第一篇：計算機網絡培訓心得體會

在11月份我參加了這次計算機網絡培訓，雖然這次計算機網絡培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺,充分認識到了自己在計算機應用與網絡方面存在很多不足。培訓使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發。作為一名信息技術教師，我應以這次計算機網絡培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野。這次計算機網絡培訓使我認識到了信息技術教師應該不斷的跟隨時代的步伐去學習，掌握新的有關計算機方面的知識。軟件方面應該加強一些實用性的軟件去練習;硬件方面不僅要多搜集資料還要親自去實現，親自去操作，只有這樣才能掌握它，作為一名信息技術教師才不能被淘汰。通過劉老師的一些講解和自己的學習、聽專家講座、課件等環節，我感到長了許多見識，以前從未聽說過的一些軟件名詞，現在都有了一些了解，并簡單的學會了運用。作為一名信息技術教師不僅要掌握一些基本的操作，還要懂得一些關于計算機維護方面的知識，這次計算機網絡培訓課本上，有一章都是介紹了有關計算機維護方面的一些方法，通過學習，最基本的一些毛病，不用請外人啦，自己就能過解決掉。短短的幾天計算機網絡培訓很快就結束啦，但老師們精辟的論述仍常常回蕩在耳邊。來自導師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路，將是永無止境。

第二篇：計算機網絡網絡培訓心得體會

《計算機網絡》網絡培訓心得體會

三天的《計算機網絡》網絡培訓接近尾聲了，在這短暫而充實的日子里，我學到了許多新內容，見識了許多新思想。

5月8日上午由馮博琴教授主講”精品課程建設和探索”,馮教授主要從六大方面對 ”精品課程建設和探索”這個主題進行了講解。分別是：

1)質量工程與精品課程

2)計算機類精品課程的建設情況

3)解讀評價指標

4)精品課程建設要領

5)兩門國家級精品課程的例子

6)申報準備工作

以前對精品課程的認識很膚淺，覺得只要課件做得好，提供豐富的教學資源，如word、ppt、視頻教程還有SWF動畫等等，這樣的課程就是精品課程。聽了馮教授的課，才知道課程到處都是，但“精品”二字不容易得到，馮教授全面細致的講解對我以后建設精品課程是大大有幫助的。在這里對馮教授表示感謝。

當馮教授的課程結束我們稍作休息后，接下來就是李波教授主講“計算機網絡”課程建設及實踐，李教授針對如何建設《計算機網絡》精品課程，做了以下幾點講解：

1)“計算機網絡”教學設計思想

2)“計算機網絡”實踐教學體系（基礎訓練和綜合訓練）

3)“計算機網絡”課程建設成果

4)“計算機網絡”教學實驗和實驗環境的設計與準備

上午課程讓我對精品課程有了深入、全面地理解，了解了《計算機網絡》精品課程的建設思路、理念及經驗。

5月8日下午由陳文革教授主講，主講題目：面向理工類的”計算機網絡”課程建設，主要講解了以下幾個知識點：

? 課程面向的對象分析、講課與實驗的組織、如何合理分配各章學時數

? 本門課程的重點、深度和廣度

? 各章節的重點和難點，部分章節示范講解

? 如何通過案例，引導學生用理論知識解決實際應用問題

? 實驗及內容如何安排

? 課程實驗所需的設備、軟件和參考資料

? 涉及內容：數據通信、網絡體系結構、因特網/局域網/廣域網概念、網絡設備

陳教授對此門學科和學科教學過程中的難、重點進行深度剖析，明確解決思路；通過相對細致的案例分析和現場示范課形式，使我能夠掌握實際教學要點，讓我知道課本上的知識點并不是要面面俱到，了解了課本上什么地方需要詳細講解，什么地方可以一帶而過。

5月9日上午主講教師是程向前教授，他主要講授的是計算機網絡課程改革，他強調實踐教學，學校教學要與企業需求相接軌。他的課我聽得最認真，我一直都認為，現在教育脫離了市場需求，教學的內容偏理論，教的目的好像就是為了考試。我主張以實踐為主，讓實踐引導理論學習，遇到程教授就像遇到知音一樣。關于課程教學改革，我有以下幾點認識:

一、加大實踐教學力度，重視技能訓練，突出能力培養

（1）根據專業培養目標，將技能訓練、能力培養貫穿于教學過程始終，對專業教學計劃規定的課程，有條件的都必須進行必要的技能訓練，增強學生的實際操作能力。

（2）根據經濟社會發展和計算機應用及網絡技術的進步，剖析職業能力并制定相關標準，確定實訓方案和內容，編寫出適應現代計算機網絡發展要求的實習實訓資料，構建計算機網絡專業實踐教學體系，逐步建立計算機網絡主干課程直觀教學平臺。

（3）實行技能訓練與資格考核相結合。在強化校內技能訓練的同時，積極創造條件，鼓勵學生力爭取得多個等級資格證書，增強學生的就業優勢，保持較強的競爭能力。

二、注重創新教育和個性發展

21世紀的競爭是創造性人才的創造速度和創造效率的競爭。為了適應這種競爭對人才的需要，我們必須轉變傳統的單純強調知識傳授的教育思想觀念，著力于對學生自我獲取知識能力和獨立創造能力的培養，提高學生的創新意識，培養學生的創新品格。同時創造性能力的培養也離不開個性化的教育過程，因此必須突破傳統的同化教育觀念，實現人才培養模式的多樣化和因材施教，培養個性充分發展的復合型計算機應用及網絡人才。

三、積極探索產學結合、校企結合的人才培養途徑，逐步形成科學的產學研合作的教育機制。最后，我很高興在這次培養中認識了這么多新朋友，他們都是來自安徽省各所高校的骨干教師，能與他們一起學習、交流讓我感覺受益匪淺。在這里我要感謝教育部組織了這場精彩的網絡培訓，感謝馮博琴教授、李波教授、陳文革教授、程向前教授辛勤的勞動，感謝我的學校——安徽綠海商務職業學院給我這次學習的機會。

學員：檀翠琴

2009年5月9日

第三篇：計算機網絡網絡培訓心得體會

計算機網絡培訓個人總結

新興九年制學校：錢

保

洪

一年的計算機網絡培訓接近尾聲了，在這短暫而充實的日子里，我學到了許多新內容，見識了許多新思想。以前對精品課程的認識很膚淺，覺得只要課件做得好，提供豐富的教學資源，如word、ppt、視頻教程還有SWF動畫等等，這樣的課程就是精品課程。聽了教授和專家們的課，才知道課程到處都是，但“精品”二字不容易得到，他們全面細致的講解對我以后建設精品課程是大大有幫助的。在這里對教授和專家表示感謝。

專家和教授針對如何建設《計算機網絡》精品課程，做了以下幾點講解： 1)“計算機網絡”教學設計思想

2)“計算機網絡”實踐教學體系（基礎訓練和綜合訓練）3)“計算機網絡”課程建設成果

4)“計算機網絡”教學實驗和實驗環境的設計與準備--

網絡課程讓我對精品課程有了深入、全面地理解，了解了《計算機網絡》精品課程的建設思路、理念及經驗。主要講解了以下幾個知識點：

?課程面向的對象分析、講課與實驗的組織、如何合理分配各章學時數 ?本門課程的重點、深度和廣度

?各章節的重點和難點，部分章節示范講解

?如何通過案例，引導學生用理論知識解決實際應用問題 ?實驗及內容如何安排

?課程實驗所需的設備、軟件和參考資料

?涉及內容：數據通信、網絡體系結構、因特網/局域網/廣域網概念、網絡設備 教授對此門學科和學科教學過程中的難、重點進行深度剖析，明確解決思路；通過相對細致的案例分析和現場示范課形式，使我能夠掌握實際教學要點，讓我知道課本上的知識點并不是要面面俱到，了解了課本上什么地方需要詳細講解，什么地方可以一帶而過。他主要講授的是計算機網絡課程改革，他強調實踐教學，學校教學要與企業需求相接軌。他的課我聽得最認真，我一直都認為，現在教育脫離了市場需求，教學的內容偏理論，教的目的好像就是為了考試。我主張以實踐為主，讓實踐引導理論學習，遇到程教授就像遇到知音一樣。關于課程教學改革，我有以下幾點認識:

一、加大實踐教學力度，重視技能訓練，突出能力培養

（1）根據專業培養目標，將技能訓練、能力培養貫穿于教學過程始終，對專業教學計劃規定的課程，有條件的都必須進行必要的技能訓練，增強學生的實際操作能力。

（2）根據經濟社會發展和計算機應用及網絡技術的進步，剖析職業能力并制定相關標準，確定實訓方案和內容，編寫出適應現代計算機網絡發展要求的實習實訓資料，構建計算機網絡專業實踐教學體系，逐步建立計算機網絡直觀教學平臺。

（3）實行技能訓練與知識教育相結合。在強化校內技能訓練的同時，積極創造條件，保持較強的競爭能力。

（4）在條件允許的情況下積極使用電子白板教學，帶動老師們充分利用計算機網絡輔助教學。

二、注重創新教育和個性發展

21世紀的競爭是創造性人才的創造速度和創造效率的競爭。為了適應這種競爭對人才的需要，我們必須轉變傳統的單純強調知識傳授的教育思想觀念，著力于對學生自我獲取知識能力和獨立創造能力的培養，提高學生的創新意識，培養學生的創新品格。同時創造性能力的培養也離不開個性化的教育過程，因此必須突破傳統的同化教育觀念，實現人才培養模式的多樣化和因材施教，培養個性充分發展的復合型計算機應用及網絡人才。

三、積極探索產學結合、校企結合的人才培養途徑，逐步形成科學的產學研合作的教育機制。

最后，我很高興在這次培養中認識了這么多新朋友，他們都是各校的骨干教師，能與他們一起學習、交流讓我感覺受益匪淺。在這里我要感謝教育部組織了這場精彩的網絡培訓，感謝教授、專家們辛勤的勞動，感謝我的學校給我這次學習的機會。

2015年5月29日

第四篇：計算機網絡心得體會

計算機網絡心得體會

今年已經大三的我，以開始忙忙碌碌地為考研做準備了，關于計算機網絡這門課程，我只能說我沒有百分百把精力放在上面，但是說實話，通過對計算機網絡這門課程的學習，雖然自己學的是測控專業，對這門課程沒有多大的興趣，但是通過老師細心耐心地講解，我還是了解到一些基本的知識。也許自己以后干的是測控這一方面，但是也說不定，可能會有機會跟計算機方面的掛鉤，但是我覺得多學一點還是對我有幫助的。如今已經是信息時代，作為主流信息工具的網絡越來越重要，計算機技術的發展，促進了教學媒體的開發和利用，教育資源和資料能得到共享。在教學上應用計算機，能向學生提供更多的、更現代化的科學知識和技能訓練，讓學生對學習有更多的選擇，使其充分發揮自已的潛力，施展自已的才能。21世紀是一個信息經濟時代，為適應時代的發展，作為一名即將走出校園參加工作的當代大學生，所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，所以我們要學會創新求變，以適應社會的需要。

這門課從計算機網絡應用的角度出發，通過0sI的分層體系結構闡述了計算機網絡的基本原理介紹了最新的網絡技術和設備，全面地闡述了計算機網絡的協議、管理、安全、Internet 及其應用特點。在此基礎上，詳細介紹了網絡規劃與設計的策略和方法。我們通過學習，將更深刻地理解現代計算機網絡的體系架構，并能夠解決計算機網絡中所面臨的具體問題。通過對這門課程的學習，使我們在較短的時間內，不僅能更好地理解計算機網絡通信的基本原理，還能更快地了解計算機網絡應用的方法，從而更好地掌握計算機網絡的新技術，最終設計出一個先進、安全、可靠、高教、多功能的計算機網絡系統。

通過這門課程的學習，我也了解到一些基本的知識。

計算機網絡，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網絡操作系統，網絡管理軟件及網絡通信協議的管理和協調下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。

計算機網絡的主要功能有：數據通信、資源共享。

計算機網絡的功能主要表現在硬件資源共享、軟件資源共享和用戶間信息交換三個方面。(1)硬件資源共享。可以在全網范圍內提供對處理資源、存儲資源、輸入輸出資源等昂貴設備的共享，使用戶節省投資，也便于集中管理和均衡分擔負荷。(2)軟件資源共享。允許互聯網上的用戶遠程訪問各類大弄數據庫，可以得到網絡文件傳送服務、遠地進程管理服務和遠程文件訪問服務，從而避免軟件研制上的重復勞動以及數據資源的重復存貯，也便于集中管理。(3)用戶間信息交換。計算機網絡為分布在各地的用戶提供了強有力的通信手段。用戶可以通過計算機網絡傳送電子郵件、發布新聞消息和進行電子商務活動。雖然網絡類型的劃分標準各種各樣，但是從地理范圍劃分是一種大家都認可的通用網絡劃分標準。按這種標準可以把各種網絡類型劃分為局域網、城域網、廣域網和互聯網四種。

以前我不知道什么叫IP地址，通過這門課程的學習，我了解到了。所謂

IP地址就是給每個連接在Internet上的主機分配的一個32bit地址。按照TCP/IP協議規定，IP地址用二進制來表示，每個IP地址長32bit，比特換算成字節，就是4個字節。例如一個采用二進制形式的IP地址是“******01”，這么長的地址，人們處理起來也太費勁了。為了方便人們的使用，IP地址經常被寫成十進制的形式，中間使用符號“.”分開不同的字節。于是，上面的IP地址可以表示為“10.0.0.1”。IP地址的這種表示法叫做“點分十進制表示法”，這顯然比1和0容易記憶得多。IP地址被用來給Internet上的電腦一個編號。大家日常見到的情況是每臺聯網的PC上都需要有IP地址，才能正常通信。我們可以把“個人電腦”比作“一臺電話”那么“

IP地址”就相當于“電話號碼”，而Internet中的路由器，就相當于電信局的“程控式交換機”。

這門課程就這樣結束了，通過這門課程，我感受到了，它存在于我們生活的每個角落，沒有計算機網絡的發展，我想這個社會也不可能發展地很快，沒有計算機網絡的發展，我相信今天的生活不會很美好。計算機網絡地發展加快了這個社會的發展，中國人的登月夢想之日可待了。。

最后基于我每次都來上老師的課，沒有一次缺勤，說明我還是支持老師的教學工作的，鑒于我認真的學習態度，希望老師能夠給我一個稍微高點的成績，祝老師身體健康，萬事如意。

第五篇：計算機網絡心得體會

計算機網絡心得體會

計算機網絡心得體會一：計算機網絡學習心得體會

如今已經是信息時代，作為主流信息工具的網絡越來越重要，因此我選擇了這門選修課程。

我個人對于電腦和網絡是很感興趣的，但由于學習的東西不多，經常是在玩游戲，真正運用到網絡的技術性的東西實在少到可憐。象做博客，我只是會一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類的東西，我以前只是耳聞，半點也不懂。學了這門課程后，雖然懂的不是很多，但已經不是什么都不知道的了，簡單得運用一些代碼還是會的，這也就行了。我并不要求學得很精深，畢竟我將來并不是干這行的。而制作網頁的知識，學了一點，也會做一些簡單的網頁了，其實我覺得這就夠了，我還沒有想做自己的網頁發布到網上的念頭。但我不是說不要學習計算機網絡技術，相反，我們學地越精深越好，我的觀點只能代表我個人的想法，畢竟這個時代學得越多，活得更好的可能性就越大。只不過人的精力有限，只能學到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠學一切技術，自然也沒人反對。網絡之中目前我最感興趣的還是做博客，時不時寫些自己的感悟或者轉載些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。

計算機網絡系統是一個集計算機硬件設備、通信設施、軟件系統及數據處理能力為一體的,能夠實現資源共享的現代化綜合服務系統。計算機網絡系統的組成可分為三個部分,即硬件系統,軟件系統及網絡信息系統。

1.硬件系統

硬件系統是計算機網絡的基礎。硬件系統有計算機、通信設備、連接設備及輔助設備組成,如圖1.6.4所示。硬件系統中設備的組合形式決定了計算機網絡的類型。下面介紹幾種網絡中常用的硬件設備。

⑴服務器

服務器是一臺速度快,存儲量大的計算機,它是網絡系統的核心設備,負責網絡資源管理和用戶服務。服務器可分為文件服務器、遠程訪問服務器、數據庫服務器、打印服務器等,是一臺專用或多用途的計算機。在互聯網中,服務器之間互通信息,相互提供服務,每臺服務器的地位是同等的。服務器需要專門的技術人員對其進行管理和維護,以保證整個網絡的正常運行。

⑵工作站

工作站是具有獨立處理能力的計算機,它是用戶向服務器申請服務的終端設備。用戶可以在工作站上處理日常工作,并隨時向服務器索取各種信息及數據,請求服務器提供各種服務(如傳輸文件,打印文件等等)。

⑶網卡

網卡又稱為網絡適配器,它是計算機和計算機之間直接或間接傳輸介質互相通信的接口,它插在計算機的擴展槽中。一般情況下,無論是服務器還是工作站都應安裝網卡。網卡的作用是將計算機與通信設施相連接,將計算機的數字信號轉換成通信線路能夠傳送的電子信號或電磁信號。網卡是物理通信的瓶頸,它的好壞直接影響用戶將來的軟件使用效果和物理功能的發揮。目前,常用的有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自適應網卡,網卡的總線形式有isa和pci兩種。

⑷調制解調器

調制解調器(modem)是一種信號轉換裝置。它可以把計算機的數字信號“調制”成通信線路的模擬信號,將通信線路的模擬信號“解調”回計算機的數字信號。調制解調器的作用是將計算機與公用電話線相連接,使得現有網絡系統以外的計算機用戶,能夠通過撥號的方式利用公用電話網訪問計算機網絡系統。這些計算機用戶被稱為計算機網絡的增值用戶。增值用戶的計算機上可以不安裝網卡,但必須配備一個調制解調器。

>計算機網絡心得體會二：計算機網絡心得>>（2581字）

隨著計算機及網絡技術的飛速發展，全球信息化已成為人類發展的必然趨勢，計算機在人們的生活和工作中發揮著越來越重要的作用。由于網絡的開放性、互連性、連接形式的多樣性，致使網絡易受黑客、惡意軟件和其它不軌的功擊，存在著自然和人為等諸多因素的脆弱性和潛在威脅。網絡安全逐漸成為一個潛在的巨大問題。網絡安全性是一個涉及面很廣泛的問題，其中也會涉及到是否構成犯罪行為的問題。在其最簡單的形式中，它主要關心的是確保無關人員不能讀取，更不能修改傳送給其他接收者的信息。此時，它關心的對象是那些無權使用，但卻試圖獲得遠程服務的人。安全性也處理合法消息被截獲和重播的問題，以及發送者是否曾發送過該條消息的問題。

大多數安全性問題的出現都是由于有惡意的人試圖獲得某種好處或損害某些人而故意引起的。可以看出保證網絡安全不僅僅是使它沒有編程錯誤。它包括要防范那些聰明的，通常也是狡猾的、專業的，并且在時間和金錢上是很充足、富有的人。同時，必須清楚地認識到，能夠制止偶然實施破壞行為的敵人的方法對那些慣于作案的老手來說，收效甚微。網絡安全性可以被粗略地分為4個相互交織的部分：保密、鑒別、反拒認以及完整性控制。保密是保護信息不被未授權者訪問，這是人們提到的網絡安全性時最常想到的內容。鑒別主要指在揭示敏感信息或進行事務處理之前先確認對方的身份。反拒認主要與簽名有關。保密和完整性通過使用注冊過的郵件和文件鎖來實現。

一、網絡的安全保密

針對網絡系統實際情況，解決網絡的安全保密問題是當務之急，考慮技術難度及經費等因素，設計時應遵循如下思想：

1．大幅度地提高系統的安全性和保密性；

2．保持網絡原有的性能特點，即對網絡的協議和傳輸具有很好的透明性；

3．易于操作、維護，并便于自動化管理，而不增加或少增加附加操作；

4．盡量不影響原網絡拓撲結構，同時便于系統及系統功能的擴展；

5．安全保密系統具有較好的性能價格比，一次性投資，可以長期使用；

6．安全與密碼產品具有合法性，及經過國家有關管理部門的認可或認證；

7．分步實施原則：分級管理分步實施。

針對上述分析，我們采取以下安全策略：1．采用漏洞掃描技術，對重要網絡設備進行風險評估，保證信息系統盡量在最優的狀況下運行。2．采用各種安全技術，構筑防御系統，主要有：(1)防火墻技術：在網絡的對外接口，采用防火墻技術，在網絡層進行訪問控制。(2)NAT技術：隱藏內部網絡信息。(3)VPN：虛擬專用網(VPN)是企業網在因特網等公共網絡上的延伸,通過一個私有的通道在公共網絡上創建一個安全的私有連接。它通過安全的數據通道將遠程用戶、公司分支機構、公司業務伙伴等與公司的企業網連接起來，構成一個擴展的公司企業網。在該網中的主機將不會覺察到公共網絡的存在，仿佛所有的機器都處于一個網絡之中。公共網絡似乎只由本網絡在獨占使用，而事實上并非如此。(4）網絡加密技術(Ipsec)：采用網絡加密技術，對公網中傳輸的IP包進行加密和封裝，實現數據傳輸的保密性、完整性。它可解決網絡在公網的數據傳輸安全性問題，也可解決遠程用戶訪問內網的安全問題。(5)認證：提供基于身份的認證，并在各種認證機制中可選擇使用。(6)多層次多級別的企業級的防病毒系統：采用多層次多級別的企業級的防病毒系統，對病毒實現全面的防護。(7）網絡的實時監測：采用入侵檢測系統，對主機和網絡進行監測和預警，進一步提高網絡防御外來攻擊的能力。

3．實時響應與恢復：制定和完善安全管理制度，提高對網絡攻擊等實時響應與恢復能力。

4．建立分層管理和各級安全管理中心。

二、入侵檢測

入侵檢測是防火墻的合理補充，幫助系統對付網絡攻擊，擴展了系統管理員的安全管理能力（包括安全審計、監視、進攻識別和響應），提高了信息安全基礎結構的完整性。它從計算機網絡系統中的若干關鍵點收集信息，并分析這些信息，看看網絡中是否有違反安全策略的行為和遭到襲擊的跡象。入侵檢測被認為是防火墻之后的第二道安全閘門，在不影響網絡性能的情況下能對網絡進行監測，從而提供對內部攻擊、外部攻擊和誤操作的實時保護。這些都通過它執行以下任務來實現：

1．監視、分析用戶及系統活動；2．系統構造和弱點的審計；

3．識別反映已知進攻的活動模式并向相關人士報警；4．異常行為模式的統計分析；

5．評估重要系統和數據文件的完整性；

6．操作系統的審計跟蹤管理，并識別用戶違反安全策略的行為。

三、防病毒系統

防病毒產品可以在每個入口點抵御病毒和惡意小程序的入侵，保護網絡中的PC機、服務器和Internet網關。它有一個功能強大的管理工具，可以自動進行文件更新，使管理和服務作業合理化，并可用來從控制中心管理企業范圍的反病毒安全機制，優化系統性能、解決及預防問題、保護企業免受病毒的攻擊和危害。防病毒系統設計原則

1．整個系統的實施過程應保持流暢和平穩，做到盡量不影響既有網絡系統的正常工作。

2．安裝在原有應用系統上的防毒產品必須保證其穩定性，不影響其它應用的功能。在安裝過程中應盡量減少關閉和重啟整個系統。

3．防病毒系統的管理層次與結構應盡量符合機關自身的管理結構。

4．防病毒系統的升級和部署功能應做到完全自動化，整個系統應具有每日更新的能力。

5．應做到能夠對整個系統進行集中的管理和監控，并能集中生成日志報告與統計信息。

病毒傳播的另外一個途徑是通過局域網內的文件共享和外來文件的引入，所以，企業網絡最妥善的防病毒方案應當考慮解決客戶端的防病毒問題。如果病毒在局域網內的所有客戶端傳播之前就被清除，網絡管理員的工作量就減少了很多。網關防毒：

網關防毒是對采用http、ftp、smtp協議進入內部網絡的文件進行病毒掃描和惡意代碼過濾，從而實現對整個網絡的病毒防范。

網絡是個動態的系統，它的變化包括網絡設備的調整，網絡配置的變化，各種操作系統、應用程序的變化，管理人員的變化。即使最初制定的安全策略十分可靠，但是隨著網絡結構和應用的不斷變化，安全策略可能失效，必須及時進行相應的調整。網絡安全性是一個涉及面很廣泛的問題，其中也會涉及到是否構成犯罪行為的問題。在其最簡單的形式中，它主要關心的是確保無關人員不能讀取，更不能修改傳送給其他接收者的信息。此時，它關心的對象是那些無權使用，但卻試圖獲得遠服務的人。安全性也處理合法消息被截獲和重播的問題，以及發送者是否曾發送過該條消息的問題

>計算機網絡心得體會三：計算機網絡基礎心得體會>>（722字）

通過一學期網絡基礎課的學習，認識到了網絡在人們的生活中無處不在。即使你不懂網絡，在生活中也會遇到它并且在使用它。那么，作為一個大學生使用簡單的網絡是必不可少的文化素質。而這門課程就是你接觸網絡并且在實際生活中應用它的最有效的方式。網絡簡單地說就是一個將人們所需要的資源通過一定的協議實行共享的媒介。就拿大家經常使用的瀏覽器來說吧，當你需要了解時下流行什么發型或者是服裝，就可以通過搜索引擎足不出戶了解這些東西。這個例子僅是網絡應用的冰山一角，要想懂得更多的網絡使用方法學習是必不可少的，當然實踐也是相當重要的。

作為信息爆炸的21世紀，網絡已經深入到了社會的各個階層。無論是在最神秘的國家情報機構還是普通的人民大眾，網絡已經顯得舉足輕重，無可替代的工具。小到人們經常使用的手機，大到軍隊作戰航天飛機的發射都離不開網絡。比如說，去年五月一日美國海豹突擊隊擊斃“基地”頭目——本·拉登，就是一個很好的例子，美國中情局截獲了一則信息顯示本·拉登的藏身地。還有大家用的銀行卡都是聯通了全球的銀行網絡，才使得存取如此簡單。

那么下來談談網絡在大學生中間的應用。大家都比較熟悉的QQ，MSN等一系列交友平臺，通過這些平臺大家可以遠距離通信，發電子郵件，討論問題，交友，分享圖片等等。還有一些bbs論壇，他將一些擁有共同愛好的并且愿意和社區的其他人分享自己的獨到見解的一類人聚集起來，共同討論問題，解決問題。充分發揮大學生活躍的思想和創造力。瀏覽網頁、博客豐富大學生的課余時間，還能涉獵一些有用的社會知識，開闊視野。總之，網絡是時代的產物。了解并使用簡單的網絡知識不僅提高了自身的文化素質而且還能解決一些生活中的問題，也就是說網絡知識是當代大學生必不可少的素質。