第一篇:創(chuàng)新思路努力前行-浙大培訓(xùn)心得
創(chuàng)新思路努力前行
暑期,學(xué)院全體中層干部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來(lái)到了西子湖畔的浙江大學(xué)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我感到這是學(xué)校黨委對(duì)全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心、愛護(hù)和幫助,不僅使中層干部增強(qiáng)政治意識(shí),提高政治覺悟,提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力,而且對(duì)構(gòu)建一支強(qiáng)健的干部隊(duì)伍,進(jìn)而促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階將具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)活動(dòng),我感到受益匪淺,不僅開闊了眼界,而且受到了一次生動(dòng)而深刻的政治思想教育。不學(xué)則惘,無(wú)為則殆。師德修養(yǎng)、十九大解讀、輿情應(yīng)變、高校文化等教學(xué)內(nèi)容,讓我們像饑渴的孩子遇到了甘露,沙漠長(zhǎng)途跋涉的旅者遇到了綠洲。課程內(nèi)容的精彩紛呈引發(fā)我們時(shí)而深思,時(shí)而發(fā)笑。學(xué)習(xí)紅船精神,重溫入黨誓詞,讓我們的心靈再一次受到震撼,心靈得到了洗滌。中華千年的文化積淀,中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定地理想信念,凝聚成我們今年的治國(guó)理政的自信,新時(shí)代習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中華民族優(yōu)秀文化和中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶,我們要深刻領(lǐng)會(huì)其精髓,并用之指導(dǎo)實(shí)踐工作。
二、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們進(jìn)一步提高的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神
這是一次培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的大會(huì),在展開分組討論時(shí),領(lǐng)導(dǎo)干部們各抒己見,暢談干部培訓(xùn)中的心得體會(huì),為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,充分體現(xiàn)了作為工院的一員,作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),與我們工院的發(fā)展休戚與共的主人公精神。學(xué)院的發(fā)展與全體教職員工,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的工作努力分不開,學(xué)院的明天就存在于今天的努力中。每個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該明確自己身負(fù)的責(zé)任和義務(wù),都應(yīng)該具有敬業(yè)精神和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神!大家都認(rèn)為,作為干部要盡心盡力,真心實(shí)意干事業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作,學(xué)院的事情就是我們自己的事情!時(shí)刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認(rèn)識(shí)到學(xué)院優(yōu)質(zhì)發(fā)展是我們當(dāng)下的中心工作,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才才是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任。學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我們感覺到了責(zé)任,也激發(fā)了我們的工作干勁,取別人之長(zhǎng),不自己之短,怎樣在工作中將所學(xué)運(yùn)用,怎樣盡自己的力量推動(dòng)學(xué)院的發(fā)展,這也是學(xué)習(xí)結(jié)束后我一直在思考的。
三,通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),是我們進(jìn)一步提高溝通協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)管理能能力
作為我們學(xué)院的一名中層干部應(yīng)該具備與時(shí)俱進(jìn)和與之相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力,這不是一句空話。學(xué)院中層干部是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間的橋梁,我們?cè)鯓訉㈩I(lǐng)導(dǎo)的只是要求傳達(dá)給每位教職工并保質(zhì)保量完成任務(wù),又怎樣將教職工的合理訴求反映給領(lǐng)導(dǎo)保障教職工的根本利益和主人翁責(zé)任感,這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題在我們實(shí)際工作中卻往往做起來(lái)不盡人意。面對(duì)突發(fā)事件怎么處理,如何第一時(shí)間將問(wèn)題化等一系列的問(wèn)題都是每個(gè)中層干部隨時(shí)隨地要面對(duì)的,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們掌握了溝通的技巧,面對(duì)輿情和突發(fā)事件的處理,讓我們切實(shí)融入團(tuán)隊(duì),感受到了團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)精神的力量,增強(qiáng)了作為中層干部應(yīng)有的組織協(xié)調(diào)、溝通交流等能力。讓我們感受到作為中層干部就應(yīng)該直面困難,用于向困難挑戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝困難。
總之,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓自己身心都受到了洗滌,我們要以本次培訓(xùn)為起點(diǎn),我們要按照學(xué)院黨委的要求,不斷深入學(xué)習(xí),勤于思考,履職盡責(zé),把新的理念貫穿到工作的方方面面,以?shī)^發(fā)的精神狀態(tài),飽滿的工作熱情,腳踏實(shí)地的工作方法,為學(xué)院的發(fā)展盡一份力量。
第二篇:浙大培訓(xùn)心得(推薦)
人才是銀行經(jīng)營(yíng)之本
――寧波農(nóng)行行處級(jí)后備干部高級(jí)研修班培訓(xùn)心得
寧波分行在浙江大學(xué)舉辦了行處級(jí)后備干部高級(jí)研修班,旨在推行總行在《2010-2020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》中提出的“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻楸尽⑸匈t用能、績(jī)效優(yōu)先”的人才理念,本人有幸參加了這次培訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次管理理念和自身素質(zhì)的提升,寧波分行和浙江大學(xué)管理學(xué)院安排了準(zhǔn)對(duì)性的課程,從經(jīng)營(yíng)管理、以人為本、人才培養(yǎng)、素質(zhì)提升、創(chuàng)新思維、企業(yè)文化、精細(xì)化管理等方面,對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行了全面的培訓(xùn),下面就這次培訓(xùn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì)。
德:是指政治素質(zhì)。這種素質(zhì)決定于世界觀、人生觀和價(jià)值觀,在現(xiàn)實(shí)生活中通常表現(xiàn)為事業(yè)心、責(zé)任心、原則性、廉潔性、為人民服務(wù)的意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作的作風(fēng)以及勇于克服困難、完成工作任務(wù)的精神等,她是一個(gè)無(wú)形的概念,無(wú)法用數(shù)字或尺度來(lái)衡量,但又確實(shí)存在在我們生活之中,每一個(gè)周圍的人都可對(duì)當(dāng)事人的道德修養(yǎng)作出評(píng)價(jià)。
才:是指智能水平。包括理論知識(shí)、管理科學(xué)知識(shí)、本職專業(yè)知識(shí)、綜合分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,包括實(shí)際工作中的謀劃能力、決斷能力、指揮協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力等。是對(duì)個(gè)人能力水平的體現(xiàn),但有時(shí)候往往由于天時(shí)、地理、人和的不同而體現(xiàn)不同的能力。
“德才兼?zhèn)洌缘聻楸荆匈t用能,績(jī)效為先。”這是農(nóng)業(yè)銀行企業(yè)文化核心價(jià)值觀指導(dǎo)下的五大相關(guān)理念中的人才理念。十六字人才理念是農(nóng)行選人用人必須遵循的首要標(biāo)準(zhǔn),也是引領(lǐng)員工隊(duì)伍建設(shè)的指南。用人講“德”,主要是將人品放在第一位。這里的“德”,落實(shí)到農(nóng)行業(yè)務(wù)上,主要顯現(xiàn)在敬業(yè)愛崗,始終遵循黨和國(guó)家及農(nóng)行的一系列政策法規(guī),這是政治品質(zhì),是“德”之靈魂。再是勤政清廉,艱苦奮斗,嚴(yán)于律己,自覺抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢侈之風(fēng),帶頭講黨性、重品行、作表率,有良好的公德和私德,深受員工擁戴。以德為本論人才尚賢用能促發(fā)展,“大行德廣 伴您成長(zhǎng)”,農(nóng)行以“德”踐行社會(huì)責(zé)任和使命,本人結(jié)合課程安排談?wù)勅瞬攀倾y行經(jīng)營(yíng)之本的理念。
宏觀經(jīng)濟(jì)分析與未來(lái)走勢(shì)結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì),首先是對(duì)世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析,美國(guó)經(jīng)濟(jì)08年次貸危機(jī)陰云不散,經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇跡象不明顯,美國(guó)政府采用大量發(fā)行貨幣的方式來(lái)刺激經(jīng)濟(jì),為了防止高通脹,來(lái)逼迫人民幣升值。并減少進(jìn)口,以阻止國(guó)內(nèi)的高失業(yè)率。日本也增發(fā)貨幣,日本政府的債務(wù)問(wèn)題也開始浮出水面。作為第二大經(jīng)濟(jì)體的歐盟,希臘債務(wù)危機(jī)通過(guò)特別援助剛剛散去,西班牙、意大利債務(wù)危機(jī)接踵而至,引起全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性。而中國(guó)經(jīng)濟(jì)在經(jīng)過(guò)了連續(xù)二位數(shù)的高速增長(zhǎng)之后,也面臨了高房?jī)r(jià)、CPI達(dá)到6.4%的歷史高位,這與這二年貨幣的超額發(fā)行有關(guān),現(xiàn)在只好通過(guò)貨幣緊縮(上調(diào)利率與存款準(zhǔn)備金率)的方法來(lái)壓制高通脹。通過(guò)學(xué)習(xí),本人了解了國(guó)內(nèi)外形勢(shì)以及經(jīng)濟(jì)未來(lái)走向,從宏觀上對(duì)我從事銀行工作有很大幫助。
構(gòu)建優(yōu)秀上市銀行管理體系引入資本約束理念,使本人了解了我行的資本充足率狀況,農(nóng)行的影響與挑戰(zhàn)。總行加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)資本考核力度,對(duì)寧波分行經(jīng)濟(jì)資本運(yùn)行情況帶來(lái)了一定的影響,使寧波分行的排名下降了,影響了整個(gè)分行的績(jī)效工資,但通過(guò)分析,看到自己的不足,通過(guò)努力可迎頭趕上。也看到了總行通過(guò)發(fā)行500億元次級(jí)債,使資本充足率達(dá)到11.5%的剛性約束的信心,相信農(nóng)行
在經(jīng)濟(jì)資本達(dá)到剛性約束后的競(jìng)爭(zhēng)力將不斷提升。
管理創(chuàng)新與創(chuàng)新思維的課程安排,通過(guò)索尼公司的案例分析,在績(jī)效主義的影響,索尼公司一步步走向衰敗,從井深大到盛田昭夫,到現(xiàn)在的績(jī)效主義,索尼已經(jīng)沒有了自己的創(chuàng)新精神,被蘋果、三星等公司所打敗。案例說(shuō)明一個(gè)企業(yè)要做長(zhǎng)做久,一定要具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維,農(nóng)行現(xiàn)在已經(jīng)上市,一定要樹立自己的品牌與文化,并使本人了解了管理就是服務(wù),管理就是教育的理念。
銀行精細(xì)化管理的課程安排,符合當(dāng)前寧波農(nóng)行正在推行的制度與文化建設(shè),如網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)文明服務(wù),二級(jí)考核辦法的推行、柜員等級(jí)制度、客戶經(jīng)理等級(jí)制度推行,營(yíng)業(yè)經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理的設(shè)置等等,無(wú)一不是銀行實(shí)行精細(xì)化管理的表現(xiàn)。精細(xì)化管理就是要向軍隊(duì)要管理,要有鐵的紀(jì)律,具備強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,才能打造一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。天下大事必作于細(xì),食不厭精膾不厭細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗。銀行管理從人治管理向制度管理到人本管理轉(zhuǎn)變,即企業(yè)文化管理。使農(nóng)行的服務(wù)的發(fā)展方向達(dá)到前臺(tái)服務(wù)酒店化,后臺(tái)服務(wù)工廠化。
管理心理學(xué)則是從心理學(xué)的角度來(lái)分析、理解客戶,當(dāng)然也包括對(duì)員工的管理所謂掌握一門心理學(xué)藝術(shù),懂得知人、知面、知心,正確處理與引導(dǎo)員工往健康成長(zhǎng)的道路上行進(jìn),發(fā)揮每一個(gè)員工長(zhǎng)板理論的特長(zhǎng),只有最大限度地發(fā)揮每個(gè)員工的才能,并使每個(gè)人各盡所能,創(chuàng)造最大的價(jià)值,才能保證又好又快的發(fā)展。
銀行應(yīng)對(duì)媒體危機(jī)公關(guān)處理銀行在危機(jī)處理時(shí)應(yīng)對(duì)媒體所采取正常防護(hù)方法講解,農(nóng)行上市以后,接受公民監(jiān)督,造福股民,成就員工,但總會(huì)遇到這樣那樣棘手問(wèn)題,譬如這次的息轉(zhuǎn)非中間業(yè)務(wù)費(fèi)的收取,對(duì)農(nóng)行造成了一定的負(fù)面影響,本課程從實(shí)例出發(fā),應(yīng)對(duì)各種危機(jī)采取不同策略。作為二級(jí)支行負(fù)責(zé)人,應(yīng)對(duì)機(jī)構(gòu)中各種投訴,處理突發(fā)事件是一個(gè)很好的幫助。
銀行大客戶營(yíng)銷策略則從大客戶營(yíng)銷入手,當(dāng)前農(nóng)行客戶五花八門,柜臺(tái)服務(wù)也采用了不同分區(qū)服務(wù),設(shè)立了自助服務(wù)區(qū)、小戶現(xiàn)金區(qū)、中戶現(xiàn)金區(qū)、貴賓窗口、貴賓服務(wù)區(qū)、服務(wù)于不同級(jí)別的客戶,雖然有種貴賤之分,但由于銀行資源有限,又是逐利性的企業(yè)行為,不得不抓大放小,大客戶營(yíng)銷策略從跟客戶溝通入手,建立信任關(guān)系,或以第三方的形式進(jìn)行介入,指導(dǎo)本人對(duì)營(yíng)銷有更新的認(rèn)識(shí)。
企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的課程從文化的角度來(lái)審視我們銀行工作,包括銀行管理,員工行為規(guī)范,銀行規(guī)章制度,員工成長(zhǎng)、銀行發(fā)展目標(biāo)以及作為管理者的我們?nèi)绾喂芾淼膯?wèn)題,企業(yè)文化的管理使員工各司其職,管理者僅僅起到協(xié)調(diào)作用,也就是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),農(nóng)行文化就強(qiáng)調(diào)了員工的成長(zhǎng),怎樣做人做事。
易經(jīng)古解與企業(yè)管理則從農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)選址、裝修方面入手,把企業(yè)管理與心態(tài)聯(lián)系起來(lái),所謂自己舒服的就是好風(fēng)水,風(fēng)水也是一門科學(xué),但現(xiàn)在有好多人利用風(fēng)水來(lái)搞迷信活動(dòng),并以訛傳訛,招搖詐騙。易經(jīng)古解能使本人對(duì)易經(jīng)有一個(gè)粗淺的了解,稍能明辨一些騙人把戲,懂得古人早已把科學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
學(xué)習(xí)期間,我們還學(xué)習(xí)考察了娃哈哈集團(tuán)下沙工廠,一個(gè)從94年創(chuàng)立的十幾個(gè)人的校辦企業(yè),到2010年已經(jīng)發(fā)展壯大為年銷售549億元的大型集團(tuán)企業(yè),生產(chǎn)管理高度科技化,也看到了企業(yè)發(fā)展人才的重要性,娃哈哈集團(tuán)老總宗慶后,懂得企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理,也善于用人才,管理著幾萬(wàn)人的隊(duì)伍,生產(chǎn)基地散布全國(guó)除(新疆)外的省市,生產(chǎn)管理環(huán)環(huán)相扣,企業(yè)不斷發(fā)展壯大,為有這樣優(yōu)秀的企業(yè)家,如此優(yōu)秀的企業(yè)所震撼。
本人通過(guò)這次培訓(xùn),不但在管理的角度上學(xué)到了許多創(chuàng)新思維,并且很多課
程安排都是從管理的角度來(lái)培養(yǎng)我們的能力。其次在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)方面學(xué)到許多公關(guān)策略,提高了營(yíng)銷技能。更重要的是從精神角度獲得人身修養(yǎng)的提升,也是對(duì)本人思想境界的一次升華。十天的學(xué)習(xí)雖短,但受益卻是一輩子的。
結(jié)合工作實(shí)際,余姚南雷支行是一個(gè)14個(gè)人的二級(jí)支行,面臨著各項(xiàng)考核與存款滯長(zhǎng)的困境,在當(dāng)前股份制銀行大量進(jìn)駐余姚設(shè)立支行的今天,特別是在南雷支行周圍新開了民生銀行、寧波銀行、浙商銀行、華夏銀行,對(duì)南雷支行形成更大的競(jìng)爭(zhēng)。股份制銀行充裕的資本金輸入,強(qiáng)大、大規(guī)模的客戶經(jīng)理隊(duì)伍,長(zhǎng)期游走在各企業(yè)之間,企業(yè)一有信息他們馬上了解,對(duì)國(guó)有銀行形成強(qiáng)烈的市場(chǎng)沖擊,我行唯一能靠網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)形成的儲(chǔ)蓄存款在月末也被不計(jì)手段的其他銀行客戶經(jīng)理拉走。因此我們農(nóng)行也痛定思痛,打響自己的品牌優(yōu)勢(shì),先從服務(wù)入手,推行網(wǎng)點(diǎn)文明標(biāo)準(zhǔn)服務(wù),倡導(dǎo)五聲服務(wù),其次是加強(qiáng)農(nóng)行團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷能力,用強(qiáng)大的農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)、資金、網(wǎng)絡(luò)、長(zhǎng)期的服務(wù)理念營(yíng)銷優(yōu)質(zhì)客戶,最后就是服務(wù)跟進(jìn),做好相應(yīng)的后續(xù)服務(wù),取得銀企共贏的效果。南雷支行也在這樣的服務(wù)中樹立了周圍銀行中的品牌,雖然小客戶為了眼前利益而離開南雷,但大客戶始終留在了南雷農(nóng)行。
本人也加強(qiáng)精細(xì)化管理,我反復(fù)強(qiáng)調(diào),客戶留在銀行的身份證、銀行卡是客戶的疏忽嗎?那是我們的服務(wù)不到位,沒有及時(shí)把物品遞出窗口歸還客戶,半夜的短消息服務(wù),那是我們科技支撐不到位,ATM的空款,那是服務(wù)沒有及時(shí)跟進(jìn),還有許許多多的這樣那樣的服務(wù)不到位,那都不是客戶的原因,而是我們因提前告或提前改進(jìn)的,這有這樣,我們的服務(wù)才是一流的。
最后我想說(shuō)的是,農(nóng)行通過(guò)知人善任、舉賢薦能的用人之道,積極為大學(xué)生和各類人才提供廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái),使具備特長(zhǎng)的員工能夠脫穎而出,讓他們感到工作有希望,創(chuàng)業(yè)有前途,自覺提升對(duì)農(nóng)行的忠誠(chéng)度。使其各顯其能,人盡其才,是增強(qiáng)農(nóng)行活力的源泉。在實(shí)際工作中,還要以先進(jìn)的農(nóng)行企業(yè)文化熏陶人、引導(dǎo)人、鼓勵(lì)人、鞭策人,幫助員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,培養(yǎng)“平和、勤奮、敬業(yè)、向上”的健康心態(tài),注重培育共同價(jià)值觀,凝聚員工的力量,用自己的青春、才華和熱情創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī),與農(nóng)行共同走向更加美好的明天。這就是本人這次培訓(xùn)的心得。
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行余姚南雷支行 陸仲慶
二○一一年七月十九日
第三篇:浙大培訓(xùn)心得
給心靈投入一片陽(yáng)光
————記浙大培訓(xùn)心得
2015年7月15日,在蜀山區(qū)教體局人事科趙科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我隨著一百多人的教師隊(duì)伍,來(lái)到了素有“東方劍橋”之稱的浙江大學(xué),參加了為期一周的蜀山區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、杭州特級(jí)教師、甚至是留美博士為我們授課,培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,有《教師效能提升》《深度對(duì)話,教育教學(xué)的新追求》《學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急對(duì)策》《教師形象與商務(wù)禮儀》《“新班級(jí)教育”課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐》《“無(wú)邊界課堂”信息化建設(shè)》《音樂(lè)與人文素養(yǎng)》等。在培訓(xùn)中,我有幸目睹了全國(guó)優(yōu)秀教育者的迷人風(fēng)采,還有幸聆聽到了專家們數(shù)年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。專家們妙語(yǔ)連珠、語(yǔ)言幽默,閃爍著智慧的光彩,他們精辟、獨(dú)到的見解令人嘆服,對(duì)教育工作的鐘情和熱愛溢于言表,從他們的報(bào)告中,讓我受益匪淺,深受鼓舞。這次班主任培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅學(xué)習(xí)理論,提升思想,更是心靈的洗滌。杭州市大關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)金英的精彩報(bào)告——《求美特色課程》。不僅向各位老師展現(xiàn)了該校悠久的歷史、輝煌的現(xiàn)在、美好的未來(lái),更以其全新的教育理念,引發(fā)我很多思考————
一、教育要和美育相結(jié)合,追求美的價(jià)值取向的教育能夠使學(xué)生產(chǎn)生愉悅感;美的教育是有規(guī)律可循的,是人和人之間聯(lián)系的和諧;美育既能熏陶教化能冶性養(yǎng)德 也能啟智健體。
二、學(xué)校在宏觀上有了教育理念(我校是“三自教育 幸福成長(zhǎng)”),那么作為班主任教師,是不是也要為班級(jí)學(xué)生進(jìn)行形象設(shè)計(jì)呢?大關(guān)小學(xué)的學(xué)子形象設(shè)計(jì)——手腦并慧、高貴善良、心靈豐富、各美其美的現(xiàn)代小公民,給我啟迪無(wú)限。特別是金英校長(zhǎng)設(shè)計(jì)的“三斤半書包”,更是讓我看到了新時(shí)期進(jìn)行減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的真正革命。
三、作為班主任,我們要有創(chuàng)新理念,在日常工作中協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)
行教育教學(xué)工作的精心統(tǒng)整、融合,時(shí)時(shí)力求精致高效的內(nèi)容設(shè)計(jì),處處激發(fā)學(xué)生求美愛學(xué)的熱情與主動(dòng),設(shè)計(jì)和創(chuàng)造校園系列富有創(chuàng)造性的活動(dòng)項(xiàng)目。
四、作為班主任,在接手新班級(jí)時(shí),就要對(duì)班級(jí)學(xué)生的個(gè)性、能力、家長(zhǎng)的教子方向有一個(gè)全面的了解。
這樣就能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目標(biāo)的個(gè)性培養(yǎng),其模式為:提前甄別、成長(zhǎng)陪護(hù)、檔案追蹤、過(guò)程轉(zhuǎn)換、強(qiáng)化特長(zhǎng)。
五、班主任對(duì)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)要有階段性成效(每學(xué)期):1.教 學(xué)成績(jī)要有提升。2.比賽成績(jī)要有提高。3.家長(zhǎng)對(duì)孩子班級(jí)的滿意度有所提高。4.學(xué)生綜合素養(yǎng)有所提高。
第四篇:浙大培訓(xùn)心得
培訓(xùn)心得
赴浙大科級(jí)以上干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘,每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩,可謂理論觀點(diǎn)鮮明,佐證案例生動(dòng),整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑,引人入勝,觸發(fā)思考。自己體會(huì)10天的學(xué)習(xí),既是對(duì)知識(shí)的豐富和更新,又是對(duì)思維的拓展和能力的提升,相信對(duì)今后的工作一定會(huì)有所幫助。
一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上有提高。人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動(dòng)的結(jié)果,而實(shí)踐和理論的推動(dòng)始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分,那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài),特別是長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下時(shí)間久了,不可避免會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)有所倦怠,對(duì)地稅部門來(lái)說(shuō),長(zhǎng)期圍繞著稅收征收管理和納稅服務(wù)開展工作,既辛苦又壓力大,在當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力和社會(huì)對(duì)地稅工作要求和期待較高的形勢(shì)下更是如此。但壓力再大,也不能忽視學(xué)習(xí),這從市局近年連續(xù)組織科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴高校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以看到,學(xué)習(xí)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部工作的重要組成部分,已成為一種制度化的工作安排,因此我們沒有理由不重視學(xué)習(xí)。當(dāng)下集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要,但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要,這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容,把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面,在努力工作的同時(shí),努力學(xué)習(xí),學(xué)而不倦,學(xué)有所思,學(xué)以致用。
二、知識(shí)視野上有拓展。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富,開設(shè)的課程講座包括:當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國(guó)稅制改革的若干問(wèn)題、儒道禪與現(xiàn)代管理、法律風(fēng)險(xiǎn)防范、黨風(fēng)廉政建設(shè)、十八大精神解讀、國(guó)際政治格局與中國(guó)外交戰(zhàn)略等,可以說(shuō)是經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)熱點(diǎn)、人文管理、廉政法律、內(nèi)政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識(shí)涉獵。雖然時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá),獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易,但身處知名高校講堂,面對(duì)面聆聽各學(xué)科領(lǐng)域?qū)<医淌诘氖谡n,其感受是不一樣的,因?yàn)橥高^(guò)他們的講課,在體味他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí),也集中分享了專家教授們長(zhǎng)期教學(xué)和研究積累的知識(shí)成果,極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野,對(duì)于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想,開拓思維,創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
三、能力促進(jìn)上有幫助。理論來(lái)源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐,地稅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí),提高素質(zhì),提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上,但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)于納稅人和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn),在理論知識(shí)上給予了我們新的認(rèn)識(shí),在思維拓展上給予了我們新的想象,在能力提升上給予了我們新的空間,相信在今后的稅收工作中,自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提升,促進(jìn)工作水平提高。
為期一周的浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活即將結(jié)束了,經(jīng)過(guò)七天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。從聽課到交談,以及所聽到所聞,每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì):
一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是我們有幸成為浙大學(xué)子、感悟浙大文化,有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了這么多好領(lǐng)導(dǎo)、好同學(xué)、好老師。這是將成為我們工作學(xué)習(xí)和生活上的重大資源和財(cái)富。
二是非常感謝浙江大學(xué)的各位老師給我們傳授的新知識(shí)、新思想和新的工作方法,是我們進(jìn)一步拓寬了視野,完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授對(duì)后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代的能源危機(jī)、產(chǎn)能過(guò)剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述,是我而深受警醒,進(jìn)一步明確了加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性;錢文榮教授對(duì)農(nóng)用地非農(nóng)化轉(zhuǎn)型過(guò)程中若干問(wèn)題全面深刻的分析,使我更加明白要進(jìn)一步深化農(nóng)村土地管理體制和經(jīng)營(yíng)體制的探索和改革;張永利教授對(duì)人思想深處的深刻剖析和精彩講述,真正的觸動(dòng)了我的內(nèi)心,作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部我將把學(xué)得的八種認(rèn)識(shí)運(yùn)用到下一步的工作中去。
三是我認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束了,而是一種新的開始。我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐,在未來(lái)的工作中結(jié)合本地實(shí)際做好城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、社區(qū)和諧建設(shè)三篇文章,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師的期望。
四、以浙江的發(fā)展為鏡,正確看待永善的發(fā)展機(jī)遇。
在浙江,從走進(jìn)浙江大學(xué),撲面而來(lái)的是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,看著學(xué)院的莘莘學(xué)子,聞著陣陣書香 我仿佛感受到了熊伯伊所說(shuō)的“春讀書,興味長(zhǎng),磨其硯,筆花香,讀書求學(xué)不宜懶,天地日月比人忙,燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟,桃紅李白寫文章”的樂(lè)趣。有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué),無(wú)處不體現(xiàn)著“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。“國(guó)有成均,在浙之濱”,今天的浙江大學(xué),正朝著建設(shè)世界一流的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)發(fā)展。來(lái)到杭州街道,隨處可見這建設(shè)浙江來(lái)去匆忙的人們,國(guó)家總書記習(xí)近平同志指出“浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表,浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,就是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的明天”。蘭建平老師在講授《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》時(shí),以浙江為樣本,浙江經(jīng)濟(jì)面臨“中等發(fā)達(dá)陷阱”的考驗(yàn),從經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型到人才引領(lǐng)、從創(chuàng)新機(jī)制到企業(yè)改革,突破了五個(gè)方面的飛躍,即從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、從封閉經(jīng)濟(jì)向開放經(jīng)濟(jì)、從半市場(chǎng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)、從個(gè)體增長(zhǎng)到整體增長(zhǎng)、從解決溫飽到躍向小康的發(fā)展,推行金山銀山、青山綠水。浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色和經(jīng)驗(yàn)概括來(lái)講,是經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚和環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)特色鮮明和因地制宜、體制機(jī)制靈活和敢于創(chuàng)新。蘭建平老師最后要求將“綠色、智慧、超常、融合發(fā)展、服務(wù)”五個(gè)方面問(wèn)題帶回永善思考。通過(guò)借鑒和吸收浙江的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),結(jié)合永善實(shí)際,建設(shè)綠色花園,共享鳥語(yǔ)花香,首先要從思想的角度來(lái)提升高度,從資源整合的角度來(lái)拓展寬度,從執(zhí)行落實(shí)的角度實(shí)現(xiàn)深度,繼續(xù)加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程,借助長(zhǎng)江中上游生態(tài)屏障,依靠天然生態(tài)的自然條件,獨(dú)具特色的水電、人文、民俗文化資源,以溪洛渡電站的建成投產(chǎn)也將帶來(lái)更大的發(fā)展機(jī)遇,按照一村一品、一鄉(xiāng)一特的大公園、大湖濱式的發(fā)展思路,策劃、挖掘、打造能吸引、能休閑、能宜居、能消費(fèi)的旅游,招商引資,以水引人,以城留人,以美景吸人,打造成幸福生活的新永善。
第五篇:浙大培訓(xùn)心得
(篇一)
新的領(lǐng)悟新的征程
11月8日至12日,在醫(yī)院黨委的親切關(guān)懷和精心組織下,我院在浙江大學(xué)成功舉辦岐黃人才培訓(xùn)班。我十分幸運(yùn)的成為此次培訓(xùn)班中的一員,由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個(gè)同大師級(jí)專家對(duì)話交流、學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。
這次培訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富多元,設(shè)計(jì)科學(xué)合理,兼顧了專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性,全方位、多維度提高了我們的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真聆聽每堂講座,收獲頗豐。對(duì)我個(gè)人而言,這次培訓(xùn)意義非凡,不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開闊了視野,解放了思想,振奮了精神。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,但在浙江大學(xué)這所具有厚重歷史文化底蘊(yùn)的名校中,我所體會(huì)到的人文精神、先進(jìn)理念和創(chuàng)造思維已經(jīng)使我在思想上受到莫大的啟發(fā)、激勵(lì)和鼓舞,這將對(duì)我今后的工作思維和工作方式產(chǎn)生重大影響。我仔細(xì)回顧在這次培訓(xùn)中所產(chǎn)生的感悟,對(duì)照自己的本職工作展開思考,總結(jié)匯報(bào)如下。
一、提高思想站位,以陽(yáng)光的心態(tài)和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的思維看待和處理問(wèn)題
通過(guò)學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理能力提升》及《領(lǐng)導(dǎo)干部的陽(yáng)光心態(tài)與情緒壓力管理》等課程。我想到很多我們?cè)谏詈凸ぷ髦忻媾R的想不通和解決不了的問(wèn)題,追根溯源是因?yàn)槲覀兊乃枷胝疚徊粔蚋摺S幸晃徽軐W(xué)家說(shuō),要想看清事物的本質(zhì),就要跳出事物之外來(lái)看待事物。在課程中我學(xué)習(xí)到一個(gè)新的概念叫領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的思維,這一概念是指當(dāng)問(wèn)題發(fā)生時(shí),拋開自己的喜怒哀樂(lè)、拋開自己的利益得失,專注于如何對(duì)事物施加正向影響,用來(lái)引導(dǎo)事情的結(jié)果最終向好的方向發(fā)展。這種思維模式提示我在今后的工作中要樹立以下這些觀念。
一是要有陽(yáng)光心態(tài),遇事絕不抱怨。抱怨是這個(gè)世界上最沒有用的情緒,抱怨意味著在潛意識(shí)里把所有困境都?xì)w因于外界因素,從而杜絕了反省自我和尋求改變的可能。人能夠直接改變的只有自己,通過(guò)自己的改變才能起到影響別人和環(huán)境的作用。所以我認(rèn)為無(wú)論遇到什么困境都絕不抱怨,發(fā)生問(wèn)題永遠(yuǎn)首先從自身找原因,求改善。
二是要會(huì)換位思考,追隨領(lǐng)導(dǎo)思路。領(lǐng)導(dǎo)之所以能成為領(lǐng)導(dǎo),一定有他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。領(lǐng)導(dǎo)通常能比普通員工站的更高,看的更遠(yuǎn)。我們?cè)诠ぷ髦幸o跟領(lǐng)導(dǎo)的思路,不但要思考自己所在崗位上的具體工作,還要從集體利益出發(fā)思考領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬工作方面的期望和要求,要注意體會(huì)哪些工作是需要急辦的事,哪些是緩辦的事,哪些是重要的事,哪些是輔助的事,統(tǒng)籌安排好工作。
三是要長(zhǎng)存感恩之心,常懷敬畏之情。蘇格拉底說(shuō):我知道我不知道。他因此被譽(yù)為最聰明的人。無(wú)論我們?cè)谀骋粋€(gè)專業(yè)領(lǐng)域取得怎樣的成就,對(duì)比整體行業(yè)所需要的知識(shí)體系都是匱乏的。我們每一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)都依托于單位的整體發(fā)展。所以我要長(zhǎng)存感恩之心,常懷敬畏之情,感激給我工作機(jī)會(huì)的單位,感恩給我關(guān)心幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。
二、拓展專業(yè)能力,發(fā)揮管理會(huì)計(jì)的作用為建設(shè)現(xiàn)代化中醫(yī)院服務(wù)
通過(guò)學(xué)習(xí)《醫(yī)院績(jī)效管理與薪酬制度改革》及《醫(yī)院科室建設(shè)與管理》課程,我重新定位了管理學(xué)的意義,認(rèn)識(shí)到管理這項(xiàng)活動(dòng)的巨大潛在價(jià)值。以前,我以為醫(yī)療技術(shù)是醫(yī)院唯一生產(chǎn)力。浙大老師的授課使我發(fā)現(xiàn)原來(lái)醫(yī)院工作中蘊(yùn)藏著如此之多的管理藝術(shù),卓越的管理策略會(huì)為醫(yī)院的整體發(fā)展創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益和增值潛力,通過(guò)促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展,帶動(dòng)集體的成長(zhǎng),向社會(huì)傳播正能量。現(xiàn)在有一句話叫向管理要效益,也就是指利用田忌賽馬的原理,在資源有限的情況下通過(guò)對(duì)資源的最優(yōu)配置實(shí)現(xiàn)產(chǎn)能的增加。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的背后,需要管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科知識(shí),作為一名財(cái)務(wù)工作者,我覺得從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)變是擺在面前的重要課題,前行之路任重而道遠(yuǎn)。
在未來(lái)的工作中,身為一名財(cái)務(wù)人員,我要拓展自己的專業(yè)能力,在夯實(shí)和更新會(huì)計(jì)知識(shí)的同時(shí),多學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)分析、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)知識(shí),努力把這些知識(shí)與現(xiàn)有的醫(yī)療行業(yè)新政策相結(jié)合,引入績(jī)效考核思維、成本控制思維、市場(chǎng)分析思維、運(yùn)營(yíng)管理思維,爭(zhēng)取發(fā)揮專長(zhǎng),在提高單位經(jīng)濟(jì)效益、輔助領(lǐng)導(dǎo)做好決策等方面為現(xiàn)代化中醫(yī)名院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),運(yùn)用科技成果與現(xiàn)有制度相結(jié)合靈活管理模式
這次培訓(xùn)中的《大數(shù)據(jù)時(shí)代管理新思維》和《醫(yī)院管理實(shí)務(wù)及創(chuàng)新》等課程讓人印象深刻,這些課程使我聯(lián)想到醫(yī)療行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。我們進(jìn)入了新互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、人工智能正在飛速發(fā)展,這勢(shì)必改變醫(yī)療行業(yè)的既有服務(wù)模式。未來(lái)是一個(gè)人機(jī)共生的時(shí)代,現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)相融合是必然的發(fā)展趨勢(shì),現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)醫(yī)療管理相貫通也是必然的發(fā)展趨勢(shì)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),落后行業(yè)發(fā)展,會(huì)像柯達(dá)膠卷拼不過(guò)數(shù)碼相機(jī)一樣被淘汰,搶占進(jìn)步先機(jī),就會(huì)成為整個(gè)行業(yè)的引領(lǐng)者。這次培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了邵逸夫醫(yī)院管理模式,行業(yè)中先進(jìn)的管理思維、理念和方法使我深受啟發(fā)和鼓舞,也使我對(duì)自身差距進(jìn)行深入思考。在未來(lái),我們醫(yī)院需要不斷引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)有管理制度深度融合靈活運(yùn)用,才能適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)的新形勢(shì),我們個(gè)人也需要與行業(yè)同步發(fā)展,從簡(jiǎn)單勞動(dòng)向復(fù)雜勞動(dòng)轉(zhuǎn)變,從固定勞動(dòng)向創(chuàng)新勞動(dòng)轉(zhuǎn)變,共同把外部科技成果內(nèi)化為我醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
四、堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)決貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié),我們來(lái)到嘉興南湖紅色教育基地,參觀了南湖革命紀(jì)念館,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“紅船精神”,莊嚴(yán)重溫了入黨誓詞。回顧建黨建國(guó)的曲折歷史,我深深感到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。中國(guó)共產(chǎn)黨一直秉承著為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興的偉大初心和使命。習(xí)近平總書記將“紅船精神”高度概括為“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神;
堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神;
立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。”,這種精神必須代代相傳。重溫入黨誓詞讓我再一次從內(nèi)心深處感受到了誓詞的鏗鏘力量。時(shí)代雖變遷,精神當(dāng)永存,作為黨員,我要堅(jiān)定理想信念、不忘初心,牢記使命、砥礪前行,堅(jiān)決貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,在本職崗位上用行動(dòng)詮釋一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
岐黃人才培訓(xùn)是一次讓我終生難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,給予了我新的感悟,也將開啟我新的征程。在今后的工作中,我要牢記楊書記的教誨,把這次培訓(xùn)作為轉(zhuǎn)變思想、追求成長(zhǎng)的新開端,將“所學(xué)”轉(zhuǎn)化為“所為”,在自己的崗位上履職盡職,積極配合領(lǐng)導(dǎo)的謀篇布局,實(shí)現(xiàn)我們醫(yī)院未來(lái)發(fā)展規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖。最后我想說(shuō):我們所在的行業(yè)是朝陽(yáng)行業(yè),健康了別人,充實(shí)了自己;
我們的領(lǐng)導(dǎo)是高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)了發(fā)展基礎(chǔ),指明了發(fā)展方向;
我們的集體是團(tuán)結(jié)互助的集體,包容合作的集體。我為能夠來(lái)到這個(gè)單位工作而感到幸福,相信通過(guò)大家共同的努力,我們會(huì)攜手成就新時(shí)代的新事業(yè),長(zhǎng)中附院的明天必定更加美好,更加輝煌!
(篇二)
通過(guò)“浙江大學(xué).賓陽(yáng)縣兩新組織黨建專題培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),我不論是從浙江大學(xué)西溪校區(qū)的學(xué)習(xí)氛圍到每位授課老師的精彩講解,從全班學(xué)員的共同團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助到班委在生活、學(xué)習(xí)上的悉心關(guān)懷,還是從浙江大學(xué)深厚的發(fā)展歷史到參觀企業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展歷程,都深切體會(huì)到,不論是個(gè)人還是企業(yè),只有主動(dòng)地與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)才是發(fā)展的根本,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神更是發(fā)展過(guò)程關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí)本人切實(shí)的感覺到了自身的提高,在此感謝縣委、縣兩新黨工委安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng),感謝每一位授課老師精彩的授課。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的理論基礎(chǔ)、道德水準(zhǔn)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面都有了比較明顯的提高,學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性得到了進(jìn)一步增強(qiáng),提升了我做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。本人在參加本期培訓(xùn)后的主要體會(huì)有以下幾方面:
一、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)是多方面的學(xué)習(xí),不僅是針對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),還有對(duì)提高自身素質(zhì)的理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)等多方面的學(xué)習(xí),還有從書本中學(xué)習(xí),從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。其方式也是多樣化,不論是哪種方式的學(xué)習(xí),其最終的目的是通過(guò)學(xué)習(xí)并結(jié)合實(shí)際情況來(lái)實(shí)現(xiàn)“他山之石可以為玉”的有效轉(zhuǎn)換,真正做到理論與實(shí)踐結(jié)合,從而有效地促進(jìn)自身的良性發(fā)展。培訓(xùn)只是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。這一次培訓(xùn)給了我接受高端教育的機(jī)會(huì),讓我開闊了眼界,豐富了知識(shí),打開了思路,不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí),也對(duì)開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的信息年代里,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到面對(duì)行業(yè)的不斷更新與發(fā)展要不斷學(xué)習(xí),要接受新思維、新舉措,才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
在當(dāng)前國(guó)家大力提倡新能源汽車的時(shí)期里,作為交通客運(yùn)行業(yè)要切實(shí)面對(duì)高鐵的沖擊以及網(wǎng)約車的日漸盛行所帶來(lái)的客運(yùn)市場(chǎng)的疲軟。如何實(shí)現(xiàn)有效的轉(zhuǎn)型與過(guò)渡,做到早謀劃、早布局,理念先行,就要深入學(xué)習(xí)新能源汽車的有關(guān)政策,借鑒學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)的模式,結(jié)合自身實(shí)際,充分利用現(xiàn)有的客運(yùn)市場(chǎng)資源做好市場(chǎng)的深入開發(fā),才能更有效地推動(dòng)公司的健康發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí),我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我加壓,才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不斷提高自我修養(yǎng)并實(shí)現(xiàn)工作上的有效突破。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我深切地體會(huì)到要加強(qiáng)全局意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念。
1、要不斷強(qiáng)化全局意識(shí),就是要做到個(gè)人服從組織、下級(jí)服從上級(jí),保證政令暢通,令行禁止。樹立大局意識(shí),切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在解決和處理具體問(wèn)題時(shí),把自己的思想、行為擺在大局之中。在貫徹上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的決策部署時(shí),不打折扣,更不能各行其是。要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定。而有的人個(gè)人利益至上,一旦得不到滿足,就消極怠工,甚至又吵又鬧,工作上躲躲閃閃、拈輕怕重,待遇上分厘必爭(zhēng)、分毫不讓。這些都是和大局意識(shí)背道而馳的。
另外,顧全大局,還要提高配合能力。不論是作為領(lǐng)導(dǎo)者或被領(lǐng)導(dǎo)者,要正確妥善處理好科室之間、上級(jí)和下級(jí)的工作關(guān)系,做到主動(dòng)而不越位、輔佐而不缺位、周到而不空位、服從而不盲從,能相互配合、和諧默契。簡(jiǎn)言之,就是不要看笑話。而有的人卻是唯恐別人比他強(qiáng),不是補(bǔ)臺(tái)而是拆臺(tái),甚至通過(guò)貶低別人抬高自己。有的即使配合,當(dāng)取得成績(jī)時(shí)都是他的,當(dāng)有紕漏或錯(cuò)誤時(shí)都是別人的,甚至栽贓陷害。
2、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、員工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì)尊重別人,不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做,積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,通過(guò)反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理協(xié)作。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中,成員之間通過(guò)相互信任而聚集到一起,繼而為了一個(gè)共同的目標(biāo)而協(xié)同工作。無(wú)論對(duì)每一位團(tuán)隊(duì)成員還是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)而言,非常重要的一點(diǎn)就是求真務(wù)實(shí)。這就要求在團(tuán)隊(duì)管理協(xié)作過(guò)程中每個(gè)個(gè)員工能自覺地學(xué)會(huì)自己管理自己,讓員工自己管理自己的途經(jīng)就是讓員工自己學(xué)會(huì)如何計(jì)劃自己的工作。畢竟一個(gè)人的精力是有限的,所以每一個(gè)人,不管自己是哪個(gè)部門或哪塊業(yè)務(wù),都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子,是積極向上的一分子,記得自己的行動(dòng)離不開團(tuán)隊(duì),我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力,也會(huì)義不容辭地支持每一位人員的積極行動(dòng),共同努力,共同進(jìn)步,共同收獲。
總之,通過(guò)7天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識(shí)的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),向身邊的同志學(xué),通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí),努力鍛造自己,提高自己。
(篇三)
放下工作的繁瑣,放下家庭的牽絆,11月10-16日,我有幸重回校園,參加了我院在浙江大學(xué)舉辦的檢察改革與法律適用培訓(xùn)班,在這短短的一周里,我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福,每天都會(huì)有收獲、有感動(dòng)、有喜悅。
一是通過(guò)課程學(xué)習(xí),感受浙大魅力。這次學(xué)習(xí)所確定的課程涉及知識(shí)面廣、內(nèi)容豐富,授課的老師均是知名的專家和學(xué)者,授課方式靈活多樣,事半功倍,達(dá)到了預(yù)期的目的。這一系列的專題講座,讓我們對(duì)以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí),讓一知半解的知識(shí)得到詮釋和解讀,同時(shí)還汲取了全新的理論營(yíng)養(yǎng),開闊了視野,拓寬了思維,提高了自身的綜合素質(zhì)。
二是通過(guò)培訓(xùn),使我能更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高自身工作能力和效率。學(xué)以致用,學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用,通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際,立足崗位創(chuàng)優(yōu),把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法,促進(jìn)工作取得實(shí)效,提高工作效率,這才是培訓(xùn)的根本目的。
三是通過(guò)城市游覽,感受人文思想。俗話說(shuō)“上有天堂,下有蘇杭”,美麗的杭州,有著百年悠久歷史,《白蛇傳》、《新白娘子傳奇》等影視作品,更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州,給我印象最深的就是每個(gè)十字路口設(shè)立的一個(gè)個(gè)遮陽(yáng)棚,方便了行人和騎車的市民,街頭隨時(shí)可以看到的出租自行車,盡顯人文關(guān)懷。機(jī)動(dòng)車主動(dòng)禮讓過(guò)斑馬線的行人,看到了杭州人的崇高素養(yǎng)。西子湖畔、大運(yùn)河岸、錢塘江邊的建設(shè)規(guī)劃盡顯舍與得的智慧,體現(xiàn)出了精致、和諧、大氣、開放的杭州精神。道路兩側(cè)的古詩(shī)文漫畫、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
作為一名國(guó)家法律工作人員,這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力的方向,拓寬了視野,在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé),強(qiáng)化法律監(jiān)督,嚴(yán)把事實(shí)法律審查關(guān),充分發(fā)揮自身工作的積極作用。
(篇四)
浙大的樣子,就是名校的樣子。
名校之所以是名校,就是因?yàn)橛袦嫔5慕?jīng)歷,輝煌的歷史,燦爛的文化,深厚的底蘊(yùn)和數(shù)不清的院士、教授及莘莘學(xué)子們不斷耕耘、播種和收獲著的一方文明凈土。
“上有天堂,下有蘇杭”。名校的選址頗有講究。浙江大學(xué)坐落于中國(guó)歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州,是一座歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府。浙江大學(xué)的前身求是書院創(chuàng)立于1897年,為中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。1928年,定名國(guó)立杭州大學(xué)。抗戰(zhàn)期間,浙大舉校西遷,在貴州遵義、湄潭等地辦學(xué)七年,1946年秋回遷杭州。1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí),浙江大學(xué)部分系科轉(zhuǎn)入兄弟高校和中國(guó)科學(xué)院,留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校,后分別發(fā)展為原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)。1998年,同根同源的四校實(shí)現(xiàn)合并,組建了新浙江大學(xué),邁上了創(chuàng)建世界一流大學(xué)的新征程。
浙江大學(xué)是一所特色鮮明,在海內(nèi)外有較大影響的綜合型、研究型大學(xué),其學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十二個(gè)門類。學(xué)校設(shè)有7個(gè)學(xué)部,36個(gè)專業(yè)學(xué)院(系),1個(gè)工程學(xué)院,2個(gè)中外合作辦學(xué)學(xué)院、7家附屬醫(yī)院。擁有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科14個(gè),二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科21個(gè)。據(jù)esi公布的數(shù)據(jù),截至**年1月,學(xué)校有18個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)前1%,7個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界前100位,居全國(guó)高校第二;
6個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界前1%。,4個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界前50位,居全國(guó)高校第一。
浙大自有浙大的樣子,浙大就是這個(gè)樣,浙大是好樣的。“以人為本,整合培養(yǎng),求是
創(chuàng)新,追求卓越。”
“國(guó)有成均,在浙之濱”。這次有幸到浙大“深造”,最大的感受就是,如果把綜合型大學(xué)比作黨委和政府,那么單科性大學(xué)就象是部、委、辦、局等職能部門。也許這個(gè)比喻不一定恰當(dāng),但綜合型、研究型大學(xué)的內(nèi)涵和外延卻遠(yuǎn)勝單科性大學(xué)幾籌卻是不爭(zhēng)的事實(shí),或者說(shuō)兩者不可同日而語(yǔ)。倒不是要弄清楚到底誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)的問(wèn)題,而是誰(shuí)的樣子更加可愛、英俊、迷人和挺拔,更容易被眾人仰望,獲得世人青睞,散發(fā)出無(wú)窮的魅力。因?yàn)闊o(wú)論那個(gè)時(shí)代,大量的粉絲都在尋找心中耀眼的明星。浙大的樣子,就是奮斗的樣子,就是明星的樣子,就是幸福的樣子。她擁有和承載的,正是粉絲同學(xué)們孜孜追
求的求是、求新、求變……
一座名校就是一個(gè)濃縮版的社會(huì),一座名校也是一個(gè)升級(jí)版的社會(huì)。徜徉于其間,感受不到喧囂和浮躁,在知識(shí)的海洋里游弋,現(xiàn)實(shí)和浪漫,理性和雄辯不斷地撞擊我們的神經(jīng)末梢,應(yīng)接不暇的智慧能量,讓人提神醒腦,精氣神十足。我們生怕時(shí)間悄悄溜走,每天奔忙在校園的林蔭大道上,一路小跑,既生怕掉隊(duì),更怕漏掉老師的每個(gè)瀟灑的動(dòng)作和睿智的眼神。于是,常常是一手整理服裝,一手挎著書包快步向前趕,氣喘吁吁,似乎又回到那個(gè)白衣飄飄、歌聲朗朗的純真年代,內(nèi)心平添著一種莊重的儀式感和歸屬感,呼吸之中空氣里都飄散帶著濃濃的知識(shí)氤氳的味道。讓學(xué)生對(duì)老師除了尊敬,還有對(duì)校園的喜愛,更多的是對(duì)知識(shí)的渴望以及自身知識(shí)從何而來(lái),又因失而復(fù)得徒生幾分感慨。不曾忘記,如果當(dāng)初再努力些,也許今天就不再有那些遺憾。然而光陰不可重來(lái),當(dāng)然此刻也竊想過(guò),如果當(dāng)初幸運(yùn)地考入浙大,現(xiàn)在又在哪里了呢?今天的成就是不是更大?
工作后的日子,漫長(zhǎng)的歲月浸泡,消耗了那些知識(shí),也差不多已經(jīng)忘記了老師,或者說(shuō)我們已經(jīng)離校園很遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)到記不清他她的模樣。然而,久違的校園和老師,卻從沒有走遠(yuǎn),且還時(shí)刻呼喚著我們:來(lái)不來(lái)我們都在這里,一直在這里等你!這些不曾謀面的學(xué)生因此有了因緣際會(huì),被你感動(dòng)而溫暖,從而更深切地領(lǐng)悟到“聚是一團(tuán)火,散是滿天星”的校園文化精髓,是那樣的內(nèi)涵豐富和多姿多彩。感謝這個(gè)偉大的新時(shí)代,讓我們有機(jī)會(huì)坐在著名學(xué)府聆聽教授的教誨。時(shí)間短暫,我們也許學(xué)不到更多,更多的知識(shí)我們還是第一接觸,盡管是零距離,也交換過(guò)眼神,期待陌生感會(huì)快點(diǎn)消失,讓我們彼此熱絡(luò)熟悉起來(lái),讓如饑似渴發(fā)揮作用,讓浙大的文化洗禮終身受用。跨入新時(shí)代,知識(shí)的更新,觀念的更新,讓我們?cè)俅握驹谛聲r(shí)代的起跑線上,呼喚共同學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步和綜合能力的大提升。
學(xué)為所用,用在實(shí)踐。能力的提升,除了平時(shí)的自學(xué),重回課堂更是好途徑。我們十分珍惜這大好機(jī)會(huì),愿借浙大的知識(shí)殿堂補(bǔ)齊工作能量的短板。譬如團(tuán)隊(duì)精神,溝通技巧,博弈藝術(shù),信息安全,互聯(lián)網(wǎng)+,大數(shù)據(jù),云計(jì)算,人工智能,區(qū)塊鏈等新知識(shí)新領(lǐng)域已經(jīng)引領(lǐng)我們走入新時(shí)代,學(xué)之用之為公安交通管理服務(wù),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)爭(zhēng)當(dāng)排頭兵,為強(qiáng)國(guó)富民作出新貢獻(xiàn)。
海納百川,有容乃大。他山之石,可以攻玉。知識(shí)沒有邊界,文明沒有沖突,聰明者總是兼容并蓄,融會(huì)貫通。作為新時(shí)代的人民警察,我們不因循守舊,更不缺乏遠(yuǎn)見卓識(shí),喜愛學(xué)習(xí)和刻苦鉆研也敢為人先。公安的樣子除了是正義的化身,也從來(lái)都是好學(xué)和奮斗的樣子,學(xué)有模樣,干有榜樣。廣西公安機(jī)關(guān)及北海公安局交警支隊(duì)愿借浙大強(qiáng)勁的知識(shí)東風(fēng),勇立潮頭唱大風(fēng):長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海
(篇五)
**年仲秋時(shí)節(jié),我們一行近百人來(lái)到杭城,走進(jìn)浙大,開始了為期七天的學(xué)習(xí)。啟程時(shí),心里有對(duì)培訓(xùn)的期待,有對(duì)杭州的向往,更有對(duì)浙江大學(xué)的憧憬……
走進(jìn)浙大華家池校區(qū),滿眼蔥綠撲面而來(lái),拂去了我旅途的疲倦,平日浮躁的心仿佛一下子安定了下來(lái)。原來(lái),江南的神色不只有煙花三月的盎然,還有橙黃橘綠的溫情與安寧。
簡(jiǎn)單的修整,第二天我們就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。走進(jìn)教室,看到已經(jīng)擺放整齊的臺(tái)簽和學(xué)習(xí)資料,心里激蕩的豈是簡(jiǎn)單的“感動(dòng)”二字?
翻看課程安排,不得不驚嘆于培訓(xùn)組織者的用心。
真正開啟學(xué)習(xí)之旅,各位專家教授的講座更是精彩紛呈。每天上午下午各三個(gè)小時(shí)總是感覺很短暫。這七天里,每一天好像都很短。但是現(xiàn)在回憶卻又那樣豐厚。
開班、學(xué)習(xí)、結(jié)業(yè),離不開浙大的老師們的全心付出。
美食,伴著如絲如縷的桂花香,不僅充盈了我們的胃,也充盈了我們的靈魂。
轉(zhuǎn)眼就要結(jié)業(yè)了,一面“優(yōu)秀班級(jí)”的錦旗,既是肯定,又是鞭策。
再見杭州,再見浙大。
一次浙大行,一生浙大人;
一次同學(xué)緣,一生朋友情。
同學(xué)們,老師們,我們?cè)谡愦笮@邂逅,于華家池畔別離,無(wú)論今后見面多少,都是彼此最美好的記憶,前行路上最知心的同伴……
(篇六)
轉(zhuǎn)眼間浙大的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,在這十多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中令我受益匪淺,其中給我最大的感悟就是對(duì)于心態(tài)的理解。身為大學(xué)生的我仿佛又進(jìn)行了一次大學(xué)的熏陶,有時(shí)候我們會(huì)因一句話而改變心態(tài),從而挖掘出另一個(gè)優(yōu)秀的自己。
這十天的培訓(xùn)是對(duì)我精神的一次洗禮。互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)新思維、博弈論與企業(yè)管理、高效的執(zhí)行力提升等課程開拓并解放了我的傳統(tǒng)局限思維,讓我見識(shí)了更前沿的管理技術(shù),反思自己之前的管理經(jīng)歷相形見絀,發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有這么大的提升空間,不能再坐井觀天、作繭自縛,也感受到了只有不斷的學(xué)習(xí)才能遇見更好的自己,這些天,我們還現(xiàn)場(chǎng)參觀了浙大的百年校史館、科技成果館、浙商博物館,感受到了文化的傳承是持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。無(wú)論是個(gè)人、家庭、企業(yè)還是國(guó)家都需要文化的一脈相承才能經(jīng)久不息,而這種文化又在不斷的發(fā)展變化,我們只有在繼承舊文化的基礎(chǔ)上不斷與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、吸收新文化才能不斷前進(jìn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)易經(jīng)文化分析與應(yīng)用、九型人格分析與應(yīng)用讓我重新認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)及在工作中如何揚(yáng)長(zhǎng)避短、創(chuàng)造出更大的效益,同時(shí)讓我了解到一切事物都是有發(fā)展規(guī)律的。我們只有在尊重客觀規(guī)律的前提下,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,才能達(dá)到事半功倍的效果。我們不但要學(xué)到知識(shí),更要運(yùn)用到工作中,做到知行合一,以行為主,以結(jié)果為導(dǎo)向,為集團(tuán)的變革圖強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力。
(篇七)
懷著對(duì)前沿知識(shí)的渴求,**年9月3日至9月7日,我參加了由河北省高速公路管理局主辦,浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)中心承辦的“浙江大學(xué)——河北省高速公路管理局業(yè)務(wù)骨干綜合素質(zhì)提升班”。此次學(xué)習(xí)是高管局領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì),著眼于當(dāng)前新形勢(shì),新任務(wù),為提高職工素質(zhì)組織的一次大型學(xué)習(xí)。我們到名校參觀學(xué)習(xí),目的是進(jìn)一步開拓我們的視野,借用他山攻玉的成功做法,推動(dòng)交通事業(yè)的進(jìn)步、發(fā)展。
走進(jìn)浙江大學(xué),無(wú)處不體現(xiàn)著“求實(shí)”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,其不愧譽(yù)為“東方劍橋”的百年學(xué)府。一周的學(xué)習(xí)雖然短暫,但對(duì)這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我倍加珍惜。
這次浙大在提升班的培訓(xùn)內(nèi)容、形式、時(shí)間等作了細(xì)致的安排,課程設(shè)置既有宏觀分析又有局部解剖;
既有理論概述,又有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。在課堂上,教授們用淵博的知識(shí),全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)詮釋、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們,深入淺出地為我們講解了《優(yōu)秀員工的職業(yè)發(fā)展秘笈》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》、《高校執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《浙江省打造大灣區(qū)與智慧高速公路建設(shè)的思考》、《陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化與幸福人生》、《情商與影響力》《大數(shù)據(jù)時(shí)代:變遷與機(jī)遇》等八個(gè)專題,同時(shí)還參加了南湖革命紀(jì)念館和浙大校史館。
在浙大的學(xué)習(xí)雖然只有短短的一周,但生動(dòng)的教學(xué)使我開闊了視野,拓寬了思路,是一次非常難得的“充電“機(jī)會(huì),受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn),我也有了自己的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、激發(fā)學(xué)習(xí)力。在知識(shí)更新、擴(kuò)展速度不斷加快的今天,工作與學(xué)習(xí)合二為一是一個(gè)必然的趨勢(shì),把學(xué)習(xí)引入工作,使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)造性活動(dòng)。并在實(shí)踐中堅(jiān)持注重深學(xué),力求精學(xué),努力勤學(xué),堅(jiān)持博學(xué),牢固樹立“磨刀不誤砍柴工”的理念,讓學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的基本需求,不斷提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的毅力、學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化力。
二、提升了創(chuàng)新力。這點(diǎn)金立教授的《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》給我留下很深的印象。領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新力是綜全素質(zhì)的具體體現(xiàn),主要表現(xiàn)在面向未來(lái)的決策、注重科學(xué)系統(tǒng)的管理和自主選擇的觀念和能力,學(xué)習(xí)決定思維,思維造就思路,思路決定出路,提高創(chuàng)新力必須消除傳統(tǒng)的偏見思維、慣性思維,避免教條主義,經(jīng)驗(yàn)主義,在實(shí)踐中善謀大事、善干實(shí)事、善攻難點(diǎn)、善破難題、善抓落實(shí)、善求實(shí)效。
三、增加了駕馭力。首先是思想駕馭。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和任務(wù)的要求提出既符合上級(jí)精神又切合本地實(shí)際的工作思路和指導(dǎo)方針,通過(guò)各種手段和形式狠抓落實(shí),并實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)督,其次是組織駕馭。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的務(wù)實(shí)作風(fēng)、堅(jiān)韌意志,良好的管理機(jī)制,富有親和力的人際關(guān)系氛圍,強(qiáng)化組織文化,實(shí)現(xiàn)全局駕馭。
回顧短暫的學(xué)習(xí),收獲到的是對(duì)浙大精神的理解,是對(duì)自覺學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟,是在政治上的更加清醒、立場(chǎng)上的更加堅(jiān)定,同時(shí)也是知識(shí)領(lǐng)域的擴(kuò)充、思維方式的拓展。今后,我進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),創(chuàng)新思維方法,以更多的精力,更好的狀態(tài),更健康的身心投入到工作和事業(yè)中去,不辜負(fù)組織的期望。
最后,感謝河北省高速管理局為我們安排如此精彩的提升班,感謝浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)中心給我們提供的這次機(jī)會(huì),感謝各位專家教授給我們奉上的精彩報(bào)告,感謝所有人員的辛勤付出,謝謝!
(篇八)
根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委的安排,我于5月13日至18日參加市上在浙江大學(xué)舉辦的張掖市直機(jī)關(guān)黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)采取集中授課、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和交流研討方式進(jìn)行,重點(diǎn)圍繞深刻領(lǐng)會(huì)十八屆六中全會(huì)精神,習(xí)近平談治國(guó)理政方略,“四個(gè)全面戰(zhàn)略”布局與“五大發(fā)展理念”,如何抓好機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)、中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的基層黨組織建設(shè)、機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)、國(guó)學(xué)智慧與人文修養(yǎng)、心理健康等內(nèi)容進(jìn)行了專題講授。通過(guò)學(xué)習(xí),自己的政治站位、理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)水平有了一定的提高,特別是進(jìn)一步增強(qiáng)了以習(xí)近平總書記治國(guó)理政新思想為引領(lǐng),抓好編辦機(jī)關(guān)黨支部建設(shè),打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)構(gòu)編制隊(duì)伍,為市委市政府提供堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)構(gòu)編制保障服務(wù)的信心和決心,進(jìn)一步增強(qiáng)了做好黨務(wù)工作的緊迫感和使命感。現(xiàn)將主要體會(huì)匯報(bào)如下:
通過(guò)聆聽專家教授的講解和現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué),真切感到自己作為單位主要負(fù)責(zé)同志抓黨務(wù)工作的差距明顯存在,抓黨務(wù)工作的知識(shí)明顯欠缺,抓黨務(wù)工作的方法明顯不多,黨務(wù)工作能力明顯不強(qiáng)。特別是從杭州市直機(jī)關(guān)工委專職副書記陳永法講解的案例中體會(huì)更為深刻。
一是黨的支部書記必須把黨內(nèi)法規(guī)學(xué)精。我們黨的最大的先進(jìn)性在于不斷的與時(shí)俱進(jìn),不斷的修正自我。黨內(nèi)法規(guī)不斷修正完善的過(guò)程本身就是一個(gè)執(zhí)政黨不斷的自我完善提高為人民服務(wù)本領(lǐng)的實(shí)踐過(guò)程,特別是黨的十八大以來(lái),以把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里的制度建設(shè)加快跟進(jìn),《條例》和《準(zhǔn)則》為標(biāo)志的一系列黨內(nèi)法規(guī)密集出臺(tái),賦予了黨內(nèi)政治生活新內(nèi)涵,對(duì)黨員干部提出了新要求。我們之所以缺乏黨務(wù)工作的能力,主要原因是黨務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不精,黨務(wù)工作者只有學(xué)懂精通,才能工作起來(lái)游刃有余。
二是黨的支部書記必須把黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)嚴(yán)。黨內(nèi)政治生活是通過(guò)黨內(nèi)法規(guī)嚴(yán)格的程序來(lái)彰顯其執(zhí)政黨的先進(jìn)性純潔性的。特別是發(fā)展黨員、召開黨的代表大會(huì)、處理不合格黨員、給予黨的紀(jì)律處分等,必須高度重視在嚴(yán)格程序中增強(qiáng)黨員對(duì)黨紀(jì)的敬畏心,在嚴(yán)格程序中增強(qiáng)黨員對(duì)權(quán)利義務(wù)的責(zé)任心和榮辱感,在嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)程序中增強(qiáng)黨員對(duì)黨組織的認(rèn)同感和歸屬感。黨支部要把嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活的執(zhí)紀(jì)程序作為對(duì)黨員進(jìn)行黨性鍛煉的最佳機(jī)會(huì),不失時(shí)機(jī)進(jìn)行思想提升、法規(guī)學(xué)習(xí)、黨性錘煉。對(duì)于不合程序的組織行為要堅(jiān)持原則,堅(jiān)決糾正,絕不能簡(jiǎn)單處理,更不能漠然置之。否則,會(huì)出現(xiàn)黨組織侵犯黨員權(quán)利的行為,導(dǎo)致作出的組織行為無(wú)效,嚴(yán)重?fù)p害了黨組織的自身形象,削弱了黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三是黨的支部書記必須把黨務(wù)工作做細(xì)。黨務(wù)工作者是做各條戰(zhàn)線先進(jìn)分子的工作,是做爭(zhēng)取溫暖人心的思想工作,必須做細(xì)做小、抓早抓實(shí),達(dá)到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。在日常黨組織生活中,要克服只強(qiáng)調(diào)黨員如何服從組織,而忽視了組織如何去服務(wù)關(guān)心黨員。要做到“三到會(huì)”、“四必問(wèn)”、“五必訪”,切實(shí)把黨組織的關(guān)懷體現(xiàn)在黨員的生活、學(xué)習(xí)、工作、健康等方方面面,旗幟鮮明的建設(shè)服務(wù)型黨組織,樹立在服務(wù)黨員中凝聚黨心,增強(qiáng)黨性,加強(qiáng)黨員教育管理的新理念。
四是黨的支部書記必須把黨務(wù)與業(yè)務(wù)融合。我們黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是全心全意為人民服務(wù),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng),讓人民過(guò)上幸福美好生活。黨的支部工作就要緊緊圍繞促進(jìn)本單位業(yè)務(wù)工作發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)來(lái)謀劃。堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合,在相互促進(jìn)、共同進(jìn)步上求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持建設(shè)隊(duì)伍和服務(wù)中心相融合,在凝心聚力、推動(dòng)發(fā)展上求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持組織要求和黨員需求相契合,在激勵(lì)鞭策、發(fā)揮作用上求真務(wù)實(shí),真正做到知行合一,不忘初心。
在今后的工作中,將把本次學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為抓黨支部工作的內(nèi)生動(dòng)力,切實(shí)履行好一崗雙責(zé),帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實(shí)踐、勇于擔(dān)當(dāng)、善于管理、敢于創(chuàng)新,通過(guò)“五抓、五促”(抓學(xué)習(xí)法規(guī),促理論武裝常態(tài)化,抓主動(dòng)實(shí)踐,促黨性鍛煉常態(tài)化,抓服務(wù)管理,促組織生活常態(tài)化,抓服務(wù)中心,促先鋒作用常態(tài)化,抓關(guān)鍵少數(shù),促解決問(wèn)題常態(tài)化)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。