第一篇：論蘇州科技學院校園布局規劃的缺陷

論蘇州科技學院校園布局規劃的缺陷

蘇州科技學院江楓校區是蘇州科技學院的老校區。老校區總是一個充滿文化和歷史韻味的地方，這所校園更可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”，而且頗具風韻。從最初被她掩映在綠樹與小橋流水的蘇式古典風格所感動到如今在其中生活了近三年，在對她有著越來越深的感情的同時，我也發現了越來越多其布局規劃上的缺陷。

從平面布局不難看出校園是以一條穿越校園的河流分割成兩部分的，又由一條南北走向的主干道貫穿校園，連接南北門。北半部分的功能主要是教學，南半部分主要是生活。南半靠近分界線上是食堂和小賣部，北部沿主干道有校醫院，大禮堂等。其中有些部分的功能布置給同學帶來或多或少的不便。

第一個就是佇立在宿舍區內的第四教學樓。這是一座年代久遠的老教學樓，不知道是什么原因，孤零零地布置在宿舍樓之間。一小部分建筑專業的同學被分配在這座教學樓中，與其他同專業的同學分離開來，不能很好地互相交流學習；而且因為在住宿區內，周圍緊挨著嘈雜的宿舍樓，學習氣氛很難形成。再來就是第四教學樓和位于教學區的第一和第二教學樓經常被用作某些對外的考試的考場，四教的位置就導致從南門到北門整條主干道上都充滿了來往的校外人員，尤其是在住宿區內，對同學的起居生活帶來了非常大的不便。第二個就是澡堂和校醫院的布置。老校區宿舍內沒有獨立衛浴，全校只有一個公共的澡堂。現在澡堂的位置是在校園的最西面角落，雖然位于水系分割的生活區內，但是與宿舍區之間還相隔了體育活動區和食堂，從宿舍步行去澡堂還是需要一段時間。這種與起居生活密切相關的功能，理應與宿舍區布置在一起才能最大程度方便學生的生活。而校醫院也與宿舍區相距較遠，且深藏綠樹掩映之中，實在是與學生的生活有種隔離的感覺。第三個則是土木與電子學院的教學樓的位置。這兩個學院的教學樓位于校園的西北角，和一教二教形成的教學樓集中區之間相隔了一大片草地，若從宿舍步行去上課學習，距離比較遠，但若騎自行車去上課似乎又比較浪費，因為整個校園是屬于步行尺度的。

我們的校園雖然小，卻給人如蘇州園林般精致的感受，多歸功于學校見縫插針的綠地景觀。但這不代表綠地被利用得很好。在校園的許多地方，綠地的利用都有待改善。

首先比如分割南北的河上望獅橋邊的一片濕地。望獅橋是學生每天學習生活必經的節點，而橋邊的這塊濕地卻是很原始的狀態，雜草叢生，枯樹縱橫。如果做成整潔宜人的景觀或者小游園，那會給學生的生活帶來美好的改善。再比如第一教學樓與第二教學樓之間連廊邊的綠地，東側的綠地目前是一片樹木密集堵塞感的綠地，雖然有臺階和步行道，但是因為綠地沒有很好的規劃，卻沒有人去。還有一個利用率較低的景觀空間就是校圖書館前小河邊的一塊硬地廣場。這個廣場既不是一教與二教入口的節點，也不是圖書館的前庭，如此大一片廣場卻很少有人停留，實在是對土地的浪費。

校園布局規劃的任何不合理之處都會影響著學生每一天的學習生活，所以在做校園規劃的時候應該再三斟酌。當然，不論她有再多缺陷，我對母校的熱愛也不會改變。

第二篇：校園規劃結構布局

園規劃結構布局

摘要：大學校園要充分體現自身文化特征和發展實力，突出以人為本的發展理念及地域文化特點，建筑設計要體現出適用、超前、繼承、創新、突出文化底蘊特點和環境設計的思想。

關鍵字：校園基礎規劃、結構布局、綠化與美化

校園是學校精神、學術和文化的載體，是培養高素質創造性人才的重要基地。校園環境、校園文化氛圍直接關系到人才培養的質量，關系到學校戰略目標的實現。因此，本文為建設環境優美、具有文化品位、適合學生學習、生活和成長的生態校園提出的目標和任務，制定本校園建設發展規劃。

一、建設目標與原則

1.校園建設規劃目標

把校區建成具有生態園林城市風采、體現現代大學辦學理念、利于多學科交叉滲透、獨具特色的現代化校園；據此，提出以下建設任務：

（1）建設數字化校園。將計算機技術、網絡技術、可視化技術等高科技手段運用于教學、科研、管理、生活服務等各個方面，建設資源共享、聯系便捷的數字化校園。

（2）建設文化型校園。規劃設計充分考慮文化交流和傳播的功能要求，在物質環境處理上強調對文化的暗示、隱喻和詮釋，力求使傳道者和求知者在此環境中能夠得到文化的熏陶，激發對文化的探索與研究欲望。根據學科特點，設計風格多樣的建筑群，建設建筑藝術與校園文化融合統一的校園；通過綠地、水體、步行道的連接，形成校園的公共交流空間組織體系，創造人與自然和諧共存的環境。

（3）建設可持續發展的校園。校園內的建筑、環境和配套設施，要設計超前、功能先進、使用靈活、擴展方便，適應未來高科技的發展和教學方法、科研手段的更新。

2.校園建設規劃基本原則

大學校園要充分體現自身文化特征和發展實力，突出以人為本的發展理念及地域文化特點，建筑設計要體現出適用、超前、繼承、創新、突出文化底蘊特點和環境設計的思想。因此，海南大學校園建設規劃要緊密結合上述規劃理念，合理確定規劃原則，建設人文校園和生態校園，打造具有特色的舒適、文明、優美的校園環境。

（1）整體性和空間共享原則。校園規劃應當將校區視為一個整體，在校園總體環境和諧發展與有機統一的原則指導下，對建筑、空間、景觀等要素進行推敲，使校園在總體布局上既體現出方便實用的特點，又表現出陶冶情操的審美功能，具備全方位的環境育人功效。在保證教學、科研工作合理布局的基礎上，注重建筑內部空間和外部空間的貫通，適當突出共享空間，有利于相互開放，促進交流。

（2）自然為本原則。校園總體設計應以尊重自然為前提，以對自然景觀、自然地貌、地物的分析為基礎，充分體現南方熱帶地區的環境特色，合理營造水體、綠地和花草樹木等多層次的生態群落，構建生態網絡，使校園的人工環境與自然環境協調發展。在保留原有的建筑風格的基礎上，突出建設一些有標志性、有鮮明地域特色的建筑，形成大學獨有的建筑風格。

（3）人文關懷原則。校園的整體布局、功能結構要充分體現現代大學教育的特色，賦予廣大師生員工更多的人文關懷。在校園規劃中，要以人的活動為設計的本原，強調人與校園環境的融合，以行為心理學等相關學科為依據，合理設計空間系統，創造宜人的交往空間。（4）融入信息技術原則。為適應信息化社會的需要，規劃具有先進技術設施的校園，在建筑物設計和新修道路時，要考慮預留齊全、完整的信息傳導系統空間，注重信息技術在校園廣泛有效的運用。

二、結構布局和功能要求

規劃根據各功能區的相互關系進行用地布局和安排，以教學科研區為核心，將新校區分成八大功能區：教學科研區、辦公區、體育運動區、學生生活區、休閑娛樂區、教工生活區、產業發展區和教育附屬設施區。

（1）教學科研區（教學樓、實驗樓、科技樓）。作為公共課程的教學平臺，實驗、實習的教研基地，將教室、實驗室集中布置，以促進學科交叉滲透和資源共享，提高使用效率。

（2）圖書館。位于校園中心位置，是重要的人文建筑，重點搞好立面設計，強調文化內涵，使其成為學校的標志性建筑。體現可持續發展的建設理念，適應未來圖書館功能的發展變化。

（3）學生生活區（學生宿舍、食堂、浴池、超市等服務用房）。以便于生活、便于交流、便于管理、滿足不同經濟條件學生需要為目標，按后勤社會化模式投資建設和運行。

（4）教師生活區（宿舍樓、服務娛樂中心等）。建設生態化、高品位、康居型的教工生活園區，逐步解決職工的住房問題。

三、基礎設施規劃

1、給水。給水水源從城市給水管網接入學校，校園內配水干管基本上采用環狀管網，然后枝狀通至每一建筑。

2、排水。排水規劃結合道路及豎向規劃，在排水（污水和雨水）系統上進行綜合考慮，采用雨污分流的排水體制。

3、供電。校內供電根據用電容量計算和校區的地塊劃分，設置變配電房和開關站，電源進線來自于校園周圍的城市道路上10KV城市電網。

4、通信。校園通訊工程包括電話、有線電視、計算機網絡等外接的城市通信管道和線路，專門設置校園信息管理中心統一負責電話、有線電視、計算機網絡等業務和建設。

5、消防。按規范開辟消防應急通道，便于救火和疏散。按規范要求設置消火栓，間距不大于120m，完善建筑消防設備的配置，加強保2010年基本完成新校區建設任務。

四、校區建設規劃

（一）建設理念及功能布局

1、建設理念

（1）建設生態化、環保型校園。校園規劃因循山水、植被等自然環境之特點，延續自然山水之脈絡，充分利用自然水面、自然樹林，以生態手法和高起點的環境藝術及景觀設計構建天然景色，形成綠樹成蔭、風景秀麗，融山、水、城、綠于一體，環境宜人，充滿活力的現代養與維修。

（二）道路與交通組織

新校園規劃采用道路分級的方式安排道路與交通組織，道路分主路、次路、支路和景觀性道路以及步行小路五個等級。

規劃校內交通方式主要有機動車客貨運交通、自行車交通與步行交通。機動車客貨運交通主要通過主路解決；自行車交通可由交通性道路和景觀性道路共同承擔，直接連接至每一建筑單元；步行交通可通過景觀性道路和步行道到達校內各處，與步行廣場和休閑綠地結合在一起，構成校園內完整的步行系統。

機動車和非機動車的停放在規劃中有所安排，每一建筑單元按一定比例配備自己的機動車停車位，自行車停車基本上采用劃定區域或半地下室停車的方式。

五、校園的綠化與美化

以建設現代化、高品位的大學校園為目標，強調景觀的現代感與文化品味。綠化、場地、藝術小品相互結合，靈活布局，使校園內隨處都可以見到富有情趣的空間和構思新穎的校園文化。通過對建筑外觀、環境綠化、人文小品等的設計和建造，體現理工人的審美意識和價值追求，突出獨具學校特色的精神內涵，實現人文精神與科學精神的結合、大學理念和校園文化的統一。

（一）校園綠化

校園的綠化系統由綠帶、綠園、綠道和綠點組成。

1、校園景觀沿道路兩側設林蔭道以及多條綠化休閑帶，形成綠化系統的基本框架。綠化為庭院綠化，以裝飾性的景觀樹、花卉、草坪為主，綠化和綠帶為公園式的自由綠化，以疏林草地和景觀植物群為主，與綠化步行通道接合在一起，形成校內聯系的主動脈。

2、綠園是校內大型的集中綠化區，其中廣場以景觀與生態功能為主，以集會、休閑功能為輔。

3、綠道是指校內的景觀林蔭道，校園內所有的道路種植具有豫南特色的行道樹，形成綠化走廊，增強視覺效果。

4、綠點是指分布在校園各處布局自由的小塊綠化。為提高校園的綠地率，在所有可能綠化的空地上都安排綠化，使校園內沒有裸露的空地。營造綠樹參天、碧草如茵、鳥語花香、一步一景、自然與人文和諧統一的優美環境。

（二）校園美化

1、建設一批能夠反映學校辦學特色、辦學理念和辦學思想、文化內涵豐富、造型別致、做工精美的人文小品和雕塑。新校區的道路和各個功能區要以不同的文化主題命名，體現校園文化內涵。

2、將學校的綠籬圍墻、學生宿舍安全圍欄、燈柱、人行地磚、車棚、宣傳欄、指示牌、室外音箱、垃圾箱等都視為校園文化的物化組件，要統一規劃、精心設計，力求新穎獨特，富于文化韻味。

3、在校園內分散布置各種庭院座椅、交往平臺，安排一些集自習、交友、會客、快餐、活動為一體的多功能室內或室外活動場所，形成多層次交往空間，提供一個便于師生交往、閱讀、休閑的良好互動環境。

六、結語

堅持“以人為本”的校園建設理念，嚴格執行國家和省關于校園建設的相關規范性要求，緊密圍繞大學中長期發展目標，在現有校園布局和歷史傳統的基礎上，嚴格控制土地的使用性質，制定符合學校發展、地方特色和滿足師生學習生活需求的校園建設總體規劃。在校園建設發展規劃上，要注重校園的環境建設同時，強化校園的人文環境建設，進一步優化校園人文氛圍，促進大學師生生態意識與文明修養的提高，努力營造優良育人氛圍，不斷提升校園的文化品位，使校園環境更加優美、布局更加合理、教學生活設施更加完善，把本校建成設施先進、環境優美、具有鮮明特色的一流校園。

第三篇：論五星級酒店客房區規劃布局

論五星級酒店客房區規劃布局

摘要：本文以五星級酒店客房區規劃布局為研究重點，從客房區規劃布局的重要性、原則和實施方案三個方面論述，旨在為五星級酒店客房區布局規劃的科學性提出建議。關鍵詞：酒店；客房區；規劃布局

伴隨著現代化的城市進程，酒店的開發建設在國內越來越被重視，酒店設計也正朝向著國際化的發展方向前進，特別是一線城市，酒店作為城市發展進程的重要載體，承擔著國際化的重任，酒店設計更顯得尤為重要。星級酒店功能分布明確清晰，酒店系統設計更為完善，可為品位高貴的賓客提供全方位的個性化服務，更值得設計師研究探索。

一、酒店客房區設計的重要性

酒店面臨的客戶不同，不同類型的酒店，面臨有不同需求的人群和消費人群，因此其功能布局，風格設計也不盡相同。客房區是酒店的的重要組成部分，是酒店品質的重要因素，更是客人體驗酒店的重要場所。所以這里我想以高星級商務型酒店為例，淺談一下的客房區規劃設計。

二、酒店設計的原則

（一）比例原則。

通常在城市商務酒店室內設計規劃時，我們將其劃分三個部分：

一、客房區；

二、公共區；

三、輔助空間。其中，客房區是酒店的主體部分，一般占酒店總建筑面積的60%以上；公共區是酒店諸多功能集合區，一般占酒店總建筑面積25%左右；輔助空間是為酒店客人服務的后勤區，一般客人是看不到的，占酒店總建筑面積的15%以內。

（二）區域原則。

通常，五星級酒店的客房區的規劃大體分為兩部分：一.標準層區域；二.行政層區域。標準層區域包括標準間，套間，無障礙客房；行政層區域包括行政酒廊，行政客房，和總統套房。其中還包括與建筑設施和服務設施配套的空間，如電梯間，布草間，消毒間，空調機房等。

三、酒店客房區域的實施方案

面對一個新的酒店項目，我們首先要對建筑形式以及周邊情況進行分析，客房部分的位置要選擇建筑物路線清晰，私密性強，風景較佳的位置來進行規劃。例如高層建筑，樓層越高，酒店客房的規格就越好。預留出公共區所需的面積后，標準層一般在建筑的中高層，行政層一般在高層，總統套房在頂層。

（一）標準層區域的實施方案。

1.標準層的規劃設計。

標準間是酒店客房數量最多，入住率最高的客房，一般占總客房數量的70%，大小受到建筑的柱網的間距所制約。在酒店設計中，上個世紀五十年代開始，西方國家特別是美國對酒店客房開間多采用3.7m的寬度，到八十年代，這種方式流傳到我國，從那時起，我國酒店的建筑大多采用7.2m、7.5m的柱網。按照一個柱距擺兩間客房的設計來計算，客房的面積約為26㎡～30㎡左右，到了九十年代建筑柱網間距擴大到8m～8.4m，這時的客房面積也擴大到36㎡左右。上個世紀未到本世紀初柱網間距又擴大到9m，這時的客房面積約為40㎡左右，現在的新建高檔酒店一般柱網間距為10m，所以客房面積加大到了50㎡左右。從下面的分析可以看出其發展趨勢。綜合國際國內的通行做法，我們對上述四個時期面積指標的房間的技術經濟性能作了一個比較：

房間的開間在3.7m左右時，性價比（建筑成本與房間功能之比）最佳。這種房間一般凈寬3.7米左右，可在墻的一邊安放兩張單人床或者一張雙人床,在另一面可擺放寫字臺，行李架，小酒吧，還有較為充裕的過道。客人躺在床上觀看放在寫字臺上的電視時，觀賞的角度和距離正合適。當時的“標準間”一般是7.2m～7.5m柱網，層高為3m，面積為26m2，房間內的家具十一件，衛生間的設施是三大件、六小件，堪稱經典。

如果將房間加寬到4m時，房間并不能多擺放一件家具。客人在房間內的活動并沒有得到太大的改善，反而因觀看電視的距離大于3m而感覺視覺疲勞。如果將房寬3.7m的客房的長度加長60～100cm時，則客人的活動空間加大許多。從建筑成本角度來講，房間寬度擴大0.3m與加長1m的增加成本是差不多的，真正使房間的空間有較大的改善的是4.5m～5m左右的開間。這時客房可以采取新的布局，打破了壟斷大半個世紀的威爾遜標準間的作法，使客房設計具有明顯的創意和豪華舒適感大大增加。這也說明了3.7m左右開間的客房能持續六十年不敗的原因，而4m開間的客房十年不到就更新換代了。

2.套間的規劃設計。

套間是給有更高需求的商務客人使用的，可以設置在標準層比較私密的地方，比如平面的四個角位置，一般占據兩個標準間的面積。五星級酒店套間一般占據總客房數的30%。室內布局包括客廳和主臥室，并要求客廳有獨立的衛生間。套間可以考慮與相鄰標準間做成連通房。

3.無障礙客房的規劃設計。

無障礙客房是酒店必備的服務于特殊人群的房間，通常占總客房數的1%。在必要時也會出租給商務客人。房間對通道和一些空間要求相對寬敞，并在衛生間內考慮適用于特殊人群的五金件，方便使用人群。設計時，無障礙客房設計可以與其相鄰的標準間做成連通房，以方便其他人員對特殊人群的照顧。

（二）行政層區域的實施方案.1.行政酒廊的規劃。

行政酒廊，顧名思義，就是那些為商務行政客人服務的酒廊。功能上，酒廊接待入住商務樓層的客人提供房內登記，快速結賬等服務；免費提供西式自助早餐，下午茶等工作之余的休閑；以及為商務會談提供便利。因此，它要求具備一定的私密性，拒絕閑雜人等。在布局方面，酒廊要滿足以上功能要求，則需要數個柱距的面積, 其中要包括前臺接待，接待辦公室，等候區；休閑主要體現在餐飲部分，要有就餐區，相應的取餐臺，備餐間；商務部分要有商務中心，會議室；公共衛生間。

面積規劃要視建筑條件而定，通常為三部分：接待，餐飲，辦公。接待要處于入口較近的位置，方便客人找到，有等候區，等候區一般配有書報架，可供客人閱讀，并在附近設有電視；餐飲區規劃餐位的數量一般占行政層可入住人數的15%，取餐區要與備餐間相連緊密，以備隨時補充食品，服務人員的通道路線要盡量隱蔽，不與客人路線發生沖突；辦公間與常規的辦公空間功能一致，但裝修風格相對靈活豐富，與酒廊整體風格像協調。

2.行政層的客房規劃。

行政層的客房規劃設計一般與標準層類似，因管井等設置，劃分區域基本一致，只是房間衛生間的配套設施相對更全，基本為四件套，行政層的套間還有可能是五件套；床品比標準層更高級，為商務客人提供高質量的睡眠條件，同時其所在的樓層也意味著行政層的客人可以享有更好的視野景觀。

3.行政層的頂級客房。

行政層的頂級客房就是總統套了。通常酒店總統套房位于酒店頂層，占據酒店最佳位置，擁有最好的視野和景觀，面積近整個樓層，同時也更便于管理和使用，保證尊貴客人的私密和安全。

以上是對星級酒店的客房區規劃總結，區域劃分以及各個功能的答題分布，其內部細節就要與不同酒店管理要求，建筑條件，投資等諸多條件有關，沒有絕對的設計標準和規劃形式，更多新穎和人性化的酒店生活方式需要設計師來不斷的思考和創新。參考文獻：

[1]文吉．中國星級酒店空間布局研究[J]．商業研究,2004,(21)。

[2]余伶蓮．我國旅游飯店時空分布初步研究[J]．安徽師范大學學報(自然科學版)，2005,(03)。

[3]張海霞，閻順，張旭亮．新疆旅游飯店等級、規模、空間結構的分析與對策[J]．干旱區資源與環境，2004,(04)。

星級酒店客房布草配備要求1996年國家旅游局發一、二星級酒店的配備要求

1．毛巾：1浴巾，每房2條。2面巾，每房2條。3地巾，每房1條。2．軟墊：每床1只。

三星級酒店的配備要求

1．毛巾：1浴巾，每房2條。2面巾，每房2條。3地巾，每房1條。4方巾，每房2條。2．軟墊：每床1只。

3．床上用品：1床單，每床不少于2條。2枕芯，每床2個。3枕套，每床2只。4毛毯，每床2條。5床罩，每床1條。6備用薄棉被（或備用毛毯），每床備1條。注：視地區而定。7襯墊，每床1條。

四、五星級酒店的配備要求

1．毛巾：1浴巾，每房2條。2面巾，每房2條。3地巾，每房1條。4方巾，每房2條。5浴衣，每床1件。

2．軟墊：每床2只。

3．床上用品：1床單，每床不少于2條。2枕芯，每床不少于2只。3枕套，每床不少于2只。4毛毯，每床1條。5床罩，每床1條。6備用薄棉被（或備用毛毯），每床備1條。注：視地區而定。7襯墊，每床1條。

五星級酒店布草井說明

一、布草井介紹

1、結構介紹

2、電控系統介紹

二、布草井分類

三、布草井分系統介紹

1、抽風系統

2、消防噴淋系統

3、電控系統

四、半自動型操作步驟

五、半自動型故障處理

六、安裝

一、布草井介紹

布草井又稱污衣被服收集系統，是指通過管道在樓層間傳遞衣物及被服。常用于賓館及醫院等。本體結構分為抽風系統、殺菌消毒系統、電控系統、消防噴淋系統及布草井本體。布草井本體主要有下列部分構成：布草井門（三通投入管）、直管、防火門、檢查門、阻尼器、收集槽、安裝支架、頂部排氣裝置、頂部消防噴淋裝置、電控系統等組成。

1、結構介紹

接縫采用氬弧焊接并進行多道打磨拋光處理。

投物口設置有45°的斜滑道，以確保污衣不受磨損的情況下滑進主槽體布草井筒內。投物口與主槽體焊接而成，其材質及厚度與主槽體相同。

直管連接方式：對接后“V”型卡連接。

主槽體布草井筒內側須打磨光滑，不容許有任何零、部件設置于主布草井筒內，以避免污衣滑落時受到不必要的損傷。

防火布草井門由不銹鋼門板和門框組成。門板選用不銹鋼板制造而成。門板內填充防火材料，門板外表面須經拋光處理。

防火布草井門安裝方式為左開門或右開門，門上設置有門把手、電控門鎖、門鉸鏈、接近開關、閉門器等。防火布草井門能自動或手動打開。

布草井門的表面和邊緣須平滑，不應有任何尖銳物伸入主布草井筒內。檢查門設置在布草井最上方的一層，尺寸與投物防火門相同。

收集槽由布草井底層布草井筒、天圓地方、90°彎頭（或45°、60°、75°彎頭，根據酒店實際情況確定）、垂直防火門、組成。

收集槽出口采用3㎜厚304級別不銹鋼制作。

垂直防火門通過防火門吊鉤、彈簧、165F易熔鎖片掛在防火門門框上。在布草井系統正常使用時，垂直防火門保持開啟狀態。遇有火警，易熔鎖片熔斷，垂直防火門自動落下，從而將布草井出口關閉。

由于污衣在下落到布草井底層時由豎直方向轉向水平方向，受到的沖擊力比較大，所以布草井筒必須用鍍鋅固定架牢固支撐。

2、電控系統介紹

基于員工及操作安全要求，每個防火布草井門上設置有電控門鎖、分層控制盒。布草井系統在使用時，在同一時間只允許一個防火布草井門開啟使用，而其它布草井門禁止打開。若酒店、賓館、醫院樓層數較多，在防火布草井門使用完畢后，必須延時一段時間，其它樓層的布草井門才能開啟。

總控柜、分控箱防護等級為IP55。總控柜、分控箱上裝有漏電保護裝置。

總控柜必須設置在布草井出口附近，以方便操作和使用。若樓層數較多，可設置一個總控柜、一個分控箱，總控柜放置在設備層，分控箱設置在布草井出口附近。

總控柜、分控箱上必須設置有蜂鳴器，當布草井門使用超時或未正確關閉時，蜂鳴器自動報警；故障解除后，蜂鳴器停止報警。

總控柜、分控箱的面板上設置有信號指示燈（綠燈），以顯示各樓層布草井門的使用狀況。每個布草井門的上部設置有一個分層控制盒。分層控制盒上設置有允許開啟指示燈（綠燈），禁止開啟指示燈（紅燈），開啟按鈕（或密碼磁卡開關）。按下開啟按鈕或用密碼（或磁卡）打開布草井門，接近開關指示燈滅，布草井門被打開，表示此布草井門可以使用。同時，其它樓層分層控制盒面板上的紅燈亮，表示系統正在使用中。

從總控柜、分控箱上引至各樓層分層控制盒的電壓為24V安全電壓，因此，能確保不會引發安全事故。

若布草井電控系統發生故障或系統斷電，可手動打開各層布草井門。

二、布草井分類

按功能分為全自動 半自動及手動三類，各類型對比如下： 門開啟方式：

全自動型：布草井門能電動開啟及電動關閉，仍具備手動型功能半自動型：按鈕后解鎖，然后手動開、關布草井門手動型： 手動開關布草井門 互鎖功能：

全自動型：任一布草井門打開，其它門自動鎖死半自動型：任一布草井門打開，其它門自動鎖死手動型： 無互鎖功能 使用狀態：

全自動型：指示燈分可以電源指示、可以使用、禁止使用、故障四種半自動型：指示燈分可以電源指示、可以使用、禁止使用三種手動型： 無 布草井門延時狀態：

全自動型：開啟后可設定時間自動關閉

半自動型：開啟后，未關時總控箱顯示樓層、報警手動型： 無 緊急狀態：

全自動型：斷電時布草井門可轉為手動，火警時所有門強制關閉。半自動型：斷電時布草井門可轉為手動。火警時高于70度出口門關閉手動型： 火警時高于70度出口門關閉

三、布草井分系統介紹

1、抽風系統

安裝在布草井頂部，主要抽風設備為排氣扇。目的是及時排出受污染的空氣。

在打開布草井門時，其它布草井門因程控關門，在打開的布草井門口形成負壓，氣體不會外泄。

2、消防噴淋系統

全部設防火門。可設供安裝用消防噴頭、煙霧感應器等消防器材。

3、電控系統

電控系統可選門控系統自動及半自動裝置，從總控柜、分控箱上引至各樓層分層控制盒的電壓為24V安全電壓，能確保不會引發安全事故。

四、半自動型操作步驟

由于本系統選用半自動控制型、布草井門水平啟閉。

電源指示燈亮，樓層顯示允許開啟時，可以打開布草井門進行操作。如操作后忘記關閉，系統會聲響報警，并在總控箱顯示未關閉的本樓層。如樓層顯示禁止使用時，只是提醒操作者。門并沒有完成鎖死。

五、半自動型故障處理

1、門無法關閉

原因分析：

1、門是否到位

2、手動關閉后，按緊延時不夠

3、門及框是否變形

處理措施：

1、門關到位、等待延時，聽到門鎖關門聲。

2、檢查閉門器及門框，維修處理

2、門關閉后。控制箱仍顯示樓層未關閉

原因分析：

1、門限位開關

2、電路檢查處理措施：更換限位開關及維修電路

3、控制箱顯示樓層布草井門未關閉與實際不符

原因分析：

1、樓層調節器

2、電源檢查

處理措施：重新調整及更換調節器、電源

4、門無法開啟

原因分析：

1、電控鎖控制及供電

2、電控鎖

處理措施：檢查電路及更換電控鎖

六、安裝

1、除了必須在安裝現場制作的零部件外，所有零部件必須在公司制作完成。

2、所有零部件出廠前必須經過公司檢驗合格，在獲得合格證后才允許出廠。

3、布草井門必須穩固地安裝在投物口上。

4、根據工程的特點，采用3T（或5T）葫蘆吊裝，再輔以麻繩和人力進行安裝。

5、安裝工藝流程：1）卸車；2）安裝準備；3）運輸至每個樓層；4）布草井出口

層找平、找正、就位安裝；5）分層向上安裝；6）系統電纜橋架及電纜線安裝；7）系統接線，調試。

5.1 卸車：卸車時要注意安全，統一指揮，防止主槽體滑落及損壞，采取相應的保護措施，應盡量將主槽體卸至樓內合理位置，以免筒體受到碰撞及方便施工。

5.2 將主槽體按編號用貨用電梯或吊裝至所需樓層上。

5.3 布草井出口層設備基礎找平、找正，然后將布草井出口層筒體吊裝、就位、固定。

5.4 逐層向上安裝主槽體。固定支架與筒體間要墊上一層3㎜厚的橡膠墊。

5.5 主槽體安裝完畢后進行橋架的安裝，最后放電纜線。

5.6 系統接線，檢查接線無誤后通電調試。

5.7 頂部消防噴淋裝置由業主安排消防分包商制作完成。

第四篇：蘇州科技學院機械0911plc課程設計

蘇州科技學院

全自動洗衣機

PLC控制課程設計

班級：機械0911 設計：韓葉永

指導老師：郭麗華老師

專業：機械設計制造及其自動化

目錄

第一章 ： 全自動洗衣機的概述

1.1、全自動洗衣機的應用現狀………………………………………………..1.2、設計全自動洗衣機的意義…………………………………………...........第二章 ：

全自動洗衣機的設計要求和功能實現

2.1、全自動洗衣機的設計要求………………………………………………….2.2、全自動洗衣機的功能實現…………………………………………………..第三章 ： 全自動洗衣機的設計

3.1、單相異步電動統計正反轉……………………………………………………

3.2、全自動洗衣機PLC控制的硬件圖……………………………………

3.3、I/O地址分配………………………………………………………

3.4、全自動洗衣機PLC控制的流程圖…………………………………

3.5、全自動洗衣機PLC控制的梯形圖………………………………

心得體會

第一章 ： 全自動洗衣機的概述

1.1、全自動洗衣機的應用現狀

目前洗衣機是一種耳熟能詳的家用電器，隨著科技的進步和人們生活質量的提高，以及人們對精神文明的高度追求，那么全自動洗衣機也揭開了面紗，現在做的比較好的，國內有小天鵝、海爾、榮事達等等，國外有西門子，博世等等。這些廠家所生產的全自動洗衣機還是比較好的，但所謂物以稀為貴，所以相對來說價格還存在很大的異議。而人們追求的高質量生活，也就對這些不是很過問了，只要買來好用就可以了，所以目前市場上還是有很大的發展空間。

1.2、設計全自動洗衣機的意義

全自動洗衣機以其固有的優點還是贏得了很多的消費者的信賴，應用而生，它將是現在到未來的星星產品，所以有必要開發和改善現有的全自動洗衣機。應用最先進的科技技術，投入最少的資金，你便擁有了更廣闊的市場競爭力，而現在plc價格也在下降，所以可以應用該產品進行研發，從而達到自動化控制，更多的贏得消費者的青睞。

第二章 ： 全自動洗衣機的設計要求和功能實現

2.1、全自動洗衣機的設計要求

全自動洗衣機的洗衣桶（外桶）和脫水桶（內桶）是以同一中心安放的。外桶固定，作盛水用。內桶可以旋轉，作脫水（甩干）用。內桶的四周有很多小孔，使內、外桶的水流相通。該洗衣機的進水和排水分別由進水電磁閥和排水電磁閥來執行。進水時，通過電控系統使進水閥打開，經進水管將水注入到外桶。排水時，通過電控系統使排水閥打開，將水由外排到機外。洗滌正轉、反轉由洗滌電機驅動波盤正、反轉來實現，此時脫水同并不旋轉。脫水時，通過電控系統將離合器合上，由洗滌電機帶動內桶正轉進行甩干。高、低水位開關分別來檢測高、低水位。啟動按鈕用來啟動洗衣機工作。停止按鈕用來實現手動停止進水、排水、脫水及報警。排水按鈕用來實現手動排水。

（1）控制要求：

PLC投入運行，系統處于初始狀態，準備好啟動。啟動時開始進水。水滿（即水位到達高水位）時停止進水并開始洗滌正轉。正洗15S后暫停。暫停3S后開始洗滌反轉。反洗15S后暫停。暫停3S后，若正、反洗未滿3次，則返回從正洗開始的動作；若正、反滿3次時，則開始排水。水位下降到低水位時開始脫水并繼續排水。脫水10S即完成一次從進水到脫水的大循環過程。若未完成3次大循環，則返回從進水開始的全部動作，進行下一次大循環；若完成了3次大循環，則進行洗完報警。報警10S后結束全部過程，自動停機。

此外，還要求可以按排水按鈕實現手動排水；按停止按鈕以實現手動停止進水、排水、脫水及報警。

2.2、全自動洗衣機的功能實現

PLC投入運行，系統處于初始狀態，準備好啟動。啟動時開始進水。水滿（即水位到達高水位）時停止進水并開始洗滌正轉。正洗15S后暫停。暫停3S后開始洗滌反轉。反洗15S后暫停。暫停3S后，若正、反洗未滿3次，則返回從正洗開始的動作；若正、反滿3次時，則開始排水。水位下降到低水位時開始脫水并繼續排水。脫水10S即完成一次從進水到脫水的大循環過程。若未完成3次大循環，則返回從進水開始的全部動作，進行下一次大循環；若完成了3次大循環，則進行洗完報警。報警10S后結束全部過程，自動停機。

此外，還要求可以按排水按鈕實現手動排水；按停止按鈕以實現手動停止進水、排水、脫水及報警

第三章 ： 全自動洗衣機的設計

3.1.單項異步電動機正反轉。

要實現單相異步電動機的反轉，就必須使旋轉磁場反轉，實現單相異步電動機旋轉磁場的反轉，就要把工作繞阻和起動繞阻中的一組首端和末端與電源的接線對調方可完成。因為單相異步電動機的旋轉磁場（轉向）使從電流相位超前的繞阻向電流相位滯后的繞阻旋轉的。這樣如果把其中一個繞阻首端和末端于電源線接法對調就等于把這個繞阻的電流的相位改變了180°，假若原來這個繞組的電流相位使超前90°，這樣一來，該接后該繞組的電路相位便成為滯后90°了，結果就導致了旋轉磁場的方向也隨之改變。有的電容運行式單相異步電動機式通過改變電容器的接法來改變單相異步電動機的轉向的，如洗衣機的波輪電機需要經常正、反轉。如圖：

當定時器開關接于左邊的位置時，電容器串聯在LF繞組上，則電流Iuf相位約90°，設此時電動機正轉，經過定時器所設定度時間后，定時器刀開關接通右邊觸點將電容器從LF繞組切斷到LZ繞組中，則電流Ilz超前Ilf相位約90°，從而實現了電動機的反轉，在該電路中實質上是主、副繞組相互交換來實現正反轉的，因此這種單相異步電動機的工作繞組和啟動繞組必須是可以互換的。所以他的工作繞組、啟動繞組的線圈匝數線徑，所占槽位數都是應該完全相同的。上述電路的工作狀態展開如下：

對于罩極式單相異步電動機而言，由于其旋轉方向是由其內部結構決定的，因此外部接線無法改變罩極單相異步電動機的旋轉方向，所以罩極式單相異步電動機一般用于不需要改變轉向的場合。3.2 全自動洗衣機PLC控制的硬件圖

一、全自動洗滌：

按下SB1（啟動按鈕），即SB1閉合，洗衣機開始工作。之后分步進行：

1、注水：開始工作后，首先SB1閉合，通過PLC控制使電磁閥K開始工作，進入進水階段，控制高水位開關K1，高水位設定為進水30S，低水位開關K2，低水位則設定為20S。進水完畢后開始洗滌工作。

2、洗滌：由啟動按鈕SB1控制PLC工作,使得SB5開始工作，使水溫升高，當到達40°C時，溫度傳感器K4開始工作，使溫度不再上升。接著PLC控制使接觸器K1工作，到電機正轉，工作10S，停3S，之后PLC控制KM2工作使得電機反轉，工作10S，以此循環200次，由此實現洗衣機的洗滌過程。循環結束之后，再次循環3次。進入排水階段。

3、排水：由PLC控制電磁閥K4開始工作，開始排水。排水15S完畢之后，進入脫水階段。

4、脫水：PLC自動控制脫水，使得離合器開始工作，使得電機帶動波盤開始帶動內桶（脫水桶）開始旋轉，同時，變頻器開始工作使得電機高速旋轉，脫水開始，30S之后脫水完畢。進入報警階段。

5、停止：脫水完畢之后，PLC控制揚聲器開始工作，這時揚聲器發出報警聲，說明洗衣過程完畢。

二、快速洗滌：

按下快速洗滌按鈕K3，洗衣機開始工作。

1、注水：開始工作后，首先SB1閉合，通過PLC控制使電磁閥K開始工作，進入進水階段，控制高水位開關K1，高水位設定為進水30S，低水位開關K2，低水位則設定為20S。進水完畢后開始洗滌工作。

2、洗滌：由啟動按鈕SB1控制PLC工作,使得SB5開始工作，使水溫升高，當到達40°C時，溫度傳感器K4開始工作，使溫度不再上升。接著PLC控制使接觸器K1工作，到電機正轉，工作10S，停3S，之后PLC控制KM2工作使得電機反轉，工作10S，以此循環200次，由此實現洗衣機的洗滌過程。循環結束之后，再次循環2次。進入排水階段。

3、排水：由PLC控制電磁閥K4開始工作，開始排水。排水15S完畢之后，進入脫水階段。

4、脫水：PLC自動控制脫水，使得離合器開始工作，使得電機帶動波盤開始帶動內桶（脫水桶）開始旋轉，同時，變頻器開始工作使得電機高速旋轉，脫水開始，30S之后脫水完畢。進入報警階段。

5、停止：脫水完畢之后，PLC控制揚聲器開始工作，這時揚聲器發出報警聲，說明洗衣過程完畢。

三、脫水甩干：

1、直接按下脫水按鈕SB3，通過PLC控制，開始工作。

2、PLC控制離合器工作，使得波盤開始工作，帶動內桶（脫水桶）開始工作，同時，變頻器開始工作使得電機高速旋轉，脫水開始，60S后脫水完畢，從而實現脫水甩干過程。

3、脫水完畢之后，PLC控制揚聲器開始工作，這時揚聲器發出報警聲，脫水甩干過程完畢。

3.3、I/O地址分配

3.4、全自動洗衣機PLC控制的流程圖。

3.5、全自動洗衣機PLC控制的梯形圖。

結束語——心得體會：

持續一周的關于全自動洗衣機PLC控制的課程設計已經結束了，通過此次PLC程序設計實踐,我實在是獲益不淺!PLC是今年剛接觸的一門新課，剛開始對這門課程很干興趣，可是學起來的時候感覺有點難度，所以學起來的有點畏懼感，以致沒怎么學好！

這次全自動洗衣機PLC控制課程設計讓我進一步熟悉了PLC程序設計，而且得到了用PLC程序設計解決實際問題的寶貴經驗!PLC程序設計是一門重要專業基礎課程，是數據結構，操作系統，數據庫原理和軟件工程等后繼課程的基礎。適用于大型系統軟件和應用軟件的開發。課程設計是培養學生綜合運用所學知識,發現,提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環節,是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨著科學技術發展的日新月異，當今PLC應用在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握PLC技術是十分重要的。經過這一個星期的實踐學習，使我對PLC程序設計有了更進一步的認識和了解。在不長的時間里我明白了，不僅僅是要重視，而且要通過不斷的上機操作才能更好地學習這門課程。在課程設計這一個星期里，我認識到我有很多不足得地方。首先是在理論知識上，有一些指令還不是很清楚。但通過這次實訓，我感覺自己有了很大的提高。通過設計實踐，使我在很多方面的認識有所提高。例如，這次的實訓內容是全自動洗衣機PLC控制設計，通過這次實訓，我了解到了很多關于PLC程序設計方面的知識，如：全自動洗衣機PLC的控制，這就是PLC的一個應用領域，在這次的實訓中，利用PLC相關知識，將全自動洗衣機的硬件圖、IO表、流程圖以及梯形圖編輯出來，然后在計算機中進行模擬，讓我目睹了這一模擬過程，使我進一步認識到PLC的重要性。在這次實訓過程中我也遇到了很多難題。但在通過查閱資料，以及向同學請教后，也終于成功的運行了課程設計所要求的程序。這次程序設計是我在PLC程序的思想下第一次整體完成的程序設計，所以還有很多的不完美的地方，希望老師予以指出和改正。通過這次的全自動洗衣機PLC控制課程設計，我懂得了無論什么事都要去做才會發現問題，才有可能去解決問題。對知識的學習，不能潛償輒止，要深入去學習，去了解，這樣才會有所收獲。有許多東西，許多事，不是想像中的那么容易，不去實踐，永遠也不會有提高，尤其是學習PLC上。同時，在這次課程設計的過程中，我認識到學好PLC要重視實踐操作，不僅僅是學習PLC程序設計，還是其它的課程設

計，以及其它方面的知識都要重在實踐，不能只是學習和重視書本上的理論知識，所以日后在學習過程中，我會更加注視實踐操作，使自己更好地學好PLC這門課程.在這次全自動洗衣機PLC控制課程設計的實訓中，我深感壓力，因為平時對編程序這方面沒有過多的關注，平時所學到的一點理論知識在實際應用中也很有限，實習過程中明顯的準備不充分，使自己遇到了很多的難題，但在和同學們合作討論下有頗有收獲，從中我了解的個人的學識終究是限的，但集體的智慧是無限的，當然我能取得這樣的成績也來于老師的指導有方。通過這次實訓，我了解到其實編一個程序也不像剛開始所想象中的那么難，那么復雜，只要我肯用心用腦，肯去花功夫鉆研就會一定會有收獲，其實在課程設計中運用的很多知識在課堂上老師都已經很詳細講過，但我就是缺少了那一份靈動，所以我學到了除了要有扎實的基本功外，有一點點的變通的靈泛性還是必要的。總之我傾心投入，大家都很努力，為了課程設計能夠順利通過，我查閱了很多資料，這一周時間很快就過去了，但這一周過的很愉快，相信加上我的堅持不懈，以后一定會在PLC程序設計的學習中得到更多的知識和經驗！這次設計,讓我進一步的了解了PLC程序設計,而且還得到了用PLC程序設計解決實際問題的寶貴經驗!經過這一周的課程設計，感覺收獲很大，對PLC也產生了更大的興趣，對程序設計思想有了初步的理解和體會，對PLC的各種功能有了更進一步的了解，并且將平時沒有徹底掌握的知識有了深刻的理解，同時自己在這次的課程設計時間中，看到了自己還存在很多方面的不足。1：對于PLC程序指令的不熟悉是課程設計中所遇到的最大的問題。2：程序基礎的不扎實是課程設計不能完美，高效的完成的最大影響。這些不足將提醒我努力學習以便能更好的完善自我。

2012年12月22日

機械0911韓葉永

第五篇：蘇州科技學院碩士研究生中期考核辦法

蘇州科技學院碩士研究生中期考核辦法

（試行）

根據德、智、體全面發展的要求和因材施教的原則，為全面提高我校研究生培養質量和學位授予質量，根據教育部有關規定，結合我校實際情況，特制定本辦法。

一、考核時間

原則上安排在研究生入學的第四學期開學初進行，一般為每年的三月份。

二、考核內容

中期考核是研究生培養的重要環節，主要是對研究生德、智、體等方面進行全面考核。政治素質考核包括政治思想、道德品質、組織紀律等；業務素質考核包括學習成績、科研能力；身體素質考核主要看其能否保證正常學習。

三、考核標準

（一）研究生經綜合考核，各方面都合格者,可進入碩士學位論文工作階段。

（二）有下列情況之一者，不得進入學位論文階段，應終止學習：

1、思想品德表現很差或嚴重違反校紀校規者；

2、無特殊原因，在考核前未修完20學分者；

3、導師和考核小組根據研究生的綜合情況，認為不宜繼續培養者；

4、由于身體條件不能正常學習者。

終止學習者,按學籍管理的有關規定發給相應證書。

四、組織領導

1、研究生部在主管校長的領導下，負責組織實施全校研究生中期考核工作。

2、各學科成立考核小組，具體負責本學科研究生的考核工作。考核小組成員應不少于三人，由學科負責人（任組長）、碩士生導師和主要課程任課教師等組成。考核小組成員名單報研究生部備案。考核小組可另設秘書一人，負責記錄與整理考核材料。

五、考核程序

1、研究生按要求填寫《蘇州科技學院碩士研究生中期考核登記表》的有關內容，導師簽署個人意見。

2、考核小組對本學科的研究生進行全面考核，作出考核結論，并寫出考核評語。

3、院（系）分管領導簽署意見后，報送研究生部審核、備案。

六、本辦法自2005級研究生起試行，由研究生部負責解釋。