第一篇：創(chuàng)新思路努力前行-浙大培訓(xùn)心得

創(chuàng)新思路努力前行

暑期，學(xué)院全體中層干部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來(lái)到了西子湖畔的浙江大學(xué)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我感到這是學(xué)校黨委對(duì)全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心、愛護(hù)和幫助，不僅使中層干部增強(qiáng)政治意識(shí)，提高政治覺悟，提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力，而且對(duì)構(gòu)建一支強(qiáng)健的干部隊(duì)伍，進(jìn)而促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階將具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)活動(dòng)，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動(dòng)而深刻的政治思想教育。不學(xué)則惘，無(wú)為則殆。師德修養(yǎng)、十九大解讀、輿情應(yīng)變、高校文化等教學(xué)內(nèi)容，讓我們像饑渴的孩子遇到了甘露，沙漠長(zhǎng)途跋涉的旅者遇到了綠洲。課程內(nèi)容的精彩紛呈引發(fā)我們時(shí)而深思，時(shí)而發(fā)笑。學(xué)習(xí)紅船精神，重溫入黨誓詞，讓我們的心靈再一次受到震撼，心靈得到了洗滌。中華千年的文化積淀，中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定地理想信念，凝聚成我們今年的治國(guó)理政的自信，新時(shí)代習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中華民族優(yōu)秀文化和中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶，我們要深刻領(lǐng)會(huì)其精髓，并用之指導(dǎo)實(shí)踐工作。

二、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步提高的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神

這是一次培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的大會(huì)，在展開分組討論時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部們各抒己見，暢談干部培訓(xùn)中的心得體會(huì)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了作為工院的一員，作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，與我們工院的發(fā)展休戚與共的主人公精神。學(xué)院的發(fā)展與全體教職員工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的工作努力分不開，學(xué)院的明天就存在于今天的努力中。每個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該明確自己身負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，都應(yīng)該具有敬業(yè)精神和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神！大家都認(rèn)為，作為干部要盡心盡力，真心實(shí)意干事業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作，學(xué)院的事情就是我們自己的事情！時(shí)刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認(rèn)識(shí)到學(xué)院優(yōu)質(zhì)發(fā)展是我們當(dāng)下的中心工作，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才才是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任。學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我們感覺到了責(zé)任，也激發(fā)了我們的工作干勁，取別人之長(zhǎng)，不自己之短，怎樣在工作中將所學(xué)運(yùn)用，怎樣盡自己的力量推動(dòng)學(xué)院的發(fā)展，這也是學(xué)習(xí)結(jié)束后我一直在思考的。

三，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是我們進(jìn)一步提高溝通協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)管理能能力

作為我們學(xué)院的一名中層干部應(yīng)該具備與時(shí)俱進(jìn)和與之相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，這不是一句空話。學(xué)院中層干部是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間的橋梁，我們?cè)鯓訉㈩I(lǐng)導(dǎo)的只是要求傳達(dá)給每位教職工并保質(zhì)保量完成任務(wù)，又怎樣將教職工的合理訴求反映給領(lǐng)導(dǎo)保障教職工的根本利益和主人翁責(zé)任感，這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題在我們實(shí)際工作中卻往往做起來(lái)不盡人意。面對(duì)突發(fā)事件怎么處理，如何第一時(shí)間將問(wèn)題化等一系列的問(wèn)題都是每個(gè)中層干部隨時(shí)隨地要面對(duì)的，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們掌握了溝通的技巧，面對(duì)輿情和突發(fā)事件的處理，讓我們切實(shí)融入團(tuán)隊(duì)，感受到了團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)精神的力量，增強(qiáng)了作為中層干部應(yīng)有的組織協(xié)調(diào)、溝通交流等能力。讓我們感受到作為中層干部就應(yīng)該直面困難，用于向困難挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝困難。

總之，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓自己身心都受到了洗滌，我們要以本次培訓(xùn)為起點(diǎn)，我們要按照學(xué)院黨委的要求，不斷深入學(xué)習(xí)，勤于思考，履職盡責(zé)，把新的理念貫穿到工作的方方面面，以?shī)^發(fā)的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，腳踏實(shí)地的工作方法，為學(xué)院的發(fā)展盡一份力量。

第二篇：浙大培訓(xùn)心得（推薦）

人才是銀行經(jīng)營(yíng)之本

――寧波農(nóng)行行處級(jí)后備干部高級(jí)研修班培訓(xùn)心得

寧波分行在浙江大學(xué)舉辦了行處級(jí)后備干部高級(jí)研修班，旨在推行總行在《2010－2020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》中提出的“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻楸尽⑸匈t用能、績(jī)效優(yōu)先”的人才理念，本人有幸參加了這次培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次管理理念和自身素質(zhì)的提升，寧波分行和浙江大學(xué)管理學(xué)院安排了準(zhǔn)對(duì)性的課程，從經(jīng)營(yíng)管理、以人為本、人才培養(yǎng)、素質(zhì)提升、創(chuàng)新思維、企業(yè)文化、精細(xì)化管理等方面，對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，下面就這次培訓(xùn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì)。

德：是指政治素質(zhì)。這種素質(zhì)決定于世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在現(xiàn)實(shí)生活中通常表現(xiàn)為事業(yè)心、責(zé)任心、原則性、廉潔性、為人民服務(wù)的意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作的作風(fēng)以及勇于克服困難、完成工作任務(wù)的精神等，她是一個(gè)無(wú)形的概念，無(wú)法用數(shù)字或尺度來(lái)衡量，但又確實(shí)存在在我們生活之中，每一個(gè)周圍的人都可對(duì)當(dāng)事人的道德修養(yǎng)作出評(píng)價(jià)。

才：是指智能水平。包括理論知識(shí)、管理科學(xué)知識(shí)、本職專業(yè)知識(shí)、綜合分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，包括實(shí)際工作中的謀劃能力、決斷能力、指揮協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力等。是對(duì)個(gè)人能力水平的體現(xiàn)，但有時(shí)候往往由于天時(shí)、地理、人和的不同而體現(xiàn)不同的能力。

“德才兼?zhèn)洌缘聻楸荆匈t用能，績(jī)效為先。”這是農(nóng)業(yè)銀行企業(yè)文化核心價(jià)值觀指導(dǎo)下的五大相關(guān)理念中的人才理念。十六字人才理念是農(nóng)行選人用人必須遵循的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是引領(lǐng)員工隊(duì)伍建設(shè)的指南。用人講“德”，主要是將人品放在第一位。這里的“德”，落實(shí)到農(nóng)行業(yè)務(wù)上，主要顯現(xiàn)在敬業(yè)愛崗，始終遵循黨和國(guó)家及農(nóng)行的一系列政策法規(guī)，這是政治品質(zhì)，是“德”之靈魂。再是勤政清廉，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己，自覺抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢侈之風(fēng)，帶頭講黨性、重品行、作表率，有良好的公德和私德，深受員工擁戴。以德為本論人才尚賢用能促發(fā)展，“大行德廣 伴您成長(zhǎng)”，農(nóng)行以“德”踐行社會(huì)責(zé)任和使命，本人結(jié)合課程安排談?wù)勅瞬攀倾y行經(jīng)營(yíng)之本的理念。

宏觀經(jīng)濟(jì)分析與未來(lái)走勢(shì)結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，首先是對(duì)世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析，美國(guó)經(jīng)濟(jì)08年次貸危機(jī)陰云不散，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇跡象不明顯，美國(guó)政府采用大量發(fā)行貨幣的方式來(lái)刺激經(jīng)濟(jì)，為了防止高通脹，來(lái)逼迫人民幣升值。并減少進(jìn)口，以阻止國(guó)內(nèi)的高失業(yè)率。日本也增發(fā)貨幣，日本政府的債務(wù)問(wèn)題也開始浮出水面。作為第二大經(jīng)濟(jì)體的歐盟，希臘債務(wù)危機(jī)通過(guò)特別援助剛剛散去，西班牙、意大利債務(wù)危機(jī)接踵而至，引起全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性。而中國(guó)經(jīng)濟(jì)在經(jīng)過(guò)了連續(xù)二位數(shù)的高速增長(zhǎng)之后，也面臨了高房?jī)r(jià)、CPI達(dá)到6.4%的歷史高位，這與這二年貨幣的超額發(fā)行有關(guān)，現(xiàn)在只好通過(guò)貨幣緊縮（上調(diào)利率與存款準(zhǔn)備金率）的方法來(lái)壓制高通脹。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人了解了國(guó)內(nèi)外形勢(shì)以及經(jīng)濟(jì)未來(lái)走向，從宏觀上對(duì)我從事銀行工作有很大幫助。

構(gòu)建優(yōu)秀上市銀行管理體系引入資本約束理念，使本人了解了我行的資本充足率狀況，農(nóng)行的影響與挑戰(zhàn)。總行加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)資本考核力度，對(duì)寧波分行經(jīng)濟(jì)資本運(yùn)行情況帶來(lái)了一定的影響，使寧波分行的排名下降了，影響了整個(gè)分行的績(jī)效工資，但通過(guò)分析，看到自己的不足，通過(guò)努力可迎頭趕上。也看到了總行通過(guò)發(fā)行500億元次級(jí)債，使資本充足率達(dá)到11.5%的剛性約束的信心，相信農(nóng)行

在經(jīng)濟(jì)資本達(dá)到剛性約束后的競(jìng)爭(zhēng)力將不斷提升。

管理創(chuàng)新與創(chuàng)新思維的課程安排，通過(guò)索尼公司的案例分析，在績(jī)效主義的影響，索尼公司一步步走向衰敗，從井深大到盛田昭夫，到現(xiàn)在的績(jī)效主義，索尼已經(jīng)沒有了自己的創(chuàng)新精神，被蘋果、三星等公司所打敗。案例說(shuō)明一個(gè)企業(yè)要做長(zhǎng)做久，一定要具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維，農(nóng)行現(xiàn)在已經(jīng)上市，一定要樹立自己的品牌與文化，并使本人了解了管理就是服務(wù)，管理就是教育的理念。

銀行精細(xì)化管理的課程安排，符合當(dāng)前寧波農(nóng)行正在推行的制度與文化建設(shè)，如網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)文明服務(wù)，二級(jí)考核辦法的推行、柜員等級(jí)制度、客戶經(jīng)理等級(jí)制度推行，營(yíng)業(yè)經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理的設(shè)置等等，無(wú)一不是銀行實(shí)行精細(xì)化管理的表現(xiàn)。精細(xì)化管理就是要向軍隊(duì)要管理，要有鐵的紀(jì)律，具備強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，才能打造一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。天下大事必作于細(xì)，食不厭精膾不厭細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗。銀行管理從人治管理向制度管理到人本管理轉(zhuǎn)變，即企業(yè)文化管理。使農(nóng)行的服務(wù)的發(fā)展方向達(dá)到前臺(tái)服務(wù)酒店化，后臺(tái)服務(wù)工廠化。

管理心理學(xué)則是從心理學(xué)的角度來(lái)分析、理解客戶，當(dāng)然也包括對(duì)員工的管理所謂掌握一門心理學(xué)藝術(shù)，懂得知人、知面、知心，正確處理與引導(dǎo)員工往健康成長(zhǎng)的道路上行進(jìn)，發(fā)揮每一個(gè)員工長(zhǎng)板理論的特長(zhǎng)，只有最大限度地發(fā)揮每個(gè)員工的才能，并使每個(gè)人各盡所能，創(chuàng)造最大的價(jià)值，才能保證又好又快的發(fā)展。

銀行應(yīng)對(duì)媒體危機(jī)公關(guān)處理銀行在危機(jī)處理時(shí)應(yīng)對(duì)媒體所采取正常防護(hù)方法講解，農(nóng)行上市以后，接受公民監(jiān)督，造福股民，成就員工，但總會(huì)遇到這樣那樣棘手問(wèn)題，譬如這次的息轉(zhuǎn)非中間業(yè)務(wù)費(fèi)的收取，對(duì)農(nóng)行造成了一定的負(fù)面影響，本課程從實(shí)例出發(fā)，應(yīng)對(duì)各種危機(jī)采取不同策略。作為二級(jí)支行負(fù)責(zé)人，應(yīng)對(duì)機(jī)構(gòu)中各種投訴，處理突發(fā)事件是一個(gè)很好的幫助。

銀行大客戶營(yíng)銷策略則從大客戶營(yíng)銷入手，當(dāng)前農(nóng)行客戶五花八門，柜臺(tái)服務(wù)也采用了不同分區(qū)服務(wù)，設(shè)立了自助服務(wù)區(qū)、小戶現(xiàn)金區(qū)、中戶現(xiàn)金區(qū)、貴賓窗口、貴賓服務(wù)區(qū)、服務(wù)于不同級(jí)別的客戶，雖然有種貴賤之分，但由于銀行資源有限，又是逐利性的企業(yè)行為，不得不抓大放小，大客戶營(yíng)銷策略從跟客戶溝通入手，建立信任關(guān)系，或以第三方的形式進(jìn)行介入，指導(dǎo)本人對(duì)營(yíng)銷有更新的認(rèn)識(shí)。

企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的課程從文化的角度來(lái)審視我們銀行工作，包括銀行管理，員工行為規(guī)范，銀行規(guī)章制度，員工成長(zhǎng)、銀行發(fā)展目標(biāo)以及作為管理者的我們?nèi)绾喂芾淼膯?wèn)題，企業(yè)文化的管理使員工各司其職，管理者僅僅起到協(xié)調(diào)作用，也就是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，農(nóng)行文化就強(qiáng)調(diào)了員工的成長(zhǎng)，怎樣做人做事。

易經(jīng)古解與企業(yè)管理則從農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)選址、裝修方面入手，把企業(yè)管理與心態(tài)聯(lián)系起來(lái)，所謂自己舒服的就是好風(fēng)水，風(fēng)水也是一門科學(xué)，但現(xiàn)在有好多人利用風(fēng)水來(lái)搞迷信活動(dòng)，并以訛傳訛，招搖詐騙。易經(jīng)古解能使本人對(duì)易經(jīng)有一個(gè)粗淺的了解，稍能明辨一些騙人把戲，懂得古人早已把科學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

學(xué)習(xí)期間，我們還學(xué)習(xí)考察了娃哈哈集團(tuán)下沙工廠，一個(gè)從94年創(chuàng)立的十幾個(gè)人的校辦企業(yè)，到2010年已經(jīng)發(fā)展壯大為年銷售549億元的大型集團(tuán)企業(yè)，生產(chǎn)管理高度科技化，也看到了企業(yè)發(fā)展人才的重要性，娃哈哈集團(tuán)老總宗慶后，懂得企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理，也善于用人才，管理著幾萬(wàn)人的隊(duì)伍，生產(chǎn)基地散布全國(guó)除（新疆）外的省市，生產(chǎn)管理環(huán)環(huán)相扣，企業(yè)不斷發(fā)展壯大，為有這樣優(yōu)秀的企業(yè)家，如此優(yōu)秀的企業(yè)所震撼。

本人通過(guò)這次培訓(xùn)，不但在管理的角度上學(xué)到了許多創(chuàng)新思維，并且很多課

程安排都是從管理的角度來(lái)培養(yǎng)我們的能力。其次在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)方面學(xué)到許多公關(guān)策略，提高了營(yíng)銷技能。更重要的是從精神角度獲得人身修養(yǎng)的提升，也是對(duì)本人思想境界的一次升華。十天的學(xué)習(xí)雖短，但受益卻是一輩子的。

結(jié)合工作實(shí)際，余姚南雷支行是一個(gè)14個(gè)人的二級(jí)支行，面臨著各項(xiàng)考核與存款滯長(zhǎng)的困境，在當(dāng)前股份制銀行大量進(jìn)駐余姚設(shè)立支行的今天，特別是在南雷支行周圍新開了民生銀行、寧波銀行、浙商銀行、華夏銀行，對(duì)南雷支行形成更大的競(jìng)爭(zhēng)。股份制銀行充裕的資本金輸入，強(qiáng)大、大規(guī)模的客戶經(jīng)理隊(duì)伍，長(zhǎng)期游走在各企業(yè)之間，企業(yè)一有信息他們馬上了解，對(duì)國(guó)有銀行形成強(qiáng)烈的市場(chǎng)沖擊，我行唯一能靠網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)形成的儲(chǔ)蓄存款在月末也被不計(jì)手段的其他銀行客戶經(jīng)理拉走。因此我們農(nóng)行也痛定思痛，打響自己的品牌優(yōu)勢(shì)，先從服務(wù)入手，推行網(wǎng)點(diǎn)文明標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，倡導(dǎo)五聲服務(wù)，其次是加強(qiáng)農(nóng)行團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷能力，用強(qiáng)大的農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)、資金、網(wǎng)絡(luò)、長(zhǎng)期的服務(wù)理念營(yíng)銷優(yōu)質(zhì)客戶，最后就是服務(wù)跟進(jìn)，做好相應(yīng)的后續(xù)服務(wù)，取得銀企共贏的效果。南雷支行也在這樣的服務(wù)中樹立了周圍銀行中的品牌，雖然小客戶為了眼前利益而離開南雷，但大客戶始終留在了南雷農(nóng)行。

本人也加強(qiáng)精細(xì)化管理，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，客戶留在銀行的身份證、銀行卡是客戶的疏忽嗎？那是我們的服務(wù)不到位，沒有及時(shí)把物品遞出窗口歸還客戶，半夜的短消息服務(wù)，那是我們科技支撐不到位，ATM的空款，那是服務(wù)沒有及時(shí)跟進(jìn)，還有許許多多的這樣那樣的服務(wù)不到位，那都不是客戶的原因，而是我們因提前告或提前改進(jìn)的，這有這樣，我們的服務(wù)才是一流的。

最后我想說(shuō)的是，農(nóng)行通過(guò)知人善任、舉賢薦能的用人之道，積極為大學(xué)生和各類人才提供廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，使具備特長(zhǎng)的員工能夠脫穎而出，讓他們感到工作有希望，創(chuàng)業(yè)有前途，自覺提升對(duì)農(nóng)行的忠誠(chéng)度。使其各顯其能，人盡其才，是增強(qiáng)農(nóng)行活力的源泉。在實(shí)際工作中，還要以先進(jìn)的農(nóng)行企業(yè)文化熏陶人、引導(dǎo)人、鼓勵(lì)人、鞭策人，幫助員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)“平和、勤奮、敬業(yè)、向上”的健康心態(tài)，注重培育共同價(jià)值觀，凝聚員工的力量，用自己的青春、才華和熱情創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，與農(nóng)行共同走向更加美好的明天。這就是本人這次培訓(xùn)的心得。

中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行余姚南雷支行 陸仲慶

二○一一年七月十九日

第三篇：浙大培訓(xùn)心得

給心靈投入一片陽(yáng)光

————記浙大培訓(xùn)心得

2015年7月15日，在蜀山區(qū)教體局人事科趙科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我隨著一百多人的教師隊(duì)伍，來(lái)到了素有“東方劍橋”之稱的浙江大學(xué)，參加了為期一周的蜀山區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、杭州特級(jí)教師、甚至是留美博士為我們授課，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，有《教師效能提升》《深度對(duì)話，教育教學(xué)的新追求》《學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急對(duì)策》《教師形象與商務(wù)禮儀》《“新班級(jí)教育”課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐》《“無(wú)邊界課堂”信息化建設(shè)》《音樂(lè)與人文素養(yǎng)》等。在培訓(xùn)中，我有幸目睹了全國(guó)優(yōu)秀教育者的迷人風(fēng)采，還有幸聆聽到了專家們數(shù)年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。專家們妙語(yǔ)連珠、語(yǔ)言幽默，閃爍著智慧的光彩，他們精辟、獨(dú)到的見解令人嘆服，對(duì)教育工作的鐘情和熱愛溢于言表，從他們的報(bào)告中，讓我受益匪淺，深受鼓舞。這次班主任培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅學(xué)習(xí)理論，提升思想，更是心靈的洗滌。杭州市大關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)金英的精彩報(bào)告——《求美特色課程》。不僅向各位老師展現(xiàn)了該校悠久的歷史、輝煌的現(xiàn)在、美好的未來(lái)，更以其全新的教育理念，引發(fā)我很多思考————

一、教育要和美育相結(jié)合，追求美的價(jià)值取向的教育能夠使學(xué)生產(chǎn)生愉悅感；美的教育是有規(guī)律可循的，是人和人之間聯(lián)系的和諧；美育既能熏陶教化能冶性養(yǎng)德 也能啟智健體。

二、學(xué)校在宏觀上有了教育理念（我校是“三自教育 幸福成長(zhǎng)”），那么作為班主任教師，是不是也要為班級(jí)學(xué)生進(jìn)行形象設(shè)計(jì)呢？大關(guān)小學(xué)的學(xué)子形象設(shè)計(jì)——手腦并慧、高貴善良、心靈豐富、各美其美的現(xiàn)代小公民，給我啟迪無(wú)限。特別是金英校長(zhǎng)設(shè)計(jì)的“三斤半書包”，更是讓我看到了新時(shí)期進(jìn)行減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的真正革命。

三、作為班主任，我們要有創(chuàng)新理念，在日常工作中協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)

行教育教學(xué)工作的精心統(tǒng)整、融合，時(shí)時(shí)力求精致高效的內(nèi)容設(shè)計(jì)，處處激發(fā)學(xué)生求美愛學(xué)的熱情與主動(dòng)，設(shè)計(jì)和創(chuàng)造校園系列富有創(chuàng)造性的活動(dòng)項(xiàng)目。

四、作為班主任，在接手新班級(jí)時(shí)，就要對(duì)班級(jí)學(xué)生的個(gè)性、能力、家長(zhǎng)的教子方向有一個(gè)全面的了解。

這樣就能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目標(biāo)的個(gè)性培養(yǎng)，其模式為：提前甄別、成長(zhǎng)陪護(hù)、檔案追蹤、過(guò)程轉(zhuǎn)換、強(qiáng)化特長(zhǎng)。

五、班主任對(duì)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)要有階段性成效（每學(xué)期）：1.教 學(xué)成績(jī)要有提升。2.比賽成績(jī)要有提高。3.家長(zhǎng)對(duì)孩子班級(jí)的滿意度有所提高。4.學(xué)生綜合素養(yǎng)有所提高。

第四篇：浙大培訓(xùn)心得

培訓(xùn)心得

赴浙大科級(jí)以上干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘，每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩，可謂理論觀點(diǎn)鮮明，佐證案例生動(dòng)，整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會(huì)10天的學(xué)習(xí)，既是對(duì)知識(shí)的豐富和更新，又是對(duì)思維的拓展和能力的提升，相信對(duì)今后的工作一定會(huì)有所幫助。

一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上有提高。人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動(dòng)的結(jié)果，而實(shí)踐和理論的推動(dòng)始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分，那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài)，特別是長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下時(shí)間久了，不可避免會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)有所倦怠，對(duì)地稅部門來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期圍繞著稅收征收管理和納稅服務(wù)開展工作，既辛苦又壓力大，在當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力和社會(huì)對(duì)地稅工作要求和期待較高的形勢(shì)下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學(xué)習(xí)，這從市局近年連續(xù)組織科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴高校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以看到，學(xué)習(xí)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒有理由不重視學(xué)習(xí)。當(dāng)下集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要，但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用。

二、知識(shí)視野上有拓展。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富，開設(shè)的課程講座包括：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國(guó)稅制改革的若干問(wèn)題、儒道禪與現(xiàn)代管理、法律風(fēng)險(xiǎn)防范、黨風(fēng)廉政建設(shè)、十八大精神解讀、國(guó)際政治格局與中國(guó)外交戰(zhàn)略等，可以說(shuō)是經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)熱點(diǎn)、人文管理、廉政法律、內(nèi)政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識(shí)涉獵。雖然時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對(duì)面聆聽各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因?yàn)橥高^(guò)他們的講課，在體味他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí)，也集中分享了專家教授們長(zhǎng)期教學(xué)和研究積累的知識(shí)成果，極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野，對(duì)于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。

三、能力促進(jìn)上有幫助。理論來(lái)源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐，地稅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上，但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)于納稅人和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論知識(shí)上給予了我們新的認(rèn)識(shí)，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的稅收工作中，自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提升，促進(jìn)工作水平提高。

為期一周的浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活即將結(jié)束了，經(jīng)過(guò)七天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。從聽課到交談，以及所聽到所聞，每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是我們有幸成為浙大學(xué)子、感悟浙大文化，有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了這么多好領(lǐng)導(dǎo)、好同學(xué)、好老師。這是將成為我們工作學(xué)習(xí)和生活上的重大資源和財(cái)富。

二是非常感謝浙江大學(xué)的各位老師給我們傳授的新知識(shí)、新思想和新的工作方法，是我們進(jìn)一步拓寬了視野，完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授對(duì)后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代的能源危機(jī)、產(chǎn)能過(guò)剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述，是我而深受警醒，進(jìn)一步明確了加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性；錢文榮教授對(duì)農(nóng)用地非農(nóng)化轉(zhuǎn)型過(guò)程中若干問(wèn)題全面深刻的分析，使我更加明白要進(jìn)一步深化農(nóng)村土地管理體制和經(jīng)營(yíng)體制的探索和改革；張永利教授對(duì)人思想深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部我將把學(xué)得的八種認(rèn)識(shí)運(yùn)用到下一步的工作中去。

三是我認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束了，而是一種新的開始。我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐，在未來(lái)的工作中結(jié)合本地實(shí)際做好城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、社區(qū)和諧建設(shè)三篇文章，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師的期望。

四、以浙江的發(fā)展為鏡，正確看待永善的發(fā)展機(jī)遇。

在浙江，從走進(jìn)浙江大學(xué)，撲面而來(lái)的是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，看著學(xué)院的莘莘學(xué)子，聞著陣陣書香 我仿佛感受到了熊伯伊所說(shuō)的“春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香，讀書求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙，燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫文章”的樂(lè)趣。有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，無(wú)處不體現(xiàn)著“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。“國(guó)有成均，在浙之濱”，今天的浙江大學(xué)，正朝著建設(shè)世界一流的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)發(fā)展。來(lái)到杭州街道，隨處可見這建設(shè)浙江來(lái)去匆忙的人們，國(guó)家總書記習(xí)近平同志指出“浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表，浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，就是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的明天”。蘭建平老師在講授《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》時(shí)，以浙江為樣本，浙江經(jīng)濟(jì)面臨“中等發(fā)達(dá)陷阱”的考驗(yàn)，從經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型到人才引領(lǐng)、從創(chuàng)新機(jī)制到企業(yè)改革，突破了五個(gè)方面的飛躍，即從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、從封閉經(jīng)濟(jì)向開放經(jīng)濟(jì)、從半市場(chǎng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)、從個(gè)體增長(zhǎng)到整體增長(zhǎng)、從解決溫飽到躍向小康的發(fā)展，推行金山銀山、青山綠水。浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色和經(jīng)驗(yàn)概括來(lái)講，是經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚和環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)特色鮮明和因地制宜、體制機(jī)制靈活和敢于創(chuàng)新。蘭建平老師最后要求將“綠色、智慧、超常、融合發(fā)展、服務(wù)”五個(gè)方面問(wèn)題帶回永善思考。通過(guò)借鑒和吸收浙江的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合永善實(shí)際，建設(shè)綠色花園，共享鳥語(yǔ)花香，首先要從思想的角度來(lái)提升高度，從資源整合的角度來(lái)拓展寬度，從執(zhí)行落實(shí)的角度實(shí)現(xiàn)深度，繼續(xù)加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，借助長(zhǎng)江中上游生態(tài)屏障，依靠天然生態(tài)的自然條件，獨(dú)具特色的水電、人文、民俗文化資源，以溪洛渡電站的建成投產(chǎn)也將帶來(lái)更大的發(fā)展機(jī)遇，按照一村一品、一鄉(xiāng)一特的大公園、大湖濱式的發(fā)展思路，策劃、挖掘、打造能吸引、能休閑、能宜居、能消費(fèi)的旅游，招商引資，以水引人，以城留人，以美景吸人，打造成幸福生活的新永善。

第五篇：浙大培訓(xùn)心得

（篇一）

新的領(lǐng)悟新的征程

11月8日至12日，在醫(yī)院黨委的親切關(guān)懷和精心組織下，我院在浙江大學(xué)成功舉辦岐黃人才培訓(xùn)班。我十分幸運(yùn)的成為此次培訓(xùn)班中的一員，由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個(gè)同大師級(jí)專家對(duì)話交流、學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。

這次培訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富多元，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，兼顧了專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，全方位、多維度提高了我們的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽每堂講座，收獲頗豐。對(duì)我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)意義非凡，不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，振奮了精神。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但在浙江大學(xué)這所具有厚重歷史文化底蘊(yùn)的名校中，我所體會(huì)到的人文精神、先進(jìn)理念和創(chuàng)造思維已經(jīng)使我在思想上受到莫大的啟發(fā)、激勵(lì)和鼓舞，這將對(duì)我今后的工作思維和工作方式產(chǎn)生重大影響。我仔細(xì)回顧在這次培訓(xùn)中所產(chǎn)生的感悟，對(duì)照自己的本職工作展開思考，總結(jié)匯報(bào)如下。

一、提高思想站位，以陽(yáng)光的心態(tài)和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的思維看待和處理問(wèn)題

通過(guò)學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理能力提升》及《領(lǐng)導(dǎo)干部的陽(yáng)光心態(tài)與情緒壓力管理》等課程。我想到很多我們?cè)谏詈凸ぷ髦忻媾R的想不通和解決不了的問(wèn)題，追根溯源是因?yàn)槲覀兊乃枷胝疚徊粔蚋摺Ｓ幸晃徽軐W(xué)家說(shuō)，要想看清事物的本質(zhì)，就要跳出事物之外來(lái)看待事物。在課程中我學(xué)習(xí)到一個(gè)新的概念叫領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的思維，這一概念是指當(dāng)問(wèn)題發(fā)生時(shí)，拋開自己的喜怒哀樂(lè)、拋開自己的利益得失，專注于如何對(duì)事物施加正向影響，用來(lái)引導(dǎo)事情的結(jié)果最終向好的方向發(fā)展。這種思維模式提示我在今后的工作中要樹立以下這些觀念。

一是要有陽(yáng)光心態(tài)，遇事絕不抱怨。抱怨是這個(gè)世界上最沒有用的情緒，抱怨意味著在潛意識(shí)里把所有困境都?xì)w因于外界因素，從而杜絕了反省自我和尋求改變的可能。人能夠直接改變的只有自己，通過(guò)自己的改變才能起到影響別人和環(huán)境的作用。所以我認(rèn)為無(wú)論遇到什么困境都絕不抱怨，發(fā)生問(wèn)題永遠(yuǎn)首先從自身找原因，求改善。

二是要會(huì)換位思考，追隨領(lǐng)導(dǎo)思路。領(lǐng)導(dǎo)之所以能成為領(lǐng)導(dǎo)，一定有他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。領(lǐng)導(dǎo)通常能比普通員工站的更高，看的更遠(yuǎn)。我們?cè)诠ぷ髦幸o跟領(lǐng)導(dǎo)的思路，不但要思考自己所在崗位上的具體工作，還要從集體利益出發(fā)思考領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬工作方面的期望和要求，要注意體會(huì)哪些工作是需要急辦的事，哪些是緩辦的事，哪些是重要的事，哪些是輔助的事，統(tǒng)籌安排好工作。

三是要長(zhǎng)存感恩之心，常懷敬畏之情。蘇格拉底說(shuō)：我知道我不知道。他因此被譽(yù)為最聰明的人。無(wú)論我們?cè)谀骋粋€(gè)專業(yè)領(lǐng)域取得怎樣的成就，對(duì)比整體行業(yè)所需要的知識(shí)體系都是匱乏的。我們每一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)都依托于單位的整體發(fā)展。所以我要長(zhǎng)存感恩之心，常懷敬畏之情，感激給我工作機(jī)會(huì)的單位，感恩給我關(guān)心幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。

二、拓展專業(yè)能力，發(fā)揮管理會(huì)計(jì)的作用為建設(shè)現(xiàn)代化中醫(yī)院服務(wù)

通過(guò)學(xué)習(xí)《醫(yī)院績(jī)效管理與薪酬制度改革》及《醫(yī)院科室建設(shè)與管理》課程，我重新定位了管理學(xué)的意義，認(rèn)識(shí)到管理這項(xiàng)活動(dòng)的巨大潛在價(jià)值。以前，我以為醫(yī)療技術(shù)是醫(yī)院唯一生產(chǎn)力。浙大老師的授課使我發(fā)現(xiàn)原來(lái)醫(yī)院工作中蘊(yùn)藏著如此之多的管理藝術(shù)，卓越的管理策略會(huì)為醫(yī)院的整體發(fā)展創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益和增值潛力，通過(guò)促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展，帶動(dòng)集體的成長(zhǎng)，向社會(huì)傳播正能量。現(xiàn)在有一句話叫向管理要效益，也就是指利用田忌賽馬的原理，在資源有限的情況下通過(guò)對(duì)資源的最優(yōu)配置實(shí)現(xiàn)產(chǎn)能的增加。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的背后，需要管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，作為一名財(cái)務(wù)工作者，我覺得從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)變是擺在面前的重要課題，前行之路任重而道遠(yuǎn)。

在未來(lái)的工作中，身為一名財(cái)務(wù)人員，我要拓展自己的專業(yè)能力，在夯實(shí)和更新會(huì)計(jì)知識(shí)的同時(shí)，多學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)分析、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)，努力把這些知識(shí)與現(xiàn)有的醫(yī)療行業(yè)新政策相結(jié)合，引入績(jī)效考核思維、成本控制思維、市場(chǎng)分析思維、運(yùn)營(yíng)管理思維，爭(zhēng)取發(fā)揮專長(zhǎng)，在提高單位經(jīng)濟(jì)效益、輔助領(lǐng)導(dǎo)做好決策等方面為現(xiàn)代化中醫(yī)名院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，運(yùn)用科技成果與現(xiàn)有制度相結(jié)合靈活管理模式

這次培訓(xùn)中的《大數(shù)據(jù)時(shí)代管理新思維》和《醫(yī)院管理實(shí)務(wù)及創(chuàng)新》等課程讓人印象深刻，這些課程使我聯(lián)想到醫(yī)療行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。我們進(jìn)入了新互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、人工智能正在飛速發(fā)展，這勢(shì)必改變醫(yī)療行業(yè)的既有服務(wù)模式。未來(lái)是一個(gè)人機(jī)共生的時(shí)代，現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)相融合是必然的發(fā)展趨勢(shì)，現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)醫(yī)療管理相貫通也是必然的發(fā)展趨勢(shì)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，落后行業(yè)發(fā)展，會(huì)像柯達(dá)膠卷拼不過(guò)數(shù)碼相機(jī)一樣被淘汰，搶占進(jìn)步先機(jī)，就會(huì)成為整個(gè)行業(yè)的引領(lǐng)者。這次培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了邵逸夫醫(yī)院管理模式，行業(yè)中先進(jìn)的管理思維、理念和方法使我深受啟發(fā)和鼓舞，也使我對(duì)自身差距進(jìn)行深入思考。在未來(lái)，我們醫(yī)院需要不斷引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)有管理制度深度融合靈活運(yùn)用，才能適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)的新形勢(shì)，我們個(gè)人也需要與行業(yè)同步發(fā)展，從簡(jiǎn)單勞動(dòng)向復(fù)雜勞動(dòng)轉(zhuǎn)變，從固定勞動(dòng)向創(chuàng)新勞動(dòng)轉(zhuǎn)變，共同把外部科技成果內(nèi)化為我醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

四、堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)，我們來(lái)到嘉興南湖紅色教育基地，參觀了南湖革命紀(jì)念館，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“紅船精神”，莊嚴(yán)重溫了入黨誓詞。回顧建黨建國(guó)的曲折歷史，我深深感到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。中國(guó)共產(chǎn)黨一直秉承著為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的偉大初心和使命。習(xí)近平總書記將“紅船精神”高度概括為“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神；

堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神；

立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。”，這種精神必須代代相傳。重溫入黨誓詞讓我再一次從內(nèi)心深處感受到了誓詞的鏗鏘力量。時(shí)代雖變遷，精神當(dāng)永存，作為黨員，我要堅(jiān)定理想信念、不忘初心，牢記使命、砥礪前行，堅(jiān)決貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在本職崗位上用行動(dòng)詮釋一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

岐黃人才培訓(xùn)是一次讓我終生難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給予了我新的感悟，也將開啟我新的征程。在今后的工作中，我要牢記楊書記的教誨，把這次培訓(xùn)作為轉(zhuǎn)變思想、追求成長(zhǎng)的新開端，將“所學(xué)”轉(zhuǎn)化為“所為”，在自己的崗位上履職盡職，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的謀篇布局，實(shí)現(xiàn)我們醫(yī)院未來(lái)發(fā)展規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖。最后我想說(shuō)：我們所在的行業(yè)是朝陽(yáng)行業(yè)，健康了別人，充實(shí)了自己；

我們的領(lǐng)導(dǎo)是高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)了發(fā)展基礎(chǔ)，指明了發(fā)展方向；

我們的集體是團(tuán)結(jié)互助的集體，包容合作的集體。我為能夠來(lái)到這個(gè)單位工作而感到幸福，相信通過(guò)大家共同的努力，我們會(huì)攜手成就新時(shí)代的新事業(yè)，長(zhǎng)中附院的明天必定更加美好，更加輝煌！

（篇二）

通過(guò)“浙江大學(xué).賓陽(yáng)縣兩新組織黨建專題培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，我不論是從浙江大學(xué)西溪校區(qū)的學(xué)習(xí)氛圍到每位授課老師的精彩講解，從全班學(xué)員的共同團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助到班委在生活、學(xué)習(xí)上的悉心關(guān)懷，還是從浙江大學(xué)深厚的發(fā)展歷史到參觀企業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展歷程，都深切體會(huì)到，不論是個(gè)人還是企業(yè)，只有主動(dòng)地與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)才是發(fā)展的根本，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神更是發(fā)展過(guò)程關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí)本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝縣委、縣兩新黨工委安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的理論基礎(chǔ)、道德水準(zhǔn)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面都有了比較明顯的提高，學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，提升了我做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。本人在參加本期培訓(xùn)后的主要體會(huì)有以下幾方面：

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)是多方面的學(xué)習(xí)，不僅是針對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有對(duì)提高自身素質(zhì)的理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)等多方面的學(xué)習(xí)，還有從書本中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。其方式也是多樣化，不論是哪種方式的學(xué)習(xí)，其最終的目的是通過(guò)學(xué)習(xí)并結(jié)合實(shí)際情況來(lái)實(shí)現(xiàn)“他山之石可以為玉”的有效轉(zhuǎn)換，真正做到理論與實(shí)踐結(jié)合，從而有效地促進(jìn)自身的良性發(fā)展。培訓(xùn)只是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。這一次培訓(xùn)給了我接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的信息年代里，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到面對(duì)行業(yè)的不斷更新與發(fā)展要不斷學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

在當(dāng)前國(guó)家大力提倡新能源汽車的時(shí)期里，作為交通客運(yùn)行業(yè)要切實(shí)面對(duì)高鐵的沖擊以及網(wǎng)約車的日漸盛行所帶來(lái)的客運(yùn)市場(chǎng)的疲軟。如何實(shí)現(xiàn)有效的轉(zhuǎn)型與過(guò)渡，做到早謀劃、早布局，理念先行，就要深入學(xué)習(xí)新能源汽車的有關(guān)政策，借鑒學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)的模式，結(jié)合自身實(shí)際，充分利用現(xiàn)有的客運(yùn)市場(chǎng)資源做好市場(chǎng)的深入開發(fā)，才能更有效地推動(dòng)公司的健康發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我加壓，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不斷提高自我修養(yǎng)并實(shí)現(xiàn)工作上的有效突破。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我深切地體會(huì)到要加強(qiáng)全局意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念。

1、要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)，就是要做到個(gè)人服從組織、下級(jí)服從上級(jí)，保證政令暢通，令行禁止。樹立大局意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在解決和處理具體問(wèn)題時(shí)，把自己的思想、行為擺在大局之中。在貫徹上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的決策部署時(shí)，不打折扣，更不能各行其是。要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定。而有的人個(gè)人利益至上，一旦得不到滿足，就消極怠工，甚至又吵又鬧，工作上躲躲閃閃、拈輕怕重，待遇上分厘必爭(zhēng)、分毫不讓。這些都是和大局意識(shí)背道而馳的。

另外，顧全大局，還要提高配合能力。不論是作為領(lǐng)導(dǎo)者或被領(lǐng)導(dǎo)者，要正確妥善處理好科室之間、上級(jí)和下級(jí)的工作關(guān)系，做到主動(dòng)而不越位、輔佐而不缺位、周到而不空位、服從而不盲從，能相互配合、和諧默契。簡(jiǎn)言之，就是不要看笑話。而有的人卻是唯恐別人比他強(qiáng)，不是補(bǔ)臺(tái)而是拆臺(tái)，甚至通過(guò)貶低別人抬高自己。有的即使配合，當(dāng)取得成績(jī)時(shí)都是他的，當(dāng)有紕漏或錯(cuò)誤時(shí)都是別人的，甚至栽贓陷害。

2、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、員工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理協(xié)作。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，成員之間通過(guò)相互信任而聚集到一起，繼而為了一個(gè)共同的目標(biāo)而協(xié)同工作。無(wú)論對(duì)每一位團(tuán)隊(duì)成員還是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，非常重要的一點(diǎn)就是求真務(wù)實(shí)。這就要求在團(tuán)隊(duì)管理協(xié)作過(guò)程中每個(gè)個(gè)員工能自覺地學(xué)會(huì)自己管理自己，讓員工自己管理自己的途經(jīng)就是讓員工自己學(xué)會(huì)如何計(jì)劃自己的工作。畢竟一個(gè)人的精力是有限的，所以每一個(gè)人，不管自己是哪個(gè)部門或哪塊業(yè)務(wù)，都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子，是積極向上的一分子，記得自己的行動(dòng)離不開團(tuán)隊(duì)，我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力，也會(huì)義不容辭地支持每一位人員的積極行動(dòng)，共同努力，共同進(jìn)步，共同收獲。

總之，通過(guò)7天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己。

（篇三）

放下工作的繁瑣，放下家庭的牽絆，11月10-16日，我有幸重回校園，參加了我院在浙江大學(xué)舉辦的檢察改革與法律適用培訓(xùn)班，在這短短的一周里，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福，每天都會(huì)有收獲、有感動(dòng)、有喜悅。

一是通過(guò)課程學(xué)習(xí)，感受浙大魅力。這次學(xué)習(xí)所確定的課程涉及知識(shí)面廣、內(nèi)容豐富，授課的老師均是知名的專家和學(xué)者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達(dá)到了預(yù)期的目的。這一系列的專題講座，讓我們對(duì)以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí)，讓一知半解的知識(shí)得到詮釋和解讀，同時(shí)還汲取了全新的理論營(yíng)養(yǎng)，開闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質(zhì)。

二是通過(guò)培訓(xùn)，使我能更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自身工作能力和效率。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。

三是通過(guò)城市游覽，感受人文思想。俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，有著百年悠久歷史,《白蛇傳》、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州，給我印象最深的就是每個(gè)十字路口設(shè)立的一個(gè)個(gè)遮陽(yáng)棚，方便了行人和騎車的市民，街頭隨時(shí)可以看到的出租自行車，盡顯人文關(guān)懷。機(jī)動(dòng)車主動(dòng)禮讓過(guò)斑馬線的行人，看到了杭州人的崇高素養(yǎng)。西子湖畔、大運(yùn)河岸、錢塘江邊的建設(shè)規(guī)劃盡顯舍與得的智慧，體現(xiàn)出了精致、和諧、大氣、開放的杭州精神。道路兩側(cè)的古詩(shī)文漫畫、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。

作為一名國(guó)家法律工作人員，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，強(qiáng)化法律監(jiān)督，嚴(yán)把事實(shí)法律審查關(guān)，充分發(fā)揮自身工作的積極作用。

（篇四）

浙大的樣子，就是名校的樣子。

名校之所以是名校，就是因?yàn)橛袦嫔５慕?jīng)歷，輝煌的歷史，燦爛的文化，深厚的底蘊(yùn)和數(shù)不清的院士、教授及莘莘學(xué)子們不斷耕耘、播種和收獲著的一方文明凈土。

“上有天堂，下有蘇杭”。名校的選址頗有講究。浙江大學(xué)坐落于中國(guó)歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州，是一座歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府。浙江大學(xué)的前身求是書院創(chuàng)立于1897年，為中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。1928年，定名國(guó)立杭州大學(xué)。抗戰(zhàn)期間，浙大舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學(xué)七年，1946年秋回遷杭州。1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí)，浙江大學(xué)部分系科轉(zhuǎn)入兄弟高校和中國(guó)科學(xué)院，留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校，后分別發(fā)展為原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)。1998年，同根同源的四校實(shí)現(xiàn)合并，組建了新浙江大學(xué)，邁上了創(chuàng)建世界一流大學(xué)的新征程。

浙江大學(xué)是一所特色鮮明，在海內(nèi)外有較大影響的綜合型、研究型大學(xué)，其學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十二個(gè)門類。學(xué)校設(shè)有7個(gè)學(xué)部，36個(gè)專業(yè)學(xué)院（系），1個(gè)工程學(xué)院，2個(gè)中外合作辦學(xué)學(xué)院、7家附屬醫(yī)院。擁有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科14個(gè)，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科21個(gè)。據(jù)esi公布的數(shù)據(jù)，截至**年1月，學(xué)校有18個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)前1%，7個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界前100位，居全國(guó)高校第二；

6個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界前1%。，4個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界前50位，居全國(guó)高校第一。

浙大自有浙大的樣子，浙大就是這個(gè)樣，浙大是好樣的。“以人為本，整合培養(yǎng)，求是

創(chuàng)新，追求卓越。”

“國(guó)有成均，在浙之濱”。這次有幸到浙大“深造”，最大的感受就是，如果把綜合型大學(xué)比作黨委和政府，那么單科性大學(xué)就象是部、委、辦、局等職能部門。也許這個(gè)比喻不一定恰當(dāng)，但綜合型、研究型大學(xué)的內(nèi)涵和外延卻遠(yuǎn)勝單科性大學(xué)幾籌卻是不爭(zhēng)的事實(shí)，或者說(shuō)兩者不可同日而語(yǔ)。倒不是要弄清楚到底誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)的問(wèn)題，而是誰(shuí)的樣子更加可愛、英俊、迷人和挺拔，更容易被眾人仰望，獲得世人青睞，散發(fā)出無(wú)窮的魅力。因?yàn)闊o(wú)論那個(gè)時(shí)代，大量的粉絲都在尋找心中耀眼的明星。浙大的樣子，就是奮斗的樣子，就是明星的樣子，就是幸福的樣子。她擁有和承載的，正是粉絲同學(xué)們孜孜追

求的求是、求新、求變……

一座名校就是一個(gè)濃縮版的社會(huì)，一座名校也是一個(gè)升級(jí)版的社會(huì)。徜徉于其間，感受不到喧囂和浮躁，在知識(shí)的海洋里游弋，現(xiàn)實(shí)和浪漫，理性和雄辯不斷地撞擊我們的神經(jīng)末梢，應(yīng)接不暇的智慧能量，讓人提神醒腦，精氣神十足。我們生怕時(shí)間悄悄溜走，每天奔忙在校園的林蔭大道上，一路小跑，既生怕掉隊(duì)，更怕漏掉老師的每個(gè)瀟灑的動(dòng)作和睿智的眼神。于是，常常是一手整理服裝，一手挎著書包快步向前趕，氣喘吁吁，似乎又回到那個(gè)白衣飄飄、歌聲朗朗的純真年代，內(nèi)心平添著一種莊重的儀式感和歸屬感，呼吸之中空氣里都飄散帶著濃濃的知識(shí)氤氳的味道。讓學(xué)生對(duì)老師除了尊敬，還有對(duì)校園的喜愛，更多的是對(duì)知識(shí)的渴望以及自身知識(shí)從何而來(lái)，又因失而復(fù)得徒生幾分感慨。不曾忘記，如果當(dāng)初再努力些，也許今天就不再有那些遺憾。然而光陰不可重來(lái)，當(dāng)然此刻也竊想過(guò)，如果當(dāng)初幸運(yùn)地考入浙大，現(xiàn)在又在哪里了呢？今天的成就是不是更大？

工作后的日子，漫長(zhǎng)的歲月浸泡，消耗了那些知識(shí)，也差不多已經(jīng)忘記了老師，或者說(shuō)我們已經(jīng)離校園很遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到記不清他她的模樣。然而，久違的校園和老師，卻從沒有走遠(yuǎn)，且還時(shí)刻呼喚著我們：來(lái)不來(lái)我們都在這里，一直在這里等你！這些不曾謀面的學(xué)生因此有了因緣際會(huì)，被你感動(dòng)而溫暖，從而更深切地領(lǐng)悟到“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”的校園文化精髓，是那樣的內(nèi)涵豐富和多姿多彩。感謝這個(gè)偉大的新時(shí)代，讓我們有機(jī)會(huì)坐在著名學(xué)府聆聽教授的教誨。時(shí)間短暫，我們也許學(xué)不到更多，更多的知識(shí)我們還是第一接觸，盡管是零距離，也交換過(guò)眼神，期待陌生感會(huì)快點(diǎn)消失，讓我們彼此熱絡(luò)熟悉起來(lái)，讓如饑似渴發(fā)揮作用，讓浙大的文化洗禮終身受用。跨入新時(shí)代，知識(shí)的更新，觀念的更新，讓我們?cè)俅握驹谛聲r(shí)代的起跑線上，呼喚共同學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步和綜合能力的大提升。

學(xué)為所用，用在實(shí)踐。能力的提升，除了平時(shí)的自學(xué)，重回課堂更是好途徑。我們十分珍惜這大好機(jī)會(huì)，愿借浙大的知識(shí)殿堂補(bǔ)齊工作能量的短板。譬如團(tuán)隊(duì)精神，溝通技巧，博弈藝術(shù)，信息安全，互聯(lián)網(wǎng)+，大數(shù)據(jù)，云計(jì)算，人工智能，區(qū)塊鏈等新知識(shí)新領(lǐng)域已經(jīng)引領(lǐng)我們走入新時(shí)代，學(xué)之用之為公安交通管理服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，為強(qiáng)國(guó)富民作出新貢獻(xiàn)。

海納百川，有容乃大。他山之石，可以攻玉。知識(shí)沒有邊界，文明沒有沖突，聰明者總是兼容并蓄，融會(huì)貫通。作為新時(shí)代的人民警察，我們不因循守舊，更不缺乏遠(yuǎn)見卓識(shí)，喜愛學(xué)習(xí)和刻苦鉆研也敢為人先。公安的樣子除了是正義的化身，也從來(lái)都是好學(xué)和奮斗的樣子，學(xué)有模樣，干有榜樣。廣西公安機(jī)關(guān)及北海公安局交警支隊(duì)愿借浙大強(qiáng)勁的知識(shí)東風(fēng)，勇立潮頭唱大風(fēng)：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

（篇五）

**年仲秋時(shí)節(jié)，我們一行近百人來(lái)到杭城，走進(jìn)浙大，開始了為期七天的學(xué)習(xí)。啟程時(shí)，心里有對(duì)培訓(xùn)的期待，有對(duì)杭州的向往，更有對(duì)浙江大學(xué)的憧憬……

走進(jìn)浙大華家池校區(qū)，滿眼蔥綠撲面而來(lái)，拂去了我旅途的疲倦，平日浮躁的心仿佛一下子安定了下來(lái)。原來(lái)，江南的神色不只有煙花三月的盎然，還有橙黃橘綠的溫情與安寧。

簡(jiǎn)單的修整，第二天我們就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。走進(jìn)教室，看到已經(jīng)擺放整齊的臺(tái)簽和學(xué)習(xí)資料，心里激蕩的豈是簡(jiǎn)單的“感動(dòng)”二字？

翻看課程安排，不得不驚嘆于培訓(xùn)組織者的用心。

真正開啟學(xué)習(xí)之旅，各位專家教授的講座更是精彩紛呈。每天上午下午各三個(gè)小時(shí)總是感覺很短暫。這七天里，每一天好像都很短。但是現(xiàn)在回憶卻又那樣豐厚。

開班、學(xué)習(xí)、結(jié)業(yè)，離不開浙大的老師們的全心付出。

美食，伴著如絲如縷的桂花香，不僅充盈了我們的胃，也充盈了我們的靈魂。

轉(zhuǎn)眼就要結(jié)業(yè)了，一面“優(yōu)秀班級(jí)”的錦旗，既是肯定，又是鞭策。

再見杭州，再見浙大。

一次浙大行，一生浙大人；

一次同學(xué)緣，一生朋友情。

同學(xué)們，老師們，我們?cè)谡愦笮@邂逅，于華家池畔別離，無(wú)論今后見面多少，都是彼此最美好的記憶，前行路上最知心的同伴……

（篇六）

轉(zhuǎn)眼間浙大的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這十多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中令我受益匪淺，其中給我最大的感悟就是對(duì)于心態(tài)的理解。身為大學(xué)生的我仿佛又進(jìn)行了一次大學(xué)的熏陶，有時(shí)候我們會(huì)因一句話而改變心態(tài)，從而挖掘出另一個(gè)優(yōu)秀的自己。

這十天的培訓(xùn)是對(duì)我精神的一次洗禮。互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)新思維、博弈論與企業(yè)管理、高效的執(zhí)行力提升等課程開拓并解放了我的傳統(tǒng)局限思維，讓我見識(shí)了更前沿的管理技術(shù)，反思自己之前的管理經(jīng)歷相形見絀，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有這么大的提升空間，不能再坐井觀天、作繭自縛，也感受到了只有不斷的學(xué)習(xí)才能遇見更好的自己，這些天，我們還現(xiàn)場(chǎng)參觀了浙大的百年校史館、科技成果館、浙商博物館，感受到了文化的傳承是持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。無(wú)論是個(gè)人、家庭、企業(yè)還是國(guó)家都需要文化的一脈相承才能經(jīng)久不息，而這種文化又在不斷的發(fā)展變化，我們只有在繼承舊文化的基礎(chǔ)上不斷與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、吸收新文化才能不斷前進(jìn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)易經(jīng)文化分析與應(yīng)用、九型人格分析與應(yīng)用讓我重新認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)及在工作中如何揚(yáng)長(zhǎng)避短、創(chuàng)造出更大的效益，同時(shí)讓我了解到一切事物都是有發(fā)展規(guī)律的。我們只有在尊重客觀規(guī)律的前提下，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能達(dá)到事半功倍的效果。我們不但要學(xué)到知識(shí)，更要運(yùn)用到工作中，做到知行合一，以行為主，以結(jié)果為導(dǎo)向，為集團(tuán)的變革圖強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力。

（篇七）

懷著對(duì)前沿知識(shí)的渴求，**年9月3日至9月7日，我參加了由河北省高速公路管理局主辦，浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)中心承辦的“浙江大學(xué)——河北省高速公路管理局業(yè)務(wù)骨干綜合素質(zhì)提升班”。此次學(xué)習(xí)是高管局領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，著眼于當(dāng)前新形勢(shì)，新任務(wù)，為提高職工素質(zhì)組織的一次大型學(xué)習(xí)。我們到名校參觀學(xué)習(xí)，目的是進(jìn)一步開拓我們的視野，借用他山攻玉的成功做法，推動(dòng)交通事業(yè)的進(jìn)步、發(fā)展。

走進(jìn)浙江大學(xué)，無(wú)處不體現(xiàn)著“求實(shí)”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，其不愧譽(yù)為“東方劍橋”的百年學(xué)府。一周的學(xué)習(xí)雖然短暫，但對(duì)這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我倍加珍惜。

這次浙大在提升班的培訓(xùn)內(nèi)容、形式、時(shí)間等作了細(xì)致的安排，課程設(shè)置既有宏觀分析又有局部解剖；

既有理論概述，又有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。在課堂上，教授們用淵博的知識(shí)，全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)詮釋、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們，深入淺出地為我們講解了《優(yōu)秀員工的職業(yè)發(fā)展秘笈》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》、《高校執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《浙江省打造大灣區(qū)與智慧高速公路建設(shè)的思考》、《陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化與幸福人生》、《情商與影響力》《大數(shù)據(jù)時(shí)代：變遷與機(jī)遇》等八個(gè)專題，同時(shí)還參加了南湖革命紀(jì)念館和浙大校史館。

在浙大的學(xué)習(xí)雖然只有短短的一周，但生動(dòng)的教學(xué)使我開闊了視野，拓寬了思路，是一次非常難得的“充電“機(jī)會(huì)，受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我也有了自己的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)習(xí)力。在知識(shí)更新、擴(kuò)展速度不斷加快的今天，工作與學(xué)習(xí)合二為一是一個(gè)必然的趨勢(shì)，把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)造性活動(dòng)。并在實(shí)踐中堅(jiān)持注重深學(xué)，力求精學(xué)，努力勤學(xué)，堅(jiān)持博學(xué)，牢固樹立“磨刀不誤砍柴工”的理念，讓學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的基本需求，不斷提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的毅力、學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化力。

二、提升了創(chuàng)新力。這點(diǎn)金立教授的《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》給我留下很深的印象。領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新力是綜全素質(zhì)的具體體現(xiàn)，主要表現(xiàn)在面向未來(lái)的決策、注重科學(xué)系統(tǒng)的管理和自主選擇的觀念和能力，學(xué)習(xí)決定思維，思維造就思路，思路決定出路，提高創(chuàng)新力必須消除傳統(tǒng)的偏見思維、慣性思維，避免教條主義，經(jīng)驗(yàn)主義，在實(shí)踐中善謀大事、善干實(shí)事、善攻難點(diǎn)、善破難題、善抓落實(shí)、善求實(shí)效。

三、增加了駕馭力。首先是思想駕馭。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和任務(wù)的要求提出既符合上級(jí)精神又切合本地實(shí)際的工作思路和指導(dǎo)方針，通過(guò)各種手段和形式狠抓落實(shí)，并實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)督，其次是組織駕馭。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的務(wù)實(shí)作風(fēng)、堅(jiān)韌意志，良好的管理機(jī)制，富有親和力的人際關(guān)系氛圍，強(qiáng)化組織文化，實(shí)現(xiàn)全局駕馭。

回顧短暫的學(xué)習(xí)，收獲到的是對(duì)浙大精神的理解，是對(duì)自覺學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟，是在政治上的更加清醒、立場(chǎng)上的更加堅(jiān)定，同時(shí)也是知識(shí)領(lǐng)域的擴(kuò)充、思維方式的拓展。今后，我進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，以更多的精力，更好的狀態(tài)，更健康的身心投入到工作和事業(yè)中去，不辜負(fù)組織的期望。

最后，感謝河北省高速管理局為我們安排如此精彩的提升班，感謝浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)中心給我們提供的這次機(jī)會(huì)，感謝各位專家教授給我們奉上的精彩報(bào)告，感謝所有人員的辛勤付出，謝謝！

（篇八）

根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委的安排，我于5月13日至18日參加市上在浙江大學(xué)舉辦的張掖市直機(jī)關(guān)黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)采取集中授課、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和交流研討方式進(jìn)行，重點(diǎn)圍繞深刻領(lǐng)會(huì)十八屆六中全會(huì)精神，習(xí)近平談治國(guó)理政方略，“四個(gè)全面戰(zhàn)略”布局與“五大發(fā)展理念”，如何抓好機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)、中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的基層黨組織建設(shè)、機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)、國(guó)學(xué)智慧與人文修養(yǎng)、心理健康等內(nèi)容進(jìn)行了專題講授。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的政治站位、理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)水平有了一定的提高，特別是進(jìn)一步增強(qiáng)了以習(xí)近平總書記治國(guó)理政新思想為引領(lǐng)，抓好編辦機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)，打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)構(gòu)編制隊(duì)伍，為市委市政府提供堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)構(gòu)編制保障服務(wù)的信心和決心，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好黨務(wù)工作的緊迫感和使命感。現(xiàn)將主要體會(huì)匯報(bào)如下：

通過(guò)聆聽專家教授的講解和現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)，真切感到自己作為單位主要負(fù)責(zé)同志抓黨務(wù)工作的差距明顯存在，抓黨務(wù)工作的知識(shí)明顯欠缺，抓黨務(wù)工作的方法明顯不多，黨務(wù)工作能力明顯不強(qiáng)。特別是從杭州市直機(jī)關(guān)工委專職副書記陳永法講解的案例中體會(huì)更為深刻。

一是黨的支部書記必須把黨內(nèi)法規(guī)學(xué)精。我們黨的最大的先進(jìn)性在于不斷的與時(shí)俱進(jìn)，不斷的修正自我。黨內(nèi)法規(guī)不斷修正完善的過(guò)程本身就是一個(gè)執(zhí)政黨不斷的自我完善提高為人民服務(wù)本領(lǐng)的實(shí)踐過(guò)程，特別是黨的十八大以來(lái)，以把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里的制度建設(shè)加快跟進(jìn)，《條例》和《準(zhǔn)則》為標(biāo)志的一系列黨內(nèi)法規(guī)密集出臺(tái)，賦予了黨內(nèi)政治生活新內(nèi)涵，對(duì)黨員干部提出了新要求。我們之所以缺乏黨務(wù)工作的能力，主要原因是黨務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不精，黨務(wù)工作者只有學(xué)懂精通，才能工作起來(lái)游刃有余。

二是黨的支部書記必須把黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)嚴(yán)。黨內(nèi)政治生活是通過(guò)黨內(nèi)法規(guī)嚴(yán)格的程序來(lái)彰顯其執(zhí)政黨的先進(jìn)性純潔性的。特別是發(fā)展黨員、召開黨的代表大會(huì)、處理不合格黨員、給予黨的紀(jì)律處分等，必須高度重視在嚴(yán)格程序中增強(qiáng)黨員對(duì)黨紀(jì)的敬畏心，在嚴(yán)格程序中增強(qiáng)黨員對(duì)權(quán)利義務(wù)的責(zé)任心和榮辱感，在嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)程序中增強(qiáng)黨員對(duì)黨組織的認(rèn)同感和歸屬感。黨支部要把嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活的執(zhí)紀(jì)程序作為對(duì)黨員進(jìn)行黨性鍛煉的最佳機(jī)會(huì)，不失時(shí)機(jī)進(jìn)行思想提升、法規(guī)學(xué)習(xí)、黨性錘煉。對(duì)于不合程序的組織行為要堅(jiān)持原則，堅(jiān)決糾正，絕不能簡(jiǎn)單處理，更不能漠然置之。否則，會(huì)出現(xiàn)黨組織侵犯黨員權(quán)利的行為，導(dǎo)致作出的組織行為無(wú)效，嚴(yán)重?fù)p害了黨組織的自身形象，削弱了黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三是黨的支部書記必須把黨務(wù)工作做細(xì)。黨務(wù)工作者是做各條戰(zhàn)線先進(jìn)分子的工作，是做爭(zhēng)取溫暖人心的思想工作，必須做細(xì)做小、抓早抓實(shí)，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。在日常黨組織生活中，要克服只強(qiáng)調(diào)黨員如何服從組織，而忽視了組織如何去服務(wù)關(guān)心黨員。要做到“三到會(huì)”、“四必問(wèn)”、“五必訪”，切實(shí)把黨組織的關(guān)懷體現(xiàn)在黨員的生活、學(xué)習(xí)、工作、健康等方方面面，旗幟鮮明的建設(shè)服務(wù)型黨組織，樹立在服務(wù)黨員中凝聚黨心，增強(qiáng)黨性，加強(qiáng)黨員教育管理的新理念。

四是黨的支部書記必須把黨務(wù)與業(yè)務(wù)融合。我們黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是全心全意為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，讓人民過(guò)上幸福美好生活。黨的支部工作就要緊緊圍繞促進(jìn)本單位業(yè)務(wù)工作發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)來(lái)謀劃。堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，在相互促進(jìn)、共同進(jìn)步上求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持建設(shè)隊(duì)伍和服務(wù)中心相融合，在凝心聚力、推動(dòng)發(fā)展上求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持組織要求和黨員需求相契合，在激勵(lì)鞭策、發(fā)揮作用上求真務(wù)實(shí)，真正做到知行合一，不忘初心。

在今后的工作中，將把本次學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為抓黨支部工作的內(nèi)生動(dòng)力，切實(shí)履行好一崗雙責(zé)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實(shí)踐、勇于擔(dān)當(dāng)、善于管理、敢于創(chuàng)新，通過(guò)“五抓、五促”（抓學(xué)習(xí)法規(guī)，促理論武裝常態(tài)化，抓主動(dòng)實(shí)踐，促黨性鍛煉常態(tài)化，抓服務(wù)管理，促組織生活常態(tài)化，抓服務(wù)中心，促先鋒作用常態(tài)化，抓關(guān)鍵少數(shù)，促解決問(wèn)題常態(tài)化）推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。