第一篇：中小學(xué)教師資格面試初中思想品德《黨的基本路線》教案

中小學(xué)教師資格面試初中思想品德《黨的基本路線》教案

教學(xué)設(shè)計是教師的一項必備技能。在教師資格面試前的備課階段，撰寫一篇質(zhì)量較高的教案是試講成功的一項重要影響因素。很多考生對于如何寫教案總是很頭疼，教學(xué)目標究竟如何制定，教學(xué)重難點如何定位，教學(xué)方法如何選擇，教學(xué)過程如何設(shè)計??這一系列的問題的確都需要考生認真思考和準備。今天，中公教師特意為大家準備了一篇關(guān)于《黨的基本路線》的完整教案范例，希望能夠為各位考生的考前備考提供一些啟發(fā)和幫助。

一、教學(xué)目標

【情感態(tài)度價值觀目標】

理解黨的方針、政策，激發(fā)熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的真情實感，樹立堅持黨的基本路線不動搖的信念和決心。

【能力目標】

通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生能夠提升收集材料、分析歸納材料的能力，進而提高抽象思維和歸納總結(jié)的能力。

【知識目標】

識記社會主義初級階段的基本路線依據(jù)、內(nèi)容、出發(fā)點及其核心內(nèi)容;理解“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”的含義及原因，四項基本原則及地位，改革開放是強國之路。

二、教學(xué)重難點 【重點】

識記黨的基本路線的內(nèi)容并理解堅持黨的基本路線的必要性。【難點】

樹立堅持黨的基本路線不動搖的信念和決心，用實際行動在現(xiàn)實生活中去堅持基本路線。

三、教學(xué)方法

小組討論法、情景設(shè)置法、談話法、講授法

四、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入 情景設(shè)置導(dǎo)入法。

導(dǎo)入實錄：同學(xué)們，大家好!在上課之前咱們先一起聽一首歌(播放《春天的故事》)“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊??”

同學(xué)們都知道這首歌吧?這首歌很火，曾傳遍了大江南北，因為那一年是中國最重要的一年，是中國經(jīng)濟騰飛的一年，是中國的春天，之所以這樣講是因為在那時我們黨制定了一系列路線、方針和政策。今天這節(jié)課我們一起來詳細了解一下我們黨的基本路線。

環(huán)節(jié)二：新課講授(一)、堅持“一個中心”

活動一：圖片展示(三峽大壩、西氣東輸、西電東送、高樓大廈、商場琳瑯滿目、路上私家車)，現(xiàn)在我國發(fā)生了翻天覆地的變化，衣、食、住、行變化明顯，同學(xué)們思考一下你們現(xiàn)在的生活條件跟你們父母長輩那時的生活有何明顯區(qū)別? 同學(xué)一：我爸說過那時候上班他騎自行車，而現(xiàn)在我上學(xué)有時候做私家車。同學(xué)二：我聽媽媽說過她小時候都沒有手機，但是現(xiàn)在我們?nèi)颐咳艘粋€。??

教師：發(fā)生了很大的變化，那思考一下為什么短短幾十年能夠從無到有發(fā)生這么大的變化?可以參考一下課本

小組討論，找同學(xué)回答。

教師：離不開黨的基本路線，堅持以經(jīng)濟為中心，各項工作服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力。

教師補充：我國基本路線的依據(jù)是中國處于并將長期處于社會主義初級階段，出發(fā)點是全國各族人民的根本利益。

(二)、堅持四項基本原則

活動二：近年來，以參觀革命圣地、踏訪英雄足跡為特點的紅色旅游收到越來越多的人的歡迎，在韶山，瞻仰偉人故居的人們扶老攜幼，絡(luò)繹不絕;在西柏坡，隆冬的寒意擋不住來自四面八方的參觀人流??你們認為紅色旅游蓬勃發(fā)展的原因是什么? 同學(xué)們分組討論。

同學(xué)一：體驗當年紅軍的艱辛歷程，體驗黨的艱苦歲月。同學(xué)二：感受中共黨人的革命精神。

同學(xué)三：感受今天幸福生活的來之不易，更加珍惜當前。??

教師：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。四項基本原則是我國的立國之本，是黨和國家生存發(fā)展的政治基石。

(三)、堅持改革開放

活動：現(xiàn)在咱們可以看美劇、韓劇，買蘋果手機、耐克球鞋，那思考一下這其中的原因是什么或者說關(guān)鍵是什么? 小組討論，找同學(xué)回答。

教師：關(guān)鍵是我們實行了改革開放，中國的東西走出去，同時外國的東西也引進來，所以現(xiàn)在我們能看到外國的很多產(chǎn)品。改革開放是強國之路，是我們黨和國家發(fā)展進步的力量源泉。

教師總結(jié)：我國社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放;自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。概括起來就是“一個中心，兩個基本點”。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

為鞏固學(xué)生對堅持“一個中心、兩個基本點”的理解，我會組織學(xué)生進行以學(xué)習小組為單位的問答比賽。

問題是：

1.十七大報告鮮明提出，改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵選擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。下列對改革開放認識錯誤的有()。

A.改革開放是黨的基本路線的一個基本點 B.改革是我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大動力 C.改革開放是我國的立國之本 D.改革開放是我國的強國之路

1.【答案】C。解析：四項基本原則是我國的立國之本，改革開放是我國的強國之路。2.2008年4月12日，胡錦濤在2008年博鰲亞洲論壇上指出：中國過去30年的快速發(fā)展，靠的是改革開放。中國未來的發(fā)展，也必須靠改革開放。我們要堅定不移地推進改革開放，這是因為改革開放()。

①是我國的強國之路

②是我們要長期堅持的基本國策

③是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉 ④能使我國迅速超過發(fā)達的資本主義國家 A.②④ B.①④ C.②③ D.①③

2.【答案】D。解析：改革開放是我國的強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉，①③正確;改革開放包括對內(nèi)改革和對外開放，只有對外開放才屬于我國的基本國策，②錯誤;我國還處于發(fā)展中國家的發(fā)展階段，改革不能使我國迅速超過發(fā)達的資本主義國家，④錯誤。所以選D。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)，這節(jié)課我們學(xué)習了黨的基本路線，要堅持“一個中心、兩個基本點”，了解了什么是“中心”，什么是“兩個基本點”，課下留給大家一個小任務(wù)，向自己周邊的人如父母、朋友宣傳黨的基本路線并拍照留念，回來制作一個宣傳黨的基本路線宣傳小達人的風采展。

五、板書設(shè)計 黨的基本路線

1.一個中心 2.四項基本原則 3.改革開放

第二篇：中小學(xué)教師資格面試-小語教案范文

中小學(xué)教師資格面試“教案”整理----語文篇

小學(xué)語文面試《桃花心木》教案

一、教學(xué)目標 【知識與能力】

學(xué)會本課6個生字，正確讀寫“鍛煉、枯萎、插秧”等詞語。【過程與方法】

通過反復(fù)閱讀，體會文中“不確定”等含義，理解種樹人隔三差五澆水的原因，了解借物喻人的手法。【情感態(tài)度與價值觀】

體會作者所要闡釋的：只有經(jīng)歷磨練才能更好地適應(yīng)生活的道理。

二、教學(xué)重難點 【教學(xué)重點】

通過理解重點詞語和句子，知道并理解生活中的不易對于我們成長的作用。

【教學(xué)難點】

領(lǐng)會作者所要闡釋的道理，并能夠?qū)⑦@些道理和生活實際相聯(lián)系。

三、教學(xué)方法 朗讀法、探究討論法

四、教學(xué)手段

PPT展示關(guān)于桃花新木的圖片

五、教學(xué)過程(一)圖片導(dǎo)入

師展示關(guān)于桃花心木的圖片

導(dǎo)入語：同學(xué)們，大屏幕上展示出這樣一棵樹，請同學(xué)們仔細觀察一下，勇敢地站起向大家描繪一下這棵樹的外形特點。你能猜到它的名字嗎? 結(jié)合學(xué)生回答，引出課題——桃花心木

過渡語：大家對于這棵樹的外形特點總結(jié)的很好，可以看到很多同學(xué)在課前已經(jīng)做了充分的預(yù)習工作。那么我們今天就來聽聽發(fā)生在這棵樹上的故事。

(二)通讀課文，整體感知

1.朗讀課文，師強調(diào)易錯字：“鍛、萎”。

2.學(xué)生簡要概述文中講了怎樣的一件事——種樹人是怎樣種樹的? 過渡語，同學(xué)們，通過閱讀課文以及剛才我們這兩位同學(xué)的簡要概述，大家知道種樹人是如何種樹的嗎?他與別的種樹人有什么不同之處呢?(板書：隔三差

五、不規(guī)律)

初中語文面試《愛蓮說》教案 【知識和能力】

能夠疏通文意，有感情朗讀、背誦課文。【過程與方法】

通過閱讀文章，學(xué)習本文托物言志的手法。【情感態(tài)度與價值觀】

學(xué)習蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染”的良好的道德品質(zhì)。

二、教學(xué)重難點 【教學(xué)重點】

學(xué)習本文托物言志的手法。【教學(xué)難點】

理解文章的主旨，品味文章語言，提高文學(xué)鑒賞能力。

三、教學(xué)方法

朗讀法、自主合作與探究法、四、教學(xué)手段 PPT展示

五、教學(xué)過程

(一)生活導(dǎo)入，激發(fā)興趣

導(dǎo)入語：同學(xué)們喜歡花草嗎?你最喜歡哪一種花草?請說出理由。結(jié)合學(xué)生回答，引出蓮花

過渡語：蓮花，也是我國歷代文人墨客的鐘愛之物。“荷風送香氣,竹露滴清響”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“水中仙子并紅腮，一點芳心兩處開”等等，這些詩句可謂寫盡了六月蓮花盛開之態(tài)。而今天，我們要接觸的這位宋代文人周敦頤，更是對蓮花情有獨鐘!在夏秋之交，蓮花盛開之際，微風吹過，朵朵鮮花頷首，田田荷葉輕搖，陣陣清香悠遠，作者觸景生情，愛蓮之潔白，感宦海之混沌，寫下這篇千古佳作——《愛蓮說》。今天，我們就來品讀這篇文章。(二)通讀課文，整體感知

1.介紹本文的作者、寫作背景及體裁。周敦頤(1017-1073)，字茂叔，北宋哲學(xué)家。任職南康郡時，曾率屬下在府署東側(cè)開辟蓮池，池中建“賞蓮?fù)ぁ保媳鼻鷺蜻B岸。夏秋之交，蓮花盛開，清香撲鼻。作者觸景生情，寫下《愛蓮說》，借花述志。“說”是古代的一種文體，屬議論文的范疇，可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理。

高中語文面試《聲聲慢》教案

一、教學(xué)目標 【知識與能力】

1.了解作品涉及的有關(guān)背景材料用于分析和理解作品;2.學(xué)習鑒賞詩歌的方法，積累鑒賞的經(jīng)驗;【過程與方法】

在反復(fù)朗讀中品味語言美，體會藝術(shù)表現(xiàn)力;【情感態(tài)度與價值觀】

感受形象，品味語言，深刻領(lǐng)悟李清照的悲懷愁緒;

二、教學(xué)重難點 【教育重點】

鑒賞詞的意境美，感悟詞中蘊含的細膩情感，培養(yǎng)自己的情感體驗。【教學(xué)難點】

學(xué)習鑒賞詩歌的方法，積累鑒賞的經(jīng)驗，掌握藝術(shù)手法。

三、教學(xué)方法

朗讀法、情景設(shè)置法、四、教學(xué)手段 PPT展示

五、教學(xué)過程

(一)溫故知新，新課導(dǎo)入:

導(dǎo)入語：大文豪蘇軾的詞風同學(xué)們應(yīng)該并不陌生，一首《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，便把詞人豪放的秉性展露出來，蘇軾可以說是豪放派詞人的集大成者。今天，我們要接觸到的是另外一種詞風，與豪放詞的特點截然相反。沒錯，就是有些同學(xué)已經(jīng)說出來的婉約詞。

介紹：李清照是婉約派的代表以及婉約詞的主要特點。(二)朗讀詞作，初步感知 1.作家作品簡介：

時代背景，突出“國破家亡夫死”這一悲慘命運;2.學(xué)生朗讀，疏通詞意，初步感知詞作的感情基調(diào);(1)提問：詞中直接抒寫“愁”的句子有哪些? “尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚” “這次第，怎一個愁字了得”

(2)引導(dǎo)學(xué)生感悟“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的意蘊，和鋪墊的感情基調(diào)： PPT展示：

尋尋覓覓————→動作——→若有所失 冷冷清清————→環(huán)境——→寂寞冷清 凄凄慘慘戚戚——→心理——→凄涼慘淡 感情基調(diào)：哀婉、凄涼、愁苦

第三篇：初中數(shù)學(xué)教師資格面試—《勾股定理》教案

初中數(shù)學(xué)教師資格面試—《勾股定理》教案

課題：勾股定理 課型：新授課 課時安排：1課時 教學(xué)目的：

一、知識與技能目標

理解和掌握勾股定理的內(nèi)容，能夠靈活運用勾股定理進行計算，并解決一些簡單的實際問題。

二、過程與方法目標

通過觀察分析，大膽猜想，并探索勾股定理，培養(yǎng)學(xué)生動手操作、合作交流、邏輯推理的能力。

三、情感、態(tài)度與價值觀目標

了解中國古代的數(shù)學(xué)成就，激發(fā)學(xué)生愛國熱情;學(xué)生通過自己的努力探索出結(jié)論獲得成就感，培養(yǎng)探索熱情和鉆研精神;同時體驗數(shù)學(xué)的美感，從而了解數(shù)學(xué)，喜歡幾何。

教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探索及驗證勾股定理的過程，并能運用勾股定理解決一些簡單的實際問題

教學(xué)難點：用面積法方法證明勾股定理 課前準備：多媒體ppt，相關(guān)圖片 教學(xué)過程：(一)情境導(dǎo)入

1、多媒體課件放映圖片欣賞：勾股定理數(shù)形圖，1955年希臘發(fā)行的一枚紀念郵票，美麗的勾股樹，2002年國際數(shù)學(xué)大會會標等。通過圖形欣賞，感受數(shù)學(xué)之美，感受勾股定理的文化價值。

2、多媒體課件演示FLASH小動畫片：某樓房三樓失火，消防隊員趕來救火，了解到每層樓高3米，消防隊員取來6.5米長的云梯，如果梯子的底部離墻基的距離是2.5米，請問消防隊員能否進入三樓滅火? 已知一直角三角形的兩邊，如何求第三邊? 學(xué)習了今天的這節(jié)課后，同學(xué)們就會有辦法解決了(二)學(xué)習新課

問題一是等腰直角三角形的情形(通過多媒體給出圖形)，判斷外圍三個正方形面積有何關(guān)系?相傳2500年前,畢達哥拉斯(古希臘著名的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家)有一次在朋友家做客時，發(fā)現(xiàn)朋友家里用磚鋪成的地面中反映了直角三角形三邊的某種數(shù)量關(guān)系。你能觀察圖中的地面，看看能發(fā)現(xiàn)什么?

對于等腰直角三角形有這樣的性質(zhì)：兩直邊的平方和等于斜邊的平方 那么對于一般的直角三角形是否也有這樣的性質(zhì)呢? 請大家畫一個任意的直角三角形，量一量，算一算。

問題二是一般直角的情形，判斷這時外圍三個正方形的面積是否也存在這種關(guān)系?

通過前面對兩個問題的驗證，可以得到勾股定理：如果直角三角形的兩直角邊長分別為a、b，斜邊為c，那么a2+b2=c2。

通過這個觀察和驗算這個直角三角形外圍的三個正方形面積之間的關(guān)系，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?(三)鞏固練習

1、如果一個直角三角形的兩條邊長分別是6厘米和8厘米，那么這個三角形的周長是多少厘米?

2、解決課程開始時提出的情境問題。(四)小結(jié)

1、背景知識介紹

①《周髀算徑》中，西周的商高在公元一千多年前發(fā)現(xiàn)了“勾三股四弦五”這一規(guī)律;②康熙數(shù)學(xué)專著《勾股圖解》有五種求解直角三角形的方法，積求勾股法是他的獨創(chuàng)。

2、通過這節(jié)課的學(xué)習，你會寫方程了嗎?你有什么收獲和體會?(五)作業(yè)

練習18.1中的1、2、3題。板書設(shè)計：

勾股定理：如果直角三角形的兩直角邊長分別為a、b，斜邊為c，那么a2+b2=c2。

第四篇：2018云南教師資格面試試講：初中思想品德教師資格《法律為我護航》教案

2018云南教師資格面試試講：初中思想品德教師資格

《法律為我護航》教案

今天，呈貢中公教育特意為大家準備了2018云南教師資格面試試講：初中思想品德教師資格《法律為我護航》教案，希望能夠為各位考生的考前備考提供一些啟發(fā)和幫助。更多教師資格面試技巧，請查看呈貢中公教育官網(wǎng)教師資格面試頻道。

初中思想品德教師資格《法律為我護航》教案

教學(xué)設(shè)計是教師的一項必備技能。在教師資格面試前的備課階段，撰寫一篇質(zhì)量較高的教案是試講成功的一項重要影響因素。很多考生對于如何寫教案總是很頭疼，教學(xué)目標究竟如何制定，教學(xué)重難點如何定位，教學(xué)方法如何選擇，教學(xué)過程如何設(shè)計……這一系列的問題的確都需要考生認真思考和準備。今天，中公教師特意為大家準備了一篇關(guān)于《法律為我護航》的完整教案范例，希望能夠為各位考生的考前備考提供一些啟發(fā)和幫助。

一、教學(xué)目標

【情感態(tài)度價值觀目標】

培養(yǎng)對法律知識學(xué)習的興趣;學(xué)會尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識和法律觀念。

【過程與方法目標】

通過對法治的學(xué)習和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護，提高對問題的理解思維能力和問題歸納能力。

【知識目標】

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1.知道未成年人需要保護的原因。

2.了解法律在家庭、學(xué)校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護。

二、教學(xué)重難點 【重點】

未成年人需要特殊保護的原因。【難點】

了解法律在家庭、學(xué)校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護。

三、教學(xué)方法

活動教學(xué)法、案例法、情境教學(xué)法。

四、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入

(多媒體出示此材料)材料一2015年4月3日，南京市民徐某在網(wǎng)上發(fā)布了數(shù)張一名男童遍體鱗傷，疑似遭虐待的照片，引發(fā)了一場“養(yǎng)母疑似毆打養(yǎng)子”的軒然大波。幾天后，養(yǎng)母李某被公安機關(guān)以涉嫌故意傷害罪刑事拘留，后變更為取保候?qū)彙Ｄ暇┦衅挚趨^(qū)檢察院以李某涉嫌故意傷害罪，向浦口區(qū)法院提起公訴。人民法院作出一審宣判：被告人李征琴犯故意傷害罪，判處有期徒刑六個月。

想一想：材料表明了誰保護了未成年人的合法權(quán)益? 教師講述：十八屆四中全會以來，中國進入了全面依法治國的時代，現(xiàn)實生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象較為

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普遍，從而指出未成年人需要國家給予特殊的保護，未成年人也應(yīng)該增強自我保護意識，學(xué)會運用法律手段保護自己的權(quán)益。這一節(jié)課就讓我們來探討法律伴我們成長的話題。

環(huán)節(jié)二：新課講授

活動一：情景再現(xiàn)——生活中的未成年人(多媒體鏈接教材上P95“運用你的經(jīng)驗”欄目)想一想：(1)未成年人為什么需要特殊保護?(2)怎樣才能使未成年人免受傷害呢? 提示：可從國家、社會、家庭、學(xué)校、未成年人等角度進行回答。相關(guān)鏈接：

國家：制定和完善相關(guān)的未成年人保護的法律，為更好的保護未成年人的合法權(quán)益提供法律依據(jù)。

社會：努力營造一個有利于未成年人健康成長的的社會環(huán)境。家庭：以正確的合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營造一個良好的家庭氛圍，盡到家長的監(jiān)護職責。

學(xué)校：定期開展有關(guān)未成年人自我保護的講座，開展法律知識講座等;做好消防、地震等各種安全演練。

未成年人：增強自我保護意識，提高自我保護能力，學(xué)會用法律來保護自己。

活動二：未成年人保護法 感受法律的關(guān)愛(多媒體播放教材p98相關(guān)鏈接)思考：(1)你知道哪些對未成年人實施特殊保護的法律法規(guī)?

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提示：中華人民共和國憲法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國婚姻法、中華人民共和國勞動法等其中，國家未成年人保護法和預(yù)防未成年人保護法時國家制定的專門保護未成年人的法律。

(2)為了保護未成年人的合法權(quán)益，我國未成年人保護法設(shè)置了幾道防線? 活動二：家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護(一)家庭保護

案例分析：小林的父母經(jīng)常在家叫幾個朋友一起來搓麻將“小搞搞”，甚至有時候讓小林也“搭一搭手”，慢慢的小林學(xué)會了搓麻將，成績也直線下降。

(1)小林的父母有什么錯?(2)你如何幫助小林解決這個問題?(3)家庭應(yīng)該如何保護未成年人? 提示：家庭應(yīng)該保護未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人;應(yīng)當以健康的思想、品行和適當?shù)姆绞椒椒ń逃龑?dǎo)未成年人，預(yù)防和制止未成年人的不良行為;家庭應(yīng)當尊重未成年人的受教育權(quán)，不得使適齡子女輟學(xué)經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或做工;……

(二)學(xué)校保護

相關(guān)鏈接：什么是學(xué)校保護?學(xué)校保護的基本內(nèi)容有哪些?為什么要實施學(xué)校保護?

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(2)學(xué)校保護的含義：學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。

(3)學(xué)校保護的內(nèi)容：學(xué)校保護所涉及的內(nèi)容主要是未成年人的教育、發(fā)展、人身權(quán)利人格尊嚴的維護，生命安全的保障等方面。學(xué)校保護的基本要求包括四個方面：

①全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才。(介紹黨的教育方針：教育要與生產(chǎn)勞動相適應(yīng)，使受教育者在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。)②關(guān)心、愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。

③保護未成年人學(xué)生的人身安全和健康。(三)社會保護

相關(guān)鏈接：什么是社會保護?國家為什么要對未成年人實施社會保護?社會保護的主要內(nèi)容有哪些? 學(xué)生回答，教師總結(jié)：社會保護的重要性及作用：

青少年不僅生活在家庭中、學(xué)校里，還經(jīng)常生活在一定的社會環(huán)境中，而社會環(huán)境中既存在著許多積極因素，也有一些消極因素。社會生活環(huán)境不同于家庭環(huán)境，也不同于學(xué)校環(huán)境，社會保護是特指在社會生活環(huán)境中對未成年人的保護，是指全社會要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。

(四)司法保護

相關(guān)鏈接：什么是司法保護?說說你所了解的司法保護有哪些?

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(1)司法保護的含義：司法保護是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。

國家司法機關(guān)是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等有關(guān)機關(guān)部門。對違法犯罪的未成年人實現(xiàn)教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護他們的合法權(quán)益。

環(huán)節(jié)三：小結(jié)

同學(xué)們，現(xiàn)實生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象較為普遍。通過今天這堂課的學(xué)習，我們了解到青少年需要家庭、學(xué)校、社會和法律給予特殊的保護，同時我們自己也應(yīng)該增強自我保護意識，運用法律手段保護自己的權(quán)益。

環(huán)節(jié)四：作業(yè)

作業(yè)：請同學(xué)搜集下四道防線的故事。

五、板書設(shè)計

以上就是2018云南教師資格面試試講關(guān)于初中思想品德教師資格《法律為我護航》教案的內(nèi)容，每一次發(fā)奮努力的背后，必有加倍

更多公職類考試信息和資料 的賞賜。最后，中公祝愿所有心懷育人之心的考生們早日實現(xiàn)教師夢。

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第五篇：教師資格面試教案通用

一、教案主要內(nèi)容

排。2）講授新課：主要是用什么樣的教學(xué)方法，提什么問題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)聽課

者理解新知識，怎么教會聽課者掌握重點、難點、以及完成課程內(nèi)容所需的時間和具體的安

1、課題名稱

2、教學(xué)目標（要體現(xiàn)知識技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀）

3、教學(xué)重點

4、教學(xué)難點

5、教學(xué)方法（可不寫）

1)以語言傳遞信息為主的方法，包括講授法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法等 2）以直接感知為主的方法，包括演示法、參觀法

3）以實際訓(xùn)練為主的方法，包括練習法、實驗法、實習作業(yè)法 4）以欣賞活動為主的教學(xué)方法，例如陶冶法 5）以引導(dǎo)探究為主的方法，如發(fā)現(xiàn)法、探究法

6、教學(xué)手段/教學(xué)用具（有就寫，沒有就不寫）

7、教學(xué)過程

1）導(dǎo)入：常用導(dǎo)入方法：序言導(dǎo)入，嘗試導(dǎo)入，演示導(dǎo)入，故事導(dǎo)入，提問導(dǎo)入，范例導(dǎo)入

3）鞏固練習：用什么方式練習，練習的設(shè)計 4）歸納小結(jié)：根據(jù)所交內(nèi)容進行適當?shù)目偨Y(jié)

5）布置作業(yè)：體現(xiàn)分層教學(xué)理念，盡量是開放型作業(yè)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力

8、板書設(shè)計：板書要目的明確，布局合理，達到提示，強化，示范，解析，直觀，總

括的作用