第一篇：傳承輝煌邁向卓越

傳承輝煌邁向卓越 盤點2010

2010年，是我校從優秀邁向卓越的重要一年。這一年，我們提煉出構建“一個精神磁場”、創立“兩大品牌”、推行 “六大特色建設”的核心文化理念。這一年，我們輝煌續寫了瀘州中考四連冠；榮幸成為中國教育協會初中教育專委會常務理事學校、中國民辦教育學會專委會會員學校。這一年，我們以大解放的思想，展開思想大討論，探尋學校特色發展之路；以大開放的胸襟，遠赴江蘇洋思、山東杜郎口等學習考察；以大改革的意識推進課程體系、教學模式、教學方法的框架式教學改革；以大發展的氣魄，朝著“全市一流、全省一流、全國一流”的目標邁進。課堂就是國家安全，質量就是國家競爭力，教育強則民族強，學校興則國興。作為二外人，我們始終忠誠于祖國，熱愛神圣的事業；作為教育工作者，我們承載著承前啟后、傳播文明的歷史責任；作為學校，我們擔負著振興民族、開創未來的神圣使命。

1．服務師生見成效 食堂改革獲佳績

我校榮獲“省級示范食堂”“省A級食堂”榮譽稱號

2010年春期，我校“度節園”食堂獲“省級示范食堂”、“省A級食堂”稱號（全市僅三所）。后勤服務團隊堅持“高站位決策、低重心運行、零距離服務、跑步式管理”的管理理念，致力于為全校師生提供優質高效的后勤服務，圍繞著“民辦中學，公立食堂；農村中學，城市服務”宗旨，對食堂進行深度改革，響亮提出“最后一名師生吃不好飯，我們決不下班”的口號，采取了一系列的食堂改革措施，取得了突出的成效：高規格設施、多樣化食譜、多變性菜肴、全方位服務，讓全體師生走進食堂就體會到“家”的溫馨。

2.教學科研結碩果 學校教師獲大獎

我校教師在國家、省、市、縣賽課中屢獲佳績

2010年3月，我校教師羅宗容在全國優質課展播活動中獲國家級三等獎；4月，我校教師黃華富在省初中物理省級知名教師送教下縣活動中上以《物體沉與浮》觀摩課，受到了高度贊揚，被省教廳特聘為“四川省教廳送教下縣初中物理學科主講教師”。6月，我校教師胡玲在省“天平杯”化學教師實驗操作技能競賽中榮獲省一等獎第一名和創新實驗獎。10月，我校教師楊莉在四川省音樂優質課競賽獲得一等獎。今年教師賽課獲獎共計國家級1人次；省級4人次；市縣級30余人次。目前我校已有優秀教師省級6人；市級31人；縣級35人。

3.領導關懷鼓信心 政策保障向卓越

省、市、縣各級領導盛贊我校跨越式發展

2010年5月，原四川省副省長徐世群重游我校，驚嘆我校跨越式發展并提出希望和囑托；10月，副市長、原瀘縣縣委書記陳萬春視察我校，盛贊學校辦學模式、辦學行為、良好的社會聲譽。11月，省教育廳基教處副處長楊秀軍到我校檢查指導工作并高度肯定我校文化氛圍、師生風貌；11月，瀘縣縣委書記、縣長朱華一行親臨我校現場辦公，研究運動場擴建工程等事宜。據悉，我校將新征土地近30畝，用于擴建標準400米8環道塑膠田徑運動場；新建一棟高標準數字圖書館以及輔助場地和設施。11月20日，瀘州市教育局局長劉濤到我校調研教育教學工作時要求學校抓住教育發展的新機遇，利用好現有資源，站在教育改革和發展的新高度，努力實現學校的跨越式發展。

4.特色建設促內涵 品牌創建上臺階

我校特色建設領導組成立大會隆重召開

2010年6月5日，來自重慶利聯外國語實驗學校的溫云霞校長、西南政法大學碩士生導師嚴文強教授、國示高中瀘縣二中部分優秀教師與我校教師齊聚我校學術報告廳，舉行了特色建設研討大會。學校充分結合教育形勢和自身特點，決定開展“國學學科、數學學科、外語學科、藝體學科、課堂高效教學、德育教育”等六個方面特色建設。成立大會后，六個特色建設領導組立即進行了深度而熱烈的討論，對特色建設的目的意義、方法措施進行了深入的探討，顧問組和領 2

導組的教師紛紛提出建設性意見，形成了特色建設的初步方案。

5.兼容并蓄強實力專家護航塑一流

我校隆重舉行辦學專家組成立大會

2010年春期，董事會聘請了西南大學教授、研究生院副院長李森，瀘縣人大副主任、原瀘縣二中校長尹朝勇，瀘縣政協副主席、原縣教育局局長蔡輝，龍馬潭區政協主席、原龍馬潭區教育局局長王應淮，瀘州職業技術學院教授、副院長杜旭林等組成學校首屆辦學專家組，專家組每年將會同兩名臨時聘請的專家對學校進行全面而深入的調研，為學校發展獻計獻策。2010年秋期，專家組已經完成對學校的第一次評估，對我校一年來教學工作、辦學業績、管理團隊、校園文化、師生風貌給予充分肯定和高度評價，同時提出建設性的意見，加快了我校邁向卓越的步伐。

6.盛裝舞步續奇跡 極目云天錦繡圖

2010年我校輝煌續寫瀘州中考四連冠

九曲萬里氣如虹，蟾山千載仰高風。大鵬振翅同風起，宏圖大展談笑中。這是意料中的奇跡，更是奇跡中的必然。2007年，改制后首屆畢業生便占據瀘州中考制高點；2008年，第二屆畢業生以里程碑式勝利成就瀘州中考傳奇；2009年，第三屆畢業生勇奪瀘州中考三連冠；2010年，第四屆畢業生輝煌續寫瀘州中考四連冠。2010年中考：全市前10名占4人；560分以上7人；550分以上24人；540分以上45人；530分以上103人；520分以上158人；510分以上216人；500分以上279人；全市前1000名169人；瀘縣前10名占9人（囊括前3名），瀘縣前50名、前100名占50%以上。

7.智慧引領繪藍圖“亮劍精神”開新篇

我校繪制2010—2011新學年藍圖

2010年暑假，我校召開了2010—2011新學年行政會，繪制了全新的發展藍圖。張校長充分分析當前所處的形勢，號召領導干部要充滿自信，擁有“亮劍精神”，敢想、敢干、敢勝，提出了“四個四”工作思路。特邀了原省委黨校常務副校長、享受國務院津貼的專家李錫炎教授，瀘縣人大副主任、原瀘縣二中校長尹朝勇，原瀘縣二中黨總支副書記李德湘，三位專家在會上均作了重要講話。同時還反復 3

研討六大學科特色建設并提出實施計劃。張校長要求各特色建設學科組抓緊時間，充分體現學科特色，深化學校內涵，使學校從優秀邁向卓越。

8．“一家理念”構和諧 眾志成城謀發展

2010年秋期我校鮮明提出“一家人理念”

2010年秋期伊始，校長、黨總支書記張連奇鮮明提出“一家人”理念：堅持學校與全體師生員工是一家人；堅持學校與家長是一家人；堅持學校與學校董事會、專家組是一家人；堅持學校與瀘縣二中高中是一家人的和諧理念，建立事業、命運共同體，營造了和諧的氛圍。在“一家人理念”的指導下，校長廣開言路，成立了專門的意見收集組，在全校師生員工中廣泛征集意見和建議，發現問

題，不斷完善，自我超越，同心、同德、同行，以飽滿的熱情、昂揚的斗志，朝著“全市一流、全省一流、全國一流”的目標邁進。

9.傳承歷史凸特色 校園文化具規模

我校校園文化建設一期工程順利完工

2010年秋期，我校經過近一年的醞釀，在傳承瀘縣二中70年厚重歷史文化的基礎上，結合瀘州、瀘縣歷史文化，以自身特色為主，打造高規格、高品位校園文化。目前，一期工程已順利完工，“大氣大成·中西兼融”的文化主題初步凸顯，打造了一“路”五“苑”的主體景觀，亭廊相映成趣，樓臺相輔相成，路道相得益彰，橋、塘交相輝映，建成了瀘州市首家“無標語學校”，三塊電子顯示屏靚麗呈現，文化氣息越發濃郁，書香校園已初具規模。每一處景觀都是一處

文化，師生徜徉于斯，既感受到家的溫馨，又享受精神的洗禮。

10.浸潤經典勇摘冠 涵養性靈寫人生

我校學子在海峽兩岸大學生演講比賽中獲得冠軍

2010年9月17日，我校原初2005級學生、現就讀清華大學的林瀚同學在“第四屆海峽兩岸大學生演講比賽”中獲得冠軍。林瀚是我校初2005級畢業生、2008年高考瀘州文科狀元。8月，我校2010級學生曾子洋在四川省《第十七屆青少年愛國主義讀書教育活動》演講比賽中，獲得第三名、初中第一名。今年春期，我校四川省第六屆藝術人才大賽中，有933人次分別榮獲省級一、二、三等獎；在市縣科技創新大賽、各項體育競賽中獲獎層次和人次均遙遙領先。

11.愛心基金獻愛心 立志成才感恩情

我校隆重舉行首屆“董事會愛心基金獎”頒獎大會

2010年11月1日，我校隆重舉行首屆“董事會愛心基金獎”頒獎大會，董事長代洪亮、董事李良洋、校長張連奇、副校長唐國成、譚強、周敬明等出席頒獎儀式并為獲獎學生頒獎。本次評選在初2012級1200余人中，綜合學生上期的期末考試成績和平時表現，經過全面考核、認真評議，最終評選出等級獎260人，其中一等獎30名，二等獎80名，三等獎150名，進步獎175名。學校董事會自學校搬遷伊始，就成立了“董事會愛心基金”，用于獎勵品學兼優和積極進取的學生，旨在營造一種學習勤奮、博識篤行的濃郁的校園學習氛圍。

12.匯聚世界顯特色 田徑賽場寫壯志

我校隆重舉行第九屆健身節暨第50屆運動會

2010年11月3日，我校迎來了第九屆健身節暨第50屆運動會。本屆運動會是以世界61個著名城市組成的“城市運動會”，在發現和創新中世界特色彰顯極致。同時，初一年級廣播體操和健身操、初二年級太極拳和健身操、初三年級陽光跑步和跳大繩、教師太極拳、全校學生啦啦操，在競技和表演中呈現活力，在享受和歡悅中感受青春。本次健身節共設18個大項，共有1.8萬多人次參與角逐，共有36人次打破校運會記錄，5人次達國家三級運動員標準，36人次達少年級標準，這正是學校從優秀邁向卓越的具體體現。

13.寫意高度譜華章 領軍路上獲殊榮

我校連續獲得國家級榮譽

2010年11月5至8日，全國第三屆中學校長大會在杭州市第二中學召開，我校應邀參加了此次會議。會議期間，校長張連奇、副校長唐國成向中國教育學會初中教育專業委員會介紹了學校的發展情況，倍受與會者贊譽。經推薦，我校當選為“全國教育學會初中教育專業委員會常務理事學校”，校長張連奇當選為“全國教育學會初中教育專業委員會常務理事”。12月，我校當選為“全國民辦教育學會專委會會員學校”，校長張連奇當選為“全國民辦教育學會專委會理事”。此次榮譽的獲得，更是標志著我校在教育的領軍路上又邁進了一大步。

14.歷史文化的浸潤 大氣大成的濡染

書畫大師溫遠達為我校題寫校名

2010年秋期，“瀘縣二中外國語實驗學校”11個燙金大字鑲嵌在學校校門之上，厚重與神奇躍然于上，題字者是我國著名的書畫大師溫遠達先生。溫遠達，筆名愚叟，1917年出生于四川瀘州，對歷代各大名家書法均有所涉獵，尤以行草為盛。因溫老在國內外書畫界的建樹和造詣，先后獲得新加坡新神州藝術院特聘高級榮譽顧問、國務院老干中心紫光閣書院顧問、中國國門書畫院名譽會長、中國當代書法美術名人研究會名譽會長、廣東省文化學會書畫藝術研究專業委員會副會長、深圳長樂書畫苑高級顧問、中國當代實力派書畫家等眾多榮譽。

15.信步世界舞臺 成就卓越人生

我校外語教學增設德語、日語課程

2010年11月25日，我校在學術報告廳隆重舉行外語小語種（德語、日語）教學開班典禮。外語教學屬于我校六大特色學科之一，本期各種外語特色活動開展得如火如荼：初一初二每周均開設了一節外教課，由澳大利亞籍知名教師執教；星期一、三、五晚6：30—7：00組織英語誦讀；成立英語俱樂部；升旗儀式上實施雙語主持；在各類活動中組織英語節目的表演等等，掀起了外語學習的熱潮。隨著特色建設的推進，學校決定在外語學習中增設德語和日語，聘請專業德語和日語教師，這一舉動旨在把學生培養成為具有“中國靈魂、世界眼光”的人。

16.教育評估獲好評 連年第一寫神奇

我校在2010年瀘縣教育督導評估中獲第一名

2010年11月29日,瀘縣教育局教育督導評估檢查組一行對學校2009-2010學年教育質量綜合水平進行了督導評估。督導評估組對學校各項工作進行了全面、認真、細致的督導檢查，充分肯定了學校一年來在教育教學管理、辦學理念、師資隊伍建設、特色建設、課堂教學改革等方面的亮點，同時也提出了具體的指導性意見。最終，我校以優異的成績獲得2009-2010學年瀘縣教育質量綜合水平評估第一名。近年來，學校連年獲得縣教育質量綜合評估第一名，這是對我校教育質量的高度肯定，更是對我校的鞭策，我校將以此為契機，吸收和完善評估組的意見，立足新起點，實現新跨越。

17.快樂升級學子夢卓越成長展風采

我校初2012級“成長的階梯”升級典禮隆重演繹

2010年12月2日，我校2012級“成長的階梯”升級典禮在體育館濃重演繹。活動亮點紛呈，特色鮮明，家長和學生深深震撼。雙語接待主持：充分體現特色文化。節目獨特精致：管弦樂隊合奏、國旗班表演、健身操、太極拳、合唱團表演、舞蹈、英語課本劇、國學經典誦讀。個性特長展示：22個班，22張展板。班級特色、育人理念鎖住了家長關切的目光。全場感恩互動：副校長、初2012級年級主任唐國成親率全體師生，向所有家長真誠表演《感恩的心》手語歌，50%的家長流下了感動的眼淚。分班家校懇談：交流、分析、鼓勵、規劃。這是我校特色文化的一次集中展示，是我校從優秀邁向卓越濃墨重彩的一筆。

18.班主任強則班強 學校興則國家興

我校隆重舉行第七屆德育節

2010年12月13日，我校第七屆德育節隆重開幕，本屆德育節將歷時一個月。除常規的檢查外，還將舉行各種安全知識講座，進行“三星”、十佳班長、十佳團支書、優秀住校生的評選；將對管制刀具、垃圾書刊進行徹查；對教室文化進行評比??。德育節是瀘縣二中外國語實驗學校“五節”系列之一，是一道精神的大餐，已歷七屆，一次次震撼和洗禮著孩子們，讓孩子們在實踐中感動，在歷練中鍛煉，在感悟中升華，它已經成為學校“三成兩創、博識篤行”辦學思想和“大氣大成、中西兼融”文化主題的理性表達和現實踐行。

19.教育思想大討論改革開放大發展

我校舉辦思想大討論暨學術交流會

2010年12月，校長張連奇鮮明提出“大發展需要大改革，大改革需要大開放，大開放需要大解放，大解放需要大氣魄”的發展理念。先后派出教師100余人次,先后到重慶、成都、山東杜朗口中學、江蘇洋思中學、河北天卉中學等地學習考察。學成歸來，學校在12月13日——2011年9月1日組織開展“解放思想、科學發展”為主題的思想大討論。交流會就學校“構建一個精神磁場，建設兩大品牌，推行六大特色建設”的“一二六”創建目標和“框架式教學法”進行了深入而廣泛的探討，并確定以“框架式教學法”為大發展的“抓手”，各學科堅持“和而不同”，穩步推進教育教學改革，凸顯特色，邁向卓越。

20.省級殊榮獲好評 民辦精品樹旗幟

我校順利通過“省實驗教學示范校”、“省文明單位”評估驗收

2010年12月16至17日，省教廳技裝處副處長石明率省“實驗教學示范校”評估驗收專家組一行對我校創建“省實驗教學示范校”進行評估驗收。12月底，我校又迎來了“省級文明單位”的檢查驗收，通過系統、科學、深入、高效的檢查，專家組一致認為我校“三成兩創、博識篤行”和“以思想管理為主導，以目標管理為核心，以過程管理為基礎，以制度建設為保證”的理念先進；認為我校是一所漸趨卓越的民辦優質初中，是瀘州初中教育的一面旗幟。同時專家組希望市委市府、縣委縣府要繼續關注我校發展，在政策上予以傾斜，使這所民辦學校真正在瀘州、四川樹立起一面教育旗幟。

第二篇：越過低谷 邁向輝煌[范文]

越過低谷 邁向輝煌

我是總裝車間的一名生產班長，是通過6月份公司的生產班長公開競聘活動獲得此職務的。在這之前一年半的時間里是總裝生產線上的一名頂崗工，然而在這以前我已經有了幾年的生產班長的工作經歷了。為什么那時候的生產班長沒有干下去，而是選擇了做一名頂崗工呢？

首先，我是1994年參加工作的，被分配到總裝車間從事生產線上的裝配工作，后來通過自己的努力和學習于2004年被車間提拔為生產班長。那時候的我充滿信心，滿懷斗志的去管理和工作。班組也曾被評為先進班組，我個人也被評為先進個人。但是年輕氣盛的我總驕傲的認為班組的管理其時很簡單的，所謂初生牛犢不怕虎。我曾一度要求車間將我調到難以管理的班組去進行磨練。每天到車間總有使不完的勁，這種熱情激勵著我在工作中取得了各種優異成績。

到了2006年是我們企業人才流失最為嚴重的一年，同時也包括生產線上很多有一定技術的熟練工人。此時的班組管理也進入了極度困難時期，由于熟練工的流失，新招收的季節工素質有限，個別素質好的又嫌棄報酬低，班組人員就像走馬燈似的，給質量造成嚴重的影響。使得我們產品形象雪上加霜。而作為班長的我又不得不從管理中抽出大量的時間來頂替生產線上缺員的崗位。與此同時，由于老的工資制度存在弊端，使得病事假居高不下。班組缺員情況更加嚴重。造成產品質量，產量大幅下滑。那時的企業給我的感覺找不到方向和目標，使我身心俱疲，家人也經常關心和擔心我的身體，我的思想經常在激烈的斗爭。我的生理和心理都出現了亞健康狀況，已經不能勝任本職工作。于是，我在2007年5月份向車間遞交了辭去生產班長職務的申請，申請上交之后引起了車間領導班子的高度重視，從主任到工長都和我談話，領導的話給我了一些慰藉，使我又堅持了半年，可是根本的問題沒有得到解決，我在11月份又正式向車間提出辭去生產班長一職，并休整了一個星期的時間。這一周里面我如釋重負，分析自己的性格，自己的工作經歷。以及規劃自己的將來。

當我在回到生產線的時候我已不是班長，而且還繼續在原班組進行裝配工作，使我的情緒產生很大的抵觸。工作一段時間之后車間各級領導不斷找我談心，尤其是聶慶福工長，對我原來定的工作表現和現在的工作表現走了深入的對比和分析，對我進行了嚴厲的批評，同時利用他自己的工作經歷對我進行了思想教育。使我在思想的冰河如沐春風。我開始正視自己辭去班長職務一事，我將其視為我的暫時整頓。開始給自己訂立新的發展計劃和目標其中包括學習和工作上的。在工作中我以“我是一名頂崗工，但我不不只是一名頂崗工”來要求自己。時刻提醒自己要以更高的要求去要求自己才能求得更高的發展。在學習上我不僅積極閱讀生產管理的專業書籍，并結合回顧自己的工作經歷及時作出讀書筆記。同時我也閱讀了如卡耐基的《人性的弱點》等之類的書來完善自己的性格。在這本書里面我看到了和我一樣經歷挫折的人他們的蛻變經歷，使我沒有了困惑，我驚喜的看見了自己的蛻變，并享受著這份喜悅。我相信我已經越過了人生的低谷，前方等待我的是美麗的風景。于是我從心里上端正了對工作對生活的態度，更積極的去面對挑戰。在車間嚴重缺員是我主動承擔2個人的工作量，雖然身體疲憊，但心情是愉快的。同時車間領導也發現了我的變化，對我不斷的鼓勵，張強主任就對我說了一句話“人犯錯沒關系，但要有進步。”我很珍惜這1年半的頂崗工的經歷，它不僅使我學會了很多的操作技能；還使我學會以一個普通員工的角度去看待管理問題，學會了管理中的換位思考；學會了對人和事物的包容和理解，不在迷戀個人得失，正是這段經歷才有了我今天的成熟和理智。

我的努力和轉變沒有白費，車間領導給我的鼓勵沒有白費，終于在2009年6月我參加了公司生產班長公開競聘并且一路搖搖領先，重新踏上生產班長這一崗位。雖然同樣是生產班長的崗位但請領導相信我已經不是5年前的那個毛頭小伙了，是一名心中有目標眼中有希望的新一代昌河基層管理者。2010年我期待著和我的企業共同邁向輝煌！2009年我們的公司如日中天，001的銷售捷報一次次傳來，執行合格率，一次交檢合格率，白車身合格率等等可謂節節攀升！我們仿佛已經看見2010的春天向我們招手，我渴望為這樣的輝煌奉獻自己的全部汗水和青春！

陳瑜 2009-12-23

第三篇：從平凡邁向卓越的10個好習慣

從平凡邁向卓越的10個好習慣：發揮特長 1.Think about what you are good at.Are you good at mathematics? English? Baseball? Playing with little kids? Counting sheep?

充分利用自己的長處。你或許擅長算數，籃球或英語，這都是你的優勢，好好發揮利用。

第 2 頁：找到自己的興趣

2.Decide whether you would like to further that area.Would you like to deal with numbers all day long? Write a book? Play major league baseball? Become a teacher or daycare helper? Put sheep...um...on walls?

找到自己的興趣點。你是否喜歡自己的長處？你喜歡整天和數字打交道么，你喜歡寫書么？

3興趣與工作結合.Find a way to incorporate that subject into your job.If necessary, get a new job with more relation to that area.For example, there may not be many openings for a major league baseball star, but for a baseball coach? Go check your town's local Little League!

把自己的興趣與工作聯系起來。盡可能找個和自己的興趣很好整合的工作。

4認真工作

Do your job carefully and well.Your job is not busy work at all-it should be important to you and to the people employing you.認真工作。工作時的表現對你自己和老板都很重要。5揚長避短

.Forget about what you're bad at.There is time to deal with that later.揚長避短。不用過于在意自己的短處，盡力改善。6利用好業余時間

.You might not be able to find a job that you can practice your expertise at.That's okay: you can do some of it in your spare time, or find a group of friends to do it with.如果工作與自己擅長的領域沒有太大的關系，那么請利用好業余時間。

7.從簡單起步

If you are under eighteen, you can most likely find a job as a “helper” with other businesses, be a tutor, or work in the childcare business, such as babysitting or being a mother's helper.如果你還沒到18歲，找一份簡單的工作，打個下手。8找到方向

.If you can't think of anything you are particularly good at, try new things.But be careful not to skip around too much;you can end up becoming directionless.如果你不知道自己擅長什么，那么好好想想，多多嘗試新的事物，不要讓自己失去方向。

9有原則.Do not accept a job below minimum wage, no matter how small the job is.無論工作多么簡單，絕不要做低于平均工資的工作。

10.金錢不是一切

If your main goal in a job is to earn lots of money, this may not be for you.Teachers don't usually earn a lot, and Little League coaches often work for free.Take a minute to

readjust your perspective and try to make doing something

you like your main priority.不要把金錢當作唯一的目標。這樣人生就失去了意義，應該把眼光放遠，多做自己喜歡和擅長的事情。

第四篇：(案例)追求卓越、走向輝煌[范文模版]

追求卓越、走向輝煌

——發展中的桃源縣職業中等專業學校

（引言）2015年4月14日，全國人大副委員長兼秘書長王晨率團來湘進行《職業教育法》執法檢查時的一句“我沒想到農村職校辦得這么好”，引起了社會極大關注。原來在綠樹蔥蘢的千梯山麓、碧波蕩漾的沅水之濱，有這樣一所品質卓越、名噪三湘的農村中職學校——桃源縣職業中等專業學校。2014年獲國家教育部、人社部“全國教育系統先進集體”稱號。還先后被評為國家級重點職校、國家首批中職改革發展示范校、湖南首批中職卓越校、黃炎培優秀職業學校、湖南省文明單位，湖南省縣級示范職教中心。

學校創辦于1984年，是桃源縣唯一公辦職校。現有在籍生5000多人，建有現代農業、電子信息、機械加工、服務管理4個專業群，開設電子電器應用與維修、汽車制造與檢修、現代農藝技術、旅游服務與管理等18個專業。

（第一篇）強化辦學內涵、追求卓越品質（通訊員：黃永宏 熊先超 徐文選）

一、校企融合互利雙贏

本著“資源共享、校企共贏”的原則，校企共建專業，構建人才共育、成果共享的多種動態管理模式。現代農業專業群建立了“基地+學校”的“三年三循環”校企雙主體育 人模式，依據農時農事進行教學與實訓。電子信息和機加專業群實行“企業+學校”的工學結合培養模式。如引進長沙威勝集團興建電子電器生產線，聯合創維集團配置手機維修實訓車間，與湖南三特機械廠共同搭建人才培養平臺等。服務管理群形成“景區+學校”的“淡入旺出”校企合作長效機制等。積極推進民族技藝傳承與創新工作，建有刺繡班、龍獅隊、民族器樂隊等。與湖南翦伯贊文化傳媒合作將桃源刺繡融入到服裝專業教學中，與桃源刺繡傳人羅巧年等一起開發校本教材，服務桃源特色經濟。學校正在探索現代學徒制培養機制，加強訂單培養。建有華天酒管班、威勝電子班和“中國大能手”數控車、焊接班等12類冠名班級。學生畢業就能對口就業，學生一次就業率在98%以上，對口就業率達90%以上。

二、動態調整夯實專業

①對接產業，建強專業。按照“專業基礎相通，技術領域相近、職業崗位相關，教學資源共享”的原則建成了現代農業等4個專業群。將原有22個專業整合為18個，各專業群重點建好一個省級示范特色專業。②與時俱進，調整專業。為接軌中國制造2025，在電子專業基礎上興建工業機器人專業；機電專業與“中國大能手”共建焊工專業，還在傳統專業中增加3D打印技術；為傳承非物質文化遺產，在服裝專業基礎上興辦桃源刺繡技術等。③對接專業，院校融通。學 校按照現代職業教育體系建設要求，加強與高校合作，強化專業建設，搞好中高職銜接，打通升學渠道。如汽修專業與常德高職院行“2+3”的合作模式，養老服務專業與湖南民族職院實行“3+3”合作模式等。保證學生能“升學有本領、就業有門路、發展有能力”。

三、名師引領建強隊伍

學校建有4個名師工作室，擁有湖南省職教名師2人，省級專業帶頭8名，常德市名師29人，市級學科帶頭人11名。

根據專業建設需要，對年輕教師進行崗前培訓，實行師徒結對，采用“幫、扶、帶”的方式促進成長。通過“請進來、送出去”的方式加強師資隊伍的培訓，要求專業教師每年到企業跟班實訓不少于1個月，加強“雙師型”教師培養。2016年組織專業教師下企業實訓100余人次。以賽促教、開展教學比武。兩年來，教師指導學生參賽208人次，獲得國家級獎勵23項，21名教師獲得國家級、省級獎勵。

四、注重素養全員育人

學校要求學生持四證畢業（即普通話證、職業資格技能證、英語和計算機等級證）。學校非常注重學生五個素養的全面提升（即道德素養、文化素養、人文素養、技能素養和職業素養），保證學生先成人，后成才。實行校企開放式考核機制，保證學生能迅速適應企業的要求。實行“理論知識 月月考、專業技能人人過”。2016年學生文化課合格率98.5%，省市專業技能抽考合格率100%。

學校創建“德育銀行”，組織教師全員、全程、全方位參與學生德育管理。2010年被評為全國德育工作先進集體，良好校風一直延續。德育教育系列化，做到月月都有專題，如3月和9月為文明養成教育月，4月為讀書月，5月為法制安全教育月，10月為愛國主義教育月，12月為藝術月等。2017年4月組織的千人經典誦讀《桃花源記》活動，其視頻上傳優酷等網站后點擊超10萬人次，受到微信網友爆炒。

五、科技服務引領產業

①依托職教中心，加強社會培訓統籌。近三年來統籌全縣培訓項目9 個，培訓經費2000多萬。積極參與精準扶貧，先后組織了“一家一”技能電工培訓、種茶大戶茶藝培訓、超級稻培訓，為山區農民脫貧致富提供了有效幫助。②依托培訓中心，加強地方緊缺人才培養。2016年開展各種社會服務項目7個，如該校舉辦的“電子商務”新型職業農民培訓班，在東方網、湖南紅網、搜狐網、新民網上均以《蘆花潭50名青年農民“充電”》進行專題報道。而湖南衛視、湖南教育電視臺更是以《服務地方經濟辦好職教》為題，專題報道了該校培育的新型職業農民彭晉京（陬市鎮種糧大戶）的成長歷程。③依托技能鑒定所，培養中高級技能人才。學校職業技能鑒定所具有17個工種的培訓與鑒定資質。辦學三 十多年來，為社會培養了各級各類人才二萬多名。2016年特種作業培訓就開辦電工焊工培訓班11期，培訓學員406人，均獲電工上崗證。④依托專業建設，示范引領產業發展。主動對接產業、自主服務產業。如現代農藝專業參與桃源縣富硒農產品開發；與古洞春茶業進行合作，制訂了大葉茶制茶標準，開發了紅、綠茶茶藝。校企共同開發了大葉茶系列，含一百多個品種。加工“野茶王”，將鮮葉價每公斤提高了30元，畝平均收入上升到5652元，茶農人均年收入增長76.2%。指導產業發展、文化引領產業。如服務管理專業群和旅游企業共同開發旅游新產品，打造桃源“一體兩冀”的旅游戰略發展規劃。“一體”即以桃花源為主體；“兩冀”即北線（星德山-溫泉-溶洞）一日游，南線（桃花源—夷望溪-漂流-烏云界自然保護區）二日游。⑤提升辦學品味、發揮示范引領功能。近兩年，成功接受了外省市40多個中職學校來校學習和交流。如2016年11月6日，湖南郴州市桂陽縣職業中專34人專程到我校觀摩、交流。11月26日，桃江職業中專又有30人到校交流。

（第二篇）教研創新—教學質量的引擎

（通訊員：徐文選 楊 麗 馮澤民）

長期以來，中職學生大多文化基礎薄，因單親和離異家庭造成一些學生行為習慣不良、厭學。實行教研相長，向教改要質量勢在必行。

一、課題引領教師成長。

學校目前在研課題13個，其中國家級課題2個，省級課題8個。參與課題研究的教師達105人，約比30%。

以課題研究為中心，定期組織青年教師教學和實操比武。采用“請進來、送出去”的方式加強教師業務培訓，利用寒暑假選派專業教師到企業頂崗等活動，有效地促進了教師的專業成長。近幾年來，師生在各級各類比賽中成績顯著，多人成為省市級名師和專業帶頭人。“雙師”化比例越來越大，2016年青年教師吳中勛、吉建平還獲常德市當代工人風采獎。

二、快樂課改激活課堂

學校從2011年開始推行“八環節三階段”的快樂課堂教學，巧用信息技術，提升教學效果。要求教師將信息技術與學科教學深度融合，以團隊形式打造“名師空間課堂”。通過課內與課外，線上與線下的緊密結合，課堂被激活了，有效地解決了學生不想學、不會學的問題，全面提升了學生文化知識和技能操作水平。近三年，學生畢業四證率100%，中級職業資格證書獲得比例達98%。學生一次就業率在98%以上，對口就業率達90%以上。

三、校本教研凸顯特色

本著專業建設服務縣域經濟的原則，根據各專業特點創新人才培養模式，注重本土化特色研究，開發出桃源《大葉 茶生產技術》等一批特色教材。修訂了18個專業的人才培養方案和45門課程教學標準，開發了36門校本教材。現已建成省級示范特色專業一門（現代農藝技術），省級特色專業一門（電子電器與應用），市級示范特色專業一門（現代農藝技術），市級特色專業三門（電子電器與應用、模具、汽修）。還有四個專業列為國家重點建設項目，二個專業群為湖南省卓越校重點建設項目。

四、模擬崗位規范實訓

從2015年開始，在實訓教學中模擬企業崗位推行“6S”管理，保證學校實訓與企業生產接軌。學校“6S”管理在師生獎勵、硬件建設、教師企業培訓等方面，已累計投入90多萬元。其中每期一次“技能之星”的評選活動，獎勵一、二、三等獎分別是800、400、200元，激發了學生學習熱情，技能教學碩果累累，技能大賽連續幾年都是常德市團體總分第一。

五、教研教改質量猛進

學校從加強教研教改以來，技能教學和對口高考一直是省市龍頭。2016年對口升學，二本以上錄取373人，升學率位全省前茅。2017年4月28日，湖南省職業院校技能競賽落下帷幕，該校獲得省一等獎5個，二等獎4個，三等獎9個，其中農機修理、光伏發電系統安裝與調試、單片機控制裝置安裝與調試等3項將代表湖南省參加國賽。

（第三篇）科技引領做實精準扶貧

（通訊員：徐文選 朱雄英 游紹興）

從2015年開始，學校認真貫徹中央精神，依托職教中心的科技優勢，深入開展以項目引領的多維度“精準扶貧”工作，成績顯著。

一、建檔立卡定向培訓

遵照上級精神，對桃源縣貧困家庭進行“一家一”建檔立卡，開展職業技能培訓。2016年組織了兩期免費脫貧培訓，共129人參加了電工、縫紉工的技能培訓。其中有112人獲得了國家技能等級證，46人考取了電工操作證。狠抓新型農民的培育工作，三年來共組織13期培育班600多人，分別是生產經營、專業技能、社會服務等類型的培育班。第一期生產經營培育班學員劉星海，學成回鄉開始富硒水稻的種植與加工，創辦了產銷一條龍的“興隆米業”合作社，所產富硒大米現已銷售全國。

二、科技下鄉服務到家

依托農科技術服務中心和農科技術推廣網站等平臺，通過送科技下鄉等活動，積極推廣良種良法促進傳統農業轉型升級。

從2016年開始，學校先后到桃源縣陬市鎮、車湖垸鄉等18個村開展了27次科技“五送下鄉”活動，投入資金18 萬多元，累計受益群眾1900多人，贈送了優質棉花、水稻種子2800多包，栽培技術資料5000多份，相關技術人員下鄉450人天。充分利用專業優勢，采取集中學習、田間指導、專家咨詢和跟蹤輔導等多種方式對農民朋友開展引導性培訓，確保他們弄懂學會、增產增收。

三、項目引領點村扶貧

學校依托現代農藝專業優勢，精選了超級稻栽培技術項目，實施以項目引領的精準扶貧。從2015年開始，先后到桃源縣龍潭鎮棗兒椏村、黃傘坡村、三陽鎮的茨樹椏村、西安鎮白洋坪村等地進行項目扶貧。該項目主要是針對山區的冷浸田、山榜田，解決糧食低產的難題。學校二層骨干以上每人聯包二個貧困戶，負責解決資金和技術問題。三年來，項目扶貧共提供種子1200多公斤，資金95000多元，技術指導630人天，使點村水稻平均畝產從400多斤增長到1200多斤，農民增產增收深受社會各界好評。

四、陽光“雨露”扶貧助學

精準扶貧，還體現在立足本校扶貧助學，將黨的陽光雨露及時撒向每一個寒門學子。據統計，2015年學校用于扶貧助學專款為1218500元，2016年為1288500元。另外，積極宣傳落實“雨露”計劃，2016年共有134人共享受134000元，2017年87人共享受87000元。

五、精準扶貧效果顯著 據統計，學校三年來集體和個人投資25萬多元，共幫扶困難群眾38戶157人，已幫扶脫貧27戶118人。扶貧工作得到了政府和群眾的高度認可，學校連續二年成為目標考核先進單位。

2016年10月18日，民盟中央原副主席、中華職業教育社原副理事長、職業教育精準扶貧專題調研組組長李重庵，中華職業教育社副總干事楊農一行專程來校開展職業教育精準扶貧專題調研。調研組對學校積極服務地方，精準扶貧所做的努力給予了高度贊揚。

（尾聲）政府給力圓夢卓越

2016年4月，桃源縣委、縣政府做出決定投資3.5億元征地400畝，對學校實行整體搬遷，計劃全面改善辦學條件，辦學規模擴至7000人。為對接縣域經濟，學校建在漳江工業園區，確保機加專業群和電子信息專業群“企業+學校”的人才培養在本地“落戶生根”。還將依托旅游和農科專業，積極參與縣城“六大會戰”，廣泛服務桃源縣經濟建設。

目前，整體搬遷已完成了土地的征用、拆遷、青苗補償等工作。新校區計劃2017年8月全面開工，2019年招收新生。

第五篇：追求卓越,再創輝煌(獲獎感言)

追求卓越，再創輝煌

各位領導、同志們：

“正德厚生，臻于至善”是移動企業文化的核心價值觀，也是我們**的不斷追求的目標。

此次獲獎對于**以往工作的成績進行了充分地肯定，我們也是以此為起點，積極的來承擔更多的社會責任，爭做優秀的企業公民。

我們**的全體工作人員保證，在今后的工作中繼續以顧客為中心，為廣大顧客提供更加便捷、滿意的服務，同時我們會讓獎牌永遠閃光，也希望大家能夠來**體驗一下我們的優質服務，我們也會以優良的素質、優質的服務在社會各界展現我們移動人的風采。

我們相信，優秀團隊不僅僅只是一份榮耀，更是一種責任；不僅僅代表過去，更象征著未來。我們**的每一個人，都將銘記這段關于青春的歲月，這次走入職場的榮譽。在未來的日子里，爭先創優，唯旗必奪；追求卓越，再創輝煌！謝謝大家！

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