第一篇：淺談學習英語的心得

淺談學習英語的心得

作者：李長榮

英語學習現在已經成為現代人工作、生活中的一個重要組成部分。英語是與人溝通的橋梁，是提高工作能力的工具，是國際交往的紐帶。因此，學習英語對個人，對企業，對社會都是一種進步的表現。

作為英語學習的愛好者，通過多年的英語學習，以及在合資企業的鍛煉，在學習英語方面總結了一些個人的經驗和心得，希望與想要學習或正在學習英語的朋友共同分享，共同進步。

前人的總結真是沉淀的精華，英語的學習，聽、說、讀、寫缺一不可。所以，我將從這四個方面逐一介紹我的學習方法和學習方式。

一、聽。

聽到悅耳的聲音，你會感到心曠神怡，聽到廝殺的怒吼，你會感到生靈涂炭，聽到家人的問候，你會感到親情猶在。但這一切的前提是你能明白和感受到它真實的意義。因此，能懂得別人要表達的想法才是聽的目的。這種能力的提高需要長時間的訓練，提高的速度也很慢，所以，初學者一定要有信心，有耐力，堅持不懈的學習下去。

學習方法。第一，聽一些語速較慢，與日常生活相關的英文對話，特別要找一些自己熟悉的內容進行練習，培養大腦對詞，對句子的敏感度。第二，要從句子起步，不要從單詞開始。聽英文對話時，重要的是理解句子的含義，并不是單詞的疊加。一個單詞有很多種的解釋，但在句子中，它的解釋是獨一無二的，因此，我們聽到句子后，大腦要迅速的作出反應，把單詞正確的含義回歸到句子中去。句子才是我們練習聽力的最小單位。第三，聽的內容要有所傾向。根據不同的人群，學習英語的傾向性是不同的。如：醫生學習醫學用語，企業職員要學習商務用語，技術人員要學習專業術語等等。在有傾向性學習的同時，我們還要注意到學習內容的共性。如：我們在生活和工作中，大部分的時間都是在談論生活的瑣事，因此，聽生活片段對白將是我們練習聽力的重點。

學習方式。

一、起初，我們都買一些磁帶聽一些課本和文章來練習。對學生來說，這可能是一種好的方式去理解課本，但對于學以致用的學習者來說，這種方式提高聽力能力并不明顯，而且效果一般。

二、聽英文歌曲。對于愛好音樂的人來說，這絕對是一種學習英語的最佳方式。在聽歌曲的時候，大家要注意歌曲中斷句的處理和語音的準確度，做到心中有竹。

三、看英文電影或電視劇。大多數的影片都很貼近生活，因此，要了解英語國家的文化背景、歷史背景，這是一種極好的學習方式。我建議看電影或電視劇時，先看中、英文字幕對照的版本，之后，再看英文字幕的版本，最后看無字幕的版本。千萬不要依賴中文字幕，否則，學習的效果不好，提高的幅度也不大。

二、說

說是提高英語能力的最好途徑。初學者一般都不敢說，究其原因，我認為只有兩點。一是害怕。害怕自己丟面子，害怕自己說錯，害怕與人溝通。二是緊張，沒自信，不知道如何處理語言的轉換。其實，根本不用想得太多。學習英語，對個人來說是在進步，剛說時語法錯誤百出，人稱代詞張冠李戴，沒關系，這是一個學習者進步中的一個必須經過的腳印。另外，經常與人交談，就會消除你的緊張心理，增強自信，語言轉換的技巧也就水到渠成了。

學習方法。

一、找一些日常用語練習。如：初次見面、告別、談天氣等等。這是練習的基礎。

二、實踐。不要總是自己和自己說，或對著石頭說，強烈建議走到人群中去。實踐的過程很重要，它能克服人的心理障礙，提高語速，增強語感，最終達到隨心所欲說英語。

三、找一些文章來讀。一定要大聲的讀，語速由慢變快。這種方法我試過，很有效果。

學習方式。其一，參加培訓班。我認為這種學習方式只是對剛入門或初學者來說是很有用的，但鍛煉的機會并不多，因人而異。其二，去到有說英語的地方，進入說英語的氛圍。如，英語角，外國人較多的地方。這是一種好的學習方式，你可以和他們談論任何事情和自己感興趣的東西。最主要的是，在談論的過程中能發現自己的錯誤，并加以改正。其三，可以交一些外國朋友，經常和他們談心、談工作、談生活，這樣你可以很快，而且很準確的了解他們國家的文化、生活背景。

三、讀。

此處的讀，并非朗讀，而是閱讀。如何從無數的信息中找到自己需要的信息，并且正確的理解這些信息呢？這就要求我們提高閱讀能力，迅速高效的抓住主題，篩選有用的信息，節省時間，提高工作效率。

學習方法。閱讀不能像“聽”、“說”那樣去繁就簡。它涉及的范圍廣，領域多，句子的構成有時也相當復雜。我們可以把閱讀的文章進行分類，如軍事、地理、歷史、科技、醫療、體育、音樂等等。但并不是一類一類的閱讀，而是同時讀幾種不同類型的文章。這樣做不會使自己感到厭倦，并且能有時間和心情去揣摩其中的術語和句式。

學習方式。第一。我們可以訂閱一份有影響力的報紙或報刊。一份足夠，不要太多。第二，游覽英文網站，如CCTV英文網，網站上都是最新的新聞，容易看懂，并且涉獵的領域也多，是一種很好的學習方式。第三，閱讀英文名著。但這種方式只適合少數人，我個人認為，在這些名著中，作者的寫作風格不同，有些句子是很難理解的，因為它有歷史的局限性。如果對它的文化背景和歷史背景知之甚少，有時會誤導你的理解。它只能作為輔助閱讀資料。

四、寫。

寫是體現一個人英語水平的重要尺度。從簡單意義上講，只要別人能看明白就可以了；但從嚴格意義上說，不僅要讓人看明白，還要言簡意賅，文章渾然一體，有血、有肉、有骨架，并賦予其靈魂。寫的重要性在于信息的傳達。

學習方法?？梢詫⒏鞣N文章分類，逐一擊破。從工作的角度上，我們可以從商務信函、技術交流、生產通知開始，然后再去寫一些敘事、議論等創作性的文章。

學習方式。其一，找一些典型的范例進行模仿。不要求寫的太多，只要說明白一件事，闡明自己的觀點即可。其二，可以找一些筆友，互相指正，互相學習。往往別人找出的問題才能引起自己的注意和重視。其三，找一些有寫作風格的文章，積累沉淀后，形成自己的寫作風格。

以上是我作為一個英語學習愛好者在學習英語中的一點切身體會和總結，希望能對大家有一些幫助。聽、說、讀、寫，哪個更重要？很多人都這么問。實際上它們是相輔相成、互相制約、互相補充的，因此每一種能力都要深入的學習和探究。溫故知新，學無止境，用我們的熱情燃燒起希望的火焰，用我們的堅持跨過艱難險阻，用我們不懈的努力來實現我們心的夢想。

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第二篇：學習英語心得

學習英語心得體會

這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，當初的上課時的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發生在昨天一樣。

通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說： 在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內容呈現形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內容。

對這種形式的教學，我覺得很不錯!與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內容的呈現方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內容的接受程度。當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發學生學習。

另外，另一種值得一提的教學安排就是英語PPT展示。對于英語的PPT展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。

但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識。可能部分的同學還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情，如：看視頻，聊QQ，發郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。

就我個人的情況來說，通過每周一次的英語PPT，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識?？偟膩碚f，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發展完善。

第三篇：學習英語心得

怎樣學好英語

想學好英語，首先要培養對英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養對英語的興趣呢？”還有的同學說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。”這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之后，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和欲望。然后，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。

練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓

挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。

學英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：

一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。

二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的“集中識詞，分類記憶”不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然后再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。

把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等于掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課后習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子?；A知識掌握后，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們準備一本“錯題集”，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。

英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在于使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然后才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。

首先，我們要明白學習英語絕不是看一部動畫片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費一點力氣就能學好英語，那是絕對辦不到的。因此，我們學習英語時，一定要有信心，要有耐心，循序漸進地堅持學習下去，這樣才會有收獲。

第二，要想學好英語，就得先從聽、說入手。課上認真聽老師講，聽同學們說，自己積極舉手發言，大膽地去講英語。

課下多聽錄音帶，反復練習，盡量模仿正確的語音語調。每天堅持讀半個小時的英語。人們常說的“拳不離手，曲不離口”，就是這個道理。

第三，要想學好英語，就得有股子韌勁兒。學過的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬別把希望只放在考前的突擊記憶上。期中、期末考試時，成百上千的單詞怎么能一下子背下來呢？所以，記單詞一定要日積月累，備一個小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學了10個單詞，記住了7個，其余3個怎么也記不住，這時你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶，有空你就掏出來，看它幾眼，說它幾遍。看的次數多了，說的次數多了，再難記的單詞也能記住。當然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過句子記新單詞，不但擴大了詞匯量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。

第四，要想學好英語，還要多動腦筋。要采用多種方法、多種形式來巧學巧記。

對于一些較難理解的知識，我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話概括起來，進行記憶。比如few和little的用法同學們常常用錯，就可以用以下的話來記憶：“?字母少的?修飾可數名詞；?字母多的?修飾不可數名詞；有a，就有少數幾個，就有一點點；沒a，就幾乎一點兒也沒有了?！?/p>

有的則可以用順口溜、警句等來幫助記憶。

第四篇：英語學習英語心得

在學習了半年的青少版新概念英語后，孩子的口語、單詞記憶、句型理解能力有了很大的提高，其實學習的方法一通百通，就是預習+復習+堅持。

現將胡璟奕{rain}的學習方法總結，分享給各位家長、同學。

1.預習課文內容，聽碟很重要。

rain往往因為好奇心，會聽還沒學過的課文，不管會不會，首先在她的感官上適應了口語變化，如聲調、單詞，等老師講到這一課時，她會因為“一回生二回熟”而更愿意主動去理解課文，單詞也就順理成章的記憶猶新，句型也不會顛三倒四。

2.復習已經學過的句型、單詞，聽碟很重要。

學過的單詞經常聽讀、默寫，還是要借助聽碟，偶爾也會用她學過的句型與她簡單 交流，強化她口語的生活化，這樣她會更有興趣學習新的句型和單詞。

3.堅持以上兩點。

做任何事情堅持是最重要的。英語學習其實并沒有那么枯燥，用對方法，在學習中 尋找樂趣，學習會變得很簡單。

第五篇：學習英語心得

學習英語心得

英語萬變不離其宗，語法是核心要義?？荚嚧痤}我不能找出技巧，但可以說出如何在平時學習英語。

1.首先把語法學透了（初中語法也就中級水平吧……），之后考試時，例如選擇題 完形填空

以及填詞造句和同義句轉換，先分析題中句子的成分，實例分析： I told you all the steps to work out English problems（我告訴了你解答英語問題的所有步驟。）其中有主語（I）謂語（told）賓語（all the steps）賓語補足語（to work out English problems）當然，具體情況具體分析，懂得句子成分后

就可以根據語法來選填是動詞，名詞，還是充當某某成分的詞語，語法很重要。2.詞匯量要大。因為英語有時也有例外，某些句子不遵循普遍語法規律，所以要掌握某些詞語的習慣用法，以及和介詞或小品詞的搭配，如果在句子中有百分之八十的詞語你不懂的話（這是底線），你語法在精通，也是沒有用的，這是第二點忠告。

3.注意詞語，句子的時態變化，與上下文的聯系。這就是平常積累了，以及掌握語感，多看看英語小說也是很有幫助的，另外多訓練看英文電影（不帶字幕，英文原聲），可以通過對情節的理解掌握更地道的英語。

以上也只是我的建議，我也是學生黨，初三，也許說的有紕漏，還請原諒。學習也是件樂事，好好學習，天天向上，多問老師，家長，或同學……