第一篇：攝影藝術(shù)心得體會(huì)

攝影藝術(shù)心得體會(huì)

我是一個(gè)不懂?dāng)z影但卻是熱愛(ài)的攝影的人，能有機(jī)會(huì)選修這門課，我覺(jué)得很高興，通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，去了解一些專業(yè)的知識(shí)和攝影技巧。其實(shí)攝影是一門大學(xué)問(wèn)，不光需要扎實(shí)的攝影功底，更需要對(duì)生活有感悟，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是一種心靈與手指的結(jié)合，才能去捕獲到完美的畫面，并將之定格在膠片上。

隨著人們的生活水平不斷的提高，相機(jī)已成為人們生活水平中的不可缺少的必需品，因?yàn)樵絹?lái)越多的人喜歡出去旅行，他們都希望將他們?nèi)ミ^(guò)的地方和美好的回憶用照片的形式記錄下來(lái)，所以對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都希望了解攝影的一些基本知識(shí)，這樣能拍下一些好的照片來(lái)給與自己美好的回憶。

小時(shí)候我見(jiàn)到的照片都是黑白的，見(jiàn)過(guò)的相機(jī)也是膠片機(jī)，拍出來(lái)的效果不是那么明艷，但是一樣能記錄下美好的時(shí)刻，現(xiàn)在，生活中出現(xiàn)了數(shù)碼相機(jī)，他給予了我們這些不懂什么攝影的人提供了一個(gè)平臺(tái)，也給予了我們一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，所以在今年的選修課中我選擇了攝影藝術(shù)這門課，因?yàn)樗俏乙院蟮纳钪行枰玫降臇|西，也是我喜歡的一門課。

現(xiàn)在生活中見(jiàn)到的相機(jī)要么是數(shù)碼要么單反的這樣的相機(jī)比較常見(jiàn)，不過(guò)現(xiàn)在的手機(jī)功能已經(jīng)多種多樣了，手機(jī)相機(jī)的分辨率也逐步很高了，這樣的話，我們只要隨身帶著一部手機(jī)，不需要再帶相機(jī)了，就能隨時(shí)隨地的拍下我們覺(jué)得喜歡的畫面。但是這對(duì)拍出具有很高水準(zhǔn)的照片還是很有差距的哦，只有使用那些專業(yè)的相機(jī)才能達(dá)到我們的要求，數(shù)碼相機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)有分辨率、存儲(chǔ)媒體和觀光度等。在介紹這些的同時(shí)，給我介紹了它的一些應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)碼相機(jī)可以將圖像數(shù)字化，操作簡(jiǎn)便，特別是能與計(jì)算機(jī)直接連接，而且在計(jì)算機(jī)上利用豐富且強(qiáng)大的圖像處理軟件對(duì)圖像做個(gè)種平面處理，得到更好的藝術(shù)效果因此數(shù)碼相機(jī)被廣泛的應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。由于數(shù)碼相機(jī)具有高數(shù)據(jù)傳輸，大容量?jī)?chǔ)存的和快捷方便的特點(diǎn)，因此在各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。

在每一次的課堂上老師都會(huì)給我們看一些他自己擇選好的照片來(lái)讓我們鑒賞，分析這幅作品拍出來(lái)的效果，傳達(dá)出什么樣的信息給我們，而且還會(huì)給我們介紹攝影師拍的角度和時(shí)機(jī)，這樣才會(huì)達(dá)到我們眼前的這樣的照片的藝術(shù)。一副好的作品不光需要攝影師具有敏銳的視覺(jué)，還需要他們堅(jiān)持不懈的努力。我很清晰的記得老師給我們講過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的以為攝影家為了能拍出一張代表北京的照片來(lái)，每天清晨六點(diǎn)都會(huì)從天安門路過(guò)，就這樣堅(jiān)持了一年，在這樣每天的觀察中并比較中，終于知道了在什么季節(jié)什么時(shí)刻拍出來(lái)的照片能形象的代表的北京的照片了。因此我覺(jué)得，一副好的作品不僅有攝影師的手法，而且在攝影作品里注入了攝影師的心血。要拍攝一個(gè)美好的景物出來(lái)，是那么的不容易，不像想象中的那么簡(jiǎn)單。

對(duì)于我這一個(gè)攝影的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，在以后的攝影生活中，是需要培養(yǎng)耐心去觀察周圍的事物的，這樣才能更好的將拍攝出來(lái)的事物更加的形象生動(dòng)，這個(gè)學(xué)期我也學(xué)到了許多的攝影知識(shí)，讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎(chǔ)知識(shí)，不像以前那么的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個(gè)東西是出于什么目的。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的攝影課程的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)攝影有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，開(kāi)拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，希望能在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠拍到好的作品，同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活，記錄下生活的美！

第二篇：攝影藝術(shù)心得體會(huì)

攝影藝術(shù)心得體會(huì)

我是一個(gè)不懂?dāng)z影但卻是熱愛(ài)的攝影的人，能有機(jī)會(huì)選修這門課，我覺(jué)得很高興，通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，去了解一些專業(yè)的知識(shí)和攝影技巧。其實(shí)攝影是一門大學(xué)問(wèn)，不光需要扎實(shí)的攝影功底，更需要對(duì)生活有感悟，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是一種心靈與手指的結(jié)合，才能去捕獲到完美的畫面，并將之定格在膠片上。

隨著人們的生活水平不斷的提高，相機(jī)已成為人們生活水平中的不可缺少的必需品，因?yàn)樵絹?lái)越多的人喜歡出去旅行，他們都希望將他們?nèi)ミ^(guò)的地方和美好的回憶用照片的形式記錄下來(lái)，所以對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都希望了解攝影的一些基本知識(shí)，這樣能拍下一些好的照片來(lái)給與自己美好的回憶。

小時(shí)候我見(jiàn)到的照片都是黑白的，見(jiàn)過(guò)的相機(jī)也是膠片機(jī)，拍出來(lái)的效果不是那么明艷，但是一樣能記錄下美好的時(shí)刻，現(xiàn)在，生活中出現(xiàn)了數(shù)碼相機(jī)，他給予了我們這些不懂什么攝影的人提供了一個(gè)平臺(tái)，也給予了我們一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，所以在今年的選修課中我選擇了攝影藝術(shù)這門課，因?yàn)樗俏乙院蟮纳钪行枰玫降臇|西，也是我喜歡的一門課。

現(xiàn)在生活中見(jiàn)到的相機(jī)要么是數(shù)碼要么單反的這樣的相機(jī)比較常見(jiàn)，不過(guò)現(xiàn)在的手機(jī)功能已經(jīng)多種多樣了，手機(jī)相機(jī)的分辨率也逐步很高了，這樣的話，我們只要隨身帶著一部手機(jī)，不需要再帶相機(jī)了，就能隨時(shí)隨地的拍下我們覺(jué)得喜歡的畫面。但是這對(duì)拍出具有很高水準(zhǔn)的照片還是很有差距的哦，只有使用那些專業(yè)的相機(jī)才能達(dá)到

我們的要求，數(shù)碼相機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)有分辨率、存儲(chǔ)媒體和觀光度等。在介紹這些的同時(shí)，給我介紹了它的一些應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)碼相機(jī)可以將圖像數(shù)字化，操作簡(jiǎn)便，特別是能與計(jì)算機(jī)直接連接，而且在計(jì)算機(jī)上利用豐富且強(qiáng)大的圖像處理軟件對(duì)圖像做個(gè)種平面處理，得到更好的藝術(shù)效果因此數(shù)碼相機(jī)被廣泛的應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。由于數(shù)碼相機(jī)具有高數(shù)據(jù)傳輸，大容量?jī)?chǔ)存的和快捷方便的特點(diǎn)，因此在各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。

在每一次的課堂上老師都會(huì)給我們看一些他自己擇選好的照片來(lái)讓我們鑒賞，分析這幅作品拍出來(lái)的效果，傳達(dá)出什么樣的信息給我們，而且還會(huì)給我們介紹攝影師拍的角度和時(shí)機(jī)，這樣才會(huì)達(dá)到我們眼前的這樣的照片的藝術(shù)。一副好的作品不光需要攝影師具有敏銳的視覺(jué)，還需要他們堅(jiān)持不懈的努力。我很清晰的記得一個(gè)故事，說(shuō)的一位攝影家為了能拍出一張代表北京的照片來(lái)，每天清晨六點(diǎn)都會(huì)從天安門路過(guò)，就這樣堅(jiān)持了一年，在這樣每天的觀察中并比較中，終于知道了在什么季節(jié)什么時(shí)刻拍出來(lái)的照片能形象的代表的北京的照片了。因此我覺(jué)得，一副好的作品不僅有攝影師的手法，而且在攝影作品里注入了攝影師的心血。要拍攝一個(gè)美好的景物出來(lái)，是那么的不容易，不像想象中的那么簡(jiǎn)單。

對(duì)于我這一個(gè)攝影的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，在以后的攝影生活中，是需要培養(yǎng)耐心去觀察周圍的事物的，這樣才能更好的將拍攝出來(lái)的事物更加的形象生動(dòng)，這個(gè)學(xué)期我也學(xué)到了許多的攝影知識(shí)，讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎(chǔ)知識(shí)，不像以前那么的盲目拍

攝，至少我知道了自己拍攝這個(gè)東西是出于什么目的。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的攝影課程的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)攝影有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，開(kāi)拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，希望能在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠拍到好的作品，同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活，記錄下生活的美！

第三篇：攝影藝術(shù)總結(jié)

攝影藝術(shù)課程學(xué)習(xí)小結(jié)

攝影是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。這一學(xué)期我們的攝影藝術(shù)課程快結(jié)束了，回想起來(lái)，我們所學(xué)到的不僅僅是理論上的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)與留住生活中的美。在選修這門課之前，我對(duì)攝影只有一些模糊的概念，只是平時(shí)比較喜歡用手機(jī)拍照而已，我一直認(rèn)為攝影與拍照一樣是一件很簡(jiǎn)單的事情，可是通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，我才發(fā)現(xiàn)拍照并不等于攝影。記得剛開(kāi)始上課時(shí)，老師給我們講有關(guān)于相機(jī)的一些基本知識(shí)，如什么是鏡頭，什么是光圈，什么叫焦點(diǎn)，畫面的結(jié)構(gòu)等，著實(shí)讓我吃了一驚，原來(lái)攝影這么復(fù)雜、細(xì)節(jié)這么多啊！不過(guò)這也堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)攝影的決心。通過(guò)老師這一學(xué)期詳細(xì)的講解和我們課后的實(shí)踐，我對(duì)攝影終于也有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。

一

攝影知識(shí)總結(jié)

攝影，當(dāng)然是離不開(kāi)相機(jī)的。老師首先就給我們介紹了相機(jī)的一些知識(shí)，相機(jī)主要由鏡頭、快門、反光鏡、圖像感應(yīng)器、影像處理器等構(gòu)成，而數(shù)碼相機(jī)可以分為單反相機(jī)、卡片相機(jī)、長(zhǎng)焦相機(jī)和家用相機(jī)等，拍攝照片時(shí)最常用的就是單反數(shù)碼相機(jī)了，單反數(shù)碼相機(jī)指的是單鏡頭反光數(shù)碼相機(jī)，它的一個(gè)很大的特點(diǎn)就是可以交換不同規(guī)格的鏡頭，而且它的拍攝質(zhì)量明顯高于普通數(shù)碼相機(jī)。為了讓我們能更好的區(qū)分各種相機(jī)，老師還將不同的相機(jī)類型帶到教室來(lái)，具體講解了各種相機(jī)的功能作用以及拍攝特點(diǎn)，給我留下了深刻的印象。

如何拍攝出好的照片呢？首先就需要我們了解照片的組成，照片是由拍攝主體、陪體、前景、后景和環(huán)境構(gòu)成。照片中的主體既是內(nèi)容表現(xiàn)的重點(diǎn)，也是照片主題的主要載體，同時(shí)還是畫面構(gòu)圖的結(jié)構(gòu)中心，它可以是某一個(gè)被攝對(duì)象，也可能是一組被攝對(duì)象，主體可以是人，也可以是物；陪體是在畫面中和主體有緊密聯(lián)系或者輔助主體表現(xiàn)主題的對(duì)象；在照片里，位于主體之前，或者是靠近鏡頭位置的人物、景物被統(tǒng)稱為前景，前景有時(shí)候也有可能是陪體；后景和前景相對(duì)應(yīng)的，是那些位于主體之后的人物或者景物，一般來(lái)說(shuō)，攝影照片中的后景多為環(huán)境的組成部分；所謂的環(huán)境就是畫面主體周圍的人物、景物和空間，包括前景、后景和背景，背景指的是畫面中位于主體背后的景物，可以是天空、空曠的場(chǎng)地等等。知道了相片的結(jié)構(gòu)不代表可以拍出好的照片，在拍攝時(shí)調(diào)焦距、調(diào)鏡頭、采光也是很重要的，這也關(guān)系到拍照時(shí)如何突出主體的問(wèn)題。

老師在如何突出主體這個(gè)問(wèn)題上，給我們作了重點(diǎn)介紹。因?yàn)楹玫恼掌闹黧w必須吸引人的眼球，而要使照片主體鮮明，主體突出是就是一個(gè)重要的問(wèn)題。突出主體的方法有：景深突出主體—景深是突出主體的比較常用的一種方法，它利用長(zhǎng)焦、大光圈和盡可能接近拍攝對(duì)象，對(duì)主體進(jìn)行精確聚焦，使次要部分或背景失去清晰度從而突出主體；通過(guò)構(gòu)圖方法突出主體—構(gòu)圖方法是將主體居于畫面的中心，由于人物和物體處于長(zhǎng)方形畫面的中心部位，整個(gè)照片具有一種特殊的穩(wěn)定性，借助合適的線條來(lái)引導(dǎo)觀眾的視線，引出主體或把主體安排在黃金分割線上來(lái)突出主體都是突出主體的有效方法；色彩的對(duì)比突出主體—主體與背景間的色差越大，視覺(jué)效果就越強(qiáng)烈；如果再加上不同的色彩之間的亮度差異，主體與背景就會(huì)形成更大的色差，主體就不會(huì)淹沒(méi)在背景中；光線的對(duì)比突出主體—在我們?nèi)粘Ｅ恼諘r(shí)，也可以利用光線強(qiáng)調(diào)照片中的主要部分，讓主體在畫面中成為亮度最高的點(diǎn)，一般人們?cè)谟^看景、物的時(shí)候，視線總是最容易被亮的地方所吸引，如果能在畫面中，讓我們想要表達(dá)的主體是畫面中最亮的，那么很容易就能突出主體；特寫突出主體—特寫把主要表現(xiàn)對(duì)象拍成特寫或接近于特寫的中景，這就是要從近距離拍攝，而畫面范圍只是一個(gè)小空間，主體在畫面中所占據(jù)的空間越大，主體也就越突出。運(yùn)用好的方法突出主體，能讓我們拍攝的照片更加出彩、引人注意。

在拍攝過(guò)程中，怎樣正確的運(yùn)用曝光呢？因?yàn)楹线m的曝光量是獲取高質(zhì)量影像的關(guān)鍵，曝光準(zhǔn)確的影像，影調(diào)自然，顏色飽和、鮮艷；曝光不足，影像晦暗，低光部位的層次喪失殆盡；曝光過(guò)度，影像高光位的層次蕩然無(wú)存，像是褪色似的。曝光的控制主要取決于光圈的大小和快門的速度。要學(xué)會(huì)手動(dòng)拍攝就必須學(xué)會(huì)光圈與快門的設(shè)定配合。曝光量與光圈的關(guān)系—光圈是照相機(jī)鏡頭中可以改變大小的孔洞，它控制進(jìn)入鏡頭的光線量，在其它因素不變的情況下，光圈開(kāi)得越大，通過(guò)鏡頭進(jìn)入的光量就越多。光圈的數(shù)值通常用f-stop值來(lái)表示，要注意的是：f-stop值越大，光圈開(kāi)得反而越小。曝光量與快門的關(guān)系—快門是控制光線進(jìn)入的閘門，在其它因素不變的情況下，快門速度越高，通過(guò)鏡頭進(jìn)入的光量就越少，反之亦然。

拍攝照片時(shí)還要注意其他的一些問(wèn)題：

1、光線的運(yùn)用：照片是光與影的藝術(shù)產(chǎn)品，將光線稱為攝影的靈魂一點(diǎn)也不為過(guò)，要拍攝好的照片，就不能不掌握光線這個(gè)關(guān)鍵的元素。拍攝同一個(gè)景物，運(yùn)用不同方向投射來(lái)的光線會(huì)產(chǎn)生不同的效果：（1）順光，從照相機(jī)背后而來(lái)，正面投向被攝對(duì)象的光線叫做“順光”。“順光”照明的特點(diǎn)是：被攝對(duì)象絕大部分都直接受光，陰影面積不大，對(duì)象的影調(diào)比較明朗。（2）側(cè)光，來(lái)自照相機(jī)左側(cè)或右側(cè)的光線叫做“側(cè)光”。它會(huì)使被攝對(duì)象的一半受光，而另一半則處于陰影中，有利于表現(xiàn)對(duì)象的起伏狀態(tài)。（3）逆光，“逆光”是由被攝對(duì)象背后射來(lái)，正面射向照相機(jī)的光線。“逆光”可以用來(lái)勾畫物體的側(cè)影和輪廓，還可以突現(xiàn)物體的質(zhì)感和形狀，清楚地展示對(duì)象的線條。在明朗的天氣下使用“逆光”更會(huì)創(chuàng)造出一種強(qiáng)烈的反差。

2、色彩的運(yùn)用。一張好的照片如果沒(méi)有了顏色，那么它的魅力也隨之減少。色彩能反映人的感情，在長(zhǎng)期的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中，色彩被賦予了感情，成為代表某種事物和思想情緒的象征。不同的色彩能給人以心理上的不同影響，能激發(fā)人們情感，在心理上情緒上產(chǎn)生共鳴。所以，對(duì)色彩的正確運(yùn)用也是拍攝出好照片的必備條件。紅色象征熱情、溫暖、喜悅，黃色象征光明、高貴，綠色象征生命，藍(lán)色象征寧?kù)o，銀白色象征高潔、明亮，金黃色象征貴重、華麗，白色像征坦率，黑色象征恐怖等。在攝影中必須懂得色彩與感情的聯(lián)系，有目的的運(yùn)用色彩，進(jìn)一步表達(dá)好作品的主題。

3、攝影的構(gòu)圖。構(gòu)圖可以通過(guò)正面拍攝、側(cè)面拍攝、仰視拍攝、俯視拍攝來(lái)實(shí)現(xiàn)。要獲得好的攝影構(gòu)圖，一定要注意以下幾點(diǎn)：（1）照片不應(yīng)太過(guò)單調(diào)，否則照片會(huì)顯得呆板，但也不應(yīng)太復(fù)雜，否則會(huì)令人覺(jué)得混亂；（2）要選擇適合的背景，好的背景不但有助于襯托主題及突出主角，亦會(huì)豐富照片的內(nèi)容，增添畫面的色彩；（3）要了解人、景、物三者在照片中的關(guān)系，并適當(dāng)?shù)匕才潘鼈儯杂行У乇磉_(dá)主題，避免喧賓奪主的情況；（4）要考慮各個(gè)景物色彩上的對(duì)比。鮮明的對(duì)比有助于突出主題，但若顏色混亂則會(huì)產(chǎn)生相反的效果；（5）要掌握光線的照射角度以及所產(chǎn)生的明暗陰影，它們都會(huì)影響照片的色彩和效果。

3、對(duì)焦的重要性。對(duì)焦是指將鏡頭對(duì)準(zhǔn)被拍攝對(duì)象后，調(diào)整鏡頭的焦距，使圖像變得最清晰的過(guò)程。只有對(duì)焦正確圖像才可能清晰，否則圖像就是模糊的。

二 心得體會(huì)

攝影是一件美妙的事情，它不僅能留下生活中幸福的瞬間，也能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作之余放松自己的身心。如果說(shuō)以前的我對(duì)攝影僅僅只是喜歡，那么現(xiàn)在的我對(duì)攝影就是熱愛(ài)了，記得有一次老師給我們展示了一些照片，其中的一張深深地震撼了我，整個(gè)畫面只有一個(gè)女人的嘴巴，嘴巴里滿是煙氣，背景是全白的。當(dāng)時(shí)我就想：原來(lái)照片還可以拍成這樣啊！

在課堂上我學(xué)到了很多有關(guān)于攝影的知識(shí)，再通過(guò)課后自學(xué)與實(shí)踐拍攝，我的攝影水平也提高了很多，雖然我們課程快要結(jié)束了，但我知道要想成為一個(gè)攝影愛(ài)好者并不是一朝一夕的事情，它需要我們的長(zhǎng)期的堅(jiān)持練習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)或工作中我依然會(huì)自己學(xué)習(xí)攝影，提高自己的攝影水平，增強(qiáng)自身的綜合能力，努力做得更好！

第四篇：攝影藝術(shù)心得

攝影藝術(shù)心得

通過(guò)對(duì)對(duì)紀(jì)實(shí)攝影的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)如下：

首先實(shí)攝影用影像抓住了“平淡的瞬間”。路易斯·海因說(shuō)過(guò)這樣一句名言,“攝影不應(yīng)當(dāng)僅僅為了美，而應(yīng)有一個(gè)社會(huì)目的。要表現(xiàn)那些應(yīng)予贊美的東西，也要表現(xiàn)那些應(yīng)予糾正的東西”。“而紀(jì)實(shí)攝影的人文價(jià)值就在于它決定著你的照片是否能超越時(shí)空進(jìn)入歷史”。往往平淡的才是最真的，最能反映一個(gè)社會(huì)各個(gè)階層不同的意識(shí)形態(tài)和生活狀況。任何人都需要了解他們所處的環(huán)境，要了解環(huán)境的變遷，要了解這個(gè)環(huán)境中發(fā)生的重大事件。要想解決這些問(wèn)題，既具體又形象、既真實(shí)又可靠的攝影無(wú)疑是一個(gè)最好途徑，“以小見(jiàn)大，從點(diǎn)滴中發(fā)掘深意，以平淡的瞬間見(jiàn)證歷史。”這就是紀(jì)實(shí)攝影能長(zhǎng)盛不衰地發(fā)展到了今天的主因。可以說(shuō)，盡管攝影圈內(nèi)百花齊放、流派紛呈，紀(jì)實(shí)攝影卻始終是主角。

其次紀(jì)實(shí)也需要光影的表現(xiàn)。“紀(jì)實(shí)攝影不需要光影”這個(gè)論調(diào)在民間攝影圈內(nèi)似乎相當(dāng)?shù)牧餍校@個(gè)觀點(diǎn)在講座上被提出并遭到了這四位大家的一致否定。藝術(shù)攝影也好，紀(jì)實(shí)攝影也罷，同屬攝影的范疇，光影和構(gòu)圖都是最基本的要素，可以說(shuō)沒(méi)有光影就沒(méi)有攝影，當(dāng)然也就不會(huì)有紀(jì)實(shí)攝影。因此有部分題材尤其需要光影的襯托。

合適的曝光量是獲取高質(zhì)量影像的關(guān)鍵，曝光準(zhǔn)確的影像，影調(diào)自然，顏色飽和、鮮艷；曝光不足，影像晦暗，低光部位的層次喪失殆盡；曝光過(guò)度，影像高光位的層次蕩然無(wú)存，像是褪色似的。曝光的控制主要取決于光圈的大小和快門的速度。要學(xué)會(huì)手動(dòng)拍攝就必須學(xué)會(huì)光圈與快門的設(shè)定配合。曝光量與光圈的關(guān)系—光圈是照相機(jī)鏡頭中可以改變大小的孔洞，它控制進(jìn)入鏡頭的光線量，在其它因素不變的情況下，光圈開(kāi)得越大，通過(guò)鏡頭進(jìn)入的光量就越多。光圈的數(shù)值通常用f-stop值來(lái)表示，要注意的是：f-stop值越大，光圈開(kāi)得反而越小。曝光量與快門的關(guān)系—快門是控制光線進(jìn)入的閘門，在其它因素不變的情況下，快門速度越高，通過(guò)鏡頭進(jìn)入的光量就越少，反之亦然。

在每一次的課堂上老師都會(huì)給我們看一些他自己擇選好的照片來(lái)讓我們鑒賞，分析這幅作品拍出來(lái)的效果，傳達(dá)出什么樣的信息給我們，而且還會(huì)給我們介紹攝影師拍的角度和時(shí)機(jī)，這樣才會(huì)達(dá)到我們眼前的這樣的照片的藝術(shù)。一副好的作品不光需要攝影師具有敏銳的視覺(jué)，還需要他們堅(jiān)持不懈的努力。我覺(jué)得，一副好的作品不僅有攝影師的手法，而且在攝影作品里注入了攝影師的心血。要拍攝一個(gè)美好的景物出來(lái)，是那么的不容易，不像想象中的那么簡(jiǎn)單。

用更精良的設(shè)備去捕捉感動(dòng)人、美麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習(xí)的機(jī)會(huì)，照下可以馬上回放觀察，不滿意消去重來(lái)，可以圍繞想拍的東西選定若干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件例如：逆光、順光、測(cè)光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數(shù)據(jù)，積累經(jīng)驗(yàn)，使以后更得心應(yīng)手。

在課上欣賞各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊模仿學(xué)習(xí)。在解決了曝光、清晰度等問(wèn)題后，這個(gè)時(shí)候，構(gòu)思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達(dá)。攝影構(gòu)思分為三個(gè)階段：前期構(gòu)思、即時(shí)構(gòu)思和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思是在拍攝攝影作品前，構(gòu)思觀察，思考如何運(yùn)用攝影語(yǔ)言及其表現(xiàn)手段來(lái)表現(xiàn)作品的意境，如使用什么光線、什么色彩，如何定標(biāo)題、如何構(gòu)圖等；即時(shí)構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運(yùn)用攝影語(yǔ)言及表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)攝影作品意境的整個(gè)思維過(guò)程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個(gè)極其重要環(huán)節(jié)；而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復(fù)，也是攝影構(gòu)思的最后環(huán)節(jié)。一張照片看似簡(jiǎn)單看似按下快門幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(zhǎng)準(zhǔn)備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機(jī)會(huì)，少不了耐心的等候，孤獨(dú)的堅(jiān)持與不斷的自我交流。

攝影是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，僅僅一個(gè)凝固了的瞬間，一個(gè)靜止不動(dòng)的畫面，便使我們讀懂了它所要表達(dá)的意思，甚至領(lǐng)會(huì)出照片所隱含的更深層的含義，這就是攝影的魅力所在。攝影是一個(gè)瞬間就可完成的過(guò)程，但同是一瞬間，有的人得到的只是普通的、看后即忘的照片，而有的人卻擁有了最為精典、最為傳神的永久記錄，這就是功夫所在。普通人看攝影的人，也許是最為悠閑、輕松的職業(yè)了，一部相機(jī)，走南闖北，游山玩水。然而從那些優(yōu)秀的照片中，我們不難看出，一部好的作品出現(xiàn)是要經(jīng)歷多么艱難的磨練。攝影看似簡(jiǎn)單，只是對(duì)客觀事物的瞬間再現(xiàn)，但卻飽含了一個(gè)攝影者的主觀意圖、精神提煉和對(duì)社會(huì)、人類的思考。好照片不是隨隨便便就能拍出的，回想當(dāng)年偶然有相機(jī)時(shí)，拍些簡(jiǎn)單的花花草草，畫面上毫無(wú)意義卻斑斕的色彩表現(xiàn)都能讓我有勇氣拿出來(lái)和朋友們分享，獲得快樂(lè)！而現(xiàn)在，或許技術(shù)和感覺(jué)都已進(jìn)入到了另一個(gè)階段，但眼光挑剔了，喜歡思考，要懂自己拍的內(nèi)容，懂了內(nèi)容下一步又該如何去表達(dá)你的內(nèi)容，然后其他的一切手段都是因?yàn)橛袃?nèi)容才變得有意義。

一幅好的攝影作品，需要有一個(gè)明確的主題，讓大眾在第一眼看到這幅作品的時(shí)候，就能知曉作品中的主體，攝者想要表達(dá)的內(nèi)容或思想。這個(gè)主題，可以是一片山川，一條雨巷，一片落葉，一只小舟；亦或是一個(gè)燦爛的笑容，一雙憧憬的眼神，一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，一滴雨水落在青石板上濺開(kāi)水花的瞬間。另外，給攝影作品起一個(gè)適合的片名也很重要，比如，一只孤舟停泊在野外長(zhǎng)滿蘆葦?shù)陌哆叄@樣的場(chǎng)景可以聯(lián)想到古詩(shī)“野渡無(wú)人舟自橫”，古詩(shī)的意境會(huì)很有韻味。合理選擇景物的主體與陪襯體，近景與遠(yuǎn)景，把那些能更好襯托或點(diǎn)綴主體的陪襯體選入畫面。而不必要的景物會(huì)分散欣賞者的注意力，能減則減，從而使畫面簡(jiǎn)潔。運(yùn)用視覺(jué)上的“黃金分割點(diǎn)”與“水墨留白”原理。黃金分割點(diǎn)是指讓主體在整個(gè)畫面的適合比例的位置。一般來(lái)說(shuō)，主體很少放在畫面最中央的位置，不然會(huì)感覺(jué)構(gòu)圖太正；而水墨畫中的留白原理，則是保持畫面中留有空白之處，幾個(gè)景物的相對(duì)位置比較諧調(diào)，比重適合，緊密稀疏有秩，看了有平衡感與和諧感，而不是因構(gòu)圖太滿而形成壓抑感。在橫向與豎向構(gòu)圖方面，大部分的時(shí)候兩者是沒(méi)有什么特別之處。相來(lái)對(duì)說(shuō)，表現(xiàn)天空或山川的大氣更適合橫向構(gòu)圖；而表現(xiàn)雨巷的悠長(zhǎng)更適合豎向構(gòu)圖。構(gòu)圖的細(xì)節(jié)方面，例如古鎮(zhèn)小河的遠(yuǎn)處劃來(lái)一只烏逢小船，那么小船的位置會(huì)非常重要，太遠(yuǎn)則看不清小船，太近則充滿了畫面而顯得喧賓奪主了。因此要待到小船劃到適當(dāng)?shù)奈恢茫掖瑯獎(jiǎng)倓澇鏊鏁r(shí)，才是按下快門的最佳時(shí)機(jī)。遇水拍倒影，水中的倒影與岸上的實(shí)景，一虛一實(shí)對(duì)稱美，值得一提的是，只拍水中倒影是極富想象空間的。景物的選擇上也有所講究，例如拍柳枝，最好是初春柳葉剛發(fā)芽時(shí)，或是柳葉疏密得當(dāng)時(shí)，而不宜選拍仲夏時(shí)的柳葉，往往過(guò)于茂盛稠密。

攝影與繪畫都屬造馴藝術(shù)范疇。因?yàn)槎紝儆谒囆g(shù)，所以就有相通之處。一般認(rèn)為，這種相通，就是心靈追求和精神屬性的相通，即審美審藝境界的相通。在藝術(shù)表現(xiàn)和最終效果上引發(fā)人的心靈共鳴和震撼，是它們的共通之處。繪畫用畫筆，攝影靠相機(jī)，這是它們永遠(yuǎn)不會(huì)混同之處。“真相”是攝影不可逾越的底線，或者更直截了當(dāng)?shù)匦妫悍艞壛苏嫦噙@個(gè)最基本的條件，攝影就不是攝影了，其實(shí)這些無(wú)助于攝影藝術(shù)的發(fā)展。

總之，通過(guò)對(duì)紀(jì)實(shí)攝影這門課的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。紀(jì)實(shí)攝影也一門表達(dá)美的學(xué)科。我從另一個(gè)角度受到了美的熏陶，這種美不同于我們平時(shí)所想象，所認(rèn)為的。我感到其實(shí)生活中處處都存在美。正如一位大家所說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。”另外，更重要的一點(diǎn)是這門課是我懂得了紀(jì)實(shí)攝影要表現(xiàn)美而又要高于美，它不但要表現(xiàn)一種形式美，其靈魂更在于它真實(shí)地記錄我們生活的方方面面，即美是要建立在真與善的基礎(chǔ)上的。攝影本質(zhì)上是紀(jì)實(shí)的，它不同于繪畫可以憑記憶或想象虛構(gòu)，沒(méi)有呈現(xiàn)于鏡頭前的真實(shí)場(chǎng)景，便不可能產(chǎn)生攝影作品。作為攝影愛(ài)好者，我們常常在不經(jīng)意間捕捉著生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的動(dòng)人光影，它是一種對(duì)生活的抽象，卻又生動(dòng)地記錄著生活。“眼眸中的水晶體是那觀察世界的取景器，跳躍的思維是那洗濯負(fù)片的暗房，攝影與圖像，折射我心靈棱鏡的本真”如果說(shuō)藝術(shù)攝影給人的是一種視覺(jué)的盛宴，那么紀(jì)實(shí)攝影無(wú)疑是對(duì)人心靈的碰撞，前者的價(jià)值在于賞心悅目，而后者的價(jià)值在于靜水流深，細(xì)水長(zhǎng)流。

這是滲透想法和表現(xiàn)創(chuàng)意的一門學(xué)問(wèn)、一種美學(xué)。“學(xué)以致用”，真是越拍越有趣！在不斷地拍攝中發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題，然后得到更多的拍攝經(jīng)驗(yàn)；在不斷地拍攝中發(fā)現(xiàn)世界上更多的美，并且把那些美存留在照片中。我所體會(huì)到的就是這種樂(lè)趣。我會(huì)把攝影當(dāng)作自己生活工作中的一種愛(ài)好，我依然會(huì)追求視覺(jué)上的沖擊力,依然搜索屬于自己的風(fēng)格,依然努力立足于這個(gè)社會(huì),依然用我手中的相機(jī)去留住生活中最美妙的時(shí)刻，在簡(jiǎn)單里凝聚內(nèi)在的神韻。

我相信，通過(guò)本學(xué)期對(duì)《攝影技術(shù)》的學(xué)習(xí)，是創(chuàng)作的一個(gè)起步，今后要不斷運(yùn)用這門知識(shí)，去提高自己的創(chuàng)作水平。在此，特別感謝霍老師在本學(xué)期給予我的指導(dǎo)！

第五篇：學(xué)習(xí)數(shù)碼攝影藝術(shù)的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)數(shù)碼攝影藝術(shù)的心得體會(huì)

隨著時(shí)代的進(jìn)步，越來(lái)越多的數(shù)碼產(chǎn)品給我們的生活增添了無(wú)限的精彩。每次出去游玩的時(shí)候，看到越來(lái)越多的人都帶上了單反，自己感覺(jué)卡片機(jī)也是很好，回來(lái)比比看人家拍的確有水平。這次培訓(xùn)就選擇了這個(gè)數(shù)碼攝影藝術(shù)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)相機(jī)有了初步的了解，還知道了光的重要性。因?yàn)榕臄z是對(duì)光的捕捉，沒(méi)有光就沒(méi)有圖象，拍攝的時(shí)候要運(yùn)用好光，比如光強(qiáng)度，光亮度，光照度。要學(xué)會(huì)藝術(shù)性的認(rèn)識(shí)造型光，對(duì)物體運(yùn)用側(cè)，逆，頂，地的光。以達(dá)到藝術(shù)性的效果。還有柔和光和硬光的應(yīng)用。柔和光：能使物體的顏色看起來(lái)更加鮮艷，仿佛是物體本身發(fā)出的光。柔和光作用于物體就像“包裹”物體一樣。而“包裹”的力度與光源的大小、遠(yuǎn)近、角度成正比。柔和光的對(duì)立面就是“硬”光，硬光不一定很亮，但他能產(chǎn)生鮮明的對(duì)比感。

構(gòu)圖也很重要，作品中主題一定要突出，要有情趣，假如別人看我畫面時(shí)都不知道看了什么東西，那這幅作品還有什么意義了。所以一定要注意體量的大小，色彩的深淺，形態(tài)的疏密。然后，須運(yùn)用藝術(shù)性的審美觀察與思維方法表現(xiàn)，知道自己在拍什么、值不值得拍、如何去拍。充分的注意藝術(shù)形式美法則的運(yùn)用，學(xué)會(huì)對(duì)比，對(duì)立，平衡地觀察物體，拍攝物體。對(duì)于攝影，自己很小就很喜歡，覺(jué)得相片能留住美麗的瞬間，留住我們很多美好的記憶。每次出去玩，都會(huì)拍很多照片，留給朋友看看各地的人文風(fēng)情。學(xué)習(xí)完了才明白自己和攝影藝術(shù)很遠(yuǎn)，回頭翻翻以前的東西，只是為了留一個(gè)回憶，亂拍一通，沒(méi)技巧可言，毫無(wú)美感。最最搞笑的是就像老師提到的照片的穩(wěn)定性，“垂直線歪斜使摩天大樓給人要倒塌的感覺(jué)，水平線歪斜會(huì)有不穩(wěn)定的感覺(jué)”，這在以前的時(shí)候從沒(méi)有注意過(guò)，學(xué)習(xí)了以后就醒悟了，原來(lái)隨便玩玩的是那么差勁。也看到了很多老師和學(xué)員的作品，欣賞了教程中精美的照片了，希望以后能好好琢磨，拍出佳作。

讓我感觸最大的是，這次還看到老師給自己女兒做的相冊(cè)，很用心地記錄了生活的點(diǎn)滴。是多么細(xì)膩的感情，多么珍貴的禮物。以后我也會(huì)給孩子做點(diǎn)什么。生活中不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，借我們的攝影來(lái)發(fā)現(xiàn)美，記錄美。