第一篇：感恩母校,努力前行

感恩母校，努力前行

感恩母校，努力前行

萬分感謝國家的大好政策對寒門子弟求學的大力支持,感謝學校提供一個共同學習,平等競爭的平臺,感謝老師在學業(yè)上對我們的諄諄教導,在人生道路上的指導,感謝親愛的同學在生活上給予我無私的幫助。同時, 我還要感謝老師和同學在助學金評選工作中付出辛勤努力!收拾行囊,懷揣著夢想,我來到了哈爾濱商業(yè)大學。然而,微薄的家庭收入卻無法承擔我和姐姐一個在讀大學生的學費和生活費等費用。這無疑又給父母帶來了更沉重的負擔!我的心里也一直為此擔憂, 擔心日漸年邁的雙親為了給我們創(chuàng)造良好的生活學習條件而更加不顧一切的辛勞付出!可憐天下父母心!我也希望能盡自己的努力盡量的為父母分憂。當我得知自己獲得助學金時, 我的心里升起無限的希望與喜悅, 我明顯感覺自己都舒了口氣,同時,我也不得不為我的家人感到欣慰。真的,感謝你們,感謝你們給予我的援助,不僅極大的減輕了家人的負擔,也讓我能夠更好的繼續(xù)深造學習!我異常珍惜上大學的機會。俗話說,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,不經歷風 雨,怎能見彩虹。進校以來在學習上我從未懈怠,我深知學習的重要性。大學的時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,我應該抓住這個機會,用知識武裝頭腦。在學習上我會 好好規(guī)劃,用心對待

感激國家和學校給予我們貧困學生那么多的助學政策，這不僅幫助我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。自立自強是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，須在青年大學生身體上體現(xiàn)出來。青年強，則國家強；青年興，則國運興。資助于貧困大學生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上長期處于困窘的局面。國家和社會給予貧困大學生的資助，是使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學重在育人。而作為貧困生應該坦然面對現(xiàn)實，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑自己的能力贏得同學、老師和社會的尊重。作為社會各界一方面應該平等對待貧困生，另一方面也要盡可能為他們提供在誠信基礎上的勤工儉學機會，改善他們的生活、學習狀況。讓貧困大學生樹立起自立自強的意識和品格，充分發(fā)揮國家獎助學金的育人目的，使貧困學生的資助工作發(fā)揮整體效應，為學生學習注入新的活力，增加新的動力，激勵學生奮發(fā)學習，全面發(fā)展。國家助學金以及其他一些社會資助，都是由無數(shù)個默默關心我們這些青年人的愛心人士的心血組成的。這份情誼是我們可以用語言報答的嗎？國家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔。不過我們應該清楚地認識到，這份來之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時的扶持，不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動力，不是晴空萬里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風雨的翅膀！

古人云“滴水之恩，當以泉涌相報”，因此作為一名受國家資助的學生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會和學校，加倍珍惜來之不易的學習機會。落紅的誓言“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩;“羊有跪乳之情，烏有反哺之義”，這是動物對父母的感恩；“士為知己者死，女為悅已者容”，這是人類對知音的感恩。因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們才創(chuàng)造了世間許多傳奇；因為懂得感恩，這世界才會如此充滿溫情美麗。在現(xiàn)實生活中，我們仍然可以看到一幕幕感恩的動人場景，這些場景震撼人心，催人淚下。數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳建對犧牲的戰(zhàn)友的感恩；田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩；帶著病殘之軀日行百里，對伸收援助自己的人說聲謝謝，是黃珂父子對付出關愛的人的感恩......正是他們用最樸實的方式，傳承著我們民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，向世界展示著我們民族獨特的風情。人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不絕的風情。

我要感謝生活給予我的一切，感謝學校的培養(yǎng)，感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝我生活的社會，感謝我生長的國家，感謝一直關心我的人。是你們給予我生的希望，給我生命中無限的精彩。我將不會辜負你們的期望，在以后的日子里我會更加努力奮斗。人的一生，一半風，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開拓、去發(fā)現(xiàn)。做一個愛國、守法、誠信友善、團結上進的人。讓我們的青春在奉獻中充實，讓我們的理想在追求中閃爍光芒。

自信、自立做人、自強立志、誠信做人、感恩立德。做一個自強的人，成就美好明天。做一個誠信的人，美化你我他的心靈。做一個自立、自信的人，成就完美人生。做一個感恩的人，讓我們永遠與愛同行！

我們共同呼喚：自強、自信、自立、感恩與我們同在。只有充滿感恩的世界才是一個充滿愛的世界。

第二篇：陳九霖：感恩磨難,努力前行

《YTT利潤管理·學習資料》

[此篇文章是史永翔老師在微博分享中推薦的一篇文章。作為中國企業(yè)家就需要感恩磨難，擁有積極的心態(tài)。過去的終將過去，只有對未來有所盼望才能活得愉快。] 陳九霖：感恩磨難，努力前行

“曾經大起大落但樂觀向上的CEO”，這是陳九霖在個人微博中的簽名。對于人生無常一說，他認為，輝煌者落難，失意者崛起，這些都是人生的自然規(guī)律。在他看來，過去的終將過去，只有對未來有所盼望才能活得愉快，自身擁有積極的心態(tài)是關鍵所在。

1、感恩磨難 有人說，既然上帝是仁慈的，為什么還要制造磨難呢？其實，奧妙就在這里！如果我們一直都生活在順境里，享受著富裕、健康和幸福，我們如何培養(yǎng)起堅忍、勇敢與無私的品格呢？如果我們始終包藏在好運的糖衣中，安享美麗、榮耀與無憂，我們豈不厭煩所有美好的東西而不去珍惜它們呢？

2、忘記背后，努力前行 人很容易糾結于過去，而且，世人也愛拽住我們過去的尾巴，尤其喜歡嘲笑我們過往的污點。但關鍵還在于我們自身擁有積極的心態(tài)。過去的終將過去，只有對未來有所盼望才能活得愉快。

3、時間檢驗一切 世界上充滿了各類“專家”與“智者”，他們或是憤青；或是貶低別人。但是，這些大聲喧嚷的人，偏偏不是最有智慧的人。只有經得起時間考驗的人，才是真正智者。因此，不管遇到什么樣的批評與詆毀，不必過于介意。忍耐比辯解更能顯示智慧，因為時間才是最好的判別工具。

4、無風不起浪 最近，不時風聞一些大型甚至知名企業(yè)遭遇困境或危機。在目前市場環(huán)境下，除了少數(shù)屬于別有用心的編造外，多數(shù)情況可能有所依據。據此，政府當及時伸出援助之手，以防事態(tài)惡化之后無力回天；企業(yè)自身得果斷行事，盡人事，順天意；各關聯(lián)方須謹慎防范；社會方面要多包容，不要落井下石！

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《YTT利潤管理·學習資料》

12、維持上市企業(yè)的動力很重要 有一家企業(yè)，規(guī)模不大，赴美成功上市后，通過并購等手段快速成長起來。股價漲到12美元/股后，老板售股300萬股，套利3600萬美元。從此，企業(yè)利潤下降、股價下跌。除市場原因外，老板的動力減少是個重要因素。此非獨例。其實，上市套利不是主要目的，企業(yè)不斷壯大才是根本！

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第三篇：感恩母校

情系紅鷹之回首十載風雨 獻給我的母校——寧波大紅鷹學院

“一朝春夏改，隔夜鳥花遷”，在這芳菲盡的四月，迎來了寧波大紅鷹學院十年校慶之際。十載的斗轉星移，十載的時序更替，驀然回首，母校已飽經滄桑；十載的春夏秋冬，十載的歲月崢嶸，翹首凝望，母校已乘風破浪，開辟出了一條獨特的育才之路，引領著莘莘學子蓬勃發(fā)展、實現(xiàn)夢想。

十年，似長，亦短！自2001年建校以來，學院秉承著“自信、專注”的校訓，從最初的專科學校逐步成長為民辦本科院校。2003年11月，母校成為國家級示范性軟件職業(yè)技術學院的35所高校之一；2007年6月，母校以優(yōu)異成績通過教育部高等院校人才培養(yǎng)工作評估測試；2008年4月，經教育部批準學校升格為本科院校，并更名為寧波大紅鷹學院。您一步步的成長，離不開一批批為學校辛勤奉獻的教職工人員，更見證了鷹擊長空而不敗的精神。十年的路途已使您華麗樸實，光彩照人。

十年，學校的環(huán)境亦有了翻天覆地的變化。從最初的農田、灘涂到現(xiàn)在的高樓林立，從最初破舊不堪的桌椅到現(xiàn)在的先進設備和儀器，從最初的寧波市鄞州校區(qū)熱土到現(xiàn)在的杭州灣開發(fā)校區(qū)。陽光下，湖面碧波蕩漾，把母校映襯得熠熠生輝。目前，母校設有信息工程學院、機械與電氣工程學院、經濟與管理學院、外國語學院、藝術與傳媒學院、人文學院、基礎學院、軟件學院、高職學院、社科部、公共體育部等九院二部共51個本、?？茖I(yè)；另設有成人繼續(xù)教育學院、自學考試學院、國際教育學院等教學機構。全校教師800余人，專任教師中具有副高級以上職稱人員占33.9%，碩士以上學位人員占45.9%；現(xiàn)有全日制在校大學生15000人。經過十年的建設，幾代人的勵精圖治，母校的辦學規(guī)模正逐漸擴大，辦學實力正逐步增強。

十年，母校桃李滿天下。從商學子劉榮杰特色創(chuàng)新型養(yǎng)殖年薪高達2000萬； 青年賽車手樂柯鵬在ＰＯＬＯ杯新手挑戰(zhàn)賽拿下了兩個分站的冠軍；發(fā)明之星徐袁華在校期間開拓思維手握20項國家專利；魔術師李洪杰與劉謙同臺獻技并把愛好變成事業(yè)。學子的風采離不開母校的精心培養(yǎng)與大力支持。十年來，母校取得的成就是令人矚目的，取得的進步是令人生畏的，取得的發(fā)展是令人驕傲的。這些是您奮斗的結晶，是您勤勞的證明。身為學院的一份子，我為您淵博的智慧所折服，為您宏厚的情懷而欣喜，為您寬廣的胸襟而驕傲，為您人文的理念而自豪。

您是一位慈祥的母親，擁有溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我們入懷，您愛我們每一個人。當我們有一點進步的時候，您都看在眼里并用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，您投來責備又寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們受傷的心靈；當我們迷惘的時候，您毫無怨言地撐起燭臺，為我們照亮前行的道路。

今后的日子里，我們將遍布世界各地，想象著再過若干年，我們也將像往昔的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌。大學時光是短暫的，也許正是因為它的轉瞬即逝，才讓我們相信，在今后的道路上，無論我們走得多遠，飛多高，母校永遠是我們心靈的歸宿。

“十年樹木，百年樹人”。一直以來，母校堅持“以人為本、德能并重”的辦學理念，堅持“百折不撓、超越自我、不斷追求崇高目標”的大紅鷹教育精神，堅持“成為中小企業(yè)發(fā)展的首選大學”的辦學理想，以“自信、專注”為校訓，以內涵建設和發(fā)展為重點，正努力將自身建設成為一所在國內有較高知名度、有改革創(chuàng)新示范價值、特色鮮明的一流民辦大學。

回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們信心十足。我們相信，母校的十年華誕將成為承前啟后、繼往開來的里程碑和開拓創(chuàng)新、再創(chuàng)輝煌的新起點。千言萬語道不盡您昔日的激情歲月，再華麗的文字也寫不出我對您的崇拜與熱愛之情。作為寧波大紅鷹學院的一份子，在這里，我代表學院的莘莘學子衷心地道一聲：“母親，您生日快樂！祝愿您永遠朝氣蓬勃，永鑄輝煌！”

第四篇：感恩母校

（1）燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往； 2）小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱； 1）稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想； 2）春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

我們就要離開您！

收起往日的嬉戲，帶著深深的依戀，我們靜靜地，走過校園的每一個角落，走過我們生活了六年的地方

1）你看，那陽光明媚的教室

多少次聆聽我們，書聲朗朗 2）你看，那沉默無語的黑板

多少次書寫我們，知識秘方 1）你看，那寬闊平坦的操場

多少次留下我們，笑聲飄蕩 2）你看，那清脆悅耳的鈴聲

多少次提醒我們，珍惜時光

1）母校啊

當我們再一次走進您，多少歲月在我們心中流淌 2）忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨

（1）忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手

（2）忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光

（1）忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌

，讓我們怎樣感謝您

2）老師，我們就要畢業(yè)了

（1）怎能忘，進步時，您對我們熱情鼓勵（2）怎能忘，驕傲時，您一句句細心叮嚀（1）怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖 2）怎能忘，犯錯時，您一次次誠懇批評

您的臉上綻放出最欣慰的笑容，您的心啊，時刻都在為我們跳動

（1）不會忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行

不會忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們人生的風景 2）從步履輕盈到年華老去

您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上

1）再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀，也說不盡我們對母校的眷戀

再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念 2）這一切的一切，仿佛剛剛開始

可轉眼，我們就要互說再見

1）再見了，母校

是您給了我花樣的年華 2）再見了，老師

是您給了我生命的滋養(yǎng)

是您給了我慈愛與陽光

（1）謝謝您，親愛母校 2）謝謝您，敬愛老師

（1）（2）在這離別的時刻，讓我們再次向您——

致以最崇高的敬意?。ň炊Y！）

第五篇：感恩母校

師恩似海

母校：德惠市第一中學寫信人：吉林農業(yè)科技學院

食品工程學院

李賀

聯(lián)系方式：***

敬愛的郭老師：

您好！光陰似箭，日月如梭，想想轉眼間已過三年了，從進入大學以來一直都沒有和您聯(lián)系。三年不見，您身體是否依然硬朗？

記得當時高考的落榜對我的打擊很重，落榜后我傷心的想要放棄一切；是您喚醒了我，叫我去再補習，日后“東山再起”，老師，我還清楚的記得您是如何找到我去您那邊補習的，說實話雖然以前在初中的時候我上過您的課，總體感覺是挺好的，可是那只是在假期補習時候。您當時在高中而且是帶高三，我當時就想要不要去您所在的那所學校，因為我懷疑那所學校的實力，您用您給我的保證讓我選擇了去您所在的那所學校補習，看的出來您對我期望是很大的——當時看到您是滿面春風的樣子?？墒钱敃r的我對您是有所不信任的，我一直怕我會因為進入一個差的高中補習而以失敗告終。事實證明，我的想法是多余的。您所在的學校很強，我錯了，同時，我也辜負了您對我的一片厚望。這一切的一切得先跟您道個歉。是我錯了。

提起您，總能讓我想起補習的日子，是您把我安排在學校最好的班級里面的，讓我有喜有悲。喜是班級很好，悲就是我一個人在應屆班里補習，日子過的很苦很難熬，那種滋味真的是不敢去想它。此時此刻，當我再翻閱我高中時留下的傷痛日記時，我已經沒有高中那么傷感了。更多的是欣賞和懷念。懷念當年您為了開導我，把我從班級叫到操場，然后用非常平和的語氣跟我談學習，談生活上的事。如今，還清楚的記得那個夜晚，在我因某次考試失利而一度消沉，想打退堂鼓，沒有找到自信想放棄的時候，是您在走廊上語重心長的對我說：

“不要放棄，要堅持住！鷹飛的很高，但它卻不能飛躍大海，海燕飛的很低，但它卻可以憑借永恒的耐力，飛躍大海，取得成功，眼前的失敗只是暫時的。一定要樹立信心，老師一直都相信你能成功”。其實，每次的談話可能只是當時能刺激一下我，而且那樣也會占用您好多時間，但是老師您要知道，就是您這一頻繁而又平凡的舉措讓我能在應屆班補習，能從那種苦日子里慢慢走下來。沒有您的耐心幫助，我想我肯定崩潰了。也希望老師您能一直這樣教導學生，這樣下去，您的學生不僅能在精神上得到滿足，而且您還能解救很多類似我這樣情況的學生。

學習上，我想已經沒有幾個老師能做到您這樣子了，至少對我來說您是第一個也是目前為止唯一一個主動找我談話，并鼓勵安慰我如此之多的老師，我很感動也很感激！真的是非常感激。您在生活上亦是如此幫助其他學生的。記得我在那邊才補習一年的時間，最讓我難忘的就是有一天晚上我發(fā)燒燒的很厲害，躺在宿舍床上沒有去看病，而只是躺在床上捂著自己一直冷的瑟瑟發(fā)抖的身子。沒想到過后卻燒的很嚴重，同宿舍的舍友全都緊張起來了。當您發(fā)現(xiàn)這事時，也跟著慌了起來，還一直罵我說我不懂得照顧自己。其實，聽到那話我都非常高興，有這么好的老師，如同我父母一樣。憑這一點就足可以記住老師一輩子了。

今天寫信只為當時對老師您的誤解道一下歉，還有這么久都沒有跟老師您聯(lián)系了，很想當面感謝一下老師，每年回家過年想見您都沒有見到您，我今年一定要看望您，讓您知道我在大學里過的很好，也

想和老師說說我的大學呢！

我的大學雖然不是什么211工程或985工程，而且還是個剛剛成立五年的本科大學，但是我能切身的感受到她的成長，這是我夢想所在的地方。從我大一到現(xiàn)在，我校新建立一座陽光公寓，而我就是直接的受益者，這里我可以感受到一整天的陽光溫暖，公寓管理員阿姨親切的關照，在生活方面會給予我們很多的幫助。我校在其他硬件方面也是很好的，比如先進的動物實驗室，自己的養(yǎng)殖基地，都可供同學動手實踐，還有包裝實驗室新引進的包裝儀器等等，所以老師就請放心吧，我在這么好的環(huán)境下會好好地成長，有機會老師可以來我的學?？匆豢茨?。在去年我校還迎接了專家的評估，對于我校的辦學理念和教學方式還有實驗室設備都給與了肯定。

當然，您也不用擔心我的專業(yè)，還記得上大學前的那個暑假，您常常找我談話，讓我再三考慮，現(xiàn)在我可以不再迷茫的告訴您，我學的烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)是一門新興且很有發(fā)展前景的學科，教我們的老師都是在烹飪方面的國家級專家，而且我們學校的實訓中心是專門拿來供我們實訓用的，在那里有面點間和配菜間。在面點間，有各種各樣的面點制作和加工工具，我們也可以自己動手練習各種面點的制作，而且老師會在旁指導我們各個制作流程，讓我們可以熟練的掌握各個流程的技能和要點；在配菜間我們可以練習各種刀工，以及上灶做菜的能力，我們學院常常給我們提供類似這樣的機會，這些也讓我的信心更加堅定，我們專業(yè)可以有很多的就業(yè)方向，比如營養(yǎng)師，酒店的管理人士，老師等。在大學里，我考取與專業(yè)相關的食品質量安

全的ISO9001和HACCP22000的資格證書，營養(yǎng)師資格證書，還有計算機國家等級證書等，我們還可以考取導游資格證，但是這不是我發(fā)展的方向就放棄了，我還打算考取教師從業(yè)資格證，您覺得可行嗎？在大學里我依然樂觀開朗，每次院里組織活動我都會積極參加，并拿到各種比賽的證書，現(xiàn)在我的比賽證書都已經一摞子了呢，不過別擔心哦，我沒有忘記學習，從大一開始，我就有努力學習，每學期都會拿到一等獎學金，而且在大二的時候我還拿到了國家勵志獎學金，多虧老師當年的諄諄教導，要不然就沒有我的今天。同時也感謝當年郭老師您一直以來對我學習和生活細致入微的照顧。在高中學習階段，一直沒有機會對老師說：“老師，您真的很好！”有機會也沒敢對您說。現(xiàn)在，我想寫在信上來表達對您的敬愛，我愛您！我會感恩您一輩子。如今我沒有用華麗的語言來表達我對您的愛，我想平實中更能體現(xiàn)真誠。

衷心祝愿老師身體健康，桃李滿天下！

您的學生李賀

2012年3月5日