì)新秩序，是與國(guó)際舊秩序相對(duì)而言的，國(guó)際舊秩序都發(fā)達(dá)國(guó)家為了自身的利益制定的，是不公平合理的，不利于中國(guó)這樣的發(fā)展中國(guó)家，為了建立公正平等的國(guó)際新秩序，我國(guó)積極主動(dòng)地開展國(guó)際合作，勇敢面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。

國(guó)際新秩序包括政治新秩序與經(jīng)濟(jì)新秩序，是與國(guó)際舊秩序相對(duì)而言的，國(guó)際舊秩序都發(fā)達(dá)國(guó)家為了自身的利益制定的，是不公平合理的，不利于中國(guó)這樣的發(fā)展中國(guó)家，為了建立公正平等的國(guó)際新秩序，我國(guó)積極主動(dòng)地開展國(guó)際合作，勇敢面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。

1、我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)既需要一個(gè)政治穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)環(huán)境，也需要一個(gè)和平穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境，當(dāng)今世界的兩大主題是________、_______，這是當(dāng)今世界發(fā)展主流。

2、當(dāng)今世界并不安定，霸權(quán)主義和恐怖主義嚴(yán)重威脅著世界和平與各國(guó)的發(fā)展。為了維護(hù)世界和平與發(fā)展，我國(guó)政府積極參與各種國(guó)際組織，1991年我國(guó)加入APEC，它的全稱是___________；這一組織的宗旨是通過貿(mào)易投資自由化和經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作促進(jìn)亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和共同進(jìn)步。原則是_____、______、______、_______。

3、我還知道中國(guó)參與了________國(guó)際組織。我國(guó)之所以能在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要的作用，是因?yàn)開___________。觀看幾幅圖片：

第四小組：鄧小平理論――思想旗幟

中共十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)走上了一條改革開放、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路，并取得了輝煌的成就。黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)，并上升為理論，這就是鄧小平理論。（1）提出：

“鄧小平理論”這個(gè)稱謂是___年在中國(guó)共產(chǎn)黨召開的第___次全國(guó)代表大會(huì)上提出的。（2）內(nèi)容：

鄧小平理論的核心內(nèi)容是“什么是社會(huì)主義，__________________”究竟什么是社會(huì)主義？（社會(huì)主義的本質(zhì)是______________________）

（3）對(duì)鄧小平理論的評(píng)價(jià)：鄧小平理論是當(dāng)代的_______________，是指導(dǎo)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的______________。

小結(jié)：本節(jié)課同學(xué)們充分展現(xiàn)了你們的才華，最后，請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這一課中的4目之間有什么聯(lián)系？

展望未來：在邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化過程中，我國(guó)人民取得了輝煌的成就。回首過去，中國(guó)人民奮斗的同時(shí)，也思索過，困惑過，但最終是自豪的，現(xiàn)在讓我們站在新的起點(diǎn)上，展望一下我們國(guó)家的未來。（提示：可從以法治國(guó)；社會(huì)主義民主；勞動(dòng)就業(yè)；社會(huì)保障等方面展開聯(lián)想）

第三篇：《邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化》教案

《邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化》教案

【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】

說出我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)刑法》等重要法律，了解社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的重大進(jìn)展。

認(rèn)識(shí)鄧小平理論是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。

以我國(guó)參與“亞太經(jīng)合組織”的活動(dòng)等史實(shí)為例，說明我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。

知道國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。

知道就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。

以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力

1.能夠列舉《中華人民共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)刑法》等重要法律，知道“文化大革命”后，我國(guó)的社會(huì)主義民主與法制建設(shè)取得了重大進(jìn)展。

2.能夠說出我國(guó)參與了“亞太經(jīng)合組織”等國(guó)際組織的活動(dòng)，并已在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了重要作用。

3.了解我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的基本方向是 建立現(xiàn)代企業(yè)制度。

4.知道在走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道路上，中國(guó)的就業(yè)制度發(fā)生了變化，人們的就業(yè)觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。為此，我國(guó)正在逐步建立醫(yī)療保險(xiǎn)制度等社會(huì)保障制度，以保障人民的根本利益和維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。過程與方法

1.學(xué)習(xí)搜集處理有效信息的方法。

2.學(xué)會(huì)如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。

3.學(xué)會(huì)利用多種途徑學(xué)習(xí)歷史、展示歷史的方法。

4.學(xué)會(huì)歸納歷史實(shí)踐的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.認(rèn)識(shí)在鄧小平理論的指導(dǎo)下，隨著社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的逐漸加強(qiáng)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必將取得輝煌的成就。鄧小平理論是中國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。

2.體會(huì)、感受社會(huì)保障制度的逐步建立、完善，對(duì)維護(hù)人民的基本利益所起的作用。

3.感受中國(guó)隨著綜合國(guó)力的提高，在國(guó)際事務(wù)中已占有舉足輕重的地位；中國(guó)以開放的姿態(tài)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作，發(fā)揮著積極的作用。

二、教材分析

改革開放以來，我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了突出的成就，主要表現(xiàn)在：社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的日益健全，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，積極主動(dòng)地參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)理論的形成和發(fā)展等方面。

教學(xué)重點(diǎn)

我國(guó)在社會(huì)主義民主與法制建設(shè)中、在社會(huì)保障制度建立中取得的重大進(jìn)展；鄧小平理論是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想，認(rèn)識(shí)我國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)并發(fā)揮了重要作用。教學(xué)難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)社會(huì)主義政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間互相推動(dòng)的關(guān)系。

三、學(xué)情分析

本節(jié)課一個(gè)重要特點(diǎn)就是涉及的名詞概念多，理論性比較強(qiáng)，初二學(xué)生難以理解。而這些概念又體現(xiàn)在學(xué)生日常生活中，因此盡量以學(xué)生身邊的事例，以小見大來分析一些問題。這樣，疑難概念就會(huì)迎刃而解。

四、教學(xué)過程 入境生趣

1.我國(guó)社會(huì)主義制度基本建立在何時(shí)？標(biāo)志是什么？

2.黨的十一屆三中全會(huì)何時(shí)召開？有什么重大的歷史意義？

今天我們互動(dòng)的話題是：中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。自學(xué)生疑、釋疑

1.什么是社會(huì)主義現(xiàn)代化？ 2.近幾年我國(guó)通過了哪些法律？

3.什么是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制？它是怎樣建立的？

4.舉例說明國(guó)有企業(yè)改革的進(jìn)一步深化。

5.國(guó)家的就業(yè)制度和人民的就業(yè)觀念發(fā)生了怎樣的變化？

6.社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展迅速的主要表現(xiàn)？請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)這些內(nèi)容后的感受。

7、主要介紹：APEC全稱、簡(jiǎn)介、宗旨、中國(guó)加入的時(shí)間、主要活動(dòng)和作用等。

思考：中國(guó)為什么要積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作？又為什么能在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要的作用呢？

8、什么是鄧小平理論？是在哪次會(huì)議上提出來的？有什么意義？

教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材并講解。點(diǎn)難撥疑

我國(guó)是怎樣應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程和世界格局多極化趨勢(shì)的？

積極開展社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，提出和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題的科學(xué)論斷，積極參與各種國(guó)際組織，增進(jìn)對(duì)外交流，主動(dòng)參與各種國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作，努力發(fā)揮自己的作用。總結(jié)反思

請(qǐng)學(xué)學(xué)生設(shè)計(jì)本課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖小結(jié)本課內(nèi)容。（要求體現(xiàn)四者之間的相互關(guān)系。）遷移創(chuàng)新

面對(duì)20 世紀(jì)世界科技所取得的巨大成就，為了迎接21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員和管理人員必須敏銳地把握科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，掌握科學(xué)的思維方法，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高科技素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。針對(duì)這種情況某歷史興趣小組舉辦了一次討論會(huì)來探討科學(xué)技術(shù)革命給我國(guó)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。現(xiàn)在請(qǐng)你回答討論會(huì)中的相關(guān)問題。

（1）20世紀(jì)中后期世界科技發(fā)展給我們帶來怎樣的機(jī)遇？（2分）

由于科技突飛猛進(jìn)，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力不斷加強(qiáng)，極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力和勞動(dòng)生產(chǎn)率，新的科技革命浪潮給我國(guó)帶來難得的發(fā)展機(jī)遇。

（2）面對(duì)這一機(jī)遇，我國(guó)政府采取了哪些重大舉措？（3分）

實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，實(shí)施“八六三計(jì)劃”等。加快發(fā)展信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科技和生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。

（3）科技發(fā)展的關(guān)鍵是人才，請(qǐng)你就解決人才問題提出幾條建議。（4分）

大力普及九年義務(wù)教育，發(fā)展高等教育，培養(yǎng)高層次人才。

（4）針對(duì)這一問題，結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)劯邢搿＃?分）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我們中學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，立志成才。教學(xué)探討與反思

1、學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。

2、注重學(xué)科間的融合。

第四篇：《邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化》教學(xué)設(shè)計(jì)——橫塘崗初中 汪傳友

第14課 邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化

課程標(biāo)準(zhǔn)：

１、我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)刑法》等重要法律，了解社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的重大進(jìn)展。

２、鄧小平理論是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。

３、國(guó)參與“亞太經(jīng)合組織”的活動(dòng)等史實(shí)為例，說明我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。４、國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。

５、就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。

６、療保險(xiǎn)制度的建立為例，說明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

教學(xué)目標(biāo)：

一、知識(shí)與能力：

１、列舉《中華人民共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)刑法》等重要法律，知道“文化大革命”后，我國(guó)的社會(huì)主義民主與法制建設(shè)取得了重大進(jìn)展。

２、說出我國(guó)參與了“亞太經(jīng)合組織”等國(guó)際組織的活動(dòng)，并已在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了重要作用。

３、我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的基本方向是建立現(xiàn)代企業(yè)制度。

４、在走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道路上，中國(guó)的就業(yè)制度發(fā)生了變化，人們的就業(yè)觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。為此，我國(guó)正在逐步建立醫(yī)療保險(xiǎn)制度等社會(huì)保障制度，以保障人民的根本利益和維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。

二、過程與方法：

１、讀書指導(dǎo)法，通過“你能說出我國(guó)邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化有哪些具體事例嗎”這一問題的討論，培養(yǎng)從材料中提取有效信息的能力。

２、以身邊的事例，以小見大來分析一些問題，如加強(qiáng)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的重要意義，就業(yè)制度與觀念變化的必然性，社會(huì)保障制度建立的作用等。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

１、小平理論的指導(dǎo)下，隨著社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的逐漸加強(qiáng)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必將取得輝煌的成就。鄧小平理論是馬列主義同中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化實(shí)際相結(jié)合而產(chǎn)生的重大理論成果，是中國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。

２、中央逐步建立、完善社會(huì)保障制度，維護(hù)人民的基本利益。

３、中國(guó)綜合國(guó)力的提高，中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中已占有舉足輕重的地位；中國(guó)以開放的姿態(tài)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作，發(fā)揮著積極的作用。

教學(xué)方法：讀書閱讀法、問題教學(xué)法、討論法、講述法

學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法：首先讓學(xué)生先閱讀本課，通過提出幾個(gè)問題讓學(xué)生討論，在教師的貫穿指引下學(xué)習(xí)本課，最后概括綜合本課的主要內(nèi)容，進(jìn)而讓學(xué)生掌握本課的主要內(nèi)容。

教學(xué)過程：

一、引入：

首先讓學(xué)生理解“社會(huì)主義現(xiàn)代化”，然后提問：“我們的國(guó)家是怎樣邁向現(xiàn)代化的？” 進(jìn)而引入課題：第１４課 邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化 進(jìn)入新課，先引導(dǎo)學(xué)生閱讀導(dǎo)言，再學(xué)習(xí)第一節(jié)的內(nèi)容。

二、新課：

（一）、社會(huì)主義民主與法制建設(shè)

在學(xué)生看完本節(jié)后，教師首先向?qū)W生解釋社會(huì)主義民主、社會(huì)主義法制、依法治國(guó)等概念及民主與法制的關(guān)系。

注：法制－－法律制度，法治－－依法治理國(guó)家。

提問：列舉中共十一屆三中全會(huì)以來，社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的主要成就，并能舉出實(shí)例。應(yīng)用：針對(duì)班級(jí)中個(gè)人的民主與遵守班規(guī)的關(guān)系，闡述班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。初步了解民主與法制的含義、關(guān)系，以及加強(qiáng)民主與法制建設(shè)的作用。

（二）、確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

先讓學(xué)生看完本節(jié)后，教師進(jìn)而解釋社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制概念。了解以下幾個(gè)內(nèi)容（由教師講述）： １、國(guó)有企業(yè)改革進(jìn)一步深化。

要求：只要能說出國(guó)企改革的基本方向即可（基本方向：建立現(xiàn)代企業(yè)制度，進(jìn)行公司制、股份制改造）。

２、國(guó)家的就業(yè)制度和人民的就業(yè)觀念發(fā)生變化。３、社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展迅速。強(qiáng)調(diào)：國(guó)家積極維護(hù)公民應(yīng)有的社會(huì)保障權(quán)力，保障公民的基本利益。

（三）、推進(jìn)建立國(guó)際新秩序

列舉事例說明：中國(guó)以開放的姿態(tài)，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作，關(guān)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了重要的作用。

提問討論：１、中國(guó)為什么積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作？（認(rèn)清和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題，順應(yīng)全球化的發(fā)展趨勢(shì)）

２、中國(guó)為什么能在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要的作用？（中國(guó)是安理會(huì)五大常任理事國(guó)之一；中國(guó)綜合國(guó)力的日益增強(qiáng)）

（四）、高舉偉大的旗幟

讓學(xué)生看書后，了解“鄧小平理論”這一科學(xué)稱謂的提出和地位。

（提出：１９９７年，黨的十五大；地位：中國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想）

第五篇：為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量

今年是改革開放30周年，各級(jí)將隆重紀(jì)念并對(duì)改革開放30年的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的回顧和總結(jié)。1978年，以中共十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，中華人民共和國(guó)作出了決定國(guó)家前途與命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，改革開放的大幕徐徐拉開，古老的中國(guó)隨之發(fā)生了歷史性的變化。回顧歷史是為了展望未來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的不斷變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局、思想觀念都隨之發(fā)生了深刻的變

化，一些長(zhǎng)久積累未解決的問題和矛盾已經(jīng)凸顯，改革由此進(jìn)入“深水區(qū)”，要想實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)，這個(gè)“深水區(qū)”繞不開、躲不過。那么，循著什么樣的發(fā)展邏輯、踏著什么樣的發(fā)展路徑，順利通過“深水區(qū)”到達(dá)理想的彼岸呢？認(rèn)真回顧和總結(jié)改革開放30年歷程，一定能夠找到最佳答案。

一是回顧和總結(jié)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)歷程，牢記十一屆三中全會(huì)歷史功績(jī)。十一屆三中全會(huì)把全黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，30年間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了前所未有的大突破、大跨越和大發(fā)展，思想得到不斷解放，觀念有了不斷更新，改革逐步深化，不僅推動(dòng)了大開放，實(shí)行開放也進(jìn)一步促進(jìn)了改革。回顧改革開放30年的歷史，是我們國(guó)家綜合國(guó)力從“瀕于崩潰邊緣”到“當(dāng)驚世界殊”的歷史，中國(guó)良好的發(fā)展局面、中國(guó)改革開放取得的豐碩成果已為世界公認(rèn)，并且這個(gè)勢(shì)頭正在進(jìn)一步發(fā)展。這30年的歷史，是通過一次次思想解放大討論、破除各種思想束縛、尋找或者回歸發(fā)展常識(shí)的歷史。這30年的歷史，是改革不適合現(xiàn)代化發(fā)展要求的體制機(jī)制、建立現(xiàn)代國(guó)家發(fā)展模式的歷史。這30年的歷史，是“放眼向洋看世界”對(duì)外開放、加大國(guó)際合作、逐漸融入世界的歷史。這30年的歷史，也是認(rèn)識(shí)到須由單向的經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓展為政治、文化、社會(huì)全面推進(jìn)的科學(xué)發(fā)展的歷史。這30年的歷史，更是探求“以人為本”、弘揚(yáng)人的價(jià)值，保護(hù)私產(chǎn)、保障自由、彰顯權(quán)益的歷史，因而也是全體人民共同創(chuàng)造的歷史。

十一屆三中全會(huì)的召開，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨從根本上沖破了長(zhǎng)期“左”傾錯(cuò)誤的嚴(yán)重束縛，端正了黨的指導(dǎo)思想，使廣大黨員、干部和群眾從過去盛行的個(gè)人崇拜和教條主義束縛中解放出來，在思想上、政冶上、組織上全面恢復(fù)和確立了馬克思主義的正確路線，結(jié)束了1976年10月以來黨的工作在徘徊中前進(jìn)的局面，將黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義事業(yè)引向健康發(fā)展的道路。黨的十一屆三中全會(huì)揭開了黨和國(guó)家歷史的新篇章，是建國(guó)以來我黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，其歷史功績(jī)必將永遠(yuǎn)載入史冊(cè)。

二是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉藍(lán)圖，必須要遵循可持續(xù)發(fā)展歷史規(guī)律。在黨的十一屆三中全會(huì)上，我國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志，做出了改革開放這一決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的歷史性決策，在實(shí)踐中逐步形成了中國(guó)特色社會(huì)主義改革開放思想。江澤民同志結(jié)合新的實(shí)踐，集中全黨智慧，進(jìn)一步發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義的改革開放思想，不僅創(chuàng)造性地提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)和實(shí)施“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的開放戰(zhàn)略，而且全面闡述了在新時(shí)期進(jìn)一步深化改革、擴(kuò)大開放的基本方略、方法步驟和重點(diǎn)任務(wù)，豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，對(duì)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

溫家寶總理在第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)政府工作報(bào)告中提出：要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，更加重視加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，更加重視推進(jìn)改革開放和自主創(chuàng)新，更加重視調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和提高發(fā)展質(zhì)量，更加重視節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，更加重視改善民主和促進(jìn)社會(huì)和諧，推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程。這一重要思想的提出為黨和人民事業(yè)的發(fā)展提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)和有力的思想保證。中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，如果讓本世紀(jì)中葉將達(dá)到 l5億的中國(guó)人全部達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的生活水平，將可能消耗全世界的大部分資源。所以，目前中國(guó)必須尋求消耗資源更少，對(duì)環(huán)境污染更小的發(fā)展之路。值得慶幸的是，中國(guó)政府已經(jīng)很清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中適時(shí)提出了“科學(xué)發(fā)展觀”，并做了完整闡釋。他說，“全面發(fā)展”，就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。“協(xié)調(diào)發(fā)展”，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放，推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)。“可持續(xù)發(fā)展”，就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代永續(xù)發(fā)展。這三個(gè)概念與“以人為本”相聯(lián)系，構(gòu)成了馬克思主義發(fā)展理論體系的全部?jī)?nèi)涵和基本要求，這也正與世界公認(rèn)的可持續(xù)發(fā)展的理念相吻合。

三是繼續(xù)加大改革開放和