第一篇：七年級地理上冊3.1陸地與海洋的分布教案

3.1 陸地與海洋的分布

一、教學目標

1.了解海陸的分布情況。2.舉例說出七大洲的分布。3.概述四大洋的分布。

4.培養學生閱讀、分析地形的能力。

二、教學重難點

1.讀圖分析七大洲的地理位置及特點。2.了解四大洋的分布。

三、課時安排 3課時

四、教學過程 新課導入

（創設情境，激發興趣）

世界的陸地和海洋是怎樣分布的？它們占有面積多大？這節課我們就要學習陸地與海洋的分布，我們可以一睹陸地和海洋的特點。

（世界海陸分布）（世界海陸面積比較）講授新課

1、海洋和陸地

我們生活的地球，從太空看是個蔚藍色的美麗星球，它看上去更像“水球”。根據人們的計算，地球表面71%是海洋，29%是陸地。概括地說，地球上七分是海洋，三分是陸地。地球上的陸地被海洋分割成六個大塊和許多小塊，面積較大的陸地叫大陸，面積較小的陸地叫島嶼，大陸和它附近的島嶼合稱大洲。全世界共有七大洲，按面積由大到小排列分別為：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲和大洋洲；地球上廣闊的海洋連為一體，習慣上人們把大洋分為四大部分，分別命名 為太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

地球表面除去海洋（有時也除去江河湖泊）的部分稱為陸地。它由大陸、島嶼、半島和地峽幾部分組成。它的平均海拔高度為875米。總面積1.49億平方公里，占地球表面積的29.2%。

地球表面被陸地分隔為彼此相通的廣大水域稱為海洋，其總面積約為3.6億平方公里，約占地球表面積的71%，因為海洋面積遠遠大于陸地面積，故有人將地球稱為“水球”。海和洋不是一回事，海洋的中間部分稱為洋，約占海洋總面積的89%，它的深度大，一般在兩三千米以上，海水的溫度、鹽度、顏色等不受大陸影響，有獨立的潮汐和洋流系統。

（海陸分布的特點）

（無論哪個半球，海洋面積都大于陸地面積，陸地占29%，海洋占71%）

2、七大洲

大陸和它周圍的島嶼合起來稱為大洲，全球共分為亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南極洲七個大洲。

亞洲：地形復雜，起伏很大，中部高，四周低，高原山地面積廣大。歐洲：以平原為主，世界上海拔最低的大洲。非洲：以高原為主，有“熱帶大陸”之稱。

大洋洲：分三部分：西部高原，中部平原，東部高原。

北美洲：中間平原為主，兩側多山地、高原。南美洲：西部山地，東部平原、高原相間排列。南極洲：冰雪大陸，世界上海拔最高的大洲。

（七大洲面積大小比較口訣：亞非北南美，南極歐大洋）

3、洲界線 ①亞洲

與歐洲的分界：烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽與非洲的分界：蘇伊士運河、紅海、曼德海峽

與北美洲的分界：白令海峽

與大洋洲的分界：帝汶海、阿拉弗拉海 ②歐洲

與亞洲的分界：烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽與非洲的分界：直布羅陀海峽 與北美洲的分界：丹麥海峽 ③非洲

與亞洲的分界：蘇伊士運河、紅海、曼德海峽 與歐洲的分界：直布羅陀海峽 ④北美洲

與亞洲的分界：白令海峽 與南美洲的分界：巴拿馬運河 ⑤南美洲

與北美洲的分界：巴拿馬運河 與南極洲的分界：德雷克海峽

⑥大洋洲

與亞洲的分界：帝汶海、阿拉弗拉海 ⑦南極洲與南美洲的分界：德雷克海峽

4、四大洋

全世界共有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

太平洋是世界海洋中面積最闊、深度最大、邊緣海和島嶼最多的大洋。

大西洋是世界第二大洋。位于南、北美洲和歐洲、非洲、南極洲之間，呈南北走向，似“S”形的洋帶。

印度洋是世界第三大洋。位于亞洲、大洋洲、非洲和南極洲之間。

北冰洋位于地球的最北面，大致以此北極為中心，介于亞洲、歐洲和北美洲北岸之間，是四大洋面積最小、深度最淺的大洋。

（四大洋面積大小比較口訣：太大印北）

（四大洋位于的大洲）

五、板書設計

1.地球表面71%是海洋，29%是陸地。概括地說，地球上七分是海洋，三分是陸地。

2.大陸和它周圍的島嶼合起來稱為大洲，全球共分為亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大 4 洋洲和南極洲七個大洲。

3.全世界共有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

六、作業布置

1.完成本節課的《同步練習》。2.預習下節課的導學案中的探究案。

七、教學反思

根據《地理課程標準》學習對生活有用的地理、學習對終身發展有用的地理的基本理念，本節課引導學生從了解世界海陸分布和世界海陸面積比較出發，利用已有的知識和能力，通過探究、小組合作學習等多種方式，對陸地與海洋的分布進行分析，并結合習題鞏固知識。培養學生聯系實際，發現地理問題、分析問題、解決問題的地理能力，并培養學生的讀圖、析圖、填圖的能力。

第二篇：海洋與陸地的分布教案

陸地與海洋的分布教案 一、三維目標：

1.知識與技能：知道地球表面海、陸所占比例和海陸分布特點。運用世界地圖說出七大洲、四大洋的地理分布。

2.過程與方法：通過讀圖、填圖，繪圖等方式學習地理知識，同時通過小組合作，學習地理知識，培養學生的合作意識和合作能力。

3.情感態度與價值觀：通過海洋與陸地分布的學習，培養學生熱愛地球、保護地球的熱情。

重點：七大洲四大洋的位置分布；

難點：七大洲四大洋的位置分布，七大洲在各個半球的分布

激趣導入：利用地球衛星照片導入新課。讓學生觀察圖片，并引導學生從圖中發現地球表面是由陸地與海洋兩部分組成。此時教師導言：地球表面的陸地與海洋分布有何特點呢？今天我們一起來認識海洋與陸地的分布。

二、自主學習：

1.讀教材P39課文，完成教材p39—40“活動1—3”，掌握以下知識：海洋與陸地面積分別是多少？比例各為多少？自主學習后，請小組代表分享答案，教師點撥：海陸比例（三分陸地，七分海洋），無論從哪個半球看，海洋面積都大于陸地面積。

2.讀教材P40“知識之窗”掌握以下基本概念：大陸、島嶼、半島、海峽、大洲、洋、海。然后請小組代表上臺，結合圖片給同學們講解大陸、島嶼等概念，教師再呈現另一幅圖片，任意指一處，讓學生說出對應的名稱。然后講解海與洋的區別。

3.讀教材P40—43課文及圖3.5、圖3.6，完成以下任務（1）在圖3.5上找出七大洲和四大洋，熟記它們的位置。

（2）讀圖3.6，把七大洲按面積由大到小的順序排列出來，并形成口訣。（3）讀表3—1，將四大洋按面積從大到小的順序進行排列。

自學完成后，教師呈現大洲大陸分布圖，讓學生說出字母所對應的名稱，若味回答正確，則讓同桌補充，若還未正確，則讓其他小組補充。在記憶七大洲與四大洋的大小順序時，形成口訣記憶，要求學生當堂記憶，并在草稿本上默寫。

三、互助交流:

1、指圖說出四大洋沿岸各有哪些大洲？

2、指圖說出七大洲周圍分別有哪些大洋？同桌之間相互拷問，然后抽互助小組上臺指圖說圖檢查掌握情況。

四、合作探究：主體位于東半球的大洲是？主體位于西半球的大洲是？橫跨東西半球的大洲是？赤道穿過的大陸。？赤道穿過的大洲是？跨經度最多的大洲？跨經度最多的大洋是？

在小組合作完成以上問題后，請小組代表展示答案，然后學習組長進行補充或糾錯，其他組如果對此問題還有不同看法再進行展示。教師重點講解赤道穿過的大陸和赤道穿過的大洲的區別，以及結合地球儀講解跨經度最多的大洲和大洋。

教師導言：如果讓你畫出七大洲的位置分布圖，你認為你最少能用幾筆畫完呢？讓學生自己動手畫，畫完后，在圖上標出七大洲，四大洋。歸納小結：

教師提問：通過本節課的學習，你有什么收獲？讓學生歸納本節課知識，教師做補充和強調。明確本節課的學習重難點，弄清知識間的邏輯聯系。

五、鞏固訓練：呈現本節課練習題，采取抽問和搶答的方式完成練習。

六、課后檢測：把本堂課的基礎知識、重難點知識設計成1填圖題和填空題，用投影儀展示出來。學生把答案寫在堂堂清測本上，下課上交。

第三篇：七年級地理上冊陸地和海洋期末復習題

七年級地理上冊陸地和海洋期末復習題

第I卷（選擇題）

一、選擇題（共25題）

如圖，完成1-2題。

1．俗話說：“找不著北”，圖中四人對這句話體會最深的是（）

A．小剛???????B．小華???????C．小明???????D．小紅

2．如果小華給地球縫制外衣，地球穿上衣服后，泡在海水部分和沒被泡在海水部分的比大約是（）

A．6：4???????B．3：7???????C．7：3???????D．4：6

讀“東西半球海陸分布圖”，完成3-4題。

3．據圖中信息判斷，下列說法正確的是（）

A．北半球陸地面積大于海洋面積???????B．赤道穿過大西洋、太平洋和北冰洋

C．歐洲和北美洲全部位于北半球???????D．四大洋之間相互隔離互不連通

4．據圖判斷，溫帶面積最大的大洲是（）

A．非洲???????B．北美洲???????C．亞洲???????D．大洋洲

5．從下圖看，陸地相對集中在（）

A．北半球和東半球???????B．北半球和西半球

C．南半球和東半球???????D．南半球和西半球

6．對亞洲相鄰的大洲和大洋在填充圖上做了填注,其中填寫正確的一項是（）

A．甲——大西洋???????????????????B．乙——太平洋

C．丙——印度洋???????????????????D．丁——非洲

7．關于下圖中字母所代表地理事物名稱的表述，不正確的是（）

A．①是半島???????B．②是海峽???????C．③是島嶼???????D．④是群島

8．下列大洲全部位于北半球的有（）

A．①②???????B．②③???????C．③④???????D．①④

白令海峽寬35～86千米，平均水深42米，最大水深52米，海峽兩側為山地。讀白令海峽示意圖，據此完成9-10題。

9．白令海峽為哪兩大洲的分界線（）

A．亞洲與北美洲???????B．歐洲與非洲

C．歐洲與北美洲???????D．南、北美洲

10．對圖中甲、乙、丙、丁代表地理事物的敘述，不正確的是（）

A．甲為加拿大???????B．乙為俄羅斯

C．丙為北冰洋???????D．丁為太平洋

11．讀下列大洲輪廓圖，下面說法正確的是（）

A．甲為亞洲，乙為非洲，丙為大洋洲，丁為北美洲

B．乙、丁兩洲的界線是蘇伊士運河

C．甲、乙兩洲的界線是巴拿馬運河

D．丙、丁兩洲的界線是地中海

氫能是一種清潔高效、安全的斷能源,在汽車、輪船上的應用潛力巨大。加氫站是氫能的補給站。下圖為2019年世界加氫站分布示意圖。讀下圖,完成12-13題。

12．加氫站分布最密集的大洲是（）

A．北美洲???????B．亞洲???????C．大洋洲???????D．歐洲

13．北美洲加氫站主要分布在（）

A．高緯度地區???????B．人口稠密區???????C．北冰洋沿岸???????D．中部地區

14．海陸變遷的原因有（）

①氣候穩定②人類活動③地殼的變動④海平面的升降

A．②③④???????B．①③???????C．①③④???????D．①②

讀下圖，完成15-16題。

15．依據板塊構造學說的觀點推斷，下列地區會逐步消失的是（）

A．大西洋???????B．阿爾卑斯山脈???????C．地中海???????D．紅海

16．環太平洋地帶是世界上火山和地震集中的地帶，與這個火山地震帶無關的板塊是（）

A．非洲板塊???????B．美洲板塊???????C．印度洋板塊???????D．亞歐板塊

17．某班級開展“汶川十年,防震減災”知識宣講活動,下列說法不正確的是（）

A．地震發生時聽從指揮有序撤離???????B．地震時應乘坐電梯迅速離開

C．地震時應撤離到相對空曠地帶???????D．地震被困后躲在衛生間墻角

2020年3月12日，中國政府派遣專家組攜帶大批醫療救治及防護用品等物資，從上海飛赴羅馬，協助意大利政府開展疫情防控工作。讀圖完成18-19題。

18．羅馬位于哪個大洲，哪個國家（）

A．亞洲意大利???????B．歐洲意大利

C．非洲埃及???????D．大洋洲澳大利亞

19．據觀測地中海的面積在不斷縮小，因為它處于（）

A．亞歐板塊和非洲板塊碰撞的地帶???????B．亞歐板塊和印度洋板塊碰撞的地帶

C．亞歐板塊和非洲板塊張裂的地帶???????D．亞歐板塊和印度洋板塊張裂的地帶

20．七大板塊中，幾乎全部是海洋的板塊是（）

A．亞歐板塊???????B．太平洋板塊???????C．印度洋板塊???????D．美洲板塊

21．“印尼大地震”、“汶川地震”、“日本地震”…人們說“地球進入了地震模式”，下列關于地震的說法錯誤的是（）

A．主要分布在沿海平原地區???????B．主要分布于環太平洋火山、地震帶

C．主要分布于板塊交界地帶???????D．是板塊相互運動結果

22．提出大陸漂移假說的科學家是（）

A．托勒密???????B．哥白尼???????C．魏格納???????D．麥哲倫

23．日本火山、地震頻繁，是因為日本位于哪兩大板塊交界處，地殼活躍（）

A．亞歐板塊與印度洋板塊???????B．亞歐板塊與美洲板塊

C．亞歐板塊與北冰洋板塊???????D．亞歐板塊與太平洋板塊

讀圖，完成24-25題。

24．下列能夠證明大陸漂移的是（）

A．①③④???????B．①②③???????C．②③④???????D．①②④

25．現在非洲和南美洲之間隔著廣闊的大洋，其原因是（）

A．海平面上升???????B．海底地震???????C．板塊分離???????D．板塊碰撞

第II卷（非選擇題）

二、綜合題（共3題）

26．神奇的北緯45度被稱為“黃金草原帶”，密布著全球眾多優質牧場。蒙牛特侖蘇的奶源就是在這個黃金奶源帶。如圖，讀圖回答下列問題。

（1）圖中ABC是世界著名的畜牧業區。其中A地區位于_______洲的西部。

（2）圖中D是亞洲與北美洲的分界線_______海峽；③是南北美洲分界線_______運河。

（3）從海陸位置看，亞洲三面臨海，其中南臨?_______洋。

27．根據下圖完成下列各題。

（1）左圖中①所在的是世界最大的大陸_______大陸。

（2）圖中赤道穿過面積較大的大洲②是_______洲；③_______洲。

（3）圖中絕大部分位于極圈以內的大洲是_________（填序號）。

（4）圖中面積最大的大洋是_____（填序號），大部分位于極圈以內的大洋是_____（填序號）。

（5）⑦________是③⑧兩大洲的分界線。

（6）右圖是左圖中的局部，是大陸向海洋的自然延伸部分，被稱為_________。

28．讀圖“六大板塊示意圖”，回答下列問題。

（1）填出下列代號代表的板塊名稱：A________板塊；B________板塊；C________板塊

（2）據圖判斷，大西洋的面積在不斷________(填擴大或縮小)，因為在大西洋中間分布著________邊界，以張裂運動為主。

（3）板塊與板塊的碰撞擠壓往往會形成巨大的山脈，南、北美洲就分布著世界上最長的山系——_________。

（4）試用板塊理論解釋我國臺灣多火山、地震的原因。_________

參考答案

1．D??2．C

【詳解】

1．在經緯網地圖上，北極點位于地球的最北端，站在北極點上，四周都是南方，因此，站在北極點上會出現“找不著北”的現象，由此可判定，圖中四人對這句話體會最深的是小紅，根據題意，故選D。

2．根據人們的計算，地球表面71%是海洋，而陸地面積僅占29%，概括地說，地球上七分是海洋，三分是陸地，世界上海洋和陸地的比例約為7：3，如果小華給地球縫制外衣，地球穿上衣服后，泡在海水部分和沒被泡在海水部分的比大約是7：3；根據題意，故選C。

3．C??4．C

【詳解】

3．北半球陸地面積小于海洋面積，A錯誤。赤道穿過大西洋、太平洋和印度洋，沒有穿過北冰洋，B錯誤。歐洲和北美洲全部位于北半球，C正確。四大洋之間相互連通，D錯誤。故選C。

4．據圖判斷可知，溫帶面積最大的大洲是亞洲，亞洲是世界第一大洲，溫帶面積廣大，C正確。故選C。

5．A

【詳解】

讀圖可知，從左到右是西半球、東半球、北半球、南半球。從東西半球看，陸地集中在東半球，從南北半球看，陸地集中在北半球。故根據題意選A。

6．D

【詳解】

甲為北冰洋；乙為印度洋；丙為太平洋；丁為非洲。結合題意。故選D。

7．B

【詳解】

由圖可知，圖中①是三面臨海，另一面與大陸相連的半島；②三面臨陸、另一面與海洋相連的海灣；③是是面積較小、四面環海的島嶼；④是面積狹小、四面環海，數量眾多的群島，根據題意選擇錯誤的，故選B。

8．A

【詳解】

南北半球的分界線是赤道，赤道以北是北半球，赤道以南為南半球，根據圖中大洲的輪廓可知，①是歐洲，全部位于北半球；②是北美洲，全部位于北半球，③南美洲，大部分在南半球，少部分在北半球；④是非洲，跨南北半球。根據以上分析可知，圖中大洲，全部在北半球的是①代表的歐洲和②代表的北美洲，對應的選項是A，A正確。故選A。

9．A???10．A

【解析】

9．根據世界上大洲和大洋的分布，白令海峽是亞洲和北美洲的分界線，是連接北冰洋和太平洋的水上通道。故選A。

10．讀圖可知，甲是北美洲的美國，乙是亞洲的俄羅斯，所以白令海峽也是俄羅斯和美國的分界線。故正確的是A。

11．B

【詳解】

由圖可知，甲為北美洲，乙為非洲，丙為歐洲，丁為亞洲，故A錯誤。乙非洲與丁亞洲兩洲的界線是蘇伊士運河，該運河溝通了紅海與地中海，故B正確。甲北美洲和乙非洲隔著遼闊的大西洋，沒有分界線，巴拿馬運河是南北美洲的分界線，故C錯誤。丙歐洲和丁亞洲兩洲的界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈和土耳其海峽，地中海是歐洲與非洲的分界線，故D錯誤。故選B。

12．D??13．B

【詳解】

12．由圖可知，歐洲加氫站分布最密集，該地區人口稠密，國家數量多，經濟發展，對能源的需求量大，故選D。

13．由圖可知，北美洲加氫站主要分布在西部太平洋和東部大西洋沿岸，該地區中緯度地區，自然環境優越，人口稠密。故選B。

14．A

【詳解】

在地球表面某位置發生的由海變為陸或由陸變為海的變化叫做海陸變遷，海陸變遷的主要原因有地殼的變動和海平面的升降，人類活動如填海造陸也會造成海陸的變遷，氣候穩定，海平面較穩定，一般不會造成海陸的變遷，綜上可知②③④符合題意，排除①。故選A。

15．C??16．A???17．B

【解析】

15．六大板塊之間是不斷運動中的，板塊的運動方向“→←”表示板塊與板塊相互擠壓碰撞，會形成高大的山脈和海溝，還會使大洋的面積不斷縮小。板塊的運動方向“←→”表示板塊與板塊之間張裂拉伸，會形成裂谷，還會形成新的大洋；讀圖分析，根據板塊的運動方向，大西洋面積可能會增大、紅海可能會成為新的大洋，A、D錯誤；阿爾卑斯山脈和地中海位于在板塊與板塊的擠壓碰撞處，阿爾卑斯山脈的海拔可能會增高，而地中海的面積會越來越小，最終可能會消失，C正確、B錯誤。故選C。

16．根據板塊構造圖分析，太平洋板塊被歐亞板塊、印度洋板塊、南極洲板塊、美洲板塊環繞著，與環太平洋火山地震帶形成無關的是非洲板塊，A正確、BCD錯誤。故選A。

17．地震發生時應聽從指揮有序撤離，并撤離到相對空曠地帶，遠離高桿燈和高樓；地震被困后躲在衛生間墻角，有水源和有掩蓋的地方等待救援；地震時禁止乘坐電梯離開，避免電梯斷電困在電梯內。結合上述地震發生時的自救措施，B答案是不正確的做法，B符合題意、排除ACD。故選B。

18．B???19．A

【解析】

18．羅馬是歐洲國家意大利的首都和最大的城市，也是全國政治、經濟、文化和交通中心，已有2500余年歷史，是世界著名的歷史文化名城，古羅馬帝國的發祥地，因建城歷史悠久而被昵稱為“永恒之城“，B正確，ACD錯誤。故選B。

19．地中海的面積在不斷縮小，因為它處于亞歐板塊和非洲板塊的碰撞地帶，A正確，BCD錯誤。故選A。

20．B

【解析】

板塊運動學說認為，由巖石組成的地球表面并不是一塊整體，而是由亞歐板塊、太平洋板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊六大板塊拼合而成。

【詳解】

板塊運動學說認為，由巖石組成的地球表面并不是一塊整體，而是由亞歐板塊、太平洋板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊六大板塊拼合而成，其中太平洋板塊幾乎都是大洋，故本題選B。

21．A

【詳解】

試題分析：根據板塊構造學說的觀點，地殼由六大板塊構成，板塊交界地帶地殼比較活躍，多火山地震；板塊內部比較穩定。所以世界上的地震主要分布在板塊交界地帶，不是分布在沿海平原地區，故A符合題意。

22．C???23．D

【解析】

22．大陸漂移假說是20世紀初魏格納提出的。大陸漂移假說認為，地球上原先只有一塊叫“泛大陸”的龐大陸地，被叫做“泛大洋”的廣袤海洋所包圍。大約兩億年前，泛大陸開始破裂，碎塊像浮在水上的冰塊一樣向外越漂越遠。距今大約兩三百萬年前，形成現在七大洲，四大洋的基本面貌。德國科學家魏格納在偶然翻閱世界地圖時發現：大西洋的兩岸﹣﹣歐洲和非洲的西海岸遙對南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進部分湊合起來，他堅信這不是巧合，便順著這條思路研究下去，后來提出了大陸漂移假說。故選C。

23．日本位于亞洲東部、太平洋西北部。領土由北海道、本州、九州、四國四個大島以及附近一些小島組成；日本的海岸線慢長，沿岸多島嶼、半島、海灣和天然良港。日本位于亞歐板塊和太平洋板塊的交界處，地殼比較活躍，多火山地震。故選D。

24．A??25．C

【分析】

24．南美洲東北部和非洲西南部大陸輪廓基本吻合，南美洲東部和非洲西部古老地層順序大致相同，在南美洲東南部和非洲南部大西洋兩岸古生物群具有親緣關系，都能夠作為大陸漂移的證據，南美洲和非洲赤道附近氣候炎熱，降水豐富，具有相同的氣候條件，都分布著熱帶雨林，這與大陸漂移無關，所以A正確，BCD錯誤。故選A

25．大西洋處在美洲板塊和亞歐板塊之間，美洲板塊與亞歐板塊張裂拉伸，海水涌灌，就形成了大西洋。所以ABD錯誤，C正確。故選C

26．（1）歐

（2）白令????巴拿馬

（3）印度

【詳解】

（1）由圖可知，圖中A地區是位于歐洲的西部。

（2）圖中D是亞洲與北美洲的分界線－白令海峽，也是美國與俄羅斯的分界線；③是南北美洲的分界線－巴拿馬運河。

（3）從海陸位置看，亞洲三面臨洋，其中南臨印度洋，東臨太平洋，北臨北冰洋。

27．（1）歐亞

（2）非????南美

（3）④

（4）⑤????⑥

（5）巴拿馬運河

（6）半島

【詳解】

（1）左圖中①為歐亞大陸，是亞洲大陸和歐洲大陸的合稱，也做歐亞大陸，面積達5000多萬平方千米，是世界最大的大陸。

（2）圖中赤道穿過非洲、亞洲、南美洲、大洋洲，赤道穿過②非洲大陸中部，③南美洲大陸北部，穿過面積較大。

（3）圖中④南極洲是圍繞南極的大陸，位于地球南端，絕大部分位于極圈以內的大洲。

（4）圖中面積最大的大洋是⑤太平洋，面積約為1.8億平方千米，大部分位于極圈以內的大洋是⑥北冰洋，被亞洲、歐洲、北美洲所包圍。

（5）⑦巴拿馬運河是③南美洲和⑧北美洲的分界線，該運河溝通了太平洋和大西洋。

（6）半島指陸地一部分伸入海洋，一面大陸相連，三面被水包圍，是大陸向海洋的自然延伸部分；右圖為半島，是大陸向海洋的自然延伸部分。

28．（1）太平洋??印度洋????亞歐

（2）擴大????生長

（3）科迪勒拉山系

（4）位于太平洋板塊和亞歐板塊的交界處，地殼活躍（位于環太平洋火山地震帶上；位于板塊交界處，地殼活躍）

（1）由圖可知，圖中A是幾乎全部是海洋的太平洋板塊；B是大部分屬于印度洋、包含一些陸地的印度洋板塊；C是世界最大的陸地板塊-亞歐板塊。

（2）由圖可以看出，大西洋處于板塊的張裂處，處于生長邊界，海洋面積在不斷擴大。

（3）板塊的擠壓往往會形成巨大的褶皺山脈，如南、北美洲西部就分布著世界上最長的科迪勒拉山系。

（4）臺灣因處于太平洋板塊與亞歐板塊的擠壓碰撞處，地殼活動頻繁，多火山地震災害。

第四篇：《陸地與海洋的分布》說課稿

《陸地與海洋的分布》說課稿

饒平縣新塘中學

王瑞興

一、說教材

1、內容

《陸地與海洋的分布》是七年級地理第三章第一節的內容，本節教材主要講述：世界海陸分布、七大洲和四大洋。通過本節內容的學習，讓學生對大洲和大洋的知識有大致的認識與掌握，初步形成正確的地理位置觀，同時在前面已學習了地球和地圖的知識，通過本節讀圖訓練，可培養學生從圖中能直接讀取地理信息，概括描述，分析比較等方面能力，這樣既鞏固了地球和地圖的知識，又對學生今后學習世界地理打下了良好的基礎，本章節的內容在教材和學生地理知識體系中的地位、作用都十分重要。

2、教學目標

本節的具體教學目標有三個方面：

（1）能讓學生運用地圖和數據說出全球海陸所占比例以及海陸分布的特點。

（2）運用世界地圖認識大陸、島嶼、半島、大洲、海峽等地理事物。（3）讓學生能在地圖上正確說出七大洲、四大洋的地理分布，掌握重要大洲的分界線。

以上知識與能力的獲得，主要運用讀圖與活動相結合的方式，充分調動學生動手動腦能力和相互協作能力，讓學生建立世界地圖的空間認知方式，初步培養學生科學探究的精神。

3、重難點

1、重點在于正確認知海陸分布特點，能在地圖中正確指認七大洲、四大洋的名稱。

2、難點在于大洲、大洋的相對位置與分布，也就是說學生在認讀局部地點出現的大洲、大洋的地圖時，難以在腦海中想象形成大洲、大洋的整體分布圖形。

二、說教法與學法

初一學生年齡較小，直觀感受大于抽象思維，本節教學盡量符合新課標要求，適應學生身心發展規律。讀圖、拼圖和畫圖游戲是他們很喜歡和擅長的一種方式，所以我將“讀圖、拼圖和畫圖游戲”這種小組活動式的教學方法貫穿課堂始終。教師引導學生讀圖、拼圖和畫圖游戲，使更多的學生以歡愉的方式對七大洲、四大洋的分布圖加深 印象，初步形成頭腦中的世界地理觀。

三、說教學程序

本節課的教學屬于新授課的類型，具體程序如下：

1、布置預習和教具準備

課前先布置學生預習教材內容，教師準備教學課件、地球儀、世界地圖電子版、七大洲輪廓模型、空白經緯網圖紙等教具。

2、新課教學

（1）教師上課時展示地球儀，讓學生觀察地球表面的陸地和海洋（地球儀形象直觀，引發學生興趣）。接著讓學生繼續觀察，海洋面積大還是陸地面積大？全球海陸分布的格局如何？教師引導學生得出結論：海洋71％、陸地29％，三分陸地、七分海洋，海洋多于陸地。

地球表面積為5.1億平方千米，陸地為1.49億平方千米，占29%；海洋占71%。所以

（2）學生結合教材32頁的地圖和文字，以小組為單位自主學習“大洲、大陸、島嶼、半島、海峽”的概念，教師在投影屏幕上播放出相關示意圖，讓學生完成，檢查學生理解概念、運用概念的情況。

（3）教師在投影屏幕上放映出世界地圖，結合教材33頁的內容，說“三分陸地，七分海洋。” 讓學生繼續以小組學習的方式去認識七大洲的名稱、面積大小、大致輪廓和相對位置，教師巡視并答疑。

自主學習過后，教師運用多媒體課件在投影屏幕上展示一幅世界空白經緯網圖以及七大洲輪廓圖，先做貼圖演示（把各大洲圖貼在空白經緯網的相應位置）。把該班學生分成若干個小組每個小組4位同學，把準備好的空白經緯網圖和各大洲輪廓紙片分發到各小組讓他們自由協作拼圖。（拼圖游戲，此環節能充分調動學生合作與探究的能力）。完成此活動后，為鞏固學生對七大洲的認識，學生在教師指導下，用鉛筆“一筆畫世界”方法完成教材33頁活動3的內容。比一比，看誰畫得又快又準。

在學生能較好掌握七大洲位置的基礎上，用同樣的方式自主學習四大洋的知識，也請一個小組代表在黑板上標出四大洋的名稱，其他同學在書上完成。

（4）大洲與大洲的分界線，讓學生從教材34頁的活動4中完成亞洲與歐洲、亞洲與非洲的分界線。亞洲與北美洲、北美洲與南美洲的分界線，教師利用地圖，引導學生認識并識記。

（5）請一位學生小結本課內容，教師布置作業，鞏固本節知識。

（6）板書設計

陸地與海洋的分布

第五篇：初一地理上冊第二章陸地和海洋復習教案

初一地理上冊第二章陸地和海洋復習教

案

第二章陸地和海洋復習教案復習目標：

1、了解全球海陸分布的概況，記住海陸面積比例，記住七大洲和四大洋的名稱和分布及重要的洲際分界線，理解大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海、海峽等概念。

2、能用實例說明海陸的變化，包括各種不同的作用。正確理解“大陸漂移假說”、“板塊構造學說”的基本內容，并能對照“六大板塊示意圖”與“世界地形圖’”和“世界火山、地震分布圖”解釋世界聞名山系、海洋和世界主要火山、地震帶的分布與板塊運動的關系。復習重點：

1、海陸面積比例，記住七大洲和四大洋的名稱和分布及重要的洲際分界線，理解大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海、海峽等概念。

2、理解“大陸漂移假說”、“板塊構造學說”的基本內容，并能對照“六大板塊示意圖”與“世界地形圖’”和“世界火山、地震分布圖”解釋世界聞名山系、海洋和世界主要火山、地震帶的分布與板塊運動的關系。復習難點：

1、七大洲和四大洋的名稱和分布及重要的洲際分界線。

2、正確理解“大陸漂移假說”、“板塊構造學說”的基本內容。復習時間：一時復習過程：1海陸分布（1）海陸分布概況地球表面由海洋和陸地組成，海洋面積大，占71％；陸地面積小，占29%。概括地講，七分是海洋，三分是陸地。半球的海陸分布世界海陸分布很不均勻。陸地主要集中在北半球，但是北極周圍卻是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南極周圍卻是一塊陸地。無論我們怎樣劃分，地球的任何兩個大小相等的半球，都是海洋面積大于陸地面積。在判斷南北半球時，極點周圍是陸地的是南半球，極點周圍是海洋的是北半球。

人類探索地球面貌的歷程

人類對地球海陸面貌的認識，經歷了極其漫長的過程。早期人類所認識的世界，僅僅是陸地上人類足跡和視野所及的非常狹小的天地。那時居住在大陸兩岸的人們沒有交往，海洋被視為天地的盡頭。在古希臘的世界地圖上，古希臘是世界的中心，而我們的祖先把自己的疆土稱“中國”。2七大洲

七大洲的分布：讀圖復習

（2）主要大洲的分界線：①亞歐兩洲：烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山、土耳其海峽。②亞非兩洲：蘇伊士運河③歐非兩洲：直布羅陀海峽④亞洲和北美洲：白令海峽⑤南北美洲：巴拿馬運河⑥南極洲與南美洲：德雷克海峽3四大洋四大洋的名稱和分布四大洋中跨四個半球的大洋是太平洋、大西洋，緯度最高，跨經度最廣的大洋是北冰洋。（2）四大洋的面積比較：

4海陸變遷的實例告訴我們:海陸的分布不是固定不變的①喜馬拉雅山巖石中含有海洋生物化石----→過去的海洋變成現在的陸地②我國東部海域的海底有古河流及水井遺跡----→過去的陸地變成現在的海洋魏格納與大陸漂移假說（1）1912年，魏格納正式提出了“大陸漂移假說”。（2）“大陸漂移假說”的內容：6板塊運動（1）板塊學說的主要內容：讀圖復習

證據：①地中海在不斷縮小——亞歐板塊與非洲板塊繼續碰撞。②喜馬拉雅山在不斷增高——亞歐板塊與印度洋板塊繼續碰撞。復習小結：1運用歸納法，理清主要知識點：（1）海陸分布七分海洋：海洋主要集中于南半球、西半球；面積最大的大洋為太平洋，最小的為北冰洋（跨經度最廣、緯度最高）。三分陸地：陸地主要集中于北半球、東半球；面積最大的陸地為亞洲大陸，最小的為澳大利亞大陸。（2）大洲、大陸和大洲的分布六塊大陸七大洲四大洋全部位于北半球北美大陸、亞歐大陸歐洲、北美洲北冰洋全部位于南半球澳大利亞大陸、南極大陸南極洲跨南北半球南美大陸、非洲大陸亞洲、非洲大洋洲、南美洲太平洋、大西洋、印度洋全部位于東半球非洲大陸、澳大利亞大陸非洲

印度洋全部位于西半球北美大陸、南美大陸南美洲跨東西半球亞歐大陸、南極大陸歐洲、北美洲、亞洲、大洋洲、南極洲太平洋、大西洋、北冰洋2六大板塊的名稱和分布，要通過板塊分布示意圖來掌握。六大板塊即亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊。其中幾乎完全位于海洋的板塊是太平洋板塊，印度半島。阿拉伯半島和澳大利亞大陸屬于印度洋板塊。所有板塊處于在不停運動中，使板塊間的關系不斷發生變化，相互碰撞或擴張，相對上升或下降，從而使地表出現海陸變遷。板塊交界地帶是相對薄弱地帶，地球內部能量最容易從這里釋放，因此，多火山、地震發生。所以，火山、地震帶的分布與板塊交界地帶一致。3把火山、地震分布與板塊分布相比，掌握火山地震的分布。兩大火山地震帶：①環太平洋火山地震帶②地中海——喜馬拉雅火山地震帶。環太平洋火山地震帶處在太平洋板塊與亞歐板塊、美洲板塊、南極洲板塊、印度洋板塊交界處；地中海——喜馬拉雅火山地震帶處在亞歐板塊與非洲板塊、印度洋板塊交界處。訓練題：1南極洲被三大洋包圍，世界上還有哪一個大洲幾乎三大洋包圍（）A、非洲

B、北美洲

、亞洲

D、歐洲2近幾年來，中美貿易摩擦不斷增加，我國貨輪從上海出發，沿最近路線到大西洋沿A、蘇伊士運河

B、馬六甲海峽、巴拿馬運河

D、霍爾木茲海峽3下列大洲中，赤道、北回歸線和南回歸線都穿過的是（）岸的美國某城市，將通過（）A、非洲

B、南美洲

、亞洲

D、北美洲4喜馬拉雅山區發現了海洋生物化石，說明這里曾發生了（）A、流水沖刷作用

B、冰川侵蝕作用、地震破壞作用

D、地殼抬升作用、讀板塊構造示意圖，回答問題。⑴我國處在＿＿＿＿板塊、＿＿＿＿

板塊和＿＿＿＿

板塊的交界地帶，因而是一個地震較為頻繁的國家。⑵地中海—喜馬拉雅火山地震帶就是亞歐板塊與＿＿＿

板塊和＿＿＿

板塊的交界地帶。⑶世界火山地震帶主要分布在 洋周圍。⑷太平洋周圍的火山地震帶就是太平洋板塊與

板塊、板塊、＿＿＿＿

板塊和＿＿＿

＿板塊的交界地帶。